齐鲁名校教科研协作体湖北、湖南、山东部分重点中学2019年高考冲刺模拟试卷(一)历史
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齐鲁名校教科研协作体
湖北、湖南、山东部分重点中学2019年高考冲刺模拟试卷（一）
文科综合历史试题
命题学校：湖北省天门中学命题人：李芬王齐宏
24.（原创，容易）陈梦家先生认为，殷商之至上神即“帝”或“上帝”与人事尚无血统关系，
仅为“生活上或生产上之主宰”；而西周贵族的至上神“天”或“皇天”则为“政治上之主宰”。这一变化反映出
A．殷商把发展经济作为社会活动的中心 B．周代形成了“天人感应”思想
C．周人的“天命”思想增添了政治色彩 D．血缘宗法制在西周时形成
25.（原创，中等）《史记》记载“汉兴，海内为一，开关梁，驰山泽之禁，是以富商大贾周
流天下……”于是，“太行山以西的木材、竹子、苎麻、玉石，太行山以东的鱼、盐、漆”等畅通无阻。这表明西汉时
A．重商政策推动了民营手工业的发展
B．国家统一促进商业经济的发展
C．区域性长途贩运贸易的发展
D．我国对外贸易有一定程度发展
26.（改编，较难）汉唐训诂之学偏重于对名词的注解训诂以及对于经典的注解，宋明理学
则有“直接面向经典、回复圣人之道”的气势。因此有学者认为，宋明理学所强调的义理颇有一点“文艺复兴”的味道。该学者的依据是宋明理学
A.突出儒学的伦理道德
B.强调三纲五常的教化作用
C.倡导恢复儒家个人主义精神
D.突出了三教合一的特点
27．（改编，较难）巡抚始于明太祖令太子朱标“巡抚”陕西。宣宗时，由于地方动乱，开始常设巡抚。巡抚职权不断扩大，不仅掌政，而且掌军，实际上已成为地方军政首长；但其
中央官性质未变，还必须经常上京汇报军政事务。关于明代巡抚的设置说法正确的是
A. 明代巡抚已正式演变为地方长官
B. 利于实施有效的行政节制和统属
C. 明初地方“三司”制不利于中央集权
D. 设置的最初目的是镇压地方动乱
28.(原创，中等）现藏于南京博物院的明万历年间《坤舆万国全图》，是意大利传教士利玛窦在中国传教时所绘制的世界地图，以当时的西方世界地图为蓝本，并改变了原本欧洲居于地图中央的格局，而是将亚洲东部放到了世界中央，中国位于该图的中心。这反映了
A.西学传入受中国传统观念的解释和重构
B.近代自然科学成为反封建的思想武器
C.中国“华夷之辨”的传统观念已被颠覆
D.中国人开始了开眼看世界向西方学习
29．（改编，中等）1900年“庚子赔款”之后，举国上下形成了一股负笈留洋学习西方科学技术的潮流。但到1910年前后，已经开始有一批在海外的留学生主动弃理从文，从科学主义走向了人文主义，如周作人从土木工程转为希腊语，鲁迅、郭沫若则直接放弃了在日本学医的机会。这一现象
A．推动了民族资本主义的进一步发展
B．表明新文化运动解放了民众的思想
C．说明实业救国思潮遭到国人的摒弃
D．反映开启民智和唤醒民众成为潮流
30.（原创，中等）1938年八路军总政治部印发的《抗日战士政治课本》中写道：“中国有
四万万五千人口，组成中华民族。中华民族包括汉、满、蒙、回、藏、苗、瑶、番、黎、夷等几十个民族……中华民族是代表中国境内各民族之总称。”这一认识
A．反映出全民族抗战局面即将形成 B．扭转了中国在抗战中的不利局面
C．有利于激励并凝聚民心反抗外来侵略 D．为民主革命胜利奠定基础
31．（原创，较难）从1979--2001年，我国的对外贸易制度变革大体经历了四个阶段：即1979--1986年下放外贸经营权；1987--1990年推行外贸承包制；1991--1993年取消外贸财政补贴、进一步完善承包制；1994--2001年实行汇率改革、取消承包制、加强宏观管理。这主要反映出我国
A．逐步推行对外贸易自由化 B．主动适应世贸组织规则
C．经济体制在稳步实现转型 D．市场经济成为国人共识
32.古罗马保民官由平民会议选出，人身不受侵犯，可否决罗马元老院的决议。保民官在罗马共和国时代的平民反对贵族的斗争中曾起过一定的作用，但到帝国时代它却卷入罗马政坛的派系斗争，沦为派系集团争权夺利的工具。这一变化反映了
A.罗马平民的利益无法得到法律的保护
B.古罗马社会性质的变化和危机的加深
C.保民官在罗马政治生活中地位低下
D.保民官激化了平民和贵族之间的矛盾
33.（原创，较难）罗斯福在1933年的就职演说中把“免于匮乏的自由”和“免于恐惧的自由”与之前的“信仰自由”“言论自由”并列为“四大自由”，这是资本主义政治理念的重大发展。在罗斯福新政中，为解决“自由与平等”的平衡所采取的措施是
A.制定公平经营章程
B.建立社会保障制度
C.提供农产品补贴
D.开展蓝鹰计划运动
34.（改编，较难）下图是一幅苏联海报。列宁身旁左右是农民和工人，举着“全世界无产者联合起来”的旗帜。在他背后，是一轮初升的太阳。海报的主题可能是庆祝
A．苏维埃政权得到巩固 B．农业集体化完成
C．社会主义工业化迅速发展 D．新经济政策取得巨大成就
35.（原创，中等）近年来，发展中国家经济快速增长，在国际贸易中的份额稳步上升；而发达国家经济陷入衰退、复苏乏力，国内贫富差距扩大，民众的不安感和被剥夺感不断增长，民族主义情结滋生，政府在对外政策上表现为国家利己主义。这表明经济全球化
A.并未给世界经济带来福音
B.导致发达国家日益处于不利地位
C.对旧的世界经济秩序构成了冲击
D.缩小了不同国家之间的经济差距
41.（原创，中等）阅读材料，完成下列要求。（25分）
材料一：《大公报》作为一份民营报纸，1902年6月在天津创刊，经历了英敛之时期（1902——1916）、王郅隆时期（1916—1926）、“新记公司”时期（1926—1948）和新生时期（1949以后）。
（1）根据材料一，并结合所学知识，分析《大公报》在中国近代的发展特点，并分析这些特点产生的原因。（15分）
材料二：对《大公报》的评价问题
毛泽东曾说：“人们把《大公报》对国民党的作用叫做‘小骂帮大忙’，一点也不错。”以至于它成了惟一一份在文革时期被迫停刊而没有允许在大陆复刊的大报。建国后一段时间，对它的研究几乎空白，即使有一些回忆和评论性文章，也不是实事求是和客观公正的。
周雨的《大公报史》（1993年）是一部较为完整的关于《大公报》的著述，文中已不再出现诸如“旧《大公报》是官僚资产企业，主持者吴鼎昌、胡政之、张季鸾三个人都是大资产阶级的大知识分子。……这一时期的这个报，立场明确，始终是为大资产阶级的利益服务的”这种绝对化的论述。
吴廷俊在《新记<大公报>史稿》中认为“小骂帮大忙”是民营报纸为本阶级长远利益服务的一种较为有效的办法。
方汉奇在《中国新闻事业通史》（1992年）中指出：“历史事实证明，《大公报》是一张爱国的报纸。《大公报》主持人都是爱国的知识分子。……《大公报》的崛起，是中国资产阶级报业试图成为‘第四权力’的较为有效的尝试。”
根据材料一和材料二，并结合所学知识，指出建国后对《大公报》历史学研究方面的变化，并分析变化的原因。（10分）
42.（移用，中等）阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料“贸易的猜忌”是个经济与政治的复合词。贸易指涉的是其经济含义，而猜忌指涉的
是其政治含义……贸易遵循的逻辑是互惠基础上的盈利，这个逻辑决定了贸易的范围可以不断扩大，本质上是没有边界的，势必要扩展到全球市场，因此贸易的竞争最终要表现为国际竞争。猜忌遵循的逻辑是马基雅维利主义的国家理性……这个逻辑把国家的边界作为权衡利弊的基本尺度……猜忌的行为最终体现为民族国家的政治甚至军事行动。
——摘编自霍伟岸《国家有界，贸易无疆》
根据材料信息，围绕“贸易与政治”自拟一个论题，并结合近现代历史就所拟论题进行简要论述。（要求：论题明确，逻辑清晰，史论结合）
45.（原创，中等）【历史——选修1：历史上重大改革回眸】（15分）
材料
1959年民主改革前，西藏长期处于政教合一、僧侣和贵族专政的封建农奴制社会，由官家、贵族和寺院上层僧侣三大领主组成的农奴主阶级对广大农奴和奴隶进行极其残酷的政治压迫和经济剥削。占到西藏总人口95%的农奴们，不但要承担极其沉重的赋税，一年之中还至少有三分之二的时间为庄园主提供无偿劳动，既无工资，也得不到饭食，完全失去了人身自由。1959年3月，在党的领导下西藏分阶段、有步骤地开始进行民主改革。第一步是开展三反，即反对叛乱、反对乌拉差役制度、反对人身依附制度。第二步是对参加叛乱领主的生产资料实行没收，分配给贫苦农民、牧民；对于未参加叛乱的领主，国家出钱赎买他们的生产资料，分配给贫苦农奴民。民主改革为西藏的繁荣发展开辟了崭新的道路，在世界屋脊上筑起了一个野蛮与文明、黑暗与光明、落后与进步的分水岭。
