如何配合施用肥料才是正确的

如何配合施用肥料才是正确的
如何配合施用肥料才是正确的

如何配合施用肥料才是正确的

肥料种类在不断增加,肥料市场和农民手中常有各种各样的有机肥和化肥。于是经常有农民和化肥营销商询问,肥料是否可以相互混合,如何配合施用才是正确的?

农民提出的这两个问题往往同时存在而且密不可分,例如农民在落实测土配方施肥方案时,既需要将各种肥料配合施用,也会遇到肥料如何混合的问题;人工或机械施肥前,既需要了解不同肥料可否相互混合,也需要了解肥料混合后养分配比是否合理。如果肥料混合后养分配比合理,不但事半功倍,显著提高工作效率,还会进一步提高施肥效果,起到“一加一大于二”的作用;但如果肥料配合或混合不合理,也会给生产带来不同程度的损失。因此,强调肥料混合后养分配比非常重要。肥料要做到合理混配就必须坚持以下基本原则:养分配比要适应作物需要不少农民询问,施基肥或一次性施肥前,哪些肥料可以混合施用?专家建议混施前先要弄清楚,这些肥料混合后的氮、磷、钾养分配比是否符合自家作物需要和土壤特点。实践表明,这一点非常重要而且最容易被农民朋友所忽视。至于具体的施肥量和养分配比,可以通过测土配方、咨询有关专家获得。例如,大田作物氮肥施用总量一般是施磷量的2倍或2倍以上,其中氮肥的一半左右作基肥,其余作追肥。所以基肥的氮磷比例大致为1∶1;如果是一次性施肥,施肥总量和氮的比例还应该进一步提高。钾的比例则因土而异。

多数化肥都要现混现用化肥多为盐类,有一定的吸湿性。肥料混合后与混合前相比,吸湿性会进一步加强,例如尿素和硫酸铵的临界相对湿度分别为72.5%和79.2%,即空气湿度分别达到和超过这两个临界值以后才开始结块,但两者混合后,肥料的临界相对湿度降低了,空气湿度只要达到56.4%就开始吸湿结块。因此多数化肥都可以相互混合,但一定要现混现用,不可久放。

混合后不能降低或丧失肥效有些肥料混合后发生化学反应,造成养分损失。例如,草木灰等碱性肥料与铵态氮肥混合后会发生分解反应,造成氮素损失;磷肥与碱性肥料混合后会降低磷肥的溶解性,使肥效下降;磷酸钙与硝态氮肥混合后放久了,不但容易吸潮,还会引起硝酸盐分解;过磷酸钙和磷酸二铵等水溶性磷肥不宜与硫酸锌、硫酸亚铁等金属离子微肥直接混合,否则会形成难溶性化合物,降低磷肥和微肥的活性。此外,多数农药和赤霉素、矮壮素、乙烯利等植物生长调节剂不能与碱性肥料混配,否则就会分解失效;金宝贝微菌肥适于和有机肥混合施用,但不宜和化学肥料或杀菌药剂直接混合,因为高浓度化肥与菌肥混合后可能杀死有益微生物或抑制其生物活性。

必要时先做点小实验当对肥料与农药或其他物质混合后的效果缺乏了解,并有可能对作物和环境等造成危害时,应该先小范围做个实验,看看是否有沉淀或气泡发生,如果有,说明可能使肥效下降或有养分损失。若要知道是否会对作物造成伤害,光做小实验是不够的,还必须进行小面积田间对比试验。例如有人曾通过盆栽实验研究棉花的肥、药混配效果,发现棉苗有60%~70%的成活率,于是认为生产中可行且有利于间苗;但田间试验后发现,虽然棉苗成活率达到要求,但死苗分布很不均匀,时有长达数米的缺株断垄现象,因此生产上行不通,这需要从中吸取教训。

各种肥料的正确使用方法

各种肥料的正确使用方法 当前肥料种类繁多,新型肥料品种更是令人眼花缭乱,让很多农户感到迷茫,以至于在施肥常常会陷入以下几方面的误区: 第一,肥料用得多,庄稼产出多,造成投入增加。 第二,用旋耕机打地前匆忙撒施肥料,表施现象严重,造成肥料挥发,浪费严重。 第三,有机肥用量下降,有机肥与化肥施用比例失调。重施化肥,少施或不施农家肥的现象很普通,只用地不养地,造成许多土地板结严重,抗旱、保肥、保水能力下降。 第四,在化肥施用上,各作物间极不平衡,经济作物用量大,粮食作物用量少。盲目施肥现象不仅造成化肥浪费严重,同时造成环境和地下水污染。 针对上述不合理施肥现象,在对任何一种作物施肥时,要根据你在什么地上种什么作物,确定施什么肥料。然后再计算出施多少肥,具体什么时期施,以什么方式施肥效果最佳。目的是要用最少的投资,获得最大的效益。 施用肥料的确定 植物为了生长发育,需要从土壤中吸收各种养分,包括大量元素和中微量元素。但是决定植物产量的却是土壤中那个相对含量最小的有效养分。无视最小养分而补充其它养分不能提高作物的产量。最小养分即土壤的供给能力最低的那种养分,这就是我们要补给的养分。 施肥时间选择 作物对养分的吸收有两个关键时期,即植物营养临界期和植物营养最大效率期。植物营养临界期:指在植物生育过程中,有一个时期对某种养分要求的绝对量不多,但很敏感,需要迫切。此时如缺乏这种养分,对植物生育的影响极其明显,由此造成的损失,即使以后补施这种养分也很难纠正和弥补。磷的临界期一般在 幼苗期:棉花出苗后10-20天,玉米出苗后一周;氮的临界期稍向后移:小 麦是在分蘖期,棉花是在现蕾初期,玉米是在幼穗分化期。植物营养最大效率期:某一时期植物需要养分的绝对数量最多,吸收速率最快,肥料的作用最大,增产效率最高,这时就是植物营养最大效率期。此时植物生长旺盛,对施肥的反应最为明显。玉米氮素最大效率期在喇叭口到抽穗初期,小麦在拨节到抽穗,棉花则是开花结铃的时期。 作物磷元素的营养临界期出现在作物生长发育早期,而土壤中施入磷肥后,由于磷元素在土壤中和作物体内的移动性较慢。为保证作物苗期对磷元素的需求,磷肥最好以基肥形式施入土壤,以防止作物磷元素的营养临界期出现供应不足。其他营养元素应在该元素的营养临界期少量追肥(此时,如果土壤供应充足时可不追肥),在各营养元素的最大效率期应重点追肥。

