生命对于世界的意义
生命对于世界的意义：
命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得如此生动和精彩。
人最宝贵的是生命（鲁人版）：
①生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提；
②生命充满了无限的欢乐，也有一些烦恼、困难和痛苦，这些构成了多彩的人生；
③生命是短暂的是不可重复的。
生命需要相互关爱：
①生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得生动精彩；
②生命是顽强的，也是脆弱的，需要我们去关爱与呵护周围的生命；
③每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命息息相关，需要相互尊重、相互关爱。
人类与地球上的生命共存的意义：
在地球的生物链中，各种生命共生共存，息息相关，如果我们随意践踏地球上的生命就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的是人类自己；如果我们想生活在一个丰富多彩的世界里，就需要每一个人，去关爱与呵护周围的生命，特别是珍稀野生动植物。
人与自然界的关系及怎样和其他生命相处
①人类是自然界的一部分，是大自然进化的结果，人类和其他生命相互依存。
②人类必须尊重自然的规律，善待大自然，与大自然共生共存，和谐相处，养成保护自然环
境的思想意识和行为习惯。
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对待生命的态度（陕人版）：
①得过且过；②轻率放弃；③倍加珍惜；④让她更加美好。
人类对自然应持什么样的态度
应该对大自然抱有敬畏之心、感激之情，尊重自然规律，善待大自然，与大自然共生共存、和谐相处，养成保护自然环境的思想意识和行为习惯，建设一个生态环境良好的世界。
自我保护的求生意识：急救电话—120；报警电话—110；火警电话—119。
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如何珍爱我们的生命（让生命之花绽放）：
①永不放弃生的希望。世界因生命而精彩，珍爱生命的人无论何时何地遇到多大挫折都不会
轻易放弃生的希望。
②肯定生命，尊重生命。每个人的生命都是有价值的，每个人对国家、社会和他人都有价值，
故而自己或他人生命遭遇困境时要肯定生命、尊重生命。
③延伸生命的价值。生命的意义不在于长短，而在于内涵，因而要珍爱生命，让有限的生命
焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。
④经常自我检查，努力保持和发挥优势，改进不足。
怎样珍爱生命，善待生命
①正确认识人与自然的关系。要树立人与自然相互依存、和谐相处的生态道德观，养成保护自然环境的意识和行为习惯。
②珍爱自己的生命，对自己的身心健康负责。例如，当生理和心理出现病患时，要顽强战胜它，决不屈服，决不放弃。面对突发的自然灾害，要坚强勇敢、团结互助，面对人生挑战要满怀斗志，在困难和挫折中，磨砺生命的意志，展现生命的光辉。延伸生命的价值，通过自己的努力使自己的生命更有价值。
③善待其他的生命，我们没有侵犯和危害他人生命和健康的权利。
怎样珍惜爱护我们的生命（鲁人版）：
①学会依法保护自己的生命健康权；
②增强自我保护意识，掌握一些自我保护的常识，提高自我保护能力，避免意外和危险的发生；
③我们在珍惜、保护自己的生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命。
对待地球上的生命：要尊重生命、关爱生命。
自己的生命受到威胁的时候：不轻言放弃，不丧失生的希望。
当他人的生命遭遇困境需要帮助时：尽自己所能伸出援助之手。
关爱他人（北师大版）：
关爱他人，是现代公民的基本素养。要尊重他人的健康和生命权利。
关爱他人，最基本的是不侵犯他人的生命健康权。
当他人的生命安全受到威胁时，能够伸出援助之手。
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1、能将自己的生命寄托在他人的记忆中，生命仿佛就加长了一些。——孟德斯
鸠
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2、世间的活动，缺点虽多，但仍是美好的。——罗丹
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3、假如你觉得自己的日常生活很贫乏，不要去指责生活，而应该指责你自己。
——里尔克
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4、生命是美好的，一切物质是美好的，智慧是美好的，爱是美好的！——杜伽
尔
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5、我相信，现在未能把握的生命是没有把握的；现在未能享受的生命是无以享
受的；而现在未能明智地度过的生命是难以过得明智的；因为过去的已过去，而无人得知未来。——葛
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6、人生就象打橄榄球一样，不能犯规，也不要闪避球，而应向底线冲过去。—
—罗斯福
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7、人生是要活的，必须活得兴致勃勃，充满好奇心，无论如何也决不要背对着
生活。——安娜·罗斯福
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8、人生直作百岁翁，亦是万古一瞬中。——佚名
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9、有理想、充满社会利益的，具有明确目的的生活是世界上最美好和最有意义
的生活。——加里宁
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10、生命很快就过去了，一个时机从不会出现两次。必须当机立断，不然就永
远别要。——罗曼·罗兰
