七年级数学,上海科技出版社

七年级数学,上海科技出版社
七年级数学,上海科技出版社

第一章 有理数

一.正数和负数

⒈正数和负数的概念

负数:比0小的数 正数:比0大的数 0既不是正数,也不是负数

注意:①字母a 可以表示任意数,当a 表示正数时,-a 是负数;当a 表示负数时,-a 是正数;当a 表示0时,-a 仍是0。(如果出判断题为:带正号的数是正数,带负号的数是负数,这种说法是错误的,例如+a,-a 就不能做出简单判断)

②正数有时也可以在前面加“+”,有时“+”省略不写。所以省略“+”的正数的符号是正号。

2.具有相反意义的量

若正数表示某种意义的量,则负数可以表示具有与该正数相反意义的量,比如: 零上8℃表示为:+8℃;零下8℃表示为:-8℃

支出与收入;增加与减少;盈利与亏损;北与南;东与西;涨与跌;增长与降低等等是相对相反量,它们计数:

比原先多了的数,增加增长了的数一般记为正数;相反,比原先少了的数,减少降低了的数一般记为负数。

3.0表示的意义

⑴0表示“ 没有”,如教室里有0个人,就是说教室里没有人;

⑵0是正数和负数的分界线,0既不是正数,也不是负数。

二.有理数

1.有理数的概念

⑴正整数、0、负整数统称为整数(0和正整数统称为自然数)

⑵正分数和负分数统称为分数

⑶正整数,0,负整数,正分数,负分数都可以写成分数的形式,这样的数称为有理数。 理解:只有能化成分数的数才是有理数。①π是无限不循环小数,不能写成分数形式,不是有理数。②有限小数和无限循环小数都可化成分数,都是有理数。

注意:引入负数以后,奇数和偶数的范围也扩大了,像-2,-4,-6,-8…也是偶数,-1,-3,-5…也是奇数。

2. (1)凡能写成)0p q ,p (p

q ≠为整数且形式的数,都是有理数.正整数、0、负整数统称整数;正分数、负分数统称分数;整数和分数统称有理数.注意:0即不是正数,也不是负数;-a 不一定是负数,+a 也不一定是正数;π不是有理数;

(2)有理数的分类: ①按正、负分类:???

??????????负分数负整数负有理数零正分数正整数正有理数有理数

②按有理数的意义来分:???

????????????负分数正分数分数负整数零正整数整数有理数

总结:①正整数、0统称为非负整数(也叫自然数)

②负整数、0统称为非正整数

③正有理数、0统称为非负有理数

④负有理数、0统称为非正有理数

(3)注意:有理数中,1、0、-1是三个特殊的数,它们有自己的特性;这三个数把数轴上的数分成四个区域,这四个区域的数也有自己的特性;

(4)自然数?0和正整数;a>0 ? a是正数;a<0 ? a是负数;

a≥0 ? a是正数或0?a是非负数;a≤0 ? a是负数或0?a是非正数.

三.数轴

⒈数轴的概念

规定了原点,正方向,单位长度的直线叫做数轴。

注意:⑴数轴是一条向两端无限延伸的直线;⑵原点、正方向、单位长度是数轴的三要素,三者缺一不可;⑶同一数轴上的单位长度要统一;⑷数轴的三要素都是根据实际需要规定的。

2.数轴上的点与有理数的关系

⑴所有的有理数都可以用数轴上的点来表示,正有理数可用原点右边的点表示,负有理数可用原点左边的点表示,0用原点表示。

⑵所有的有理数都可以用数轴上的点表示出来,但数轴上的点不都表示有理数,也就是说,有理数与数轴上的点不是一一对应关系。(如,数轴上的点π不是有理数)

3.利用数轴表示两数大小

⑴在数轴上数的大小比较,右边的数总比左边的数大;

⑵正数都大于0,负数都小于0,正数大于负数;

⑶两个负数比较,距离原点远的数比距离原点近的数小。

4.数轴上特殊的最大(小)数

⑴最小的自然数是0,无最大的自然数;

⑵最小的正整数是1,无最大的正整数;

⑶最大的负整数是-1,无最小的负整数

5.a可以表示什么数

⑴a>0表示a是正数;反之,a是正数,则a>0;

⑵a<0表示a是负数;反之,a是负数,则a<0

⑶a=0表示a是0;反之,a是0,,则a=0

6.数轴上点的移动规律

根据点的移动,向左移动几个单位长度则减去几,向右移动几个单位长度则加上几,从而得到所需的点的位置。

四.相反数

⒈相反数

只有符号不同的两个数叫做互为相反数,其中一个是另一个的相反数,0的相反数是0。

注意:⑴相反数是成对出现的;⑵相反数只有符号不同,若一个为正,则另一个为负;

⑶0的相反数是它本身;相反数为本身的数是0。

2.相反数的性质与判定

⑴任何数都有相反数,且只有一个;

⑵0的相反数是0;

⑶互为相反数的两数和为0,和为0的两数互为相反数,即a,b互为相反数,则a+b=0

3.相反数的几何意义

在数轴上与原点距离相等的两点表示的两个数,是互为相反数;互为相反数的两个数,在数轴上的对应点(0除外)在原点两旁,并且与原点的距离相等。0的相反数对应原点;原点

表示0的相反数。

说明:在数轴上,表示互为相反数的两个点关于原点对称。

4.相反数的求法

⑴求一个数的相反数,只要在它的前面添上负号“-”即可求得(如:5的相反数是-5);0的相反数还是0;

⑵求多个数的和或差的相反数是,要用括号括起来再添“-”,然后化简(如;5a+b 的相反数是-(5a+b )。化简得-5a-b );注意: a-b+c 的相反数是-a+b-c ;a-b 的相反数是b-a ;a+b 的相反数是-a-b ;

⑶求前面带“-”的单个数,也应先用括号括起来再添“-”,然后化简(如:-5的相反数是-(-5),化简得5);)相反数的和为0 ? a+b=0 ? a 、b 互为相反数

5.相反数的表示方法

⑴一般地,数a 的相反数是-a ,其中a 是任意有理数,可以是正数、负数或0。 当a>0时,-a<0(正数的相反数是负数)

当a<0时,-a>0(负数的相反数是正数)

当a=0时,-a=0,(0的相反数是0)

6.多重符号的化简

多重符号的化简规律:“+”号的个数不影响化简的结果,可以直接省略;“-”号的个数决定最后化简结果;即:“-”的个数是奇数时,结果为负,“-”的个数是偶数时,结果为正。

五.绝对值

⒈绝对值的几何定义

一般地,数轴上表示数a 的点与原点的距离叫做a 的绝对值,记作|a|。

2.绝对值的代数定义

⑴一个正数的绝对值是它本身; ⑵一个负数的绝对值是它的相反数; ⑶0的绝对值是0. 可用字母表示为:

①如果a>0,那么|a|=a ; ②如果a<0,那么|a|=-a ; ③如果a=0,那么|a|=0。 可归纳为①:a ≥0,<═> |a|=a (非负数的绝对值等于本身;绝对值等于本身的数是非负数。)

②a ≤0,<═> |a|=-a (非正数的绝对值等于其相反数;绝对值等于其相反数的数是非正数。)

3.绝对值的性质

任何一个有理数的绝对值都是非负数,也就是说绝对值具有非负性。所以,a 取任何有理数,都有|a|≥0。即 (1)正数的绝对值是其本身,0的绝对值是0,负数的绝对值是它的相反数;注意:绝对值的意义是数轴上表示某数的点离开原点的距离;绝对值是0的数是0.即:a=0 <═> |a|=0;

⑵一个数的绝对值是非负数,绝对值最小的数是0.绝对值可表示为:?????<-=>=)

0a (a )0a (0)0a (a a 或???<-≥=)0a (a )0a (a a ;即:|a|≥0;绝对值的问题经常分类讨论; ⑶任何数的绝对值都不小于原数。即:|a|≥a ;0a 1a a >?= ; 0a 1a

a 0),则x=±a ; ⑸互为相反数的两数的绝对值相等。即:|-a|=|a|或若a+b=0,则|a|=|b|;|a|是重要的非负数,即|a|≥0;注意:|a|2|b|=|a 2b|, b

a b a

=

⑹绝对值相等的两数相等或互为相反数。即:|a|=|b|,则a=b或a=-b;

⑺若几个数的绝对值的和等于0,则这几个数就同时为0。即|a|+|b|=0,则a=0且b=0。

(非负数的常用性质:若几个非负数的和为0,则有且只有这几个非负数同时为0)

4.有理数大小的比较

⑴利用数轴比较两个数的大小:数轴上的两个数相比较,左边的数总比右边的数小,或者右边的数总比左边的数大

⑵利用绝对值比较两个负数的大小:两个负数比较大小,绝对值大的反而小;异号两数比较大小,正数大于负数。

(3)正数的绝对值越大,这个数越大;

(4)正数永远比0大,负数永远比0小;

(5)正数大于一切负数;

(6)大数-小数> 0,小数-大数< 0.

