四色定理

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四色定理

四色定理(Four color theorem)最先是由一位叫古德里(Francis Guthrie)的英国大学生提出来的。德·摩尔根(Augustus De Morgan,1806~1871)1852年10月23日致哈密顿的一封信提供了有关四色定理来源的最原始的记载。四色问题又称四色猜想,是世界近代三大数学难题之一。

基本介绍

四色问题又称四色猜想、四色定理是世界近代三大数学难题之一。地图四色定理(Four color theorem)最先是由一位叫古德里FrancisGuthrie的英国大学生提出来的。德·摩尔根Augustus De Morgan180618711852年10月23日致哈密顿的一封信提供了有关四色定理来源的最原始的记载。他在信中简述了自己证明四色定理的设想与感受。一个多世纪以来数学家们为证明这条定理绞尽脑汁所引进的概念与方法刺激了拓扑学与图论的生长、发展。1976年美国数学家阿佩尔K.Appel与哈肯W.Haken宣告借助电子计算机获得了四色定理的证明又为用计算机证明数学定理开拓了前景。

地图四色定理(Four color theorem)最先是由一位叫古德里Francis Guthrie的英国大学生提出来的。四色问题的内容是“任何一张地图只用四种颜色就能使具有共同边界的国家着上不同的颜色。”用数学语言表示即“将平面任意地细分为不相重叠的区域每一个区域总可以用1234这四个数字之一来标记而不会使相邻的两个区域得到相同的数字。”这里所指的相邻区域是指有一整段边界是公共的。如果两个区域只相遇于一点或有限多点就不叫相邻的。因为用相同的颜色给它们着色不会引起混淆。四色问题的内容是“任何一张地图只用四种颜色就能使具有共同边界的国家着上不同的颜色。”也就是说在不引起混淆的情况下一张地图只需四种颜色来标记就行

发展历史:来自地图的启示

相传四色问题是一名英国绘图员提出来的此人叫格思里。1852年他在绘制英国地图的发现如果给相邻地区涂上不同颜色那么只要四种颜色就足够了。需要注意的是任何两个国家之间如果有边界那么其边界不能只是一个点否则四种颜色就可能不够。

格思里把这个猜想告诉了正在念大学的弟弟。弟弟认真思考了这个问题结果既不能证明也没有找到反例于是向自己的老师、著名数学家德·摩根请教。德·摩根解释不清当天就写信告诉自己的同行、天才的哈密顿。可是直到哈密顿1865年逝世为止也没有解决这个问题。从此这个问题在一些人中间传来传去当时三等分角和化圆为方问题已在社会上“臭名昭著”而“四色瘟疫”又悄悄地传播开来了。

问题的证明一波三折

1878年凯莱正式向伦敦数学会提出了这个问题。凯莱可是英国响当当的数学家他看中的问题必定不同凡响。消息传到了律师肯普的耳朵里引起了他的极大兴趣。不到一年肯普就提交了一篇论文声称证明了四色问题。人们以为事情到此就已经完结了。谁知到1890年希伍德在肯普的文章中找到一处不可饶恕的错误。

不过让数学家感到欣慰的是希伍德没有彻底否定肯普论文的价值运用肯普发明的方法希伍德证明了较弱的五色定理。这等于打了肯普一记闷棍又将其表扬一番总的来说是贬大于褒。真不知可怜的肯普律师是什么心情。追根究底是数学家的本性。一方面五种颜色已足够另一方面确实有例子表明三种颜色不够。那么四种颜色到底够不够呢这就像一个淘金者明明知道某处有许多金矿结果却只挖出一块银子你说他愿意就这样回去吗

接下去的戏就得由闵可夫斯基来演了。这里得说他几句好话他虽然没有成功可自认第一流倒也并非自不量力。要知道19世纪末20世纪初德国格丁根大学能成为世界数学中心就是由于他和希尔伯特、克莱因“三巨头”的努力。四色瘟疫在英国蔓延时还真没有一个研究过它的数学家比得上闵可夫斯基。

令闵可夫斯基尴尬的一堂课

19世纪末德国有位天才的数学教授叫闵可夫斯基他曾是爱因斯坦的老师。爱因斯坦因为经常不去听课便被他骂作“懒虫”。万万没想到就是这个“懒虫”后来创立了著名的狭义相对论和广义相对论。闵可夫斯基受到很大震动他把相对论中的时间和空间统一成“四维时空”这是近代物理发展史上的关键一步。

在闵可夫斯基的一生中把爱因斯坦骂作“懒虫”恐怕还算不上是最尴尬的事…… 一天闵可夫斯基刚走进教室一名学生就递给他一张纸条上面写着“如果把地图上有共同边界的国家涂成不同颜色那么只需要四种颜色就足够了您能解释其中的道理吗”

闵可夫斯基微微一笑对学生们说“这个问题叫四色问题是一个著名的数学难题。其实它之所以一直没有得到解决仅仅是由于没有第一流的数学家来解决它。” 为证明纸条上写的不是一道大餐只是小菜一碟,闵可夫斯基决定当堂掌勺问题就会变成定理……

下课铃响了可“菜”还是生的。一连好几天他都挂了黑板。后来有一天闵可夫斯基走进教室时忽然雷声大作他借此自嘲道“哎上帝在责备我狂妄自大呢,我解决不了这个问题。”

缓慢的进展

当时由大数学家黎曼、康托尔、庞加莱等创立的拓扑学之发展可谓一日千里后来竟盖过大数学家高斯宠爱的数论成为雍容华贵的数学女王。四色问题就是属干拓扑学范畴的一个大问题。拓扑学不仅引进了全新的研究对象也引进了全新的研究方式。对数学来说它不啻是一场革命。回顾拓扑学的历史就可以说明为什么四色问题对于20世纪数学来说是重要的。通俗地说连续变换就是你可以捏、拉一个东西但不能将其扯破也不能把原先不在一起的两个点粘在一起。比如对于26个大写英文字母一些拓扑学家就认为可将其分成3类第一类ADOPOR 第二类B

第三类CEFGHlJKLMNSTUVWXYZ。

第一类在连续变换下都可以变成O第三类则都可变成I。

因为4是平面的色数它也是一种示性数可见示性数有很多种体现了平面的拓扑性质与国家的形状无关将平面弯成曲面也没关系。数学家必须确定这个数究竟是5还是4这很重要。如果国家分布在一个环面上画地图最多得要七种颜色。

吊起数学家胃口的还有一个原因。乍一看环面似乎更复杂事实上环面的七色定理却比较容易证明希伍德当时就做到了到1968年其他所有复杂曲面的色数均已确定唯有平面或球面的四色问题依然故我。看来平面没有人们想象的那么简单

1913年伯克霍夫引进了一些新的技巧导致1939年弗兰克林证明22国以下的地图都可以用四色着色。1950年温恩将22国提高为35。1968年奥尔又达到了39国。1975年有报道52国以下的地图用四色足够。可见其进展极其缓慢。

计算机帮助人们圆梦

不过情况也不是过分悲观。数学家希奇早在1936年就认为讨论的情况是有限的不过非常之大大到可能有10000种。对于巨大而有限的数最好由谁去对付今天的人都明白计算机。

从1950年起希奇就与其学生丢莱研究怎样用计算机去验证各种类型的图形。这时计算机才刚刚发明。两人的思想可谓十分超前。

1972年起黑肯与阿佩尔开始对希奇的方法作重要改进。到1976年他们认为问题已经压缩到可以用计算机证明的地步了。于是从1月份起他们就在伊利诺伊大学的IBM360机上分1482种情况检查历时1200个小时作了100亿个判断最终证明了四色定理。在当地的信封上盖“Four colorssutfice”四色足够了的邮戳就是他们想到的一种传播这一惊人消息的别致的方法。

人类破天荒运用计算机证明著名数学猜想应该说是十分轰动的。赞赏者有之怀疑者也不少因为真正确性一时不能肯定。后来也的确有人指出其错误。1989年黑肯与阿佩尔发表文章宣称错误已被修改。1998年托马斯简化了黑肯与阿佩尔的计算程序但仍依赖于计算机。无论如何四色问题的计算机解决给数学研究带来了许多重要的新思维。

