播音主持如何把握朗诵的语速和语调的节奏

播音主持如何把握朗诵的语速和语调的节

奏

广播播音主持是广播与受众之间的传播者，其播音语言表现能力直接影响着广播效果和受众的感受，对于播音主持来说，语气、语速、语调的运用都尤为重要，这就要求广播播音主持重视语言学习，丰富自己的表现力，根据不同类型的节目运用不同的风格。

播音主持怎样把握语速和在朗诵中语调的节奏

语速

语速是指说话或朗诵时每个音节的长短及音节之间连接的紧松。说话的速度是由说话人的感情决定的，朗诵的速度则与文章的思想内容相联系。

一般说来，热烈，欢快、兴奋、紧张的内容速度快一些;平静、庄重、悲伤、沉重、追忆的内容速度慢一些。而一般的叙述、说明、议论则用中速。

以(雷雨)中周朴园和鲁侍萍的对话为例，朗诵时应根据人物心情的变化调整语速，而不应一律以一种速度读下来。

如：周：梅家的一个年轻小姐，很贤慧，也很规矩。有一天夜里，忽然地投水死了。后来，后来——你知道吗?(慢速。周朴园故作与鲁侍萍闲谈状，以便探听一些情况。)

鲁：这个梅姑娘倒是有一天晚上跳的河，可是不是一个，她手里抱着一个刚生下三天的男孩，听人说她生前是不规矩的。(慢速，侍萍回忆悲痛的往事，又想极力克制怨愤，以免周朴园认出。)

鲁：我前几天还见着她!(中速)

周：什么?她就在这儿?此地?(快速。表现周朴园的吃惊与紧张) 鲁：老爷，您想见一见她么?(慢速。鲁故意试探)

周：不，不，不用。(快速。表现周朴园的慌乱与心虚。)

周：我看过去的事不必再提了吧。(中速)

鲁：我要提，我要提，我闷了三十年了!(快速，表现鲁侍萍极度的悲愤以至几乎喊叫)

语调

在汉语中，字有字调，句有句调。我们通常称字调为声调，是指音节的高低升降。而句调我们则称为语调，是指语句的高低升降。

句调是贯穿整个句干的，只是在句未音节上表现得特别明显。句调根据表示的语气和感情态度的不同，可分为四种：升调、降调、平调、曲调。

1.升调(arr;)，前低后高，语势上升。一般用来表示疑问、反问、惊异等语气。

2.降调(arr;)，前高后低，语势渐降。一般用于陈述句、感叹句、祈使句，表示肯定、坚决、赞美、祝福等感情。

3.平调。这种调子，语势平稳舒缓，没有明显的升降变化，用于不带特殊感情的陈述和说明，还可表示庄严、悲痛、冷淡等感情。

4.曲调。全句语调弯曲，或先升后降，或先降后升，往往把句中需要突出的词语拖长着念，这种句调常用来表示讽刺、厌恶、反语、意在言外等语气。

除了以上这些基本表达手段外，要使朗诵有声有色，还得借助一些特殊的表达手段，例如：笑语、颤音、泣诉、重音轻读等，这里我们就不详细介绍了。

停顿重音语调语速

⒈停顿停顿是指演讲语流中声音的间歇。停顿在口头表达中有调节气息、显示语气、突出重点的功能，能起到标点符号的作用，和语意表达有着十分密切的关系。例如：亲爱的爸爸妈妈：∕欢迎您！亲爱的爸爸：∕妈妈欢迎您！亲爱的：∕爸爸妈妈欢迎您！恰到好处的停顿，可使语句结构清楚、语意鲜明，可以增强语言的节奏感，加强语言的清晰度和表现力，还可以引起听众的注意和思考。如果停顿不当，该停顿的没有停顿，而不该停顿的却停顿了，就会使语句混乱，影响语意的表达，有时还会造成误解。停顿，可以分为语法停顿、逻辑停顿、感情停顿三种基本类型。 ⑴语法停顿一般认为，语法停顿是指依照标点符号所作的间歇。标点符号反映了段落之间、句子之间、语词之间的语法关系。停顿的时间长短，相比之下，段落之间的停顿要长于句子之间的停顿；句子之间的停顿，又长于句子内部的停顿；句号（包括句末的问号、叹号、省略号）长于分号和冒号；分号和冒号要比逗号长，逗号又比顿号长。 ⑵逻辑停顿逻辑停顿是指为了强调某一事物或突出某一语意，在没有标点的地方所作的停顿，也叫强调停顿。 ⑶感情停顿

感情停顿是指为了突出某种感情而作出的停顿。这种停顿通常出现在感情强烈的地方，诸如兴奋异常、悲痛欲绝、恼怒至极等。在感情停顿的地方往往配合有感情重音、呼吸急促或屏住气息等手段以表现强烈的感情色彩。一般说来，感情停顿比语法停顿和逻辑停顿的时间长。例如：你丢下自己的小孙孙，把伤员背进防空洞，而当你再回去抢救小孙孙的时候，//房子已经平了。（《阿妈妮》）在“而当……时候”后面多停顿一会儿，既可表示演讲者不忍马上说出当时发生的不幸事情，又能对听众的心理、感情造成一定的冲击作用。语法停顿使语言层次分明，语意明确；逻辑停顿使语言目的明确，表意充分；感情停顿使语言感情饱满，生命力强。三者既有区别又有联系，共同服从于表情达意的需要。如果说，没有逻辑停顿的语言是文理不通的，那么，没有感情停顿的语言就是无生命的。 ⒉重音重音是指演讲时把句子中的某些词语念得比较重、比较强的音。重音有引起注意、突出重点、启发思维的作用，它是正确表达思想内容、真切抒发感情、增强语言节奏感、提高语言表现力的重要手段。语句重音是指演讲者为了突出某种思想信息或感情信息，有意重读某些音节，造成一种引人注意的加强音，这种有意重读的音节就是语句重音。语句重音往往落在那些需要强调的词语的词重音上。根据重音出现的环境和条件，一般把语句重音分为语法重音、逻辑重音和感情重音三种。 ⑴语法重音?

