元音发音口诀

元音发音口诀
元音发音口诀

狂飙英语元音发音口诀

No cross, no crown.吃得苦中苦,方为人上人。

Where there is a will, there is a way.有志者,事竟成。

一、e音发音口诀

e and ea 发e音;Egg can be made into bread(面包)。

二、i音发音口诀

i and y 发i音;Pig is very happy.

三、o音发音口诀

o发o音,(w)a发o音;Watch the water, Dog!

四、u音发音口诀

o(v), ou(gh)发u音;None can love it enough.

五、a_e音发音口诀

a大一 (ay),a小一(ai);e大一 (ey),e 小一(ei);

八个(eigh)(少t)小弟;帮衬一个大哥称帝。

(height;break;steak例外)

六、e_e音发音口诀

有杠 (e_e);无杠(ee);一正(ei)一反(ie);He see(看见)s the sea(海)。

七、i_e音发音口诀

ie, i; ye, y; Light(灯),“Bye(再见), my (我的)blind(瞎)guy(伙计)!”

八、o_e音发音口诀

有杠(o_e),无杠(oe); Hero(英雄) bows(鞠躬)to the old (老)boat(船).

九、u_e音发音口诀

有杠(u_e);无杠(ue);反向(eu); ew; student(学生)ui 牛一牛。

十、ar音发音口诀

a, ar 发 ar 音; father has a car.

十一、or音发音口诀.

Naughty(淘气的)horse(马); awful(可怕的)wars(战争); Four(四) boards (板子); all(所有的)sauce(酱油) is raw(生的)。

十二、ur音发音口诀

(w)or我饿了,吃了鸟(bird)耳朵(ear)一小块(er)。

十三、air音发音口诀

Their bear shares(享受)the air there(他们的熊在那儿乘凉)。十四、ear音发音口诀

Dear(亲爱的) deer(鹿) here sees the pier(码头)and weir (堰)。

十五、oi音音发音口诀

The boy(男孩) has no choice(选择)(那男孩别无选择).

十六、ow音发音口诀

au, ow 发 ow 音;Our(我们的)friend(朋友)is a cow(奶牛)。

英语四十八个音素发音图解口形及发音方法

2)、双元音:[e?]、[a?]、[??]、[??]、[e?]、[??]、[a?] 、[??] 辅音部分: [p]、[b] 、[t]、[d]、[k]、[g]、[f]、[v]、[s]、[z]、[θ]、[e]、[?]、[?]、[t?]、[d?] [tr]、[dr]、[ts]、[dz]、[m]、[n]、[?]、[h]、[l]、[r]、[j]、[w] 一,单元音:[i:]、[?]、[?:]、[?]、[u:]、[?]、[??]、[?]、[ɑ:]、[?]、[e]、[?] [i:]――谐音为:易(yi);像数字1,记忆真容易. [?:]――谐音为:噢(0);噢,这个音标就像个o. [u:]――谐音为:雾(wu);杯子上有很多雾. [?:]――谐音为:饿(e);鹅倒立着行走就容易饿. [ɑ:]――谐音为:啊(a);音标的读音跟拼音一样. [e]――谐音为:灭(mie);我要灭了这只鹅. 二,双元音:[ei]、[ai]、[?i]、[??]、[u?]、[i?]、[au]、[?u] [ei]――谐音为:妹(mei);鹅有一个妹妹. [ai]――谐音为:爱(ai);音标的读音跟拼音一样. [?i]――这个音标找不到拼音的谐音,可以按照字母o、i连读来进行谐音记忆. [i?]――谐音和外形都像:12

[??]――谐音为:挨饿;外形像3只鹅;三只鹅都在挨饿. [au]――谐音为:傲(ao);一个杯子很骄傲,不让人拿它喝水. [?u]――谐音为:鸥(ou);一只鹅在杯子里找海鸥. [u?]――谐音为:屋鹅;一屋子的鹅都装在杯子里. 三,辅音:[θ]、[e]、[?]、[?] (注:多数辅音的读音与拼音差别不大,可以通过拼音来进行谐音;还有一部分辅音没有对应的拼音字体,我们的记忆方法主要是针对这四个辅音.) 其中,[θ]和[e]这两个音标,它们没有近似的拼音来对应,主要靠嘴形来记忆. [θ]――外形像上下牙齿咬着舌头;[e]――外形则像舌头顶在上下牙齿之间. 而[?]和[?]这两个音标,则可以找到近似的拼音来作为谐音. [?]――谐音为:嘘(xu);嘘,这里有条很长的蛇,赶快保持安静! [?]――谐音为:雨(yu);外形像3.今天下了3场大雨. 英语四十八个音素发音图解口形及发音方法 1.前元音[i] //美式读音符号 //英式读音符号 /i/传统式的国际音标读音符号 该音是个前元音,是字母i或y在重读闭音中的读音。它是个短元音,故发此音要短促而轻