解决历程

四色猜想的诞生:地图四色定理(Four color theorem)最先是由一位叫古德里Francis Guthrie 的英国大学生提出来的。德·摩尔根Augustus De Morgan180618711852年10月23日致哈密顿的一封信提供了有关四色定理来源的最原始的记载。四色问题又称四色猜想是世界近代三大数学难题之一。

四色猜想的提出来自英国。1852年毕业于伦敦大学的弗南西斯·格思里来到一家科研单位搞地图着色工作时发现了一种有趣的现象“看来每幅地图都可以用四种颜色着色使得有共同边界的国家都被着上不同的颜色。”这个现象能不能从数学上加以严格证明呢他和在大学读书的弟弟格里斯决心试一试。兄弟二人为证明这一问题而使用的稿纸已经堆了一大叠可是研究工作没有进展。

1852年10月23日他的弟弟就这个问题的证明请教了他的老师、著名数学家德·摩尔根摩尔根也没有能找到解决这个问题的途径于是写信向自己的好友、著名数学家哈密顿爵士请教。汉密尔顿接到摩尔根的信后对四色问题进行论证。但直到1865年汉密尔顿逝世为止问题也没有能够解决。

四色问题的提出

1872年英国当时最著名的数学家凯利正式向伦敦数学学会提出了这个问题于是四色猜想成了世界数学界关注的问题。世界上许多一流的数学家都纷纷参加了四色猜想的大会战。1878--1880年两年间著名的律师兼数学家肯普(Alfred Kempe)和泰勒(Peter Guthrie Tait)两人分别提交了证明四色猜想的论文宣布证明了四色定理大家都认为四色猜想从此也就解决了。肯普的证明是这样的首先指出如果没有一个国家包围其他国家或没有三个以上的国家相遇于一点这种地图就说是“正规的”左图。如为正规地图否则为非正规地图右图。一张地图往往是由正规地图和非正规地图联系在一起但非正规地图所需颜色种数一般不超过正规地图所需的颜色如果有一张需要五种颜色的地图那就是指它的正规地图是五色的要证明四色猜想成立只要证明不存在一张正规五色地图就足够了。

四色问题的证明

肯普是用归谬法来证明的大意是如果有一张正规的五色地图就会存在一张国数最少的“极小正规五色地图”如果极小正规五色地图中有一个国家的邻国数少于六个就会存在一张国数较少的正规地图仍为五色的这样一来就不会有极小五色地图的国数也就不存在正规五色地图了。这样肯普就认为他已经证明了“四色问题”但是后来人们发现他错了。

不过肯普的证明阐明了两个重要的概念对以后问题的解决提供了途径。第一个概念是“构形”。他证明了在每一张正规地图中至少有一国具有两个、三个、四个或五个邻国不存在每个国家都有六个或更多个邻国的正规地图也就是说由两个邻国三个邻国、四个或五个邻国组成的一组“构形”是不可避免的每张地图至少含有这四种构形中的一个。

证明Np=[(7+√1+48p)/2].数学家用了78年。

肯普提出的另一个概念是“可约”性。“可约”这个词的使用是来自肯普的论证。他证明了只要五色地图中有一国具有四个邻国就会有国数减少的五色地图。自从引入“构形”“可约”概念后逐步发展了检查构形以决定是否可约的一些标准方法能够寻求可约构形的不可避免组是证明“四色问题”的重要依据。但要证明大的构形可约需要检查大量的细节这是相当复杂的。

11年后即1890年在牛津大学就读的年仅29岁的赫伍德以自己的精确计算指出了肯普在证明上的漏洞。他指出肯普说没有极小五色地图能有一国具有五个邻国的理由有破绽。不久泰勒的证明也被人们否定了。人们发现他们实际上证明了一个较弱的命题——五色定理。就是说对地图着色用五种颜色就够了。后来越来越多的数学家虽然对此绞尽脑汁但一无所获。于是人们开始认识到这个貌似容易的题目其实是一个可与费马猜想相媲美的难题。进入20世纪以来科学家们对四色猜想的证明基本上是按照肯普的想法在进行。1913年美国著名数学家、哈佛大学的伯克霍夫利用肯普的想法结合自己新的设想证明了某些大的构形可约。后来美国数学家富兰克林于1939年证明了22国以下的地图都可以用四色着色。1950年有人从22国推进到

35国。1960年有人又证明了39国以下的地图可以只用四种颜色着色随后又推进到了50国。看来这种推进仍然十分缓慢。

计算机证明四色问题

高速数字计算机的发明促使更多数学家对“四色问题”的研究。从1936年就开始研究四色猜想的海克公开宣称四色猜想可用寻找可约图形的不可避免组来证明。他的学生丢雷写了一个计算程序海克不仅能用这程序产生的数据来证明构形可约而且描绘可约构形的方法是从改造地图成为数学上称为“对偶”形着手。

他把每个国家的首都标出来然后把相邻国家的首都用一条越过边界的铁路连接起来除首都(称为顶点)及铁路(称为弧或边)外擦掉其他所有的线剩下的称为原图的对偶图。到了六十年代后期海克引进一个类似于在电网络中移动电荷的方法来求构形的不可避免组。在海克的研究中第一次以颇不成熟的形式出现的“放电法”这对以后关于不可避免组的研究是个关键也是证明四色定理的中心要素。

电子计算机问世以后由于演算速度迅速提高加之人机对话的出现大大加快了对四色猜想证明的进程。美国伊利诺大学哈肯在1970年着手改进“放电过程”后与阿佩尔合作编制一个很好的程序。就在1976年6月他们在美国伊利诺斯大学的两台不同的电子计算机上用了1200个小时作了100亿判断终于完成了四色定理的证明轰动了世界。

这是一百多年来吸引许多数学家与数学爱好者的大事当两位数学家将他们的研究成果发表的时候当地的邮局在当天发出的所有邮件上都加盖了“四色定理”的特制邮戳以庆祝这一难题获得解决。

“四色问题”的被证明仅解决了一个历时100多年的难题而且成为数学史上一系列新思维的起点。在“四色问题”的研究过程中不少新的数学理论随之产生也发展了很多数学计算技巧。如将地图的着色问题化为图论问题丰富了图论的内容。不仅如此“四色问题”在有效地设计航空班机日程表设计计算机的编码程序上都起到了推动作用。

不过不少数学家并不满足于计算机取得的成就他们认为应该有一种简捷明快的书面证明方法。直到现在仍有不少数学家和数学爱好者在寻找更简洁的证明方法。

局限性

虽然四色定理证明了任何地图可以只用四个颜色着色但是这个结论对于现实上的应用却相当有限。现实中的地图常会出现飞地即两个不连通的区域属于同一个国家的情况例如美国的阿拉斯加州而制作地图时我们仍会要求这两个区域被涂上同样的颜色在这种情况下四个颜色将会是不够用的。

社会惰化(social loafing)

什么是社会惰化

所谓社会惰化,是指个人与群体其他成员一起完成某种事情时,或个人活动时有他人在场,往往个人所付出的努力比单独时偏少,不如单干时出力多,个人的活动积极性与效率下降的现象,也称之为社会惰化作用,另也叫社会干扰、社会致弱、社会逍遥、社会懈怠。

富有战斗力的团队精神,也是任何集体都梦寐以求的。企业拥有了团队精神就是拥有了核心竞争力,就具备了在现代市场竞争中无往而不胜的战略优势,就可以弥补诸如资金、技术等方面的不足。这是因为团队可以产生正的效应,也就是说团队的产出比成员单个工作的产出之和大,因为团队精神可以刺激个人的努力,因此2+ 2可以等于5。但事实上,团队产生的效应常常是负的。为什么会有这种结果呢?原因在于社会惰化效应。

证明社会惰化效应的实验

法国人马克斯·瑞格曼(Ringelman,1913)做了一个拔河比赛的实验,他要求被试在分别单独的与群体的情境下拔河,同时用仪器来测量他们的拉力。结果发现随着被试人数的增加,每个被试平均使出的力减少了。一个人拉时平均出力63公斤;三个人的群体拉时,平均出力是53.5公斤;八个人时是31公斤。这种共同完成一项任务时,群体人数越多个人出力越少的现象,后来在其他人的实验中也得到证实。这些现象不仅在实验室里看到,在日常生活中也很普遍。

