部编版六年级语文上册第二单元培优测试卷(C)含答案
部编版六年级语文上册第二单元培优卷（C）
一、基础训练营。
1．读拼音，写汉字。
(1)一群全fù武装的日kòu 闯进村里，李zhènɡ 委把手liúdàn抡了一圈，然后扔向敌人。
(2)在jù离围lán十几米的地方发生了bào炸。
(3)五位战士yì立在xuán yá旁，下的敌人不敢上前。
2．给下列加点字选择正确的读音，用“?”画出来。
横．七竖八( héng hèng) 热血．沸腾(xiě xuè)
弹．尽粮绝( tán dàn) 万象更．新( gēng gèng)
六马并行．( háng xíng) 划．桨行船( huá huà)
3．查字典填空。
“胜”用部首查字法应先查____部，再查____画。“胜”在字典中的
释义有：①赢，跟“负”“败”相对；②打败(对方)；③超过；④优美的(景
物、境界等)；⑤能担任，能承受。请为下列各词中的“胜”字选择正
确的解释。
风景名胜．（）不胜．其烦（）
胜．利（）事实胜．于雄辩（）
4．补充下列词语，并完成下面的练习。
斩（）（）铁（）山（）海
千（）一发惊（）动（）
昂（）挺（）自言（）（）
（1）“自言（）（）”的意思是______________________。
像这种构词方式的词语还有：_______、_______、_______。
（2）像“昂（）挺（）”这样含有人体器官名称的词语还有：_______、_______、_______。
（3）上述词语中与“当机立断”意思相近的词语是__________。
（4）一阵阵_____（选词填空）般的掌声从会场上爆发出来。所填词语含有夸张的手法，类似的词语还有：______、______、_______。5．回顾课文内容，填一填，选一选。
（1）《七律·长征》中作者描写了长征途中波澜壮阔的画面，采用了__________的写法，既有宏大场面，又有典型事例，歌颂了红军____________________________精神。诗中景物与“万水千山”相照应的有_________、________、_________、__________、__________。（2）《狼牙山五壮士》全文紧扣题眼“__________”字展开叙述，写的是为了___________，五壮士诱敌上山，痛击敌人，把敌人引上狼牙山顶峰，最后_____的故事，表现了五壮士_______的精神。
（3）课文《开国大典》是按照________________的顺序叙述的。典礼主体部分的顺序是：宣布政府成立→（_____）→（_____）→（_____）→（_____）。（填序号）
①群众游行②宣读公告③升旗鸣炮④阅兵盛况
6．日积月累。
1．_______________________，死而后已。
2．捐躯赴国难，_______________________。
3．_______________________，当以死守，_______________________。4．常言道：“国家兴亡，匹夫有责。”对此，宋代爱国诗人陆游也说过“_______________________”的话语。
5．《七律·长征》中强化主题的句子是：_______________________，三军过后尽开颜。
7．按要求完成句子练习。
（1）顿时，石头向敌人头上砸去。(改为比喻句)
___________________________________________________________ （2）会场上爆发出一阵掌声。(改为夸张句)
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（3）这庄严的宣告，这雄伟的声音
．．．．．．．．．．．．．，使全场三十万人一齐欢呼起来。
这庄严的宣告，这雄伟的声音
．．．．．．．．．．．．．，经过无线电广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。(仿照加点部分的句式写一段话)
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二、阅读百草园。
课内阅读
下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声，中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上，跟群众见面了。三十万
人的目光一齐
．．投向主席台。
中央人民政府秘书长林伯渠宣布典礼开始。中央人民政府主席、副主席、各位委员就位。乐队奏起了《义勇军进行曲》。正是这战斗的声音，曾经鼓舞中国人民为新中国的诞生而奋斗。接着，毛泽东主席宣布：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！”
