广电台语言文字工作自查报告

广电台语言文字工作自查报告

广电台语言文字工作自查报告汇总5篇

忙碌而又充实的工作在时间的追赶下告一段落了,回看这段时间的工作,有欢喜,也存在着问题,让我们一起认真地写一份自查报告吧。这里给大家分享一下关于广电台语言文字工作自查报告,方便大家学习。

广电台语言文字工作自查报告

为进一步加强如东广播电视安全播出工作,根据国家新闻出版广电总局《关于开展全国广播电视安全播出检查的通知》精神。我台高度重视,立即召开专题会议,周密部署我县广播电视安全播出自检自查行动,对我县广播电视节目制作、播出、传输、覆盖等业务相关的网络与信息系统进行了全面、认真、仔细的检查。现将自检自查的情况汇报如下:

一、领导重视,机构健全

我台高度重视广播电视安全播出工作,始终把安全播出工作作为一项重要政治任务来抓,将安全播出工作纳入年度工作计划,做到组织领导到位,成立了如东县广播电视安全播出领导小组,台长作为第一责任人,分管副台长、电视台各职能部门负责人为成员,各负其责,为广播电视安全播出工作提供了组织保障。

二、建章立制,强化落实

一是建立健全各项规章制度,做到有章可循。建立健全安全播出的应急、监听、监视制度,先后制定并完善了《如东县广播电视安全播出突发事件应急预案》、《播出机房管理制度》,制度基本涵盖了播出日常工作的方方面面,并做到制度上墙、责任定岗,人人做事有章可循,出现事故有人负责。

二是建立安全播出体系,提高安全播出保障能力。严格执行安全播出的各项规定,台安全播出领导小组定期或不定期进行安全检查,对存在的问题及时召开会议,并制定整改措施。在重要播出期,实行领导带班,对保安、播出机房值班及播出环节方面工作进行督查,一旦发现问题,立即启动应急预案,采取相应措施及时解决。

三是加大督查力度,确保安全播出。台领导班子时刻绷紧安全播出这根弦,加大对播出机房安全播出制度执行情况和机房设备工作运行情况的检查、督查力

度;要求节目播出部完善对机房的管理工作,为保障设备的正常运行要采取有效可行的通风散热措施,加强对服役年限较长设备的监控力度;对重要播出期内可能碰到的问题进行分析,提前做出相应的应对方案,变被动为主动;围绕安全播出自检、自查工作,提前完成机房设备的相关测试、检修工作。另外重点检查广播机房、电视机房、发射机房的播出系统进行全面排查,坚决杜绝与办公网、互联网等外网相连。

三、抓住重点,加强管理

为进一步加强广播电视安全播出管理,重大活动和节日期间我台坚决贯彻落实国家和省、市广电局有关安全播出的指示要求,始终把安全播出工作作为一项重要的政治任务来抓,认真落实各项安全播出责任制度。加强值班,做好应急工作。针对当前安全播出的严峻形势,我局严格按照上级部门的工作部署和要求,进一步加强领导,强化防范措施,统一思想认识,制定、完善各项制度措施,并按照“谁主管、谁负责”的原则,做到分兵把守,确保职责明晰、任务明确、责任到人、工作到位。

播出部电视机房严格执行24小时值班制度,多年来实现安全播出零事故。每逢重大节假日,台领导亲自带班,技术负责人值班,定期召开安全例会,分析总结上一阶段情况,对存在的问题和漏洞做到查缺补漏,年初制定了工作责任制目标分解,明确职责。

四、存在的困难和问题

通过此次广播电视安全播出工作大检查,及时发现了可能危及广播电视设施安全、影响安全播出的不安定因素,目前,播出机房的UPS供电电源B相负载偏高,如果一台UPS主机出现故障,将造电源超载现象,针对存在问题,我台将采取措施,迅速整改,确保“南京青奥会”召开期间广播电视设施安全运行。

面对复杂多变的形势,我台面临着新的更加严峻的挑战,作为党的宣传工作者,对于文化信息安全问题要有足够的认识。在下一步工作中,统一思想,加快改革,推动技术进步,不断总结经验,完善工作制度,提高政治素养和业务水平,为构建和谐社会稳定社会作出贡献!

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根据市文广局通知要求,为确保安全播出,迎接安全播出大检查,我台开展

了安全播出自检自查工作,现将有关情况汇报如下:

一、基本情况

我台现有自办节目及制播传输网络系统。我台把防范安全事故作为重中之重,切实加强日常监督。近期对技术系统安全性进行了全面排查,并且建立和完善了安全播出管理制度,配齐值班人员,加强值守,落实责任,确保安全播出工作万无一失。

二、日常管理工作

1、坚持全天候值守。我台设立了24小时值班电话和24小时值班制度,确保人员在岗在位及通讯畅通。

2、制定完善制度。制定完善了安全保障制度、报告制度、值班制度等一系列安全播出制度。

3、制定了预案。由于机构改革、人员调整,我台今年7月8日重新修订了安全播出应急预案,在人员、技术、设备、车辆等方面做好应急准备。

4、加强了业务培训。对广播电视机房值班人员、网络技术人员加强安全教育及应急处理能力的培训,不定期召开安全播出例会,协调解决播出中存在的问题。

5、进行了应急演练。与广电网络分公司联合进行了模拟演练,进一步加强了工程技术人员应急处理能力。通过演练,各岗位值班人员都熟练掌握各应急处理办法,特别是机房人员做到了熟练掌握整个播出系统的操作环节和要领。

6、抓好重点时段。在重要保障期和重点安全播出时段,值班人员严格执行安全播出的规定,安排技术值班,台领导亲临一线指挥协调,并及时上报安全播出情况。

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按照县消防工作要求,结合我单位实际,我台集中开展了消防安全“大排查、大整治、大宣传、大培训、大练兵”活动,现将我台消防工作自查情况作以下汇报:

一、做到了集中开展大排查大整治

我台按照“联合整治、分类处理、标本兼治、综合治理”的原则,认真开展大排查、大整治工作。

(一)结合我台实际,确定我台工作重点和针对性措施,迅速进行动员部署,将任务分解细化到具体各部门。

(二)自查整改。

我台组织召开全台消防安全责任会议,迅速部署开展隐患自查整改工作。动员广大职工积极参与火灾隐患排查工作,鼓励举报火灾隐患。认真查找我台的所有场所,尤其是演播室、播出机房、设备库房、办公室、收费大厅等重要部门,认真查找是否存在安全隐患,对存在安全隐患的地方重点排查,及时作出处理。该配备的灭火设施一定要配备到位。

(三)认真排查。

按照职责分工,在我台内开展大排查、大整治活动。我台组织以台长为领导的检查小组,对我台的所有场所注意进行了细致的检查。对排查的场所,逐一登记造册,建立台账,如实记载检察人员的姓名、检查时间、检查发现的问题、提出整改意见等,存档备查。

(四)严厉整治。

在排查中发现的火灾隐患进行了依法责令改正,督促制定整改方案,明确整改期限,做到了及时落实,整改到位。

二、召开专门会议,对全台员工进行消防安全宣传与培训

我台组织开展了全台性的消防宣传教育培训,目的在于提高全台职工的消防安全意识,并将消防培训、宣传常规化。同时我台还开展了消防安全宣传活动。电视台广泛开展以“普及冬防消防安全知识、安全燃放烟花爆竹知识,检查消除身边火灾隐患,开展逃生自救演练”为主要内容的消防安全宣传教育活动,强化大家的消防意识。

