重庆邮电大学信号与系统考点总结
第一章信号与系统的基本概念
1.1绪言
1.2信号的描述及分类
1.3典型信号
1.4信号的基本运算
1.5信号的分解
1.6系统的描述及分类
1.7系统的时域模拟
1.8信号与系统分析方法及应用概述
通过本章的学习我们需掌握以下知识点：
信号的基本概念及其分类，信号的表示方法，典型连续信号及其性质，典型离散信号及性质，信号的基本运算和变换，系统的基本概念及其分类，线性非时变系统及其性质，系统性质的判定，连续系统与离散系统的数学模型，离散系统数学模型的建立，连续系统的时域模拟。
第二章LIT系统的时域卷积分析法
2.1LIT连续系统的经典时域分析法
2.2LIT连续离散系统的经典时域分析法
2.3LIT连续系统的单位冲击响应
2.4LIT离散系统的单位序列响应
2.5卷积积分
2.6卷和
通过本章的学习我们需掌握以下知识点：
冲激响应、阶跃响应及其与冲激响应的关系；任意波形信号的时域分解与卷积积分的定义，卷积积分的图解法和阶跃函数法、求解卷积的运算性质，LTI连续系统零状态响应的卷积分析法，运用杜阿密尔积分求解系统的零状态响应。
LTI离散系统的时域经典分析法。
单位序列响应、阶跃响应及其与单位序列响应的关系；任意波形离散信号的时域分解与积卷和的定义，卷积和的图解法、时限序列卷积和的不进位乘法和算式法求解、卷积和的运算性质，LTI离散系统零状态响应的卷积和分析法。
第三章信号与系统的频域分析
3.1信号分解为正交函数
3.2连续周期信号的傅里叶变换
3.3连续周期信号的频谱和功率谱
3.4连续非周期信号的频谱——傅里叶变换
3.5傅里叶变换的性质
3.6 LTI连续系统的频域分析
H jω
3.7 LTI连续系统的频域响应()
3.8取样定理
3.9调制与多路复用
3.10离散信号的频域分析
通过本章的学习我们需掌握以下知识点：
周期信号表为傅里叶级数，周期信号的频谱及其特点，周期信号的功率谱。
非周期信号的傅里叶变换，频谱密度及其特点，典型信号的傅里叶变换，傅里叶变换的性质，周期信号的傅里叶变换，能量谱密度和功率谱密度。
H jω，LTI连续系统零状态响应的傅里叶变换分析法，系统无失真传输的条频域系统函数()
件；无失真传输系统和理想低通滤波器的冲激响应与阶跃响应，抽样定理。
第四章连续信号与系统的复频域分析
4.1拉普拉斯变换
4.2拉普拉斯变换的性质
4.3拉普拉斯反变换
4.4拉普拉斯与傅里叶变换的关系
4.5 LTI连续系统的复频域分析法
H s
4.6 LTI连续系统的复频域系统函数()
4.7 LTI连续系统的稳定性
4.8 LTI连续系统复频域框图和信号流图
通过本章的学习我们需掌握以下知识点：
拉普拉斯变换及其收敛域，单边拉普拉斯变换，典型信号的单边拉普拉斯变换，单边拉普拉斯变换的性质，求拉普拉斯反变换的部分分式展开法和留数法，单边拉普拉斯变换与傅里叶变换的关系。
微分方程的拉普拉斯变换解，LTI连续系统的s域分析法，电路的s域分析法，系统函数H(s)在系统分析中的意义及求取，系统信号流图及其化简与模拟。系统函数的零、极点概念，零极点图，连续系统函数H(s)的零极点分布与系统的时间特性、频率特性、因果性以及稳定性的定性关系，系统稳定性的判别。
第五章离散时间信号与系统Z变换分析法
5.1 Z变换
5.2 Z变换的性质
5.3 Z反变换及单边Z变换与拉普拉斯变换的关系
5.4 LTI离散系统的Z变换分析
H z与系统特性
5.5 离散系统函数()
通过本章的学习我们需掌握以下知识点：
离散信号的单边Z变换，Z变换的收敛域，单边拉氏变换与对应样值序列Z变换的关系，典型离散信号的Z变换，Z变换的性质，Z反变换的求解（部分分式展开法和留数法）。
离散系统的z域分析法，z域系统函数H(z)及其求取方法，离散系统信号流图及其化简与模拟。
系统函数H(z)的零、极点分布与系统时间特性、频率特性以及稳定性的定性关系，离散系统稳定性的判定。
浙江大学 信号与系统实验-基础实验
本科实验报告 课程名称：信号与系统实验 姓名：Wzh 院系：信电学院 专业：信息工程 学号：xxxxxxx 指导教师：周绮敏、史笑兴、李惠忠 2017年6月 1 日 Copyright As one member of Information Science and Electronic Engineering Institute of Zhejiang University, I sincerely hope this will enable you to acquire more time to do whatever you like instead of struggling on useless homework. All the content you can use as you like. I wish you will have a meaningful journey on your college life. ——W z h
实验报告 课程名称：信号与系统实验指导老师：史笑兴、周绮敏、李惠忠成绩：__________________ 实验名称：实验一MATLAB基本实验实验类型：设计型 一、第一次基本实验 1、利用Matlab自带的sinc函数，在时间区间[-4,4]上产生sinc信号，并画出信号图形。 2、利用./运算符，在时间区间[ -4*pi , 4*pi ]上产生Sa信号，并画出信号图形。 具体要求： （1）将图形窗口分为上下两部分，sinc信号画在上图，Sa信号画在下图。 （2）对两个信号分别设置合适的坐标显示范围。 【思考题】sinc函数与Sa函数二者的关系为何？用表达式表示。 【代码】 【运行结果】
