小学五年级下册英语练习题
小学五年级下册英语练习题
一、请按要求写单词。
1.September(缩写形式)
2.mother(口语形式)
3.run(ing形式)
4.over there(译成汉语)
5.tomato(复数形式)
二、选出与众不同的一项。
( )1. A. often B. usually C.noon
( )2. A.spring B.fall C.skate
( )3. A .dog B .elephant C.play
( )4. A .swim B .people C.write
( )5. A .third B .fourth C.eight
( )6. A.winter B.cool C.spring
( )7. A.cold B.warm C.walk
( ) 8 A . skate B. swim C. season
( )9 . A. first B.two C. second
( )10. A. May B.July C. Sunday
三、选择准确的答案。
( ).1 .______ is your birthday ?
A. What
B. When
C. Why
( ).2.I eat dinner ________ 7： 00 in the evening ?
A. on
B. in
C. at
( ) .3.What _____ you doing ?
A. are
B. am C .is
( ) .4.John is ______the phone .
A. answering B .answer C. are answering
( ) .5 .When is your birthday ?It’s ______.
A. June 9
B. June the 9
C. June 9th .
( )6.What do you do ____the weekend?
A. on
B. in
C. at
( )7._____season do you like best?
A. Which
B. What
C. How
( )8.Kate ____ playing chess.
A.am
B.is
C.are
( )9.Can I speak ___John?
A.for B to C.on
( )10. The fish is in the river.
A. swim
B. swims
C. Swimming
四、情景选择。
( ) 1.如果你想了解别人是干什么的，你能够问：
A. Who are you?
B. What do you like?
C. What do you do?
( )2. 你在问别人问题之前，你能够有礼貌地说：
A. I’m sorry.
B. Excuse me.
C. Can you help me?
( )3. 如果你想了解别人最喜欢吃什么，你能够问：
A. What do you like?
B. What’s your favourite food?
C. Do you like this?
( ) 4. 如果你想了解今天是几月几日，你应该问：
A. What is the date today?
B. What day is it today?
C. What is it?
( )5. 妈妈称赞你说：You’re so helpful(有用的)，你应该回答：
A. You’re welcome.
B. I’m not helpful.
C. Thank you.
( )6. 如果你想问别人星期一上什么课，你能够问：
A. What do you do on Monnday?
B. What would you like on Monday?
C. What do you have on Mondays?
( )7.打电话时如果想知道对方是谁，应该问：
A. Who are you?
B. Who’s that?
C. Who’s this?
( )8. 如果你想和李先生通电话，你能够说：
A. Hello. May I speak to Mr. Li?
B. Where is Mr. Li, please?
C. Who is Mr. Li?
( )9. 如果你想了解对方正在做什么，你能够问：
A. What are you?
B. Where are you?
C. What are you doing?
( )10. 如果你想问他们经常做什么，你能够问：
A. What do they often do?
B. What are they doing?
C. What can they do?
( )11. 如果你想问别人几点起床，你能够问：
A. What time do you get up?
B. Why do you get up?
C. How do you get up?
( )12. 如果你想了解John正在做什么，你应该问：
A. What can John do?
B. What is John doing?
C. What does John do?
( )13. 如果你告诉别人到了走的时间了，你应该说：
A. Let’s go.
B. Can you go now?
C. It’s time to go. ( )14. 在电话中介绍自己是谁，你能够说：
A. I am Peter.
B. My name is Peter.
C. This is Peter. ( )15.你想知道别人生日什么时候，你该怎么问：
A. What are you?
B.What’s your favourite food?
C.when is your birthday?
五、连词成句。
1 dancing is monkey the(.)
______________________________________________
2 beautiful spring is (.)
__________________________________________________
3. is What the date(?)
___________________________________________________
4. am doing I the dishes (.)
___________________________________________________
5. is doing Brother homework (.)
___________________________________________________
【篇二】小学五年级下册英语练习题
一、单项选择。
()1.—Are you cleaning the room,children?
—_______
A.Yes,I am.
B.Yes,they are.
C.Yes,we are.
()2.—_____is Xiaoling?
—She is over there.
A.Where
B.When
C.What
()3.Look!Amy is_______ tous.
A.runs
B.torun
C.running
()4.We are reading books._______
A.Talk quiet!
B.Talk loudly!