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11、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿
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12、生活是复杂的，——这才令人感到兴味无穷——我们需要一种能把握它的
复杂性的思维方式，以让我们根据生活的复杂性相应地确定我们的目标。——坎贝尔
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13、如果有人只知道享受明媚的春光，而忘却春前严寒，春后有酷暑，那也不
会真正懂得春天的乐趣。——佚名
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14、如果人生有也能有第二版，我将会如何认真地修改校对！——克莱尔
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15、愿你们每天都愉快地过着生活，不要等到日子过去了才找出它们的可爱之
点，也不要把所有特别合意的希望都放在未来。——居里夫人
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16、谁也不会象老人那样热爱生活。——索福克勒斯
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17、即使断了一条弦，其余的三条弦还是要继续演奏，这就是人生。——爱默
生
18、人生似朝菌。——寒山
19、百日莫空过，青春不再来。——拜伦
20、去生活，不管怎样，不管什么地方！……睁开眼睛，瞧文明席卷而去的一
切：好的、坏的、意想不到的、不可想象的！兴许此后你才能对人、对社会、对自己说出点见解！——杜伽尔
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我眼里的世界
我眼里的世界 五彩斑斓的千千世界多姿美丽，在不同的人眼里也有着不同的风情。 世界，天为顶、地为底，囊括了世间万物，一切都由物质组成，而我们人，也是其中的一份子。 我眼里的世界，是一条只有开始、没有尽头的大道，向前无尽延伸着，越深处越为宽广，向四面八方伸展开来，我们便踏在这片神奇的土地上，探索、深入。或许这就代表了生命的道路吧，人一生下来，便是在世界的入口处，带着对世界的好奇和探索的欲望，踏上了人生的路程。 我眼里的世界明亮的。湛蓝的天空时不时掠过一群燕子，带来和平和美好。有阳光倾洒而下，带来光明。即便是寒冷的冬天，久违的阳光依旧使人们的脸上洋溢着舒心祥和的笑容。 我眼里的世界是充满温情的。人与人之间是信任搭起的沟通的桥梁，世界上没有战争、没有硝烟，人与人之间互相关心，温暖在每一个人的心中荡漾着激起涟漪，世界如同一个大家庭，生活在其中的人们其乐融融。 我眼里的世界是金色的。金色的光，金色的梦，金色的童年。忘却童年的忧伤和曾经的烦闷，只留下纯净、美好的如梦记忆。如同被淘过的金，去掉一切杂质，只剩纯净、没有瑕疵的金。儿时的我喜欢跑、喜欢跳、喜欢闹，保持着对这世间一切事物的好奇心，无忧无虑，长大后的我却没有了小时的活泼，变得文静起来。四五岁时从家里蹦蹦跳跳地跑出门，去寻找与自己有着许多共同语言的同伴玩耍；七八岁时跟着外公外婆去田里割稻，金色的阳光倾泻在田野上，拉长了我、外公和外婆的身影，显出一脉脉脉温馨，温暖、美好而祥和。 我眼中的世界是如火一般的。田野上，勤劳的人们挥洒着辛勤的汗水，期待着粮食的丰收；课堂上，老师细细地教导学生们，而面对老师的循循善诱，同学们争先恐后地举起了自己的小手，就如同一片生长在教室里的小树林，充满了生机与活力以及求知的渴望，这世界热情如火！ 我眼中的世界是慷慨的。它慷慨地给予人们一切可以利用的资源，也给了人们家；可这世界也是柔弱的。人们肆无忌惮地滥用、破坏这世界上的东西，使世界病喘吁吁，极需拯救。而它呢？生气起来也是那么地凶狠、无情。灾难降临在人们的头上，使人们无处可逃，一场又一场的自然灾害夺走了多少人的生命！ 同时，这个世界上，却也少不了虚伪和狡诈。人与人之间多了尔虞我诈，多了不信任和互相猜忌，以及那可恨的嫉妒心，世界，由明亮，逐渐变得黯淡…… 世界，五彩斑斓。其中虽不乏有些阴暗的色彩，但有了人们心中正能量的同化，一定能够变得更为美好起来！而世界如此美妙，我们又有什么理由不好好的在这世界上生活，一起来爱护这个我们共同拥有的世界呢？
爱因斯坦：我的世界观
The World As I See It - Albert Einstein - How strange is the lot of us mortals! Each of us is here for a brief sojourn; for what purpose be knows not, though he sometimes thinks he senses it. But without deeper reflection one knows from daily life that one exists for other people-first of all for those upon whose smiles and well-being our own happiness is wholly dependent, and then for the many, unknown to us, to whose destinies we are bound by the ties of sympathy. A hundred times every day I remind myself that my inner and outer life are based on the labors of other men,living and dead, and that I must exert myself in order to give in the same measure as I have received and am still receiving. I am strongly drawn to a frugal life and am often oppressively aware that I am engrossing an undue amount of the labor of