关于班组建设的几点思考

关于班组建设工作的几点思考

按照公司《关于印发XX公司“全面质量管理、生产班组筑基”工作方案的通知》的要求，XX对照班组筑基“组织体系、安全运行、技能能力、团队文化、思想政治”等五方面工作内容，结合一线班组实际情况，提出以下几点思考：

一、加强顶层设计

自公司2014年10月启动班组建设活动以来，我们通过组建班组、制作台账等取得一定成绩，但始终没有很好地发挥班组作为企业管理和安全生产落脚点的作用。建议公司通过加强顶层设计，提高各级人员对班组建设重要意义的认识，出台班组建设配套的考核激励措施，提升班组在公司扁平化管理模式中的地位，加大班组建设的政策倾斜及资源投入。

二、完善组织体系

（一）班组组建的基础

1、XXXX现有班组是跨科室组建的大班组，有些班组成员之间的工作时间、工作内容、工作地点都截然不同，无法很好团结在一起，无法最大限度发挥班组建设的作用。目前员工对班组的理解大部分是以生产班组为单位的团队，为了更好开展班组建设，加强员工团队意识，建议就以现有生产班组为组建基础，激活10-15人左右规模的“小班组”去发挥“大能量”。

2、随着公司的发展壮大，班组的类型、职能、结构都更加

复杂和多样，“90后”新生代员工的思维方式、行为习惯、价值追求也体现着新的特点。在公司推进“质量元年”的决定实施方案中就提出了“开动质量圈、创新班组形态”的新思维。建议公司创建“90后工作室”班组建设品牌，将该品牌班组作为公司的“黄埔军校”，将XX公司班组建设先进的管理理念和创新思维全面推广，为公司战略转型奠定良好基础。

（二）班组角色的配置

1、班组长是生产一线的管理者，他集“兵”和“将”于一身的，既要直接参加劳动，完成自己的工作，又要指挥全班组的生产，完成全班组的生产任务，既要带头遵纪守规，又要严格考核，搞好班组管理。因此，选拔、任用好班组长，并给予相应的政策支持，对促进班组建设和管理工作的提升，起着至关重要的作用。目前公司各班组长的能力有强有弱，在学习能力、文化水平、管理能力都参差不齐，建议公司健全班组长的管理、考核、培训、奖惩等管理制度，把班组长的责、权、利落到实处。

2、当然班组建设不是班组长一个人的事情，建议公司配套员工发展通道设置，根据业务传带、工作创新、生活关怀、活动组织等班组建设的内容设置类似“教练员”、“品控员”等角色，搭建班组内部运作的组织平台。建议公司对班组岗位角色人员的选聘、考核、淘汰等出台指引性的措施，完善班组角色能上能下的机制。

（三）减少重复工作，增加班组间配合

1、减少班组建设工作预算、工作计划管理的考核权重。目前大部分班组工作以保障作业为主，相关操作的工作计划及内容每天都相对固定，如果要求所有班组都要做工作计划及预算会增加班组重复的增加流于形式的台账工作。

2、对于工作手册、流程标准化、各类工作表单的编制及规范，建议以成立项目小组的模式进行，将相同工作内容的班组集中抽调相关业务骨干参与，增加班组间的交流配合。对班组在作业流程标准、各类表单台账规范完整等方面的考核，以执行、创新为主。

（四）加强信息化的运用。随着社会的发展，人手一部手机已经是标配，这样为班组信息化建设提供的基本条件。广州货站目前把微信企业号作为班组建设的抓手。建议公司在班组信息化应用方面给予相应的激励，并鼓励各级管理干部提升管理手段，创新管理思维。

三、延伸安全运行

（一）安全生产责任的下沉:安全生产责任制的要求目前只停留在部门的层面，建议建立班组岗位安全生产责任制，或者将安全生产责任要求写进岗位职责里面，量化每个岗位的安全目标，将安全生产的责任下沉到班组到个人。

（二）强调工作外的安全责任：根据之前部分员工背景调查时发现，员工工作时间8小时之外的生活缺少安全的指引及监督。建议班组成员平时生活的安全指引及监督作为班组建设评比

的内容，作为班组长考核指标之一。

四、提高培训成效

目前公司的培训工作模式相对传统，对员工来说培训机会少，也经常因工作原因无法参加。比如一些班组刚上完夜班，就要去参加相关业务课程培训，这样的培训事倍功半，达不到学习提升的效果，加大了员工对培训的抵触情绪。建议公司搭建灵活的培训体系及培训资源库，让班组自行选择培训内容及培训安排，同时建立类似积分制的学习培训机制，加大“积分”的兑现能力。

五、团队文化建设

（一）班组个性化的建设：每个班组都是一个独立的团队，班组个性化建设能提升班组荣誉度、团结度、归属感、共同感。建议公司在开展班组“争创”活动时，可让班组自行定义个性化的名字及口号。

（二）班组活动的开展目前班组活动无法开展最大的问题是没有资源，没有形成班组活动的机制。建议公司出台相关指引性的班组活动制度，在政策、资金等方面给予支持。

六、思想政治教育

（一）加强理论学习的考核。目前公司政策理论的学习，多以查台账的形式进行考核，对员工是否完全掌握并无相关配套的考核。建议公司在以后相关理论学习考核上，加强理论知识的考试，增加类似知识竞赛的活动。

（二）建立员工思想动态的信息渠道。班组长掌握员工思想

动态第一手信息，建议建立员工思想动态信息汇报渠道，建议各级党支部书记把班组长作为员工思想动态情报员，最快最详细地掌握员工的思想动态，同时也要求班组长做好员工思想政治工作，维护班组稳定。

班组建设工作提升方案

班组建设工作提升方案一、目的随着车间标杆班组建设活动的展开，各个班组相继不同程度的开展了相关活动，生产管理部在近期的多次检查中，发现存在许多突出问题，为了持续推进车间班组建设工作内容，保证班组“六力”得到明显提高，特制订本方案。二、适用范围生产一、二分中心各车间班组三、标杆班组建设推进缓慢的原因分析班长不认可标杆班组建设推进缓慢的原因车间负责人不认同认可度低文化水平低部分车间主任学历班长学历低员工学硬件设施缺乏班组无活动室无班组黑板制度不适合活动经费缺乏生产期间三班倒，工作量大时间停车期间，检修任务重，员工放二分一分中心成效不明显短时间效果不明显员工理解不到位工作量大多项工作同时进行人员流动无激励政策资金交流时间少车间与车间交中心与中心交

