四川外语学院重庆第二外国语学校高中一年级上学期期末多选题 不定项选择题专项抽测生物试题

四川外语学院重庆第二外国语学校高中一年级上学期期末多选题不定项选择

题专项抽测生物试题

一、多选题

1．{肉毒杆菌是一种对人体有致命影响的病原体，在繁殖过程中分泌肉毒毒素(化学成分是蛋白质)。人们食入并吸收这种毒素后，神经系统的功能将遭到破坏。该毒素由两条肽链组成。下图为肉毒毒素的局部结构简式，据此判断下列说法不正确的是（）

A．由图示结构可知，肉毒毒素的单体是氨基酸

B．该局部结构由5种单体组成，含4个肽键

C．一分子肉毒毒素至少含有1个氨基和1个羧基

D．组成肉毒毒素的元素一定只有C、H、O、N

2．{若“淀粉→麦芽糖→葡萄糖→糖原”表示某生物体内糖类的某些转化过程，则下列说法不正确的是（）

A．此生物一定是植物，因为它含有淀粉和麦芽糖

B．上述关于糖的转化不可能发生在同一生物体内，因为淀粉和麦芽糖是植物特有的糖，而糖原是动物特有的糖

C．此生物是动物，因为其能将淀粉转化为糖原

D．淀粉和糖原都是储存能量的多糖，麦芽糖是二糖

3．{下列有关生命系统的结构层次的叙述，错误的是（）

A．单细胞生物的生命系统中只有细胞这一层次

B．一棵白杨树的生命系统层次有细胞、组织、器官、个体、种群、群落、生态系统和生物圈

C．H7N9型禽流感病毒属于生命系统中的结构层次

D．生命系统的结构层次中含有非生物成分

4．{下面关于蛋白质分子结构与功能的叙述，正确的是（）

A．不同蛋白质含有的氨基酸数量不尽相同

B．组成蛋白质的氨基酸可按不同的排列顺序脱水缩合

C．组成蛋白质的氨基酸之间可按不同的方式脱水缩合

D．有些结构不同的蛋白质具有相似的功能

5．{下列有关叙述正确

．．的是（）

A．一切生物的生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的

B．人体的每个细胞都能单独完成各种生命活动

C．多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动

D．烟草花叶病毒不具有细胞结构，所以它的生命活动与细胞无关

6．{如图表示某种蛋白质中相关基团或氨基酸的数目，下列相关叙述正确的是（）

A．该蛋白质中含有三条肽链

B．该蛋白质中共有126个肽键

C．该蛋白质的R基上共含15个氨基

D．形成该蛋白质时共脱掉124个水分子

7．{如图表示有关生物大分子的简要概念图，下列叙述不正确的是（）

A．若b为葡萄糖，则c在动物细胞中可能为乳糖

B．若c为RNA，则b为核糖核苷酸，a为C、H、O、N

C．若c具有信息传递、运输、催化等功能，则b为氨基酸

D．若b为脱氧核苷酸，则c只存在于线粒体、叶绿体、细胞核中

8．{如图是按顺时针方向表示的四种植物细胞的细胞周期，其中说法正确的是（）

A．图甲的b→a段与图丙的b→a段所用的时间可能一样长

B．温度对丙植物a→b段的生理活动有影响

C．在a→b段，DNA的复制使染色体数目增加一倍

