车削加工教案详解

车削加工教案详解
车削加工教案详解

车削加工教案

【教学目的及要求】

1.了解车床型号、组成、运动和用途。

2.熟悉车刀、量具和主要附件的基本结构与使用方法。

3.掌握车削加工的基本技能,能加工轴类、盘套类零件。

4.熟悉车工安全操作规程。

【教学课时】7课时

车削加工讲授内容

一般机器制造中车床约占金属切削机床总台数的20%~35%,主要用于加工内外圆柱面、圆锥面、端面、成形回转表面以及内外螺纹面、蜗杆等。

车床种类很多,其中卧式车床是应用最广泛的一种。

一、车床组成

车床上由机床主轴带动工件旋转。由溜板箱上的大拖板及刀架带动刀具作纵横向直线移动。为了改变上述运动的大小,尚有主运动变速箱(主轴箱)和进给运动变速箱(进给箱)。上述各部分都由床身支承。

车床的组成部分有:

1.主轴箱:安装主轴及主轴变速机构;

2.进给箱:安装作进给运动的变速机构;

3.溜板箱:安装作纵横向运动的传动元件并联接拖板及刀架。

4.刀架:安装车刀,使其作纵向、横向(可自动)或斜向(手动)进给运动。

5.尾架:安装尾架套筒及顶尖;

6.床身:用来支承上述各部件,并保证其间相对位置。

二、卧式车床型号

车床型号按照国家标准规定,由汉语拼音和阿拉伯数字组成。

如:

C A 6 1 40

机床主参数代号表示最大车削直径的十分之一,即400mm

机床型别代号(卧式车床)

机床组别代号(卧式车床)

沈阳机床厂作了重大改进

机床类别代号(车床类)

三、车削运动及车削用量

1.车削运动及车削表面

1)车削运动

在车床上,切削运动是由刀具和工件作相对运动而实现的。

按其所起的作用,通常可分为以下两种。

(1)主运动。切除工件上多余金属,形成工件新表面必不可少的基本运动。其特征是速度最高,消耗功率最多。车削时工件的旋转为主运动,切削加工时主运动只能有一个。

(2)进给运动。使切削层间断或连续投入切削的一种附加运动。其特征是速度小,消耗功率少。车削时刀具的纵、横向移动为进给运动。切削加工时进给运动可能不只是一个。

2)车削表面

在车削外圆过程中,工件上存在着三个不断变化着的表面。

待加工表面、已加工表面和过渡表面。

2.车削用量

在车削时,车削用量是切削速度v c、进给量f和背吃刀量a p三个切削要素的总称。它们对加工质量、生产率及加工成本有很大影响。

(1)切削速度v c

车削时的切削速度是指车刀刀刃与工件接触点上主运动的最大线速度(m/s)。

(2)进给量f

车削时,进给量是指工件一转时刀具沿进给方向的位移量,又称走刀量(mm/r)。

(3)背吃刀量a p

车削时,背吃刀量是指待加工表面与已加工表面之间的垂直距离,单位为mm。它又称切削深度(mm)。

3.车削用量的选择

车削用量三要素中影响刀具耐用度最大的是切削速度,其次是进给量,最小是背吃刀量。所以在粗加工时应优先考虑用大的背吃刀量,其次考虑用大的进给量,最后选定合理的切削速度。半精加工和粗加工时首先要保证加工精度和表面质量,同时要兼顾必要的耐用度和生产效率,一般多选用较小的背吃刀量和进给量,在保证合理刀具耐用度前提下确定合理的切削速度。

(1)背吃刀量的选择

背吃刀量a p的选择按零件的加工余量而定,在中等功率车床上,粗加工时可达8~10mm,在保留后续加工余量的前提下,尽可能一次走刀切完。当采用不重磨刀具时,背吃刀量所形成的实际切削刃长度不宜超过总切削刃长度的三分之二。

(2)进给量的选择

粗加工时f的选择按刀杆强度和刚度、刀片强度、机床功率和转矩许可的条件,选一个最大的值;精加工时,则在获得满意的表面粗糙度值的前提下选一个较大值。

(3)切削速度的选择

在a p和f已定的基础上,再按选定的耐用度值确定切削速度(一般查手册决定)。

四、车削时工件的装夹

车床上加工多为轴类零件和盘套类零件,有时也可能在不规则零件上进行外圆、内孔或端面的加工。故零件在车床上有不同的装夹方法。

1.三爪自定心卡盘装夹

这是车床上最通常的一种装夹方法,套盘类工件和正六边形截面工件都适用此法装夹,而且装夹迅速,但定心精度不高,一般为0.05~0.15mm。

2.四爪单动卡盘及花盘装夹

四爪卡盘上的四个爪分别通过转动螺杆而实现单动。它可用来装夹方形、椭圆形或不规则形状工件,根据加工要求利用划线找正把工件调整至所需位置。此法调整费时费工,但夹紧力大。

花盘装夹是利用螺钉、压板、角铁等把工件夹紧在所需的位置上,适用于工件不规则情况。

3.顶尖装夹

为了减少工件变形和振动可用双顶尖装夹工件。

常用跟刀架或中心架作辅助支承,以增加工件的刚性。跟刀架跟着刀架移动,用于光轴外圆加工。

当加工细长阶梯轴时,则使用中心架。中心架固定在床身导轨上,不随刀架移动。

4.心轴装夹

心轴主要用于带孔盘、套类零件的装夹。以保证孔和外圆的同轴度及端面和孔的垂直度。当工件长径比小时,应采用螺母压紧的心轴。

当工件长度大于孔径时,可采用带有锥度(1:1000~1:5000)的心轴,靠配合面的摩擦力传递运动,故此法切削用量不能太大。

五、车刀的种类

金属切削中,车刀是最简单的刀具,是单刃刀具的一种。为了适应不同车削要求,车刀有多种类型:

1.直头外圆车刀;

2.弯头车刀;

3.偏刀;

4.槽刀或切断刀;

5.镗孔刀;

6.螺纹车刀;

7.成形车刀

六、车削加工

1.外圆车削

外圆车削主要用尖刀、弯头刀和偏刀进行,依车外圆的加工精度和表面粗糙度要求不同,分粗车、半精车和精车。

粗车是尽快从工件上切去大部分加工余量,对尺寸精度和表面粗糙度无严格要求,一般精度为IT12~IT11,表面粗糙度Ra值为50~12.5μm。

半精车作为精车和磨削前的预加工,精度一般为IT10~IT9,表面粗糙度Ra值为6.3~3.2μm。

精车是获得所要的尺寸精度和表面粗糙度,精度一般为IT8~IT7,Ra值为1.6μm。

2.端面车削

车端面时刀具作横向进给,愈向中心车削速度愈小,当刀尖达到工件中心时,车削速度为零,故切削条件比车外圆要差。

车刀安装时,刀尖严格对准工件旋转中心,否则工件中心凸台难以切除;并尽量从中心向外走刀,必要时锁住大拖板。

3.外圆台阶车削

外圆柱面零件有轴类与盘类两大类。前者一般直径较小,后者一般直径较大。当零件长径比较大时,可分别采用双顶尖、跟刀架和中心架装夹加工。

车削高度大于5mm的台阶轴时,外圆应分层切除,再对台阶面进行精车。

盘类零件一般有孔,且内孔、外圆、端面都有形位精度要求,加工方法大多采用一次装夹下加工,俗称—刀落。要求较高时可先加工好孔,再用心轴装夹车削有关外圆与端面。

4.内孔车削

常用的内孔车削为钻孔和镗孔。在实体材料上进行孔加工时,先要钻孔,钻孔时刀具为麻花钻,装在尾架套筒内由手动进给。

在已有孔(钻孔、铸孔、铰孔)的工件上如需对孔作进一步扩径加工称镗孔,镗孔有加工通孔、盲孔、内环形槽三种情况。

粗车孔精度可达IT11~IT10,表面粗糙度Ra值为12.5~6.3μm;半精车孔精度为IT10~IT9,Ra值为6.3~3.2μm;精车孔精度为IT8~IT7,表面粗糙度Ra值为1.6~0.8μm.

