天津市六校联考2020届高三下学期期初检测生物试卷(含答案)

2020届高三年级第二学期期初检测（六校联考）生物学科试卷

一、单选题（每题4分，共12题，总分48分）

1、生物膜的结构与功能存在密切的联系。下列有关叙述错误的是（ ） A ．叶绿体的类囊体膜上存在催化ATP 合成的酶

B ．线粒体DNA 位于线粒体外膜上，编码参与呼吸作用的酶

C ．细胞的核膜是双层膜结构，核孔是物质进出细胞核的通道

D ．溶酶体膜破裂后释放出的酶会造成细胞结构的破坏

2、下图表示光照条件下水稻叶肉细胞内光合作用和有氧呼吸过程中发生的部分物质转换过程。下列叙述错误的是（ ）

[][]222H O H (CH O)H H O

→→→→①②③

④

A ．过程①需要光照，过程④需要O 2参与

B ．过程①④发生在生物膜上，过程②发生在叶绿体基质中

C ．只有过程③④能产生ATP ，过程②消耗CO 2，过程③可产生CO 2

D ．过程①和过程③产生的[H]不是同种物质，但都是还原剂

3、红色面包霉的菌丝颜色由一对等位基因（A 、a ）控制，红色对白色显性。下图表示其生活史，合子分裂产生的孢子是按分裂形成的顺序排列的。下列相关分析错误的是（ ）

A ．子代菌丝体出现1∶1的性状分离比能直观验证分离定律

B ．子代菌丝体基因型为A 或a

C ．若囊中A 、a 孢子比例不为1∶1，说明是减数分裂过程发生交叉互换

D ．若囊中第一、二个孢子基因型为A 、第三、四个为a ，最可能是减数分裂中发生交叉互换

4、某兴趣小组探究乙醇的浓度和铁离子对纤维素酶活性的影响时进行了相关实验，结果如图所示，下列相关叙述正确的是（ ）

A ．若要验证该酶的专一性，则实验的自变量是底物种类

B ．铁离子可使纤维素酶催化纤维素水解时的活化能升高

C ．乙醇和铁离子对纤维素酶活性的抑制有相互促进作用

D ．该实验的自变量是乙醇浓度，有无铁离子是无关变量

5、黄色小鼠(AA)与黑色小鼠(aa)杂交，产生的F 1(Aa)不同个体出现了不同体色。研究表明，不同体色的小鼠A 基因的碱基序列相同，但A 基因上二核苷酸(CpG)胞嘧啶有不同程度的甲基化（如图）现象出现，甲基化不影响基因DNA 复制。有关分析错误的是（ ）

A ．F 1个体体色的差异与A 基因甲基化程度有关

B ．甲基化可能影响RNA 聚合酶与该基因的结合

C ．碱基甲基化不影响碱基互补配对过程

D ．甲基化是引起基因突变的常见方式

6、研究人员将基因型为Hh 的二倍体西瓜幼苗用秋水仙素处理后获得植株甲，再以植株甲为母

本，基因型为Hh 的二倍体西瓜植株为父本，进行杂交，获得植株乙。下列有关叙述正确的是（ ）

A ．秋水仙素能使植株的染色体数目加倍，故植株甲为纯合的四倍体

B ．植株乙的基因型及比例为HHH ：HHh ：Hhh ：hhh ＝1：5：5：

1

C．植株甲接受二倍体西瓜植株的花粉后，其所结的西瓜为三倍体无子西瓜

D．植株乙所结的果实通常不含有种子的原因是减数分裂时染色体不能复制

7、某昆虫生活在环境变化不大的环境中，决定有翅的基因为A，决定残翅的基因为a，从该群

体中随机抽取100个个体，测得基因型为AA、Aa和aa的个体数分别是45、40和15。将抽取的昆

虫带到某个经常刮大风的海岛上，两年后从海岛上该种群中随机抽取100个个体，AA、Aa和aa

的个体数分别是10、20和70。下列说法正确的是（）

A．海岛上的昆虫已经发生了进化，成为一个新物种

B．经常刮大风的海岛环境能促进残翅果蝇的产生

C．突变和基因重组决定生物进化的方向

D．原有环境中的种群和海岛环境中的种群存在着隔离，隔离是物种形成的必要条件

8、下列有关植物激素的叙述，正确的是（）

A. 图1中生长素（IAA）和赤霉素（GA）同时存在对茎切段细胞分裂有促进作用

B. 图2中生长素对不同植物的影响有差异，较高浓度的生长素可作为小麦田中的双子叶杂草

除草剂

C. 图3中幼根a侧生长素浓度若在曲线C点，则b侧生长素浓度一定在F点

D. 图4中侧芽b和顶芽a所含生长素的浓度依次为A和D

9、美国科学家詹姆斯·艾利森和日本科学家本庶佑共同获得2018年诺贝尔生理学或医学奖。艾利森发现抑制CTLA—4分子能使T细胞大量增殖、攻击肿瘤细胞。本庶佑则在T细胞上首次发

