大学生活动中心设计规范

大学生活动中心设计规范
大学生活动中心设计规范

设计规范

第一节一般规定

第3.1.1条文化馆一般应由群众活动部分、学习辅导部分、专业工作部分及行政管理部分组成。各类用房根据不同规模和使用要求可增减或合并。

第3.1.2条文化馆各类用房在使用上应有较大的适应性和灵活性,并便于分区使用统一管理。

第3.1.3条文化馆设置儿童、老年人专用的活动房间时,应布置在当地最佳朝向和出入安全、方便的地方,并分别设有适于儿童和老年人使用的卫生间。

第3.1.4条儿童活动室的设计应符合儿童心理特点,装饰活泼,色调明快。

第3.1.5条群众活动用房应采用易清洁耐磨的地面;在严寒地区儿童和老年人活动室应做暖性地面。

第3.1.6条五层及五层以上设有群众活动、学习辅导用房的文化馆建筑应设置电梯。

第3.1.7条各类用房的窗洞口与该房间地面面积之比,不应低于表3.1.7的规定。

窗洞口与房间地面面积之比表 3.1.7

房间名称窗地比

展览、阅览用房

美术书法工作室、美术书法教室

1/4

游艺、交谊用房

文艺、音乐、舞蹈、戏曲等工作室

站室指导、群众文化研究部

普通教室、大教室、综合排练室

1/5

注:本表按单层钢侧窗计算,采用其他类型窗应调整窗地比。

第3.1.8条各类用房的室内允许噪声级不应大于表3.1.8的规定。

室内允许噪声级(dB)表 3.1.8

房间名称允许噪声级(A声级)

录音室(有特殊安静要求的房间)教室、阅览室等

游艺、交谊厅等30 50 55

第二节群众活动部分

第3.2.1条群众活动部分由观演用房、游艺用房、交谊用房、展览用房和阅览用房等组成。

第3.2.2条观演用房

一、观演用房包括门厅、观演厅、舞台和放映室等。

二、观演厅的规模一般不宜大于500座。

三、当观演厅规模超过300座时,观演厅的座位排列、走道宽度、视线及声学设计以及放映室设计,均应符合《剧场建筑设计规范》和《电影院建筑设计规范》的有关规定。

四、当观演厅为300座以下时,可做成平地面的综合活动厅,舞台的空间高度可与观众厅同高,并应注意音质和语言清晰度的要求。

第3.2.3条游艺用房

一、游艺用房应根据活动内容和实际需要设置供若干活动项目使用的大、中、小游艺室,并附设管理及贮藏间等。当规模较大时,宜分别设置儿童游艺室及老年人游艺室。儿童游艺室室外宜附设儿童活动场地。

二、游艺室的使用面积不应小于下列规定:

