中外文学名著中的悲剧色彩对比

中外文学名著中的悲剧色彩对比
中外文学名著中的悲剧色彩对比

中外文学名著中的悲剧色彩对比

D文化类

姓名:王瀛

班级:0941

学号:2012091115

中外文学名著中的悲剧色彩对比

王瀛

(哈尔滨工程大学经济管理学院12-941班,哈尔滨市,150001)

摘要:悲剧作为重要的文学形式,在表达人物个性,描绘社会风貌等方面起到了重要作用。但是由于历史文化不同,中外名著中的悲剧色彩存在很多差异,通过了解这些差异可以帮助认识西方文化,风土人情,并且在与中方的比较中进行取长补短,找到中国文学作品中的优点和缺失,今后正确引导社会文化氛围。关键字:悲剧色彩;中外名著;异同点

中外文学名著中的悲剧色彩对比

Tragic contrast of Foreign Literature

Wang Ying

(Harbin Engineering University School of Economics and Management,Class of 12-941,Harbin,

Heilongjiang Province,150001,China)

Abstract:Tragedy as an important literary form, expressing personalities, depicting the social scene has played an important role. However, due to the different historical and cultural presence of foreign classics tragic lot of differences, by understanding these differences can help to understand Western culture, customs, and be compared with each other in Chinese, find Chinese literature and missing the advantages of the future correctly guide public culture.

Key words:Tragedy; foreign classics; similarities and differences

一、悲剧的概述

(一)悲剧的定义

悲剧作为文学创作中的一个重要组成部分,是戏剧创作的主要载体之一,主要是以剧中主人公与现实之间不可调和的冲突及其悲

惨的结局,构成基本内容的作品。它的主人公们多是人们理想、愿望的代表者。它以悲惨的结局,来揭示生活中的罪恶与丑陋,从而激起观看者的悲愤及崇敬,达到改造思想情操的目的。著名思想家鲁迅曾经对悲剧有一句精辟的概括:“悲剧是把人生有价值的东西毁灭给人看。”

(二)悲剧的历史

悲剧起源于古希腊,由酒节祭祷仪式中的酒神(狄奥尼索斯)颂歌演变而来,是整个西方戏剧的起源。古希腊著名悲剧有《被束的普罗米修斯》、《俄狄浦斯王》、《安提戈涅》、《美狄亚》等,欧洲文艺复兴时期,以莎士比亚为代表的戏剧家们,把悲剧艺术推向高潮。在我国,也涌现了大批悲剧作品,如元杂剧《窦娥冤》、《桃花扇》,传统剧目《梁山伯与祝英台》。这些都是悲剧定义下的悲剧作品,其实每部著名的文学作品中都或多或少的有一些悲剧色彩,他们或为生活彷徨,或为家庭担忧,或为工作劳苦,最终都倒在命运的车轮下,不知是喜是悲的走完人生之路。

本文主要通过比较列夫·托尔斯泰所著《复活》,雨果所著《巴黎圣母院》和曹雪芹所著《红楼梦》来展示中外著作中的悲剧异同点。

二、悲剧主要代表作品简述及评论

(一)《复活》

《复活》是十九世纪俄国作家列夫托尔斯泰的代表作之一,取材真是故事,描写男主人公聂赫留朵夫引诱姑妈家女仆马洛斯娃,是她怀孕并被赶出家门,后来,她沦为妓女,因涉嫌谋财害命而收审判。男主人公以陪审

员的身份出庭,见到从前被他诱惑的女人,深受良心谴责,为她奔走伸冤,并请求同她结婚,以赎回自己的罪过。上诉失败后,她陪她流放西伯利亚。他的行为感动了他,使她重新爱他,为了不损伤他的名誉和地位,她最终没有和他结婚而是和一个革命者结

为伉俪。

该书在严格意义上讲不是悲剧,但是其中所表现出的主人公对自己生活的无奈与沙俄

统治下社会的黑暗则处处流露出人世的沧桑,所以选来代表俄国名著中的悲剧色彩。节选其中一小节:“那时他是一个诚实而有自我牺牲精神的青年,随时准备为一切美好的事业献身,如今成了一个荒淫放荡、彻头彻尾的利己主义者,喜爱的只是自己的享受,那时侯他觉得世界是一个秘密,他怀着喜悦和激情千方百计要解开这个秘密,现在他觉得现实中的一切既简单有明了,一切都是由他所处的现实环境所决定,那时候他认为必需和重要的是接触大自然,接触曾经生活过、思想过、接触过的前人(如接触哲学、诗歌),现在认为必需、和重要的是人为的规章制度,和跟同事们交往。那时候女人是神秘的,迷人的,正因为神秘才是迷人的创造物;现在,除了家里的女人和朋友的妻子,一切女人的功用都是十分明确:女人是他已经尝试过的最好的享受工具。那时候他不要钱,母亲给他的钱,连三分之一都用不了,他可以放弃父亲名下的田产分给他的佃户;现在母亲每月给他一千五百卢布,他还不够用,为了钱他已经跟母亲有过几次不愉快的交谈。那时候他认为精神上的人才是真正的我;现在则认为强壮而精力充沛、兽性的我才是他自己。”

如上段节选所示《复活》所表现的主要是个人在社会中逐渐失去自我,自制力下降,成为自己所厌恶的形象的痛苦感与希望救赎

的愿望,这是人性的悲剧,趋于享乐,趋于安逸,趋于大众。

(二)《巴黎圣母院》

雨果的《巴黎圣母院》则是从另一个方面传达出悲剧色彩,故事场景设定在1482年的法国巴黎圣母院,内容围绕一名吉普赛少女艾丝美拉达和有副主教克洛德·弗洛罗养大的圣母院驼背敲钟人卡西莫多展开。15世纪的巴黎愚人节,被当做“愚人之王”的卡西莫多——几何形的脸,四方形的鼻子,向外凸的嘴,上帝把一切丑陋都给了他,第一次见到了艾丝美拉达,当晚他劫走艾丝美拉达,后事情败漏,卡西莫多被绑在广场上示众,艾丝美拉达不计前嫌把水送到她的嘴边,使这个看起来愚钝无比的人感动得流下了眼泪。后来艾丝美拉达得罪副主教被处死,卡西莫多将副主教退下钟楼,抱着艾丝美拉达的尸体遁入墓地。

书中着力凸显吉普赛少女热爱美好,向往光明,却因美貌处处遭人算计的无奈,卡西莫多心地善良,却因丑陋遭人嘲笑,整蛊的愤怒,以及穿着光明白衣却内心丑陋的权贵们的凶狠残暴。

雨果通过他独特的浪漫主义笔调将人在世

俗面前的渺小刻画的淋漓尽致,他们渴望接近美好,但结果却是被黑暗吞灭,是个体抵抗社会黑暗的悲剧。

(三)《红楼梦》

曹雪芹所著《红楼梦》是中国文学史上的一个巅峰,王国维在《红楼梦评论》说:《红楼梦》一书与喜剧相反,彻头彻尾之悲剧也。那么红楼梦究竟悲在哪里呢?