——摘编自《纪念西藏百万农奴解放59周年》
（1）根据材料并结合所学知识，概括1959年西藏民主改革的背景。（6分）
（2）根据材料并结合所学知识，简析西藏民主改革的意义。（9分）
46.（改编，中等）【历史——选修3：20世纪的战争与和平】（15分）
材料
普法战争后，面对德意志帝国日益严峻的挑战和威胁，在近百年的时间里，法国一直实行对德敌对外交。但二战结束后，法国政府却调整对外政策，把源于强烈民族主义感情的政治冲突转化为双方都能获益的合作过程，从而走上与德国和解的一体化道路。二战后，法国外交之所以进行根本性的调整，固然与其自身实力的衰落有直接关系，但同时也是基于它对所面临的前所未有的国内外形势的认识、判断以及对原有观念所做的反思与改变。观念的转变和确立是一个复杂过程，是各种因素综合作用的结果。欧洲传统观念发生变化，主要源于
欧洲人对国际形势的重新认识、对欧洲国家体系的反思以及势力均衡论的破产。这是一个主要国家间从零和局势向正和局势的转变，这是一个影响深远的转换。
——摘编自陈会颖《战后法国对德政策调整的观念因素》
(1)根据材料并结合所学知识，分析二战后法国对德政策调整的原因。（9分）
(2)根据材料并结合所学知识，简析二战后法国对德政策调产生的国内影响。（6分）
47.（原创，中等）【历史——选修4：中外历史人物评说】（15分）
材料
马建忠（1844--1900）中国清末洋务派主要官员，他是一个既为洋务派服务又具有改良思想的人物。他认为中国要富强，就要学习并采用“西人以利为先”的精神和办法，主张“欲中国之富莫若使出口货多、进口货少，出口货多则已散之财可复聚，进口货少则未散之财不复散。”他感到要保证贸易的顺差，必须废除协定关税，取得关税自主权，中国必须“为土产筹销路，与他人争权利”。针对洋务企业经营方式落后、亏损严重，且利用政治强制手段压制民族工商业发展的情况，他提出必须改革洋务企业的经营和管理方式，注重发挥商民在“兴商务”中的作用，增加经济效益。除此以外，他还提出了利用外资的大胆设想，认为只有“借洋债一法，”以“用洋人之本，谋华民之生”。
——摘编自马林《浅论马建忠维新思想中的经济理论》（1）根据材料并结合所学知识，简要分析马建忠经济思想形成的背景。（6分）
（2）根据材料并结合所学知识，概括马建忠的经济主张并作简要评价。（9分）
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历史部分答案
24.C 考查中国古代早期政治制度材料中周人崇拜的神从殷商单纯的宗教迷信转变成西周政治上的主宰，增加了政治色彩，故C项正确；A、D两项与材料主旨不符，故排除；“天人感应”思想由西汉董仲舒提出，故D项错误。
25.B 考查汉代经济材料中“汉兴，海内为一”，导致各种贸易畅通，可见其意在表明国家统一对商业的促进作用，故B项正确；中国古代推行重农抑商政策，故排除A；C项出现于明清时期，排除；材料没有关于对外贸易发展的信息，排除D。
26.A 考查宋明理学根据所学可知，理学强调的义理，实质是儒家的伦理道德，因而材料中学者称宋明理学表现出要摒弃汉唐训诂之学而直接面向经典，回复圣人之道的气势，就是要恢复儒家的伦理道德，故A项正确；三纲五常是董仲舒提出，与题意不符，排除B项；理学“存天理，灭人欲”，扼杀人性，故C项错误；材料和三教合一无关，排除D项。
27.B 考查明朝中央集权制度结合题干可知，“巡抚”由中央所设，实际上已成为地方军政首长，其权力有利于制约地方官员，“必须经常上京汇报军政事务”说明“巡抚”亦受中央节制，有助于加强中央对地方的管理，故B项符合题意；“巡抚”为中央官性质，有实际权力但非地方官员，故排除A项；材料与三司是否有利于中央集权无关，故排除C项；“巡抚”最初由明太祖令太子朱标“巡抚”陕西时产生，D表述错误，故排除。
28.C 考查洋务运动材料表明“中学为体，西学为用”是传统农业文明与近代工业文明碰撞的产物，带有强大的农业文明惯性，反映出中国近代化道路的艰难，故C项正确；洋务运动以“中体西用”为指导思想，学习西方先进技术，是当时清政府应对外来冲击，维护自身统治的内在需求，A错误；洋务运动虽然确实着眼于求强求利，但材料中没体现，排除B项；D项与材料主旨不符，排除。
28.A 考查西学东渐《坤舆万国全图》是明中后期“西学东渐”的产物，部分西方的科技成就通过传教士之手传入中国，为适应当时统治者的传统观念，地图绘制者对西方世界地图进行了重构，故A项正确。材料并无反封建的内容，故B项排除；“华夷之辨”的传统观念开始受到冲击在中国近代，故C项排除；中国人开始看眼看世界向西方学习属于近代以林则徐为代表的地主阶级抵抗派，故D项排除。
29.D 考查近代中国思想解放潮流材料反映的是在海外的留学生弃理从文，走向人文主义，
并非实业救国思潮，所以不能得出推动了民族资本主义的发展，故排除A；材料没有关于对实业救国思潮的态度，排除C；新文化运动开始时间是1915年，与材料时间不符，排除B；庚子赔款后，民族危机进一步加深，有识之士致力于唤醒和激发中国人民族意识，才弃理从文，故D符合。
30.C 考查抗日战争依材料中中华民族由几十个民族组成，是各民族之总称，可知有利于形成统一民族认识，从而增强民族凝聚力，反抗外来侵略，故选C项；全民族抗战局面于1937年七七事变后形成，时间不符，故排除A；1938年10月后进入相持阶段，故B与史实不符；抗日战争的胜利才为民主革命胜利奠定基础，而不是材料中这一认识，故排除D项。
31.C 考查经济体制改革材料中我国推行外贸承包制到完善承包制，再到取消承包制，加强宏观管理等外贸体制的变化，这主要反映了我国由计划经济向市场经济的转变，故C项正确；A、B材料未体现，故排除。社会主义市场经济体制是1992年才提出，得到广泛认可，无法涵盖前面的转变，排除D项。
32.D 考查英国民主政治 1721年责任内阁制确立以后英国国王才正式处于统而不治地位，故排除A项；材料中安妮女王在他人的劝解下组织辉格党政府，一定程度上有利于民主政治的发展，但不是充分发展，故B错误；材料的意图并不在于说明组建政党的重要性，故C错误；从材料中可得知，安妮女王虽厌恶辉格党，但最终还是组织了辉格党政府，这体现英国民主政治中妥协的特点，故D正确。
32.B 考查罗马法的发展罗马共和国时期，《十二铜表法》制定，贵族对法律的随意解释权受到限制，平民利益得到保护，罗马帝国时期，罗马法发展到万民法阶段，罗马法适用于帝国境内的自由民。故A项排除。依材料保民官由平民会议选出，人身不受侵犯，可否决罗马元老院的决议，可推断出保民官在罗马政治生活中地位较高，在罗马共和国时期有利于缓和平民和贵族之间的矛盾，故C项和D项排除。保民官从共和国时期到帝国时期的变化，主要是因为罗马对外战争结束后，罗马社会阶级关系发生了变化，统治集团内部斗争激烈，保民官官职属性和赖以存在的社会基础也相应发生变化，故B项符合。
33.B 考查罗斯福新政依材料“免于匮乏的自由”和“免于恐惧的自由”可知罗斯福加强对经济的干预，关注社会公正、平等，关注民众的社会保障问题，故B项符合。A、C、D与材料主旨不符。
34.A 考查苏联（俄）社会主义建设从材料中工农举着“全世界无产者联合起来”的旗帜，可判断是政治上反对资产阶级专政，背后初升的太阳，寓意无产阶级取得胜利，政权得到巩固，故选B，不是指经济上的成就，排除D；B项和C项是斯大林时期，排除。
35.D 考查经济全球化依材料“一些民族国家以全体名义得天独厚地占有这件奖品”可知全球化是发达国家主导的，资本、技术在世界范围内的新一轮扩张，并没有使全球获得平衡发展，故D项符合；A项表述绝对，排除；材料主要反映的是全球化弊端，不是意义，故排除B、C项。
35.C 考查经济全球化作用经济全球化推动世界经济的整体发展，故A项表述错误；发达国家的经济衰退只是周期性的正常波动，不能因此认为发达国家就处于不利地位，故排除B 项；依材料信息可知，发展中国家的力量有所增长，而发达国家的力量有所削弱，原有的经济秩序遭到一定程度的冲击，故C项表述符合；D项材料依据不足，排除。