五个元音字母的两种发音规则

第二章五个元音字母的两种发音规则 一、五个元音字母Aa、Ee、Ii、Oo、Uu有两种发音: A says [ei] & [?] ; E says [i:] & [е]; I says [ai] & [i]; O says [?u] & [?]; U says [ju:] & [Λ] 总结归纳:五个元音字母有两种发音,一种是长音:即字母本身的读音;一种是短音,通过下列口诀记忆(五个元音字母发短音的记忆口诀): Aa for apple [?] [?] [?]; Ee for egg [е][е][е]; Ii for is [i] [i] [i]; Oo for orange [?] [?] [?]; Uu for up [Λ][Λ][Λ]. 二、五个元音字母的发音规律: 1)以“一个元音字母+一个辅音字母+e”结尾的词简称为“元辅e”结构。以”一个或几个辅音字母+一个发音的元音字母“结构的单词简称”辅元“结构。“元辅e和辅元结构中,元音字母都读长音(即字母名称音),这两种结构叫做重读开音节。 2)以“一个元音字母+一个或两个辅音字母”结尾的词简称

为“元辅或元辅辅”结构,元音字母读短音,这种结构的词叫做重读闭音节。 3)五个元音字母在开音节单词中读第一种读音:即字母本身的读音;五个元音字母在闭音节的单词中读第二种读音:即口诀里面的读音。 总结归纳:五个元音字母在开音节单词中读长音,即字母本身的读音;五个元音字母在闭音节单词中读短音,即口诀里面的读音。简称为:“开长闭短”。 三、元音音素发音练习 1.写出下列单词所含元音字母音标并拼读 dad /d__d/ hat /h__t/ bag /b__g/ kate /k__t/ same /s_ _m/ plane /pl__n/ bed /b__d/ spell /sp__l/ egg /e__g/ Pete /p__t/ he /h__/ pig /p__g/ hit /h__t/ sick /s__k/ kite /k__t/ like /l__/ write /r__t/ box /b__ks/ boss /b__s/ not /n__t/ go /g__/ old / __ld/ note /n__t/ nut /n__t/ must /m__st/ sun /s__n/ cute /k__t/ use /__z/ excuse /__k'k__z/ 2.写出下列单词的音标并读出来 am__ thanks __ Jack __ Dale __

元音发音规则表

元音发音规则表: 1.单元音/i:/ see me be she need read meal eat seat deep keep 开音节中的e/i:/ me be she ee /i:/ see sleep deep feet need ea /i:/ read eat meal seat 2.单元音 /i/ in it is fit pin bit kiss sick miss fish rich lid 闭音节中的i /i/ if, his, film(闭音节指以辅音结尾的音节) 闭音节中的y /i/ sympathy, syllable, system, gym 位于词尾的y /i/ city, pity, willingly, possibility 3.单元音 /e/ get let bed pen best rest wet never better best 闭音节中的e /e/ bed, peg, set, tell ea /e/ dead, heaven, feather 4.单元音/?e/ hat cat rat cap map fat man thank stamp fact 闭音节中的 a / ?e / bad, lad, rat, cab 5.单元音 /a:/ heart arm darn farm cart fast car dark barn pass ar /a:/ arm, ark, lard, dark, car, card, hard, harm 6.单元音 / ? / lot got job shop soft song top hot box pot lock 闭音节中的o / ? / hot, got, not, lost, on, soft 7./ ?:/ tall fall wall Paul Maud walk call yawn thought or / ?:/ or, sport, bored, horse, more, before a(+ll或lk) / ?:/ all, fall, talk, walk aw / ?:/ law, paw, draw, flaw, claw 8.单元音 /u/ cook book look put good full foot would u /u/ put, full, pull, push, sugar, cushion oo /u/ good, took, wood, wool, stood, bedroom ou /u/ could, would, should 9.单元音 /u:/ too soon rule boot fool school soup cool lose new oo /u:/ fool, booth, room, food ou /u:/ soup, you, group o /u:/ do, to, who 10./ ?/ cup bus gun hut sung duck lung luck cut stuck 闭音节中的u /?/ but, hunt, sun, duck, luck 闭音节中的o /?/ son, once, colour, other, money ou /?/ rough, enough, touch, cousin, young 11.单元音 /?:/ shirt hunt burn girl bird nurse work worm curse er /?:/ herd, verb, mercy ir /?:/ thirty, shirt, third, fir ur /?:/ turn, church, burn, nurse, curse or /?:/ word, work, world, worse ear /?:/ heard, earth, search 12.单元音 /?/ ago about asleep above again among mother brother 许多元音在非重读章节中读成/?/,所以/?/的拼写形式多种多样。如:about, sofa, doctor, colour, figure 13.双元音 /ei/ May pay way day same hay great gain pain spade a /ei/ save, face, pale ay /ei/ day, pay, may ai /ei/ wait, fail, strait ea /ei/ break, great 14.双元音 /?u/ no go so hole hope road home slow load foe soul

