(Oracle管理)Oracle程序设计课程设计

Oracle程序设计课程

设计

实

训

报

告

书

班级：

学号：

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指导教师：

前言

《Oracle数据库应用与开发实例教程》是学习数据库技术的高级阶段课程，读者应该在选择学习《数据库应用基础实例教程》、《Access2003数据库实用教程》、《SQL Server 数据库应用基础与实现》和《SQL Server2005 实例教程》之后，现学习本书内容。本教材以Oracle 10g为教学环境，重点介绍以下内容：

(1)Oracle 系统的基础:

(2)Oracle 系统的管理工具；

(3)Oracle系统库的创建与管理；

(4)Oracle数据表的创建与管理；

(5)管理视图；

(6)SQL编程语言；

(7)PL/SQL编程语言；

(8)管理PL/SQL存储过程与触发器；

(9)管理安全性；

(10)数据库安全性；

(11)O racle 数据库的访问。

本教材具有以下特色：

(1)定位准确、适应面广。

(2)合理编排章节顺序，提高学习效率。

(3)明确职业岗位需求，体验数据库的应用。

(4)以真实的工作任务为载体组织教学内容，在真实的工作环境中探索数

据库的创建与设计。

(5)采用“项目导向、任务驱动”教学法讲解知识与训练技能，体现了“在

做中学、学以致用”的教学理念，适用于理论、实践一体化教学，融“教、学、练、思”于一体。

倡导学以致用。确认是否学会某一种技能最好的方法就是：使用这种技能去实际解决某个问题。如果可以顺利地解决某个问题，那么这个技术就能掌握了。学会灵活运用所学知识的方法。

实训一数据库的创建与管理

实训目的：

(1)熟练掌握利用DBCA管理数据库的方法

(2)熟练掌握使用OEM方式管理表空间的方法

(3)了解以命令行方式创建数据库和表空间的方法

实训任务：

（1）Databuse contml URL为http:504-20:5500/em

（2）使用STARTUP和SHUTDOUN命令启动和停止“EshopData”数据库。

（3）打开管理→存储→表空间→创建输入名称为ShopInfo

(4)修改永久表间

（5）删除永久表空间

(6)为ShopInfo表空间添加数据文件ShopInfo02.dbf，初始值为10MB.

（7）打开刚才创建的ShopInfo表空间中点添加将存储下面的增量改为

2MB，最大文件为30MB

(8)打开表空间ShopInfo点编辑在添加中删除ShopInfo02.dbf

(9)查看数据库包含的所有段类型SELECT DISTINCT Seqment_Type from DBA_Segments

(10) SELECT TABLESPACE_NAME,EXTENTS,BYTES FROM DBA_Segments WHERE OWNER='SYSTEM'

实训二数据表的创建与管理

实训目的：

(1)熟练掌握利用DBCA管理数据库的方法。

(2)熟练掌握使用OEM方式管理表空间的方法。

(3)了解以命令行方式创建数据库和表空间的方法。

(4)理解段的概念和特点。

实训任务：

(1)创建一个客户信息表如下

(2)使用命令行方式创建订单表

(3)用DESC和SELECT命令行方式查看”客户信息”和表单

SELECT*FROM DBA_TABLES WHERE TABLE_NAME='客户信息';（查看客户信息表的字段信息）

(4)用ADD关键字向”订单”表添加字段

(5)为订单表的“订货数量”字段创建一个CHECK约束

(6)为”客户信息”表和”订单”表创建FOREIGN KEY约束

(7)为“订单编号索引”的索引，绑定”订单编号”字段

(8)修改”订单编号” ALTER INDEX SYSTEM.订单编号

实训三管理视图

实训目的：

(1)训练掌握利用OEM和命令行方式管理视图的方法。

(2)训练掌握利用OEM和命令行方式管理同义词的方法。

(3)训练掌握利用OEM和命令行方式管理序列的方法。实训任务：

(1)创建“客户基本信息”视图

(2 )使用命令方式创建“订单基本信息”视图

(3)修改“客户基本信息”视图

(4)用OEM方式为“客户信息”创建一个名为“JP”的同义词

(5)用命令方式创建一个名为“JS”的同义词

(6)使用DESC命令方式查看“DBA_Synonyms”数据字典中存储的参数

信息

(7)创建名“ShopUser,Num”的序列

(8)使用DESC方式查看“DBA_Seqences”

(9)使用命令方式修改“ShopUser.Num”序列

（10）删除“Shopuser.Num”DROP SEQUENCE ShopUser.Num

实训四SQL编程语言

实训任务：

(1)理解SQL的概念。

(2)训练运用SQL函数。

(3)训练掌握数据查询的方法和基本命令格式。

(4)训练掌握数据录入的方法和基本命令格式。

(5)训练掌握数据更新的方法和基本命令格式。

(6)训练掌握数据删除的方法和基本命令格式。

实训任务：

(1)查询“ShopUser.客户信息”表中信息，并将客户编号升序排列。

(2)查询”ShopUser.客户信息”表中所有客户编号和客户名称。

(3)查询“ShipUser.客户信息”中编号为“1001”的客户信息。

(4)查询“ShopUser.客户信息”表中客户编号后2位“02”的客户信息。

（5）查询“ShopUser.客户信息”表和“ShopUser.订单”表中所有客户的全部信息。

select*from system.客户信息,system.订单

（6）分别使用INNER JOIN、FULL OUTER JOIN和CROSS JOIN关键字。查询“ShopUser.客户信息”表和“ShopUser.订单”表中的全部信息。select*from system.客户信息inner join system.客户编号

on system.客户信息.客户编号=system.客户编号.客户编号;

（7）查询订货数量大于10元的“ShopUset.客户信息”所有商品的信息。（8）向“ShopUser.客户信息”表中插入一行记录。

（9）创建“ShopUser.客户信息新建副本”表，并将”ShopUser.客户信息”表中的全部记录写入该表中。

（10）将客户编号为“1001”的客户名称更新为“JACK”

