名词所有格综合学习(带习题答案)

练习一：短语翻译

1、这个女孩的爷爷

2、杰姆的房间

3、我奶奶的钱包

4、那些学生的书

5、这些工人的外套

6、那些男人的帽子the girl’s grandpa

Jim’s room

my grandma’s purse\ wallet those students’books these workers’coats

7、那些老师的书桌

8、那间教室的窗户

9、海伦的同学

10、那些警察的裤子

练习二：选择题

解析本题应选Ｃ。那个妇女是单数，是一个人。应该是ＬＩＬＹ和ＬＵＣＹ两人共同的母亲。

解析本题应选D。有her sister and Kate's 说法,不过不能用在skirt上.因为两个是不可能共一条skirt的. 而 her sister's and kate's表示“她姐姐（妹妹）和凯特两人各自的裙子”所以用后面这个。

解析：本题应选Ｄ,children为复数形式。

解析本题应选D。用时间表示距离

解析：本题应选Ｂ,this is为单数形式，代表为两人共用一个房间。

解析：本题应选Ｂ。注意题目里给的是mothers，复数形式，说明Peter和Anne有各自的母亲，所以应该选B，选Ｄ的话他们的母亲就是一个人了.

解析本题应选D。 D项的the teachers’是复数名词的所有格形式，修饰复数中心名词offices。C项the teacher’s是单数名词所有格形式，从语法上讲不符合上下文，并且从内容上讲单个老师拥有若干offices也讲不通，故舍之。A、B项前面少了定冠词the，成了泛指的offices，无法达到

交际的目的，因此也不选。

解析本题应选B。注意不同的表达方式：a two days’holiday或a two-day holiday。

解析本题应选A。起修饰作用的名词，如不表示所有关系，通常不用’s。本题房

间和号码不是所有关系。

解析本题应选B。句意：市场离这不远，只有半个小时的车程。应选用所有格，故Ｃ、Ｄ排除。hour’s用于单数所有格；hours’用于复数所有格，表示多于一个小时。

解析：我有比利的照片，应是画面内容是有关比利的，不是所有权归比利，故应用D。

解析：此句中"mothers"是复数,表示两个人各自的母亲,因此应选Ｄ

解析：最受欢迎的女士帽，应在复数名词之后加名词所有格，故选C

解析：今天的，应在today后使用所有格形式，选B。

解析：表示诊所、店铺或某人的家等地点名词时，其名词所有格后的被修饰语常常省略，选B。

解析：我的堂兄弟中的一个，“我的”后省略名词，用名词性物主代词，选A

解析：表示时间的名词，可直接在词尾加's变成相应的所有格，twenty minutes是以s结尾的复数形式，直接在词尾加',选A

解析：老师们所共用的阅览室，用复数名词的所有格，选B

解析：双重所有格，我父亲的学生中的一个，选D

解析:此题考查名词的双重所有格.应选D。

解析：本题选Ａ，不定代词后接else，所有格放在else上。

解析：选c ,need的宾语为rest ,a night’s 为rest的定语,修饰rest 所以选c 中文：他很累，他需要休息一晚上

解析；，本题选Ａ,当有连字符是，其中的名词一律用单数.中文意思，这座新建的大楼是一栋五层的建筑

英语语法之名词所有格

名词所有格说明所属问题，表示某物归谁所有，共三种形式： ①-’s所有格 ②of 所有格 ③双重所有格（-’s + of 所有格共同存在） -’s所有格 -’s所有格的构成 ①一般单数名词和不以s 结尾的复数名词，以及复合词，在词尾+ ’s Eg: Amy’s book a women’s hospital 一家妇科医院 his father-in-law’s birthday ②以s结尾的复数名词，在词尾直接+ ’ Eg: my friend’s balls teacher s’ office ③以s结尾的单数名词或专有名词，可+’s 或’ Eg: the boss’s/ boss’ coffee charles’s/charles’ choice -’s所有格的用法 ①表示有生命的人或动物、时间、节日等名词的所有关系 Eg: my father’s tea live a dog’s life two day s’ absence April Fool’s day ②名词有同位语时，所有格用于同位语上 Eg: This is his friend, Tom’s storybook. ③由and连接的两个或多个名词，表示共同拥有，最后一词用所有格；表示各自拥有时，每个名词都用所有格。 Eg: Tom and Jerry’s house 汤姆和杰瑞的房子 Tom’s and Jerry’s houses 汤姆和杰瑞各自的房子