四、改进措施 1、加强对车间负责人的培训学习，让其充分认识到进行标杆班组建设对车间管理的重要性。 2、车间全面加强班组建设管理，引导员工树立“改进”意识。车间负责人要对班长的班组建设工作进行指导，对于班组进行的活动进行监督，对于活动的开展效果进行验证。 3、二分中心可以根据本中心的实际情况，制定适合本中心的班组建设，可以选取标杆班组建设的一部分进行推进。 4、车间可以根据本车间的生产情况，制定切实符合本车间的标杆班组推进方案，做出自己的特色。 5、分中心各车间应定期组织交流会，每个车间都讲讲本车间在班组推进中取的成果及遇到的困难。同时可以借鉴别的车间班组建设的成果，取长补短，共同进步。 6、公司应投入一定的资金做后盾。制定出激励方案。对好的班组进行奖励。如：可以集体出去旅游等团体活动，以增加班组向心力。生产管理部

班组建设特色

班组建设特色(精选多篇) 班组建设特色模式初步形成今年来，邢矿集团老母坡公司将班组建设作为企业的基础性、战略性工作常抓不懈，通过构建标准体系、开展系统性培训、强化激励考核机制，初步形成具有煤气化特色的“11756”班组建设模式，全面提升了企业基层管理水平，为企业的安全生产、跨越发展提供了不竭的原动力。身处企业转型跨越发展的关键时期，能否不断提升经营管理水平、技术创新能力和可持续发展能力等核心竞争力，使企业立于不败之地，成为摆在集团公司面前的重要课题。为此，集团公司瞄准基层抓基础，将班组建设提升到

企业发展的战略高度来抓，并在实践当中总结提炼出了班组建设的总体目标，分阶段制定了集团公司班组建设的任务，从完善组织体系、构建工作标准，到强化制度落实、分层次开展系统培训，逐渐形成了具有煤气化特色的“11756”班组建设管理体系与模式。 “11756”模式，即“围绕一个目标，突出一条主线，抓住七个方面，把握五个关键，实现六个提高”。一个目标，即：通过区队班组建设，把煤气化班组打造成“管理规范、安全高效、学习进取、团结和谐”的基层组织。一条主线，即：以系统化观点、精细化理念、标准化流程为主线，持续深入推进区队班组建设，全面提高班组管理水平。七个方面，即：基础管理、安全管理、生产管理、现场管理、经济核算、培训管理、团队文化。五个关键，即：强化组织体系与制度建设；强化激励与考核机制；强化科学系统性培训；强化稳定高效的专业管理队伍建设；强化区队长、班组长选拔任用

机制。六个提高，即：班组的安全保障能力得到提高；班组创新能力得到提高；班组学习能力得到提高；班组团队凝聚力得到提高；班组长管理能力得到提高；班组员工操作技术水平得到提高。经过不断实践，集团公司班组建设工作取得了明显成效，全公司广大干部职工班组建设思想认识大幅提高，区队班组管理能力、创新能力不断增强，模范班组的模范引领作用得到显现，创新型班组、学习型班组、技术型班组、和谐型班组、安全型班组、管理型班组等特色班组在全公司不断涌现，嘉乐泉煤矿掘进队生产甲班获全国煤矿优秀安全班组，神州煤业普采队生产乙班李清华获全国煤矿优秀安全班组长。建设特色班组煅造合格队伍晋城西治超检测点是环城高速公路四个检测点中人员精神风貌最独具特色的站点。因为我们是唯一的女子班组，在站领导的正确领导下，我们要将其打造成一支综合素质高、工作责任心强的

班组建设总体规划、目标和保障措施

班组建设总体规划、目标和保障措施班组单位虽小却事关大局，班组长职务不高却责任重大，最小的组织造就企业最辉煌的事业。班组安则企业安，班组强则企业强。班组自主管理是班组管理的最高境界，也是搞好班组建设的最高追求。为了强化安全基础，推动班组建设，开展“人人都是班组长”班组建设活动，特制定班组建设总体规划、目标和保障措施如下：一、“人人都是班组长”班组建设的总体规划、目标以人为本，全员、全方位、全过程激活每一位岗位员工的潜能，真正实现学习型、安全型、和谐型班组，并将管理工作下沉到班组，安全文化生根到班组，安全生产战略落地到班组，从而实现“零轻伤、零重伤、零死亡”的三零目标，达到真正的人本安全。二、成立领导组组长：崔文龙副组长：靳勇强刘志雄原云峰王圆圆张弛王满红成员：各科室负责人、各区队长领导组职责分工：组长：负责“人人都是班组长”班组建设工作推进的全面工作。副组长：负责“人人都是班组长”班组建设工作推进的督促工作。成员：负责“人人都是班组长”班组建设工作推进的具体实施指导工作。三、“人人都是班组长”班组管理的模式 1、确立全员管理体制，实现班组长、轮值班组长、班委集体决策。 2、建立七大人本激励机制：实施赛马、荣誉、分享、轮值、评议、活力、链锁等激发每个员工活力的运行机制。

赛马机制：给员工搭建赛场和价值展示平台，开展班组内的赛安全、赛创新、赛节约、赛技术、赛学习等活动。荣誉机制：通过每日评出班组的安全之星、质量之星、学习之星、创新之星，以班内累计最高产生周、月、季、年的安全、质量、学习、创新之星，即时鼓励、即时嘉许，并命名荣誉称号。实现用荣誉激励行为、创造价值、塑造品格、产出绩效。分享机制：在班前会、班后会上让职工讲案例、讲技术、讲经验、讲亮点、讲感受，实现大家共同分享学习和进步的成果。轮值机制：班组每个成员都按日轮流担任轮值班组长，轮值班组长负责全班工作，合格者当日享受班长工资待遇，不合格者享受员工工资的90%。评议机制：由轮值班组长、班委和班长共同评议产生，员工每班所得工分和评议产生每日一星，让员工点评当班人和事，给予表扬和批评，以达到客观公正的评价，实现评议别人，激励自身。活力机制：由班组的活力委员负责，通过讲笑话、讲故事、安全宣誓、唱班歌、喊口号、固定掌声等多种形式，激发每个员工的精、气、神活力，缓解压力，激发激情，营造良好的班组团结和谐氛围。链锁机制：一人违章或有事故，身边工作人员共同承担责任，整个班组受损失。实现安全自保、互保链锁制度。 3、建立两大展示平台：例会平台、透明化看板平台。例会平台指的是班前会和班后会平台。班前会：由轮值班组长主持，讲工作计划、安全事项，学习措施，分配工作，提振士气，关注职工情绪；正式班组长补充安全注意事项。班后会：由轮值班组长主持，总结、评优、分析、表扬、批评。在这个平台上，轮值班组长和委员充分展示了个人的组织才能和业务素质，得到了学习和锻炼，实现了充分的价值展现。