三、切实加强了组织领导,各部门协同合作,加强督查

为了狠抓落实此次消防安全大排查大整治活动,我台成立了领导机构,迅速动员部署,统一思想认识,细化工作措施,预防和遏制了重特大火灾尤其是群死群伤火灾事故的发生。我台各部门严格履行各自职责,对所管辖的场所存在的火灾隐患查改情况认真检查督办,定期通报整治信息,切实加强了协作,极大提高了工作效率。在开展消防安全大排查大整治的活动过程中,我台还总结了大量的典型经验和做法,为以后开展此类工作提供更多的借鉴。

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根据省广电局关于开展全省安全播出大检查的通知精神,我台自3月以来,组织播控技术中心、转播台、网络中心等相关部门认真进行自查整改,狠抓落实到位,确保万无一失,现将具体情况汇报如下:

一、加强学习,提高认识。

安全播出是广播电视的“防火墙”,长期以来,我台党组高度重视,始终把安全播出当作关系政治安全、社会稳定的大事紧抓不放,特别是今年文化体制改革后,台党组结合召开的严峻形势,针对当前广电行业安全播出的紧迫性,在工作头绪多、任务重的情况下,严格按照《广播电视安全播出管理规定》(__号)有关要求,及时召开了台党组和网管、播控技术中心、转播、网络中心等相关部门负责人会议,认真学习了__号、__号文件,就如何贯彻落实省、市文件精神进行了安排部署,明确要求各有关单位一要统一思想,提高认识;二要强化责任,加强领导;三要明确任务,狠抓落实。经过学习动员和部署安排,全体干部职工不断加深了对做好安全播出工作重要性的认识,自觉增强了做好安全播出工作的责任感、使命感。

二、强化责任,落实措施。

全台成立了以台长__为组长的广播电视安全播出领导小组及播控应急小分队,制定了广播电视安全播出应急预案,对涉及广播电视设施安全、影响节目安全播出的各种因素进行科学研判,从领导值班、股室责任、工作职责及奖罚措施做了明确规定,制定了完整的播出工作计划、工作日程、安全保障制度、报告制度、报告程序、值班制度,建立健全安全播出应急、监听、监视机制,落实了城网各光节点责任承包制度,特别注意加强对播出机房工作人员的教育和管理,使每个人都明确责任,熟悉职责,责任意识、政治素质、业务素质都符合安全播出工作要求,值机人员随时监看监听并熟练掌握及时处理有害信息的办法,一旦发现问题,能够及时加以解决,确保任何时候、任何情况下不出问题,我们还先后对广播电视机房值班人员、外线组工程人员进行了三次安全教育及应急处理能力的.培训,组织了两次室外线路被破坏及时修复的模拟演练,以加强工程技术人员应急处理能力。

三、全面排查,彻底整改。

3月以来,我台坚持“对发现事故隐患不放过,对工作责任不明确不放过,对措施不到位不放过,对存在问题不整改不放过”的要求,对照安全播出自查表,从防范措施、应急预案到安播管理,从有线网络到无线发射,“缺什么补什么”,逐一改进落实到位。今年,我台在查漏补缺建章立制的基础上,特别强调严格执行领导干部值班值守规定,全面推行“领导问责”和责任追究制,对工作期间因玩忽职守、工作失误而导致安播事故的渎职、失职失为,严格按照宣传管理和安全播出的有关规定给予处罚,直接责任人停职待岗,触犯刑律的。,将依法追究刑事责任。台党组一班人及网络公司负责人实行领导分工,按照时段亲自到广播电视机房和客户服务中心带班值班,亲临第一线靠前指挥,真正把工作和责任落实到了具体责任人,广播电视播出机房实行24小时双人双岗值班制,时刻做到“人不离岗位,手不离开关,眼不离屏幕,耳不离监听”,真正做到广播电视节目播出安全,传输网络畅通。

四、联动协作,严防死守。

我台与县610办、县公安部门、电力部门紧密配合,多次召开联动工作会议,就保障网络安全传输工作进行协调。县公安部门多次派出内保科、“110”及各乡镇派出所民警,对全县广播电视设备设施安全给予有力保护;县610办也多次来人指导并配合网络安全巡查行动;县电力部门积极配合,认真做好供电保障,努力使广播电视网络正常传输。我们深入社区,在有线电视用户中确立网络义务巡查员和荧屏义务监看员,对广播电视设施重要部位和广播电视传输线路工作进行长期的跟踪巡查,对卫星接收、有线电视前端机房、自办节目的播出进行有效监督,一旦发现非法电视画面,立即报告,迅速处理。我们还结合《企事业单位内部治安保卫条例》,建立健全安全保卫队伍,对白岩界转播台以及台办公大楼配备了高素质的专职保卫人员,并投入60万多元建立了机房备份分前端,购置了一批安全播出设备,及时维修更换了一些旧设备、旧网络等,并启动了机房多功能数字化装修,争取在资源共享的同时,减少机器设备人员非战斗性消耗,4月初,我们进行了综合模拟演练,大大增强了防范能力和应急能力。

总之,通过这次对广播电视安全播出工作检查,我台进一步加强了对安全播出工作的周密部署,对危及广播电视设施安全、可能影响安全播出的不安定因素、不安全隐患进行了彻底整改,为确保广播电视安全播出,召开提供了强有力的保

障。

广电台语言文字工作自查报告

自广播电视“村村通”工程的实施以来,极大地丰富了当地山区群众的精神文化生活,进一步扩大广播电视在山区的有效覆盖,提高了农村的收视质量,助推了地方经济社会发展,根据万府发〔20__〕161号文件要求,我乡对实施情况进行了认真自查,现将自查情况汇报如下:

一、基本情况

全乡辖4个村,27个村民小组,广播电视“盲村”大都处在边远山区和贫困地区,地形复杂,交通不便,经济欠发达,采用无线有线方式都不能彻底解决群众看电视、听广播难的问题。自实施“村村通”卫星直播工程以来,全乡共解决3个自然村,354户看电视听广播难的问题。

二、提高认识、组织领导

为顺利实施广电“村村通”,我乡成立了“村村通”工程实施领导小组,抽出一名具体人员负责此项工作的落实,并与实施的村社层层签定了工程建设项目责任书,将工作纳入乡、村干部年终目标考核。为工程的顺利实施提供了强有力的组织保障。

三、“村村通”工程进展情况

我乡自实施广电“村村通”工程以来,严格按照上级文件精神,按时按量完成了设备的领取,发放及安装调试工作。我乡共实施3个自然村,354户,于8月底前全面完成。

1、明确责任,狠抓落实

按照上级下达目标责任要求,由广电中心主任杨希琼同志负责,村支部书记主抓此项工作,做到逐户登记备案,保证了我乡在8月底前圆满完成任务。目前,农户收看节目频道齐全,可收到40多套电视节目,10余套广播节目,同时能够查阅部分农业科技致富信息,收视效果较好,为山区农民搭起了致富的桥梁。实施完毕后,各种档案资料和上报资料齐备。整个实施情况顺利。

2、强化措施,确保安装质量

严格要求工程建设人员和科学的态度和严谨的作风,把“村村通”工作做细、做实、做好。同时强化技术人员的培训,7月我乡组织人员14余人次进行了安

装技术的培训,做到安装一户,群众满意一户。在安装过程中发现缺陷和故障的设备,及时与广播局联系,保证受益农户的权益不受损害,截至8月30日我乡共安装354户,占任务数的100%。

四、工程管理情况

实施前我们对农户进行认真摸底造册登记,严格审查上报,发放前进行公示,做到“公正、公平”的原则,无优亲厚友现象,对已发放的村社落实了专门的管理人员,明确管理职责,建立了管理制度,切实做到长期有人维护管理。同时各村、社设立广电“村村通”便民服务点,极大地方便了群众,在实施过程中无搭车收费和乱收费现象发生,确保了我乡该项工程的顺利实施。