根据有关研究和统计,在前苏联,私有土地占总农用地的1%,但产量却是农业总产量的

27%;在匈牙利,农民则曾在13%的自有耕地上生产出了全国三分之一的农产品;在中国,自1978年土地承包责任制,农作物的总产量每年递增8%,这一速度是过去26年里平均增幅的两倍半。

俗语“一个和尚挑水吃,二个和尚抬水吃,三个和尚没水吃”正是这种社会心理现象的具体形象化。

引起社会惰化的原因

也许是因为团队成员都认为其他人没有公平付出。假想你认为当你在辛苦工作时,别人却在偷懒,那么你肯定也会减少工作量来重建公平感;另一种原因是责任的分散。所谓法不责众,因为团队的成绩不会归功于个人,个人的投入和团队产出之间的关系不明朗。这样有的个体可能成为“搭便车者”,依附团队的努力。换句话说,如果个体认为自己的贡献无法被衡量,效率就会下降。

如何形成一个优秀的团队

(1)共同的目标、共同的期望是形成一个团队的首要条件,而这也正是企业文化的重要组成部分。

众所周知,人类任何一个组织的延生首先是基于人类彼此存在共同的需求,或者说是共同的好处。例如,原始社会,人们因为要共同抵御野兽的袭击,因为只有共同的狩猎才会有收获,所以就结成部落。进入工业社会后,雇员因为要维护自身的利益,对抗资本家的过度榨取,所以要结成工会,从这样的分析判断,我们不难看出,任何人群和组织其实就是一个利益共同体,相同的利益要求是一个组织产生的首要前提。没有这一点,任何组织都不可能产生。当然,团队精神就更无从谈起。为此,必须让每一个团队成员都明白团队的目标是什么,自己在为这个团队目标奋斗中将会得到什么利益。这个目标既是团队对每一个成员的一种利益吸引,也是对大家行为方向的一种界定。否则,大家到这个团队工作的目的就不明确,进入之后的行为方向也不统一。

(2)团队内部良好的沟通协调亦是形成一个优秀团队不可或缺的重要条件。

正如同沃尔玛总裁所说的:“如果你必须将沃尔玛体制浓缩成一个思想,那可能就是沟通,因为它是我们成功的真正关键之一。”丹费大学Stephen·Erbschloe所作的一项研究表明,他所研究的46家公司之所以面对互联网带来的商业机会行动迟缓,最主要的两个原因就是:交流的贫乏和行政上的混乱。使交流成为一个团队、一个公司里的优先事项,并且让每个员工都知道你重视交流;为员工提供同管理层交谈的机会;建立信任的氛围。这是优秀的团队要达到有效的沟通协调至关重要的三个条件。

(3)必须营造公平公正的氛围,创建公平公正的机制,保证团队成员得到公平公正的待遇。

一种精神的形成必须以一种积极健康的机制来维系,使遵从团队精神共同行为规范的成员能过上好日子,能得到高的报酬。反之,如果善良的行为被压抑,受打击,高尚的行为注定会惨遭夭折。这些机制,既有利益方面的也有精神方面的。现实中,一些企业由于没有处理好团队成员间的公平问题而导致团队人性涣散,凝聚力锐减的事例不胜枚举。有的搞远近亲疏区别对待,培养亲信,扶植小圈子势力;有的有意制造矛盾,以便自己驾御。凡此等等,都是因为没有建立公平公正的机制和氛围而致。

(4)一个优秀的团队必须具有创新能力

没有创新能力的团队不能称其为优秀团队。现今,我们面对的是独具慧眼并且具有高智商的客户群,这就要求我们的团队要具务高度的弹性以及敏捷的创新能力,在塑造这样的团队文化时,就要把弹性以及创新能力塑造在团队文化内,使每一位员工都习惯于改变并清楚意识到改变是任何改善的前提,永远不变的就是“变”。

习题答案《地图学原理与方法》地图制图学.doc

一、判断题 1.比例尺、地图投影、各种坐标系统就构成了地图的数学法则。Y 2.地图容纳和储存了数量巨大的信息,而作为信息的载体,只能是传统概念上的纸质地图。 3.地图的数学要素主要包括地图投影、坐标系统、比例尺、控制点、图例等。 4.实测成图法一直是测制大比例尺地图最基本的方法。Y 5. 磁坐偏角指磁子午线与坐标纵线之间的夹角。以坐标纵线为准,磁子午线东偏为负,西偏为正。) 6. 一般情况下真方位角(A)、磁偏角(δ)、磁方位角(Am)三者之间的关系是A=Am+δ。 8. 城市规划、居民地布局、地籍管理等需要以小比例尺的平面地图作为基础图件。 10.方位角是由标准方向线北端或者南端开始顺时针方向到某一直线的夹角。 11.地球体的数学表面,也是对地球形体的二级逼近,用于测量计算的基准面。Y 12.在地图学中,以大地经纬度定义地理坐标。Y 13.在地理学研究及地图学的小比例尺制图中,通常将椭球体当成正球体看,采用地心经纬度。Y 14.1987年国家测绘局公布:启用《1985国家高程基准》取代《黄海平均海水面》,其比《黄海平均海水面》下降29毫米。 15.球面是个不可展的曲面,要把球面直接展成平面,必然要发生断裂或褶皱。Y 16.长度比是一个常量,它既不随着点的位置不同而变化,也不随着方向的变化而变化。 17.长度变形没有正负之分,长度变形恒为正。 18. 面积变形有正有负,面积变形为零,表示投影后面积无变形,面积变形为正,表示投影后面积增加;面积变形为负,表示投影后面积缩小。Y 19.制1:100万地图,首先将地球缩小100万倍,而后将其投影到平面上,那么1:100万就是地图的主比例尺。Y 20.在等积圆锥投影上中央经线上纬线间隔自投影中心向外逐渐增大。 21. 无论是正轴方位投影还是横轴方位投影或是斜轴方位投影,他们的误差分布规律是一致的。Y 22. 等角正轴切圆柱投影是荷兰地图学家墨卡托于1569年所创,所以又称墨卡托投影。Y 23. 等积投影的面积变形接近零。Y 25. 按基本等高距的二分之一高程绘出的等高线称为助曲线。 26. 经线在任何球心投影中的表象都是直线。Y 27. 一般情况下,等角航线是与所有经线相交成相同方位角的大圆弧线,它在圆柱投影上的表象是直线。 28. 不同地点的磁偏角是不相同的,同一地点的磁偏角是相同的。 29. 水准面有无数个,而大地水准面只有一个。Y 31. 等角航线是地球面上两点间的最短航线。 34.目前我国各地高程控制点的绝对高程起算面是1956黄海平均海水面。 35. 磁偏角只随地点的不同而不同。 36. 地图比例尺是决定地图概括数量特征的主要因素。Y 37. 地图的内容受符号的形状、尺寸、颜色和结构的直接影响,并制约着概括程度和方法。Y 38. 面状符号表达空间上具连续两维分布的现象的符号。具定位特征,为依比例符号。Y 39. 众数是最佳的数字统计量,以一个群体中出现频率最大的类别定名。Y 40. 面状符号的结构中,颜色变量起很大作用,在一定意义上说颜色变量是形状变量的组合。 41. 光的三原色又称加色原色:黄、品红、青 42. 暖色来自于蓝、青和绿等色。感觉显得稳定和清爽。它们看起来还有远离观众的效果。 43. 色彩与人的情感或情绪有着广泛的联系,不同民族的文化特点又赋予色彩以各自含义和象征。Y

