桥牌选修课测试题(答案)
桥牌入门模拟试题
北家首先发牌（以后每副牌按顺时针方向轮流发牌），由发牌者左边一家洗牌，与此同时由发牌者的同伴洗好另一副牌放在自己的右过，以备下一个发牌者使用。发牌者拿起左边洗好的牌，放在他右边一家的面前，由此家切牌，他拿起上面的一部分牌放在发牌者附近，这叫切牌。发牌者再将下面的一部分牌放在附近这部分牌上，切牌完毕。发牌者一次一张分发给四个人，他按顺时针方向从左边一家开始发牌，直到发完全副52张牌，最后一张牌轮到发牌人自己。此时每家的面前应该有13张面朝下放着的牌。
北东南西（顺时针）庄家：最先叫出花色的是庄家；首攻者：定约确定后，防守方位在庄家左手的一方成为首攻者。
一、填空题
1、桥牌的花色有 4 种，其中“高花”是指S/H ，“低花”是指C/D
同级叫品依照高低顺序依次为：NT﹥S﹥H﹥D﹥C，高一阶的叫品大于
低一阶的任意叫品；
2、桥牌叫品共有7 阶38个，其中有实质意义的叫品 3 5 ；非实
质性叫品 3 ；成局叫品是指该定约的基本分值≥100 分；小满贯
的叫品是指 6 阶上的叫品；大满贯叫品是指7 阶上的叫品；
3、开叫是指第一个实质性叫品；叫牌结束必须是连续三家不叫；叫
牌必须遵循的三个原则是长套优先；高花优先；强套优先
加倍是针对对方最后一个实质性叫品；再加倍是针对对方最后一个加倍；
*（很多书籍把发牌人称作开叫人，意思是说叫牌由他开始；但更多的时
候我们所说的开叫是叫牌过程的开始，也就是作出第一个实质性叫品
的一家，后续叫牌的对应位置也由这一家确定）
4、1NT开叫的点力范围是15--17点，同伴2NT转移至3C；2H是S≥5
张套，然后应叫人再加叫该花色成局显示轻微满贯意愿；应
叫3C表示C有6张以上套，邀请3NT；应叫4NT示量邀请小满贯；
应叫4C盖伯尔问A；2C 通常是Stayman高花问叫；
*（这是对1NT开叫以后的简单约定叫，考察同学们对体系的熟悉程度）
5、写出成局定约最终叫品及其对应的牌力3NT(25P);4H/S(24P)；5C/D（26P）；
成局定约的奖分是无局300；有局500未成局奖分50 ；小满贯奖分无
局500有局750；大满贯奖分无局1000有局1500；
*（这是一个简单的记忆问题）
6、写出平加叫、顺叫、逆叫、跳叫、Splinter（各举一例）
平加叫有两种形式：1）1M 2M（M代表任意花色）
2）1m 1M
2M （m、M代表不同花色）
顺叫：1H 1S
2C/D （1H 1S 两个叫品只是开叫和应叫，不能称作顺叫，虽
然它也是顺序的，但这是规则规定不能倒叫）
逆叫：1D 1S
2H （第二次的叫品级别高于第一次开叫的并且两次叫牌不在同
一级别称作逆叫；同级没有逆叫！）
跳叫：1H 1S 1H 1S
3H 3C/D
Splinter：1H/S 4C/D 1D 1H/S
4C
（前一个例子是对开叫花色至少4张支持逼局进程，满贯
意愿。第二个是对应叫花色至少4张支持，满贯意愿）*这几个叫牌概念是针对开叫方的第二声叫牌而言，至于应叫方的各种应叫也是对应开叫方的，理解了开叫方叫牌的不同变化所代表的含义
也就能理解应叫方叫牌的含义
7、第二副、第八副、第十三副的局况NS；NO(或者双无)；BO或者双有；
南做庄，第九副，局况EW；5S定约，完成定约需要获得5=6=11墩；
计算南分别得到10、11、12墩的分数及被加倍后获得同样墩数的分数
未加倍加倍
10墩：﹣50 ﹣100
11墩：5×30＋300=450 5×30×2＋50＋300=650
12墩：5×30＋30＋300=480 5×30×2＋50＋100＋300=750
*算分很简单，记住哪些分是需要加倍计算的；成局或者未成局奖分不能重复计算，被加倍时也不能翻倍，被加倍完成定约只计算墩分翻倍分以及
超墩的分数，然后加上完成加倍定约的奖分50分（与局况无关）
二、叫牌思考题
1、自然叫牌法，下列牌例如何开叫？
（1）K Q 5 （2）K 9 5 （3）A K J 10 7 4 （4）A K J 8 3
A J 9 7 3 8 K Q 9 8 9
A Q 10 8 7 A K 4 3 6 6
----- A Q J 9 7 A 9 A K J 7 6 2
（1）先开叫1H，（2）先开叫1C，（3）先开叫1S，（4）先开叫1S or 1C，应叫: 1S 1S 2C 1NT
下轮再叫2D；下轮再叫2D；下轮再叫2H；再叫3C or 2S，*第一题：开叫三原则之一长套优先，等长高花优先，第一题应该开叫1H 不必要跳叫，有利于后期的再叫，比如同伴再叫2NT或者3C可以加
叫3S显示一手5431或者5530牌型
*第二题：依然是长套优先开叫1C，在同伴应叫1S之后再作2D的逆叫
显示中限以上实力，有利的是对同伴的套有3张支持，综合牌力有提升
*第三题：这是一手接近于强2C开叫的牌，形状、套的质量、控制都非
常好的强牌；在同伴2C二盖一应叫后不需要3H跳叫，这会挤占叫牌
空间，况且很多搭档把这个跳叫当作对同伴极好支持的迷你Splinter，只要简单的2H再叫即可，后续总会有机会描述你的这手牌，不用担心同伴PASS你的2H，因为二盖一应叫承诺至少再维持一轮叫牌。
*第四题：按照自然制，这是一手可以逆叫的牌，虽然大牌点力才16P，
但是做庄得墩的能力非常突出，接近于强2C开叫的牌，第一选择开叫
1C再逆叫2S；当然谨慎的牌手也可能选择1S开叫再跳叫3C，但是这样描述的牌型应该是S长于C，至少等长，给同伴传递的信息不如开叫1C来得准确
(5) A K 8 7 6 5 (6) 9 6 4 (7) AKQ (8) A K J 10 8 7
10 A Q J 10 8 3 K54 A Q J 10 6
K 9 7 5 7 6 8
6 5 8 3 2 9 A
开叫（5）1S （6）2H （7）4D （8）2C ；
*第五题：虽然只有10P，但是S长了一张，也是有良好做庄能力的，控制也好，况且是最高级的花色，在同伴没有多少实力的情况下也可以阻挡对手的低级别竞叫，把对方逼入到争叫的状态，而争叫很多时候是没办法描述清楚持牌情况的
*第六题：很好的一个H套，你的全部家当都在这里，有必要向同伴作个介绍，顺便还可以阻挡对方的低阶次开叫及争叫
*第七题：这是体系中规定的一种转移叫方式，4D的意思是有比4S直接开叫好一点的实力---旁门不少于一个K或A的实力。而4H/S的开叫是带有阻击性的，至少也是常说的连阻带打，（如果开叫4C则是转移4H）
*第八题：这是强2C开叫的一种形式（8个半以上赢墩）；如果不作2C强开叫，同伴很可能PASS你的一线花色开叫，当同伴摊牌后你可能发现你们的小满贯都是轻而易举的
2、同伴开叫1NT，你持有下列牌型，如何应叫？
（1）A Q J 7 3 （2）K Q 9 8 （3）K 6 （4）K 8
K 8 A Q 6 2 3 K 10 9 8 7 6 5 4
K 9 3 A K 8 2 A Q J 9 5 A 5
10 9 7 3 A Q 10 9 8 8
应叫：（1）2H ；（2）2C ；（3）2S ；（4）2D or 4D ；
同伴再叫：（2S）(2H) （3C）(4H)
你再叫：3NT ；4C or ；3D/3H/4C；4S/5H/4NT；
* 第一题：联手实力只能满足于进局，况且都属于均型牌，没有富余价值简单转移以后再叫3NT进局，让同伴去考虑最后定约，这是5332这类准均型牌的标准用法，当然如果是5张低花或不太好的5张高花不用转移直接3NT