of 所有格的构成及用法 of + 名词，表示无生命事物的名词或有较多修饰语的名词的所有关系。 Eg：the top of the mountain the advice of the old experienced man 注意-’s所有格和of 所有格有时都可以使用 Eg: China’s economy = the economy of China today’s weather = the weather of today his father’s death = the death of his father (表示某人的遭遇时，更常用of的所有格) 双重所有格双重所有格的构成 of + 名词的-’s所有格/名词性物主代词。双重所有格的用法： ①表示特定人的不特定的所有关系。 Eg: a novel of Dicken’s 狄更斯(特定人)的一本小说（不特定关系） a book of mine 我(特定人)的一本书（不特定关系） ②表达特殊的情感有时双重所有格与指示代词连用时，常带有赞许，厌恶，不满的感情的色彩。 Eg：That old watch of my father’s gains a lot every day. 我父亲的那块旧表每天都会快很多。注意： A friend of my father 我父亲的朋友（强调朋友关系） A friend of my father’s 我父亲的一个朋友（强调许多朋友中的一个） A photo of my brother 我哥（本人）的一张照片 A photo of my brother’s 我哥（拥有）的一张照片

名词和名词所有格练习题集

名词:在名词中要注意的是名词的可数与不可数，单、复数形式及所有格问题。常用的不可数名词：milk, , meat, fruit, food, paper, weather；单复数一致：sheep, fish(做鱼肉讲时,不可数), Chinese, Japanese；本身就是复数形式：people 1. There are some ________ on the hill. A. sheeps B. a sheep C. sheep D. sheepes 2. Mr Black often gives us ________ by Email. A. some good information B. some good informations C. good informations D. a good information 3. There are some new books in the school library. They are ____ books. A. child B. childrens' C. children D. children's 4. I have worn out my shoes, so I want to buy a new ________ . A. pair B. one C. ones D. trousers 5. Meimei's handwriting is better than any other ______ in his class. A. students B. students C. student's D. students' 6. The hospital is a bit far from here. It's about _______ . A. forty minutes's walk B. forty minute's walk C. forty minutes walk D. forty minutes' walk 7. How many _____ are there in your class ? A. Japanese B. American C. Australian D. Canadian 8. I found my black cat in_____ room. A. Jim and Mike B. Jim and Mike's C. Jim's and Mike's D. Jim's and Mike

名词所有格详细讲解及练习题

名词的所有格名词有三个格：主格、宾格和所有格。名词的所有格通常表示“---的”. 1．How’s Joy’s skirt? Her skirt is more beautiful than ________. A.her sister’s and Kate B.her sister and Kate C.her sister and Kate’s D.her sister’s and Kate’s 2．This is _______ room. The twin sisters like it very much. A.Lucy’s and Lily’s B.Lucy’s and Lily C.Lucy and Lily’s 3．It’s about __________walk from my home.

A. ten minute B. ten minutes’ C. ten minute’s D. ten minutes 4 Today is September 10th. It's ________ Day. A. Teacher B. Teacher's C. Teachers' D. Teacher' 5. It's June 1st, it's ________ Day. A. Childrens B. Children's C. Childrens' D. Childrens's 6 This year, ________ is on May 9th. A.My mother's brithday B. My mothers' brithday C. My mothers brithday D. My mothers's brithday 7 This year, the most popular ________ hat is that kind. A. woman's B. womens' C. women's D. womans' 8 He is ________ . A. one student of my father B. one of my father's student C. my father's students D. one student of my father's 9 Ken is also ________ . A. one cousin of mine B. one cousin of my C. one cousin of me D. one cousin of I 10 Billy and I are good friends, I have ________ . A. some pictures of Billy' B. some pictures of Billy's C. some Billy's pictures D. some pictures of Billy