（11）使用delete语句删除“ShopUser.客户信息新建副本”表中的商品编号为“1001”的记录。

（11）使用DELETE语句删除“ShopUser.客户信息新建副本”表的全部记录。

实训五PL/SQL编程语言

实训目的：

(1)训练掌握PL/SQL语言的概念。

(2)训练掌握程序控制结构、复合类型和异常处理操作。

(3)较训练掌握游标和包的操作。

实训任务：

(1)在屏幕上顺序输出“GOOD LOCK！”。

(2)使用IF语句求出三个数中最小的数。

(3)使用LOOP和FOR_IN_LOOP_END LOOP循环计算1*2*3* (10)

值。

管理信息系统课程设计终版

第一部分绪论1.1系统名称 (2) 1.2系统开发背景 (2) 1.3选题说明 (2) 1.4系统目标 (2) 1.5系统主要功能 (2) 1.6可行性分析 (2) 1.6.1可行性研究的前提 (2) 1.6.2系统的可行性研究 (3) 第二部分系统功能需求分析 2.1信息管理 (3) 2.2财务管理 (3) 第三部分系统分析 3.1系统功能结构 (4) 3.1.1功能结构调查 (4)

3.2业务流程分析 (4) 3.2.1业务流程分析 (4) 3.2.2业务流程图 (5) 3.3数据流程分析 (5) 3.3.1顶层数据分析 (6) 3.3.2数据流程图 (6) 3.3.3第二层数据流程图分析 (6) 3.3.4第二层数据流程图 (6) 3.3.5第三层数据流程图 (7) 3.4系统流程图 (8) 3.5 U/C矩阵 (9) 第四部分系统设计 4.1数据字典 (9) 4.2代码设计 (11)

4.4输出设计 (12) 第五部分数据库结构设计 5.1系统数据库 (13) 第六部分结束语小组成员及负责部分 (14) 一、绪论（一）系统名称校园卡管理信息系统开发（二）系统开发背景校园卡在我们的校园内应用非常广泛、使用方便，它几乎可以代替学校目前使用的所有证件，如：学生证、借书证、物品借计卡，更重要的，它还是食堂就餐券可以应用于如：食堂、餐厅、电子阅览室等消费场所。使用校园卡给师生带来一种全新的、方便的现代化生活，学校管理大大简化，工作效率大大提高。校园卡可供学生用于校园内部处理杂务，购买食品、饮料。学生只需在校园卡信息管理中心处存入金额，即可启用其电子钱包功能，可反复充值。同时实现全校各类数据的统一性和规范性；体现了学校的现代化管理水平。（三）选题说明学生校园卡管理系统需立足于高起点、高标准、高要求。校园卡完成校园内各类消费。学生校园卡管理系统它是消费管理的一种模式，一卡在手就可以在各个消费地点的刷卡机

SQLserver数据库课程设计范例

1 概述 1.1课题简介书店书目书种繁多，来源多样，购买者众多，图书信息、供应商信息、客户信息、销售信息庞大，不易管理。因此，很有必要创建一个小型书店管理系统，以便于书店对图书的管理。1.2设计目的应用对数据库系统原理的理论学习，通过上机实践的方式将理论知识与实践更好的结合起来，巩固所学知识。数据库应用课程实践：实践和巩固在课堂教学中学习有关知识，熟练掌握对于给定结构的数据库的创建、基本操作、程序系统的建立和调试以及系统评价。数据库原理软件设计实践：实践和巩固在课堂教学中学习的关于关系数据库原理的有关知识和数据库系统的建立方法，熟练掌握对于给定实际问题，为了建立一个关系数据库信息管理系统，必须得经过系统调研、需求分析、概念设计、逻辑设计、物理设计、系统调试、维护以及系统评价的一般过程，为毕业设计打下基础。 1.3设计内容运用基于E-R 模型的数据库设计方法和关系规范化理论做指导完成从系统的分析到设计直至系统的最终实现，开发小型书店管理系统，完成小型书店管理系统的全部功能。首先做好需求分析，并完成数据流图和数据字典。其次做概念分析，利用实体联系的方法将需求分析的用户需求抽象为信息结构，得到E-R 图。然后就是逻辑结构设计，将E-R 图转换为计算机系统所支持的逻辑模型 2 需求分析 2.1功能分析首先，建立一些基本表（尽可能满足3N），对大部分基本信息组合、存储；其次通过建立视图实现对冗余数据的有必要保留（查询并计算基本表属性得到新的作为视图属性）并实现对以下基本信息的显示。图书信息：图书名称、订购数量、订购时间、订购单价、金额、出版社名称、作者名称；供应商名称等；供应商信息：供应商名称、地址、电话，联系人；客户信息：客户编号、名称、年龄、性别、累计购书金额等；销售信息：时间、销售名称、数量、销售单价、客户编号、客户名称、金额等。在此基础上进行以下目标查询，由于有些查询常用且较复杂，为了简化其应用，所以将它们定义

oracle数据库课程设计报告书

《大型数据库》课程设计课题在线购书系统班级网络0901 黄玉娇文妮学号 0930******* 0930******* 成绩 2011 年月日

目录一、系统开发背景简介 (3) 1、系统可行性分析 (3) 2、系统开发目的 (3) 3、系统用途和需求 (3) 4、开发环境 (3) 5、国外研究及发展趋势 (3) 6、系统优势 (4) 7、制约因素 (5) 8、发展对策 (6) 二、系统功能分析与设计 (6) 1、系统功能模块简述 (6) 2、系统功能模块图 (7) 3、系统流程图 (7) 4、用例分析 (8) 5、页面流程图 (11) 三、数据库设计与实现 (13) 1、表设计 (13) 2、E—R图 (15) 3、数据库模型图 (16) 4、创建存储过程 (16)