5.绝对值的化简

①当a≥0时, |a|=a ;②当a≤0时, |a|=-a

6.已知一个数的绝对值,求这个数

一个数a的绝对值就是数轴上表示数a的点到原点的距离,一般地,绝对值为同一个正数的有理数有两个,它们互为相反数,绝对值为0的数是0,没有绝对值为负数的数。

六.有理数的加减法.

1.有理数的加法法则

⑴同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加;

⑵绝对值不相等的异号两数相加,取绝对值较大的加数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值;

⑶互为相反数的两数相加,和为零;

⑷一个数与0相加,仍得这个数。

2.有理数加法的运算律

⑴加法交换律:a+b=b+a

⑵加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c)

在运用运算律时,一定要根据需要灵活运用,以达到化简的目的,通常有下列规律:

①互为相反数的两个数先相加——“相反数结合法”;

②符号相同的两个数先相加——“同号结合法”;

③分母相同的数先相加——“同分母结合法”;

④几个数相加得到整数,先相加——“凑整法”;

⑤整数与整数、小数与小数相加——“同形结合法”。

3.加法性质

一个数加正数后的和比原数大;加负数后的和比原数小;加0后的和等于原数。即:

⑴当b>0时,a+b>a ⑵当b<0时,a+b

4.有理数减法法则

减去一个数,等于加上这个数的相反数。用字母表示为:a-b=a+(-b)。

5.有理数加减法统一成加法的意义

在有理数加减法混合运算中,根据有理数减法法则,可以将减法转化成加法后,再按照加法法则进行计算。

在和式里,通常把各个加数的括号和它前面的加号省略不写,写成省略加号的和的形式。如:

(-8)+(-7)+(-6)+(+5)=-8-7-6+5.

和式的读法:①按这个式子表示的意义读作“负8、负7、负6、正5的和”

②按运算意义读作“负8减7减6加5”

6.有理数加减混合运算中运用结合律时的一些技巧:

Ⅰ.把符号相同的加数相结合(同号结合法)

(-33)-(-18)+(-15)-(+1)+(+23)

原式=-33+(+18)+(-15)+(-1)+(+23) (将减法转换成加法)

=-33+18-15-1+23 (省略加号和括号)

=(-33-15-1)+(18+23) (把符号相同的加数相结合)

=-49+41 (运用加法法则一进行运算)

=-8 (运用加法法则二进行运算)

Ⅱ.把和为整数的加数相结合 (凑整法)

(+6.6)+(-5.2)-(-3.8)+(-2.6)-(+4.8)

原式=(+6.6)+(-5.2)+(+3.8)+(-2.6)+(-4.8) (将减法转换成加法)

=6.6-5.2+3.8-2.6-4.8 (省略加号和括号)

=(6.6-2.6)+(-5.2-4.8)+3.8 (把和为整数的加数相结合)

=4-10+3.8 (运用加法法则进行运算)

=7.8-10 (把符号相同的加数相结合,并进行运算) =-2.2 (得出结论)

Ⅲ.把分母相同或便于通分的加数相结合(同分母结合法) -

53-21+43-52+21-8

7 原式=(-53-52)+(-21+21)+(+43-8

7) =-1+0-8

1 =-181 Ⅳ.既有小数又有分数的运算要统一后再结合(先统一后结合) (+0.125)-(-3

43)+(-381)-(-103

2)-(+1.25) 原式=(+81)+(+343)+(-381)+(+1032)+(-14

1) =81+343-381+1032-14

1 =(343-141)+(81-381)+103

2 =221-3+103

2 =-3+136

1 =1061 Ⅴ.把带分数拆分后再结合(先拆分后结合)

-3

51+10116-12221+415

7 原式=(-3+10-12+4)+(-51+157)+(116-22

1) =-1+154+22

11 =-1+308+30

15 =-307 Ⅵ.分组结合

2-3-4+5+6-7-8+9…+66-67-68+69

原式=(2-3-4+5)+(6-7-8+9)+…+(66-67-68+69)

=0

Ⅶ.先拆项后结合

(1+3+5+7...+99)-(2+4+6+8 (100)

七.有理数的乘除法

1.有理数的乘法法则

法则一:两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘;(“同号得正,异号得负”专指“两数相乘”的情况,如果因数超过两个,就必须运用法则三)

法则二:任何数同0相乘,都得0;

法则三:几个不是0的数相乘,负因数的个数是偶数时,积是正数;负因数的个数是奇数时,积是负数;

法则四:几个数相乘,如果其中有因数为0,则积等于0.

2.倒数

乘积是1的两个数互为倒数,其中一个数叫做另一个数的倒数,用式子表示为a 2a 1=1(a ≠0),就是说a 和a 1互为倒数,即a 是a 1的倒数,a

1是a 的倒数。 互为倒数:乘积为1的两个数互为倒数;注意:0没有倒数;若 a ≠0,那么a 的倒数是

a 1;倒数是本身的数是±1;若ab=1? a 、

b 互为倒数;若ab=-1? a 、b 互为负倒数. 注意:①0没有倒数;

②求假分数或真分数的倒数,只要把这个分数的分子、分母点颠倒位置即可;求带分数的倒数时,先把带分数化为假分数,再把分子、分母颠倒位置;

③正数的倒数是正数,负数的倒数是负数。(求一个数的倒数,不改变这个数的性质); ④倒数等于它本身的数是1或-1,不包括0。

3.有理数的乘法运算律

⑴乘法交换律:一般地,有理数乘法中,两个数相乘,交换因数的位置,积相等。即ab=ba ⑵乘法结合律:三个数相乘,先把前两个数相乘,或者先把后两个数相乘,积相等。即(ab)c=a(bc).

⑶乘法分配律:一般地,一个数同两个数的和相乘,等于把这个数分别同这两个数相乘,在把积相加。即a(b+c)=ab+ac

4.有理数的除法法则

(1)除以一个不等0的数,等于乘以这个数的倒数;注意:零不能做除数,无意义即0

a

(2)两数相除,同号得正,异号得负,并把绝对值相除。0除以任何一个不等于0的数,都得0

5.有理数的乘除混合运算

(1)乘除混合运算往往先将除法化成乘法,然后确定积的符号,最后求出结果。

(2)有理数的加减乘除混合运算,如无括号指出先做什么运算,则按照‘先乘除,后加减’的顺序进行。 八.有理数的乘方

1.乘方的概念

求n 个相同因数的积的运算,叫做乘方,乘方的结果叫做幂。在 n

a 中,a 叫做底数,n 叫

做指数。

(1)a 2是重要的非负数,即a 2≥0;若a 2+|b|=0 ? a=0,b=0;

(2)据规律 ????

???????????????===100101101.01.0222底数的小数点移动一位,平方数的小数点移动二位 2.乘方的性质 (1)负数的奇次幂是负数,负数的偶次幂的正数;注意:当n 为正奇数时: (-a)n =-a n

或(a

-b)n =-(b-a)n , 当n 为正偶数时: (-a)n =a n 或(a-b)n =(b-a)n .

(2)正数的任何次幂都是正数,0的任何正整数次幂都是0。 九.有理数的混合运算

做有理数的混合运算时,应注意以下运算顺序:

1.先乘方,再乘除,最后加减;

2.同级运算,从左到右进行;

3.如有括号,先做括号内的运算,按小括号,中括号,大括号依次进行。

十.科学记数法

把一个大于10的数表示成 n

a 10?的形式(其中101<≤a , n 是正整数),这种记数法是科学记数法 近似数的精确位:一个近似数,四舍五入到那一位,就说这个近似数的精确到那一位. 有效数字:从左边第一个不为零的数字起,到精确的位数止,所有数字,都叫这个近似数的有效数字.

混合运算法则:先乘方,后乘除,最后加减;注意:怎样算简单,怎样算准确,是数学计算的最重要的原则.

特殊值法:是用符合题目要求的数代入,并验证题设成立而进行猜想的一种方法,但不能用于证明.

等于本身的数汇总:

相反数等于本身的数:0

倒数等于本身的数:1,-1

绝对值等于本身的数:正数和0

平方等于本身的数:0,1

立方等于本身的数:0,1,-1.

第二章 整式的加减

一.用字母表示数(代数初步知识)

1. 代数式:用运算符号“+ - 3÷ …… ”连接数及表示数的字母的式子称为代数式.注意:用字母表示数有一定的限制,首先字母所取得数应保证它所在的式子有意义,其次字母所取得数还应使实际生活或生产有意义;单独一个数或一个字母也是代数式;用基本运算符号把数和字母连接而成的式子叫做代数式,如n,-1,2n+500,abc 。

2. 代数式书写规范:

(1)数与字母相乘,或字母与字母相乘中通常使用“2 ” 乘,或省略不写;

(2)数与数相乘,仍应使用“3”乘,不用“2 ”乘,也不能省略乘号;

(3)数与字母相乘时,一般在结果中把数写在字母前面,如a 35应写成5a ;

(4)带分数与字母相乘时,要把带分数改成假分数形式,如a 3211应写成2

3a ; (5)在代数式中出现除法运算时,一般用分数线将被除式和除式联系,如3÷a 写成a

3的形式; (6)a 与b 的差写作a-b ,要注意字母顺序;若只说两数的差,当分别设两数为a 、b 时,

则应分类,写做a-b 和b-a .