英语名词所有格的四大形式

Ⅰ、-’s/-s’形式 1、单数名词和不以-s结尾的复数名词在词尾直接加“‘s ”。如：Kangkang’s father 康康的父亲。Mary’s mother 玛丽的妈妈。my brother’s car 我弟弟的车。 2、以-s 结尾的复数名词在词尾只加“‘”。如：the students’ book 学生用书。the teachers’ office 老师的办公室。the twins’ bags 双胞胎的书包。 3、以s 结尾的专有名词的所有格，一般加“‘”或加“‘s”。如：James’ ( James’s) computer 詹姆斯的电脑。Dickens’ (Dickens’s) books 狄更斯的书。 Engels’(Engels’s) works 恩格斯的著作。 4、如果一样东西为两人或几人共同所共有，则在最后一个名词的词尾加“‘s”；如果分别属各自所有时，则在各个名词词尾都加“‘s”。如：Jim and Kate’s house 吉姆和凯特的家。Mr and Mrs Smiths’ son 史密斯夫妇的儿子。Mike’s and Jack’s rooms 迈克的房间和杰克的房间。 5、合成名词的所有格，在最后的一个名词的末尾加“‘s”。如：my brother-in-law’s camera 我姐夫的照相机。a day or two’s leave 一两天的假。the editor-in-chief’s office 总编辑室。someone else’s money 别人的钱。 6、表示时间、距离、重量、集体、世界、地点、价值等无生命的名词，也可用’s 构成所有关系。如：today’s newspaper 今天的报纸。twenty minutes’ walk 二十分钟的路程。one pound’s weight1 磅的重量。the world’s people 世界人民。China’s population 中国的人口。Chongqing’s industry 重庆的工业。 7、-’s 所有格的省略式：在-’s 所有格中，被修饰的名词，有时在下列场合可以省略。（1）被修饰的名词出现在上文或下文，这时可以省略掉被修饰的名词，以避免重复。如：This shirt is Michael’s。这是迈克尔的衬衫。Jenny’s is a big house。珍妮的房子很大。

中考英语专题讲练名词所有格(解析版)

名词所有格知识精讲一、名词所有格的概念名词的所有格主要是用来表示名词与名词之间的一种所属关系的，它的中文意思为“……的”。名词的所有格有两种形式：’s所有格和of所有格。二、’s所有格 ‘s所有格一般用于有生命的名词后。以下表格为用法及例子：

三、of所有格 “of+名词”一般用来表示无生命的物体间的所属关系，如： the color of the window窗户的颜色the brake of the bicycle自行车闸 the frame of the photo相框the title of the article文章标题注意：在许多情况下，表示人、动物、集体、时间、机构、组织等的名词都可以用of 所有格代替’s所有格。例如： the sunshine of autumn = autumn’s sunshine the debate of Sunday = Sunday’s debate the government’s decision = the decision of the government 但是，在表示类别时’s所有格一般不能用of所有格代替。例如： men’s suits 不能改为the suits of men a doctor’s degree不能改为the degree of a doctor 2

四、双重所有格 “of+名词所有格”或“of+名词性物主代词”通常用来表示整体中的一个或部分，如： a friend of Mike’s = one of Mike’s friends麦克的一个朋友 a classmate of Mine = one of my classmates我的一个同学三点剖析一、重难点： 1. 表示几个人共有一个物体，在最后一个名词词尾加-’s，如： Tony and Tommy’s room is not very big. 托尼和吉姆的房间不是很大。（表示共有） 2. 表示几个人各自所有，在每个名词词尾都加-’s，如： Jane ‘s and Lily’s mothers are both teachers. 简的妈妈和莉莉的妈妈都是老师。（表示各自所有）二、易错点： “of+’s所有格”和“of+名词”所表达的意义不同，如： This is a photo of Jane’s. 这是简的一张照片。（指照片归简所有，但照片里是什么不清楚，可能是简，也可能不是） This is a photo of Jane. 这是一张简本人的照片。（指照片上是简本人）题模精选题模一：'s所有格 3

英语名词所有格语法口诀

英语名词所有格语法口诀对于很多同学来说，英语是比较难学习的。要学好，方法很重要。英语名词所有格语法口诀，我们来看看。名词所有格用法名词所有格，表物是“谁的”，若为生命词，加“’s”即可行，词尾有s，仅把逗号择；并列名词后，各自和共有，前者分别加，后者最后加；若为无命词，of所有格，前后须倒置，此是硬规则。希望同学们对上面的名词所有格用法口诀能很好的记住，希望同学们在考试中取得好成绩。初中英语语法大全：动词的种类关于英语中动词的种类知识，希望同学们很好的掌握下面的内容学习。动词的种类动词是表示动作或状态的词，按其词义和在句子中的作用可分为行为动词，连系动词，助动词和情态动词。 1．行为动词行为动词可分为及物动词 (vt)和不及物动词(vi)，及物动词表示动作或状态，有完整的词义，能单独作谓语，后跟宾语；不及物动