加强班组建设的几点思考

加强班组建设的几点思考班组建设必须以岗位责任为核心，以高效安全完成生产（工作）指令（任务）为目标，以提升班组管理水平和班员队伍素质为重点，以增强班组成员学习力、执行力、创新力为要务，以不断夯实组织基础、实现员工与企业和谐发展、共同进步为宗旨。标签：班组建设；贵冶；以人为本班组建设是在班组内部开展团队学习、安全环保、生产组织、产品质量、成本管控、现场管理等制度和文化建设，最大限度地改善班组成员心智模式和思维方式，调动班组成员工作热情，提高班组的工作业绩和班组成员的综合素养系统性工作。班组建设以岗位责任为核心，以高效安全完成生产（工作）指令（任务）为目标，以提升班组管理水平和班员队伍素质为重点，以增强班组成员学习力、执行力、创新力为要务，以不断夯实组织基础、实现员工与企业和谐发展、共同进步为宗旨，所以说，班组建设是提升班组管理水平、班组成员整体素质，确保班组规范、高效的一系列工作，目的就是要不断完善班组管理的方式方法。近年来，随着江铜贵溪冶炼厂（以下简称：贵冶）产能规模不断扩大、产品产量逐年提高，给班组有序组织生产、优化技经指标、抓好安全环保、提升产品质量、降低可控成本、强化现场管理等带来了巨大压力和挑战，也给班组建设带来了新的课题。为进一步激发班组的内生动力，抓实班组建设这一固本强基的“细胞工程”，笔者认为需在以下几方面着力并发力。一、抓好安全生产是加强班组建设的永恒主题所谓安全文化，就是要让员工在规范、文明、有序的安全文化主导下，营造安全生产的氛围，通过安全理念渗透，改变员工工作行为，使之成为自觉、规范的行动。班组长必须带头学习和实践，牢固树立“本质安全、超前预防”的观念，强化安全管理，推行安全生产逐级负责制，在严格遵守安全原则的基础上，确保安全生产目标的实现。二、坚持以人为本是加强班组建设的根本原则坚持以人为本，就是要通过管理来理顺工作关系、工作程序，挖掘班组团队的潜力，把班组成员的主动性、积极性和创造性调动起来，有效地提高工作质量、效率和降低成本，为企业创造更大的效益。具体来说，就是要把工作做到班组成员的心坎上，使他们感受班组大家庭的温暖。其实，及时了解和掌握班组成员的思想动态和生活状况，多点关心和问候，利用班组团队的力量为他们解决实际困难，通过开展实实在在的思想工作，激发班组成员爱集体、爱团队之情。三、健全各项制度是加强班组建设的重要保障

如何加强班组建设-激发班组活力

如何加强班组建设，激发班组活力内容提要：班组是企业的细胞，是完成生产经营任务的基本单位，一个企业的执行力在很大程度上是由班组来体现的。特别是对于高温高压、连续生产的化工企业来说，提高班组的执行力尤其重要。下面以**公司为例，阐述如何推进班组建设，进而激发班组、企业的活力。关键词:班组建设管理机制民主管理班组是企业的细胞，是企业各项工作的落脚点和具体实践者，也是企业稳定的基石。班组素质的高低，体现和反映了企业的安全生产、经营管理。班组建设的好坏，将直接影响企业的社会形象和经济效益，甚至决定着企业的后备人才培养、生存发展和安全稳定。企业工会组织如何融入中心、服务大局，抓好班组建设工作，将是我们面临的一个新课题。笔者认为应从以下几个方面做好工作：一、统一思想，充分认识加强班组建设的重要性和必要性全面加强班组建设，实现班组管理的科学化、制度化、规范化，是提高企业管理水平的一项重要工作。（一）加强班组建设是提升企业凝聚力和竞争力的客观要求和前提。班组是一个企业最基层、最活跃的组织，也是企业

各项工作的落脚点和具体实践者。班组成员素质的高低，体现和反映了企业的生产、经营管理水平和参与市场的竞争力。作为企业最基层的组织单元，班组的运作不仅关系到企业的发展，还决定着企业未来的命运。只有班组建设的水平提高了，才能提升企业的凝聚力和竞争力。（二）加强班组建设是提升企业内部管理水平的需要。班组是管理的基础。班组是各项规章制度、工作流程、具体工作落实的最终实施单位。要提升企业内部管理水平，首先要加强班组建设，实现班组管理的规范化，并通过班组管理抓落实。每个班组的管理达到了制度化、规范化、也就为管理上层面、跨台阶提供了先决条件。（三）加强班组建设是员工成长的需要。班组是提高员工素质的基本场所，是企业发现、孕育、培养各类技术人才和领导干部的重要阵地，是企业员工锤炼提高、展示才华、实现人生价值的舞台。只有加强班组建设，才能为广大员工提升个人素质营造良好的媒介和平台。（四）加强班组建设是团队进步的需要。班组是企业中最小的组织，承担着基本的生产经营工作任务，班组的管理水平、人员素质的高低，直接影响着企业的形象。只有把班组建设搞好了，班组的综合素质提升了，企业才能稳步发展，团队才能进步。

当前班组建设存在的不足

当前班组建设存在的不足集团企业公司编码：（LL3698-KKI1269-TM2483-LUI12689-ITT289-

当前班组建设存在的不足不足一班组建设目标模糊。部分班组，自身发展建设的决心、目标远大，但是具体落实的方式方法不明确，往往出现好高骛远的现象。没能逐步实现阶段性、明确的目标，班组建设基础不扎实。不足二班组建设有要求而无氛围。多数企业的班组建设采用自上而下，逐层推进，严格考核的方法，但是班组员工对于班组创建的目的意义没有深刻的理解，只停留在了形式上，存在积极性不高，方向不明确，参与程度相对较低，应付考核等现象，未形成全“人人参与，人人争创”的氛围。不足三强调了物质奖惩，忽略了精神培育。在班组考核过程中重视物质奖励，但是在精神上如何培育，进行激励，缺乏一套系统科学有效的方法，使员工在精神领域出现了一定程度的“瘸腿”现象。人是精神的动物，精神激励、荣誉激励必不可少。不足四重视制度建设，而忽略文化管理。重视班组管理制度建设和考核机制，忽略了文化管理。对班组日常工作进行考核、监督、跟踪，对班组创建工作及各项制度的执行进行规范，及时发现问题，研究解决。但是忽略了如何利用文化进行管理，通过系统、环境的力量变影响、同化员工的思维和行为方式，化员工被动为主动。不足五重视现场管理，而忽略了人的素养管理。重视现场管理方式，要求员工的物品与劳动工具的摆放，但是在如何形成员工日常工作习惯与素养的层面上还欠缺必要的方法与手段。