* 第二题：2C的Stayman是必须的，之后的叫排进程可以和同伴约定4C 是2H之后是最形象的，即使同伴最低限也要去叫满贯，后续再考虑
* 第三题：这是低花Stayman的一个标准示例，2S询问同伴哪一个低花是4张以上套，在同伴3C之后你也可以和同伴约定后续的各个叫品含义
根据这些约定再去发展之后的叫牌
* 第四题：这是一个满贯边缘牌，和同伴的配合好大满贯都有可能，即使配合不太好，5H也是相对安全的定约，好的控制加上一个8张套可以使此牌增值很多，叫满贯要谨慎，不越过5H的试探应该风险不大
(5) J 6 5 (6) K 10 7 (7) 10 7 6 (8) J
7 A 5 6 5 K Q 10 8 7 3
Q 10 9 7 5 4 J 10 8 9 4 9 8 6 2
9 8 3 A K 9 7 5 A Q J 9 7 5 7 5
答（5）2NT or PASS；（6）4NT；（7）3C ；（8）4D ；
*第五题：选择哪个叫品取决于你的运气，叫2NT逼同伴叫3C然后自己再叫3D的不利之处是定约高了两阶，好处是D作为将牌可以增加2-3个赢墩我倾向于应叫2NT然后自己做3D定约，祈祷同伴有所配合吧！
*第六题：形状有点呆板，但毕竟有5张尚可的C套，小满贯总要试试的*第七题：这么好的C套，标准的3C显示长套邀请同伴进局，3NT打不成是你运气不好，如果不叫漏局全是你的责任
*第八题：联手最少22P，况且你的H套都接近于不需要同伴的支持也可能只输一墩，而且你的牌型也比较理想，同伴H没点那么剩余的大牌实力多数情况下都能保证你的旁花不输3墩，直接叫4D转移4H是一个非常好的可选项。对于我们初学者来说2D转移后不叫是一个稳妥的选项，但记住2D同伴转移2H之后是不能再叫4H的，那样有轻微满贯意愿。如果5张H的5431或5422牌型应该选择2D，5332牌型H套比较好建议选择2D转移，很破的H套不叫更多的时候是正确的，毕竟联手最多才23点
3、同伴开叫1H，你持有下列牌型，如何应叫？
（1）K 8 （2）A K 10 6 （3）AKQJ 9 8 （4）A 9
A J 9 8 8 A 6 5 A J 10 8
K J 5 A 10 9 7 5 A K 9 5
Q 10 8 2 J 10 8 6 A 9 3 Q 6
应叫：（1）2NT ；（2）1S ；（3）2S ；（4）2D ；
*这是一组如何应叫的题目，开叫的三原则基本适用于应叫只是要注意两点首先最简单的一阶应叫最低限通常是5点，二盖一应叫最低限通常是12点，而这两个应叫都是无上限的；其次是二盖一应叫人承诺必须再叫一轮*第一题：进局是必然的，这就需要建立一个进局逼叫的进程；C套不适
合作二盖一应叫然后再延迟加叫同伴的H；直接4H比较粗鲁，因为很
多综合牌力达到进局也会这么叫；2NT是一个比较合适的选择，在同伴
第二次叫牌后再支持同伴的开叫花色H，显示好牌
*第二题：这是一个进局边缘的牌，如果同伴很弱的开叫，可以继续努力
邀请，在开叫人第二次叫牌显示低限后直接进局也是一个选择，尤其是
3NT进局，这是因为你的中间张提升了牌值
*第三题：这么强壮的S套这么好的控制以及AXX的H支持和D单张，还有这么强壮的大牌实力一声显示清楚己方的叫牌目标是必须的，任何
其他叫品都必须经过很复杂的进程才能显示你这样一手强大无比的牌，
唯一需要注意的是你和同伴H大牌不足时要考虑这个输墩的出路
4、上家开叫1H，你持下列的牌如何应对
（1）A 6 5 (2) A Q 9 8 (3) A 3 (4) A J 10 6 3
K J 9 5 J 3 K Q 6 9
A 6 A Q J 5 4 Q 6 7 5
Q 9 7 6 8 7 A K 9 5 4 3 K Q 7 3 2
(1)PASS ，（2）X ，(3) X or 1NT ，(4)；2H or 1S
* 第一题：PASS是本手；如果X在同伴示强应叫后没有合适的后续叫牌
如果第一次特别想叫，仗着H套的好挡张叫1NT是唯一的选择
* 第二题：正好适合于使用同级转换的牌，直接争叫1S埋没了你健康的
D套，S套的描述也与你的持牌有偏差；直接争叫2D，有些时候你就
失去了再出S套的机会
* 第三题：直接争叫2C太弱了，这牌都接近于先加倍再叫同级NT的实力
直接争叫1NT也是一种选择
* 第四题：2H迈克尔斯扣叫显示S+另一低花的55以上牌型，一口叫清当然1S是一个选项，不过你们可能永远也无法找到可能的C配合
5、同伴开叫1D，上家参与争叫，持下列牌如何应叫？
（1）10 4 （2）A Q 10 8 （3）A J 10 8 （4）K J 9
K J 9 8 8 3 K 10 8 5 6 3
Q 9 7 K J 9 6 9 6 K J 10 8
A J 10 6 K Q 7 A Q 8 A 10 9 6
上家争叫：（1S）（1S）（X）（1S）（1）X ；（2）X ；（3）XX ；（4）2NT ；
* 第一题：对某一高套的加倍是技术性的，一般是持有4张另一高花，8点以上大牌实力，唯一叫品；虽然均型但S无挡不能叫NT，如果做NT
定约也是同伴的庄位为好
* 第二题：这个时候的1NT不逼叫；2NT也仅仅是邀请，大牌点力太多只能以加倍开始，然后再叫NT显示实力
* 第三题：redouble的应用是对同伴开叫花色不多于2张支持，且有11P 以上大牌实力，在对方逃叫以后后己方任意一家的直接位置加倍都是惩
罚性，平衡位置也具有惩罚性，但是要作具体约定
* 第四题：2NT是一个稳妥的叫品；1NT太弱，基本不考虑；3NT略强，S位置有利，可以作为一个选项
6、对方做如下定约，你持下列牌如何首攻
（1）KQJ76 (2) 6 5 (3) A 2
A 7 A J 9 7 4 3
J 5 4 K Q 10 7 Q 9 8 7 6 3
10 9 3 A 6 4 3 9 5
定约：（3NT）（4H）（6S）
首攻：（1）SK ；（2）DK ；（3）DX ；
第一题：首攻是盲目的，有确定首攻的牌型毕竟不多，但这个第一题明确首攻必须是SK，如果你攻S7或6成功了，你的确是天赋异禀，牌感超好。HA没有特别信息是需要第一个排除的首攻张
第二题：H AJ9可能获取2个赢墩，所以需要首攻去抢赢墩，DK是第一选择（连张首攻大号码的），这样你方可以得到可能的4墩击败定约，这牌首攻将牌那是给庄家送礼
第三题：对于满贯定约可能首攻任何一张都是对的，在没有其他信息的情况下，自己持有将牌A，同伴没进手时首攻自己的较长套，期望同伴能有一个将吃，此牌推荐首攻牌张D
桥牌复习材料.doc
