《教育社会学》AB模拟练习题参考答案
《教育社会学》A/B模拟练习题参考答案
★请谈谈你对教育社会学这一学科的认识。并列举两项你认为目前我国教育发展中属于教育社会学领域应关注的问题。
教育社会学是研究教育行动和教育事实的学科，主要包括教育行动、教育活动、学校组织、教育制度等内容。（6分）
教育社会学具有整体性、综合性、现实性、实证性等特点。（6分）是教育学的基础学科，是社会学的特殊理论学科，也是教育学和社会学的中介学科。（6分）
提出应关注的两个问题。（4分）
围绕上述观点展开分析。（3分）
★试从教育制度优劣标准的角度判断和分析我国教育制度功能是否存在失调。
判断教育制度优劣的标准：这种制度是否符合社会发展的客观规律和趋势；社会成员参与的程度，即人们能否支持和接受某种教育制度，在多大程度上自觉遵守制度；教育制度内部各种规范之间藕合力的强弱。（8分）教育制度功能失调，发生于教育制度生命周期的第四阶段，即教育制度不能适应社会变迁，不能规范学校成员的行为，满足人们的教育需要和社会发展需要，在功能上表现出混乱和失效。（8分）
围绕上述理论对我国教育制度功能进行判断和分析。（9分）
★请从教育社会学的角度分析班级组织的特点，并联系实际举例说明教师在处理课堂冲突时应注意哪些问题。
班级组织的特点：班级是由成年人指导的未成年人的组织；班级内部存在各种群体，即各种人际关系的组合形态；班级的外部表现是“人格化群体”；班级具有发展性和可塑性。（8分）
教师在处理课堂冲突时应注意：给予“注意”；避免滥用权力；“中性力量”处理；沟通重构；不同语言的巧妙运用；建构课堂文化共同体。（12分）围绕上述观点举例并说明。（5分）
★试析教育问题的含义及其特征。并请联系实际谈谈，在社会的转型期教育问题主要表现为哪些类型？
教育问题的含义：广义的教育问题泛指与“教书育人”有关的一切问题。
狭义的教育问题特指社会变迁过程中出现的、已引起人们广泛关注的、不利于人的培养和发展、不利于社会发展和稳定，并需要动员全社会力量共同解决的教育中的不协调现象。（5分）
教育问题的特征：普遍性；变异性；历史性；反复性；多元性；潜伏性。（6分）
社会转型期的教育问题类型：结构性教育问题；跨时空性教育问题；伴生性教育问题；
★试述教育社会学的学科性质及其主要研究内容，并请列举三个你认为目前我国教育社会学应关注和研究的问题。
教育社会学的学科性质：是教育学的基础学科；社会学的特殊理论学科；教育学与社会学的中介学科。（9分）
教育社会学的主要研究内容：教育行动；教育活动；学校组织；教育制度。（8分）
列出应关注的三个问题。（6分）
围绕上述观点展开分析。（2分）
★“与同伴交流是学生生活经验获得的唯一来源。因为，同伴之间可以交流思想、表达感情、传播小道消息、交流心得体会以及生活的知识等等。”你是否赞同这一观点并说明理由。
不同意。（4分）日常经验性知识对于学生的成长有着重要的作用，其影响绝不亚于课程知识和学校文化，已经越来越被教育研究者所关注。（2分）同伴交往是学生生活经验的来源之一，但并非是唯一来源。（2分）学生的生活经验来源于多方面，具体而言主要包括：大众传媒、与同伴的交流、课外书、教师、家长等方面。（12分）
围绕上述观点展开说明。（5分）
★试析教育制度的基本要素和社会变迁的含义，并说明目前在教育与社会变迁的关系中形成了哪些不同的观点？
教育制度基本要素：教育规范系统；教育设备；象征的标识；教育组织系统。（8分）
社会变迁是社会的发展、进步、停滞倒退等一切现象和过程的总和。（5分）
教育与社会变迁关系的不同观点：教育是社会变迁的结果；教育是社会变迁的动因；教育是社会变迁的条件。（9分）围绕上述观点展开分析。（3分）★简述学校组织有计划变革的含义。并请联系实际举例说明，在学校组织实施的有计划变革中可能会有来自哪些方面的阻力?
有计划变革的含义：是指一种有意识的并经过深思熟虑的计划，旨在达成某种预定的目标，重新调整事件的结果。（5分）
可能的阻力：（1）来自教育系统内部的阻力因素：国家教育体制；科层化组织；目标错位；公立学校的计划性特征；代价问题；抵制周期。（10分）（2）组织内部个体层的抵抗：既得利益；升迁的期望；习惯和传统的观念。（5分）围绕上述观点展开分析。（5分）
★试述教育社会学的发展阶段及其形成的主要理论流派，并选择其中的一个理论予以述评。
教育社会学的发展阶段：教育社会学的萌芽时期；学科成型时期；社会学化时期。（10分）
教育社会学的主要理论：教育的功能理论；教育的冲突理论；教育的互动理论。（10分）
选择上述的任一理论予以述评：阐述得当，分析有理有据即可。（5分）★“教师是学生生活经验的惟一来源，学生许多日常生活经验，尤其是做人的道理来自教师的‘言传身教’。”你是否赞同这一观点并说明理由。
不同意。（4分）日常经验性知识对于学生的成长有着重要的作用，其影响绝不亚于课程知识和学校文化，已经越来越被教育研究者所关注。（2分）教师是学生生活经验的来源之一，但并非是唯一来源。（2分）学生的生活经验来源于多方面，具体而言主要包括：大众传媒、与同伴的交流、课外书、教师、家长等方面。（12分）围绕上述观点展开说明。（5分）
★请从教育社会学的角度分析班级和学校组织的结构特征，以及作为教育者角色的教师行为特点。
学校组织结构特征：异质结构；多权威结构；多层次结构。（9分）
教师行为特点：道德性；规范性；抽象性和模糊性；自律性。（10分）围绕上述观点展开分析。（6分）
★“教育是现代社会中影响个体社会流动的主要因素。”你是否同意这一观点，为什么？请联系实际谈谈，我国教育应注重哪些方面的改革以满足国家现代化的发展要求？
同意。（2分）学历和文凭成为向上升迁的一个最主要的标准；个体的经济收入与其受教育程度呈现正相关；社会声望的高低与受教育程度呈正相关；研究表明教育是影响代际流动的主要因素。（13分）
我国教育应注重形成：改造意识；相对独立的发展意识；开放的意识；普及与提高相结合的意识；差别发展意识。（10分）
模拟试卷二(答案)