大游艺室65㎡

中游艺室45㎡

小游艺室25㎡

第3.2.4条交谊用房

一、交谊用房包括舞厅、茶座、管理间及小卖部等。

二、舞厅应设存衣间、吸烟室及贮藏间等。舞厅的活动面积每人按2㎡计算。

三、舞厅应具有单独开放的条件及直接对外的出入口。

四、舞厅应设光滑的地面、较好的室内装修与照明,并应有良好的音质条件。

五、茶座应附设准备间,准备间内应有开水设施及洗涤池。

第3.2.5条展览用房

一、展览用房包括展览厅或展览廊、贮藏间等。每个展览厅的使用面积不宜小于65㎡

二、展览厅内的参观路线应通顺,并设置可供灵活布置的展版和照明设施。

三、展览厅应以自然采光为主,并应避免眩光及直射光。

四、展览厅(廊)出入口的宽度及高度应符合安全疏散、搬运版面和展品的要求。

第3.2.6条阅览用房

一、阅览用房包括阅览室、资料室、书报贮存间等。

二、阅览用房应设于馆内较安静的部位。

三、阅览室应光线充足,照度均匀,避免眩光及直射光。采光窗宜设遮光设施。

四、规模较大时,宜分设儿童阅览室。

五、阅览桌椅的排列间隔尺寸及每座使用面积指标,可参照《图书馆建筑设计规范》执行。

第三节学习辅导部分

第3.3.1条学习辅导部分由综合排练室、普通教室、大教室及美术书法教室等组成。其位置除综合排练室外,均应布置在馆内安静区。

第3.3.2条综合排练室

一、综合排练室的位置应考虑噪声对毗邻用房的影响。

二、室内应附设卫生间、器械贮藏间。有条件者可设淋浴间。

三、沿墙应设练功用把杆,宜在一面墙上设置照身镜。

四、根据使用要求合理地确定净高,并不应低于3.6m。

五、综合排练室的使用面积每人按6㎡计算。

六、室内地面宜做木地板。

七、综合排练室的主要出入口宜设隔声门。

第3.3.3条普通教室和大教室

一、普通教室每室人数可按40人设计,大教室以80人为宜。教室使用面积每人不小于1.40㎡。

二、课桌椅布置及有关尺寸,不得小于《中、小学校建筑设计规范》的有关规定。

三、普通教室及大教室均应设置黑板、讲台、清洁用具柜及挂衣钩;教室前后均应设电源插座。

四、大教室根据使用要求,可为阶梯式地面,并设置连排式课桌椅。

第3.3.4条美术书法教室

一、美术书法教室宜为北向侧窗或天窗采光。

二、美术书法教室的设施,应接普通教室设置,并增设洗涤池。室内四角另增设电源插座。

三、美术书法教室的使用面积每人不小于2.80㎡,每室不宜超过30人。

第四节专业工作部分

第3.4.1条专业工作部分一般由文艺、美术书法、音乐、舞蹈、戏曲、摄影、录音等工作室,站室指导部,少年儿童指导部,群众文化研究部等组成。

第3.4.2条美术书法工作室宜为北向采光,室内宜设挂镜线、遮光设施及洗涤池;使用面积不宜小于24m2。

第3.4.3条音乐工作室应附设1~2间琴房,每间使用面积不小于6m2,并应考虑室内音质及隔声要求。

第3.4.4条摄影工作室

一、摄影工作室应附设摄影室及洗印暗室。

二、暗室应有遮光及通风换气设施,并设置冲洗池及工作台等。

三、暗室应设培训实习间,根据规模可设置2~4个工作小间,每小间不小于4㎡。

第3.4.5条录音工作室

一、录音工作室包括工作室、录音室及控制室;其位置应布置在馆内安静部位。

二、大、中型文化馆宜设专用录音室。

三、录音室和控制室的内部装修,均应考虑室内音质的要求。

四、录音室和控制室之间的墙壁上,应设隔声观察窗。

五、录音室和控制室均应采用隔声门窗。

第五节行政管理部分

第3.5.1条行政管理部分由馆长室、办公室、文印打字室、会计室、接待室及值班室等组成。其位置应设于对外联系和对内管理方便的部位。

第3.5.2条行政管理部分的附属用房,包括仓库、配电间、维修间、锅炉房、车库等,应根据实际需要设置。

第四章防火和疏散

第4.0.1条文化馆的建筑防火设计除应执行国家现行防火规范外,尚应符合本章的有关规定。

第4.0.2条文化馆的建筑耐火等级对于高层建筑不应低于二级,对于多层建筑不应低于三级。

第4.0.3条观演厅、展览厅、舞厅、大游艺室等人员密集的用房宜设在底层,并有直接对外安全出口。

第4.0.4条文化馆内走道净宽不应小于表4.0.4的规定。

走道最小净宽度(m)表 4.0.4

部分双面布房单面布房

群众活动部分学习辅导部分专业工作部分2.10

1.80

1.50

1.80

1.50

1.20

第4.0.5条文化馆群众活动部分、学习辅导部分的门均不得设置门槛。

第4.0.6条凡在安全疏散走道的门,一律向疏散方向开启,并不得使用旋转门、推拉门和吊门。

第4.0.7条展览厅、舞厅、大游艺室的主要出入口宽度不应小于1.50m。

第4.0.8条文化馆屋顶作为屋顶花园或室外活动场所时,其护栏高度不应低于1.20m。设置金属护栏时,护栏内设置的支撑不得影响群众活动。

第4.0.9条人员密集场所和门厅、楼梯间以及疏散走道上,应设置事故照明和疏散指示标志。

大学生活动中心设计规范

设计规范 第一节一般规定 第3.1.1条文化馆一般应由群众活动部分、学习辅导部分、专业工作部分及行政管理部分组成。各类用房根据不同规模和使用要求可增减或合并。 第3.1.2条文化馆各类用房在使用上应有较大的适应性和灵活性,并便于分区使用统一管理。 第3.1.3条文化馆设置儿童、老年人专用的活动房间时,应布置在当地最佳朝向和出入安全、方便的地方,并分别设有适于儿童和老年人使用的卫生间。 第3.1.4条儿童活动室的设计应符合儿童心理特点,装饰活泼,色调明快。 第3.1.5条群众活动用房应采用易清洁耐磨的地面;在严寒地区儿童和老年人活动室应做暖性地面。 第3.1.6条五层及五层以上设有群众活动、学习辅导用房的文化馆建筑应设置电梯。 第3.1.7条各类用房的窗洞口与该房间地面面积之比,不应低于表3.1.7的规定。 窗洞口与房间地面面积之比表 3.1.7 注:本表按单层钢侧窗计算,采用其他类型窗应调整窗地比。 第3.1.8条各类用房的室内允许噪声级不应大于表3.1.8的规定。 室内允许噪声级(dB)表 3.1.8 第二节群众活动部分 第3.2.1条群众活动部分由观演用房、游艺用房、交谊用房、展览用房和阅览用房等组成。 第3.2.2条观演用房 一、观演用房包括门厅、观演厅、舞台和放映室等。 二、观演厅的规模一般不宜大于500座。 三、当观演厅规模超过300座时,观演厅的座位排列、走道宽度、视线及声学设计以及放映室设计,均应符合《剧场建筑设计规范》和《电影院建筑设计规范》的有关规定。 四、当观演厅为300座以下时,可做成平地面的综合活动厅,舞台的空间高度可与观众厅同高,并应注意音质和语言清晰度的要求。 第3.2.3条游艺用房

社区活动中心改造

14级建筑学专业建筑设计(二)任务书 社区活动中心改造 1、设计题目: 拟建设计场地位于南方城市某厂区干道的西北侧,场地内的A、B栋建筑均为已废弃的工业厂房,规划要求将A厂房改造成为社区活动中心,将B厂房拆除作为绿化和社区公共活动用地,地形环境、建筑红线、风玫瑰等场地条件及A厂房的原有平、立、剖面图另详附图。 2、设计要求: 1)A厂房改造应在不改变其原有柱网的前提下进行,但厂房外墙周边可在建筑红线范围内根据设计需要加建,厂房内部可根据设计需要增设柱网,原厂房面积为756M2,要求改造后的建筑面积为1200 M2。 2)B厂房拆除后所留出的场地应与整个用地统一考虑,要求设置1个羽毛球场及一定的绿化休闲设施,并考虑设5个临时停车位。 3、面积要求: 总建筑面积不超过1200 M2(以轴线计,±5%以内),主要功能设置要求如下(具体面积由设计者自定): 1)动功能厅(容纳100人,净高不小于5M) 2)展览陈列 3)老年人活动中心,包括3个棋牌室、2个书画室、1个图书阅览室) 4)社区居委会办公室,包括3间普通办公室、1间60人会议室 5)社区医疗服务中心,包括2间留置观察室(每间3个床位)、2间按摩理疗室(每间3个床位)、1间医生值班室 6)社区超市 7)门厅、楼梯、管理值班用房、卫生间等由设计者按有关规范要求自定 4、成果要求: 1)总平面图 1:500 2)各层平面图 1:200 3)立面图2个、剖面图1个 1:100-1:200 4)建筑透视图表现方式不限,但必须清楚表达建筑主入口及主要立面,图幅不应小于300*200mm(1幅) 5)方案构思简要说明不少于100字,技术经济指标应列出主要功能房间面积。 5、图纸要求: 图幅:A3文本,各图按要求的比例绘制,标注必要的尺寸、标高。 建筑学院建筑系

最新大学生活动中心设计说明

大学生活动中心 设 计 说 明 作业名称:大学生活动中心 设计者:高艳东 专业班级:建筑学1004班 日期:2012年12月16日大学生活动中心设计说明

大学生活动中心是为活跃校园文化,增进文化交流,改善校园环境,满足大学生日益增长的精神需求而拟建的高品位、高质量、综合性的建筑,以满足现代学生文化活动和学术交流的需要。 一:概述 该大学生活动中心设计主要为北方某高校设计的,建设于规划新校区的交流广场,四条校园主干道在此交汇,而且此处是校园景观主轴上重要的一个节点。基地东侧是规划中的体育场,南侧主教学楼,西侧是体育教学楼,北侧是景观带。该大学生活动中心基地外主要采用窗户与屋顶协作采光,主要材料为黄砖砌墙的钢筋混凝土结构。 二:设计依据 《大学生活动设计任务书》 《大学生活动中心设计规范》 三:设计构思 1.文化性大学生活动中心是大学生观看文艺演出,进行高品质 文化生活的重要场所,是大学生参与各项校园活动和 进行交流的地方。因此,本方案体现的是一种高贵、 典雅、富有戏剧性又极具个性的校园文化建筑的品 质。方案造型简洁大方,显得宁静优雅而又不失动感,

主入口位于建筑的南侧 2.运动性大学生活动中心紧邻校区规划中的的校园交流广场, 在空间上应与校园的交流广场乃至校园进行场所上 的交流与互动。因此,作为校区景观轴上的一个重要 节点的活动中心,与整个校园环境相匹配。活动中心 的前广场与校园的交流广场形成开放、交流的空间关 系。 3.开放性大学生活动中心与校园交流广场形成空间上的交流 与互动,在这里,大学生可以自由地选择各种活动 场所,活在交流广场上闲庭信步,或在活动中心前 广场驻足观赏,或在剧场选择优秀的节目等。总之, 这座建筑给大学生提供了进行各项开放的文化活动 的选择。机会。 4.时代性大学生活动中心是为活跃和丰富大学生的文化生陶 冶大学生的情操,培养大学生的创造力和想象力是 大学生在学校的生活更加丰富多彩,个人的爱好得 到更好的发挥,而新建的校园文化活动基地,因此, 活动中心的设计不仅反映了高等学府教书育人的文 化气息,和优雅的环境,而且体现了个性化时代大 学生追求个性的时代精神。方案通过对新材料、新 技术的运用以及建筑造型中直的表达了走在时代前 沿的额的当代大学生的高尚人格,优雅的内涵,以