桥牌基础 桥牌可以说是一项风靡全球，融汇各门学科知识的高智力竞技的游戏。不论攻守双方都需要以最佳的精神状态，运川周密的逻辑推理及判断分析，制定完整的战略战术，进行准确的数学概率推算，其至还要进行心理分析等。因此打桥牌对青少年是一项智力开发；对屮年人为极好的梢神调节与对疲劳的恢复；对老年人则有延缓衰老与智力退化，保持思维活跃之功。在西方被誉为“至今为止，桥牌是智慧人士设计的一种最冇乐趣，最聪明的游戏。” H 前在西欧北美等国家，桥牌被列为高中的必修课程，我国许多高校也被列为选修课。 一、桥牌的特点 少靠运气，多凭智慧、能改善人际关系和协调配合、基本过程类似竟标、运气成分不可避免是一种高雅、文明的游戏 1、搭档与方位 四个人打桥牌，两人为一组对另一组，分別坐在东、南、西、北的位置上.坐南、北的两人为一方，称南北方。处东、西的两人为一方，称东西方。 2、牌和发牌 就是普通的去掉人、小王的52张扑克牌。共分梅花、方块、红心、黑桃四个花色。四种花色有高低Z分，照英文开头字母的顺序排列而成，即梅花（Club）为C,方块（Diamond）为D,红心（hearts）为H,黑桃（spade）为S,每一种花色有十三张牌，顺序如下:A（最大）、K、Q、J、10、9、8、7、6、 5、4、3、2 （授小）。还有一种“花色”叫无将（NT）,就是没有将牌（主牌）的意思。 二、基本玩法 发牌、叫牌、打牌都是按照顺时针方向进行。52张牌平均分配，每人13张。 3、叫牌 发牌之后、岀牌之前要进行叫牌。叫牌要用特定的符号和用语來进行。按规定由发牌者首先叫牌，根据花色的高低，发牌者可叫也可不叫（pass）,此后，再由他的卜家（左手方）叫牌，依次顺时针轮流进行。 如果四家全都不叫，这副牌就宣告作废，由下家重新发牌。 当一家开叫后，任何一家可以根据花色类别的次序在更高水平上争叫，只要在前一家同类墩数上叫更高一个数或在更高一类（花色或无将）上叫同一墩数均可。类别的排列如下, 无将（最高）、黑桃、红心、方块、梅花（最低）所以叫一个方块比叫一个梅花高，叫一个红心比叫一个方块高，叫一个黑桃比叫一个红心高，叫一个无将比叫一个黑桃高。肓到三家不叫表示承认为止。最后叫的那个花色就是将牌花色（或无将），而该级别的数字就是定约的水平，两者合称定约。叫牌的口的是使同伴Z间互通牌情，以便找到最佳定约，或者干扰对方选择出最有利的定约，以此达到战胜敌方的目的 4、局况 为了给游戏的双方创造较为复杂的形势，从而让牌手能够更好地发挥岀自己的水平, 桥牌活动特意设置“局况”。有局的一方胜则多得分，败则多输分，而无局的一方则乂可以利用败了输分少这一条件少对方竞争.局况是人为规定的，不可变更. 5、定约 所谓定约，是指经过叫牌最后由一方确定经另一方同意的一?个叫牌级数协定。确定定约的—?方称为定约方，其宗旨是要完成定约；同意的一方称防守方，其目标是击垮敌方的定约。 定约分冇将定约和无将定约两种。冇将定约是确定某一花色为将牌。将牌除可以在本花色中赢墩外，还可以将吃其他三门花色（假如没有这个花色的话）。 无将定约就是没有将牌的定约，其输赢只根据同一花色中的每一张牌的大小來比较。（假如你没有这个花色，只好出具他花色，这称为垫牌，不论大小，都不能赢墩。）定约又分成成局定约和不成局定约，定约分数满100分的，叫做成局定约，定约分数不足100分的，叫做不成局定约。两者的奖分和罚分都不一样。
桥牌入门讲座-开叫练习题及答案
1） ?ＡＪ９８７ 18点大牌，开叫1?，不开叫1?，?ＫＱ５４因为?只有四张，高花开叫要 ?ＡＫ３保证五张，开叫1?是正确的。 ?Ｊ 你先叫 2) ?Ｑ10４３ ?８７ 8点大牌，叫Pass，大牌 ◇Ａ９５４３未达到开叫一阶花色的要求， ?Ｑ４任何一阶开叫均是传达错误信息。 你先叫 3) ?Ａ７ ?ＫＱＪ８６２ ◇Ｑ５ 13点大牌，开叫1?。 ?Ｊ６３ 你先叫 4) ?Ｋ７３ ?ＡＫＱ 13点大牌，开叫1?。开叫 ◇９６ 1?是错误的，因为开叫要叫 ?Ｊ10４３２长的套。而不是开叫有大牌的花色。 你先叫 5)
?Ｑ７２ ?Ｋ８７ 10点大牌，叫Pass，大牌未达到 ◇Ａ８７５开叫一阶花色的要求，做任何一阶 ?Ｊ９６6 开叫均是传达错误信息。 你先叫 6) ?７ ?ＡＫ10４２ 13点大牌，开叫1?。而不是开叫1?。◇Ｑ８６因为优先开叫五张的高花。 ?Ａ10９５ 你先叫 7) ?ＫＱＪ10 ６４３２大牌6点，不符合开叫一阶花色。 ?４３开叫3?，此牌打?定约可拿7墩（? ◇３有八张，输一墩给A，以后可拿7墩）， ?９７在赢张和牌型上符合三阶阻击开叫的 条件。 你先叫 8) ?Ｋ８６５２大牌16点，开叫1?， ?Ａ９７３虽然有16点，在开叫1NT的范围， ?Ｑ５但牌形不符合，开叫1?是正确的。 ?ＡＫ 你先叫
9) ?Ａ４ ?10７５４３２ 14点大牌，开叫1?，而不是1?。◇Ｋ10 虽说开叫1?也符合规定，但是， ?ＡＫ９优先开叫至少五张的高花套是一 开叫1?。般原则。 你先叫 10) ?Ｊ ?ＡＪ６４ 9点大牌，叫Pass，大牌未达到 ◇Ｋ９６开叫一阶花色的范围，做任何 ?10７４３２一阶开叫均是传达错误信息。 你先叫 11) ?ＡＪ４３大牌18点，开叫1NT。虽然开 ?ＱＪ２叫1?（或1?）也不算错，但 ?ＡＫ３是平均牌型且16－18点开叫 ?ＱＪ５ 1NT是一次报清。 你先叫 12) ?Ｑ７６４３ 17点大牌，开叫1?，而不是开 ?ＡＫ叫1?。虽然开叫1?也符合规 ?Ｊ４定，但优先高花五张是正确的。?ＡＫ３２因为低花的成局（5?或5?）
围棋课程教学大纲
围棋课程教学大纲
围棋课程教学大纲 （社会体育专业适用） 一、说明 （一）课程定义：围棋是由两人各执黑白棋子、轮流交替下子的一项智力性竞技运动项目。（二）编写依据：本教学大纲是依据《武汉体育学院社会体育专业本科教学计划》（2002年1月修订）编写的。 （三）目的任务：本课程的教学任务是使学生了解围棋的发展历史，学习掌握围棋的基础知识，围棋布局的基本方法，围棋中盘攻防战术，围棋官子的技巧，以及围棋的裁判方法。 （四）课程类别：选修课。 （五）学时数与学分：36学时，1.5学分。 二、教学安排与学时分配
三、教学内容与知识点 第一章围棋运动的发展概况 第一节中国围棋的发展历史 知识点：围棋的起源、中国古代围棋的发展概况、中国现代围棋的发展概况 第二节围棋在世界上的普及 知识点：围棋在世界上的传播途径、世界各国围棋的发展概况 第二章围棋基础知识 第一节：基本规则 知识点：棋盘、棋子、气、吃子、分断与连接、基本着法名称
第二节：基本死活棋 知识点：可以点死的大眼、死形、活形 第三节：吃子的技巧 知识点：双叫吃、枷吃、征子、扑吃、接不归、滚打包收、 第四节：对杀的方法 知识点：气数相等的对杀、长气杀短气、有眼杀无眼 第三章围棋布局的基本方法 第一节：布局常识、 知识点：占角的选点、角上的攻守方法、占边的基本原则 第二节：布局的要点与急所 知识点：大场的选择、扩张形势的方法 第三节：定式 知识点：常用定式、定式的选择 第四章围棋中盘攻防战术 第一节：打入的方法 知识点：打入的技巧、侵消大模样的方法 第二节：制孤的方法 知识点：就地做活、顺利逃逸 第五章围棋官子的技巧
桥牌与中学生综合素质
桥牌与中学生综合素质 一、课题研究背景 随着现代社会的不断发展，社会对人的综合素质要求越来越高，文明的进步，科技的发展。一个人的综合素质在现代生活中的作用越来越大。“素质教育”是教育工作者近几年耳熟能详的词语，各个学校也是“八仙过海,各显神通”，搞出了形式多样的活动。提高中学生素质是学校、家庭、社会义不容辞的责任，素质教育不仅提高了学生的综合能力，而且能使学生的身心得到全面和谐的发展。但从目前我国应试教育的现状来看，考试是教育的法宝，学生没有得到学习的乐趣。随着素质教育的实施，人们对素质教育的作用和地位也有了比较充分的认识。但在实践中，效果并不理想，特别是综合素质教育促进学生身心和谐发展的功能还远远没有发挥；在教学目标上，素质教育离学生智能和身心和谐发展的目标还有距离。在教学内容上，脱离学生生活实际，满足于使用单一的教材，缺乏地方和学校特色，不能激发学生学习兴趣等问题比较突出。在教学方法上，以教师为中心，以课堂为轴心，以机械模仿为主线的教学方法仍然占主导地位，传统的教学模式束缚着学生身心的和谐发展。在课程设置上，强调学科分割，各学科之间相互独立，各行其事，课程之间缺少整合。因此，强化综合素质教育，如何更有效地促进学生智力与身心和谐发展已成为教育改革中一项迫在眉睫的任务。我们学校也在思考怎样才能走出一