对孔径小于10mm的孔,在车床上一般采用钻孔后直接铰孔。

5.锥体车削

锥体有配合紧密、传递扭矩大、定心准确、同轴度高、拆装方便等优点,故锥体使用广泛。锥面是车床上除内外圆柱面之外最常加工的表面之一。

最常用的锥体车削方法有以下几种。

(1)转动小刀架法。此法调整方便,由于小刀架(上滑板)行程较短,只能加工短锥面且为手动进给,故车削时进给量不均匀、表面质量较差,但锥角大小不受限制,因此获得广泛使用。

(2)偏移尾架法。一般用于车削小锥度的长锥面。

(3)靠模法。利用此方法加工时,车床上要安装靠模附件,同时横向进给丝杠与螺母要脱开,小刀架要转过90度以作吃刀调节之用。它的优点是可在自动进给条件下车削锥面,且一批工件能获得稳定一致的合格锥度,但目前已逐渐为数控车床所代替。

(4)宽刀法。宽刀法要求切削刃与工件轴线的夹角等于a/2,切削刃必须磨直,工件加工锥面必须很短,否则容易引起振动而破坏工件的表面粗糙度。此法既适于车短锥面,也可车短锥孔。

6.螺纹车削

螺纹种类很多,按牙形分有三角形螺纹、梯形螺纹和方牙螺纹等。按标准分有公制螺纹和英制螺纹两种,公制螺纹中三角螺纹的牙形角为60度,用螺距或导程来表示其主要规格。各种螺纹都有左旋、右旋、单线、多线之分,其中以公制三角螺纹应用最广,称普通螺纹。

(1)螺纹车刀及其安装。螺纹牙形角α要靠螺纹车刀的正确形状来保证,因此三角螺纹车

γ应等于0°,刀具用样板安装,应保证刀刀尖及刀刃的交角应为60度,而且粗车时车刀的前角

刀尖分角线与工件轴线垂直。

(2)车床运动调整。

为了得到正确的螺距P,应保证工件转一转时,刀具准确地纵向移动一个螺距,即

?=?

n P n P

丝丝

通常在具体操作时可按车床进给箱表牌上表示的数值按欲加工工件螺距值,调整相应的进给调整手柄即可满足要求。

(3)螺纹车削注意事项。由于螺纹的牙形是经过多次走刀形成的,一般每次走刀都是采用一侧刀刃进行切削的(称斜进刀法),故这种方法适用于较大螺纹的粗加工。有时为了保证螺纹两侧都同样光洁,可采用左右切削法,采用此法加工时可利用小刀架先作左或右的少量进给。

在车削加工件的螺距P与车床丝杠螺距P丝不是整数倍时,为了保证每次走刀时刀尖都正确落在前次车削好的螺纹槽内,不能在车削过程中提起开合螺母,而应采用反车退刀的方法。

车削螺纹时严格禁止以手触摸工件和以棉纱揩擦转动的螺纹。

7.车槽与切断

车槽可分外圆上的槽,内孔中的槽和端面上的槽。车宽5mm以下的槽,可以将主切削刃磨成与槽等宽,一次进给即可车出。若槽较宽,可用多次横车,最后一次精车槽底来完成。一根轴上有多个槽时,若各槽宽相同,用一把车槽刀即可完成,效率较高。

切断刀的形状与车槽刀类似,但是,当切断工件的直径较大时,切断刀刀头较长,切屑容易

堵塞在槽中而使刀头折断,故把切断刀的头高度加大。切断刀的主切削刃必须调整到与机床旋转中心等高,较高或较低都会使切至靠近工件中心部分时形成小凸台,易使刀头损坏。切断时进给必须均匀。当接近切断时需放慢进给速度,否则易使刀头折断。

8.车成形表面

手柄或圆球等零件上的曲线回转表面叫成形表面。

(1)双向车削法

先用普通尖刀按成形表面的大致形状粗车许多台阶,然后用两手分别操纵作纵向和横向同时进给,用圆弧车刀车去台阶峰部并使之基本成形,用样板检验后需再经过多次车削修整和检验,形状合格后还需用砂纸和纱皮适当打磨修光。此法适用于单件小批生产,虽操作技术要求高,但不需要特殊的设备和刀具。

(2)成形刀法

成形刀的刀刃形状与成形表面的形状一致,只需用一次横向进给即可车出成形表面,也可先用尖刀按成形表面的大致轮廓粗车出许多台阶,然后再用成形刀精车成形。此法生产效率较高,但刀具刃磨困难,车削时容易振动,故只适用于在批量较大的生产中,车削刚性好、长度短且形状简单的成形面。

(3)靠模法

它与用靠模法车锥面类似,只要将模尺改为成形面靠模尺即可。此法操作简单、生产效率高,但需要制造专用靠模,故只适用于在大批大量生产中车削长度较大、形状较简单的成形面。

9.滚花

工具和零件的手握部分,为了美观和加大摩擦力,常在表面上滚压出花纹。滚花是在车床上用滚花刀挤压工件,使工件表面产生塑性变形而成花纹。滚花时,工件低速旋转,滚花刀径向挤压后,再作纵向进给。为避免研坏滚刀和防止细屑滞塞在滚花刀内而产生乱纹,应充分供给冷却润滑液。

《数控车床编程与加工》实训教案

课题1数控车床基本程序指令及应用 学时2 一、教学目的和要求 1、了解数控车床的安全操作规程 2、掌握数控车床基本程序指令 3、掌握数控车床简单轴类零件程序的编制 二、重点难点 1、数控车床的安全操作规范 2、数控车床基本指令的基本应用 3、数控车床简单轴类零件精加工程序的编制 三、授课内容 (一)数控车床安全操作规程 1.开机前应对数控车床进行全面细致的检查,包括操作面板、导轨面、卡爪、 尾座、刀架、刀具等,确认无误后方可操作。 2.数控车床通电后,检查各开关、按钮和按键是否正常、灵活、机床有无异 常现象。 3.程序输入后,应仔细核对代码、地址、数值、正负号、小数点及语法是否 正确。 4.正确测量和计算工件坐标系,并对所得结果进行检查。 5.输入工件坐标系,并对坐标、坐标值、正负号、小数点进行认真核对。 6.未装工件前,空运行一次程序,看程序能否顺利进行,刀具和夹具安装是 否合理,有无超程现象。 7.试切时快速倍率开关必须打到较低挡位。 8.试切进刀时,在刀具运行至工件30~50㎜处,必须在进给保持下,验证Z 轴和X轴坐标剩余值与加工程序是否一致。 9.试切和加工中,刃磨刀具和更换刀具后,要重新测量刀具位置并修改刀补 值和刀补号。 10.程序修改后,要对修改部分仔细核对。 11.必须在确认工件夹紧后才能启动机床,严禁工件转动时测量、触摸工件。 12.操作中出现工件跳动、打抖、异常声音、夹具松动等异常情况时必须停车 处理。 13紧急停车后,应重新进行机床“回零”操作,才能再次运行程序。 (二)数控车床坐标系 数控机床的加工是由程序控制完成的,所以坐标系的确定与使用非常重要。根据ISO841标准,数控机床坐标系用右手笛卡儿坐标系作为标准确定。数控车床平行于主轴方向即纵向为Z轴,垂直于主轴方向即横向为X轴,刀具远离工件方向为正向。如图1-1所示 数控车床有三个坐标系即机械坐标系、编程坐标系和工件坐标系。机械坐标系的原点是生产厂家在制造机床时的固定坐标系原点,也称机械零点。它是在