青少年活动中心设计开题报告

毕业设计(论文) 开题报告 题目青少年活动中心——xxxx 学院建筑与土木工程学院 专业及班级建筑学0902班 姓名xx 学号0904080121 指导教师xxx 日期2013年3月10日

西安科技大学毕业设计(论文)开题报告 题目青少年活动中心——漂浮大陆选题类型设计型 选题依据(简述国内外研究现状、生产需求状况, 说明选题目的、意义,列出主要参考文献): 1.国内外研究现状 青少年活动中心作为校外教育机构,是学校教育的有效拓展和延伸。青少年活动中心可以做学校教学的“延伸中心”,做社区体育活动的“阵地中心”以及社会体育锻炼的“创新中心”。[1] 本次设计以“地景建筑”(landscape architecture)为设计原型。地景建筑有以下几个概念与之接近:毯式建筑、大地建筑、地形建筑、漫步建筑等。之所以选择“地景建筑”这个命名,是因为这一说法形象地说明了建筑的地景化倾向,表明了建筑与大地的紧密联系,同时也表明了地景建筑本身作为景观、营造场所的特征。 经济的快速发展和城市的无限制扩张,当代中国城市的景观空间不断被实体空间破坏和侵占,高密度的建设使得大地开始不堪重负,逼迫人们远离地面栖居。对于这一状况的反思导致建筑与大地一体化的观念在中国建筑实践中被广泛关注。其中,地景化建筑以其水平延展的形体与大地形态走向融合,甚至创造性地重塑了地表,将其自身的完备性整合和统一于城市系统与景观系统之中。 1.1国外研究现状 国际上对地景建筑的研究,可以追溯到现代建筑时期“毯式建筑”的出现。“毯式建筑”,形象像地毯一样水平铺展,具有大尺度水平延展和特殊肌理组织的形态特征。是由“小组十”与现代主义建筑大师勒·柯布西耶之间的相互影响发展而来的一种建筑类型,可以看做是当代地景建筑的雏形。1970年代,随着后现代主义的建筑思潮兴起,“毯式建筑”逐渐趋向沉寂。直到上世纪90年代,埃森曼、FOA等诸多建筑师都开始了一些呈水平方向延展形态的建筑设计尝试。其中FOA设计的横滨客运站(图1),在毯式建筑的基础上,加入了屋顶形成活动场所的“庭院式港口”概念,是“地景建筑”早期发展的主要代表。建筑理论家查尔斯·詹克斯随之提出了Landform Architecture,即“地景建筑”的概念。 图1横滨客运站图2保罗·克利美术馆 (图片来源:《交通建筑设计》) (图片来源:世界建筑,2006/09) 以此为开端,地景建筑的设计日益盛行。比如卡洛斯·菲拉特设计的假日健身中心,伦佐·皮亚诺设计的保罗·克里美术馆(图2)等。其中,斯蒂文·霍尔不仅在理论上结合了建筑现象学的场所精祌和知觉理论,也提出了“锚固”理论,同时结合了自身的设计,是地景建筑在理论和实践上同时进行的建筑师之一。同时,BIG建筑事务所设计的设计的上海世博会丹麦馆等大部分建筑案例都是从利用屋顶创造活动场所为出发点,是地景建筑的典型案例。另外,扎哈·哈迪德也在建筑设计中重视基地的环境特点,例如,德国LFone园艺展廊等,实现基地和建筑的地景化和公共化,使建筑融入地表中。 1.2国内研究现状 国内最早与大地形态结合的建筑类型是中国陕北地区的窑洞建筑、石窟建筑。真正关于地景建筑的理论,在国内还没有专门的着作出现,只是在国内的建筑刊物上出现了一些论述此类建筑的文章。其中影响较大的有:南京大学的华晓宁老师,发表学术论文论述了大地建筑的形成过程和特征,并加入景观都市主义的研究,从城市的角度研究地景建筑。东南大学的陈洁萍老师,发表过两篇论述後式建筑的文章,系统地介绍了越式建筑的产生发展到衰落的过程。东南大学2008届蒋翕的硕士学位论文《建筑形态地景化倾向初探》,主要从建筑的地景化策略的角度分析了地景建筑的空间和表皮等。华南理工大学2010届陈

大学生活动中心功能分析

公共建筑设计原理结课作业 课题名称大学生活动中心设计分析

目录 场地分析 (4) 气候分析 (4) 环境分析 (5) 一、校园所处环境---深圳 (5) 1、城市概述: 2、城市定位: 二、校园环境---南方科技大学 (6) 三、基地环境 (7) 1、基地概述: 2、设计思路: 3、设计特色: 功能分析 (7) 一、功能分区规范 (7) 1、公共建筑的空间构成 ①水平交通空间布置要点: ②垂直交通空间布置要点: ③交通枢纽空间 2、公共建筑的功能分区 3、公共建筑的人流疏散 4、功能对于单一空间量、形、质的规定性

二、功能分区分析··10 1、动静分区 2、上下空间联系 3、内外空间联系 4、流线分析: 空间组合与结构造型·14 成果总结·15

场地分析:该项目位于深圳市南山区南方科技大学校园文化街与校园主干道交叉口东北方向的地块。地段北侧为居住建筑,东侧为办公建筑,用地内有两颗古树需保留,该地段地势平坦 深圳市南山区地理位置 基地地形图 气候分析:深圳属亚热带海洋性气候,年平均温度22.4C,最高温度 36.6C,最低温度1.4C。年平均降雨量为1948.6毫米。 常年主导风向为东南风,年平均日照数为2120小时,太 阳年辐射量5404.9兆焦耳/平方米。夏秋季的台风因受山 峦阻挡,直接袭击深圳市平均每年不到一次。 环境分析: 一、校园所处环境---深圳 1、城市概述:深圳(Shenzhen),中国国家区域中心城市,副省级城市,计划

