部编二战后的世界变化材料测试题(附答案)

部编二战后的世界变化材料测试题(附答案)

一、第五单元二战后的世界变化材料辨析论述题

1．阅读下列材料，回答问题。

材料一 1947年，美国总统在国会发表的国情咨文里，宣称美国有领导“自由世界”的使命，以“防止共产主义的渗入”；同时大肆渲染希腊、土耳其受到共产主义的严重威胁，要求国会拨款4亿美元，给予所谓“援助”。

材料二美国应该尽量协助世界恢复至积极健全的常态.美国政府能够尽力缓和局势，协助欧洲走上复兴道路。

材料三各缔约国同意对欧洲或北美一个或数个缔约国的武装进攻，应视为对缔约国全体之攻击。因此，缔约国同意如此种武装攻击发生……缔约国采取视为必要之行动，包括武力之使用

（1）材料一的国情咨文中提出的纲领和政策，后来被称为什么？

（2）结合材料二和所学知识说明美国“协助欧洲走上复兴道路”的目的。

（3）材料三中公约组织的名称是什么？

（4）上述三则材料是美国在第二次世界大战后推行哪一政策的表现？这一政策对世界局势产生了什么影响？

【答案】（1）杜鲁门主义。

（2）企图通过援助西欧恢复经济，稳定资本主义制度。

（3）北大西洋公约组织。

（4）冷战政策。美苏双方互相敌对，逐步形成美苏争霸的两极格局。

【解析】

【详解】

（1）根据材料一“1947年，美国总统在国会发表的国情咨文里，宣称美国有领导‘自由世界’的使命，以‘防止共产主义的渗入’”，结合所学知识可知，1947年美国总统杜鲁门在国情咨文中提出的纲领和政策，后来被称为杜鲁门主义。

（2）根据材料二“美国应该尽量协助世界恢复至积极健全的常态.美国政府能够尽力缓和局势，协助欧洲走上复兴道路”，结合所学知识可知，美国“协助欧洲走上复兴道路”的目的是企图通过援助西欧恢复经济，稳定资本主义制度。

（3）根据材料三“各缔约国同意对欧洲或北美一个或数个缔约国的武装进攻，应视为对缔约国全体之攻击。因此，缔约国同意如此种武装攻击发生……缔约国采取视为必要之行动，包括武力之使用”，结合所学知识可知，材料出自《北大西洋公约》，该条约是由欧洲和北美国家共同签订；在军事上实行集体防御原则。

（4）根据三则材料，结合所学知识可知，美国在第二次世界大战后推行冷战政策的表现。这一政策导致美苏双方互相敌对，逐步形成美苏争霸的两极格局。

【点睛】

解答第一问的关键是识记杜鲁门主义。解答第二问的关键是识记美国“协助欧洲走上复兴道路”的目的。解答第三问需要识记《北大西洋公约》。解答第四问的关键是认识冷战政策。

2．阅读下列材料回答下列问题

材料一 20世纪50年代中期，西德总理阿登纳说：“如果欧洲人不想在起了根本变化的世界里走下坡路的话，必须走向联合……否则欧洲各国将会沦为超级大国的附庸。”（1）根据材料一，概括阿登纳的主张及其目的。

材料二 20世纪50年代，法国、联邦德国等国先后签订了条约，建立“煤钢共同体””经济共同体”、“原子能其同体”。1965年，法国、联邦德国等西欧六国决定上述三个共同体合并，组成欧共体……随着欧洲一体化的发展……1993年，欧洲联盟正式建立。

——摘编自岳麓版《世界历史》（九年级下册）（2）根据材料二，指出欧洲联合从哪一领域开始？欧洲联合有什么意义？

材料三 20世纪90年代初，美苏两极格局终结。欧盟却日益扩大，在国际舞台上的地位日益提高，成为多极化发展趋势中重要的一极。

——摘自岳麓版《世界历史教学参考书》（九年级下册）（3）根据材料三，概括欧盟扩大对世界政治格局的影响。

（4）综上所述，二战后西欧国家的崛起历程中，最值得其他国家借鉴的是什么？

【答案】（1）主张：欧洲各国进行联合；目的：避免欧洲走下坡路，提高欧洲在国际舞台上的政治地位，避免欧洲沦为超级大国的附庸。

（2）经济；方便了人们生活，提高欧洲国际地位，促进欧洲经济的发展等等。

（3）欧盟成为世界多极化格局中的重要一极，推动了多极化趋势的发展。

（4）加强国与国之间的联合与合作。

【解析】

【分析】

【详解】

（1）根据材料一“如果欧洲人不想在起了根本变化的世界里走下坡路的话，必须走向联合……否则欧洲各国将会沦为超级大国的附庸。”可知阿登纳主张欧洲各国进行联合。其目的是避免欧洲走下坡路，提高欧洲在国际舞台上的政治地位，避免欧洲沦为超级大国的附庸。