重庆邮电大学毕业生就业工作管理办法
重庆邮电大学毕业生就业工作管理办法.doc 重庆邮电大学毕业生就业工作管理办法 第一章总则 第一条为促进我校毕业生充分就业、提高毕业生就业质量，保障学校正常就业工作秩序，维护毕业生和用人单位的合法权益，根据国家的有关法律和政策，制定本管理办法。 第二条我校毕业生就业工作要紧紧围绕促进国家经济发展和维护社会稳定的大局，继续贯彻“统筹兼顾、合理使用、加强重点、兼顾一般和面向基层”的方针，遵循“市场导向、政府调控、学校推荐、学生与用人单位双向选择”的就业原则进行。 第三条我校毕业生在国家就业方针、政策指导下按学校有关规定平等就业、自主择业。毕业生有执行国家就业方针、政策和根据需要为国家服务的义务。 第四条学校要把促进毕业生充分就业放在长期协调发展的突出地位，始终坚持就业工作“一把手工程”，坚持以就业指导、拓展就业市场为重点，以规范就业工作管理，提高服务水平为保障，切实提高毕业生的就业率和就业质量。 第五条各学院应把毕业生就业工作放在重要地位，在专业设置、招生规模、人才培养过程中坚持以市场为导向，以社会需求为导向;在科研合作、实习实训基地建设过程中充分挖掘就业信息，结合专业设置有针对性地拓展就业市场。 第六条毕业生就业工作要强化法律法规意识，始终坚持政策公开、信息公开原则，营造廉洁、公平、规范、健康的就业环境。加强对就业工作的宣传，树立正确的舆论导向，形成良好的工作氛围。 第二章毕业生就业指导与教育
第七条学校毕业生就业主管部门和各学院要结合毕业生的实际情况及社会的需求，加大就业指导力度，充实就业指导内容，通过开设就业指导课、举办就业系列讲座、专题报告会、网上就业指导和就业心理咨询等多种形式，在不同层面上广泛开展就业指导工作。 第八条加强学生生涯规划教育。从新生入学开始，结合不同年级同学的需要，加强形势、政策的宣传，就业技能培训和职业生涯教育。坚持全程化、专业化就业指导，帮助学生树立职业生涯规划意识和培养进行职业生涯规划的能力。 第九条加强对毕业生的职业道德教育，强化诚信意识，培养勤勉踏实作风;加强对毕业生的法制教育，增强法制观念，规范择业行为，使毕业生明确在就业过程中，既要强调保障个人的权利，又要切实履行自己的责任和义务。 第十条学校要加强就业指导师资队伍建设，提高对毕业生的职业生涯规划指导与教育的实效。 第三章毕业生就业服务与管理 第十一条《普通高校毕业生就业协议书》(以下简称协议书)是毕业生初次就业时与用人单位签署的法律文本，由学校就业主管部门统一制作发放，任何单位和个人均不得复印、复制、翻印协议书。 第十二条定向委托培养的毕业生，须按定向委培合同就业。因特殊情况不能按原合同就业的毕业生，须持原定向单位同意解除定向培养的书面意见及个人的调整改派申请一并报就业主管部门，经批准同意并完清相关手续后，方可领取《高校毕业生就业协议书》，重新自主择业。 第十三条被推荐免试攻读硕士学位的毕业生，学校原则上不再为其提供就业服务。如因特殊原因主动放弃或因故被取消推荐免试攻读硕士学位研究生资格的毕业生，在严格按照 学校的相关规定办理完不就读手续后方可享受学校提供的就业服务。
大学数学分析答案
《数学分析》练习题1 一、单项选择题（本大题共4小题，每小题5分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1、广义积分dx x ? -2 2 211的奇点的是 【 】 A ．0 B ．2 C ．2 D ．2± 2、下列关于定积分的说法正确的是 【 】 A ．函数)(x f 在[]b a ,有界，则)(x f 在[]b a ,一定可积； B ．函数)(x f 在[]b a ,可积，则)(x f 在[]b a ,一定有界； C ．函数)(x f 在[]b a ,不可积，则)(x f 在[]b a ,一定无界； D ．函数)(x f 在[]b a ,无界，则)(x f 在[]b a ,可能可积。 3、函数()x f 在闭区间[]b a ,可积是函数()x f 在闭区间[]b a ,连续的__ __条件。 【 】 A ．充分非必要 B ．必要非充分 C ．充分必要 D ．即不充分，又非必要 4、若级数∑∞ =1 n n u 收敛，则下列级数中，为收敛级数的是 【 】 A ．()∑∞=-1 1n n n u B ．()∑∞=-1 1n n n u C ．∑∞=+1 1n n n u u D ．∑ ∞ =++1 1 2 n n n u u 二、填空题（本大题共4小题，每小题5分，共20分）请在每小题的横线上给出正确的答案. 1、(){}x f n 在X 一致收敛的定义是： . 2、函数2 x e -在0=x 处的幂级数展开式为, . 3、积分()1012 <x 的收敛性。 解: 5、求级数∑ ∞ =1 3n n n n x 的收敛半径与收敛域。 解: 6、求dx e x ?+∞ 1。 解： 四、综合题（本大题共3小题，每小题8分，共24分）请在每小题后的空白处写出必要的 证明过程。 1、证明：积分?+∞ 02cos dx x 收敛。 证： 2、设()x f 在R 上连续，()()()dt t x t f x F x 20 -= ?。 证明：(1)若()x f 为偶函数，则()x F 也是偶函数；（2）若()x f 为单调函数，则()x F 也是单调函数。 证： 3、若{}n na 收敛， ()∑∞ =--1 1n n n a a n 收敛，证明级数∑∞ =1 n n a 收敛。 证：
