小学生民防小报
民防任务是指在保护平民居民不受危害，和帮助平民居
民克服敌对行动或灾害的直接影响，并提供平民居民生存所
需的条件的某些或全部下列人道主义的任务。
这些任务是：（一）发出警报；（二）疏散； （三）避
难所的管理； （四）灯火管制措施的管理； （五）救助；
（六）医疗服务，包括急救、和宗教援助；（七）救火；（八）
危险地区的查明和标明； （九）清除污染和类似保护措施；
（十）提供紧急的住宿和用品；（十一）在灾区内恢复和维
持秩序的紧急支助；（十二）紧急修复不可缺少的公用事业；
（十三）紧急处理死者；（十四）协助保护生存所必需的物
体；（十五）为执行上述任务、包括但不限于计划和组织的
补充活动；
版权所有，Jincaishiyan hxhuang 班级： 姓名： 民防地位与作用
民防的地位与作用正在被世界各国所进一步认识。20世纪90年代以来，民防的概念在发展，它不仅限于军事意义，不仅是防空措施，不仅在战时发挥作用，在许多国家，它正发挥着保证城市综合防护和促进城市建设的作用。目前世界上已有100多个国家开展了民防工作，各军事大国以及保持中立的发达国家民防建设已具相当规模。
民防的作用：战时防空抗毁，平时防震抗灾，减少居民的伤亡和国家财产的损失，发展经济实力，保存战争潜力，提高综合实力。 什么是民防 ，你知道吗 一般意义上讲，民防是指公民的防卫、防护。最早的民防就是防空。第一次世界大战期间，英国为防御德军轰炸，保护平民，于1917年在伦敦建立了防空指挥部。这是世界上第一个民防组织的雏形。国际上1931年在瑞士成立“日内瓦区国际协会”，1958年，该协会改名为“国际民防组织”。 我国的民防起步较晚，也是由人民防空发展而来，主要是指战时对敌空袭作斗争，平
时对自然灾害、事故灾难的防护。
民防应急避难场所是做什么用的？
答：民防应急避难场所，是各地民防部门为应对突发事件，利用现有人防工程和民防疏散基地、防空林，以及结合城市绿地、广场、公园或大型体育场
CCAD ：是中国人民防空的英文缩写,Chinese civil air defence
学校安全工作计划合集精选x
学校安全工作计划合集精选x 防震减灾是国家公共安全的重要组成部分，为了进一步贯彻落实《中华人民共和国防震减灾法》和有关文件会议精神，紧密围绕学校安全防护工作，提高广大师生防震减灾自我防护能力，增强全民防震减灾意识，减轻地震灾害。现制定如下工作计划： 一、指导思想： 以党的__届五中全会精神、邓小平理论和”;三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照市防震减灾工作会议的部署，围绕“普及防震减灾知识，防御与减轻地震灾害，保护人民的生命和财产安全”的工作理念，坚持预防为主，以健全完善地震应急救援知识为突破口，努力打造上海市防震减灾示范校。 二、重点工作： 1、完善防震减灾普及教育的硬件设施。 (1)重新布置防震减灾专用教室。使防震减灾陈列室在全校教学中发挥最大的使用效应。 (2)总结历年来的防震减灾工作，制作灯箱宣传画廊。 (3)制作防震减灾知识宣传展板。 (4)继续开辟学校防震减灾宣传窗口。 2、进一步普及防震减灾知识和应急救护能力。
(1)我校地理教研组在平时的教研活动中继续探讨有关防震减灾知识教学中的问题，在教学中注重积累，完善校本课程。 (2)继续在七年级开设防震减灾拓展课;每周四下午的校级拓展课中有六七年级部分学生的防震减灾专题教育。 (3)下半年争取在小学部部分年级也开设防灾减灾及救护知识拓展课。 (4)继续做好纪念”;5.12”和“7.28”宣传活动，兴趣小组成员通过知识讲座、发放宣传资料等途径，将防震减灾科普宣传向社区和社会辐射。 (5)积极组织学生参加各级各类防震减灾知识竞赛，举办防震减灾夏令营，激发学生探索地震科学知识的积极性。 (6)利用午会课及国旗下讲话对全校师生进行宣传教育，注重”;防震减灾”科学知识的普及。 (7)继续开展地震科普知识征文活动，结合民防知识整合安全紧急疏散演练工作。 3、依托区科委及周围社会资源积极开展联动工作： (1)利用佘山地震科普馆资源，组织本校兴趣小组学生去佘山参观地震科普馆，实地考察防震知识，了解救护知识，以探究小报的形式橱窗展示进行交流、评奖。 (2)结合区民防教育要求，在学校相关年级对学生开展防震减灾知识普及，积极组织和选拔优秀学生参加区级竞赛。
遵法守法手抄报内容(包含法律常识、名人名言、自护常识、法律儿歌等)
遵纪守法是一种被人们公认的美德。国有国法，家有家规，校有校纪，遵纪是守法的基础，青少年时代是处在长身体、长知识的黄金时代，我们青少年学生要认真学习《中学生守则》、遵守校纪校规，遵纪守法，严以律己，从小事做起，从自己做起，自强、自尊、自重、自爱，争当一个文明的新时代青少年。 法律是对我们行为的约束，对我们有序生活的保障。人人遵纪守法，我们的生活才会美好、有序。 法制安全小儿歌 从小要学法，法律威力大，生活大世界，处处不离它。护己要学法，保护你我它，法前人平等，用法闯天下。齐心来学法，歪风都能杀，弘扬正气好，利民利国家。 交通法规是个宝，自觉遵守要记牢。红灯停，绿灯行，黄灯起步准备好。先看左，再看右，安全保证很重要。警察叔叔来指挥，伸臂抬腕车辆停；左臂伸直右臂弯，车辆缓缓向左行；右臂伸直左臂弯，左边车辆可通行；行人要走斑马线，一切行动听指挥。普法格言 1.自由不是无限制的自由，自由是一种能做法律许可的任何事的权力。 --- 孟德斯鸠 2.自由是做法律所许可的一切事情的权利。 --- 孟德斯鸠：《论法的精神》 3.法律是一切人类智慧聪明的结晶，包括一切社会思想和道德。 --- 柏拉图 4.没有绝对的平等，也没有绝对的权力。人在天性上类同，就法律而言不平等，在政治上不平等，又不同类。 --- 巴尔扎克 5. 人们嘴上挂着的法律，其真实含义是财富。 --- 爱献生 6.