数控车精品课程教案

江苏省职业学校实习课程教师教案本 (2010 —2011学年第二学期) 专业名称 课程名称 授课教师 学校

《数控车床加工工艺与编程操作》 教案设计说明 实训篇六——轴类零件的加工 本节教学内容属于数控加工基础实训篇课题6的教学内容;根据本专业人才培养方案及教材要求将本节教学内容设计成适合理实一体化教学的四

课题名称实训篇六——轴类零件加工课题序号课题1——轴外圆加工授课日期第12周 2011年5月11日至2011年5月13日 授课时数 4 授课班级10数控授课班级人数30 教学目的与要求1、能根据零件图要求,合理选择进刀路线及切削用量; 2、能根据零件图正确编制外圆、圆弧加工程序,并学会必要的尺寸计算; 3、掌握车削外圆对刀、进刀方法; 4、能正确的装夹毛坯、刀具。 重点与难点1、合理的选择进刀路线; 2、正确的装夹毛坯; 3、刀具的选择; 4、能对加工质量进行分析和处理。 示范内容1、多媒体软件仿真示范; 2、车床上的实际操作示范。 巡回重点及注意事项1、教师巡视;(巡视学生操作的规范性、正确性) 2、对于不正确的学生,教师进行个别指导。 实习课题图或操作工序安排

实习课日安排(分课题操作教学安排)

课题名称实训篇六——轴类零件加工课题序号课题4——阶段性综合 训练 授课日期第14周 2011年5月25 日至2011年5月27日授课时数 4 授课班级10数控授课班级人数30 教学目的与要求1、能根据零件图连贯的编出整个零件程序。 2、能根据零件图要求,合理选择进刀路线及切削用量。 3、合理采用加工技巧保证零件加工精度。 4、培养学生的综合应用能力。 重点与难点1、轴类综合零件工艺分析及程序编制的能力。 2、能根据零件图要求,合理选择进刀路线及切削用量。 3、合理采用加工技巧保证零件加工精度。 示范内容1、多媒体软件仿真示范; 2、车床上的实际操作示范。 巡回重点及注意事项1、教师巡视;(巡视学生操作的规范性、正确性) 2、对于不正确的学生,教师进行个别指导。 实习课题图或操作工序安排

数控加工工艺教案.

江苏省技工院校 教案首页 授课 2.15 2.17 日期 班级10数/10机10数/10机 课题:第四章第一节数控加工用刀具的种类与特点 教学目的要求: 1. 刀具的种类。2. 刀具的特点。3. 对刀具的要求。教学重点、难点: 1. 刀具的种类。2. 刀具的特点。3. 对刀具的要求。授课方法:示范 授课执行情况及分析:基本掌握,作业情况良好 板书设计或授课提纲 一、复习前课(5’) 二、导入新课(10’) 三、讲解新课(45’) 四、课堂小结(15’) 五、布置作业(5’)

教学活动及板书设计 第四章数控加工用刀具与夹具系统 第一节数控加工用刀具的种类与特点一、复习前课 二、导入新课 数控加工用刀具可分为常规刀具和模块化刀具。 三、讲解新课 (一)刀具的种类 1. 车削刀具 2. 钻削刀具 3. 铣削刀具 4. 镗削刀具 5. 特殊型刀具 (二)刀具的特点 (三)对刀具的要求 1. 强度高 2. 精度高

3. 切削速度和进给速度高 4. 可靠性好 5. 使用寿命长 6. 断屑及排屑性能好 四、课堂小结 五、作业布置

江苏省技工院校 教案首页 授课 2.22 2.24 日期 班级10数/10机10数/10机 课题:第四章第二节数控车削用刀具 教学目的要求:1. 机夹可转位片刀具及代码。2. 数控车削刀具系统的形式。3. 数控车削用刀具的选用。 教学重点、难点: 授课方法:示范 授课执行情况及分析:基本掌握,作业情况良好 板书设计或授课提纲 一、复习前课(5’) 二、导入新课(10’) 三、讲解新课(45’) 四、课堂小结(15’) 五、布置作业(5’)

《普通机床加工实训》教学设计

雅安职业技术学院教学设计首页 教师:龚应育

教学过程

雅安职业技术学院教学设计首页 教师:龚应育

教学过程 教学内容教学方法与活动设计时间安 排(分) 学会车刀的刃磨与安装现场演示+学生动手操作90 [认识常用刀具]: 要求理解 1.了解车刀的种类与用途、车刀的组成、车刀的常用材料,就是合理选择车刀进 行车削加工的前提。 (1)常用车刀的种类与用途 1)90°车刀(偏刀) 用来车削工件的外 圆、阶台与端面。 2)45°车刀(弯头车刀) 用来车削工件 的外圆、端面与倒角。 3)切断刀用来切断工件或在工件上切 出沟槽。 4)车孔刀用来车削工件的内孔。 5)成形刀用来车削工件阶台处的圆角 与圆槽或车削成形面工件。 6)车螺纹刀用来车削螺纹。 7)硬质合金可转位车刀 (2)车刀的主要组成部分 车刀就是由刀头(或刀片)与刀杆两部分组 成。刀杆用于把车刀装夹在刀架上;刀头部分 担负切削工作,所以又称切削部分。车刀的刀 头由以下几部分组成: [车刀的刃磨] 要求理解 1.车刀的刃磨一般有机械刃磨与手工刃磨两种。机械刃磨效率高、质量好,操作 方便。一般有条件的工厂已应用较多。但手工刃磨灵活,对设备要求低,目前仍普 遍采用,再则,作为一名车工,手工刃磨就是基础,就是必须掌握的基本技能。 1)砂轮的选择 目前工厂中常用的磨刀砂轮材料有两种:一种就是氧化铝砂轮;另一种就是绿色碳化硅砂轮。刃磨时必须根据刀具材料来选择砂轮材料。一般粗磨时用颗粒粗的平形砂轮,精磨时用颗粒细的杯形砂轮。 2)磨刀的一般步骤

现以车削钢料的90°正偏角车刀(刀片材料为YT15)为例,介绍手工刃磨的步骤。(1)先把车刀前刀面、后刀面上的焊渣磨去,并磨平车刀的底平面。 (2)粗磨主后刀面与副后刀面的刀杆部分,其后角应比刀片后角大2°~3°。 (3)粗磨刀片上的主后刀面、副后刀面与前刀面。 (4)磨断屑槽。 (5)精磨主后角与副后 (6)磨负倒棱。 (7)磨过渡刃。 [车刀刃磨技能训练] 要求理解 1. 1)选择黑色碳化硅砂轮磨去刀头部分 刀体多余材料与焊渣; 2)选择黑色碳化硅砂轮粗磨刀体部分 的主、副后刀面,磨出主、副后角与主、 副偏角; 3)选择绿色碳化硅砂轮粗磨刀片部分 的主、副后刀面,磨出主、副后角与主、 副偏角; 4)用砂轮割刀修正绿色碳化硅砂轮; 5)粗、精磨前刀面,磨出断屑槽与前 角; 6)精磨主、副后刀面,磨出主、副后角, 修正主、副偏角; 7)修磨刀尖圆弧。 [刀具的装夹]要求理解 5 1.装夹车刀时,必须注意以下几点。 (1)车刀装夹在刀架上,不宜伸出太长。在不影响观察的前提下,应尽量伸出短些。 否则切削时刀杆的刚性减弱,容易产生振动,影响工件的表面粗糙度,甚至使车刀 损坏。车刀的伸出长度,一般以不超过刀杆厚度的1、5倍为宜。车刀下面的垫片 要平整,并应与刀架对齐,而且尽量以少量的厚垫片代替较多的薄垫片,以防止车 刀产生振动。 (2)车刀刀尖应与工件轴线一样高。车刀装得太高,会使车刀的实际后角减小,使车 刀后刀面与工件之间的摩擦增大;车刀装得太低,会使车刀的实际前角减小,使切 削不顺利。 (3)装夹车刀时,刀杆中心线应跟进给方向垂直,否则会使主偏角与副偏角的数值 发生变化。 (4)车刀至少要用两个螺钉压紧在刀架上,并逐个轮流旋紧。旋紧时不得用力过大 而损坏螺钉。