重庆大学操作系统全英文期末考试题(带答案)
XX大学2011 ——2012 学年第一学期 《操作系统》期末考试试题（A） 考 试 注 意 事 项 考试时间年月日考试 课程 题号一二三四五六七八总分满分 得分 阅卷 教师 一． 二．选择题（20分，每题1分） 1. Generally speaking, which one is not the major concern for a operating system in the following four options?( D ) A.Manage the computer B.Manage the system resources C.Design and apply the interface between user's program and computer hardware system D.High-level programming language complier 2.The main disadvantage of batch system is ( C ) A.CPU utilization is low B.Can not concurrent https://www.360docs.net/doc/8a271602.html,ck of interaction
D.Low degree of automation
3.A process transforms from waiting state to ready state is caused by the ( B ) A.Interrupt event B.Process scheduling C.Create a process for a program D.Waiting for some events 4.The concurrent process is refers to ( C ) A.The process can be run in parallel B.The process can be run in order C.The process can be run in the same time D.The process can not be interrupted 5.In multi-process system, in order to ensure the integrity of public variables, the processes should be mutually exclusive access to critical areas. The so-called critical area is ( D ) A.A buffer B.A date area C.Synchronization mechanism D.A program 6.The orderly use of resources allocation strategy can destroy the conditio n ( D ) to avoid deadlock. A.Mutual exclusive B.Hold and wait C.No preemption D.Circular wait https://www.360docs.net/doc/8a271602.html,er's applications use the system resources to complete its operation by the support and services of ( C ) A.clicking the mouse B.Keyboard command C.System call D.Graphical user interface 8.There are four jobs arrived at the same time and the execution time of each job is 2h. Now they run on one processor at single channel,then the average turnaround time is ( B ) A.1h B.5h C.2.5h D.8h 9.Among the job scheduling algorithms, ( B ) is related to the job's estimated running time. A.FCFS scheduling algorithm
数学分析课后习题答案(华东师范大学版)