my fellow-men. I regard class distinctions as unjustified and, in the last resort, based on force. I also believe that a simple and unassuming life is good for everybody, physically and mentally. I do not at all believe in human freedom in the philosophical sense. Everybody acts not only under external compulsion but also in accordance with inner necessity. Schopenhauer‘s saying, "A man can do what he wants,but not want what he wants," has been a very real inspiration to me since my youth; it has been a continual consolation in the face of life‘s hardships, my own and others‘, and an unfailing well-spring of tolerance. This realization mercifully mitigates the easily paralyzing sense of responsibility and prevents us from taking ourselves and other people all too seriously; it is conducive to a view of life which, in particular, gives humor its due. To inquire after the meaning or object of one‘s own existence or that of all creatures has always seemed to me absurd from an objective point of view. And yet everybody has certain ideals which determine the direction of his endeavors and his judgments. In this sense I have never looked upon ease and happiness as ends in themselves-this ethical basis I call the ideal of a pigsty. The ideals which have lighted my way, and time after time have given me new courage to face life cheerfully, have been Kindness, Beauty, and Truth. Without the sense of kinship with men of like mind, without the occupation with the objective world,the eternally unattainable in the field of art and scientific endeavors, life would have seemed
我的世界因你而精彩
我的世界因你而精彩 小时候，你轻轻拍我入梦中，告诉我，外面的 世界多么精彩，那时我瞪大双眼望着你，嘻嘻笑了，那时，仅是牙牙学语的孩子。 大了些，上了幼儿园，见到你加班回来，兴奋 地向你说着一天中发生的喜怒哀乐，有时你回来，我早已睡着，但在梦中仍呼唤你的名字。 上小学，周末才能团聚，那时懂事了不少，见 你加班回来，一双拖鞋放在门口，伴着一句：回 来啦！那时，你就是我的世界。 那时被老师骂，被同学欺负，都是你在帮我， 鼓励我不要灰心，默默地支持我。当我取得好成绩，回到家向你说时，一句好使我被肯定，也更 加努力，成绩又上去了一步。 你与我一起玩耍，当时我虽小，却明白你为了 我而去干活，心中感激。那时我一做完作业便与 你杀上两盘，虽然我没赢过一次，但却以此为乐，
说你是我的世界，我依偎在你身旁，沉沉睡去， 你轻轻抚摸我的头。 上中学了，成绩虽不是很好，但也有中上水平，难得有一次考得不错，也会把卷子拿回来给你看，即使在那个时候，你不再是我的世界，两个人渐 渐疏远，我不与你说话，不再一同玩耍，不再了 八年级时，一次暴雨倾盆，未带伞者急行于雨中，我走出门时已至深夜，虽未至伸手不见五指 的地步，想行走也极为困难，只好站于门卫厅外，想打电话让你来，却又没这个胆。又望街上，虽 灯火通明，却无几人，偶见一人撑伞而过。寒风 袭来，站于门卫厅外冻到全身发抖。忽而一车映 入眼帘，被灯光照着，虽看不太清楚，却依然可 知是你的车，果不其然，车近之，呼我名，喊我 上车，待冲入车中，你喝到：下次晚回来记得打 个电话，还有，那么大的雨，以后一定会来接你，别跑，就给我呆在门口！哦！表面上我面不改色，若无其事，实则心中万分激动，有千言万语要对 你说却无论如何也说不出来，喉中如有巨石。那时，我真的好想哭。
满分作文-这里有属于我的世界