英语国际音标发音舌位图详解及发音方法大全12143

48个音素发音图解暨口形及发音方法 1. /i/ 该音是个前元音,是字母i或y在重读闭音中的读音。它是个短元音,故发此音要短促而轻快。发音要领的是:舌尖抵下齿,舌前部抬高,舌两侧抵上齿两侧,口形偏平。 2. /i:/ 前元音,是字母ea,ee,ie或ei在单词中的发音。此音是长元音,一定注音把音发足。其发音要领是发音时舌尖抵下齿,前舌尽量抬高、舌位高于/i/,口形扁平。

3. /e/ 该音是个前元音,是字母e或ea在单词中的发音。它是个短元音。发音时舌尖抵下齿,舌前部稍抬起,舌位比/i:/低;唇形中常,开口度比/i:/大。 4./?/ 该音是个前元音,是字母a在重读闭音节中的发音。/?/是短元音。发音时舌尖抵下齿;舌前部稍抬高,舌位比/e/更低;双唇平伸,成扁平形。 5./ a:/ 该音是个后元音,是字母组合ar的读音,也是字母a在ss,st,th等字母前面的读音。/a:/是长元音。发音时口张大,舌身压低并后缩,后舌稍隆起,舌尖不抵下齿。双唇稍收圆。

6./?/ 该音是个短元音,是字母o在重读闭音节单词中的读音。发音时口张大,舌身尽量降低并后缩,双唇稍稍收圆。 7. /?:/ 该音是个后元音,是字母o,or,al,oar,our或oor在单词中的发音。它是长元音。发音时舌后部抬得比/ ?/高,双唇收得更圆更小,并向前突出。 8. /u/ 该音是个后元音,是英语字母u,oo或ou等在单词中的发音。/u/是短元音。发音时舌后部抬起,舌身后缩,舌尖离开下齿。双唇收圆,稍突出。

9./ u:/ 该音是个后元音,是字母oo或ou在单词中的发音。它是长元音。发音时舌后部尽量抬起,舌位比/u/高。双唇收圆并突出。口形比/u/稍小。 10./ ?/ 该音是个后元音,是字母o和u在单词中的读音。/?/是短元音。发音时舌尖和舌端两侧轻触下齿,舌后部靠前部分稍抬起,唇形稍扁,开口度较大,与/ ? /相似。 11.? 读音是个中元音,是字母组合er,ir,or和ur在单词中的发音。/ ?: /是长元音。发音时舌中部比发//音时略高。双唇扁平。

8个双元音音标发音技巧与单词举例

8个双元音音标发音技巧与 单词举例 标准化文件发布号:(9312-EUATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII

一、双元音有哪些 8个双元音图示 学完了5个长元音和7个短元音之后,本文将为大家带来20个元音音标的最后一节:8个双元音音标,如下图所示:

完整音标列表 图中红框之内的便是8个双元音,每个音标有两个音素,因此称为双元音。二、8个双元音发音技巧与双元音单词举例 接下来,我们就正式开始学习这8个双元音了,这8个双元音分别是:[ei] [ai] [?i] [?u] [au] [i?] [ε?] [u?] ,其中可分为开合双元音与集中双元音,请各位同学按以下顺序跟读(点击小喇叭按钮发声): 1、开合双元音 牙床由半开到接近半合,由大到小。所以这个称为“开合双元音”。 [ei] 发音技巧: 该音是个双元音,是字母a在重读开音节单词中的读音。先发/e/音,然后滑向/i/音。双唇稍扁,口形从半开到合。 单词举例:

say [sei] :v.说 delay [di?lei]:n. 延迟 [ai] 发音技巧: 先发/a/音,然后滑向/i/音。舌尖抵住下齿。发此音的关键是要把/a/音发足,注意从开到合的滑动。 单词举例: ice [ais] :n. 冰,雪糕 side [said] :n. 面,边 [oi] 发音技巧: 发音时双唇从圆到扁,口形从开到合。 单词举例: oil [?il] :n. 油,石油 noise [n??z] :n. 噪音,嘈杂声 [?u]

发音技巧: 舌位由半低到高,口形由半开到小。注意将音发足。 单词举例: flow [fl?u] :vi. 流 glow [ɡl??]:vi. 发光,灼热 [au] 发音技巧: 由第一个音向第二个音滑动,舌位由舌前部抬高,滑向舌后部抬高,牙床由全开到接近半合。 单词举例: cow [ka?] :n. 奶牛,乳牛 hour [‘a??r] :n. 小时,钟头 1、开合双元音 牙床从张开集中到半开,由大到小。所以这个称为“集中双元音”。 [i?] 发音技巧: 发声时,由第一个音[i]向[?]集中,形成集中双元音 单词举例: fear [f??r] :n. 害怕,可能性