泰特猜想的延续 ——四色定理的书面证明

Pure Mathematics 理论数学, 2019, 9(8), 949-960 Published Online October 2019 in Hans. https://www.360docs.net/doc/8818201619.html,/journal/pm https://https://www.360docs.net/doc/8818201619.html,/10.12677/pm.2019.98121 Tait’s Conjecture Continue —The Proof of the Four-Color Theorem Wenzhen Han Jincheng Energy Co. Ltd., Jincheng Shanxi Received: Sep. 30th, 2019; accepted: Oct. 22nd, 2019; published: Oct. 29th, 2019 Abstract The four-color theorem also known as the four-color conjecture or the four-color problem is one of the world’s three largest mathematical conjecture. Although it has been proved on computer, which owes to its powerful computing ability, after all, it isn’t strictly reasoned mathematically. Lots of math enthusiasts devote themselves to studying the problem around the globe. In this pa-per, the new concepts of two-color dyeable continuous line are put forward. A new method is used to prove that the 3-coloring of 3-regular planar graph lines is equivalent to the 4-coloring of maximal graph points. It is also proved that the 3-coloring of 3-regular planar graph lines is in-evitably possible. Thus, a universal four-color coloring method for vertices of any maximal graph is given. Keywords Four Colors Enough, Two-Color Dyeable Continuous Line, 3-Regular Plane, Maximum Graph, Even Ring Elimination Method 泰特猜想的延续 ——四色定理的书面证明 韩文镇 晋城能源有限责任公司,山西晋城 收稿日期:2019年9月30日;录用日期:2019年10月22日;发布日期:2019年10月29日 摘要 四色定理,又称四色猜想、四色问题,是世界三大数学猜想之一。计算机证明虽然做了百亿次判断,终

20115641039 张超 浅谈“四色问题”

浅谈四色问题 【摘要】在日常生活中,我们会发现一个有趣的现象,如果你仔细留心一张世界地图,你会发现用一种颜色给一个国家着色,那么一共只需要四种颜色就能保证每两个相邻国家的颜色不同,这样的着色效果能使每一个国家都能清楚地显示出来,这就是由地图着色问题引发的著名的数学问题:“四色问题”。但要证明这个结论却是一个著名的世界难题,许许多多的中外数学家都被这个问题所折服,最终借助计算机才得以解决,但结论并不是很完美,因此诸多数学学者都在寻找其严格的数学证明方法。 【关键词】四色问题的背景四色问题的解决历程四色问题的应用四色问题又称四色猜想、四色定理,与哥德巴赫猜想、费马大定理一起被称作世界三大著名数学难题。“四色问题”是世界数学史上一个非常著名的证明难题,它要求证明在平面地图上只用四种颜色就能使任何复杂形状的各块相邻区域之间颜色不会重复,也就是说相互之间都有交界的区域最多只能有四块。一百五十多年来有许多数学家用了很长时间,花了很多精力才艰难地证明了这个问题。下面我就来谈一谈著名的“四色问题”。 一、四色问题的背景 (一)四色问题的提出 四色猜想的提出来自英国。1852年,毕业于伦敦大学的弗南西斯·格思里来到一家科研单位搞地图着色工作时,发现了一种有趣的现象:“每幅地图都可以用四种颜色着色,使得有共同边界的国家都被着上不同的颜色。”这个现象能不能从数学上加以严格证明呢?他和在大学读书的弟弟格里斯决心试一试,兄弟二人为证明这一问题而使用的稿纸已经堆了一大叠,可是研究工作没有进展。1852年10月23日,他的弟弟就这个问题的证明请教了他的老师,著名数学家德·摩尔根,摩尔根也没有能找到解决这个问题的途径,于是写信向自己的

四色猜想的证明

四色猜想的证明 吴道凌 (广东省广州市,510620) 摘要:四色猜想至今未得到书面证明。根据其定义的国家概念和着 色要求,揭示了无限平面或球面上任意国家及其邻国的构成和着色规 律,从而给四色猜想一个书面证明。 关键词:四色;猜想;证明;国家;着色 中图分类号:O157.5 文献标识码:A 1852年,英国学者弗南西斯·格思里(Francis Guthrie)提出,“每幅地图都可以用四种颜色着色,使得有共同边界的国家着上不同的颜色”,这就是后来数学上著名的四色猜想。对此猜想,一百多年来曾有无数学者予以研究,但人工验证均无功而返。1976年,美国数学家阿佩尔(Kenneth Appel)和哈肯(Wolfgang Haken)利用电子计算机,作了大量判断,对四色猜想进行了机器证明,但这一证明不能由人工直接验证,人们必须对计算机编译的正确性以及运行这一程序的硬件设备充分信任,因此并不被人们普遍接受。 本文拟根据四色猜想定义的国家概念和着色要求,研究无限平面或球面上国家的构成及其着色规律,寻找对四色猜想的书面证明。 1 四色猜想相关定义及表述方法 四色猜想所指的国家,是指连续的区域,可为单连通区域,也可为多连通区域,不连续的区域不属一个国家。共同边界指相邻国家有无数个共同点,四个或四个以上的国家不交于一点,或者说,这种交点不认为是共同边界, 只有这种交点的国家不需区分着色。 四色猜想并未限制地图范围,地图可定义在球面或无限平面 上。在球面上的任何国家,将存在一个外边界,由一条简单闭曲线 构成,在无限平面上的国家,一般也由一条简单闭曲线构成外边界, 个别国家也许在某些区间不存在边界(即区域无限延伸),其外边 界将由若干段曲线构成,对于这种情况,我们可在其无限远处虚拟 若干个国家若干段边界,与实在的若干段边界构成一条简单闭曲线 边界,这种做法实际上提高了这些国家的着色要求,因此不影响本 命题的论证。如为单连通区域,国家里边将不存在内边界,如为多 连通区域,国家里边将存在若干由简单闭曲线构成的内边界。因此,为使命题具有普遍性,把国家定义为具有一个外边界和若干内边界的区域,每 一边界均为该国与若干邻国的共同边界构成的简单闭曲线,如图1 示。下面把构成一条这种共同边界闭曲线的若干邻国称为一个邻国 圈。 用小圆圈表示邻国,两国相邻时,用线条连接两个小圆圈, 一个邻国在共同边界多处出现时,各处分别用小圆圈表示,并用线 条连接各处表示连通。把一个国家表示为由其若干邻国圈构成的闭 合圈围闭的区域,如图2示。其中,外闭合圈之外,一些邻国可能 跨越闭合圈上的一个或多个邻国与其它一个或多个邻国相邻,一些 邻国也可能多处出现在闭合圈上,这些情况将使闭合圈外存在若干

地图学原理考点整理

第一章地图 地图的定义:遵循一定的数学法则,将客体上的地理信息,通过科学的概括,并运用符号系统表示在一定载体上的图形,以传统它们的数量和质量,在时间和空间上的分布概况与发展状况。 地图的基本特征:特殊的数学法则、特定的符号系统、特异的地图概括、独特的传输信息的通道。地图投影方法、比例尺和控制定向构成了地图的数学发展则,保证了地图的精度。地图的构成要素:数学要素、地理要素、图边要素(辅助要素)。 数学要素:地图投影、比例尺、控制点。 地理要素:自然地理要素(水系、地貌、土质、植被) 社会经济要素(居民地、交通线、境界线、独立地物) 图边要素:图名、图号、图例、比例尺、接图表、等高距、坡度尺等 地图学的概念:是以空间信息图形表达、存储和传输为目的,综合研究地图实质、制作技术及其使用方法的综合性学科。 地图学的研究对象是地图,任务是研究地图理论、地图制作和地图使用。 地图的制作方法:实测成图法和编绘成图法。大比例尺普通地图制作常采用实测成图法;中小比例尺普通地图制作常采用编绘成图法;专题地图制作一般采用编绘成图法。 传统实测成图法常分为:图根控制测量、地形测量、内业制图和制版印刷几个过程。 第二章地图的数学基础 一、坐标系 1、地图上确定地理要素分布位置和几何精度的数学要素:坐标网、控制点、地图投影以及比例尺等。 2、建立数学要素:地球形状和大小(大地控制)→曲面转化为平面(地图投影)→大与小的矛盾(比例尺)。 3、椭球体的三要素:长轴a,短轴b,扁率f=a-b/a 4、大地控制的主要任务:确定地面点在地球椭球体上的位置。 包括:点在地球椭球面上的平面位置(经度纬度);确定点到大地水准面的高度(高程)。 5、地理坐标系:用经纬度表示地面点位的球面坐标系。 包括:天文经纬度:表示地面点在大地水准面上的位置。 大地经纬度:表示地面点在参考椭球面上的位置。 地心经纬度:以地球椭球体质量中心为基点。 大地测量学中,以天文经纬度定义地理坐标。 地图学中,以大地经纬度定义地理坐标。 地理学及地图学的小比例尺制图中,将椭球体当成正球体,采用地心经纬度。 6、大地水准面:地球的物理表面。 7、大地体:大地水准面包围的形体。 二、比例尺 1、编制地图时,需要把地球或制图区域按照一定的比率缩小表示,这种缩小的比率就是地图的比例尺。 2、主比例尺:在投影过程中,没有变形的点或线上的比例尺。 局部比例尺:其他大雨或小于主比例尺的比例尺。