题目一：读书学习，科技制作，文体爱好，社会实践……这里，一定会有属于你自己的世界。这个世界，陶冶你的性情，提升你的境界。请你以“这里有属于我的世界”为题目，写一篇文章。 满分作文： 这里有属于我的世界 何必留恋与他人的世界，自己创造的，会更美！--题记 曾几何时，天真的我们都沉醉于他人的欢乐中，却不知发自内心深处的欢乐会是如此刻骨铭心。 曾几何时，懵懂的我们都留恋于他人的世界前，却不懂那些自己用黑白的米线勾勒出的空间会是一道亮丽的世界线。 以前的我们很天真，以前的我们很懵懂。以前的我们总是站在他人五彩斑斓的世界前慨叹别人所拥有；以前的我们总是站在他人的欢乐前羡慕别人的快乐。然而，我们总是在不可避免的长大。无数次的成长告诉我们：活在他人的世界里，自己便会永远停滞不前。日子总是接踵而至，太阳每天都会跃出海平面，阳光总会不厌其烦的穿透无法模拟的空间，一切不会因我们而有所改变。经历了无数次的成长的我们明白：自己创造的世界，哪怕只是一个小小的空间，哪怕微小的像一粒尘埃，它也会是最没的！ 因此，用双手搭起一片蓝天，单调的黑白勾勒出的世界也会别有韵味。何必追求红红绿绿的华美，清新唯美的线条也是我的一片世界。何必留恋于他人的世界，自己创造的最美。用白色描绘出海平面，用黑色勾勒出天空的轮廓，用黑白交错圆阳光的梦想，为自己插上一双翅膀去飞翔。 当太阳跃出海平面，阳光穿透无法模拟的空间来照亮我的世界，漫漫人生路便有了我走过的痕迹，世界便留下了我成长过的足迹--一个黑白的小空间。单调的小空间也需要用双手去编织，用梦想去勾勒，单调的小空间也是曾经努力过的见证，它与那些华美的世界是等值的--因为它们同是努力的结晶…… 斑驳的石板桥落下的碎碎阳光，当有一天蓦然回首时，或许我们曾经踏过的路上会有无数个世界线，然而那个我曾经勾勒出的小世界也会是其中的一份子，或许也会有人驻足于前慨叹！因此，再单调的世界也是一道亮丽的世界线！ 当太阳再次跃出海平面，阳光再次穿透无法模拟的空间，我们整理行装，背起行囊，自信的扬帆起航，对着阳光给自己一个smile:“这里有我的世界，世界这边独好！”
温暖了我的世界作文4篇
温暖了我的世界作文4篇 本文是关于温暖的话题作文，仅供大家参考！ 温暖了我的世界作文一：宝贝，周末了。夜晚，有你睡在妈妈的身边。 你轻轻的枕着妈妈的臂腕，你的睡容是那么的宁静，那么的娇甜。 宝贝，瞧着熟睡的你，勾起了妈妈多少的爱怜！ 睡梦中，你笑容浅浅，小酒窝若隐若现；睫毛长长，柳眉弯弯。两片娇唇如花朵般娇嫩鲜艳。白里透红的小脸蛋如桃花般的粉嫩惹人爱恋！ 宝贝，你呵气如兰，佛在妈妈的脸上，却香在妈妈的心田！ 轻搂着你小小的，软软的身体，妈妈的心如夏花般的灿烂。千般柔情，万般爱意充盈在妈妈的心间 宝贝，你的暖暖，你的柔柔，你的甜甜，让妈妈对红尘是如此的留恋，如此的眷眷！ 宝贝，你是妈妈寄身红尘唯一的挂牵！ 多少个夜晚，你目睹了妈妈的苦难，我的宝贝，英语是你用你柔嫩，酥软的小手为妈妈试去愁烦，把你柔柔的双唇印上妈妈挂满泪花的脸。 你小小的爱，为妈妈拂去了多少的辛酸，多少的苦难。 你是那么的善解人意，我的宝贝，我的小可人儿，我的心肝！ 当妈妈病痛时，你始终不离妈妈的左右，为妈妈端水送饭，对妈
妈嘘寒问暖。 我的宝贝啊，你小小的心灵可能承载大人带给你的苦难？为什么妈妈心酸时，你也会双眸泪涟？难道你小小的心也会沧桑？为什么看着妈妈的泪眼你会无语哽咽？ 我的宝贝，妈妈对不起你，不该带你来这是非纷扰的人间，不该让你小小的年纪就体验人世情感的辛酸！ 宝贝，妈妈感谢你。 有了你的温暖，经受再多的苦，经受再多的灵肉熬煎，妈妈也能挺过去。因为妈妈心里有一份想念，有对我宝贝的千般爱意，万般挂牵！ 去黄泉，去涌泉！ 去意久存心间。只为那一份爱，只为对宝英语贝温柔的依恋，对宝贝爱的挂牵，妈妈始终不肯将这心愿实践！ 终不肯将这红尘孽缘了断！ 温暖了我的世界作文二： 生命里，总有那么几个人，你能记住一辈子。总有那么几件事，你会在无人的时候静静回忆。总有那么几抹微笑，留在你心头或许谁都有过。 那是春天的时候，我，仅仅是个简简单单的“人”。不，准确来说，我是天上的一颗小水珠。 我俯视地上，云雾，什么都看不见。我跳起了舞，是云舞。我不美，但也不差。偏偏成了灰尘世界里的大坏蛋。
六年级科学下《一 微小世界 用显微镜观察身边的生命世界(一)》优质课教案_4
《用显微镜观察身边的生命世界(一)》教案 教学目标 科学概念： 细胞是生命体的基本单位，显微镜能够协助我们看到洋葱表皮的细胞结构。 过程与方法： 会制作洋葱表皮临时装片。 会使用显微镜观察洋葱表皮，会用图画记录观察到的洋葱表皮细胞。 情感、态度、价值观： 体验到微观世界的精彩，发展研究生命世界的兴趣。 懂得因为观察工具的改进，人们才能观察到很多自然界的秘密。 教学重点：准确使用显微镜观察洋葱的表皮细胞。 教学难点：准确使用显微镜。 教学准备：洋葱、小刀、放大镜、滴管、载玻片、盖玻片、清水、红墨水、餐巾纸、烧杯（50ML）、镊子 教学过程： 一、揭示课题 1、师：同学们，你们看，老师给你们看一段细胞世界的视频，生欣赏 2、师：刚才我们欣赏的视频是肉眼看不到的，有什么办法能够让我们清晰地看到呢？ 3、师：对要用显微镜。板书：用显微镜观察身边的生命世界（一）这节课我们就是要用显微镜观察身边的生命世界。 二、理解显微镜的结构 1、同学们，你们知道是谁发明了显微镜吗？ 2、师：要用显微镜观察物体，我们先来理解显微镜的结构 3、（课件2）教师介绍显微镜的各个部分及名称。 4、师：同学们记住了吗？我来考考大家（老师拿着显微镜指学生说） 三、制作洋葱表皮玻片标本并观察 1、师：理解显微镜的结构就能够观察物体了吗？（课件3）在显微镜下观察物体有一定的要求，物体必须制成玻片标本，才能在显微镜下观察到它的精细结构。 今天我们（出示洋葱）就以洋葱为例，要研究它的内部结构，我们必须先学会制作洋葱表皮玻片标本。 2、（课件4）介绍所需材料和工具。 3、师：请同学们边看边记制作洋葱表皮玻片标本的方法。（讲解并演示课件5）
我的世界观
我的世界观8.28 何为世界观？字典上说“人们对世界的总的根本看法叫做世界观” 而在我的理解当中，所谓世界观则包括人和社会两个方面，即人生观和世界观以及其所延伸出的价值观。这样，世界观便有了较大的内涵，一是对自身价值的看法；二是自身对社会价值的看法。 世界之大，无所不有，由于人们的社会地位不同，观察问题的角度不同，形成不同的世界观。 一个人，只有清楚的看清自己的境界，理智决断，不断追求，方能实现其自身价值、社会价值。就拿自身实际见闻说起，曾有过多少小伙伴，初中乃至小学辍学，在不顾自身能力限制的情况下盲目追随社会潮流：吸烟、异装打扮、超前消费等。他们逐步迷失在现代社会，估计早已谈不上什么价值，也许他们所追求的只有金钱。在这个充满拜金主义的社会中，人们渐渐失去理性的思考和人性的光辉，或成为一台追逐金钱的机器，冷酷而又无情。当自身都已麻木时，我们何谈理想，何谈价值？ 曾和一位朋友谈及社会。我们都一致的认为现代青年生活的过于安逸，在复杂的国际局势下迷惘、无动于衷。国防，这个被现代青年逐渐冷淡了的词汇，在我们的眼中却凸显的格外重要。他们口口声声的说“国防离我们过于遥远，经济才是最重要的，谈国防可以说是荒唐！”可是你们可否思考过，没有国，何谈家？一个国家若没有强大的国防实力，又如何能为经济的发展创造安全、稳定的环境？如果国家面临着危险，我们怎么发展经济？