41.（1）特点：与政治时局紧密相联；宣传政治主张；专业人士经营管理，注重新闻的专业性；由民营资本家创办；发展过程曲折。（6分）（任意三点即可）
原因：民族资本主义经济的发展；民族危机的加深，近代中国政治局势的变化；知识分子的救国意识；西方资产阶级政治学说和新闻专业主义的影响；《大公报》的办报人按照新闻媒体发展的特点不断完善自我。（9分）（任意三点即可）
（2）变化：从研究空白到有较为完整的著作；研究更加客观真实；研究内容多元化。（4分）（任意两点即可）
原因：文革后思想解放；大公报在历史上的贡献；历史学研究的发展。（6分）
42.示例1：历史现象：明清之际中西文化交流出现了早期的西学东渐（3分）
概述和评价：地理大发现后，西方殖民者东来，向中国传播欧洲文艺复兴以来的先进科学文化。明末清初对外国先进文明的热忱欢迎，显示出一种锐意进取的文化精神及开放的文化心态。当时的知识分子接受了欧洲先进的地理学、天文学、数学、物理学以及农田水利方面的科学技术。明清之际的西学东渐揭开了中国人了解世界的序幕，推动了中国文化与世界接轨。
示例2：历史现象：明清之际中西文化交流出现了中学西传的局面。（3分）概述和评价：地理大发现后，西方殖民者东来的同时，中国的儒学、历史、政治和科技等在欧洲传播开来。虽然他们所理解的中国文化，带有明显的理想化色彩，但他们对中国文化的推崇从侧面显示出中国文化蕴藏的巨大生命力。明清之际中学西传过程中，中国文化对欧洲启蒙思想家的影响是经过他们的吸收才发生作用的，中国文化成为启蒙思想家汲取精神力量的重要来源，对欧洲文明的发展具有积极意义。
42.示例1：论题：主权独立才会有真正的贸易平等
论述：在互惠互利前提下扩大贸易范围，追求经济利益最大化，是每个国家的经济诉求
和政治考量，但只有在主权独立的前提下，才会有真正的平等贸易。鸦片战争后，清政府被迫签订《南京条约》，开放通商口岸，协定关税等，中国卷入资本主义世界市场，成为西方列强的商品倾销市场和原料掠夺地，中国逐步沦为半殖民地半封建社会，长期贫穷落后。改革开放后，中国主动融入世界市场，不断扩大贸易，促使中国经济迅速发展。总之，缺乏主权独立的贸易，不会带来经济的发展和繁荣，只会成为别国经济发展的附庸。
示例2：论题：政治互信是贸易健康发展的前提
论述：贸易收入是一个国家重要的财政来源，贸易活动也是融入世界的基本方式，但贸易的健康发展取决于双方的政治互信，尊重对方的文化、宗教信仰及政治制度等。19世纪末，随着德国的崛起，德国与英法的矛盾越来越大，在争夺殖民地、世界市场等问题上不可调和，并逐步形成了两大军事集团，最终走上用战争解决问题的道路。二战后，以法德政治互信为基础，成立欧共体，西欧经济得到快速发展。由此可见，政治互信不仅促进贸易的健康发展，还推动世界和平的发展。
45.（1）背景：封建农奴制严重阻碍西藏生产力的发展和社会进步；废除农奴制是西藏人民的迫切愿望；西藏和平解放，中共的正确领导。
（2）意义：废除了封建农奴制，农奴获得人身自由；农奴获得土地和其他生产资料，确立了农民个体所有制，激发农民生产积极性；进一步加强对西藏的管理，有利于维护国家统一和民族团结；使西藏的社会面貌焕然一新，开创了西藏发展的新纪元。（9分，任意三点即可）
46.（1）原因：美苏两极格局的形成；法国实力的衰落；法国国家根本利益；法德经济发展的需要；新观念萌发；欧洲一体化前景等。（9分，任答四点即可）
（2）影响：促进了法德和解（或形成睦邻合作局面）；提升了法国国际影响力；有利于法国经济恢复与发展；增强了国民欧洲一体化意识等。（6分，任答三点即可）
47.（1）背景：列强侵华，民族危机日益加深；西方先进经济理论的传入（西方重商主义思想影响）；近代民族工业（洋务运动）的发展；鸦片战争后中国被卷入资本主义世界市场（晚清闭关锁国局面被打破，中外贸易频繁）。（6分，任意三点即可）
（2）主张：发展对外贸易（实行重商主义、保持贸易顺差）；保护关税；发展民族工商业；引入外资。（3分，任意三点即可）
评价：马建忠的经济主张表达了反对外国资本主义经济侵略和维护国家主权的要求，具有爱国性；有利于推动晚晴实业发展和中国近代化进程；但处在半殖民地半封建社会，其经济主张难以实现。（6分）
2019.2 浙江省名校协作体联考(含答案)
2018学年第二学期浙江省名校协作体联考 高二年级历史学科试题 一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分） 1．孔子自述身世时尝称：“而丘也，殷人也”。(《礼记?檀弓上》) 后人也以“殷汤之后”、“微子之后”等称呼孔子。由此推断，西周时孔子先祖可能受封于（） A. 晋国 B. 鲁国 C. 宋国 D. 齐国 2. “民之饥，以其上食税之多，是以饥；民之难治，以其上之有为，是以难治”是某一古代思想学派的重要主张，下列与该主张属于同一学派的是（） A．“绝圣弃智，民利百倍；绝仁弃义，民复孝慈；绝巧弃利，盗贼无有” B．“因任而授官，循名而责实，操杀生之柄，课群臣之能” C．“仁之实，事亲是也；义之实，从兄是也……” D．“人之性恶……今人之性，生而有好利焉，顺是，故争夺而辞让亡焉” 3. 唐德刚在《胡适杂忆》中说：大秦帝国一旦统一天下，当务之急便是来个全国性的“文字改革”。第一步便是“篆字简化”——把“大篆”变“小篆”；第二步则是废除篆字，代之以效率极高的“ ”。 中应该是（） A．隶书 B．楷书 C．行书 D．草书 4. “刘邦在继承秦的制度时，犹豫不决，进两步退一步……采取折中主义。这似乎是鉴于秦朝短期间内过度集权化导致‘孤立而亡’，又要根绝战国的地域纠纷温床，不得已推行的。”这里的“折中主义”指（） A．刺史制 B．郡国并行制 C．内朝制度 D．三公九卿制 5．历史图片被称为“凝固的历史”，关于下列图片信息解读正确的是（） 图一图二图三图四 A. 图一反映了西周时期青铜铸造的高超工艺 B．图二可作为汉代灌溉工具耧车实物模型C．图三反映了东汉时期冶铁技术的发展 D．图四显示了汉代农耕工具的进步
学校教育科研工作实施方案
学校教育科研工作实施方案 一、指导思想 以学校教科研五年发展规划为指导，依据教育部《关于实施农村中学教师素质提高计划的意见》和陕西教育局“教科研工作要点”等文件精神，结合学校实际，不断提升教师的师德、师能和教科研水平，切实加强我校教师队伍建设，打造一支“师德好、业务精”的教师队伍。 二、总体目标 强化“科研兴教、科研强校”的意识，重视教师队伍建设，以建设一支“师德好、业务精”的教师队伍为目标，坚持对教师进行继续教育和培训，全面提高教师的专业技能素养和文化知识素养，开展有学校特色的多元化校本培训，培养能满足现代教育发展要求的研究型教师队伍，让全体教师获得可持续提升。 、课题研究：开展“教师教育科研常识”的专题讲座、讨论，邀请专家指导和引领，力争有～个市级以上的立项课题，围绕主课题立数个县级、校级子课题；做好自治区级、市级立项课题的过程管理和结题工作；做到使每位教师都具有教科研常识，创造人人参与课题研究的学习型校园。 、教师培训：依据计划，按照以“整体推进、分层发展、协同优化”的基本策略，通过多形式、广渠道、大强度推进教师培训，年做到每位教师通过校本培训课时以上，分层培训和上级部门培训达人均课时以上。通过校本培训和上级部门培训，力争每个专业的教师成为校级骨干教师，以上的教师成为市级专业骨干，名以上教师成为石嘴山市学校知名教师。通过师徒结对、教师定期继续教育培训，增加学校专业化的培训，“研究型”教师比例达以上。 三、组织机构 组长：薛建 副组长：朱欣荣 成员：常江涛韩瑞 四、具体措施和工作 、营造科研氛围，强化教育科研作用 通过宣传、参与、督促、检查等措施，强势推进，使广大教师充分认识到教
学校教科研汇报
立足课堂教学提升教研能力助推教师专业成长 课堂是提升教育教学质量的主渠道，本学期我校的教科研工作紧紧围绕“建设高效课堂，构建教学模式”这个目标开展工作。我们着力在课堂上下功夫，以“磨课”活动为主阵地，结合集体备课、听评课、专题研讨、各级各类培训学习等活动，探寻学科教学的规律，破解高效课堂教学的密码，提升教师教研能力，助推教师专业发展。 一、健全制度计划规范教科研管理 我校立足校本，强化教科研。践行“理事在制，管事在人，重在实用，提高效果”的原则，学年之初，我们组织教研组长和教师代表重新审视各种教科研制度，进行符合校情的修改和完善，先后修订了《柳桥中心小学绩效考核方案》、《柳桥中心小学教研工作考核评分细则》《教研组长工作职责》《校本教研制度》等一系列教科研管理制度。及时制定了学校教科研工作计划、各教研组活动计划等，规范了教科研活动。在实际工作中强调制度管理、规范管理、量化管理，推行“五多一常”的管理方式， 即“多学习、多研究、多交流、 多指导、多反思、常考核”，做 到教研工作有制度、有计划、 有措施、有落实、有实效、有 创新。同时，建立激励机制，细化教师考核条例，把教师教