词表示动作或状态，有完整的词义，能单独作谓语，但后面不能直接跟宾语，如要带宾语则与介词或副词构成短语。如： More and more people study English.(vt) The students are listening to the teacher carefully.(vi) 2．连系动词连系动词本身有一定的词义，但不能独立作谓语，必须与表语一起构成谓语。常用的连系动词有 be, get, turn, bee, look, feel, grow, seem, sound, taste, smell等。如： Our country is being stronger and stronger. It feels damp. 3．助动词助动词本身无词义，不能单独作谓语，只能和主要动词一起构成谓语动词，表示否定，疑问及动词的时态、语态、人称和数等语法特征，助动词有 be,do,have,shall,will等。如： How do you usually e to school? The children are playing yo-yo now. 4．情态动词情态动词本身有一定的意义，但不能独立作谓语，只能和主要动词原形一起构成谓语，表示说话人的语气和情态。情态动词没有人

名词所有格语法讲解

名词所有格：表示有生命的东西的名词及某些表示时间、距离、星球、世界、国家等无生命的东西的名词，后加's来表示所有关系。名词所有格的构成： ①一般情况（包括单数名词和不带词尾s的复数名词）加's 例如：the child's bag 这个孩子的书包children's books 儿童用书 ②带词尾s的复数名词只加省字撇[ ' ] 例如：girls' school 女子学校the smiths' car 史密斯家的小汽车带词尾s的单数，通常仍加's，如：the boss's new car ③带词尾s的人名，可加's或只加省字撇[ ' ] 例如：Dickens' novels 狄更斯的小说Charles' job 查理斯的工作不带词尾s，却以音标/s/结尾，一律加's，如：Marx's 马克思的著作 ④双重所有格：将's与of 结合一起使用构成双重所有格。例如：a friend of my father's 我父亲的一位朋友 a photo of mine 我的一张照片注意： ①用and连接的的并列名词的所有格要分两种情况：表示各自的所有关系时，要分别在并列名词后加's，表示共同的所有关系时，只在最后一个名词后加's。例：Tom's and Jack's room 汤姆和杰克（各自）的房间。 Tom and Jack's room 汤姆和杰克（共同）的房间。 ②下列情况可以将's 所有格中的名词省略。 A. 名词所有格所修饰的词, 如果前面已经提到，往往可以省略，以免重复。例: This notebook is not mine, not John's. 这个笔记本不是我的，也不是约翰的。 The dictionary isn't mine, but Jenny's. 这本词典不是我的，而是珍妮的。 B. 名词所有格后面有指地点等的名词时, 有的在习惯上可以省略。例: Before Christmas, there were lots of customers at the Richarsons'. the doctor's（office）医生的诊所my uncle's（house）我叔叔的家 's 所有格与of 所有格的用法比较: (1) of 所有格既可用于有生命的人或物，也可用于无生命的东西。有时可以与's 所有格互换。如：Mr Smith's son = the son of Mr Smith 史密斯先生的儿子 the Queen's arrival = the arrival of the Queen 女王的到达 (2) 必须用's 所有格的情形： ①表类别时：men's shoes 男鞋，children's stories 儿童故事 ②表来源时：John's telegram 约翰的电报

名词和名词所有格练习题

姓名：日期：名词:在名词中要注意的是名词的可数与不可数，单、复数形式及所有格问题。常用的不可数名词：milk, , meat, fruit, food, paper, weather；单复数一致：sheep, fish(做鱼肉讲时,不可数), Chinese, Japanese；本身就是复数形式：people 1. There are some ________ on the hill. A. sheeps B. a sheep C. sheep D. sheepes 2. Mr Black often gives us ________ by Email. A. some good information B. some good informations C. good informations D. a good information 3. There are some new books in the school library. They are ____ books. A. child B. childrens' C. children D. children's 4. I have worn out my shoes, so I want to buy a new ________ . A. pair B. one C. ones D. trousers 5. Meimei's handwriting is better than any other ______ in his class. A. students B. students C. student's D. students' 6. The hospital is a bit far from here. It's about _______ . A. forty minutes's walk B. forty minute's walk C. forty minutes walk D. forty minutes' walk 7. How many _____ are there in your class ? A. Japanese B. American C. Australian D. Canadian 8. I found my black cat in_____ room. A. Jim and Mike B. Jim and Mike's C. Jim's and Mike's D. Jim's and Mike 9. How much are the _____ ? A. bread B. meats. C. potatos D. tomatoes 10. There are many ______ in our school. A. woman teachers B. woman's teachers C. women teachers D. women's teachers 11. Three months ________ a long time for me.