五、存在的问题及建议

1.由于山区农民文化素质普遍不高,设备的管理和维修知识欠缺。

2.少数农户反映,部分设备存在残缺,调试中存在一定技术故障。

3.建议对农户及工程管理人员多加强业务技能培训。

4.各项管理制度有待更进一步健全完善。

广播电视台规范使用国家语言文字工作自查报告【最新版】

广播电视台规范使用国家语言文字工作自查报告 近年来,德江县广播电视台在省、市语言工作委员会的正确领导下,认真贯彻落实《国家通用语言文字法》,充分发挥媒体的宣传和示范作用,规范使用国家语言文字,取得了一定的成绩。现将工作自查报告如下: 一、加强领导,高度重视,做到“两个健全” (一)健全组织机构。 我台历来高度重视语言文字工作,并将其作为提高媒体权威性和公信力的重要工作常抓不懈。今年,成立了以台长为组长,各科室负责人为成员的语言文字工作领导小组,下设语言文字工作办公室。做到了语言文字工作事事有人管,项项有人抓,责任到人,一级抓一级,层层抓落实,并对各项工作进行了分解落实,做到了要求具体,任务明确。 (二)健全工作制度。 为进一步贯彻落实《国家通用语言文字法》,使语言文字工作规范化、制度化。根据工作实际,先后制定下发了《德

江县广播电视台语言文字工作规范化工作责任制》、《德江县广播电视台语言文字工作制度》、《规范广播电视节目语言文字工作要求和制度》等一系列规章制度,明确规定了普通话、规范字为广播电视工作用语用字,形成了语言文字工作的长效机制。 二、强化措施,体现特色,注重“两个提高” (一)注重提高采编人员语言文字水平。 为着力营造推广普通话、使用规范字的良好氛围,全面提高采编人员语言文字工作水平,我台把《国家通用语言文字法》等相关资料印发各科室,作为日常学习的重要内容,把“说普通话、用规范字”的要求落实到每个采编人员。目前,我台一线编辑记者播音员的普通话培训率率为80%。 (二)注重提高语言文字活动示范能力。 广播电视媒体既是语言文字规范化的实践者,更是语言文字规范化的示范者。我台历来将语言文字的推广示范作为各项工作的重要内容。同时,每年组织播音员、主持人参加各类朗诵、主持人比赛等,今年记者节,我台播音员张玉钗

语言文字工作自查报告

语言文字工作自查报告 语言文字工作自查报告 按照上级部门通知要求,我校本着夯实语言文字工作基础提高教育教学质量的思想,认真对照评估内容和要求积极开展语言文字自查自评活动,不断加强学校语言文字工作,努力构建语言文字工作长效机制。现将自查自评情况总结如下: 一、高度重视,强化管理 1、充分利用业务学习时间,组织教师认真学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》及有关语言文字工作的法律法规,学习《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》,使全体教师充分认识到推广普通话、推行规范汉字的重要意义,搞好语言文字工作的责任感和紧迫感,为推动全校语言文字工作的深入开展奠定了良好基础。 2、在校园文化建设中,高标准严要求,将规范用字作为重点,对于学校的名称牌、公章、标志、宣传标语、板报、教案、学生作业、手抄报的用字要求严格遵照规范用字标准用字,在学校的各种会议、宣传和其他集体活动中,教职工必须使用普通话和规范字。 二、将语言文字规范化工作纳入到日常教学管理之中 1、教学管理积极教师在思想上认识到:说普通话、写规范字不只是语文教师的事情,也是所有为师者责无旁贷的责任和义务。要求每位老师在课堂教学中采取多种措施,把语言文字规范化要求同学科教学融合在一起,发挥课堂教学,尤其是发挥语文教学的主渠道作用。要求语文教师把

对学生的“听、说、读、写”训练纳入语文教学全过程,既注重对学生的知识传授,又注重给学生创造朗读和口语表达的机会,不断提高学生的普通话口语能力和规范汉字书写水平。要求教师做到上课、教案、板书、课件、作业批改和评语等不使用繁体字、异体字、不写错别字,正确、认真书写,做学生的表率,在潜移默化中影响学生,促进学生良好书写习惯的养成。同时要求教师加强学生书写练习,端正写字姿势,训练书写规范,使学生养成正确、规范、工整地书写汉字的习惯。 2、将语言文字工作渗透到学校各项活动中(一) 开展宣传活动,营造舆论氛围。把语言文字规范化宣传教育工作融入校园文化建设中。首先,重视加强环境建设,在教室、图书室、阅览室等师生集中活动的场所张贴推普宣传画报和标语。另外充分利用国旗下演讲、主题班队会、班级墙报等,大力宣传《国家通用语言文字法》等有关语言文字工作的法律法规,在校园内营造了说普通话、写规范字的浓郁氛围,为师生创造了良好的语言文字环境。 3、强化意识,形成使用普通话的良好氛围。学校利用各种集会、黑板报、演讲等多种宣传阵地,强化师生推广普通话、使用规范字的意识,要求普通话作为教学语言,所有课程教学均使用普通话,并将其作为评价课堂的硬性指标;要求普通话成为工作语言,学校集体活动、会议、公务等均使用普通话;要求普通话成为生活语言,在校内,教师与教师之间,教师与学生之间,学生与学生之间,均使用普通话。 4、强化口语实践,丰富校园生活。结合重大纪念日,组织学生开展以校、年级组、班为单位的喜闻乐见的口语实践活动,调动学生口语表达

语言文字建设工作的自查报告

语言文字建设工作的自查报告 语言文字建设工作的自查报告1 我校于8月份正式投入使用。占地面积16000余平方米,建筑面积11000 余平方米。学校在校生人数953人,20个班级。教师42人。学校教育教学设备齐全,是一所管理严谨、质量上乘、特色明显的现代化学校。 学校谨遵“养品、正习、尚德、求真,为学生幸福人生奠基”的教育理念,形成了习养教育的特色教育,养品正之习,养笃学之习,养运动之习,养尚美之习,养创新之习,这是我校习养教育的五大纲领。 近几年来,学校十分重视语言文字工作,认真贯彻国家、省、市语委语言文字工作方针、政策,执行语言文字法规和标准,通过健全组织机构、完善工作制度、广泛宣传动员、反复自评自查等措施,狠抓落实,在推广普通话和使用规范字方面取得了明显成效。学校在普通话推广和用字规范化过程中注重实效,从实际出发,积极创造有利于普及普通话的语言环境,不断提高教职工的普通话水平,全面推进我校的语言文字工作。 一、总体工作思路 学校是推行国家通用语言文字的主要阵地,以普通话和规范字为基本的教育教学用语用字,对新时期教育工作者进行国家通用语言文字的规范与要求,对推进全体国民素质教育、提高中小学学生人文素养具有重要意义。按照《国家通用语言文字法》和国家、省、市语委的有关文件要求,我校将普及普通话和语言文字规范化要求纳入教师自我提升、教师教育目标、教师培训管理常规、中青年教师教学基本功训练,渗透到学校的教干教师培训、教育教学活动和文明建设等各项教育教学活动中,逐步形成日常化、制度化的推广普通话、规范语言文字的运作模式。