试卷编号：5518 《人力资源管理》模拟试题答案及评分标准 一、单项选择题（每小题2分，共20分） 1..D 2.C 3.A 4.B 5.B 6.B 7.D 8.D 9.B 10.A 二、多项选择题（每小题2分，共10分） 1、AD 2、BD 3、ABCE 4、ABCDE 5、ABC 三、判断题（每小题2分，共10分） 1. 对 2、错 3、对 4、对 5.错 四、论述题（每小题10分，共20分） 1．内部招聘和外部招聘各有什么优缺点？ 答案要点： 内部来源选聘有许多优点： 1）选任时间较为充裕，了解全面，能做到用其所长，避其所短。2）他们对组织情况较为熟悉，了解与适应工作的过程会大大缩短，他们上任后能很快进入角色。3）内部提升给每个人带来希望，有利于鼓舞士气，提高工作热情，调动员工的积极性，激发他们的上进心。 内源选任也有其缺陷。表现为： 1）容易造成“近亲繁殖”。老员工有老的思维定势，不利于创新，而创新是组织发展的动力。2）容易在组织内部形成错综复杂的关系网，任人唯亲，拉帮结派，给公平、合理、科学的管理带来困难。3）内部备选对象范围狭窄。 外部招聘有很多优点： 1）来源广泛，选择空间大2）可以避免“近亲繁殖”，能给组织带来新鲜空气和活力，有利于组织创新和管理革新。3）可以要求应聘者有一定的学历和工作经验，因而可节省在培训方面所耗费的时间和费用。 外部招聘的缺点是： 1）难以准确判断他们的实际工作能力。2）容易造成对内部员工的打击。3）费用高。 2、试述绩效考评中可能存在的问题。 答案要点： （一）考评本身方面的问题 1）考评标准不严谨。 2）考评内容不完整。 3）考评方法选择不当。 4）考评结果的反馈方式不当。 （二）考评人员方面的问题 1）晕轮效应。 2）宽容或苛刻倾向。 3）居中倾向。 4）近因效应。 5）对照效应。
全真模拟(二)参考答案
2014年全国教师资格考试结构化问答全真模拟（二） 第一套★参考答案 第一题： 对于现在存在的中小学学生课业压力重这一现象，你怎么看？ 【参考答案】 如今中小学学生课业压力过重现象严重，不仅与国家倡导的素质教育目标相悖，过于繁重的课业负担在一定程度上也会消减学生的学习兴趣与动力，更不利于中小学生的身心健康与全面发展。 学生课业压力重，究其原因有以下几点： 首先，家长望子成龙的迫切愿望。“望子成龙”的心态，让不少家长对子女期待过高，除了监督孩子完成学校课程之外，让孩子忙于参加各种补习班。 其次，教师单一的评价方式。由于不少学校将教师的绩效考核与学生的成绩排名紧密联系在一起，教师们把更多的精力放在提高学生的考试成绩上，题海战术成了家常便饭。 最后，教育体制改革尚未完成。以应试教育为主的教育体制，将孩子从小就绑在考试的战车上，变成了分数的奴隶。 十年树木，百年树人。要减轻中小学学生课业压力，给学生的全面发展与健康成长预留更多的自由空间，既要转变教育观念，给学生的健康成长提供更多的有利条件，而不是一味的把眼光放在给学生灌输知识的层面，又要建立多样化的教师考核方式，注重教师的引导式教学。还要加速教育体制改革进度，加速转变现有的应试教育制度，真正实现素质教育的全面发展。 第二题： 作为班主任，倘若班级里有学生遇到外校人员的威胁恐吓，请问，你会怎么处理？ 【参考答案】 学生遇到校外人员的威胁，将对学生身心健康带来严重不良影响。作为班主任，我一定会认真对待，妥善处理。 首先，我会安抚好学生的情绪，向该学生以及班级其他学生详细了解事情的具体情况，并做好记录，并告诫学生不要受到此事的影响而耽误学习，我会妥善处理好此事。 其次，如果学生与校外人员之间的矛盾不大或者只是误会，我会联系学生家长和校外人员坐下来好好沟通，寻找解决的办法。相信通过双方的共同协商，一定能够找到解决问题的
宏观经济学思考题及参考答案
宏观经济学思考题及参考答案（1） 第四章 基本概念：潜在GDP，总供给，总需求，AS曲线，AD曲线。 思考题 1、宏观经济学的主要目标是什么?写出每个主要目标的简短定义。请详细解释 为什么每一个目标都十分重要。 答:宏观经济学目标主要有四个:充分就业、物价稳定、经济增长和国际收支平衡。 （1)充分就业的本义是指所有资源得到充分利用，目前主要用人力资源作为充分就业的标准;充分就业本不是指百分之百的就业，一般地说充分就业允许的失业范畴为4%。只有经济实现了充分就业，一国经济才能生产出潜在的GDP，从而使一国拥有更多的收入用于提高一国的福利水平。 （2）物价稳定，即把通胀率维持在低而稳定的水平上。物价稳定是指一般物价水平(即总物价水平)的稳定;物价稳定并不是指通货膨胀率为零的状态，而是维持一种能为社会所接受的低而稳定的通货膨胀率的经济状态，一般指通货膨胀率为百分之十以下。物价稳定可以防止经济的剧烈波动，防止各种扭曲对经济造成负面影响。 (3)经济增长是指保持合意的经济增长率。经济增长是指单纯的生产增长，经济增长率并不是越高越好，经济增长的同时必须带来经济发展;经济增长率一般是用实际国民生产总值的年平均增长率来衡量的。只有经济不断的增长，才能满足人类无限的欲望。 （4)国际收支平衡是指国际收支既无赤字又无盈余的状态。国际收支平衡是一国对外经济目标，必须注意和国内目标的配合使用;正确处理国内目标与国际目标的矛盾。在开放经济下，一国与他国来往日益密切，保持国际收支的基本平衡，才能使一国避免受到他国经济波动带来的负面影响。 3，题略 答:a.石油价格大幅度上涨，作为一种不利的供给冲击，将会使增加企业的生产成本，从而使总供给减少，总供给曲线AS将向左上方移动。 b.一项削减国防开支的裁军协议，而与此同时，政府没有采取减税或者增加政府支出的政策，则将减少一国的总需求水平，从而使总需求曲线AD向左下方移动。 c.潜在产出水平的增加，将有效提高一国所能生产出的商品和劳务水平，从而使总供给曲线AS向右下方移动。 d.放松银根使得利率降低，这将有效刺激经济中的投资需求等，从而使总需求增加，总需求曲线AD向右上方移动。 第五章 基本概念：GDP，名义GDP，实际GDP，NDP，DI，CPI，PPI。 思考题： 5.为什么下列各项不被计入美国的GDP之中? a优秀的厨师在自己家里烹制膳食; b购买一块土地; c购买一幅伦勃朗的绘画真品; d某人在2009年播放一张2005年录制的CD所获得的价值; e电力公司排放的污染物对房屋和庄稼的损害;
郡维模拟试卷二--(含答案详解