有机肥料施用技术

有机肥料施用技术 有机肥料能明显的改良土壤、改善产品质量,减少作物病虫害等优势,不像化肥那样容易伤根死苗。研究表明施用有机肥有明显的增产和稳产作用。不施肥处理除土壤全钾以外土壤其他各项养分指标(C、N、P)均有所下降;施用有机肥能显着提高速效P、K养分含量和有机碳及全磷含量。有机肥有以下好处: 1.改良土壤、培肥地力。 有机肥料施入土壤后,有机质能有效地改善土壤理化状况和生物特性,熟化 土壤,增强土壤的保肥供肥能力和缓冲能力,为作物的生长制造良好的土壤条件。 2.增加产量、提高品质。 有机肥料含有丰富的有机物和各种营养元素,为农作物提供营养。有机肥腐 解后,为土壤微生物活动提供能量和养料,促进微生物活动,加速有机质分解,产生的活性物质等能促进作物的生长和提高农产品的品质。 3.提高肥料的利用率。 有机肥含有养分多但相对含量低,释放缓慢,而化肥单位养分含量高,成份少,释放快。两者合理配合施用,相互补充,有机质分解产生的有机酸还能促进土壤和化肥中矿质养分的溶解。有机肥与化肥相互促进,有利于作物吸收,提高肥料的利用率。但过量施用有机肥也会同过量施用化肥一样产生危害,其表现为作物根部吸水困难,易发生烧根黄叶、僵苗不长、叶片畸形等病状,严重后果是作物逐渐萎缩而枯死。正确施用有机肥注意以下几项: 一、充分腐熟发酵后再施用。自然界中的禽畜栏、人畜粪肥及饼粕类等有机 肥必须要充分腐熟发酵后再施用。经过发酵后,一是均衡了有机肥中的酸性,减少了硝酸盐含量,补充了水分,有利与自然界土壤中微生物菌的组合应用;二是发酵后能杀灭原粪肥中寄生虫卵、有害生物病菌等直接给作物和土壤带来的病菌

与危害。发酵腐熟人蓄粪便,能够在短时间做到充分彻底腐熟,腐熟的有机肥养分转换率高,腐熟彻底,不会造成二次腐熟烧根烧苗。 二、根据土地土壤情况,适量施用并配合其他肥料。有机肥、化肥配合施用因作物而异,掌握好施肥量,有机肥与化肥各有所长和不足,两者要配合施用。考虑到合理性和可能性,施肥量要因作物而异。对大田作物提倡施用有机肥,一般亩施有机肥1000~3000 公斤;大棚等保护地蔬菜一般为4000~7000公斤。并配合矿物肥、化肥平衡施肥技术,按作物生长期营养需求指导施肥,一般以生物菌肥1-2%、有机质肥50-60%、中微量元素肥10-20%、氮磷钾大量元素肥30-40% 的配合比例最佳。 三、尽量作底肥深耕后施用。改进施肥方法,一是尽量将有机肥深施或盖入 土里,避免地表撒施肥料现象,减少肥料的流失浪费和环境污染;二是作物苗期基肥要深施或早施,尤其是要严格控制作物苗期氮肥的施用量;三是要按作物生长营养需求规律来施肥,一般生长期短的作物可作底肥一次性施入。 四、配合腐殖酸有机肥施用。在现实生产中,土壤中有机质的贫乏就易使作 物发生病菌害、产量低。多施有机质肥,不仅能提高作物产量和品质,而且还能使作物有抗旱、抗早衰和抗病虫害能力。发酵好的有机肥料配合腐殖酸有机肥一起施用,能使土壤具有较好的固氮、解磷、解钾的功能,起到改良土壤,提高肥料利用率和节本、增产、增收的效果。

施用缓-控释氮肥应该注意什么

施用缓-控释氮肥应该注意 什么

1.缓/控释肥是什么 传统氮肥一般以尿素、氯化铵等速效氮肥为主,虽然氮素供应迅速,但也难免容易通过挥发或渗漏损失,导致氮肥利用率低,因此通常农民需要大量施用此类化肥才能保证高产。而提高传统氮肥的方法主要依靠深施和分次施用,这又提高了机械或劳动力成本。缓/控释肥在此背景下应运而生,其核心理念是通过包膜的方式减缓传统氮肥的释放速率,已达到肥料养分释放与作物需求之间更好的协同,进而减少损失、提高氮素利用率。包膜控释肥料是目前缓控释肥产品的核心,也是本文的主要介绍对象,其它产品如脲醛类肥料或脲酶/硝化抑制剂等不包含在内。根据包膜材料的不同可将缓/控释肥分为以下2大类: (1)无机包膜材料—硫磺、硫酸盐、钙镁磷肥等 (2)有机包膜材料—树脂和聚烯烃类等 2.如何正确施用缓控释肥 缓控释肥难以广泛推广应用的关键问题就是肥料成本问题。尽管缓控释肥氮素有效性高于传统氮肥,但其释放的速效氮素可能不能满足作物生长前期的需求,而缓/控释氮肥与传统氮肥配合施用是解决这一问题的关键措施。通过缓/控释氮肥与传统氮肥一次性基施,不仅补充了作物对速效氮的需求,而且降低了肥料成本的投入。我们汇总了大量的不同比例缓/控释氮肥与传统氮肥配施的水稻田间试验结果,发现缓释肥的比例与增产率呈抛物线关系(如下图所示),因此针对产量最大化提出了68%的缓控释氮肥与32%的传统氮肥的配施比

例。而基于肥料成本、劳动力成本和产量收入等考虑经济收入最大化缓释氮比例,应该低于这一比例,我们估计的经济最优比例在40%-60%。 3.养分专家推荐施用缓控释肥的效果 施用缓控释肥仍需要精准的用量,通过缓控释肥与养分专家系统(NE)氮素推荐用量结合,我们在全国水稻主产区开展了大量的田间验证试验,结果证明施用NE推荐用量的缓控释肥实现了广泛的增产,如下图所示,每公顷可增产444-856公斤。

复合肥料施用技术

复合肥料施用技术 一、复合肥料的概念 在一种化学肥料中,凡是含有氮、磷、钾等主要营养元素中的两种或两种以上成分的,称为复合肥料。含有两种主要营养元素的叫二元复合肥料;含有三种主要营养元素的叫三元复合肥料;含有三种以上营养元素的叫多元复合肥料。 复合肥料的有效成分,一般习惯用N——P2O5——K2O相应的百分含量来表示。例如10——10——10是表示N、P2O5、K2O含量各为10%的三元复合肥料,18——46——0表示含N 18%,含P2O546%的氮磷二元复合肥料。 复合肥料按其制造方法可以分为化成复合肥料和混成复合肥料两大类。化成复合肥料是指通过化学方法制成的含两种或两种以上营养元素的肥料。混成复合肥料是将积压种单质肥料机械混合制成的肥料。 二、复合肥料的优缺点 (一)优点 1、化成复合肥料性质稳定,混成复合肥料可以按照作物、土壤的需要配制成各种比例的氮、磷、钾养分。 2、养分全面,含量高,能同时供应作物生长发育所需要的多种养分,充分发挥营养元素之间的互相促进作用,提高施肥增产的效果。 3、副成分少,对土壤性质不良影响较小。 4、物理性状好,便于运输和施用。 5、养分配比多样化,便于选择施用。 6、降低生产成本,节约开支等。 (二)缺点 1、养分比例是固定的,而不同土壤,不同作物所需养分种类、数量和比例是多样的。因此,复合肥料很难满足各类土壤和作物的要求,往往要配合单质肥料施用,才能得到更好的增产效果。 2、复合肥料中的各种养分施在同一时期、同样深度,不一定适合作物生长的需要。例如,磷肥移动性小,一般是作种肥和基肥施用,有时甚至需要分层施用,而氮、钾肥移动性大,除了作基肥外,还要以一部分作追肥施用。所以,将氮、磷、钾复合肥在同一时期,同样的深度,就不能充分发挥每种营养元素的作用。 (三)、复合肥料的施用原则与技术 (一)、应根据不同土壤类型、作物对养分的供需特点来选择适宜的复合肥品种,也就是说,复合肥的氮、磷、钾等养分比例要与作物、土壤情况相适应,