出现除式时,用分数表示;

(7)若运算结果为加减的式子,当后面有单位时,要用括号把整个式子括起来。

3.几个重要的代数式:(m 、n 表示整数)

(1)a 与b 的平方差是: a 2-b 2; a 与b 差的平方是:(a-b )2

(2)若a 、b 、c 是正整数,则两位整数是: 10a+b ,则三位整数是:100a+10b+c ;

(3)若m 、n 是整数,则被5除商m 余n 的数是: 5m+n ;偶数是:2n ,奇数是:2n+1;

三个连续整数是: n-1、n 、n+1 ;

(4)若b >0,则正数是:a 2+b ,负数是: -a 2-b ,非负数是: a 2 ,非正数是:-a 2 . 二.整式

1.单项式:表示数与字母的乘积的代数式叫单项式。单独的一个数或一个字母也是代数式。

2.单项式的系数:单项式中的数字因数;单项式中不为零的数字因数,叫单项式的数字系数,简称单项式的系数;

3.单项式的次数:一个单项式中,所有字母的指数和

4多项式:几个单项式的和叫做多项式。每个单项式叫做多项式的项,不含字母的项叫做常数项。

多项式里次数最高项的次数,叫做这个多项式的次数。常数项的次数为0。

注意:(若a 、b 、c 、p 、q 是常数)ax 2+bx+c 和x 2+px+q 是常见的两个二次三项式.

5整式:单项式和多项式统称为整式,即凡不含有除法运算,或虽含有除法运算但除式中不含字母的代数式叫整式. 整式分类为:??

?多项式单项式整式 .

注意:分母上含有字母的不是整式。 6.多项式的升幂和降幂排列:把一个多项式的各项按某个字母的指数从小到大(或从大到小)排列起来,叫做按这个字母的升幂排列(或降幂排列).注意:多项式计算的最后结果一般应该进行升幂(或降幂)排列.

三.整式的加减

1.合并同类项

2同类项:所含字母相同,并且相同字母的指数也相同的项叫做同类项。

3合并同类项的法则:同类项的系数相加,所得的结果作为系数,字母和字母的指数不变。 4合并同类项的步骤:(1)准确的找出同类项;(2)运用加法交换律,把同类项交换位置后结合在一起;(3)利用法则,把同类项的系数相加,字母和字母的指数不变;(4)写出合并后的结果。

5去括号

去括号的法则:

(1)括号前面是“+”号,把括号和它前面的“+”号去掉,括号里各项的符号都不变;

(2)括号前面是“—”号,把括号和它前面的“—”号去掉,括号里各项的符号都要改变。 6添括号法则:添括号时,若括号前边是“+”号,括号里的各项都不变号;若括号前边是“-”号,括号里的各项都要变号.

7整式的加减:进行整式的加减运算时,如果有括号先去括号,再合并同类项;整式的加减,实际上是在去括号的基础上,把多项式的同类项合并.

8整式加减的步骤:(1)列出代数式;(2)去括号;(3)添括号(4)合并同类项。

第三章 一元一次方程

1等式与等量:用“=”号连接而成的式子叫等式.注意:“等量就能代入”!

2等式的性质:

等式性质1:等式两边都加上(或减去)同一个数或同一个整式,所得结果仍是等式; 等式性质2:等式两边都乘以(或除以)同一个不为零的数,所得结果仍是等式. 3方程:含未知数的等式,叫方程.

4一元一次方程的概念:只含有一个未知数(元)(含未知数项的系数不是零)且未知数的指数是1(次)的整式方程叫做一元一次方程。一般形式: ax+b=0(x 是未知数,a 、b 是已知数,且a ≠0).最简形式: ax=b (x 是未知数,a 、b 是已知数,且a ≠0)

注意:未知数在分母中时,它的次数不能看成是1次。如x x

=+31,它不是一元一次方程。 5解一元一次方程

方程的解:能使方程左右两边相等的未知数的值叫做方程的解;注意:“方程的解就能代入”

验算!

解方程:求方程的解的过程叫做解方程。

等式的性质:(1)等式两边都加上或减去同一个数或同一个整式,所得结果仍是等式;

(2)等式两边都乘或除以同一个不等于0的数,所得结果仍是等式。 6移项

移项:方程中的某些项改变符号后,可以从方程的一边移到另一边,这样的变形叫做移项。 移项的依据:(1)移项实际上就是对方程两边进行同时加减,根据是等式的性质1;(2)系数化为1实际上就是对方程两边同时乘除,根据是等式的性质2。

移项的作用:移项时一般把含未知数的项向左移,常数项往右移,使左边对含未知数的项合并,右边对常数项合并。

注意:移项时要跨越“=”号,移过的项一定要变号。

7解一元一次方程的一般步骤:整理方程、去分母、去括号、移项、合并同类项、未知数的系数化为1;(检验方程的解)。

注意:去分母时不可漏乘不含分母的项。分数线有括号的作用,去掉分母后,若分子是多项式,要加括号。

解下列方程:(1)x x 2434-=-;(2))9(76)20(34x x x x --=--;(3)

3

136521--=+-+x x x ;(4)35.0102.02.01.0=+--x x 8用方程解决问题

列一元一次方程解应用题的基本步骤:审清题意、设未知数(元)、列出方程、解方程、写出答案。关键在于抓住问题中的有关数量的相等关系,列出方程。

解决问题的策略:利用表格和示意图帮助分析实际问题中的数量关系

9列一元一次方程解应用题:

(1)读题分析法:………… 多用于“和,差,倍,分问题”

仔细读题,找出表示相等关系的关键字,例如:“大,小,多,少,是,共,合,为,完成,增加,减少,配套-----”,利用这些关键字列出文字等式,并且据题意设出未知数,最后利用题目中的量与量的关系填入代数式,得到方程.

(2)画图分析法: ………… 多用于“行程问题”

利用图形分析数学问题是数形结合思想在数学中的体现,仔细读题,依照题意画出有关图形,使图形各部分具有特定的含义,通过图形找相等关系是解决问题的关键,从而取得布列方程的依据,最后利用量与量之间的关系(可把未知数看做已知量),填入有关的代数式是获得方程的基础.

10实际问题的常见类型:

(1)行程问题:路程=时间3速度,时间=

速度路程,速度=时间

路程 (单位:路程——米、千米;时间——秒、分、时;速度——米/秒、米/分、千米/小时) (2)工程问题:工作总量=工作时间3工作效率,工作时间

工作总量工作效率= ;

工作效率

工作总量工作时间=;工作总量=各部分工作量的和; (3)利润问题:利润=售价-进价,利润率=

进价

利润,售价=标价3(1-折扣); (4)商品价格问题: 售价=定价2折2101 ,利润=售价-成本, %100?-=成本成本售价利润率; (5)利息问题:本息和=本金+利息;利息=本金3利率

(6)比率问题: 部分=全体2比率 全体部分比率=比率

部分全体=; (7)顺逆流问题: 顺流速度=静水速度+水流速度,逆流速度=静水速度-水流速度;

(8)等积变形问题:长方体的体积=长3宽3高;圆柱的体积=底面积3高;锻造前的体积=锻造后的体积

(9)周长、面积、体积问题:C 圆=2πR ,S 圆=πR 2

,C 长方形=2(a+b),S 长方形=ab , C 正方形=4a , S 正方形=a 2,S 环形=π(R 2-r 2),V 长方体=abc ,V 正方体=a 3,V 圆柱=πR 2h ,V 圆锥=3

1πR 2h. 10.列一元一次方程解应用题:

(1)读题分析法:………… 多用于“和,差,倍,分问题”

仔细读题,找出表示相等关系的关键字,例如:“大,小,多,少,是,共,合,为,完成,增加,减少,配套-----”,利用这些关键字列出文字等式,并且据题意设出未知数,最后利用题目中的量与量的关系填入代数式,得到方程.

(2)画图分析法: ………… 多用于“行程问题”

利用图形分析数学问题是数形结合思想在数学中的体现,仔细读题,依照题意画出有关图形,使图形各部分具有特定的含义,通过图形找相等关系是解决问题的关键,从而取得布列方程的依据,最后利用量与量之间的关系(可把未知数看做已知量),填入有关的代数式是获得方程的基础.