只要不违反公正的法律，那么人人都有完全的自由以自己的方式追求自己的利益。 --- 亚当?斯密 7.平等是一项神圣的法律,一项先于其他一切法律的法律,一项派生其他法律的法律,------皮埃尔.勤鲁 8.永远不要因为人们告诉你没有成功而放弃继续前进；如果你能够冲破流言，展现真实、公正、怜悯、公平或者友爱，那你实际上早已成功了。———多丽丝·哈多克 9.支配和统治一切的，在君主政府中是法律的力量，在专制政府中是永远高举着君主的铁拳，但是在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽，这就是美德。 --- 孟德斯鸠 10.人与人是不相同的,人们不能将法律面前人人平等理解成平等就是一视同仁,人人相等.---路德维希.冯.米瑟斯 关于法制的名言 1、法令所以导民也，刑罚所以禁奸也。——司马迁 2、法令者，所以抑暴扶弱，欲其难犯而易避也。——班固 3、法律，在它支配着地球上所有人民的场合，就是人类的理性。——（法）孟德斯鸠 4、法律不能使人人平等，但是在法律面前人人是平等的。——英国法学家波洛克 5、法律的调整对象是行为，而所谓社会关系不过是 人与人之间的行为互动或交互行为，没有人们之间的交互行为，就没有社会关系。法律是通过影响人们的行为而实现对社会关系的调整。——张文显 6、法律的力量应当跟随着公民，就像影子跟随着身体一样。——（意）贝卡利亚 7、法律的真谛，就是没有绝对的自由，更没有绝对的平等。——我国著名法学家郭道晖 小学生安全自护小常识一、马路上应注意的交通安全 1、在马路上要靠边走，走在中间会妨碍车辆的通行，还有被撞的危险。 2、走路时，不要边走边玩，也不要边走边看书。 3、如果是几个人一道走，要排好队靠边走，队伍应竖排，不要横着走，以免妨碍别人走路。 4、不要在马路上打闹、游戏、滑旱冰，容易出危险。 5、下雨天特别要注意前后的车辆，最
校园人防、物防、技防配备方案
校园人防、物防、技防配备方案 20XX年莲都镇中心小学学校安全督查 档 案 资 料 类别： 护校安园 内容： 12、按照《中小学幼儿园安全防范工作规范（试行）》有关标准配齐、配足人防、物防、技防。 莲都镇中心小学校园安全“三防”建设配置 工 作 方 案 为进一步加强我校校园安全“三防”建设，提高学校自我防范能力，全力维护学校校园安全稳定工作，特制定本方案。 一、“三防”标准 （一）人防力量 1、保安、宿舍管理员：按要求配备3名。
2、其他力量： 学校要设立专门保卫机构，配备保卫管理人员，组建教职工“护校队”、巡逻队、应急小分队等多种形式的内部保卫力量。 （二）物防设施 1、校园警务室： 设立门卫室，悬挂标识标牌，张贴门卫管理制度，配备必要的办公设备。 2、防护装备 防暴头盔3顶 防护盾牌3副 防刺背心3套 防割手套3副 橡胶警棍3支 强光电筒3支 自卫喷雾器3支 安全钢叉2套 （三）技防设施 校园内部的视频监控安装不少于8个。 二、配置时间 20XX年2月 3、工作要求
（一）、成立各类综治安全组织，统一协调指导，明确分工，各司其职 1、成立以校长为组长，分管政教主任副组长，校务委员、班主任、生活指导教师为成员的综治安全领导小组和工作组，负责全校综治安全工作的组织，协调和指导。 2、成立校务委员为组长，其他教师为成员的学校值周组，巡逻队，分别负责学校的治安、巡逻、消防、应急和自治任务。 （二）、设置专门处室，做好专职工作。 1、设置综治办，配备专兼职工作人员，负责日常综治安全工作的开展和信访工作。 2、设置门卫治安室，配备值周人员，负责门卫出入管理和治安秩序，安全保卫。 3、设置寝室值班室，配备男、女生宿舍生活指导教师，负责学生就寝管理和卫生管理。 （三）、制定防汛、消防、防食物中毒、防意外伤害、防震减灾、防突发性事等应急预案，必要时立即启动应急行动，做好应急处理工作。 （四）、建立健全综治安全各种制度完善档案，做到由“制”可依，有“制”必依，规范化，科学化管理，形成长效监管机制。 （五）、坚持节假日领导带班值日制度，做到群治群防，齐抓共管。
海底世界电子小报精选【可编辑】6
海洋馆一游有感 假期天天宅在家里也是很无聊的，后来约了几个同学一起去了海底世界，位于工人体育馆附近的那一个，虽然门票有点贵，不过在里面玩的很尽兴，看的我眼花缭乱，真的感觉就像是到了海底一样，鱼儿也是各种各样的，还有大海龟。里面的表演更是很精彩，特别是美人鱼表演。下次有机会想去一个大一点的海底世界。海洋世界 海洋世界就是以海洋文化，海洋动植物为主题而开发的公园。 神秘奇特的海洋世界包含诸如海洋馆、白鲸馆、鲨鱼馆、珊瑚礁鱼类馆、海底观光隧道等许多景观。 第一家水族馆 马戏团创办人巴纳姆(P. T. Barnum)认识到商业上利用活的水生动物的可能性，于1856年在美国纽约博物馆开设第一家供展览用的私营的水族馆。到1928年，全世界共有公立或私营的水族馆45所，此后，发展速度减慢，直到第二次世界大战后才出现了几个新的大型水族馆。在亚洲，第一座水族馆建于1930年，中国的青岛水族馆在蔡元培、杨杏佛等人倡议下，靠社会募捐建立[1] 佛罗里达海洋世界 (Marineland)是第一个大型海洋水族馆，于1938年向公众开放，为一私人企业;其特点是使用巨型鱼类水箱和经过训练的海豚。加利福尼亚帕洛斯弗迪斯(Palos Verdes)的太平洋海洋世界以及迈阿密的海洋水族馆都与此相仿。这一类型水族馆的特殊价值在于其巨型水箱，每个容量达一百万加仑，各种鱼类放养其中，并不分隔开。而在正式的水族馆中(如芝加哥的谢德水族馆(Shedd Aquarium)，不同种类的鱼是分隔开的。