习题 1．验证下列等式 （1） C x f dx x f +='?)()( （2）?+=C x f x df )()( 证明 （1）因为)(x f 是)(x f '的一个原函数，所以?+='C x f dx x f )()(. （2）因为C u du +=?, 所以? +=C x f x df )()(. 2．求一曲线)(x f y =, 使得在曲线上每一点),(y x 处的切线斜率为x 2, 且通过点 )5,2(. 解 由导数的几何意义, 知x x f 2)(=', 所以C x xdx dx x f x f +=='= ??22)()(. 于是知曲线为C x y +=2 , 再由条件“曲线通过点)5,2(”知，当2=x 时，5=y , 所以 有 C +=2 25, 解得1=C , 从而所求曲线为12 +=x y 3．验证x x y sgn 2 2 =是||x 在),(∞+-∞上的一个原函数. 证明 当0>x 时, 22x y =, x y ='; 当0 Copyright As one member of Information Science and Electronic Engineering Institute of Zhejiang University, I sincerely hope this will enable you to acquire more time to do whatever you like instead of struggling on useless homework. All the content you can use as you like. I wish you will have a meaningful journey on your college life. ——W z h 实验报告 课程名称：信号与系统实验指导老师：周绮敏、史笑兴、李惠忠 成绩：__ ___ 实验名称：MATLAB操作实验实验类型：电子电路 实验名称：软硬件结合操作实验1——信号的卷积 一、实验目的 1、理解卷积的概念及物理意义。 2、通过实验的方法加深对卷积运算的图解方法及结果的理解。 二、实验仪器 1、双踪示波器 1台 2、信号源及频率计模块 1块 3、数字信号处理模块 1块 三、实验内容 （一）脉冲信号的自卷积 1）观察记录频率500Hz、幅度Vpp=1V、占空比为的矩形波自卷积 2）减小矩形波的占空比，观察卷积结果；并记录占空比为时的矩形波自卷积 3）分别观察记录频率500Hz、幅度Vpp=2V、占空比为、的矩形波自卷积 （二）矩形信号与锯齿波信号的互卷积 1）频率500Hz、幅度Vpp=1V、占空比为50%、25%的矩形波与幅度2V、频率500Hz锯齿波信号互卷积 2）频率500Hz、幅度Vpp=2V、占空比为50%、25%的矩形波与幅度2V、频率500Hz锯齿波信号互卷积 四、实验结果及分析研究 重庆邮电大学金工实习报告 篇一：重庆邮电大学保研个人陈述 重庆邮电大学2014 年接收推荐免试攻读研究生 个人陈述 请用大约1500字介绍你的学术背景、在所申请的专业曾经作过的研究工作、以及攻读研究生阶段的学习和研究计划、研究生毕业后的就业目标等。个人陈述应真实并由申请人独立完成，如有作伪行为或发现是由他人协助完成，将取消申请人免试资格。此页请手写或打印，可加页，请与其它申请材料一同报送。 一、学术背景 本人是重庆邮电大学11级通信与信息工程学院电子信息工程专业的本科生，2011年夏天，我以优异的成绩考入重庆邮电大学，并且在充实的学习和社 会活动中愉快地度过了大学三年。在重庆邮电大学“修德博学求实创新”的校训下，在其优良的学术传统和深厚的人文底蕴中，我完成了一个大学生应有的文化基础知识和综合素质。 大一、大二期间，我主修了如大学英语、高等数学、大学物理、思想政治等公共基础课程和部分如复变函数、信号与系统、信息论基础、数字信号处理等专业基础课程。大三期间则非常系统地学习了部分专业主干课程，包括自动控制原理、数学建模与仿真、电磁场与电磁波、电信传输理论与工程、可编程逻辑器件与EDA技术等，这让我在关于通信的各方面都打下了扎实的基础。在大一、大二时我非常注重各大基础课程的学习，这为大三的专业课程学习奠定了良好的基础。在参与学校精心为我们安排的金工实习和电工实习期间，以及在对专业课程进行巩固的过程中，我对通信这个领域有了更深入了认识，随着专业知识水平的提高，我的学习兴趣愈 加浓厚，非常期望能成为一名研究生从而在通信领域有进一步的提高。 在前三年的学习中,我学习目标明确、学习态度端正、勤奋刻苦,通过自己的不懈努力，截止大三上学期，我的平均成绩是，专业排名是年级第30名。在学好专业课的同时，我没有忽略其他知识的学习，能比较熟练地使用AutoCAD2006工程绘图软件以及Office 2003等常用文档处理工具。另外，我对英语兴趣浓厚，通过多年的英语学习，我也具备了一定的英语听、说、读、写能力，并在大一时一次性通过了CET-4和重庆市计算机二级考试。本人在思想上个人品德良好，遵纪守法，积极上进。 本人曾在大二期间担任院学生会生活部副部长，在此期间大幅增强了自己的组织管理能力。 二、攻读研究生阶段的学习和研究计划 若本人能顺利保送本校信息与通信工程硕士研究生的话，我将着重在以下 关于信息管理系统的报告重庆大学教学信息管理系统 学院：xx工程学院 班级：xxx班 学号：xxxx 姓名：xxxx 2015年3月16日 1.重庆大学教学信息管理系统 为了提供更好的教学质量，管理学生教学信息，于是在网上开设教务，也就是教学信息管理系统。教学信息管理系统专门对学生教学信息进行收集、传递、储存、加工、维护和使用。 重庆大学教学信息管理系统有新旧两个，现在一般都使用新教务系统。旧教务在1999年全面启用，满足了教学的各种需求。后来由于更多需求设计了新教学信息管理系统。 2.