首先,是贾宝玉的“仕途之悲”,在外人眼中,他是钟鸣鼎食之家的公子,是贾母乃至贾府上下的掌中宝,但是用贾宝玉自己的话说:“家里虽有钱,我却做不了主,动不动就是这个拦着,那个劝着,只有这一幅画,几个字才是我的。”宝玉不爱做官之道,维喜脂粉堆里扎堆,是个时代的叛逆者。他的所作所为,是家庭不能接受的,官宦之家需要维持繁荣,必要官职爵位不断,尤其是像宝玉一样的嫡系宗孙,不能以个人的意志为意志,行动做事要考虑家族利益,所以他只能像父辈一样成为朝廷大员,可以没有作为,但要深谙官场权术之道。这恰恰也是贾宝玉所憎恶的,湘云曾经也劝说宝玉走仕途之路,宝玉很不客气的说:“那姑娘快去别处坐坐,小心我这脏了你的仕途学问。”但是就算厌恶仕途经济,身在权利中心宝玉也难逃权术,势力的影响,家族败落后只能遁入空门。这是他不得自主人生的悲哀。

其次,大观园中的一众女性的生活也是极其约束的,她们每日大门不出二门不迈,作为权利交换的角色,嫁人了却人生。黛玉是封建社会的反叛子,却又不敢明目张胆的公然举起自由自主的大旗,她抗击了命运,却也只能是以生命的代价,她的悲剧是所求不得,反抗无门之悲。与她相反的是薛宝钗,她聪明识礼,却自云守拙,接受封建社会给她的安排,却也是“到底意难平”,她是封建识礼的顺从者却也终被封建势力蚕食。她的悲剧是顺从之悲,被自己所坚信的信条打败,失望而迷惑。

三、中外名著中悲剧色彩异同点及总结

中外名著中的悲剧色彩有一点是相同的,即所求不得,像聂赫留朵夫的自赎感,艾丝美拉达的生存愿望,宝玉的自由,黛玉的尊严,他们倾尽毕生精力所追求的都是不可得的。但是中外名著中的悲剧色彩有更多的差异。首先,西方悲剧色彩名著中人物拥有对美好未来的信念,他们失败过,失望过,却总想让好的方面发生,聂赫留朵夫为救赎自己年轻时犯下的错,不断救赎冲淡心中的罪恶感。而中国作品中,着重描述的是悲惨的过程,仿佛结局是既定的,就像《红楼梦》开篇的判词,金陵十二钗的命运已被设定,任何挣扎都没有意义。读者看后多产生厌世心理,抱怨心理,而非抗争改变黑暗的冲动

其次,中国的悲剧多为以爱情为代表的美好事物毁灭性的悲剧,如中国十大悲剧:《窦娥冤》《汉宫秋》《赵氏孤儿》《琵琶记》《精忠旗》《娇红记》《清忠谱》《长生殿》,多以爱情悲剧为主。西方则是在追求人格独立,尊严,价值的抗争路上所产生的悲剧。如经典莎士比亚四大悲剧《哈姆雷特》、《奥塞罗》、《李尔王》和《麦克白》,则是比较综合,比较全面的人生悲剧,不局限在某一领域,如《李尔王》,描写一个国王遭受女儿、部下得背叛,最后家庭破裂,国家易主的命运。

最后,中国悲剧作品多是受到反面势力的侵害遭受悲痛,而西方悲剧多事主人公内心出现问题,被自己的恶果侵蚀等情况。

所以,中国悲剧赚眼泪,主人公过度完美化,因为被嫉妒无缘无故的让所谓的“坏人”迫害,西方悲剧现实性较强,强调人做事的因果关系,有抗争,有反思,不是“惨”,而是“悲”。

参考文献:

[1]鲁迅.再论雷锋的倒掉[J].雨丝.1925

[2]列夫托尔斯泰.复活[M].人民文学出版社.2012

[3]迪克·瑞利.开演莎士比亚.[M].暨南大学出版社.2005

论王朔过把瘾就死的悲剧色彩

论王朔《过把瘾就死》的悲剧色彩 ———————————————————————————————————————在《王朔文集》自序中有这样一句话:“剩下的就是我自己喜欢的,确实是在一种自由自在的状态中同时又无技术上的表达障碍写的关乎我个人的真实情感的小说。也太少了!《动物凶猛》《过把瘾就死》《许爷》。”①在王朔的小说中,王朔似乎最钟情于《过把瘾就死》。这部1992年发表于《小说界》第4期的小说,主要讲述的是两个青年男女方言与杜梅之间幻想、疯狂交织下的爱情纠葛。他们一个是天真幻想美好爱情的爱情疯子,一个是游手好闲坚持自我的爱情浪子,杜梅悲惨的个人经历以及她和方言之间纠缠着的爱情悲剧,使得整个作品带有抹不掉的悲剧色彩,而另一方面,作品中青年男女表现出的对于爱情的向往与追求不再是传统爱情书写中的美好与纯真,干干净净的爱情在时代车轮碾轧下变得廉价、不神圣,传统美好的爱情书写逐渐走向了衰落的悲剧。 一、女主人公杜梅个人经历的悲剧 《过把瘾就死》开篇写道“杜梅就像一件兵器,一柄关羽关老爷手中的那种极为华丽锋利无比的大刀”②,她不仅给男主人公方言留下了难以磨灭的印象,她悲剧的个人经历也让读者记忆深刻,让整部作品充满悲剧色彩。 首先,杜梅的家庭成长背景是极富悲剧性的,她的父亲为了和自己的一个学生结婚用绳子勒死了她的母亲,导致她从小就在缺乏父母关怀和父亲是个杀人犯的巨大阴影下成长。这使得杜梅并不像方言想象的那样开朗、明媚,她住在护士宿舍,身边没有几个朋友,过年从不回家,其实她的内心是痛苦的,因为过往的伤痕无法随意抹去,苦痛的记忆显得尤其深刻,思想上的苦痛比肉体上的创伤更伤人,损害也更为严重、持久。 叔本华在《作为意志和意象的世界》一书中讲到:“我们苦乐的原因所在大半不是实际的“现在”而是抽象的思虑。这思虑才是常使我们难于忍受的东西,才是给我们制造烦恼的东西”。③由此看来,女主人公杜梅的家庭阴影似乎带给了她太多这样的“思虑”,杜梅害怕,她没有安全感,她对爱情抱有纯粹的认识与绝对的幻想,总是生活在对爱情的“思虑”中。 其次,杜梅的爱情也是带有悲剧色彩的。杜梅执拗,她始终追问自己是不是找到了纯真的爱情,对方是不是真的爱自己,她执著地相信并热衷于索求那一句“我爱你”。杜梅在骨子里又是偏执的,她猜忌、怀疑,不允许任何形式的背叛,总是用歇斯底里的方式疯狂地表达自己的爱,这就不得不使她和方言的爱情最终走向悲剧。小说在描写二人婚后生活方面,共有十余处提及杜梅的眼泪,她与方言的爱情模式其实大致可以归结为:找茬—吵架—哭闹—哄劝—和好,接着开始新一轮的找茬到和好的纠缠不休和死去活来。爱得越是深沉,杜梅越是要用这种拧巴的疯狂的方式吵吵闹闹地表达自己的爱。每次的哭闹、歇斯底里都是疯狂的、喧闹的,这其实都似一种手段,一种用以驱散那个让她觉得难以忍受的思想的手段,也许只有这样的宣泄、疯狂甚至是肉体上的疼痛、折磨乃至伤痕累累才能让杜梅不感到思绪上苦痛。而到最后,当哄劝的不再哄劝,哭闹的把眼泪流干,那婚姻也就走到尽头了。 仔细阅读小说不难发现,杜梅的爱情悲剧是可以预见的。杜梅和方言对彼此的了解并不清晰、深刻,他们并不是牢不可破的结合,只是在交往后的某一个极致温柔的时刻由杜梅提出了结婚一说。结婚以后,杜梅希望做方言的“小尾巴”,每时每刻盯着他,以防他跟别的