电子小报制作方法 根据自己的需要来收集，力求图文并茂，万不可自己瞎编。注意要在下边注明资料来源。制作电子小报可以按画画、写作和排版分工，并由二～三个小伙伴合作完成。这样不仅学会了小报的全面制作，还学会了与小伙伴的默契合作，同时培养了创新思维和实践能力。制作小报既可以在Word软件中进行，也可以在WPS 2000软件中进行。下面介绍在WPS2000中制作的大致步骤（在Word 中的步骤相似）。 一、确定主题 电子小报的设计、创作小组宣告成立后，首先得好好合计合计，为小报起个好听而又活泼的刊名，"电子班刊"还可以吧！然后为她构想主题，小报就是围绕这个主题编写的。比如："校运会看台"、"下课十分钟"、"谈天说地"、"书画长廊"和"佳作欣赏"等等，都可以作为主题。 二、八仙过海 主题确定后，最好拟一些相应的栏目或小标题，然后就可以根据各人的长处，各显神通了。负责画画的开始设计报头、为主题配画等，写作的忙着寻找题材或自己作文，排版的着手布置版面、设置文字框的"对象属性"等，大家别忘了从网上去下载素材哦！ 三、布局与排版 排版时，使用〖插入〗、〖写字框〗命令后，再填入文字内容要省事得多。这样，还能方便地移动已经做好的模块，或重新布局。布局、设置文字框"对象属性"、设置对象层次和选择的是哪种字体等等，可参考本版面左下角的示意图。字库可以使用WPS 2000光盘上提供的"方正字库"。四、图片合成 图片的合成方法与制作电子贺卡中介绍的相似，可采用在WPS 2000文档中处理（大小、叠加等等），也可以在"画图"软件中进行裁剪、叠加。注意WPS 2000不提供将图片转换成水印图片的功能，如果需要，可以在Word软件中转换后再截屏，粘到"画图"软件中处理并保存，最后插入到WPS文档中使用。
遵纪守法从我做起手抄报资料
遵纪守法从我做起手抄报资料 本文为遵纪守法从我做起手抄报资料优秀范文，遵纪守法是每个公民应尽的义务，是建设中国特色社会主义和谐社会的基石。好人终究有好报，恶人终究有恶报。让我们通过以下的文章来了解。 在我们的校园里，有着许许多多的小学生，但是，他们知不知道遵纪守法呢?也许，他们不明白遵纪守法的意思是什么?遵纪守法是每个人应该遵守的。而又有谁认真听呢?我们也不知道。 又一次，那是一个让人胆战心惊的日子，我们放学了，但是，有很多的小学生像刚发出来的小狗一样，乱跑、乱叫。我呀!也没有太理睬。一放学，我就想着去买一些学习用品。因为马上就要考试了，要是考不好，又要被挨骂了。我站在马路边上，看见还是红灯，但有些小朋友却像那些盲人一样，如果说是盲人，他们因该还会等一会呢!但那些小学生连看多不看直接冲过去，那些正在开车的叔叔们多气急了，但是也奇怪，他们都异口同声地说：“小孩，不想活了，读了这么多年书，也不知道学了什么。”但那些小学生都不理睬。连看都不看。我想：要是那些叔叔没有停下来，那么，不是又有无辜的生命消失了吗? 还有一次是在学校里，但是学校里明明发了遵纪守法的呀!他们为什么还不遵守。下课了，有很多同学都兴高采烈的出来玩游戏。现在的六年级是在最低楼。被校长看着。所以，不会那么调皮。但是那些低年级的呢?一点都不懂事。他们在楼上玩，而有一些小孩在楼下玩，有一些小朋友玩归玩，他们看着底下的人，就往下面扔东西。还好是
一些小东西，要是杯子呀!或是一些铁制的东西。那么头上就多了一个洞了吗?多不危险呀!说不定又会出事呢? 我现在还是小学生，只知道有小学生日常行为规范准则，以后的事我就不知道了，因该高年级也有吧!但是我现在连小学生日常行为规范准则都没有背下来。我试一下吧! 1、尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗，奏国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。 2、尊进父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导，外出或回到家主动打招呼。 3、尊进老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流……以下六个我都会。但以下的。就说不定了。所以。请别的小学生要努力遵守，不要违反，既是保护好自己，也是保护别人。 不管是小学生还是成年人也好。保护自己、关心他人。人人有责。 常言道，“没有规矩，不能成方圆”。这句话的本意是指没有圆规和尺子就不能作出方和圆来。我们生活的社会也是由无数个方和圆组成的，而做这些方圆的便是法律法规。 大家都知道的，遵纪守法是一个公民应尽的社会责任和道德义务。一个国家，即使经济实力再强盛，假如没有健全的法制，没有遵纪守法的国民，也仍不能算是一个真正文明、强大的国家。作为21世纪的青少年，我们要做遵法、守法的好公民;触法、犯法迎接我们的便将是法律的制裁。如果说道德是人们追求的最高境界，那么，不违法则是人们行为准则的底线。
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什么是国防教育？ 国防教育是为捍卫国家主权、领土的完整和安全，防御外来侵略、颠覆和威胁的建设与斗争。对全民传授与国防有关的思想、知识、技能的社会活动。国防建设的重要组成部分，包括为增进全民的国防思想、国防知识、国防技能和身体素质，以及有利于形成和增强国防观念、国防能力的各种类型的社会活动。 国防教育是对全体公民进行的一项基本教育，涉及到各个方面，内容十分丰富，范围非常广泛。国防建设的整体性决定国防教育内容，现代国防不仅仅是指军队建设和武器装备以及战场和战略要地的建设，而且同国家的经济实力、政治状况、民族心理、文化水平和人口素质等因素息息相关。 国防教育，是国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一和领土完整，对全体公民进行的具有特定目的和内容的普及性教育活动。国防教育是国防建设的重要组成部分。 全国人大常委会规定每 年九月的第三个星期六 为全国国防教育日。 主要表现在：保卫国家主 权和领土完整，维护国家的独 立和尊严；保卫人民的和平劳 动和幸福生活，促进国家经济 建设的顺利进行；巩固国家 地位，维护世界和平，为 人类发展进步做出贡 献；通过国防工业、 国防技术、新技术、 新产品的开发使 用，促进国民 经济的发展。 国防教育的目的：（1）增强国防观念 （2）掌握基本的国防知识 （3）学习必要的军事技能 （4）发扬爱国主义精神 （5）自觉履行国防义务 国防是指一个国家为维护自 己的安全利益，综合运用军事 及其与军事有关的政治、经济、 外交、科技、文化等手段，在捍 卫国家主权、领土完整、防止外 来侵略和颠覆等方面斗争和建设 的总和。维护国家安全利益，是 国防的根本职能；捍卫国家主权、 领土完整、防止外来的侵略和颠 覆，是国防的主要任务。 学校 班级 姓名