三元音发音规则

三元音发音规则 导读:普通话里的三合元音都是中响复合元音,共4个:iao、iou、uai、uei。这些韵母发音的共同点是舌位由高向低滑动,再从低向高滑动。开头的元音音素不响亮较短促,在音节里特别是在零声母音节里常伴有轻微的摩擦。中间的元音音素响亮清晰。收尾的元音音素轻短模糊。iao[iau] 由于高元音i开始,舌位降至后低元音a[a]。然后再向后高圆唇元音的u方向滑升。发音过程中,舌位先降后升,由前到后,曲折幅度大。唇形从中间的元音a开始由不圆唇变为圆唇。 发音例词: 吊销diaoxiao疗效liaoxiao巧妙qiaomiao 调料tiaoliao消遥xiaoyao苗条miaotiao iou[iu] 由前高元音开始,舌位降至央(略后)元音[](或[])然后再向后高圆唇元音的方向滑升。发音过程中,舌位先降后升,由前到后,曲折幅度较大。央(略后)元音[]时,逐渐圆唇。 复合元音有阴平(第一声)和阳平(第二声)的音节里,中间的元音(韵腹)弱化,甚至接近消失,舌位动程主要表现为前后的滑动,成为[]。如优[iu]、由[iu]、究[jiu]、求[qiu]。这是汉语拼音省写的依据。这种音变是随着声调自然变化的,在语音训练中必须强调。 发音例词: jiuliu久留qiujiu求救xiuqiu绣球

youxiu优秀youjiu悠久niuyou牛油 uai[uai] 由圆唇的后高元音u开始,舌位向前滑降到前低不圆唇元音a(即“前a”),然后再向前高不圆唇元音的方向滑升。舌位动程先降后升,由后到前,曲折幅度大。唇形从最圆开始,逐渐减弱圆唇度,发前元音a以后渐变为不圆唇。 发音例词: 外快waikuai怀揣huaichuai乖乖guaiguai uei[uei] 由后高圆唇元音u开始,舌位向前向下滑到前半高不圆唇元音偏后靠下的位置(相当于夹元音[]偏前的位置),然后再向前高不圆唇元音i的方向滑升。发音过程中,舌位先降后升,由后到前,由折幅度较大。唇形从最圆开始,随着舌位的前移圆唇度减弱,发以后变为不圆唇。 在音节中,韵母受声母和声调的影响,中间的元音弱化。大致有四种情况: 1)在阴平(第一声)或阳平(第二声)的零声母音节里,韵母uei中间的元音音素弱化接近消失。例如:“微”“围”的韵母弱化为[ui]。 2)在声母为舌尖音z、c、s、d、t、zh、ch、sh的阴平(第一声)和阳平(第二声)的音节里,韵母uei中间的元音音素弱化接近消失。例如:“催”“推”“垂”的韵母弱化为[ui]。

20个元音发音方法及所含单词

元音发音方法和单词 [i] 的特性:嘴唇微微张开,舌尖抵下齿,舌前部抬高,嘴形扁 平。 fish this six is in milk sing only eleven hungry his Kid pig picture sit taxi cinema big [i:]的特性:嘴唇微微张开,舌尖抵下齿,嘴角向两边张开,露 出微笑的表情,与字母E的发音相同。 eat tea peach he beef meat green feel we three see read Seat jeep beach sweet bee street [u]的特性:短元音,舌位在舌的后部,音质短促 book good woman put look full bookcase bookshop football cook wolf pull push could

[u:]的特性:长元音,音长是/u/的两倍以上,嘴唇和口腔处于 紧张状态 do who food cool school room shoe group blue June move you moon soup zoo spoon noodles [?]的特性:短元音,舌位在舌的后部,音质短促,嘴自然微张 Cut bus duck mother study luck supper brother gun fun Uncle but cousin love some cup Hungry touch up lunch [a:]的特性:长元音,音长是/∧/的两倍以上,嘴张得很大 car scarf aunt basketball party Fast glass card Park party class grass garm plant last [?]的特性:是松弛元音,只出现在非重读音节中 about china worker river winter teacher doctor today police sugar sister Canada around banana elephant

后元音发音技巧

长元音[a:]的发音方法 //美式读音符号 //英式读音符号 //传统的国际音标的读音符号 该音是个后元音,是字母组合ar的读音,也是字母a在ss,st,th等字母前面的读音。//是长元音。发音时口张大,舌身压低并后缩,后舌稍隆起,舌尖不抵下齿。双唇稍收圆。 李阳疯狂发音秘诀: 1.发音时,嘴巴放松张大,牙床全部张开,是后元音中牙床开得最大的一个。 2.舌端离下齿,舌身低平后缩,舌后部稍抬高。这是后元音中舌位最低的一个。 3.双唇呈圆形,说:“啊”。 4.发这个音时就像在大发感叹“啊!祖国的山河多么秀丽啊!”所以,我把它叫做:“感叹祖国大好山河音”。发音时可以照着镜子,说“啊”,看看嘴巴张得够不够大,记得要将嘴巴尽量张大,无比夸张。 5./a/一般出现在词首和词中。 6.发/a/有两种情况,一是在英音中发[a:]的,如“calm”,“father”,英美音标写法不同,但发音基本相同;二是在英美中发[?]的,如“hot”、“job”、“got”、“possible”等,在美音中也发/a/,这是英美发音的重大差别,也是纯正美国发音的最大诀窍之一! 7.常发这个音的是字母“a”或“o”。 8.字母组合“ow”也可能发此音,如单词“knowledge”和“acknowledge”中。 9.在“m”前的字母组合“al”也发此音,其中“l”不发音。 长元音[?:]的发音方法 //美式读音符号 //英式读音符号 //传统的国际音标的读音符号 该音是个后元音,是字母o,or,al,oar,our或oor在单词中的发音。它是长元音。发音时舌后部抬得比//即美式//美式//高,双唇收得更圆更小,并向前突出。 李阳疯狂发音秘诀:

元音字母发音规则

元音字母与常见元音字母组合的读音 一.与元音字母A相关的几种常见发音 (一)字母A的发音 1.* 在开音节中发[ei],发字母音,后面有不发音的e,即a_e结构face脸;grade年级;cake蛋糕;lake湖;make制造;take拿到;game游戏;case情况;snake蛇;name名字;plane飞机;date日期;plate盘子;age年龄 2.* 在闭音节中重读时发[?] dad爸爸; sad悲伤的;bag书包;lamp灯;can能;fan电风 man男人;and和;hand手;thank感谢;map地图;cat猫; fat肥胖的;that那个;hat帽子;rabbit兔子;family家庭 bank 银行 3.在闭音节非重读时发[?] away离开;asleep睡着的;sofa 沙发;another另一个;breakfast早餐about关于;around在附近 4.在ss, st, sk, sp, th, f前面时发[a:] Class课堂;fast快;ask问;grasp 抓住;father父亲;after 在...之后 5.在w或wh后面发[?] want 想要;water 水;watch 手表;what想要 6.发[e] any任何;many许多;

(二)与字母A相关的组合 1. ar组合:[a:] car小汽车;far远的;star星星;start开始;card卡片;scarf围巾;marker水彩笔;market市场;department store百货商店;art艺术park公园;apartment building公寓;hard努力地,硬的;arm胳臂;farm农场; 2. ai组合:[ei] rainy下雨的;train火车;wait等;waiter男服务员;waitress女服务员;tail尾巴; 3. ay组合:[ei] day天,日;today今天;play玩;may可以;May五月;say说;way 道路,方法;stay逗留 4. al组合:[?:] talk说话;walk走;chalk粉笔; 5. all组合:[?:l] all所有的; ball球;small小的;tall高的;wall墙; mall大厅;call称呼,打电话;fall秋天,跌落 6.air组合:[e?] air空气;hair头发;chair椅子stairs楼梯 7. aw组合:[?:] paws爪子draw画 二.与元音字母E相关的几种常见发音 (一)字母E的发音 1.* 在开音节中:发字母音[i:] be是;he他;she她;me我;we我们;these这些;Chinese汉语; 2. * e在重读闭音节中发[e] bed 床;red红色的;leg腿;spell拼写;hen母鸡;then那么;when什么时候;pen钢笔;ten十;dress女裙;let让;

20个元音读音规律

初中英语英标读音规律(一) 20个元音读音规律 英语国际音标表中六个长元音。 1、[i:] 字母组合: ee ea e three tree green sheep meet beef see seek eat tea meat leave lead teacher team mean speak clean please he she me 2、[ ? ] 发音字母a bag hand and ant happy hat map mad bad black back glad flag shall man 3、[?:] 字母组合ir ur ear er or girl shirt skirt thirty thirteen third bird turn burn murder nurse turtle Thursday learn earn earth heard term her serve word work world 4、[a:] 字母组合ar a car farm card arm garden fast class last glass plant aunt 5、[?: ]字母组合al or au augh our ar oor small wall talk tall hall ball call walk short more horse for forty sport door floor store caught autumn caught daughter taught (注意laugh/a:f/)four bought warm quarter door floor 6、[u:] 字母组合oo o u food moon room goose tooth school shoe do two true truth blue June 练一练 /mi:t/ v.____________ /f?:st/ adj._______________ /kla:s/ n.______________ /`stju:dnt/ n._________________ /m?t?/ v._____________ /t u: / adv.____________/t u: / num.______ /pr? ktis/ v____________ /﹑f ?: ` t i: n/ num.____________ 国际音标6个短元音。 1、[ I ]发音字母i y e a ay

