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沁园春长沙注音版
篇一：沁园春长沙课后阅读及答案《沁园春长沙》同步练习及答案一、基础知识(40分)1给下列词语中的加点字注音。
(10分)沁园春()峥嵘()百舸争流()携()百侣曾游()橘子洲()挥斥方遒()浪遏飞舟()怅寥廓()2下列词语中加点词的解释，有错误的一项是()(5分)谁主沉浮(主宰)漫江碧透(表程度，极)峥嵘岁月稠(不平凡)怅寥廓(怅惘，失意的样子)浪遏飞舟(阻止)激扬文字(抨击、褒扬;激浊扬清)挥斥方遒(强健有力)粪土当年万户侯(以??为粪土，意动用法)3下列诗句朗读节奏有错误的一项是()(5分)携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠问苍茫大地，谁主沉浮看万山红遍，层林尽染指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯4对下面的句子分析有误的一项是()(5分)曾记否，到中流击水，浪遏飞舟?强大的反动势力试图阻止革命航船的前进，但它终将螳臂当车，可笑不自量。
结尾的定格造像给人以深刻的印象，表现了革命者决心扭转乾坤的壮志豪情。
回顾往昔，以问句收束，即是激励，更是前瞻，气势雄阔而豪迈。
虚实相映，激人想象，以游水搏浪之实来写人生奋斗之虚，颇有双关之妙。
5下列文学常识的表述，不正确的一项是()(5分)诗歌在形式上以行为单位，分行的主要依据是节奏，而不是内容。
《沁园春?长沙》，“沁园春”是词牌名，它从形式上规定了词的字数、平仄等，与内容无关;“长沙”是标题，揭示了有关内容。
词是我国古代一种可以配乐歌唱、句式长短不齐的诗体。
又名长短句、诗余、曲子词等，它始于唐盛于宋。
古人按字数把词分为小令(58字以内)、中调(59—90字)和长调(91字以上);但无论多少字，都分为上下两阕。
二、课内阅读(35分)沁园春?长沙毛泽东独立寒秋，湘江北去，橘子洲头，看万山红遍，丛林尽染，漫江碧透，百舸争流，鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由，怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮。
携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。
恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。
指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
沁园春雪原文加拼音
沁园春雪原文加拼音集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）
北b ěi 国ɡu ó 风f ēn ɡ 光ɡu ān ɡ，千qi ān 里l ǐ 冰b īn ɡ 封f ēn ɡ，万w àn 里l ǐ 雪xu ě 飘pi āo 。 望w àn ɡ 长ch án ɡ 城ch én ɡ 内n èi 外w ài ，惟w éi 余y ú 莽m ǎn ɡ 莽m ǎn ɡ；大d à 河h é 上sh àn ɡ 下xi à，顿d ùn 失sh ī 滔t āo 滔t āo 。 山sh ān 舞w ǔ 银y ín 蛇sh é ，原yu án 驰ch í 蜡l à 象xi àn ɡ，欲y ù 与y ǔ 天ti ān 公ɡōn ɡ 试sh ì 比b ǐ 高ɡāo 。 须x ū 晴q ín ɡ 日r ì，看k àn 红h ón ɡ 装zhu ān ɡ 素s ù 裹ɡu ǒ，分f èn 外w ài 妖y āo 娆r áo 。 江ji ān ɡ 山sh ān 如r ú 此c ǐ 多du ō 娇ji āo ，引y ǐn 无w ú 数sh ù 英y īn ɡ 雄xi ón ɡ 竞j ìn ɡ 折zh é 腰y āo 。 惜x ī 秦q ín 皇hu án ɡ 汉h àn 武w ǔ，略lu è 输sh ū 文w én 采c ǎi ；唐t án ɡ 宗z ōn ɡ 宋s òn ɡ 祖z ǔ，稍sh āo 逊x ùn 风f ēn ɡ 骚s āo 。 一y ì 代d ài 天ti ān 骄ji āo ，成ch én ɡ 吉j í 思s ī 汗h àn ，只zh ǐ 识sh í 弯w ān 弓ɡōn ɡ 射sh è 大d à 雕di āo 。 俱j ù 往w ǎn ɡ 矣y ǐ，数sh ù 风f ēn ɡ 流li ú 人r én 物w ù，还h ái 看k àn 今j īn 朝ch áo 。
沁园春长沙最好注音A4打印版
沁 园 春 . 长 沙 毛泽东 dú lì hán qiū， xiāng jiāng běi qù， jú zi zhōu tóu。 独 立 寒 秋， 湘 江 北 去，橘 子 洲 头。 kàn wàn shān hóng biàn， céng lín jìn rǎn； 看 万 山 红 遍， 层 林 尽 染； màn jiāng bì tòu， bǎi gě zhēng liú。 漫 江 碧透， 百 舸 争 流。 yīng jī cháng kōng， yú xiáng qiǎn dǐ， wàn lèi shuāng tiān jìng zì yóu。 鹰 击 长 空，鱼 翔 浅 底，万类 霜 天 竞自由。chàng liáo kuò， wèn cāng máng dà dì， shuí zhǔ chén fú？ 怅 寥 廓， 问 苍 茫 大地， 谁 主 沉 浮？ xié lái bǎi lǚ céng you， yì wǎng xī zhēng róng suì yuè chóu。 携 来 百 侣 曾 游，忆 往 昔 峥 嵘 岁月 稠。 qià tóng xué shào nián， fēng huá zhèng mào； 恰 同 学 少 年， 风 华 正 茂； shū sheng yì qì， huī chì fāng qiú。 书 生 意 气，挥 斥 方 遒 zhǐ diǎn jiāng shān， jī yáng wén zì， fèn tǔ dāng nián wàn hù hóu。 指 点 江 山， 激扬 文字，粪 土 当 年 万 户侯。 céng jì fǒu， dào zhōng liú jī shuǐ， làng è fēi zhōu！ 曾 记 否，到 中 流 击 水， 浪 遏 飞 舟！