二、主要工作措施 1、完备制度,健全规章 为配合《中华人民共和国国家通用语言文字法》的贯彻实施,我们在学校工作计划明确规定本学期的语言文字工作目标,制定学校语言文字工作制度,印发了《国家语言文字法》办法学习材料,推广普通话宣传材料;由学校办公室组织关于《国家语言文字法》业务学习与辅导;出台了在学校内部进行普通话达标以及奖惩措施与方案;学校语言文字工作领导小组名单与语言文字工作小组对教职工的工作用语、教学用语、宣传用语和交际用语以及校园用字作出规定,定期督查,以加强教职工语言文字规范化意识。而且,学校领导对语言文字工作都给予了充分的重视,校长一直分管语言文字工作,各中层领导及主要部门负责人分别负责各自条线上的管理与督查。这样的运作模式共同推动着全校语言文字的规范化和标准化顺利实施。 2、推广普通话,提高全员语言素养。 针对教师职责和示范作用,学校担负着推广语言文字教育的任务,肩负着推进语言文字规范化的职责。学校首先组织教职工认真学习教育部和国家语委相关文件,纳入学校的工作日程和常规管理中去,率先把推行普通话作为打造教师的条件之一。 (1)普通话成为教学语言。为提高教职工语言文字规范化水平,我们大力宣传语言文字的重要性,开展语言文字学习与实践活动,提高语言文字规范化水平。根据学校工作目标与要求,除了定期组织语言文字学习外,还发挥学校语言文字监督员的作用,定期督查。开展了一系列的普通话竞赛与达标活动,并把普通话达标作为教学评估的首要条件。 (2)普通话成为校园语言。学校在显要位置都设置了普通话提示的标语或橱窗,精心营造温馨、浓郁的语言氛围。学校领导、教师率先垂范,在教育教学、宣传、会议和其它集体活动中,均使用普通话;

语言文字自查报告范文4篇

语言文字自查报告范文4篇Sample text of language self inspection report

语言文字自查报告范文4篇 小泰温馨提示:自查报告是一个单位或部门在一定的时间段内对执行某项工作中存在的问题的一种自我检查方式的报告文体。本文档根据自查报告内容要求展开说明,具有实践指导意义,便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打印。 本文简要目录如下:【下载该文档后使用Word打开,按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1:语言文字自查报告范文 2、篇章2:成都市龙泉外国语实验学校创建成都市语言文工作示范学校 3、篇章3:语言文工作自查报告文档 4、篇章4:创建国家一类城市语言文应用达标工作自查报告文档 篇章1:语言文字自查报告范文 莘县棉纺织厂学校认真贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文法》和《山东省实施办法》,积极响应市教育局、市语委《关于开展语言文规范化示范校创建活动的通知》,于XX年11月申报了聊城市语言文规范化示范学校,并依据市语

言文规范化规范化示范校评估标准开展了卓有成效的工作,现将工作情况做以自查总结,报请上级有关部门审核评估。 一、建立、健全语言文规范化工作的领导机构和技术指导、督查与评估机制。 为使我校语言文规范化工作卓有成效的开展,确保我校顺利申报市语言文规范化示范校的成功。学校成立了语言文规范化工作领导小组:校长马啸亲任组长,业务校长李子文,政工校长翟庆华,工会主席王琦为副组长,校团委书记王伟,中学部主任韩金柱,小学部主任秦暴苞蕾,学前部主任夏忠君为组员;成立了语言规范化工作培训小组:学校教科处主任袁维斯为组长,学部教科室人员禹秀英、杨代雨、学校普通话教师孙媛、张丽敏为组员,负责语言文工作的技术指导与培训;成立了评估小组:业务校长李子文任组长,袁维斯、禹秀英、杨代雨、孙媛、张丽敏为组员,负责这项工作的检查、督导、与评估。领导机构及技术指导、培训、督导、评估网络的成立。为我校语言文规范化工作的开展提供了制度保障与智力支持。 二、加大宣传力度,强化学习措施,营造浓郁的氛围。 我校组织教师集中学习了《中华人民共和国国家通用语言文法》和《山东省实施办法》,学习了市教育局、市语委

关于开展语言文字工作情况的自查报告

关于开展语言文字工作情况的自查报告 市语委: 为认真贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》、《霍林郭勒市汉语言文字工作委员会关于印发<第十七届全国推广普通话宣传周霍林郭勒市推广普通话活动方案>的通知》等要求,扎实推进文体系统语言文字工作,迎接内蒙古省三类语言文字评估达标验收,编办在市语委的指导下,健全组织、加强领导、狠抓落实,在机关大力倡导“讲普通话、用规范字”,积极参加“推广周”宣传活动,坚持把推动普通话与精神文明建设相结合,使普通话逐步成为全体干部职工的工作、会议、对外交流等主要用语。并结合本部门工作实际,在企业调研和开展大型活动中带头讲普通话。进一步规范了机关公文格式和用字,成效明显。编办对照语言文字工作要求进行了自查,现将开展语言文字工作情况报告如下: 一、健全组织、加强领导 为促进语言文字工作的落实,提高编办干部职工讲普通话、用规范字的能力和水平,编办成立了由编办主任赵松林任组长,各科室负责人为成员的语言文字工作领导小组。同时,认真制定语言文字工作实施方案,落实工作责任,明确职责分工,配备专门的联络员,确保编办语言文字工作顺利通开展。 二、加大宣传,营造氛围 编办高度重视语言文字知识和相关法律、法规的宣传工作,营造更好的语言文字环境,使语言文字规范化深入人心。一是在机关办公

区域张贴“请讲普通话、请写规范字”宣传标语和“人人学讲普通话,个个争当文明人”的标语,在单位营造了良好的语言环境,进一步提高了全体干部职工说普通话、用普通话的意识。二是组织干部职工积极参加第17届“推普周”活动。三是对企业单位用字规范情况进行检查和管理,并对经营业主进行相关法律、法规知识培训。 此次迎接省市对我市三类城市语言文字评估验收,对提高编办全体干部职工讲普通话、用规范字的能力和水平,是一个良好的契机。总结编办的语言文字工作尽管取得了一些成效,但与上级要求相比还存在差距。编办将在今后的工作中,从本部门工作实际出发,进一步加强领导、加强宣传、制定措施、狠抓落实,形成语言文字工作的长效工作机制,不断提高全体干部职工讲普通话、写规范字的能力和水平,促进我市文化体育事业上新台阶,为我市建设现代文明城市作出新的贡献。 特此报告。 二〇一四年九月二十六日

语言文字自查报告

语言文字自查报告 语言文字是人类表达思想、交流情感、传承文化的关键工具。 正确的语言文字使用能够增加交流的清晰度和准确性,促进人际 关系的良好发展。而错误的语言文字使用不仅会影响交流效果, 还可能带来严重的文化误解和社会问题。因此,每个人都应该定 期进行语言文字自查,及时纠正自己的错误习惯,提高语言文字 表达能力。这篇文章将从语法、词汇、发音等几个方面,探讨语 言文字自查的重要性和方法。 一、语法自查 语法是语言的骨架,正确的语法使用是保证语言文字表达准确、清晰的基础。在日常生活中,我们常常会犯一些语法错误,如主 谓不一致、时态混乱、语序颠倒等。这些错误会给听者带来困扰,甚至会误解我们的意图。所以,定期进行语法自查,及时发现并 纠正这些错误,是非常必要的。 语法自查的方法可以是反复阅读自己的文章,注意句子表达上 是否存在错误;也可以借助语法工具书籍或语法学习网站,加深 对语法规则的理解。另外,口语也是语法自查的重点之一。我们

可以要求身边的亲友帮忙纠正口语上的语法错误,或在跟外国友人沟通时特别注意语法使用。 二、词汇自查 词汇是语言的灵魂,丰富的词汇储备能够使人的语言文字表达更生动、更具有表现力。但日常生活中,我们也会存在使用了一些错误的词汇,或是选取不合适的词汇。甚至出现措辞不当、引起误解的情况。因此,定期进行词汇自查,对自己的词汇库进行整理和扩充,是非常有益的。 词汇自查的方法可以是阅读经典文学作品,从中学习优美、准确的表达方式,并记录、背诵生词;也可以使用词汇学习应用软件,随时掌握新的词汇,加深领域专业词汇的记忆。不过,要注意的是在使用新词汇时,一定要了解其语境和用法,以免使用出错。 三、发音自查