数控车床实训综合训练教案

数控车床实训综合训练教案

实训教案 综合课题1 编制如图零件的加工程序?工艺条件:工件材质为45号钢(塑料棒),毛坯e30mm 的棒料 1 ?分析零件图样 ⑴零件图样外沟槽、外螺纹、切断等加工?材料为45号钢(塑料棒),毛坯C30mm的棒料. (2)本零件精度要求较高的尺寸:有外圆0 280-0. 033 > O24 土0?02、。25°-0?033、长度 20±0?01、77土0? 02 等。 (3)表面粗糙度 加工后的外圆0 280_0.033、C24±0?02、C 25°-0?033锥度1: 5,表面粗糙度要求为Ra 1.6 如图的零件包括圆柱面、球面、端面、 C 2 10.02 - 锥 面、

Um,切槽与其他表面的粗糙度为Ra3.2um. 2、工艺分析 (1)确定装夹方案、定位基准、编程原点、加 工起点、换刀点 由于毛坯为棒料,用三爪自定心卡盘夹紧定位。加工起点和换刀点可以为同一点,放在Z向距离工件端面X40, Z30的位置(其他机床可以为 X100,Z200) (2)制定加工方案及加工路线 根据工件形状及加工要求,选用数控车床进行工件加工。 (3)刀具的选用 根据加工内容,选用93。外圆车刀、60。外螺纹 刀、4mm宽切断刀,3种刀具的刀片材料选用高 速钢。刀具表如下

(4) 主轴转速(n):查表,高速钢刀具材料切削中 碳钢件时,切削速度V=45~60m/min,根据公式 n=1000V c/ n d及加工经验,并根据实际情况, 本课题粗加工时主轴转速选取600r/min o精加工时选取800r/min,切槽时主轴转速取300r/min, 车螺纹时主轴转速取300r/min o 进给速度(Vf):粗加工时,为提高生产效率, 在保证工件质量的前提下,可选择较高的进给速度,粗车时一般取0.3?0?8mm/r,精车时常取 0?1?0?3mm/「切断时宜取0?05?0?2mm/r。本课 题粗加工时进给速度选取0.3mm/r,精加工时进给速度选取O.lmm/r,切断及切糟时取0.1mm/r o 背吃刀量(ap):本课题粗加工背吃刀量取2mm, 精加工背吃刀量取0-2mm o (5)数值计算

内孔数控车削加工(编程)教案

内孔数控车削加工(编程)教案

内孔数控车削加工教案 数控车床上孔加工工艺 很多零件如齿轮、轴套、带轮等,不仅有外圆柱面,而且有内圆柱面,在车床上加工内结构加工方法有钻孔、扩孔、铰孔、车孔等加工方法,其工艺适应性都不尽相同。应根据零件内结构尺寸以及技术要求的不同,选择相应的工艺方法。 1.麻花钻钻孔 如图8-7-1,钻孔常用的刀具是麻花钻头(用高速钢制造) ,孔的主要工艺特点如下: 钻头的两个主刀刃不易磨得完全对称,切削时受力不均衡;钻头刚性较差,钻孔时钻头容易发生偏斜。 通常麻花钻头钻孔前,用刚性好的钻头,如用中心孔钻钻一个小孔,用于引正麻花钻开始钻孔时的定位和钻削方向。 麻花钻头钻孔时切下的切屑体积大,钻孔时排 屑困难,产生的切削热大而冷却效果差,使得刀

刃容易磨损。因而限制了钻孔的进给量和切削速度,降低了钻孔的生产率。 可见,钻孔加工精度低(IT2~13)、表面粗糙度值大(Ra12.5),一般只能作粗加工。钻孔后,可以通过扩孔、铰孔或镗孔等方法来提高孔的加工精度和减小表面粗糙度值。 2.硬质合金可转位刀片钻头钻孔 如图8-7-2,CNC车床通常也使用硬质合金可转位刀片钻头。可转位刀片的钻孔速度通常要比高速钢麻花钻的钻孔速度高很多。刀片钻头适用于钻孔直径范围为16~80mm的孔。刀片钻头需要较高的功率和高压冷却系统。如果孔的公差要求小于±0.05,则需要增加镗孔或铰孔等第二道孔加工工序,使孔加工到要求的尺寸。用硬质合金可转位刀片钻头钻孔时不需要钻中心孔。 3.扩孔 扩孔是用扩孔钻对已钻或铸、锻出的孔进行加工,扩孔时的背吃刀量为0.85~4.5mm范围内,切屑体积小,排屑较为方便。因而扩孔钻的容屑槽较浅而钻心较粗,刀具刚性好;一般有3~4个主刀刃,每个刀刃的切削负荷较小;棱刃多,使得导向性好,切削过程平稳。扩孔能修正孔轴线的歪斜,扩孔钻无端部横刃,切削时轴向力小,因而可以采用较大的进给量和切削速度。扩孔的加工质量和生产率比钻孔高,加工精度可达ITl0,表面粗糙度值为Ra6.3~3.2μm。采用镶有硬质合金刀片的扩孔钻,切削速度可以提高2~3倍,大大地提高了生产率。扩孔常常用作铰孔等精加工的准备丁序:也可作为要求不高孔的最终加工。 4.铰孔 铰孔是孔的精加工方法之一,铰孔的刀具是

数控机床加工工艺教案

数控机床加工工艺教案 数控机床加工工艺 第一章绪论 一、数控加工在机械制造业中的地位和作用 数控机床综合应用了电子计算机、自动控制、精密检测与新型机械结构等方面的技术成果,具有高柔性、高精度与高自动化的特点。 应用数控加工技术是机械制造业的一次技术革命,使机械制造业的发展进入了一个新的阶段,提高了机械制造业的制造水平,为社会提供了高质量、多品种及高可靠性的机械产品。 目前应用数控加工技术的领域已从当初的航空工业部门逐步扩大到汽车、造船、机床、建筑等民用机械制造业,并已取得了巨大的经济效益。 二、数控加工的发展 1.数控机床的发展 数控机床的发展经历了电子管(1952年)、晶体管(1959年)、小规模集成电路(1965年)、大规模集成电路及小型计算机(1970年)和微处理机或微型计算机(1974年)等五代数控系统。由于现代数控系统的控制功能大部分由软件技术来实现,因而使硬件进一步得到了简化,系统可靠性提高,功能更加灵活和完善。目前现代数控系统几乎完全取代了以往的普通数控系统。 2.自动编程系统的发展 在本世纪50年代后期,美国首先研制成功了APT(Automatically Progammed Tools)系统。到了本世纪60年代和70年代又先后发展了APTⅢ和APTⅣ系统。在西欧和日本,也在引进美国技术的基础上发展了各自的自动编程系统,如德国的EXAPT系统、法国的IFAPT 系统、英国的2CL系统等。我国的自动编程系统发展较晚,但进步很快,目前主要有用于航空零件加工的SKC系统以及ZCK、ZBC和用于线切割加工的SKG等系统。 3.自动化生产系统的发展 在本世纪60年代末期出现了直接数控系统DNC(Direct NC),1976年出现了由多台数控机床联接成可调加工系统,这是最初的柔性制造系统FMS(Flexible Manufcturing Cell)。自动化生产系统的发展,使加工技术跨入了一个新的里程,建立了一种全新的生产模式。我国已开始在这方面进行探索与研制,并取得了可喜的成果,已有一些FMS和CIMS成功地用于生产。 三、数控加工的特点 (1)自动化程度高 (2)加工精度高,加工质量稳定 (3)对加工对象的适应性强 (4)生产效率高 (5)易于建立计算机通信网络 当然,数控加工在某些方面也有不足之处,这就是数控机床价格昂贵,加工成本高,技术复杂,对工艺和编程要求较高,加工中难以调整,维修困难。为了提高数控机床的利用率,取得良好的经济效益,需要确实解决好加工工艺与程序编制、刀具的供应、编程与操作人员的培训问题。