这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐
．．欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电广播，传到长城内外，传
到大江南北，使全中国人民的心一齐
．．欢跃起来。
接着，升国旗。毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中国的国旗——五星红旗在雄壮的《义勇军进行曲》中徐徐上升。三十万人
一齐
．．抬起头，瞻仰这鲜红的国旗。五星红旗升起来了，．．脱帽肃立，一齐
表明中国人民从此站起来了。
升旗的时候，礼炮响起来。每一响都是五十四门大炮齐发，一共二十八响。起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音，到后来，每一声炮响后，全场就响起一阵雷鸣般的掌声。
接着，毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。他用强有力的语调向全世界发出新中国的声音。他读到“选举了
毛泽东为中央人民政府主席”这一句的时候，广场上的人们热爱领袖的心情融成一阵热烈的欢呼。观礼台上同时响起一阵掌声。
1．文段描写的是开国大典的主体部分：毛泽东宣布中华人民共和国中央人民政府成立、______、__________的隆重庄严场面。
2．在文段中，加点的“一齐”一词共出现了五次，从中我们深深地感受到人民群众对伟领袖的__________之情，以及_____________的心情。
3．“起初是全场肃静，只听见炮声，只听见国旗和许多旗帜飘拂的声音”，句中使用了两个“只听见”，这样写的好处是______________。4．品读第三自然段，完成练习。
（1）“这庄严的宜告，这雄伟的声音”指的是__________
（2）“长城内外”“大江南北”在这里泛指_____，表示相同意思的四字词语还有______等。
（3）这庄严的宜告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，还传到了哪些地方？请闭目想象你面前出现了什么样的场景，写一写。
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课外阅读
不识字的双手
①父亲的手粗壮、有力，能不费力气地修剪果树，也能把一匹不
驯服的骡子稳稳地套进挽具。他这双手还能灵巧、精确地画一个正方形。使我最难忘的是每当这双手抓着我的肩膀，我就感到一股特殊的温暖。这双手几乎能干一切活儿。然而，只在一件事上，这双手令人失望了：它永远没学会写字。
②父亲6岁上小学一年级。不知什么原因，父亲那淡色头发下面的脑袋怎么也装不进课上讲的数字、图形或要背的课文。在学校才呆了几个月，我爷爷就领他回家了，让他留在农场干成年男人干的农活儿。
③若干年后，只受过4年教育的母亲试图教父亲识字。开始，父亲倒是甘心忍受这种磨炼，但不久，他就变得烦躁起来。他活动一下指头和手掌，说他已经练够了，要自己一人到外边散散步。
④终于，一天夜里，他以为没人看见，就拿出他儿子小学2年级的课本，准备下功夫学些单词。但是，不一会儿，父亲不得不放弃了。他趴在书上痛哭道：“上帝啊，我甚至连毛孩子的课本都读不了？”打那以后，无论人们怎么劝，都不能使他坐在笔和纸面前了。
⑤父亲当过农场主、修路工和工厂工人。干活时，他那双手从未使他失望过。他脑子好使，有一股要干好活的超人意志。第二次世界大战时，他在一家造船厂当管道安装工，安装巨型军舰里复杂、重要的零件。由于他工作劲头大、效率高，上司准备提拔他，然而，由于不能通过合格考试而落空了。他脑子里可以想象出通到船的关键部位的条条管道；同时，他手指可以在蓝图上找出一条条线路；他能清楚地回忆出管道上的每一个拐角、转弯。然而，他却什么都读不懂、写
不出。
⑥造船厂倒闭后，他每天上午到外头找工作，晚上对我母亲说：”通不过考试的人，他们就是不要。”最后，他在一家棉纺织厂找到了工作。我们搬进了城，父亲总是不习惯城里的生活。一次，父亲到食品店买水果。晚饭后，他说，他给我准备了一些意想不到的水果。我听到他在厨房里撬铁皮罐头的声音。然后，屋里一片寂静。我走到门口，看见他手拿着空罐头，嘴里咕哝道：”这上面的画太像梨子了!”他走出门，坐在屋外的台阶上，默不作声。我进屋看到罐头上写着”大白土豆罐头”。但是那上面画的的确像梨，难怪父亲把它当梨买来了。
⑦几年后，妈妈去世了。我劝父亲来和我们一起住，他不肯。他的身体越来越差了，因为轻微的心脏病发作，他常常住医院。老格林医生每星期都来看他，给他进行治疗。医生给了他一瓶硝酸甘油片。万一他心脏病发作，让他把药片放在舌头底部。
⑧不久，我便接到噩耗，父亲心脏病发作与世长辞了。我只身一人回来参加葬礼。格林医生说他很难过，实际上，他觉得有点不可思议，因为他刚给父亲开了一瓶硝酸甘油。然而，他在父亲身上却没找到药瓶。他觉得，如果父亲用了这药，大概还能等到急救医生的到来。
