残疾人小组计划书三篇
残疾人小组计划书三篇
残疾人小组计划书一：
小组名称：未来充满阳光
导师：
组员：
理念
服务中心通过对社区居民了解情况，同时结合社区居委会的记录，发现社区的残疾人的数量不断增多。他们大多是由于一次意外事故受伤造成残疾，他们的生活也因身体的变化而一落千丈。许多人原本事业和生活都很圆满，却因为身体障碍而面临巨大的困难，人生轨迹从此改变。他们在忍受身心的摧残的同时，还要面对如何生存下去的现实。这些突如其来的打击让他们失去了面对生活的信心和勇气，他们找不到未来发展的路，也失去了原先赖以生存的本领和技能。生活对他们来说异常艰难。
服务中心通过深入观察和了解，总结了他们面临的困境：
1、他们面临身体上巨大伤痛，身体损伤给他们带来长期的疾病，同时，身体的康复治疗有些仍在继续，身体承受巨大的压力和苦痛。
2、他们面临生活上的巨大打击，突然的身体障碍给他们带来极大的不方便，他们的生活需要他人或器械的辅助，这让他们不再具有原本的生活技能和力量。
3、他们面临事业的失去。他们不得不重新寻找生存之道，学习力所能及的技能。
4、他们面临精神上的沉重打击。由于生活上的一系列困难，他们容易万念俱灰，不知道自己的人生还有什么价值，将来还能做什么，他们失去了继续生活的信心和勇气，对未来没有希望。
5、他们还面对情感的无助。身体障碍让他们不知道如何面对家人，他们觉得自己从此成为了家人的累赘，再也无法带给家人幸福。同时他们又害怕失去家人，失去关爱。这种消沉的心理让他们逐渐远离家人，不愿与家人亲近和诉说，同时也排斥家人的关怀，甚至无端对家人发脾气，造成家庭的气氛紧张，出现冲突。
因此，要改变他们这种生活状态，我们需要帮助他们满足其需求。帮助他们努力做好身体康复治疗，战胜身体的折磨，鼓励他们去学习培养生活和生存的技能，帮助他们寻找外界的支持和援助，重新建立他们的事业。同时，他们最需要的是继续生活下去的信心以及找到人生的价值，获得感情上的支持。我们需要帮助他们找到自尊心，建立生活信心，同时让他们感受到存在的意义，体会家人和朋友的关心和爱护，让他们心中充满温暖，觉得未来充满希望。
理论架构
此小组主要针对有身体障碍的人的康复，偏重于向案主提供欠缺的思想、事实真相和价值观，主要采用治疗模式和发展模式小组。
运用治疗模式的案主中心小组模式，通过小组领导者极小的帮助，小组中的个体成员找到他们自己的方向。此小组通过向案主提供治疗性条件，即真诚、无条件的积极关怀和温暖、同理的了解和倾听，为案主带去克服困难的信心和希望。同时，帮助案主找到未来生存和生活的方向，引导其发现自身的能力，明白未来还能做什么。
另一方面，在小组过程中，运用理性情绪治疗方法帮助他们学会理性面对自己的情绪。针对艾丽思提出的人格和情绪困扰的A-B-C理论，小组通过游戏和引导，帮助他们改变对意外伤残事件所持有的信念系统，让他们摆脱万念俱灰的情绪。同时，让案主情绪趋于稳定，培养他们对挫折有更大的包容性。
此外，运用发展性模式，发掘案主发展的可能性和潜力。通过发展性模式小组，让案主宣泄阻碍个人的害怕和负罪感等负面情绪；通过小组的归属感，为组员提供支持，发掘内在能力，得到接纳和关心；通过表达成就感和小组认同，提高自尊；通过现实的导向，明白他人与自己有同样的生活经历，了解他人的挣扎和应付过程；自我欣赏，清楚地认识自己和他人，了解更多应付生活困难的方法。
目标及目的
目标：为组员找到人生价值及生存能力，改善组员负面情绪，增加其战胜困难的信心和希望。
目的：
1、让组员认识情绪，学会理性面对生活中的困难，处理自己的情绪，学会用新的角度思考面对人生挫折。
2、引导组员动手和思考，让组员认识和发现自己的能力，学习应对生活困难的方法，提高生活的信心和勇气，找到生存的价值。
3、增加组员与家人交流的机会，让组员体会到温暖，减少自卑感，明白家人的期望。
服务对象：缺乏生活信心，无法面对现实的成年残疾人
小组特征：
1、性质：治疗发展小组
2、活动次数：4次
3、时间：下午2：00-3：30
4、地点：社区服务中心
5、人数：6人
招募方法：
1、工作人员亲自致电招募对象宣传并邀请参加。
2、工作人员亲自到符合条件的招募对象家中宣传并邀请参加。
3、于服务中心内张贴海报。
4、通过社区居委会宣传，在居委会工作人员的协助下没邀请对象参加。
残疾人小组计划书二：
活动背景
体验，唤起学生的真情随着课程改革的推进，“情感、态度、价值观”已成为目标。要实现对学生的精神构建、灵魂塑造、人格养成。那种让学生站在旁观者的立场上静态地分析别人的做法虽能让学生知道应该怎样，获得理性认识，但这种间接在知识学习中获得的情感体验却绝不能等同于直接在实践活动中获得的情感体验。这种缺乏内心触动的情感只会让学生成为“嘴里讲道德，耳中听道德，而所作所为不合乎道德标准”的两面人。【残疾人小组计划书三篇】残疾人小组计划书三篇。在体验中，拉近了我们与残疾人的距离，在带着自身情感的感受与理解中，学生们自然而然地与残疾人产生了共鸣。这种共鸣也引发了他们内心而非表面的道德情感，引发了他们真实而非虚假的道德体验和道德认识，使他们真正地由“他律”向“自律”转变，真正学会如何做人。
残疾人生活中会遇到的困难，诸如“上下楼梯”“上厕所”“过马路”“下课游戏”等许多的困难和不便。“残疾人遇到的有些困难是我们想象不到的，可能对正常人来说非常简单的事他们却要几次几百次甚至几千次的努力才能完成。亲身体验到残疾人的不便，尝试模仿不同的残疾人去生活，你们想试试吗？”
活动时间地点
12月3好（礼拜五）中午与汽车系宿舍楼前
活动安排
1?给你10分钟的黑暗：用黑色布条蒙上眼睛走完一段路程，用条幅隔开一段小路可以设置一些障碍比如十字路口等。分辨一些各种调味品与饮用水，摸着解开绳子上的结，
闭着眼睛画画等。
2?手语传递爱心：随机选两人一组让一方用手语向另一方传递自己的意思。
3?用心拥抱世界（双臂残）：把双手扎起来完成写字、喝水、拿课本、单手穿衣服，用左手写字，夹乒乓球
4?让思想飞向远方（双腿残）：坐在轮椅上去电话亭边打个电话、上台阶、行走
残疾，是人类社会发展过程中不可避免要付出的代价，残疾人也是当今社会精神文明、政治文明和物质文明建设中一支重要力量，是社会的重要组成部分。残疾人也渴望与健全人一起平等参与社会生活，共享人类文明、社会物质与文化成果，改革开放３０年来，残疾人用自己的实际行动越来越多地博得了社会的广泛尊重。在“平等?参与?共享”的理念下，残疾人正在克服自身困难，尽力融入社会，残疾人自身的精神风貌，也是一个社会文明程度的重要标志。
通过旅游这种形式进一步融入社会，饱览祖国各地锦绣山河，旅游这种形式能唤起更多残疾人走出家门融入社会的愿望。旅游这种形式是残疾人自强自立，走出自我封闭的一种有益手段，也能使更多的人们，社会了解和关爱残疾人，这也是社会文明进步的要求，也是构建河蟹社会的要求。
活动意义
残疾，是人类社会发展过程中不可避免要付出的代价，残疾人也是当今社会精神文明、政治文明和物质文明建设中一支重要力量，是社会的重要组成部分。残疾人也渴望与健全人一起平等参与社会生活，共享人类文明、社会物质与文化成果，改革开放３０年来，残疾人用自己的实际行动越来越多地博得了社会的广泛尊重。在“平等?参与?共享”的理念下，残疾人正在克服自身困难，尽力融入社会，残疾人自身的精神风貌，也是一个社会文明程度的重要标志。
通过游戏这种形式进一步融入社会，呼唤残疾人走出家门融入社会的。游戏这种形式是残疾人自强自立，走出自我封闭的一种有益手段，也能使更多的人们，社会了解和关爱残疾人，这也是社会文明进步的要求，也是构建和谐社会的要求。
活动准备器具
布条、筷子、笔、纸张、绳子、各种调味品与饮用水、课本、衣服
残疾人小组计划书三：
一、背景
我国共有8000多万残障人士，身体的残疾导致了他们特殊的心理特点及与众不同的生活方式和行为模式。由于生理上的缺陷，导致他们在学习、生活和就业方面遇到诸多困