中西方文化差异详细 中西方颜色差异

The different culture of color between west and east Red For example, in the festivals and the weddings, people often put on red antithetical couplet (对联),red lantern (灯笼),red word “fortune”(贴福字)and red word “happy” (贴喜字).ν In China, red is a color which represent lucky and joyous νEast West In America, red is a color which represent blood and fire For example, the red battle(血战), red vengeance(血腥暴动), red ruin(火灾), red ink (赤字)and red flag(使人生气的事). Red China America Blue East In China, blue is a color which represent further and eternal. For example, Chinese think the sky is blue and we regard blue as a color which can show our respect to the sky. And the blue blood(名门望族). West In America, blue is a color which represent pornographic things. For example, the blue movie and the blue novels. Blue China America Yellow East In China, yellow is a color which represent power and money. For example, the empires often wear yellow clothes with golden line and big dragon. West In America, yellow is a color which represent envy and cowardly. For example, yellow belly(胆小鬼), yellow journalism (恣意煽情的传媒). Yellow China America White For example, the bride often wear white clothes to show her pure. And the word “a

外国文学作品必读书目

外国文学作品必读书目 1.《变形记》、奥维德著,杨周翰译,人民文学出版社 2.《伊利亚特》、《奥德赛》,荷马著,陈中梅译 3.《俄瑞斯特亚》,埃斯库罗斯著,罗念生译,见《古希腊悲剧经典》,作家出版社 4.《俄狄浦斯王》、索福克勒斯著,罗念生译,见《古希腊悲剧经典》,作家出版社 5.《美狄亚》,欧里匹德斯著,罗念生译,见《古希腊悲剧经典》,作家出版社 6.《神曲》,但丁著,王维克译,人民文学出版社;或花城出版社 7.《堂吉诃德》,塞万提斯著,杨绛译,人民文学出版社 8.《莎士比亚喜剧悲剧集》,莎士比亚著,朱生豪译,译林出版社 9.《十日谈》,薄伽丘著,方平,王科一译,上海译文出版社 10.《伪君子》、《吝啬鬼》,见《莫里哀喜剧全集》,李健吾译,湖南文艺出版社 11.《新爱洛绮斯》,卢梭著,韩中一译,南海出版公司 12.《忏悔录》,卢梭著,黎星译,人民文学出版社 13.《少年维特之烦恼》,歌德著,杨武能译,人民文学出版社 14.《浮士德》,歌德著,绿原译,人民文学出版社 15.《鲁宾逊漂流记》,笛福著,徐霞村译,人民文学出版社 16.《华兹华斯抒情诗选》,华兹华斯著,谢耀文译,译林出版社 17.《唐璜》,拜伦著,查良铮译,人民文学出版社 18.《巴黎圣母院》,雨果著,陈敬容译,人民文学出版社 20.《悲惨世界》,雨果著,陈敬容译,人民文学出版社 21.《白鲸》,麦尔维尔著,曹庸译,长江文艺出版社 22.《草叶集》,惠特曼著,李野光译,北京燕山出版社 23.《红与黑》,司汤达著,郝运译,上海译文出版社 24.《高老头》,巴尔扎克著,傅雷译,人民文学出版社 25.《包法利夫人》,福楼拜著,李健吾译,人民文学出版社 26.《简·爱》,夏绿蒂·勃朗特著,祝庆英译,上海译文出版社 27.《呼啸山庄》,艾米莉·勃朗特著,方平译,上海译文出版社 28.《双城记》,狄更斯著,罗稷南译,上海译文出版社 29.《红字》,霍桑著,胡允桓译,人民文学出版社 30.《哈克贝里·芬历险记》,马克·吐温著,张万里译,上海译文出版社 31.《易卜生戏剧四种》,易卜生著,潘家洵译,人民文学出版社 32.《叶甫盖尼·奥涅金》,普希金著,智量译,人民文学出版社 33.《死魂灵》,果戈里著,满涛、许庆道译,人民文学出版社 34.《罪与罚》,陀思妥耶夫斯基著,岳麟译,上海译文出版社 35.《安娜·卡列尼娜》,列夫·托尔斯泰著,周扬、谢素台译,人民文学出版社 36.《战争与和平》,列夫·托尔斯泰著,草婴译,中国出版集团 37.《德伯家的苔丝》,哈代著,张谷若译,人民文学出版社 38.《萌芽》,左拉著,符锦勇译,,上海译文出版社 39.《日瓦戈医生》,帕斯捷尔纳克著,人民文学出版社 40.《静静的顿河》,肖洛霍夫著,金人译,人民文学出版社 41.《白轮船》,艾特玛托夫著,力冈等译,人民文学出版社

浅谈《史记》中的悲剧人物特色

浅谈《史记》中的悲剧人物特色 发布时间:2012-11-21 来源:应届毕业生求职网 以下是一篇关于浅谈《史记》中的悲剧人物特色的古代文学毕业论文,欢迎浏览! 摘要:本文将《史记》中的悲剧人物形象分为性格悲剧与社会悲剧两大类,并就其不同特征进行了评析,同时对司马迁刻画悲剧人物形象的方法进行了归纳,以期在阅读中给予学生提纲挈领的指导。 关键词:《史记》悲剧特色形象刻画 悲剧“构成了历史必然的要求与这个要求实际上不可能实现之间的”矛盾冲突。西方美学传统将悲剧划分为性格悲剧与命运悲剧。所谓性格悲剧是指主人公的强烈个性姿态与客观环境相对抗,导致其理想愿望不能实现或者挫败。命运悲剧则侧重于突出与人相对立的一种不可理解和不可抗拒的力量。而我国古代的文学作品,能够对现实问题进行扎扎实实的描写,直接揭露社会矛盾,充分展现人物的悲剧命运,具有极强烈的现实性,因此而形成了社会悲剧类型。《史记》的创作便融合了性格悲剧与社会悲剧两大类型的特色。

《史记》上起黄帝,下迄汉武帝太初,记录了我国自有文字以来的三千余年的历史。这三千年的英雄史,是炎黄子孙的骄傲。司马迁赋予笔下的人物以英雄的色彩,使之生于一世,轰轰烈烈;但同时,又在这些英雄的身上浓饰了悲剧的色彩,为他们的死,铺就了慷慨悲壮的气氛。《史记》全书一百三十篇,述写人物的作品有一百一十二篇,其中竟有八十篇塑造悲剧形象,计有悲剧人物一百二十多位,这是史无前例的,也是《史记》所独有的,它形成了整部书一种悲剧史诗的效果。 一、《史记》的悲剧人物形象分类 司马迁笔下的悲剧形象可分为性格悲剧和社会悲剧两大类,能够充分体现其性格悲剧的有两类形象:(1)一些在历史上抒写辉煌功业的人物,他们将自己的事业推向了顶峰,却因为自身性格上的缺陷而导致了最终的失败。齐桓公曾经“九合诸侯,一匡天下”,声威显赫,笑傲群雄。一待霸业已定,便觉忠言逆耳,大用奸佞小人,至“桓公病,五公子各树党争立。及桓公座,遂相攻,以故宫中空,莫敢棺,桓公尸在床六十切日,尸虫出于户”。这种结局不可谓不惨!(2)一些信念忠诚,坚守节操,为了实现或不负于自己的道德规范不惜以身而恤的人物。屈原忠贞爱国,义薄云天,为国为民,呕心沥血,却“信而见疑,忠而被谤”,两次放逐,为世所不容,因此发出了哀呼:“哀吾生之无乐兮,幽独处乎山中。吾不能变心以从俗兮,固将愁苦而终穷。”““世溷浊莫吾知,人心不可谓兮。知死不可让,愿勿爱兮。”世间的混沌污浊,世人皆醉而自己独醒,无人能理解他的内心,自己又不能改变志向而从俗,因而死亡是唯一可行之途。屈原的内心独白有着强烈的痛苦与无奈,更有着高贵的不向命运妥协的人格。