单列市,全国文明城市,国务院定位的国家创新型城市和国际化城市,国际花园城市,全国四大一线城市之一。深圳是中国第一个经济特区,已发展为有一定影响力的国际化城市,创造了举世瞩目的“深圳速度”。深圳是中国南部美丽的滨海城市,毗邻香港,是华南重要的高新技术研发和制造基地。深圳市位于北回归线以南,地处广东省南部,珠江口东岸,东临大亚湾和大鹏湾;西濒珠江口和伶仃洋;南边隔深圳湾、深圳河与香港相望;北与东莞、惠州两市接壤,有辽阔海域连接南海及太平洋。因为毗邻香港,深圳市域边界设有全国最多的出入境口岸。深圳是中国经济最发达的地区之一,经济总量居中国大陆第四位。 2、城市定位:世界无线城市、文明城市、卫生城市、知识城市、窗口城市、设计之都、手机之都、时尚之都;国际化大都市、全球先锋城市、国家自主创新城市;深港地区建成全球性“金融中心”、“物流中心”、“贸易中心”、“创新中心”和“国际文化创意产业中心”;粤港合作示范区、先行先试示范区、图书馆之城、“国家综合配套改革试验区”、“全国经济中心城市”、“国家创新型城市”、“中国特色社会主义示范市”。 深圳夜景深圳南山区 二、校园环境---南方科技大学 南方科技大学是一所创新型大学,目标是迅速建成国际化高水平研究型大学,建成中国重大科学技术研究与拔尖创新人才培养的重要基地。2011年3月,南科大教改实验班开学,2012年4月,教育部同意建立南方科技大学。南方科技大学将充分借鉴世界一流大学的办学模式,创新办学体制机制,实行理事会治理结构,学术主导,学术自治。学科以理、工学科为主,兼有部分特色文、管学科;在本科、硕士、博士多层次上办学,一步到位按照亚洲一流标准组建系、专业和研究中心(所),建成类似加州理工学院和洛克菲勒大学那样小规模、高质量的研究型大学。 南方科技大学新校区占地面积194.38万平方米,环境优美、交通便利,校园内九山一水,风景如画,建筑彰显“厚重、节能、实用、环保”理念。

大学生活动中心功能与各项面积

大学生活动中心中心相关资料 建筑设计资料集3(P198). 建筑设计资料集3(P210). 学生中心容 一、办公用房 包括学生会、研究生会、团委会、科技开发中心以及信息服务中心、勤工助学就业指导中心等。 二、活动用房 1.一般社团活动室包括文学社、书法社、摄影社、美术社、学生报社 等。 2.文艺社团排练室包括民乐、管弦乐、军乐、声乐、舞蹈等。 3.群众性活动室包括学生组织或个人举办的展览、讨论、讲座、联谊 等活动用房 4.娱乐活动室包括棋牌、台球、电子游戏等。 三、多功能厅舞会、展览、联欢、机会或排练等较大活动的场所。 四、其他用房

1.报告厅(计入教学用房) 2.阅览室(校图书馆分支机构) 3.广播站(计入校行政办公用房) 4.服务用房(计入福利和附属用房,包括书店、百货、邮局、银行、医 务、理发、复印、修理等) 5.快餐厅(计入食堂)。 学生会中心规模 一:国外学生中心实力面积统计表(统计时间1988) 二、国大学学生中心规划情况表(统计时间1988)

三、推荐学生活动中心容与规模 1.容 办公用房:包括全校性学生组织(学生会、研究生会、团委会、科技服务中心等)及学生工作指导等机构的办公室、会议室。 活动用房:包括社团小活动室、经常性文娱活动(联欢、讨论、展览、娱乐、文艺排练等)大中活动室。 多功能厅:包括大厅(简易舞厅、管理室)、咖啡厅及休息厅等。 2.面积额定单位:㎡(建筑面积)/生 3.面积定额说明: 办公用房、活动用房、多功能厅应保持一定比例,约各占1/3. 办公室及小活动室使用面积10-15㎡,会议室及中活动室30-60㎡,大活动室80-150㎡。

大学生活动中心调研报告

大学生活动中心调研报告 大学生活动中心调研报告1调研时间:XX年2月22日调研对象:大学生活动中心 调研目的:为了了解大学生活动中心空间功能区的分布情况及,了解设计中活动区与服务区的关系和流线要求,掌握各种设计手法和艺术处理,加深对大学生活动中心设计的难点和原则的了解,获得更多关于现代建筑的设计理念和设计思路,从实践中学习的专业知识,开阔眼界,提高自主学习的兴趣,在开始自己的设计之前,我们分组进行了实地调研,希望能通过这次调研,我们能设计出属于自己的作品。 一、大学生活动中心的概况 1、概念: 在现代社会,教育是全社会最关注的建设问题之一,大学也随之变得不再遥远。在大学中,大学生活动中心是大学设立的组织指导大学生进行文化艺术娱乐活动的场所,属于文化馆类建筑。 2建筑特征: 综合性——活动内容复杂。 多用性——活动形式各异。建筑空间组织和建筑空间表现形式均应具备多用性和灵活性,实现一室多用和空间的综合利用。 地域性——与大学校园环境的特殊密切关系,在设施内

容建筑造型、艺术处理上应予充分体现。 3、设计内容: 总平设计、流线设计、活动空间组织、造型设计、建筑设计。 二、实地调研 大学生活动中心设计是我们进入大二后的第三个课题设计,身为组长的我将调研的工作作出了一个详细的规划,并根据组员个人擅长作出合理分工:调研具体对象、调研注意的细节问题、行程安排以及后期的资料收集由xx和xxx 两人主要负责; 收获整理、材料分析、PPT制作由xxx主要负责,其他人从旁协助; 带领小组进行实地勘察和成果展示与讲解则由我主要负责。整个调研所有成员全程参加,力争每个人都能得到最大的收获。 我们的调研分两站,第一站是安徽大学。 安徽大学学生活动中心位于学校新校区西门,名“适之楼”。由三个部分组成,分别为活动中心、服务中心及校门诊楼,是校区西门内一组半环状建筑群,在功能上基本满足了校园生活的一切日常需求。 大学生活动中心在选址上是很注重可达性的,一个交通