不同施肥方法的施用效果有何不同

不同施肥方法的施用效果有何不同 施肥方法时将肥料施于土壤中的途径与方式。科学施肥方法的基本要求是:将肥料尽量施于作物根系易于吸收的土层,提高作物对化肥的利用率;选择适当的位置与方式,以减少肥料的固定、挥发和淋失。施肥方法因不同作物、不同施肥时期与肥料性质的不同而不同。最常用的方法有撒施、条施、穴施与放射状施肥、根外施肥。 1 撒施与条施撒施是将肥料用人工或机械均匀撒于田面的方法,属表土施肥,主要满足作物苗期根系分布较浅时的需要。一般未栽种作物的农田施用基肥时,或大田密植的粮食作物追肥时,常用此法。撒施结合土壤耕作措施,可增加土壤与化肥混合的均匀度,有利于作物根系的伸展和早期的吸收。但是,在土壤水分不足,地面干燥或作物种植密度低,又无其他措施使化肥与土壤混合,撒施的肥料易于被雨水或灌溉水冲走,导致挥发损失,也易于被地表杂草幼苗吸收。条施是将肥料成条施用于作物行间土壤的方法,条施比撒施肥料集中,有利于将肥料施到作物根系层,并可与灌溉撒施相结合,更易达到深施的目的。而深施是化肥施用时大力提倡的方法。在多数条件下,条施肥料都需开沟后施入并覆土,有利于提高肥效。在干旱条件或干旱季节,条施肥料结合灌水效果更好。 2 穴施在作物预定种植位置或种植穴内,或在作物生长期内的苗期,按株或在两侧株间开穴施肥称为穴施。穴施一般深度5~10厘米,施后覆土。穴施是一种比条施更能使化肥集中施用的方法。为避免伤害作物根系,一般施用的化肥较少,并与作物根系保持适当的位置和深度,施肥后覆土前结合灌水,化肥施用的效果更好。 3 轮施和放射状施肥轮施和放射状施肥是以作物主茎为圆心,将肥料作轮状或放射状施用。一般这种方法用于多年生木本作物,尤其是果树。这些作物密度低,间隔远,采用条施、撒施、穴施等,很难使化肥与作物根系充分接触,肥料利用率不高。 4 根外追肥这是将化肥喷洒于作物茎叶的施肥方法。根外追肥用量少,肥效快,是一种辅助性的施肥措施。对氮、磷、钾大量元素来说,作物生长后期,根系吸收力弱,可以及时补充养分吸收的不足。对微量元素根外追效果更好。但根外追肥并不能替代土壤追肥,气候状况对根外追肥的效果影响很大。 化肥使用注意事项

肥料施用效果测算方法

肥料施用效果测算方法(试行) 肥料是重要的农业生产资料。科学评价肥料施用效果,对于改进施肥技术,提高肥料资源利用效率,实现农业增产增效,保障农业可持续发展具有十分重要的意义。评价肥料施用效果的主要方法和指标有肥料利用率、肥料农学效率、肥料偏生产力等。具体测算方法如下: 1、肥料利用率 1.1 定义 肥料利用率(RE )是指施用的肥料养分被作物吸收的百分数,随作物种类、肥料品种、土壤类型、气候条件、栽培管理以及施肥技术等因素发生变化而不同,是最常用的一个综合评价指标。肥料利用率包括当季利用率和累计利用率,这里是指当季利用率。 1.2 测算方法 1.2.1 示踪法 示踪法是指将已知养分数量的放射性或稳定性示踪肥料施入土壤,作物成熟后测定作物所吸收的放射性或稳定性同位素养分的数量,计算肥料利用率。 1.2.2 差值法 差值法是施肥区作物吸收的养分量与不施肥区作物吸收的养分量之差与肥料投入量的比值。从农学意义上看,应采用差值法测算氮、磷、钾肥的利用率。计算式如下: %10001?-=F U U RE 式中:RE 为肥料利用率;U 1、U 0分别为施肥区与缺素区作物吸收的养分量,单位为公斤/亩;F 为肥料养分(指N 、P 2O 5、K 2O )投入量,单位为公斤/亩。 一般通过田间试验测算氮、磷、钾肥利用率。包括以下几个步骤: 1.2.2.1 布置田间试验 根据本区域土壤类型、种植制度、主要作物等安排田间试验,一般每个县、每种作物安排10-15个试验,具体试验设计如下: 试验设5个处理: 处理1,空白对照; 处理2,无氮区(PK ); 处理3,无磷区(NK ); 处理4,无钾区(NP ); 处理5,氮磷钾区(NPK )。 1.2.2.2 测定作物吸收的养分 作物吸收的养分量,一般是指作物收获期收获取走部分(含果实和茎叶)的养分吸收量。对于根茎类作物,除地上部分外,还应包括地下的块根块茎部分;对于整枝打叉作物,应收集、称量每次整枝打叉的生物量,并计算到总量中。 分别测定田间试验各处理植株样品的茎叶和果实中的氮、磷、钾养分含量,计算不同试验处理作物养分的吸收量,用“U ”表示。如果没有测定植株样品养分含量,可根据收获的经济产量和形成每公斤经济产量所吸收的养分量计算获得。 1.2.2.3 测算氮、磷、钾肥利用率 氮肥利用率:

花卉肥料施用方法与技巧

花卉肥料施用方法与技巧 肥料施用方法 基本原则适时、适地,少量多次、勤施、薄施。尤其是粉状化学肥料,加水稀释的倍数要适中,避免肥伤;肥料的施放位置应尽可能埋置盆缘或离根部较远的地方,避免与植株根部直接接触,不伤及根部;室外植物对养分需求量大,光合作用强,需肥量多,而阴暗处植物需肥量小;植株生长快速,生长势强的需肥量多,生长势弱者需肥少;按照规定浓度,精确配制。 施肥方法一般可分为根部施肥和叶面喷施两种。 1.根部施肥,可分为撒施、穴施、条施和环施。撒施:将肥料均匀地撒布于种植区域的土面上,施用方便,但肥料容易流失,利用率低。条施:在条植作物园中,于作物行间挖沟,将肥料施下后覆土。穴施:在植株近旁挖穴,将肥料施入后覆土,此法适用于需肥较多或较集中的植物。环施:适用于多年生果树,沿果树滴水线挖掘约30cm深的沟,施用后覆土。 2.叶面施肥,将肥料溶于水,形成肥料溶液后喷洒于植物叶片上,使用的肥料应是易溶于水、不含有毒物质且不会灼伤叶片。 花卉专用肥:叶面施肥的优点:吸收迅速,及时补充养分;可提高叶片光合作用强度、提高叶片呼吸效能和酶的活性;避免养分的固定,利用率高,节约肥料;不受基质(土壤)环境、基质(土壤)条件的限制;及时矫正元素的缺乏症状。 花卉专用肥:叶面肥的要求:各元素之间的配比要合理,避免元素之间产生颉颃作用;pH 值要控制在一个合理的范围(5.5—6.5);缓冲能力要强,施用后要保证不因生理反应而使基质的pH值有较大的变化;EC值较低,有较高的使用安全性;原料的纯度高,不含有害的盐离子(Na+、Cl-、SO42-等);微量元素为螯合态,提高微量元素的吸收效果;氮素来源要多种(铵态氮、硝态氮、尿素态氮),配比要合理,保证植物不同时期的营养需求。 提高肥料利用率 施肥可以促进作物生长,但不能盲目施肥,一定要根据不同土壤(介质)条件、不同作物及不同的生育时期有针对性地施肥,否则不但不能促进生长,反而会使植物产生生理障碍,影响正常生长,因此要根据实际情况采取相应的施肥措施,提高肥料的利用率。 1.控释肥与水溶性速效肥相结合,缓急相济,保证植物每个生长过程都有充足的养分供给。 2.要严格控制栽培土壤(介质)的酸碱度。根据科学研究得知,大多数营养元素在pH值5.5-6.5之间容易被植物吸收利用,有效性高。因此要经常监测、控制土壤(介质)的酸碱度,使营养元素的有效性最高。 3.要根据植物不同的生育时期选择最佳的肥料配方。 花卉专用肥:苗期是植物的营养生长期,是植物生长的关键时期,为使植物能够健康生长,既要提高氮素在肥料中的含量,又要考虑氮、磷、钾均衡配比以及添加适量的微量元素,促进根、茎、叶的生长。如用奥绿肥作基肥,追肥用花多多1号(20-20-20)、花多多10号(30-10-10)进行叶面喷施。 磷素可以促进植物的根部发育和开花,为促进花芽分化,要增加碳水化合物提高碳氮比,建议用花多多2号(10-30-20)或花多多15号(9-45-15)作叶面喷施。 为了使花苞大且多,开花期用花多多2号(10-30-20)喷施。 结果期是植物生长周期的末期,应喷施水溶性速效肥,肥料中要含有较高的磷和钾,同时要补充钙、镁,提高果实的糖度,增强果实抗病力,使果实适应长途运输,延长贮存时间,用花多多23号(15-5-15-5Ca-2Mg)来喷施。 4.根据不同生理特点施用专用肥料,做到“需要什么就补充什么”。专用肥料是肥料生产商

复合肥基本知识

复合肥基本知识 复合肥料是指含有两种或三种重要植物营养元素N、P或N、P、K的肥料的总称。复合肥料中含N、P或N、K两种主要营养元素的称为二元复合肥。含N、P、K三种元素的称为三元复合肥。有的复合肥料除含N、P、K主要元素外,还含有多种微量元素,这种含有多种微量元素的复合肥料称为多元复合肥料。三元复合肥料的品位时以含(N~P2O5~K2O)%的总量来表示,但其每种养分最低不少于4%,一般总含量在25%~60%范围内。总含量在25%~30%的为低浓度复合肥,30%~40%的为中浓度复合肥,大于40%的为高浓度复合肥。 复合肥外观一般为颗粒状,由于生产工艺的不同,颜色也不尽一样,他的主要原料有硫酸铵、硝酸铵、碳酸铵、氯化铵、尿素、硫酸钾、氯化钾、磷铵等等。 目前我国生产工艺有:喷浆造粒、高塔造粒等. 高塔熔体旋转造粒法生产高浓度硝基复合肥。该技术系将硝尿磷钾熔体从造粒塔顶喷出,在塔内降落过程中边冷却边团聚成粒,这也叫熔融造粒法.在硝铵生产企业采用高塔熔融造粒法生产复合肥有如下好处:一是可直接利用硝铵浓溶液,省去了硝铵浓溶液的喷浆造粒过程,以及固体硝铵制复混肥料时的破碎操作,简化了生产流程,确保了生产安全。二是熔体旋转造粒工艺充分利用了硝铵浓溶液的热能,物料水分含量很低,无需干燥过程,大大节省能耗。三是可以生产出高氮、高浓度的复合肥,产品颗粒表面光滑圆润,合格率百分比很高,不易结块,易溶解,这就从生产技术方面确保产品在质量上和成本上具有很强的竞争优势。 复合肥优点: 1.养分含量高,主要营养元素多。复合肥的状分总量一般比较高,营养元素种类较多,一次施用复合肥,至少同时可供应作物两种以上的主要营养元素。 2.副成分少,结构均匀。例如磷酸铵不含任何无用的副成分,其阴、阳离子均为作物吸收的主要营养元素。这种肥料养分分布比较均一,在造成颗粒后与粉状或结晶状的单元肥料相比,结构紧密,养分释放均匀,肥效稳而长。由于副成分少,对土壤不利影响小。 3.物理性状好。复合肥一般多制成颗粒,吸湿性小,不易结块,便于贮存和施用,特别便于机械化施肥。 4.节省贮运费用和包装材料。由于复合肥中副成分少,有效成分含量一般比单元肥料高,所以能节省包装及贮存运输费用。例如,每贮运1吨磷酸铵,约等于贮运过磷酸钙及硫酸铵共4吨。 复合肥的缺点,主要是: 1.养分的比例固定,难以满足各类土壤和各种作物的需要。 2.各种养分在土壤中运动速率各不相同,被保持和流失的程度不同,因而在施用时间、施肥位置等很难满足施肥技术上的要求。 一、平衡施肥的原理及基本知识 平衡施肥是基于土壤养分丰缺和作物需求,通过施肥手段达到供需平衡。平衡施肥来源于养分平衡法。它是以李比希的养分归还学说为基础,通过土壤养分测试,根据作物需肥量与土壤供肥量之间的差数,计算实现计划产量的施肥量,并实现农作物与土壤之间的养分平衡。其公式是:

肥料施用效果评价测算方法

肥料施用效果测算方法 肥料是重要的农业生产资料。科学评价肥料施用效果,对于改进施肥技术,提高肥料资源利用效率,实现农业增产增效,保障农业可持续发展具有十分重要的意义。评价肥料施用效果的主要方法和指标有肥料利用率、肥料农学效率、肥料偏生产力等。具体测算方法如下: 1、肥料利用率 1.1 定义 肥料利用率(RE )是指施用的肥料养分被作物吸收的百分数,随作物种类、肥料品种、土壤类型、气候条件、栽培管理以及施肥技术等因素发生变化而不同,是最常用的一个综合评价指标。肥料利用率包括当季利用率和累计利用率,这里是指当季利用率。 1.2 测算方法 1. 2.1 示踪法 示踪法是指将已知养分数量的放射性或稳定性示踪肥料施入土壤,作物成熟后测定作物所吸收的放射性或稳定性同位素养分的数量,计算肥料利用率。 1.2.2 差值法 差值法是施肥区作物吸收的养分量与不施肥区作物吸收的养分量之差与肥料投入量的比值。从农学意义上看,应采用差值法测算氮、磷、钾肥的利用率。计算式如下: % 1000 1?-= F U U RE 式中:RE 为肥料利用率;U 1、U 0分别为施肥区与缺素区作物吸收的养分量,单位为公斤/亩;F 为肥料养分(指N 、P 2O 5、K 2O )投入量,单位为公斤/亩。 一般通过田间试验测算氮、磷、钾肥利用率。包括以下几个步骤: 1.2.2.1 布置田间试验 根据本区域土壤类型、种植制度、主要作物等安排田间试验,一般每个县、每种作物安排10-15个试验,具体试验设计如下: 试验设5个处理: 处理1,空白对照; 处理2,无氮区(PK ); 处理3,无磷区(NK ); 处理4,无钾区(NP ); 处理5,氮磷钾区(NPK )。 1.2.2.2 测定作物吸收的养分 作物吸收的养分量,一般是指作物收获期收获取走部分(含果实和茎叶)的养分吸收量。对于根茎类作物,除地上部分外,还应包括地下的块根块茎部分;对于整枝打叉作物,应收集、称量每次整枝打叉的生物量,并计算到总量中。 分别测定田间试验各处理植株样品的茎叶和果实中的氮、磷、钾养分含量,计算不同试验处理作物养分的吸收量,用“U ”表示。如果没有测定植株样品养分含量,可根据收获的经济产量和形成每公斤经济产量所吸收的养分量计算获得。 1.2.2.3 测算氮、磷、钾肥利用率 氮肥利用率:

蔬菜施用复合肥的办法和应用

蔬菜施用复合肥的办法 和应用 Document serial number【KK89K-LLS98YT-SS8CB-SSUT-SST108】

一、水后,下雨时地面广播蔬菜或殖民法律将在带钢表面或广播化肥厂的根源。节 约时间和劳动力,这种方法比较简单,但是,复合肥加盟肥料利用率低,挥发损失部分的地图。中国复合肥交易网小编称特别是,碳酸氢铵,挥发性极强,不提倡广播;复合肥供应、硫酸铵、硫酸钾可操作的不便,蔬菜需要脂肪的情况下播放。广播的时候 不要洒在树叶,以免烧刃。 二、蔬菜和水在水、肥料洒在沟里,使水融化到土壤与肥料。施肥方法,一方面,会有部分的挥发损失,另一方面会有深水渗入土壤的一部分,不能吸收根菜类蔬菜不能达到。其优点是简单、少量的劳动。在大面积的蔬菜严重缺乏肥料和不容易埋的情况下,可以用作复合肥采购肥料的首选方法。钝融化之前将最好的化学肥料,然后与水。坏浪费肥料,容易漏失通道内,在田间作物根深,也会导致浪费渗透的肥料。 三、滴灌施肥其特点是:一种或几种植物所需营养元素化肥过滤后由滴灌系统,用滴灌水溶肥料自动进入蔬菜根周围的土壤。覆盖膜,用作复合肥加盟肥料非易失性,几乎没有损失。节约水,节约劳动力,和根据主要成分,肥料施肥的特点,是目前 更先进的放置方法。缺陷是配套滴灌和供水设备,并严格的覆盖膜,和土壤养分的测定水平,投资相对较高。 四、机械机械包括蔬菜种植前深深的基底深被埋在土壤和肥料种植的过程中, 一般采用槽,洞,条带。有机复合肥料和化学肥料后再到整个细耙。这个方法更少的脂肪分布的费用,但大量的劳动力,不便操作。利用植物和树根埋,因为肥料浓度、 深度、根太近,很容易损坏,因此埋肥,开沟挖洞离开工厂基地10厘米以上。应用时期蔬菜增长没有采用,但在实际生产中,蔬菜的生长高峰峰值也往往是水的需求应该

化肥污染与缓控释肥料的应用

化肥污染与缓控释肥料的应用 摘要分析化肥的不合理应用将会引起的环境污染问题,介绍缓控释肥料在农业生产和环境保护中的作用,并对我国缓控释肥料的发展提出建议,以为化肥的科学利用提供参考。 关键词化肥;环境;污染;缓控释肥料 土壤肥力由于过度耕作、生态破坏等不断降低,导致农业对肥料依赖度越来越大。据估计,2020年全世界70%的植物生长所需养分将来自肥料。目前,中国每年生产和消费的化肥量超过4 500万t,预计2015年化肥需求约5 100万t,2020年约5 300万t,但其利用率普遍偏低。我国化肥的当季利用率,氮肥为30%~35%,磷肥为10%~20%,钾肥为35%~50%[1]。以氮肥为例,中国每年因不合理施肥造成逾1 000万t氮素流失到农田外。 1 肥料不合理应用导致的环境问题 1.1 对海洋生态环境的影响 通过地表径流和淋溶而流失的营养元素(如N、P),将在海岸带引起藻华或赤潮。藻体在分解过程中消耗水中溶解氧,导致鱼类及其他海洋生物因缺氧死亡,某些藻类分泌有毒物质对水体造成严重污染。藻华和赤潮都将使海洋的正常生态系统遭到严重破坏,并导致海洋生物多样性降低。 1.2 对淡水水体的影响 通过地表径流和淋溶流失的肥料中的N、P将引起水体富营养化,破坏水生生态系统。据研究,含量仅为十亿分之十五的磷和百万分之零点三的氮,就可使淡水水体产生藻华[2]。水体的污染还可能危害人类健康。 1.3 对大气和平流层的影响 化肥生产和使用过程中产生的N2O、CO2、NH3等是温室气体的主要来源之一[3]。据统计,大气中约90%的N2O来自于化肥的使用。N2O不仅引起温室效应,还导致平流层臭氧的消耗;养分的挥发将导致酸雨的产生,从而引起土壤和水体的酸化,促进有毒物质的释放,严重时将直接损伤植物叶片,并打破土壤的养分平衡。 1.4 对土壤及陆生生物的影响 化肥的大量使用将导致植物物种和土壤微生物的减少。长期大量施用化肥易造成土壤酸化,土壤酸化后会导致有毒物质的释放,或使有毒物质毒性增强,对生物体产生不良影响,甚至导致物种消亡。此外,化肥无法补偿有机质的缺乏。

正确合理使用肥料

在农业生产中,很多农民为了节省人工,常常将不同的肥料“混搭”施用,但是,有些肥料可以混施,而有些肥料是不能混施的,不要将肥料任意搭配施用,否则将会影响施用效果,甚至会产生肥害。下面,我们就来聊聊肥料混施的一些问题,希望对大家有所帮助,不对之处,欢迎大家留言,相互交流, 批评指正。 一、那些有机肥和化肥可以混施? 1、厩肥、堆肥与过磷酸钙或钙镁磷肥混施。过磷酸钙和 钙镁磷肥与厩肥、堆肥、沤肥、混杂堆沤后施用,不但减少磷 肥与泥土的接触面,避免磷酸根离子被泥土固定,而且有机肥料分解生成的各种有机酸,能促使被泥土固定的磷素释放出来,供作物吸收,肥效可提高三分之一。 2、厩肥、堆肥与碳铵和尿素混施。在厩肥、堆肥中加入0。5—1%的碳铵(或酸)和人粪尿,有利于微生物滋生和活动,增 进有机肥的腐熟和各种养分释放,为作物供给丰盛的营养元素。 3、人粪尿与过磷酸钙或钙镁磷肥混施。腐熟的人粪尿中 碳酸铵含量过多,单施容易挥发丧失,与过磷酸钙或钙镁磷肥混施,经过化学反应可形成性质巩固的磷酸二氢铵,既减少了人粪尿素中氮素丧失,又增长了磷素营养。以磷保氮,肥效大 增。