5、建表 (17) 6、建立外键约束 (18) 7、创建序列 (19) 四、系统实现 (20) 1、登录实现代码 (20) 2、运行结果 (37) 五、小结 (40) 六、附录 (40)

一、系统开发背景及简介 1、系统可行性分析（1）技术可行性——此网上书店系统可以运行于windows xp，windows server 2000/2003，windows vista操作系统。对系统要求只需要装有IIS即可。对计算机的硬件配置没有太高要求，现在的个人电脑完全可以满足。数据库运用简单易学的Access来实现。在设计方面，运用XHTML、CSS样式、JSP等知识，利用PhotoShop图像处理工具及Dreamweaver CS3制作出合理生动的网页。（2）经济可行性——此系统可以运行于现在市场上出售的各种个人电脑，系统成本主要集中在系统的开发上。当系统投入运行后，可以实现在网上卖书和租书功能。所带来的效益远远大于系统软件的开发成本。在经济上是完全可行。（3）操作可行性——界面设计充分考虑浏览用户的习惯，图书信息浏览、会员注册登录、租书、购书等功能操作方便。而且所有网页设计清新、简洁、合理，不会让用户感到视觉疲劳。可操作性很强。 2、系统开发目的据艾瑞咨询预测至2011年中国网络购物市场规模将达到4060亿元，由此可见网上购物已经成为人们日常消费方式。对于网上购书，由于运输方便，在网上购物不会让顾客有太大的顾虑，另外省去了中间周转的渠道，书籍的价格低廉也是一大优势。所以为了迎合市场需求，在线购书系统的出现很有必要。 3、系统用途和需求本系统用于网上在线购书。需求：普通用户可以进行注册、登录、修改密码；购买书籍；查询、修改、取消、修改收货信息订单；删除已经放入购物车中的商品；修改购物车中的商品数量；查看商品详细信息；查找（分类查找）商品。管理员可以修改、取消、查询订单；修改订单状态（如将已审核的订单改为已发货）；下架、上架、更新、查询、添加商品。 4、开发环境网络环境：本系统开发环境为局域网或者校园网网络环境操作系统：windows7或windows XP 开发工具：Myeclipse 数据库：oracle 10g 5、国外研究及发展趋势网络经济是利用互联网技术广泛联系传统信息系统的丰富资源的一种动态商务活动它利用前所未有的方式将顾客、销售商、和供货商和企业员工联系在一起，能将有价值的信息迅速传递给需要的人们。网络技术的成熟，促进了信息技术更加广泛的应用，因此建立充分运用网络技术可以满足企业的不断增长的供货能力、客户和市场竞争的需求。销售商可以利用和网络触角伸展到客户的家中，架起一座桥梁，以先进的技术渗透到订货、生产、交货甚至售后服务等整个商务过程，网络作为经济活动的市场平台，在市场进入、交易运行和货款结算等环节，都是以电子数据的传递来完成的。市场经营全过程需要计算机系统和网络门户。

oracle课程设计报告(1)

目录一、绪论 (2) 1.1 开发背景 (2) 1.2 开发工具 (2) 1.3 任务与分析 (2) 1.4本文主要内容 (2) 二、需求分析 (3) 2.1 总体需求分析 (3) 2.2 系统设计流程 (3) 三、总体设计 (4) 3.1 系统功能结构图 (4) 3.2 安全设计 (4) 四、数据库设计 (5) 4.1 数据库分析 (5) 4.2 概念结构设计 (7) 4.3 逻辑结构设计 (8) 4.4 物理结构设计 (8) 五、编码 (10) 六、测试 (13) 七、总结 (14)

一、绪论 1.1 开发背景高校的教室管理是一项繁琐、细致、工作量大的工作，它是高等学校教育工作的一项重要内容，是整个学校教学系统能够正常运行的基础。同时，教室管理工作关系到高校教学秩序的稳定以及教学资源的合理运用，关系到高校的发展和入才的培养，教室管理在高校中占有相当重要的地位。 1.2 开发工具 1、Oracle 11g; 2、Oracle SQL Developer 1.3 任务与分析这个系统主要是开发一个大学教室系统，用户有四类类，学生，教师，教室管理员、排课人员。学生、教师可以选择个人信息录入，纠正，查询；学生成绩信息查询；课程信息查询。教室管理员可以对教室钥匙发放信息的管理。排课人员可以进行添加、查询，修改，删除教室信息等功能。不同用户登陆系统时有不同的权限。 1.4本文主要内容本文主要对大学教室管理系统整体设计做一个详细的介绍，包括数据库的创建（需求分析、概念结构设计、逻辑结构设计、物理结构设计、数据库实施、数

据库运行与维护等）和大学教室管理系统的编辑、编译、运行、调试、维护等一系列详细的设计步骤。二、需求分析 2.1 总体需求分析大学教室管理系统，即对大学学生排课后对教室资源的合理管理与利用，保证了大学教学任务的有序高效进行。通过调查和分析一款优秀的大学教室管理系统应该实现实现以下功能：【1】排课人员能够对教室信息添加、查询，修改操作【2】老师，学生能够对教室信息等信息进行查询，但赋予老师学生的不同权限【3】教室管理员可以根据教室信息对教室钥匙信息的管理 2.2 系统设计流程通过对教室管理过程的研究与分析，在设计时系统应实现以下目标：【1】实现不同用户登录系统具有不同的权限【2】实现合理的排课【3】实现教师和学生息录入后可以查询和纠正，用户能对教室信息的查询；学生可以对自己成绩信息查询；课程信息查询等功能【4】实现教室钥匙的合理管理