第四章直线与角

三视图

物体的三视图指主视图、俯视图、左视图。

主视图:从正面看到的图,叫做主视图。

左视图:从左面看到的图,叫做左视图。

俯视图:从上面看到的图,叫做俯视图。

平面图形的认识

点、直线、射线和线段的表示

在几何里,我们常用字母表示图形。

一个点可以用一个大写字母表示,如点A

一条直线可以用一个小写字母表示或用直线上两个点的大写字母表示,如直线l ,或者直线AB

一条射线可以用一个小写字母表示或用端点和射线上另一点来表示(端点字母写在前面),如射线l ,射线AB

一条线段可以用一个小写字母表示或用它的端点的两个大写字母来表示,如线段l ,线段AB

点和直线的位置关系有两种:

①点在直线上,或者说直线经过这个点。

②点在直线外,或者说直线不经过这个点。

线段的性质

(1)线段公理:两点之间的所有连线中,线段最短。

(2)两点之间的距离:两点之间线段的长度,叫做这两点之间的距离。

(3)线段的中点到两端点的距离相等。

(4)线段的大小关系和它们的长度的大小关系是一致的。

(5)线段的比较:1.目测法 2.叠合法 3.度量法

线段的中点:

点M 把线段AB 分成相等的两条相等的线段AM 与BM ,点M 叫做线段AB 的中点。

M 是线段AB 的中点

AM=BM=2

1AB (或者AB=2AM=2BM )

直线的性质

(1)直线公理:经过两个点有且只有一条直线。

(2)过一点的直线有无数条。

(3)直线是是向两方面无限延伸的,无端点,不可度量,不能比较大小。

(4)直线上有无穷多个点。

(5)两条不同的直线至多有一个公共点。

经过两点有一条直线,并且只有一条直线;两点确定一条直线;点

C 线段AB 分成相等的两条线段AM 与MB ,点M 叫做线段AB 的中点。类似的还有线段的三等分点、四等分点等。

直线桑一点和它一旁的部分叫做射线;两点的所有连线中,线段最短。简单说成:两点之间,线段最短。

角:有公共端点的两条射线组成的图形叫做角,两条射线的公共端点叫做这个角的顶点,这两条射线叫做这个角的边。或:角也可以看成是一条射线绕着它的端点旋转而成的。

平角和周角:一条射线绕着它的端点旋转,当终边和始边成一条直线时,所形成的角叫做平角。终边继续旋转,当它又和始边重合时,所形成的角叫做周角。

角的表示:

M B

①用数字表示单独的角,如∠1,∠2,∠3等。

②用小写的希腊字母表示单独的一个角,如∠α,∠β,∠γ,∠θ等。

③用一个大写英文字母表示一个独立(在一个顶点处只有一个角)的角,如∠B ,∠C 等。

④用三个大写英文字母表示任一个角,如∠BAD ,∠BAE ,∠CAE 等。

注意:用三个大写英文字母表示角时,一定要把顶点字母写在中间,边上的字母写在两侧。

余角和补角

①_x0001_ 如果两个角的和是一个直角等于90°,这两个角叫做互为余角,简称互余,

其中一个角是另一个角的余角。用数学语言表示为如果∠α+∠β=90°,那么∠α与∠β互余;反过来,如果∠α与∠β互余,那么∠α+∠β=90°

②如果两个角的和是一个平角等于180°,这两个角叫做互为补角,简称互补,其中一个角是另一个角的补角。用数学语言表示为如果∠α+∠β=180°,那么∠α与∠β互补;反过来如果∠α与∠β互补,那么∠α+∠β=180°

③同角(或等角)的余角相等;同角(或等角)的补角相等。

对顶角

① 一对角,如果它们的顶点重合,两条边互为反向延长线,我们把这样的两个角叫做互为

对顶角,其中一个角叫做另一个角的对顶角。

注意:对顶角是成对出现的,它们有公共的顶点;只有两条直线相交时才能形成对顶角。 ②对顶角的性质:对顶角相等

如图,∠1和∠4是对顶角,∠2和∠3

是对顶角 ∠1=∠4,∠2=∠3

第五章数据的收集与整理

收集数据

整理数据

条形图 扇形图 描述数据

考察全体对象的调查叫做全面调查。

抽样调查:只抽取一部分对象进行调查,然后根据调查数据推断全体对象的情况。 要考察的全体对象称为总体,组成总体的每一个考察对象称为个体,被抽取的那些个体组成一个样本。

样本中个体的数目称为样本容量。

简单随机抽样

1 2

3

4

2018学年度上海市浦东新区七年级第二学期期末数学试卷

O A B C 浦东新区2018学年第二学期初一年级数学学科 期末教学质量监控测试题 2.除第一、二大题外,其余各题如无特别说明,都必须写出解答的主要步骤. (本大题共12小题,每小题3分,共36分) 1.计算:=-43)(x ____________. 2.222)(b a b ab a -=+ +-. 3.医学研究发现一种新病毒的直径约为0.000 000 043米,这个数值用科学记数法表示为 米. 4.因式分解:x x 43-= . 5.已知1-=x 时,分式 1 --x a x 的值为0,则a = . 6.当x = 时,分式4 1 +x 没有意义. 7.化简:2 2 1)1(a a -+ = . 8.某校组织学生春游,有m 名师生租用n 座的大客车若干辆,共有3个空座位,那么租用大客车的辆数是____________(用m 、n 的代数式表示). 9.点(3,1)A -关于坐标原点的对称点'A 坐标是 ; 10.平行四边形ABCD 中,∠A 比∠B 小40?,那么∠D = 度; 11.如图,AB 是半圆的直径,O 是圆心,BC = 2 AC ,那么=∠ABC 度. 12.如图,AB 是⊙O 的直径,弦CD 与AB 相交于点E ,如果_________________,那么CE =DE (只需填写一个你认为适当的条件). D

(第11题) (第12题) 二、单项选择题(本大题共4小题,每小题3分,共12分) 13.计算:82)2(8-?-的结果是………………………………………………( ) (A )1 (B )–1 (C )4 (D )–4 14.下列等式中,正确的是………………………………………………………( ) (A ) () 11111+= ++x x x x (B )()22 x x -=- (C )()c b a c b a +-=-- (D )()11222 +=+y x xy 15.下列语句错误的是……………………………………………………………( ) (A )底边长相等且各有一个角是 30o的两个等腰三角形全等 (B )底边长相等且各有一个角是 60o的两个等腰三角形全等 (C )底边长相等且各有一个角是 90o的两个等腰三角形全等 (D )底边长相等且各有一个角是120o的两个等腰三角形全等 16.在圆中,下列命题中正确的是………………………………………………( ) (A )垂直于弦的直线平分这条弦; (B )平分弧的直线垂直于弧所对的弦; (C )平分弦的直径垂直于这条弦; (D )平分弦所对的两条弧的直线平分这条弦. 三、(本大题共7小题,第17~20小题每题5分,第21~23小题每题6分,共38分) 17.计算:2)23()72(x x x -+-. 18.计算:a a a -- -++16 112132.

上海市人教版七年级上册数学期末综合测试题

上海市人教版七年级上册数学期末综合测试题 一、选择题 1.根据等式的性质,下列变形正确的是( ) A .若2a =3b ,则a =23 b B .若a =b ,则a +1=b ﹣1 C .若a =b ,则2﹣ 3a =2﹣3b D .若 23 a b =,则2a =3b 2.把一根木条固定在墙面上,至少需要两枚钉子,这样做的数学依据是( ) A .两点之间线段最短 B .两点确定一条直线 C .垂线段最短 D .两点之间直线最短 3.如图,∠ABC=∠ACB ,AD 、BD 、CD 分别平分△ABC 的外角∠EAC 、内角∠ABC 、外角∠ACF ,以下结论: ①AD ∥BC ;②∠ACB=2∠ADB ;③∠ADC+∠ABD=90°;④∠BDC=∠BAC ;其中正确的结论有( ) A .1个 B .2个 C .3个 D .4个 4.观察下列算式,用你所发现的规律得出22015的末位数字是( ) 21=2,22=4,23=8,24=16,25=32,26=64,27=128,28=256,…. A .2 B .4 C .6 D .8 5.下列各数中,有理数是( ) A .2 B .π C .3.14 D .37 6.用代数式表示“a 的3倍与b 的差的平方”,正确的是( ) A .3(a ﹣b )2 B .(3a ﹣b )2 C .3a ﹣b 2 D .(a ﹣3b )2 7.有理数a 、b 在数轴上的位置如图所示,则下列结论中正确的是( ) A .a+b >0 B .ab >0 C .a ﹣b <o D .a÷b >0 8.已知a ﹣b=﹣1,则3b ﹣3a ﹣(a ﹣b )3的值是( ) A .﹣4 B .﹣2 C .4 D .2 9.下列调查中,调查方式选择正确的是( ) A .为了了解1 000个灯泡的使用寿命,选择全面调查 B .为了了解某公园全年的游客流量, 选择抽样调查 C .为了了解生产的一批炮弹的杀伤半径,选择全面调查 D .为了了解一批袋装食品是否含有防腐剂,选择全面调查 10.已知105A ∠=?,则A ∠的补角等于( )