4、人粪尿与硫酸亚铁混施。在人粪尿中加入0。5%的硫酸亚铁,可使人粪尿中极易挥发的碳酸铵转化成性质巩固的硫酸铵,起到保肥除臭,避免氮素挥发散失的作用。 二、那些肥料不宜混施? 1、草木灰不能与厩肥、堆肥。草木灰通常被当作钾肥施用,呈碱性,若与厩肥、堆肥,会加速氮素以氨气情势挥发丧 失。 2、草木灰不能与氮素化肥混施。草木灰是碱性肥料,若与氨态氮、硝态氮等酸性氮素化肥混施,则会发生中和分解反应,释放出氨气挥发,造成氮素丧失,下降肥效。 3、草木灰不能与过磷酸钙混施。草木灰含钙较多,若与过磷酸钙混杂,会生成不溶性的磷酸钙,使磷素被固定,作物 不能直接吸收利用。 4、未腐熟的农家肥不能与硝态氮肥混施。若混施,农家肥中的反硝化细菌会使硝态氮肥发生反硝化作用,生成亚硝酸盐,引起氮素丧失,下降作物品质。 三、肥料、农药能混用吗? 农药和肥料也不是随意混合的。农药与化肥混用时应遵循 以下原则: 1、混合后不减低肥效和药效。例如过磷酸钙与扑草净施入土壤前直接混合,不改变其除草活性。但如预先配制并长期保存(2-3个月),则会失去药效。因此,只能随混随用。多

几种常见化肥的科学施用方法

几种常见化肥的科学施用方法 苟佩1 苟洪2 俗话说,“庄稼一枝花,全靠肥当家”。实践证明:粮食增产的原因有约一半的功劳应该归功于增施化肥。同样是施肥,有点能够获得显著的增产效果;有点却达不到预期的效果;有的甚至造成危害,增加了投资,反而还导致了减产。因此,必须根据各种肥料的特性进行科学施用。 一、碳铵 碳酸氢铵简称碳铵,含氮量17%左右。施用方法: 1、深施并立即覆土。碳铵在高温、高湿的情况下易分解,因此,在施用时应深施盖土。碳铵深施覆土可明显地提高增产幅度。 2、切勿与碱性肥料混施。因与草木灰、窑灰钾等碱性肥料混合后,会引起氮的挥发损失,降低肥效。 3、可做追肥、底肥,但不能做种肥,因为碳铵分解时所产生的氨气,会影响种子萌发,如果必需用它做种肥时,应采用“肥料与种子隔开”的施肥方法,而且用量不得超过每亩10斤。 二、尿素 尿素,含氮量44-46%左右。施用方法: 1、提早施用。尿素施入土壤后,以分子的形态存在,这种状态,被土壤吸附、被作物吸收的量都很小,只有被转化成氨态氮才能充分被土壤吸附、被作物吸收,因此,尿素与碳酸氢铵相比,应提前一星期左右施用。 2、深施覆土。为避免尿素转化成氨态氮后营养的大量挥发和流失,尿素应深施覆土。目前,尿素普遍施用深度过浅,是尿素利用率低的一个重要原因。凡是偏碱性的土壤,在施用时更应该注意深施覆土。 3、在稻田中施用后不要急于灌水,需隔3-5天,因尿素转化前在土壤中流动性大,施用后急于灌水容易造成随水流失。 4、尿素可做底肥、追肥,但一般不做种肥,因其含氮量高、养分浓厚,且有一定的吸湿性,有

影响种子萌发的危险,如果必需用它做种肥时,应采用“与干土混合均匀,施于离种子稍有距离的地方”的施肥方法。 5、尿素特别适宜用作根外追肥,但要选择在无风的阴天,最好是下午日落时进行,因为那时有露水,叶面湿润,便于作物吸收。 三、过磷酸钙 过磷酸钙,简称为普钙,含P2O5 12%。施用方法: 1、集中施用。磷肥易被土壤固定,形成不易被作物吸收的闭蓄态磷,所以施用效果的关键是:采用窝施、沟施,使磷肥施于根系密集的土层,增加肥料与根系的接触,以利吸收。要尽量避免撒施导致的与土壤结合增大,造成大量的固定而降低利用率。 2、水、旱轮作的两季田,因磷肥在淹水状态下固定的磷肥易被释放成有效磷且肥效发挥缓慢、持久,磷的施用应尽量施在旱作上,也就是小春作物上,大春作物(水稻)不施用也能满足生长要求。 3、与有机肥料混合施用。磷肥与有机肥料混合施用,可以减少肥料与土壤的接触,防止磷被固定;同时在有机肥料分解过程中产生多种有机酸,它们对水溶性磷有保护作用。 4、最好做底肥,因其移动性小,用做追施时一般很难将肥料施用到理想的位置,但当磷肥数量充足时,应在用做底肥的基础上,再配合做种肥,效果更好。 四、科学选用氯化钾和硫酸钾 氯化钾含钾为(K2O)50-60%,硫酸钾含钾为(K2O)48-52%,两种钾肥含钾量相差不大,但是,硫酸钾的价格却比氯化钾昂贵,因此,一般情况下,除忌氯作物(如马铃薯、红苕、烟草、甜菜、柑橘、茶树)外,应尽量选用氯化钾。但以下作物应选用硫酸钾: 烟草,施用后可以提高其燃烧性;麻、棉,施用后可以提高纤维品质;果树、蔬菜,施用后则有利于果实和蔬菜产品的贮存;洋葱、韭菜,施用后既能提高产量,又能改进品质(增加香味)。此外,对茶及观赏植物等也应施用硫酸钾。 五、科学施用硼肥和锌肥 在生产中,大家都往往只注重大量元素氮、磷、钾肥的施用,而不注重微量元素硼、锌肥的施用,

化学肥料和农药减施增效综合技术研发-国家科技部

附件5 “化学肥料和农药减施增效综合技术研发” 试点专项2016年度第一批项目申报指南我国化学肥料和农药过量施用严重,由此引起环境污染和农产品质量安全等重大问题。化肥和农药过量施用的主要原因:一是对不同区域不同种植体系肥料农药损失规律和高效利用机理缺乏深入的认识,制约了肥料农药限量标准的制订;二是化肥和农药的替代产品研发相对落后,施肥施药装备自主研发能力薄弱,肥料损失大,农药跑冒滴漏严重;三是针对不同种植体系肥料和农药减施增效的技术研发滞后,亟需加强技术集成,创新应用模式。因此,制定化肥农药施用限量标准,发展肥料有机替代和绿色防控技术,创制新型肥料和农药,研发大型智能精准机具,以及加强技术集成创新与应用是我国实现化肥和农药减施增效的关键。 按照2015年中央1号文件关于农业发展“转方式、调结构” —1—