重庆大学信息管理系统的功能和结构 2.1老信息管理系统 下图是重庆大学老教学信息管理系统的页面。 按照R.N.Anthony提出的三级管理系统模型的思想，任一组织或者企业的管理功能都可分为三个层次：战略计划层、管理工作层和作业管理层，即人们通常所说的高层、中层和基层。高层的主要任务是确定或改变组织的总目标，确定达到目标所需的各自资源，以及获取、使用和分配这些资源的政策；中层管理的任务是根据上述目标及所拥有的资源制定资源分配计划及进度，并组织基层部分取实现；基层则就是按照上述计划取实现和执行日常具体的管理工作了。 下图是个人的教学信息管理系统，由学生个人的学号密码登录进去。 按照这种思想，分析重大的教学管理信息系统有点类似。我认为所谓的高层也就是这个结构的第一级，比如计划与课表；中层就是这个计划与课表下面的学 生选课、学生专业计划查看、学生所选学分查询，是结构上的第二级；基层就是上面某个中层的具体体现，是结构的第三级，比如学生所选学分查询下面的本学年学分核对修改、学分修改申请查看、以往学年所修学分情况和学分修改操作说明。往往最基层是最具体的体现，我们直接接触使用并完成我们预期希望的就是通过基层。这种思想就是是信息管理系统的纵向结构。 而横向结构的体现不是很明显，不利于各种资源信息的收集和统一管理。为了达到新的要求和目标于是就开发了新教学信息管理系统。 2.2新教学信息管理系统 下图是重庆大学新教学信息管理系统的页面。 新教学信息管理系统的纵向结构更加突出和明显，比如实验教学管理系统这些子系统。 与老信息管理系统相比，新教学信息管理系统实现更多功能。 1.个人信息查询 学生课表、学生成绩、学生选课等等都是跟老教学信息管理系统差不多，个人登录页面都可以查询。查看学生成绩，各科成绩，学生个人课表，选课，培养计划等信息。 2.实验教学查询 新的系统增加了实验教学这个子系统，一目了然，跟实验有关的信息在这个子系统中可以实现。单独将实验信息分开出来，让实验信息容易管理。其中在实验信息中最主要是课表的查询，实验课的时间以此系统的信息为准。 3.机构信息查询 机构为教务性质，里面的信息为教务成员等信息。 4.招生信息查询 为了做好更好的宣传效果，在教学信息管理系统将招生信息添加进去，让不是本校的学生可以查看此类信息。 5.最新通知查询 2003年浙江大学数学分析试题答案 2003年浙江大学数学分析试题答案 一、,,0N ?>?ε当N n >时，ε<->>?m n a a N n N m ,, 证明：该数列一定是有界数列，有界数列必有收敛子列}{k n a ， a a k n k =∞ →lim ， 所以， ε2<-+-≤-a a a a a a k k n n n n 二 、,,0N ?>?ε当N x >时，ε<-)()(x g x f ，,0,01>?>?δε当1'''δ<-x x 时， ε<-)''()'(x f x f 对上述,0>ε当N x x >'','时，且1'''δ<-x x ε3)''()'()''()''()'()'()''()'(<-+-+-≤-x f x f x f x g x g x f x g x g 当N x x <'','时，由闭区间上的连续函数一定一致收敛，所以 ,0,02>?>?δε2'''δ<-x x 时ε<-)''()'(x g x g ，当'''x N x <<时，由闭区间上的连 续函数一定一致收敛，在 ],['','22δδ+-∈N N x x 时，ε<-)''()'(x g x g ，取 },m in{21δδδ=即可。 三、由,0)('',0)('<>x f a f 得,0)(' 《信号与电路基础》(科目代码844)考试大纲 特别提醒：本考试大纲仅适合2013年硕士研究生入学考试。该门课程包括两部分内容，（－）信号与系统部分，占100分；（二）数字电路部分， 占50分。 （一）信号系统部分 1．考研建议参考书目 《信号与系统》(第二版)，于慧敏等编著，化学工业出版社。 2．基本要求 要求学生掌握用基本信号（单位冲激、复指数信号等）分解一般信号的数学表示和信号分析法；掌握LTI系统分析的常用模型（常系数线性微分、差分方程、卷积表示、系统函数及模拟框图等）；掌握信号与系统分析的时域法和变换域法。要求学生掌握信号与系统分析的一些重要概念和信号与系统的基本性质，熟练掌握信号与系统的基本运算；掌握信号与系统概念的工程应用及方法：调制、采样、滤波、抽取和内插；掌握连续时间信号的离散化处理的原理和基本设计方法。 一．信号与系统的基本概念 （1）连续时间与离散时间的基本信号 （2）信号的运算与自变量变换 （3）系统的描述与基本性质 二．LTI系统的时域分析 （1）连续时间LTI系统的时域分析：卷积积分，卷积性质 （2）离散时间LTI系统的时域分析：卷积和，卷积性质 （3）零输入、零状态响应，单位冲激响应 （4）LTI系统的基本性质 （5）用微分方程、差分方程表征的LTI系统的框图表示 三．连续时间信号与系统的频域分析 （1）连续时间LTI系统的特征函数 （2）连续时间周期信号的傅里叶级数表示 （3）非周期信号连续时间的傅里叶变换 （4）傅里叶变换性质 （5）连续时间LTI系统频率响应，连续时间LTI系统的频域分析 （6）信号滤波、理想低通滤波器 四. 离散时间信号与系统的频域分析 （1）离散时间LTI系统的特征函数 （2）离散时间周期信号的傅立叶级数表示 （3）非周期离散时间信号的傅立叶变换 （4）离散时间傅立叶变换的性质 （5）离散时间LTI系统的频率响应，离散时间LTI系统的频域分析 五．