48个音标发音及口型详解

英语国际音标发音舌位图详解及发音方法大全

四十八个音素发音图解暨口形及发音方法 1. /i/ 该音是个前元音,是字母i或y在重读闭音中的读音。它是个短元音,故发此音要短促而轻快。发音要领的是:舌尖抵下齿,舌前部抬高,舌两侧抵上齿两侧,口形偏平。 2. /i:/ 前元音,是字母ea,ee,ie或ei在单词中的发音。此音是长元音,一定注音把音发足。其发音要领是发音时舌尖抵下齿,前舌尽量抬高、舌位高于/i/:口形扁平。 3. /e/ 该音是个前元音,是字母e或ea在单词中的发音。它是个短元音。发音时舌尖抵下齿,舌前部稍抬起,舌位比/i:/低;唇形中常,开口度比/i:/大。 4./?/ 该音是个前元音,是字母a在重读闭音节中的发音。/ ? /是短元音。发音时舌尖抵下齿;舌前部稍抬高,舌位比/e/更低;双唇平伸,成扁平形。 5./ a:/ 该音是个后元音,是字母组合ar的读音,也是字母a在ss,st,th等字母前面的读音。/a:/是长元音。发音时口张大,舌身压低并后缩,后舌稍隆起,舌尖不抵下齿。双唇稍收圆。 6. /?/ 该音是个短元音,是字母o在重读闭音节单词中的读音。发音时口张大,舌身尽量降低并后缩,双唇稍稍收圆。 7. /?:/ 该音是个后元音,是字母o,or,al,oar,our或oor在单词中的发音。它是长元音。发音时舌后部抬得比/ ? /高,双唇收得更圆更小,并向前突出。 8. /u/ 该音是个后元音,是英语字母u,oo或ou等在单词中的发音。/u/是短元音。发音时舌后部抬起,舌身后缩,舌尖离开下齿。双唇收圆,稍突出。 9./ u:/ 该音是个后元音,是字母oo或ou在单词中的发音。它是长元音。发音时舌后部尽量抬起,舌位比/u/高。双唇收圆并突出。口形比/u/稍小。 10./ ? / 该音是个后元音,是字母o和u在单词中的读音。/?/是短元音。发音时舌尖和舌端两侧轻触下齿,舌后部靠前部分稍抬起,唇形稍扁,开口度较大,与/ ? /相似。 11. / ?:/ 读音是个中元音,是字母组合er,ir,or和ur在单词中的发音。/ ?: /是长元音。发音时舌中部比发/ /音时略高。双唇扁平。 12./?/ 该音是个中元音,是字母a,e,o,u,er,or和ur在单词中的读音。/?/是读短元音。发音时舌身平放,舌中部略隆起,双唇扁平。

(完整版)元音字母组合的发音规则

元音字母组合的发音 元音字母可以相互结合构成字母组合,如ai;元音字母也可以和辅音字母结合构成元音字母辅音字母组合,如aw;此外元音字母还可以和辅音字母r构成——r音节和re音节,如ar、are等。元音字母组合在重读音节和非重读音节中的读音不同,有一定规律。 字母A的字母组合的读音规则 1、a在重读音节中的读音规则 (1)a在重读音节中,读[ei] (2)a在闭音节中,读[?] (3)在“[w]+a”中,a读[?] (4)在“a+ss\st\sp\sk\th\f\n”时,a读作[a:] (5)在"a+nge"中,a读[ei] 2、a字母组合在重读音节中的读音规则 (1)在一般情况下,“ar”在单词中发[a:]音 (2)在“w + ar”的情况下,ar读作[?:] (3)“ai”,“ay”在单词中一般读作[ei] (4)“al”在某些情况读作[?:l] 字母E的字母组合的读音规则 1、e在重读音节中的读音规则 (1)e在开音节中一般读作[i:] (2)e在闭音节中读作[e] 2、e字母组合在重读音节中的读音规则 (1)“er”在单词中一般读作[?:] (2)“ear”,“ere”在单词一般读作[i?]或[ε?] (3)“ea”在单词中一般有三种发音:[i:],[ei]或[e] (4)“ee”在单词中一般读作[i:] (5)后缀“-er”一般读作[?],后缀“-est”一般读作[ist] (6)“ew”一般读作[ju:] 字母i的字母组合的读音规则 1、i在重读单节中的读音规则 (1)i在重读开音节中一般读作[ai] (2)i在闭音节中一般读作[i:] (3)在“i + nd \ ld \ gh \ ght”中,i读作[ai] 2、i字母组合在重读音节中的读音规则 (1)“ia”,“ie”,“io”在单词中常读作[ai?] (2)“ir”在单词中一般读作[?:] 字母o的字母组合的读音规则 1、字母O在重读音节中的读音规则 (1)O在开音节中一般读作[?u] (2)O在闭音节中一般读作[?] (3)在“O + st \ ld”中,O常读作[?u] (4)在“O + m \ n \ v \ th”中,O常读作[?] 2、O字母组合在重读音节中的读音规则 (1)“oa”在单词中一般读作[?u] (2)“OO”在单词中一般有两种发音:[u:]或[u],特别是在“OO+k”或含room的合成词中一般读作[u] (3)“oi”,“oy”在单词中常读作[?i] (4)“or”在[w]后一般读作[?:],此外,也有读作[?:] (5)“ou”在单词中一般读作[au],[u:]或[?] (6)“ow”在单词中一般读作[?u]或[au] 字母i的字母组合的读音规则 1、u在重读闭音节中的读音规则 (1)u在开音节中一般读作[ju:]或[u:]