套切实可行的道路呢？在轰轰烈烈的活动中如何才能化虚为实呢?浸润于心，我们在思考。 在这一背景下，为了全面实施素质教育,办出一所特色学校，于2004年悄然与桥牌结上了姻缘。学校与重庆沙坪坝区文广局的桥牌教练刘德培老师联合，把桥牌作为特色教学手段，成班建制地按正式上课的方式开展桥牌教学活动，并且纳入中学教学课题研究范畴，并成立桥牌课题教研组，以《桥牌在学校教育教学中的实践与作用》为课题。不是单纯的教桥牌，也不纯粹的为了参加竞技比赛，而是把桥牌理念融合于教育教学中，为教育教学服务。让桥牌教育促进学生身心和谐发展，这便成了我们二十八中学全体师生的共同追求。它旨在通过理论与实践的结合，培养学生健康身心、增强智力、享受活动的乐趣，让学生更好地走向成功。 二、课题研究目标 我们把该课题的目标定位于“通过教育的优化、整合来促进学生智力与身心和谐发展，促进学生综合素质的提高，着眼于学生未来的发展，使学生终身受用。”通过对桥牌蕴涵着的价值与理念的领悟和把握，开启人的创造与想象能力，同时通过陶冶性情，把情感与理智的沟通融入人的价值取向，意志抉择和行为动机的取舍之中，使人高雅起来，学会做人，学会思考。从而铸就完善的人格。 根据上面的总目标，我们确定了以下具体研究目标：
桥牌作业
桥牌作业 理学系应用物理专业C093 李海095076 一、总结叫牌体系和信号系统 1. 第一墩最优先的信号是表示姿态.其次才是张数,最后是花色选择.只有在优先信号无关紧要,才考虑张数或花色选择. 2. 推荐使用反式姿态和反式张数信号(UDCA). 3. 攻小有大原则:一个很有意义的观点是攻一张小牌(包括首攻),要保证至少有一张大牌(AKQ). 4. <桥牌世界标准>提倡有将定约长3/5首攻,无将则长四.有将定约时,AK攻K. 5. 下面几种情况一般AK攻K: 1>打牌过程2> 首攻同伴花色3> 同伴支持过的花色. 6. 第一墩牌后,在其他花色上包括将牌,通常优先显示花色选择信号.当然您可以约定为无将定约为反式史密斯信号.有将定约使用排除信号(花色否定信号) 7. <及时换攻信号>是针对明手的明显换攻花色(明手最弱的非将牌花色或最短的花色)的姿态信号.缺点是当不能承受明显换攻花色是,必须使用欢迎信号.优点是迅速建立庄家薄弱花色防守信息,调整进攻方向. 8. 按照<及时换攻信号>跟出不寻常大牌,就是要求换攻<非明显换攻花色>. 9. 双张一大牌的引牌取决于你是否有进张再次续攻. 10.使用信号必须明确易懂,避免同伴犯错.在能够看透牌局时,应该直接控制防守,免除同伴猜测. 11.有将定约的转攻:用A赢进首攻通常单张,用K赢进通常双张,先兑现将牌A转攻一定是单张 12. 排除将牌花色和防守方叫过的花色 13. 明手所叫的第一个花色 14. 明手扣叫过的花色 16. 防守体系是防守信号的有机组合,必须严谨合理. 17. 小牌欢迎的态度信号比大牌欢迎减少损失赢墩机会,相对优越一点,因此,反式姿态和反式张数信号,比正常信号稍微合理. 二、日常桥牌训练中有心得的一副牌
中南大学选修课选课篇
中南大学选修课小贴士 新生到了第九周，自然要面对选修课的选择。根据历年的经验，选修课的高分率一直是大家密切关注的话题，下面的一些具体分析希望对大家有帮助。 经济管理类 1-01 现代管理基础 石英老师的课比较麻烦，交手写论文，老师还是挺不错的，她的课上能有挺大的收获。 1-02 传统文化与管理智慧 课比较水，老师讲诸子百家，最后考试百度一篇相关文章交上去就过了老师讲得很好而且从不点名只是画勾签到，不下课提前很早就放学。上过的同学说考试架势很足，分2个教室考，三个老师监考，不过考的内容文科生很好答，与传统文化相关，都是上课讲的东西，比如“中庸”是什么之类的，分数不定. 1-03 西方经济学概论 考试就是解释一些名词概念，挺简单的，带一本经济学的书或者偷着用手机就搞定了。但是上课要查人、写作业、签到。 内容相当丰富（12周），微观宏观都有，偶尔点名，就是钟美瑞老师口音过重，很难听懂，非本地人建议不选。成绩89 1-04 宏观经济学 据说考题十年没变过了。 1-05 微观经济学 老师上课有激情，考试交论文。
1-06 证券投资理论与实务 交论文，其他的不清楚了。 1-07 基础经济学 上课满满四节课，每次点名。考试的内容，我当时的老师在考试前一节课有提及。最后是一个很客观的分数。 1-08 技术经济学 每次课都要交作业，会点名，期末考试都是平时讲过的内容，考试时要检查学生卡，分两教室排座位。 不建议选，点名，交作业，最后考试，分数普遍不高 1-09 金融学 老师很认真,考试很严。 老师好认真，每次都点名。不过最后考试很水，都要带电脑过去的。题目都是上课ppt里有的 1-10 市场营销 至少要来上三节课：第一节课观察行情，倒数第二节课听取考试要求，最后一节课考试。老师讲的很好。有课堂作业，分给得高。 1-11 经贸谈判 【缺】 1-12 创业学 平时不点名，不用考试的，老师讲课不怎么样。 1-13 人力资源管理
桥牌心得
桥牌心得 很小的时候就开始接受家里父母邻居们打扑克、搓麻将的熏陶，所以很小的时候就开始玩扑克，打麻将等斗智斗勇的几个人的对抗游戏。麻将各地玩法不尽相同，由于年龄和地域的限制，如今也只会两种玩法。扑克就不同于麻将了，玩法颇多而且不受地域限制，人数限制。 很早以前也听说说过桥牌，但是苦于桥牌属于比较贵族的玩法，所以一直没有遇到真正懂桥牌的人来教我如何打桥牌。所以在看见选修课中有桥牌时便毅然选择了桥牌。 通过一个学期的选修课的对桥牌的接触，慢慢领会到了桥牌带来的那种乐趣，是和其他扑克玩法所不能比拟的。 首先我在网上看了一些桥牌起源的资料,了解了桥牌的历史。 桥牌是从旧时傀儡惠斯特等牌戏逐渐发展形成的，第一本关于桥牌的书是Edmond Hoyle在1742年出版的。共同点是发牌人的同伴亮牌，发牌人可以定将牌或无将牌，对方可以加倍，发牌人可以再加倍。 之后看着老师的资料和网上一些初学视频我了解到了桥牌的基本玩法。 桥牌所使用普通扑克牌去掉大小JOKER后的52张扑克牌，共分梅花、方片、红桃、黑桃四种花色。四种花色有高低之分，按照英文各自开头一个字母的顺序排列而成，即梅花 (Clubs)为C，方片(Diamonds)为D，红桃(Hearts)为H，黑桃(Spades)为S。其中梅花和方片为低级花色（Minor suit)，每墩20分；红桃和黑桃为高级花色(Major suit)，每墩30分。每一种花色有十三张牌，顺序如下：A（最大）、K、Q、J、10、9、8、7、6、5、4、3、2（最小）。