沁园春长沙练习(职一年级语文假期作业)(10.10)
沁园春·长沙 基础训练 1．查字典给下列加点词注音并解释。 （1）百舸．争流（注音：释词：） （2）怅．寥廓（注音：释词：） （3）峥嵘 ．．岁月稠（注音：释词：） （4）挥斥方遒．（注音：释词：） （5）浪遏．飞舟（注音：释词：） 2.思考答问 （1）找出贯穿全词线索的动词，理清这首词的思路。 答： （2）阅读下列句子，回答括号中的问题。 ①独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。（“独立”提到前面，有什么作用？我们从中可以感受到诗人怎样的形象？） 答： ②怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？（这句诗与前面的秋景有什么关系？由赞美秋景到提出问题，其中内在的联系是什么？） 答： ③携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。（“曾”和“忆”在表达时间上有什么作用？） 答： 1．下列加点字的注音，完全正确的一项是（） A．峥嵘 ．．（zhēng r?ng）百舸．争流（kě）百侣．（lǚ） B．寥廓 ．．（cāng máng）沁．园春（qìn）．．（liáo ku?）苍茫 C．挥斥方遒．（qiú）携．手（xí）怅．寥廓（chàng） D．橘．子洲（jú）浪遏．飞舟（ya）万户侯．（hóu ）
2．下列加点词的解释全对的一项是（） （1）激扬 ．．文字（激浊扬清，批评恶浊的，表扬善良的） （2）粪土 ．．当年万户侯（意动用法，视……如粪土） （3）挥斥 ．．方遒（挥手呵斥） （4）谁主沉浮 ．．（上升和沉没） （5）鹰击．长空（搏击，飞得矫健有力） （6）指点江山 ．．（大好河山） A．（1）（3）（4） B．（2）（5）（6） C．（1）（2）（5） D．（2）（4）（6） 3．下列不是对偶句的一项是（） A．书生意气，挥斥方遒 B．千里冰封，万里雪飘 C．鹰击长空，鱼翔浅底D．山舞银蛇，原驰蜡象 4．下列说法不恰当的一项是（） A．《沁园春·长沙》表达的感情是高度赞美革命青年们投身革命，急流勇进，要打破旧世界的英雄气概。 B．这首词主题可概括为：通过对秋景的描绘和对青年时代战斗生活的回忆，引发了对祖国命运的思考并抒发了改造旧中国的理想。 C．这首词借景抒情，借助丰富的形象，通过丰富的联想来表达词人的豪情。 D．这首词通过记事、写人直接抒发了作者的情感。 5．对“曾记否，到中流出水，浪遏飞舟？”理解有误的一项是（） A．回顾往昔，以问句收束，既是鼓励，更是前瞻，气势雄阔而豪迈。 B．虚实相映，激人想象，以游水搏浪之实来写人生奋斗之虚，有双关之妙。 C．强大的反动势力试图阻止革命航船的前进，但终是自不量力。 D．结尾的定格给人以深刻的印象，表现了革命者决心扭转乾坤的壮志豪情。 6.填空题 （1）词是起源于而盛行于的诗体，又称，要按填写。 （2）《沁园春·长沙》一词中，“沁园春”是，“长沙”是。 （3）《沁园春·长沙》带有哲理性概括的诗句是。 （4）《沁园春·长沙》一词的“词眼”是。 阅读理解 （一）
最新沁园春长沙拼音版
qìn 沁yuán 园chūn 春·chánɡ 长shā 沙dú 独lì 立hán 寒qiū 秋，xiānɡ 湘jiānɡ 江běi 北qù 去，jú 橘zǐ 子zhōu 洲tóu 头。kàn 看wàn 万shān 山hónɡ 红biàn 遍，cénɡ 层lín 林jìn 尽rǎn 染;màn 漫jiānɡ 江bì 碧tòu 透，bǎi 百ɡě 舸zhēnɡ 争liú 流。yīnɡ 鹰jī 击chánɡ 长kōnɡ 空，yú 鱼xiánɡ 翔qiǎn 浅dǐ 底，wàn 万lèi 类shuānɡ霜tiān 天jìnɡ 竞zì 自yóu 由。chànɡ 怅liáo 寥kuò 廓，wèn 问cānɡ 苍mánɡ 茫dà 大dì 地，shuí 谁zhǔ 主chén 沉fú 浮?xié 携lái 来 bǎi 百lǚ 侣cénɡ 曾yóu 游，yì 忆wǎnɡ 往xī 昔zhēnɡ 峥rónɡ 嵘suì 岁yuè 月chóu 稠。qià 恰tónɡ 同xué 学 s hào 少nián 年，fēnɡ 风huá 华zhènɡ 正mào 茂;shū 书shēnɡ 生yì 意qì 气，huī 挥chì 斥fānɡ 方qiú 遒。zhǐ 指diǎn 点jiānɡ 江shān 山，jī 激yánɡ 扬wén 文zì 字，fèn 粪tǔ 土dānɡ 当nián 年wàn 万hù 户hóu 侯。cénɡ 曾jì 记fǒu 否，dào 到zhōnɡ 中liú 流jī 击shuǐ 水，lànɡ 浪è 遏fēi 飞 zhōu 舟 ? 深秋季节，我独自站立在橘子洲头，望着滔滔的湘水向北奔流。 万千山峰全都变成了红色，层层树林好像染过颜色一样;江水清澈澄碧，一艘艘大船乘风破浪，争先恐后。 鹰在广阔的天空里飞，鱼在清澈的水里游，万物都在秋光中争着过自由自在的生活。 面对广阔的宇宙惆怅感慨：这旷远苍茫大地的盛衰沉浮，该由谁来主宰呢? 曾经我和我的同学，经常携手结伴来到这里漫游。在一起商讨国家大事，那无数不平凡的岁月至今还萦绕在我的心头。 同学们正值青春年少，风华正茂;大家意气奔放，劲头正足。 评论国家大事，写出这些激浊扬清的文章，把当时那些军阀官僚看得如同粪土。 可曾还记得，那时的我们横渡大江，到江中间水深流急的地方游泳，那激起的浪花几乎挡住了疾驰而来的行船? 该词通过对长沙秋景的描绘和对青年时代革命斗争生活的回忆，抒写出革命青年对国家命运的感慨和以天下为己任，蔑视反动统治者，改造旧中国的豪情壮志。全词在片语之间，融情入理，情景交融。 上阕描绘了一幅多姿多彩、生机勃勃的湘江寒秋图，并即景抒情，提出了苍茫大地应该由谁来主宰的问题。“看万山红遍，层林尽染”，一个“看”字，总领七句，描绘了独立橘子洲头所见到的一幅色彩绚丽的秋景图。既是四周枫林如