元音音素的发音方法

元音音素的发音方法 1、/ i: / 发音时 1)舌尖抵下齿,舌前部向硬颚尽量抬起。 2)嘴唇向两旁伸开,成扁平形。 3)/i: /为长元音,“:”是长音符号,比相应的短元音要长两倍以上。 2、/ i /发音时 1)舌前部向硬颚抬起比/ i: /低些。 2)唇形扁平,牙床开得比/ i: /宽。 3)下颚稍下垂,舌前部也稍下降。 3、/ e / 发音时 1)舌尖抵下齿,舌前部稍抬起,比/ I /低。 2)唇形中长,牙床开工得比/ I /宽,上下齿间隔一个食指。 4、/ A /发音时 1)舌尖抵下齿。 2)上下唇向两旁伸开,成扁平形,牙床张开至上下齿音可容纳食指和中指的宽度。 5、/ Q / 发音时 1)舌后部的前部分稍抬起,舌尖和舌端两侧触下齿,双唇向两旁平伸。 2)唇成扁形。 6、/a: /发音时

1)口张大,舌身影放平后缩,舌尖离开下齿。 2)/ a: /为长元音,不要发得太短,长度比短元音长两倍多。 7、/ C /发音时 1)口张大,舌身尽量降低并后缩。 2)双唇稍收圆。 8、/ C /发音时 1)口张大,舌发部抬得比发/C /时高,双唇收得更圆更小并用力向前突出。2)发音时要比发/ C /时长。 9、/ u /发音时 1)舌后部向软颚抬起,舌身向后缩,舌尖离下齿。 2)双唇收圆,略向前突出。 10、/ u: /发音时 1)双唇较/ u /收得更圆更小,且向前突出,舌后部比/ u /抬得更高。 2)发音时要比/ u /长度更长。 11、/ [: /发音时 1)舌身平放,舌中部稍抬,但比发/ [ /时略高。双唇扁平。 2)发/ [: /时比发/[ /时长度长。 12、/ [ /发音时 1)唇舌应自然,口腔肌肉放松,牙床半开。

英语音标的学习:元音发音技巧

英语音标的学习:元音发音技巧 发音要决:这个音是四个前元音中舌位最低、口形的前元音,与上面三个音相比发音部位仍然是舌前部,仅仅嘴形不一样了。 发音时,舌尖轻轻抵住下齿,双唇向两边平伸,成扁平状,口形张到能够容下自己的中指和食指尖。中国学生发这个音的问题在于嘴形张不大,所以音发得不够夸张。其实老外在发这个音的时候都很到位,听起来也充足夸张。我们不能用说汉语的习惯来说英文。 特别提示:我们会发现英音中很多原来含有字母“a”发[$:]的单词转到每音中时都发成了[鎉。一般来说,字母a在f,n,s,th 之前念做[鎉,但是如果在字母“r”之前则仍然念做[$:],且要卷舌,例如farm, farther。 单词训练: Albert(阿尔伯特,男名) bad(坏的) batman (蝙蝠侠) blanket (毯子) camel(骆驼) canal(运河) gap(鸿沟) hand (手) hammer(锤子) jacket(夹克衫) matter(事情) pan(平底锅) van(面包车) wax(蜡) wrapper(包装纸) Yankee(美国佬) 重要句型: Thanks a lot! 多谢! I’ll catch you later. 回头再找你。 I’ll now let the cat out of the bag. 现在我要揭露谜底。 He laughs best who laughs last. 谁笑在最后谁笑得。 Please pay for the bag at the cash desk. 请在收银台付这个包的钱。

I’m glad you didn’t marry Miss Parry. 我很高兴你没有和佩莉小姐结婚。 Pack the baggage in the back of the taxi. 在出租车的后座收拾行李。 Canners can can what they can can, but can’t can what they can’t can. 装罐工人能够把能够装罐的东西装罐,但是不能把不能装罐的东西装罐。 字母组合: “a” as in the word “cat”: bat, map, exact, fat, etc. “af” as in the word “half”: craft, aircraft, after, shaft, etc. “am” as in the word “exam”: example, stamp, jam, lamb, etc. “an” as in the word “chance”: banana, dance, and, man, hand, plan, can’t, etc. “as” as in the word “glass”: class, pass, ask, fast, last, task, etc. “ath” as in the word “bath”: path, math, etc. 就此,四个前元音都讲述完毕。单独元音的发音问题应该不大,不过也许放在具体单词的环境中就没有那么容易了。下面这段绕口令(tongue twister)对于练习这几个元音特别有效,如果能够讲好,这几个元音的发音就绝对没有问题了!现在就小试牛刀吧! Betty bought a bit of butter.

元音字母 a ,i,o,u 的发音规则的教学设计

教学设计 教学内容: 字母a / i / o / u的发音规则 学情分析: 本节课的授课对象时小学五年级的学生。经过两年的英语学习,有了简单的英语基础知识和听说读写能力;同时,学生对英语学习有着较浓厚的兴趣,喜欢表达自己的观点,也具备初步的自主,合作,探究的能力。 授课教师:卢静 教学目标: 1.知识目标: 能够听懂,会读字母a/i/o/u在开音节与闭音节的发音,并利用发音规则拼读,拼写单词。 2.能力目标: 启发学生通过朗读单词,总结发音规律,让学生获得成就感,从而提升自主学习的能力。 3.情感目标: 鼓励学生积极主动的参与课堂,提高学习英语的积极性。教学重难点: 掌握字母a/i/o/u在开音节与闭音节的发音规则,通过训练,学生能够做到“看词读音”, “听音拼词”.