⑨后来，我在父亲的花园门口发现了格林医生口中的这瓶硝酸甘油——一只被扭歪、砸坏、摔进松土里的塑料药瓶。紧握着它，我的眼前浮现出这样一幕情景：父亲拼命想拧开这个瓶盖儿，但拧不开；他在绝望中，企图用砖头砸开这个塑料瓶。父亲至死也没能拧开这个
药瓶。因为药瓶盖上写着：“防止小孩拧开——按下去，左拧，拔。”目不识丁的父亲看不懂这一切。
⑩尽管我知道这样做是完全不理智的，但我还是进城买了一枝金笔和一本皮革包的袖珍字典。在向父亲遗体告别时，我把这两件东西放在他手里，这双曾经是温暖、灵巧、能干，但永远没学会写字的手。1．仔细阅读原文，回答下列问题。
（1）文章第④段画线句子说：“打那以后，无论人们怎么劝，都不能使他坐在笔和纸面前了。”请结合父亲学习识字的经历，说说造成这一结果的原因。
___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ （2）文章第⑥段中的画线句子运用了哪些人物描写方法？体现了父亲当时怎样的心情？
___________________________________________________________ 2．文中多次提到父亲的双手“粗壮、有力”“灵巧”，说这双手“几乎能干一切活儿”，”从未使他失望过”，说说作者这样写的用意。
___________________________________________________________ 3．不识字给父亲的人生带来了哪些遗憾？请根据文章内容，进行概括。
___________________________________________________________ 4．文章末尾，父亲去世后，“我”为什么仍然买了金笔和字典，放在
他的手里？全文最后再次提到父亲“这双曾经是温暖、灵巧、能干，但永远没学会写字的手”，在结构上有何作用？
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三、习作百花园
我们在集体中学习，在集体中成长，也参加过很多次集体活动。请选择自己参与过的一次集体活动，写一写活动的经过。注意写出整个场景和个别同学的表现，并把自己的体会写下来。字数450以上。
参考答案
一、基础训练营。
1．（1）副寇政榴弹（2）距栏爆（3）屹悬崖
2．héng xuèdàn gēng xíng huá
3．月 5 ④⑤①③
4．钉截；排倒；钧；天地；首胸；自语；
（1）自己对自己说话；自私自利；自由自在；自作自受
（2）肝胆相照目瞪口呆胸有成竹
（3）斩钉截铁
（4）排山倒海；人山人海惊天动地震耳欲聋5．（1）点面结合；不怕艰难困苦的革命英雄主义和革命乐观主义；五岭；乌蒙山；金沙江；大渡河；岷山；
（2）壮；掩护群众和主力部队转移英勇跳崖；热爱祖国和人民、勇敢无畏、不怕牺牲
（3）开国大典进行③②④①
6．（1）鞠躬尽瘁
（2）视死忽如归
（3）祖宗疆土；不可以尺寸与人
（4）位卑未敢忘忧国
（5）更喜岷山千里雪
7．（1）顿时石头像雹子一样向敌人头上砸去。
（2）会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。
（3）这温馨的话语，这贴心的举动使他心头一热，这温馨的话语，这贴心的举动在这寒冷的冬日显得更加温暖，他不仅热泪盈眶，心中更坚定了在这里扎根的想法。
二、阅读百草园。
课内阅读
1．升国旗鸣礼炮宣读公告
2．无限热爱为新中国的成立而无比自豪、激动
3．表达的感情更加强烈，突出了广场庄严、肃静的气氛
4．
（1）毛泽东主席宣布：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！”（2）全国各地举国上下
（3）这声音传到农村，传到田间地头，村前村后锣鼓喧天，人们纷纷涌出家门，欢呼着，高喊着，迎接中国的诞生，欢庆人民的解放。课外阅读
答案：
1. 父亲天生不擅长图形和文字的学习，幼年即被迫放弃学业；在母亲帮助下曾兰试过重新学习识字，但是失败了；当面对“毛孩子”的课本也无能为力时，父亲內心受到巨大挫折和打击，决定放弃识字。语言描写、动作描写。体现出父亲因为自己的不识字而错把”大白土豆罐头”当梨买后的沮丧心情。
2.父亲的恥明能干、双手灵巧与他始终学不会识字之间形成鲜明对比，更加突显出不识字是父亲这双手最大的遗憾。
3. 不识字让父亲白白失去了一些好的工作和升迁机会；不识字让父亲很难适应城里的生活(甚至到超市也会买错东西)，父亲因为不认识药瓶上的字(无法打开药瓶)，错失了抢救良机致使他最终失去生命。
4. 不识字的双手是父亲的终身遗憾，也是他最大的遗憾，“我”之所以这么做，是想抓住最后的机会去帮助父亲弥补。结构上的作用：首尾呼应，照应文章题目。