难，得不到足够的支持和帮助，甚至遭到厌弃或歧视，因此会产生轻视自己的心理，认为自己某方面不如别人。他们的内心不同程度地存在着这种消极心理，而且被它所“缠绕”。在内心深处，总是对自己的评价偏低，认为自己低人一等，事事不如人；在行为上，表现为孤僻，自我封闭，不愿主动与人交往，对社会活动没有兴趣，缺乏参与欲望，不喜欢参加集体活动，而喜欢独自行动；在言语上，沉默少语，说起话来往往过于偏激；在情绪上，表现得比较低沉或悲观失望，对未来表现出较多的忧虑；在性格上，缺乏自信心和坚强的意志，自强不息的观念差，自我放弃的意识多。如果让这种胆怯、畏缩的心理意识紧紧跟随，他们不仅没法健康成长，就连人际交往也会出现困难。所以，帮助残障人士改善消极意识、树立正确的生活态度将是整个社会义不容辞的责任。
江西省万载县总共有48万人口，其中残障人士约有30800人。万载县残联积极开展对残障人士的身体康复工作与就业指导工作，其中在身体康复工作上取得了突出成绩。为了进一步推进残障人士康复工作的开展，我们将以专业的社会工作理念为指导，运用小组工作方法,为有消极心理的残障人士提供一个交流、沟通的平台,帮助他们正确地评价自我。在小组活动中,通过组员之间的交流与相互支持，让他们消除消极心理，建立自信，更好地适应社会。
一、理论架构
1、库利的“镜中自我”理论
心理学家库利（C.H.Cooley）指出，自我观念上在于他人交往过程中，个体根据他人对本人的反应和评价而发展的，由此产生的自我观念称为“镜中我”（looking—glass self）。他的“镜中自我”理论，“首属群体”理论，认为在与他人的互动过程中，我们通过感知他人对我们的反映和评价，从而建立起我们的自我意识，自我形象和自我评价。在小组中组员可以通过其他组员的言语行动发现自我，树立正确的自我认识，建立自信。
2、行为主义和社会学习理论
行为主义和社会学习理论，认为人的行为、价值观及态度可以通过强化而后天习得，强调教育和环境的重要性。小组中的每个组员都是其他组员学习借鉴的对象，组员通过分享各自的想法、经验、感受，使个体获得提升和改善。组员可以通过小组观察、体会和学习，树立积极乐观的生活态度。
3、马斯洛需要层次理论
“第三思潮”代表人物马斯洛将人的需要分为五个层次，即生存需要、安全需要、归属需要、尊重需要和自我实现的需要。这五种需要并不单独孤立的存在，而是一种杂处的形态，表现为多重的动态复合。残障人士的消极心理对他们产生了不良后果，他们在大多时候都是主动放弃，导致他们的自我价值得不到体现。本次小组活动将立足于每位组员深层次的需要，建立平等、博爱的小组氛围，在此基础上，逐步开展消除组员消极心理的工作。
三、小组目的及目标
1、目的
通过开展小组形式的心理导航工作，改善组员消极情绪和消极心理，建立自信，提高组员的心理素质和心理健康水平，让每个组员心里都有一片阳光和美丽。
2、目标
a)消除组员的消极心理。
b)帮助#from 本文来自高考资源网 end#组员建立自信。【残疾人小组计划书三篇】文章残疾人小组计划书三篇出自，此链接！。
c)帮助组员掌握人际交往技巧和健康的交往心理。
四、小组性质
康乐小组
五、小组成员
1.对象：残障人士
2.成员特征：具有轻视自己的消极心理，并有意愿改变现状的残障人士
3.筛选方法：如果志愿参与小组活动的人数较多，可通过问卷评估，根据心理健康程度筛选对象。
六、小组特征
1.类型：结构型、封闭型
2.节数：4节
3.日期：2011年6月21日至2011年7月8日
4.时间： 13：00—14：30
5.地点：多功能大厅
6.人数：22
七、招募方法
1.在福利院张贴海报
2.在服务对象中进行宣传、鼓动
3.福利院社会工作老师的鼓动、宣传
八、程序计划及日程安排
第一次活动：第一次接触
活动时间：2011年6月21日19：00至20：30
活动地点：多功能大厅
一、自我介绍 15分钟
活动方法：1、工作者自我介绍（包括姓名及在组中的角色）
2、组员自我介绍（包括姓名及小组的期望等）
活动目的：让组员与工作员之间互相认识；让组员间初步认识，减轻成员的陌生感。
二、越狱游戏 40分钟
活动准备：两根长绳，计时表，小礼品两份。
活动方法：1、采取随机抽取的方法，最后整个小组分为两个小组
2、社工介绍越狱游戏规则，两组同时进行越狱。
3、每组交换一名组员监督对方一组越狱，一人计时，最后看哪组先完成越狱，哪组则获胜。
活动目的：深化认识部分小组成员，增强小组成员合作意识，提高整合能力。
三、签订小组协定 20分钟
活动准备：彩色卡片（10cm×10cm）10张，大画笔10支
活动方法：1、工作者介绍此小组的目标和内容。
2、告知并解释本机构和组员的主要权利和义务。
3、工作员与组员一起在小组协议书（见附表二）上签字。
活动目的：让组员更清楚小组的目的及内容，澄清组员的疑问；
让组员了解本机构以维护自己的合法权益，同时尊重成员的个人喜好，使他们对小组更有安全感和归属感。
四、结束 15分钟
活动方法：工作者总结本次活动；要求组员回家记录这次聚会的感受和意见，告知下次聚会时间
活动目的：为下次活动作铺垫
第二次活动：回忆过去，感受现在
活动时间：2011年6月24日13：00—14：30
活动地点：多功能厅
一、简单回顾 5分钟
活动方法：简单回顾上次活动，完成第一次活动结束布置的任务，谈谈自己的感受和意见。
活动目的：促进组员之间的沟通和了解。
二、游戏:“我的故事你知道吗？” 25分钟
活动准备：纸片10张、画笔10支、纸袋
活动方法：给每位组员发一张纸片，让他们写上自己经历过的一些不愉快的事，不署名，统一放入准备好的纸袋中，然后在随机发给组员，让他们在看到的纸片上写上自己的看法，但不写自己的姓名，然后将这些纸片放在一起，依次打开来看，要求组员读出来、共同分享，并要求工作者做简单分析和鼓励
活动目的：提供机会让组员倾诉自己暗淡的人生经历。让组员之间能够相互帮助，并且让组员能提高在这方面的认识，让组员在倾诉和倾听中放松自己，发泄感情，并在工作者的指导下明确努力方向。
三、游戏“我爱背歌词” 15分钟
活动准备：电脑一台，一个小音箱，十份小礼品
活动方法：社工介绍游戏规则后，有一名社工负责播放音乐，每播放一首歌到高潮时音乐停，让成员举手并接歌词，歌词完全正确的获胜，并送小礼品一份，总共播放十首歌。
活动目的：活跃小组气氛，通过歌曲调动组员参与的积极性。
四、填写量表 10分钟
活动准备：罗森伯格自尊量表10份（见附表三）
活动目的：了解组员的基本情况，方便最后的评估工作。
五、赞美游戏：“我说你的优点” 15分钟
活动用具：无
活动方法：1、全体人员站成两个同心圆，内圈和外圈的人面对面。
2、工作者告诉大家要玩一个赞美游戏，组员中的每个人都要从对面人的身上找出特别的地方，然后用发自内心的语言赞美对方，要有针对性，不能盲目赞美。
3、听工作者口令，内圈的人顺序向右移动，继续赞美。
活动目的：促进组员之间的相互了解，看到各自的优点，让组员在倾诉和倾听中更清晰、更从容、更勇敢地看待自己的过去，减轻因过去的失败而产生的消极心理。同时在别人对自己的赞美下认识自我，肯定自我，增强组员的自信心。
六、讨论并总结 20分钟
活动方法：在工作人员的领导下，组员一起讨论前面几个游戏带给大家的经验和解决办法，分析过去发生的一些不愉快的事的原因，并给予鼓励。
组员一起分享活动感想，最后工作员对本次活动进行总结。
活动目的：让组员在倾诉和倾听中更清晰、更从容、更勇敢地看待自己的过去，减轻因过去的失败而产生的消极心理。同时评估本次活动成效。
第三次活动：憧憬未来，计划人生
活动时间：2011年7月01日13：00至14：30
活动地点：多功能厅
一、简单回顾与本次活动的介绍 5分钟
活动方法：工作员引导组员一起回顾上节活动内容及收获并作本次活动内容的简短介绍
活动目的：让组员了解活动的路径，顺利过渡到憧憬未来计划人生这一环节。
二、励志故事的讲解 15分钟
活动方法：社工分别为组员将一个名人明星励志故事，然后组员一起分享听后感。
活动目的：通过讲励志故事，让组员分享感想，更深入的了解组员所想，激发组员积极心态，坚定组员的梦想。
三、游戏“我喝的是醋还是水” 30分钟
活动用具：二十二支一次性水杯，一瓶白醋，两瓶矿泉水。