社区综合文化服务中心工作计划3篇

社区综合文化服务中心工作计划3篇 【篇一】 一、社区概况 金芝里社区辖区面积0.71平方公里,现有居民网格33个,5032户,12368人,居民住宅楼128栋,平房64栋。社区文化工作以进一步巩固国家公共文化服务体系示范区创建成果为基本导向,以打造“福满金芝”特色社区文化为主题,以提高社区居民思想素质和文化修养为宗旨,以社区文化中心为阵地,积极开展了丰富多彩的文化活动,用文化宣传和培养特色社区的方法走出了一条符合自身特点的社区文化发展之路。 二、社区综合性文化服务中心建设情况 为了给辖区居民群众提供良好的文化活动场地,社区开辟了图书阅览室、文化活动室、棋牌室、书画室等各类功能室6间,配备了电脑、电视、电子琴、健身器材等硬件设施22套。截止目前,社区已拥有健身小广场4个,配备相应的体育健身器材;农家书屋(含电子阅览室)1间,配备电脑8台,图书4000余册及各类报刊;多功能活动室1间,可容纳100余人开展文化活动;文化宣传科普长廊于20XX年设于18区小游园,含展板8块16面;另有书画室1间,文化活动室3间,棋牌室2个、羽毛球馆2个、篮球场3个、乒乓球室4个,安装健身器材60余件,总面积达6303平方米;社区在充分尊重居民爱好和特长的基础上组建了豫剧队、广场舞团、空竹队3支相对稳定、均在50人规模左右的文体团队和120余人的文化志愿者队伍。配备了具有国家专业资质的人员担任文化指导员,通过授课、咨询、示范、辅导等途径,不断提高社区文化活动的品味,扩大社区文化活动的覆盖面。文化软件和硬件的齐头并进为文化工作的有序开展打好坚实基础。 三、今后工作及目标规划 为进一步做好社区文化工作,在20XX年底能够高标准严要求完成社区综合性文化服务中心建设任务,金芝里社区将会在今后的工作中不断完善各项公共服务配套设施,着力健全社区文化中心各功能室,充分发挥社区和辖区单位现有资源的作用,在环境、设备、人员、队伍、开放时间、活动方面进行规范化建设,积极创新免费开放机制,为居民群众提供各类优质公共文化服务。不断满足群众精神文化需求,真正实现共享共建。 【篇二】 一、指导思想 坚持以"三个代表"思想为指导,紧紧围绕当好建设现代化**花园城市的主力军和管理城市、服务市民的主人翁两个目标定位,结合本年度"创建江苏省和谐社区"各类指标要求,不断优化社区文化资源配置,提高居民的文化素质。充分调动社会各方面的参与与支持,开展丰富多彩的文化活动;深入开展社区文化工作,不断提升社区的文化品味;加大文化体育基础设施的投入和文艺、体育骨干队伍的培养,使社区文化建设健康、有序地发展,促进社区精神文明建设与物质文明的快速发展。 二、开展各类文化活动,丰富群众业余生活 社区坚持以人为本,不断探索文化活动的新形式、新内容,服务大局,创新载体,积极引导和提倡全社区居民开展形式多样、内容健康向上的各类文体活动。 1、组织居民开展各类健身活动,针对各种实时节日举办形式多样的庆祝活动,如"元宵节猜谜"、"三八妇女节游艺会"、"中秋邻里纳凉晚会"、'"浓浓重阳情

大学活动中心说明

大学活动中心 目的: 为了陶冶大学生的情操,提高大学生的综合素质。满足大学生课外活动需求,提供大学生自我实践和社会参与的机会。并为在校学生及其文化社团的提供相应的活动场所,拟建一座大学生活动中心。 概念构思: 由于基地处于十字路口,交通压力较大。基地北侧和西侧为两个餐厅,建筑体量相对庞大;东侧和南侧分别为人工湖和绿化良好的山。基地现在为花园,是同学喜爱的休息学习场所。故构思时,考虑到十字路口的交通压力和同学学习休息活动的延续,产生了连续界面的想法。在基地靠近路口的角部设缓冲广场 设计要求: 1、观演用房: 设计资料 湖南理工学院拟在校园内新建大学生活动中心,该活动中心主要作为各类大学生活动的场所、校学生处、校学生会、校团委等的办公场所。本设计题目是假设该建筑未建设的前提下,根据建筑方案设计要求,进行大学生活动中心的建筑方案设计。 (一)建筑规模 1.总建筑面积不超过2700m2,层数和建筑造型无限制。 2. 建筑物房间组成和面积: (1)接待室:20m2 (2)值班室:20m2 (3)办公室:10×20m2 (4)会议室:60m2 (5)社团活动室(美术,摄影,书法,文学,学生报社):5×40m2 (6)舞蹈排练室:100m2

(7)乐团排练室:2×60m2 (8)乒乓球室、台球室等娱乐室:每间60m2,至少设计两间。 (9)棋牌:40m2 (10)报告厅:160m2 (11)展览厅:200m2 (12)多功能厅:300m2 (13)小卖及冷饮:60m2 (14)书店:80m2 (15)厕所盥洗室应满足内部使用要求。(男:每40人设大便器一个,每30人设小便器一个,每40人设洗手盆一个;女:每20人设大便器一个; 每40人设洗手盆一个。) (16)门厅、走廊,楼梯等根据需要设计。 (三)设计要求 1.要求在基地内结合建筑造型和周边环境,设计适合展览、集会等的室外小 广场。 2.注意停车场地。 3.注意场地的绿化。 4.各房间面积可以在-10%~10%以内调整(按轴线面积计)。 5.空间组合合理,主次分明,交通流畅,采光通风良好。 6.在满足结构与构造要求下,适当运用现代建筑造型手段和建筑构图规律,创造新颖,活泼,有现代感的建筑形象。 7.熟悉有关大学生活动中心建筑设计的规范要求。 8.合理进行柱网布置。 (四)结构类型:现浇钢筋混凝土框架结构 (五)各项基地资料:常年主导风向为东南风,基本风压为0.70KN/m2,年最高气温39℃,最低气温4℃;建筑耐火等级为二级;抗震设防为7度。设计说明: A、基地现状: 1、基地为一锤子状不规则地形,东西110米,南北42米--84米不等,东西向高差为4米 2、校园为新校区,建筑密度小,环境过于空旷,缺乏小尺度空间和宜人的建筑外环境

大学生活动中心案例分析

3、土耳其某大学生活动中心分析(戴文娟)

○1平面图分析 该建筑是一座三层建筑,整座建筑围绕着中心的开放式小广场。主要活动用房与辅助用房布局明确合理。位于一层的主入口朝着正南方向。人们同样可以选择室外楼梯,直接通往二层。从入口大厅进入后可看见一个小型天井,种有植物。建筑内部采用外廊式的形式将各个房间组织连接而成,保证每个房间拥有独立性、完整性,此外尽可能增加该房间的采光和通风性能。将不宜受外界干扰的房间置于楼上,而将较为公共开放的空间置于底层。建筑内部有3把楼梯,可以保证在发生意外的时候及时疏散人流,减小伤害。每层都设有不止一个卫生间,方便师生使用。一层的部分楼盖层为公共交流空间,设有茶座,供人们交谈休息,观赏周围风景。该茶座并没有设围墙,是一个开敞的空间,且可以走向室外,便于人们与周围的环境相互动。位于三层的部分功能用房顶部采用玻璃,增加采光度,丰富造型。 ○2立面图分析 建筑外立面采用石材、玻璃、钢材等材料组合而成。给人简洁、现代、利落的感觉。各立面风格统一,符合当代大学生思想新颖、独立自主的个性。大量的玻璃幕墙的使用,在解决了采光问题的同时,可以节能减排,一举两得。出挑的部分体块以及未封闭的部分空间,增强了建筑的灵动性和趣味性。虚实结合,相得益彰。

○3剖面图分析 可以直观的看到,位于二层的开放式空间,更好的与自然相融合。并且巧妙地利用地形的高差,使得建筑物富有层次感。

○4环境分析 整座建筑坐落于绿化很好的树丛之中,与周边环境很好的融合,室外小广场的设计极富趣味性,自然地引入流水,并将它们圈定在几个造型各异的小水池中,极大地丰富了整座建筑的文化特点,使人身心放松,心情愉悦。通往建筑的主要道路用不同材质的铺地加以突出,增强导向性。 ○5个人观点建议 (1)每个功能用房都是四四方方的,中规中矩,若是能在不影响使用的前提下,丰富房间的平面造型,使身处于不同功能房间的人产生与之相对应的心里感受就更好了。 (2)为了充分利用自然光源,玻璃幕墙固然好,但是自然光的直射,易使人产生晕眩,并且有些功能用房不需要充足光源,如摄影工作室、小型多媒体放映室等。 (3)为了提高建筑的生态性,使成为绿色建筑,可考虑采用雨水收集系统、天阳能热水系统、绿色材料及保温体系和屋顶花园等。 (4)为了提高建筑场地的使用效率,满足不同专业不同兴趣爱好的学生需求,可以对一些空间进行多功能化和分时段使用,而在最主要的晚上时段,则可以举行大众化的活动。