2020届JW 模拟试卷（二）含答案 姓名： 得分： 一．填空题（共10小题，每小题3分，共30分） 1．有甲乙两只桶，把甲桶的半桶水倒入空的乙桶，刚好装了乙桶的，再把乙桶里的水倒出全桶的后，还剩15千克，则甲桶可装 千克． 2．一条长360米的河堤边等距离植树（两端都要植树）．已挖好每隔4米植一棵树的坑后要改成每隔6米植一棵树，还要挖 个坑． 3．有3个数字，能组成6个不同的三位数，这6个三位数之和是2886，那么其中最大的三位数是 ． 4．某校六年级原有两个班，现在重新编为三个班，将原一班人数的与原二班人数的组成新一班，将原一班人数的与原二班人数的组成新二班，余下的30人组成新三班．在新三班的人中，原二班的占．原一班有 人，二班有 人． 5．一种农药，药和水的比值是，现有药5千克，要加水 千克． 6.平面上5条直线最多能把圆的内部分成 部分． 7.如果一个三角形的底边长增加20%，底边上的高缩短20%，那么这个新三角形的面积是原来三角形面积的 %． 8.在一次考试中，甲、乙两人考试结果如下，甲答错了全部试题的3 1，乙答错了7题，甲、乙都答错的试题占全部试题的7 1，那么甲、乙都答对的试题至少有 题． 9.一种喷洒果树的药水，农药和水的质量比是1：120．现有3千克农药，需要水 千克．现要配605千克的药水，需要水 千克，需要农药 千克． 10.一个表面涂成红色的长方体，分割成棱长为l 厘米的小正方体，恰好有3块小正方体的四面是红色的，原长方体的体积是 立方厘米．
二．选择题（共5小题，每小题3分，共15分） 11．用100个盒子装杯子，每盒装的个数都不相同，并且每盒不空，那么至少要用（）杯子． A．100 B．500 C．1000 D．5050 12．小明喝一杯牛奶，第一次喝了一半后，加满水；第二次又喝了一半后，又加满水，最后全部喝完．他喝的牛奶与水比较（） A．牛奶多B．水多C．一样多 13．电影院第一排有m个座位，后面每一排比前一排多1个座位．第n排的座位数是（） A．n个B．m+n个C．m+n﹣1个 14．甲数的50%与乙数的相等（甲数、乙数均不为0）则甲数（）乙数．A．＞B．＜C．= D．无法确定 15．一筐苹果，2个2个地拿，3个3个地拿，4个4个地拿，5个5个地拿都正好拿完没有余数，这筐苹果最少应有（）个． A．120 B．90 C．60 D．30 三．计算题（共16分） 16．解方程．（每小题4分，共8分） 0.75×3﹣3x=0.06 7（x+6）﹣3x=4（2x+5） 17．简便运算（每小题4分，共8分） （1）4.38﹣2.85+3.62﹣5.15 （2）0.25×1.9×0.5×4
模拟测试题二答案
《Photoshop CS5图像处理教程》模拟测试题二参考答案 姓名_____________ 班级______________________ 学号 _____________________ 得分 填空题（25分，每空1分） 1. Photoshop的界面主要由标题栏、菜单栏、工具属性栏、工具箱、控制面板、状态栏 和图像窗口等组成部分。 2. 对_矢量图_图像，无论将其放大和缩小多少倍，图形都有一样平滑的边缘和清晰的视 觉细节。 3. 抓手工具的作用是_用来移动显示区域_。 4. 选择“图像”菜单下的 _图像大小_菜单命令，可以设置图像的大小及分辨率的大小。 5. 创建规则选区可使用的工具包括矩形选框工具、_椭圆选框工具、—单行选框工具_ 和 单列选框工具。 6. 保存选区的方法是选择［选择］［存储选区L菜单命令。 7. 在标尺_上单击鼠标并向图像窗口拖动，即可创建一条参考线。 8. 选择“编辑”菜单下的 _自由变换菜单命令或按Ctrl+T键，可以对选区中的图像进行缩 放、旋转等自由变换操作。 9. 单击图层面板底部的_创建新图层—按钮，可以快速新建一个空白图层。 10. 图层样式效果中的阴影效果包括投影效果和—内阴影效果—两种。 11. 蒙版可以通过通道获取，还可以通过—快速蒙版—和—图层蒙版获取。 12. RGB图像的通道由_红_、—绿_、_蓝等3个通道组成。 13. 单击动作面板中的新文件夹—按钮可以创建新动作集，单击—新建动作—按钮可以创建 新动作。 14. 按_Ctrl+F_键可以快速重复执行最近一次使用过的滤镜效果，按_Ctrl+Alt+F_键可以打 开上次执行时的滤镜参数设置对话框。 15. 文字工具组中的文字蒙版工具用于输入_文字选区_。 16. 对于需要印刷的图像作品，必须使用_CMYK_颜色模式。 17. 点状化_滤镜将图像随机点状化，并在点间产生空隙，然后用背景色填充该空隙，生成 点画派作品效果。 二、判断题（10分，每题1分） 1. 使用历史记录面板可以随时恢复前面被撤消的操作步骤。 （X ） 2. 用Photoshop生成的图像文件为矢量图。 （X ） 3. 直接单击图层面板底部的创建新的图层钮可以快速地创建一个新图层，只是创建的图层 以“图层x”默认名显示，并且没有图层颜色。 （V ） 4. 文本工具和文本蒙版工具统称文字工具，它们都是用于对文字进行处理。 （V ） 5. “批处理”命令不允许用户在文件夹内的文件和子文件夹上播放动作。
大学语文课后思考题参考答案大汇总
第一讲《蒹葭》思考题 1. 你还能举出几首临水怀人的诗词作品吗？ 如《诗经·陈风》中的“东门之池”、“泽陂”，《古诗十九首》中的“涉江采芙蓉”，温庭筠的《梦江南》等。 2. 有的诗内容十分确定，有的诗可以多种理解，请你结合本文分析其中的原因何在。 诗内容确定，主要是所写对象具体；而含蓄的诗歌，力图使诗歌表现的对象给人以不确定性，难以指实，如本篇中的“在水一方”的美人，可以指情感世界的恋人，也可以指家国渴慕的贤人。 3. 本诗的复沓形式与表现的思想感情之间有什么关联？ 它的艺术作用在于很好地表现事物进展的顺序和 程度，协调诗的韵律节奏，强化诗的音乐美和抒情气氛，增强表情达意的审美效果。 4. 在当代文艺作品里，有没有采用这种方式表达情思的？请举几例。 当代作品中经常运用复沓形式表达情思，而且是很普遍的艺术手法。如刘半农《教我如何不想他》、康白情《江南》、沈尹默《月夜》等。 第二讲《无题》李商隐思考题 1. 你认为诗中的男主人公是否是诗人自己？ 供学生独立思考 2. 与《长恨歌》那种内容十分明确的爱情诗相比，这种含混朦胧的作品的长处与短处各有哪些？ 本诗具体内容的含混及缺失，反而提供给读者进行联想、想象的空间，更能引发不同读者多方面的感受。缺点是不太适合痛快淋漓地表达情感以及叙述事件。 3. 能否再举出几首具有朦胧美的诗作？ 如阮籍《咏怀》、白居易《花非花》、李商隐《锦瑟》、李煜《菩萨蛮》“花明月暗笼轻纱”等。 第三讲庄子秋水思考题1. 你认为这种对话体在说理时有什么好处？有什么不 足？ 对话体多通过两个人物的问答和辩论来阐述道理，善于将不同思想的碰撞或逻辑思辨的过程有机地呈现出来，其语言也容易具有生动、活泼和个性化的特点。