Teaching procedures: Warming up ⑴Greetings. ⑵Sing a song “ ABC”song ⑶Look at the screen, say the letters quickly. Lead-in T: Do you know how many letters do we have? Ss: 26 T: Great! How many vowels do we have? And what are they? Do you know? Ss:Five. Aa Ee Ii Oo Uu T: Excellent! Today we will learn something about them. Presentation 1. Learn the pronunciation of “a-e” and “a”. ⑴ Read the words: cake, face ⑵ Observe the two words, and say what they can find. These words contain the letter “a-e” and “a-e” pronounce /e?/. ⑶ Read the word: cat ⑷Think the question: the letter “a”still pronounces /e?/ ? Ss find the answer. “a” pronounce /? / ⑸According to the rules, work in four, try to read the following words: cake face make bag cap cat.

元音字母a,e,i,o,u的发音规则

元音字母a,e,i,o,u的发音规则 语音对于口语来说是非常重要的.如果你的发音不准确,让别人听不懂,你就无法与别人交流。英语的26个字母中有A、E、I、O、U五个元音字母,它们在不同词汇中的读音是不同的。 A的发音规则。? A/a的发音比较复杂,归纳起来有9种情况: ?(1)在重读开音节中读[ei]。例如:? plane[plein] radio['reidi?u] wake[ weik] paper[’peip?] 但要记住一个例外:have读做[h?v]而不是[heiv]。?(2)在-ange组合中读[ei]。例如:?change[t?eind?] strange[streind?]arrange[ ?’reind? ] (3)在重读音节前的闭音节中一般读[?]。例如:? activity[?k’tiviti] transcription[tr?ns’krip ??n]?有时也读做[?],例如: accept[?k’sept]Atlantic[?t’l?ntik] (4)在非重读音节中读做[?]。例如:?substance[’s?bst?ns] breakfast['brekf?st] woman[’wum?n] (5)在“a—I-辅音字母(除r、w之外)+不发音的e”的非重读音节中一般读做。例如 comrade[’k?mrid]courage['k?rid?]?但是,“一ate"中的a不论重读还是非重读都读[ei],例如:? calculate[’k?lkjuleit]late[1eit]hesitate['heziteit]?这里有两个例外,一是separate的形容词形式,读做['sep?rit], 另外一个是climate,读做[’klaimit]。?(6)在wh后面读[?].例如: ? what[w?t]what ever[w?t’ev ?]? whale是例外,这个单词按照重读开音节读做[weil]。 (7)在W后面读[?:]例如: water[’w?:t?] watch[w?:t ?]wander[’w?:nd?] ? wave和wake是例外,要按照重读开音节分别读做[weiv]和[weik].?(8)在l前面读[?:].例如: chalk[t??:k] tall[t?:1] always[’?:lweiz]talk[t?:k] ?但是,shall[??l] valley[’v?li] shallow[’??l?u]中读做[?],wallet读做['w?lit].?(9)下列情况下,a发[a:]的音: ?①在s之前,例如:? class[kla:s]grass[gra:s] fast[fa:st]bas ket[’ba:skit]?例外有两个,haste[heist]和taste[teist],另外passage按照重读闭音节规则读音,读做[’p?sid?]。?②在“m/n+辅音字母”之前,例如: advance[?d’va:ns]France[fra:ns]dance[da:ns]例外的是grand[gr?nd]?③在th之前,例如: path[pa:θ] rather[’ra:e?] ④在lm之前,例如calm[ka:m] palm[pa:m] ⑤在lf之前,例如: half[ha:f] calf[ka:f] ?⑥在f之前,例如: staff[sta:f] after['a:ft?]afternoon[’ a:ft?nu:n] ? 元音字母E的发音规则。 E/e以及E/e与其他字母的组合在英语单词中出现的很多,它们的读音规则有如下几种: (1)在重读开音节中,e一般读做[i:]或[i ?]。??①[i:]例如:she he these ②[i?]例如:zero heroserious?(2)在重读闭音节中,e一般读[e],例如:setbed ten Pen (3)在非重读音节中,e一般读做[i]或[?]。?①[i]例如:enemy eleven excuse②[?]例如:studentopenchildren (4)e与其他字母组合的读音:?①ea一般可以读做: [i:]例如:read sea meat repeat [e]例如:bread weather breakfast [i?]例如:real idea theatre [ei]例如:greatbreak?②ee一般读做[i:],例如:meetjeep see sheep sleep ③er在重读音节中一般读做[?:],例如:term verbcertain,在词尾一般读做[?],?例

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