播音主持中的语言技巧与情感传达

龙源期刊网 https://www.360docs.net/doc/8a2497690.html, 播音主持中的语言技巧与情感传达作者：李婧来源：《锋绘》2019年第07期摘要：当前文化产业发展的速度呈现快速增长，在这种情况下，播音主持专业逐渐获得了人们的重视，人们对播音主持提出的要求也变得越来越高。作为一名播音主持人员，不仅应该具备良好的语言能力，即清楚而准确的发音，同时也要注重情感的传达，我们应该充分重视这两个方面。本文从播音主持语言技巧和情感传达这两个方面展开论述，以提升播音主持人员的专业技能与业务能力。关键词：播音主持;语言技巧;情感传达 0 引言播音主持专业要求培养的是具备多种技能的综合性语言高级人才，需要掌握语言文学，播音学，美学等多种知识和技能，本文主要就播音主持专业需要掌握的语言技巧与情感传达这两个主要方面进行了相关的阐述。 1 播音主持中的语言技巧 1.1 要重视语言表达的准确性语言是播音主持人表达信息和传达情感的中介，对于每一个节目来说，播音主持人是其中必不可少的，以实现对信息的有效传达。确保播音主持人清晰的表达，不仅可以提升信息传达的有效性，还可以提高节目本身的收视率。换言之，播音主持人能否具有准确的语言表达能力，对节目的质量具有至关重要的影响。在当前的一些录制节目中，经常存在一些播音主持人存在着语言表述不清，用词不准确的情况，这些都会影响到这个节目在观众心中的形象及观众的支持度。在网络信息化的今天，随着互联网的高速发展，使得听众获得信息的方式不断多样化与丰富化，播音主持中语言表达的准确无误只是一项基本要求。 1.2 要重点关注标准语言的使用实际上，很多播音主持人在普通话使用的过程当中经常存在一些问题的，这些问题体现在多个方面。第一，一些播音主持人十分喜欢使用网络流行语，这种情况和当今时代互联网的迅速发展是分不开的。网络对人们的影响已经深入到了各个方面，而网络流行语成为了许多人表达自己的一种方式。但是，从一般意义上来讲，网络流行语实际上是不符合语言规范的，并且具有一定的消极影响。这主要是因为收看节目的不仅仅是成年人，还有一些未成年人。对于未成年人而言，他们的认知能力非常有限，对网络流行语和标准语言都不够了解，在这种情况

语气,播音主持中如何运用语气技巧

什么是语气,播音主持中如何运用语气技巧语气就是说话的口气，就是语句在思想感情处于运动状态下的声音形式。有声语言的魅力主要体现在复杂鲜活的语气上。（1）语气的表达主要从两个方面入手：一是语气的感情色彩和分量；一是语气的声音形式。前者是语气的灵魂，后者是语气的形象。在灵魂的支配下，形象发生姿态万千的变化。语气的感情色彩是指语句中包含的态度倾向和感情情绪。态度和倾向是建立在判断和分析墓础上的赞成、反对、歌颂、抨击、赞扬、批判等等；感情的分量就是程度、分寸、火候。语气的感情色彩和分量的综合形成稿件的基调。在稿件的基调和目的的统领之下，不同语句自身的语气的感情色彩和分量体现其特殊性，而具有特殊性的语气按照一定的联系融合、贯穿在一起，成为一个有机的、和谐的整体，最终体现基调，实现目的。（2）语气的感情色彩和分量的确定，从宏观和共性的方面讲，要符合四个原则第一，符合历史发展方向的正确的世界观、人生观、价值观；第二，符合中国传统文化精粹和积极的精神理念；第三，符合真、善、美的标准；第四，符合大众传播的基本规律和要求。从具体和个体的角度来讲，要综合把握和融合以下要素：（一）精心、细致、周到的理解和感受稿件的思想感情、内涵和意图；（二）把稿件和节目的特点、风格统一起来，协调把握。把稿件的特点尽量贴合到节目的要求上来；（三）将播音员、主持人的真实情感、思维方式、语言表达特点融入到稿件和节目中，在三者的联系点、沟通点和融合点上做足文章，唯此，播音主持作品才有自己的特色、个性。

（3）对语气的感情色彩、分量的分析和把握不是仅仅停留在备稿的阶段，也不是在感受的积累和酝酿阶段，而是蓄势待发，要通过声音形式表达出来。因此，怎样体现感情色彩和分量是确定了色彩、分量之后更重要的工作，这就势必要谈到语气的声音形式问题。语气的声音形式必须在语流中来讨论。这就涉及语势的概念。简言之，语势就是有声语言的发展趋势或走向。语势包括三个要素：气息、声音和口腔状态。气息是发声的动力，它来自思想感情的运动。思想感情的运动导

播音主持中情感艺术的把握技巧分析

播音主持中情感艺术的把握技巧分析随着我国经济的不断发展，科学技术水平的不断提高，新闻媒体事业对新闻播音主持人也提出了更高的要求。在播音主持中，将情感与新闻内容进行巧妙结合，会引起群众对新闻的兴趣，进而满足群众个性化、多元化的信息和情感诉求，提高新闻的影响力。文章针对播音主持情感艺术的技术把握技巧进行分析，为播音主持的广大同仁提供借鉴，供有益处的思考。标签：播音主持;情感;分析 1.播音主持情感艺术的把握体现在提高广播效果上面情感属于个人的主观感觉，是传播主体和客体之间的沟通要点。在播音主题的实际应用当中，播音主持人的声音和新闻内容都会受到个人情感因素的影响，所以播音主持的情感把握直接影响播音主持中对新闻事实的传达效果。在播音主持过程中，播音主持人必须充分把握情感，将个人情感更理性化地在播音过程中融入，这样才能确保新闻广播的传播效果得到最好体现[1]。 2.播音主持情感艺术的把握有利于播音主持人与群众的互动受播音影响的群众反应是节目情感效果的重要体现，也是节目情感效果的重要衡量标准之一。在播音主持过程当中，播音主持人对情感的良好把控有利于与群众进行更好的互动，引发群众与播音主持人以及节目内容的共鸣，调动他们参与节目的积极性，增加节目的吸引力、魅力。二、播音主持需要把握的情感艺术要点问题 1.在生活中寻找情感艺术的灵感，加深对情感生活的认识在播音主持中，优秀的播音主持人会以自己的情感作为故事的主线，形成独一无二的播音主持风格，赋予节目较强的情感张力。当然，要提高节目的情感张力，需要主持人的不懈努力，深入日常生活中去，感受基层人民群众的实际需求、内心波动，深刻认识人民群众的日常情感方向。在播音主持的过程中，对于内容的真实性和公平客观性是不能更改的，播音主持中涉及原则的东西，绝对不能刻意掩盖，必须让听众和观众对节目真正传达的思想感情有一个充分的认识，学会换位思考，站在听众和观众的角度审视问题，拉近与普通大众之间的距离，形成强烈的情感张力。 2.积极拓展，不断学习新的内容要想在播音主持中实现自己对情感艺术的全面掌握，就必须不断地去学习。学习是一个人了解世界、探索世界最有效的途径[2]。首先，要不断丰富自己的播音主持专业知识，将专业基础打牢，为更多的情感艺术应用停供一个基本的知识面的支撑。其次，要不断升华自己的思想觉悟，因为播音主持具有很强的宣传