中考名著填空题

中考名著填空题 1、《西游记》是一部神话小说,主要讲述了唐僧师徒四人去________________的故事。唐僧的大徒弟孙悟空曾自称“______________”,他能一个跟头翻十万八千里,他还能____________,是一个极富神话色彩的艺术形象。 答案:西天取经齐天大圣七十二变(能体现“神话色彩”即可) 找哥哥武大郎的途中,路过(地名)时,打死了一只大老虎,于是倍受百姓喜爱;当及时雨作了梁山第二把交椅时,接老母上了山,于是李逵也下山接母,行至沂岭时其母被老虎吃掉,他愤怒之下,连杀四只老虎。

答案:藤野先生《西游记》 4、记住(作家名)在《故乡》中所说的“其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路”,我们在前行的道路上就不会迷茫与绝望。鲁迅 5、从下面文字的括号内选择正确答案,将其序号填在横线上, 鲁智深,绰号①“”(a.黑和尚b.花和尚c胖和尚),豪爽仗义,粗中有细,为救助落难女子,②(a.大闹野猪林b.力伏众泼皮 c.怒打镇关西)。 林冲,绰号“豹子头”,③(a.倒拔垂杨柳b.身陷高唐州c.误入白虎堂),刺配沧州道,忍气吞声,怀怒未发;④(a.血溅鸳鸯楼b.手刃陆虞候c.智取生展纲),雪夜上梁山,奋起反抗,英雄本色。 石秀,绰号⑤“”(a.拼命三郎b.神行太保c.托塔天王),艺高胆大,舍生赴义,⑥(a.枷打白秀英b.孤身劫法场 c.醉打蒋门神),威震大名府。 李逵,绰号“黑旋风”,⑦(a.斗浪里白条b.毁金刚塑像c.杀泼皮牛二),尽

显粗野鲁莽;⑧(a.大闹高唐州b 怒杀问婆惜c.义夺快活林),只因疾恶如仇。答案:①b ②c ③c ④b ⑤a ⑥b ⑦a ⑧a 6、法国作家罗曼·曼兰的《名人传》中的《贝多芬传》、《托尔斯泰传》、《米开朗琪罗传》分别写了三个人物,一个是__________,一个是________,一个是雕塑兼画家。三部传记中,《______________》最著名。 答案:1.音乐家小说家(作家)贝多芬传 7、我国四大古典名著中,典型的人物和情节一定给你留下了深刻的印象,其中①“弄权铁槛寺”、②“千里走单骑”、③“误入白虎堂”、④“三调芭蕉扇”等故事的主人公分别是①、②、③、④ 答案:①王熙凤②关羽③林冲④孙悟空 8、《鲁滨孙漂流记》的主人公是鲁滨孙,他敢于,勇于追求 的生活,显示了一个硬汉子的坚毅性格和英雄本色。 答案:冒险自由自在、无拘无束 9、文学常识及名著知识填空。

中外文学名著经典书单

书单 外国文学 *古希腊 赫西俄德:神谱 荷马:荷马史诗 伊索;伊索寓言 萨福:永生的阿福洛狄忒 索福克勒斯:俄狄浦斯王,安提戈涅 *古希腊哲学 苏格拉底:克堤拉斯篇,政治家篇 柏拉图:理想国,对话录 亚里士多德:工具论,物理学,形而上学,伦理学,政治学赫拉克利特:《论自然》 *英国 莎士比亚:四大悲剧-哈姆雷特,奥赛罗,麦克白,李尔王四大喜剧:皆大欢喜,威尼斯商人,第十二夜,仲夏夜之梦 其他:十四行诗,罗密欧与茱丽叶,暴风雨,亨利四世

狄更斯:雾都孤儿,双城记,远大前程,艰难时世,匹克威克外传,大卫科波菲尔 简奥斯汀:理智与情感,傲慢与偏见,爱玛,曼斯菲尔德庄园,诺桑觉寺 艾米莉勃朗特:呼啸山庄 夏洛特勃朗特:简爱 斯威夫特:格列佛游记 萧伯纳:卖花女,圣女贞德 雪莱:解放了的普罗米修斯,西风颂 济慈:夜莺颂,希腊古瓮颂,恩底弥翁,秋颂 拜伦:恰尔德哈洛尔德游记,唐璜 华兹华斯:致杜鹃 乔叟:坎特伯雷故事集 笛福:鲁滨逊漂流记 萨克雷:名利场 托马斯哈代:苔丝 伏尼契:牛氓 弥尔顿:失乐园 *法国 大仲马:三个火枪手,基督山伯爵 小仲马:茶花女

雨果:悲惨世界,巴黎圣母院,九三年,笑面人 司汤达:红与黑 福楼拜:包法利夫人 巴尔扎克:人间喜剧,高老头,欧也妮葛朗台 拉伯雷:巨人传 莫泊桑:羊脂球,漂亮朋友 卢梭:忏悔录 莫里哀:吝啬鬼 罗曼罗兰:名人传,约翰克里斯朱夫 法布尔:昆虫记 普鲁斯特:追忆似水年华 儒勒凡尔纳:海底两万里,地心游记,神秘岛,八十天环游地球,格兰特船长的儿女,气球上的五星期 圣埃克苏佩里:小王子,夜航 萨特:卧室 尤内斯库:头儿 *法国哲学 伏尔泰:哲学通信(哲学类)