1.1沁园春长沙第一课时导学案
1.《沁园春长沙》第一课时导学案 【学习目标】 1.学习词中情景交融的艺术手法。 2.体味词中精当，形象，极富表现力的语言。 3.感受词人的博大情怀和革命壮志。 【重点难点】 把握本词所描述的景物特点及作者所抒发的情感。 【学习过程】 一．整体感知 词,又称长短句。词最初称为“曲词”或“曲子词”,是配音乐的。后来逐渐跟音乐分离,成为诗的一种,所以有人把词称为“诗余”。词有词牌,又称词调。词牌,是词的格式的名称。不同的词牌,其段数、句数、韵律,每句的字数、句式、声律,都有不同的规定。因为格式是固定的,所以写词叫“填词”,即按照词牌的格式把词填进去。今天学习的课文“沁园春”是词牌名,“长沙”是题目。 1.写作背景 这首词作于1925年，毛泽东时年32岁，当时革命运动正蓬勃发展。五卅运动和省港大罢工相继爆发，毛泽东直接领导了湖南的农民运动，先后建立了20多个农民协会，创建了湖南农村第一个党支部——韶山支部。同时，国共两党的统一战线已经确立，国民革命政府已在广州正式成立。这年深秋，毛泽东去广州主持农民运动讲习所的工作，途经长沙，重游橘子洲。站在橘子洲头，面对如画的秋色，展望大好的革命形势，回忆过去的战斗岁月，不禁心潮澎湃，浮想联翩，写下了这首动人的诗篇 2.写出下列重点字词的拼音或字形 沁园春（）jú子洲（）湘江（）百gě（） 惆怅（）浪遏飞舟（） 廖阔（）xié手（）峥róng（）qiú劲（） 3.辨析下列词语 ①面对同伴的一次次冷嘲热讽，他再也（遏制遏止）不住内心的愤怒，大声叫嚷起来。（“遏制”和“遏止”怎样区别？） 遏制点拨：遏止，阻止。遏制：制止，控制。
②广大青少年朋友一定不要凭一时的哥们（义气意气）犯下令自己终身后悔的错误。 义气点拨：义气：指由于私人关系而甘愿替别人承担风险或作自我牺牲的气度。 例：重义气。意气：指志趣、性格、气概，也指由于主观和偏激而产生的情绪。如“意气相投”“意气风发”“意气用事”等。 二．深入探究 1.阅读全词，诗人站在橘子洲头看到了怎样的景象？又想到了什么？试各为这些景象画面加个小标题。 看到了“湘江北去，橘子洲头，万山红遍……鹰击长空，鱼翔浅底”的绚丽多彩，生机勃勃的湘江秋色。想到了苍茫大地，谁主沉浮。 独立寒秋图；湘江秋景图；峥嵘岁月图；中流击水图； 2.试分析“万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”中“万”“遍”“尽染”“透”“争”“击”“翔”“竞”等词的妙用。 “万”字写出了山之多；“遍”字写出了红之广；“尽染”刻画了枫林的红之深；“透”字则表现出了江水的碧绿清澈；“争”字勾勒出了千帆竞发的热闹场面；“击”写出了鹰搏击天空的矫健迅猛；“翔”写出了游鱼在水中轻快自如的样子。“竞”字写出了万物蓬勃旺盛的生命力。 3.诗人面对湘江秋色为何会惆怅，并发出“问苍茫大地，谁主沉浮”的疑问和感慨，这表现了诗人怎样的情怀，试结合时代背景分析。 面对生机勃勃，绚丽壮美的大自然和广阔的宇宙，词人自然地想到了祖国的命运和革命的未来，提出了革命领导权的问题，这也表现了诗人以天下为己任的伟大抱负和革命情怀。 三．拓展运用 1.试找出文中的动景和静景，并分析词中动静结合手法的使用。 “万山红遍，层林尽染”“漫江碧透”是静景，“百舸争流”“鹰击长空，鱼翔浅底”是动景。将动景与静景有机结合表现出了湘江秋色的绚丽和生机勃勃。 1．《沁园春长沙》上阕中描写近景并使用动静结合手法的诗句是：漫江碧透，百舸争流。 2.《沁园春长沙》中起到过渡作用的诗句是：携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。 3.本词中总写所见景物特点的句子是：万类霜天竞自由。 4.本词中体现“书生意气”的诗句是: 指点江山 , 激扬文字 ,粪土当年万户侯。 5.本词的上下各阕各有一个领字，它们是：看，恰。 6.“七尺小屋，承载父母殷切希望”的下联可写为：一纸文凭,谱写儿女锦绣前程。
(完整版)沁园春长沙拼音版
qìn yuán chūn cháng shā 沁园春?长沙——毛泽东 dú lì hán qiū ，xiāng jiāng běi qù， jú zi zhōu tóu 。 独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。 kàn wàn shān hóng biàn ， céng lín jìn rǎn ； 看万山红遍，层林尽染； màn jiāng bì tòu ，bǎi gě zhēng liú。 漫江碧透，百舸争流。 yīng jī cháng kōng ， yúxiáng qiǎn dǐ ， 鹰击长空，鱼翔浅底， wàn lèi shuāng tiān jìng zì yóu 。 万类霜天竞自由。 chàng liáo kuò，wèn cāng máng dà dì，shuí zhǔ chén fú？ 怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？ xié lái bǎi lǚ céng yóu ， 携来百侣曾游， yìwǎng xī zhēng róng suì yuè chóu 。 忆往昔峥嵘岁月稠。 qià tóng xué shào nián ，fēng huá zhèng mào ； 恰同学少年，风华正茂； shūshēng yì qì，huī chìfāng qiú。 书生意气，挥斥方遒。 zhǐ diǎn jiāng shān ，jī yáng wén zì， 指点江山，激扬文字， fèn tǔ dāng nián wàn hù hòu 。 粪土当年万户侯。 cèng jìfǒu ，dào zhōng liú jī shuǐ ， làng èfēi zhōu 曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？
沁园春长沙上阕赏析 (人教版高一上册)