活动方法：将组员分成四人一组，两两进行“我喝你猜”环节。即先大家依次报数，从1数到4，再从1数到4，然后数到1的为一组，数到2的成为一组，最后出现了5个小组，每个小组4个人。
活动规则：用四个一样的杯子，三个杯子里面装的是白开水，1个杯子里装的是白醋，一个小组拿着四个杯子，一个小组看着他们把杯子里的东西喝下去的表情，并且猜出是谁喝的醋。猜测的小组有两个机会猜测。若是猜出来了是谁喝的醋，那么那个喝醋的人必须把杯子里的醋喝完作为惩罚。每个小组都要扮演被猜与猜角色。
活动目的：调动组员活动积极性，促进组员团队合作意识，增强组员的团队归属感。
四、游戏：过“鬼门关” 40分钟
活动方法：这个游戏中设两个关：意愿关和行动关。意愿关告知自己的人生目标，行动关就是完成规定的目标。
游戏规则：1.最清晰地表达自己的人生目标，合格者通过意愿关。表达方式：“我想成为……，请允许我通过！”
培训者允许后可以通过。
通过标准：目标尽量符合SMART原则。
2.从A点走到B点，用任何不同于其他人的姿势走过去，与他人相同者将被淘汰。
3、通过者每人得一分。
活动目的：通过游戏让组员坚定自己的理想和积极向上的人生观，坚定梦想。
五、评估和总结 5分钟
活动准备：表10张、笔10支
活动方法：让组员填写小组活动评估表（见附表四）；工作员对本次活动进行总结。
活动目的：评估本次活动成效；总结本次活动。
第四次活动：回顾与总结
活动时间：2011年7月04日13：00至14：30
活动地点：多功能厅
一、回顾和提醒 10分钟
活动方法：介绍本节活动的主要内容，鼓励组员积极投入活动中。
活动目的：让组员不因最后一次聚会而情绪消沉。
二、游戏：价值拍卖 30分钟
活动方法：假如你现在有一百万，你可以购买以下列表中的一样，你会购买哪一种？（说明：只能买一种）
1、一套别墅
2、一所福利院
3、一张取之不尽的银行卡
4、一个温馨的家
5、一次环球旅游
6、一个彼此深爱的男（女）朋友
7、一个漂亮（帅气）的外貌
8、一个健康的身体
9、自由的生活
10、一份上等的好工作
11、几个知心的好朋友
12、长生不老
13、成为一名世界级知名（有名气的）人物
14、拥有至高无上的权力
15、成为一个有知识高内涵的人
16、成为一个随时随地都乐于助人的人。
17、其他的
游戏目的：再次评估组员的价值观，让组员对自我价值观有一个更深入的了解，调动组员积极性，活跃活动氛围。
三、游戏“你来比划我来猜” 30分钟
活动准备：22张卡片
活动方法：首先分组，四人一组，一人比划三人猜，限时三分钟，看哪组猜得最多哪组获胜。最后给获胜的小组给与礼品奖励
活动目的：趣味游戏，减轻组员的消极情绪，
四：填写罗森伯格自尊量表和小组活动评估表 10分钟
活动准备：评估表（见附表二与附表三）
活动方法：组员填写两个评估表
活动目的：检测小组成效
五、活动结束 10分钟
活动方法：工作者对小组成员美好祝愿
活动目的：小组在积极氛围中结束
十、小组评估
1.个人自我评估
2.主持人根据小组过程观察评估
3.小组活动记录表及小组活动后情况分析表评估
4.跟进一定时间后评估
5.整理小组记录资料并总结小组心得
十一、附表
附表一：小组协议书
附表二：罗森伯格自尊量表
附表三：小组活动评估表
残疾人小组计划书四
活动主题：我们都一样
主办单位：美术学院青年志愿者分队
协办单位：金堂县特殊教育学校；美术学院宣传部、外联部
活动对象：文理学院学生群和特教学生
活动时间及地点：2011年12月2日至3日，学院食堂前
活动背景
残友是我们早就饿个社会中特殊的群体，是需要我们关心、帮助，同时又需要平等对待的群体。【残疾人小组计划书三篇】工作计划jihua.html。(面试网)
目前，我国有五千多万残疾人，占全国人口总数的5%，平均每五个家庭中就有一个家庭有残疾人，关系到两亿多亲属，是当前社会生活中无法回避和不容忽视的问题。
活动准备
1.11月30日，提前与特教学校取得联系，充分做好活动的沟通，就相关事宜达成共识，并明确双方的工作。
2.做好宣传事项，向院各系分会提出邀请，共同参与。
3.准备活动所需工具：2张展板，四个眼罩，一个大横幅，足够的桌椅。
4.制作问卷，便于活动期间调查。
5.12月1日下午召开工作人员会议，说明并分配工作。
活动安排
12月2日安排（校内宣传）
一、场地前期准备：青分人员提前布置活动场地。
二、活动流程：
（1）早上9点前在食堂前摆放两块展板，引起大家重视。
（2）中饭时间，在活动地点拉出横幅。呼吁大家签名，为残疾人送上祝福的话语。
（3）邀请同学互动，参加体验残疾人生活的活动。让同学带上事先准备好的眼罩行走，并在问卷上写下自己的感受。
（4）下午5点结束，工作人员收拾好活动的物品。
12月3日安排（特教行）
一、活动前期准备：
1.集体购买部分文娱用品送给特教的孩子们；每位前去的同学，准备一份自己的礼物给孩子们。
2.每位成员带上纸笔，便于和特教的孩子们交流。
二、活动流程:
（1）8点半前到达特教学校，和孩子们进行面对面交流。并将之前活动的“爱心横幅”送给孩子们。
（2）9点，将我们准备的礼品送给孩子们，并与他们做游戏，陪他们打羽毛球和乒乓球。（4）10点45分，和孩子们告别，并且合影留念。
（5）11点05分，回学校。
活动后期工作安排
1.活动后都要清楚场地杂物，清点物品。
2.将借的展板归还。
3.了解参加活动人员的感受，开座谈会交流大家感受。
4.撰写通讯稿和活动总结。
5。整理照片，举行活动成果展。
经费预算
交通费：
宣传材料费：
慰问品经费：
其他：
残疾人社会工作案例
案例分析题一 某家政服务公司的工作人员杜女士在为客户擦玻璃窗时，不胜从窗台上跌落，从此失去了双腿。家政服务公司给了她一笔数额不多的赔偿金。杜女士的丈夫对她和关心，为了多挣钱养家，又去做兼职。杜女士的女儿刚上小学四年级，但非常懂事，上学前后都细心地照顾妈妈。邻居也经常关照和帮助他们家。杜女士觉得丈夫和女儿很辛苦，内心十分愧疚，觉得自己是家人的负担。一天，她趁着家里只有她一个人，便割脉自杀，幸好丈夫及时发现救了过来。 问题： 1.请简要说明残疾人的特点和需要。 2.请运用优势视角理论分析杜女士面临的优势和困难各有哪些？ 3.针对杜女士目前的困境，社会工作者应采取什么样的介入策略？（ 答案要点： 1.在我国，根据《残疾人保障法》的界定，残疾人是指在心理、生理、人体结构上，某种组织、功能丧失或者不正常，全部丧失或部分丧失以正常方式从事某种活动能力的人。（1分） （1）残疾人的特点包括：（4分） ①部分残疾人对外部世界的知觉范围受到严重限制，能力严重缺损。 ②部分残疾人与他人沟通交流的渠道受到限制，能力严重缺损。 ③部分残疾人在自理生活和参与社会活动方面寻在较大障碍。 ④部分残疾人的思维和行为方式与正常人有很大差异。 （2）残疾人的需要主要包括十种： ①社会福利政策落实；②家庭扶助——最低生活保障制度；③权利保护与法律援助；④ 就业政策倾斜；⑤康复与医疗救助；⑥伤残抚恤；⑦社会保险；⑧特殊教育；⑨文化生活照顾；⑩改善社会环境。 2.运用优势视角理论分析杜女士的情况，其面临的优势和困难分别如下： （1）杜女士的优势。 ①环境优势。杜女士的家庭关系比较和谐、亲密，女儿与丈夫都很关心她，邻居与他们的关系也不错，平日很关照他，能及时帮助她。 ②个人的优势。杜女士虽然失去了双腿，但上半身功能完好，精神正常，是一个为家庭
残疾人活动策划书4篇-实用文
残疾人活动策划书4篇-实用文 2020年4月
残疾人活动1 一、活动背景及目的 1、关爱白血病患者 白血病（Leukaemia）是一种造血组织的恶性肿瘤，其特征为体内各组织和器官白细胞浸润，白血病细胞有质和量的异常，临床上出现不同程度的贫血、出血、发热及肝、脾、淋巴结肿大。随着医学事业的发展，白血病已成“可治之症”，并且疗效良好。但是，高达数十万元的医疗费用，让许多贫困家庭难以承担。通过宿松义工组织的募捐活动，让大家了解白血病知识，共同关注白血病患者，给予他们力所能及的帮助。 2、推介义工精神 “义工”就是指任何志愿贡献个人的时间、精力、金钱及精神，在不谋求任何物质报酬的情况下，从事社会公益与社会服务事业，为改进社会和推动社会进步而提供服务的公民。宿松义工20xx年成立后，秉承“扶贫济困，关注弱势，服务社会，传承文明”为宗旨，倡导“参与、互助、奉献、进步”的精神，传播“助人自助”，“与人玫瑰，手留余香”的理念，有计划有目的地开展了各种有意义的公益活动，取得了一定的成效。为进一步扩大了义工的影响，动员更多爱心人士加入宿松义工，必须要进一步推介宿松义工和义工精