地图模型试题

地图模型试题

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2012年地图数据处理模型的原理与方法 1. 在空间数据库中,把大比例尺图形数据缩编成小比例尺,图形数据是按要素分 层的,各要素应采用什么模型确定选取指标? 2. 在空间数据库中,把大比例尺图形数据缩成编小比例尺,图形数据是按要素分 层的,各要素应采用什么模型进行具体的选取? 3. 确定河流选取程度的数学模型为21210b b x x b y ,式中,y 为河流选取程度, 1x 为资料图上单位面积河流条数,2x 为资料图上单位面积河流长度(河网密度),b 0、b 1、b 2为待定参数。试分析b 0、b 1、b 2意义和取值范围。 4. 以数据的分布特征进行分级的方法有哪几种模型?各适应什么情况? 5. 试分析空间分布趋势模型与动态分析预测模型的异同点。 6. 论述采用模糊多层次评判数学模型建立空间数据质量评判模型的原理与方法。 u 1——指标的科学性和正确性 c 11——指标处理的合理性 c 12——指标与地图用途及使用对象的适应性 c 13——资料利用的合理性、充分性 u 2——表示方法的正确性 c 21——表示方法选择的正确性 c 22——图例设计的正确性 w 221——符号设计的正确性 A 2211——图形设计的正确性 A 2212——尺寸设计的正确性 A 2213——注记设计的正确性 w 221——色彩设计的正确性 w 223——图例设计的正确性与完备性 c 23——附图及统计图表设计的正确性 c 24——表示方法配合的合理性 c 25——表示方法的统一协调性 c 26——各种注记字体、字大配置的合理性、易读 性和统一协调性 u 3——地图精度 c 31——图幅选择设计的投影、比例尺的适应性 c 32——地图内容的位置精度 c 33——统计分级及符号的图解精度 u 4——地图现势性及反映动态情况 c 41——图上内容的现势性及保持现势性的可能性 c 42——历年变化情况的反映 c 43——预报预测的可能性

简洁破解四色猜想——“1+3”证明与“3+1”充要条件模型证明——

简洁破解四色猜想 ——“1+3”证明与“3+1”充要条件模型证明—— 李传学 四色猜想与费马猜想、哥德巴赫猜想,是数学界三大难题。本文利用“1+3”、“3+1”链锁思维方式,并结合计算机逻辑判断方式,给予地球四色猜想的有、且只有数学方法与应用方法的两种证明。并在实践中,使链锁着色,直至组成四色猜想的(△)网状平面整(总)体地图。 一、四色猜想简洁证明的提出。 随着计算机运算速度的加快、人机对话智能的出现,极大加快了对四色猜想研究、证明的步伐。1976年6月,美国哈肯与阿佩尔编制程序,利用1200个小时,分别在两台计算机上,作了100亿次判断,终于完成了四色猜想的证明。到目前为止,仍是世界上唯一被认可的证明方法。但是,由于计算机证明方法过程深长,不符合人的逻辑思维判断过程,缺乏简洁性,无法令人信服。 二、“四色”是地球“四方八位”的客观存在。 “四方八位”是个动态概念,存在于“天、地、人合一”的地球万物运动的整个过程中。同样,数学界三大难题之一的四色猜想,也离不开这一客观规律。 地球,蕴育了万物。天圆地方、“四方八位”、四面八方、东西南北、五湖四海是人类认识地球的思维方式。远在史前人类整体文明时期,就有文物记载了地球上有关“四方八位”的许多概念。如半坡人鱼盆、人网盆、含山玉版、澄湖陶罐、八角星陶豆、良渚陶璧、古埃及金字塔,以及其他图形、符号记载的伏羲八卦图、彝族八卦图、河图、洛书、五行属性,也都应用了“四方八位”概念。 四色绚丽的地球生生不息,是“天人合一”的赋予。地球的天圆地(四)方是阴阳学说的核心和精髓,又是阴阳学说的具体体现,具有朴素的辩证法色彩,是古代人类认识世界的思维方式。 阴阳五行中的五色、四方位:即,木有青、东,金有白、西,火有红、南,水有黑、北,土有黄、中,以及罗盘定位、经纬仪、四季、纳米四大光波(红、蓝、绿、黄)、四色光谱仪都与地球上的“四方八位”寓意紧密相关。当然,“四色猜想”也不例外,也只能有、且只有在地球图上的客观存在。 三、四色猜想的数学语言定义。 任何一张平面地图,只要用四种不同颜色就能使具有共同边界的国家,着上不同颜色,称之为四色猜想。 四色猜想的数学语言定义:将平面任意地细分为不相重叠的区域,每一区域总可以用1、2、3、4这四个数字之一来进行标记,且不会使相邻的两个区域得到相同的数字。这里的相邻区域,是指有一整段(非点)边界是公共的边界(注:据网络“科普中国”)。 四、四色猜想的数学证明。

GPS定位问题数学建模

数学建模GPS 定位问题 摘要 本次建模中要解决根据GPS 卫星位置来确定GPS 信号接收机位置的问题,在本次建立的模型中主要用到的是点定位的数学模型,用码伪距进行点定位。再用Matlab 编程解得地点位置,最后转换成其经度和纬度。 对于问题一,我们采用GPS 定位中单点定位的方法(单点定位利用一点采集的观测数据和广播星历确定点的坐标)。题目中假定了卫星所在的空间位置是准确值因此不考虑广播星历。往往伪距方程解算的基本思路是将非线性观测方程进行Taylor 级数展开至一阶,忽略二阶及以上的高阶项,得到线性观测方程。我们将上 面的每两个非线性观测方程相减消去二阶及以上的高阶项可得到4 2C 个四元一次方程。在此基础上派生出64C 个线性方程组并用2222R i z i y i x =++ 进行验证选择最符合的坐标,得到四个地点在地心空间直角坐标系的坐标是(-2179,4373,4081) ; (-2174,3,4381,4090);(-2169,4410.1,4123);(-2159,4382.4,4142.3);再转换成经度和纬度就是(40:08:38.58167N ,116:10:14.01669E); (40:05:39.12131N ,116:23:48.72859E); (40:10:46.58408N ,116:11:20.90291E); (40:29:04.29791N ,116:13:23.03773E)然后再在地图上标出各个点的位置 对于问题二,由于添加了一个点,多出了一个数据,可以同样的继续采用上述方 法,只是每两个非线性观测方程相减消去二阶及以上的高阶项可得到5 2C 个四元