其不足之处是思路和逻辑有时不够严谨。 2. 在先秦诸子中，还有谁喜欢用寓言故事来阐述其哲学思想？ 韩非子。《韩非子》中的《内储说》、《外储说》、《说林》、《喻老》、《十过》皆为寓言故事之专集，其数量居先秦散文之首。然其寓言主要取材于历史和现实，与庄子寓言的奇幻谲怪呈现为完全不同的风格。 3. 在阐述哲理时，本文使用了多种修辞手法，请指出来，并说明其效果如何。 拟人、比喻、对比、排偶，说理形象而有力。 4. 本文中有若干语句，在后世化为人们习用的成语，请指出来。 望洋兴叹、贻笑大方、坐井观天、太仓稊米。 5. 比较庄子和孟子的文章风格，谈谈二者间有何差别？ 教师引导学生自由讨论。 第四讲韩愈与潮州文化思考题 1. 苏轼曾说：“读《祭十二郎文》不下泪者，其人必不友。”分析此说是否有道理。 苏轼的说法带有些夸张的成分，不过也指出此文饱蘸着作者真情的特点。 2. 后人认为袁枚的《祭妹文》，乃是本文的接踵之作。通过比较两文，你能否找出祭文佳作的一些共通之处？ 《祭十二郎文》饱含着韩愈对十二郎的满腔真情，袁枚《祭妹文》也通篇充盈着兄妹之间的诚挚、亲密之情。故而，祭文的最可贵处，在于能抒写真情，有真情贯注于其中。
(完整版)思考题及习题2参考答案
第2章思考题及习题2参考答案 一、填空 1. 在AT89S51单片机中，如果采用6MHz晶振，一个机器周期为。答：2μs 2. AT89S51单片机的机器周期等于个时钟振荡周期。答：12 3. 内部RAM中，位地址为40H、88H的位，该位所在字节的字节地址分别为 和。答：28H，88H 4. 片内字节地址为2AH单元最低位的位地址是；片内字节地址为A8H单元的最低位的位地址为。答：50H，A8H 5. 若A中的内容为63H，那么，P标志位的值为。答：0 6. AT89S51单片机复位后，R4所对应的存储单元的地址为，因上电时PSW= 。这时当前的工作寄存器区是组工作寄存器区。答：04H，00H，0。 7. 内部RAM中，可作为工作寄存器区的单元地址为 H～ H。答：00H，1FH 8. 通过堆栈操作实现子程序调用时，首先要把的内容入栈，以进行断点保护。调用子程序返回指令时，再进行出栈保护，把保护的断点送回到，先弹出的是原来中的内容。答：PC, PC，PCH 9. AT89S51单片机程序存储器的寻址范围是由程序计数器PC的位数所决定的，因为AT89S51单片机的PC是16位的，因此其寻址的范围为 KB。答：64 10. AT89S51单片机复位时，P0~P3口的各引脚为电平。答：高 11. AT89S51单片机使用片外振荡器作为时钟信号时，引脚XTAL1接，引脚XTAL2的接法是。答：片外振荡器的输出信号，悬空 12. AT89S51单片机复位时，堆栈指针SP中的内容为，程序指针PC中的内容为 。答：07H，0000H 二、单选 1. 程序在运行中，当前PC的值是。 A．当前正在执行指令的前一条指令的地址 B．当前正在执行指令的地址。 C．当前正在执行指令的下一条指令的首地址 D．控制器中指令寄存器的地址。 答：C 2. 判断下列哪一种说法是正确的？
信息资源管理模拟试题2答案
信息资源管理模拟试题(二) 一、单项选择题 在每小题列出的四个备选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。 错选、多选或未选均无分。 1、全信息不包括（ D ） A、语法信息 B、语义信息 C、语用信息 D、随机信息 2、（ D ）是组织信息化建设与发展的整体思路与指导体系。 A、组织战略 B、经营战略 C、职能战略 D、信息化战略 3、下列说法不正确的是( D ) 。 A、从系统生命周期的角度，信息系统资源管理可分两阶段：信息系统开发管理和信息系统运行维 护管理。 B、信息系统开发管理的目的是保证信息系统开发的有序、经济、优质。 C、信息系统的运行维护管理的目的是保证信息系统运行的优质、安全和高效。 D、信息系统资源辩证观是信息系统资源观中最核心的观点 4、根据不同出版形式及内容，文献不包括( C ) A、图书 B、连续性出版物 C、一次文献 D、特种文献 5、信息化组织工作的核心灵魂是（A ） A、CIO机制 B、信息化组织机构 C、信息管理委员会 D、信息部门 6、标准化的主要作用是不包括（ D ）。
A、改善产品、生产过程和服务对于预定目标的适应性 B、消除贸易壁垒 C、便利技术协作 D、合理发展产品品种 7、（ B ）负责信息的收集、整理和发送。 A、资源管理员 B、信息员 C、系统分析员 D、系统设计员 8、艺术家、设计师头脑中的灵感属于( C )。 A、实物型信息 B、记录型信息 C、智力型信息 D、再生信息 9、关于信息及其相关概念，下列说法不正确的是( B ) A、消息只有定性描述，而信息有定量计算 B、数据与信息是同一概念 C、信息经过加工提炼成知识，知识被目的激活成为智能 D、智能是信息最高层次 10、（ A ）是一种集约化的数据库环境，构成组织独立于具体应用的数据资源。 A、主题数据库 B、职能域 C、基本表 D、主题数据库 11、信息资源管理标准实施后，制定标准的部门需要适时地进行复审，一般复审周期不应超过（ A ）。 A、5年 B、4年 C、2年 D、3年 12、认识论衍生出的三类信息不包括（ D ） A、实在信息 B、先验信息
化学模拟二参考答案
化学模拟二参考答案 一、选择题（本题包括14个小题，每题只有一个选项符合题意，每小题1分，共14分） 1．B ；2．A ；3．B ；4．B ；5．C ；6．D ；7．C ；8．C ；9．B ；10．A ；11．D ；12．A ；13．D ；14．C ； 二、填空题（本题包括6个小题，每空1分，共16分） 15．（1）活性炭；+6（2）量取水时俯视（其他合理答案亦可）； 16．放热；=； 17．（1）稀盐酸；（2）氯化钠、氢氧化钠；（3）氢离子和氢氧根离子结合成水分子； 18．（1）冷却热饱和溶液（降温结晶） （2）33.3%； 19．C 2H 5OH ＋3O 22CO 2＋3H 2O ；3C 2H 5OH ＋8O 22CO + 4CO 2＋9H 2O ；燃 料燃烧时提供充足的氧气可以减少CO 的产生（其他合理答案均可） 20．（1）HCl ；（2）C ＋2CuO 2Cu ＋CO 2↑；（3）CaCO 3+2HCl=CaCl 2+H 2O+CO 2↑； 三、简答题（本题包括4个小题，共10分） 21．