XXX语言文字工作自查报告

XXX语言文字工作自查报告 XXX的语言文字工作自查报告 一、基本情况 近年来,为贯彻落实《中华人民共和国通用语言文字法》和《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要》,围绕十八大精神和“推广普通话,共筑中国梦”的宣传教育主题, XXX高度重视语言文字工作。学校建立了健全的语言文字工 作机构和工作制度,加大了宣传、推广、普及普通话和规范字等各项工作的力度,并取得了一定成绩。现在,师生说普通话、写规范字的意识进一步增强,在教育教学活动中能坚持使用普通话,普通话已经成为了该校教学语言和校园语言。校园用字进一步规范,校内标牌、试卷、公文、宣传栏、黑板报等用字规范化。 二、具体做法 一)加强领导,规范制度,落实综合管理

1.提高认识,强化管理。 普通话和规范字是中华民族优秀传统文化的结晶,对于培养师生的爱国主义情操,提高民族自豪感,更好地研究和掌握其他各科知识,都有着极其重要的作用。学校领导十分重视语言文字工作,把它当作学校素质教育的重要内容。学校每年召开专门会议,组织师生认真研究《中华人民共和国国家通用语言文字法》以及《教育法》《教师法》中有关内容,认真研究上级有关语言文字工作文件精神,交流工作经验,专项研究布置工作任务,增强了全校教职工搞好语言文字工作的责任感和紧迫感,为推动全校语言文字工作的开展奠定了良好基础。 2.机构健全,责任明确。 学校成立了XXX语言文字工作领导小组,组长为XXX,副组长为XXX、XXX和XXX,组员包括XXX、XXX、XXX、XXX、院XXX、XXX、XXX、XXX、XXX和XXX。领导小 组的职责如下:

1.组长负责学校语言文字全面工作的管理和指导。 2.副组长各尽其责,XXX负责有关教学、教研等方面的 语言文字工作;XXX负责学校安全、文体等方面语言文字工作;史瑞霖负责校园文化建设和精神文明建设等方面语言文字工作。 3.中层干部、语文教研组长协助学校做好语言文字工作。 4.XXX专门负责有关学校语言文字方面的收集、整理、 存档工作。 领导小组每年初制定学校语言文字工作计划,认真开展各项工作,并做好记录,年终做好总结。为确保工作落到实处,学校还构建了上下贯通、左右协调的层级管理网络,并加大了对语言文字工作的监督检查力度。同时,成立了由学校干部、教师代表和每班一名学生组成的语言文字监督小组,对师生用语用字和学校周边用字进行监督指正,促进了学校普及普通话、使用规范字工作的落实。

语言文字工作自查报告范文集锦

语言文字工作自查报告范文集锦 语言文字工作自查报告1 江机三小历来对语言文字工作十分重视,在教师学生中说普通话,写规范字的工作常抓不懈。近几年语言文字规范化工作对我校提高教育教学质量也起到了积极的促进作用。随着素质教育的深入开展,我们越来越认识到推广普通话,推行规范汉字工作的重要性必要性。我校语言文字工作基础较好,但我们并不满足,我们还要不断提高语言文字工作的标准,积极改进,完善管理,力争语言文字工作的管理由规范化上升为制度化标准化科学化。现将我校语言文字工作总结向领导及同志们进行汇报。 一树立正确思想,强化规范管理。 学校领导十分重视语言文字工作,把它当作学校素质教育的重要内容。按照市语委的要求,学校积极探索把语言文字工作和常规工作相结合的方式,使之成为学校工作的有机组成部分。找准结合点,语言文字工作才会有长久的生命力。为把此项工作抓好落实,我校进一步明确了由校长负责的语言文字工作小组的成员及各部门的职责分工(详见领导小学名单)。 在组长的领导下,分工负责,配合协作,把语言文字工作落到实处。组长:对全校语言文字工作负总责,负责目标责任制的签订和实施。副组长:负责语言文字工作计划,组织机构,负责监督及奖惩制度的落实。负责教学中贯彻落实语言文字规范化工作,实施教师普通话执证上岗制度的落实,抓好教师和学生的普通话使用,进行业务培训,使普通话成为校园语言。 各科室职责: 大队部负责学生语言文字教育工作,通过丰富多彩的活动及优化的校园环境增强学生的语言文字规范意识,提高学生的语言文字水平。 办公室负责档案的管理及各部门的协调工作。 二加大宣传力度,营造宣传氛围。 三制定各项制度,发挥激励作用。 学校把普通话和规范字列入教师教育教学水平评估考核中,由教导处负责检

电视台不规范使用汉字问题专项整治工作自查报告

电视台不规范使用汉字问题专项整治工作自查报告今年月份,广播电视台语言文字工作领导小组对我台干部职工,特别是对广播电视播音员、主持人用语用字进行了全面的检查,总体情况不错,但也发现了一些问题,现把检查结果总结通报如下: 一、检查结果 经检查,我台干部职工大都能在日常工作中使用普通话、蒙古语标准音和规范字。广播电视播音员、主持人在播音时都能使用普通话、蒙古语标准音和规范字。在此基础上,我台干部职工积极报名参加普通话培训与测试,以提高普通话水平。 二、存在问题及改进措施 (一)存在问题 一是个别职工在工作中使用方言;二是个别广播电视播音员、主持人在日常工作中存在使用不规范字的现象。 (二)改进措施 一是继续加大语言文字工作宣传力度,营造更加浓厚的工作氛围。切实增强干部职工特别是广播电视播音员、主持人说普通话、蒙古语标准音,用规范字的责任心和紧迫感。真正认识到在当前开展语言文字工作是全面贯彻《国家通用语言文字法》的要求,是新闻工作者个人基本素质和技能的重要体现,是实现广电事业又好又快发展的迫切需要,必须变被动为主动,坚持自我加压,不断提高自身的语言文字水平。

二是切实加强语言文字工作教育培训力度。要坚持正确的教育培训方向,合理划分职责,分解任务目标,不断拓宽受教育面,延深教育层次,强化培训效果。要始终坚持集体学习与自学相结合,灵活采取多种培训方式,做到全面教育与重点教育相结合,因人制宜,有的放矢。 三是要不断建立和完善语言文字工作制度体系,做到事无巨细皆有章可依,有制可循。 四是要抓好制度落实。坚持领导带头,各方面密切联动,搞好协调配合;坚持出实招,求实效。加强督导检查,严格奖惩兑现,坚持真追实究。

市语言文字建设工作自查报告范文

市语言文字建设工作自查报告范文 市语言文字建设工作自查报告范文 尊敬的市委、市政府: 根据市委、市政府的要求,我市对语言文字建设工作进行了自查,现将自查报告如下: 一、组织领导情况 1. 市委、市政府高度重视语言文字建设工作,成立了语言文字建设领导小组,明确工 作责任和任务。 2. 成立了专门的语言文字建设工作机构,配备了相应的人员和经费,确保了工作的顺 利推进。 3. 完善了语言文字建设工作的规章制度和工作机制,明确了组织结构、职责分工和工 作流程。 二、规范用语情况 1. 加强了对机关单位和公共场所标识的管理,确保了标识的正确、规范使用。 2. 提升了公务用语的质量和水平,加强了对公文的审阅和修改,确保了公文的规范与 统一。