还有人会说：“这是解放军的使命，我们只是学生，和我们无关！”可是你又是否想过，解放军是在履行服兵役义务的普通人。倘若大家都有此等错误观念，不必怪我悲观，中华民族的崛起之梦也许就会付诸东流。这应该是十分危险的。五千年泱泱大国千万不要因为国民素质的低下而崩溃。我们永远不能忘记落后就要挨打的民族惨痛教训。我可能有点杞人忧天，但我却时刻感受到国家给与我的使命、国家此时的危险、民族复兴面临的危险。新时代青年若还不惊醒，我想我们民族已经敲响了面临覆灭的警钟。 事实表明，在未明确世界观的情况下，我们难以成功。 我的世界观则是十分明确且直观的，我把人生观和社会观结合在一起，即：人，生为社会。我清楚的感受到一个理性社会对我的需要；亿万民众对我的需要；一个崛起中的东方雄狮对我的需要。对！人，生为社会，理想社会。也就是说于国于家有望。 面对复杂的国际环境，我们需要明确祖国所处的危急局势，关心国防、国事，明确世界观，确定一个可以让自己终身奋斗的目标。当然，我们不能只说不练。 我还和高中同学探讨过一个十分纠结的问题“当今世界，是更应该锋芒毕露呢，还是更应该韬光养晦？我曾顽固的坚持韬光养晦，当然这不能说明我是不理智的。这应该归结到我国奉行的韬光养晦的思想。但就目前来看，韬光养晦并不完全正确。就当前帝国主义势力的亚太新战略来说，我国适时的锋芒毕露，展示肌肉是完全可行的，理智的，已显示我国坚决捍卫主权完整的决心。过去的我也曾固守旧思想，而在今后，我将适时的锋芒毕露，既然胜利者只有一个，那么他为何不能是我？！ 可能小小年纪谈论人生是没有资格的，但理想的天空是广阔的，人生的价值也是多样的。在事实的国情面前，我甘愿做一个默默地科技工作者，让中国创造打遍世界！ 但使泪尽徒然，碑文完美有谁看，隐居山水之间誓与浮名散。
命题作文“我的世界”写作指导与示例
命题作文“我的世界”写作指导与示例 【作文题】 王阳明在贵州龙场讲学时，众多弟子对于他的“心外无理，心外无物”理论迷惑不解，向他请教说：“南山里的花树自开自落，与我的心有何关系？”他回答说：“尔未看此花时，此花与尔心同归于寂。尔来看此花时，则此花颜色，一时明白起来。便知此花，不在尔的心外。” 外部世界与我们的关系就是这样。只有当我们的心灵关注到了外部世界，这个外部世界才具体真切、鲜活生动起来。从这个意义上来说，“世界”不是个抽象概念，而是个具体概念，一个与“我”的感知、心灵紧密关联的存在。有“我”，才有“世界”；我们都生活在一个“我的世界”。这或许能够启示我们该怎样来更好地认识世界，认识人生。 根据上述材料的含义，以“我的世界”为标题，写一篇不少于800字的文章。 要求：①选择角度，明确立意。②除诗歌外，文体不限。③不得抄袭，不得套作。 【写作指导】 这个作文题的三个关键词是“我”、“世界”、“认识”。作文材料第二段的两个信息点是“只有当我们的心灵关注到了外部世界，这个外部世界才具体真切、鲜活生动起来”和“我们都生活在一个‘我的世界’。这或许能够启示我们该怎样来更好地认识世界，认识人生。”这几句话，设题者已经十分明显地暗示我们，写作思路要引向现实生活，就是让我们写自己该如何认识世界，认识人生，从这方面人手，就不会离题。所以写作时应该抓住这两个信息点，不能单纯就作文题目“我的世界”泛泛而淡。 因此，我们可以从以下角度去立意：我的世界，应该是“我感受的世界”或“我心灵观照的世界”是怎样的。构思时要依据自己的生活阅历、文化积淀，关注社会现实，多角度、全方位对素材进行观察、审视、提炼和加工，挖掘其深层的内涵，写出自己的情感与见解。譬如，可以从家庭生活、学校生活和社会生活等方面来回忆和发现有意义的与“我的世界”相关的材料；也可以从报刊、戏剧和影视等方面挖掘精彩动人的素材，可写的内容其实很多。 【佳作示例】 我的世界 佛有言“一花一草皆世界”。我想我的世界，就是在一片细微之中品味无限。 我的书房有幅世界地图，闲暇时，我常驻足神思。我沉迷于那曲曲折折的海岸线与浩阔的峡湾，好奇于那形形色色的岛弧链与奇特的半岛。一番神游后，手中香茶已凉却多时。 别人说我的世界太狭隘，几张地图便令我魂不守舍。的确，我的世界太小，小得只需一张书桌，一列书架，几张适合口味的音乐光盘，几幅放松神经的美图即可。放假时，别人约我或打球逛街，或联机网游大战。我常常委辞，我知道这些世界精彩而有趣。但我在我的世界同样发现了美丽。我常于书房之中，痴读书籍报刊，意盛之时，读到心动之处，便激扬文字，或讽美国之霸权。或讥朝鲜之无赖，或哀北非民生之多艰，或喜我国之发展。义愤填膺，驰骋自由，在我的世界里，我可以自我陶醉，自我挖苦，嬉笑怒骂，而完全不顾外界之纷扰。 那次去杭州，在车站听见两位老婆婆在说话，一位说：“姐姐啊！你90岁，我89岁了，这可能是我们最后一次见面了。”这种生老病死的凄楚竟令我动容。
我眼中的生命世界
教学目标：1.初步了解自然界有生命物体所具有的基本特征。 2.能够运用语言、文字和图画描述观察结果。 3.能够养成良好的观察习惯，爱护动植物。 教学重难点： 重点：初步了解有生命物体具有的共同特征。 难点：在寻找到的物体中找出有生命物体的特征。 教学过程： 一、情境导入 1.提问：小朋友们，我们今天居住的地球是一颗很特别的地方，它与其它星球有着 不一样的地方，你知道哪儿不一样吗？ 2.提问：地球上除了有生命之外，还有什么？（非生命） 3.提问：你了解生命吗？说说看，在你眼中的生命是什么样子的。 二、大胆猜测，动手验证 1.谈话：谁来说说自己的想法，其它小朋友要认真听，如果他的观点和你一样，请 你保持沉默，如果你有另外的想法，请你举手，如果你认为他的回答不正确，待会老师会给你表达的机会。（生猜测，一边猜一边板书） 2.活动探索：那到底刚才他们说的有没有道理，我们需要做什么？（找证据） 现在请实验组长上来领材料，自己把自己带来的材料也可以拿出来。 3.谈话：大家通过观察这些物体，认真把你们小组的发现记录在这张记录表中。并 且写清楚你找到的证据。（请卫生组长负责记录） 4.活动开始（7分钟） 5.提问：大家一起来看一看刚才我们猜测的这些，他们说的是正确的还是错误的， 你找到证据了吗？说说看。 谁有不同观点？（随时把错误的纸条拿下来） 6. 谁来说说，有生命的物体都有哪些共同的地方。 三、拓展练习 1. 谈话：大家说的真不错，下面我们来试一试，你能从图表中的图中找出有生命的物体吗？每个物体都有编号，你只要把序号写在圈里就可以了。（小组操作） 2.小组汇报 四、课堂小结 谈话：原来，生命具有那么多的特征，你觉得我们应该怎样对待他们呢？
我的世界