（2）根据材料二“煤钢共同体””经济共同体”、“原子能其同体”等相关经济组织的建立，可知欧洲联合从经济领域开始的。欧洲实现联合方便了人们生活，提高欧洲国际地位，促进欧洲经济的发展等等

（3）由材料三“20世纪90年代初，美苏两极格局终结。欧盟却日益扩大，在国际舞台上的地位日益提高，成为多极化发展趋势中重要的一极”可知，欧盟成为世界多极化格局中的重要一极，推动了多极化趋势的发展。

（4）综上所述，二战后西欧国家的崛起历程中，最值得其他国家借鉴的是加强国与国之间的联合与合作。

【点睛】

解答材料解析题需要首先读懂材料，然后结合问题从材料中提取有效信息，最后根据所学和材料有效信息组织答案。

3．读图回答：第二次世界大战后美国经济发展经历了哪几个阶段？在不同阶段美国经济分别表现出了什么特点？

【答案】阶段一：20世纪五六十年代；特点：美国经济持续快速发展，西部南部地区繁荣阶段二：20世纪七八十年代；特点：美国经济地位下降，经济发展受到限制

阶段三：20世纪90年代后；特点：美国经济稳定增长，进入新经济时代

【解析】

【详解】

依据图表内容结合所学知识可知，总体来看，战后美国经济发展呈现出了年均增长率起伏变化大、经济发展呈现出周期性调整的状态。把美国经济发展可以大体分为三个阶段：20世纪五六十年代，美国经济持续快速发展，西部南部地区繁荣，原因是美国占据了广阔的国际市场；大力发展科技教育，利用高新技术成果，改进传统工业生产技术，发展新兴工业和军事工业；政府加强对经济的调控，改善人民生活，创造比较有力的发展环境；加大了对教育和科研研究的经费投入，培养高素质人才，涌现出了许多高新科技成果等等。20世纪七八十年代，美国经济地位下降，经济发展受到限制，原因是经济发展弊端显露,受到经济危机的严重影响；美国债务增加,成为最大的负债国。20世纪90年代后，美国经济稳定增长，进入新经济时代，原因是美国对社会经济进行了改革，加大发展教育、科技事业的力度，促进一信息产业为代表的高新技术的发展，完成了传统产业的技术改造等。

4．阅读材料，回答问题。

材料：20 多年前，就在戈尔巴乔夫交出核按钮的一瞬间，聚集在电视机前的人……都知道这是那座耸立了 69 年的红色帝国大厦在忽然间彻底倒塌了，从此之后被分裂为 15 块碎片（如图）。

（1）阅读材料，指出“红色帝国大厦在忽然间彻底倒塌了”反映的是什么历史事件？结合所学知识说说倒塌的根本原因是什么？

（2）“红色帝国大厦的倒塌”对我国的社会主义建设有什么启示？

【答案】（1）苏联解体；根本原因是高度集中的经济政治体制不适应社会发展的需求。（2）改革要坚持以经济建设为中心，大力发展生产力；改革要从实际出发，结合本国国

情；要坚持党的领导和社会主义方向，坚持马克思主义的指导地位不动摇等等）

【解析】

【详解】

（1）依据材料“20 多年前，就在戈尔巴乔夫交出核按钮的一瞬间，聚集在电视机前的人……都知道这是那座耸立了69 年的红色帝国大厦在忽然间彻底倒塌了，从此之后被分裂为15 块碎片”并结合所学分析可知，“红色帝国大厦在忽然间彻底倒塌了”反映的是苏联解体；1991年底戈尔巴乔夫辞去了苏联总统的职务，并将核按钮的控制权转交给俄罗斯总统叶利钦，这标志着存在69年的苏联解体了。苏联解体的根本原因是高度集中的经济政治体制不适应社会发展的需求。苏联长期以来实行的高度集中的政治经济体制，严重制约了苏联政治经济的发展，导致了苏联的改革举步维艰，并最终导致了苏联解体。