小学生遵纪守法手抄报样板
小学生遵纪守法手抄报样板 消防安全知识 1、发生火灾赶紧逃 如火势不大，可浸湿棉被、毯子等披在身上从火中冲出去。此时，要当机立断，切不可犹豫不决，以免火势越烧越大，错过逃生时机。身处烟雾捂口鼻 若被困周围烟雾很大，这可比火更为可怕。因为烟雾中含有大量的有毒有害气体，如果不加防备，就会被有毒有害烟气熏倒，这往 往是火灾事故中死亡率最高的原因(约占95%以上)。如果一定要冲 出烟雾区，必须用湿毛巾等捂住鼻嘴，尽可能地猫腰贴地跑出，这 样才能减少烟气的吸入量，以免中毒倒下。 2、观察周围找生机 如果建筑物有避难房、疏散楼梯的，可以先躲进避难房或由疏散楼梯撤至安全地方。 如多层建筑物火灾，楼梯已被烧断，或者火势已相当猛烈时，可以利用房屋的老虎窗、阳台、下水管道或其他可以接地牢固的物件 逃生。 3、跳楼逃生有技巧 如生命受到威胁，又无逃生之路时，可以用绳索或将床单撕成条状连接起来，一端拴在固定物件上，再顺着绳索或布条滑下。
如果万分情急决定跳楼出逃时，可先往地下抛出一些衣物棉被等，以增加缓冲，然后手扶窗台往下滑，以缩小跳落高度，并尽力保持 双脚着地，尽可能地保全性命。 如处在较高楼层，且又无法采取跳楼逃生的办法时，可在室内，关闭通向火区的门窗，如有条件，尽可能向门窗上浇水以缓火势蔓延。这时，要采取一切办法(如可用打电话，抛物件等办法)向楼下 的人发出求救信号，以赢得救援的机会。 危难见真情，在处于火场生死关头，更要发扬互助和奉献精神，尽力帮助老、幼、妇、弱者优先疏散。千万不能惊恐失措，无序夺路。 4、逃命切忌进电梯 尤其应该注意的是，处在高层建筑火灾时，如果不是消防专用电梯，绝对不能进电梯逃生。因为这时的电梯电源随时有可能被切断，并且电梯通道往往在发生火灾时首先成为烟雾的袭击部位而成烟道。 安全的小故事 记得那是一天放学的时候，当我和同学快要走到盈港路时，身旁突然闪过一辆自行车，骑车的是个年轻人。我感到他骑得太快，就 跟同学说：“这么快，太危险。”话音刚落，就传来了‘咣铛’、 ‘啊’的声音，还夹着一个女人的尖叫声。我俩赶紧走过去一看， 原来那个年青人撞在了一辆刚要转弯的卡车上。那辆自行车坏了， 车旁跌坐着一位老年妇女，青年人摔在地上，头顶血流如注，生命 垂危……我联想到一次次从电视上看到的那一则则惨不忍睹的交通 事故，还有那一声声失去亲人的痛不欲生、撕心裂肺的哭声，我的 心也像裂开似地疼痛起来。不遵守交通规则，不仅给自己带来灾难，而且也给别人带来灾难，难道这一桩桩惨痛的事故和教训，还不足 以让我们醒悟吗?人的生命只有一次。为了亲人，为了别人，更为了 自己，我们每个人都要好好珍惜生命!请大家也包括我自己自觉遵守 交通法规，让交通工具更好地造福于我们人类吧。
学校民防工作计划总结
学校民防工作总结 本年根据学校民防工作计划,组织学生认真学习了《中学生民防教育读本》、《奉贤区中学生防灾自护学习手册》和《小学生民防教育读本》,在区民防办的指导下，按有关要求，结合学校实际，积极开展民防教学教育工作。让学生从内心深处清楚地认识到加强民防建设对巩固国防和维护人民生命财产安全的重要意义,从而激发广大学生的爱国主义热情,培养和提高学生在重大自然灾害，特别是战争时期的自救和互救能力,让广大学生自觉地学习宣传民防知识,自发地关心和支持民防工作。为此，学校针对学生的实际情况，全面开展了民防知识教育。现将我校的民防教学情况总结如下。 我校于3月28日至4月1日为安全教育周。活动内容有： 通过版面展示和广播讲座进行宣传教育，让学生了解地震知识，掌握好防震知识，增强自我防护意识，提高自救互救的能力。 通过知识竞赛、专题讲座和观看电影，从而激发广大学生的爱国主义热情,培养和提高学生在重大自然灾害，特别是战争时期的自救和互救能力。 通过制作电子小报，让广大学生自觉地学习宣传民防知识,自发地关心和支持民防工作。 通过开展主题班会，增强小学生的交通安全意识，掌握交通基本常识；增强中学生的安全防范意识，懂得如何保护自己和急救常识。
通过卡片制作，让交通安全知识带进家庭，懂得交通知识，遵守交通规则，增强安全意识。 通过逃生演练，增强学校领导和全体师生的防震减灾意识，进一步提高师生自护、自救抵御灾害事故的能力，确保学校师生人身安全和财产安全，保证在紧急情况下及时疏散，顺利逃生。 4月组织小学三年级参加民防实践体验活动，回校后每个班开展了主题班会，每个学生都谈谈从本次活动中得到的收获。 根据我区国防建设精神，为推进我区市双拥模范区的创建工作，进一步提高学生的国防意识，我校决定开展国防和双拥知识的学习、竞赛活动。活动内容如下： 5月9日—5月13，各班利用午会课和班会课开展国防和双拥知识专题学习活动，学习资料参见《***民国防和双拥知识手册》。 5月17日，开展国防和双拥知识竞赛活动，6—8年级每班选派5名学生参加。 5月18日，评选出学校名次。 6月30日，在结业式中，进行“暑期预防溺水”广播宣传。 根据《***民防办公室、***教育委员会关于举办第二届***中学生民防知识竞赛活动的通知》精神，为增强本校学生国防观念和民防意识，学习掌握必要的民防知识和技能，提高学生自救互救能力，达到人人学民防、人人懂民防，我校于9月7日开展民防知识竞赛。七、