数据库课程设计题目16个经典实例

数据库课程设计题目16个经典实例 1、机票预定信息系统系统功能得基本要求：航班基本信息得录入,包括航班得编号、飞机名称、机舱等级等。机票信息，包括票价、折扣、当前预售状态及经手业务员等。客户基本信息，包括姓名、联系方式、证件及号码、付款情况等.按照一定条件查询、统计符合条件得航班、机票等;对结果打印输出. ２、长途汽车信息管理系统系统功能得基本要求: 线路信息，包括出发地、目得地、出发时间、所需时间等.汽车信息：包括汽车得种类及相应得票价、最大载客量等.票价信息:包括售票情况、查询、打印相应得信息. 3、人事信息管理系统系统功能基本要求：员工各种信息:包括员工得基本信息,如编号、姓名、性别、学历、所属部门、毕业院校、健康情况、职称、职务、奖惩等;员工各种信息得修改;对转出、辞退、退休员工信息得删除；按照一定条件，查询、统计符合条件得员工信息;教师教学信息得录入：教师编号、姓名、课程编号、课程名称、课程时数、学分、课程性质等。科研信息得录入：教师编号、研究方向、课题研究情况、专利、论文及著作发表情况等.按条件查询、统计，结果打印输出. 4、超市会员管理系统系统功能得基本要求: 加入会员得基本信息,包括:成为会员得基本条件、优惠政策、优惠时间等.会员得基本信息，包括姓名、性别、年龄、工作单位、联系方式等.会员购物信息：购买物品编号、物品名称、所属种类，数量,价格等。会员返利信息,包括会员积分得情况，享受优惠得等级等。对货物流量及消费人群进行统计输出。 5、客房管理系统系统功能得基本要求：客房各种信息，包括客房得类别、当前得状态、负责人等；客房信息得查询与修改，包括按房间号查询住宿情况、按客户信息查询房间状态等。以及退房、订房、换房等信息得修改。对查询、统计结果打印输出。 6、药品存销信息管理系统系统功能基本要求药品信息,包括药品编号、药品名称、生产厂家、生产日期、保质期、用途、价格、数量、经手人等；员工信息，包括员工编号、姓名、性别、年龄、学历、职务等;客户信息，包括客户编号、姓名、联系方式、购买时间、购买药品编号、名称、数量等。入库与出库信息，包括当前库存信息、药品存放位置、入库数量与出库数量得统计. ７、学生选课管理信息系统系统功能基本要求教师信息,包括教师编号、教师姓名、性别、年龄、学历、职称、毕业院校,健康状况等。学生信息，包括学号、姓名、所属院系、已选课情况等.教室信息,包括，可容纳人数、空闲时间等.选课信息，包括课程编号、课程名称、任课教师、选课得学生情况等。成绩信息,包括课程编号、课程名称、学分、成绩。按一定条件可以查询，并将结果打印输出。 8、图书管理系统

oracle课程设计任务书doc

Oracle数据库课程设计任务书一、题目: 二手交易网站二、目的与要求 1. 目的：（1）基本掌握数据库分析设计的基本思路和方法；（2）达到熟练掌握Oracle数据库的基本知识和技能；（3）能够利用所学的Oracle基本知识和技能，解决简单的程序设计问题。 2. 要求基本要求： 1.画出功能模块图，关键数据字典，数据流图表示，有详细的需求分析文档； 2.根据需求文档，完成数据库的设计； 3.在ORACLE 10g环境下完成数据库的创建； 4.所有业务逻辑必须在数据库服务器端突利用存储过程、触发器、函数等实现； 5.熟练掌握Oracle的各种操作； 6.结合某一开发工具实现系统功能。创新要求：在基本要求达到后，可进行创新设计。三、信息描述有关该系统基本信息的描述，如：商品信息：商品编号、名称、类别；客户信息：客户号、基本信息，密码等，以及订单信息等。四、功能描述1.非注册用户：商品浏览；商品搜索；分类版块；最新（人气）商品浏览；友情链接；用户注册2.注册用户（登录后）商品评价、留言；察看购物车，下订单；发布商品，察看订单，处理订单 3.系统管理员用户管理；发布公告及管理；版块设置等网站维护工作五、解决方案 1.依据需求，分析程序的功能要求，划分程序功能模块，画出系统流程图，表示关键的数据字典，生成需求分析文档。 2.完成数据库设计，形成数据库设计文档。 3.数据库的实现。在ORACLE 10g下创建用户，然后实现数据的所有内容，包括视图、存储过程和函数的实现。 4.程序的功能调试。 5.完成总结报告课程设计报告。六、进度安排此次课程设计时间为2周，分四个阶段完成： 1.需求分析阶段。指导教师应积极引导学生自主学习和钻研问题，明确系统要求，形成功能描述和数据流程图及数据字典，形成需求分析文档。 2.数据库设计阶段。完成数据库的设计。 3.数据库实现阶段。在oracle中进行具体实现，根据功能要求和数据库设计结果，完成表、视图、存储过程和函数等对象的实现。 4.调试阶段：根据编写的数据库对象代码，进行调试，实现要求的功能。 5.总结报告阶段：总结设计工作，完善各种文档，写出课程设计报告,要求学生写出需求分析、数据库设计、测试的步骤和内容。 6.考核阶段。根据学生完成情况，进行考核验收。七、撰写课程设计报告或课程设计总结

(Oracle管理)oracle项目设计报告

成都东软学院课程结业设计报告课程： oracle数据管理与开发项目名称：项目管理系统作者：xxxxx 学号：xxxxx 专业班级： xxxxx 指导教师：xxxxx 2011年12月

目录第一部分：项目概述 ........................................................................................- 1 -1.1内容 .................................................................................................................. - 1 -1.2目的 .................................................................................................................. - 1 -1.3功能 .................................................................................................................. - 2 -1.4意义 .................................................................................................................. - 2 -第二部分：E-R图..............................................................................................- 3 -第三部分：表图................................................................................................- 3 -第四部分：创建表的脚本： .............................................................................- 5 -第五部分：样本数据 ........................................................................................- 6 -第六部分：数据库测试.....................................................................................- 7 -6.1数据操纵........................................................................................................... - 7 - 6.1.1查询.................................................................................................................................... - 7 - 6.1.2插入.................................................................................................................................... - 8 - 6.1.3更新.................................................................................................................................... - 8 - 6.1.4删除.................................................................................................................................... - 8 -6.2问题总结........................................................................................................... - 9 -第七部分：项目总结 ........................................................................................- 9 - 7.1结论 ................................................................................................................... - 9 -7.2心得 ................................................................................................................. - 10 -