大学生活动中心功能设置需求报告

大学生活动中心功能设置需求报告 为了能建成一座功能、设施齐全的大学生活动中心,满足大学生 课外活动的需求,为大学生提供自我实践和社会参与的机会,我们项 目组分别到南京审计学院、南京财经大学、南京中医药大学等高校进 行了实地考查,了解了几所学校大学生活动中心的功能设置、建筑特 点和存在的不足,为提出我院大学生活动中心功能需求提供了借鉴。 现根据我院实际情况,认为大学生活动中心需要实现以下功能: 一、实现功能: 实践娱乐办公 二、考虑以下几方面因素: 1、学生增加后,为社团发展留有空间; 2、搬入新校区后,周边娱乐设施较少,校园内应多增加娱乐设施; 3、考虑今后成立大学生艺术团; 4、考虑规模扩大后,学生工作部门人员增加。 三、主要功能用房: (一)学生活动、娱乐用房 1、小型礼堂(可容纳500左右,面积800平方左右,三部门共用) 2、多媒体教室(可容纳200左右,面积350平方,三部门共用) 3、多功能厅(300平方,三部门共用) 4、舞蹈排练室(180平方)

5、合唱排练室(150平方) 6、话剧排练室(80平方) 7、视听综合室(可容纳80人左右,120平方) 8、书法、绘画创作室(60平方) 9、器乐排练室(150平方) 10、琴房(5间,每间10平方) 11、练歌房(3间,每间15平方) 11、广播站(分为直播间、编辑间,40平方) 12、学生会期刊编辑部及文学创作室(40平方) 13、学生活动室、会议室(2间,每间60平方) (二)心理健康教育与咨询中心用房 1、心理咨询室(2间,每间10平方) 2、集中辅导室(50平方) 3、心理咨询办公室(20平方) (三)就业指导中心用房 1、就业信息机房(80平方,容纳30台计算机(含招生录取场所)) 2、面试洽谈室(3间,15平米每间,多媒体教室旁边) 3、就业指导中心办公室(60平方) 4、职业规划研究室(30平方) (四)学生工作部门办公用房 1、会议室(可容纳40人,面积80平方,三部门共用)

学生活动中心调研报告

学生活动中心调研报告 一、学生活动中心资料 1、建筑概念: 大学生活动中心是大学设立的组织指导大学生进行文化艺术娱乐活动的场所。属于文化馆类建筑。 2、建筑特征: 综合性—活动容复杂。 多用性—活动形式各异,建筑的空间组织和建筑空间表现形式均应具备多用性和灵活性,实现一室多用和空间的综合利用。 地域性—与大学校园环境的特殊密切关系,在设施容、建筑造型、艺术处理上应予充分的体现。 3、总平面设计: 1活动中心的总平面设计除了布置建筑外,还应结合地形的使用要求布置室外活动场地、庭院、道路、停车场、绿化、环境小品等,创造优美的空间环境。 2总平面应注意以下问题: (1)功能分区合理,人流车流组织,闹静明确分区和适当分隔。 ⑵基地按使用需要,至少应设两个出入口。各用房联系紧密,以利综合利用;各厅室独立使用互不干扰,人流量大且集散集中的用房,应有独立的对外出入口。当主要入口紧邻主要交通干道时,应按规划部门要求流出缓冲距离。 ⑶安排好各种流线,如观演流线、学习流线、专业工作流线、管理流线

等,使其不交叉混杂,便于管理。 ⑷在基地设置自行车和机动车停放场地(如附近已安排停车场时可不设置),并考虑设置画廊、橱窗等宣传设施。 ⑸当活动中心距教学楼、图书馆等建筑较近时,馆噪声较大的观演厅、排练厅、游艺室等,应布置在离开上述建筑一定距离适当位置,并采取必要的防止干扰措施。 ⑹庭院设计应结合地形及功能分区的需要,布置室外休息场地、绿化、小品等,以形成优美的室外空间。 ⑺应合理地进行不同大小、高低、形体的建筑组合和组织不同的室外空间 大学演艺中心 一、概述 大学演艺中心位于大学艺术楼东侧,北临中环路,南望珠江海心岗水道,东临校园东区室外体育活动场地,西临“艺术表演广场”。集歌舞剧场、学生及教师活动、文艺教学与培训等功能为一体,是单层大厅式建筑和多层建筑的组合体。涉及大跨度结构设计、舞台消防以及较复杂的建筑声学等专业设计容。是大学校园东南部的重要公共建筑物是主轴线建筑以外的节点性建筑。

大学生活动中心建设项目可行性研究报告

大学生活动中心建设项目可行性研究报告

目录 第一章总论 (5) 1.1项目名称 (1) 1.2建设单位及项目法人 (1) 1.3拟建项目概况 (1) 1.4研究依据、原则和范围 (2) 1.5投资估算及资金筹措 (2) 1.6社会效益 (3) 1.7研究结论及建议 (3) 第二章项目提出及必要性 (3) 2.1**市工业园区发展情况 (4) 2.2项目建设的必要性 (5) 第三章建设规模与建设内容 (6) 3.1建设规模 (6) 3.2建设内容 (6) 第四章建设条件和项目选址 (7) 4.1建设条件 (7) 4.2项目选址方案 (10) 4.3建设场址条件 (11) 4.4项目其它建设条件 (13)

第五章工程项目建设方案 (14) 5.1规划规划原则及依据 (14) 5.2项目平面布置 (14) 5.3土建工程 (15) 5.4给排水及消防 (15) 5.5环保与节能设计 (17) 5.6供配电及弱电 (17) 5.7绿化 (19) 第六章环境保护 (20) 6.1主要环境影响 (20) 6.2环境保护 (20) 6.3项目建设期间对环境的影响及措施 (21) 6.4三废治理方案 (21) 第七章建筑节能 (21) 7.1设计依据 (21) 7.2建筑围护结构节能 (22) 7.3给排水节能 (23) 7.4 电气节能 (23) 第八章项目组织管理与人力资源配置 (24) 8.1项目组织管理 (24) 8.2人力资源配置 (24)

第九章安全运行与劳动保护 (26) 9.1编制依据 (26) 9.2劳动安全 (27) 第十章项目实施进度计划与质量保证体系 (28) 10.1项目实施进度计划 (28) 10.2项目建设质量保证体系 (28) 第十一章投资估算与资金筹措 (30) 11.1估算范围 (30) 11.2估算依据 (30) 11.3编制方法 (30) 11.4投资估算 (31) 11.5资金筹措 (31) 第十二章项目的建设招投标 (32) 12.1招标工作依据 (32) 12.2建设项目招标范围及招标组织形式 (32) 12.3项目招标类别、范围和方式 (32) 12.4项目招标情况的说明 (33) 第十三章社会效益分析 (34) 13.1项目对社会的影响分析 (34) 13.2社会评价结论 (34)