研参与情况作为评优的依据。促使每一位老师都能在“合作互动”的校本教研中实现专业成长。 每个教研组每周两节课的校本教研活动定时、定地点、按计划扎实进行。各个教研组积极开展组织课程标准的学习、以学科为单位的集体备课、每人一节公开课听评课、教学专题研讨和学习讲座等活动。 特别是坚持了许多年的“每学期每人一节公开课”，最初是为了贯彻落实“一师一优课、一课一名师”活动的要求，每学期都以教研组为单位提前安排好每人一节课的任务，然 后按计划进行个人备课、集体 备课、试讲、二备、再讲…… 等活动，打造出优秀课例逐级 评优，后来就形成了惯例。近 几年，我校通过这个活动推出 了许多优秀课例，数学教研组卞淑珍老师的微课程课例获国家级二等奖，2018年她的《确定位置》一课获省一等奖，全体教师都受到了极大鼓舞，教研积极主动性增，教研氛围更加浓厚。 二、丰富教研活动促进教师专业发展 校本教研和校本培训以“来源于教学、服务于教学”为目标，致力于解决教学过程中出现的问题。本学期，我们以教研组、年级学科组为单位，对接县教研室高效课堂建设，
2020学年第二学期浙江省名校协作体高三试题
2020学年第二学期浙江省名校协作体试题 高三年级数学学科 第Ⅰ卷（选择题部分，共40分） 一、选择题：本大题共10小题，每小题4分，共40分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的 1.设全集{}1,2,3,4,5,6U =，集合{}2,3,5A =，{}1,3,4,6B =，则集合U A B = （ ） A.{}3 B.{}2,5 C.{}1,4,6 D.{}2,3,5 2.过点()1,0且倾斜角为30°的直线被圆()2 2 21x y -+=所截的弦长为（ ） A. 2 B.1 D.3.设实数x 、y 满足不等式组3603030x y x y y -+≥?? -≤??-≤? ，则x y -的最大值为（ ） A.4- B.3 2 - C.0 D.6 4.已知平面α，l ，m 是两条不同的直线，且m α?（ ） A.若//l m ，则//l α B.若l m ⊥，则l α⊥ C.若//l α，则//l m D.若l α⊥，则l m ⊥ 5.设函数()3 31log 1x x f x x +?? = ?-?? ，则函数()f x 的图像可能为（ ） A. B.
C. D. 6.将函数sin 26y x π?? =+ ?? ? 的图象向右平移()0??>个长度单位所得图象的对应函数为()g x ，则“3 π ?= ”是“()g x 为偶函数”的（ ） A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 7.设等差数列{}n a 的前n 项和为n S ，且()()3 661201911a a -+-=， ()()3 201520151201911a a -+-=-，则下列结论正确的是（ ） A.20202020S =，20156a a < B.20202020S =，20156a a > C.20202020S =-，20156a a ≤ D.20202020S =-，20156a a ≥ 8.过双曲线C ：()22 2210,0x y a b a b -=>>的左焦点F 作x 轴的垂线交双曲线于点A ，双曲 线C 上存在点B （异于点A ），使得2 ABF π ∠=.若4 BAF π ∠= ，则双曲线的离心率为 （ ） A.1+ B.1 C.2+ D.2 9.设函数()()f x x ∈R 满足()()f x f x -=，且当[)0,1x ∈时，()3 f x x =，当1x ≥时， ()()1 22 f x f x = -，又函数()()sin g x x x π=，函数()()()h x g x f x =-在[]1,2-上的零点个数为（ ） A.4 B.5 C.6 D.7 10.在矩形ABCD 中，AB =3AD =，E 、F 分别为边AD 、BC 上的点，且 2AE BF ==，现将ABE △沿直线BE 折成1A BE △，使得点1A 在平面BCDE 上的射影
齐鲁名校教科研协作体湖北、山东部分重点中学2019届高三第一次联考地理试题
齐鲁名校教科研协作体湖北、山东部分重点中学2019届高三第一次联考地理试题 一、选择题： 下图为某区域等高线地形图，读图回答下面小题。 1．图示区域内最大高差可能为 A．380米 B．400米 C．590米 D．620米 2．如图所示区域的地形地势的基本特征是 ①地形以丘陵、盆地为主 ②地势南高北低 ③地形以山地、平原为主 ④甲地所在地形区地势四周高、中间低 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 二十四节气是中国古代劳动人民总结出来的，反映了太阳运行周期的规律，古人们依此来进行农事活动。“秋”就是指暑去凉来，立秋意味着秋天的开始。下图示意我国二十四节气时间表，据此完成下面小题。
3．俗话说，“早立秋凉飕飕，晚立秋热死牛”，2018年立秋时间为8月7日21点30分左右，属于晚立秋，此时影响长江中下游地区的大气环流是 A．江淮准静止锋 B．西北季风 C．副热带高气压 D．东南季风 4．立秋时，我国的夏、秋季分界线（日平均气温连续5天低于或等于22℃为入秋）大致在 A．秦岭---淮河一线 B．祁连山---横断山区一线 C．太行山---燕山一线 D．南岭一线 5．考虑“二十四节气”的节气含义，可概括为三类，其中不包括 A．反映季节时令 B．反映月相变化 C．反映气候特征 D．反映动植物表象 下图为“山东省某地停车场示意图”，箭头①②③代表二分二至日的正午太阳光线。读图，回答下面小题。
6．下列日期，正午时能够遮阳最多的车位是 A．3月1日 B．6月16日 C．9月1日 D．1月1日 7．当太阳光线为①时，该日山东省 A．正处梅雨季节 B．到处苹果飘香 C．一年中日出最早 D．各地昼夜等长 回南天（简称回南）是对我国南方地区一种天气现象的称呼，通常指每年春天时，气温开始回暖而湿度开始回升的现象。这种天气返潮现象，一般出现在春季的二三月份。回答下面小题。 8．“回南天”的产生原理是 A．冷空气南下降温，导致空气中的水汽在物体上凝结形成水珠
浙江省名校协作体2017届高三第一学期联考试
浙江省名校协作体2017届高三第一学期联考试题 语文 一、语言文字运用（共24分，其中选择题每小题3分） 1．下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是（） A．瘙痒（sào）豇豆（ɡānɡ) 捋虎须（luō）出头露面（lòu） B．怪癖（pǐ）说服（shuō）好莱坞（wù）戏谑之言（xuè） C．札记（zhá）蹩脚（bié）潜意识（qiǎn）剑拔弩张（nǔ） D．皴裂（cūn）槟郎（bīn) 喝倒彩（hè）里应外合（yìnɡ） 2．下列各句中，没有错别字的一项是（） A．经典著作具有不朽的性质，在人类所有的奋斗中，唯有经典著作最能经受岁月的磨蚀。故居和陵墓都会颓败消失，政绩和证章也会在风云变幻中失去光彩，而经典著作则与世长存，历久弥新。 B．世界经济正处在衰退期，主要经济体能把国计民生安抚好，就已经谢天谢地了，谁还有闲情逸志来办奥运？里约获得申办权时信心满满，到现在诸病缠身，巴西没有改弦易辙就已经够意思了。 C．伟大的思想能挣脱时光的束缚，即使是千百年前的真知卓见，时至今日仍新颖如故，熠熠生辉。当诱惑袭来，高尚纯美的思想便会像仁慈的天使，翩然降临，一扫杂念，守护心灵。D．有的人在一个行当里稍稍弄出了点名气，就有人送上大师的名号，送者不必花昂贵的帽子制作费，受者嘴上谦虚哪里哪里，心里却颇为受用，以为在别人心中自己真的有了至高无尚的地位。 3．下列各句中，加点的词语运用不正确的一项是（） A．为保障G20峰会的顺利召开，市政法委对维稳安保工作落实情况进行专项督查，在督查中发现个别单位和部门存在管理不足的问题,有些漏洞还不止一个。 B．在同形形色色的犯罪分子作斗争的过程中，张自飞善于开动脑筋，屡出奇招降服犯罪分子，先后四次荣立个人二等功，2016年更是被评为“十佳政法干警”。 C．李教授平时沉默寡言，不苟言笑，一旦谈到自己的专业便变得异常健谈，最近又在核心期刊了发表了文章，观点石破天惊，很快就引起了学术界的关注。 D．一个不愿透露姓名的村民对记者说，这个人两三岁时父亲就没了，小学没毕业就跟着别人进城打工去了，十几年过去了，不成气候，从来没有回过村。 4．下列各句中，没有语病的一项是（）