52张牌平均分配，每人13张；打牌时，一方出牌，另外三方跟着出一张，牌放在胜者这里，称为一墩。定约以6墩为本底墩数，6墩以上的牌方可算作赢墩。如果用户做4H定约，就是红桃为将牌，取到10墩牌以上才算完成。如果没有达到足够的墩数，则称为宕了，会被罚分。离定约差几墩就称为宕几。比如南北方做5NT定约，最后拿了8墩牌，则称为宕3。 慢慢的通过打桥牌我了解到了一些关于桥牌的特点。 1、打桥牌的乐趣主要在于少靠运气、多凭智慧而赢牌。在打牌过程中，要运用很多数学、逻辑学的知识，计算和记忆能力在桥牌中非常重要。 2、桥牌对于改善人际关系和协调、配合能力大有益处。我们不难理解“桥”字在桥牌中的重要，打好桥牌必须在搭档之间密切合作、齐心协力，才能实现目标。 3、桥牌的基本过程类似于签订合同的全过程，所谓定约（contract）英语中就是“合同”之意：投标、竞标，双方讨价还价，最后由一方签得合同，然后此一方为完成合同任务而制定计划，而另一方则为其设置障碍、阻止其完成计划。多劳多得和尽量减少损失等原则在桥牌中体现得非常充分。 4、桥牌的趣味性还在于打桥牌时运气的成分不可避免，有时对手还会对你实施心理战术。如果仅就一副牌而言，高手也不敢狂言一定赢初学者。另外，牌手在经过精密的计算和判断之后，以某种高级打法（如投入、挤牌等）完成了有难度的定约，那种快慰和兴奋是不言而喻的。 5、桥牌当然还是一种高雅、文明的游戏。也有人称桥牌是“无声的战争”。
桥牌自然叫牌法
桥牌自然叫牌法 ●叫牌规则 1、A 为 4 点、K 为 3 点、Q 为 2 点、J 为 1 点 2、双张加1点、单张加2点，缺门加3点 3、、为高花，、为低花 ●叫牌原则： 1、3NT、4、4、5、5为成局线以下叫的越低越好 2、6、6、6、6 6NT 为小满贯 3、7、7、7、7 7NT 为大满贯 4、一般两家25点牌可成局，33点可做小满贯，35点以上可做大满贯； 5、11-15 一般牌力 6、16-19 中等牌力 7、20点以上强牌 ●第一家开叫 1、第一家开叫应具有11点以上；其它pass; 2、1或1表示或 5张以上； 3、1表示四张以上，套比套好，无5张以上的、套； 4、1表示四张以上，套比套好，无5张以上的、套； 5、1NT 表示大牌点为16-18点，牌型平均，无5张高花套； 6、 2开叫为最强牌开叫，点力为21点以上 7、2开叫，表示大牌点为11-15点，红心5张套，黑桃4张套 8、2、2表示大牌点为6-9点，、为6张，阻击叫，叫一高花另一高花小于两张 9、2NT 22-24大牌点，平均牌型 10、3、3、3、3表示6-9点，所叫花色为7张，阻击叫，叫一高花另一高花小于两张 11、3NT 表示25-27点平均牌型 ●同伴开叫后的应叫原则 1、同伴所叫的花色3张带一大（AKQ中任何一张）或4张以上，6-9 点，则在同伴所叫的花色基础上加一应叫 2、一盖一应叫新花，表示点力在6点以上，所叫花色为5张
3、跳叫新花，表示16点以上，所叫花色5张以上套 4、二盖一应叫新花，表示点力在11点以上，所叫花色5张以上套 5、双跳应叫新花，表示同伴所叫花色已配合，所叫花色为单缺，点力为10点以上，探询满贯可能 例如：1--4 1--4 1--4 1--3等 6、10点左右，同伴所叫花色3张带一大或4张以上，加二应叫 7、12点左右，同伴所叫花色3张带一大或4张以上，加三应叫 8、9点左右，有一单张，同伴所叫高花4张以上，直接进局 9、同伴所叫花色不支持，点力在10点左右，应叫1NT 10、同伴所叫花色不支持，点力在13-15点左右，应叫2NT ●同伴开叫1NT后的叫牌： 1、如果你有红心5张以上，叫2为无条件转移叫，对家必叫2，如果你6点以下则停止叫牌,如为9点以上，叫4 2、如果你有黑桃5张以上，叫2为无条件转移叫，对家必叫2，如果你6点以下则停止叫牌,如为9点以上，叫4 3、如为6点以上，红心或黑桃4张，则叫2，（1）对家如为16点无红心或黑桃4张，叫2；（2）对家如有红心4张，叫2；（3）对家如有黑桃4张，叫2；（4）对家如为红心和黑桃4张，叫2（5）对家如为17-18无高花4张，叫2NT 4、如为6点以下，则pass 5、如为7-8点，叫2NT 6、3、3、3、3皆为10点以上，所叫花色5张套 7、9点以上无高花，叫3NT 8、15点以上无高花，直接黑木问A。 ●黑木问叫（询问对家的A）4NT 1、回答5表示有0-3个A 2、回答5表示有1-4个A 3、回答5表示有2个A，并且花色相邻，如，，， 4、回答5表示有2个A，并且花色相隔，如， （询问对家的K）5NT 回答如上问A ●加倍的运用： 加倍分三种，一种为技术性加倍，一种为惩罚性加倍，一种为首攻指示加倍 1、惩罚性加倍即认为敌方定约打不成时，对定约方的惩罚
竞技桥牌选修课讲义
竞技桥牌选修课讲义 前言 桥牌作为一项高雅、文明、竞技性很强的体育运动风靡全球，并以它特有的魅力而称雄于各类牌戏。桥牌运动能够使人增长智慧、陶冶情操、完美性格、适应生活，帮助人们遇事考虑全面、临危不乱，改善人际关系等等。在打牌过程中，要运用很多数学、逻辑学的知识，计算和记忆能力，是促进大学生心理健康，智育发育的体育项目。 桥牌讲座的基本内容包括桥牌的基本概念、打法、计分、竞赛等几个部分。方法包括自然叫牌法、坐庄与防守技巧、记分法、自然定约卡、防守叫牌体系、中国桥牌竞赛规则、桥牌比赛方法等等，分初级班、中级班。 通过课堂教学、课堂讨论与打牌练习、比赛练习等理论与实际相结合，培养学生学会桥牌的基本打法，计算方法，独立分析问题和独立解决问题的能力，以达到教学大纲所要求的基本理论、基本知识及基本技能。 自然叫牌法慨要 代号说明：S= 黑桃 H= 红心 D= 方块 C= 梅花 NT=无将 牌力估计：大牌 A=4,K=3,Q=2,J=1 大牌点 12点以上开叫 牌型：平均牌型4333 4432 或低级花色3352 其余为不平均牌型 叫牌过程分为：开叫―应叫―开方再叫―应方再叫－后续叫牌 开叫后敌方叫牌称为争叫。 开叫又可分为：平均牌型开叫与不平均牌型开叫 一、各阶开叫： 1.开叫1C, 5张以上C 或者均型12~15 不平均型19~21 以后2阶出套 同伴必须叫牌，开叫1D 4张D 以上12-18点大牌，不平均型时12~18P ；44低花时开叫1D ，33低花时开叫1C 2.开叫1H/1S ：5张以上，12-18P 3.开叫１ＮＴ：均型16-18P ，2ＮＴ：22-24P ，允许某门花色为单张大牌，允许5张低花的平均牌型。 4.开叫2C ：人为强开叫，22点以上大牌，或者9赢墩以上+足够的防守赢墩。 5.2D 开叫，4张S,5张以上H,11-15大牌点。 6.开叫2H/2S 及3阶以上为阻击性开叫：2阶6张，3阶7张，4阶8张套，无局时6-10P ，有局8－10P 。 5阶9张以上11P 以上。 二、应叫： 1．0-5p,极弱牌,不叫通过. 1C 开叫后必须应叫1D 2．6-9p 1NT 应叫: (如:1S-1NT),表示对开叫花色缺乏支持，加叫同伴花色（平加叫）3张以上支持(如:1S-2S)。或使用一盖一应叫(如:1D-1H)6～18P 3.10-12p. 使用一盖一应叫(如:1C-1D/1H/1S)迫叫.跳加叫(如:1S-3S)高花,强邀叫.跳叫高花进局(如:1S-4S),有四张以上支持,有单缺,基本为止叫. 4.12-18p. 使用二盖一应叫(如:1S-2C/2D/2H ，1H-2C/2D)迫叫;跳叫高花进局(如:1S-4S);跳叫2nt （12－15P ）,迫叫. 5.19p 以上.跳叫新花色(如:1S-3C/3D/3H ，1C/1D-2H/2S),强进局逼叫. 斯泼林特约定叫. (如:1S-4C/4D/4H)满贯兴趣，所叫花色缺门或有A 6.