沁园春长沙上阕赏析 (人教版高一上册) 课题：沁园春长沙课型：讲读课第几课时：第一课时 教学目标及重点： 1、教会学生鉴赏诗歌中情景交融的艺术手法 2、体会把握毛泽东诗词的宏大意境及其壮志豪情。 3、体会本词的崇高的风格特征和重点的审美意象 教学思路和方法设计： 思路和方法：诵读词句，欣赏词中景，情感体验的把握，思想的陶冶。 1）诵读：通过老师的诵读或者录音示范，分辨重音，把握节奏和速度，体会诗词的感情和音乐美。 2）讲解：讲解内容包括作者的生平，时代背景，遣词造句的方式，风格的把握。 3）启发：激发学生的想象力。相关文本之间的自由联想，比如古代文学作品中“悲秋”的作品，毛泽东诗词中同风格 作品的配读，启发学生诗歌鉴赏的艺术感受力。 4）品读：对诗眼佳句认真品读，使学生能够对作品深入理解。领悟毛泽东的政治理想，浪漫主义情怀。把握意象， 意境，崇高，三个美学范畴，初步掌握诗歌鉴赏的方法。 教学过程设计 一、深情导入，酝酿情感： 1、由学生或者教师激情朗诵一遍课文后，引用朱光潜
先生的原话：“要养成纯正的文学趣味，最好是从读诗入手。自然就能欣赏小说戏剧以及起塔种类的文学。能欣赏诗的人，他绝不会感到人生是干枯的。” 2、教师介绍毛泽东诗词的代表性篇目《沁园春雪》、《菩萨蛮黄鹤楼》、《菩萨蛮大柏地》《十六字令三首》等等， 整体的意境博大，气势磅礴，景物明丽的特点。 3、教师介绍本词的时代背景：几个关键词：五卅运动，省港大罢工，1915年袁世凯称帝，毛泽东印发反袁小册子，1916年驱逐军阀张敬尧。 二、深入文本，具体赏析： （一）赏析上阕： 1、品读佳句，整体把握。思考：上阕写景，哪一处写 得最好？上阕部分的领字是哪一个？学生回答：“看”字。 领起七句（教师补充“”为什么是看？第一人称的叙事视角）（1）“独立寒秋”句，交代时间地点和环境。深秋时节，独自一人伫立在橘子洲头。 （2）“看万山红遍”句，“万”字点出群山叠嶂之态。（插入：毛泽东诗词里的“万”字用法，总结。 名句基本都和“万”字有联系 豪放大气,用湖南话来说是“霸蛮”。可以做一个具体的、量化的分析,毛泽东诗词里面大的字眼,名词要么是天, 要么是海,要么是山,量词都是亿、千、万,尤其是“万”字,
《沁园春·长沙》原文及翻译
《沁园春·长沙》原文及翻译 语文网的小编给各位考生筛选整理了:《沁园春·长沙》原文，《沁园春·长沙》原文翻译，《沁园春·长沙》作者介绍，希望对大家有所帮助，更多的资讯请持续关注语文网。 一、《沁园春·长沙》原文 独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。 看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。 鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。 怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？ 携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。 恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。 指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。 曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？ 二、《沁园春·长沙》作者介绍 毛泽东，字润之，笔名子任。湖南湘潭人。中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。1949至1976年，毛泽东担任中华人民共和国最高领导人。他对马克思列宁主义的发展、军事理论的贡献以及对共产党的理论贡献被称为毛泽东思想。因毛泽东担任过的主要职务几乎全部称为主席，所以也被人们尊称为“毛主席”。毛泽东被视为现代世界历史中最重要的人物之一，《时代》杂志也将他评为20世纪最具影响100人之一。 三、《沁园春·长沙》原文翻译 在深秋一个秋高气爽的日子里，我独自伫立在橘子洲头，眺望着湘江碧水缓缓北流。看万千山峰全都变成了红色，一层层树林好像染过颜色一样，江水清澈澄碧，一艘艘大船乘风破浪，争先恐后。广阔的天空里鹰在矫健有力地飞，鱼在清澈的水里轻快地游着，万物都在秋光中争着过自由自在的生活。面对着无边无际的宇宙，我要问：这苍茫大地的盛衰兴废，由谁决定主宰呢? 回想过去，我和我的同学，经常携手结伴来到这里游玩。在一起商讨国家大事，那无数不平凡的岁月至今还萦绕在我的心头。同学们正值青春年少，风华正茂；大家踌躇满志，意气奔放，正强劲有力。评论国家大事，写出这些激浊扬清的文章，把当时那些军阀官僚看得如同粪土。可曾记得，当年我们在那浪花大得可以阻止飞奔而来的船舟的激流中一起游泳？
沁园春长沙答案
《沁园春·长沙》同步练习 一、必做题 1.下面加点字的字形、注音全部正确的一组是( ) A.百舸(ｇé) 飞翔(ｘｉáｎｇ) 遒劲(ｑｉú) 咽(ｙè) B.橘子(ｊú) 廖廓(ｌｉáｏ) 漫江(ｍàｎ) 急燥(ｚàｏ) C.携手(ｘｉé) 静寂(ｊì) 遏制(è) 苍茫(ｍáｎｇ) D.峥嵘(ｚēｎｇ) 沁园春(qìn) 砥柱(ｄǐ) 姓曾(ｚēｎｇ) 2.下面加点的词解释都正确的一项是( ) A.挥斥(奔放)方遒怅(失意)寥廓漫(满)江 B.浪遏(阻止)飞舟主(主宰)沉浮鹰击(搏击)长空 C.百侣(僧侣) 激扬(激浊扬清) 万户侯(此指大军阀，大官僚) D.击(击打)水峥嵘(不平凡) 岁月稠(多) 3.下面对“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头”意思的理解最准确的一项是( ) A.在这寒冷的秋天，我看着湘江静静地向北边的橘子洲头流去。 B.我孤独地立于寒冷的秋天，看着湘江向北流去，经过橘子洲头。 C.在这深秋季节，我独自站在橘子洲头，眼看滔滔的湘江，日夜不息地向北流去。 D.我独自伫立于深秋，看着湘江绕过橘子洲头，向北流去。 4.