语音语调培训(修改后)

语音语调的培训大家好，很感谢主任能给大家提供一个培训的机会，以前我们在呼出的时候经常会因为不知道该怎么控制自己的语言或者因为语音语调这方面的原因而扣分。从而影响自己的质检成绩。今天针对语音语调这一个方面我们来进行一个专门的学习培训。希望能给大家带来帮助。相信每个人都深有同感，一个甜美的嗓音能够给你留下深刻的印象。你也愿意继续听下去。我们外呼客户经理最基本的工作就是沟通，它的行业特殊性决定了交流并非是面对面的，只能通过声音语气传达。研究表明：当对方看不到你时，你的语音、语调变化和表达能力占你说话可信度的。作为外呼中心话务员，每天接触数以百计的客户，专业优质的语音无疑是成功沟通的基础。当然，音质音色很大程度上取决于先天条件，但这并不能抹煞后天训练的重要性，通过科学的方法，我们也可以完全塑造出更加专业的声音来增加你的魅力。首先声音包括语音、语调、音量、语速、语气五个方面。那么优质语音服务的要求体现在哪几方面呢？首先咬字要清晰：发音标准，字正腔圆，没有乡音或杂音音量要恰当：说话音量既不能太响，也不能太轻，以客户感知度为准音色要甜美：声音要富有磁性和吸引力，让人喜欢听语调要柔和：说话时语气语调要柔和，恰当把握轻重缓急、抑扬顿挫语速要适中：语速适中应该让客户听清楚你在说什么

用语要规范：准确使用服务规范用语，“请、谢谢、对不起…”不离嘴边感情要亲切：态度亲切，多从客户的角度考虑问题，让他感到你是真诚为他服务心境要平和：无论客户的态度怎样，始终要控制好自己的情绪，保持平和的心态。下面我给大家放几条录音，让我们来听听在这几条录音中有哪些方面值得我们去学习？请大家从以上几个方面进行思考？（提问）听完录音之后我们再回头看看这些优质语音的要求，这些要求看似简单，但要在日常工作中始终如一地做到，却并非易事，所以有些地方是需要通过科学的训练不断提高语音发声的技巧来达到要求。科学的发声训练方法 –语音说起语音训练，就必须讲到呼吸、共鸣和吐字归音，这是科学发声的三个基本要素。 –呼吸呼吸是发声的基础，一般人根本不会注意，我们常用的是胸式呼吸，发出的声音比较轻飘、窄细。语音训练中科学的呼吸方法应该是胸腹联合呼吸，这种方式吸气量大，增强了呼吸的稳健感，容易产生坚实、浑厚的嗓音，是多种音色变化的基础，适合于长期用嗓者。对话务员来讲，掌握此方法要特别强调坐姿坐态，人坐正，略微

浅析新闻播音中的情感把握

浅析新闻播音中的情感把握摘要：新闻播音中，不乏许多情感的表达与流露，播音员不仅需要对新闻事实进行客观报道，更需要有自己的适度的情感传达，以适应听众的喜怒哀乐等由新闻导向出的情感，新闻播音其客观时效公正的报道原则配上播音员自身的情感把握，将会使新闻实时更和谐的传达，本文简单的从如何把握以及相关原则分析了新闻播音中的情感把握关键词：新闻播音；情感把握；原则一、引言曾经，老一辈的同志们，经常会守在收音机旁，等待着他们所喜爱的节目，那时的人们，通过收音机，倾听着播音员所报道的每一件实时，我们能从他们的神情上体会到那些情感的流露以及转变。而现在，老一辈的人们听收音机时，已很难出现曾经的情感传达了，虽然现在的播音员口齿清晰、声音清脆洪亮、发音标准，但总感觉少了些什么，那就是情感。现在的播音已不能很明了的传达那些情愫，这都是播音情感的缺失。二、如何把握新闻播音中的情感 2.1一定程度的见解以及大局意识每一个新闻都有其依据性以及客观性，无论记者还是播音员，都应该有一致的高度的见解以及相同的观点，这样记者与播音员的共同报道将会传达出一致的情感观点。新闻具有失效性以及客观真实性，但在播音员的报道中，或多或少的会穿插播音员自身的感情倾向，所以，在播音员报道中，一定要对所报道的客观事实具有自己独特的一定程度的见解，要把自己的情感很好的与新闻客观性相结合。同时，播音员需要具有大局意识，要能够了解所报道新闻的背景色彩，所以播音员在自身的报道中，需要不断的提升自己的政治素养以及知识水平，这样才能更好地、客观地播报新闻以及表达自己的情感。 2.2新闻播音的情感运用以及感受新闻播音员通常在播音之前，会充分理解所需要报道的稿件，然后配上自己的独特的播音风格特色以及真情流露的情感，来向听众播报实时新闻。这其中，播音员要能充分感受到此件新闻所反应的情感，再通过自己对新闻的理解，让自己富有感染力的声音，来向听众传达这一新闻，以及带来的情感反应。播音员在