的战略部署,根据《国务院关于深化中央财政科技计划(专项、基金等)管理改革方案》精神,组织实施国家重点研发计划试点专项“化学肥料和农药减施增效综合技术研发”,旨在立足我国当前化肥农药减施增效的战略需求,按照《全国优势农产品区域布局规划》《特色农产品区域布局规划》,聚焦主要粮食作物、大田经济作物、蔬菜、果树化肥农药减施增效的重大任务,按照“基础研究、共性关键技术研究、技术集成创新研究与示范”全链条一体化设计,强化产学研用协同创新,解决化肥、农药减施增效的重大关键科技问题,为保障国家生态环境安全和农产品质量安全,推动农业发展“转方式、调结构”,促进农业可持续发展提供有力的科技支撑。 本专项主要通过化学肥料和农药高效利用机理与限量标准、肥料农药技术创新与装备研发、化肥农药减施增效技术集成与示范应用研究,构建化肥农药减施增效与高效利用的理论、方法和技术体系,到2020年,项目区氮肥利用率由33%提高到43%,—2—

氮肥的正确施用及对不同作物合理平衡施肥

氮肥的正确施用及对不同作物合理平衡施肥化肥利用率低是全球问题,在我国尤为突出。一般的施肥方法条件下氮肥的利用率为35%-40%,磷肥的利用率更低,一般为10%-25%。今年来化肥生产量在不断增长,化肥施用 水平不断提高,但粮食产量并没有像20世纪50-60年代那样随之大幅度增加。进入20世纪末,一些地区施用肥大增,造成减产现象,使肥效下降。分析原因施肥方法不当和不讲究施 肥技术是导致肥效降低的重要因素。因此,如何经济合理的施肥,提高经济效益,以最小的 肥料投入获得最大的经济效益,已成为今后农业生产中迫切需要解决的问题。 氮肥在作物生产过程上由于对作物产量的调控能力最强,因此施用量也最大,使用次数也最频繁,氮肥施到土壤后的转化比较复杂,涉及到化学、生物化学等许多过程。不同形态氮素的相互转化造成了肥料氮在土壤中较轻易发生挥发、逸散、流失,不仅造成经济上的损失,而且还可能污染大气和水体,对人类的健康造成严重的危害。 一、氮肥的合理分配与施用 土壤条件:土壤的酸碱性是选用氮肥的重要条件。碱性土壤酸性肥料或生理酸性肥料,及中性肥料。碱性土壤选择酸性肥料或生理碱性肥或中性肥料。这样有利于通过施肥改善作物生长的土壤环境,也有利于土壤中多种营养元素的对作物的有效性吸收。低洼,淹水等易出现强还原性的土壤上,不应施用硫酸铵等含硫肥料,以防止硫化氢等有害物质的生成,在水田中也不宜施硝态氮,以防止随水流失或反硝化脱氮损失。 土壤氮素养分供应水平及其他养分供应水平也是施用氮肥的重要依据。对氮素供应量大而作物而作物生长前期供应速率较小的土壤,应将肥料投入适度提早,以免作物生长不足和后期贪青晚熟引起产量和品质下降。对养分释放速率较大,而供应量较小的土壤,应将肥料投入适度推迟,防止作物生长后期脱力早衰造成产量和品质的下降。 氮肥品种较多,氮肥中氨极易挥发,因此为提高利用率对于氮肥基施一般要强调深施。 据测定同样数量的氮素化肥,深施利用率多40%–60%以上,表面撒施利用率一般只有20% -30%。与氮肥表施相比,将氮肥深施并结合耕翻覆土,增加土壤对养分的吸附固持,能明显减少氨挥发和地表径流,为充分发挥深施的作用,应注意控制每次施肥的数量和施入的深度。当然在一些降雨量大、降水量集中或灌溉量大的、土壤砂性严重等有可能发生淋溶损失的条件下,则不应强调深施。在这中情况下,肥料深施不仅费工,不利于作物早发,而且可能加剧氮素淋溶损失。 氮肥配施是合理施用氮肥另一个重要方面。 氮肥与有机肥配合,及氮肥与磷肥配合是当前我国主要的氮肥配施途径。氮肥与有机肥

蔬菜施用复合肥的方法和应用修订稿

蔬菜施用复合肥的方法 和应用 WEIHUA system office room 【WEIHUA 16H-WEIHUA WEIHUA8Q8-

蔬菜施用复合肥的方法和应用 一、水后,下雨时地面广播蔬菜或殖民法律将在带钢表面或广播化肥厂的根源。节约时间和劳动力,这种方法比较简单,但是,复合肥加盟肥料利用率低,挥发损失部分的地图。中国复合肥交易网小编称特别是,碳酸氢铵,挥发性极强,不提倡广播;复合肥供应、硫酸铵、硫酸钾可操作的不便,蔬菜需要脂肪的情况下播放。广播的时候不要洒在树叶,以免烧刃。 二、蔬菜和水在水、肥料洒在沟里,使水融化到土壤与肥料。施肥方法,一方面,会有部分的挥发损失,另一方面会有深水渗入土壤的一部分,不能吸收根菜类蔬菜不能达到。其优点是简单、少量的劳动。在大面积的蔬菜严重缺乏肥料和不容易埋的情况下,可以用作复合肥采购肥料的首选方法。钝融化之前将最好的化学肥料,然后与水。坏浪费肥料,容易漏失通道内,在田间作物根深,也会导致浪费渗透的肥料。 三、滴灌施肥其特点是:一种或几种植物所需营养元素化肥过滤后由滴灌系统,用滴灌水溶肥料自动进入蔬菜根周围的土壤。覆盖膜,用作复合肥加盟肥料非易失性,几乎没有损失。节约水,节约劳动力,和根据主要成分,肥料施肥的特点,是目前更先进的放置方法。缺陷是配套滴灌和供水设备,并严格的覆盖膜,和土壤养分的测定水平,投资相对较高。

四、机械机械包括蔬菜种植前深深的基底深被埋在土壤和肥料种植的过程中,一般采用槽,洞,条带。有机复合肥料和化学肥料后再 到整个细耙。这个方法更少的脂肪分布的费用,但大量的劳动力,不便操作。利用植物和树根埋,因为肥料浓度、深度、根太近,很容易损坏,因此埋肥,开沟挖洞离开工厂基地10厘米以上。应用时期蔬菜增长 没有采用,但在实际生产中,蔬菜的生长高峰峰值也往往是水的需求应该是脂肪,所以埋方法应用在更高的温度使用,防止产生负面影响,埋 必须浇水后,低浓度的土壤肥料。 五、叶面肥料蔬菜生产管理过程中,除了要注意及时补充营养不足,也可以结合喷涂病虫害防治的多次叶面施肥。应用该方法速度快,用量少,这是一种经济、有效的施肥方法。在植物衰老,伤根吸收能力不足或用于严重不足的情况下,效果更加明显。叶面复合肥料使用的化肥复合肥供应、磷酸二氢钾和复合肥料除了常用的化肥等因素,许多制造商还开发了适用于叶面喷施微量元素肥料或氨基酸肥料,如抗旱、植物保护因素,天成液体,等等,有一定的效果。然而,它必须指出,蔬菜生长所需的营养物质主要来源于土壤施肥。叶面施肥只能作为一种辅助措施。 六、营养施肥是无土栽培条件下,根据不同种类的蔬菜作物,不同阶段的各种复合肥采购营养元素化合物溶于水的混合解决方案,提供作物生长所必需的营养物质,通常不会发生浪费和水损失,与土壤栽培相比,节水效果非常明显。和现代设备管理,这大大节省了劳动力。困难在营养液的制备过程中,必须结合某种蔬菜作物生长发育所需的全