（2）依据所学概括可知，“红色帝国大厦的倒塌”对我国的社会主义建设的启示：改革要坚持以经济建设为中心，大力发展生产力；改革要从实际出发，结合本国国情；要坚持党的领导和社会主义方向，坚持马克思主义的指导地位不动摇等等。

5．史料实证

史料一 20世纪五六十年代，美国经济空前发展，工业生产平均增长率50年代为4.0%，60年代为5.0%。1970年与1950年相比，美国工业生产增加了1.24倍。究其原因，首先是世界第三次科学技术革命深刻影响到社会经济的各个领域，大大促进了劳动生产率的提高；第二，二战期间的资本积累；第三，政府发展国家垄断资本主义，国家调节经济和实行一些社会经济改良

——摘编自《世界通史》史料二 1958—1972年期间，欧洲共同体六国的出口额从227亿美元增长到1412亿美元，增加了5.2倍，而美国只增加了1.7倍。共同体国家间的相互贸易更为迅速。从1958年到1972年的15年间，增长了9.7倍。1959—1969年期间，共同体六国国内生产总值的年平均增长率为5.5%，高于美国的4.3%。

——摘编自《世界通史》（1）据史料一概括指出20世纪五六十年代美国经济发展所呈现的特点及其发展的原因。（2）据史料二指出20世纪50-70年代欧洲共同体六国经济发展相对于美国呈现什么特点。并概括指出该特点形成的原因。

（3）探究20世纪50-70年代美欧经济快速发展的原因，有哪些经验值得我们借鉴？

【答案】（1）特点：美国经济空前发展。原因：第三次科技革命的影响；二战的资本积累；国家垄断资本主义的发展。

（2）特点：经济发展相对较快。原因：加强了联合（或加强了合作）。

（3）重视科技、加强区域合作、因势改革等。

【解析】

【详解】

（1）依据材料“20世纪五六十年代，美国经济空前发展”可知，此时美国经济发展呈现快速发展的特点。根据材料中“究其原因，首先是世界第三次科学技术革命深刻影响到社会经济的各个领域，大大促进了劳动生产率的提高；第二，二战期间的资本积累；第三，

政府发展国家垄断资本主义，国家调节经济和实行一些社会经济改良。”可以概括出其发展的三点原因：第三次科技革命的影响；二战的资本积累；国家垄断资本主义的发展。（2）依据材料“1959—1969年期间，共同体六国国内生产总值的年平均增长率为5.5%，高于美国的4.3%。”可知，20世纪50-70年代欧洲共同体六国国内生产总值增长率高于美国，经济发展相对于美国发展较快。结合所学可知，随着经济的发展，西欧国家之间加强了联合。尤其是欧盟成立以后，欧盟成员国之间资源共享、优势互补，有利于经济的发展。

（3）依据材料并结合所学可知，美国在经济上的援助和扶持、大力引进先进的科学技术、制定了恰当的经济发展政策是战后西欧经济迅速发展的原因。20世纪五六十年代美国由于大力发展科技教育，发展新兴工业和军事工业，美国经济持续发展，西部和南部发展尤其迅速，资本主义社会出现了繁荣的局面。由此可见，20世纪50—70年代美欧经济快速发展的原因值得我们借鉴的是重视科技、加强区域合作、因势改革等。

6．阅读材料，回答问题。

材料一：经过两次世界大战的厮杀后，昔日称雄于世界的欧洲列强均已沦为二等国三等国家，他们面对的是一个虚弱不堪、支离破碎的欧洲。在东方，来自苏联和东欧盟威胁日益严重；在西方，来自美国的经济渗透和政治控制不断加强。欧洲政治家们清醒识到，如此下去，欧洲将不再是欧洲人的欧洲。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料二：