3. 资源消耗类广告中过度使用外语的现象得到了有效遏制,加强了对广告内容的审查和管理。 三、推广普通话情况 1. 加强了对国家通用语言文字普及工作的组织和领导,发挥了学校、机关、企事业单位的示范引领作用。 2. 组织了普通话教育和培训活动,提高了广大群众的普通话水平,营造了良好的语言环境。 3. 加强了对广播、电视、广告、网络等媒体的监管,确保了广播、电视节目和网络内容的普通话准确、规范使用。 四、语言文字培训情况 1. 加强了对语言文字培训工作的组织和领导,推动了中小学教师、行政干部和公务人员的语言文字培训工作。 2. 加强了对语言文字培训机构的监管,确保了培训机构的教学质量和服务水平。 3. 制定了语言文字培训的教材和教学大纲,确保了培训内容的科学和规范。 五、语言文字评选活动情况 1. 组织了各级各类语言文字评选活动,加强了对优秀作品的宣传和推广。 2. 加强了对评选活动的组织和管理,确保了评选结果的公正和权威性。

语言文字规范化自查报告

语言文字规范化自查报告 随着社会发展,语言文字的规范化越来越受到人们的重视。针对个人或机构在语言文字规范化方面存在的不足,进行自我评估和自我反思,是有效提升语言文字能力的途径之一。本文将就个人的语言文字规范化自查报告进行阐述,旨在表达个人在语言文字规范化方面的发现和反思,以期在今后的表达中更加准确和规范。 一、目的和背景 作为普通人,每天的交流都离不开语言文字。然而,个人所使用的语言文字能否规范化,则关系到交流的效果和品质,这一问题尤为重要。为此,我决定以提高自身的语言文字规范化能力为目标,撰写一份自查报告,以明确和反思自己在这个方面可能存在的问题和不足,进而改进自己。 二、自查过程 1.从听说开始,梳理语言文字表达规范性问题 在平时的交流中,我发现自己有时候表达的语言文字显得比较笼统或者不够严谨。例如,在与他人交谈时说“那个东西 还挺好的”,但是对方并不能很好地了解我的观点。或者在一 篇文章中使用了口语化的表达方式,过度强调自己的主观感受,而忽略了客观分析和说明。这些都说明我在语言文字表达的规范性上存在不足。

2.从专业性的角度检视语言文字是否规范 在专业术语和领域中,规范的语言文字表达显得尤为重要。因为不规范的表达容易产生歧义,从而影响交流的效果。在我的日常工作中,我发现自己有时候在使用一些专业术语或者描述细节等方面并没有很好地处理好,从而导致被他人理解起来存在困难。这些都是我需要重点反思和改进的方向。 3.从语言文字的规矩和规范出发,挖掘可能存在的不足 在语言文字规范化方面,除了面对个人的问题,在了解更多的语言文字规范的规矩中,也能够帮助自己发掘可能存在的问题。例如,在写文章的过程中,我需要对单词和标点符号的使用更加重视,避免因为过度强调表达而忽略了规范使用。另外,我也会检视自己在习惯用语和方言专用语方面的使用,避免给他人产生误解。 三、自查发现和回顾 通过自我检查,我发现: 1.在平时的交流中,我有时候会使用太过笼统或者口语化 的表达方式,这样反而影响了我的表达效果。 2.在专业的场合,我需要学会运用更加严谨和规范的语言 文字方式,以便更加清楚准确地传递我的想法和意见。 3.在语言文字的规范方面,我需要注意遵守规定的标点符 号和单词使用规范,并避免使用方言专用语或习惯用语。 四、改进方法和建议

“国家语言文字”建设工作自查报告范文

“国家语言文字”建设工作自查报告 为了贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》的文件精神,根据教育部印发《国家通用语言文字普及攻坚工程实施方案》的具体要求,要充分认识到普及国家通用语言文字的重要意义。为此我校的语言文字工作在上级有关主管部门领导下有条不紊的展开,推进我校的语言文字使用的规范化、标准化建设,进一步提升我校语言文字工作的整体水平。语言文字是先进文化建设的重要组成部分,是创建和谐社会的重要交流工具,是建设和谐社会的重要载体。随着信息化对社会影响的广泛深入,语言文字规范化工作更显重要。多年来我校始终站在创建和谐社会的高度,把握信息时代特点,结合学校自身实际,利用学校现有资源,坚持贯彻和落实语言文字规范化工作的有关法规和通知要求,在努力抓好教学教改的同时,积极开展推广普及普通话和国家文字规范化工作,并使之融入到教育教学工作中,融入到学校的校园文化建设中。现将主要推行语言文字建设工作的自查工作汇报如下: 一、明确制度建设的重要性,总体把握语言文字建设工作的基本情况。 1、总体要求。我国作为一个多民族、多语言、多方言的人口大国,树立国家通用语言文字是国情发展的需要,也有利于培育中华民族共同体意识,增进文化认同和国家认同,有利于弘扬以爱国主义为核心的民族精神,增强民族的凝聚力和向心力。加强国家通用语言文字推行力度、提高普及程度和应用规范水平,还具有重要的政治和社会意义,不仅能够方便各地域间人们的沟通、各民族间的交流交往交融,也事关整个中华民族历史文化传承,将对维护国家统一和民族团结,建设中华民族共有精神家园产生重要作用。我校积极健全语言文字规范化工作制度,形成体系,规范程序。向全校教师发出说普通话,写

语言文字工作规范化达标建设自查报告

语言文字工作规范化达标建设自查报告 宜都市杨守敬幼儿园 为切实提高师生规范使用语言文字能力,提升学校语言文字工作的整体水平,深入贯彻实施《国家使用语言文字法》、《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要(2012-2020年)》《国家语言文字事业“十三五”发展规划》及湖北省实施方案,进一步推进国家通用语言文字的普及与提高,大力弘扬中华优秀传统文化,推动幼儿园语言文字工作规范化建设,增强全园师生讲普通话、用规范字的意识和能力,加强宣传、推广、普及规范用字用语,形成具有园本特色的语言文字环境。现对照《幼儿园语言文字工作指导标准》对我园语言文字工作进行全面细致、认真求实的自查评估,并将具体情况报告如下: 一、园所概况 宜都市杨守敬幼儿园位于清江大道91号,是市政府投资兴建的一所公立幼儿园。杨守敬幼儿园占地面积 19955平方米,建筑面积7708平方米,外部通透开敞、卡通造型,绿意葱葱,内部相互连通,温馨倍至,区域动静分明,空间收放有致,格调活泼雅致,色彩独特和谐。我园坚持益情、益华、益能、益智的办园宗旨,创设“宽松、自然、娱乐”的教育环境,提出了“开放化、生活化、趣味化”的整合教育资源,建构全面发展的高品质教育。给幼儿最好的人生开端,为家长提供放心的服务。人文环境和谐,保教质量过硬,拥有现代化的保教基础设施和良好综合素质的教师队伍。绿色生态、温馨灵动、开放有序的教育环境,是幼儿健康快乐成长的乐园。 建园六年来,在办园条件、园所管理、队伍建设、常规教育、特色教学、安全工作、卫生保健、信息技术、家长工作等方面取得了实效。杨守