上海市七年级上册数学期末试卷

上海市七年级上册数学期末试卷 一、选择题 1.在数3,﹣3,13,1 3 -中,最小的数为( ) A .﹣3 B . 1 3 C .13 - D .3 2.4 =( ) A .1 B .2 C .3 D .4 3.如图,一副三角尺按不同的位置摆放,摆放位置中∠α与∠β不相等... 的图形是( ) A . B . C . D . 4.计算(3)(5)-++的结果是( ) A .-8 B .8 C .2 D .-2 5.直线3l 与12,l l 相交得如图所示的5个角,其中互为对顶角的是( ) A .3∠和5∠ B .3∠和4∠ C .1∠和5∠ D .1∠和4∠ 6.如图,已知直线//a b ,点,A B 分别在直线,a b 上,连结AB .点D 是直线,a b 之间的一个动点,作//CD AB 交直线b 于点C,连结AD .若70ABC ?∠=,则下列选项中D ∠不可能取到的度数为()

A .60° B .80° C .150° D .170° 7.若x=﹣1 3 ,y=4,则代数式3x+y ﹣3xy 的值为( ) A .﹣7 B .﹣1 C .9 D .7 8.方程3x +2=8的解是( ) A .3 B . 103 C .2 D . 12 9.解方程 121 123 x x +--=时,去分母得( ) A .2(x +1)=3(2x ﹣1)=6 B .3(x +1)﹣2(2x ﹣1)=1 C .3(x +1)﹣2(2x ﹣1)=6 D .3(x +1)﹣2×2x ﹣1=6 10.如果方程组223x y x y +=??-=?的解为5 x y =??= ?,那么“口”和“△”所表示的数分别是( ) A .14,4 B .11,1 C .9,-1 D .6,-4 11.单项式﹣6ab 的系数与次数分别为( ) A .6,1 B .﹣6,1 C .6,2 D .﹣6,2 12.某种商品每件的标价是270元,按标价的八折销售时,仍可获利20%,则这种商品每 件的进价为( ) A .180元 B .200元 C .225元 D .259.2元 二、填空题 13.数轴上到原点的距离不大于3个单位长度的点表示的最小整数的数是_____. 14.根据下列图示的对话,则代数式2a +2b ﹣3c +2m 的值是_____. 15.如图,点C 在线段AB 的延长线上,BC =2AB ,点D 是线段AC 的中点,AB =4,则BD 长度是_____. 16.5535______. 179________ 18.若5 23m x y +与2n x y 的和仍为单项式,则n m =__________. 19.若3750'A ∠=?,则A ∠的补角的度数为__________. 20.|﹣ 1 2 |=_____. 21.当x= 时,多项式3(2-x )和2(3+x )的值相等. 22.计算:3+2×(﹣4)=_____.

上海市人教版七年级上册数学期末试卷及答案

上海市人教版七年级上册数学期末试卷及答案 一、选择题 1.购买单价为a 元的物品10个,付出b 元(b >10a ),应找回( ) A .(b ﹣a )元 B .(b ﹣10)元 C .(10a ﹣b )元 D .(b ﹣10a )元 2.我国古代《易经》一书中记载了一种“结绳计数”的方法,一女子在从右到左依次排列的绳子上打结,满六进一,用来记录采集到的野果数量,下列图示中表示91颗的是( ) A . B . C . D . 3.如图,将线段AB 延长至点C ,使1 2 BC AB =,D 为线段AC 的中点,若BD =2,则线段AB 的长为( ) A .4 B .6 C .8 D .12 4.已知线段AB 的长为4,点C 为AB 的中点,则线段AC 的长为( ) A .1 B .2 C .3 D .4 5.直线3l 与12,l l 相交得如图所示的5个角,其中互为对顶角的是( ) A .3∠和5∠ B .3∠和4∠ C .1∠和5∠ D .1∠和4∠ 6.如果﹣2xy n+2与 3x 3m-2y 是同类项,则|n ﹣4m|的值是( ) A .3 B .4 C .5 D .6 7.如图, OA ⊥OC ,OB ⊥OD ,①∠AOB=∠COD ;②∠BOC+∠AOD=180°;③∠AOB+∠COD=90°;④图中小于平角的角有6个;其中正确的结论有几个( )

A .1个 B .2个 C .3个 D .4个 8.下列日常现象:①用两根钉子就可以把一根木条固定在墙上;②把弯曲的公路改直,就能够缩短路程;③体育课上,老师测量某个同学的跳远成绩;④建筑工人砌墙时,经常先在两端立桩拉线,然后沿着线砌墙.其中,可以用“两点确定一条直线”来解释的现象是( ) A .①④ B .②③ C .③ D .④ 9.下列四个数中最小的数是( ) A .﹣1 B .0 C .2 D .﹣(﹣1) 10.某个数值转换器的原理如图所示:若开始输入x 的值是1,第1次输出的结果是4,第2次输出的结果是2,依次继续下去,则第2020次输出的结果是( ) A .1010 B .4 C .2 D .1 11.下列式子中,是一元一次方程的是( ) A .3x+1=4x B .x+2>1 C .x 2-9=0 D .2x -3y=0 12.“植树时只要定出两棵树的位置,就能确定这一行树所在的直线”,用数学知识解释其道理应是( ) A .两点确定一条直线 B .两点之间,线段最短 C .直线可以向两边延长 D .两点之间线段的长度,叫做这两点之间的 距离 13.下列变形中,不正确的是( ) A .若x=y ,则x+3=y+3 B .若-2x=-2y ,则x=y C .若 x y m m =,则x y = D .若x y =,则x y m m = 14.将方程212 134 x x -+=-去分母,得( ) A .4(21)3(2)x x -=+ B .4(21)12(2)x x -=-+ C .(21)63(2)x x -=-+ D .4(21)123(2)x x -=-+ 15.据统计,全球每年约有50万人因患重症登格热需住院治疗,其中很大一部分是儿童患 者,数据“50万”用科学记数法表示为( ) A .45010? B .5510? C .6510? D .510? 二、填空题 16.2019年11月11日是第11个“双十一”购物狂欢节,天猫“双十一”总成交额为 2684亿,再创历史新高;其中,“2684亿”用科学记数法表示为__________. 17.把53°30′用度表示为_____.

上海市七年级上册数学期末试卷(带答案)-百度文库

上海市七年级上册数学期末试卷(带答案)-百度文库 一、选择题 1.一个由5个相同的小正方体组成的立体图形如图所示,则从正面看到的平面图形是( ) A . B . C . D . 2.对于方程 12132 x x +-=,去分母后得到的方程是( ) A .112x x -=+ B .63(12)x x -=+ C .233(12)x x -=+ D .263(12)x x -=+ 3.某地冬季某天的天气预报显示气温为﹣1℃至8℃,则该日的最高与最低气温的温差为( ) A .﹣9℃ B .7℃ C .﹣7℃ D .9℃ 4.下列说法中正确的有( ) A .连接两点的线段叫做两点间的距离 B .过一点有且只有一条直线与已知直线垂直 C .对顶角相等 D .线段AB 的延长线与射线BA 是同一条射线 5.若多项式229x mx ++是完全平方式,则常数m 的值为() A .3 B .-3 C .±3 D .+6 6.下列分式中,与2x y x y ---的值相等的是() A .2x y y x +- B .2x y x y +- C .2x y x y -- D .2x y y x -+ 7.已知一个两位数,个位数字为b ,十位数字比个位数字大a ,若将十位数字和个位数字对调,得到一个新的两位数,则原两位数与新两位数之差为( ) A .9a 9b - B .9b 9a - C .9a D .9a - 8.如图, OA ⊥OC ,OB ⊥OD ,①∠AOB=∠COD ;②∠BOC+∠AOD=180°;③∠AOB+∠COD=90°;④图中小于平角的角有6个;其中正确的结论有几个( )

上海初一数学上学期期末考试试题

静安区2007学年第一学期期末七年级教学质量检测 数学试卷 2008.1.18 (满分100分,考试时间90分钟) 一、填空题(每小题2分,共32分) 1.计算:=3 2)3(a . 2.计算:2 2 4 6 y x y x ÷= . 3.肥皂泡表面厚度大约是0.0007毫米,将这个数用科学记数法表示为 毫米. 4.“比a 的 2 3 大1的数”用代数式表示是 . 5.因式分解: 2 218x -= . 6.因式分解:=+-4 1 2 a a . 7.已知3 1= x a ,那么=x a 2________________. 8.若m +n =8,mn =14,则=+2 2 n m . 9.当x 时,分式2 4 2--x x 有意义. 10.如果分式 5 22 -+x x 的值为1,那么=x .11.计算:x x x x 4 4 4122-?+-=______________.12.将1 2 )(2--+y x x 表示成只含有正整数的指数幂形式为________. 13.如图, 画出方格上的小鱼图形向右平移4格,再向上平移3格后的图形. 14.如图,一块含有30°角 (∠BAC =30°)的直角三角板 ABC ,在水平的桌面上绕A 点按顺时针方向旋转到AB ’C’的位置,点B 、A 、C ’在一直线上,那么旋转角是_______度. 第13题第14题 ’