英语语法大攻克--名词所有格及练习讲解

名词所有格及练习讲解是名词的语法范畴之一。它是名词和代词的一种变化形式，在句中表示与其它词的关系。名词有三个格：主格、宾格和所有格。在英语中有些名词可以加“’s”来表示所有关系，带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格，如：a teacher’s book。它有两种不同的形式：一、在名词尾加’s。主要表示有生命的事物或自然界独一无二的某些空间和时间名词的所有格，如the world’s，the sun’s，the earth’s，today’s，yesterday’s等。 1. 单数名词词尾加“’s”，复数名词词尾没有s，也要加“’s”。例the boy’s bag 男孩的书包 men’s room 男厕所 2. 若名词已有复数词尾又是s ，只加“’”。例the workers’ struggle工人的斗争 3. 凡不能加“’s”的名词，都可以用“名词+of +名词”的结构来表示所有关系。例the title of the song 歌的名字 4. 在表示店铺或教堂的名字或某人的家时，名词所有格的后面常常不出现它所修饰的名词。例the barber’s 理发店 5. 如果两个名词并列，并且分别有’s，则表示“分别有”；只有一个’s，则表示“共有”。例John’s and Mary’s room(两间) John and Mary’s room(一间) 6. 在复合名词或短语中，’s 加在最后一个词的词尾。例a month or two’s absence 7．作为一个整体的词组，一般在最后一个词的词尾加’s。例an hour and a half’s walk （步行一个半小时的路程） Carol and Char les’ boat （卡咯和查尔斯两人共有的船） 8. 不定代词后接else , 所有格放在else 上。例somebody else’s bag 9. 下列情况可以将’s 所有格中的名词省略。 1)名词所有格所修饰的词, 如果前面已经提到，往往可以省略，以免重复。

(完整版)小学英语语法大全【完整版】

小学英语语法大全第一章名词 1. 名词可以根据意义分为普通名词和专有名词如：john is a student student是普通名词，john是专有名词普通名词前可以用不定冠词a/an, 定冠词the 或不加冠词，专有名词前一般不加冠词，专有名词的首字母要大写。 2. 普通名词又可以分为个体名词、集体名词、物质名词和抽象名词，其中个体名词与集体名词是可数名词，物质名词和抽象名称是不可数名词。 3. 专有名词专有名词是表示人名、地名、团体、机构、组织等的专有名词，多为独一无二的事物。三、名词的数 1、名词分为可数名词和不可数名词。可数名词——可以数的名词不可数名词——数不清（没有复数） drink?milk tea water orange juice coke coffee porridge food?rice bread meat fish fruit cake dumplings 2、可数名词与不定冠词a(an)连用有数数形式，不可数名词不能与不定冠词a(an)连用，没有复数形式 many+可数名词复数 much/a little+不可数名词 some, any , a lot of (lots of) 两者都可以修饰。 3、可数名词可以直接用数词来修饰不可数名词数词+量词+of + 名词对可数名词的数量提问用how many 对不可数名词的数量提问用how much 4、不可数名词的量有以下两种表示方法： 1）some, much ,a little ,a lot of ,a bit of , plenty of 用等表示多少。注意既可以与可数名词复数，又可以与不可数名词连用的有：plenty of ,some ,a lot of ,lots of ,most of 等。如there is much water in the bottle .瓶中有很多水。 i'll tell you much good news.我要告诉你许多好消息。 we should collect some useful information我们应该收集一些有用的消息。 2）用单位词表示。用a ... of 表示。如 a cup of （一杯......），a bottle of （一瓶......） a piece of （一张......），a pair of shoes（一双鞋）如two cups of tea（两杯茶）,five pieces of paper（五张纸）