(完整word版)数控车切槽教案

切槽切断程序的编制及应用 教学目的及要求: 掌握车槽刀的选择、切槽加工的基本方法 及装刀 教学的重点和难点: 车削各种外沟槽的基本方法,粗糙度 新课导入: 什么是切槽? 所有的刀具切削中,包括金属的以及非金属类的,工件回转或者刀具回转,使用槽型的刀具,在工件上,切出沟槽,统称为切槽。 槽的用途: 退刀 储油 密封 授课内容: 一、切槽的加工的基本知识: 1、槽的种类 根据槽的宽度不同,可以分为宽槽和窄槽两种 (1)窄槽槽的宽度不大,切槽刀切削过程中不沿Z向移动,就可以车出的槽一般叫做窄槽 (2)宽槽槽宽度大于切槽刀的宽度,切槽刀切槽过程中需要沿Z 向移动,才能切出的槽一般叫做宽槽 2、槽的加工方法 (1)窄浅槽的加工方法

加工窄而浅的槽一般用G01指令直进切削即可。若精度要求较高时,可在槽底用G04指令使刀具停留几秒钟,以光整槽底。 (2)窄深槽或切断的加工方法 窄而深的槽或切断的加工一般使用G75切槽循环 (3)宽槽的加工方法 宽槽的加工一般也用G75切槽循环 3、刀具的选择及刀位点的确定 (1)切槽及切断车刀一般有三个刀位点,既左刀位点、右刀位点和中心刀位点。编程时可根据方便选择其中一个刀位点进行编程,一般多选择左刀位点。 (2)切断刀的种类 A.高速刚切断刀 B.硬质合金切断刀(焊接式及机械夹固式) C.弹性切断刀(带弹性刀盒) 4、切槽与切断编程注意事项 (1)为避免刀具与零件的碰撞,刀具切完槽后退刀时应先沿X方向退刀安全位置,然后再回换刀点 (2)车矩形外沟槽的车刀.其主切削刃应安装于车床主轴轴线平行并等高的位置上. (3)在完成车矩形沟槽的过程中.如果车槽刀主切刃宽度不等于设定的尺寸时.加工后各槽宽尺寸将随刀宽尺寸的变化而变化. (4)切槽时,刀刃宽度、主轴转速n和进给速度f都不宜过大;否

典型零件的数控车削加工工艺

四川工程职业技术学院 课时授课教案 / 学年第期课程名称:数控加工工艺 授课班级:(三专)数控01-1、2 授课时间:第周星期第节 课题:典型零件的数控车削加工工艺 教学目的:了解典型零件的特点 掌握典型零件的工艺路线 掌握典型零件的进给路线设计 重点、难点: 加工工艺分析 使用教具:课件 课后作业: 1 课后记录: 年月日

授课主要内容 一、轴类零件的数控车削工艺 1. 模具芯轴的车削工艺 图示是模具芯轴的零件简图。零件的径向尺寸公差为±0.01mm ,角度公差为±0.1°,材料为45钢。毛坯尺寸为φ66mm ×100 mm ,批量 30件。 加工方案如下: 工序1 用三爪卡盘夹紧工件一端,加工φ64×38柱面并调头打中心孔。 工序2 用三爪卡盘夹紧工件φ64一端,另一端用顶尖顶住。加工φ64×62柱 面,如图所示。 工序3 ①钻螺纹底孔;②精车φ20表面,加工14°锥面及背端面;③攻螺纹,如图所示。 工序4 加工SR19.4圆弧面、φ26圆柱面、角15°锥面和角15°倒锥面,装夹方式如图所示。工序4的加工过程如下: l )先用复合循环若干次一层层加工,逐渐靠近由E —F —C —H —I 等基点组成的回转面。后两次循环的走刀路线都与B —C 一D —E —F —C —H —I —B 相似。完成粗加工后,精加工的走刀路线是B —C —D —E —F —G —H —I 一B ,如图所示。 2)再加工出最后一个15°的倒锥面,如图所示。 模具芯轴零件简图 工序2加工示意图 工序3加工示意图

二、轴套类零件数控车削加工工艺 下面以图所示轴承套为例,介绍数控车削加工工艺(单件小批量生产),所用机床为CJK6240。 1.零件图工艺分析 该零件表面由内外圆柱面、内圆锥面、顺圆弧、逆圆弧及外螺纹等表面组成,其中多个直径尺寸与轴向尺寸有较高的尺寸精度和表面粗糙度要求。零件图尺寸标注完整,符合数控加工尺寸标注要求;轮廓描述清楚完整;零件材料为45钢,切削加工性能较好,无热处理和硬度要求。 通过上述分析,采取以下几点工艺措施: 1)零件图样上带公差的尺寸,因公差值较小,故编程时不 必取其平均值,而取基本尺寸即可。 2)左、右端面均为多个尺寸的设计基准,相应工序加工前,应该先将左、右端面车出来。 3)内孔尺寸较小,镗1﹕20锥孔、φ32孔及15°斜面时需掉头装夹。 2.确定装夹方案 内孔加工时以外圆定位,用三爪自动定心卡盘夹紧。加工外轮廓时,为保证一次安装加工出全部外轮廓,需要设一圆锥心轴装置,用三爪卡盘夹持心轴左端,心 工序4加工示意图之一 工序4加工示意图之二 轴承套零件图

车削加工实训教案.doc

车削加工实训教案 工程训练中心 2009 年 12 月

长春工业大学工程训练课程教案 教师姓名实训项目名称车削加工概述 时间45 分钟地点车削加工实训现场 讲授内容 一、教学目的及要求: 1.了解车削加工的概念、特点和工艺范围; 2.了解车床的种类、型号的含义,并掌握车床的组成及各部分的功用; 3.了解车床的传动; 4.掌握车床安全保养; 5.掌握切削用量的概念和意义; 6.掌握刻度盘的使用。 二、教学重点: 1.车削加工的特点和工艺范围; 2.车床的组成及各部分的功用; 3.车床安全保养; 4.切削用量的概念和意义; 5.刻度盘的使用。 三、教学难点: 1.车床的组成及各部分的功用; 2.切削用量的概念和意义; 3.刻度盘的使用。 四、教学内容: 1.车削加工的概念、特点和工艺范围: 在车床上,工件作旋转的主运动,刀具作平面直线或曲线的进给运动,完成机械零件切削加工的过程,称为车削加工。它是机械加工中最基本、最常用的加工方法,各类车床约占金属切削机床总数的一半,所以它在机械加工中占有重要的位置。