C.Talk quietly!
()5.Is it_______May?
A.in
B.on
C.at
二、连词成句。
1.show/the/English/I/books/can(.)
2.your/Keep/desk/clean(.)
3.read/Can/the/here/I/books(?)
三、阅读理解。完成练习准确的用A错误的用B。
Amy：Mum,look at the monkeys.They are eating bananas. Mum：Yes.They’re hungry.Look at the bears.
Amy：Are they sleeping?
Mum：No,they are fighting.Do you see the baby elephant? Amy：No.What is it doing?
Mum：It’s drinking water with it's trunk(象鼻)
Amy：How cute it is!
()1.The monkeys are eating apples.
()2.The bears are fighting.
()3.Amy sees the baby elephant.
()4.The baby elephant is drinking water.
()5.The elephant drink water with it strunk.【篇三】小学五年级下册英语练习题
一、Read and choose.选择答案。
( )1.What are you doing?
A. Cooking dinner.
B. I like read a book.
C. She is playing games.
( )2.Is she cooking dinner?
A. Yes, she isn’t.
B. No, she isn’t.
C. Yes, I am.
( )3.What is your mother doing?
A. He’s talking.
B. She’s doing housework..
C. She is cook the meal..
( )4.Can I speak to Amy, please?
A. She is doing homework.
B. Hold on, please.
C. No, she can’t.
( )5.Where are you playing football?
A. On the playground.
B. No, I can’t.
C. I play with John.
二、Look and write.用所给单词的适当形式填空。
1. What (be) you doing? I am (write).
2. What (be) your grandma doing? She is (wash).
3. What (be) they doing? They are (draw).
4. What (be) your mother doing? She (be) reading.
5. What (be) Mike doing? He is (play) football.
三、 Rearrange the sentences.连词组句，并加上准确的标点。
1. is What doing she
2. an e-mail writing Grandpa is
3. are What doing you
4. study in Brother doing is homework the
5. speak Can to I Zhang Peng please
四、 Read, tick or cross.阅读，判断，对的写“T”，错的写“F”。
A： Hello! Can I speak to your mother, please?
B： She is busy now. Please hold on.
A： Thank you.
B： Mom, there is a call for you.
C： This is Mrs Brown. Who is that?
A： Hi, Susan. This is Anna. How is everybody doing?
C：I’m washing clothes. My father is reading a book. My mother is cleaning the floor. And Mike is doing his homework. How about you?
A：I’m free now.
C： Bye.
A： See you.
( )1.B is Mike.
( )2.Anna is busy now.
( )3.Mike’s grandmother is washing clothes. ( )4.Mrs Brown is Mike’s mother.
( )5.Mike is doing homework.
小学五年级英语辨音练习题及答案精编版
小学五年级英语辨音练习题及答案 2012-02-04 08:45提问者：额kfc123额|浏览次数：1401次 我来帮他解答 推荐答案 2012-02-08 20:46 辨音题（一） 一、判断下列各词划线部分发音是否相同，相同的打“√”，不同的打“×”。 1、first her ( ) 2、fifth there ( ) 3、today Saturday ( ) 4、say says ( ) 5、eat keep ( ) 6、April May ( ) 7、look cartoon ( ) 8、blow touch ( ) 二、单词辩音。 （）1. A. ruler B. her C. teacher （）2. A. bear B. dear C. hear （）3. A. hobby B. over C. pocket （）4. A. front B. month C. orange （）5. A. grass B. cage C. skate （）6. A. recorder B. October C. sports （）7. A. sign B. bike C. public （）8. A. moment B. phone C. stop 三、找出划线部分发音不同的选项。 ( )1. A. must B. public C. question D. cup ( )2. A. danger B. her C. litter D. mother ( )3. A. stay B. away C .today D. Saturday ( )4. A. great B bread C. ready D. head ( )5. A. dear B. bear C. here D. nearby ( )6. A. cook B. room C. food D. shoot 四、判断下列每组单词画线部分的发音是否相同, 用“√”或“×”表示。 