敬幼儿园现为“宜昌市示范幼儿园”、湖北省食品卫生A级单位、湖北省档案规范管理一级单位、宜昌市教育现代化示范单位、湖北省餐饮服务示范单位、三峡旅游职业技术学院教师培训基地、湖北省十三五课题立项单位、幼儿园先后获得“宜都市文明单位”、“宜都市平安建设示范单位”等荣誉。 目前我园有15个教学班,幼儿500人,教职工70人,教师普通话持证率100%, 47人取得二级甲等,其他教师和后勤在编人员均达二级乙等以上水平。 二、主要创建工作 (一)建立机制保障长效 幼儿园领导高度重视语言文字规范化工作,为确保工作的落实,幼儿园成立了以园长为组长的语言文字工作领导小组,分管领导和具体负责人,组织机构健全。将语言文字工作纳入日常管理,与绩效考核挂钩,如在《职业道德考核细则》中就有“工作中使用普通话”的要求;在教育教学考核评价中,对教师组织幼儿一日活动中的语言进行规范要求;幼儿园的指示牌、标识牌、标语牌等用字规范;在《教师备课要求》中对教案的行文格式、书写规范等都提出明确要求;在各个部门办公室都下发有专门的语言文字规范小提示,张贴在醒目位置,方便教职工随时按照语言文字规范打印文稿;在教师招聘和任用中,将普通话等级、语言文字的应用能力做为必备条件。系列规章制度的健全和日常工作中的强化落实,促使教职工形成较高的语言文字规范意识,教师普通话整体水平提高,确保了幼儿园语言文字工作的顺利进行。 (二)营造氛围,大力宣传 幼儿园重视环境对师生语言文化素养的熏陶和宣传作用。通过国旗下讲话大力号召“请说普通话,请写规范字”,办公楼、教学楼、走廊等设立了有关语言文字工作的标语牌、宣传牌;会议室张贴了“请讲普通话,

语言文字自查报告4篇

语言文字自查报告4篇 江机三小历来对语言文工作十分重视,在教师、学生中说普通话,写规范的工作常抓不懈。近几年语言文规范化工作对我校提高教育教学质量也起到了积极的促进作用。随着素质教育的深入开展,我们越来越认识到推广普通话,推行规范汉工作的重要性、必要性。我校语言文工作基础较好,但我们并不满足,我们还要不断提高语言文工作的标准,积极改进,完善管理,力争语言文工作的管理由规范化上升为制度化、标准化、科学化。现将我校语言文工作总结向领导及同志们进行汇报。 一、树立正确思想,强化规范管理。 学校领导十分重视语言文工作,把它当作学校素质教育的重要内容。按照市语委的要求,学校积极探索把语言文工作和常规工作相结合的方式,使之成为学校工作的有机组成部分。找准结合点,语言文工作才会有长久的生命力。为把此项工作抓好落实,我校进一步明确了由校长负责的语言文工作小组的成员及各部门的职责分工(详见领导小学名单)。 在组长的领导下,分工负责,配合协作,把语言文工作落到实处。组长:对全校语言文工作负总责,负责目标责任制的签订和实施。副组长:负责语言文工作计划,组织机构,负责监督及奖惩制度的落实。负责教学中贯彻落实语言文规范化工作,实施教师普通话执证上岗制度的落实,抓好教师和学生的普通话使用,进行业务培训,使普通话成为校园语言。 各科室职责: 教导处负责教学中语言文的指导检查工作,以语文教学为主渠道,渗透到其他学科中,培养学生听、说、读、写的能力。严格审查授课教师的普通话等级,提高教师普通话水平。 大队部负责学生语言文教育工作,通过丰富多彩的活动及优化的校园环境增强学生的语言文规范意识,提高学生的语言文水平。 办公室负责档案的管理及各部门的协调工作。 二、加大宣传力度,营造宣传氛围。 三、制定各项制度,发挥激励作用。 学校把普通话和规范列入教师教育教学水平评估考核中,由教导处负责检查,记入教师业务档案。将普通话合格列入录用、招调教师的一项条件。将普通话合格及使用规范作为教师评优、评职、晋级的一项条件。在学校的规章制度中,有关于教师在教学、谈话、会议、公务中都要使用普通话的规定。在学生的评优、评比中,也有关于讲普通话,写规范的条件。以上制度有力地促进了我校语言文规范化工作地落实。

语言文字工作自查报告

语言文字工作自查报告 一、引言 语言文字是人们交流沟通的重要工具,它不仅代表着一族或一 个民族的文化特征,更是一种重要的社会符号。在工作中,语言文 字的正确使用和规范运用显得尤为重要。本报告旨在对个人的语言 文字工作进行自查,找出问题并提出改进方案,以提高个人的语言 文字表达能力和专业素养。 二、问题分析 在日常的工作中,自身的语言文字表达能力可能存在一些问题。通过仔细的自查,我发现了以下几个方面的问题: 1. 词汇量不够丰富:有时在描述复杂问题或表达个人观点时, 词汇受限导致表达含糊或不够准确。 2. 句子结构较为单一:在写作过程中,句子结构相对单一,语 法错误较多,容易使文章显得呆板和晦涩。 3. 表达逻辑性不足:有时在文章组织和叙述时,逻辑关系不够 清晰,导致读者理解困难。

4. 专业用语运用不当:在涉及到技术性较强领域的文档撰写中,用词不够准确,难以准确传达专业内涵。 三、改进方案 针对以上的问题,我制定了以下的改进方案: 1. 扩大词汇量:每天阅读一定量的书籍、报纸、杂志,注意收 集生词和积累常用词汇。可以通过制定记忆法、使用词汇卡片等方 法进行词汇的积累和记忆。同时,通过参与各种讨论和交流活动, 扩展自己的词汇量。 2. 提高句子结构的多样性:通过阅读优秀的文学作品和专业书籍,学习和模仿其中的句子结构和用法。在写作过程中,多使用不 同的句式和语法结构,以增加文章的表现力和鲜活性。 3. 加强逻辑表达能力:在撰写文章之前,先进行头脑风暴和思 维导图的练习,清楚地构思文章的结构和逻辑关系。在写作过程中,注重段落之间的过渡和逻辑关系的呈现,确保读者容易理解。

语言文字工作自查整改报告

语言文字工作自查整改报告 语言文字工作自查整改报告范文 江机三小历来对语言文字工作十分重视,在教师、学生中说普通话,写规范字的工作常抓不懈,语言文字工作自查报告。近几年语言文字规范化工作对我校提高教育教学质量也起到了积极的促进作用。随着素质教育的深入开展,我们越来越认识到推广普通话,推行规范汉字工作的重要性、必要性。我校语言文字工作基础较好,但我们并不满足,我们还要不断提高语言文字工作的标准,积极改进,完善管理,力争语言文字工作的管理由规范化上升为制度化、标准化、科学化。现将我校语言文字工作总结向领导及同志们进行汇报。 一、树立正确思想,强化规范管理。 各科室职责: 大队部负责学生语言文字教育工作,通过丰富多彩的活动及优化的校园环境增强学生的语言文字规范意识,提高学生的语言文字水平。 办公室负责档案的管理及各部门的协调工作。 二、加大宣传力度,营造宣传氛围。 学校有长期的宣传环境,使语言文字规范化深入人心。 2、各班黑板报开辟语言文字知识宣传专栏,每月更换一次,内容新颖实用。 3、学校利用校广播站,每周广播两次,广播涉及语言文字政策及知识。 4、每年配合语委精心组织“推普周”活动。