数据库课程设计案例

目录一、设计目的....................................... 错误!未定义书签。二、设计内容....................................... 错误!未定义书签。三、设计过程....................................... 错误!未定义书签。 E-R模型设计............................................ 错误!未定义书签。关系模型设计........................................... 错误!未定义书签。数据库的实现........................................... 错误!未定义书签。四、设计总结....................................... 错误!未定义书签。五、参考文献....................................... 错误!未定义书签。

小区物业管理系统数据库设计与实现一、设计目的经过十几年的发展，中国房地产业逐步走向成熟，物业管理也由新生到发展再到深入，面临着蓬勃发展的局面。随着ISO9002等管理体系在物业管理中的引入，对原有的物业管理模式进行了一次深刻的变革，对物业管理公司朝着正规化、科学化、集团化的发展，起到有力的推动作用。随着我国经济发展和城市开发，住宅小区越来越成为居住的主流，小区物业管理是针对当代社会这一市场需要应运而生的。本系统是为住宅小区物业管理部门日常管理工作信息化，规范化而开发的软件。它以物业管理部门为服务中心，以业主（住户）为服务对象。通过实施各种服务项目，全面地反映了在小区物业经营管理活动中，物业部门与业主之间各种业务往来。使各项业务的办理迅速、准确，极大的提高了小区物业管理的工作效率。由于物业管理涉及的管理范围较为广泛，管理内容繁杂，加上政策性的变动因素，日常工作需要耗费大量人力和物力，而采取现代化电脑管理手段是一种行之有效的解决方法，用计算机操作的小区物业管理系统是为小区管理者和小区用户更好的维护各项物业管理业务处理工作而开发的管理软件。数据库在一个管理系统中占有非常重要的地位，数据库结构设计的好坏将直接对应用系统的效率，以及实现的效果产生影响。合理的数据库结构设计可以提高数据存储的效率，保证数据的完整和一致。设计数据库系统时应该首先充分了解用户各个方面的需求，包括现有的及将来可能增加的需求。二、设计内容（1）E-R模型设计：对物业公司、业主等实体进行抽象，提取相关属性；并设计出E-R图；（2）关系模型设计：根据E-R模型图，将E-R模型转化为关系模型；要求关系模型符合3NF要求；（3）数据库的实现：在SQL Serve 2000中实现数据库及各数据表的建立。三、设计过程 E-R模型设计作为物业公司，主要是对物业公司员工进行管理，任务分配是由系统用户分配的，物业公司员工负责维护小区以及为业主服务，根据以上分析，可以大

oracle课程设计

XX大学《数据库课程设计》设计报告题目学生姓名学号专业班级指导老师 2012年1月

基础篇：通过几个月的理论学习，我对oracle有了初步的了解，为了将理论知识运用到实际应用中，我参加了学校组织的课程设计，并选做了一些题目。基础题第十三题 scott.emp表使用用触发器实现业务规则：除销售员外，雇员工资只增不减一、实验目的、内容通过使用指针和when语句的判断，实现业务规则：除销售员外，雇员工资只增不减二、实验程序设计及结构 1.应该建立触发器，使当员工工资改变时，除销售员外，雇员工资只增不减 2.使用when判断语句进行判断，当job= SALESMAN时，雇员工资只增不减，如果出现其他员工的工资减少，输出错误三、设计过程 create or replace trigger check_sal_emp before update of sal on emp for each row when (new.sal<=old.sal and old.job<>'SALESMAN') begin raise_application_error(-20010,'除销售员外，雇员工资只增不减'); end; / 四．运行结果 update emp set sal=sal-100; ORA-20010: 除销售员外，雇员工资只增不减五．出现问题 1.when 语句后没有加括号，导致出现 when new.sal<=old.sal and job<>'SALESMAN' * ERROR at line 4: ORA-00906: missing left parenthesis 2.没有给job定义 ERROR at line 4: ORA-04076: invalid NEW or OLD specification 3.创建出触发器，但无法运行

数据库课程设计报告校园卡管理系统

《数据库原理》课程设计报告题目：校园卡管理系统设计与实现专业：计算机科学与技术班级：：指导教师：成绩：计算机学院 2015年12月1日学年第1学期

目录 1 设计容及要求 (1) 1.1设计容 (1) 1.2设计要求 (1) 2 需求分析 (2) 2.1需求分析的任务 (2) 2.2需求分析的过程 (2) 2.2.1系统功能需求分析 (2) 2.2.2用户功能需求分析 (2) 2.3数据字典 (2) 2.3.1数据项 (3) 2.3.3数据存储 (5) 2.3.4处理过程 (5) 2.4数据流图 (5) 3 概念设计 (6) 3.1概念结构设计的方法 (6) 3.2概念结构设计的步骤 (6) 3.3数据抽象与局部视图设计 (6) 4 逻辑设计 (8) 4.1E-R图向关系模型的转换 (8) 4.2数据模型的优化 (8)

4.3系统数据表的设计 (9) 5 物理实施 (10) 5.1系统功能模块 (10) 5.2数据库实施阶段 (11) 6部分界面 (12) 7 参考文献 (17)