1. there here ( ) 2. year hear ( ) 3. dear bear ( ) 4. where hair ( ) 5. pear near ( ) 6.their parents ( ) 五、找出划线部分发音不同的选项。 ( ) 1.A.first B. birthday C. her D. worker ( ) 2.A.July B. June C. blue D. costume ( ) 3.A.April B. candle C. January D. back ( ) 4.A.near B. year C. pear D. hear ( ) 5.A.third B. there C. fifth D. three ( ) 6.A.read B. ready C. team D. sea
新北京课改版五年级下册小学英语 Unit 1 单元知识点小结
UNIT WHAT ARE YOU DOING? 一、核心词汇 1.动词 practice 练习read读,阅读talk谈话,交谈have有,享受 2.名词 textbook教科书,课本TV电视chess国际象棋photo相片,照片 picture照片;图片 二、了解词汇 常见动词短语 drawapicture画画docrafts做工艺品playbasketball打篮球playfootball 踢足球washclothes洗衣服makea model做模型practice KungFu练功夫putcandlesonthecake往蛋糕上插蜡烛playhide-and-seek玩捉迷藏 三、核心句型 1. — What are you doing? 你在干什么? — I’m practicing my English. 我在练习英语。 解读:这是询问某人在做某事的句子。 举一反三: — What are you doing? 你在干什么? — I’m reading a book. 我在看书。 2. — What is Mike doing? 迈克在干什么? — He is watching a basketball game. 他在看篮球比赛。 解读:这是询问他人在做某事的句子。 举一反三: — What is Jenny doing? 詹妮在干什么? — She is watching TV. 她在看电视。 3. There are so many people in this picture. 照片里有很多人。
解读:这是介绍某处有某物的句子。 举一反三: There are three lights in the room. 房间里有三盏灯。 4. They are putting candles on the cake. 他们在往蛋糕上插蜡烛。 解读:这是描述某人在做某事的句子。 举一反三: She is dancing. 她在跳舞。 四、了解句型 1. — Are you reading your textbook? 你在读课本吗? — Yes. 是的。 解读:这是现在进行时的一般疑问句形式,肯定回答用“Yes, ….”否定回答用“No, ….”。 举一反三: — Are you dancing? 你在跳舞吗? — No, I am not. 不,我没有。 — Are you making handwork? 你在做手工吗? — Yes, I am. 是的,我在做。 2. Reading aloud is important. 大声朗读很重要。 解读:这是讲某事很重要的句子。 举一反三: Eating breakfast is important. 吃早饭很重要。
小学五年级下学期英语工作计划
英语教学工作计划 一. 学生知识能力习惯态度分析 五年级学生人数相对较多,但学生程度层次分明,一部分学生对英语有较强的学习兴趣，有了自己的一套学习英语方法，但还有一些学生在英语学习上由于遇到各种阻力，如没有很好的听力环境或由于基础不扎实导致学习困难等，减弱了他们对英语学习的兴趣。所以本学期将继续以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，分层次、全方位培养学生英语听、说、读、写能力！ 二．教材分析 教学中尽量让学生保持对英语学习的兴趣，照顾点面，努力调动学生学习的积极性，在不加重学生负担的基础上教学中重渗透、重拓展，帮助学生积累。 三．教学目标 1．养成听英语、读英语、说英语的习惯，认真模仿语音、语调，逐步培养语感。 2．教学时，将单词与句子、语篇结合起来，努力做到：“词不离句，句不离文”。 3．要根据“由易到难，循序渐进”的原则，让学生在熟练地读、说的基础上表演对话。 四．教学措施 1．加强词汇教学，包括单词拼写、词义记忆，在平常的教学中一定要常抓不懈。
2．每天背诵课文中的对话，目的：要求学生背诵并默写，培养语感。 3．每天听写单词、句子，保证效果并坚持下去。 4．对后进生进行专门辅导，布置单独的作业，让他们在小进步、小转变中体味学习的快乐，树立学习的自信，尽快成长起来。 5．关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。 在教学课余，我计划不断进取和自我更新，努力提高个人综合素质，为学生能持续接受高质量的教育教学而努力！ 五．培优辅差 提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助后进生取得适当进步，让后进生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成基本能力。培化计划要落到实处，发掘并培养一批尖子，挖掘他们的潜能，从培养能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实基础，并能协助老师进行辅差活动，提高整个班级的素养和成绩。因而我们要做到以下几点：1、围绕提高平均分，合格率和优秀率的目标，制定切实可行的培优和辅差计划，严格按照计划实施，注重过程，注重效率，注重效果。2、进一步培养学生良好的学习习惯，教会学生如何去学英语。 3、做到“堂堂清”，“月月清”：要求学生每天做好“预习—听课—复习”三步，并积极检查，把当天的功课在当天解决。在考试中检查出学生未能掌握的知识再及时把进行讲解和解决。 4、利用早读和上课期间，对学生进行口语练习。要求教会学生一个日常英语的主题，并
北京版小学英语四上全册分析