对词的下阕中“粪土当年万户侯”中“粪土”用法说明正确的是( ) A.使动用法 B.名词活用一般动词 C.意动用法 D.名词做该句主语 5.下面句子朗读时停顿有误的一项是（） A.怅/寥廓，问/苍茫/大地，谁主/沉浮 B.携来/百侣/曾游，忆/往昔/峥嵘岁月/稠 C.指点/江山，激扬/文字，粪土/当年/万/户侯 D.看/万山/红遍，层林/尽染 6．下面是对《沁园春·长沙》的赏析，选出分析不当的一项（） A.词的上阕虽着重写景，却处处景中寓情。“万山红遍，层林尽染”，既是四周枫林如 火的写照，又寄寓着诗人火热的革命情怀。“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”， 则是作者对自由解放的向往与追求。 B.词的下阕虽着重抒情，但也不乏情中含景之处。如“中流击水，浪遏飞舟”，也可以 说是一幅奋勇进击、劈波斩浪的宏伟图画。 C.《沁园春·长沙》是以情为经线，景为纬线交织而成的。它不仅使我们得到欣赏壮 丽秋景的艺术享受，也使我们从诗人昂扬炽烈的革命情怀中，汲取奋勇前进的信心 和力量。 D.本词“立”“看”等词写出江山的壮丽和“万类”的自由自在，这些都是明写；通过 “怅”“问”等词暗写国内外反动派的飞扬跋扈和广大人民的灾难深重。由此转入写 游泳，激起革命者的历史责任感。 1
沁园春 长沙(准确拼音+译文word版)
沁q ìn 园yu án 春ch ūn ·长ch án ɡ沙sh ā 作者：毛泽东 独d ú立l ì寒h án 秋qi ū，湘xi ān ɡ江ji ān ɡ北b ěi 去q ù，橘j ú子z ǐ洲zh ōu 头t óu 。 看k àn 万w àn 山sh ān 红h ón ɡ遍bi àn ，层c én ɡ林l ín 尽j ìn 染r ǎn ；漫m àn 江ji ān ɡ碧b ì透t òu ，百b ǎi 舸ɡě争zh ēn ɡ流li ú。 鹰y īn ɡ击j ī长ch án ɡ空k ōn ɡ，鱼y ú翔xi án ɡ浅qi ǎn 底d ǐ，万w àn 类l èi 霜shu ān ɡ天ti ān 竞j ìn ɡ自z ì由y óu 。 怅ch àn ɡ寥li áo 廓ku ò，问w èn 苍c ān ɡ茫m án ɡ大d à地d ì，谁shu í主zh ǔ沉ch én 浮f ú ？ 携xi é来l ái 百b ǎi 侣l ǚ曾c én ɡ游y óu ，忆y ì往w ǎn ɡ昔x ī峥zh ēn ɡ嵘r ón ɡ岁su ì月yu è稠ch óu 。 恰qi à同t ón ɡ学xu é少sh ào 年ni án ，风f ēn ɡ华hu á正zh èn ɡ茂m ào ；书sh ū生sh ēn ɡ意y ì气q ì，挥hu ī斥ch ì方f ān ɡ遒qi ú。 指zh ǐ点di ǎn 江ji ān ɡ山sh ān ，激j ī扬y án ɡ文w én 字z ì，粪f èn 土t ǔ当d ān ɡ年ni án 万w àn 户h ù侯h óu 。 曾c én ɡ记j ì否f ǒu ，到d ào 中zh ōn ɡ流li ú击j ī水shu ǐ，浪l àn ɡ遏è飞f ēi 舟zh ōu ？
沁园春雪原文加拼音
沁园春雪原文加拼音文件管理序列号：[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]
北b ěi 国ɡu ó 风f ēn ɡ 光ɡu ān ɡ，千qi ān 里l ǐ 冰b īn ɡ 封f ēn ɡ，万w àn 里l ǐ 雪xu ě 飘pi āo 。 望w àn ɡ 长ch án ɡ 城ch én ɡ 内n èi 外w ài ，惟w éi 余y ú 莽m ǎn ɡ 莽m ǎn ɡ；大d à 河h é 上sh àn ɡ 下xi à，顿d ùn 失sh ī 滔t āo 滔t āo 。 山sh ān 舞w ǔ 银y ín 蛇sh é ，原yu án 驰ch í 蜡l à 象xi àn ɡ，欲y ù 与y ǔ 天ti ān 公ɡōn ɡ 试sh ì 比b ǐ 高ɡāo 。 须x ū 晴q ín ɡ 日r ì，看k àn 红h ón ɡ 装zhu ān ɡ 素s ù 裹ɡu ǒ，分f èn 外w ài 妖y āo 娆r áo 。 江ji ān ɡ 山sh ān 如r ú 此c ǐ 多du ō 娇ji āo ，引y ǐn 无w ú 数sh ù 英y īn ɡ 雄xi ón ɡ 竞j ìn ɡ 折zh é 腰y āo 。 惜x ī 秦q ín 皇hu án ɡ 汉h àn 武w ǔ，略lu è 输sh ū 文w én 采c ǎi ；唐t án ɡ 宗z ōn ɡ 宋s òn ɡ 祖z ǔ，稍sh āo 逊x ùn 风f ēn ɡ 骚s āo 。 一y ì 代d ài 天ti ān 骄ji āo ，成ch én ɡ 吉j í 思s ī 汗h àn ，只zh ǐ 识sh í 弯w ān 弓ɡōn ɡ 射sh è 大d à 雕di āo 。 俱j ù 往w ǎn ɡ 矣y ǐ，数sh ù 风f ēn ɡ 流li ú 人r én 物w ù，还h ái 看k àn 今j īn 朝ch áo 。
高二语文(北京版)沁园春长沙学习任务单
沁园春长沙 学习任务单 【学习目标】 1.有感情地诵读并背诵全词。 2.品味语言，体会情感，学习通过品词读句鉴赏诗歌的能力。 3.感受作者的家国情怀，培养以天下为己任的责任感和价值观。 【课前预习任务】 1.请给下列加点的字注音或根据拼音补充词语。 （请注意：这些都是默写时非常容易错的字） 沁．园春( ) 百舸．() 挥斥方遒．( ) 浪遏．飞舟( ) jú( )子洲头jìng ( )自由怅liáo kuò( ) ( ) 忆往xī( ) zhēngróng( ) ( )岁月chóu ( ) 书生yì( )气fèn ( )土当年万户hóu ( ) 2.朗读《沁园春长沙》。 【课上学习任务】 （任务一、任务二任选其一完成，任务三必做） 任务一：作者眼中的景物有什么特点？你觉得哪个词用的最好？请赏析。 任务二：发挥想象，将《沁园春·长沙》上阕的内容改写成 200 字左右的散文片段或者用你的画笔为《沁园春·长沙》上阙配一幅图画。 任务三：独立于湘江寒秋，橘子洲头的作者看到了什么，想到了什么？从这首词中你读出了作者怎样的感情和人格？ 【课后作业】 作业一：请你选择合适的音乐，有感情地配乐背诵《沁园春·长沙》，并乐于分享。 作业二：请课下自主阅读欣赏毛泽东的其他诗词，并选择一首进行赏析。可以从北京版选修二教材《诗词四首》中选择一首（《沁园春长沙》除外），还可以从下面的延伸阅读材料中选择，也可以自主选择一首完成。 补充：延伸阅读材料毛泽东诗词选读 七绝·咏蛙一九一零年 独坐池塘如虎踞，绿荫树下养精神。春来我不先开口，哪个虫儿敢作声。 采桑子重阳一九二九年十月