对方干扰后,pass,0-4P,平加5～8P 消极，加倍9p 以上没有好的支持.,高花支持.对方加倍后,再加倍表示9p 以上,没有好的支持. 三、开叫方再叫 顺叫1H/1S-1N-2C/2D … 先高后低14~15P 。 叫1NT, 12－13P 如1D-1S-1NT ，2NT 14～15P 加叫同伴花色 12～13P 1H －1S －2S,跳加14～15P 1H-1S-3S 。 16P 以上常采用跳叫原花色、逆叫、跳叫新花色逼叫一轮。 跳叫原花色：1S-1NT-3S 1D-1H －3D 16P 以上6张以上套 逆叫出新花：1H-1NT-2S 1D-1S －2H 16P 以上54套 跳叫新花色：1S-1NT-3C 1D-1H －3C 16P 以上55套 四、应叫方再叫 叫原花色：6张以上套8－10P 1D-1S －2H －2S 加叫同伴花色：8-10P 3帮 1S-1NT-2C-2S 叫NT 10－12P 1H-1S-2C-2NT 1D-1S －2H －2S 跳叫新花色：11P 以上 55以上2套 1C －1H －1S －3D 跳叫原花色：11P 以上6张以上好套 1C －1S-1NT-3S ，1C －1D-1H －3D 叫出新花：11P 以上 54两套 1D －1H-1NT-2S 1C-1D-1S －2H 五、后续叫牌 开叫、应叫方或邀局，或叫局。表明自己的牌是高限还是低限，大部分为自然含义。高限与低限：如开叫1NT 牌力16－18P ， 16P 为低限，18P 为高限，17P 时10多的牌高限。如：开叫1S(12-18P)S5张以上，应叫1NT 表示(6-10P)平均型，开方再叫-2S(12－15P)6张以上S ，-3S(8-10P)S 两张以上支持高限邀局，-4S(14－15P ）高限进局，Pass 为低限。 处在低限时如果A 多可以按高限靠，没有A 高限牌要按低限牌处理。 六、平均牌型的开叫与应叫 13~15点 开叫1C 同伴应叫1D/1H/1S 后叫1NT 16~18点 开叫1NT 或者争叫1NT 19~21点 开叫1C 同伴应叫1D/1H/1S 后叫2NT 或者加倍后叫1NT 22~24点 开叫2NT 或者争叫2NT 25~27点 开叫1C 同伴应叫应叫1D/1H/1S 后后叫3NT 或者开叫2C 1C 开叫后的应叫 -应叫1D/1H/1S ：4张以上的自然叫（1D 可能0点）5点以上大牌。 -1NT ：9-11点大牌。 -2C ：5张以上C 支持的加叫，否认４张高花，6-10点。 -2D/2H/2S ：跳叫新花色5张以上好套，16点以上。 -2NT ：13-15点大牌，平均型，可能有4张高花。-3C ：阻击性加叫。 -3NT ：16-17点大牌，平均牌型，没有4张高花。
桥牌新手教程
桥牌简介 桥牌所用的牌就是我们平常所玩的扑克牌，所以简单的说，桥牌就是扑克牌的一种玩法，类似于斗地主等牌类游戏，只是有着属于自己的规则，所以你只要见过扑克牌，打过斗地主，都可以说你是有打牌的基础的。 桥牌用的是扑克牌除去大小王的52张，分四个人，分别坐东南西北（E，S，W，N）四个方位，每个人13张，桥牌的过程分为3个部分，分别是叫牌，打牌，和计分，作为新手，主要了解打牌的过程。 打牌 1.我们桥牌的简单规定是，由一个指定的人领出一张牌（桥牌每次只能出一张牌），之后 其他人按顺时针（中国传统的打牌都是按照逆时针的方向，而西方主要是以顺时针方向）的顺序必须跟出相同花色（花色分为草花，方片，红心，黑桃）的一张牌（相同花色，一张牌，必须跟出，大还是小没有要求），四个人出完一张牌后，牌最大的人称之为赢了一墩（这四张牌就是我们桥牌中的墩的概念，同时我们一门花色中从大到小排序分别是A K Q J 10 9 8 7 6 5 4 3 2），然后由赢了的人继续领出下一轮的出牌。 2.桥牌是一个极其考验搭档之间配合的游戏，我们把东南西北四个方位的人分成两组，分 别是东西的两个是一队，南北两个人是一队，你赢就代表你队友赢，最终打完13墩牌后计算的就是你跟你同伴两个人赢得墩数。 3.现在大家就可以尝试着打打牌了，但是大家打牌的时候就会出现一个问题，例如领出人 领出了一张黑桃，但是你手上已经没有黑桃了，但是之前说又要跟出相同花色，又必须出牌，此时我们的规则是必须跟出一张其他花色的牌（作为新手一定要记住的是一定是没有跟领出人出的花色的相同花色的牌的时候才允许出别的花色的牌），于是此时我们就有了将吃和垫牌的概念。 4.在我们打牌之前会由一个人作为庄家，庄家要求赢更多的墩，但是庄家可以确定一门花 色为将牌（记住这里说的将牌是一门花色），如上面的例子，领出人领出了一张黑桃，但是你手上已经没有黑桃了，若庄家在打牌前确定了草花为将牌（这个确定将牌的过程是我们叫牌过程的结果，大家可以先不去深究），此时，若你选择出草花（将牌），则这张牌称之为将吃，你出的这张牌永远大于领出人领出的花色（即此时你出一个草花2也能大于别人出的黑桃A），若你选则出除了草花的任意花色（方片，红心），则这张牌称之为垫牌，你出的这张牌永远小于领出人领出的花色（即此时你出一张方片A也小于领出人的黑桃2），这就是一个花色间的大小的比较，每一副的将牌都会在这幅牌开头的叫牌过程决定。 5.桥牌在打牌中相对于其他牌类游戏还有一个很独特的方面，明手，我们也有称之为梦家， 打牌时，我们的庄家的同伴是明手，即把自己的牌亮出来让所有人看到，同时自己的牌由庄家来控制，即庄家将会控制两家牌，而明手只需要听从庄家的指示拿相应的牌即可，
桥牌基础知识测验题(习题与答案)
《桥牌基础知识》测验题 第一部分填空题(每空2分，总计50分) 1.双方有局，东西方完成2×定约得＿670＿分、完成3NT定约得＿600＿分、完成4定约得＿130＿分、完成7定约得＿2140＿分。 2.双方无局，南北方超额二墩完成2×定约得＿380＿分、超额三墩完成3定约得＿440＿分、超额一墩完成1××定约得＿720＿分。 3.东西有局，南北的4××定约宕一罚＿200＿分、6定约宕三罚＿150＿分、7×定约宕四罚＿800＿分。 4.南北有局，南北方的2×定约宕二被罚＿500＿分、3定约宕三被罚＿300＿分。 5.开叫1、1要求所叫花色不少于＿3＿张，开叫1、1要求所叫花色不少于＿5＿张。 6.开叫1NT要求开叫人应持有＿16-18＿个大牌点，平均牌型，允许有5张低花套，但不得有＿5张高花＿。 7.开叫2表示强牌，至少有＿9＿个赢墩或者＿21＿个大牌点以上，一般情况下逼叫到局。 8.开叫2、2被称为弱二开叫，要求开叫人应该持有＿6-10＿ 个大牌点，所叫花色至少＿6＿张。 9.同伴开叫1阶花色后，应叫1NT表示弱牌，大牌点＿6-10＿个，应叫2NT表示大牌点＿6-10＿个以上，一般情况下对所叫花均无支持。 10.二盖一应叫表示好牌，大牌点＿11＿个以上。