语音和语调最好的掌握方法

《高效初中英语语音教学之良策》这门课，你认为对语音和语调最好的掌握方法是什么？语音是语言的基础，是口语的基本单位;语调是正确表达说话人情感的方式，同样一句话，不同的语调产生的意义则大不相同。如thank you如果读成降调则表示感谢；如果读成升调，则毫无感谢之意，有时甚至还表示反感。因此，语音教学的目的就是要教会学生正确，流利的发音，以达到能正确地听懂别人的谈话来表情达意，进而促进读和写能力的发展。自然规范的语音，语调将为有效地口语交际打下良好的基础。那么掌握语音语调的最好方法是什么呢？下面我结合自己在教学中的经验及学习谈谈自己的看法。首先，让学生学习48个音素的正确发音，达到能根据音标正确的拼读单词，还要让学生掌握单词的音节划分和找单词重音的方法，只有这样，学生才能正真达到既快又准的记忆单词。其次，让学生掌握基本的语调。读准语调就是要读准句子的重音和声调，让学生抑扬顿挫的读好语音语调才能让学生更好地读好英语如一般疑问句用升调，特殊疑问句用降调，选择疑问句前升后降等。除此之外，还应让学生掌握一些其它的朗读知识。像连读，重读，弱读、失去爆破、同化等。第三，朗读时把握好句子的节奏和语速。最好的方法是听录音，跟读，模仿读，然后再朗读，尤其利用好课本上的语音材料，让学生从初一就开始跟踪练习。英语的发音规则是相同的，练习时贵在精而不在多。当然，要提高朗读水平，通过朗读提高英语水平，也决非一日之功。应该坚持经常性的朗读，可利用每天的早读课朗读所学课文或所选材料，只要持之以恒，就会收到意想不到的效果。朗读和背诵是大量输入、积累、储存英语和语言素材的手段，更是在语流中熟悉英语语音语调、培养语感的有效途径，所以把语音语调与朗读、背诵等实践活动结合起来，培养英语语感，是掌握英语语音语调的最佳手段。

播音主持专业基本功：调动感情方法之情景再现

播音主持专业基本功：调动感情方法之情景再现一、理论基础文字作者用“妙笔”生花，我们是用声音“升华”文字。文字变成声音不是简单地念出声音，而是经过一系列的准备、感受、酝酿，让自己的思想感情处于运动状态，再利用声音的多种表达方法，形成色彩丰富、变化自如的表达。如果心的情感没有随着文字稿件充分感受，声音会显得“干巴巴”，或者呈现“读书腔”。从这一讲开始，我们连续三讲谈谈如何让自己的思想感情“动起来”，先来讲“情景再现”。快，一起进入到了有声语言创作的美妙世界吧！情景再现定义是播音员主持人以语言容为依据展开再造想象，使稿件中的人物、事件、情节、场面、景物、情绪……在自己的脑海里不断浮现，形成连续的活动的画面，并不断引发相应的态度、感情，这个过程就是情景再现。这种方法就像是在脑子 “过电影”，让平面的文字变得立体了、活动了，让我们的感受很生动很具体！它分为几个步骤：第一步：理清头绪，脑海里连续活动的画面的展开。开头是？出场的人物是谁？有什么特点？接下来的变化？如何发展？结果怎么样？要把握结构，明确先后顺序,把握画面的主次详略及特点。第二步：设身处地，就是通过想象,将自己置身于稿件所描述的情景中,缩短我们与稿件所述情景的时空距离和人物的心理距离等,使我们迅速地投入到稿件所规定的情景中,获得现场感,感到“我就在”。第三步：触景生情，是情景再现的核心，播读中特别强调心积极的反应，掌握两点要求:一是反应积极,一触即发;二是以情为主,情景交融。做到一个具体的“景”的刺激，马上能引起具体的“情”，又要完全符合稿件的要求。

第四步：现身说法，心情感积累到一定程度时,就想把我“亲眼所见,亲耳所闻,亲身所历,亲身所感”的情景再现给受众,经过自己的消化吸收，加工制作，使听众产生某种情景的再现，从中受到感染。以上四步并非界限分明,而是联系紧密,常常你中有我,我中有你。总之,是要让自己的思想感情运动起来。情景再现是调动情感的方法，准备阶段可以对文字容很细致地展开想象，甚至浮想联翩。真正在播读时，景物已不清晰了,情感却更加饱满。在这个阶段,我们不必再细致地展开想象,只需让情景稍加显露,重要的是快速唤起我们准备稿件时的具体感受和触动心灵的那一点。示例及分析：母爱《母爱》配有示录音。生在西部一个极度缺水的沙漠地区。这里，每人每天的用水量只有三斤，饮用、洗漱、洗菜、洗衣，包括喂牲口，全都依赖这三斤珍贵的水。这些水还得靠驻军从很远的地方运来。人缺水不行，牲畜也一样。终于有一天，一头向来温顺的老牛挣脱了缰绳，闯到运水车必经的公路旁。运水的军车来了，老牛迅速冲上公路，司机紧急刹车，停了下来。老牛立在车前，任凭司机怎么呵斥驱赶，它就是不肯挪动半步。五分钟过去了，十分钟过去了，双方仍然僵持着。运水的战士以前也碰到过牲口拦路索水的情形，但它们都不像这头牛这般倔强。人和牛就这样对峙着，性急的司机反复按响喇叭，可老牛仍然一动不动。后来，牛的主人来了。恼怒的主人扬起长鞭，狠狠地抽打瘦骨嶙峋的老牛。牛被打得哀哀叫唤，但还是不肯让开。它凄厉的叫声，和着沙漠中阴冷的风，显得分外悲壮。一旁的运水战士哭了，司机也哭了。最后，运水的战士说：“就让我违反一次规定吧，我愿意接受一次处分。”他从水车上取出半盆水，放在牛面前。出人意料的是，老牛没有喝水，而是对着夕阳，仰天长哞，似乎在呼唤什么。不远的沙堆背后跑来一头小牛。老牛慈爱地看着小牛贪婪地喝完水，伸出舌头舔舔小牛的眼