习题 答案《地图学原理与方法》地图制图学

一、判断题 1. 比例尺、地图投影、各种坐标系统就构成了地图的数学法则。Y 2. 地图容纳和储存了数量巨大的信息,而作为信息的载体,只能是传统概念上的纸质地图。 3. 地图的数学要素主要包括地图投影、坐标系统、比例尺、控制点、图例等。 4. 实测成图法一直是测制大比例尺地图最基本的方法。Y 5. 磁坐偏角指磁子午线与坐标纵线之间的夹角。以坐标纵线为准,磁子午线东偏为负,西偏为正。) 6. 一般情况下真方位角(A)、磁偏角(δ)、磁方位角(Am)三者之间的关系是A=Am+δ。 8. 城市规划、居民地布局、地籍管理等需要以小比例尺的平面地图作为基础图件。 10.方位角是由标准方向线北端或者南端开始顺时针方向到某一直线的夹角。 11.地球体的数学表面,也是对地球形体的二级逼近,用于测量计算的基准面。Y 12.在地图学中,以大地经纬度定义地理坐标。Y 13.在地理学研究及地图学的小比例尺制图中,通常将椭球体当成正球体看,采用地心经纬度。Y 14. 1987年国家测绘局公布:启用《1985国家高程基准》取代《黄海平均海水面》,其比《黄海平均海水面》下降29毫米。 15. 球面是个不可展的曲面,要把球面直接展成平面,必然要发生断裂或褶皱。Y 16.长度比是一个常量,它既不随着点的位置不同而变化,也不随着方向的变化而变化。 17.长度变形没有正负之分,长度变形恒为正。 18. 面积变形有正有负,面积变形为零,表示投影后面积无变形,面积变形为正,表示投影后面积增加;面积变形为负,表示投影后面积缩小。Y 19. 制1:100万地图,首先将地球缩小100万倍,而后将其投影到平面上,那么1:100万就是地图的主比例尺。Y 20.在等积圆锥投影上中央经线上纬线间隔自投影中心向外逐渐增大。 21. 无论是正轴方位投影还是横轴方位投影或是斜轴方位投影,他们的误差分布规律是一致的。Y 22. 等角正轴切圆柱投影是荷兰地图学家墨卡托于1569年所创,所以又称墨卡托投影。Y 23. 等积投影的面积变形接近零。Y 25. 按基本等高距的二分之一高程绘出的等高线称为助曲线。 26. 经线在任何球心投影中的表象都是直线。Y 27. 一般情况下,等角航线是与所有经线相交成相同方位角的大圆弧线,它在圆柱投影上的表象是直线。 28. 不同地点的磁偏角是不相同的,同一地点的磁偏角是相同的。 29. 水准面有无数个,而大地水准面只有一个。Y 31. 等角航线是地球面上两点间的最短航线。 34.目前我国各地高程控制点的绝对高程起算面是1956黄海平均海水面。 35. 磁偏角只随地点的不同而不同。 36. 地图比例尺是决定地图概括数量特征的主要因素。Y 37. 地图的内容受符号的形状、尺寸、颜色和结构的直接影响,并制约着概括程度和方

四色猜想四色猜想四色定理

四色猜想-四色猜想四色定理 地图四色定理(Four color theorem)最先是由一位叫古德里Francis Guthrie 的英国大学生提出来的。四色问题的内容是“任何一张地图只用四种颜色就能使具有共同边界的国家着上不同的颜色。”用数学语言表示即“将平面任意地细分为不相重叠的区域每一个区域总可以用1234这四个数字之一来标记而不会使相邻的两个区域得到相同的数字。”这里所指的相邻区域是指有一整段边界是公共的。如果两个区域只相遇于一点或有限多点就不叫相邻的。因为用相同的颜色给它们着色不会引起混淆。四色问题的内容是“任何一张地图只用四种颜

色就能使具有共同边界的国家着上不同的颜色。”也就是说在不引起混淆的情况下一张地图只需四种颜色来标记就行发展历史 不过情况也不是过分悲观。数学家希奇早在1936年就认为讨论的情况是有限的不过非常之大大到可能有10000种。对于巨大而有限的数,最好由谁去对付?今天的人都明白:计算机。 从1950年起希奇就与其学生丢莱研究怎样用计算机去验证各种类型的图形。这时计算机才刚刚发明。两人的思想可谓十分超前。 1972年起黑肯与阿佩尔开始对希奇的方法作重要改进。到1976年他们认为问题已经压缩到可以用计算机证明的地步了。于是从1月份起他们就在伊利诺伊大学的IBM360机上分1482种情况检查历时1200个小时,作了100亿个判断最终证明了四色定理。在当地的信封上盖“Four colorssutfice”四色,足够了的邮戳就是他们想到的一种传播这一惊人消

息的别致的方法。 人类破天荒运用计算机证明著名数学猜想应该说是十分轰动的。赞赏者有之,怀疑者也不少,因为真正确性一时不能肯定。后来也的确有人指出其错误。1989年,黑肯与阿佩尔发表文章宣称错误已被修改。1998年托马斯简化了黑肯与阿佩尔的计算程序但仍依赖于计算机。无论如何四色问题的计算机解决给数学研究带来了许多重要的新思维。 问题影响 一个多世纪以来,数学家们为证明这条定理绞尽脑汁,所引进的概念与方法刺激了拓扑学与图论的生长、发展。在“四色问题”的研究过程中,不少新的数学理论随之产生,也发展了很多数学计算技巧。如将地图的着色问题化为图论问题,丰富了图论的内容。四色猜想不仅如此,“四色问题”在有效地设计航空班机日程表,设计计算机的编码程序上都起到了推动作用。 实际应用

四色套印的原理

四色套印的原理 四色网印其实很简单,可以机器印刷,也可以纯手工印刷。 材料: 1:网布,一定要选单丝平织的网纱;300目以上,如果是印制120线,就必须选420目以上的网布。 2:崩网,铝框机器崩,这样网布拉力比较均匀。如果是80线以下的图案,手工木框也一样用。拉力一定要紧,最好是40N以上的拉力,张力越大印制的图案越清晰。 3:感光胶,其实国产进口都一样用,分辨率都差不多,单组分的感光胶分辨率更好点。 4:晒版灯,最好是1000瓦的灯,其实40瓦的棒管紫外线灯也一样用。1000瓦晒的版质量会好很多,如果是配合单组分的感光胶会很容易晒出细微的图案。 5:刮刀,精印120线的图画就必须选用90度以上的刮刀,这样图画会很清晰。刮刀度数低,网点容易变形。 6:油墨,四色精印120线图画,当然是UV油墨,这样才能保证印刷质量,不会塞网堵版。普通油墨印制100线以下的还可以,如果不用慢干膏的话最多只能印制60线才能保证质量。 7:色序,CMYK,先印C蓝,然后印Y黄,再印M红,最后印K黑。如果是有机玻璃反着印,色序应该是KMYC,一定要先印黑,不然会很难看滴。 8:刮两下试试,搞定了吧?四色网印就这么简单。

小提示: 分色胶片是激光照排的,也叫菲林片,一般城市都有发排中心,发排价格很便宜。 家庭打印机也可以打印分色片,只要在PS软件里处理一下就OK啦。最好选用激光打印机,当然喷墨的能凑合,一般电脑市场都有专供打印机打印的胶片,1包100多人民币,不算太贵。 丝印界有句行话:一学就会,一看就懂,一干就傻!!要精印120线以上的图画是很难的,到目前为止还没有哪个敢说能印出175线。慢慢研究吧,反正丝印界迟早难以一定会突破175线的。

地图学 学习指南(课程导学)

学习指南(课程导学) 课程以科学出版社出版的“十二五规划教材”《地图学原理与方法》为主,多种参考资料与教材为辅,并有配套的实习指导书。主要以课堂讲授与实践教学(作业、参观、录像等)相结合的方式开展,充分利用已研制的“地图学网络教学系统”、系列多媒体教学课件、地图馆资源,展示各类地图、地图集及有关模型和图片,另外有完备的电子教案和多媒体电子教材。 课程首先从感性出发利用大量的地图实例引起学生对课程的极大兴趣,然后学习地图与地图学的有关基本概念,通过对地图投影、地图符号和制图综合基本知识的学习及大量读图识图练习,逐步加深理解地图的基本特征和概念。通过对各类空间信息在地图上的表示方法学习,深刻认识普通地图和专题地图。在参观先进的数字地图出版系统与印前系统的基础上,了解常规地图和数字地图的生产与出版过程。通过对电子地图特征与设计制作方法的学习,认识当前最常用的地图品种。通过对地图分析方法与主要应用的学习,逐步全面掌握地图的基本知识和地图学的理论体系。在本课程的教学过程中,充分体现由浅入深、由感性到理性、由整体到局部再由局部到整体的学习思路,注重理论知识的掌握、实际能力的训练和综合素质的培养,并对理论部分和平时各类作业、实践部分分别进行考核。 学生学习基本方法: 1、以课堂听讲为主,积极参与讨论和发言,认真完成课堂作业; 2、多读图、多看资料,增强感性认识,开阔眼界,认真完成读图报告; 3、注重实践性教学,认真完成课堂、上机实习作业。 4、重视课后作业,进行知识的巩固与补充。 各章学习思路: 第一章地图与地图学:通过参观地图馆或阅读大量各种类型的地图作品,增加对地图的感性认识。深刻理解地图的特征、定义、功能和内容。 第二章地图的数学基础:采用听讲、讨论和对典型地图数学基础的阅读、分析法学习主要知识点。 第三章地图符号:通过理论学习和作业加深对地图符号、视觉变量理论、地图色彩及地图注记基本理论的理解。 第四章地图内容的表示:通过自学和读图,对普通地图与专题地图的表示方法深入理解,完成普通地图阅读与专题地图表示方法的作业。 第五章制图综合:通过各要素制图综合作业练习加深对制图综合概念、原理的真正理解。 第六章数字地图制图:通过练习使用制图软件加深对数字地图制图过程及原理的学习。 第七章电子地图制图:通过上网浏览各种电子地图网站加深对电子地图基本概念与特征的认识。 第八章地图分析与应用:通过课后参考资料的阅读,深入了解地图分析的基本方法。