神。 二、活动主题： 爱心一元捐，救助白血病 三、活动救助对象： 我县3位白血病患者，其中农民白血病患者、教师白血病患者、学生白血病患者各1名。 四、活动原则： 1、所募集的资金要严格按照国家法律、法规，全部用于宿松县急需要救助的白血病患者，专款专用； 2、本次募捐活动公平透明，邀请县民政局等单位领导全程参与监督，募捐所得款将及时在媒体上公开，并合理分配到此次确定的捐助对象。 3、为弱势群体提供力所能及的服务是我们永恒不变的宗旨。 五、活动时间：初定为20xx年6月17日上午8点 六、活动地点：人民路步行街口（都乐福广场对面） 七、参加活动人员：15--20人 八、活动安排： 1、活动临时机构建立 领队：具体负责本次活动，特别是活动现场的执行工作。建议从各秘书长或理事选（1人） 外联：负责场地、合作单位、上级有关单位审批等联系工
残疾人社工
残疾人社会工作 残疾人社会工作的定义 残疾人社会工作是对残疾人所做的社会工作。它不同于一般的残疾人服务，而是社会工 运用社会工作方法帮助残疾人补偿自身缺陷，克服环境障碍，使他们平等地参与社会生活、分享社会发展成果的专业活动。 残疾人工作的理念： 平等、参与、共享. 残疾疾人社会工作的主要内容包括： (1)康复:即最大限度的恢复残疾人的生物机体的功能或进行功能补偿，以增强他们参与社会康复过程中社会工作发挥着医学不能替代的作用，例如社区康复就是动员社区资源促进残疾人动。 (2)残疾人教育:是残疾人享受权利和挖掘其潜能的重要措施，在残疾人教育方面，社会工可工作使受教育者获得更显著成效。 (3)劳动就业:是残疾人得以自立并展现其能力的最重要环节和措施。社会工帮助残疾人寻求位、帮助他们适应劳动生活、维护他们的合法权益。 (4)社会工可以通过咨询、介绍和指导促进残疾人的婚姻与家庭生活。 (5)在改善残疾人生活的物质和社会环境方面，社会工可以发挥积极的促进作用。 总之，残疾人社会工作涉及到残疾人生活的各个方面，其范围相当广泛，涉及到残疾人的活、发展等各方面内容。 工作方法
1.残疾人社会工作的基本模式 （1）个人模式 个人模式是相应于个体型残疾的工作模式。个体型残疾的理论解释是个人责任论，即某个人的残疾是由于其个体的原因造成的，个人要为之负责。由于残疾的个人（或家庭）悲剧，个人也要承担在治疗残疾中的痛苦。残疾人在治疗过程中的痛苦既是肢体上的，也是心理上的。而个人因有不幸所导致的肢体或其他器官的残疾（严重创伤），则是他由一个正常人变为与常人不同的残疾人的来变化会使当事人及其家人常常会意识到这意味着什么。这种突如其来的变化会使当事人及其家人难以适应。有人提出个人型残疾的哀痛理论，认为个人型残疾发生之后，当事人及其家人常常会经历这样一个心理过程：震惊怀疑或否认愤怒或焦躁忧伤和沮丧。 当残疾现象发生之后，当事人、其家人、医疗工和社会工对残疾的评估可能是不同的和有差异的。当事人及其家人常常会把残疾程度评价好些，即期望不会太坏。在这方面当事人的期望成分更大些。但对医疗工和社会工来说他们则要面对现实，即客观地评估残疾事实。这样，当事人家人医疗工和社会者就形成了一个由期望向客观过渡的序列。社会工首先面对的就是这样一个认知差异的状况，并要设法弥合这种差异以帮助当事人及其家人理智地对待现实。在这种情况下，社会工常常采取渐进沟通模式。即不但在关于残疾程度的沟通渠道方面是由当事者家人再进到当事人，而且在残疾真实状况的告知过程中也是渐进的，以利于当事人及其家人有思想准备，更易于接受现实。 而对个人型残疾社会工采取的主要是个案工作方法，社会工要同残疾人及其家庭一起工作。而当当事人及其家人认同了残疾现实之后，运用小组工作方法促成残疾人之间（或残疾人家庭之间）的互相支持就是必要的。 （2）社会模式 社会模式是相应于社会型残疾的工作模式。社会型残疾的理论解释是社会责任论，即认为某个人的残疾是由于社会原因导致的。社会在结构上、制度上存在问题使得某些个人受损，因此，社会应该为受损的个人承担责任。当然，即使社会型残疾其直接后果也是由某些个人来承担的。即某些人因社会问题而变成残疾，痛苦发生在这些人身上。与个人型残疾不同的是，对社会型残疾来说，个人所承受的痛苦和损失应该由社会来补偿。 由于伤残发生在个体身上。因此，即使社会型残疾也会造成个人的哀痛。个人哀痛理论
社区关爱残疾人计划书【最新版】
【仅供参考】 社区关爱残疾人计划书 部门：_________ 姓名：_________ ____年___月___日 （此文内容仅供参考，可自行修改） 第1 页共4 页
社区关爱残疾人计划书 我上一年对档案管理和了解残疾人需求，文体了解情况。有所欠缺，以下围绕这几个方面写的计划 充分利用走访,对每一名残疾人及家属送去联系卡、了解现有家庭困难,了解、反映其意愿和需求，帮助解决残疾人的困难，带领残疾人积极参与社会。残疾人掌握残疾人数、状况和需求，做好建档立卡和登记统计工作，组织志愿者，开展多种形式的活动、保障残疾人的基本生活，多渠道、多层次安排残疾人就业。扶持残疾人个体就业和自愿组织起来就业，并且不定期的到残疾人家中进行走访慰问，了解他们的疾苦，尽最大的努力帮助他们。 做好社区残疾人宣传工作，充分利用社区的宣传栏宣传健康知识讲座、心脑血管疾病的防治、康复训练的保健知识等一系列义务咨询活动。并且不定期的到残疾人家中进行走访慰问，了解他们的疾苦，尽最大的努力帮助他们。进行广泛宣传，提供法律援助，提高残疾人工作者和广大残疾人的法律素质。通过开展系列活动，不仅宣传了正式实施的《残疾人保障法》，也为建立平等，互助的社区氛围，维护残疾人合法权利，发展残疾人事业、构建和谐社区打下坚实基础。 今年我为社区残疾人申请了康复器材的有几人，多位残疾人康复需求申请了拐杖、冲凉椅、助听器、辅助器具等等，参与社会活动，从而使残疾人达到更好的康复，让每位残疾人真正体会到党和政府对他们的关心和温暖，也为残疾人功能康复有了保障。并帮助社区几位残疾人申请了特殊困难临时补助金及低保定补的有几个。每月亲自上门一次为几个精神残疾人送去免费服药单，同时关心他们在家中的情况，用爱心去 第 2 页共 4 页
残疾人团结互助社项目策划书
残疾人团结互助社项目策划书众所周知，残疾人大部分不仅身体残障、而且绝大部分生活贫困，甚至有的每个月医药费高达上万元。而我们传统的帮扶与救助常常只是解决他们一时之需，杯水车薪，没能从根本上解决问题。所以残疾人的生活、就业问题，一直以来都是困扰社会各界的一大难题。常言道授之以鱼不如授之以渔。为此，2013年9月开始荆门市义工联变换思维尝试一种全新的助残模式，以义务教授扎气球、义卖气球等手工艺品的形式让更多残疾人创业就业，自食其力、生活自主。一、项目内容及目标整合社会资源，荆门义工联与龙泉街道团结社区合作成立残疾人互助社，教授残疾人士学习扎气球等手工技艺，学习谋生技能，实现就业，以此改善贫困残疾人士以及家庭的生活条件，让他们自食其力、自立自强，帮助他们从挫折和不幸的逆境中挣脱出来，重振对生活的信心。二、项目实施地区荆门市东宝区龙泉街道团结社区三、项目受益对象团结社区及荆门市区内能从事手工工作的残疾人及家庭四、项目可行性评估1、现状分析我国残疾人就业远远落后于社会经济发展，尤其是在实现社会转型时期，残疾人就业面临更多问题，只有不足13的人能够自己养活自己。在荆门市残疾人中，因为身体原因，只有极少数残疾人在政府相关部门以及社会各界的关怀下有一些简单的工作，勉强维持生计。但大多数人没有工作、没有固定收入，只能靠家庭和亲友供养。然而很多残疾人朋友有的虽然下肢截瘫，但是有灵活的双手。双手灵活的他们完全可以从事很多手工工