人生易老天难老，岁岁重阳。今又重阳，战地黄花分外香。 一年一度秋风劲，不似春光。胜似春光，寥廓江天万里霜。 菩萨蛮大柏地一九三三年夏 赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞? 雨后复斜阳，关山阵阵苍。 当年鏖战急，弹洞前村壁。装点此关山，今朝更好看。 清平乐会昌一九三四年夏 东方欲晓，莫道君行早。踏遍青山人未老，风景这边独好。 会昌城外高峰，颠连直接东溟。战士指看南粤，更加郁郁葱葱。 忆秦娥娄山关一九三五年二月 西风烈，长空雁叫霜晨月。霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。 雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。从头越，苍山如海，残阳如血。 七律长征一九三五年十月 红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 清平乐六盘山一九三五年十月 天高云淡，望断南飞雁。不到长城非好汉，屈指行程二万。 六盘山上高峰，红旗漫卷西风。今日长缨在手，何时缚住苍龙？ 沁园春雪一九三六年二月 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红妆素裹，分外妖娆。 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。 浣溪沙和柳亚子先生一九五零年十月 一九五零年国庆观剧，柳亚子先生即席赋浣溪沙，因步其韵奉和。 长夜难明赤县天，百年魔怪舞翩跹。人民五亿不团圆。 一唱雄鸡天下白，万方乐奏有于阗。诗人兴会更无前。 浪淘沙北戴河一九五四年夏 大雨落幽燕，白浪滔天，秦皇岛外打鱼船。一片汪洋都不见，知向谁边？ 往事越千年，魏武挥鞭，东临碣石有遗篇。萧瑟秋风今又是，换了人间。 水调歌头游泳一九五六年六月 才饮长江水，又食武昌鱼。万里长江横渡，极目楚天舒。不管风吹浪打，胜似闲庭信步，今日得宽余。子在川上曰：逝者如斯夫！ 风樯动，龟蛇静，起宏图。一桥飞架南北，天堑变通途。更立西江石壁，截断巫山云雨，高峡出平湖。神女应无恙，当惊世界殊。
【精准解析】人教版高中语文必修一校本作业：第1课沁园春长沙
第1课沁园春长沙 学校班级学生完成时间：30分钟（编者：姚春红） 一、基础训练 1．下面加点字的注音完全正确的一组是（） A．沁．园春（qìn）百舸．(kě)峥嵘 ．．岁月(zhēngróng) B．橘．子洲（jú）磅礴．(bó)漫．江碧透(mǎn) C．携．手(xié)逶迤．(tuō)挥斥方遒．(qiú) D．万户侯．(hóu)惆．怅(chóu)浪遏．飞舟(è) 2.下列词语中，没有错别字的一组是（） A.漫游竞争苍桑 B.箫瑟轮廓稠密 C.等候遏制寥寥无几 D.湄州岛辽阔酋长 3．依次填入下列各句横线上的成语，最恰当的一项是（） ①弱冠之年的《商界》以的青春之气，以融入时代并超越时代的蓬勃朝气，倡导着 新的商业文明和商业精神。 ②春天来了，校园里到处都焕发着生机，同学们也似乎比往常更有活力，一个个， 课间时满校园地嬉戏玩闹。
③考察中，代表团表示，有些新兴地区的城市建设恢弘大气，工业发展，旅游业兴 旺繁荣，有许多值得学习借鉴的宝贵经验。 A．朝气蓬勃风华正茂生龙活虎 B．生龙活虎风华正茂朝气蓬勃 C．朝气蓬勃生龙活虎风华正茂 D．风华正茂生龙活虎朝气蓬勃 4．下列对文学常识的表述不正确的一项是（） A．词在形式上的特点是“调有定格，字有定数，韵有定声”。词从片数上分为单调、双调、三叠、四叠，以两片居多，称“上片”“下片”。 B．词是我国古代一种可以配乐歌唱、句式长短不齐的诗体，又名长短句、诗余。它兴起于宋，且盛于宋。 C．古代按字数的多少把词分为小令（58字以内）、中调（59—90字）和长调（91字及以上），《沁园春·长沙》属于长调。 D．“沁园春”是词的词牌，它规定了这首词的字数、平仄、押韵等；“长沙”是这首词的题目，它揭示了这首词的主要内容。 5．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《沁园春·长沙》上片中描写江面上的景象并使用动静结合手法的诗句是：“，”。 （2）《沁园春·长沙》中“。。”，指出了：橘子洲曾是诗人与众多革命同志聚会的地方，它见证了许多不平凡的岁月；旧地重游，自然引起诗人对往昔生活的回忆。 （3）《沁园春·长沙》中“，，。”这三句诗句具体体现了“书生意气，挥斥方遒”。 二、课时达标 6．诗歌讲究“炼字”，好的字眼往往让诗歌意象更加凝练生动、耐人寻味。有人说，要是把“鹰击长空”换成“鹰飞长空”，把“鱼翔浅底”换成“鱼游浅底”反而不够好了。你同意吗？请说说理由。
【课外阅读】《沁园春长沙》中的三处倒装句赏析