D．观察植物细胞有丝分裂的实验材料最好是选甲植物

9．{如图是新鲜绿叶的四种光合色素在滤纸条上的分离的情况，以下说法正确的是（）

A．色素丁在滤纸条上扩散速度最快

B．四种色素都能溶解在层析液中，乙色素的溶解度最大

C．在开花季节采下水稻的新鲜叶片做实验，其结果与图中结果相似

D．研磨时未加CaCO3，滤纸条上四种色素可能都不出现

10．{细胞内生物膜为细胞生命活动提供了广阔场所，不同细胞器增大膜面积的方式可能不同。下列有关细胞器增大膜面积方式的叙述中，正确的是（）

A．叶绿体通过类囊体堆叠来增大膜面积

B．内质网通过折叠广泛分布于细胞质基质中

C．线粒体通过内膜向内折叠形成嵴来增大膜面积

D．高尔基体通过产生小泡而增大膜面积

11．{下表是关于物质检测的内容，其中不正确的（）

选项待检测的物质使用试剂呈现颜色

A苹果中的还原糖苏丹Ⅲ染液橘黄

B马铃薯中的淀粉双缩脲试剂紫色

C DNA健那绿染液绿色

D RNA吡罗红红色

A．A B．B C．C D．D

12．{人体骨髓中存在少量属于多能干细胞的间充质干细胞（MSC），下图为MSC分裂、分化成多种组织细胞的示意图，下列叙述错误的是（）

A．组织细胞中的DNA和RNA与MSC中的相同

B．MSC不断增殖分化，所以比组织细胞更易衰老

C．MSC中的基因都不能表达时，该细胞开始凋亡

D．不同诱导因素使MSC分化形成不同类型的细胞

13．{下列关于图甲、图乙、图丙的叙述，正确的是

A．成熟的植物细胞能发生质壁分离的原因之一是其原生质层相当于图甲中的③B．图乙中，三种物质进入细胞的方式中氨基酸、葡萄糖的运输是主动运输

C．图乙中，转运葡萄糖和钠离子的载体相同，可见载体不具有特异性

D．图丙中，限制b点和c点的物质运输速率的因素分别是载体数量和能量14．{动物精子形成过程中减数第一次分裂与体细胞有丝分裂的共同点是（）A．都有同源染色体B．都有纺锤体的形成

C．都有着丝点分裂D．都有同源染色体分离

15．{下面所说的四种情况，从生命系统的结构层次来分析，各自对应的层次是（）(1)池塘中的一个衣藻（2）池塘中的所有生物（3）池塘中的所有衣藻（4）池塘A．个体、种群、群落、生态系统

B．个体、群落、种群、生态系统

C．细胞、种群、群落、生态系统

D．细胞、群落、种群、生态系统

【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除

一、多选题

1．CD

【解析】

【分析】

根据题干信息和图形分析可知，肉毒杆菌分泌的肉毒毒素的化学本质是蛋白质，则图示片段为多肽，其含有4个肽键（-CO-NH-），因此是由5个氨基酸脱水缩合形成的；5个氨基酸的R基

解析：CD

【解析】

【分析】

根据题干信息和图形分析可知，肉毒杆菌分泌的肉毒毒素的化学本质是蛋白质，则图示片段为多肽，其含有4个肽键（-CO-NH-），因此是由5个氨基酸脱水缩合形成的；5个氨基酸的R基各不相同种，因此这5个氨基酸是5种氨基酸，据此答题。