作。从残疾人朋友的角度来说，他们希望能像正常人一样从事同样的工作，靠自己的双手吃饭。2、手工扎气球行业市场分析现在扎气球的工作看似很不起眼，实际上气球艺术如今在婚礼、百日宴、企业活动中运用得非常多；另外很多小朋友也非常喜欢这种可爱的手工艺品，因此市场潜力非常大。⑴消费群体广、用途多、深受大家欢迎，需求量大。⑵供不应求。现在荆门市区卖手工艺气球的个体户以及商家不多。⑶销售时间、地点没有限制如商店、街边、闹市区、公园等。⑷市面上很多手工艺气球过于老套，没有新意，缺乏创新。⑸需要投入的成本很少，对从事手工扎气球的人没有太高的要求。3、项目运作的优势⑴有专门的老师定期定点集体教授相关技能，扎出来的气球形式多样化。项目团队还会不定期发展新的样式。⑵对于材料有专门的进货渠道，保证成本低廉，质量过关。⑶团队里有大量人力资源可以义务帮忙扎气球、义卖。有成熟的销售经验，还可以指导如何销售等。⑷前期数次在不同地区组织相关活动，并且发展有数位残疾人从事扎气球、卖气球，效果良好、收益可观。 4、项目申报单位的优势荆门市义务工作者联合会是由民间群众发起、由志愿为弱势群体、为社会提供义工服务人士组成的公益性社会团体。成立于2006年10月21日，是华中地区第一个注册的义工组织。荆门义工联一直关注残疾人这一特殊群体，与市、区残联保持良好合作关系。之前数次助残活动中已有很多针对帮扶残疾人就业的成功经验，为这次项目奠定了一定的基础。龙
社工服务残疾人综合服务中心设计方案
拟***残疾人综合服务中心设计方案 ***社工服务中心 一、项目背景 ***有大约***多残疾人士，正式落成的残疾人工疗站只有***工疗站，而***社区较为偏远，平常主要是***社区辖区内的残疾人大约**位逢一三五的时间去工疗站做手工。其他符合就业条件或者有就业能力的残疾人士要么呆在家里不外出，要么在镇内闲逛。建立一个靠近残疾人口集中，接纳残疾人康复，娱乐，就业创业，交际的残疾人综合服务中心，对于这样的残疾人士集中的小镇是很必要的。 二、项目简介 由***社会事务局出资购买，***社工服务中心承接运营，吸纳***内的有康复价值的残疾人士及其家属到残疾人综合服务中心就业创业，娱乐，康复，交际，以满足残疾人家庭的需求，给予残疾人士人性的服务，使残疾人家庭感受到***政府关爱，促进***残疾人事业的长足进步。 三、项目实施时间：2017年2月——2020年1月 四、项目实施地点：待定 五、项目实施内容 1、以残疾人士技能培养、残疾人士就业创业为重点，涉及残疾人娱乐、交际、心理健康，以促进残疾人士融入社会为目的，让残疾人士也可以像正常人那样工作，娱乐。 2、做好残疾人社区康复工作。***多个残疾人不可能每个残疾人都有条件到服务中心，那么更重要的是让残疾人士在家里，在社区里也能得到康复的机会和资源，所以入户探访，入户做康复按摩，送康复器械，把娱乐活动送到残疾人士家中也是工作的重中之重。
3、与***各个社区建立合作机制。社区残疾人专干或者民政系统工作人员等发现残疾人及其家庭的需求，可以转介到残疾人综合服务中心的社工跟进。同样，社工发现的残疾人及其家庭的问题，也可以跟残疾人所在的社区及时沟通，所有这些沟通都需要做记录，每个季度整理公布，以查缺补漏，整合社区，社工，政府，民间等资源。 4、残疾人综合服务中心的宣传工作。由于新成立的中心，残疾人及其家属，还有普通民众不一定知道中心的位置，服务，联系方式，所以通过本地的电视台，报纸，微信公众号，QQ，微电影等方式进行传播很有必要，更重要的是要通过社工每天的入户扫楼去宣讲，去通知。 5、其他配合政府的工作。残疾人工作属于残疾人联合会管辖，所以***残联或者其他部门如果有残疾人相关的工作任务，残疾人综合服务中心要积极配合，促使大家在合作总理解社工，支持社工。 六、规划建议 场地规划： 1、大堂活动室：1个，面积50平。 2、大堂值班卡位：1个。 3、社工办公室：1个，面积10平。 4、残疾人娱疗室：1个，面积20平。 5、残疾人工疗室：1个，面积20平。 6、残疾人农疗天台：1个，面积不限。 7、残疾人家务训练室：1个，面积20平。 8、心理咨询室：1个，面积6平。 9、残疾人机械康复室：1个，60平。
2020年培训残疾人计划书
2020年培训残疾人计划书 2020年培训残疾人计划书2020年培训残疾人计划书 一、背景（1）企业名称武汉联合职业培训学校企业性质民办非企业成立日期20xx年12月企业地址武昌紫阳东路21号企业电话87840529提交日期2020年1月20日（2）学校资料武汉联合职业培训学校前身为武汉海晨曦工艺画培训中心，创办于20xx年7月，学校始终秉承"拓新、践行、树人"的校训，重点从事残疾人彩色水晶、叶画、工艺画、纸花、丝网花、织补技术、皮件护理等专业的培训，突出以应用技术为主，理论与实际相结合的培训方案，精心打造最完美的职业技能教育和认证课程体系，这些年，累计培训残疾人两千多人，得到了社会的广泛认可和好评，被中国教育家协会授予"全国民办十佳教育培训学校"。（3）培训计划2020年学校计划培训残疾人丝网花制作、皮件护理技术、织补技术三个专业各100人，共300人。具体措施宣传培训宣传目标明确目标导向创业导向措施夯实措施二、计划描述（1）宣传大力宣传夯实培训工作，营造良好环境，学校今年加强了组织领导，建立学校宣传机制，统筹协调培训工作，并制定召开宣传会议及时通报情况，沟通信息，进一步加大残疾人培训宣传工作，把培训工作的政策直接宣传到每个残疾学员的心中，宣传市残联对残疾人的关心和重视，为残疾学员职业培训工作创造良好的培训环境，为市残联培训工作添砖加瓦。学校计划今年在武汉晚报
宣传报道四期，每季度一期，在社区发放残疾人培训工作宣传单1000份，在省市残联期刊发表文章两篇，在武汉电视台报道两次培训记实。（2）目标明确培训指导思想和目标任务，根据我校职业培训工作的特点，学校立足社会，面向武汉，注重培训实践，努力培养有理想、有道德、有技能的残疾人。今年初学校组织全体人员开会，讨论培训计划人数、培训质量、培训效果、如何改善办学条件、如何增加培训专业、建立覆盖残疾人对象广泛、培训形式多样、管理运作规范，保障措施健全的培训工作新机制。 确立培训工作目标任务，我校今年计划培训残疾人300人，努力实现"培训一人，就业创业一人"、"就业创业一人，培训一人"的目标，例皮件护理专业市场前景很大，就业创业机会比较多，只要学校做好培训服务保障工作，政府稍加支持，出台一些政策，培训效果就十分显著，如我校去年培训的胡世年，开办的矮子皮件护理店，年收入20多万，带动了6名残疾人就业，被省残联评为"创业标兵"。（3）导向健全培训制度，导向规范培训。面向武汉残疾人有就业要求和培训愿望的，坚持以就业创业为导向，强化实际操作技能训练和职业素质培养，使学员达到就业创业的要求，掌握初级以上的职业技能，着力提高培训后的就业率，使其掌握一技之长。切实加强岗位技能提升培训，适应企业生产转型升级的技术进步要求，充分发展企业和职业培训工作中的重要作用，2003年我校二次派老师到武钢残联丝网花制作中心进行岗位培训指导工作，为带徒传艺活动创造了条件，为武钢残
残障人士安全小组计划书
小组计划及流程表 名称生活技能提升之自我防护有方法节数共 5 节 小组类型□兴趣小组 ■专业小组：（■教育性□发展性□支持性□互助性□治疗性□其他）服务对象 参与条件 精神或肢体三四级残障人士预计人数8-15人 背景/理论架构一、背景： 残障人士（如肢体、精神、或智力四级）常遇到一些诈骗电话、春节期间安全等涉安全及自我防护的事件，例如其家人或本人收到假币、看到别人被抢劫、购物受骗等情况。而且在实际生活上轻度残障人士其实与普通人无异，但因为身体缺陷而导致该群体受教育程度普遍低，所获取的知识比较局限等特点。正因为如此，残障人士更加需要加强防护自我防护意识，所以开展残障人士自我防护有方法的小组，增强服务对象应对突发情况的能力 二、理论架构： 班杜拉认为行为习得有两种不同的过程：一种是通过直接经验获得行为反应模式的过程。这种行为习得过程称为“通过反应的结果所进行的学习”，即直接经验的学习；另一种是通过观察示范者的行为而习得行为的过程——“通过示范所进行的学习”。而这个过程的要点是示范活动的象征性表象，并引导适当的操作。本小组是通过向组员介绍几种关于自我防护的知识及训练使组员获得自我防护的学习记过和行为。 目的增强残障人士的自我防护意识，使其居家及外出更加安全。目标1、参与者能够掌握3项以上的自我防护方法； 人员分工及节次安排简介（详见节次流程表）第 1 节本次主题： 防火安全知多少 本次目标1、让组员了解安全防火知识 序号时间环节名称内容/ 具体规则及注意事项 所需物资负责人备注 1 10分钟介绍小组目自我介绍：PPT