我的世界 原来我喜欢做白日梦，是在听着音乐的时候，尤其是“中国风”的歌曲让我浮想连翩。幻想歌词中一句句含义，将它们连接成一场感人至深的电影，什么“十八里相送”“折柳送伊人”都被自己在脑海里演绎的活灵敏现。要是歌词写的荡气回肠的话，我想我定会将男主角扮演成一为驰骋战场的将军，最后战死疆场才明白何为“金戈铁马，替谁争天下”。当梦醒之时，我会自恋地最自己说：“嘿!你还挺有导演才能的啊”。假如我有实力的话，定会去建造一个真正的“白日梦工厂”，存放整个世界的白日梦。 原来我喜欢去感慨时光的易逝。我发现自己爱躲在不起眼的角落去伤春悲秋，感慨纪念易逝。爱将曾经的生命幻想成一条悠长的道路，沿路标记着记忆与习惯。爱看自己当年写下的文字，然后去嘲笑自己当年的矫情，嘲笑自己怎样捕风捉影般回忆当年的事与物。直到现在才发现，原来流年已在我的那些百般叹息中流走，然后形成一张巨大的网，将我的世界遮得滴水不漏。 原来在我的世界有一件事叫作停止。它会无休止地去结束，但似乎没有开始。以前我总认为生活就像一场游戏，在游戏失败后仍可重新来过，现在才明白生活是无法重新来过的。我知道是我选择了生活，而不是生活选择了我，一切都有嘎然而止的时候，再冗长再美妙的梦都会被打断，最后我们都会回到不可逃避的现实，抱着忐忑不安的心情去面对。原来在我的世界有一种行为叫做放弃。我曾经放弃了自己玩了两年的网络游戏，斩断了与那个世界的一切联络。我发现自己竟是这般虚伪，在游戏中自己是个行侠仗义的英雄，但现实中我竟是这般胆小如鼠，害怕不面对那些所谓的情感。为了忘记游戏中的种种，我竟不一不挠的让自己去遗忘，结果真的忘得一尘不染。也许我给了自己一个充分的理由，然后再理直气壮地对自己说：“那叫做放弃!”难道那真的叫做放弃?不，那是割舍。 原来在我的世界有一种期待叫做梦想。我一看到《仙剑三》似乎就会记起自己的梦想，那对于我来说是一个不可告人的机密。只能让自己不停的去奋斗，即便失败也心甘情愿。或许，我在别人眼里是那么一无是处，包括自己的父母都这么认为。但他们其实不懂得我的执着，我的信仰。只希望自己以后能给他们看，毕竟那我的世界才有的梦想。
我的世界观
我的世界观 前言： 世界观是什么？世界观，一般有两种含义,一种是广义的世界观,它有时也被称为“宇宙观”，它包括人们对自然界和人类社会的总体的和根本的看法；一种是狭义的世界观，它一般指人们对人类社会特有的总体的和根本的看法。由于人们的社会地位不同，观察问题的角度不同，形成不同的世界观。那我的世界观是什么样的呢？ 正文： 曾经在网上看到一篇文章，作者关于他的人生观和价值观做了如下陈述： 1、幸福依赖两个因素：肉体的健康与灵魂的宁静——后者更甚于前者。 2、人生的目的是追求幸福，则保持身体健康与灵魂宁静即为人生的基本目的。 3、让人生变得更简单，因为你的目标很简单，身体健康与灵魂宁静——身体健康有赖于经常锻炼，灵魂宁静有赖于相信真理、相信真善美。 4、既然相信真理与真善美，则无须做作、无须牵强、无须虚伪、无须为难、无须担惊受怕，可以坦然、可以自然、可以自由自在。还是简单。 5、简单与责任感不冲突。责任感是强调人的主观态度要科学、客观，还是真理与真善美。 6、对别人一定要心存善念，对别人一定要和颜悦色，对别人一定要顾及其当下的感受，对别人一定要宽容，对别人一定要理解；但一定不能要求别人这样对待自己。这就是双赢理念。 7、无条件的信任他人，这是唯一的赢得他人信任的方式，尽管我并不刻意需要别人的任何信任；无论何时、无论何地，都要不容置疑的信赖自己。 8、相信人生有时就是处在矛盾、波折、不如意、晦暗，甚至重大的挫折、打击与痛苦的际遇的阶段——这就是人生，没有这些点缀的人生是不完整的人生。 9、凡事总会有代价。代价越大，获得越大，大凡如此。 10、爱一个人不能以成败而论。爱一个人是自己成熟的唯一途径，不会付出、不愿付出的人无法经由爱而成熟。付出的是你的心。你的心怎样，你的爱大抵就会怎样。 11、坦然自若地活着。天不会塌下来，地球不会停止转动。没有人会妨碍你，选择是你自己的——千万别为自己的选择为难。 12、自己渴求的往往就是自己所缺少的。但需要让自己安静一会，考虑一下自己现在成天忙碌的是否就是自己所渴求的，是否是自己所缺少的 13、经常问自己活着是为什么。尽管生不带来，死不带去，尽管生命就是一场能量衍化的短暂旅程、生活就是能量衍化形式的堆砌，活着必须为什么。 14、不要轻易尝试改变他人，尝试着尊重他人——他们一般愿意成为你所尊重的人，而非你所设定的对象。 15、越熟悉的人越容易疏忽。经常和家人、朋友、同事打电话、聊天、吃饭，不需要主题。 16、包容很重要。不需设定功利性的目标说服自己；只是希望自己不要因为他人身上短暂存在的某些天真的不成熟而错过对他好的机会。爱一个人比什么都重要。
我的世界你曾来过
我的世界你曾来过 夜晚，如期而至。真好，又到了你送我回家的时刻。幸福满满的，然而，今天，苦涩也满满的。上车之前你对我说，这是最后一次送我回家。吃惊吗？是也不是，预料之中亦是难以置信。伤心吗？答案是肯定。 我没有勇气问你为什么？害怕你给我那个答案。从相识到如今我们经历两个春秋，在这七百多个日夜中，无时无刻的不在感受着你的爱，习惯着你的陪伴、你的爱护。每天准时叫我起床，早上、下午又按时接送我回家。你隔三差五的为我买上好多零食，总是开玩笑说，要把我当成小猪来喂养。北风呼啸的季节，冰凉的小手被你包裹在大手里，又塞在口袋里、、、、、、有你在身边的日子好温馨好温暖，每一天都是阳光灿烂。 你曾多次有意无意的问起我，我们结婚吧，每一次我都给你转移话题，我不敢面对，更不敢交付轻易许诺。一直以来我当你是良师益友，又有着爱人间的依赖，可唯独不敢谈婚论嫁，你一次次地问我，你哪里没有做到位，我哪里不满意！其实，没有，你做的都挺好，是我自己的思想在作怪，是我对婚姻本能的一种抵拒。我不够自信，你的百依百顺，你的倾心相待让我感激、感动，却也犹豫不决。我不知道我
是爱你，还是仅仅对你是感动，还是喜欢！从青春岁月走到现在的大龄熟女，我没有经历过什么爱恋，更不用说刻骨铭心，你是第一位懂我、爱我、呵护我的男孩，我的感情世界在你之前是空白。你每天在我身边围绕，我只当成了一个习惯，却没有让我非君不嫁的冲动。 对于你我之间的感情，我分不清爱情还是友情。一年前的冬季你求婚于我，我拒绝了，理由是还小，那时我许诺你，一年，一年后如果我爱上你，那我们就成婚。这一年你疼惜我如同爱自己，风雨无阻的坚持接送我，甚至在北风狂袭，千里冰封的寒冬，我们乘坐的班车因为道路结冰，延迟了2个小时，而你傻傻的就在公交站牌处站着等了我2个小时、、、、、你无怨无悔地付出着，今天结束了这一切，你我之间的缘分已尽。 我不想挽留你，或许这是最好的结局，再多的不舍依然会放开你的手，爱不是自私的，我知道你在等我，等我说嫁你，哪怕是这最后一刻。对不起，不能说爱你，很多年之后我定然会记得曾经有个人爱我如生命！在我的生命中你是我永恒的记忆！ 附： 至丫头的一封信