张爱玲小说中女性的悲剧色彩

张爱玲小说中女性的悲剧色彩 张爱玲,中国现代作家,本名张瑛。1920年9月30日出生在上海公共租界西区的麦根路313号的一幢建于清末的仿西式豪宅中。她有着显赫的家世,但是到她这一代已经是没落了,张爱玲的童年是不快乐的。父母离婚,父亲又一度扬言要杀死她,而她逃出父亲的家去母亲那里,母亲不久就又去了英国,她本来考上了伦敦大学,却因为赶上了太平洋战争,只得去读香港大学,要毕业了,香港又沦陷,只得回到上海来。她与胡兰成婚姻也是一个大的不幸。也就是以为这一次失败的婚姻,她后来只身去了美国,年仅36岁的她嫁给了65岁的赖雅,后来赖雅残疾,他则一直照顾她,同时也成为他沉重的负担。她在四十年代的上海大红大紫,一时之间无人能够与之匹敌,然而几十年后,她在美国又深居简出,过着与世隔绝的生活,以至有人说:“只有张爱玲才可以同时承受灿烂夺目的喧闹与极度的孤寂。”张爱玲的一生就像她的一部作品一样是一部《传奇》。她创作的黄金时期是在与胡兰成结婚的那几年,代表作品有《倾城之恋》《金锁记》《半生缘》等,塑造了一系列的,有特色的女性角色像白流苏,曹七巧,王佳芝,顾曼桢等等。她作为一个女性作家更能深入到女性的内心深处,描写女性的心里可以说是淋漓尽致。但是她作品中的女性又有很多共同的特质,这也基于他们所生活的时代。她们作为一个半殖民地,半封建社会特殊时代的女性,多出身于大家庭之中,多是没落的书香门第,会出现在上流社会的各种场合,她们受到中国传统的封建社会的思想观念的束缚,也受到比较开放的外国观念的影响,她们多是中国屋檐下的普通女性,生于上海,香港,混迹于洋场之中她们有的读过书,甚至受过国外的教育,接受了外国文明的馈赠,做职业女性,谈现代的自由恋爱,但是在他们身上还是有一种旧社会的气息,而且可以说在某种程度上她们的心理是阴暗的,扭曲的,异化的。他们的生命就像一袭华美的袍,但是上面却爬满了虱子。那么我们就以她的作品为例,浅谈一下他作品中女性身上的悲剧色彩。 1.深受中国旧社会环境影响的,不愿走出深闺,守法,教条,不反抗的女性形象。 中国传统文化、家族文化,封建礼仪,对女性的最大束缚是个性自由,从穿衣戴饰、女红、缠足、轻声柔气到夫唱妇随、姗居守节,礼教为女性设定的所有规范,无不指向男权,无不服从宗法家族的利益和男子玩赏的需要,以男性的审美为出发点,去做出一些改变。文明社会通过贬抑女性为祸害、灾难、淫乱而肯定男性的正面权威和价值,所有的善和优秀品质都属于男人,而低劣、邪恶、罪孽则是女人的天性”。【《文化月刊》1991( 11)陈晓明《反抗与逃避女性意识及其对女性的意识》」正因此,民问社会才建立起一整套伦理规范,数千年来一直延续着男尊女卑的不变法则,从而实现长幼、尊卑的等级社会控制。她们是家庭中的太太,像《小艾》中的五太太,《红鸾喜》中的娄太太,等。五太太对着一面腰圆大镜在剪刘海。在此“剪刘海”是一种标志——五太太已经三十了。在镜子中的五太太发现了自己的“奇异的命运”,但她同时又被作者看着,还被读者看着。一面镜子使小说具有了多重视角。五太太和景潘是没有爱的婚姻,他们之间没有真情,景潘给五太太带来的只有伤害,但他们仍维持着没有爱的婚姻。尽管五太管五太太临死还幻想景盼能回到他身边,但让她伤心的是景潘三年都没有来她这看一眼。最后陶妈便俯下身去压低了喉咙连叫了几声“太太”,说道:“老爷三年前头已经不在了,一直瞒着你的,不敢告诉你。”读到这里是会让人感到一种人生的悲凉的:也许五太太会原谅景潘——毕竟他若是没死也许会回到她身边的。张爱玲笔下的女性就这样默默的怀着对爱情的幻想,来承受着无爱的婚姻与不幸,即使就像寡妇或者弃妇。在《小艾》当五太太与丈夫相见时的场景中有这样的描写: 五太太却是十分不安,一双手也没处搁。好像怎么站着也不合适,先是斜伸着一只

《外国文学名著导读》期末考资料

外国文学名著导读 一.单选题。 1.戏剧( D )的上演标志着浪漫主义对古典主义戏剧的胜利。 A.《九三年》 B.《悲惨世界 C.《海上劳工》 D.《欧那尼》 2.玛丝洛娃是( C )中的人物。 A.《舞会之后》 B.《教育的果实》 C.《复活》 D.《黑暗的势力》 3.但丁最早的一部作品是题为( B )的诗歌和散文合集。 A.《神曲》 B.《新生》 C.《论俗语》 D.《飨宴》 4.福克纳《喧哗与骚动》的书名来自莎士比亚戏剧( B )中的一段独白。 A.《哈姆雷特》 B.《麦克白》 C.《罗米欧与朱丽叶》 D.《李尔王》 5.被柏拉图称为“第十位文艺女神”的诗人是( D ) A.阿那克瑞翁 B.品达 C.荷马 D.萨福 6.桃丽娜是( D )中的人物。 A.《夫人学堂》 B.《恨世者》 C.《醉心贵族的小市民》 D.《伪君子》 7.( A )是贝克特的荒诞派戏剧的奠基之作。 A.《等待戈多》 B.《恶心》 C.《禁闭》 D.《莫菲》 8.在古希腊三大悲剧家中,( B )有“悲剧之父”之称号。 A.索福克勒斯 B.埃斯库罗斯 C.欧里庇得斯 D.阿里斯托芬 9.在古希腊三大悲剧家中,( A )有“戏剧界的荷马”之称号。 A.索福克勒斯 B.埃斯库罗斯 C.欧里庇得斯 D.阿里斯托芬 10. ( C )是萨特的“境遇剧”的代表作。 A.《等待戈多》 B.《恶心》 C.《禁闭》 D.《莫菲》 11. 开创“随笔”这一文学形式的是( A )。 A.蒙田 B.爱默生 C.莎士比亚 D.斯宾塞 12. 《费德尔》的作者是( C )。 A.高乃依 B.莫里哀 C.拉辛 D.狄德罗 13. 亨利·菲尔丁的小说( B )被誉为英国小说中结构最完美的作品。 A.《克拉丽莎》 B.《汤姆·琼斯》 C.《帕米拉》 D.《劫发记》 14. 欧洲文学中第一个表现出“世纪病”特征的浪漫主义形象的是小说( A )。 A.《勒内》 B.《九三年》 C.《阿达拉》 D.《笑面人》 15. 雨果在( A )这部作品中提出了“在绝对正确的革命之上,还有一个绝对正确的人道主义”的观点。 A.《九三年》 B.《悲惨世界》 C.《海上劳工》 D.《笑面人》 16. 拉斯科尔尼科夫是( C )中的人物。 A.《群魔》 B.《少年》 C.《罪与罚》 D.《白痴》 17. “如果冬天到了,春天还会远吗?”是著名浪漫主义诗人雪莱的( B )中的句子。 A.《云雀》 B.《西风颂》 C.《麦布女王》 D.《解放了的普洛米修斯》 18. ( D )是卡夫卡的荒诞主题的代表作。 A.《等待戈多》 B.《恶心》 C.《禁闭》 D.《变形记》 19. “在拉丁美洲引起了一场文学地震”的作品是( B )。 A.《周末后的一天》 B.《百年孤独》 C.《枯枝败叶》 D.《死亡时刻》 20. 《巴马修道院》的作者是( A )。 A.司汤达 B.巴尔扎克 C.福楼拜 D.狄更斯

中外文学名著赏析试卷一

1.子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”句中的“齐”的意思是( ) A .齐国 B .整齐 C .看齐 D .一个姓齐的贤人 2.《三国演义》中许劭评价一个人时说:“子治世之能臣,乱世之奸雄也。”他评价的这个人是( ) A .曹操 B .孙权 C .刘备 D .袁绍 3.“机关算尽太聪明,反误了卿卿性命。”(《红楼梦》)这句话是用来评价( ) A .王熙凤 B .薛宝钗 C .袭人 D .王夫人 4.郭沫若的第一本诗集是( ) A .《前茅》 B .《恢复》 C .《女神》 D .《战声集》 5.瞿秋白曾评价茅盾的一部作品时说:“这是中国第一部写实主义的成功的长篇小说”。这部作品指的是( ) A .《子夜》 B .《腐蚀》 C .《蚀》 D .《林家铺子》 6.下列哪一部作品的诞生标志着中国话剧开始走向成熟( ) A .《雷雨》 B .《日出》 C .《北京人》 D .《原野》 7.朱光潜的美学处女作是( ) A .《文艺心理学》 B .《悲剧心理学》 C .《无言之美》 D .《谈美》 8.《哈姆莱特》中忠于友谊,富于正义感的哈姆莱特的好友是( ) A .罗森格兰兹 B .吉尔登斯吞 C .雷欧提斯 D .霍拉旭 一、单项选择题(每小题 1 分,共 20 分) 在下列每小题的四个备选答案中选出一个正确的答 案,并将其字母标号填入题干的括号内。