（3分）（1）水进入集气瓶约占原气体体积的1/5； （2）隔绝空气、提供热量使白磷温度达到着火点； （3）将铁钉放在干燥的空气中。 22．（3分）（1）3∶1（或1∶3）；（2）化合反应； （3）反应前后原子的种类、数目、质量不变。 23．（2分）（1）2KMnO 42MnO 4 + MnO 2 + O 2↑； （2） 24．（2分）（1）Ba(OH)2+2HNO 3=Ba(NO 3) 2+2H 2O （其他合理答案亦可）； （2）一定含有硝酸、氯化铜，一定不含硫酸钠，可能含有氯化钠。 四、综合应用题（共10分） 25．（1）；（1分） ①②；（1分） （2）Zn ＋CuSO 4=ZnSO 4＋Cu （其他合理答案亦可）；（1分） （3）①取少量滤渣，加稀盐酸，若有气泡则滤渣中含银、铜、锌，若无气泡则滤渣中含银、铜。 （1分） ②锌和硝酸银，溶液中的硝酸银变为硝酸锌，使溶液的质量减小。 （1分） 点燃 点燃 高温 △
思考题与习题答案
思考题与习题 1 1- 1 回答以下问题： ( 1)半导体材料具有哪些主要特性？ (2) 分析杂质半导体中多数载流子和少数载流子的来源； (3) P 型半导体中空穴的数量远多于自由电子， N 型半 导体中自由电子的数量远多于空穴， 为什么它们对外却都呈电中性？ (4) 已知温度为15C 时，PN 结的反向饱和电流 I s 10 A 。当温度为35 C 时，该PN 结 的反向饱和 电流I s 大约为多大？ ( 5)试比较二极管在 Q 点处直流电阻和交流电阻的大小。 解： ( 1)半导体的导电能力会随着温度、光照的变化或掺入杂质浓度的多少而发生显着改变， 即半导体具 有热敏特性、光敏特性和掺杂特性。 ( 2)杂质半导体中的多数载流子是由杂质原子提供的，例如 供一个自由电子，P 型半导体中一个杂质原子提供一个空穴， 浓度；少数载流子则是由热激发产生的。 (3) 尽管P 型半导体中空穴浓度远大于自由电子浓度，但 P 型半导体中，掺杂的杂质原子因获得一个价电子而变成带负电的杂 质离子(但不能移动)，价 电子离开后的空位变成了空穴，两者的电量相互抵消，杂质半导体从总体上来说仍是电中性的。 同理， N 型半导体中虽然自由电子浓度远大于空穴浓度，但 N 型半导体也是电中性的。 (4) 由于温度每升高10 C ，PN 结的反向饱和电流约增大 1倍，因此温度为 35C 时，反向 饱和电流为 (5) 二极管在 Q 点处的直流电阻为 交流电阻为 式中U D 为二极管两端的直流电压， U D U on ，I D 为二极管上流过的直流电流， U T 为温度的 电压当量，常温下 U T 26mV ，可见 r d R D 。 1- 2 理想二极管组成的电路如题 1- 2图所示。试判断图中二极管是导通还是截止，并确定 各电路的输 出电压。 解 理想二极管导通时的正向压降为零， 截止时的反向电流为零。 本题应首先判断二极管的工 作状 态，再进一步求解输出电压。二极管工作状态的一般判断方法是：断开二极管， 求解其端口 电压；若该电压使二极管正偏， 则导通； 若反偏， 则截止。 当电路中有两只或两只以上二极管时， 可分别应用该方法判断每只二极管的工作状态。 需要注意的是， 当多只二极管的阳极相连 (共阳 极接法)时，阴极电位最低的管子将优先导通；同理，当多只二极管的阴极相连(共阴极接法) 时，阳极电位最高的管子将优先导通。 (a) 断开二极管 D ，阳极电位为12V ，阴极电位为6V ，故导通。输岀电压 U O 12V 。 (b) 断开二极管 D 1、D 2, D 1、D 2为共阴极接法，其阴极电位均为 6V ，而D 1的阳极电位 为9V ， D 2的阳极电位为5V ,故D 1优先导通，将 D 2的阴极电位钳制在 7.5V ，D 2因反向偏置而 截止。输岀电压 U O 7.5V 。 N 型半导体中一个杂质原子提 因此 多子浓度约等于所掺入的杂质 P 型半导体本身不带电。因为在
古代汉语(二)模拟试卷和答案
北京语言大学网络教育学院 《古代汉语（二）》模拟试卷一注意： 1.试卷保密，考生不得将试卷带出考场或撕页，否则成绩作废。请监考老师负责监督。 2.请各位考生注意考试纪律，考试作弊全部成绩以零分计算。 3.本试卷满分100分，答题时间为90分钟。 4.本试卷分为试题卷和答题卷，所有答案必须答在答题卷上，答在试题卷上不给分。 一、【单项选择题】(本大题共10小题，每小题2分，共20分)在每小题列出的四 个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在答题卷相应题号处。 1、《庄子》又名（）。 [A] 《南华经》[B]《道德经》[C]《五千言》[D]《道德真经》 2、《庄子》约成书于（）。 [A] 战国时期[B] 先秦时期[C] 春秋末期[D] 夏商时期 3、（）是我国最早的一部诗歌总集。 [A] 《诗经》[B]《尚书》[C]《五千言》[D]《道德真经》 4、衍文也叫（）。 [A] 衍字[B] 繁字[C] 减字[D] 增字 5、《别赋》是（）的作品。 [A] 江淹[B] 孟子[C] 班固[D] 班超 6、荀子对各家都有所批评，唯独推崇（）的思想，认为是最好的治国理念。
[A] 老子[B] 孔子[C]孟子[D]庄子 7、（）一书是中国古代儒、法、道、墨等诸子学术思想的集大成之作。 [A]《荀子》[B] 《论语》[C] 《孟子》[D ] 《庄子》 8、骈体文，产生于（），在六朝则广为流行。 [A] 战国时期[B] 先秦时期[C] 魏晋时代[D] 夏商时期 9、《吊屈原赋》的作者是（）。 [A] 江淹[B] 贾谊[C] 班固[D] 陆机 10、《文赋》的作者是（）。 [A] 江淹[B] 贾谊[C] 班固[D] 陆机 二、【多项选择题】(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的四个选项中有二至四个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在答题卷相应题号处。多选、少选、错选均无分。 11、《墨子》一书的语言特点是（）。 [A] 语言古朴[B] 通俗[C]华丽[D]铺张 12、《老子》又称（）。 [A]《道德经》[B]《道德真经》[C]《老子五千文》[D]《五千言》 13、“三玄”指（）。 [A] 《周易》[B] 《老子》[C]《庄子》[D]《孟子》 14、下列文章出自《诗经》中“风”这一部分的是（）。 [A] 《周南》[B] 《召南》[C] 《邶》[D] 《鄘》 15、《诗经》中的“雅”这部分分为（）。 [A] 《大雅》[B] 《小雅》[C] 《中雅》[D] 《太雅》