《我的世界观》阅读练习题及答案
《我的世界观》阅读练习题及答案 ①人是为别人而生存的(A)首先是为那样一些人，他们的喜悦和健康关系着我们的全部幸福;其次是为许多我们所不认识的人，他们的命运通过同情的纽带同我们紧密地结合在一起。我每天上百次地提醒自己：我的精神生活和物质生活都是以别人的劳动为基础的，我必须以同样的力量来报偿我所领受了的和至今仍在领受着的东西。 ②叔本华说：人虽然能够做他想做的，但不能要他所想要的。这句话从青年时代起，就对我是一个真正的启示：在我自己和别人的生活面临困难时，它总是使我们得到安慰，并且永远是宽大的源泉。这种体会可以宽大为怀地减轻那种容易使人气馁的责任感，也可以防止我们过于严肃地对待自己和别人;它导致一种特别给幽默以应有地位的人生观。 ③要追究一个人自己或一切生物生存的意义或目的，从客观上来看，我总觉得是愚蠢可笑的。可是，每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向，从这个意义上，我从来不把安逸和享乐看作是生活目的本身(C)我把这种伦理基础叫做猪的思想：照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气，以便愉快地正视生活的理想，是善、美和真。要是没有志同道合者之间亲切的感情，要不是全神贯
注于客观世界那个在艺术和科学工作领域里永远达不到的对象，那么在我看来，生活就会是空虚的。我总觉得，人们所努力追求的庸俗的目的(B)财产、虚荣、奢侈的生活(B)都是可鄙的。 ④我对社会正义和社会责任的强烈感觉，同我在与别人和社会直接接触一事上所显露出来的淡漠，两者总是形成古怪的对照。我实在是一个孤独的旅客，我未冒全心全意地属于我的国家、我的家庭、我的朋友，甚至我最接近的亲人;在所有这些关系面前，我总是感到有一定的距离，并且需要保持孤独。同别人相互了解和协调一致是有限度的，但这不值得惋惜。无疑，这样的人在某种程度上会失去他的天真无邪和无忧无虑的心境，但另一方面他却能够在很大程度上不为别人的意见、习惯和判断所左右，并且能够不受诱惑，不把他的内心平衡建立在这样一些不可靠的基础上。 阅读题： 1.本文的中心论点是：________。 全文采用________结构方式。 2.第二段中在我自己和别人的生活面临困难时，它总是使我们得
初中作文：谢谢你曾来过我的世界
谢谢你曾来过我的世界 花红锦簇,花落无依. 题记 钟摆悄悄地走着,就如我独身徘徊在某个地方,某个时间段,某个回忆时空,渐渐地忘却了时间,忘却了自我.一朵粉花划过肩边,开始了一段时光的旅行 午夜零星的雨点,总在清晨无肆地蔓延,淡淡的忧伤,回忆起曾经青涩纯真的时光,徒劳于返. 匆匆那年,错过了最美好的时光,还记得曾经纯真的笑容吗. 蔷薇初开,靠着窗子静静地听花开的声音.风儿轻轻地吹着,即便如此,弱不禁风,花落,人惘. 你若安好,我便晴天. 阳光穿过树叶间的缝隙,均匀地洒在那儿,不知道感受到了没有阳光,无动于衷.即便没有复苏,也感谢你给我的阳光,如果可以,我愿意偿还一个太阳. 挨着墙角,死气沉沉,阳光也还照耀着,在原本的起点,一切归咎.迈着重复的步伐漫步在回家的小路,丁香花匆匆地绽放,匆匆地凋零,匆匆地飘落,在我手边,一片五瓣丁香花,错过了,静静地沉睡在泥土里,等待即将苏醒的阳光.日复一日,年复一年,街角也还是那么安静,依然迈着同样的步伐走着,不知道用什么样的速度才能追上错过的年华.也许,当初泼洒的阳光融进了那朵丁香花的沉醉与原本幸福的诺言.就这样种下了当初的种子吧.也许,是一颗感恩的种子吧,即便没有绽放,也会美丽.昔日曙光轻轻洒下,脑海中模糊的新芽破土而出,也许,只是我的祝福而已吧. 流年未亡,夏日已尽.种花的人变成了看花的人,看花的人变成了葬花的人. “爱”的思索_关于爱的记叙文1200字 爱是一种依恋,爱是一思念,爱是一种关怀,爱是一种情感 我想给爱下一个定义,可我找了很多词语,都觉得不适合.没有一个词能像;爱;,内含是如此的丰富,外延又如此的广阔. 妈妈爱爸爸吗?有时候看他们为一定小事争的面红耳赤,第二天早上,爸爸还是一早把饭
如果你不是真心,就不要闯进我的世界
[转] 如果你不是真心，就不要闯进我的世界 转载自＿那个是鬼狼转载于2010年04月12日 17:01 阅读(4) 评论(1) 分类：个人日记 举报 我可以 一个人吃饭； 一个人睡觉； 一个人逛街； 一个人游戏； 一个人上班； 一个人回家； 一个人发呆； 一个人思考； 一个人欣赏路过的风景； 一个人遗憾错过的精彩； 一个人读着别人的故事； 一个人打发无聊的时间； 一个人赶走寂寞的侵袭； 一个人抵挡北风的严寒； 一个人在跌倒后站起来拍拍身上的灰尘； 一个人在受伤后躲起来默默治疗心的创伤； 一个人在繁华的都市里找回迷失的自己； 一个人在残酷的现实里伪装保护着自己............... 所以 如果你不是真心，就不要轻易插足我的旅程，我很容易感动，很容易满足，也许你不经意对我的好我都会一直记得，也许会因为你不在意的举动会伤心很久； 如果你不是真心，就不要轻易进入我的世界，我不会坚强，不会防备，你说的每句话我都会相信，我能给你的就是绝对的信任； 如果你不是真心，就不要轻易跨进我的国度，我会固执，会小气， 我很珍惜每个进来的人，就算碰得头破血流我也不会轻易放手，我不想留给自己太多遗憾...... 等待那个人我投入的会是我全部的真心
