第八章 认识亚洲教案

《第八章认识亚洲》第三课时复杂多样的气候教学设计

【教材分析】

本课时主要讲述亚洲气候特点这一知识点，进而讲述了三种季风气候和温带大陆性气候的分布和特点。教材提供了亚洲气候类型分布图、亚洲季风示意图及三种季风气候和温带大陆性气候的典型城市的气温和降水分布图，重在培养学生从中获取信息的能力，让学生运用上述方法和相关资料，自己认识和归纳亚洲的气候特点。

【学情分析】

在上册学习中，学生已经具备了一定的地图阅读能力，并已经掌握了一些气候的相关知识，这为本科时的学习奠定了良好的基础，教学中应注意启发学生回忆、应用已有的知识，并在此基础上得以加深和提高。

【教学目标】

1.通过读亚州气候类型图，说出亚洲的主要气候类型。

2.通过读读亚州气候类型图及相关资料，分析亚州的气候特征，并归纳出影响因素。

3.结合气候资料图，运用已学过的知识分析并解答出有关非洲气候特点及分布规律。

【教学重点】掌握亚洲的气候特征及成因，以及气候对农业的影响。

【教学难点】分析亚洲季风气候的特点及对农业的影响

【教学过程】

一、导入

同学们知道电视台收视率最高的是什么节目吗？据调查，竟是新闻联播之后短短几分钟的天气预报。人们为什么如此关注大气的冷暖阴晴变化呢？对，就是因为气候与我们的生活息息相关。这节课，我们就来学习亚洲的气候。

二、温故知新：复习十一种气候类型

三、自主学习（做导学案的自学提示）

⑴亚洲有几种气候类型？分别是什么？

______________________________________________________________________

(2)______________气候最为显著?

(3) 亚洲分布最广的是____________气候？

由此可以得出:亚州的气候特点是__________ 、__________ 、 __________ 。四、小组交流，合作探究

（1）亚洲气候复杂多样的原因是什么？（6页图8.6）这主要是受到_______因素的影响。

（2）读图8.7—图8.9，

A：从孟买—上海—北京,年平均气温越来越________,终年高温的是______(城市名称)，上海、北京最热月是_____月。

B: 从孟买—上海—北京,年降水量越来越_______,分别分布在几月？

由此可以看出:三地气温与降水的组合特点是______________。对农业有什么影响。

（4）读图8.11分析亚洲温带大陆性气候的特点和成因。这主要是受到_______因素的影响。

（5）青藏高原一带是_____________气候，这主要是受到_______因素的影响。

总结：一个大洲的气候特点及分布规律，受到了、、等因素的影响。

（6）读第8页图，认识非洲气候特点及分布规律。填写第9页

五、学习检测：

（一）、填空：

1、亚洲气候具有复杂多样、________显著和________分布广的特点。

2、亚洲东部和南部常受________风的影响而易发生________灾害。

3、亚洲西北部由于地处________大陆内部，气候十分________。

（二）读图题

1、读下面的“亚洲气候图”，回答问题：

（1）写出图中序号代表的气候类型名

称：

①；②；

③；④；

⑤；⑥；

⑦；⑧；

⑨______________;

（2）亚洲各种气候类型中，影响范围

最大的是；降水最多

的是气候。

（3）在世界主要气候类型中，亚洲缺失的是_气候和气候。

2、某气候特点主要是通过读气温曲线图和降水量柱状图来归纳。首先看一年整体情况，气温看年较差大小，降水看季节分配差异；变化显著的要明确其变化和时间（季节）的关系；最后用恰当的词语归纳表述。

读右图，分析气候特点，并分别判断是什么

气候类型：

气候终年________，降水季节分配

_________，集中______季，属___________气候。

六、板书设计

1.气候复杂多样

亚洲的气候特点 2.季风气候显著

3.温带大陆性气候面积广大