不足六班长个人冲锋在前，而班组成员消极滞后。工作中遇到问题，班组长个人能够积极、主动的冲上前，但是不知道如何调动班组成员参与的热情与方法，班长干活，其他职工看热闹。这样就造成了班组成了班长一个人的，其他人的集体意识和奉献精神淡薄。三、如何进行有效、合理的运行班组建设班组建设必须调动全员参与，必须从简单的制度管理、物质管理转变为重视文化环境建设、人文关怀和精神激励，真正的将班组建设成为基层员工队伍的精神家园、乐业福田，才能有效激发基层的活力和热情，提升班组的整理水平。 1.完善、明确管理标准。班组建设，必须要有标准、规范，应该结合电信企业的实际，按照简明、有效、适用的原则制定出适应本班组的管理标准和规范。所谓简明、有效、适用，就是用最少的人工成本最简单的操作方式，达到最好的管理效果，结合自身工作的特殊性和实际状况，切实达到提高生产效率和安全性的目的。 2.强化“双基”考核。班组工作的特点就是体现在“双基”（基础工作和基本技能）上。这就要求班组的考核重点应突出在基础工作和职工的基本技能上。作为宽带大区班组，我们应结合上级有关绩效考核文件，制定出严格的班组考核制度，在进行违章记分处罚时，做到有据可查，有理可依。同时加强个人技能培训、考核力度，将班组建设、管理评先相连挂，与绩效考核挂钩，严格兑现奖惩，形成动态考核，进而把班组管理的压力层层传递，有压力才有动力，这样职工才能由更大的进步，更好的发展。

公司班组建设工作计划和措施

陕西宝成航空精密制造股份有限公司班组建设（业务室）工作计划和措施为全面落实一航宝成航空仪表有限责任公司（下称一航宝成公司）班组建设工作精神和推进陕西宝成航空精密制造股份有限公司（下称公司）班组建设工作，依据“学习型、技能型、创新型、精益型、质量型、和谐型”六个特点的班组建设模式，结合公司科研、生产、经营实际情况制定本措施计划。一、班组建设基本工作原则：班组建设工作必须与基层支部工作、工会工作、团支部工作以及公司的日常管理工作相结合，工作立足于基层，党政工团一起动手，共同推进。二、创建六型特点得班组模块结合公司科研、技术、经营实际，依据一航宝成公司《班组（业务室）建设指导标准》，创建具备“学习型、技能型、创新型、精益型、质量型、和谐型”六型特点得班组建设模块。 1、六型班组基本标准： ⑴、学习型班组：指班组能充分认识“创建学习型组织，争做知识型员工”的目标要求，长期坚持深入开展团队学习、岗位读书、岗位互学和自学活动，超计划完成公司员工培训计划和本单位培训任务，班组形成了工作学习化、学习工作化的优良风气，班组成员中出现学习型员工的典型。 ⑵、技能型班组：指班组具备岗位成才的平台，组员以技术练兵、技术比武等活动为载体，营造出了不断学习钻研技能、实现岗位成才的浓厚氛围，班组成员通过交流、互动、沟通、培训等形式，达到一专多能，班组成为培养企业高技能人才的摇篮，班组部分成员成为企业高技能人才的佼佼者。 ⑶、创新型班组：指班组充分结合工作实际和职责权限，持续开展管理创新或技术创新，以开展“五小”活动和班组科技创新、管理创新成果评价活动为载体，班组成员树立了改革意识与创新意识，班组创新能力强，班组成员参与公司管理创新与技术创新活动名列公司前茅，促进公司创新活动深入开展的作用明显。 ⑷、精益型班组:指班组能正确领会公司精益化管理和精益管理模式的内涵，在普及综合平衡计分卡、精益六西格玛、项目矩阵管理、看板管理、知识管理等先进管理方法中成绩突出，班组管理效果显著，工作流程得到不断改善，班组工作效益和劳动生长率获得不断提升，班组

对班组建设管理工作的几点思考(通用版)

对班组建设管理工作的几点思考(通用版) Safety management is an important part of enterprise production management. The object is the state management and control of all people, objects and environments in production. ( 安全管理 ) 单位：______________________ 姓名：______________________ 日期：______________________ 编号：AQ-SN-0666

对班组建设管理工作的几点思考(通用版) 班组是企业最基本、最基层的组织单元。班组建设工作的好坏，直接影响着煤炭企业的安全生产、经营效益、行风建设及生存竞争力。我们应该看到，班组建设提升水平参差不齐;班组民主管理的内涵和外延需要拓展；班组建设与创建学习型组织的要求还不适应；人才竞争的舞台不够活跃；需要更强的凝聚力促使班组人心思齐，人心思进。那么如何在班组建设工作中巩固已有的成果，促使更多的班组拓展自身的潜能，创出自己的特色。我认为应从以下几个方面去思考。一、班组建设要不断充实民主管理内容民主生活会这一基层班组民主管理的基本形式，很多班组十几年来每个月都坚持开展，也成为促进职工之间团结和睦的重要手段。

但在实际操作中，不少基层的同志反映民主生活会缺乏实质性内容，往往都成了学习会，工作会。班务公开和民主生活会是班组民主管理的主要形式。班组的工作计划、完成情况和职工关心的重大事项是其主要内容，与班组成员工作、学习、生活息息相关的大小问题都是班务公开和民主生活会的重要议题，都应该涵盖其中。这些内容是否能够全面地、有效地充实到班组管理工作中，让每个成员充分酝酿、了解，直接影响到班组内部的团结和管理工作的正常运转。如果缺乏这些实质性内容，就会使班组的民主管理工作流于形式。造成班组成员在生产工作中规避安全风险，对分配的工作任务推诿扯皮，对利益分配也心存异议。长此以往班组内部就会缺乏协作精神，不利于团结，造成许多不可预知的安全隐患。二、班组建设需要营造更加浓厚的技术学习氛围随着近几年煤炭企业各种高科技的设备不断更新，要求班组成员的知识水平同步提升，现实中班组成员的技术水平、工作经验、学历层次参差不齐。有一些员工满足现状，不思进取，多年来知识