四年级上全册教材分析 一、全册知识点梳理和分析 (一)本册主题和相关知识点 1、本册将学习 1）询问他人情绪原因；Why are you look …？（Unit One） 2）“打电话”；May I speak to……? （Unit Two） 3）请求帮助；Would you please(mind)……for me? （Unit Three） 4）商店购物：Which kind would you like? （Unit Five） 5）餐厅点餐；What would you like to eat? （Unit Six） 6）自然现象；What falls down from the sky in winter? 等六大话题。2、语法： 第一单元 1.Be 动词的用法 2.助动词do 的用法 3.动词过去式go-went do- did 4.动词与形容词的区分 5to+ 动词原形 6．Don’t be…I’m sure… 7．一般将来时He will come back soon. 第二单元 1.May I speak + to 2.电话用语表示我是…. It’s… 3.祈使句：Please do… 第三单元 1．Would you please +动词原形 Would you mind + 动词ing 2．borrow/lend 的用法： 3．物主代词的用法：your—yours my—mine his—his her—hers its—its our—ours their—theirs 第五单元 1.动词三单This kind look s nice. This shop sell s jackets. 2.will + 动词原形 3．Kind/kinds 的区别 4．情态动词Would的用法 5．different kinds 中different---same 的区别及用法。 6．May, can, should 等词的区别与用法。 7．how much are they? How much—how many 的区别和用法。
小学五年级英语(下)测试卷
小学五年级英语[下]测试卷 UNIT4 What Are You Doing 一、辨音.判断划线部分发音是否相同.同“√”.异“×”.[5分] 1.doing writing [ ] 2.book room [ ] 3.dinner letter [ ] 4.just study [ ] 5.call ball [ ] 二、英汉互译.[16分] 1.cook dinner 2.Children's Center 3.see you later 4.写信 5.接电话 6.听音乐 7.speak to 8.hold on 三、写出下列动词的现在分词形式.[14分] 1.read 2.do 3.make 4.swim 5.get 6.write 7.answer 四、选择填空.[10分] [ ]1.She ____ doing the dishes.I ____ doing the dishes,too. A.is,is B.is,am C.are,is [ ]2.Amy ____ a picture now. A.is drawing B.draws C.draw [ ]3.He is sending ____ e-mail to his friend. A.a B.the C.an
[ ]4.Please ____ the weather report. A.listen to B.listen C.listens to [ ]5.Mom,there is a call ____ you. A.for B.on C.from [ ]6.Do you want ____ the phone now? A.answer B.to answer C.answering [ ]7.Who ____dinner? Mom is. A.is cooking B.cooks C.are cooking [ ]8.What is she doing? She ____ Jane. A.talks to B.talk to C.is talking to [ ]9.She ____ clothes on the weekends. A.washes B.washs C.is washing [ ]10.This is Nina.Who’s ____? A.it B.that C.the child 五、连词成句.注意大小写和标点符号.[10分] 1、is grandpa a letter writing 2、there for you a is call 3、speak I can mom your to 4、cooking dad in dinner kitchen is the
北京版小学五年级英语下册
北京版小学五年级英语下册（一年级起点）知识点梳理 教材共8个单元（6个学习单元，2个复习单元）： Unit one What are you doing?（第一单元你正在做什么事？） 单元目标：1. 能够询问、回答或表述自己或他人正在做的事情并发表简单的看法。 2. 能听懂、认读本单元以现在分词的形式呈现的12个动词及动词短语，并能在相应情景中运用。 3. 能根据字母qu 在单词中发音为/kw/ （类似发音“扩”）的规律拼读单词。 4. 能理解Listen and say的对话内容，并能朗读对话。 5. 能读懂Now I can read板块中转述主课文的语段，并尝试复述。 Unit two What do flowers do? （第二单元花是能做什么？） 单元目标：1. 能听懂、指认并说出植物各部分名称以及它们的作用的词汇，能在情景 中运用。 2. 能听懂、表达植物各部分的作业及做不同事物所需条件的功能句型： What do ... flowers do? They ... . What do ... need to ...? They need ... . 3. 能听懂、理解并朗读对话。 4. 能够体会辅音字母r及与r 组合的字母在单词中的发音，并根据规律尝试拼读单词。 5. 能够读懂Now I can read转述课文的小语篇，并尝试复述。 Unit three How do seeds travel？ (第三单元种子如何传播？) 单元目标：1. 围绕有关植物的相关知识进行交流，如简单介绍树的作用、种子的传播等。 2. 能听懂、会说、认读get fruits from trees, make p aper caps, potatoes, in water等词汇或词组，并能在相应的情景中应用。 3. 能用How do ... travel? 就出行方式进行询问，并用some..., and others... .句型结构表达不同的人会有不同的方式。 4. 能感知字母s在单词中的不同发音/s/, /z/，并能够拼读单词，朗读句子。 5. 能够借助插图理解对话内容，并能正确朗读对话。 6. 能读懂转述课文的语段，并尝试复述。 Unit four Revision （第四单元复习单元） 单元目标：1. 将一至三单元的知识点进行复习和操练。 2. 能够结合自身实际，写一写周末活动、日常交通、日常饮食等。 Unit five Who’s that baby boy? （第五单元那个男婴是谁？） 单元目标：1. 能够听懂、会说关于询问对方家人情况的交际用语，并能在情景中进行 交流。 2. 能够理解并运用比较级结构... years older than ... 来介绍家人年龄。