9.雨果在其创作中提出了“在绝对正确的革命之上,还有一个绝对正确的人道主义”的观点,这部作品是() A.《巴黎圣母院》B.《海上劳工》C.《悲惨世界》D.《九三年》10.托尔斯泰所描写的妇女形象中,被描写得最理想化的贤妻良母的典型是()A.玛丝洛娃B.安娜卡列尼娜C.娜塔沙D.玛尔华 11.亚洲第一位诺贝尔文学奖获得者是() A.川端康成B.大江健三郎C.泰戈尔D.高行建 12.《儒林外史》中一个著名的吝啬鬼是() A.严监生B.严贡生C.鲍文卿D.杜少卿 13.川端康成的成名作是() A.《伊豆舞女》B.《雪国》C.《古都》D.《山之音》14.《红楼梦》是以哪一家为中心来揭露了封建社会后期的种种黑暗和罪恶的()A.贾家B.王家C.史家D.薛家 15.“茅盾”是沈雁冰发表下列哪一部小说时开始使用的笔名() A.《幻灭》B.《子夜》C.《林家铺子》D.《动摇》 16、给海明威望带来巨大声誉,并使其获得诺贝尔文学奖的一部作品是()A.《老人与海》B.《太阳照常升起》C.《永别了,武器》D.《阿尔卑斯山》17.最能代表海明威作为“迷惘的一代”作家的一部作品是() A.《老人与海》B.《丧钟为谁而鸣》C.《太阳照常升起》D.《非洲的青山》18.下列作品是三部曲的总的名称的是() A.《风景谈》B.《追求》C.《蚀》D.《腐蚀》19.泰戈尔于哪一年获得了诺贝尔文学奖() A.1911年B.1912年C.1913年D.1914年20.《聊斋志异》是一部() A.文言长篇小说B.文言短篇小说 C.白话长篇小说D.白话短篇小说

外国文学作品书目

外国文学课程学生阅读书目 第一部分:必读 ㈠欧美部分 荷马《伊利昂记》、《奥德修记》 埃斯库罗斯、索福克勒斯、欧里庇得斯悲剧和斯托芬喜剧。 但丁《神曲》 卜伽丘《十日谈》 塞万提斯《堂·吉诃德》 莎士比亚《罗密欧与朱丽叶》、《威尼斯商人》、《哈姆莱特》、《奥塞罗》、《李尔王》、《麦克白》 莫里哀《伪君子》 笛福《鲁宾逊飘流记》 菲尔丁《汤姆·琼斯记》 卢梭《新爱洛绮思》 歌德《浮士德》 雨果《巴黎圣母院》、《悲惨世界》 拜伦《恰尔德·哈洛尔德游记》 普希金《叶甫盖尼·奥涅金》 司汤达《红与黑》 巴尔扎克《高老头》、《欧也妮·葛朗台》 左拉《萌芽》 福楼拜《包法利夫人》 狄更斯《双城记》 夏绿蒂《简爱》 艾米利《呼啸山庄》 易卜生《玩偶之家》

马克·吐温《哈克贝利·费恩历险记》 果戈里《钦差大臣》、《死魂灵》 陀思妥也夫斯基《罪与罚》 列·托尔斯泰《安娜·卡列尼娜》、《复活》契诃夫《套中人》 高尔基《母亲》 肖洛霍夫《静静的顿河》 奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》 德莱塞《美国悲剧》 哈代《德伯家的苔丝》 艾略特《荒原》 卡夫卡《变形记》 乔伊斯《尤利西斯》 福克纳《喧哗与骚动》 海明威《老人与海》 萨特《禁闭》 海勒《第二十二条军规》 贝克特《等待戈多》 马尔克斯《百年孤独》 ㈡亚非部分 伽梨陀娑《云使》、《沙恭达罗》 紫式部《源氏物语》 萨迪《蔷薇园》 阿拉伯故事集《一千零一夜》(《天方夜谭》)夏目漱石《我是猫》 泰戈尔《吉檀迦利》、《戈拉》

普列姆昌德《戈丹》 小林多喜二《蟹工船》、《党生活者》 川端康成《雪国》 斐迪南·奥德诺《老黑人和奖章》 纳吉布·马哈福兹《宫间街》 第二部分:选读 ㈠欧美部分 斯威布《希腊神话和传说》(上、下) 伊索《伊索寓言》 亚里士多德《诗学》 维吉尔《伊尼德》 法国故事《列那狐故事》 拉伯雷《巨人传》 乔叟《坎特伯雷故事》 莎士比亚《亨利四世》、《温莎的风流娘儿们》、《暴风雨》弥尔顿《失乐园》 高乃依《熙德》 拉辛《安德洛马克》 布瓦洛《诗的艺术》 莫里哀《悭吝人》 斯威夫特《格列佛游记》 狄德罗《修女》、《拉摩的侄儿》 席勒《阴谋与爱情》 歌德《少年维特之烦恼》 雪莱《解放了的普罗米修斯》、《西风颂》

论司马迁《史记》的崇高美(一)

论司马迁《史记》的崇高美(一) 小序 旧式的《史记》研究,总是侧重于史实考订、地理沿革、文字校勘、音韵训诂、版本源流,以及疏解、读法、评注等方面,建国以后,以郭沫若、陈直、候外庐、程金造、翦伯赞等老一辈史学家为代表,开《史记》研究的新先河。时至今日,中青年学者又相继成长,研究气氛之活跃,实非一般史记研究可以比拟。他们对司马迁在《史记》中所表现出来的历史观、政治观、经济观、社会伦理观、学术观、历史编纂、历史文学、艺术手法等进行了深入的研究,成绩显著。《史记》研究正在发展成为一门体系完整的新学科:“史记学”。但是,问题还是存在的,主要的表现,正象张大可同志所说的:“大多是传统的伦题,缺乏新的开拓。 ⑴也就是说,对《史记》的研究,在面上还是狭窄的。《史记》涉及了哲学、政治、经济、文学、美学、天文、地理、人才、伦理道德甚至医学等方面,几乎囊括了当时人类思想、活动的全部内容,是一部百科全书式的巨著。所以,开拓新的领域,提出新的伦题,从新的角度去进行研究,是当前《史记》研究中面临着的重大课题。 司马迁的美学思想是汉代三大学美学派别(以《淮南鸿烈》为代表的美学;以董仲舒、扬雄为代表的美学)中最能体现西汉时代特色的美学。但是,他并没有提出一整套系统的美学理论,他的美学观点全都体现在《史记》里面(《汉书·司马迁传》中的《报王安书》以及《艺文类聚》卷三十的《悲士不遇赋》当然也有所体现)所以,对司马迁美学思想的研究,就成为史记学中的重大课题之一了。 有意识、有深入地研究司马迁《史记》的美学,最早的应推我国著名学者、文学批评家李长之先生,见之于一才四六年出版的专着《司马迁之人格与风格》。把他的文章称之为”奇而韵“。 接下来的是李泽厚,在他主编的《中国美学史》中说:“司马迁继承和发扬了屈原的美学思想,突破了儒家‘一怨而不怒’的传统,表同了一种强烈的反抗性、批判性和来自人民(主要是西汉时期发展起来的城市中较下层的自由民)的古代浪漫主义的英雄气慨。” 韩兆琦在《司马迁的审美观》一文中说:司马迁的审美观“最主要的这就是他分外喜爱悲剧英雄,喜爱那些对于当时社会、对于权势者、对于严重的恶劣环境敢于批判、敢于抗争的特立独行的人物。”⑵他们的论点尽管表述不同,但本质上都是共同的,那就是司马迁《史记》的美学是属于崇高美的范畴的。 每个人都有这样一种感受:当你看到山明水秀、波平浪静、风和日丽、鸟语花香的自然景色时,你就会感到轻松、愉快、心旷神怡;可是,当你面对着狂风暴雨倾下奔腾咆啸的长江黄河,面对着陡削的悬崖,飞流直泻的瀑布时,你将会是另一种感觉:热血沸腾、惊心动魄,你会浑身充满着一股不知从何而来的力量。这就是两种不同形态的美给我们的两种不同感受。前者在美学上称之为“优美”,后者称之为“崇高”(也叫做“壮美”、“伟大”。中国传统上则称之为“阳刚之美”。)崇高美的特点是:美处于主客体的矛盾激化中,它具有一股强劲的力量,不可阻遇的宏大气势,表现出粗犷、激荡、刚健、雄伟的特征,给人以惊心动魄的审美感受。在社会生活中,往往表现为个体与社会的激烈矛盾冲突,表现为人们的追求、奋斗与挫折、困难之面的巨大磨擦,在矛盾激化中显示出英雄的坚强性格和人的本质力量。 司马迁的《史记》正是一部由崇高美贯穿始终的巨著,不管是那众多的历史人物,还是纷繁的历史场面;也不管是他那独特的文章风格,还是写作时的立意,都饱含着一股力量。 力拔山兮气盖世——《史记》之人物 以浓墨来表现人,表现人在艰难困苦的环境中那种百折不挠的意志,是《史记》的最大特点。晋文公流亡十九年而复国之志未衰;越王勾践卧薪尝胆以求东山再起;韩信忍胯之辱,发愤追求;陈涉身为佣耕者却有鸿鹄之志;苏秦在椎剌股中苦学;屈原被放遂,仍有兴国之心……这些人物,身处逆境而不甘沉沦,身受磨难而刻意进取。那奋发、图强的力量深藏在他的灵