2020年道德与法治模拟二参考答案
道德与法治模拟二参考答案 1. C 2.C 3.D 4. B 5.ABCD 6. BD 7. ACD 8.ABCD 9.（1）学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。我们可以从一切经历中学习: 学习思考，认识世界，关爱他人，遵守规则。（2分） （2）课堂学习有很多好处，有学校班级严明的纪律规范，在课堂上，有老师面对面的讲授，有全体同学的参与，可以营造良好的学习氛围，但是，学习效果的保证，除了他律，最主要的是学生的自律。（2分） （3）停课不停学应该是一种广义的学习，学习的方式也应该是多种多样的，不仅仅是单纯意义上的网上学习。尤其是疫情期间，停课不停学有利于保证我们的学习进度。而且，学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活；学习就是给生命添加养料；学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力；在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也增益他人，服务社会，为幸福生活奠基。（3分） （4）学习需要自觉、主动的态度。假如我们没有积极学习的态度，即使身处学校，也可能收获不多。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣；学会学习，需要掌握科学的学习方法；学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式达成目标，比如合作学习、探究学习等。无论是在学校还是线上学习、在家学习，只有学会学习，提高自控能力，掌握好的学习方法才能保证学习效果。（3分） 10.（1）河南省精神文明建设成果丰硕，人们的思想道德素质显著提高；焦裕禄精神，愚公移山精神、红旗渠精神等河南精神得到深入传承；河南儿女积极践行社会主义核心价值观；河南有培育英雄模范人物的沃土；河南省文化强省战略成效显著。（4分，每个方面2分，答对两方面即可得4分，言之有理即可酌情给分 （2）有利于打造河南人民的道德偶像，发挥先进模范人物的带头作用；有利于提高河南人民的思想道德素质；有利于弘扬社会正能量，构建和谐中原；有利于增强河南的凝聚力和向心力；有利于加强精神文明建设，为河南全面建成小康社会提供强大的精神动力。（6分，每个方面2分，答对三方面即可得6分，言之有理即可酌情给分） 11.（1）我国自主创新能力的增强；我国经济发展，为科技成果诞生奠定物质基础；我国贯彻落实创新发展理念，加大科技投入；中国共产党的正确领导；我国科教兴国和人才强国战略的实施；广大科技工作者的艰苦奋斗；以爱国主义为核心的伟大民族精神的支撑等等。（4分，每个方面2分，答对两方面即可得4分，言之有理即可酌情给分 （2）发展航母是维护国家利益的需要；拥有航母，提高国防力量，有利于维护我国独立和主权；有利于挥卫我国的国家主权和领土完整；发展航母是提升我国综合国力和国际影响力的需要；航母是一个国家军事技术、国防能力的体现，是一个国家综合国力的体现；发展航母是维护世界和平与发展的需要；中国是维护世界和平与稳定的积极因素，拥有航母，有利于维护地区稳定，促进世界和平。（6分，每个方面2分，答对三方面即可得6分，言之有理即可酌情给分）
管理学思考题及参考答案
管理学思考题及参考答案 第一章 1、什么是管理？ 管理：协调工作活动过程（即职能），以便能够有效率和有效果地同别人一起或通过别人实现组织的目标。 2、效率与效果 效率：正确地做事（如何做） 效果：做正确的事（该不该做） 3、管理者三层次 高层管理者、中层管理者、基层管理者 4、管理职能和（或）过程——职能论 计划、组织、控制、领导 5、管理角色——角色论 人际角色：挂名首脑、领导人、联络人 信息角色：监督者、传播者、发言人 决策角色：企业家、混乱驾驭者、资源分配者、谈判者 6、管理技能——技能论 用图表达。 高层管理概念技能最重要，中层管理3种技能都需要且较平衡，基层管理技术技能最重要。 7、组织三特征？ 明确的目的 精细的结构 合适的人员 第二章 泰罗的三大实验： 泰罗是科学管理之父。记住3个实验的名称：1、搬运生铁实验，2、铁锹实验，3、高速钢实验 4、吉尔布雷斯夫妇 动作研究之父 管理界中的居里夫妇 5、法约尔的十四原则 法约尔是管理过程理论之父 记住“十四原则”这个名称就可以了。 6、法约尔的“跳板” 图。 7、韦伯理想的官僚行政组织组织理论之父。6维度：劳动分工、权威等级、正式甄选、非个人的、正式规则、职业生涯导向。 8、韦伯的3种权力 超凡的权力 传统的权力 法定的权力。 9、巴纳德的协作系统论 协作意愿 共同目标 信息沟通 10、罗伯特·欧文的人事管理 人事管理之父。职业经理人的先驱 11、福莱特冲突论 管理理论之母 1)利益结合、 2)一方自愿退让、 3)斗争、战胜另一方 4)妥协。 12、霍桑试验 1924-1932年、梅奥 照明试验、继电器试验、大规模访谈、接线试验 13、朱兰的质量观 质量是一种合用性 14、80/20的法则 多数，它们只能造成少许的影响；少数，它们造成主要的、重大的影响。 15、五项修炼 自我超越 改善心智 共同愿景 团队学习 系统思考 第三章 1、管理万能论 管理者对组织的成败负有直接责任。 2、管理象征论 是外部力量，而不是管理，决定成果。 3、何为组织文化 组织成员共有的价值观和信念体系。这一体系在很大程度上决定成员的行为方式。 4、组织文化七维度
模拟电子技术 第二版答案