遵纪守法做文明学生手抄报内容
遵纪守法做文明学生手抄报内容 消防法有关规定 1、为了预防火灾和减少火灾危害，保护公民人身、公共财产和公民财产的安全，维护公共安全，保障社会主义现代化建设的顺利进行，指定本法。 2、消防工作贯彻“预防为主，防消结合”的方针，坚持专门机关与群众相结合的原则，实行防火安全责任制。 3、任何单位、个人都有维护消防安全，保护消防设施，预防火灾，报告火警的义务，任何单位、成年公民都有参加有组织的灭火工作的义务。 4、任何单位、个人不得损坏或者擅自挪用、拆除、停用消防设施、器材，不得埋压、圈占消火栓，不得占用防火间距，不得堵塞消防通道。 5、任何人发现火灾时，都应当立即报警。任何单位、个人都应当无偿报警提供便利，不得阻拦报警。严禁谎报火警。 6、公共场所发生火灾时，该公共场所的现场工作人员有组织引导群众疏散的义务。 7、发生火灾的单位必须立即组织力量扑救火灾。
8、公共场所发生火灾时，该公共场所的现场工作人员不履行组织，引导在场群众疏散的义务，造成人身伤亡，尚不构成犯罪的， 处十五日以下拘留。 9、违反本法行为，构成犯罪的依法追究刑事责任。 安全小故事 小猫头鹰的烦恼 有一天，小猫头鹰出去玩，他遇到一只小鸭子，就说：“小鸭子，我们一起玩吧!” 小鸭子说：“好啊，我正想去游泳呢，你跟你我一起去游泳吧!” 小猫头鹰一听，连忙说：“游泳?我不会游泳哦!” 小鸭子不高兴的说：“真笨，游泳都不会，我不跟你玩了!” 说完，小鸭子就走了。 小猫头鹰有些难过，继续往前走，遇到了小猴子，就对小猴子说：“小猴小猴，我们一起玩吧!” 小猴子说：“好啊，我正想找人跟我玩爬树比赛呢!” 小猫头鹰忙说：“我不会爬树……” 小猴子边往树上爬边说：“真笨，树都不会爬，我不跟你玩了!” 小猫头鹰好难过，再也不想找别人玩了，就回家去找妈妈。他哭着跟妈妈说：“妈妈，我是不是很笨很笨呀?既不会游泳也不会爬树，小鸭子和小猴子都不愿意跟我玩!” 猫头鹰妈妈帮小猫头鹰擦干眼泪，和蔼的说：“乖孩子，你一点也不笨，跟别的小朋友一样聪明!你虽然不会游泳不会爬树，但是你 会捉老鼠，在晚上不用点灯就能看见所有的东西，而且，你还会飞呢，小鸭子和小猴子可是不会捉老鼠不会飞的哦!” 小猫头鹰连忙问妈妈：“真的吗?小鸭子和小猴子真的不会捉老鼠、不会飞吗?”
最新中小学安全教育日活动总结集锦5篇
中小学安全教育日活动总结集锦5篇 为了贯彻区教育局《关于做好20xx年全国中小学安全教育日主题教育活动的通知》的精神，进一步落实安全制度，普及安全知识，强化安全意识，提高避险能力，动员全社会共同关注和支持学校安全工作，充分调动广大师生群防群管的积极性和创造性，真正使安全教育和安全防范管理制度化、常态化、机制化，我校认真按照文件要求，全校师生开展了一系列安全活动。现对安全教育日开展的活动总结如下： 一、加强学习，领会精神。 在校例会上，张立新校长向全体教职工传达了有关安全指示精神，有力增强了每一位教职员工的安全意识，提高了每一位教职员工做好安全工作的主动性和自觉性。 二、制定了《任各庄中心小学安全教育日活动实施方案》。 为了进一步开展安全教育日活动，我校从活动宗旨、时间、内容、方式以及后续工作都作了相关具体要求。相关责任人都能及时圆满地完成任务。 三、积极做好安全工作宣传。 (1)扎实抓好安全教育课堂教学，充分利用主题班会活动，上好每一节安全课，有计划、有内容，充分发挥课堂教学在学校安全教育中主渠道的作用。 (2)抓好教职工及家长安全教育。充分利用例会、班会、校讯通等形式对全体教职工、学生家长进行安全知识教育，提高防范意识，动员广大教职工、学生家长及社会各界进一步关心学生健康成长，还利用国旗下讲话、校园广播、板报、画廊等进行安全宣传教育。通过宣传，营造一种全员参与、齐心协力、共建平安校园的良好氛围。 四、深入开展了五个一活动。 (1) 3月27日，由校长向全体师生宣传我校安全教育日活动的相关要求，进行安全常规教育，进一步提高了学生的安全意识。 (2) 3月27日，由大队辅导员向全校学生家长进行安全再教育，发布安全主题校讯通，团结全体家长，动员家长和学校共同教育好学生。 (3) 4月1日至2日，由张磊、张卫国组织全体师生完成安全隐患排查作业，充分发挥全校师生的力量，调动全校师生的积极性，对校园、家庭安全隐患进行彻底的排查，并及时将排查情况向学校反馈，学校于第一时间加以整改，消除安全隐患。
海洋世界小报保护海洋小报模板
保护海洋人人有责海洋污染就是人类直接或间接将物质或能量引入海洋环境(包括港 湾),以致造成或可能造成损害生物资源和海洋生物,危害人类健康, 妨碍包括捕鱼活动和其他正当用途的各种海洋活动,损害海水使用 质量和损坏环境的有害影响. 人类生产和生活过程中,产生的大量污染物不断地通过各种途径进 入海洋,对海洋生物资源、海洋开发、海洋环境质量产生不同程度 的危害最终又将危害人类自身,主要危害有以下几个方面,一是局 部海域水体富营养化；二是由海域至路域使生物多样性急剧下降； 三是海洋生物死亡后产生的毒素通过食物链毒害人体；四是破坏海 滨旅游景区的环境质量,使之失去应有价值. 海洋污染的危害 保护海洋 一望无垠的大海给人期盼，给人美感，给人温暖的母爱。大海像 一首诗，灵动跳跃;像一幅画，意蕴丰富;又像一支交响乐，浩瀚澎 湃……它时而平静，犹如一面明镜;时而暴怒，涌起万丈狂澜，能 掀翻航行着的小船。在我心目中，大海是蓝色的世界，也是生命 的摇篮。孕育着许许多多自由自在的小生命。大海是那样的神秘， 那样的迷人!如今，大海变了样。海水不再清澈，它变浊了，变脏 了。海水冲上沙滩，留下的不再是活蹦乱跳的小鱼小虾，取而代 之的是一堆又一堆的垃圾，还夹杂着不少惨死的小鱼小虾，散发 着阵阵恶臭。这是为什么呢?这都是由于我们人类。有人在海边欣 赏美景时，顺手把恶臭的垃圾扔进海里。