的小组目的的介绍 1、一同学习自我防范技 巧如防火、救救、防骗等 2、需要是持续的且是有 趣的演练电脑、视频等 2 10分钟前测组员问 题对小组内容的前测 因小组成员书写困难，因 此工作员需要按照组员你 的具体情况来决定前侧的 方法。 卡纸和笔 3 20分钟观看视频防 火视频注意组员保持安静 没到关节节点 1、火灾逃生的方法 2、消防设备的使用方法 3、居家消防需要注意的 问题 需要停顿并及讲解和介绍 电脑 视频 4 15分钟演练1消防器材的使用要请组员3人 为一组演练5 5分钟总结和分享为组员点赞 鼓励组员回家视察防火安 全 第 2 节本次主题： 急救知识知多少 本次目标 1.让组员了解基本的急救方法及基础 2.现场伤口处理包扎演练 序号时间环节名称内容/ 具体规则及注意事项 所需物资负责人备注 1 10分钟组员分享感 受1、回顾上一节及介绍本 节内容 2、分享学习后的感受，形 成小组契约 PPT 感受卡纸 笔 2 30分钟培训视频1 观看红十字会视频及烫伤 视频 1、重要节点上停留并讲 解 2、时刻注意现场反映 3 15分钟小结及演练演练包扎医用绷带6卷
残疾人社会工作
第一章残疾人社会工作 学习目标: 了解残疾、残疾人得概念以及残疾人观念得变化 了解残疾得原因、种类以及残疾人得特征 理解残疾人权利以及权益得保护 了解我国残疾人事业得发展 第一节残疾与残疾人(主要内容) 残疾: 世界卫生组织把残疾分为三类,(1)功能、形态残疾;(2)丧失功能残疾;(3)社会功能残疾 汤逊德:五类残疾(1)畸形或损失;(2)临床症状;(3)日常活动功能限制;(4)由于异常而造成得残疾;(5)由于不利条件而造成得残疾。 残疾人: 残疾与健康分类(international classification of functioning, disability and health, ICF) (1)根据身心功能与身体结构分类 (2)根据生命周期不同阶段分类 (3)根据障碍影响程度分类 (4)根据ICF分类 残疾人功能定义 损伤(impairment): 任何损伤或生理心理或解剖结构及功能不正常,这里关注得就是人体不能正常工作得部分。 残疾(disability): 由损伤导致得任何限制或能力缺乏,不能以正常人得方法完成动作或活动,关注得就是人们无法完成得任务。 残障(handicap): 对承受者得一种不利得状态,它限制或组织了承受者实现其社会角色得职能,关系到特定得环境与与她人得交往。 失能得原因与残疾得产生 预防 专业工作得干预:医药工作/卫生保健/教育;护理人员/康复人员;社会工作者/政治家 医学知识与社会工作任务 一个青年社会工作者,在一次案例研究会上,被指定管理一名女性四肢麻痹症病人,在接触她得新病人时候,她告知病人其对四肢麻痹证一无所知,但表示愿意学习,这位社会工作者与病人取得了一致意见,一起度过了一天,并且学习到许多相关得知识,为病人提供了满意得服务。 进行干预得架构 残疾作为一种社会关系概念,把个人与社会在某方面联系起来。 经历这一概念提供了与社会结构得联系。 个体型残疾与社会型残疾 个体型残疾:残疾人所受得问题就是她们自身伤残得直接结果。 例:纽约大学医院(New York University Hospital)得社会工作者weller 与miller,观察分析了新得截瘫患者适应残疾,艰难地经历着四个阶段得过程: 第一阶段:震惊(shock)患者损伤患者得身体与精神在突然袭击下得及时反映,通常就是以哭泣与有时候精神极度不安而产生幻觉等为特征。 第二阶段:否定(denial) 拒绝接受以后不会完全康复得现实。 第三阶段:愤怒(anger) 经常将怒气发泄到周围行动自如得人身上,因为这些经常引起她们回想已经失
助残商业计划书,
概述 蓝梦电子商务创业园位于高新技术开发区，占地27亩，建筑面积近4万平方米，为国最早建立的电子商务创业园区之一。 一、营运思路 （一）、蓝梦电子商务创业园始建于2010年底，于2015年建成并投入营运，其初衷是基于“整合弱势群体的优势资源以激活弱势群体的资源价值”而产生的。 （二）、电子商务的特点决定了“电子商务对创业人员的要求与传统商务对创业人员的要求”有很大的区别，传统商务对创业人员的要求体力成分更高，电子商务对创业人员的要求脑力成分更高。 （三）、食品安全已经成了城市居民最为关注的问题，原生态的农副产品在城市有很大的需求，而农村原生态农副产品如何与城市居民对接、如何解决运输问题、如何建立农副产品供应链的标准化问题，却一直没有有效的营运模式。 （四）、蓝梦电子商务创业园把“激活人资源的价值”定位到残疾人、把“激活物资源的价值”定位到农村，是基于“激活弱势群体资源价值”的思考。 二、电子商务创业主体 （一）、通过电子商务创业，只要有正常的思维，能够使用电脑或者手机打字，就可以完成所有的商务活动，这对出不了门、下不了
床、讲不了话、听不到声音但思维正常的残疾人是没有影响的。 （二）、残疾人是社会上最弱势的群体，是我们在“民生”方面最难解决的社会问题，四肢健全的人可以通过体力劳动来创造价值，我们没有理由不把最适合残疾人创业的“电子商务”留给残疾人。 （三）、残疾人能够生存下来，基于其坚强的意志与良好的心态，这正是考量电子商务人才的第一要素。 （四）、残疾人相对比较自卑，他们更容易满足也更会珍惜创业机会与创业成果，这对推动电子商务的发展意义重大。 （五）、残疾人因为残疾的原因，给其现实社交带来了很多不便，而这恰恰可以促动其网络社交的兴趣，也让其有更多的时间去思考电子商务以及从事电子商务活动。 （六）、“残疾人最适合电子商务创业”与“电子商务创业最需要残疾人”，是蓝梦电子商务创业园孵化电子商务创业者的指导方针。 三、电子商务创业载体 （一）、蓝梦电子商务创业园的创业载体立足赣南特产与赣南农副产品，并通过“（农副产品+体验馆）+互联网”的方式，对赣南特产与赣南农副产品进行价值包装，充分提升赣南农村劳动力的价值。 （二）、区域的经济发展水平基于该区域劳动价值的市场表现，而区域劳动价值的市场表现基于该区域创业载体的价值挖掘。 （三）、赣南的农业资源得天独厚，稀土土质成就了赣南脐橙，还有很多基于赣南特殊土壤的农副产品都具有很高的市场价值。 （四）、赣南靠近沿海，农业资源的价值一方面因为外出农民工
残障人士援助小组策划书
——残障人士心灵导航小组策划书 作者：隋亮 学号：201116017 专业：社会工作硕士时间：2012.1.8
目录 一、背景 二、理论架构 三、小组目的及目标 四、小组性质 五、小组成员 六、小组特征 七、招募方法 八、程序计划及日程安排 九、应变计划 十、小组评估
我的生活我做主 ——残障人士心灵导航小组策划书一、背景 我国共有8000多万残障人士，身体的残疾导致了他们特殊的心理特点及与众不同的生活方式和行为模式。由于生理上的缺陷，导致他们在学习、生活和就业方面遇到诸多困难，得不到足够的支持和帮助，甚至遭到厌弃或歧视，因此会产生轻视自己的心理，认为自己某方面不如别人。他们的内心不同程度地存在着这种消极心理，而且被它所“缠绕”。在内心深处，总是对自己的评价偏低，认为自己低人一等，事事不如人；在行为上，表现为孤僻，自我封闭，不愿主动与人交往，对社会活动没有兴趣，缺乏参与欲望，不喜欢参加集体活动，而喜欢独自行动；在言语上，沉默少语，说起话来往往过于偏激；在情绪上，表现得比较低沉或悲观失望，对未来表现出较多的忧虑；在性格上，缺乏自信心和坚强的意志，自强不息的观念差，自我放弃的意识多。如果让这种胆怯、畏缩的心理意识紧紧跟随，他们不仅没法健康成长，就连人际交往也会出现困难。所以，帮助残障人士改善消极意识、树立正确的生活态度将是整个社会义不容辞的责任。 二、理论架构 1、库利的“镜中自我”理论 心理学家库利（C.H.Cooley）指出，自我观念上在于他人交往过程中，个体根据他人对本人的反应和评价而发展的，由此产生的自我观念称为“镜中我”（looking—glass self）。他的“镜中自我”理论，“首属群体”理论，认为在与他人的互动过程中，我们通过感知他人对我们的反映和评价，从而建立起我们的自我