车削适用于加工回转零件,其切削过程连续平稳,车削加工的范围很广,可完成车外圆、 车端面、车内外圆锥面、切槽和切断、镗孔、切内槽、钻中心孔、钻孔、铰孔、锪锥孔、车 内外螺纹、攻螺纹、车成形面、滚花等主要工作。车削加工精度一般为IT11 ~ 7,表面粗糙度Rα值为 12.5 ~0.8 μm 。 2.车床(结合实物讲解): 1)车床的种类: 车床种类很多,有普通卧式车床、立式车床、转塔车床、自动和半自动车床、仪表车床、数控车床等。 2)车床型号的含义: 目前常用的车床有C6132、C6136、C6140 等几个型号。 C6132 的含义如下: C 是类别代号,表示车床类; 6 是组别代号,表示落地及卧式车床; 1 是系别代号,表示普通卧式车床型; 32 是主参数,表示车床能加工工件最大直径的1/10 即 320mm。 3)车床的组成及各部分的功用: 车床是由床身、主轴箱、进给箱、溜板箱、光杠和丝杠、拖板与刀架、尾架组成。 (1)床身用于支撑和连接车床各部件并保证各自相对位置。床身上有供刀架和尾座移动 用的导轨。 C6132车床床身内还装有变速箱和电机等。 (2)主轴箱又称床头箱,内装主轴和主轴变速机构。它用于支撑主轴并使之得到不同 的转速。车床主轴为空心结构,可通过小于主轴孔径的毛坯棒料。主轴的前端安装卡盘或其他 装夹工件的夹具;前端内锥为莫氏锥度,用于安装顶尖来装夹轴类工件或其他带锥柄的夹具或 量棒。主轴箱还把运动传给进给箱,以便使刀具实现进给运动。 (3)进给箱又称走刀箱,内部是一套变速机构。通过进给箱的变换并由光杠或丝杠输 出,可以获得不同的进给速度。 (4)溜板箱又称拖板箱,内装有进给运动的分向机构。用来将光杠输入的转动变成刀 架的纵向或横向进给运动输出,将丝杠的转动变成刀架的纵向运动。 (5)光杠和丝杠通过光杠或丝杠将进给箱运动传给溜板箱。光杠转动使刀具作机动进给 运动,用于车削各内外表面。丝杠转动则用于车削螺纹。 (6)拖板与刀架在溜板箱上面有大、中、小三层拖板,在小拖板与中拖板间有转盘,小 拖板上方是刀架。大拖板直接放在床身导轨上,在溜板箱的带动下各拖板和刀架沿导轨作纵向 移动。在大拖板上面有一垂直于床身导轨的燕尾导轨,为中拖板,它可以完成横向进给

内孔数控车削加工(编程)教案

内孔数控车削加工教案 数控车床上孔加工工艺 图8-7-1麻花钻钻孔图8-7-2硬质合金可转位刀片钻头钻孔很多零件如齿轮、轴套、带轮等,不仅有外圆柱面,而且有内圆柱面,在车床上加工内 结构加工方法有钻孔、扩孔、铰孔、车孔等加工方法,其工艺适应性都不尽相同。应根据零 件内结构尺寸以及技术要求的不同,选择相应的工艺方法。 1.麻花钻钻孔 如图8-7-1,钻孔常用的刀具是麻花钻头(用高速钢制造) ,孔的主要工艺特点如下:钻头的两个主刀刃不易磨得完全对称,切削时受力不均衡;钻头刚性较差,钻孔时钻头容易发生偏斜。 通常麻花钻头钻孔前,用刚性好的钻头,如用中心孔钻钻一个小孔,用于引正麻花钻开始钻孔时的定位和钻削方向。 麻花钻头钻孔时切下的切屑体积大,钻孔时排屑困难,产生的切削热大而冷却效果差,使得刀刃容易磨损。因而限制了钻孔的进给量和切削速度,降低了钻孔的生产率。 可见,钻孔加工精度低(IT2~13)、表面粗糙度值大(Ra12.5),一般只能作粗加工。钻孔后,可以通过扩孔、铰孔或镗孔等方法来提高孔的加工精度和减小表面粗糙度值。 2.硬质合金可转位刀片钻头钻孔 如图8-7-2,CNC车床通常也使用硬质合金可转位刀片钻头。可转位刀片的钻孔速度通常要比高速钢麻花钻的钻孔速度高很多。刀片钻头适用于钻孔直径范围为16~80mm的孔。刀片钻头需要较高的功率和高压冷却系统。如果孔的公差要求小于±0.05,则需要增加镗孔或铰孔等第二道孔加工工序,使孔加工到要求的尺寸。用硬质合金可转位刀片钻头钻孔时不需要

钻中心孔。 3.扩孔 扩孔是用扩孔钻对已钻或铸、锻出的孔进行加工,扩孔时的背吃刀量为0.85~4.5mm范围内,切屑体积小,排屑较为方便。因而扩孔钻的容屑槽较浅而钻心较粗,刀具刚性好;一般有3~4个主刀刃,每个刀刃的切削负荷较小;棱刃多,使得导向性好,切削过程平稳。扩孔能修正孔轴线的歪斜,扩孔钻无端部横刃,切削时轴向力小,因而可以采用较大的进给量和切削速度。扩孔的加工质量和生产率比钻孔高,加工精度可达ITl0,表面粗糙度值为Ra6.3~3.2μm。采用镶有硬质合金刀片的扩孔钻,切削速度可以提高2~3倍,大大地提高了生产率。扩孔常常用作铰孔等精加工的准备丁序:也可作为要求不高孔的最终加工。 4.铰孔 铰孔是孔的精加工方法之一,铰孔的刀具是铰刀。铰孔的加工余量小(粗铰为O.15~0.35mm,精铰为0.05~0.15mm),铰刀的容屑槽浅,刚性好,刀刃数目多(6~12个),导向可靠性好,刀刃的切削负荷均匀。铰刀制造精度高,其圆柱校准部分具有校准孔径和修光孔壁的作用。铰孔时排屑和冷却润滑条件好,切削速度低(精铰2~5m/min),切削力、切削热都小,并可避免产生积屑瘤。因此,铰孔的精度可达IT6~IT8;表面粗糙度值为Ra1.6~0.4μm。铰孔的进给量一般为0.2~1.2mm/r,约为钻孔进给的3~4倍,可保证有较高的生产率。铰孔直径一般不大于80 mm。铰孔不能纠正孔的位置误差,孔与其他表面之间的位置精度,必须由铰孔前的加工工序来保证。 5.镗孔 镗孔一般用于将已有孔扩大到指定的直径,可用于加工精度、直线度及表面精度均要求较高的孔。镗孔主要优点是工艺灵活、适应性较广。一把结构简单的单刃镗刀,既可进行孔的粗加工,又可进行半精加工和精加工。加工精度范围为ITl0以下至IT7~IT6;表面粗糙度值Ra为12.5μm至0.8~0.2μm。镗孔还可以校正原有孔轴线歪斜或位置偏差。镗孔可以加工中、小尺寸的孔,更适于加工大直径的孔。 镗孔时,单刃镗刀的刀头截面尺寸要小于被加工的孔径,而刀杆的长度要大于孔深,因而刀具刚性差。切削时在径向力的作用下,容易产生变形和振动,影响镗孔的质量。特别是加工孔径小、长度大的孔时,更不如铰孔容易保证质量。因此,镗孔时多采用较小的切削用量,以减小切削力的影响。 8.7.2 数控车床上孔加工编程 1.中心线上钻、扩、铰孔加工编程

《金工实训教案》数控车床加工

模块十数控车床加工 教学要求 根据数控车床的操作过程分组进行机床操作训练;对卡盘上安装的工件进行工件坐标系设定,Z轴、X轴坐标原点设置在工件右端面中心处; 根据图样要求编辑程序并把程序输入机床中,能进行程序的编辑、检索、删除等操作; 教学重点 了解数控车床的分类。 掌握数控车床的组成部分及其作用。 了解数控车床的面板和各按钮的功能。 能确定工件坐标系,把数值输入到相应的存储器中了解数控车床的指令代码含义。 了解数控车床的指令代码结构。 掌握数控车床的基本程序编制 掌握自动加工工件的操作步骤 能自动加工工件 掌握典型工件车削工艺安排 能车削简单工件,符合要求 教学难点 掌握数控车床的组成部分及其作用