学生活动中心工作计划

学生活动中心工作计划 学生活动中心是引导学生第二课堂活动,协调社团工作,服务学生社团的组织。一年来,通过社团指导老师和全体成员的不断努力,以及各社团的团结协作,我们欣喜地看到学校社团组织在不断摸索中成长与壮大。我们取得了一些成绩,活跃了校园生活,丰富了校园文化。根据学校工作计划,结合学校实际情况,特制定本学期学生活动中心工作计划。 一、社团工作的基本思路是:紧紧围绕学校发展大局,认真加强自身组织建设,深化服务意识,提高管理能力,通过总结成功经验,创新发展模式,树立品牌形象,赢得学生认可与支持,不断推进我校学生社团工作取得新的进展,为建设具有我校特色、和谐的校园文化贡献力量。 二、对学生社团实行分层、分类管理,创新和完善学生社团的管理制度和运行机制。 1、积极引导各社团开展活动。要在社团指导力量加强、活动内容和形式改进上狠下功夫,注重理论学习和学生思想实际的结合,以更好地指导社团成员的学习和生活,努力引导他们成为学生中“学习的典范,活动的模范”。 2、加强监管、热情引导兴趣爱好型社团。要以发挥学生的兴趣特长为基础,以陶冶情操、促进交流为目的,积极开展健康活泼、形式多样、格调高雅的文体活动,实现学生第二课堂生活的多样化。 3、认真组织好每月的社团活动日展示活动。 4、做好社团活动辅导考勤登记工作,每月十日前按时将上月社团活动辅导考勤登记表交教导处。 三、加强自身组织建设,推动学生社团健康有序的运行

1、完善《姜谭联中学生社团章程》以及各项管理制度,加强制度建设,实现学生社团的规范化管理。 2、以“贴近学习,贴近生活,贴近学生”的原则筹备各色多彩的学生社团,加强学生社团的丰富性、综合性和品牌性。鼓励学术科技型学生社团的发展。加强监督学生社团会员的招聘、考核、录用和管理工作,开展经常性的思想教育和纪律教育活动,做好优秀学生社团、优秀会员等的评比表彰工作,增强学生社团会员的组织归属感。 3、充实社团干部队伍,优化社团干部结构。加强学生社团会长、副会长等干部的聘任和培训。利用多种形式的活动提高学生社团干部的理论水平和实践能力,增强自身素质。加强学生社团后备干部队伍建设,确保学生社团新老干部的顺利交替。 4、及时做好档案建设和管理工作。学生社团的各项工作都应及时做到入档存储,以保证学生社团各项工作的连续性和规范性。要安排专人做好档案管理工作,确保学生社团的各项工作有据可查。 四、不断推陈出新,树立品牌意识,加强学生社团特色活动和示范性工作项目建设 1、各社团的活动要分类设计,争创特色和品牌。各学生社团的活动应做到有目的、有计划、有总结。 2、抓好示范性工作项目建设,突显学生社团的个性特色。示范性项目建设仍以各大型学生社团为依托,如青年创新研究院,在原有活动模式的基础上突显学生社团特色,狠抓活动质量,从各个方面强化活动项目的示范性,争取做出品牌、做出特色、做出成效。形式上开拓创新、打破陈规,努力从各方面提高社团活动的质量,展社团风采亮社团品牌,使社团活动稳步发展、再创佳绩。

大学生活动中心设计方案

江西理工大学应用科学学院大学生活动中心设计方案 (初稿) 一、招牌(4.2x1.5m 用高喷,并设计钢架用于固定墙面上) 二、机构图喷一整张高喷用kt板加边框 内容: 1、文字内容(部分):我志愿加入中国共产主义青年团, 坚决拥护中国共产党的领导,遵守团的章程,执行团的决议, 履行团员义务,严守团的纪律,勤奋学习,积极工作,吃苦在前,享受在后, 为共产主义事业而奋斗!

2、表格 (双击打开) 三、刻红色广告大字(每个字大小为0.6x0.6m): 光荣啊中国共青团 四、名人名言(做七块1.2x0.8m、一块1.2x1.7m ;共计8块。都用高喷,再用kt板加厚,做边框固定) 内容: 1、(毛泽东)世界是你们的,也是我们的,但是归根结底是你们的。你们青年人 朝气蓬勃,正在兴旺时期,好象早晨八九点钟的太阳。希望就寄托在你们身上。 (最好能加一个毛泽东的半身像) 2、(邓小平)青年一代的成长,正是我们事业必定要兴旺发达的希望所在,我们 要坚决解放思想,克服重重障碍,打破老框框。(最好能加一个邓小平的半身像) 3、(江泽民)青年兴则国家兴,青年强则国家强,青年有希望,未来的发展就有 希望。 4、(胡锦涛)团组织要勤于学习、善于创造、甘于奉献,力争使团的基层组织网 络覆盖全体青年,使团的各项工作和活动影响全体青年,让青春在建设中国特 色社会主义的伟大事业中焕发出更加绚丽的光彩! 5、(温家宝)年轻的一代应懂得这三个“不”、三个“此”,条件不足畏,命运不足信,得 失不足计。此时,现在应该做的事情要立即做起来,不要拖延到以后;此地,从你所处的岗位做起,为国家和人民作出贡献,不要等到别的地方;此身,自己应该而且能够做的事情,就要勇于承担,不要推给别人。 6、(梁启超)今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富,少年 强则国强。 7、其他: 在服务中成长,在耕耘中收获 锻炼自己是我们的目的,服务同学是我们的责任 政治上过硬作风上扎实纪律上严格

深圳大学活动中心调研报告

深圳大学活动中心调研报告 调研地点:深圳大学学生活动中心 调研目得:对建筑得形体、周围环境、空间、功能、色彩、流线、细节等方面进行分析。大学生生活动中心就是为了大学生适应学校得发展,学校为入校得大学生提供活动、交流与休闲得场所,就是学生课余生活得延伸,它得意义不仅仅就是个建筑,更有着深刻得精神内涵,学生能够在这里学找到自己所期望得活动,实现大学活动与人际交往得统一,健全自己得人格. 调研人员:倪恒夫 调研时间:2016、5、1 一、大学生活动中心建筑及周边环境 深圳大学生活动中心由香港胡 应湘先生捐资兴建,于1996年6 月建成并投入使用,总建筑面积 4117m2,用地面积4981m2.内 设展览、歌舞厅、排练厅、学生就 业指导中心、咖啡厅及相关办公用房等,就是一座综合性校园文化活 动设施。深圳属于中国华南地区,日照充足,风向以东北风为主。基地位于校内学生宿舍西南角与教学区分界处,其西北向就是教学区,东侧就是校医院,南侧就是已建成得溜冰场、用泳池等活动场地与拟保留得现有荔树林,级低朝南面海,景观优美。 二、活动中心建筑空间功能、结构与流线布置 为东西两翼,两翼之间形成一个有顶盖得全开开厂中庭,其中设主入口楼梯与天桥,将两翼连成一体。北侧前来活动得人流可享受到南面吹来得海风与观赏优美得荔枝丛景观。而且网架结构得顶棚轻盈美

观。 一层平面:主要就是文娱活动室、大厅、接待室、展览厅、值班室、休息室、办公室、报告厅等业务用房。辅助用房如卫生间、接待室、休息室、值班室等都围绕文娱活动室设立,使主体空间与辅助空间紧密结合,不会造成功能死角。右边活动区得承重结构就是以承重墙与柱子混合承重得形式了承受上部传来得荷载。 二层平面:主要就是办公接待厅、学生社团办公室、资料阅览厅、表演厅动静隔离,功能分区互不干扰。右边活动区得大跨度空

社区卫生服务中心建筑设计方案参考图集(含房间图例).