学校教科研工作的实践与思考
学校教科研工作的实践与思考 [摘要] 学校的教科研工作往往被人们所忽视，实际上教科研工作很有利于学校的可持续性发展，本人结合本校的教科研的实践工作，从“理论学习，课题引领，完善校本研修方式，制度建设”四方面作了一些思考，以期以后的教科研工作落实得更好。 [关键词]教科研实践思考 对于一个学校的管理，近日看到这样一段话：有人说：“一个校长，不抓德育不称职，不抓教学不到位。”这是对的，但现在还得加上一句：“不抓科研不清醒”。对此本人深有同感。一个学校要发展，必定要正确引导教师走科研强师之路，正如著名教育学家苏霍姆林斯基教诲校长们时讲到“如果你想让教师的劳动给教师带来乐趣，使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务，那就引导每一位教师走上从事研究这一条幸福的道路上来。” 课程改革时至今日，培养“创新”人才也时时被提起，可实际做得又如何网上曾热议“谁夺去了中国孩子的想象力”其源于“在全球21个受调查国家中，中国孩子的计算能力排名第一，想象力排名倒数第一”。为什么究其原因在于中国学生“玩的权利”和“问的权利”被“无情剥夺”。这就要求我们自觉遵循教育教学规律和学生身心发展规律，规范办学行为，推进素质教育，严格“五严”规定，把健康和快乐还给学生，把兴趣和爱好还给学生，把时间和空间还给学生，使学生“会做人，会学习，会运动，会休息”。作为一个教师，如何把高考“一张试卷”带给我们的压力和学生的各方面的能力的培养及还给他们幸福的学习生活兼顾到，这就要好好研究我们的课堂的效益，这就离不开学校的教科研工作。 就学校管理而言，教育科研工作，尤其是学校的教研工作是任何一所学校要紧抓的一项常规性的工作。作为一名校长有机会到更多的学校学习，学习更多的教科研的工作内容、方式等，但同时也看到了工作中的一些不足，那么如何做好学校教科研工作现结合我校近几年来的实践工作，作以下思考。 一、组织多种学习方式，促进教学观念的转变 加强理论学习，对广大教师解放思想，转变观念，改进教学方法，提高理论素养，强化研究能力具有重要作用。通过多层次培训、举行专家讲座等形式转变教师的观念，树立了新课程的理念，进行问题研讨，强化理论对实践的指导作用，取得了较好的效果。主要通过以下的途径来转变老师的观念。（一）利用每周例会组织全体教师进行业务学习，主要有《基础教育课程改革纲要<试行>》《全县教科研工作意见》《教育科研的方法》等内容，每周的集体备课时间，分教研组学习有关课改文件和新的课程标准，明确各学科要求，用新的理念指导教学工作。（二）鼓励、支持广大教师参加省、市、县组织的教研活动、培训活动等，让教师真实地感受到各校课改的进展情况，学校发展情况，从而体验到教研给学校带来了实实在在的好处。（三）加强教研片内、教研组内课改经验的交流活动。除互相听课外，还定期召开课改交流会，通过会前广泛征集议题，会上充分讨论交流，会后编印论文集的形式，讨论课改中的热点问题，解决教学中的疑难问题。这些都达到了取长补短、互相促进、共同提高的目的。（四）开展师徒结对活动，让新老教师教学相长，共同进步，同时，以县“青年教师教学基本功大赛”为平台等多种形式，对青年教师进行新课改的展示活动。 二、以课题为引领，促进教科研的开展 对于课题，在一开始出现了以下错误的思想：(一)轻视思想。认为教育科研是可
学校教育科研实施方案(完整版)
方案编号：YT-FS-4833-61 学校教育科研实施方案 (完整版) Develop Detailed Rules Based On Expected Needs And Issues. And Make A Written Plan For The Links To Be Carried Out T o Ensure The Smooth Implementation Of The Scheme. 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart
学校教育科研实施方案(完整版) 备注：该方案书文本主要根据预期的需求和问题为中心，制定具体实施细则，步骤。并对将要进行的环节进行书面的计划，以对每个步骤详细分析，确保方案的顺利执行。文档可根据实际情况进行修改和使用。 一、指导思想 以基础教育课程改革精神为指导，以新理念、新 理论为依据，以实施主体性教育为目标，结合我校多 年来开展教育科研的实际情况，切实加强教育研究工 作，注重实效，走有我校特色的教育科研路子。 二、工作目标 通过教科研活动长期有效的开展，全面提高我校 教科研课题的研究水平，全面提高我校教师的科研素 质，全面促进素质教育的推进和课程改革的深化，使 学校教育科研真正做到为课程改革服务、为提高教学 质量服务，为学生成长服务， 三、工作要求 1.进一步明确学校的教育理念与目标，以“科研
兴校，科研兴教，教研兴师”为动力，统一认识，扎扎实实开展教育科研，促进我校教育科研工作上台阶，促进我校教育教学工作提高新水平。 3.领导带头垂范，自觉开展教育科研;鼓励教师申报课题，参与科研，从而把课题研究引向深入，形成层层有课题、科科有课题的氛围。 4.以科研促教学，教科研与教学相互促进，相得益彰。每学年组织至少2次课题会议，各年级结合课题研究开展汇报课、研讨课等各类公开教学活动。 5.积极参加市教育部门组织的课题研讨活动。以教科研理念、方法、手段丰富和发展课堂教学，推动课程改革和素质教育的实施，大面积提高教学质量。 四、工作措施 1.成立教育科研领导小组，切实加强对教育科研工作的管理和领导。其主要职能是：组织全校教师开展教育科研专题学习，负责学校教育科研理论知识的普及，负责学校教育科研的规划和管理，负责学校各级教育科研课题的立项、研究与指导，以及学校各项
英语卷·2017学年第二学期浙江省名校协作体参考
2017学年第二学期浙江省名校协作体参考答案 高三年级英语学科 首命题：温州中学次命题兼审校：舟山中学审核：嘉兴一中 第一部分：听力（共20个小题；每小题1.5分，满分30分） 1--5CBBBA 6--10ABBAB 11--15CBCCB 16--20BABCA 第二部分：阅读理解 第一节（共10个小题；每小题2.5分，满分25分） 21---24 BADC 25---27 ACB 28---30 CBD 第二节（共5个小题；每小题2分，满分10分） 31---35 GBCED 第三部分：语言运用 第一节：完形填空（共20个小题；每小题1.5分，满分30分） 36--40 DACBD 41--45 ADADB 46--50 CACCA 51--55 BCACC 第二节：语篇填空（共10个小题；每小题1.5分，满分15分） 56.was founded 57. whose 58. highly https://www.360docs.net/doc/8b2162824.html,ed 60. tasty 61. countries 62.the 63. on/upon https://www.360docs.net/doc/8b2162824.html,ter 65. to achieve 第四部分：写作 第一节：应用文（满分15分） One possible version: Dear Mr. Liu， I’m LiHua, a student from Class 6. I learned from the Intemet that during the School English Week a host for parties is wanted, a position which I am interested in.