残疾人再就业项目策划书
残疾人再就业项目策划书 篇一：残疾人就业计划书 广东省英德市人民政府残疾人工作委员会 培训就业项目实施方案 项目名称：残疾人培训就业 组织单位：英德市残联 主持单位：英德市残联 协作单位：香港亚洲商学院大陆管理中心 项目负责人： 联系人： 电话： 项目策划人：英 德市残联名誉副主席：段祖斌 2013年 5 月 日12 项目实施方案一、立项依据 为了贯彻党中央、国务院“全面建设
小康社会的关键时期做出的促进残疾人事业发展的重大部署”的政策和方针，根据中发《中华人民共和国残疾人保障法》、〔2008〕7号与[中华人民共和国国务院令]第488号文件件指示精神及《中共广东省委广东省人民政府关于加快残疾人事业发展的决定》（粤发［2009］9号）等有关法规政策，发展残疾人事业，实现全体人民共享改革发展成果，有利于维护残疾人合法权益，有利于调动残疾人的积极性、主动性和创造性，发挥残疾人在促进改革发展稳定中的重要作用，实现经济社会又好又快发展。号召各级政府单位以保障残疾人的生命健康权、生存权和发展权为主线，把思想统一到中央的精神上来，充分认识发展残疾人事业的重要意义，进一步增强发展残疾人事业的紧迫感和使命感，切实采取有力措施，推动全国残疾人事业加快发展。 二、立项目标： 弘扬人道主义精神，为残疾人平等
参与社会生活、共享经济社会发展成果营造更加有利的环境，让他们体面地生存。 三、立项单位： 广东省英德市残联 四、项目培训目标1、总体目标：2013年到2015年，基本上解决英德市有劳动能力残疾人就业问题，完善残疾人就业培训机构； 2、分段目标： 、2013年6月1 日—2011年6月30日，完成残疾人招聘工作，统计、收集残疾人相关报名资料； 、2013年7月1日—2013年7月3日，对参加培训的残疾人进行此次培训的内容举行解答； 、2013年7月5日，将参加此次培训的残疾人同志安排到英德市残联残疾人培训基地，并为培训做好动员工作； 、2013年7月8日，举行残疾人培训就业的开学典礼； 3、3013年9月1日，安排第一批培
残疾人活动策划书4篇
残疾人活动策划书4篇 残疾人活动策划书1 一、活动背景及目的 1、关爱白血病患者 白血病（Leukaemia）是一种造血组织的恶性肿瘤，其特征为体内各组织和器官白细胞浸润，白血病细胞有质和量的异常，临床上出现不同程度的贫血、出血、发热及肝、脾、淋巴结肿大。 5、为了给接下来的“湘西支教”活动提供物质支持，拓荒者协会将在学校内进行爱心义卖募捐活动，伸出援助之手，让孩子们拥有一个更加宽阔的视野，丰富他们的生活，同时也让他们感觉到自己是身处爱的关怀中的，他们并不孤独。 三、活动主办单位 长沙理工大学校团委 长沙理工大学社团联合会 四、活动承办单位 长沙理工大学拓荒者协会 五、活动主题 赠人玫瑰，手留余香 六、活动时间 20xx年4月12日——20xx年4月13日 七、活动地点 长沙理工大学汀香园、甘饴园食堂广场 八、活动内容
（1）在长沙理工大学校园内食堂甘饴园、汀香园门前广场设置义卖募捐点，给大家提供更多的奉献爱心的机会。 （2）在义卖点摆放我们协会到湘西支教和孩子们生活的图片展板并加以宣传介绍。 （3）当朋友们购买我们的书籍或捐出善款，我们将会送上准备的随意贴，让他们写上想对孩子们说的话并贴于展板上。然后我们会连同筹得的资金在7月支教的时候一起送给湘西的孩子们。 九、活动具体安排： 4月6日，召开干事会议。对四月上中旬即将进行的义卖募捐活动作出大致部署： 策划部于4月6日前出台义卖募捐策划书； 外联部自4月6日起外出拉活动赞助，并募集募捐箱，交组织部；组织部于4月7日前完成横幅制作和相关场地的申请工作； 宣传部于4月9日前完成海报制作，并交组织部； 爱心传递部于4月9日前准备好纪念小礼品并将募捐来的书籍及学习用品进行分类整理，挑选出适合义卖的书籍和文具进行义卖。 4月7日，办公室通知全体干事及会员，进行义卖募捐活动值班人员的报名统计并根据其课程表制作义卖轮流值班的时间表，以确保义卖活动的正常进行。 4月8日前，组织部悬挂好横幅； 4月11日，组织部将海报分别置于甘饴园和汀香园门口，两处分别安排两名同学分发宣传单。
残障社会工作计划书
残障社会工作计划书 篇一：残疾人社会工作个案 个案工作计划书 一、案主资料 姓名：刘XX 性别：男 年龄：38岁 族别：汉 生理特征：个子较高、生理存在缺陷（二级精神残疾、腿部肌肉萎缩）性格特征：孤僻寡言、封闭内向、乐观向上、 家庭职业背景：工人，父亲已退休，母亲持家 家庭感情：案主与父母之间感情淡薄，不经常与父母交流，常常以个人独处。 二、案例陈述 主要问题：生理缺陷（二级精神残疾、腿部肌肉萎缩）；性格孤僻，不远向父母说内心想法和需求，人际圈狭窄（几乎没有什么朋友）；无工作。
案例背景：案主刘XX，籍贯新疆，初中文化，高中仅上了几天就退学，家住羊毛湖社区（一直居住在该社区），家中只有他一个儿子，父亲是退休前是脑科医院的工人，母亲是家庭主妇。案主生理存在一定缺陷，经医院鉴定其属于二级精神残疾，需用药物来抑制病情发作，父亲会不定期带他去医院做检查，定期取药（药物所需费用免费，由四医院神经科提供），现在案主已基本恢复，可正常与人交流；案主腿部肌肉萎缩，从他父亲了解到他的病是先天遗传（其外祖母有过该病史），他不能像正常人一样行走，双腿无力，一旦稍微走的时间久些就会需要人扶，上车、上坡都不行。家中的日常生活开销仅靠父亲的退休金（2800／月）来维持，最近母亲也因病住院，所以家中负担较重。案主性格内向，从小就这样，不喜欢说话，平时在家里除了看电视、听收音机就是吃饭睡觉，早上会跟着父母出去锻炼身体，由于腿脚不便，所以户外活动很少。案主交际圈很窄，与以前上学同学没有或失去联系，很多都已搬家，几乎没朋友，“你会因为自己身体方面的缺陷，而产生与人交往的恐惧或胆怯吗”，“没有，这个倒没有，觉得和正常一样”；“你平时出门会主动与认识的邻居打招呼吗?”,“会，就是简单说一声‘出去啊’”；“那你和社区内的和你一样有身体缺陷的人交往怎么样，你们之间熟悉吗”，“嗯，我们都不认识，”；“那社区举办的关于残疾人方面的活动多吗？”，“不
社工分析残疾人社会工作的方法
社工分析残疾人社会工作的方法 1、让残疾人充分运用其可以运用的资源和能力 工作员尽量从残疾人及其周围环境中去了解服务对象自己已有的能力和可资利用的资源，帮助残疾人改变态度或学习某些技术和方法去解决问题。具体的工作方法是： （1）辅导，即工作员解释某些看法及教导残疾人，使其建立自我意志和发挥潜在能力去解决问题。 （2）支持，即帮助残疾人认识自己所处的环境里可以运用的资源及其途径，然后，就着重残疾人的困难，工作员安排提供援助服务，如残疾人家务助理、残疾病人短期照顾，等等，帮助他们渡过难关。在这期间，工作员要不断地给予鼓励和支持，使残疾人从中获得经验和能力去面对困难。 （3）保护，这是一种强化的支持，以防止残疾人受到伤害。保护的方式可以有多种，工作员应该就残疾人情况采取不同的禁制及安全措施去避免伤害出现，比如在迫不得己的时候送残疾人至院舍照顾，以及在一般情况下安排亲友、家务助理及健康护士护理和照顾病弱的残疾人等。 2、减低残疾人运用资源的环境阻力和矛盾 残疾人在求助过程中会因为周围的人事和环境的许多阻碍和误解而得不到足够支援，如残疾人的家庭成员对其应接受怎样的服务有不同意见、机构人员对残疾人情况并不了解，等等，工作员的介入就是要调解这些矛盾和澄清误会，使残疾人获得应有