也有在海边居住的人把 厕所的排泄管直通到海底。更可恶的是工厂排放的废水大股大股 地流进海里，把海水染成了一种奇异的颜色。导致生出了许多缺 少脑子`智商低的婴儿，我们的下一代—眼睛明亮`嗓音稚嫩`脸峡透 红的下一代将永远见不到美丽迷人的蓝色海洋了。 有人曾做过一个实验，他把一盆清水比做大海，再把一滴墨水滴 入“大海”中。顿时，墨水慢慢地散开、变浅、消失，“海水” 几乎和原来一样干净;如果墨水一直不断滴下去，“海水的颜色就 会越来越深，最后变成一盆黑水。地球上60亿人口每天生产出大量 生活废水和工业污染，就像墨水一样一直注入原本清澈的海水中经 快变成，现在的大海已一潭污水了。 为了我们人类的身体健康，为了我们的子孙后代看到美丽迷人的蓝 色海洋。让我们立刻行动起来吧，像热爱生命那样热爱海洋，热 爱这人类共同的蓝色家园。 海洋生物是指海洋里的各种生物，包括海洋动物、海洋植物、微 生物及病毒等，其中海洋动物包括无脊椎动物和脊椎动物。无脊 椎动物包括各种螺类和贝类。有脊椎动物包括各种鱼类和大型海 洋动物，如鲸鱼，鲨鱼等。海洋生物富含易于消化的蛋白质和氨 基酸。食物蛋白的营养价值主要取决于氨基酸的组成，海洋中鱼、贝、虾、蟹等生物蛋白质含量丰富，富含人体所必需的9种氨基酸，尤其是赖氨酸含量更比植物 性食物高出许多，且 易于被人体吸收。 什么是海洋生物？
防震减灾计划安排
2013-2014学年井沟学区防震减灾工作计划与安排防震减灾是国家公共安全的重要组成部分，为了进一步贯彻落实《中华人民共和国防震减灾法》和有关文件会议精神，紧密围绕学校安全防护工作，提高广大师生防震减灾自我防护能力，增强全民防震减灾意识，减轻地震灾害。现制定如下工作计划与安排： 一、指导思想： 以党的十七届五中全会精神、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照县防震减灾工作会议的部署，围绕“普及防震减灾知识，防御与减轻地震灾害，保护人民的生命和财产安全”的工作理念，坚持预防为主，以健全完善地震应急救援知识为突破口，努力打造临夏县防震减灾样板学校。 二、重点工作： 1、完善防震减灾普及教育的硬件设施。 （1）重新布置防震减灾专用教室。使防震减灾陈列室在全校教学中发挥最大的使用效应。 （2）总结历年来的防震减灾工作，制作灯箱宣传画廊。 （3）制作防震减灾知识宣传展板。 （4）继续开辟学校防震减灾宣传窗口。 2、进一步普及防震减灾知识和应急救护能力。 （1）我校地理教研组在平时的教研活动中继续探讨有关防震减灾知识教学中的问题，在教学中注重积累，完善校本课程。 （2）继续在五年级开设防震减灾拓展课。
（3）下半年争取在小学部分年级也开设防灾减灾及救护知识拓展课。（4）继续做好纪念“5.12”和“7·28”宣传活动，兴趣小组成员通过知识讲座、发放宣传资料等途径，将防震减灾科普宣传向社 区和社会辐射。 （5）积极组织学生参加各级各类防震减灾知识竞赛。 （6）利用周会课及国旗下讲话对全校师生进行宣传教育，注重“防震减灾”科学知识的普及。 （7）继续开展地震科普知识征文活动，结合民防知识整合安全紧急疏散演练工作。 3、依托周围社会资源积极开展联动工作： （1）组织本校兴趣小组学生去实地考察防震知识，了解救护知识，以探究小报的形式橱窗展示进行交流、评奖。 （2）结合上级教育部门要求，在学校相关年级对学生开展防震减灾知识普及、 （3）利用暑期新生培训专题学习防震减灾知识，熟悉我校的防震减灾特色工作。 （4）邀请专家到学校给部分年级学生作专题讲座，进一步拓展学生防震减灾知识与自救互救能力，并把知识带回家庭。 （5）与其他县同类学校进行联动研讨活动，不断提高防震减灾教育工作的实效性。 年度每月工作具体安排： 1、一、二月：防震减灾知识讲座、宣传。
防空知识手抄报资料
防空知识手抄报资料 人民防空是国防的重要组成部分，是现代城市建设的重要内容，是一项全民的社会公益事业。以下是小编整理的关于防空知识手抄报资料，欢迎阅读参考。 动员和组织人民群众防备敌人空中袭击、消除空袭后果所采取的措施和行动。简称人防。它同国土防空、野战防空共同组成国家防空体系，是现代国防的重要组成部分。其目的是保护人民生命、财产的安全，减少国民经济损失，保存战争潜力。有些国家把战时保护居民安全与平时抢险救灾的行动称为民防。战时人民防空的主要任务是及时发放防空警报、对重要经济目标实施防护、组织群众疏散隐蔽和组织消除空袭后果。 ①对人民群众进行战备思想教育和防空知识教育，修建各种类型的对空防护工程，使居民和主要物资得到可靠的防护。 ②建立通信警报系统，准确快速传递、发放防空警报和保证指挥畅通。 ③组织和训练防空专业队伍，战时消除空袭后果。 ④制定人员、物资的疏散计划和有组织有秩序的疏散、转移。 ⑤协助有关部门控制城市规模和调整工业布局以及对
国民经济的重要目标进行防护。人民防空的任务涉及范围比较广泛，组织实施极为复杂，需要各部门通力合作，按照各自的职能范围完成所规定的任务。 人民防空是国防的重要组成部分，是现代城市建设的重要内容，是一项全民的社会公益事业。国务院、中央军委领导全国的人民防空工作。县级以上地方各级人民政府和同级军事机关领导本行政区域内的人民防空工作。人民防空作用不仅仅是在战时，而且在平时也得到充分的体现。人民防空的设施、设备，如工程、通信警报网络等，除保密部位外，都可以开发利用，为国家经济建设、城市建设、群众的生产生活服务。人民防空专业队伍平时坚持岗位练兵，在发生自然灾害、人为灾害、工业事故时，可以投入抢险抢修，抗灾救护，为减轻灾害损失发挥重要作用。公民通过接受人民防空教育，掌握防护的基本知识和技能，以及在特殊情况下的求生技能，在平时遇到突发灾害或事故时，就能有序地进行自救互救，保护自己，减少伤亡。 人民防空的任务是：国家根据国防需要，动员和组织群众采取防护措施，防范和减轻空袭危害。 人民防空的防护措施主要包括两个方面：一是群众自身采取的防护措施，通过接受人民防空教育，熟悉和掌握防空的基本知识和技能，以及在特殊情况下的求生技能等，达到自救互救、自我保护的目的。二是政府动员和组织群众采取