证明四色猜想

证明四色猜想 本文用递推的方法,分别用点和线代替平面图形及平面图形相交,则三个平面图形两两相交时,构成一个三角形的封闭空间。通过讨论第四个点与此三角形的关系,简明地证明了四色猜想。 四色猜想最先是由一位叫古德里的英国大学生提出来的。高速数字计算机的发明,促使更多数学家对“四色问题”的研究。就在1976年6月,哈肯和与阿佩尔合在美国伊利诺斯大学的两台不同的电子计算机上,用了1200个小时,作了100亿判断,终于完成了四色定理的证明。不过不少数学家并不满足于计算机取得的成就,他们认为应该有一种简捷明快的书面证明方法。直到现在,仍有不少数学家和数学爱好者在寻找更简洁的证明方法。 证明 将平面图形抽象极限成成点或线,当然在这一点或线的基础上可以任意发出一些线(这些射线可以任意扩展为面)。这些射线都属于这个点。 首先,A,B两个面相交看成点A发出的射线和点B发出的射线相遇于点Pab,如图1。第三点C要和A,B两两相交,则构成一个三角形ABC的封闭空间,如图2。 这时点D要和A、B、C两两相交则有两种情况: (1)D在ABC之内和ABC相交 当D和和A、B、C中任意两者相交都将构成新封闭三角形。第五点E继续相交时就和D与A、B、C相交的情况一样。 假设D和A,B,C分别相交于Pad,Pbd和Pcd。Pbd在P到B点间,Pad 在Pac到A点间,Pcd在Pac到C点间。这样即使A,B,C内部还有剩余空间也被分成了3部分如图3。尽管这三个图形不一定都是三角形但都是封闭的,都可以简化成三角形。所以无论第五点E在哪部分都是点与三角形关系。(见图3) (2)D在ABC之外和ABC相交 D可以完全将ABC包围或者将ABC一部分包围。但无论怎样ABC三者至少有一者完全在D的图形内。 若D将ABC一部分包围。那么ABC至少有一点完全被D包围。如图5 若E在D外就不能和A、B同时相交。

《地图学原理》复习参考题

《地图学原理》复习参考题 第一章引论 1.如何理解反映地表像片,素描画和地图的区别? 地图有四个基本特征,分别为:地理信息的载体、数学法则的结构、有目的的图形概括和符号系统的运用。航空相片拍摄的是实物不具备图形概括和符号系统的运用的特征,而素描画则不具备符号系统运用的特征。 2.浅述地图定义的变化。 第一页第二段 3.结合实际试谈地图的用途。 在经济建设方面,地图是各项建设事业的尖兵。在国防建设方面,一切军事行动,不论是司令部统观战局,各级指挥员研究战略,战役,战术,战斗问题,或从单一兵种的战斗到多军,兵种的协同作战,都需要各种比例尺地图提供地形保证。在国际交往方面,地图也是重要的依据。在文化教育方面,地图是进行文化教育的有效工具。日常生活中,地图滴看书看报弟弟顾问,外出旅游,地图是可靠的向导。 4.试分析地图学的概念及其研究内容。地图学概念:他研究用地图 图形反映自然界和人类社会各种现象的空间分布,互相关联及其动态变化,具有区域性学科 和技术性学科的两重性。研究内容:地图理论,地图制作,地图应用技术和方法。5.地图制作有哪些方法?传统实测成图法,传统编绘成图法,遥感制图法,计算机地图制图法。 6.我国古代对地图制图的贡献是什么?P19—P21

7.21世纪地图学的发展趋势是什么?智能化,虚拟化,功能多极化,主客体同一化,全球一体化,地图﹑RS﹑GIS﹑GPS一体化。 8.试述地图学与RS,GPS,GIS的区别。 GIS 是地理学、测量学、地图学、遥感等与计算机科学相结合发展起来的一门新的边缘学科[1 ] 。在这些相关学科、技术中,测量和遥感主要从数据源的角度为GIS 服务,而地理学和地图学是GIS 应用所关注的主要领域。 RS遥感:遥感技术的利用促进环境信息采集手段的革新,从而出现了遥感制图。此外由于遥感技术与计算机技术结合,使遥感制图从目视解释走向计算机化的轨道,并为地图更新、研究环境因素随时间变化情况提供了技术支持。 GPS:卫星大地测量的出现, 为大地测量制图的发展作出了巨大贡献。一是建立了世界大地坐标系, 二是精化了地球形状, 三是填补了海洋上的测量空白, 四是拓宽了大地测量学的应用领域, 五是提供导航和实时定位资料, 六是对传统的常规测量提供检测手段。 第二章地图的数学基础 1.地图投影的主要矛盾是什么?P39 2.谈谈你对地图投影变形的理解。P41 3.地图投影按变形性质分为哪几种类型?它们的特性是什么?P47—P48 4.什么是地图的主比例尺?如何正确理解和使用它?P36 5.举例说明影响地图投影选择的主要因素。P36 6.莫卡托投影具有什么性质?其主要用途是什么?p52‐p53 7.什么高斯‐克吕格投影选择的主要因素。P61‐P63 8.为什么伪圆柱投影和伪圆锥投影都没有等角投影?P50

《地图学原理》知识点整理

1.地图的定义 地理环境诸要素(内容)按照一定的数学法则、运用符号系统、并经过制图综合(特征)的一种缩小表像(形式)以表达各种自然和社会现象的数质量特征及空间分布和发展变化(目的、结果)。 2.地图的基本特征 地图必须遵循一定的数学法则(可测量性、可比性);地图必须经过科学制图综合(清晰性、一览性);地图具有完整的符号系统(直观性、易读性);地图是地理信息的载体(传递性、持久性)。 3.地图的基本内容 数学要素(骨架):地图坐标、投影、比例尺、控制点等 地理要素(主体):表达地理信息的各种图形,文字标记 辅助要素(润滑剂):说明地图的编制情况,为应用提供相关内容,在主要图形的外侧,如图名、图号、图例、比例尺等;对主要图件在内容和形式上的补充,如统计图表、剖面图、测图时间、出版单位等 4.地图的分类 按比例尺分:-大比例尺地图(≥1:10万)-中比例尺地图(1:10万~1:100万)-小比例尺地图(≤1:100万)-微缩地图 按地图的图形内容分类:-普通地图(是指以相对平衡的程度表示地表最基本的自然和人文现象的地图。)-专题地图(是根据专业的需要,突出反映一种或几种主题要素的地图,其中,作为主题的要素表示得很详细,其他的要素则围绕表达主题的需要,作为地理基础概略表示。) 5.图幅编号 a=[φ/4°]+1 φ纬度;b=[λ/6°]+31 λ经度1:1万(G) 1:5000(H) c=4°/△φ-[(φ/ 4°)/△φ] △φ图幅纬差2′30″1′15″ d=[(λ/6°)/ △λ]+1 △图幅经差3′45″1′52.5″ X1X2X3 X4 X5X6X7 X8X9X10 λ0=(X2X3-31)*6°φ0=(X1-1)*4° λ=λ0+(X8X9X10-1)* △λφ=φ0+(4°/△φ-X5X6X7)* △φ 6.现代地图学体系 地图学的定义是以地图信息传递为中心的,探讨地图的理论实质、制作技术和使用方法的综合性科学 ┏理论地图学(地图学理论基础)~地图信息、传输、模式、认知理论;地 图可视化原理、数学制图原理、地图语言学(地图符号学)、地图感受理 论、地图概括(制图综合)理论、综合制图理论、地学信息图谱理论 现代地图学╋地图制图学(地图编制方法与技术)~普通地图制图学、专题**、遥感制图学、计算机制图学、地图印制学与计算机出版系统、多媒体电子地图与 网络地图设计和制作 ┗应用地图学(地图应用原理与方法)~地图功能、评价、分析与研究方法、 使用方法、信息自动分析和处理系统、应用、数字地图应用 7. 大地水准面:一个与静止的平均海水面相重合,并假想其穿过大陆、岛屿形成一个闭合曲面。(水准面的特点:面上任意一点的铅垂线都垂直于该点的曲面) 地球椭球面:人们假想,可以将大地体绕短轴(地轴)飞速旋转,就能形成一个表面光滑的球体,即踢球椭球体。其表面可用数学模型定义和表达称为地球椭球面。