11.同伴1阶花色开叫后，应叫方加叫至2阶（如1－2）表示大牌点＿6-10＿个，跳加叫至3阶表示大牌点＿11＿个以上，所叫花色至少3张支持。 第二部分叫牌测验题(每小题1分，总计20分) 1.你发牌，持有以下各手牌时，应如何开叫？请将答案写在每个小题后面的括号中。 ①AKJ75 KQ3 J865 6 （1S ） ②982 A3 J87 AKJ75 （1C ） ③AJ52 KQ93 1095 A9 （1D ） ④AJ52 AK83 1095 A9 （ 1NT ） ⑤AQJ982 QJ3 7 954 ( 2S ) 2.同伴开叫1，上家不叫，你持有以下各手牌时如何应叫？请 将答案写在每个小题后面的括号中。 ①KJ75 963 J865 64 （1D ） ②82 A93 J87 AKJ75 （2C ） ③A2 KQ983 10985 97 （1H-2H,1S-1NT,1C/D-1H） ④AQ82 A983 1095 K9 （ 2NT ） ⑤J9 QJ3 954 A9763 ( 1NT ) 3.同伴开叫1，上家不叫，你持有以下各手牌时如何应叫？请 将答案写在每个小题后面的括号中。 ①KJ75 KQ3 J865 64 （1S/2S ） ②82 A93 J87 AKJ75 （2C ） ③A2 KQ93 10985 A97 （2NT ）
桥牌练习进步题附带规范标准答案
桥牌练习题 1．用你们学过5张高花自然叫牌体系，以下的牌各开叫什么？并写出叫品所表示的含义。 1. 1nt 15~17p 平均牌型 2.2s 6~11p 牌力在s上，s≥6 3.1s 12~21 s≥5 4.1c3张以上，12-21p；33低花开叫 5.1s 5张以上，12-21P 6. 1D3张以上，12-21p；44低花开叫 （2） A K J 9 6 3 8 9 8 2 6 4 3 （3） A K Q 9 6 3 2 A K K Q 6 3 （1）A Q 9 2 K J 6 3 K 9 Q J 8
2．下面2副牌的E-W 方最佳定约是什么？用你学过的叫牌知识，写出叫牌过程？（W 家先开叫） （1） K J 9 5 J 8 A Q 6 A Q 10 8 A Q 10 8 10 6 K J 4 3 J 9 7 1nt-2c-2h-4s stayman 问叫 （2） J 9 5 K 4 2 Q J 6 A K Q 8 10 6 A Q J 8 6 5 K 5 4 J 6 1nt-2d-2h-4h 杰克贝转移叫 3．E 主打7NT ，南家首攻SJ ，你该如何做庄？ （4） K 9 6 2 K J 3 Q 9 8 A 6 3 （5） A K 9 6 3 K Q J 8 2 9 6 3 （6） K 9 2 K 3 A 9 8 6 Q J 6 3
A K 2 A 7 3 2 K Q 4 A 3 2 Q 5 3 K Q 9 8 6 A 7 K Q 7 先打红心之外的所有赢张并停在明手，以便判断对方的牌型。如果能判断北家有4张红心，则马上飞（如北出一张大牌，则用红心A进明手接着飞)。 4. E主打4H，南家首攻SK，你该如何做庄？ 4 3 4 3 2 A K 8 7 2 6 5 4 A 5 A K Q J 10 6 4 3 A 7 2 只有在对手的方块为2,3分布时才有可能完成定约。先用SA吃下，清将牌，东家再打方块送一墩，之后上手后东家再打方块，当对手的方块是2,3分布是西家才能有方块赢墩 5. E主打4H，南家首攻SQ，你该如何做庄？ 6 4 2 7 6 4 3 Q J 10 A 3 2 A K 3 Q J 10 9 8 K 2 K Q J 东家打SA赢下首墩，打DK送一墩，之后庄家再打D2, 西家接着打方块，东家将S3垫掉，即可减少一个输墩顺利完成定约。
学习桥牌的心得
学习桥牌的心得 这学期的桥牌学习将告于段落，我从什么都不会，到能够与队友相互配合畅快的打明手惠斯特，打桥牌的乐趣在于少靠运气、多凭智慧而嬴牌。桥牌可以陶冶性情，启发智慧，磨炼判断力，促进合作友谊。桥牌的活动类似于签订、执行合同的全过程。多劳多得和尽量减少损失等原则在桥牌中体现得非常充分。桥牌的趣味性还在于打桥牌时运气的成分不可避免，有时对手还会对你实施心理战术。如果仅就一副牌而言，高手也不敢狂言一定赢初学者。桥牌就是这样的一种高雅、文明的游戏。 桥牌运动,是一项既文明高雅又健康有益的智力型文化体育运动。是素质教育的一种有效方式。一方面是由于它的科学性,它集数学计算、逻辑推理、运筹设计、心理战术等于一身;另一方面,则是由于它的趣味性与艺术性,它既要求打牌人纵观全局、高瞻远瞩,又需要构思巧妙、想象丰富,同时还要与同伴配合默契、团结协作,并具有良好的临场应变能力。我校将桥牌列为选修课以来学生报名选修十分踊跃,收到了良好的效果。很多学生通过桥牌知识的学习,拓展了知识面,促进了学生知识、能力的有效统一。目前,活跃在我国牌坛的优秀选手也几乎都受过高等教育,且大多得益于学校对该项运动的启蒙,可见,在高校中开展桥牌运动是可行和必要的,对提高大学生综合素质、促进我国桥牌运动的发展具有重要意义。 一、学习桥牌有利于学生树立先进观念 桥牌也可以开发想象力和创造力。在空旷的牌桌上打牌如同在白纸上作画,需要想象力和创造力,想象力和创造力贫乏的人,牌艺是无法达到最高境界的。桥牌有很多算不清的地方,驾驭这些不明之处要靠悟性和想象力,常打桥牌,对学生的想象力是一种极好的锻炼。桥牌变化无穷,千古无同牌,历史上的名局,是牌桌双方共同竭力创造的珍宝,而其中的奇思妙想之招,便是大师们发挥想象力和创造力奉献给世人的一颗颗璀璨的名珠。学生在打牌时虽然牌艺不高,但却是他们自己的真实创造,出奇出新,异想天开偶有涌现,长期积累下去在牌艺提高的同时他
EPrime入门教程个人经验版
EPrime入门详细教程 王一峰 因时间仓促，水平有限，本教程难免会有不足甚至错误，希望各位同道提出批评意见，大家共同进步！E-Prime跟office一样，是一个程序包。就像做文档用Word，做幻灯片用PPT一样，写程序的时候就用 E-Studio，运行程序可以用E-Run或E-Studio，整理数据用E-DataAid，合并数据用E-Merge，恢复未完成或损坏的数据用E-Recovery（用TXT文件生成edat文件）。 我们主要用E-Prime来编写和运行程序。首先打开E-Studio，选择新建一个空白实验。 然后点击Structure里的SessionProc（这个很容易找到），会弹出SessionProc的界面，就是一条左绿右红的流程线，这条线上要按照时间先后顺序呈现你实验的整个流程。 SessionProc这条线上一般包含三个基本的部分。首先是实验指导语（introduction），你可以用一个图片
或文本来写。对于1.1版本的与汉语兼容性不好，所以尽量用图片呈现。2.0版本就可以用文本。同样，在实验的最后会有一个结束语（endexperiment），跟指导语的设置基本相同。接 下来就是最重要的实验程序（experiment）部分了，这部分用一个list呈现。 心理学实验一般是被试读完指导语后按键或通过别的方式开始实验，也许有练习，也许没有。实验结束之后程序自动跳出，呈现结束语（一些感谢的话……）。我们先从指导语开始看，双击introduction，弹出它 的对话框，然后点击左上角的属性按钮，出现属性对话框。 该对话框包含等子目录。在General中首先需要你 输入该控件所引用的文件（图片）名。如果只有一幅图片，可以直接输入图片名.后缀，比如picture.bmp。如果有很多图片，并且你把它们放在了list里面，可以通过调用list属性的方法引用。比如list里面有picture 这一列，里面放了你的所有图片材料，在此，就可以输入[picture].bmp。当然，如果你不怕麻烦，可以在list里面输入所有文件的“名称.后缀”，在此只需要填写[picture]。后缀是必须有的，并且只能有一次。如 果还是感觉没把握，可以点击右边的，在文件夹中搜索就行，点击打开后，文件就直接调用过来了。记住，请把你的所有实验材料跟该程序放在同一个文件夹里，程序中的所有引用都会在该文件夹中调用。General的左边是调整文件的镜像方向、拉伸、位置等空间属性的；右边是调整颜色属性的。如果需要，可以自己尝试调节一下每个选项，看有什么效果。我们经常用的选项是，为 了让被试眼睛更舒服，我们会调节屏幕呈现柔和的颜色，或者根据实验目的选择必要的颜色。颜色设置有三种方法：（1）从下拉菜单中选择;(2)直接输入颜色名称，如red；（3）输入RGB值并用英文逗号隔开，比如85,123,205。 Frame中的选项用于调节材料的大小、位置、边框等信息。