名词所有格讲解及练习及答案

名词及所有格名词：表示人、事物、地方、现象或抽象概念等的名称的词。一、名词的分类注：1.专有名词是指人、地方、团体、机构等特有的名称。第一个字母必须大写。专有名词前一般不加冠词。 2、由普通名词构成的专有名词前要用定冠词"the"，但它不大写。 3、有些不可数名词有时表示为具体的东西时，则变为可数名词，而且意思上也有了变化。 eg. beer ----a beer一杯啤酒，work--- a work工厂，著作，glass---a glass一个玻璃杯，room空间---a room一个房间二、名词的所有格名词的所有格是表示名词之间的所有关系,有两种表示形式, 一种是在名词后+'s；另一种是用of, 表示"……的" 1. (1) 一般词的所有格, 直接在词尾+'s。 eg. Mr. Mott's robot, children's clothes (2) 以s或者es结尾的复数名词，所有格只在词尾+'eg. teachers' books 以s结尾的单数名词（通常为人名）+ ’或者’s eg: Engels’ book 不以s结尾的复数名词+ ‘s eg: the children’s bags/ the women’s work/ 复合名词+’s eg: a grown-up’s education 成人教育 (3)两人共有的物体, 则在第二个名词后+'s; 如果分别是两人所有, 则在每个名词后面+'s。eg. Lucy and Lily's room. (指两人共住一个房间) Mrs Green's and Mrs Brown's son. (指两人各自的儿子) (4) 表示某具体场所时, 所有格后面的名词可省略 eg. the doctor's (office)Mr. White's 2.(1) 没有生命的事物一般用of 短语来表示所属关系。

初中英语语法知识—名词的全集汇编(3)

一、选择题 1．—Could you please give me ____? —Certainly. A．some advices B．any advices C．some advice D．advices 2．— Do you know all the names in your class, Mr King? —No, only part of them. A．student B．students C．student’s D．students’ 3．—Do _________ like going to ___________? —I don’t know. A．woman teachers, clothes shops B．women teachers, clothes shops C．woman teachers, sport shops D．women teachers, vegetables shops 4．---- _________ is it from Nanjing to Beijing? --- It’s less than three ___________ fl ight. A．How long, hour’s B．How far, hour’s C．How long, hours’D．How far, hours’ 5．People in western countries will get together to eat turkeys and celebrate harvest（丰收）on ________, just like our Mid-Autumn Day. A．Thanksgiving Day B．Christmas Day C．National Day 6．—What does your mother have for dinner？ — A．Chickens and tomato B．Chicken and tomatoes．C．Chicken and tomato．7．—Tom likes soccer.What club can he join? —He can join the ______ club. A．sport B．music C．sports D．swimming 8．Look! The Chinese national basketball team ________ a face-to-face interview with their fans in the hall. How excited the fans are! A．is having B．are having C．have D．has 9．Peter would like a bowl of ________noodles. A．tomato and egg B．tomato and eggs C．tomatoes and eggs D．tomatoes and egg 10．—What is your _______, Lingling? —I really enjoy reading _______ stories at night. A．interests; interesting B．interests; interest C．interest; interesting D．interesting; interest 11．—What can I do for you? —Err, I want a glass of milk, some bread and . A．some chickens B．any chicken C．some chicken

名词所有格专项练习及详细讲解

名词所有格专项练习及详细讲解.是名词的语法范畴之一。它是名词和代词的一种变化形式，在句中表示与其它词的关系。名词有三个格：主格、宾格和所有格。在英语中有些名词可以加“’s”来表示所有关系，带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格，如：a teacher’s book。它有两种不同的形式：一、在名词尾加’s。主要表示有生命的事物或自然界独一无二的某些空间和时间名词的所有格，如the world’s，the sun’s，the earth’s，today’s，yesterday’s等。 1. 单数名词词尾加“’s”，复数名词词尾没有s，也要加“’s”。例the boy’s bag 男孩的书包 men’s room 男厕所 2. 若名词已有复数词尾又是s ，只加“’”。例 the workers’ struggle 工人的斗争 3. 凡不能加“’s”的名词，都可以用“名词+of +名词”的结构来表示所有关系。例 the title of the song 歌的名字 4. 在表示店铺或教堂的名字或某人的家时，名词所有格的后面常常不出现它所修饰的名词。例 the barber’s 理发店 5. 如果两个名词并列，并且分别有’s，则表示“分别有”；只有一个’s，则表示“共有”。例 John’s and Mary’s room(两间) John and Mary’s room(一间) 6. 在复合名词或短语中，’s 加在最后一个词的词尾。例 a month or two’s absence 7．作为一个整体的词组，一般在最后一个词的词尾加’s。例 an hour and a half’s walk （步行一个半小时的路程） Carol and Charles’ boat （卡咯和查尔斯两人共有的船） 8. 不定代词后接 else , 所有格放在 else 上。例 somebody else’s bag 9. 下列情况可以将’s 所有格中的名词省略。 1)名词所有格所修饰的词, 如果前面已经提到，往往可以省略，以免重复。例 This notebook is not mine, nor John’s, nor Peter’s. 这个笔记本不是我的，也不是约翰和比特的。 The dictionary isn’t mine, but Jenny’s. 这本词典不是我的，而是珍妮的。 2)名词所有格后面有指地点等的名词时, 有的在习惯上可以省略。例 Before Christmas, there were lots of customers at the Richarsons’. the doctor’s（office）医生的诊所 my uncle’s（house）我叔叔的家 10．起修饰作用的名词，如不表示所有关系，通常不用’s。例 room number tooth brush 二、另外一种所有格是由介词of加名词构成的名词短语 1.名词的所有格形式除’s外，还可用of+名词构成短语修饰前面的名词或表示两个名词间的所有关系。