第15题 15.如图,把图中的某两个.. 小方格涂上阴影,使整个图形是以虚线为对称轴的轴对称图形. 16.下面是用棋子摆成的“上”字: 第一个“上”字需用6枚棋子,第二个“上”字需用10枚棋子,第三个“上”字需用14枚棋子,如果按照这样的规律继续摆下去,那么第n 个“上”字需用 枚棋子. 二、选择题(每小题3分,共12分)[每题只有一个正确答案] 17. 24)(a -÷3a 的计算结果 是……………………………………………………( ) (A )-3 a ; (B )-5 a ; (C ) 5a ; (D )3a 18.下列计算中,正确的是…………………………………………………………( ) (A )623a a a =?; (B ) 22))((b a b a b a -=-+; (C )222)(b a b a -=-; (D ) 222)2)((b ab a b a b a -+=-+. 19.下列图案中是轴对称图形的是 …………………………………………………( )

上海七年级数学期末试卷及答案

2012上海七年级第一学期期末考试数学练习试卷(1) (考试时间90分钟,满分100分) 一、填空题(本大题15小题,每小题2分,满分30分) 1.计算:3 2)(a -= 。 2.计算:))((y x y x +-+= 。 3.用科学记数法表示:000102.0-= 。 4.计算:)3()1215(2 2 3 3 4 a b a b a -÷-= 。 5.分解因式:652--a a = 。 6.分解因式:331227a b a b -=_________________________. 7.计算:3 21-? ? ? ??= 。 8.当x ___________时,分式2 -x x 有意义. 9.计算: 2222a b b b a a -+ -= 。 10.方程 11 2 =-x 的解是 。 11.计算:x y ax y 4232 ÷?? ? ??-= 。 12.已知:如图,在正方形ABCD 中,点E 在边BC 上,将△DCE 绕点D 按顺时针方向 旋转,与△DAF 重合,那么旋转角等于_________度. 13.五角星是一个旋转对称图形,它至少旋转_______度后,能与自身重合. 14.在所学过的图形中,请你写出一个是旋转对称而不是中心对称的图形。 这个图形的名称是: 。 15.长、宽分别为a 、b 的长方形硬纸片拼成一个“带孔”正方形(如右图所示), 试利用面积的不同表示方法,写出一个等式______________________. 二、选择题(本大题5小题,每小题2分,满分10分) 16.下列等式中,从左到右的变形是因式分解的是( ) (A )253(5)3x x x x -+=-+; (B )2(2)(5)310x x x x -+=+-; A B C D E F (第12题图)

上海市七年级上册数学期末试卷及答案-百度文库

上海市七年级上册数学期末试卷及答案-百度文库 一、选择题 1.一周时间有604800秒,604800用科学记数法表示为( ) A .2604810? B .56.04810? C .66.04810? D .60.604810? 2.如图是小明制作的一张数字卡片,在此卡片上可以用一个正方形圈出44?个位置的16个数(如1,2,3,4,8,9,10,11,15,16,17,18,22,23,24,25).若用这样的正方形圈出这张数字卡片上的16个数,则圈出的16个数的和不可能为下列数中的( ) A .208 B .480 C .496 D .592 3.下列选项中,运算正确的是( ) A .532x x -= B .2ab ab ab -= C .23a a a -+=- D .235a b ab += 4.王老师有一个实际容量为( ) 20 1.8GB 1GB 2KB =的U 盘,内有三个文件夹.已知课件文件夹占用了0.8GB 的内存,照片文件夹内有32张大小都是112KB 的旅行照片,音乐文件夹内有若干首大小都是152KB 的音乐.若该U 盘内存恰好用完,则此时文件夹内有音乐()首. A .28 B .30 C .32 D .34 5.有 m 辆客车及 n 个人,若每辆客车乘 40 人,则还有 25 人不能上车;若每辆客车乘 45 人,则还有 5 人不能上车.有下列四个等式:① 40m +25=45m +5 ;② 2554045n n +-=;③255 4045 n n ++=;④ 40m +25 = 45m - 5 .其中正确的是( ) A .①③ B .①② C .②④ D .③④ 6.下列日常现象:①用两根钉子就可以把一根木条固定在墙上;②把弯曲的公路改直,就能够缩短路程;③体育课上,老师测量某个同学的跳远成绩;④建筑工人砌墙时,经常先在两端立桩拉线,然后沿着线砌墙.其中,可以用“两点确定一条直线”来解释的现象是( ) A .①④ B .②③ C .③ D .④ 7.用代数式表示“m 的两倍与n 平方的差”,正确的是 ( ) A .22()m n - B .2(2m-n) C .22m n - D .2(2)m n -

沪教版七年级下册数学考试(期末测试)

沪教版七年级下册数学考试(期末测试)

————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期:

七年级第二学期 期末考试试卷 一、填空题 1.25 的平方根是________________. 2.计算:38-=________________. 3.计算:2)3( =_______________. 4.比较大小: 3________10(填“>”,“=”,“<” ). 5.计算:28?=______________. 6.计算:5253 -=______________. 7.三峡三期围堰于今年6月6日成功爆破.围堰的混凝土总量约186000立方米.保留两个有效数字,近似数186000用科学记数法可表示为______________. 8.点(2, 3)P -在第___________象限. 9.在△ABC 中,30B ∠=?,50C ∠=?,那么根据三角形按角分类,可知△ABC 是_________三角形(按角分类). 10.如图,已知:AB // CD ,∠A =58°,那么∠BCD =________度. 11.已知等腰三角形的底角为65°,那么这个等腰三角形的顶角等于___________度. 12.如图,在△ABC 中,∠BAC =80°,∠C = 45°,AD 是△ABC 的角平分线,那么∠ADB =__________度. 13.在直角坐标平面内,将点(3,2)A -向下平移4个单位后,所 得的点的坐标是________________. 13.在△ABC 中,AB = AC ,要使△ABC 是等边三角形需添加一个条件,这个条 件可以是________________(只需写出一种情况). A B C D (第12题图) A C D B E (第10题图)

上海七年级第二学期数学期末数学考试试卷 (1)

上海七年级第二学期数学期末数学考试试卷 (1) 一、填空题 1.25 的平方根是________________. 2 =________________. 3.计算:2 ) 3( =_______________. 4.比较大小: 3________10 (填“>”,“=”,“<” ). 5 = ______________. 6.计算:5 253 -=______________. 7.三峡三期围堰于今年6月6日成功爆破.围堰的混凝土总量约186000立方米.保留两个有效数字,近似数186000用科学记数法可表示为______________. 8 .点(2, P -在第___________象限. 9.在△ABC 中,30B ∠=?,50C ∠=?,那么根据三角形按角分类,可知△ABC 是_________三角形(按角分类). 10.如图,已知:AB // CD ,∠A =58°,那么∠BCD =________度. 11.已知等腰三角形的底角为65°,那么这个等腰三角形的顶角等于___________度. 12.如图,在△ABC 中,∠BAC =80°,∠C = 45°,AD 是△ABC 的角平分线,那么∠ADB =__________度. 13.在直角坐标平面内,将点(3,2)A -向下平移4个单位后,所 得的点的坐标是________________. 13.在△ABC 中,AB = AC ,要使△ABC 是等边三角形需添加一个条件,这个条件 可以是________________(只需写出一种情况). A B C D (第12题图) A C D B E (第10题图)

2018-2019学年上海市闵行区第一学期期末考试七年级数学试卷(学生版)

上海市闵行区2018-2019学年第一学期期末考试七年级数学试卷 一、选择题(本大题共6小题,每小题2分,满分12分) 1.设某数为,则代数式表示() A. 某数的3倍的平方减去5除以2 B. 某数平方的3倍与5的差的一半 C. 某数的3倍减5的一半 D. 某数与5的差的3倍除以 2.如果将分式中的x和都扩大到原来的3倍,那么分式的值() A. 不变; B. 扩大到原来的9倍; C. 缩小到原来的; D. 扩大到原来的3倍. 3.的值是() A. 0 B. 1 C. D. 以上都不是 4.数学课上老师出了一道因式分解的思考题,题意是x2+2mx+16能在有理数的范围内因式分解,则整数m 的值有几个.小军和小华为此争论不休,请你判断整数m的值有几个?() A. 4 B. 5 C. 6 D. 8 5.如图,在网格图中选择一个格子涂阴影,使得整个图形是以虚线为对称轴的轴对称图形,则把阴影凃在图中标有数字()的格子内. A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 6.如图,五角星绕着它的旋转中心旋转,使得△ABC与△DEF重合,那么旋转角的度数至少为()