掌握自动加工工件的操作步骤 能在MDI模式下运行主轴旋转指令 掌握数控车床的基本程序编制 能用手轮方式操作数控车床运动。 课时安排 本模块安排60课时。 教学大纲 课题一数控车床的基本操作 实训一,砂箱的造型 一、实训内容 根据数控车床的操作过程分组进行机床操作训练。 二、工艺知识 1.数控车床的分类 1)卧式数控车床 2)立式数控车床 2.数控机床的规格 CAK6150 FANUC-0i-mate数控车床的技术参数见表3.数控车床的组成 数控车床的组成如图10-1所示。

图10-1 数控车床的组成 4.面板功能介绍 对于相同数控系统的数控车床,其操作方法基本相同。数控车床的操作面板由上下两部分组成,上半部分为数控系统操作面板,下半部分为机床操作面板。 四、实训操作 1.数控车床的开机 2.回参考点 4. 手动移动机床 3.数控车床的关机 5. 手轮移动机床 6. 在刀架上装刀、卸刀 7. MDI模式 8. 用手轮模式车削外圆和端面

数控车工教学大纲

《数控车工》教学大纲 、开课对象: 机械技术系专业 二、课程任务和内容: 1、本课程是一门传授数控车床编程与操作相关理论和技能知识的专业实训课, 论和实践一体化课程。 其目标在于培养数控加工专业的职业能力, 依据高级工职业技能要求 特点,满足职业技能培训与技能鉴定考核的要求,达到本专业职业资格等级标准的要求。 主要内容包括数控车床工岗位常识、数控车床基础知识、简单 操作面板训练、 中级工课题训练、高级工课题训练等。本课程主要介绍华中数控系统的编程 与操作。 2、课程的任务和要求 (1) 掌握数控编程的基础知识。 (2) 掌握数控车工各种训练课题的编程方法,增强分析问题与解决问题的能力。 (3) 掌握用固定循环指令和子程序指令对实际工件进行编程与加工的方法,提高数控编 程与加工中的技能技巧。 (4) 培养学生良好的编程习惯,保证程序结构严谨、工艺安排合理、数值计算正确、切 削用量选用合理。 (5) 了解本专业的新工艺、新技术、提高自主学习的能力。 (6) 掌握数控机床的操作方法和进行一般性维护与保养的方法。 3、教学中应该注意的问题 (1) 本课程是一门实训课,教学实施过程几乎都在数控车间里进行,在教学中要充分采 用理、实一体化教学,在现场手把手的指导,重视现场示范、实验教学,以提高教学效果。 (2) 本课程涉及的数控车床编程与操作两部分内容是相辅相成的,在教学中要注意这两 部分内容的有机结合。 可以结合学校特点, 在实践操作过程中讲解理论知识, 在理论课堂上 总 结工厂生产的实践经验,理、实一体,同步进行。 (3) 教学中要结合生产实际,时刻注意数控机床及其系统的发展,使教学不落后于数控 的发展。 (4) 教学中要加强技能方面的训练,提高学生的操作技能。 (5) 教学过程中还要紧紧围绕国家职业资格鉴定标准来进行实训教学,注重实训效果, 达到国家资格鉴定标准。 是一门理 G 代码介绍、数控车床

车工实训教案8

教案首页

教学过程及教学内容 [课前组织] 1.检查学生出勤情况,填写教学日志。 2.检查学生装束是否整齐 3.讲述要求:纪律、卫生、学习方法、如何作笔记 4.宣布本项目的学习任务与目的要求: 任务一锥度的基础知识 (1)了解锥体的作用和技术要求。 (2)掌握车削圆锥面的方法。 (3)掌握锥度的检验方法。。 任务二圆锥零件的加工 (1)学会圆锥面的加工及机床的调整操作。 (2)掌握圆锥面的检测方法。 [新课导入] 导语:在机床与工具中,圆锥面配合应用得很广泛。通过该项目的训练,可以学会锥度的车削与测量方法。 [入门指导] 任务一锥度的基础知识 ●活动一认识圆锥体 1.了解表征圆锥体的参数 (1)圆锥表面的形成 与轴线成一定角度,且一端相交于轴线的一条直线段AB,围绕着该轴线旋转形成的表面,称为圆锥表面(简称圆锥面),如图(a)所示。其斜线称为圆锥母线。如果将圆锥体的尖端截去,则成为一个截锥体,如图(b)所示。 圆锥是由圆锥表面与一定尺寸所限定的几何体。圆锥可分为外圆锥和内圆锥两种。通常把外圆锥称为圆锥体,内圆锥称为圆锥孔。 (2)圆锥体的计算 如图示为圆锥的各部分名称、代号。 其中: D——最大圆锥直径(简称大端直径)(mm); d——最小圆锥直径(简称小端直径)(mm); a——圆锥角(°);a/2——圆锥半角(°); L——最大圆锥直径与最小圆锥直径之间的轴向距离(mm);

C——锥度; L0——工件全长(mm)。 这四个量中,只要知道任意 求出,计算公式为: tg(a/2) = (D-d)/2L 2.熟悉标准圆锥体 为了降低生产成本和使用方便,常 用的工具、刀具圆锥都已标准化。 也就是说,圆锥的各部分尺寸,按 照规定的几个号码来制造,使用时 只要号码相同,就能紧密配合和互 换。标准圆锥已在国际上通用,即 不论哪一个国家生产的机床或工具, 只要符合标准圆锥都能达到互换性。 常用的标准工具圆锥有下列两种: (1)莫氏圆锥 莫氏圆锥是机器制造业中应用得最广泛的一种,如车床主轴孔、顶尖、钻头柄、铰刀柄等都用莫氏圆锥。莫氏圆锥分成七个号码,即0、1、2、3、4、5、6,最小的是0号,最大的是6号。莫氏圆锥是从英制换算过来的。当号数不同时,圆锥半角也不同。 (2)米制圆锥 米制圆锥有八个号码,即4、6、80、100、120、140、160和200号。它的号码是指大端的直径,锥度固定不变,即C = 1∶20。例如100号米制圆锥,它的大端直径是100mm,锥度C=1∶20,其优点是锥度不变、记忆方便。 与其他型面相比,圆锥体的加工在保证尺寸精度、表面粗糙度以外,还需要保证角度和锥度的要求。 ●活动二车削圆锥体 1.熟悉车削圆锥体的方法 车削圆锥的方法常用的有如下四种 (1)转动小滑板法 将小滑板转动一个圆锥半角,使车刀移动的方向和圆锥素线的方向平行,即可车出外圆锥,如图所示。用转动小滑板法车削圆锥面操作简单,可加工任意锥度的内、外圆锥面。但加工长度受小滑板行程限制。另外需要手动进给,劳动强 度大,工件表面质量不高。 (2)偏移尾座法

数控加工工艺与编程课程整体教学设计方案

《数控加工工艺与编程》课程整体教学设计(教改方案) 一、课程设计的基本思路 1、课程的性质和作用 本课程属于数控技术专业的核心课程,为培养数控技术人才提供必备的理论知识和专业技能。 2、教学目标 (1)知识目标 通过本课程学习,要求学生具备零件数控加工工艺设计和工艺分析、数控编程与操作的能力,并掌握相应的数控编程知识。 (2)技能目标 本课程以数控车削零件加工为核心,以国家社会与劳动部颁发的中级数控车工考核要求为依据,并将要求贯穿到各个教学情境中,学生完成本课程学习达到数控加工中级工要求。 (3)职业素养 通过各情境的训练,培养学生相应的方法能力、社会能力、相互沟通和团队协作的能力。 3、课程设计理念 本课程是情境教学课程。学生通过情境资讯、分析和实施,理解和掌握数控车削相关理论知识,培养学生动手能力。