学校教科研工作总结
学校教科研工作总结 教科研是学校发展的必要条件之一，一个学校的教育要发展,教科研必须先行,教科研与学校的教改和发展,有着密切的关系。一年来，我校初中部的教科研工作开展得有声有色。现将一年来的教科研工作进行总结。 一、领导重视,使教科研工作顺利开展。 一年来，由于我校领导对教科研工作的开展比较重视,经常过问，亲自督导。不论是哪里有培训的学习班,都能拿出经费派教师前往学习。尽管学校的经费紧张，学校都能对教科研工作一如概往的支持。在开展教科研工作的过程中，学校领导还亲自对教科研工作做阶段性的小结。由于学校领导的重视，使教科研工作得以顺利开展。 二、建立学习体制，改变教师的教育理念 学校的教育事业要发展，决定因素是教师的教育思想和教学理念。一年来,我校要求教师树立终身学习的思想,要求一线教师每年认真阅读一本教育理论专著，科研干部要带头学习,及时将值得关注的好文章，好的理论专著推荐给大家。学校还定制了许多有关教育理论的刊物和报纸,供大家阅读学习。同时要求全体教师认真学习国家关于教育改革和发展的方针政策,及时了解我国教育改革的新动向。通过学习，改变了教师落后的教育思想和教育理念,提高了全校教师教科研业务水平和教师的教学水平,使大家深刻认识到了学习的好处，教科研对我们教学的帮助,了解了我们日常的教育教学工作、学校的发展和个人的提高都必须要有教科研来支撑。观念的转变还体现在教师的工作实践中,他们改变了以往的备课模式，关注了学生的起点知识,着眼于课堂教学质量的提高和学生的发展,并围绕教育教学过程中的得与失，认真进行反思，及时撰写教学随笔。学校要求每位教师每年要交两篇论文，两篇教学反思，和两篇说课稿。 三、采用多种方式对教师进行培训 为了提高教师教科研的水平，我校对全体教师进行了多种形式的培训,培训的方式只要有: １、组织教师教师参加各级培训,学校安排进行学科培训 一年来我校组织全体教师参加了各级培训，学校也安排进行了学科培训。培训的目的是让教师了解学科特点和学科基本要求。在了解学科特点和学科基本要求的基础上,深入学习课程标准,对各学科课程标准的辅导与解读，了解新教材编写的整体思路与主要原则、基本框架、内容体系与特色和对教师的相关要求,改变传统的教学模式和教学方法,探索与课程标准相适应的教学模式。形成了一个人人参与的教科研氛围。 ２、系统学习理论知识和实践经验 几年来,学校在购置了大量有关新课程的书籍，《走进新课程》、《课程标准》这两本书人人都有,其它有关新课程的书籍，也是每人一套。还给全体老师印发了大量的学习材料。采取集体学习、分组学习、个人自学的形式了解新课程标准的产生背景,基本理念。组织所有教师集中培训学习，看光盘、看录像,观摩课例。在教师深钻新教材的基础上,让骨干教师上示范课,课后,全体教师参与评课、议课和探讨如何上好这一节课。教师边学习、边实践、边提高。
学校教育科研实施方案范本(完整版)
方案编号：YT-FS-7331-82 学校教育科研实施方案范 本(完整版) Develop Detailed Rules Based On Expected Needs And Issues. And Make A Written Plan For The Links To Be Carried Out T o Ensure The Smooth Implementation Of The Scheme. 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart
学校教育科研实施方案范本(完整 版) 备注：该方案书文本主要根据预期的需求和问题为中心，制定具体实施细则，步骤。并对将要进行的环节进行书面的计划，以对每个步骤详细分析，确保方案的顺利执行。文档可根据实际情况进行修改和使用。 一、指导思想 以课改思想和理念为指南，以学校xx规划为依据，努力让学校教科研成为推动学校发展的引领和推动力量。 二、达成目标 1、要以科研为动力，推动我校的整体层次提高;要以科研为载体，缔造一大批富有精湛教育艺术、能教能研的教师;要用科研的眼光，构建“一切服务于学生未来发展”机制，全面充分的促进全体学生的发展。 2、竭尽全力地在“实”字上下功夫，切实找到自己实践的问题，化问题为课题，深入落实过程性的研究，做着眼与问题解决的科研。拿出真实的富有成效
的成果和经验，扎实地给自身和教育教学实践带来变化。 三、主要任务与措施 1.建立教育科研投入保障，保证教育科研工作的机制化运作。 2.教科研工作是一个学校品位的标志性工作之一，也应当成为一个教师成长成熟的标志之一。学校将加大教科研在教师考核中的含金量。 3.形成学校以教师总数20%以上的教育科研骨干队伍，全体教师积极参与教科研的教科研工作格局。 4.教科研与校本教研相结合，把校本课程开发纳入学校教科研工作的重要工作之一。逐步构建系列校本课程体系。 5.五年内，校级、区级、市级立项和完成课题数、获奖数有新的突破，同时明确以校本教研作为科研工作的重点。 6.“xx”期间，学校教师将通过科研，在区级以上刊物发表论文10篇以上，论文获奖每年度有所增
齐鲁名校教科研协作体
齐鲁名校教科研协作体 山东省19所名校2015届高三第一次调研考试 物理试题 命题学校：邹城市第一中学命题人：任炳涛审题人：刘计国张辉勇 考试时间：2015年1月4日上午10：30—12：00 本试卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，共8页。满分100分。考试用时90分钟。请将客观题的答案填涂在答题卡上，将主观题的答案答在答题纸上。考试结束后，将第I卷答题卡和第Ⅱ卷答题纸一并交回。 第I卷(选择题共48分) 注意事项： 1．答第I卷前，考生务必将自己的姓名、考号、考试科目、试卷类型用2B铅笔涂写在答题卡上。 2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，不能答在试卷上。 一、选择题：本题共12小题，每小题4分，共48分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错或不答的得0分。 1．在科学发展史上，很多科学家做出了杰出的贡献。他们在物理学的研究过程中应用了很多科学的思想方法，下列叙述正确的是 A．法拉第首先提出用电场线描绘抽象的电场这种形象化的研究方法 B.牛顿首次提出“提出假说，数学推理，实验验证，合理外推”的科学推理方法 C．用质点来代替有质量的物体是采用了理想模型的方法 D．场强表达式 E E q =和加速度表达式 E a m =都是利用比值法得到的定义式 2．粗细均匀的电线架在A、B两根电线杆之间。由于热胀冷缩，电线在夏、冬两季呈现如图所示的两种形状，若电线杆始终处于竖直状态，下列说法中正确的是 A．冬季，电线对电线杆的拉力较大 B．夏季，电线对电线杆的拉力较大 C．夏季与冬季，电线对电线杆的拉力一样大 D．夏季，电线杆对地的压力较大
学校教科研管理制度