班组建设的几点思考

对班组建设工作的几点思考班组是企业改革与发展各项措施的最终落实者，班组建设工作也是工会务实地开展群众性生产工作，配合企业搞好安全生产的重要手段。在国家电网公司提出“三抓一创”的工作思路和“一强三优”的奋斗目标以及普遍实施“对标工作”采用“标杆管理”以来，新的工作思路和工作方法必须在基层班组尽快得到贯彻落实，“上面千条线、下面一根针”，此时更是凸现了班组建设工作的重要性和迫切性。面对新形势，新要求。如何在班组建设工作中巩固已有的成果，促使更多的班组拓展自身的潜能，创出自己的特色。通过参与“攀岩训练”班组建设季度考评和到变电站锻炼的实践，我有以下思考：一、班组建设工作的现状安康供电局现有职工1130人，基层分工会12个，建制性班组95个，其中主业班组64个，多经班组31个。长期以来，安康供电局非常重视班组建设工作，不断探索班组建设的新思路，局工会也将“双组共建”，即班组建小家与班组建设工作紧密结合，常抓不懈，使班组的管理水平和职工素质都不断提高。尤其是在2003年我局提出用“攀岩训练”的模式开展班组建设工作以来，取得了可喜的成果。在安全、技术、学习、服务、效益五个类型的评比中变电处集控站等8个班组达到特色班组建设考评细则所规定的“先进班组”标准。所有参评班组的各项考核分数也按照“攀岩训练”的阶段性目标逐季提升。2004年，在中国电力企业联合会组织的全国电力企业管理现代化创新成果评选中，《用“攀岩训练”的模式开展班组建设》这一成果获得二等奖。近年来，我局的班组建设工作确实取得了一定成绩，班组工作切实得到了加强。但是，我们也应该看到，班组建设提升水平参差不齐：班组民主管理的内涵和外延需要拓展；班组建设与创建学习型组织的要求还不适应；人才竞争的舞台不够活跃；需要更强的凝聚力促使班组人心思齐，人心思进。二、班组建设需要进一步加强的几方面工作。 1、班组的民主管理内容需要充实。班务公开和民主生活会是班组民主管理的主要形式。班组的工作计划、完成情况，经济责任制考核和职工关心的重大事项是其主要内容，与班组成员工作、学习、生活息息相关的大小问题都是班务公开和民主生活会的重要议题，都应该涵盖其中。这些内容是否能够全面地、有效地充实到班组管理工作中，让每个成员充分酝酿、了解，直接影响到班组内部的团结和管理工作的正常运转。如果缺乏这些实质性内容，就会使班组的民主管理工作流于形式。造成班组成员在生产工作中规避安全风险，对分配的工作任务推诿扯皮，对利益分配也心存异议。长此以往班组内部就会缺乏协作精神，不利于团结，造成许多不可预知的安全隐患。 2、班组需要营造更加浓厚的学习氛围。电力企业属于技术密集型企业，各种高科技的设备不断更新，要求班组成员的知识水平同步提升，现实中班组成员的技术水平、工作经验、学历层次参差不齐。有一些员工满足现状，不思进取，多年来知识结构、工作技能没有提高，已经不能适应形势发展的要求。因此尽快地学习知识、储备知识和更新知识已成为班组建设的当务之急。 3、班组需要激发每个成员的活力。在日常工作中基层班组将重心放在安全生产上，强调集体目标，忽视个人取向。缺乏激励机制，致使班组成员个人才能得不到充分发挥，从而导致班组整体缺乏活力。没有形成“我在班组更杰出，班组因我更精彩”的有效机制。

班组管理存在哪些问题

班组管理存在哪些问题以下的这些问题，说明我们在班组管理意识和管理方式上还有很大差距，必须从科学管理上下工夫，从细节入手，从小事做起，加强过程控制，注重实效，扎扎实实地对班组实行精益化管理。班组管理存在哪些问题 1、重局部轻整体。班组往往以各自为中心，注重小团体利益，对企业缺乏整体利益、团队精神和理解。某些时候，还存在不积极主动、不顾全大局，缺乏团队合作意识。 2、重产出轻成本。班组关心的是怎样把工作任务完成、实现多少产值，而不是多考虑怎样节约材料、降低成本，管理粗放，现场浪费较大。 3、重技能轻管理。部分班组长操作技能高，但管理水平低，班组基础管理薄弱，管理不到位、执行力不强，导致企业很多新的管理思想、管理措施不能落实到班组中。 4、重经验轻改善。班组创新改进意识不强，合理化建议少，喜欢靠过去的经验和领导指挥来做事，不善于自己发现问题、解决问题、主动思考实践，满足于现有的管理状态。 5、重生产轻生活。班组往往以工作任务完成为主要工作，对员工的思想教育、精神生活、情绪变化、健康状态和家庭情况等方面缺乏关心、关爱，沟通交流渠道不畅。

6、班组民主管理意识不强，管理不透明，人心涣散，凝聚力不强，缺失文化氛围。 7、班组管理缺乏目标或目标不明确，激励机制单一，开拓创新、进取意识不强。班组管理存在哪些问题第一、班组长自我定位模糊许多班组长简单认为自己是技术岗位而非管理岗位，所以只关注技术而疏忽班员的日常管理。这种情况长此以往，导致大多数班组长自己工作很辛苦，经常充当救火队长角色，而某些班员每天工作量很少，这些都是班组长角色定位不够清晰，没有把自己定位为一名管理者，所以容易忽视对班员的培养、教育、引导，导致班员积极性不断下降; 第二、班组长最难做班组长在企业是最难做的，中层到班组可以用行政命令，但是班组长对班员在很多时候，行政命令是失效的，所以必须采取更有效的一些管理手段和管理方法; 第三、班组凝聚力不足特别是在国企，央企里边表现更为明显，主要表现在 1、收到本身体质的影响，班组内部人员积极主动性的发挥不是很全面，很多人内心还保留强大的“铁饭碗”的印记; 2、考核等问题，导致大家考什么就做什么，工作的主动性被很大程度上约束了，当然，这样做的好处也是明显的，职工的规划化越来越有标准了; 3、受到中国人内敛性格的影响，做的多了，做的好了是应该的，做不好了，可能会受到处罚甚至会受到其他人的冷嘲热讽; 4、班组工作氛围的影响，在整个班组乃至在整个企业里