1 设计容及要求 1.1设计容校园卡在我们的校园应用非常广泛、使用方便，它不仅可以用于借书、解除门禁，还可以应用于校园的各个消费场所（如：超市（小卖部）、食堂、澡房、电子阅览室等）。校园卡完成校园各类消费。如系统管理员登录时，会为其提供:开户、销户、挂失、补办、学生信息查询、校园卡管理、转账记录管理、消费记录管理等功能；而普通用户（学生）登录时，会为其提供：转账、在校消费、流水账检索、余额查询等功能。除此之外本系统还为所有用户提供了公共的功能模块和辅助模块，功能模块有：查阅个人信息、修改个人账号密码。需要实现的功能有：（1）建立用户信息表，包括编号、用户名、密码、类型、创建时间等；对用户信息的管理，有管理员和学生两种模式。（2）建立校园卡信息表，包括编号、校园卡号、密码、余额、状态、创建时间等；对校园的管理，其中包括对校园卡的开户销户、丢失补办、转账及消费等。（3）建立消费信息表，包括编号、校园卡号、消费金额、消费地点、消费时间等；记录学生使用校园卡的消费情况。（4）建立转账信息表，包括编号、校园卡号、转账金额、转账时间等。记录学生对校园卡的转账情况。（5）建立学生信息表，包括编号、、校园卡号、银行卡号、时间等；对学生信息的查询及管理。 1.2设计要求运用基于E-R 模型的数据库设计方法和关系规化理论做指导完成从系统的分析到设计直至系统的最终实现,开发客房管理系统,完成客房管理系统的主要功能。这里首先做好需求分析，并完成数据流图和数据字典。其次概念分析，利用实体联的方法将需求分析的用户需求抽象为信息结构，得到E-R图。然后就是逻辑结构设计，将E-R 图转换为计算机系统所支持的逻辑模型。最后，通过开发平台和数据库将功能实现。

数据库课程设计题目16个经典实例学习资料.doc

数据库课程设计题目16个经典实例 1.机票预定信息系统系统功能的基本要求：航班基本信息的录入，包括航班的编号、飞机名称、机舱等级等。机票信息，包括票价、折扣、当前预售状态及经手业务员等。客户基本信息，包括姓名、联系方式、证件及号码、付款情况等。按照一定条件查询、统计符合条件的航班、机票等；对结果打印输出。 2.长途汽车信息管理系统系统功能的基本要求：线路信息，包括出发地、目的地、出发时间、所需时间等。汽车信息：包括汽车的种类及相应的票价、最大载客量等。票价信息：包括售票情况、查询、打印相应的信息。 3.人事信息管理系统系统功能基本要求：员工各种信息：包括员工的基本信息，如编号、姓名、性别、学历、所属部门、毕业院校、健康情况、职称、职务、奖惩等；员工各种信息的修改；对转出、辞退、退休员工信息的删除；按照一定条件，查询、统计符合条件的员工信息；教师教学信息的录入：教师编号、姓名、课程编号、课程名称、课程时数、学分、课程性质等。科研信息的录入：教师编号、研究方向、课题研究情况、专利、论文及著作发表情况等。按条件查询、统计，结果打印输出。 4.超市会员管理系统系统功能的基本要求：加入会员的基本信息，包括：成为会员的基本条件、优惠政策、优惠时间等。会员的基本信息，包括姓名、性别、年龄、工作单位、联系方式等。会员购物信息：购买物品编号、物品名称、所属种类，数量，价格等。会员返利信息,包括会员积分的情况，享受优惠的等级等。对货物流量及消费人群进行统计输出。 5.客房管理系统系统功能的基本要求：客房各种信息，包括客房的类别、当前的状态、负责人等；客房信息的查询和修改，包括按房间号查询住宿情况、按客户信息查询房间状态等。以及退房、订房、换房等信息的修改。对查询、统计结果打印输出。 6.药品存销信息管理系统系统功能基本要求药品信息，包括药品编号、药品名称、生产厂家、生产日期、保质期、用途、价格、数量、经手人等；员工信息，包括员工编号、姓名、性别、年龄、学历、职务等；客户信息，包括客户编号、姓名、联系方式、购买时间、购买药品编号、名称、数量等。入库和出库信息，包括当前库存信息、药品存放位置、入库数量和出库数量的统计。

校园卡管理系统

湖南涉外经济学院课程设计报告课程名称： C语言课程设计报告题目：校园卡管理系统学生姓名：万智亮所在学院：信息科学与工程学院专业班级：电信1202班学生学号： 12430621817069 指导教师：彭琼刘晓秋 20 13 年6月21日

C语言程序设计课程设计任务书

摘要校园卡管理系统是应用于校园卡管系统和应用的软件，该软件在程序设计中有它不可取代的地位，该软件是以C语言为实现语言，其功能在系统内部有源代码直接完成，管理者只需输入一些简单的汉字、数字，即可达到自己管理用户的目标。学校校园卡管理系统以菜单方式工作，密码登陆。其中有校园卡信息的录入功能（增加数据），校园卡信息的删除（删除数据），校园卡信息的浏览功能（查找数据），校园卡信息的修改（修改数据），校园卡信息的排序的6种功能。校园卡信息的录入采用结构体存放校园卡信息，也可采用多维数组存放；而校园卡信息的删除是任意输入一本校园卡的编号，可以将它所有的校园卡删除；同时校园卡信息的浏览功能可以任意输入一张校园卡的卡号，显示出所有相关数据，能多次查找。校园卡信息需要修改时，任意输入校园卡的卡号，显示出所有相关信息后，给出提示菜单，可选择对某一项信息进行修改并保存；最后就是校园卡信息的排序。可以将所有校园卡的信息按余额从低到高依次显示出来。关键词:校园卡；管理系统

目录一、概述 (1) 二、需求分析 (2) 三、系统设计 (3) 四、录入与添加及查找模块详细设计与实现 (4) 五、结论与心得 (9) 六、参考文献 (11)