-----WORD格式--可编辑--专业资料----- 学校教科研管理制度 第一章总则 第一条为保证学校教育科研工作的有效开展，特制定本制度。 第二条学校教育科学研究所（简称教科所）是学校教育科研的管理机构，受学校校长（分管校长）的直接领导，业务上接受上级教育科研部门的管理和指导。 第三条以有利于推进素质教育，有利于提高办学质量，有利于推动教育事业的发展为教科所工作宗旨。遵循“立足教育教学实际，服务教育教学实践”的原则开展本校的教科研工作。 第四条学校加强对教育科研工作的领导，鼓励教师积极开展科研，倡导理论与实践的统一，贯彻百花齐放、百家争鸣方针，坚持民主集中制的管理原则。 第二章组织机构及工作职责 第五条学校教科所是负责学校教育科研的中层管理部门，在校长或分管校长的领导下负责全校科研的具体管理工作。学校教科所成员由具有一定的研究能力和组织管理能力的教师或学校领导组成。以学科组为科研工作基层小组，学科组长为科研小组组长，全员参加。 第六条学校教科研工作接受市教科院、教科所、区教科所等部门的业务指导。学校教科所根据工作需要到高校或科研机构聘请相关的专家或教授作为学校科研顾问，对学校的科研工作提供指导和建议。教科所聘请校内外具有科研专长的老师作为教科所的“科研指导小组”成员，参与对学校科研课题的立项、教科研成果评选（如教师教育教学案例评选）、教师教科研成绩的评定等工作。 第七条学校教科所的主要职能包括： 1.营建学校的科研氛围，树立教职工“科研兴教，科研兴校”的专业意识；制定本校教育科研工作规划、年度计划及课题管理办法；开展学校教科研工作的计划管理、制度管理、队伍管理、过程管理、成果管理、档案管理、经费管理。 2.为学校重大教育教学改革项目提供决策咨询，并会同有关处室或教研组共同研究和制定实施计划。对各学科教学改革计划提供指导、建议，协助各教研组或个人实施计划、总结和推广教改经验。 3.制定教科研成果登记制度、奖励制度和建立教师教科研业务档案，对学校集体和个人的教科研活动进行归口管理，及时汇总，形成第一手资料；评定教师年度教科研成绩。 4.负责校级教科研课题的立项评审、组织实施和鉴定工作。负责或协助区级、市级和国家级课题的立项申报、组织实施和成果总结工作。负责教科研成果的交流、推广工作。 5.指导组织全校教师积极参与教育科研，积极申报区、市、国家级教育科研课题，积极组织、指导、鼓励教师参加各类、各级教育科研成果评选。 6.加强与市、区各级教科研部门的联系，负责校际教科研交流工作，组织与兄弟学校的教育科研交流活动，提高学校的科研交流、对话能力。 7.负责学校教科研专项基金的使用和管理。 8.提高科研服务意识。努力发展并健全学校教科研情报资料的收集、整理与编撰工作。及时向有关课题组提供最新科研动态与情报检索，为教师从事教育科研提供咨询和指导。积极创办与教科研相关的学术论坛，多渠道、全方位提供有关教科研信息，扩大教师视野。 9.加强科研培训，提高教师的研究能力。通过讲座、研讨等形式举办科研培训，不定期地聘请全上海乃至全国有一定影响的教育科研带头人来学校做现场报告，交流经验与想法。依托高校举办各类不同档期的专业进修班，组织教师进行专题考察学习。 10.高质量办好校刊《教育创新研究》。 第三章科研课题的组织管理 第八条学校的课题立项立足学校教育教学工作实际，紧跟国家、市、区有关科研动态。确立课题必须从日常教育教学实际、理论热点问题思考、教育改革和发展面临的问题、教育部门的科研规划或课题指南、教育期刊的征稿启事或选题要点出发，规范填写“文来中学教育科研项目申报表”，然后，再向上一级单位申报立项；校本课题先上报到教研组组长处，审定后交学校教科所。
齐鲁名校教科研协作体山东、湖北部分重点中学2018届高三第一次调研联考数学(文)试题(解析版)
齐鲁名校教科研协作体 山东、湖北部分重点中学2018届高三第一次调研联考 数学（文）试题 一、选择题（12个小题，每小题5分，共60分） 1. 已知函数()( )2 lg 1f x x =-的定义域为P ，不等式11x -<的解集为Q ，则P Q ?=（ ） A. ()0,1 B. ()1,2- C. ()1,0- D. ()1,2 【答案】B 【解析】 因为2 10,1x 1x ->-<<，所以()1,1P =-，由11x -<可得02x << ,所以()0,2Q =，所以 ()1,2P Q ?=-，故选B. 2. “0.20.2log log a b <”是“a b >”的（ ） A. 充分不必要条件 B. 必要不充分条件 C. 充要条件 D. 既不充分也不必要条件 【答案】A 【解析】 根据函数0.2()log f x x =是减函数，由0.20.2log log a b <可得a b >，充分性成立； 但当a b ，之一 非正数时，由a b >不能推出0.20.2log log a b <，必要性不成立；故选A. 3. 关于函数()|sin |f x x π=的说法，正确的是（ ） A. ()f x 在(0,1)上是增函数 B. ()f x 是以π为周期的周期函数 C. ()f x 是奇函数 D. ()f x 是偶函数 【答案】D 【解析】 由复合函数的单调性可知()f x 在102? ? ???，上递增，在112， ?? ??? 上递减； sin x π的周期为1，则()f x 的周期为1 ()()()sin f x x sin x f x ππ-=-==，()f x 为偶函数， 故选D
2020年浙江省名校协作体高考数学模拟试卷(3月份)(含答案解析)
2020年重庆市直属校高考数学模拟试卷(理科)(3月份) 一、单项选择题（本大题共12小题，共60.0分） 1. 已知集合A ={x|?3 学校教学教科研工作总结 篇一 我们**小学是一所诞生在县城开发区才八年的年轻学校。几年来我校的教育科研确实 有了长足的进步：科研意识不断增强，科研队伍日益扩大，科研网络日臻完善，研究领域 继续拓宽，科研管理日趋规范，研究水平不断提高。通过教育科学研究活动，提高了教师 队伍素质，促进了教育教学质量的全面提高。一、日常工作——实在有效 一领导重视是搞好学校教育科研工作的有力保证。 事实证明，教育科研如果得不到领导的支持是很难开展的。且不说开展科研需要一 定的经费支持，如果领导整天用考分来压学生，用升学率来评老师，教育科研就难以开展 起来。我校校长有超前的教改意识，他说：“通过教育科研的实践，有助于学校在更广阔 的视野中逐步形成自己的办学理念和办学特色;同时也有效地提高了教师的基本素质，教 师搞教科研，既能广泛地了解各方面的信息，活跃他们的思维,提升原有的经验，又能提 高分析问题、解决问题的能力。所以学校教育科研能达到兴教、兴校、兴师的作用。" 为此，学校教育科研工作始终摆在了学校发展的先导位置，作为学校工作的重要组 成部分，纳入学校的发展规划和学校每学年每学期工作计划。"字族文识字教学法"和"现 代小学数学"两项教改活动作为创学校特色的拳头产品，因为有大量人力、物力和财力的 投入，才能顺利开展。校领导不仅重视教育科研工作，而且带头参加教育科研、承担课题 研究任务，力争使自己成为领导科研工作的内行。常关明校长主持的 "字族文识字教学法"的研究红红火火，经过整六年两轮的实验研究，已经圆满结题，其成果继续在校推广;该校长还主持了《加强在校学生道德教育的实践与研究》的课题研究，经过两年零三个月的实践圆满结题，并获2000年市级科研成果三等奖;顾月良校长上 任后接任了《小学生学习方法研究》的课题组长,?该课题成果于2000年获市科研成果二 等奖。由校长顾月良、书记常关明承担的《学校教育"双主体"策略研究》课题于2000年9月被嘉兴市教科规划领导小组立为重点课题，现在已完成了研究任务;常关明书记为课题 组长的《漫画特色教育研究》于2002年2月又被立为省级规划课题，现正在实施之中。 领导的率先垂范使学校科研氛围日益浓厚。 在学校经费十分紧张的情况下，对于开展教科研工作所需的财力、物力，学校领导给 予有力的支持。如教科研活动中的外出学习，请人辅导，课题研究津贴、奖金，购置电脑 等办公设施，购买图书征订刊物，编辑资料等等都有保障，学校还常年聘请原县教科所常 务副所长高锡琪老师担任学校科研工作的顾问，为学校科研再上台阶出谋划策，效果良好。二抓好过程管理是搞好学校教科研活动的中心工作。 管理出效益，管理出质量。教育科研工作必须有一套科学的管理制度，建立一个强 有力的“管理场”，使所需管理的项目包括人员、课题、时间、信息等一进入这个“场”，就能运转自如，“低耗高效”，为此，我们注重了以下工作。 1、组织制度管理 构建教育科研组织，形成教育科研网络，有利于科研工作有条不紊地开展。