小学五年级人教版英语下册期末考试知识点
小学五年级人教版英语下册期末考试知识点 Unit 1 This Is My Day 一、知识点归纳 经典对话（一） A: When do you get up ?你什么时候起床啊？ B：I usually get up at 6:30.我通常在6:30起床。 A: What about you? / And you? 你呢？ B: I usually get up at 7:00.我通常在7:00起床。 必背句型是： 问句：when do you usually +动词（短语） 答句：I usually +动词（短语）+at + 时间. 可以替换（划线）的短语为：do morning exercises（晨练）eat breakfast（吃早饭）have English class（上英语课）play sports（进行体育运动）eat dinner（吃晚饭）climb mountains（爬山）go shopping（购物；买东西）play the piano（弹钢琴） visit grandparents（看望祖父母）go hiking（去远足） 经典对话(二) A: Excuse me .Can I ask you some questions ?打扰了，我能问你几个问题吗？ B: Sure.当然可以。A: What do you do ?你是做什么的？ B: I am a policeman .我是个警察。A: When do you go to work ?你什么时候去上班？B: I usually go to work at 9:00 in the evening.我通常在晚上九点去上班。 A: When do you go home ?你什么时候回家啊？ B: I go home at 5:oo in the morning .我早上五点回家。 A: Thank you for telling me about your day.谢谢你告诉我你的一天。
小学英语五年级辨音题
五年级加课（二）辨音 找出下面单词画线部分与其它一个不同的选项，把序号填在括号里。 （）1、A、cake B、snake C、grapes D、apple （）2、A、face B、lake C、cat D、hate （）3、A、apple B、bag C、cat D、cake （）4、A、hat B、make C、cake D、name （）5、A、we B、me C、egg D、he （）6、A、she B、bed C、pen D、desk （）7、A、plane B、name C、he D、cake （）8、A、bike B、milk C、rice D、kite （）9、A、ice-cream B、teacher C、tea D、heavy （）10、A、ice-cream B、fish C、pig D、window （）11、A、thin B、sit C、like D、with （）12、A、kite B、like C、bike D、big （）13、A、under B、ruler C、blue D、rule （）14、A、home B、box C、nose D、rose （）15、A、game B、same C、name D、me （）16、A、box B、fox C、lock D、hole （）17、A、orange B、home C、nose D、notebook （）18、A、student B、cute C、music D、cup （）19、A、bus B、cup C、cute D、umbrella （）20、A、tube B、toothbrush C、music D、student （）21、A、cake B、hat C、wake D、name （）22、A、who B、what C、where D、with （）23、A、window B、wait C、wall D、who （）24、A、whose B、whom C、who D、what （）25、A、these B、those C、this D、thank （）26、A、that B、there C、this D、thin （）27、A、red B、white C、hate D、late （）28、A、hot B、cold C、on D、not （）29、A、mother B、socks C、come D、colour （）30、A、coat B、tomato C、potato D、onion
北京版小学英语五年级上册英语基础练习
一、看一看，写一写。 1__________________ 2___________________ 3__________________ 4_________________ 5__________________ 6___________________ 7__________________ 8_________________ 9__________________ 10___________________ 11__________________ 12_________________ 13__________________ 14___________________ 15__________________ 16._________________________ 17.______________________________ 16.__________________ 17.__ 二、看一看，写出下列的中文。 1.which _________________ 2.better__________________ 3.favourite ___________________ 4.subject ________________ 5.class_________________ 6.like _____________________ 三、看一看，写一写。 