莎士比亚作品中的悲剧色彩人物形象

龙源期刊网 https://www.360docs.net/doc/8910991952.html, 莎士比亚作品中的悲剧色彩人物形象 作者:杨洋洋 来源:《青年文学家》2014年第18期 摘要:在莎士比亚伟大的戏剧作品中,他对心理描写的洞察力,无韵诗的应用自如,以及对戏剧效果的处理都超越了与他同时代的作家。莎士比亚不仅影响了欧洲戏剧,对整个西方文学的持续发展,都是一个不可或缺的重要存在。自从四百年前首批作品问世以来,莎士比亚的戏剧作品是世界文学中广泛出版,普遍赞誉。莎士比亚的悲剧是令人心潮澎湃的。 关键词:莎士比亚;悲剧;人物形象 [中图分类号]:I106.35 [文献标识码]:A [文章编号]:1002-2139(2014)-18--01 引言 阅读莎士比亚作品是一个有挑战性的过程,他采用了无与伦比的流畅性的语言,他巧妙地使用了英语单词的内涵和准确性。当你仔细和耐心阅读莎士比亚的作品时,你会领悟到丰富的含义,这些含义以呈现和层叠交织的方式让你体验到他独特的见解,联想和好奇心。莎士比亚给读者留有反思的余地,而不是让你纠结于他所表达的字面意思(尽管有时也会出现这种情况)。在阅读的时候,你并不是一无所知,而是完全投入其中。与此同时,你会发现在阅读过程中,即使会遇到明显犹豫,模棱两可和质疑时,这也是行得通和富有成效的。有序的组织事件,吸引人的故事内容,平行的情节,结构上的重复,层叠的戏剧性局面使充满活力的文学语言与有序的戏剧性世界形成鲜明的共鸣和深刻联结。 一:莎士比亚悲剧简介 悲剧形式通常是对人类生活困境最高方式的表达,按照完成时间,莎士比亚悲剧通常包括以下10部:《泰特斯.安德洛尼克斯》,《罗密欧与朱丽叶》,《凯撒大帝》,《哈姆雷特》,《奥赛罗》。《李尔王》,《麦克白》,《安东尼与克莉奥佩特拉》,《科利奥兰纳斯》,《雅典的泰门》。 莎士比亚的第一部悲剧《泰特斯.安德洛尼克斯》是一部简单的情节剧。当他创作《罗密 欧与朱丽叶》时,这位年轻的创作家已经有了很大的进步,他创作出令人信任的人物形象。善良的年轻情侣因爱情战胜死亡而被别人铭记。《罗密欧与朱丽叶》表达了一个这样的悲剧主题:人类精神的优越性可以超越命运。大约在同一时间,莎士比亚又有了另一重大进步,在《查理三世》中,他第一次创造了一个可以通过人格力量主宰戏剧的强大人物形象。在《凯撒

外国文学名著导读教案

课题:第一节《古希腊神话与传说》导读 教学目的: 1了解学习《外国文学名著导读》的意义、方法、要求等。 2了解与本课程相关的外国文学知识。 教学重点: 1学习《外国文学名著导读》的意义。 2古希腊神话的内容及特点。 教学方法:讲授法启发法自主探究法 教学时数:4课时 教学过程: 一、学习《外国文学名著导读》的意义 外国文学是介于外国文学史和作品选讲之间的基础学科,是各国文化交 流的产物。《外国文学名著导读》是《外国文学》主干课程之下的一门选修课程。 我国早在汉唐时代就与亚非国家进行交流,汉代文学影响了其他一些国家,周围国家的文化也影响了中国文化。佛经翻译的过程中,在我国产生了 严格意义上的外国文学,这就是《本生经》、《所生经》。《本生经》是佛经中 的故事集,收故事547个,作为一种宗教经典,对我国人民的思想也产生了 重大影响,这些和老庄思想互相渗透,促成了玄言诗(魏晋南北朝)的兴盛, 严羽、王土慎的神韵派诗歌理论也都是在佛经影响下形成的。 晚清闭关锁国被打破,中外文学空前交流,西方资产阶级文化传入中国, 著名翻译家林纾(林琴南),翻译了各国小说200多种,开了翻译外国小说的 先河,为中国人了解世界作了重大贡献。五四时期,新文化给旧文化以冲击, 鲁迅、郭沫若不仅创作了大量著作,还翻译了大量外国文学作品,促进了新 文化运动的发展,这些都为外国文学学科的诞生奠定了基础。 外国文学从上世纪二、三十年代出现,与我国文学相比,只是大树底下 一颗幼苗,也是我国文化大合唱中的最后一个音符,这是历史的安排。目前, 世界大同,学习外国文学,研读外国文学名著,通过作品了解外国文化,以 至通过文学了解其政治、经济状况,直到风土人情、心理状态等就显得更为 重要,也更有意义。 二、学习方法 本课程属于理实一体化课程,但更强调学生的实践,教师主要教授读书的各 种方法,引导学生自主阅读、鉴赏,互相交流互动,并能撰写相应的赏析文字。 三、《古希腊的神话与传说》导读 (一)外国文学的源头: “两希”:西方:欧美文学古希腊——罗马文学; 东方:亚非文学古希伯莱——基督教文学 (二)古希腊文学 1古希腊的地理环境 三面环海、多良港——海洋文明(蓝色文明);气候温和; 多产橄榄、葡萄——酒神崇拜。 2 古希腊神话——人类童年之梦 文字记载的希腊神话最早见于荷马史诗,其后,诗人赫西俄德的长诗《神谱》