1992年A题农作物施肥效果分析

1992年A题农作物施肥效果分析 某研究所为了研究N、P、K三种肥料对于土豆和生菜的作用,分别对每种作物进行了三组实验,实验中将每种肥料的施用量分为10个水平,在考察其中一种肥料的施用量与产量关系时,总是将另二种肥料固定在第7个水平上,实验数据如下列表格所示,其中ha表示公顷,t表示吨,kg表示千克,试建立反映施肥量与产量关系的模型,并从应用价值和如何改进等方面作出评价. 施肥量与产量关系的实验数据 土豆: 一、合理假设 1.研究所的实验是在相同的正常实验条件(如充足的水分供应,正确的耕作程序)下进行

的,产量的变化是由施肥量的改变引起的,产量与施肥量之间满足一定的规律. 2.土壤本身已含有一定数量的氮、磷、钾肥,即具有一定的天然肥力. 3.每次实验是独立进行的,互不影响. 符号说明: W :农作物产量. x :施肥量. N 、P 、K :氮、磷、钾肥的施用量. Tw :农产品价格. Tx :肥料价格. Tn,Tp,Tk :氮、磷、钾肥的价格. a,b,b 0,b 1,b 2,c,c 0,c 1,c ’0,c ’1:常数(对特定肥料,特定农作物而言). 二、问题分析 农学规律[2] 表明,施肥量与产量满足下图所示关系,它分成三个不同的区段,在第一区段,当施肥量比较小时,作物产量随施肥量的增加而迅速增加,第二区段,随着施肥量的增加,作物产量平缓上升,第三区段,施肥量超过一定限度后,产量反而随施肥量的增加而下降. 图14-1 施肥量与产量的一般关系 为考察氮、磷、钾三种肥料对作物的施肥效果,我们以氮、磷、钾的施用量为自变量;土豆和生菜的产量为因变量描点作图.从中看出,氮肥对于作物产量的贡献大致呈指数关系,磷肥对于作物产量的关系大致为分段直线形式,至于钾肥,对土豆而言,大致呈指数关系,对生菜而言,随着施用量的增加,产量的上升幅度很小.这样,我们得到了对施肥效果的定性认识. 在长期的实践中,农学家们已经总结出关于作物施肥效果的经验规律,并建立了相应的理论 [3] . 1.Nicklas 和Miller 理论:设h 为达到最高产量时的施肥量,边际产量(即产量W 对施肥 量x 的导数) dx dW 与(h-x)成正比例关系. dW/dx=a(h-x),(1) 从而 W=b 0+b 1x+b 2x 2 .(2) 2.米采利希学说:只增加某种养分时,引起产量的增加与该种养分供应充足时达到的最高产量A 与现在产量W 之差成正比. dW/dx=c(A-W),(3) 从而 W=A (1-exp(-cx)).(4) 考虑到土壤本身的天然肥力,上式可修正为 W=A (1-exp(-cx+b)).(5) 3.英国科学家博伊德发现,在某些情况下,将施肥对象按施肥水平分成几组,则各组的效应曲线就呈直线形式.若按水平分成二组,可以用下式表示: ,)x x x (x c c ) x x 0(x c c n i 10i 10? ? ?<≤'+'<≤+(6) 我们假设该研究所的实验是在正常条件下进行的,因而表14-1所示的施肥量与产量的数据应该满足上述规律(对不同肥料,不同作物而言可以满足不同的规律).以这些理论为依据,

园林绿化中肥料地正确使用

园林绿化中肥料的正确使用 一、肥料的种类 植物在生长过程中所需的不可缺少的三种营养元素:氮、磷、钾。(1)氮(N):是叶绿素酶生物碱的组成部分,主要在作用是促进植物营养器官的生长和生殖器官的形成。缺氮时表现:叶少而 小,植株瘦弱,叶片易早衰脱落,过多则表现:枝叶徒长,叶 大而薄,茎干柔嫩,抗病害能力弱。 (2)磷(P):是植物细胞核的主要组成部分,对细胞分裂和植物各器官组织的分化发育,特别是开花结实是有主要作用,缺磷时 表现:植物瘦小,茎叶由暗绿色逐渐转为紫红色,分枝、分蘖 少。过多会导致土壤中锌、铁、镁锰的有效性降低。 (3)钾(K)最多分部于茎叶部分,具有调节营养的合成速度,水分平衡,提高抗病、抗旱、抗寒的能力,缺钾时表现:植株易 倒伏,易受病虫害侵袭,叶色暗淡无光泽,老叶片表现出叶缘 或先端坏死。呈燃焦状,叶片卷缩不平。 另植物还需要许多微量元素,主要有:铜Cu、铁Fe、镁Mg、锌Zn、锰Mn、硫S、钙Ca。 二、园林绿化经常施用的肥料 (一)有机肥 有机肥包括各种植物残体及动物排泄物。如厩肥、堆肥,绿肥,饼费、人畜粪肥等。其特点:有机肥可以增加土壤有机质含量,该善土壤物理、化学性质,提高土壤保水,保费和通气能力。如人尿中主

要成分是尿素,其中有种生长素吲哚乙酸,奈乙酸能使植物长根,生长更快。 (1)人粪尿:一般作为氮肥使用,通常在坑、窖中窖加水1-2倍、沤1-2周,上盖严,防止氨气挥发,变为暗绿色和混浊使用。 (用作追肥和基肥。) (2)饼肥:如花生麸,菜籽枯。用饼肥最好分解后使用。常将饼肥打粹或磨成粉末,用人粪浸泡,然后堆积腐熟或泡沤腐熟。但 饼肥易招地下害虫,用时拌少量饼肥使用。 (3)骨粉:骨粉是动物骨骼粉粹后做成的,含磷量高,常作磷肥,骨粉在酸性土壤中效果好。与有机肥堆腐后可提高肥效。(4)厩肥:由家畜粪尿和各种垫围用料混合堆积而成的肥料。含氮、磷、钾和微量元素。厩肥在腐熟过程中,可促进肥料中养份分 化,并在一定程度上消灭其中虫卵、病菌、杂草种子。。但时间 长,氮和有机质损失大。。所以不一定等完全腐熟后使用。(5)堆肥:就是稿杆、杂草、落叶,人畜粪尿或化学氮肥,石灰、草木灰、泥土或泥炭等按一定的比例和顺序堆积腐熟。 (6)腐叶土:是常见的一种堆制方法:一般采用秋季落叶。(阔叶树种的落叶与园土厩肥层层堆积,堆积时掺入人粪。堆积致第 二年秋季使用。) (二)无机肥 无机肥又叫化学费。具有养分含量高、肥效快、使用方便等优点。但有机养分单一、肥效短和明显的生理酸、碱性特点。根据成分

相关文档
最新文档