社区卫生服务中心建筑设计方案参考图集 《社区卫生服务中心建筑设计方案参考图集》编制组 2010.04

目录 《社区卫生服务中心建筑设计方案参考图集》设计要点 2 1400平方米规模设计方案一 5 1400平方米规模设计方案二 7 1400平方米规模设计方案三 10 1400平方米规模设计方案四 14 1700平方米规模设计方案一 18 1700平方米规模设计方案二 21 1700平方米规模设计方案三 25 1700平方米规模设计方案四 29 2000平方米规模设计方案一 33 2000平方米规模设计方案二 36 2000平方米规模设计方案三 40 1

《社区卫生服务中心建筑设计方案参考图集》 设计要点 1、总则 1.1、为提高社区卫生服务中心的设计水平,根据国家有关 设计标准及规范,编制本套《社区卫生服务中心建筑 设计方案参考图集》。 1.2、本图集包括1400平方米、1700平方米及2000平方米 规模社区卫生服务中心设计方案各三至四个,为各级 社区卫生服务中心提供设计参考。 1.3、本图集仅为参考,不作为规范性要求。社区卫生服务 站可根据实际需求,参考本图集。 2、主要功能单元构成 1400平方米、1700平方米及2000平方米规模社区卫生服务中心应根据医疗工作特点及自身工作需要合理配置功能单元,本图集按下表配置主要功能单元。 主要功能单元构成 2

3、总平面设计要点 3.1、根据功能、流程、管理、卫生、安全等方面要求,对建筑平面、道路、管线、绿化和环境等进行综合设计。 3.2、布局合理、节约用地。 3.3、在满足基本功能需要的同时,适当考虑未来发展。 3.4、功能分区合理,建筑布局紧凑,管理方便,减少能耗。流程科学,洁污流线清楚。 3.5、根据不同地区的气象条件,合理确定建筑物的朝向,充 分利用自然通风与自然采光,为患者和医护人员提供良好的 医疗和工作环境。 3.6、社区卫生服务中心宜为相对独立的多层建筑,如设在其 它建筑内,应为相对独立区域的首层,或带有首层的连续楼 层,且不宜超过四层。社区卫生服务站宜设在首层。 3.7、社区卫生服务中心绿化用地应符合当地有关规定。新建 独立式社区卫生服务中心建设用地容积率宜为0.5—1.5。 4、科室设计要点 4.1、临床科室用房、预防保健科室用房应自成一区,分设出 入口。预防保健科室用房中的计划免疫、儿童保健用房宜设 置在首层。污物的运送宜设置单独出口。 4.2、社区卫生服务中心用房室内净面积不宜低于下列规定: (一)全科诊室10㎡、中医诊室10㎡、康复治疗室40㎡、抢救室13㎡。 (二)预防接种室65㎡、儿童保健室10㎡、妇女与计划生育指导室18㎡、健康教育室40㎡。 (三)检验室28㎡、B超和心电图室12㎡、西药房16㎡、 3

学生活动中心设计方案(多篇)

学生活动中心设计方案(多篇) 篇:员工活动中心方案设计 员工活动中心方案设计 为丰富员工文化生活,活跃节日气氛,展现森达员工风采,以增强员工的凝聚力,营造良好的企业文化氛围,特开展公司员工活动,下面是为大家收集的员工活动中心方案设计,欢迎阅读。活动背景XX物流发展至今以近十年的历史,是专业信息化的综合性物流公司,现有总资产超亿元,全国分公司150余家。XX依托其优秀的人才团队、先进的信息系统、超前的服务理念和遍布全国的运营网络,日益成为物流行业的著名品牌。优秀的企业往往提供给员工宽阔的展现自我的舞台,为了实现XX员工间的互动,增进员工对XX的归属感与认同感,巩固和宣传XX强烈的企业文化氛围,在XX即将步入10年庆的前夕,我国第二大传统节日——中秋之际,举行一台富有亲情特色中秋的晚会,让XX人塑造自我,塑造自己的企业形象,在未来的日子里,携手努力创造XX新的神话。 活动主题 我行我秀(待选) 亲情佳宇人——与你同行的明天 活动目的 1.让员工充分的展现自我,在活动的过程中认知自我及企业大家庭的氛围。 2.实现领导和员工的互动,让企业的各层工作者在共同的平台下交流。 3.有效的利用活动的过程及其宣传策略,以别于以往的操作,让大家感受到佳宇的发展和进步。同时包装佳宇,促进其外部形象和内部文化的形成。 4.通过佳宇生活秀使佳宇人认知及发现自我,为未来的BI行为识别系统改善进行一定的铺垫。 目标公众**总部及**员工

活动时间201x年月日晚 活动地点***总部食堂 活动内容 一.节目征集: 1、总部各部门,每一部门至少表演一个节目;***不少于3个节目 2、本周四11点前完成节目申报工作 3、本周五进行排练 4、节目申报者请自备伴奏乐器或音带CD 二.主干时间分配1民乐中秋宣传片 又一段短小的宣传片作为晚会的开端2领导致辞由现场主持人介绍嘉宾邀请先生给**员工致辞,并邀请大家共同举杯 演出 3由各个部门选报的活动(具体编排待订) 4**生活秀 说明:此项活动旨在让**人认识自我,在表演的过程中认识注意仪表仪态的重要性。今天员工们代表一个部门,未来代表的是整个佳宇的形象,从而使观看者也从中受益。活动的参与性和观赏性很高。 有每个部门推选出两名员工作为自己部门的形象代表,由个人准备3-4套生活服装,一套夏季服装,一套休闲服装,一套工作服装,一套由本部门设计搭配的服装。来参加这场佳宇人的生活秀。在秀结束后,我们将邀请观众上台来评述。5游戏 同一首歌 邀请领导和员工共同合作一首歌曲,邀请* 数三,员工人数三我猜,我猜,我猜猜猜 邀请舞台下的员工上台来用五个问题猜出一件物品,猜出的即可以拿走奖品 奖品设置可以是(cd小家电,日常用品可以是小动物也可以是人,主要增强娱乐效果) 你是我的眼睛游戏有两人完成,一人将眼睛蒙住,一人在终点指导他完成路程,在T台上设置障碍若干,时间最短的小组获得胜利。6抽奖与礼品的颁发 效果预测

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