四色定理的简单证明

四色定理的简单证明 虽然现在已经有不少人用不同方法证明出了四色定理,但我认为四色定理的证明还是有点复杂,所以给出以下证明。(注:图形与图形的位置关系可分为相离、包含、内向接、内向切、外向接、外向切,在此文中由于题意关系不妨重新分为以下关系:1 把包含、内向接、内向切,统一划分为包含关系。2 把外向接单独划分为相接关系。3把相离、外相切统一划分为相离关系。) 此证明过程中把图的组合形式按照其位置关系而抽离出了以下四种基本有效模式: 1 若要存在只需用一种颜色便能彼此区分开来的地图,则该图中所有图形必定满足彼此相离。如下图: 图(1) 分析:这是最简单的一种图形关系模式暂且称为模式a。 2 若要存在只需用两种颜色便能彼此区分开来的地图,则该图中的所有图形必定满足最多只存在两个图形的两两相交的图形。各种有效图形关系如下图:

图(2) 分析:两个图形的两两相交的所有图形关系均可变形而得出等价的以上两种图形关系模式之一。由于图(1)存在包含关系,被包含的图形是对外部无影响的,所以图(1)仍属于模式a。所以两个图形的两两相交只有图(2)的相交关系模式的图形有效的,我们暂且称之为模式b。 3 若要存在只需用三种颜色便能彼此区分开来的地图,则给图中所有图形必定满足最多只存在三个图形的两两相交图形。各种有效图形关系如下图: 图(3) 分析:三个图形的两两相交的所有图形关系均可变形而得出等价的以上两种图形关系模式之一。由于图(2)属于存在包含关系,同理整体回归于模式a。所以三个图形的两两相交只有图(1)的相接关系模式的图形是有效图形模式,我们暂且称之为模式c。 4 若要存在只需用四种颜色便能彼此区分开来的地图,则给图中所有图形必定满足最多只存在四个图形的两两相交图形。各种有效图形关系如下图: 图(4)

地图学原理

地图的定义:地图是按照一定的数学法则将地球上表面上的空间信息,经概括分析,以可视化、数字或接触的符号形式,缩小表达在一定载体上的图形模型,用以传输、模拟和认知客观世界的时空信息。 地图的基本特征:1、特殊的数学法则2、特定的符号系统3特异的地图概括4、独特的传输信息的通道 地图的分类 按地图的内容可分为普通体图和专题地图 按地图比例尺可分为:大比例从地图——比例尺大于等于1:10万的地图:中比例尺地图——比例尺大于1:100万,小于1:10万的地图;小比例尺地图——比例尺等于小于1:100的地图;按制图区分类:制图区可按多种标志分类:按自然区可分为全球图、半球图、大洲图;按行政区划可分为国家图、省图、县图、乡图;按宇宙空间可分为地球图、月球图,火星图等。按用途分类;按承载介质分类;按其他标志分类。 地图的构成要素1数学要输:地图投影、坐标网、比例尺、控制点等。2地理要素;3图边要素 地图的功能1、获取人之信息功能2、模拟客观世界的功能3、传输信息功能4再付信息功能5、感受信息功能 地图的用途1地图在国家经济建设、国防建设科学研究、文化教育领域,都得到极其广泛和普遍的应用。 地图学的概念 地图学的研究对象时地图,任务是研究地图理论、地图制作和地图使用。 地图学是以空间信息图形表达、存储和传输为目的,综合研究地图实质、制作技术及其使用方法的一门技术性、区域性学科。 地图学的研究内容与分支科学 研究内容:地图理论、地图制作与地图的技术和方法。 地图学由理论地图学、技术制图学和应用地图学三大分支学科构成。 地图学与相邻学科的关系:相互联系相互促进与发展的密切关系。测量学是地图制图的基础,地理学是制图者认识和表达地表环境的基础,色彩学,美学是决定地图艺术性的关键,遥感技术应用于地图制图,大大提高了地理信息获取的数量和质量,加快了成图周期,并使小比例尺地图直接测制成为现实。 地图制作方法简介大比例尺普通地图制作常采用实测成图法;中小比例尺普通地图制作常采用编绘成图法。专题地图制作一般采用编绘成图法。 地图制作方法简介 传统实测成图法常分为图根控制测量、地行测量、内业制图和制版印刷几个过程。实测成图法是在大地测量的基础上,利用国家大地控制网和国家高程控制网来完成测图的。大地测量的任务之一就是精确测量地面点的集合位置。 传统便会成图作业过程1、地图设计2、地图原图编绘3、地图出版准备4、地图印刷 遥感制图法1、遥感图像资料获取2遥感图像处理3、专题要素信息识别与提取4、地图地图编绘与专题要素转绘 计算机地图制图法1、数字地图制图工作过程分为数据采集,数据处理,图形编辑和图形输出四个阶段。2数字地图制图可分为编辑准备、数字获取、数据处理、图形输出和地图制印五个阶段。 现代地图制图进展现代地图学理论:地图信息论、地图传输论、地图符号学、地图模拟论、地图认知论、地图感受伦21世纪地图学发展趋势智能化、虚拟化、功能多极化、主客体同一化、全球一体化、地图RS GIS 和GPS一体化

四色定理证明

四色定理的证明 一、四色定理的介绍 地图四色定理最先是由一位叫古德里的英国大学生提出来的。 四色问题的内容是:“任何一张地图只用四种颜色就能使具有共同边界的国家着上不同的颜色。”用数学语言表示,即“将平面任意地细分为不相重叠的区域,每一个区域总可以用1,2, 3,4这四个数字之一来标记,而不会使相邻的两个区域得到相同的数字。”这里所指的相邻区域,是指有一整段边界是公共的。如果两个区域只相遇于一点或有限多点,就不叫相邻的。因为用相同的颜色给它们着色不会引起混淆。1976年美国数 学家阿佩尔与哈肯宣告借助电子计算机获得了四色定理的证明,又为用计算机证明数学定理开拓了前景。 二、四色定理的证明 通过四色定理的介绍,我们可以知道如果两个图形相邻,则需要用不同的颜色将它们区分。反之,若两个图形不相邻则可以用一种颜色。由此得出,如果一张地图不能用四种颜色将它们分开,则必然存在五个两两相邻的图形。所以,只需证明是否存在五个两两相邻的图形即可。 1.把一个图形X 分成2个小图形的情况共有两种。分别如下: 图 2 说明:a.图形X 的选取是任意的(在这里举的是一个圆)。 b.将图1的分法叫线切法,点M,N 为交点,其特点是两个图形都只共用自己的一部分 边界。将图2的分法叫内取法,其特点是其中一个图形所有边界与另一个图形共用。内取法的性质是里面的图形B 只能与图形A 相邻,称图形B 为内取图形。 2.将一个图形X 分成3个小图形的情况共有6种,方法是先把一个图形分成两个,再把其中 一个分成两个。对图1因其分成的两个图形是等价的所以共有2种(如图3和图4),对图2的继续分共有4种(如图5到图8)。分别如下: 图5 图6 图8 从中我们可以看出,只有图3、图5和图7是满足两两相邻的。 3.将一个图形X 分成4个小图形两两相邻的情况。方法是先把图形X 分成2个小图形A 和 B ,再把B 分成3个小图形B1、B2和B3。又因为分成3个图形满足两两相邻的只有图3、图5和图7三种分法,图5和图7有内取图形无法与图形A 相邻,故要想满足4个图形两两相邻只能采取图3这种分法。 P

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