我校早在1995年就建立了校教科组，确定了学校教导处一名副主任专职负责教科研工作，随后又成 2020学校教科研工作报告合集 学校教科研工作报告2020(一) 以校为本，是教育改革与发展的全新的教育理念。校本教研是实施新课程改革的重要内容，是学校发展的动力，是促进教育教学提高的有效形式。 本学期，我校坚持“以校为本”的教研形式，以课程实施过程中教师所面对的各种具体问题为对象充分发挥学校、教师和教研专业人员的作用，把日常教学工作与教学研究融为一体，在重视教师个人学习和反思的同时，特别强调教师集体教研的作用，强调教师之间的专业切磋、协调与合作，互相学习，彼此支持，共同分享经验。学校为教师之间进行信息交流，经验分离和专题讨论提供平台，倡导科学精神和实事求是的态度，营造求真、务实、严谨的教研氛围，在学校领导的大力督促和全体教师的共同努力之下，我校的校本教研工作开展得如火如荼，取得显著的效果。 开展校本教研活动，其目的是为了提高全校教师的理论水平和综合素质，促进教师的专业成长及教育观念的转变，激发教师的学习热情和参与研究的兴趣，增强教师驾驭教材的能力和运用现代教育理论的意识，使教师能充分运用现代化教育手段进行教育教学活动，实现教师角色的转变和课堂教学的优化。为了达到这个目的，我校制定了一系列的校本教研计划方案，并由专人负责，加强对学校教师的教研指导和管理监督。以下为我校教科研工作总结。 一、加强理论学习 校本教研是教师自身发展内存的必然要求和最佳途径之一，教师是直接的受益者，教师的积极主动的个性化教研就来源于校本教研，教师要学习前沿教育理论，掌握多媒体技术辅助教学，注重学科整合，教师个人要积极投身到校本教研之中，只有这样，才能提高自身的教研水平。我校把组织教师进行业务理论学习的工作放在首位，制定方案，确定专题，改进教学方法，采取多样的学习形式，使教师不断完善自身的知识结构和理论素养，不断提高研究和解决教学实际问题的能力。 2020学校教科研工作计划 一、指导思想 进一步落实学校“以科研为先导”、“教育以人为本”、“教学以生为本”等办学理念，积极开展教育教学研究，造就和形成一支科研型、学者型的教师队伍。全面推进素质教育，使学校教科、教研工作再上新台阶。 二、工作重点 1.抓好市级课题、“十二五”区级特色课题研究 2.迎接区教科室对学校教科研的调研工作。 3.配合学校搞好教师培训工作。 4.鼓励教师踊跃向区、市级教育科研刊物上发表科研论文、反思、案例等。 5.加强教学研究力度，切实开展教研活动，夯实基础，发展特色，不断提高课堂教学质量。 三、工作任务及实施措施 (一)课题研究： 1.加强对课题的指导，深入课堂及年级组，了解课题的进展情况，协调有关问题的解决。 3.召开课题研讨会，征求各方面的建议，集思广益。 4.组织实验课题汇报会，展示实验阶段性成果。 5.认真组织阶段性验收，并及时总结。 6.注重课题研究过程中各类资料的积累工作。本学期还将对其各类资料作系统整理，做好验收报告和总结的前期准备。 (二)教学研究： 1.各组要切实有效地开展教学研究活动，认真钻研教材，正确把握学生素质教育发展目标，加强集体备课，加强对青年教师的传帮带，课堂教学中要在夯实基础的前提下，努力体现现代教育观念，体现学校“发展性课堂教学模式”思想，并根据个人特长努力形成教学特色。其中对青年教师要侧重个人基本功提高，加强规范 课的研究。骨干教师要在教学内容、教学方法、教学组织形式、教学手段、教学流程方法作探索研究，逐步形成教学独特的教学风格。其他教师的课堂教学要在不动摇“双率”的情况下，提高科研含量。 2.认真开展“研训一体化”教研活动，加强说课和评课环节。任课教师人人参与“研训一体化”活动，严格按照“说课上课评课”顺序进行。 3.加强听课活动，坚持外出活动汇报制度。积极参加各地组织的教学活动，广泛了解教改信息，返校后要及时汇报，以供更多的教师学习提高。 4.加强理论学习和业务学习，认真撰写“教学随记”。各教研组根据本学科特点和实际情况，有计划的组织专题教研和学习活动，做到每位教师都学深学透，都有所得。从而及时了解教改动态和前沿理论，并善于将学习和教学实践联系起来，对自身的教学情况作经常反思，按时、认真撰写“教学随记”。 (三)常规工作： 1.认真做好教育科研的调查，分析、后测工作。规范科研管理，建立章程制度。 2.加强学校科研骨干队伍的建设。提出教育科研三个一要求：每年至少读一本教育理论专著，搞一项教育实验课题，撰写一篇教育论文。举办讲座，使老师们掌握科研课题的选题、立项、具体实施的操作方法、结题报告撰写等科研方法。 3.重视教师科研论文的撰写及评选工作。继续做好教师各类科研文章的阅读、指导、修改工作，加强向外推荐的力度，争取论文发表和获奖率超过上学期。举办教师论文和教案的评优工作。 2019学年第一学期浙江省名校协作体参考答案 高三年级语文学科 1．C【A 剽piāo B夹jiā D物阜民丰】 2．D【“倚马可待”形容文思敏捷，文章写得快。应改为“指日可待”】 3．C【“勾当”后面的逗号改为句号】 4．B【A“人心向背”为两面，一面对两面；C成分残缺，“个性”后加“的过程”；D语序不当，“尽管”移至“华为总裁”前】 5．①花还可入药②用果实提炼出来的色素③栀子一年四季美不胜收 6.（1）八个世纪的历史被邪恶的地狱之火吞噬（或“巴黎为圣母哭泣”等，如果无修辞手法，概括准确亦可给1分） （2）这种观点是狭隘的民族主义在作怪。①圆明园毁于战乱，是历史的伤痕；巴黎圣母院起火坍塌，是和平时期的遗憾。它们的消失同样是全人类的损失。②牢记历史是为了不再让历史重演，并不等于延续仇恨，所以应该理性对待。 (观点明确1分，理由充分3分) 7.C 【文化类综艺核心选题只能说明节目制作者的选择倾向，并不代表观众的喜好。】 8.D 【A项，“蕴含知识量”是这些节目受欢迎的原因之一，还有满足“观众的虚荣心”等其他原因。B项，“一大批节目面临调整”“更有一些节目制作者”“选择了向文化类节目转型”。C项，“电视人思考不足，忽略了大众传播的因素和节目追求的终极目标在于高收视背后的文化影响力”是文化类节目兴起暴露出的问题。】 9.①形式上，以亲民的角度切入，将文化与娱乐结合。（或：将高冷的文化用喜剧的形式呈现。） ②重视观众的感受、体验，增强互动性，让观众产生参与感。③传播渠道方面，重视营销，借助社交媒体，造就全民热度。（答对一点得1分，答对两点得3分，答对三点得4分。） 10．①通过外貌描写（神态描写、短句）写出了女人的形象特征，与“她”的自私冷漠形成对比，也为下文不交换食物等情节作铺垫。（手法1分，分析1分） ②通过想象（动作描写、比喻），生动地表现了“我”用衬衣换取食物失败后极其愤怒的心理。（手法1分，分析1分） 11．第一处“苦涩味”：①屋子空气浑浊、有油腥味让“我”喉咙不舒服，从而产生苦涩感；②要去用衬衣交换食物，心理上的畏缩、胆怯、尴尬产生的苦涩感。（2分） 第二处“苦涩味”：①因强烈饥饿而产生的喉咙苦涩的生理感受，②表现“我”刚刚交换失败遭受嘲讽冷眼、自尊心被伤害的内心的苦涩感。（2分） 12. ①把故事情节推向高潮，为“我”下文的转变做了铺垫。（2分） ②是对“我”第一次经历的补充，一详一略，强化了叙述效果。（2分） ③突出了这类遭遇的普遍性，暗示小说主题。（2分） 13．①情节在结尾处发生逆转，前面写“我”屡受嘲讽与鄙夷，结尾出现巨大反弹，有出人意料的戏剧效果。 ②人物形象更加生动丰满。采用动作描写、心理描写写出了“我”从身体感觉到内心感受的巨大变化，从一个别人眼中的乞讨者变成一个有高度人格尊严、走向新旅程的人，使人物形象获得新的意义。 ③升华主旨，从“我”的视角批判战后德国农村人冷漠、粗鄙无礼，用渴望中人性犹存的城市反衬农村，表达对人性回归的呼唤，使主题思想更加深刻。（每点2分） 14.B 【修，学习】学校教学教科研工作总结
2020学校教科研工作报告合集
2020学校教科研工作计划
2019学年第一学期名校协作体高三语文试卷参考答案