班组建设规划和目标(20200522213811)

班组建设规划和目标为了加强班组安全生产建设是强化煤矿安全基础管理。为了煤矿安全生产法律法规、规程、标准和相关规章制度的贯彻落实，落实班组长、职工岗位安全生产责任制以及先进适用安全技术的推广应用。关口前移，实现班组规范化管理、标准化建设，是夯实煤矿安全基础，创建本质安全型煤矿，推进煤矿企业安全发展和可持续发展。牢固树立“安全发展”理念，认真贯彻落实“安全第一、预防为主、综合治理”方针，把班组安全生产建设作为加强煤矿安全生产基层和基础管理的重要工作，倡导先进的班组安全文化，健全完善班组安全生产责任制，建立激励约束机制，加强班组安全教育和规范化管理，深入开展安全质量标准化工作，加强现场安全管理和隐患排查治理，提高现场安全管理水平。加强班组安全生产建设减少“三违”、防止事故的有效途径。有效遏制重特大事故、减少事故总量，达到班组安全生产第一道防线的作用，减少和杜绝“三违”，为实现煤矿安全生产形势的稳定好转提供重要保障。持续、有效地加强和改进班组建设，提高防范事故、保证安全的五种能力：抓好班组长选拔使用，提高班组安全生产的组织管理能力；加强安全生产教育，提高班组职工自觉抵制“三违”行为的能力；强化班组安全生产应知应会的技能培训，提高业务保安能力；严格班组现场安全管理，提高隐患排查治理的能力；搞好班组应急救援预案演练，提高防灾、避灾和自救等应急处置的能力。通过不断提高班组安全生

产能力，使班组员工真正做到不伤害自己、不伤害别人、不被别人伤害，实现班组安全生产，为煤矿安全生产奠定基础。班组建设的主要目标和工作内容一、班组建设的目标 1建立队、班组安全生产目标管理制度运用现代企业管理思想和管理理念。按照逐级管理、分类指导的原则，加强班组管理的制度创新，指导班组根据本班组的具体情况，按照立足实际、注重实效、简洁明了、简便易行的要求，与业务工作相结合制定班组的会议制度、学习制度和管理制度，不断促进班组管理的精细化、规范化。 2、建立完善班组安全生产管理规章制度。（1）班前会制度：严格落实班前会制度。把开好班前会作为现场管理的第一道程序，结合上一班作业现场存在的问题，针对每个环节、每个岗位，布置好当班安全生产及各岗位应协调处理的事项。明确工作中注意的问题，识别不安全因素，落实相应的防范措施，做到安全注意事项不讲明不下井、责任不明确不下井。（2）班组长现场管理制度：加强现场监督检查，严格监督落实现场安全技术操作规程，严格监督按批准的技术措施进行施工或生产，严禁违规作业。（3）安全质量标准化管理制度：搞好安全质量标准化动态达标。积极开展安全质量标准化工作，推行作业现场精细化管理，文明生产；每班要对作业现场工程质量、岗位工作质量进行验收和评估，实现动

有关班组建设的几点思考

作者：神君99 【摘要】简述了班组建设对企业发展的重要性, 针对班组建设过程中存在的普遍问题，本文提出了从班组建设的缺乏激励机制、目标管理、文化氛围、管理意识等普遍问题的具体应对措施。从概括性原则和具体性措施两方面，论述了企业如何建立和完善班组建设，规避班组建设过程中存在的实际问题及加强、改进班组建设的主要方法和途径。关键词：班组建设现状与发展思考及对策班组是一个企业生产经营活动的基本单位, 是企业赖以生存的基石, 企业所有的生产经营活动都必须在班组中进行, 企业的规章制度、战略目标也是在班组中得到最终体现, 所以班组建设的好坏直接关系到企业整个生产、经营的成败。根据多年从事企业管理工作实践，通过对班组建设现状分析，笔者深深体会到搞好班组管理对搞好企业安全生产、产品质量提升、节能降耗、提高经济效益等方面都有着极其重要的现实意义。那么如何做好班组建设管理呢? 笔者认为应从班组建设过程中存在的几个方面问题入手做好工作。一、班组建设过程中存在的问题 1、班组管理缺乏激励机制搞好班组管理靠全体班组人员的主动性、积极性和创造性。注重多重刺激，正确运用激励和外激励的有效结合。目前班组管理还存在着激励措施不完善问题，虽然企

业部对超产的部分给予了奖金的分配，但分配方案过于相对平均，没有起到正面刺激的作用，结果导致有奖金并不能提高班组生产积极性，没奖金却会让班组士气大跌。同时对于有突出表现或进取欲望较强的员工，没有一个系统的奖励和扶持的做法。班组缺乏成就激励感，直接造成班组职工对争先创优的热情下降。班组管理工作满足现状，只要班组不出事故就可万事大吉。班组缺乏自我加压、自我挑战、自我发展的欲望。从根本上阻碍了班组职工主动性和创造性的发挥，先进班组的自身价值难以体现，激励因素的隐患制约班组管理的深化。 2、班组管理缺乏目标管理班组推行目标管理，就是按企业的方针、决策、制定本班组目标管理和每个人的子目标。是班组工作计划性、责任落实性的职工自我管理容的具体体现。但我们的班组目前还是保留在每年的生产计划、工作任务的安排，缺乏全体班组成员直接参与制定具体的、实用的、全面的可操作性班组目标管理体系。导致班组管理工作随意性很大，做到哪里算到哪里，班组管理容易处于盲目无序的态势，不同程度影响班组管理的效果和质量。所以班组目标要根据班组管理水平的提高和变化，不断地修改、完善、充实新的容。才能确保目标适应性和有效性。尤其抓住工作重点和奋斗目标值。

煤矿区队、班组建设实施方案

煤矿区队、班组建设实施方案公司各部室、队组：为了进一步推动各队、班组建设活动，加强现场安全管理，提高队、班组安全管理水平，切实把各队班组安全作为安全生产的第一道防线，促进安全生产持续稳定。经矿安委会研究决定，特制定本方案：一、领导小组成立队、班组建设领导小组。组长：总经理副组长：副总成员：各部室、队组负责人领导小组办公室设在安监部，安监部部长负责班组建设的日常管理工作。二、总体目标通过加强队、班组建设，力争达到队组“零事故”，班组“零三违”，安全质量动态达标，材料消耗不超标，形成“事事有标准，处处有规范，人人讲安全”的基层安全管理保障机制。三、建设内容（一）建立完善班组安全生产管理体系规范队、班组建制，结合实际科学合理设置班组，严格执行队组安全生产管理规章制度。主要包括： 1. 班前、班后会和交接班制度;