【详解】

A、肉毒毒素的化学本质是蛋白质，因此其单体是氨基酸，A正确；

B、根据以上分析已知，图示片段含有4个肽键，5种氨基酸，B正确；

C、该毒素由两条肽链组成的，因此一分子肉毒毒素至少含有 2个氨基和 2个羧基，C错误；

D、组成肉毒毒素的元素一定有C、H、O、N，可能含有S元素，D错误。

故选CD。

2．AB

【解析】

【分析】

根据题意“淀粉-麦芽糖-葡萄糖-糖原”，在生物体中将淀粉分解最终合成糖原，可以看出是在动物体内完成的。

【详解】

A、此生物是动物，因为其能将淀粉转化为糖原，A错误；

B、

解析：AB

【解析】

【分析】

根据题意“淀粉-麦芽糖-葡萄糖-糖原”，在生物体中将淀粉分解最终合成糖原，可以看出是在动物体内完成的。

【详解】

A、此生物是动物，因为其能将淀粉转化为糖原，A错误；

B、此过程可以发生在动物体内，如动物吃进含淀粉的食物，将其水解为麦芽糖，进一步水解为葡萄糖被吸收、利用，合成动物体内的储能物质糖原，B错误；

C、此生物是动物，因为其能将淀粉转化为糖原，C正确；

D、淀粉和糖原都是储存能量的多糖，麦芽糖是二糖，D正确。

故选AB。

3．AC

【解析】

【分析】

生命系统的结构层次包括：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统。其中细胞是最基本的生命系统结构层次，生物圈是最大的结构层次。【详解】

A、单细胞生物的生命系统

解析：AC

【解析】

【分析】

生命系统的结构层次包括：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统。其中细胞是最基本的生命系统结构层次，生物圈是最大的结构层次。

【详解】

A、单细胞生物的生命系统中有细胞、个体层次，A错误；

B、白杨树为植物，其可构成的生命系统结构层次为细胞→组织→器官→个体→种群→群落→生态系统→生物圈，B正确；

C、H7N9型禽流感病毒没有细胞结构，不属于生命系统中的结构层次，C错误；

D、生命系统的结构层次中含有非生物成分，如生态系统包含了无机环境，D正确。

故选AC。

4．ABD

【解析】

【分析】

组成蛋白质的氨基酸的特点：一个氨基酸至少含有一个游离的氨基和一个游离的羧基，且二者同时连在一个C原子上。

【详解】

A、蛋白质多样性体现在构成蛋白质的氨基酸种类、数量、排

解析：ABD

【解析】

【分析】

组成蛋白质的氨基酸的特点：一个氨基酸至少含有一个游离的氨基和一个游离的羧基，且二者同时连在一个C原子上。

【详解】

A、蛋白质多样性体现在构成蛋白质的氨基酸种类、数量、排列顺序和肽链的空间结构千差万别，不同蛋白质含有的氨基酸数量不尽相同，A正确；

B、蛋白质多样性体现在构成蛋白质的氨基酸种类、数量、排列顺序和肽链的空间结构千差万别，故可按不同的排列顺序脱水缩合，B正确；

C、氨基酸间的脱水缩合都是一个氨基酸的氨基和另一个氨基酸的羧基结合形成肽键，故组成蛋白质的氨基酸之间脱水缩合的方式都是相同的，C错误；

D、唾液淀粉酶和胰淀粉酶的化学本质都是蛋白质，二者结构不同，但都有催化淀粉水解的功能，D正确。

故选ABD。

【点睛】

蛋白质的结构决定蛋白质的功能。

5．AC

【解析】

【分析】

单细胞生物体依赖单个细胞完成各项生命活动，多细胞生物体的细胞间相互协调和配合，共同完成各项生命活动；病毒无细胞结构，但必须寄生在活细胞内，所以它的生命活动也离不开细胞。

【

解析：AC

【解析】

【分析】

单细胞生物体依赖单个细胞完成各项生命活动，多细胞生物体的细胞间相互协调和配合，共同完成各项生命活动；病毒无细胞结构，但必须寄生在活细胞内，所以它的生命活动也离不开细胞。

【详解】

A、一切生物的生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的，A正确；

B、人体的各种生命活动需要多个细胞的协调配合来完成，B错误；

C、多细胞生物体的细胞间相互协调和配合，共同完成各项生命活动，C正确；

D、病毒无细胞结构，但必须寄生在活细胞内，所以它的生命活动也离不开细胞，D错误。故选AC。

6．CD

【解析】

【分析】

氨基酸通过脱水缩合形成多肽链，而脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接，同时脱出一分子水的过程；每条肽链至少含有一个游离的氨基和一个游离的羧基；根据