第八章自我检测题参考答案 一、填空题 1.图Z8.1所示电路，求 ⑴变压器二次电压U2=15V； ⑵负载电流I L=10mA ⑶流过限流电阻的电流I R=24mA；提示：I R=（U C-U O）/R ⑷流过稳压二极管的电流为14mA。 2.78M12的输出电压为12V，最大输出电流为0.5A。 3.CW317三端可调集成稳压器，能够在1.2V至37V输出范围内提供1.5A的最大输出电流。 二、选择题 1.图Z8.2所示电路，若U I上升，则U O(A)→U A（A）→U CE1（C）→U O（B）。 A.增大 B.不变 C.减小 2.PWM开关稳压电源，当电网电压升高时，其调节过程为U O(A)→占空比D（B）→U O(C)。 A.增大 B. 减小 C.不变 3.图Z8.3所示电路装接正确的是（b）。
三、图8.1.3所示电路，写出U O 的表达式，若U Z =6，计算U O 的调节范围。 解： Z P Z P P O U R R R U R R R R R U ??? ? ? ?++=+++= 12 1211 代入数据 U Omin =?? ? ? ?++ 51.0131×6V≈17.9V U Omax =（1+3/0.51）×6V≈41.3V 该电路的输出电压调节范围为17.9V ～41.3V 。 四、将图Z8.3的元器件正确连接起来，组成一个电压可调稳压电源。 解：画出参考接线如下图红线所示。 第八章 习题参考答案 8.1图Z8.1所示电路，若负载不变，当电网电压下降时，I R 、I Z 、U R 、U O 分别如何变化？ 解： 图Z8.1所示电路，若负载不变，当电网电压下降时，I R ↓，I Z ↓↓，U R ↓，U O ↑。 8.2在电网电压波动范围为±10%的情况下，设计一输出电压为6V ，负载电阻范围为1kΩ至∞的桥式整流电容滤波硅稳压管并联稳压电源。 提示：U I 可按（2～3）U O 经验公式选取。
王志魁《化工原理》课后思考题参考答案
第二章 流体输送机械 2-1 流体输送机械有何作用？ 答：提高流体的位能、静压能、流速，克服管路阻力。 2-2 离心泵在启动前，为什么泵壳内要灌满液体？启动后，液体在泵内是怎样提高压力的？泵入口的压力处于什么状体？ 答：离心泵在启动前未充满液体，则泵壳内存在空气。由于空气的密度很小，所产生的离心力也很小。此时，在吸入口处所形成的真空不足以将液体吸入泵内。虽启动离心泵，但不能输送液体（气缚）； 启动后泵轴带动叶轮旋转，叶片之间的液体随叶轮一起旋转，在离心力的作用下，液体沿着叶片间的通道从叶轮中心进口位置处被甩到叶轮外围，以很高的速度流入泵壳，液体流到蜗形通道后，由于截面逐渐扩大，大部分动能转变为静压能。 泵入口处于一定的真空状态（或负压） 2-3 离心泵的主要特性参数有哪些？其定义与单位是什么？ 1、流量q v : 单位时间内泵所输送到液体体积，m 3/s, m 3/min, m 3/h.。 2、扬程H ：单位重量液体流经泵所获得的能量，J/N ，m 3、功率与效率： 轴功率P ：泵轴所需的功率。或电动机传给泵轴的功率。 有效功率P e ：gH q v ρ=e P 效率η：p P e =η 2-4 离心泵的特性曲线有几条？其曲线的形状是什么样子？离心泵启动时，为什么要关闭出口阀门？ 答：1、离心泵的H 、P 、η与q v 之间的关系曲线称为特性曲线。共三条； 2、离心泵的压头H 一般随流量加大而下降 离心泵的轴功率P 在流量为零时为最小，随流量的增大而上升。 η与q v 先增大，后减小。额定流量下泵的效率最高。该最高效率点称为泵的设计点，对应的值称为最佳工况参数。 3、关闭出口阀，使电动机的启动电流减至最小，以保护电动机。 2-5 什么是液体输送机械的扬程？离心泵的扬程与流量的关系是怎样测定的？液体的流量、泵的转速、液体的粘度对扬程有何影响？ 答：1、单位重量液体流经泵所获得的能量 2、在泵的进、出口管路处分别安装真空表和压力表，在这两处管路截面1、2间列伯努利方程得： f V M H g u u g P P h H ∑+-+-+=221220ρ 3、离心泵的流量、压头均与液体密度无关，效率也不随液体密度而改变，因而当被输送液体密度发生变化时，H-Q 与η-Q 曲线基本不变，但泵的轴功率与液体密度成正比。当被输送液体的粘度大于常温水的粘度时，泵内液体的能量损失增大，导致泵的流量、扬程减小，效率下降，但轴功率增加，泵的特性曲线均发生变化。 2-6 在测定离心泵的扬程与流量的关系时，当离心泵出口管路上的阀门开度增大后，泵出口压力及进口处的液体压力将如何变化？
第1章思考题及参考答案
第一章思考题及参考答案 １. 无多余约束几何不变体系简单组成规则间有何关系？ 答：最基本的三角形规则，其间关系可用下图说明： 图a 为三刚片三铰不共线情况。图b 为III 刚片改成链杆，两刚片一铰一杆不共线情况。图c 为I 、II 刚片间的铰改成两链杆（虚铰），两刚片三杆不全部平行、不交于一点的情况。图d 为三个实铰均改成两链杆（虚铰），变成三刚片每两刚片间用一虚铰相连、三虚铰不共线的情况。图e 为将I 、III 看成二元体，减二元体所成的情况。 2．实铰与虚铰有何差别？ 答：从瞬间转动效应来说，实铰和虚铰是一样的。但是实铰的转动中心是不变的，而虚铰转动中心为瞬间的链杆交点，产生转动后瞬时转动中心是要变化的，也即“铰”的位置实铰不变，虚铰要发生变化。 3．试举例说明瞬变体系不能作为结构的原因。接近瞬变的体系是否可作为结构？ 答：如图所示AC 、CB 与大地三刚片由A 、B 、C 三铰彼此相连，因为三铰共线，体系瞬变。设该 体系受图示荷载P F 作用，体系C 点发生微小位移 δ，AC 、CB 分别转过微小角度α和β。微小位移 后三铰不再共线变成几何不变体系，在变形后的位置体系能平衡外荷P F ，取隔离体如图所 示，则列投影平衡方程可得 210 cos cos 0x F T T βα=?=∑，21P 0 sin sin y F T T F βα=+=∑ 由于位移δ非常小，因此cos cos 1βα≈≈，sin , sin ββαα≈≈，将此代入上式可得 21T T T ≈=，()P P F T F T βαβα +==?∞+， 由此可见，瞬变体系受荷作用后将产生巨大的内力，没有材料可以经受巨大内力而不破坏，因而瞬变体系不能作为结构。由上分析可见，虽三铰不共线，但当体系接近瞬变时，一样将产生巨大内力，因此也不能作为结构使用。 4．平面体系几何组成特征与其静力特征间关系如何? 答：无多余约束几何不变体系?静定结构（仅用平衡条件就能分析受力） 有多余约束几何不变体系?超静定结构（仅用平衡条件不能全部解决受力分析） 瞬变体系?受小的外力作用，瞬时可导致某些杆无穷大的内力 常变体系?除特定外力作用外，不能平衡 5． 系计算自由度有何作用？ 答：当W >０时，可确定体系一定可变；当W <０且不可变时，可确定第４章超静定次数；W ＝０又不能用简单规则分析时，可用第２章零载法分析体系可变性。 6．作平面体系组成分析的基本思路、步骤如何？ 答：分析的基本思路是先设法化简，找刚片看能用什么规则分析。