（1）根据材料一指出让“欧洲列强”衰退的两个主要原因。

（2）材料二的图一中“太阳”喻指什么？请准确概括图一和图二内容之间的关系。

（3）欧洲曾是世界的中心、世界大国的所在，这些国家的兴衰有着共同的原因。我们从中需要吸取的教训有哪些？（两点即可）

【答案】（1）两次世界大战的内耗；美国、苏联的夹击世界格局。

（2）建立一个统一的欧洲；欧盟的成立促进了二战后欧洲经济的快速发展。

（3）要加强合作，合作才能共赢等。

【解析】

【详解】

（1）据材料“经过两次世界大战的厮杀后，昔日称雄于世界的欧洲列强均已沦为二等国家、三等国家，他们面对的是一个虚弱不堪、支离破碎的欧洲。在东方，来自苏联和东欧盟国的威胁日益严重：在西方，来自美的经济渗透和政治控制不断加强。欧洲政治家们清醒地认识到，如此下去，欧洲将不再是欧洲人的欧洲”并结合所学知识可知，使“欧洲列

强”衰退的两方面主要原因是两次世界大战的内耗；美国、苏联的夹击世界格局。

（2）题干给出的漫画中有欧盟的旗帜，它反映了二战后欧洲走向联合。1993年，西欧国家在欧洲共同体的基本上成立了欧洲联盟，简称欧盟。欧盟会旗为天蓝色底，上面有12颗金黄色的星，是圣母玛利亚的象征。制作会旗的目的是表示要建立一个统一的欧洲，增强人们对欧洲联盟和欧洲统一性的印象。欧洲共同体的成立，促进了西欧经济的发展，也提高了欧洲共同体在国际上的地位。

（3）吸取的教训，属于主观性问题，符合题意即可。如要加强合作，合作才能共赢等，以此作答即可。

7．探究问题。

材料一：德国政府出面鼓励“技术接收”，从1886年到1890年四年间，德国六家大公司购买了948项英国专利。在国家的支持下，德国银行向本国公司提供数量远远超出私人投资占优势的英国公司所能运用的资金，使它们能够尽可能地进行科学技术研究并有效利用研究成果，尽可能地集中力量办好以科学为基础的工业。

——摘编自马克垚主编《世界文明史》（1）根据材料一，概括德国政府在推动科技发展方面采取的措施。

材料二：20世纪50~70年代，日本实行“加工贸易立国”的发展战略，积极引进外国的先进技术和成果，加以改造，加造本国工业的发展。1980年日本政府提出“科学技术立国”的口号，并对科技政策作了相应的改变。对先进的技术不仅仅只是“模仿和追随”，而是要“首创和领先”。1983年，日本已拥有商用机器人11万名，被誉为“机器人王国”。

——摘编自吴于廑齐世荣主编《世界·现代史编》（2）根据材料二，指出20世纪50年代以来日本科技发展有什么变化？结合所学知识，分析日本科技政策对日本发展产生的影响？

【答案】（1）措施：鼓励购买技术（专利）；支持银行向公司提供科研资金；支持科研成果的转化。（答出其中任意两点即可。）

（2）变化：政策由“加工贸易立国”到“科学技术立国”；从引进技术成果到进行科技创新。

影响：促进日本经济的发展（在20世纪60年代末成为仅次于美国的世界第二号资本主义经济大国）；推动了日本高新技术的发展；促进人民生活水平提高；提升了日本的国际地位。

【解析】

【详解】

（1）根据材料一德国政府出面鼓励“技术接收”和“在国家的支持下，德国银行向本国公司提供数量远远超出私人投资占优势的英国公司所能运用的资金”的信息可知，德国政府在推动科技发展方面采取的措施是鼓励购买技术（专利）；支持银行向公司提供科研资金；支持科研成果的转化。

（2）根据材料二1983年，日本已拥有商用机器人11万名，被誉为“机器人王国”的信息，依据所学知识可知， 20世纪50年代以来日本科技发展的变化是政策由“加工贸易立国”到“科学技术立国”；从引进技术成果到进行科技创新；影响是：促进日本经济的发

展（在20世纪60年代末成为仅次于美国的世界第二号资本主义经济大国）；推动了日本高新技术的发展；促进人民生活水平提高；提升了日本的国际地位。

8．阅读材料，回答问题。

材料一二战中，美苏两国结成了反法西斯同盟，两国战时关系的主流是友好合作（但）意识形态对立和国家利益相悖，使美苏两国在战后初期国际环境中不可避免地产生对抗，导致冷战的出现……“杜鲁门主义”演说是冷战的宣言，紧接着美国政府又提出马歇尔计划。