解析：CD

【解析】

【分析】

氨基酸通过脱水缩合形成多肽链，而脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接，同时脱出一分子水的过程；每条肽链至少含有一个游离的氨基和一个游离的羧基；根据公式：肽键数=氨基酸数-肽链条数；肽链中游离氨基数目（羧基数目）=R基中氨基数目（羧基数目）+肽链数目。

由题图可知该蛋白质由126个氨基酸组成，在该蛋白质中，游离羧基的总数和游离氨基的总数都是17，而R基中的羧基数目是15，可推知该蛋白质是由两条肽链组成的，蛋白质的R基中也含有15个氨基。

【详解】

A、据图可知，该蛋白质中游离羧基的总数为17个，R基上的羧基数目为15个，则肽键末

-=，进而确定含有两条肽链，A错误；

端游离的羧基数目为17152

B、该蛋白质共有肽键数=氨基酸数-肽链条数=1262124

-=个肽键，B错误；

C、该蛋白质中游离氨基的总数为17个，则R基上的氨基数为17215

-=（个），C正确；

D、形成该蛋白质时共脱去的水分子=肽键数=124=氨基酸数-肽链条数=1262124

-=个，D 正确。

故选CD。

【点睛】

本题主要考查蛋白质相关计算。肽键数=氨基酸数-肽链条数；肽链中游离氨基数目（羧基数目）=R基中氨基数目（羧基数目）+肽链数目。

7．ABD

【解析】

【分析】

单体是能与同种或他种分子聚合的小分子的统称，是能起聚合反应或缩聚反应等而形成高分子化合物的简单化合物，是合成聚合物所用的低分子的原料；多糖（淀粉、糖原和纤维素）、蛋白质、

解析：ABD

【解析】

【分析】

单体是能与同种或他种分子聚合的小分子的统称，是能起聚合反应或缩聚反应等而形成高分子化合物的简单化合物，是合成聚合物所用的低分子的原料；多糖（淀粉、糖原和纤维素）、蛋白质、核酸等生物大分子都是由许多单体（分别为葡萄糖、氨基酸、核苷酸）连接而成，因而被称为多聚体。

【详解】

A、若b为葡萄糖，则c为多糖，在动物细胞中的多糖可能为糖原，乳糖属于二糖，不是生物大分子，A错误；

B、若c为RNA，则b为核糖核苷酸，a为

C、H、O、N、P，B错误；

C、若c具有信息传递、运输、催化等功能，则c为蛋白质，此时b为氨基酸，C正确；

D、若b为脱氧核苷酸，则c为DNA，DNA可能存在于线粒体、叶绿体、细胞核、拟核、

DNA病毒中，D错误。

故选ABD。

8．AB

【解析】

【分析】

一个细胞周期是从分裂间期开始、结束于分裂期，且分裂间期经历时间要大于分裂期；不同种类的细胞，细胞周期持续的时间不同。据此结合有丝分裂各个时期的特点和图示分析即可准确判断各选

解析：AB

【解析】

【分析】

一个细胞周期是从分裂间期开始、结束于分裂期，且分裂间期经历时间要大于分裂期；不同种类的细胞，细胞周期持续的时间不同。据此结合有丝分裂各个时期的特点和图示分析即可准确判断各选项的正误。

【详解】

A、题图表示的四种植物细胞的细胞周期，a→b段表示分裂间期，b→a段表示分裂期。不同植物细胞的细胞周期一般不同，尽管图甲的b→a段与图丙的b→a段在细胞周期中所占的比例不同，但所用的时间可能一样长，A正确；

B、温度通过影响酶的活性而影响细胞周期，所以温度对丙植物a→b段的生理活动有影响，B正确；

C、在a→b段，DNA的复制使核DNA数目增加一倍，染色体数目不变，C错误；

D、由于丁植物的分裂期占细胞周期的比例最大，所以观察植物细胞有丝分裂的实验材料最好选丁植物，D错误。

故选AB。

9．AC

【解析】

【分析】

依据不同色素随层析液在滤纸上扩散速度不同，从而实现色素的分离。溶解度大的色素，在滤纸条上扩散速度快；溶解度小的色素，在滤纸条上扩散速度慢，其中胡萝卜素溶解度最大，叶黄素次之