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海 什么是海洋？ 海洋（SEA ）是地球上最广阔的水体的总称，海洋的中心部分称作洋，边缘部分称作海，彼此沟通组成统一的水体。 地球表面被各大陆地分隔为彼此相通的广大水域称为海洋，其总面积约为3.6亿平方公里，约占地球表面积的71%，平均水深约3795米。海洋中含有十三亿五千多万立方千米的水，约占地球上总水量的97%，而可用于人类饮用只占2%。地球四个主要的大洋为太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋，大部分以陆地和海底地形线为界。目前为止，人类已探索的海底只有5%，还有95%大海的海底是未知的。 鲸的种类 蟹（学名：crab ），是十足目短尾次目的甲壳动物，尤指短尾族的种类（真蟹）。亦包括其他一些类型，如歪尾族的种类约有4700种。其分布见于所有海洋、河流及陆地。蟹的尾部与其他十足目（如虾、龙虾、螯虾）不同，卷曲于胸部下方， 背甲通常宽阔。第一对胸足特 化为螯足。通常以步行或爬行的 方式移动。 海洋生物是指海洋里有生命的物种，包括海洋动物、海洋植物、微生物及病毒等，其中海洋动物包括无脊椎动物和脊椎动物。 无脊椎动物包括各种螺类和贝类。脊椎动物包括各种鱼类和大型海洋动物，如红海星，鲸鱼，鲨鱼等。 海洋生物有哪些？ 鲸的种类：就整个海兽类而言，以鲸的种类为最多，数量也最可观。鲸总体可以分为两大类：一类是 口中没有牙齿，只有须的， 叫作须鲸；另一类是口中无 须而一直保留牙齿的，叫作齿鲸。 蟹 底 世界 海龟（学名：Chelonia mydas ）隶属龟鳖目、海龟科、海龟属。 广布于大西洋、太平洋和印度洋。中国海龟北起山东、南至北部湾近海均有分布。长可达1米多，寿命最大为150岁左右。头顶有一对前额鳞。四肢如桨，前肢长于后肢，内侧各有一爪。头、颈和四肢不能缩入甲内。主要以海藻为食。 海龟 目前海洋保护的主要目标是保护海洋生物资源，使之不致衰竭，以供人类永续利用。特别要优先保护那些有价值和濒临灭绝危险的海洋生物。据联合国有关部门调查，由于过度捕捞、偶然性的捕杀非目标允许捕杀的海洋生物、海岸滩涂的工程建设、红树林的砍伐、普遍的海洋环境污染，至少使世界上25个最有价值的渔场资源消耗殆尽，鲸、海龟、海牛等许多海生动物面临灭亡的危险。预计随着海洋开发觃模的扩大，有可能对海 洋生物资源造成更大的破坏。 我们要怎样保护海洋？
遵纪守法手抄报简单又大方
遵纪守法手抄报简单又大方 遵纪守法是我们的义务，更是我们的责任，遵纪守法手抄报能让我们学到更多的守法知识。下面是收集的遵纪守法手抄报简单又大方，一起来看看吧! 遵纪守法手抄报简单又大方欣赏 现代社会是一个法制社会，作为一名中学生应该学法、懂法、守法。然而，根据管家有关数据表明：我国青少年犯罪率呈大幅度增长趋势，可见增强法律意识、提高法制观念对我们来说有着极其重要的作用。青少年违法犯罪很大一部分原因是法律意识淡薄、受社会不良习气的影响。比如在社会不讲社会公德，惹事生非、打架斗殴、偷窃敲诈。在学校不遵守中学生守则、违反校纪校规。这些青少年学生虽然也知道自己所作所为是违法违纪的，但他们无法真心地体会到事态的严重性。因此校园中违纪的现象屡见不鲜。有的同学认为违纪与违法是两码事，违反校规校纪大不了被老师批评，没什么大不了的，殊不知习惯成自然，违纪就会逐步成违法，以后到社会就有可能作为法的事。
有的同学认为如今是追求个性化的社会，如果被学校这个规那个矩束缚，不利于自己发展，作了违纪的事才能体现自己的潇洒，但是，设想一下，如果学校没有了校规校纪，那学校正常的教学秩序如何保障?一个从小没有遵纪守法的意识与习惯的人，长大了很难说他能成为一个守法的公民。 遵纪守法是一种被人们公认的美德。国有国法，家有家规，校有校纪，遵纪是守法的基础，青少年时代是处在长身体、长知识的黄金时代，我们青少年学生要认真学习《中学生守则》、遵守校纪校规，遵纪守法，严以律己，从小事做起，从自己做起，自强、自尊、自重、自爱，争当一个文明的新时代青少年。 遵纪守法手抄报简单又大方资料：法律进校园作文我们都知道无规矩不成方圆，没有法律来约束人们的行为，这个社会将会变成什么样子，没有人敢想象。 听完了这一次法律进校园活动的法制教育讲座，我有很深的感触，这么多触目惊心的案例在告诫我们，注重法律，利用法律武器来保护自己有多么重要。 为什么校园暴力事件如此多?中学生的正处在青春叛逆之际。精力强盛，有时难免脾气暴躁，而且还缺乏明辨是非的能力。自认为帮了“哥们儿”的忙，揍了别人一顿，殊不知对于这件事越帮越忙。古人云：退一步海阔天空。而我们为什么不能把大事化小，小事化无?而且如果下手不知轻重，造成被害人伤势较为严重的话，将会酿成终身大祸。轻记过，重则进少管所。实为生命添上不可抹去的一笔。
小学生民防小报