现了PD—1分子，PD—1和CTLA—4相似，抑制PD—1则能够活化T细胞，刺激生物体内免疫功能，从而达到治疗癌症的目的。研究进一步发现：CTLA—4与PD—1的联合疗法，能使末期转移性

黑色素瘤患者的三年存活率达到约60％。可见，真正治疗人体疾病的有效手段是从根本上提

高人体的免疫力。据此分析以下说法正确的是（）A. 一个人是否会患癌症以及癌症治疗的效果如何都与人体免疫力有关

B. T细胞大量增殖、攻击肿瘤细胞体现了免疫系统的防卫功能

C. 由T细胞上有PD—1分子可知只有T细胞含有PD—1分子特有基因

D. CTLA—4与PD—1的联合疗法的理论基础可能与细胞膜的选择透过性功能相关

10、发酵工程的第一个重要工作是从混杂的微生物群体中选择优良的单一纯种，获得纯种的方法不包括：（）

A．根据微生物对碳源需要的差别，使用含不同碳源的培养基

B．根据微生物缺乏生长因子的种类，在培养基中增减不同的生长因子

C．利用高温高压消灭不需要的杂菌

D．根据微生物对抗生素敏感性的差异，在培养基中加入不同的抗生素

11、湿地生态系统在净化水质方面具有重要作用，下图表示天津某地区建造的人工湿地(基质层由土壤和各种填料组成),有机物含量高的生活污水通过该湿地可被净化输出。下列关于该生态系统的叙述不正确的是（）

A.该湿地群落中的碳全部来自光合作用固定的CO2

B.组成该湿地群落的类群包括植物、动物、微生物

C.污水进人湿地经理化作用和分解者的作用得到净化

D.污水进入量过大会破坏该湿地生态系统的稳定性

12、下图是高中生物探究性实验设计的示意图，相关叙述正确的是（）

A ．A 处应为“因变量”，比如“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验中催化剂种类就是因变量

B ．A 处应为“无关变量”，比如“探究酵母菌的呼吸方式”实验中，有无氧气就是此变量

C ．B 处应为“因变量”，比如“探究光照强度对光合作用的影响”实验中，有机物产生量就是此变量

D ．C 处应为“干扰因素”，比如“检测生物组织中的还原糖”实验中，不能使用西瓜汁

二、非选题（共5题，总分52分）

13、（10分）血吸虫病是由血吸虫引起的，严重阻碍疫区经济发展和威胁我国人民身体健康的重大传染病。血吸虫先后在钉螺和人体内完成生长发育，控制钉螺的分布、生长和繁殖是防治血吸虫病传播的重要方法。

(1)血吸虫从体表进入毛细血管或毛细淋巴管后，从___________获得营养用于自身生长发育，血吸虫与人之间的关系是___________。

(2)由于钉螺的移动速率很小，所以可以采用___________法调查钉螺的种群密度，研究钉螺密度与血吸虫病之间的关系。

(3)研究人员对不同土地利用类型与活螺出现之间的关系进行了调查，结果如图。据图 可知，___________的活螺出现率最低，所以可以通过__________________________达到减少钉螺的目的。

(4)林业血防工程以生态控制理论为基础、以林业生态工程为手段，通过建立抑螺防病林，改变原有群落的__________， 从而改变钉螺草生环境的光、热、水、土等自然因素，降 低血吸虫感染率。

14、（10分）杂交水稻为解决我国粮食问题作出了巨大贡献。水稻籼、粳亚种间杂交稻可能比现有的杂交稻单产提高，但目前面临的问题是两者杂交子代会出现花粉不育的现象。 （1）科研人员研究上述现象的遗传机制时发现，水稻7号染色体上名为qH7的片段与此密切相

关。他们用粳稻品种D （qH7片段的遗传组成为DD,花粉100%可育）与籼稻品种M （qH7片段的遗传组成为MM,花粉100%可育）进行杂交，得到水稻品系N （qH7片段的遗传组成为DM ）。品系N 的表现型为花粉50%可育。品系N 自交,子代结果如下表所示：

品种D （♀）杂交子代的遗传组成为_________，表现型为____________。

（2

）为进一步研究上述花粉不育的机理，科研人员对水稻品系

N （DM ）的7号染色体qH7片段进行测序和分析，结果如图1所示。

科研人员利用基因工程向水稻品系N （DM ）的体细胞中导入基因F ，获得转基因杂合植株A 。植株A 的遗传组成为DMF-（F-表示在qH7区域外含有一个基因工程导入的F 基因）。植株A 自交，子代结果如图2所示。

图1

据图2分析，利用基因工程导入的基因F插入到了______（7号/非7号）染色体上。基因F的功能是_________________________________________。

15、（10分）分泌型多囊卵巢综合征主要是由于促性腺激素释放激素（GnRH）分泌频率不协调，导致促卵泡激素（FSH）分泌量减少、黄体生成素（LH）分泌量增加引起的。低FSH使优势卵泡选择受阻，导致卵泡不能发育成熟；LH能促进排卵，但高LH刺激卵巢泡膜细胞增生，