——搞——编自张小明《冷战及其遗产》材料二核武器有巨大的杀伤力，成为美苏军备竞赛中的重中之重……到70年代初，美苏战略核力量大体形成均势、竞赛的结果，使得双方都拥有多次毁灭对方的能力……美苏尽管争夺激烈，但竭力避免直接碰撞，两国之间并没有发生战争。

——摘自岳麓书社《20世纪的战争与和平》材料三冷战所造成的两极对峙国际格局和经济上的两个平等市场，促使相互对抗的东西方两大集团都高度地加强各自内部的协调。而这种两大集团内部的高度协调却在分割世界的同时又对世界市场的一体化产生直接的影响。

——叶江《大变局》（1）根据材料一，指出美苏两国关系发生了怎样的变化？

（2）根据材料二和所学知识，归纳美苏两国“没有发生战争”的原因。

（3）据材料三和所学知识，分析两极格局对世界整体交融与联系所产生的积极影响。

【答案】（1）由战时同盟关系到战后同盟关系的破裂（由同盟合作转为对抗）

（2）战略核力量的均势，使双方不敢先挑起战争；一战和二战的惨痛教训；世界人民对和平的渴望，反对战争等

（3）积极影响：使不同社会制度的国家从对方身上借鉴经验教训，推动了世界整体的发展；加强了两大集团内部的协调，客观上有利于世界市场的一体化发展。

【解析】

【详解】

（1）依据材料一“二战中，美苏两国结成了反法西斯同盟，两国战时关系的主流是友好合作”到“（但）意识形态对立和国家利益相悖，使美苏两国在战后初期国际环境中不可避免地产生对抗，导致冷战的出现”，结合所学知识，可知美苏在二战中结成反法西斯同盟，战后由于国家利益的意识形态的冲突，美苏变为对手，进行冷战对抗，由此得出美苏由战时同盟关系到战后同盟关系的破裂（由同盟合作转为对抗）。

（2）依据材料二“到70年代初，美苏战略核力量大体形成均势、竞赛的结果，使得双方都拥有多次毁灭对方的能力”可见战略核力量的均势，使双方不敢先挑起战争，再结合所学知识，一战和二战的惨痛教训，世界人民对和平的渴望，反对战争等也制约了美苏不直接采取战争的方式。

（3）依据材料三“促使相互对抗的东西方两大集团都高度地加强各自内部的协调。而这种两大集团内部的高度协调却在分割世界的同时又对世界市场的一体化产生直接的影响”得

出两极格局推动了世界整体的发展，加强了两大集团内部的协调，客观上有利于世界市场的一体化发展。再结合所学知识，两极格局下不同社会制度的国家从对方身上借鉴经验教训，促进了自身发展等。

9．材料一：1947年，美国总统在国会发表的国情咨文里，宣称为了遏制共产主义和苏联的扩张，美国有必须援助“各国人民”抵抗这一威胁。简言之，美国有领导“自由世界”的使命，以“防止共产主义的渗入”……

材料二：美国应该尽力协助世界回复至经济健全的常态……美国政府能够尽力缓和局势，协助欧洲走上复兴的道路。

材料三：成员国在领土完整、政治独立或安全受到威胁时，在任何一个成员国的提议下，其成员国将进行紧急磋商。缔约国实行“集体防御”，任何缔约国与他国发生战争时，各缔约国必须给予援助，采取行动，包括武力之使用……

请回答：

（1）材料一叙述美国在国情咨文中提出的纲领和政策，后来被称为什么？

（2）材料二中美国协助欧洲走上复兴，采取什么措施？

（3）材料三的规定出自什么公约？根据此项公约成立的组织名称叫什么？

（4）以上三个材料是美国在二战后推行的一种霸权政策的内容，被称为什么？这一政策对世界局势产生什么的影响？

材料四：当前，世界整体上维持和平的态势，但局部战争与冲突从未间断，霸权主义、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等威胁和平的种种因素依然存在。在经济全球化与世界多极化的进程中，世界发展也面临着国际金融秩序震荡，贸易保护主义抬头，能源日益枯竭，生态环境恶化，毒品泛滥，世界性难民问题日益突出等诸多风险与挑战。