A. 60° B. 120° C. 72° D. 144° 二、填空题(本大题共12小题,每小题2分,满分24分) 7.计算:= . 8.已知单项式与单项式是同类项,则=______. 9.计算:_______. 10.因式分解:=______. 11.因式分解:9a2﹣12a+4=_____. 12.在分式中,最简分式有____个. 13.关于的方程如果有增根,那么增根一定是_____. 14.将代数式化为只含有正整数指数幂的形式是______. 15.用科学记数法表示:=______. 16.等边三角形有_____条对称轴. 17.如图,三角形三边的长分别为,,,其中、都是正整数.以、 、为边分别向外画正方形,面积分别为、、,那么、之间的数量关系为_______. 18.如图,将三角形AOC绕点O顺时针旋转120°得三角形BOD,已知OA=4,OC=1,那么图中阴影部分的面

上海市七年级上册数学期末试题及答案解答

上海市七年级上册数学期末试题及答案解答 一、选择题 1.地球与月球的平均距离为384 000km ,将384 000这个数用科学记数法表示为( ) A .3.84×103 B .3.84×104 C .3.84×105 D .3.84×106 2.下列选项中,运算正确的是( ) A .532x x -= B .2ab ab ab -= C .23a a a -+=- D .235a b ab += 3.有一个数值转换器,流程如下: 当输入x 的值为64时,输出y 的值是( ) A .2 B .2 C 2 D 324.如果﹣2xy n+2与 3x 3m-2y 是同类项,则|n ﹣4m|的值是( ) A .3 B .4 C .5 D .6 5.计算:31﹣1=2,32﹣1=8,33﹣1=26,34﹣1=80,35﹣1=242,…,归纳各计算结果中的个位数字的规律,猜测32018﹣1的个位数字是( ) A .2 B .8 C .6 D .0 6.若x=﹣ 13,y=4,则代数式3x+y ﹣3xy 的值为( ) A .﹣7 B .﹣1 C .9 D .7 7.互不相等的三个有理数a ,b ,c 在数轴上对应的点分别为A ,B ,C 。若: ||||||a b b c a c -+-=-,则点B ( ) A .在点 A, C 右边 B .在点 A, C 左边 C .在点 A, C 之间 D .以上都有可能 8.方程3x +2=8的解是( ) A .3 B .103 C .2 D .12 9.已知一个多项式是三次二项式,则这个多项式可以是( ) A .221x x -+ B .321x + C .22x x - D .3221x x -+ 10.点()5,3M 在第( )象限. A .第一象限 B .第二象限 C .第三象限 D .第四象限 11.图中是几何体的主视图与左视图, 其中正确的是( )

沪科版七年级数学期末考试卷(2010-2011)

茁壮培训2010-2011学年度第一学期期末考试试题 姓名___________ 成绩___________ 说明:本试题(卷)共4页,满分120分,考试时间120分钟 一、认真选一选(每小题给出的四个选项中,只有一个是正确的。每小题3分,共30分) 1.- 1 3 的倒数是( ). (A )3 (B )-3 (C )13 (D )-13 2.下面合并同类项正确的是( ) (A )3x +2x 2=5x 3 (B )2a 2b -a 2b =1 (C )-ab -ab =0 (D )-y 2x +x y 2=0 3.已知地球上的陆地面积约为149000000平方千米,用科学记数法表示地球上的陆地面积 约为( )平方千米 (A ) 1.49×108 (B )1.49×109 (C )14.9×108 (D )14.9×109 4.下列去括号正确的是( ) (A )()a b c a b c +-=++ (B )()a b c a b c --=-- (C )()a b c a b c --=-+ (D )()a b c a b c +-=++ 5.在同一平面内有不重合的三个点,过每两个点画一条直线,则共能画出( )条直线. (A )1 (B )3 (C )1或3 (D )不能确定 6.已知(2 )2-x +1+y =0,则x+y 的值是( ) (A )3 (B )-1 (C )-3 (D )1 7.某种商品的价格为a 元,降价10%后又降价10%,销售一下子上升了,降价后这种商品 的价格为( ) (A ) a 元 (B ) 0.81a 元 (C ) 1.08a 元 (D )0.96a 元 8.如果线段AB=6cm ,BC=5cm ,那么A 、C 两点间的距离是( ) (A )1 (B )11 (C )5.5 (D )11或1 提醒: 请将选择题答案填到第一页页首的表格中,以方便改卷!

上海市七年级上册数学期末考试试卷A卷

上海市七年级上册数学期末考试试卷A卷 一、单选题 (共11题;共22分) 1. (2分)计算等于() A . B . C . 1 D . 39 2. (2分)下列运算正确的是() A . x4+x2=x6 B . x2?x3=x6 C . (x2)3=x6 D . x2﹣y2=(x﹣y)2 3. (2分)可以表示为() A . B . C . D . 4. (2分)计算|﹣4+1|的结果是() A . ﹣5 B . ﹣3

C . 3 D . 5 5. (2分)“世界银行全球扶贫大会”于2004年5月26日在上海开幕。从会上获知,我国国民生产总值达到11.69万亿元,人民生活总体上达到小康水平,其中11.69万亿用科学记数法表示应为() A . 11.69×1012 B . 1.169×1014 C . 1.169×1013 D . 0.1169×1014 6. (2分)若一个三角形的三条边的长是a,b,c,并且满足恒等式 ,则这个三角形是() A . 锐角三角形 B . 直角三角形 C . 钝角三角形 D . 等边三角形 7. (2分)下列语句中:①画直线AB=3cm;②直线AB与直线BA是同一条直线,所以射线AB与射线BA也是同一条射线;③延长直线OA;④在同一个图形中,线段AB与线段BA 是同一条线段.正确的个数有() A . 0 B . 1 C . 2 D . 3

8. (2分)如图,在等腰△ABC中,AB=AC,BE⊥AC,垂足为E,则∠1与∠A的关系式为() A . ∠1=∠A B . ∠1= 1 2 ∠A C . ∠1=2∠A D . 无法确定 9. (2分)解方程步骤如下,开始发生错误的步骤为() A . B . 2x-2-x+2=12-3x C . 4x=12 D . x=3 10. (2分)如图,直线y=x+1分别与x轴、y轴相交于点A,B,以点A为圆心,AB 长为半径画弧交x轴于点A1 ,再过点A1作x轴的垂线交直线于点B1 ,以点A为圆心,AB1长为半径画弧交x轴于点A2 ,…,按此做法进行下去,则点B4的坐标是()

上海市七年级上册数学期末试卷(含答案)

上海市七年级上册数学期末试卷(含答案) 一、选择题 1.当x 取2时,代数式(1) 2 x x -的值是( ) A .0 B .1 C .2 D .3 2.如图,将线段AB 延长至点C ,使1 2 BC AB =,D 为线段AC 的中点,若BD =2,则线段AB 的长为( ) A .4 B .6 C .8 D .12 3.如图是小明制作的一张数字卡片,在此卡片上可以用一个正方形圈出44?个位置的16个数(如1,2,3,4,8,9,10,11,15,16,17,18,22,23,24,25).若用这样的正方形圈出这张数字卡片上的16个数,则圈出的16个数的和不可能为下列数中的( ) A .208 B .480 C .496 D .592 4.在22 3,2,7 -四个数中,属于无理数的是( ) A .0.23 B 3 C .2- D . 227 5.下列方程变形正确的是( ) A .方程 110.20.5x x --=化成1010101025 x x --= B .方程 3﹣x=2﹣5(x ﹣1),去括号,得 3﹣x=2﹣5x ﹣1 C .方程 3x ﹣2=2x+1 移项得 3x ﹣2x=1+2 D .方程23t=3 2 ,未知数系数化为 1,得t=1 6.用代数式表示“m 的两倍与n 平方的差”,正确的是 ( ) A .22()m n - B .2(2m-n) C .22m n - D .2(2)m n - 7.某个数值转换器的原理如图所示:若开始输入x 的值是1,第1次输出的结果是4,第