一、概述选择这个课题主要是了解校园卡管理系统的内涵，综合学期所学的知识来编译一个系统，了解C语言的作用以及重要性，从中来学好这门语言，巩固这一学期来所学到的知识。本课题小组有四人组成分别是：组长万智亮，组员董浩、姚江宁、王红阳。我们的分工是：万智亮负责密码、添加数据、查找数据；董浩负责删除数据；姚江宁负责修改数据；王红阳负责排序数据。我们对设计、个模块编程、撰写文档、测试等任务有明确的分工，并在项目开始时有和合理的进度计划,同时在老师的指导下完成了该课题。二、需求分析 1．添加学生信息卡号添加数据：根据主函数，在声明函数之后，调用用函数void zjsj来实现此操作，对已经注册的登录用户有自己的个人卡号系统的录入功能。 2．删除旧卡删除数据；任意输入校园卡的编号，将它所有的信息从数组中删除，调用函数void scsj来进行操作，登录用户拥有自己校园卡管理的查询功能，可以按条件查询和模糊查询。 3．修改校园卡修改数据：任意输入一张卡的编号，打印出所有相关信息后，可对卡的信息进行修改并保存，调用void xgsj函数来实现此操作。 4．查询校园卡查找数据：任意输入一张卡的编号，打印出所有相关数据。要求能多次查找数据。可调用void czsj函数进行操作。 5．排序校园卡排序模块：统计所有校园卡的余额，将包括所有数据的数组元素按余额从高到低的顺序排序打印出来。可调用void jspx函数来实现此功能。三、系统设计校园卡管理系统分为：登陆界面→添加数据→删除数据→修改数据→查找数据→计算并排序。

数据库系统课程设计--实例

摘要数据库技术是计算机科学技术发展最快，应用最为广泛的技术之一。其在计算机设计，人工智能，电子商务，企业管理，科学计算等诸多领域均得到了广泛的应用，已经成为计算机信息系统和应用的核心技术和重要基础。随着信息技术的飞速发展,信息化的大环境给各成人高校提出了实现校际互联,国际互联,实现静态资源共享,动态信息发布的要求; 信息化对学生个人提出了驾驭和掌握最新信息技术的素质要求;信息技术提供了对教学进行重大革新的新手段;信息化也为提高教学质量,提高管理水平,工作效率创造了有效途径. 校园网信息系统建设的重要性越来越为成人高校所重视. 利用计算机支持教学高效率，完成教学管理的日常事务，是适应现代教学制度要求、推动教学管理走向科学化、规范化的必要条件；而教学管理是一项琐碎、复杂而又十分细致的工作，工资计算、发放、核算的工作量很大，不允许出错，如果实行手工操作，每月须手工填制大量的表格，这就会耗费工作人员大量的时间和精力，计算机进行教学管理工作，不仅能够保证各项准确无误、快速输出，而且还可以利用计算机对有关教学的各种信息进行统计，同时计算机具有手工管理所无法比拟的优点.例如:检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。这些优点能够极大地提高员工工资管理的效率,也是教学的科学化、正规化管理，与世界接轨的件。在软件开发的过程中，随着面向对象程序设计和数据库系统的成熟，数据设计成为软件开发的核心，程序的设计要服从数据，因此教学管理系统的数据库设计尤其重要。本文主要介绍教学管理系统的数据库方面的设计，从需求分析到数据库的运行与维护都进行详细的叙述。本系统利用IBM DB2企业版本开发出来的。DB2是IBM公司开发的关系关系数据库管理系统，它把SQL语言作为查询语言。本文的分为5章。其中第1章主要是课题简介及设计的内容与目的。第2章是需求分析，此阶段是数据库设计的起点。第3章是概念设计，它是将需求分析的用户需求抽象为信息结构，这是整个数据库设计最困难的阶段。第4章是逻辑结构设计，它将概念模型转换为某个DBMS所支持的数据模型。第5章是数据库的实施与运行，它包括数据的载入及数据库的运行。关键词：SQL语言；IBM DB2；数据库设计；教学管理系统 I

Oracle程序设计课程设计

Oracle程序设计课程设计实训报告书班级：学号：姓名：指导教师：

前言《Oracle数据库应用与开发实例教程》是学习数据库技术高级阶段课程，读者应该在选择学习《数据库应用基础实例教程》、《Access2003数据库实用教程》、《SQL Server 数据库应用基础与实现》和《SQL Server2005 实例教程》之后，现学习本书内容。本教材以Oracle 10g为教学环境，重点介绍以下内容： (1)Oracle 系统基础: (2)Oracle 系统管理工具； (3)Oracle系统库创建与管理； (4)Oracle数据表创建与管理； (5)管理视图； (6)SQL编程语言； (7)PL/SQL编程语言； (8)管理PL/SQL存储过程与触发器； (9)管理安全性； (10)数据库安全性； (11)O racle 数据库访问。本教材具有以下特色： (1)定位准确、适应面广。 (2)合理编排章节顺序，提高学习效率。 (3)明确职业岗位需求，体验数据库应用。 (4)以真实工作任务为载体组织教学内容，在真实工作环境中探索数据库创建与设计。 (5)采用“项目导向、任务驱动”教学法讲解知识与训练技能，体现了“在做中学、学以致用”教学理念，适用于理论、实践一体化教学，融“教、学、练、思”于一体。倡导学以致用。确认是否学会某一种技能最好方法就是：使用这种技能去实际解决某个问题。如果可以顺利地解决某个问题，那么这个技术就能掌握了。学会灵活运用所学知识方法。

实训一数据库创建与管理实训目： (1)熟练掌握利用DBCA管理数据库方法 (2)熟练掌握使用OEM方式管理表空间方法 (3)了解以命令行方式创建数据库和表空间方法实训任务：（1）Databuse contml URL为http:504-20:5500/em （2）使用STARTUP和SHUTDOUN命令启动和停止“EshopData”数据库。（3）打开管理→存储→表空间→创建输入名称为ShopInfo (4)修改永久表间