——摘编自时事政治资料（5）根据材料四回答：你认为当今威胁世界和平的主要因素有哪些？（至少两点）

【答案】（1）杜鲁门主义

（2）实施马歇尔计划

（3）北大西洋公约，北约

（4）冷战；美苏对峙或两极格局形成

（5）霸权主义、民族问题、宗教冲突、领土争端、恐怖主义等

【解析】

【详解】

（1）依据所学知识可知，1947年3月，杜鲁门在美国国会发表演说，宣称美国有领导“自由世界”的使命，以“防止共产主义的渗入”。他要求国会拨款，援助受到共产主义“严重威胁”的希腊、土耳其。杜鲁门提出的“遏制共产主义”、干涉别国内政，加紧控制其他国家的纲领和政策，被称为“杜鲁门主义”。

（2）依据所学知识可知，第二次世界大战后，以美国为首的资本主义国家对苏联等社会主义国家实行了冷战政策，美国为协助欧洲走上复兴道路实施了马歇尔计划。

（3）依据材料三“成员国在领土完整、政治独立或安全受到威胁时，在任何一个成员国的提议下，其成员国将进行紧急磋商。缔约国实行“集体防御”，任何缔约国与他国发生战

争时，各缔约国必须给予援助，采取行动，包括武力之使用……”并结合所学知识可知，材料三的规定出自《北大西洋公约》。为了加强对西方国家的控制，在美国的操纵下，1949年5月，美国、加拿大和西欧10国签订了《北大西洋公约》。根据这项公约，成立了北大西洋公约组织，简称“北约”。

（4）依据所学知识可知，上述三段材料所述，属于美国在第二次世界大战后推行的霸权主义政策的内容。这一政策称作冷战政策。二战结束后，美国的经济、军事实力居于世界第一，它称霸世界的野心日益膨胀，但又不得不正视苏联等社会主义国家。于是，美国带领西方资本主义国家，对苏联等社会主义国家采取了“冷战”政策，在政治上出台了杜鲁门主义，在经济上推行马歇尔计划，在军事上成立北约组织。苏联针锋相对，于1955年成立了华沙条约组织。至此，两极格局正式形成。从50年代开始，双方进行了长期的争霸。到1991年，随着苏联的解体，两极格局随之终结。

（5）依据材料四“当前，世界整体上维持和平的态势，但局部战争与冲突从未间断，霸权主义、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等威胁和平的种种因素依然存在.....”可知，当今威胁世界和平的主要因素有霸权主义，强权政治，恐怖主义，地区冲突，民族矛盾，宗教纠纷等。

10．阅读下列材料：

1947年，美国总统在国会咨文中声称：“美国的政策必须是支持自由国家人民抵抗少数武装分子，或外来压力的征服的企图。”

结合所学的知识请回答：

（1）宣读这篇咨文的美国总统是谁？这一政策被人们称为什么？

（2）这篇咨文的实质是什么？

（3）这项政策的出台对国际形势产生了什么影响？

（4）第二次世界大战形成了怎样的国际格局？

【答案】（1）杜鲁门；杜鲁门主义。

（2）以维护美国的安全为幌子，干涉各国内政，以反苏反共为借口，掩盖其全球扩张的野心。

（3）冷战开始。

（4）美苏争霸的两极格局。

【解析】

【分析】

【详解】

（1）由材料“美国的政策必须是支持自由国家人民抵抗少数武装分子，或外来压力的征服的企图”，根据所学知识可知，这篇咨文的美国总统是杜鲁门，这一政策被人们称为杜鲁门主义。

（2）根据所学知识可知，杜鲁门主义的实质是以维护美国的安全为幌子，干涉各国内政，以反苏反共为借口，掩盖其全球扩张的野心。

（3）根据所学知识可知，杜鲁门主义的出台，标志着美苏战时同盟关系正式破裂，美苏冷战的开始。

（4）结合所学知识可知，为协调行动，尽快打败法西斯，1945年2月，美英苏三国在雅尔塔召开会议。依据雅尔塔会议的基本原则，二战后美苏重新划分世界，逐步形成美苏争霸的两极格局。1949年北大西洋公约组织的成立和1955年华沙条约组织的成立，标志着两极格局正式形成。