采样、调制与通信系统 （1）连续时间信号的时域采样定理 （2）欠采样与频谱混叠 （3）离散时间信号的时域采样定理，离散时间信号的抽取和内插 先进制造技术工程实训中心 一、实训目的 电装实训是面向通信工程、电子信息工程、计算机科学与技术、自动化、测控技术与仪器、电气工程、光电信息工程、生物医学工程等电子信息类本科专业学生开设的一门综合性实践类必修课程。该课程是为更好地学习后续课程，特别是相关的实验课程、课程设计、毕业设计等积累初步知识和技能，为今后从事相关电子技术工作奠定良好的基础。 通过实训使学生初步了解电子产品设计、制作、调试、维护过程及相关知识，掌握基本电子装配工艺知识和技能；培养细致、科学、严谨的工作作风和一定的动手能力及解决实际问题的能力。 本课程主要讲述电子产品的元器件基本知识、印刷电路板设计基础、印刷电路板的生产方法及工艺、电路板的焊接方法及便携式单口集线器、网络通信模块、无线通信模块的基本原理等。本课程从基础实践入手，要求学生选择其中之一进行设计、制作和调试，实现如下实训目标： 1.认识和学会使用常用电子元器件。 2.了解电子产品生产的一般工艺过程。 3.掌握印刷电路板设计的基本方法。 4.了解印刷电路板生产的工艺过程和主要设备。 5.掌握电路板的基本焊接方法。 6.掌握SMT贴装、焊接、返修、检测的基本技能 7.学习电子产品的安装调试和维护的一般方法。 二、实训内容及实验步骤 1.对电装实训课程教学的性质、要求、内容、进度安排及实训室安全制度的介绍。 2.常用电子元器件的识别 其中包含电阻、电容、电感、变压器、半导体分立元件（二极管、三极管、场效应管）、电位器、光耦、光电管、光敏电阻、机电元件、集成电路、微处理器（常用单片机、ARM系列、看门狗电路、晶振）等常用电子元器件的分类、命名、型号、规格、特性参数、检测等内容。 3.常用电子测试仪器的使用 包括对万用表、示波器、信号发生器的基本结构、原理及使用方法的介绍。 2008年华中科技大学招收硕士研究生. 入学考试自命题试题数学分析 一、 求极限1 111lim(1...)23n n I n →∞=++++ 解: 一方面显然1I ≥ 另一方面111 1...23n n ++++≤，且1lim 1n n n →∞= 由迫敛性可知1I =。 注：1 lim 1n n n →∞ =可用如下两种方式证明 1） 1n h =+，则22 (1)2(1)1(2)2n n n n n n n h h h n n -=+≥+ ?≤≥ 即lim 0n n h →∞ =，从而1lim 1n n n →∞ = 2） =有lim 11n n n n →∞==-。 二、证明2232(38)(812)y x y xy dx x x y ye dy ++++为某个函数的全微分，并求它的原函数。 证明：记22(,)38P x y x y xy =+，32(,)812y Q x y x x y ye =++，则 2316P x xy y ?=+?，2316Q x xy x ?=+?? P Q y x ??=?? Pdx Qdy ∴+是某个函数的全微分 设原函数为(,)x y Φ，则x y d dx dy Pdx Qdy Φ=Φ+Φ=+ 2232238(,)4()x x y xy x y x y x y y ?∴Φ=+?Φ=++ 32328()812y y x x y y x x y ye ?'?Φ=++=++ ()12()12(1)y y y ye y y e C ??'?=?=-+ 322(,)412(1)y x y x y x y y e C C ∴Φ=++-+所求原函数为（为常数） 三、设Ω是空间区域且不包含原点，其边界∑为封闭光滑曲面：用n 表示∑的单位外法向量，(,,)r x y z =和2r r x y ==+，证明： 软件工程专业综合实训手册 （自主联系企业） 专业：____________________ 班级：____________________ 学号：____________________ 姓名：____________________ 联系电话：____________________ 实训企业：____________________ 实训时间：年月日至年月日 重庆邮电大学软件工程学院 二〇一六年七月制 目录 一、整体要求…………................................................................ 二、自主联系实训申请书............................................................ 三、自主联系实训承诺书............................................................ 四、自主联系实训单位组织机构代码........................................ 五、自主联系实训单位接收函.................................................... 六、自主联系实训单位培养计划................................................ 七、自主联系实训单位培训成绩评定标准................................. 