1.____________________________ 2.___________________________ 3._____________________________ 4.______________________________ 5.____________________________ 6.________________________________ 北京版小学英语五年级上Unit1(一) 姓名____________________ meat chicken English fish water PE sandwiches hamburgers Chinese donuts Calligraphy cupcakes science milk shake apple juice art maths reading keeping birds growing flowers throwing beanbags drawing jumping rope 数学
最新小学五年级英语辨音练习题及答案
小学五年级英语辨音练习题及答案 辨音题（一） 一、判断下列各词划线部分发音是否相同,相同的打“√”,不同的打“×”。 1、first her ( ) 2、fifth there ( ) 3、today Saturday ( ) 4、say says ( ) 5、eat keep ( ) 6、April May ( ) 7、look cartoon ( ) 8、blow touch ( ) 二、单词辩音。 （）1. A. ruler B. her C. teacher （）2. A. bear B. dear C. hear （）3. A. hobby B. over C. pocket （）4. A. front B. month C. orange （）5. A. grass B. cage C. skate （）6. A. recorder B. October C. sports （）7. A. sign B. bike C. public （）8. A. moment B. phone C. stop 三、找出划线部分发音不同的选项。 ( )1. A. must B. public C. question D. cup ( )2. A. danger B. her C. litter D. mother ( )3. A. stay B. away C .today D. Saturday ( )4. A. great B bread C. ready D. head ( )5. A. dear B. bear C. here D. nearby ( )6. A. cook B. room C. food D. shoot 四、判断下列每组单词画线部分的发音是否相同, 用“√”或“×”表示。 1. there here ( ) 2. year hear ( ) 3. dear bear ( ) 4. where hair ( ) 5. pear near ( ) 6.their parents ( ) 五、找出划线部分发音不同的选项。 ( ) 1.A.first B. birthday C. her D. worker ( ) 2.A.July B. June C. blue D. costume ( ) 3.A.April B. candle C. January D. back ( ) 4.A.near B. year C. pear D. hear
深圳小学英语五年级下学期试题
五年级下学期（Book 10）Unit 5-6 Writen Part(笔试部分) I.Read and choose.选择填空。 ( ) 1.What ______you do last week? A. are B.did C. do ( ) 2.There________ no tunnels long, long ago A.is B. are C. were D.was ( ) 3.A typhoon is near.It is_______. A. fun B. dangerous C.interesting ( ) 4. Pat is only five years old, but she can dress by __________. A. myself B. yourself C. himself D. herself ( ) 5.I finished my homework by _________. A. ourselves B.itself C.myself ( ) 6.What should we do when a typhoon comes? We should __________. A. We should go outside. B. Use home phone. C. Put plants inside. D. Open the windows. ( ) 7. Yesterday I ___________ a prize. A. win B.wined C.won. D.winned ( ) 8. We often clean our classroom by ____________. A. myself B.ourself C. ourselves D.yourself II. 根据情景，选出正确的句子或写出句子。 ( ) 1. 你告诉别人，明天有台风，应该说：__________ A. There is typhoon to morrow. B. There was a typhoon tomorrow. C. There will be a typhoon tomorrow. ( ) 2. 不要出去，很危险，应该说：__________ A. Don’t go inside. It’s dangerous. B. Don’t’ go outside. It’s safe. C. Don’t’ go outside. It’s dangerous. ( ) 3. 你问别人上周你干什么了？应该说：__________ A. What do you do last week? B. What did you do last week? C. Where did you do last week? ( ) 4.你告诉你家人，关好门，应该说：__________ A. Open the door, please. B. Don’t close the door, please. C.Close the door, please.