桥牌协会章程
桥牌协会 桥牌协会,总称湖北省孝感学院新技术学院桥牌协会。成立于2008年3月，桥牌协会是在共青团孝感学院新技术学院委员会的领导下，信息工程系团支部的协助下成立的集娱乐性、益智性、交流性于一体的综合性学生联合协会。 第一章桥牌协会总章程 一协会名称 桥牌协会 二协会宗旨 本协会以桥牌竞技规则,技能方法的学习,学员间相互进行桥牌水品切磋,开展以桥牌为核心的活动竞赛为宗旨。旨在锻炼学生的思维能力,丰富校园文化生活,增长学生知识面,提高学生的文化修养及品味。使“三棋一牌” 中的桥牌在大学生中得到普及，并成为新技术学院的特色文化发展壮大。 三协会活动方式 以桥牌练习为主,定期邀请专业辅导老师授课,组织学员学习了解桥牌的相关知识,桥牌技巧的解析。同时请校内外的桥牌专家及业内人士指导协会会员,并结合学生实际开展丰富多彩的桥牌竞赛活动。协会的所有文化活动以桥牌协会为基本组织形式,以新技术学院桥牌协会活动室及各多媒体教室为活动基地。时间,地点,形式机动灵活。 四协会组织制度 (一) 指导老师:孝感学院新技术学院院长张忠海教授。 孝感学院数统学院副书记林先安副教授。 孝感市桥牌协会秘书长罗祖文老师。 (二) 协会设会长一名,副会长一名,由协会全体理事会选举产生,任期为一年, 连任最多不超过两年.协会设立四个职能部门:组织部,宣传信息部,秘 书部和设备管理部。各部设立部长,副部长各一名,由会长,副会长指导 或全体会员民主选举产生,任期为一年,连任最多不超过两年。各部长全 面负责所在部的各项工作,副部长协助部长开展工作。 五协会的活动 (一) 协会的各类活动须严格遵守学校团体联合会的有关规定。 (二) 本协会组织各种会议和活动,须事先向新技术学院团体联合会提出书面 申请,申请书上须说明会议或活动内容,参加人数,时间及地点等,由新 技术学院团委及团体联合会进行审批盖章，申请通过后活动方可开展。 (三) 协会组织活动及会议前须事先写好详细的活动(会议)计划，由组织部负 责做好全面协调工作,并由宣传信息部负责通知，秘书部须做好点名记 录工作。
桥牌考试A答案
2011—2012学年第二学期期末试卷（山东大学选修课） 桥牌试题A （闭卷）考试时间：（100分钟） 题 号 一 二 三 四 五 总分 得 分 总分合计人签字： 一、点力填空题，叫牌过程如下，请填写北家的点力：（本大题共10个小题，每空1分，共10分） 1、N E S W 2、N E S W 3、N E S W 4、N E S W 5、N E S W 1C - 1D - 1C - 1H- 2C- 2D- 1C- 1H- 1S-1NT- 2NT 1NT 2S 2C 3S （ 18-19 ） （ 12-14 ） （ 20-21 ） （ 12-15） （ 16-18 ） 6、N E S W 7、N E S W 8、N E S W 9、N E S W 10、N E S W 2H 1NT 2NT 1C- 1H- 1C- 1D- 1S 2H （ 6-10 ） （15-17 ） （ 20-21 ） （12-15 ） （ 17-21 ） 二、开叫填空题，你持下列牌如何开叫：（本大题共5个小题，每题4分，共20分） 1、S ：AKJXX 2、S ：XXX 3、S ：AQX 4、S ：QXXX 5、S ：A H ：X H ：QXX H ：AJX H ：JXX H ：KQJ10XX D ：XX D ：KXX D ：KQXX D ：AKX D ：AKQJ C ：KJXXX C ：AKXX C ：AKX C ：AKX C ：AX （ 1S ） （1C 或者不叫） （2C ） （ 1NT ） （2C ） 三、叫牌填空题，你持下列牌，如何回应同伴的叫牌:（本大题共5个小题，每题4分，共20分，请注意第5小题有两问） 得 分 阅卷人 得 分 阅卷人 得 分 阅卷人
桥牌考试A
2009—2010学年第一学期期末试卷 桥牌试题A （闭卷）考试时间：（100分钟） 总分合计人签字： 一、点力填空题，叫牌过程如下，请填写北家的点力：（本大题共10个小题，每空1分，共10分） 1、N E S W 2、N E S W 3、N E S W 4、N E S W 5、N E S W 1C - 1D - 1C - 1H- 2C- 2D- 1C- 1H- 1S-1NT- 2NT 1NT 2S 2C 3S （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 6、N E S W 7、N E S W 8、N E S W 9、N E S W 10、N E S W 2H 1NT 2NT 1C- 1H- 1C- 1D- 1S 2H （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、开叫填空题，你持下列牌如何开叫：（本大题共5个小题，每题4分，共20分） 1、S ：AKJXX 2、S ：XXX 3、S ：AQX 4、S ：QXXX 5、S ：A H ：X H ：QXX H ：AJX H ：JXX H ：KQJ10XX D ：XX D ：KXX D ：KQXX D ：AKX D ：AKQJ C ：KJXXX C ：AKXX C ：AKX C ：AKX C ：AX ） （ ） （ ） （ ） 三、叫牌填空题，你持下列牌，如何回应同伴的叫牌:（本大题共5个小题，每题4分，共20分，请注意第5小题有两问）
1、S：QJXX 2、S：AQXXX 3、S：XX 4、S：QXXX 5、S：XXX H：KXXX H：XX H：AKQXX H：JXX H：K QXXX D：AXXX D：XXX D：KJX D：AKX D：AXX C：X C：XXX C：QXX C：AKX C：AX N S N S N S N S N S 1NT （） 1H （） 1H 1S 1NT 4C 1H 3H 2H 3H （） 4NT （） （） 5NT （） 四、分数计算题:（本大题共5个小题，每题4分，共20分） 副次局况定约者及定约结果N-S得分 E-W得分 1 Neither N-2H +1 2 NS S-3NT -2 3 EW E-6H +1 4Both N-2HX = 5 NS W-5CX -4 五、论述题，你是南，如何打下列牌：（本大题共3小题，每小 题10分，共30分） 1）南做6H，西首攻CK，南用A赢进，吊三轮将牌，以后如何打？ S：AK7 H：KQ10 D：AK843 C：82 S：10843 N S：QJ9 H：654 W E H：8 D：J10 D：Q965 C：KQ109 S C：J7653 S：652 H：AJ9732 D：72 C：A4