的支援和帮助。具体的工作方法是： （1）调解，即工作员通过斡旋以消除或减少残疾人、家人及服务机构人员之间出现的不协调和冲突，促进各方的沟通和合作，为残疾人提供有利援助。 （2）商议，根据残疾人的需要，为残疾人磋商及协调以便获得更多的社会资源和服务。 3、发堀并有效运用社区资源 在大多数情况下，残疾人需要的帮助较诸于社会服务机构所能提供的资源为多，因此，工作员要为残疾人发掘及调动更多的服务资源，以照顾残疾人的需要。为了达成这些目标，工作员采用的服务方法有： （1）调动资源，具体的步骤是：a.协助残疾人辨认社区内一些潜在而有帮助的人际网络及服务资源，如家人、邻居、志愿服务人士等；b.鼓励及激发这些人际网络发挥作用；c.调动不同的可运用的资源和支援网络去帮助受助人，如针对独居而行动不便的残疾老人，工作员可以因应社区内可以调动的资源为受助人编织一个合适的支援系统，例如安排家务助理协助处理家居事务，调动义工人员定期探访和组织活动，联络邻居在受助人遭遇危机时提供照应等。 （2）创造新资源，工作员协助发展和设立一些新的互助或支持团体，以加强对残疾人的照顾和支援。这些团体可以有以下不同形式：
残疾人社会工作个案
个案工作计划书 一、案主资料 姓名:刘XX 性别:男 年龄:38岁 族别:汉 生理特征:个子较高、生理存在缺陷(二级精神残疾、腿部肌肉萎缩) 性格特征:孤僻寡言、封闭内向、乐观向上、 家庭职业背景:工人,父亲已退休,母亲持家 家庭感情:案主与父母之间感情淡薄,不经常与父母交流,常常以个人独处。 二、案例陈述 主要问题:生理缺陷(二级精神残疾、腿部肌肉萎缩);性格孤僻,不远向父母说内心想法与需求,人际圈狭窄(几乎没有什么朋友);无工作。 案例背景:案主刘XX,籍贯新疆,初中文化,高中仅上了几天就退学,家住羊毛湖社区(一直居住在该社区),家中只有她一个儿子,父亲
就是退休前就是脑科医院得工人,母亲就是家庭主妇。案主生理存在一定缺陷,经医院鉴定其属于二级精神残疾,需用药物来抑制病情发作,父亲会不定期带她去医院做检查,定期取药(药物所需费用免费, 由四医院神经科提供),现在案主已基本恢复,可正常与人交流;案主 腿部肌肉萎缩,从她父亲了解到她得病就是先天遗传(其外祖母有过 该病史),她不能像正常人一样行走,双腿无力,一旦稍微走得时间久 些就会需要人扶,上车、上坡都不行。家中得日常生活开销仅靠父亲得退休金(2800／月)来维持,最近母亲也因病住院,所以家中负担较重。案主性格内向,从小就这样,不喜欢说话,平时在家里除了瞧电视、听收音机就就是吃饭睡觉,早上会跟着父母出去锻炼身体,由于腿脚 不便,所以户外活动很少。案主交际圈很窄,与以前上学同学没有或失去联系,很多都已搬家,几乎没朋友,“您会因为自己身体方面得缺陷,而产生与人交往得恐惧或胆怯吗”,“没有,这个倒没有,觉得与正常一样”;“您平时出门会主动与认识得邻居打招呼吗?”,“会,就就是简单说一声‘出去啊’”;“那您与社区内得与您一样有身体缺陷得人交往怎么样,您们之间熟悉吗”,“嗯,我们都不认识,”;“那社区举办得关于残疾人方面得活动多吗？”,“不多,很少”。由于家中条件限制,案主不会上网,也不会使用手机,获取信息得渠道少,“您知道最近中日发生得钓鱼岛事件吗”,“嗯,这个知道,从电视上瞧到了”、我们在与案主父亲交谈中了解到,对于早已到结婚年龄得儿子,她并 没有让儿子结婚成家买房子要钱,理由就是娶媳妇儿要花钱得打算。“大哥,您有向往过自己得婚姻生活或另一半就是什么样得吗”,“有,
残联工作计划范本(完整版)
计划编号：YT-FS-1547-89 残联工作计划范本(完整 版) According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart
残联工作计划范本(完整版) 备注：该计划书文本主要根据实际情况，通过科学地预测，权衡客观的需要和主观的可能，提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。文档可根据实际情况进行修改和使用。 我上一年对档案管理和了解残疾人需求，文体了解情况。有所欠缺，以下围绕这几个方面写的计划充分利用走访,对每一名残疾人及家属送去联系卡、了解现有家庭困难,了解、反映其意愿和需求，帮助解决残疾人的困难，带领残疾人积极参与社会。残疾人掌握残疾人数、状况和需求，做好建档立卡和登记统计工作，组织志愿者，开展多种形式的活动、保障残疾人的基本生活，多渠道、多层次安排残疾人就业。扶持残疾人个体就业和自愿组织起来就业，并且不定期的到残疾人家中进行走访慰问，了解他们的疾苦，尽最大的努力帮助他们。 做好社区残疾人宣传工作，充分利用社区的宣传栏宣传健康知识讲座、心脑血管疾病的防治、康复训
练的保健知识等一系列义务咨询活动。并且不定期的到残疾人家中进行走访慰问，了解他们的疾苦，尽最大的努力帮助他们。进行广泛宣传，提供法律援助，提高残疾人工作者和广大残疾人的法律素质。通过开展系列活动，不仅宣传了正式实施的《残疾人保障法》，也为建立平等，互助的社区氛围，维护残疾人合法权利，发展残疾人事业、构建和谐社区打下坚实基础。 今年我为社区残疾人申请了康复器材的有几人，多位残疾人康复需求申请了拐杖、冲凉椅、助听器、辅助器具等等，参与社会活动，从而使残疾人达到更好的康复，让每位残疾人真正体会到党和政府对他们的关心和温暖，也为残疾人功能康复有了保障。并帮助社区几位残疾人申请了特殊困难临时补助金及低保定补的有几个。每月亲自上门一次为几个精神残疾人送去免费服药单，同时关心他们在家中的情况，用爱心去帮扶每一位残疾朋友，进行心理辅导残疾人和家属，协助政府有关政策落实到每一位残疾人身上。按照市政府规定，本市户籍的残疾人可以申请《残疾人
残疾人就业计划书讲解学习
广东省英德市人民政府残疾人工作委员会 培训就业项目实施方案 项目名称：残疾人培训就业 组织单位：英德市残联 主持单位：英德市残联 协作单位：香港亚洲商学院大陆管理中心 项目负责人： 联系人： 电话： 项目策划人：英德市残联名誉副主席：段祖斌 2013年 5 月 12 日 项目实施方案
一、立项依据 为了贯彻党中央、国务院“全面建设小康社会的关键时期做出的促进残疾人事业发展的重大部署”的政策和方针，根据中发《中华人民共和国残疾人保障法》、〔2008〕7号与[中华人民共和国国务院令]第488号文件件指示精神及《中共广东省委广东省人民政府关于加快残疾人事业发展的决定》（粤发［2009］9号）等有关法规政策，发展残疾人事业，实现全体人民共享改革发展成果，有利于维护残疾人合法权益，有利于调动残疾人的积极性、主动性和创造性，发挥残疾人在促进改革发展稳定中的重要作用，实现经济社会又好又快发展。号召各级政府单位以保障残疾人的生命健康权、生存权和发展权为主线，把思想统一到中央的精神上来，充分认识发展残疾人事业的重要意义，进一步增强发展残疾人事业的紧迫感和使命感，切实采取有力措施，推动全国残疾人事业加快发展。 二、立项目标： 弘扬人道主义精神，为残疾人平等参与社会生活、共享经济社会发展成果营造更加有利的环境，让他们体面地生存。 三、立项单位： 广东省英德市残联 四、项目培训目标 1、总体目标：2013年到2015年，基本上解决英德市有劳动能力残疾人就业问题，完善残疾人就业培训机构； 2、分段目标： 2.1、2013年6月1 日—2011年6月30日，完成残疾人招聘工作，统计、收集残疾人相关报名资料； 2.2、2013年7月1日—2013年7月3日，对参加培训的残疾人进行此次培训的内容举行解答； 2.3、2013年7月5日，将参加此次培训的残疾人同志安排到英德市残联残疾人培训基地，并为培训做好动员工作； 2.4、2013年7月8日，举行残疾人培训就业的开学典礼； 3、3013年9月1日，安排第一批培训的人员到有需求、有爱心的企业就业； 4、逐步扩大培训就业人数； 五、工作任务 集中与分散相结合，采取优惠政策和扶持保护措施，多渠道、多层次、多形式提高残疾人的就业率。