小学生必读的世界名著

小学生必读的世界名著 小学生必读书目 世界文学名著精读(少年版) 1、简·爱 2、呼啸山庄 3、傲慢与偏见 4、名利场 5、爱玛 6、雾都孤儿 7、大卫?科波菲尔 8、鲁滨逊漂流记 9、格列佛游记10、金银岛11、德伯家的苔丝12、牛虻 13、蝴蝶梦14、红字15、爱丽司漫游奇遇记16、嘉丽妹妹 17、海狼18、教父19、飘20、斯巴达克斯 21、爱的教育22、堂吉诃德23、变形记?审判24、哈克贝利?芬历险记25、汤姆?索亚历险记26、高老头27、欧叶妮?葛朗台28、悲惨世界 29、巴黎圣母院30、三个火枪手31、基督山伯爵32、茶花女 33、红与黑34、包法利夫人35、漂流朋友36、娜娜 37、约翰?克里斯朵夫38、神秘岛39、海底两万里40、格兰特船长的儿女们41、复活42、父与子43、安娜?卡列尼娜44、童年 45、钢铁是怎样练成的46、好兵帅克47、吹牛大王历险记48、少年维特之烦恼49、戈拉50、百年孤独 现代散文(15篇) 1.白色山茶花……(台湾) 席慕蓉 2.匆匆……朱自清 3.春天吹着口哨……刘湛秋 4.金色花…….(印度) 泰戈尔 5.橡树…….(意)费拉里斯 6.雨之歌…….(黎巴嫩) 纪伯伦 7.信念……张歧8.白鹭………郭沫若 9.多彩的森林.……柴德森10.梨花…….….许地山 11.天窗……..茅盾12.明月夜……(台湾) 席慕蓉 13.榕树……(印度) 泰戈尔14.论求知……..(英) 培根 15.高处何处有……(台湾) 张晓风 必读类 一、童话故事(46篇) 1. 《格林童话》(20篇) 2. 《安徒生童话》(20篇) 3. 《天方夜谭》(6篇) 二、寓言故事(2本) 1. 伊索寓言……. (希腊) 伊索 2. 克雷洛夫寓言………. (俄) 克雷洛夫 三、神话故事(18篇) 1.盘古开天………..(中国) 2.上帝创世的故事……. (希伯来) 3.女娲造人………(中国) 4.上帝造人的故事……(希伯来) 5.梵天创世的故事………(印度) 6.天神创世的故事……(日本) 7.女娲补天……….(中国) 8.神农尝百草……(中国) 9.黄帝战蚩尤…….(中国) 10.仓颉造字…….(中国) 11.共工怒触不周山…….(中国) 12.大禹治水……….(中国) 13.牛郎织女……….(中国) 14.钟馗捉鬼……….(中国) 15.后羿射日的故事…….(中国) 16.嫦娥奔月…….(中国) 17.伏羲兄妹的故事……….(中国) 18.普罗米修斯的故事………..(希腊)

浅析《老人与海》中的悲剧色彩

最新英语专业全英原创毕业论文,都是近期写作 1 情境教学法在初中英语教学中的应用 2 从《小王子》看成人世界的身份危机 3 浅析《汤姆叔叔的小屋》写作技巧 4 目的论指导下的旅游资料汉英翻译及翻译策略 5 论被动句的翻译 6 On the Female Image in The Oval Portrait 7 从功能对等理论看《哈利波特》小说中魔法生物名的翻译 8 英汉语言与文化差异对广告翻译的影响 9 Task-based Language Teaching: Group Work in Oral English Classes in Junior Middle School 10 论《兔子归来》中黑人民权意识的觉醒 11 英汉心理使役动词的对比研究 12 从功能对等理论谈中国小吃名英译 13 中美时间观念的跨文化研究 14 从现代性角度浅议商标名的改写技巧 15 从《瓦尔登湖》看“天人合一”与梭罗超验思想 16 论《他们眼望上苍》中黑人女性身份的建立 17 英汉习语的概念隐喻对比研究 18 英汉广告互译的顺应化研究 19 天使还是悲剧制造者——浅析安吉克莱尔对苔丝悲剧的影响 20 极权主义下人性的扭曲——用福柯的空间理论解读乔治·奥威尔的《》 21 《苔丝》中的女性与自然 22 儿童英语游戏教学 23 《潜鸟》女主人公——皮格特?托纳尔悲剧的探析 24 爵士时代下的狂欢化精神——解析豪华宴会在《了不起的盖茨比》中的写作手法以及作用 25 Olympic Economy 26 论中学英语互动教学 27 英汉语言中红色联想意义的比较 28 A Semantic Analysis of the Written Errors Committed by Chinese English Majors 29 A Study on the Game Teaching Strategy for English Young Learns 30 社会实践活动对大学生的重要性 31 试析《珍妮姑娘》中女主人公的悲剧根源 32 On Translation of Culture-Loaded Words in Subtitle of Ashes of Time Redux 33 浅析《看不见的人》中的第一人称叙述策略 34 Cultural Differences in the American-Context Chinese Movies 35 中美幽默的比较 36 《基督山伯爵》中等待和希望的哲学 37 试析英汉颜色习语折射出的中西文化异同 38 Analysis of Cross Cultural Business Communication Failure 39 英语学习中语法的功能 40 《秀拉》的女性主义解读

《利用名著导读激发阅读兴趣的研究论文》研究报告

《利用名著导读激发阅读兴趣的研究论 文》研究报告 课 件www.5yk https://www.360docs.net/doc/8910991952.html, 伦镇中学 王贵芬 内容摘要 中外文学名著是人类在历史长河中创造的艺术瑰宝,阅读文学名著不仅能增加语感积累,提高语言素养;扩大知识范围,提高人文素养;还能丰富精神世界,锤炼意志品质。特别是青少年,每一次阅读跟每一次的经验一样,都会产生独特的滋味和意义。既然这个年龄,不能经历人生的所有,但可以通过阅读,弥补经历的不足。 在中学阶段,教师利用以感人情节导读、竞争比赛激读、摘抄记录品读等多种方法,激发学生的阅读兴趣,让学生在阅读中感受古今中外文化的魅力。培养起学生的阅读兴趣,这将是语文学习的重要课程。 关键词 名著导读 阅读兴趣

研究报告 一、课题背景(或“”)及界定 1、课题研究背景 阅读是语文教学中的一个重要部分,在语文课堂教学中,阅读教学所用的时间是最多的。通过阅读能使学生吸取人类几千年积累起来的文化知识,不断的提高科学文化水平。凭借书本的知识认识客观世界,不断扩展知识的领域,与人交流,与社会沟通。在教学过程中,教师如果只不断陈述、分析,灌输自己的知识让学生去模仿,那学生就会变成一个没思想的克隆人。所以教师应该让学生凭着自己的能力去读懂,去感悟,去体验,去领略文中美的旋律。 二、研究的目标、内容、方法、步骤及过程 1、研究目标 《语文课程标准》指出“7---9年级的学生应学会制定阅读计划,广泛阅读各种类型的读物,课外阅读总量不少于260万字,每学年阅读两三部名著。”“要重视培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提高阅读品位。提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书。”名著阅读也是中考必考内容,而且近年来还加大了对名著的考查力度,所以通过对小课题的研究,完成课程标准规定的中学生阅读目标,让阅读成为语文学习的一大乐趣。 2、研究内容

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