4、课程设计思路 为便于教学并让学生掌握最基本、最典型零件的加工,本课程选择了数控车常见典型零件,作为情境教学的载体,以实现情境教学的目标。教学环节包括以下五个方面: 1、情境分析。针对每个教学情境,分析情境所应用的实际环境、情境教学的目的、情境所涉及的知识和应掌握的能力。 2、课堂理论讲解。结合情境,利用情境(实物、情境或多媒体课件)具体讲解情境涉及的理论知识。理论知识的讲解要求理论结合实际,不求知识的系统性和完整性,重原理的实用性。 3、课堂模仿操作。每个情境应该有学生的模仿操作,让学生体验和掌握,使教、学、练有机结合。 4、学生课内实践。根据课堂所教内容和情境要求,设计类似情境,让学生练习。 5、综合情境实训。在每个教学情境模块完成后,设计一个运用本模块情境所涉及的知识和技能的综合情境,让学生独立完成情境要求。 二、课程内容和学习情境教学设计 1、课程内容设与学时分配

数控加工工艺教学大纲

【高职教学大纲模板】 XXX学院 《数控加工工艺教学大纲》教学大纲 专业:数控技术 系部:机电工程系 制定人: 审定时间: XXX学院教务处制

XXX学院机电工程系 《数控加工工艺教学大纲》课程教学大纲(数控技术专业) (供参考) 一、课程的性质与任务 (一)本课程的性质 《数控加工工艺》是数控技术专业的一门理论与实践紧密结合的专业必修课,其基础性内容以传统机械制造工艺为基础,密切结合数控加工的特点,是连接设计与制造的桥梁,是人材素质教育的必不可缺少的内容。本课程为4学分,课内学时为72学时。开设一学期。主要目的和任务是培养学生三种基本能力和多种分析、思维能力和工程文化素质。 (二)本课程的任务 1、三种基本能力:合理选择刀具、夹具和量具的基本能力;合理选择切削参数的基本能力;合理制定数控加工工艺规程的基本能力 2、多种分析思维能力:零件定位自由度与定位误差的分析能力、刀具路径干涉分析能力、工艺路线的分析设计能力等。 3、工程文化素质:认真负责、严谨细致的工作态度和工作作风。 (三)本课程培养人才的定位 主要针对机械加工制造单位的数控加工工艺制定人员岗位。 二、课程的基本要求 l、理论知识要求 (1)掌握金属切削加工的基本理论、方法和应用;了解数控机床运动与加工原理方面的基本知识,掌握选择切削参数、安排加工顺序和刀具选择的基本原则和方法。 (2)掌握六点定位的原理和定位误差的分析计算方法,会查阅切削用量手册和有关国家标准,养成严格遵守和执行有关国家标准的各项规定的良好习惯 (3)掌握粗、精加工定位基准的选择原则和切削加工顺序安排的基本原则。 2、技能要求 (1)能够较正确而熟练地根据零件图选择刀具、夹具和量具。 (2)能够根据零件加工精度要求选择切削参数。 (3)能够制定中等杂零件的数控加工刀具卡片和工序卡片。 3、养成认真负责的工作态度和一丝不苟的工作作风。 三、课程内容 (一)课程主要内容 本课程共八单元。 0、绪论 【教学目的与要求】 数控加工工艺课程的研究对象、研究内容。数控加工工艺课程在四个现代化中的作用,了解本课程的内容、性质和任务。 【教学内容】

车削端面外圆教案

兖州市高级技工学校——学年第学期 实训教案本 课程 任课教师 授课班级 年月日

实训教案 NO 课题序号: 12 课题名称:车削端面、外圆 授课时间: 18 需用科日: 2012 、 6 月 5 日至 6 月 7 日

五、时间分配入门 指导 时 分 六、复习提问内容、时 间: 产 品 图号 名 称 件 数 工 时 定 额巡回 指导 时 分 车床的结构 工 人 学 生结束 指导 时 分 七、新课内容(附后)八、零件草图: 九、课后记事: 1.多数学生能够掌握操作 方法,极少数还不能达到要求, 需个别辅导。 2.中滑板进刀格数的计算 较慢。

一、外圆车刀 常用的外圆车刀: 90°、 75°、 45°外圆车刀 1. 45°外圆车刀 俗称弯头车刀,刀尖角为90°,刀体强度和散热条件比90°外 圆车刀好,可车削工件外圆、端面和45°倒角。 2. 90°外圆车刀 俗称偏刀,其主偏角为90°。又分为右偏刀和左偏刀。 用右偏刀主要车削工件外圆,当车削工件端面时,自工件外缘向 中心进给,由副切削刃担任切削任务,如果切削深度大,切削抗 力就大,车刀往往会扎入工件,端面形成凹面。为避免产生这种 现象,可改从中心向外进给,由主切削刃切削,但切削深度较小。 3. 75°外圆车刀 刀尖角大于90 °,刀头强度高,较耐用,适用于粗车轴类外圆 和强力切削锻、铸件等余量较大的工件。 结合实物 进行解决

教学过程及授课内容附记 二、车刀的装夹 演示并讲解? 1.车刀的装夹要求 ?(1)车刀伸出刀架的长度,一般为刀杆厚度的1~倍,约 25~30mm 。 ?(2)车刀垫片应平整、无毛刺、厚薄均匀,所用垫片数量 尽量少,垫片应与刀架边缘对齐,且至少用两个螺钉压紧。 ?(3)刀杆中心线应与进给方向垂直或平行。 ?(4)车刀刀尖必须对准工件的回转中心。 2.车刀刀尖对中心的方法 1)根据车床主轴的中心高,用钢直尺测量装刀。 (2)利用车床尾座后顶尖对刀、装夹车刀。 (3)通过试车工件端面来调整车刀高度。 三、工件在三爪自定心卡盘上的安装 ? 1. 三爪自定心卡盘的三个卡爪是同步运动的,能自动定 心,一般不需找正。但夹持较长工件和使用已失去精度的

车削加工实训教案

车削加工实训教案 (授课人:) 【课题】轴的车削加工 【教学目标】 1、知识目标:车削加工理论知识 2、能力目标:车削加工操作技能、量具、夹具的使用 【授课内容】 1、车刀的安装及修整; 2、工件的装夹及对刀; 3、车削用量的选择,机床的调整及使用; 4、工件的测量。 【教学重点】 1、重点内容:工件的车削加工及测量 2、突出重点的方法:示范练习指导 【教学难点】 1、难点内容:工件的车削加工及测量 2、突破难点的方法:示范练习指导 【教时安排】 12课时 【教学方式方法】 案例、讲授、讨论、示范、指导 【教学手段】 实践操作 【使用教具】 【使用教材】《机械制造技术实训指导书》自编教材 【参考资料】《机械制造技术》机械工业出版社虞华中主编2011 【教学过程】(包括教学步骤、讲授内容、时间分配、教学方法、板书设计等) 1.任务书 在CA6140A型车床上加工下图中的模柄。

2.任务实施 (1)选择车刀 (2)工件的装夹 (3)切削用量的选择 ①粗车时切削用量的选择:粗车时,因加工表面粗糙度要求不高,选 取进给量主要考虑刀具和工件的刚性,硬质合金车刀车钢件时,α p 应 取2~4mm,f取0.6~0.9mm/r,切削速度v c 的选择: v c 应取50~70m/min; 车铸铁工件时α p ≤3mm,f取0.8~1.2mm/r,切削速度v c 的选择取 40~60m/min;高速钢车刀车削铸件或钢件时,切削速度均不得超过 30m/min。 ②精加工时主要考虑表面粗糙度要求,按表面粗糙度选取进给量, 应选取较大的切削速度v c ,硬质合金车刀车钢件时取50~90m/min,进 给量f取0.25~0.3mm/r,背吃刀量α p 取1~2mm进行车削,以获得较好的切削效果。 ③机床的调整:先调主轴转速,再调整进给手柄,使之达到指定位置。 (4)切削的工艺过程 表1.1 加工工艺过程

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