谢谢土于 导游李敏发表于2010年02月07日 20:29 阅读(16) 评论(1) 分类：偶喜欢 举报 从无薪实习生飞出的小凤凰 “我在上海，我普通，我不特别，我没有良好的教育和视野，尤其公司里我像豆芽菜一样，我不说上海话，我没有自己的身份，我很尴尬，可是我依然相信因为我知道我周围的director的名字，我不怕频繁的做自我介绍：“hi, I'm Sabrina.”我期待他们瞎猜看到我说：“hi Sabrina！”当然他们做到了，我相信人性的梦想的力量，我相信自己。” ——写在前面的土于的话 土于，携带着她这个特别诡异而不时尚的名字，从偏远的大学一下一下跳进上海。她是bebeyond上海的学生，偶然的机会在网上认识。我想写写她，因为她提醒我要有勇敢的内心。 土于在延边大学没有PR专业，更没有实习机会，没有一个对PR直观的认识，所以她联系了一个曾经给过她名片的上海AB公司供应链部门的总监，希望诚意打动她给她个实习机会，邮件多次没有回复，她打给她小秘多次，没有回复，她又发了一次，她OK通过她去面试，凑钱买了机票，去了上海，被这个城市吓到了，发烧39°，赶上猪流感旺盛期，又忽的飞回了吉林。在家养病，养好了又飞来了上海，又重新开始面试。她提出了想在PR实习的要求，她说AB中国重组并且冻结了，没有这个需要。她说她真的很感兴趣，她说这个根本不可能，她说那她不要钱，她就是自愿帮忙。她考虑下，说等她电话。她接到了PR面试通知，N 次回合，表示她的诚意，她来到了上海AB。 “我20年生活在吉林省，20年都不懂什么是品牌，但是只要我知道了，并且我觉得这个事挺好玩，我就争取得到。在能力和知识方面很多人都比我强，我觉得自己在个人动机、品质，价值观方面，我有很强的欲望的力量让我去追逐自己想要的生活。我来自一个偏远大学，但是我抓住机会COLD CALL 到上海AB很繁琐的过程得到了没有薪水，但是可以学习PR的机会。”
《我的世界观》阅读答案
《我的世界观》阅读答案 语文网：小编整理了关于《我的世界观》阅读答案以供各位同学参考和学习，希望对于同学们的学习成绩更上一层楼，也祝同学们的阅读理解的技巧更好，祝大家学习进步! ①人是为别人而生存的(A)首先是为那样一些人，他们的喜悦和健康关系着我们的全部幸福;其次是为许多我们所不认识的人，他们的命运通过同情的纽带同我们紧密地结合在一起。我每天上百次地提醒自己：我的精神生活和物质生活都是以别人的劳动为基础的，我必须以同样的力量来报偿我所领受了的和至今仍在领受着的东西。 ②叔本华说：人虽然能够做他想做的，但不能要他所想要的。这句话从青年时代起，就对我是一个真正的启示：在我自己和别人的生活面临困难时，它总是使我们得到安慰，并且永远是宽大的源泉。这种体会可以宽大为怀地减轻那种容易使人气馁的责任感，也可以防止我们过于严肃地对待自己和别人;它导致一种特别给幽默以应有地位的人生观。 ③要追究一个人自己或一切生物生存的意义或目的，从客观上来看，我总觉得是愚蠢可笑的。可是，每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向，从这个意义上，我从来不把安逸和享乐看作是生活目的本身(C)我把这种伦理基础叫做猪的思想：照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气，以便愉快地正视生活的理想，是善、美和真。要是没有志同道合者之间亲切的感情，要不是全神贯注于客观世界那个在艺术和科学工作领域里永远达不到的对象，那么在我看来，生活就会是空虚的。我总觉得，人们所努力追求的庸俗的目的(B)财产、虚荣、奢侈的生活(B)都是可鄙的。 ④我对社会正义和社会责任的强烈感觉，同我在与别人和社会直接接触一事上所显露出来的淡漠，两者总是形成古怪的对照。我实在是一个孤独的旅客，我未冒全心全意地属于我的国家、我的家庭、我的朋友，甚至我最接近的亲人;在所有这些关系面前，我总是感到有一定的距离，并且需要保持孤独。同别人相互了解和协调一致是有限度的，但这不值得惋惜。无疑，这样的人在某种程度上会失去他的天真无邪和无忧无虑的心境，但另一方面他却能够在很大程度上不为别人的意见、习惯和判断所左右，并且能够不受诱惑，不把他的内心平衡建立在这样一些不可靠的基础上。 1.本文的中心论点是：________。 全文采用________结构方式。 2.第二段中在我自己和别人的生活面临困难时，它总是使我们得到安慰，并且永远是宽大的源泉，句中加点的它指代_____;源泉运用了___修辞手法。 3.我为什么在所有的关系面前保持孤独? 4.作者在文中说：每个人都有一定的理想，这种理想决定着他努力和判断的方向，请问作者的理想是_____。 5.文中A、B、C三处破折号的用法是A________B _______C__________ 1.人是为别人而生存的(用自己的话概括.意近也可) 总分式(或总论一分论也可) 2.人虽然能够做他想做的，但不能要他所想要的。比喻。 3. 因为保持孤独能够在很大程度上不为别人的意见、习惯和判断所左右，并且能够不受诱惑，不把他的内心平衡建立在这样一些不可靠的基础上。 4.努力追求生活中的善、美、真。 a解释说明b解释说明c话题的转换。 这篇由语文网整理的《我的世界观》阅读答案，供大家练习，希望同学们的阅读理解能力能有所提高。
感谢你曾经来过我的世界经典情感语录心情说说大全
感谢你曾经来过我的世界经典情感语录心 情说说大全 1、我没有在等你，只是不敢再去爱。害怕被欺骗，害怕所有的期待成空，害怕又是一场噩梦。 2、从不知谋路何方，又期待何许，只觉心中空虚，一心勇气，却无处展现，期待什么，盼望什么，找寻什么，胆怯什么。 3、何曾不是，未曾拥有，缺像错失了一辈子最重要的，从此真情不知何从起。 4、她说，她想待在这座城，我便想在这座城市扎根。后来，不知道怎么了，同在一个城市，你的心里好像没有我了。 5、我也在等待，那么一个人，我们可以不用很爱，但是很懂，好像矛盾，都是爱和懂，也是两码事，我在等你，你会来吗？ 6、我想，等我们足够成熟优秀，若有缘重逢于人海，若你未娶我未嫁，我一定奋不顾身奔向你，轻言一句“好久不见”。 7、或许这样做会遗憾一辈子，但我也不想失去这仅
有的幸福，绝对不想，好想一直这样看着你开心的生活，与你的朋友欢声笑语的日常。 8、陪伴是最好的告白，谁能给你带来陪伴，就足于代替曾经那么爱你，对你那么好的人，我爱你，这三个字，真是世界上最贬义的词。 9、你说你给不了我想要的，可是你想要的只有你啊。还有一个星期我就放假回家了，我还是会去找你，我不想放开你。 10、你不知道我有多开心能遇到你，只是如果能早点遇到多好，就不会是现在的结局，现在我只能把你放心里，不再打扰你。 11、我只想要你在身边，这就是最大的幸福了，如果能早数年遇见你有多好，多好啊，马上就要分开了，我始终把喜欢你的情绪放在心里，从没向你表示过，谢谢此生遇见你。 12、尽力坚持吧，希望自己是开心的，无论怎样，自己都要开心啊，开心到麻木才好。 13、为什么会吵架，因为某瞬间让我没有安全感了，你依旧不给我安全感，我依旧害怕，依旧吵架。 14、我想拥抱你，在饭后厨房的余温中，在大雨下班的疲惫时，和一年又一年的坚守，我会拥抱你，在你需要我