八、学院审核意见......................................................................... 九、自主联系实训成绩评定表..................................................... （学生根据实际情况补充完成目录页码） 第一章 信号与系统 、单项选择题 X1.1 （北京航空航天大学 2000 年考研题） 试确疋下列信号的周期： （1 ） x(t) 3 cos 4t 3 ； （A ） 2 （ B ） （C ）- - （D ） 2 2 （2 ） x(k) 2 cos — k sin —k 2cos —k — 4 8 2 6 （A ） 8 ( B )16 （C ）2 （D ）4 X1.2 （东南大学2000 年考研题）下列信号 ?中属于功率 信- 号的是 。 （A ） cost (t) ( B )e t (t) (C ) te t (t) ti (D ) e 11 X1.3 （北京航空航天大学 2000 年考研题） 设f （t ）=0 , t<3，试确定下列信号为 0的t 值: （1） f (1-t)+ f(2-t) ； （A ） t >-2 或 t>-1 (B )t=1 和 t=2 (C ) t>-1 (D ) t>-2 （2） f (1-t) f(2-t) ) （A ） t >-2 或 t>-1 (B )t=1 和 t=2 (C ) t>-1 (D ) t>-2 （3） t f 3 （A ） t >3 ( B )t=0 （C ） t<9 ( D )t=3 X1.4 （浙江大学2002 年考研题: ）卜列表达式屮正确的是 o （A ） (2t) (t) （B ） 1 (2t ) 1 (t) （C ） (2t) 2 (t) （D ） 1 2 ⑴ (2t) X1.5 （哈尔滨工业大学 2002 年考研题） 某连续时间系统的输入 f （t ）和输 出 y （t ）满 足 y(t) f(t) f(t 1)，则该系统为 _______________ （B ）非因果、时不变、非线性 （D ）因果、时不变、非线性 （A ）因果、时变、非线性 （C ）非因果、时变、线性 重庆邮电大学移通学院 关于学生毕业实习的若干暂行规定（2010年版） 1毕业实习是学生毕业实践教学过程中的第一个教学环节，其目的是进一步提高学生的实践能力和创新能力。为规范毕业实习管理，提高教学质量，特制订本规定。 2毕业实习的基本任务是对学生进行生产(科研)实践技能的基本训练，提高学生分析问题和解决问题的能力。 3毕业实习场地的选择 3.1毕业实习单位由学生自主联系确定或各系安排。 3.2学院鼓励学生自主联系或帮助学生联系到院外相关企事业单位进行毕 业实习，但接收单位必须提供同意接收的公函(格式参见附件一)。 3.3学生在院外毕业实习期间所发生的各项费用由学生自理。 4毕业实习内容的基本要求 4.1毕业实习内容由实习单位提出，报各系领导批准。 4.2毕业实习内容应符合本专业的培养目标和要求。 4.3毕业实习内容应以实践性课题为主，力求使学生受到比较全面的生产技 能训练。 4.4毕业实习内容要有利于学生运用所学的知识来解决问题，有利于开阔学 生的知识领域。 4.5学生应在导师指导下，在规定时间内，独立自主地完成实习任务，撰写 并提交实习总结报告（2000字以上）。(格式参见附件二)。 5毕业实习成绩的评定 5.1毕业实习成绩分五档：优、良、中、及格、不及格。 5.2毕业实习成绩根据实习表现和实习报告综合评定。 5.3对于自主联系实习单位的学生，其毕业实习成绩首先由实习单位初评， 并填写毕业实习鉴定表(格式参见附件三)，最终成绩由院内评阅教师根 据初评成绩和实习报告确定。毕业实习鉴定表必须加盖实习单位公章， 必须有指导教师签名。 5.4毕业实习是一门必修课，成绩不及格者必须重修。 6毕业实习管理的基本要求 6.1各系在毕业学年第一学期期末对应届毕业生进行毕业实习动员。 6.2学生应适时提交自主联系实习单位的申请，以及接收单位同意接收的公 函。 6.3院外实习学生在实习结束后一周内将实习报告和实习鉴定表交给评阅 教师，评阅教师应在一周内提交学生的最终毕业实习成绩。 6.4在实习期间，相关教师随时注意检查院外学生实习进展情况及实习质 量，及时帮助学生解决实习中出现的问题，督促学生遵纪守法，按质按 量完成实习任务。 6.5承担院内毕业实习指导任务的教师应提前做好实习内容的准备，认真负 责地指导学生完成实习任务，并在实习结束后一周内完成实习报告的批 阅，提交学生成绩单。 6.6院内实习单位应督促检查教师的教学质量和学生的实习质量，保证毕业 实习按计划完成。 7附则 7.1本规定自公布之日起施行。 7.2本规定由移通学院负责解释。 第3次作业 一、简答题（本大题共100分，共 20 小题，每小题 5 分） 1. Windows XP操作系统中，如何打开计算器。 2. Windows 7操作系统中，复制与移动文件或文件夹可以通过哪些方式实现？ 3. Windows 7操作系统中，如何恢复被删除的文件或文件夹。 4. 在PowerPoint中，怎样在幻灯片播放的时候做标记？ 5. 请简述PowerPoint 2010中进入幻灯片母版的方法。 6. 请简述睡眠与休眠的相同点和不同点。 7. 在PowerPoint中，幻灯片放映时怎么实现排练计时？ 