物联网课程设计

《物联网技术》课程设计物联网在校园一卡通中的应用研究摘要随着计算机应用技术及互联网的飞速发展，在互联网的基础之上扩展和延伸并形成了新一代的网络技术—物联网（internet of things ,IOT ）。近年来，物联网技术层出不穷，移动互联网也广泛被应用，云计算逐渐走进人们的生活，随之而来的教育信息化也逐步被推进。物联网牵手高校，会给高校信息化发展带来怎样的契机？其实，物联网在高校校园中的应用早已初见端倪，早在2008年，台湾就开始利用物联网技术支持学校安全管理；在国内高校中，使用RFID技术却已十分广泛，校园一卡通早已普及。然而，高校校园中的物联网实际应用往往只停留在基本层面上，更深层次的应用还有待进一步探索。关键词物联网/一卡通/校园一卡通/RFID

目录摘要 (1) 目录 (2) 1物联网 (3) 1.1物联网的概念 (3) 1.2物联网的发展及前景 (3) 1.3物联网的原理 (5) 1.4物联网的开展 (6) 1.5物联网存在的问题 (6) 1.6物联网的技术在实际中的应用 (7) 2一卡通技术 (9) 2.1一卡通的分类 (11) 2.2一卡通系统 (11) 2.3一卡通系统技术体系结构 (12) 3校园一卡通 (14) 3.1校园一卡通概念 (15) 3.2校园一卡通的功能 (16) 3.3校园一卡通系统 (17) 3.4校园一卡通的应用 (19) 3.5校园一卡通的目标 (22) 致谢 (23) 参考文献 (23)

1物联网随着计算机应用技术及互联网的飞速发展，在互联网的基础之上扩展和延伸并形成了新一代的网络技术—物联网（internet of things ,IOT ）。物联网技术的和应用视为及计算机、互联网和移动通讯技术之后，计算机信息技术领域的有一次发展机遇，有着重大科学意义和应用价值。随着物联网技术的进步与广泛的应用，必将对本世纪人类的生产活动带来革命性的改革。目前，世界上主要的发达国家都对物联网发展高度重视，特别在国际金融危机持续恶化，世界经济前景不明的情况下物联网技术被当做新的经济增长点，在国内外抛起了新一轮研究浪潮。包括美国、奥盟、日本等国家纷纷出台物联网发展计划，进行相关技术和产业布局。在我国温家宝总理在2009年视察无锡时提出尽快建立“感知中国”中心，并在2010年政府工作报告中明确将“加快物联网的研究应用”纳入重点产业。据美国权威咨询机构弗雷斯特研究公司(Forrester Research)预测，到2020年，世界上务队伍互联的业务与人对人通讯的业务竟达到30比1，物联网常视为下一个万亿级的通讯业务。 1.1物联网的概念物联网（The Internet of things）的定义是：通过射频识别（RFID）、红外感应器、全球定位系统、激光扫描器等信息传感设备，按约定的协议，把任何物品与互联网连接起来，进行信息交换和通讯，以实现智能化识别、定位、跟踪、监控和管理的一种网络。物联网的概念是在1999年提出的。物联网就是“物物相连的互联网”。这有两层意思：第一，物联网的核心和基础仍然是互联网，是在互联网基础上的延伸和扩展的网络；第二，其用户端延伸和扩展到了任何物品与物品之间，进行信息交换和通讯。物联网的概念是在1999年提出的。1999年，在美国召开的移动计算和网络国际会议就提出，“传感网是下一个世纪人类面临的又一个发展机遇”。 1.2物联网的发展及前景

数据库课程设计(完整版)

HUNAN CITY UNIVERSITY 数据库系统课程设计设计题目：宿舍管理信息系统姓名：学号：专业：信息与计算科学指导教师： 20年 12月1日

目录引言 3 一、人员分配 4 二、课程设计目的和要求 4 三、课程设计过程 1.需求分析阶段 1.1应用背景 5 1.2需求分析目标5 1.3系统设计概要 5 1.4软件处理对象 6 1.5系统可行性分析 6 1.6系统设计目标及意义7 1.7系统业务流程及具体功能 7 1.8.1数据流程图8 2.系统的数据字典11 3.概念结构设计阶段 13 4.逻辑结构设计阶段 15 5.物理结构设计阶段 18 6.数据库实施 18 7.数据库的运行和维护 18 7.1 解决问题方法 19 7.2 系统维护 19 7.3 数据库性能评价 19 四、课程设计心得. 20参考文献 20

引言学生宿舍管理系统对于一个学校来说是必不可少的组成部分。目前好多学校还停留在宿舍管理人员手工记录数据的最初阶段，手工记录对于规模小的学校来说还勉强可以接受，但对于学生信息量比较庞大，需要记录存档的数据比较多的高校来说，人工记录是相当麻烦的。而且当查找某条记录时，由于数据量庞大，还只能靠人工去一条一条的查找，这样不但麻烦还浪费了许多时间，效率也比较低。当今社会是飞速进步的世界，原始的记录方式已经被社会所淘汰了，计算机化管理正是适应时代的产物。信息世界永远不会是一个平静的世界，当一种技术不能满足需求时，就会有新的技术诞生并取代旧技术。21世纪的今天,信息社会占着主流地位，计算机在各行各业中的运用已经得到普及，自动化、信息化的管理越来越广泛应用于各个领域。我们针对如此，设计了一套学生宿舍管理系统。学生宿舍管理系统采用的是计算机化管理，系统做的尽量人性化，使用者会感到操作非常方便，管理人员需要做的就是将数据输入到系统的数据库中去。由于数据库存储容量相当大，而且比较稳定，适合较长时间的保存，也不容易丢失。这无疑是为信息存储量比较大的学校提供了一个方便、快捷的操作方式。本系统具有运行速度快、安全性高、稳定性好的优点，并且具备修改功能，能够快速的查询学校所需的住宿信息。面对目前学校发展的实际状况，我们通过实地调研之后，对宿舍管理系统的设计开发做了一个详细的概述。