(完整)初中英语语法-名词所有格

初中英语语法-名词所有格格是名词的语法范畴之一。它是名词和代词的一种变化形式，在句中表示与其它词的关系。名词有三个格：主格、宾格和所有格。在英语中有些名词可以加“’s”来表示所有关系，带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格，如：a teacher’s book。它有两种不同的形式：一、在名词尾加’s 主要表示有生命的事物或自然界独一无二的某些空间和时间名词的所有格，如the world’s，the sun’s，the earth’s，today’s，yesterday’s等。 1. 单数名词词尾加“’s”，复数名词词尾没有s，也要加“’s”。例the boy’s bag 男孩的书包 men’s room 男厕所 2. 若名词已有复数词尾又是s ，只加“’”。例the workers’struggle工人的斗争 3. 凡不能加“’s”的名词，都可以用“名词+of +名词”的结构来表示所有关系。例the title of the song 歌的名字 4. 在表示店铺或教堂的名字或某人的家时，名词所有格的后面常常不出现它所修饰的名词。例the barber’s 理发店

5. 如果两个名词并列，并且分别有’s，则表示“分别有”；只有一个’s，则表示“共有”。例John’s and Mary’s room(两间) John and Mary’s room(一间) 6. 在复合名词或短语中，’s 加在最后一个词的词尾。例a month or two’s absence 7．作为一个整体的词组，一般在最后一个词的词尾加’s。例an hour and a half’s walk （步行一个半小时的路程） Carol and Charles’boat （卡咯和查尔斯两人共有的船） 8. 不定代词后接else , 所有格放在else 上。例somebody else’s bag 9. 下列情况可以将’s 所有格中的名词省略。 1)名词所有格所修饰的词, 如果前面已经提到，往往可以省略，以免重复。例This notebook is not mine, nor John’s, nor Peter’s. 这个笔记本不是我的，也不是约翰和比特的。 The dictionary isn’t mine, but Jenny’s. 这本词典不是我的，而是珍妮的。

名词所有格地形式和用法

名词所有格的形式和用法。（1）名词所有格一般是词尾加′s构成，如：the boy’s bag；our teacher’s room 等。如果原词已经有复数词尾-s，则仅仅加一个（′）即可，如boys′ school等。词尾无s的复数名词则仍要加′s，如： men’s clothes等。（2）表示无生命东西的名词的所有格不可用词尾加（′s）或（′），而是用of 属格，如：the window of the room等。但在表示时间、距离以及其他习惯用语中，则需用（′s）或（′）表示所有格，如： ten minutes′ walk等。（3）如果一样东西为两人共有，则只在后一个名词后加“'s”。如：We visited Xiao Li and Xiao Zhang's room. 我们参观了小和小的房间。（4）名词的双重所有格。（本部分只出现在教师版中）物主代词不可与a, an, this, that, these, those, some, any, several, no, each, every, such, another, which等词一起修饰一个名词，而必须用双重所有格。公式为：a, an, this, that +名词+of +名词性物主代词。如：a friend of mine 我朋友中的一个 each brother of his 他的每个哥哥名词名词是人类认识事物所使用的基本词汇，它主要用来指人或各种事物具体的名称，也可以指抽象的概念。名词在句中可以作主语、宾语、表语、定语、状语、称呼语等。名词可以分为专有名词和普通名词。专有名词是某个（些）人，地方，机构等专有的名称，如Beijing，