解析：AC

【解析】

【分析】

依据不同色素随层析液在滤纸上扩散速度不同，从而实现色素的分离。溶解度大的色素，在滤纸条上扩散速度快；溶解度小的色素，在滤纸条上扩散速度慢，其中胡萝卜素溶解度

最大，叶黄素次之，叶绿素b溶解度最小。色素带的宽窄与色素含量相关。

【详解】

AB、由题图可知，四种色素都能溶解在层析液中，丁色素的溶解度最大，在滤纸条上扩散得最快，A正确，B错误；

C、水稻在开花时节，生长旺盛，叶片呈绿色，用开花季节采下的水稻新鲜叶片做实验，其结果与图中结果相似，C正确；

D、CaCO3可保护叶绿素不被破坏，研磨时若未加入CaCO3，则甲、乙相对含量明显下降，但丙和丁不会消失，D错误。

故选AC。

【点睛】

明确绿叶中色素的提取和分离的实验原理，准确判断甲~丁四种色素的名称是解答本题的关键。

10．ABC

【解析】

【分析】

生物膜主要有蛋白质和脂质组成的。构成生物膜的磷脂分子和蛋白质分子大多数是可以运动的，导致细胞膜的结构具有一定的流动性。正是由于丰富的生物膜系统上附着着多种多样的酶，各种化

解析：ABC

【解析】

【分析】

生物膜主要有蛋白质和脂质组成的。构成生物膜的磷脂分子和蛋白质分子大多数是可以运动的，导致细胞膜的结构具有一定的流动性。正是由于丰富的生物膜系统上附着着多种多样的酶，各种化学反应得以有序而高效的进行。在细胞与外部环境之间的物质运输、能量转换和信息传递方面，生物膜系统也发挥重要作用。

【详解】

A、叶绿体具有双层膜结构，通过类囊体堆叠形成基粒来增加膜面积，A正确；

B、内质网是蛋白质的加工和脂质的合成的场所，通过折叠广泛分布于细胞质基质，B正确；

C、线粒体通过内膜向内折叠形成嵴来增大膜面积，线粒体内膜是有氧呼吸的第三阶段场所，C正确；

D、高尔基体通过产生小泡而减少了高尔基体的膜面积，产生的小泡通过与细胞膜融合增大了细胞膜的面积，D错误。

故选ABC。

【点睛】

本题的知识点是生物膜系统的组成，生物膜系统在结构和功能上的联系，生物膜系统的意义，对于生物膜系统的结构和功能上的联系、生物膜系统的意义的理解是本题考查的重点。

11．ABC

【解析】

【分析】

细胞中不同的成分遇到相应的鉴定试剂会出现特定的颜色反应，可以据此进行鉴定。

【详解】

A、脂肪遇苏丹Ⅲ染液呈橘黄色，A错误；

B、淀粉遇碘变蓝色，蛋白质遇双缩脲试剂呈紫色

解析：ABC

【解析】

【分析】

细胞中不同的成分遇到相应的鉴定试剂会出现特定的颜色反应，可以据此进行鉴定。

【详解】

A、脂肪遇苏丹Ⅲ染液呈橘黄色，A错误；

B、淀粉遇碘变蓝色，蛋白质遇双缩脲试剂呈紫色，B错误；

C、DNA可以被甲基绿染成绿色，C错误；

D、RNA可以被吡罗红染成红色，D正确。

故选ABC。

12．ABC

【解析】

【分析】

据图分析，MSC为多能干细胞的间充质干细胞，其先进行细胞分裂产生了更多的MSC，在经过细胞分化形成了脂肪细胞、成纤维细胞、肌细胞和成骨细胞，细胞分化的实质是基因的选择性表