情感表达在新闻播音主持人中的重要性与技巧

情感表达在新闻播音主持人中的重要性与技巧浙江省永嘉县广播电视台325100 辛事莘摘要：主持人是电视节目的核心，在新闻播音过程中，主持人要正确的表达自己的情感，也只有发自内心的表达才能去感染观众，让新闻节目变得更有生命力，从而与观众建立起一种情感联系。本文主要对新闻播音过程中主持人情感表达的技巧和重要性进行分析。关键字：新闻播音：情感：技巧新闻播报是对最近新发生的客观事实进行及时、准确的报道，但是客观播报新闻不代表是没有任何的感情色彩。事实上新闻的社会价值和主持人表达功力是新闻号召力的一个基点。播音是有声语言中介传播的一个方式，所以情感表达是基础，这直接关系到新闻节目效果的好坏。一努力学习是情感表达的前提当今时代发展迅速，也只有不断的学习才能与时俱进，而作为新闻播音主持人，一定要认真的学习业务和理论，多阅读播音理论方面的书籍，努力钻研汉语知识，提高自身的语言驾驭能力，用科学的理论去指导实践。同时还要注重马克思主义理论的学习，了解我党的有关政策、方针、路线。其实播音主持人是一个“功夫在诗外”的工作，只有了解社会发展的新情况，注重学习相关知识，像记者那样做“万金油”，了解各种各样的知识，才会在拿到新闻播报稿件时能够处变不惊，最大限度的扩展新闻的内涵，做到新闻的有效传播。例如在做7.23动车相撞事故紧急报道的时候，当时没有第一手资料，我们只有自己去搜罗各方面的信息，看现场视频，查阅其它国家动车相撞的相关资料，然后经过分析梳理，定位事态的严重性，积极调整自己的播音基调，把相关信息准确的传达给广大电视观众。因此，我们只有不断的学习，建立辩证唯物主义世界观和科学的方法论，提高自己的洞察能力和敏锐力，才不会出现播音情感把握过重、是非不分等现象。二播音过程中的情感调节新闻播音主持人的情感不能掺杂个人的喜好。播音主持人有着自己的立场观点、自己的生活经历以及正确的情感态度，这都是在现实生活中完全正常的状态。

播音中的情感把握【气息控制技巧】

旗开得胜读万卷书行万里路1 音准，是普通话的基本要素之一；语调是语言的风格，是每个播音员的特色所在，是播音风貌的一种体现；重音就是断句，如何让所播的文稿听起来有层次感。这三者构成了播音的风貌，缺一不可，其中最难把握的是语调，语调是播音员播音风格的灵魂所在。语调是看不见摸不着的，完全凭借播音员对文章的把握和理解。不仅要理解作者的意图，还要深化成为自己的意图，在作者的意图之上进行再创作。不同的播音员对作品的理解不同，形成的播音风格也各不相同。这些各不相同的播音作品听起来各有各的“味道”，体现出的是播音员的情感变化。二、驾驭情感就是创造播音特色播音是二度创作，是在文章作者创作的基础上的声音再创作，播音是为文章“做嫁衣”，一切都必须围绕文章的语意表达来进行，不能脱离作者本意而另起炉灶。让听众听清文章的脉络层次，理清事件的发展经过。 1.新闻播音有些播音员片面认为，抑扬顿挫的语调听起来好听，就运用到任何文体的播音上。消息是客观的，必须以客观的语调去把握；通讯带有一定的感情色彩，就要按照文章感情的起伏进行加工，最大化地还原作者的主观色彩。在情感的把握上，播音员可以依靠重音、断句等手段为文章划清层次，该连的时候连，该停的时候停；在语音节奏上要均匀，不可时紧时松，时快时慢。播音员应该通过语调的轻微变化体现舆论对新闻事件的看法，引导听众思考。 2.文艺播音文艺作品是作者主观情绪的表达，这种区别也带来了播音上的区别，要围绕作者的主观情绪来结构播音作品。例如电视散文《梦里水乡》开头写道：“梦里水乡，生在一泓欲语的荷色上，荷色是上好的丝绸，上面绣一朵睡莲，名字叫周庄……”播音员在播这一段文字时充满了深情，语速随着画面中缓缓流动的水面舒缓而悠长，给人以一种淡雅、清新的感觉，让人对周庄小镇心生向往之情。假如这段文字以客观的描述性语调来播，不仅毫无美感，也会破坏作者的创作意图。三、从生活中寻找情感的“气场”播音要有好的情感，然而好情感不是单纯的技巧，而是播音员由内而外气质的散发。优秀播音员的播音作品能给人以一种美的享受。这种播音中的情感“气场”来自于他对生活的满腔热情。在生活里，播音员要养成多思考、多发现、多倾听的习惯，从别人的感受中寻找情感基点，然后升华成自己的感受。要多欣赏播音名人名家的作品，从他们的经典播音作品中感悟情感的把握，尤其是一些优秀的诗歌朗诵。播音是一种综合素质的体现，包括气质修养、文学修养、声音技巧、社会修养等。只有方方面面都得到了提高，播音才会达到“腹有诗书气自华”的效果。

语速与语调的要求

电话营销人员在声音和语言方面的12项专业要求《吕氏春秋》云：“故闻其声而知其风，察其风而知其志，观其志而知其德。”意思是说：听一个人说话的声音就能知道这个人的风度，观察这个人的风度就可以明白他的志趣，而清楚他的志趣后就能知晓他的德性与品行了。电话销售就是一种声音与语言的艺术，电话销售人员只能靠“听觉”去“看到”准客户的所有反应，并判断营销方向是否正确，同样地，准客户在电话中也无法看到电话销售人员的肢体语言、面部表情，准客户只能借着他所听到的声音及其所传递的讯息来判断自己是否喜欢这个电话销售人员，是否可以信赖这个人，并决定是否继续这个通话过程。所以电话销售人员的声音非常重要。通常考察电话销售人员的声音及语言感染力有12个方面。一、语速不要太快或太慢，可能是由于长期工作的原因，因为电话销售是一种快节奏的工作，大多数电话销售人员说话的速度都偏快。语速太快容易造成客户听不清楚，电话销售人员最好具备可以控制语速的能力，一般情况下，语速保持在120字～140字/分钟比较合适。当然，如果能够根据客户的语速而调整自己的语速，这样效果更好。

二、清晰度电话销售人员发音要标准，吐词要清晰，能够让客户在电话中很容易听清楚自己说的话。笔者所在公司在每次新招电话销售人员时，都会要求对方现场模拟打电话的过程，主要考察对方的语言表达是否含糊不清，普通话是否流利等，因为表达清晰对于一名电话销售人来说是一项最基本的要求。三、语气语气是电话销售人员内心态度的晴雨表，电话销售人员的语气要求是：平和中有激情，耐心中有爱心，杜绝产生不耐烦的语气。经常会遇到这类客户，给他讲第一次，没有听清楚，讲第二次也没有听清楚，到讲第三次时还不清楚，这时电话销售人员解释一次，语气可以，解释第二次，也可以，解释第三次时就明显可以听出不耐烦的语气，这时心里肯定这么想：“你怎么这么笨呀，都跟你讲三遍了，你还不清楚。”这种语气一流露出来，结果就是把客户给吓跑了。四、音调音调不要怪腔怪调，要自然，一定要做到抑扬顿挫，音调要有高、中、低之分，富于变化，不要太机械化。有些电话销售人员老是用一种音调跟所有客户讲话，好像是录音机播放的一样，缺少变化，因而自己的语言也就缺少生气。笔者曾听过不少培训师的培训课，一天到晚都用一种腔调讲，结果台下的学员昏昏欲睡。相声演员姜昆曾说过一段