2. 安全质量标准化和文明生产管理制度; 3. 隐患排查治理报告制度; 4. 事故报告与处置程序； 5. 学习培训制度； 6. 安全承诺制度; 7. 班组学习培训制度； 8. 民主管理制度; 9. 安全绩效考核制度，健全安全生产责任制，实行班组长安全生产负责制，推行班组安全生产风险预控管理，在进行危险源辨识、风险评估的基础上，实行风险超前预控，提高员工对不安全因素的认知和防范能力。 10. 完善班组安全生产目标控制考核激励约束机制。把安全生产控制目标层层分解落实到班组，实行班组安全生产目标考核制度，在收入分配中加大安全构成比例，严格考核奖惩，将安全生产作为班组及班组成员推优评先、个人薪酬的重要指标。对班组安全生产工作每季度进行一次集中考核，考核结果实行备案管理。 11. 加强班组信息管理，建立健全班组信息管理系统，完善班前班后会议记录、作业记录、员工出勤、安全质量、隐患排查治理、员工上岗培训等信息，提高班组安全信息基础管理水平。 (二)规范班组长管理 1. 进一步完善班组长任用机制，明确任用条件、产生办法及聘任方法，规范选拔程序，选拔优秀的班组长。

浅析班组建设的重要作用和现实意义

浅析班组建设的重要作用和现实意义班组是企业直接组织员工完成生产任务的基本单位，是企业实施固本战略、把握机遇、迎接挑战、健康发展的基础。班组既是企业组织生产经营活动的基本单位, 又是“三个文明”建设的“前沿阵地”,是企业一切工作的立足点。只有把班组工作抓好抓实,才能强化劳动纪律,培养良好的职业道德,推进技术和管理现代化，企业才能稳步发展。实践证明，要建设和谐企业就必须重视班组建设，通过加强班组建设形成健康的班组文化，建立严明的规章制度，建设学习型团队，培育和谐的人际氛围，班组就会充满生机,企业活力和后劲就会增强,企业才能立于不败之地。一、企业班组建设中的主要问题问题一、对班组重视程度趋向弱化。有的班组长，由于工作千头万绪，分散了抓班组的精力和力量，对班组这个生产组织的“小细胞”不够重视，甚至根本就搁置一边不闻不问。这种现状存在一定客观原因，但是，与班组长没有真正树立抓“三基”的思想、“班组建设可有可无”的意识是分不开的，没有对抓好班组建设的重要意义进行深层次思考。问题二、班组管理机制不完善。由于班组考核办法交叉、重叠，造成班组管理混乱，工作落实不到位。个别班组管理机制缺乏针对性和准确性，不能有效调动班组职工的积极性。执行制度不严，机制运作不好，安全保障作用没有得到充分发挥。班组长的责、权、利尚未完全统一，班组长的权威树立不起来，影响了班组长指挥生产的效果。问题三、培训效果不明显。个别班组未能结合工作实际，有针对性地组织开展岗位培训，缺乏实用性、灵活性和有效性。有的班组长的政治、业务和文化素质不适应当前形势任务要求，缺乏对班组管理工作规律性认识，缺少应具备的管理理念和管理思想。

浅谈班组管理存在问题及建议

浅谈班组管理存在问题及建议班组是企业组织生产经营活动的基本单位，是企业各项工作的最终落脚点，95%以上的职工来自班组，生产经营的任务要通过班组来完成。在企业的各项管理中，班组管理可以说是企业最基础的管理。在当今激烈的市场竞争中，打造一支生产技术过硬，心理素质稳定、应变能力较强的班组长队伍，对于企业成本的控制、经济效益的提升、职工队伍的稳定及储备干部的培养等方面都有很重要的作用。就采气厂来说，此刻我们正面临着千载难逢的机遇，同时也是面临着前所未有的挑战。鉴于此，班组管理更显得尤为重要，要尽快提高班组长素质和班组管理水平，适应发展需要，为采气厂的快速成长打下坚实的基础。借此次学习交流的机会，结合本人在供应站保管组、业务组的工作体会，就班组管理中的存在的问题谈几点个人建议。一、班组管理中存在的问题班组由班长和组员组成，有效地分析两者关系和其在班组存在的不足，对科学管理班组，使之成为高效团队，在企业快速发展中起到重要作用。 1、班组长存在的问题班组长作为“兵头将尾”，是工作现场的直接指挥者同时也是操作执行者。为了完成任务，大多数班组长只是片面地考虑到班组工作任务的处理完成，而忽略了班组管理。组员或许会抱怨

为什么除了每天的业务工作外，还有各个行政管理部门布置的一些与业务不直接相关的工作任务，那么当各种工作任务摆在我们面前时，班长应该让班员以何种心态去应对，又如何在现有的工作条件下完成好任务，班长的行为能否服众? 2、组员存在问题组员是班组的重要构成要素，是班组任务完成的关键人物，有的组员工作责任心不强，不善于提出班组建设的建议，只听从命令行事，而不判断正确与否，为“命”是从；有的组员间沟通不足，造成工作效率低下，严重影响工作进度；有的组员技能提高较慢，没有上进心和积极性，这些都是班组成员普遍存在的问题。二、班组管理的一些建议 1、班组长必须明确职责，掌握全局班组长是上传下达、贯彻制度、落实措施的桥梁与纽带，是工作现场的直接指挥者和参与者，是班组工作的第一责任人。班组长必须以身作则，本着公平，公正，公开的原则执行班组各项管理工作。要做好班组工作计划，组织好工作开展，协调好组员之间的关系，控制好工作的进度与目标，监督好工作的全过程并对工作任务完成情况进行客观总结。按照其工作目标，对班组管理过程中的人、财、物、信息、时间等要素进行实质性的管理。即要求关注管理过程中的每一个环节，绝不能有丝毫的疏忽，否则就可能造成某种失误、乃至事故。要做到事前有计划，中间有

2020年班组建设目标及计划

XX年班组建设目标及计划目标： 1、各岗位员工能主动完成本职工作，团队协作； 2、各岗位员工能与船方进行基本的英语交流； 3、各岗位员工具备与安全及业务相关的知识，能独立完成操作。计划：每人每月交一篇与工作相关的学习心得，相互交流；每月要完成一定数量的英语学习任务，学以致用；定期进行岗位互换，体验对方岗位的工作，互换前先进行培训；半年搞一次活动，做好准备；每月的工作表现及学习情况与年终考核挂钩。 xx年个人目标及计划