解析：ABC

【解析】

【分析】

据图分析，MSC为多能干细胞的间充质干细胞，其先进行细胞分裂产生了更多的MSC，在经过细胞分化形成了脂肪细胞、成纤维细胞、肌细胞和成骨细胞，细胞分化的实质是基因的选择性表达。

【详解】

组织细胞中的DNA与MSC细胞中的DNA相同，但是RNA不同，A错误；组织细胞是MSC 细胞增殖分化形成的，因此组织细胞比MSC细胞更容易衰老，B错误；当MSC中的基因都不能表达时，说明该细胞早就已经开始凋亡了，C错误；不同诱导因素能够使MSC分化形成不同类型的细胞，D正确。

【点睛】

解答本题的关键是掌握细胞分裂和细胞分裂的概念与过程，能够根据图示过程分析MSC细

胞经过了哪两个过程最终形成了四种不同形态功能的细胞。

13．AB

【解析】

【分析】

1、分析图甲，①表示外界溶液，②表示漏斗内的溶液，③表示半透膜。

2、分析图乙，氨基酸和葡萄糖进入细胞时，是由低浓度向高浓度一侧运输，属于主动运输；而钠离子细胞时，是由高浓

解析：AB

【解析】

【分析】

1、分析图甲，①表示外界溶液，②表示漏斗内的溶液，③表示半透膜。

2、分析图乙，氨基酸和葡萄糖进入细胞时，是由低浓度向高浓度一侧运输，属于主动运输；而钠离子细胞时，是由高浓度向低浓度一侧运输，需要载体，不需要能量，属于协助扩散。

3、分析图丙，随着氧气浓度的增加，物质运输速率先增加后稳定，说明在主动运输，c点受载体的数量的限制。

【详解】

题图甲中，③指的是半透膜，而成熟的植物细胞内相当于半透膜的是原生质层，A正确；题图乙中，氨基酸和葡萄糖都是逆浓度梯度进入细胞的，故两者都是以主动运输的方式进入细胞，而钠离子是顺浓度梯度进入细胞的，且需要载体，其运输方式应为协助扩散，B 正确；虽然运输葡萄糖的载体也能运输钠离子，但并不能运输氨基酸，故载体依然具有特异性，C错误；题图丙中，限制b点的物质运输速率的因素应为能量，而限制c点的才可能是载体数量，D错误；故选AB。

【点睛】

本题考查渗透作用、物质的跨膜运输，意在考查学生的识图和理解能力，难度不大。14．AB

【解析】

【分析】

【详解】

A、减数第一次分裂与体细胞有丝分裂的细胞都有同源染色体，A正确；

B、减数第一次分裂与体细胞有丝分裂过程中都有纺锤体的形成，B正确；

C、减数第一次分裂只发生同

解析：AB

【解析】

【分析】

【详解】

A、减数第一次分裂与体细胞有丝分裂的细胞都有同源染色体，A正确；

B、减数第一次分裂与体细胞有丝分裂过程中都有纺锤体的形成，B正确；

C、减数第一次分裂只发生同源染色体分离，没有发生着丝点分裂，C错误；

D、有丝分裂没有同源染色体分离，D错误。

故选AB。

15．BD

【解析】

试题分析：衣藻是单细胞生物，因此池塘中的一个衣藻既是细胞水平，也是个体水平；池塘中的所有生物属于群落；池塘中的所有衣藻指的是同种生物的所有个体，属于种群；池塘包括池塘中的所有生物和无

解析：BD

【解析】

试题分析：衣藻是单细胞生物，因此池塘中的一个衣藻既是细胞水平，也是个体水平；池塘中的所有生物属于群落；池塘中的所有衣藻指的是同种生物的所有个体，属于种群；池塘包括池塘中的所有生物和无机环境，属于生态系统。综上所述，BD正确。

考点：本题考查生命系统的结构层次的有关知识，意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。