5、我校每学年都要举行讲故事比赛,在各班初赛的基础上选出 比较优秀的参加校级比赛,。我们经常开展的诗歌朗诵会、演讲比赛、国旗下的.演讲等活动,学生积极性很高,这些活动既锻炼了全 体学生又发现了人才,对语言文字工作的宣传起到了良好的作用。 6、今年,我们还要加强学校博客的建设,博客设有普通话栏目,利用博客推广普通话。 三、制定各项制度,发挥激励作用。 为了更好地落实语言文字工作,学校还有监督制度,让每个人讲普通话,写规范字的行为受到大家的监督,督促师生共同进步。另外,我校还经常组织学生对校内外不规范的字进行调查并建立档案。 四、加强教师培训,提高综合素质。 目前教职员工普通话水平和使用情况。 1、语文教师普通话水平 我校语文教师22人,百分之百用普通话上课,达到二级甲等以 上水平。 2、非语文教师普通话水平 我校其他教师百分之百用普通话上课,70%达到二级甲等水平。 3、非教学人员普通话水平 我校非教学人员百分之百说普通话,普通话水平不低于二级乙等。 4、教师在教学、集体活动、会议、公务中使用普通话的达100%。 5、教职员工与学生交谈使用普通话的达100% 6、教职员工之间交谈使用普通话的达95%。 我们每年都要制定教师普通话培训计划,定期开展培训工作,并有会议记录。每学年都组织青年教师素质赛,项目有粉笔、钢笔、 朗读、演讲。通过训练,我校多位教师在国家、市语言文字基本功 比赛中荣获特等奖、一等奖。

“国家语言文字”建设工作自查报告范文

“国家语言文字”建设工作自查报告范文 为了贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》的文件精神,根据教育部印发《国家通用语言文字普及攻坚工程实施方案》的具体要求,要充分认识到普及国家通用语言文字的重要意义。为此我校的语言文字工作在上级有关主管部门领导下有条不紊的展开,推进我校的语言文字使用的规范化、标准化建设,进一步提升我校语言文字工作的整体水平。语言文字是先进文化建设的重要组成部分,是创建和谐社会的重要交流工具,是建设和谐社会的重要载体。随着信息化对社会影响的广泛深入,语言文字规范化工作更显重要。多年来我校始终站在创建和谐社会的高度,把握信息时代特点,结合学校自身实际,利用学校现有资源,坚持贯彻和落实语言文字规范化工作的有关法规和通知要求,在努力抓好教学教改的同时,积极开展推广普及普通话和国家文字规范化工作,并使之融入到教育教学工作中,融入到学校的校园文化建设中。现将主要推行语言文字建设工作的自查工作汇报如下: 一、明确制度建设的重要性,总体把握语言文字建设工作的基本情况。1、总体要求。我国作为一个多民族、多语言、多方言的人口大国,树立国家通用语言文字是国情发展的需要,也有利于培育中华民族共同体意识,增进文化认同和国家认同,有利于弘扬以爱国主义为核心的民族精神,增强民族的凝聚力和向心力。加强国家通用语言

文字推行力度、提高普及程度和应用规范水平,还具有重要的政治和社会意义,不仅能够方便各地域间人们的沟通、各民族间的交流交往交融,也事关整个中华民族历史文化传承,将对维护国家统一和民族团结,建设中华民族共有精神家园产生重要作用。我校积极健全语言文字规范化工作制度,形成体系,规范程序。向全校教师发出说普通话,写规范字的倡议,学校领导班子带头使用普通话,并接受教师监督,要求教师必须做到:口语练习与日常教学相结合,自觉努力与监督措施相结合,做到普通话不单是课堂语言,而且是校园语言,形成人人都讲普通话的良好氛围。 2、成立组织机构,建立语言文字工作机制,分工合作,齐抓共管。明确了部门的职责,严格把好语言文字工作关。成立学校语言文字工作领导小组。 组长:xx 副组长:xx 成员:xx 认真做好职责分工,保证了我校语言文字规范化的各项工作得到很好的贯彻、落实和推进。语言文字工作领导小组负责全面规划和执行监督;办公室对公文及校园用字规范严格把关;后勤部负责语言文字工作的舆论氛围营造,对校报、网站、电子屏、校内标牌、横幅、张贴物等的用字规范实施管理和监督,做好校园语言文字环境的整治工作;教务处负责将语言文字规范化的要求列入教师工作规范,在教学中对教师课堂用语和备课要求作出明确规定,组织全校的普通话水

语言文字建设工作自查报告

语言文字建设工作自查报告 【篇一】语言文字建设工作自查报告 一、明确制度建设的重要性,总体把握语言文字建设工作的基本情况。 1、总体要求。我国作为一个多民族、多语言、多方言的人口大国,树立国家通用语言文字是国情发展的需要,也有利于培育中华民族共同体意识,增进文化认同和国家认同,有利于弘扬以爱国主义为核心的民族精神,增强民族的凝聚力和向心力。加强国家通用语言文字推行力度、提高普及程度和应用规范水平,还具有重要的政治和社会意义,不仅能够方便各地域间人们的沟通、各民族间的交流交往交融,也事关整个中华民族历史文化传承,将对维护国家统一和民族团结,建设中华民族共有精神家园产生重要作用。我校积极健全语言文字规范化工作制度,形成体系,规范程序。向全校教师发出“说普通话,写规范字”的倡议,学校领导班子带头使用普通话,并接受教师监督,要求教师必须做到:口语练习与日常教学相结合,自觉努力与监督措施相结合,做到普通话不单是课堂语言,而且是校园语言,形成人人都讲普通话的良好氛围。 2、成立组织机构,建立语言文字工作机制,分工合作,齐抓共管。明确了部门的职责,严格把好语言文字工作关。成立学校语言文字工作领导小组。 组长:xx 副组长:xx 成员:xx 认真做好职责分工,保证了我校语言文字规范化的各项工作得到很好的贯彻、落实和推进。语言文字工作领导小组负责全面规划和执行监督;办公室对公文及校园用字规范严格把关;后勤部负责语

言文字工作的舆论氛围营造,对校报、网站、电子屏、校内标牌、 横幅、张贴物等的用字规范实施管理和监督,做好校园语言文字环 境的整治工作;教务处负责将语言文字规范化的要求列入教师工作 规范,在教学中对教师课堂用语和备课要求作出明确规定,组织全 校的普通话水平培训工作。全校整体形成层层级管理,环环紧扣的 实施网络,确保了语言文字工作能收到实效。 3、重视校园环境建设,把语言文字建设融入校园文化建设当中。在校园文化建设中,把推行普通话作为学校的工作语言,重视环境 氛围对学生语言文化素养的熏陶。楼梯转台、护栏外围建有永久性 国家通用语言文字宣传标识,并配有语言文字宣传专栏。在学校网站、校内公文、宣传信息平台以及指示牌、校风校训、标语、建筑等,要求用语规范、标准。 4、经费保障。平时注重经费投入使用,坚决做到:经费管理严格,使用规范,效益显着。 二、能力建设的自查情况,彰显国家语言文字方针政策的意义。 1、细化管理,规范实施,强化落实。每位教师熟悉国家语言文 字方针政策和法律法规,都有自觉规范使用语言文字的意识;在教 育教学中,培养学生们也都有自觉规范使用语言文字的意识。 2、加强语言文字建设,促进教师能力与学生能力的提升。学校 将语言文字规范化工作纳入学校日常管理把推广普及普通话作为实 施素质教育的组成部分,纳入学校常规工作,作为提高教育教学质 量的一项重要内容来抓,把提高学生语言文字规范意识和语言文字 应用能力的要求纳入学生的培养目标,纳入学校课程标准。将语言 文字规范化渗透到教育教学的各个环节,要求教师在课堂教学和日 常教育中使用普通话,在板书、批改作业中写规范字。加强学生普 通话训练和书写规范化训练,提高学生文化素质和文化修养。派发 学习材料,加强了学习力度以及用语用字的规范意识,并将使用普 通话,规范汉字的要求列入具体教学常规的具体要求中。将“自觉 讲普通话,请写规范字”纳入学生行为规范的基本要求,并认真检 查落实,提升师生的国家语言文字使用的综合能力。

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