模拟试卷二答案
模拟试卷二答案 一、判断是非(对者在题后括号内划“√”，错者划“×”。每小题1分，共 10分) 1．水不足则被土所侮，被火所乘。（×） 2．精是生命的物质基础，神是生命的外在表现。（√） 3．胆既属六腑，又属奇恒之腑。（√） 4．七情致病对脏腑的影响，主要导致气机紊乱。（√） 5．证是机体疾病发展全过程中出现的、有内在联系的一组症状、体征的概括。（×） 6．寒证的舌苔白厚腻苔（×） 7.逆者正治，从者反治。（√） 8．阴虚证属阴证。（×） 9．内脏下垂是因肾气虚所致。（×） 10．白虎汤的主药是石膏、知母。(×) 二、填空题(每空0.5分，共10分) 1．中医学独特的理论体系有两个基本特点：一是整体观念；二是辨证论治。2．阴阳的相互关系主要表现在（阴阳对立制约）（互根互用）（消长平衡）（相互转化）。 3．内生五邪是指（内风）、（内火）、（内湿）、（内燥）、（内寒）。 4．八纲辨证中，（寒热）是辨别疾病性质的两个纲领，（表里）是辨别疾病部位 的两个纲领，（虚实）辨别邪正盛衰的两个纲领，（阴阳）是辨别疾病类别的两 个纲领。
5．五色主病，青色主寒证、痛_证_、瘀血、_惊风_。 6．外感病因包括六淫和疫气。 三、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案。每小题1分，共10分） 1．藏象学说以何为中心?（ A ） A.五脏 B.六腑 C.脏腑 D.奇恒之腑 2．心其华在（ A） A.面 B.爪 C.唇 D.发 3. 肾开窍于D A.口 B.舌 C.目 D..耳 4．具有分清泌浊作用的脏腑是:（B） A.肝 B.小肠 C.膀胱 D.大肠 5．人体最基本、最重要的气是（B） A.宗气 B.元气 C.卫气 D.营气 6．下列哪项不是得神的表现：（ C ） A.目光精彩 B.神志清楚 C.颧赤如妆 D.形丰色荣 7.舌质颜色为紫色所主病证为：（ C ） A.寒证 B.实热证 C.血瘀证 D.阴虚内热证 8．虚脉的形象是：（A） A.三部脉举之无力，按之空虚 B.沉细而软，应指无力 C.极细极软，似有似无 D.脉体如线，软弱无力 9．四气是:（B） A.望、闻、问、切 B.寒、热、温、凉 C.寒、热、虚、实 D.辛、甘、苦、咸
课堂思考题参考答案
第二章：2．专有技术、专利权属于（B）。A．固定资产B．无形资产C．递延资产D．流动资产3．能长期使用，但没有实物形态的资产称为（B）。A．固定资产B．无形资产C．递延资产D．流动资产4．选出下列属于固定资产的选项：（AB）A．厂房B．高级保险柜C．专利D．原材料5．选出下列属于无形资产的选项：（ABCD）A．已申请专利的技术B．还没有申请专利的技术C．土地使用权D．商誉6．一个建设项目的总投资包括：（ACD）A．建设投资B．递延资产投资C．流动资金D．建设期借款利息7．项目总投资形成的资产可分为（ABCD）：A．固定资产B．无形资产C．流动资产D．递延资产8．无形资产具有如下特征：（ABC）A．价值的不确定性B．不存在物质实体C．是企业有偿取得D．不可计量1．企业为筹集资金而发生的各项费用称为（A）：A．财务费用B．销售费用C．费用运输D．管理费用2．产品成本随产量的增减而成比例变化的费用是（B）：A．固定成本B．可变成本C．半可变成本D．流动成本3．企业各个生产单位（分厂、车间）为组织和管理生产所发生的各项费用称为（D）：A．管理费用B．销售费用C．财务费用D．制造费用4．企业行政管理部门为组织和管理生产所发生的各项费用称为（A）：A．管理费用B．销售费用C．财务费用D．制造费用5．项目在一定时期内（一般为一年）为生产和销售产品而花费的全部成本和费用，称为（C）：A．管理费用B．销售费用C．总成本费用D．可变费用6．作为经营成本，应在总成本费用中扣除的有（ABCD）：A．折旧费B．摊销费C．维简费D．利息支出7．总成本费用包括（ABCD）：A．管理费用B．销售费用C．财务费用D．生产成本E．制造费用8．生产成本包括（ABCD）：A．直接材料费用B．直接工资C．其他直接支出D．制造费用E．管理费用9．在管理费用和销售费用中都含有的费用是（ACD）：A．工资B．劳动保护费C．修理费D．折旧费E．运输费1．企业在一定时期内全部生产经营活动的最终成果是：CA．销售总额B．销售收入C．利润D．利润率2．税后利润是指（B）：A．利润总额减去销售税金B．利润总额减去所得税C．利润总额减去增值税D．利润总额减去营业税3．年利润总额等于（ABC）：A．年销售收入B．减去年销售税金及附加C．减去年总成本费用D．减去年增值税E．减去年教育费附加1．征收营业税中，（B）税目规定5～20%幅度税率由地方自定。A．转让无形资产B．娱乐行业C．文化体育业D．邮电通信业2．（A）是以商品生产流通和提供加工修理修配劳务各环节的增值额为征税对象的一种流转税。A．增值税B．消费税C．营业税D．企业所得税3．企业所得税统一实行的比例税率为（D）。A．3%B．17%C．20%D．25%4．增值税的低税率为（C）。A．0B．17%C．13%D．15%5．从利润总额中扣除的税种有（C）。A．增值税B．营业税C．所得税D．消费税6．下列企业或个人的哪些行为需要缴纳营业税。（ACD）A．转让一项专利B．出售一台生产设备C．出售一幢办公楼D．经营一家歌舞厅7．销售税金及附加是指（ABDEF）。A．资源税B．营业税C．所得税D．消费税E．教育费附加F．增值税第三章：1．现金流量图上，现金流出用（B）表示。A．箭头向上B．箭头向下C．箭头向左D．箭头向右2．在技术经济分析中采用（B）作为计算方法。A．单利法B．复利法C．相加原则D．单利法与复利法混合运用3．在同一投资系统中，处于不同时刻数额不同的两笔或两笔以上的相关资金，按照一定的利率和计息方式，折算到某一相同时刻所得到的资金数额是相等的，则称这两笔或多笔资金为（A）的。A．等值B．等额C．等息D．等价4．属于现金流量的是（ABD）：A．现金流入B．现金流出C．现金转移D．净现金流量E．机器折旧5．假设一项工程3年完成，利率为10%，现有