2次输出的结果是2,依次继续下去,则第2020次输出的结果是( ) A .1010 B .4 C .2 D .1 8.若OC 是∠AOB 内部的一条射线,则下列式子中,不能表示“OC 是∠AOB 的平分线”的 是( ) A .∠AOC=∠BOC B .∠AOB=2∠BOC C .∠AOC= 1 2 ∠AOB D .∠AOC+∠BOC=∠AOB 9.如图,将长方形ABCD 绕CD 边旋转一周,得到的几何体是( ) A .棱柱 B .圆锥 C .圆柱 D .棱锥 10.“植树时只要定出两棵树的位置,就能确定这一行树所在的直线”,用数学知识解释其 道理应是( ) A .两点确定一条直线 B .两点之间,线段最短 C .直线可以向两边延长 D .两点之间线段的长度,叫做这两点之间的 距离 11.下列调查中,调查方式选择正确的是( ) A .为了了解1 000个灯泡的使用寿命,选择全面调查 B .为了了解某公园全年的游客流量, 选择抽样调查 C .为了了解生产的一批炮弹的杀伤半径,选择全面调查 D .为了了解一批袋装食品是否含有防腐剂,选择全面调查 12.已知105A ∠=?,则A ∠的补角等于( ) A .105? B .75? C .115? D .95? 二、填空题 13.将一根木条固定在墙上只用了两个钉子,这样做的依据是_______________. 14.甲、乙两地海拔高度分别为20米和﹣9米,那么甲地比乙地高_____米. 15.定义-种新运算:22a b b ab ⊕=-,如21222120⊕=-??=,则 (1)2-⊕=__________. 16.如图,在长方形ABCD 中,10, 13.,,,AB BC E F G H ==分别是线段 ,,,AB BC CD AD 上的定点,现分别以,BE BF 为边作长方形BEQF ,以DG 为边作正方形 DGIH .若长方形BEQF 与正方形DGIH 的重合部分恰好是一个正方形,且

2019年沪教版七年级数学上册期末试卷(附答案)

七年级数学上册期末试卷 一、精心选一选:(本大题共10小题,每小题3分,共30分,在每小题给出的A 、B 、C 、D 四个选项中,只有一项是符合题目要求的,请将正确答案的字母代号填在题后的括号内) 1. -2的倒数是 ……………………………………………………………………………〖 〗 A .12- B .1 2 C .2 D .-2 2. 下列各数中,绝对值最小的数是…………………………………………………………〖 〗 A .-5 B .1 C .4 D .-π 3. 用科学记数法表示537万,正确的是……………………………………………………〖 〗 A .4 53710? B .5 5.3710? C .6 5.3710? D .7 0.53710? 4.下列说法正确的有……………………………………………………………………… 〖 〗 ①近似数7.4与7.40是一样的;②近似数8.0精确到十分位;③近似数9.60精确到百分位; ④由四舍五入得到的近似数4 6.9610?精确到百分位. …………………………………〖 〗 A .4个 B .3个 C .2个 D .1个 5. 如果整式2 52n x x --+是关于x 的二次三项式,那么n 等于…………………………〖 〗 A .3 B .4 C .5 D .6 6.今年我市有近9000名考生参加中考,为了解这些考生的数学成绩,从中抽取1000名考生的数学成绩进行统计分析.以下说法正确的是……………………………………………〖 〗 A. 这1000名考生是总体的一个样本 B. 近9000名考生是总体 C. 每位考生的数学成绩是个体 D. 1000名学生是样本容量 7.下列四个生活、生产现象: ①用两个钉子就可以把木条固定在墙上;②植树时,只要定出两棵树的位置,就能确定同一行树所在的直线;③从A 地到B 地架设电线,总是尽可能沿着线段AB 架设;④把弯曲的公路改直,就能缩短路程. 其中可用基本事实“两点之间所有连线中,线段最短”来解释的现象是……………〖 〗 A .①② B .①③ C .②④ D .③④ 8.若∠P=25°12′,∠Q=25.12°,∠R=25.2°,则下列结论中正确的是…………〖 〗 A .∠P=∠Q B .∠Q=∠R C .∠P=∠R D .∠P=∠Q=∠R 9.已知方程1 (2)70a a x --+=是关于x 的一元一次方程,则a 的值为………………〖 〗 A .2 B .-2 C .±2 D .无法确定 10.下列图形都是由同样大小的棋子按一定的规律组成,其中第①个图形有1颗棋子,第②个图形一共有6颗棋子,第③个图形一共有16颗棋子,……,则第⑥个图形中棋子的颗数为……………………………………………………………………………………………〖 〗

【10份试卷】上海市徐汇区2019年七年级上学期数学期末模拟试卷

2019-2020学年七年级数学上学期期末模拟试卷 一、选择题 1.如果∠A 的补角与∠A 的余角互补,那么2∠A 是 A .锐角 B .直角 C .钝角 D .以上三种都可能 2.如图,在数轴上有A 、B 、C 、D 四个整数点(即各点均表示整数),且2AB=BC=3CD ,若A 、D 两点表示的数分别为﹣5和6,且AC 的中点为E ,BD 的中点为M ,BC 之间距点B 的距离为1 3 BC 的点N ,则该数轴的原点为( ) A.点E B.点F C.点M D.点N 3.下列说法正确的个数是( ). ①连接两点的线中,垂线段最短; ②两条直线相交,有且只有一个交点; ③若两条直线有两个公共点,则这两条直线重合; ④若AB+BC=AC ,则A 、B 、C 三点共线. A .1 B .2 C .3 D .4 4.按下面的程序计算,若开始输入的值x 为正数,最后输出的结果为283,则满足条件的x 不同值最多 有( ) A .6个 B .5个 C .4个 D .3个 5.若方程3x -5=1与方程2102 a x --=有相同的解,则a 的值为( ) A.2 B.0 C. 32 D.12 - 6.一个多项式A 与多项式2 2 23B x xy y =--的差是多项式2 2 C x xy y =++,则A 等于( ) A .2 2 42x xy y -- B .22 42x xy y -++ C .2 2 322x xy y -- D .2 32x xy - 7.某企业今年1月份产值为x 万元,2月份比1月份减少了10%,3月份比2月份增加了15%,则3月份 的产值是( ) A .(1-10%)(1+15%)x 万元 B .(1-10%+15%)x 万元 C .(x -10%)(x +15%)万元 D .(1+10%-15%)x 万元 8.如图,将一张正三角形纸片剪成四个全等的正三角形,得到4个小正三角形,称为第一次操作;然后,将其中的一个正三角形再剪成四个小正三角形,共得到7个小正三角形,称为第二次操作;再将其中的一个正三角形再剪成四个小正三角形,共得到10个小正三角形,称为第三次操作;……,以上操作 n 次后,共得到49个小正三角形,则n 的值为()

上海市七年级(初一)数学期末考试试卷(难度相当适宜)

第二学期期末质量抽测 七年级(初一年级)数学试卷 (完卷时间:90分钟满分:100分) 一、填空题(本大题共14题,每小题2分,满分28分) 1.64的立方根是. 2.如果x=4,那么 x =. 3.在数轴上,如果点A、点B所对应的数分别为7 -、7 2,那么A、B两点的距离AB=. 4.5在两个连续整数a和b之间(a<b),那么b a=. 5.计算:()33=. 6.计算:2 1 9 -=. 7.崇明越江通道建设中的隧道工程全长约为3 10 0.9?米,其中3 10 0.9?有个有效数字. 8.三角形的两边长分别为3和5,那么第三边a的取值范围是. 9.△ABC中,AB=3,∠A=∠B = 60°,那么BC=. 10.如图,AD∥BC,△ABD的面积是5,△AOD的面积是2,那么△COD的面积是. 11.将一副三角板如图所示摆放(其中一块三角板的一条直角边与另一块三角板的斜边摆放 在一直线上),那么图中∠α=度. 题号一二三四总分 得分

12. 经过点P (-1,5)且垂直于x 轴的直线可以表示为直线 . 13. 如图,点P 在∠MON 的平分线上,点A 、B 分别在角的两边,如果要使△AOP ≌△BOP ,那 么需要添加的一个条件是 (只写一个即可,不添加辅助线). 14. 等腰三角形一腰上的高与另一腰的夹角为50°,那么这个等腰三角形的底角 为 . 二、选择题(本大题共4题,每小题3分,满分12分)(每题只有一个选项正确) 15. 下列说法中正确的是…………………………………………………( ) (A )无限不循环小数是无理数; (B )一个无理数的平方一定是有理数; (C )无理数包括正无理数、负无理数和零; (D )两个无理数的和、差、积、商仍是无理数. 16. 将一直角三角板与两边平行的纸条如图所示放置,下列结论: (1)∠1=∠2;(2)∠3=∠4;(3)∠2+∠4=90°;(4)∠4+∠5=180°, 其中正确的个数是…………………………………………( ) (A )1; (B )2; (C )3; (D )4. 17. 如图,已知棋子“车”的坐标为(-2,3),棋子“马”的坐标为 (1,3),那么棋子“炮”的坐标为…………………( ) (A )(3,0); (B )(3,1); (C )(3,2); (D )(2,2). 18. 如图,AOB 是一钢架,且∠AOB =10°,为加固钢架,需要在其内部添加一些钢管EF 、FG 、 GH 、…,添加的钢管长度都与OE 相等,那么最多能添加这样钢管的根数 为……………………………………………( ) (A )6; (B )7; (C )8; (D )9. 第16题 第17题图 M G F E O B A 第18题图

相关文档
最新文档