一、目标 1、学习方面：①坚持四天写一篇文章，锻炼文笔能力；②坚持学习印地语，不要半途而废；巩固英语基础，学好现有教材，抓好听力及词汇积累；③多看书，增长见识及技能，看完一本专业书、党内书及一本其他书籍；④重学VB计算机编程，争取年底前能学完VB课本，练习为主，能根据生产需要做一些基本的小程序；⑤曳步舞学习，争取能随音乐跳出较熟练的舞步。 2、锻炼方面：①坚持每天晨跑、做俯卧撑，增强体质；②坚持经常性练球，提高篮球技能，争取在正式比赛中有好的表现。二、计划一跑步中饭午休晚饭

晚读二跑步早读学习④⑤学习不安排晚读三学习晚读跑步早读

学习④⑤ 学习不安排看书四跑步早读学习篮球不安排看书三、四天完成的任务

1、写一篇随笔； 2、学一课印地语； 3、完成一篇英语文章（背诵、听力及记单词）； 4、学一个曳步舞动作； 5、完成VB一章的部分习题； 6、跑步两次以上，打一次篮球； 7、其他任务。四、原则 1、提前一天做好计划； 2、不管是什么目标，只要有计划并去实施，就一定会有成果的； 3、制定的计划不要随随便便更改或不实行，坚持才是胜利；

班组建设实施方案策划

班组建设实施方案策划班组建设实施方案（一）一、指导思想以提高企业竞争力为核心，以提高班组管理水平及班组成员素质为重点，以开展班组对标、规范化管达标考评为抓手，强化基础建设，打造班组文化，全面提升班组管理水平，注重提高班组成员素质，切实抓好班组安全生产，广泛开展班组竞赛，完善班组民主管理，加强班组思想工作，打造一流员工队伍，展示企业良好形象。二、总体目标通过班组建设活动，使公司班组建设制度更加完善，机制更加健全，管理更加规范，实现班组工作内容指标化、工作要求标准化、工作步骤程序化、工作考核数据化、工作管理系统化。班组长和员工队伍整体素质普遍提高，把班组长培养成为政治强、业务精、懂技术、会管理的基层管理者，把班组员工培育成为具有一流职业素养、一流业务技能、一流工作作风、一流岗位业绩的劳动者。班组的战斗堡垒作用得到充分发挥，在企业生产经营中的基础地位进一步巩固。通过创建“五型一化”班组建设活动，到20XX年，班组达标率达到60%，标杆班组达到3个，示范班组达到5个；到20XX

年，班组达标率达到80%，标杆班组达到5个，示范班组达到7个；到20XX年，班组达标率达到100%，标杆班组达到7个，示范班组达到10个，逐步打造电力分公司班组建设的特色品牌。三、定义班组建设：是指通过导入方法、模式和工具，提升员工素质，夯实企业管理基础的一个持续改善过程，使班组成为规范、高效的作业单元，最终带来企业安全、质量、成本、效率的改善或提升。五型：安全型、管理型、创新型、学习型、效益型。一化：管理标准化，认真贯彻国家发布的管理标准和技术标准，做到同类班组工作环境标准化、工作行为标准化、工作质量标准化、工作考核奖惩标准化、文化建设标准化。四、主要内容和标准（一）“安全型”班组 1、安全意识强、安全氛围浓厚。通过对上级文件精神、工作要求的学习和对典型事故案例的分析，不断提高员工的安全意识，营造人人懂安全、人人讲安全、人人会安全的良好氛围。 2、加强技能培训、提高防范能力。开展形式多样的班组安全教育培训，经常组织安全技能学习，定期开展安全应急演练工作，切实提高员工的应急处置能力和自救能力。班组每位员工做

班组建设建议

对加强班组建设的调查与思考 2013年我段在生产力布局调整、作业方式不断变化、车间不断做大做强的新形势下，给我段的班组建设工作带来了一系列新变化和新特点，这些变化是对以往的习惯思维和工作方式的一种挑战，也是对班组建设工作的一种挑战。一是对班组的独立作战能力提出了更高要求。在生产力布局调整后，我段有的施工是以车间级为单位，有的施工是以工班单位，甚至有的是以班组为施工单位，这就对班组的独立作战能力提出了更高的要求。在发生突发事件来不及报告请示的情况下，班组长必须具有快速反应和正确决策的能力，班组必须有处理问题和排除故障的能力。二是班组组成人员发生变化。随着生产力布局调整，我段就造成人员的迁移和班组的重新组合。虽然按照专业对口的原则进行调整，但是，无论从设备上、人员上、环境上、生产方式上都发生了一些变化，班组长如何熟悉班组的新成员，班组新成员如何尽快熟悉设备和环境，怎样帮助迁移的职工解除后顾之忧，如何进行强弱搭配和合理组合，这些不仅仅是班组长需要思考的问题，段上、车间都要思考。要对这些变化必须进行深入细致的研究，提出有效的对策和措施。

上述两个方面变化，对班组的整体适应能力、安全自控能力、自我管理能力、工作创新能力都提出了更高要求，以基层、基础、基本功为核心，使管理重心下移，加强班组建设，是企业管理的治本之策。一、当前班组建设中存在的主要问题通过调研发现，班组建设工作还存在许多问题。一是对班组重视程度趋向弱化。工长是班组第一管理者，在当前我段生产力布局调整后，由于工作千头万绪，分散了抓班组的精力和力量，对班组这个生产组织的“小细胞”重视不够，甚至根本就搁置一边不闻不问。这种现状存在一定客观原因，但是，部分班组管理者没有真正树立抓“三基”的思想、个别人认为“班组建设可有可无”的意识是分不开的，没有对抓好班组建设的重要意义进行深层次思考。二是班组管理机制不完善。一些班组管理制度交叉、重叠、空档，造成班组管理标准不统一，脱离工作实际。个别班组管理机制缺乏针对性和准确性，不能有效调动班组和职工的积极性。一些班组的安全自控、互控和他控机制没有很好运作，安全保障作用没有得到充分发挥。班组长的责、权、利不统一，班组长在内部人员使用、奖惩等方面没有决定权，权威树立不起来，影响了班组长指挥生产的效果。三是培训效果不明显。一些班组未能结合工作实际．有