【课外阅读】《沁园春·长沙》中的三处倒装句赏析 诗文创作中，为了突出某种思想感情，造成某种特殊的审美效果，作者往往会使用一些不同于习惯表达的陌生化语言，而“倒装”就是为实现语言陌生化效果而经常采取的一种手法。这样的例子有很多，典型的如杜甫的“香稻啄余鹦鹉粒，碧梧栖老凤凰枝”（《秋兴八首·其八》）苏轼的“簌簌衣巾落枣花，村南村北响缫车。”（《浣溪沙》）“故国神游，多情应笑我，早生华发。”（《念奴娇》）等等。作为一位对古典文学浸润极深的词人，毛泽东在创作《沁园春·长沙》时，同样将“倒装”的妙处发挥得淋漓尽致，本文拟就其中的三处试作赏析。 一、独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。 按照正常的散文式语言来表达，本句的顺序应该是：“橘子洲头，（我在）寒秋（中）独立，（望着）湘江北去。”两相比较我们会发现，虽然只是顺序的变动，但是改句不仅平淡无奇，失去了句断意连的韵味和咀嚼品味的空间，而且破坏了整体的情感表达与情感走向。 首先，“独立寒秋”是“有我之境”，词作注重的是主观体验，环境描写只是情感抒发的立足点和突破口，而非全词的归宿，后文的“怅寥廓”“忆往昔”的大段内容也恰恰印证了这一点。“橘子洲头”则是“无我之境”，以此开篇，接下来再抒发很多个体生命的独特感悟，就难免会有割裂之感。 其次，把“独立”置于句首，与“寒秋”对照，给人以强烈的视觉冲击力。此句应是脱胎于柳宗元的名句“独钓寒江雪”。其中“独立”与“独钓”虽都有孤傲的意味，却又有很大的不同：“独钓”更多的是体现一种岑寂与落寞，“独立”则有一种“独当一面”“我自岿然不动”的豪气，给全词定下了一个豪迈奔放的调子。 二、携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。 这两句的正常语序应该是：“曾携百侣来游，忆往昔稠峥嵘岁月。”一读便知，调整后的句子就是用几个文言词语说的大白话，俗气逼人，且显得不伦不类。清代学者洪亮吉在《北江诗话》中说：“诗家例用倒句法，方觉奇峭生动。如韩之《雉带箭》云：‘将军大笑官吏贺，五色离披马前堕’。杜之《冬狩行》云：‘草中狐兔尽何益？天子不在咸阳宫。’使上下句各倒转，则平率已甚。夫人能为之，不必韩、杜矣。”使用倒装，化腐朽为神奇，这也正是毛泽东的匠心所在。另一方面，将“稠”字单独提出来，不仅是为了语法上的求新求变，而且能起到强调的作用，表明如此“峥嵘岁月”并非一天两天，可能是月月如此，年年如此，这足以看出毛泽东和他的那些青年朋友们当年为寻求真理而做的坚持不懈地努力。
满江红、水调歌头重上井冈山、沁园春长沙、赤壁怀古、陋室铭拼音版
满江红--岳飞 nù fà chōng guān ,píng lán chǔ ,xiāo xiāo yǔ xiē .tái wàng 怒发冲冠, 凭栏处, 潇潇雨歇.抬望 yǎn ,yǎng tiān cháng xiào , zhuàng huái jī liè .sān shí 眼, 仰天长啸,壮怀激烈.三十 gōng míng chén yǔ tǔ ,bā qiān lǐ lù yún hé yuè .mò děng ?功名尘与土,八千里路云和月.莫等 xián ,bái le shào nián tóu , kōng bēi qiè . jìng kāng ?闲,白了少年头, 空悲切. 靖康 chǐ ,yóu wèi xuě ；chén zǐ hèn ,hé shí miè ?jiàcháng chē 耻,犹未雪；臣子恨,何时灭?驾长车 ,tà pò hè lán shān quē . zhuàng zhìjī cān hú lǔ ròu ,xiào ,踏破贺兰山缺.壮志饥餐胡虏肉, 笑 tán kě yǐn xiōng nú xuè .dài cóng tóu ,shōu shíjiù shān 谈渴饮匈奴血.待从头, 收拾旧山 hé ,cháo tiān què ! 河, 朝天阙! nian nújiāo · chì bì huái gǔ sūshì 念奴娇赤壁怀古 . 苏轼 dà jiāng dōng qù ，làng táo jìn ，qiān gǔ fēng liú rén wù 。 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。 gù lěi xī biān ，rén dào shì、sān guó zhōu láng chì bì 。 故垒西边，人道是、三国周郎赤壁。 luàn shí chuān kōng ，jīng tāo pāi àn ，juàn qǐ qiān duī xuě 。 乱石穿空惊涛拍岸卷起千堆雪 jiāng shān rú huà ，yī shí duō shǎo háo jié。 江山如画，一时多少豪杰。 yáo xiǎng gōng jǐn dāng nián ，xiǎo qiáo chū jià liǎo ，xíong zī yīng fā 。遥想公谨当年，小乔初嫁了，雄姿英发 yǔ shàn guān jīn ，tán xiào jiān 、qiáng lǔ huī fēi yān miè 。 羽扇纶巾，谈笑间、樯橹灰飞烟灭 gù guó shén yóu ，duō qíng yīng xiào wǒ，zǎo shēng huá fā， 故国神游，多情应笑我，早生华发， rén shēng rú mèng ，yī zūn huán lèi jiāng yuè。 人生如梦，一尊还酹江月。
沁园春.长沙(带拼音)
沁qìn 园yuán 春chūn ·长cháng 沙shā 作者：毛泽东 独dú立lì寒hán 秋qiū，湘xiāng 江jiāng 北běi 去qù，橘jú子zi 洲zhōu 头tóu 。 看kàn 万wàn 山shān 红hóng 遍biàn ，层céng 林 lín 尽 jìn 染rǎn ； 漫màn 江jiāng 碧 bì透tòu ，百bǎi 舸gě争zhēng 流liú 。 鹰yīng 击 jī长cháng 空kōng ，鱼yú翔xiáng 浅qiǎn 底dǐ，万wàn 类lèi 霜shuāng 天tiān 竞jìng 自zì由yóu 。 怅chàng 寥liáo 廓kuò，问wèn 苍cāng 茫máng 大dà地dì，谁shuí主zhǔ沉chén 浮fú ？ 携xié来lái 百bǎi 侣lǚ曾céng 游yóu ，忆yì往wǎng 昔xī峥zhēng 嵘róng 岁suì月yuè稠chóu 。 恰qià同tóng 学xué少shào 年nián ，风fēng 华huá正zhèng 茂mào ；书shū生shēng 意yì气qì，挥huī斥chì方fāng 遒qiú 。 指zhǐ点diǎn 江jiāng 山shān ，激jī扬yáng 文wén 字zì，粪fèn 土tǔ当dāng 年nián 万wàn 户hù侯hóu 。 曾céng 记jì否fǒu ，到dào 中zhōng 流liú击jī水shuǐ，浪làng 遏è飞fēi 舟zhōu ？ 所有作品均为原创，注音进行了最优化的调校，平时辅导自己孩子使用，只收取电费价格，在此向所有付费下载者表示崇高敬意，感谢您的支持。