播音主持中的气息和情感控制

播音主持中的气息和情感控制在语言发声中，气息要通畅，要稳劲、持久，这是为表情达意服务的。所以最终还有一个要求就是呼吸控制要变化自如。这就意味着在不同的语境中不能一成不变，要有自如变化。我们从日常生活中不难体会到喜悦、悲伤、焦急、愤怒等不同情绪下说话的时候，气息状态完全不同，那么我们在进行艺术语言表达或特殊情境表达时，也要随着不同思想感情的运动状态而变化自己的气息状态。语言创作表达的规律应该是先有感情运动，然后才有气随情动和声随情变，千万不要以声造情，本末倒置。把握情感的变化，是使自己的呼吸控制变化自如的前提之一。除此之外，还要有良好的呼吸发声的能力。求变化，把握好换气这个环节也很重要。在进行有声语言创作时，你千万不要显示你一口气能说多长的话，如果用尽一口气再换气，这样很可能换气位置并不合适，而且语言显得寡淡无味，缺乏变化。换气的整体把握应该是：句首换气应无声到位。句子当中应少量补充，句子之间应从容换气。句子结尾应余气托送。要做到这些，我们首先要找到并巩固两肋的保持支撑感和腹肌的调节控制能力，此外，还要掌握一些常用的换气方式，譬如，偷气和抢气。偷气是指不易被人感知的方式迅速进气来补充少量气息。在实际掌握时，要注意保持呼吸通道的通畅，在表达的某个节奏点上于瞬间有个进气动作。例如：观众朋友，大家好!／今天是1月29日，农历大年三十。／这里首先给诸位拜个早年，／祝大家身体健健康康，心情快快乐乐，／A年一切事遂人愿，家家幸福安康!／接下来请大家关注／大年初一、初二、和初三本台为您准备的精彩节目。与偷气时的无声呼吸、不露痕迹的快速进气方式不同，抢气就是出于情感表达的需要而不顾及呼吸的杂音，明抢气口。一般用于非常激动的时候。

各种语言的语速大比较

语言的语速《时代》杂志报道了《语言》杂志刊登的一份有趣的研究报告。为什么有些语言的语速似乎别的语言要快答案是，语速取决于单个音节所承载的平均信息量。一个简单的故事，无论是翻译成英语、法语、德语、日语或是汉语，要把它朗读出来所需要的时间基本上一样多。但是，在同样的时间里要说出的音节数是不一样的；那些需要较多音节来表达同一内容的语言听起来语速要快一些。真有趣。一开始，我还在猜想为什么会这样呢。语音系统较为简单的语言（少辅音和元音，没有语调、鼻元音及其他技巧）单词往往比较长。这是因为，如果一种语言只有八个辅音、五个元音，如夏威夷语，那么就会有大量的同音异义词。为了区分意思，单词就得长一些；夏威夷州著名的州鱼是humuhumunukunukuapua'a（美人鱼），原因就在这里。但是，正如人们所说，每个人一天都只有同样的24小时，因此，低信息量的音节语速就得快一些，这就没有什么奇怪的了。我手头虽然没有他们统计出的音位总量数据，但是，该研究发现，语音系统较为简单的日语语速最快，西班牙语次之，这似乎一点也不奇怪。语速最慢的汉语普通话有大约2000个音节，比日语和西班牙语多得多。有四个音调也是普通话语速慢的部分原因。 “上次，我推开前门，让猫进来了。那是一个美丽的夜晚，我走进花园，呼吸新鲜空气。听到身后的门，咔的关上了。” 好的，这之后气氛有些凝滞，讲故事的人逗留在门外还不停的想要将门弄开。当然，我们在这里谈的不是诺贝尔奖。这最平常不过的一段话，和其他类似的话，是最近一次有趣研究的一部分———一项用来回答人类长期以来存在的语言类问题。研究结果被刊登在近期的语言期刊上。这是一个世界普遍认同的真理，有一些你不理解的语言，就像是每小时奔走了200英里———一连串暴风雨般的单音节喷出，几乎没有可能搞明白。我想说的是，那只是因为那些词语对我们来说毫无意义。我们的英语口语肯定听起来就像当地人说乌尔都语（巴基斯坦国语）那样快。而且同样还有这样一个事实是，有的语言的速度确实比其他的要快。西班牙语比法语快得多；日语的语速是德语望尘莫及的——或者至少他们听起来是这个样子。但是怎么会这样从英文翻译到西班牙文的电影，对白时间并没有减少到原本的一半；同样的，西班牙电影翻译成法语后，也没有长达4个小时。也许，在所有语言中，有一种法则让我们能以相同的速度传达信息，尽管唇齿之间的速度差异极大。为了调查这个谜题，来自里昂大学的研究人员招收了59名男女志愿者，他们的母语是以下七种语言中的一种：英语，法语，德语，意大利语，日语，普通话以及西班牙语——以及一种不常见的越南语。他们指示他们阅读20篇不同的文章，包括本文开篇的猫和关门那段，并录音。所有的志愿者将20段文章用母语读出。

语音语调训练

二、语音语调训练 2、呼吸练习（一招让你激情万丈）为什么我说话总是软绵绵的，一点激情都没有呢？为什么我一提高声音就上气不接下气，觉得快累得不行了呢？为什么别人连续讲课几天一点问题都没有，而我只说了半天的话声音就沙哑了呢？针对这些问题，古人早已解释过了：气为音之帅，气乃声之源。所以说，想要自己的声音洪亮、响亮，有震撼力、穿透力，并且长时间演讲还能保持音色圆润饱满、悦耳动听，就必须掌握一定的用气技巧。换一句话说，必须科学地呼吸，才能做到以情御气、以气御声、以声夺人。科学呼吸的方法实在太多了，在这里，笔者给大家介绍一种最有效、并且最简答的方法：陈氏深度呼吸。为什么说这种方法最有效呢？因为它调动了所有的呼吸肌。深度吸气时，它迫使横膈膜下降，扩大了胸腔的体积，于是，肺容量也随之增大，吸入的空气也自然增多。另外，下降的横膈膜无形中成了气柱的支撑点，使整个发声有了根基，于是，声音也有了立体感。还有，慢吸快呼这种方式，既可以最大限度地增加了肺容量，也很好地锻炼了横膈膜的弹性。训练步骤：(见图1-7，图1-8) 1）吸气时，双肩放松，胸稍内含，腰腿挺直，用鼻腔将空气缓缓吸入肺的底部，感觉就像闻鲜花一样；胸腔与肺部要尽量纳气，直到不能