8. Windows 7操作系统中，如何打开计算器。 9. 请简述进入幻灯片母版的方法。 10. Windows 7操作系统中，对文件或文件夹进行重命名可以通过那些途径实现？ 11. 请简述计算机安全的定义。 12. 简述CPU主要性能技术指标。 13. 请简述计算机木马的防治措施。 14. 请简述计算机的五大组成部分。 15. 简述在Windows 7中，何处可以找到系统还原向导。 16. 请简述Excel的主要功能。 17. 请简述操作系统的工作任务。 18. 请简述如何在Excel 2010中插入公式与函数？ 19. 请简述拒绝服务攻击的原理。 20. 在Excel中，请简述添加或删除水平分页线的方法。 答案： 一、简答题（100分，共 20 题，每小题 5 分） 1. 参考答案： 开始→所有程序→附件→计算器。 解题方案： 参见Windows XP操作系统计算器应用程序相关内容。 评分标准： 2. 参考答案： 一、使用菜单操作；二、利用快捷菜单操作；三、用鼠标拖动文件或文件夹进行操作。 2003年浙江大学数学分析试题答案 一、,,0N ?>?ε当N n >时，ε<->>?m n a a N n N m ,, 证明：该数列一定是有界数列，有界数列必有收敛子列 }{k n a ，a a k n k =∞ →lim ， 所以， ε 2<-+-≤-a a a a a a k k n n n n 二 、,,0N ?>?ε当N x >时，ε<-)()(x g x f ，,0,01>?>?δε当1'''δ<-x x 时， ε<-)''()'(x f x f 对上述,0>ε当N x x >'','时，且1'''δ<-x x ε3)''()'()''()''()'()'()''()'(<-+-+-≤-x f x f x f x g x g x f x g x g 当N x x <'','时，由闭区间上的连续函数一定一致收敛，所以,0,02>?>?δε2'''δ<-x x 时 ε<-)''()'(x g x g ，当'''x N x <<时，由闭区间上的连续函数一定一致收敛，在 ],['','22δδ+-∈N N x x 时，ε<-)''()'(x g x g ，取},m in{21δδδ=即可。 三、由,0)('',0)('<>x f a f 得,0)(' 重庆邮电大学 暑期实习鉴定 表 学院：计算机科学与技术专业：计算机科学与技术班级：0411102 学生姓名：性别男学号： 实习单位：足下公司 实习时间：2014.7.05-2014.7.25 指导教师：刘志强职称：讲师 实习工作计划、安排（学生填写） 时间安排 7月4日开班仪式（人员微调，实训过程中要求等），由辅导员齐老师提前统一安排在311机房进行 7月5日项目经理开始项目实训：摸底测试，标识符及关键字、变量及常量数组多维数组、程序设计三种逻辑结构（主要是判断和循环） 7月6日常见排序算法、面向对象、封装、继承、多态 7月7日GUI编程、常用控件的介绍、掌握AWT中的绘图技术 7月8日企业级项目-高达战机：我军飞机和子弹的实现（事件监听、多线程） 7月9日企业级项目-高达战机：背景图片及敌机的实现（构造方法、异常处理） 7月10日企业级项目-高达战机：碰撞的实现（常用类方法的调用）及答辩 7月11日android开发环境介绍：拓展工具图标的使用（输入型元素） 7月12日翻窗口游戏实现：IMAGEVIEW元素的使用、onclick标签的使用 7月13日下坠小鸟ANDROID版的实现：OOP对象设计 7月14日下坠小鸟ANDROID版的实现：timer类、ondraw方法实现三个主要元素的移动碰撞 7月15日个人信息网站：项目确定及需求文档、数据库文档的编写 7月16日个人信息网站：后台功能完成 7月17日个人信息网站：前台展示及JQUERY的灵活应用 7月18日个人信息网站：代码整合测试 7月19日项目结项并进行项目答辩 注：这是课程连上，中途不放假的实训时间。 Signals and System Chap1 1.6 Determine whether or not each of the following signals is periodic: (a): (/4)1()2()j t x t e u t π+= (b): 2[][][]x n u n u n =+- (c): 3[]{[4][14]}k x n n k n k δδ∞ =-∞ = ----∑ 1.9 Determine whether or not each of the following signals is periodic, If a signal is periodic , specify its fundamental period: (a): 101()j t x t je = (b): (1)2()j t x t e -+= (c): 73[]j n x n e π= (d): 3(1/2)/54[]3j n x n e π+= (e): 3/5(1/2)5[]3j n x n e += 1.14 considera periodic signal 1,01 ()2,12 t x t t ≤≤?=? -<浙江大学 信号与系统实验-软硬件结合操作实验
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