(完整版)英语语法名词练习题

英语语法---名词（一）可数名词和不可数名词 1．什么是不可数名词？ 1）物质名词glass, tea 2）抽象名词beauty, youth 3) 科学名称physics, maths 练习：找出不可数名词 boot tear knowledge money wood chicken music homework bread blood dress news milk dustman 2．不可数名词变成可数名词 1）词义发生改变 time—times work---works wood—woods sand—sands cloth—clothes glass—glasses 2) 加量词 a glass of water , two pieces of paper 练习；填入恰当的量词 a ________________ of good news (条) a ________________ of trousers (条) a ________________ of advice ( 条) a ________________ of coffee (杯) a ________________ of oil (滴) a ________________ of time (段) a ________________ of matches (盒) a ________________ of glasses (副) a ________________ of chocolate (条) a ________________ of ink (瓶) a ________________ of tea (壶) two ______________ of fish (盘) three ______________ of rice (袋) four ______________ of furniture (件) five _______________ of sugar (磅) six ________________ of clothes (套) 3．可数名词的复数构成练习：写出下列名词的复数形式。 1）shoe 2) orange 3) eye 4) month 5) fox 6) match 7) city 8) class 9) family 10) country 11) boy 12) key 13) leaf 14) thief 15)hero 16)photo B.不规则变化 1.单复同形deer sheep fish Chinese Japanese means 2.只有复数形式people police cattle clothes trousers, glasses 3.不规则变化 man---- men woman---- women foot ----- feet tooth-----teeth mouse ------mice child-----children German------Germans 4.复合名词的复数 1)将后一部分变成复数Englishman---Englishmen gentleman---gentlemen policewoman----policewomen grown-up----grown-ups 2)将主要成分变成复数looker-on----lookers-on son-in-law----sons-in-law 3)如果前一词是man, woman，将两部分都变成复数men doctors women singers 练习：roof________ woman driver________________ step-mother_______________ sheep _____________ Japanese __________________ sister-in-law__________________ （二）名词所有格（表示所属、类别、动作的执行者或承受者） 1.表示有生命的东西的名词，所有格在名词后加’s the teacher’s praise the cat’s food James’ dog the dogs’ food 2.表示无生命的东西的名词，用of+名词的结构来表示 the leg of the desk the cover of the magazine 3.在时间，距离，度量，价值等名词后，可用名词所有格。 two month s’ time today’s newspaper fifty pound s’ weight 4.表示店铺或某人的家时，常在所有格后省去shop, home. the doctor’s the tailor’s my uncle’s the barber’s 5.名词前有冠词，数词，不定代词或指示代词时，用of词组+所有格表示 a friend of John’s that bike of Tom’s 6. 某样东西为两人或多人共有，在后一个名词尾+’s . Jane and Fred’s mother Jane’s and Fred’s mother Tom and Tim’s car Tom’s and Tim’s car （三）名词的用法名词在句中作主语，宾语，表语，定语等。 1、The story is very interesting. ( ) 2、I am drawing a picture. ( ) 3、My brother is a doctor. ( ) 4、Your pencil box is so nice. ( ) （四）主谓一致 1.主语是复数，谓语用复数，主语是单数，谓语用单数。 He is a student. We are students. 2.and 连接两个名词，看有无the. The professor and writer is going to give us a lecture of writing. The professor and the writer are going to our school. 3. A number of…和The number of…后的谓语。 The number of people was fifty, but a number of them were absent for different reasons. 4.主语+ with/as well as/ but/except/besides/including …+主语，谓语动词的单复数与第一个主语一致。 A library with five thousand books is offered to the nation as a gift. All the teachers as well as the students (be)invited to the party. 5．以either …or , neither …nor , not only …but also ，not…but…等连接两个并列主语时，谓语动词的单复数应按照就近原则。 Either you or he ______(be) to go . Not only he but also I ______(be) wrong . Neither the children nor the teacher _______ (know) anything about it. 6. There be 句型就近原则。 There ____ a pair of glasses on the desk. There ____ two patients and a nurse in the hospital. 7. 有些名词复数形式作为一个整体，(如度量，距离，金额，时间，书名等）其谓语动词用单数。Two weeks ___(be ) not enough to finish the work . 1000 dollars ___ (be ) a large amount of money.