再吸为止；为了增加吸气效果，双手敞开、掌心向上，辅助一个往上抬的动作。 2）由于气下沉，横膈膜下降，两肋向左右张开，有明显的腰部发胀向后撑开、小腹胀满往前突出的感觉；但不能耸肩，也不要让胸部塌下去，而是利用小腹收缩的力量控制气息，使之不外流，这就是人们常说的“气吞丹田”。 3）呼气时，仍要收紧小腹，在腹肌和横膈膜的控制下，将空气从口腔均匀、快速地呼出，感觉就像快速吹走桌面上的灰尘一样；为了增加呼气的效果，双手平放、掌心向下，辅助一个往下压的动作； 4）呼气时两肋和胸腔基本上要保持着吸气时的状态，直到不能呼出气体了，两肋才塌了下来。 5）慢吸快呼训练，每人要做3次/天，并且坚持3年。训练要求： 1）吸气必须要慢，并且双手慢慢上抬。另外，吸气时，不能耸肩。 2）吸气越来越多后，肚子就会慢慢地往前凸出，这是由于横膈膜下降而引起的结果。但如果吸气后，肚子没有凸出反倒凹进去了，那说明方法弄反了，赶紧纠正过来，因为吸气时肚子凹进去的方式属于胸式呼吸，是浅呼吸，而不是胸腹联合的深度呼吸。 3）双手上抬这个动作，必须跟吸气运动同步。比如说，肺部吸满空气后，双手刚好上抬到胸部。 4）呼气必须要快，同时双手下压的动作也要快。

呼叫中心发声训练方法

呼叫中心话务员语音训练（一）相信每个人都深有同感，一个甜美的嗓音能够给你留下深刻的印象。呼叫中心最基本的工作就是沟通，它的行业特殊性决定了交流是非面对面的，只能通过声音语气传达。研究表明：当人们看不到你时，你的语音、语调变化和表达能力占你说话可信度的85%。作为呼叫中心话务员，每天接触数以百计的客户，专业优质的语音无疑是成功沟通的基础。诚然，音质音色很大程度上取决于先天条件，但这并不能抹煞后天训练的重要性，通过科学的方法，我们完全可以塑造更加专业的声音。一．优质语音服务的要求经过多年的管理和培训，我认为优质语音服务的要求应包括以下几点： ?咬字要清晰：发音标准，字正腔圆，没有乡音或杂音 ?音量要恰当：说话音量既不能太响，也不能太轻，以客户感知度为准 ?音色要甜美：声音要富有磁性和吸引力，让人喜欢听 ?语调要柔和：说话时语气语调要柔和，恰当把握轻重缓急、抑扬顿挫 ?语速要适中：语速适中应该让客户听清楚你在说什么 ?用语要规范：准确使用服务规范用语，"请、谢谢、对不起…"不离嘴边 ?感情要亲切：态度亲切，多从客户的角度考虑问题，让他感到你是真诚为他服务 ?心境要平和：无论客户的态度怎样，CSR始终要控制好情绪，保持平和的心态这些要求看似简单，但要在日常工作中始终如一地做到，却并非易事，需要通过科学的训练不断提高语音发声的技巧。二．科学的发声训练方法 1.语音说起语音训练，就必须讲到呼吸、共鸣和吐字归音，这是科学发声的三个基本要素。 1.1呼吸呼吸是发声的基础，一般人根本不会注意，我们常用的是胸式呼吸，发出的声音比较轻飘、窄细。语音训练中科学的呼吸方法应该是胸腹联合呼吸，这种方式吸气量大，增强了呼吸的稳健感，容易产生坚实、浑厚的嗓音，是多种音色变化的基础，适合于长期用嗓者。对话务员来讲，掌握此方法要特别强调坐姿坐态，人坐正，略微挺胸收腹，同时全身肌肉要放松。吸气要领吸到肺底----两肋打开----腹壁站定呼气要领稳劲----持久----及时补换

电话语速语调技巧培训1

讲电话的注意事项与技巧培训一、接听拨打电话的注意事项 1.电话机旁应备笔记本和笔以便记录相关事项，认真做好电话记录。 2.先要整理好拨打电话时客户可能会提问的相关资料，以便客户提问能尽快的答复客户，不能让客户长时间等待。 3.第一声印象很重要，开头句要明快清脆，有朝气，态度友好，用语规范。如果第一声优美动听，会令打或接电话的对方感到身心愉快，从而放心地讲话，故电话中的第一声印象十分重要，切莫忽视。打电话或接电话时，第一声应说：“您好，大通客服”。 4.做到有礼貌，遇到自己不懂，或暂时无法帮客户解决的问题，可以说“很抱歉，请您稍等一下，我现在帮您查询/稍后给您回电”，电话结束时，要说感谢您的接听和祝福语，让顾客感受到亲切的服务。 5.对于客户提出的问题，要“慢思维”做好语言的组织，具有条理性，更清晰的解答客户。 6.养成复述习惯为了防止听错电话内容，一定要当场复述。特别是同音不同义的词语及日期、时间、电话号码等数字内容，务必养成听后立刻复述、予以确认的良好习惯。文字不同，一看便知，但读音相同或极其相近的词语，通电话时却常常容易搞错，因此，对容易混淆、难于分辨的这些词语要加倍注意，放慢速度，逐字清晰地发音。 7.挂断电话时，在说完“再见”后停二到三秒，注意不要“啪”的挂断，要做到轻轻挂断。无论通话多么完美得体，如果最后毛毛躁躁“咔嚓”一声挂断电话，则会功亏一篑，令对方很不愉快。二、语速语调 1语速：根据客户的年纪年龄，和说话的语速来判定灵活的掌握自己的语速问题：急性子的人听慢话，会觉得断断续续，有气无力，慢吐吐的人听快语，会感到焦躁心烦，年龄大的人反映的速度和理解的速度相对慢，并且记忆力差一些。解决:对于年轻性急，或是说明有事希望快一点回访的客户可以稍微的提快语速，