人教版高一语文沁园春长沙知识点
人教版高一语文沁园春长沙知识点 原文赏析： 《沁园春长沙》 作者：毛泽东 独立寒秋， 湘江北去， 橘子洲头。 看万山红遍， 层林尽染； 漫江碧透， 百舸争流。 鹰击长空， 鱼翔浅底， 万类霜天竟自由。 怅寥廓， 问苍茫大地， 谁主沉浮？ 携来百侣曾游。 忆往昔峥嵘岁月稠。 恰同学少年，
风华正茂； 书生意气， 挥斥方遒。 指点江山， 激扬文字， 粪土当年万户侯。 曾记否， 到中流击水， 浪遏飞舟？ 作者简介： 毛泽东1893年12月26日－1976年9月9日，字润之，湖南省湘潭人。中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。 创作背景： 《沁园春·长沙》是毛泽东同志在1925年秋创作的。1925年的2月，毛主席从上海回到湖南韶山从事革命活动。军阀赵恒惕要逮捕毛泽东同志。在韶山人民的掩护下，毛主席秘密离开韶山，到达了长沙，后独自去了橘子洲头。毛主席通过对描绘长沙秋景和对青年时代革命斗争生活的回忆，
抒写出革命青年对国家命运的感慨和以天下为己任，蔑视反动统治者，改造旧中国的豪情壮志。 重点字词： 百舸(gě) ：大船，这里泛指船只。 橘(jú)子洲：地名，又名水陆洲，是长沙城西湘江中一个狭长小岛。 廖(liáo)廓：广远空阔，这里用来描写宇宙之大。 峥嵘(zhēng róng)：山势高峻，这里是不平凡，不寻常的意思。 挥斥方遒(qiú)：挥斥，奔放。挥斥方遒，是说热情奔放，劲头正足。 遏(è)：阻止。 译文： 在深秋一个秋高气爽的日子里，我独自伫立在橘子洲头，眺望着湘江碧水缓缓北流。 看万千山峰全都变成了红色，一层层树林好像染过颜色一样，江水清澈澄碧，一艘艘大船乘风破浪，争先恐后。 广阔的天空里鹰在矫健有力地飞，鱼在清澈的水里轻快地游着，万物都在秋光中争着过自由自在的生活。 面对着无边无际的宇宙，我要问：这苍茫大地的盛衰兴废，由谁决定主宰呢? 回想过去，我和我的同学，经常携手结伴来到这里游
沁园春长沙(注音版-译文)
沁园春·长沙原文（含拼音）——【作者】毛泽东 qìn yuán chūn chánɡ shā 沁园春长沙 dúl ìhán qiūxi ānɡ jiānɡběi qùj úzǐ zhōu tóu 独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。 kàn wàn shān h ónɡbiàn cénɡ l ín j ìn r ǎn 看万山红遍，层林尽染； màn jiānɡb ìt òu bǎiɡězhēnɡliú 漫江碧透，百舸争流。 yīnɡ j īchánɡk ōnɡyúxi ánɡqiǎn d ǐwàn l èishu ānɡti ān j ìnɡz ì yóu 鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。 chànɡ li áo kuòwèn cānɡ mánɡ dà dì shuí zhǔch én f ú 怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？ xi él áib ǎi l ǚ cénɡy óu yìw ǎnɡx ī zhēnɡr ónɡsuìyuèchóu 携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。 qi àt ónɡxuéshào ni án f ēnɡ huázh ènɡ mào 恰同学少年，风华正茂； shūsh ēnɡy ìq ìhuī chìf ānɡqi ú 书生意气，挥斥方遒。 zhǐ di ǎn ji ānɡsh ān j ī yánɡ wén zì f èn t ǔdānɡni án wàn hù hóu 指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。 cénɡ j ì f ǒu dào zhōnɡ li ú j īshu ǐl ànɡ è f ēizh ōu 曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？ 2沁园春·长沙对照译文 独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。 在深秋一个秋高气爽的日子里，眺望着湘江碧水缓缓北流。我独自伫立在橘子洲头。 看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。 看万千山峰全都变成了红色，一层层树林好像染过颜色一样，江水清澈澄碧，一艘艘大船乘风破浪，争先恐后。 鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。 广阔的天空里鹰在矫健有力地飞，鱼在清澈的水里轻快地游着，万物都在秋光中争着过自由自在的生活。 怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？ 面对着无边无际的宇宙，（千万种思绪一齐涌上心头）我要问：这苍茫大地的盛衰兴废，由谁来决定主宰呢 ? 携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。 回想过去，我和我的同学，经常携手结伴来到这里游玩。在一起商讨国家大事， 那无数不平凡的岁月至今还萦绕在我的心头。 恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。 同学们正值青春年少，风华正茂；大家踌躇满志，意气奔放，正强劲有力。 指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。