民防任务是指在保护平民居民不受危害，和帮助平民居 民克服敌对行动或灾害的直接影响，并提供平民居民生存所 需的条件的某些或全部下列人道主义的任务。 这些任务是：（一）发出警报；（二）疏散； （三）避 难所的管理； （四）灯火管制措施的管理； （五）救助； （六）医疗服务，包括急救、和宗教援助；（七）救火；（八） 危险地区的查明和标明； （九）清除污染和类似保护措施； （十）提供紧急的住宿和用品；（十一）在灾区内恢复和维 持秩序的紧急支助；（十二）紧急修复不可缺少的公用事业； （十三）紧急处理死者；（十四）协助保护生存所必需的物 体；（十五）为执行上述任务、包括但不限于计划和组织的 补充活动； 版权所有，Jincaishiyan hxhuang 班级： 姓名： 民防地位与作用 民防的地位与作用正在被世界各国所进一步认识。20世纪90年代以来，民防的概念在发展，它不仅限于军事意义，不仅是防空措施，不仅在战时发挥作用，在许多国家，它正发挥着保证城市综合防护和促进城市建设的作用。目前世界上已有100多个国家开展了民防工作，各军事大国以及保持中立的发达国家民防建设已具相当规模。 民防的作用：战时防空抗毁，平时防震抗灾，减少居民的伤亡和国家财产的损失，发展经济实力，保存战争潜力，提高综合实力。 什么是民防 ，你知道吗 一般意义上讲，民防是指公民的防卫、防护。最早的民防就是防空。第一次世界大战期间，英国为防御德军轰炸，保护平民，于1917年在伦敦建立了防空指挥部。这是世界上第一个民防组织的雏形。国际上1931年在瑞士成立“日内瓦区国际协会”，1958年，该协会改名为“国际民防组织”。 我国的民防起步较晚，也是由人民防空发展而来，主要是指战时对敌空袭作斗争，平 时对自然灾害、事故灾难的防护。 民防应急避难场所是做什么用的？ 答：民防应急避难场所，是各地民防部门为应对突发事件，利用现有人防工程和民防疏散基地、防空林，以及结合城市绿地、广场、公园或大型体育场 CCAD ：是中国人民防空的英文缩写,Chinese civil air defence
广东省珠海市2021版中考语文试卷(II)卷
广东省珠海市2021版中考语文试卷（II）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、积累与运用（21分） (共4题；共21分) 1. （3分）下列词语中划线字的读音全都正确的一项是（） A . 拮据(jū)褴褛(lǚ)脊梁(jǐ)恪尽职守（gè） B . 萌发(méng )伫立（zhù）陨落(yǔn)锲而不舍(qiè) C . 禁锢(gù)汲取（xī）愕然(è)廓然无累(lěi) D . 狡黠(jié)侥幸（jiǎo）喑哑(yīn)一抔黄土(póu) 2. （8分）(2011·宁波) 古诗文名句默写。 （1） 忽如一夜春风来，________。（岑参《白雪歌送武判官归京》） （2） 无可奈何花落去，________。（晏殊《浣溪沙》） （3） 《爱莲说》中用来比喻君子既不与世俗同流合污，又端庄自重的句子是________，________。 （4） 请写出古诗词中描写祖国大好河山的句子。（写出连续的两句）________，________。 （5） 请写出古诗词中抒发爱国情怀的句子。（写出连续的两句）________，________。 3. （2分）(2013·德州) 下列各句中，标点符号使用正确的一项是（） A . “干什么呀！”他变了脸色，“你又不是老师，凭什么批评我？” B . 我不知道这条路是否能走通？但我仍然要坚定不移地走下去。 C . 《说文解字》解释“雪”的含义时指出：“雪，凝雨也”。也就是说，雪是由雨凝结而成的。 D . 端午节有很多风俗：吃粽子呀、喝雄黄酒呀、挂艾草呀、赛龙舟呀…其中赛龙舟最受人们喜爱。 4. （8分） (2018八下·杭州期末) 山有竹则山青，水傍竹则水秀。在城市的花园里、在农舍的庭院中、在学校的读书亭边，常可见竹影摇曳。为了感悟竹文化的魅力，假设你所在的班级准备编写一份《竹韵》小报…… （1）《竹韵》小报的“修竹资料”栏目里，编录了同学们通过各种途径搜集到的几则相关资料。请你联系这些资料，帮忙把“编者按”拟写完整。 【资料一】竹，常绿多年生植物。茎圆柱形，中空，有节，挺拔向上，质地坚硬。叶青翠，美观，凌霜不凋。 【资料二】宋代文学家苏东坡曾说：“宁可食无肉，不可居无竹，无肉令人瘦，无竹使人俗。”此名言流传甚广。
世界海洋日手抄报内容
世界海洋日手抄报内容 世界海洋日的由来 xx年12月5日第63届联合国大会通过第111号决议，决定自2016年起，每年的6月8日为“世界海洋日”。早在1992年，加拿大就已经在当年的里约热内卢联合国环境与发展会议上发出这一清洁大梅沙提议，每一年都有一些国家在这一天举办与保护海洋环境有关的非官方纪念活动。但直至2016年联合国才正式确立其为官方纪念日。 2016年是联合国首次正式确定的“世界海洋日”，联合国希望世界各国都能借此机会关注人类赖以生存的海洋，体味海洋自身所蕴含的丰富价值，同时也审视全球性污染和鱼类资源过度消耗等问题给海洋环境和海洋生物带来的不利影响，而今年“世界海洋日”的主题被确定为“我们的海洋，我们的责任”。 世界上很多海洋国家和地区都有自己的海洋日，如欧盟的海洋日为5月20日，日本则将7月份的第三个星期一确定为“海之日”。 世界海洋日的背景
联合国环境开发署和海洋保护协会也于当天共同发布了一份有关海洋环境现状的报告。报告说，尽管近年来国际社会和一些国家在制止海洋污染方面付出了不少努力，但这一问题依然非常严重。人类向海洋排放的污染物正在继续威胁着人们自身的安全与健康，威胁到野生动物的繁衍生息，对海洋设施造成破坏，并且也令全球各地的沿海地区自然风貌受到侵蚀。 这份报告说，一次性薄膜塑料袋造成的影响尤其严重，应当在世界范围内被禁止或逐渐淘汰。为此，联合国环境开发署署长阿希姆·施泰纳专门向全球各国发出禁止使用一次性薄膜塑料袋的呼吁。报告指出，塑料制品、特别是塑料袋和聚酯瓶是最为常见的海洋垃圾，这些塑料垃圾慢慢地变成越来越小的碎片，被海洋生物所吞食，其有毒成份在有机生物体内不断积累，不仅威胁到这些生物本身，也有可能随之进入食物链，造成更广泛的危害。 报告还指出，海洋垃圾的泛滥反映出人类社会存在的一大痼疾，那就是对于自然资源的浪费以及管理不善。减少垃圾数量、改善垃圾管理和回收等措施，配合以经济刺激和惩处措施，将有助于大幅减少海洋垃圾的数量。因此，不论政府或个人都应对海洋环境保护和海洋资源管理予以更多重视。 此外，休闲旅游业对海洋和沿海地区的环境也造成了很