英语语音语调的培养

五步练习法摆平语音语调有相当一部分英语学习者在语音、语调方面处境很尴尬，一个单词的发音要么发错，要么发得特别清楚，但是即便是特别清楚的发音也和真正地道的英语发音有很大的距离，原因何在？说到底还是功夫不到家。到底应该怎样下功夫？下面我为大家提供一种非常有效的五步语音语调突破法。第一步：听录音，做标记听录音对于英语学习者是件很普通的事情，但却很少有人能好好利用手中的录音取得满意的效果。先选择一盘或几盘语音比较清晰的录音材料，或者找一些语音非常好听你愿意模仿的录音材料，先听六遍，按顺序在录音材料原文上做好标记。选择录音材料时切记量不要太多，难度不要太大。英语的发音规则是相同的，练习时贵在精而不在多。第一遍感受录音的语音、语调。不要读出声音来，只要静静地听、仔细地感受就可以了。第二遍标记单词的重音(word stress)，把耳朵听到的每个单词的重音标在录音材料原文上。不要因为已经背过这个单词，知道这个单词的重音，或者查过辞典就把这个单词放过去。一定要标记一次，因为在不同的语境中或者表示不同的含义时，单词的重音也会有所区别。第三遍标记所有单词与单词之间的连读。有些连读如果不看录音材料很可能就不理解意思，一些固定的连读方式也要引起注意。第四遍标记句子的升调、降调，要体会不同的句型所使用的语调的变化。第五遍标记句子的重音。这与单词重音不同，例如without这个词既可以做介词也可以做副词使用，这个词的重音很清楚，但是它在句子中出现时，如果不是特别强调这个词，一般情况下不能重读。相当一部分人在读英语句子时，每个单词都念得非常清晰，好像机器一样把每个单词都按词典里的发音念出来。但是现实生活中说话绝对不是这样。所以要注意句子的重音，一个单词本身有重音，但是这个单词在听到的句子里面并没有得到强调，它就不是句子的重心，例如：It’s none of your business. (这不关你的事)。其中的It’s就会念得很轻，同时none of会连读，business会重读，这些地方都要标注出来。第六遍标记句中的弱化，某一个音读得比较轻，甚至都感觉不到，这个音就是被弱化了，例如这样一句话：Last week I went to the theatre. last中的t基本上就被弱化掉了， went to中的t也被弱化了，但是如果不这样用心听是听不出来的。做完以上工作后，录音材料已经被听了六遍，语音语调的每一个环节都已经受到了关注。第二步：狂模仿，心要细第一步工作做完，把该标记的东西都标记清楚以后，接下来就要开始疯狂的模仿。一段材料听了六遍以后，对它的语音语调已经印象比较深刻了，接下来的模仿就要好好下一番功夫了。模仿大致可以分为两个阶段： 1. 句子的模仿。先一句话一句话模仿，把每一个句子的语音语调模仿到位，不要着急去模仿整段甚至整篇文章，可能直接模仿整篇文章的自我成就感比较大，但这样做很难关注到每个句子的细节，所以还是踏踏实实先把每个句子模仿好。 2. 段落的模仿。把单个句子模仿好之后，就可以把一段话连起来了，模仿时要特别注意句子与句子之间的衔接。以上两个步骤将比较枯燥的模仿过程拆分开来，这样便可以各个击破、重点突出，如果不分青红皂白一上来就模仿，眉毛胡子一把抓，结果只能是事倍功半，费力不讨好。第三步：勤朗读，练记忆许多以英语为母语的人很难理解中国人学英语时为什么要做大量的朗读练习。从发音原理来讲，英语和汉语的音节组合方式大不相同，发音方式也有很大区别。中国人的发音器官

播音主持如何把握朗诵的语速和语调的节奏

播音主持如何把握朗诵的语速和语调的节奏广播播音主持是广播与受众之间的传播者，其播音语言表现能力直接影响着广播效果和受众的感受，对于播音主持来说，语气、语速、语调的运用都尤为重要，这就要求广播播音主持重视语言学习，丰富自己的表现力，根据不同类型的节目运用不同的风格。播音主持怎样把握语速和在朗诵中语调的节奏语速语速是指说话或朗诵时每个音节的长短及音节之间连接的紧松。说话的速度是由说话人的感情决定的，朗诵的速度则与文章的思想内容相联系。一般说来，热烈，欢快、兴奋、紧张的内容速度快一些;平静、庄重、悲伤、沉重、追忆的内容速度慢一些。而一般的叙述、说明、议论则用中速。以(雷雨)中周朴园和鲁侍萍的对话为例，朗诵时应根据人物心情的变化调整语速，而不应一律以一种速度读下来。如：周：梅家的一个年轻小姐，很贤慧，也很规矩。有一天夜里，忽然地投水死了。后来，后来--你知道吗?(慢速。周朴园故作与鲁侍萍闲谈状，以便探听一些情况。) 鲁：这个梅姑娘倒是有一天晚上跳的河，可是不是一个，她手里抱着一个刚生下三天的男孩，听人说她生前是不规矩的。(慢

速，侍萍回忆悲痛的往事，又想极力克制怨愤，以免周朴园认出。) 鲁：我前几天还见着她!(中速) 周：什么?她就在这儿?此地?(快速。表现周朴园的吃惊与紧张) 鲁：老爷，您想见一见她么?(慢速。鲁故意试探) 周：不，不，不用。(快速。表现周朴园的慌乱与心虚。) 周：我看过去的事不必再提了吧。(中速) 鲁：我要提，我要提，我闷了三十年了!(快速，表现鲁侍萍极度的悲愤以至几乎喊叫) 语调在汉语中，字有字调，句有句调。我们通常称字调为声调，是指音节的高低升降。而句调我们则称为语调，是指语句的高低升降。句调是贯穿整个句干的，只是在句未音节上表现得特别明显。句调根据表示的语气和感情态度的不同，可分为四种：升调、降调、平调、曲调。 1.升调(↑)，前低后高，语势上升。一般用来表示疑问、反问、惊异等语气。 2.降调(↓)，前高后低，语势渐降。一般用于陈述句、感叹句、祈使句，表示肯定、坚决、赞美、祝福等感情。