分泌大量雌激素、雄激素等。下图是针灸治疗分泌型多囊卵巢综合征的部分机制示意图。请

回答。

（1）GnRH由人体__________细胞合成并分泌、运输到全身各组织器官，但仅作用于垂体细胞，这是因为____________________。正常女性排卵期的雌激素会作用于下丘脑和垂体（如图中⑥），使GnRH、LH分泌量增加，从而促进排卵，此调节机制称为__________。

（2）在针灸治疗过程中，兴奋在神经纤维①上的传导是 ____________（选填“单向”或

“双向”）的。针灸治疗的目的是使患者体内LH/FSH的比值__________，激发排卵。

（3）与脊髓中的兴奋通过④剌激卵巢分泌相比，通过“③→⑤”的途径反应速度更________。

16、阅读下列资料，请回答问题：

（一）反转录病毒载体是一种表达型质粒，结构如图1所示。图上的“反转录病毒序列”可以整合到动物细胞的染色体上，不断地表达其携带的目的基因。(E、F、H分别为限制酶E、F、H 的酶切位点)。(1)在构建重组质粒时，目的基因应插入到该质粒的位置是___________，此过程需使用的酶是______________________。

(2)为了筛选出含重组质粒的大肠杆菌，一般需要用添加___________的培养基进行培养。获取大量重组质粒后，将其再转入到某种哺乳动物细胞中，可获得大量重组反转录病毒。（二）下图为羊多利的培育过程，其中Ⅰ～Ⅶ代表有关过程，a～h代表有关结构或个体。

（1）a细胞的名称是___________。

（2）a细胞在生物技术中可用于( )

①克隆动物时细胞核的受体

②进行体外受精，培育试管动物

③形成受精卵，作为培育转基因动物的受体细胞

④二倍体植物组织培养形成可育试管苗

⑤动物细胞融合形成单克隆抗体

⑥形成受精卵，利用转基因和植物组织培养，培育抗虫棉植株

A．①②③④ B．③④⑤⑥ C．①③⑤⑥ D．①②③⑥

(3)从d中取出细胞进行培养时，一般不超过10代，原因是

________________________________________。

此培养过程中与植物细胞培养过程中所用的培养基有何不同？

__________________________________________________________________。

17、蜂毒素是工蜂毒腺分泌的多肽，体外研究发现，蜂毒素对多种癌细胞具有强烈的杀伤作用。其作用机制之一是诱导细胞凋亡。以下是相关的实验研究过程及结果：

实验材料：人肝癌细胞（HepG2），培养液，0.02% 二甲亚砜溶液，用0.02% 二甲亚砜溶解的0．5ug/mL、lug/mL、1．5ug/mL的蜂毒素溶液，培养瓶等。

实验思路：

①将等量的人肝癌细胞（HepG2）悬液，分别接种于若干含有等量培养液的培养瓶中；将培养瓶放于37℃、5%C02培养箱中培养24h,静置、去掉上清液；

②分别加入等量的0.02%二甲亚砜溶液、用0.02% 二甲亚砜溶解的

_________________________________________________，再加入等量的培养液，于37℃、

5%C02培养箱中继续培养；

③培养72h，每24h用细胞计数仪检测癌细胞数。

（1）请完善上述实验思路中②相关内容：____________________________________________ （2）本实验的自变量是__________________。实验中，每组细胞培养瓶不止一个，统计后求平均值，目的是_____________。

（3）设对照组癌细胞增殖率为100%,用下面公式计算各用药组癌细胞增殖率：增殖率（％）

=[（用药组各时段癌细胞数-用药组开始癌细数）/（对照组各时段癌细胞数-对照组开始癌细胞数）]×l00。得到以下数据：

表1蜂毒素对HepG2细胞增殖率的影响

①请将表中前48小时的数据转化为相应给药组细胞增殖率随时间变化的柱形图。

②通过数据和柱形图分析可以得出蜂毒素对HepG2细胞的作用效果的特点是：

____________________。

图例

2020届高三年级第二学期期初检测（六校联考）生物学科试卷答案

一、单选题（每题4分，共12题，总分48分）

13、（10分）

(1) 内环境（1分） 寄生（1分） (2)样方

(3)林地 改变土地利用类型，适当增加林地 (4)空间结构 14、（10分）

（1）M DD 花粉100%可育 （2）非7号 恢复M 型花粉的可育性 15、（10分）

（1）下丘脑（1分） 仅在垂体细胞中存在GnRH 的受体 （正）反馈调节 （2）单向 下降 （3）慢（1分） 16（12分）

（一）（1）F （反转录病毒序列）（1分） 限制酶和DNA 连接酶（缺一不可）

（2）抗生素A （1分） （二）（1）（去核）卵母细胞

（2）D

（3）10代以内的细胞，其细胞核型不会发生变化。

此培养过程所用培养基一般是液体培养基，并加入动物血清。

17、（10分）

（1）0.5ug/mL 、1ug/mL 、1.5ug/mL 的蜂毒素溶液 2）蜂毒素的浓度与作用时间 减少误差 3） ①

②蜂毒素浓度越高，对细胞生长的抑制作用越强（1分）； 作用时间越长，对细胞生长的抑制作用越强（1分）