北京版小学生英语知识点总结
北京版小学生英语知识点总结 【基础知识】 1、动词be(is,am,are)的用法 我(I)用am,你you用(are),is跟着他(he),她(she),他(it).单数名词用is，复数名词全用are。变否定，更容易，be后not 加上去。变疑问，往前提，句末问号某丢弃。还有一条须注意，句首大写莫忘记。 2、this，that和it用法 (1)this和that是指示代词，it是人称代词。 (2)距离说话人近的人或者物用this，距离说话人远的人或物用that。如：This is a flower.这是一朵花。(近处)That is a tree.那是一棵树。(远处) (3)放在一起的两样东西，先说this，后说that。如：This is a pen.That is a pencil.这是一支钢笔，那是一支铅笔。 (4)向别人介绍某人说This is...,不说That is...。如：This is Helen.Helen,this isTom.这是海伦，海伦，这是汤姆。 (5)This is不能缩写，而That is可以缩写。如：This is a bike.That's a car.这是一辆自行车，那是一辆轿车。 (6) 打电话时，介绍自己用this,询问对方用that。如：-Hello! Is that Miss Green?喂，是格林小姐吗?-Yes,this is.Who's that?是的，我是，你是谁?注意：虽然汉语中使用”我“和”你“，但
英语中打电话时绝不可以说：I am...,Are you...?Who are you? (7)在回答this或that做主语的疑问句时，要用it代替this 或者that。如：①-Is this a notebook?这是笔记本吗?-Yes,it is.是的，它是。②-What's that?那是什么?-It's a kite.是只风筝。 3、these和those用法 this, that, these和those是指示代词，these是this的复数形式,指时间,距离较近的或下面要提到的人或事;those是that的复数形式,指时间、距离较远或前面已经提到过的人或事物。 ①This is my bed. That is Lily’s bed. 这是我的床。那是莉莉的床。 ②These pictures are good. 那些画很好。 ③ Are those apple trees? 那些是苹果树吗? 在回答主语是these或those的疑问句时，通常用they代替these或those以避免重复。如：④Are these/those your apples? 这些(那些)是你的苹果吗?Yes, they are. 是的，他们是。 4、名词+’s所有格单数名词后直接加“’s ” Jim’s coat 吉姆的外套 Jeff’s mother杰夫的妈妈 以s结尾的复数名词，只加“’”Teachers’ Day教师节 the twins’ books双胞胎的书 不以s结尾的不规则的名词复数，加“’s ”Children’s Day 儿童节 men’s shoes男式鞋 表示两者共同拥有时，只在最后一个名词后加’sLucy and Lily’s mother 露茜和莉莉的妈妈(共同的妈妈，一个妈妈) 表示两者各自拥有时，要在每个名词后加’sLucy’s and Kate’
小学英语五年级英语单词辨音归类
五年级英语单词辨音归类 1、ea p ea ch t ea s ea t j ea ns 2、ee b ee f sh ee p qu ee n sl ee p 3、ow h ow t ow n br ow n n ow 4、ou o ur m ou th m ou ntain h ou se 5、ow wind ow yell ow sn ow gr ow 6、oa c oa t b oa t g oa t r oa d 7、or sh or t f or k h or se st or m 8、all t all b all sm all h all 9、ir sh ir t sk ir t g ir l b ir thday 10、ur n ur se p ur ple hamb ur ger f ur 11、th th in th ank Th ursday ma th th ree 12、th th at th is th ose clo th es th ere 13、er teach er riv er farm er dinn er fath er moth er 14、or doct or act or visit or auth or 15、wh wh o wh ose wh ole wh om 16、wh wh y wh at wh ere wh ite 1、bl bl ue bl ack bl ock bl ow 2、br br ead br own li br ary br eak 3、cl cl ock cl ass cl ean cl ose 4、cr cr y cr eam cr ow cr op 5、fl fl oor fl ower fl ag fl ow 6、fr fr uit fr og fr om fr idge 7、pl pl ay pl ane pl ate pl ace 8、pr pr etty pr ide pr ey pr etty 习题训练 1、找出画线部分读音不同的单词。 ( ) 1. A. jeans B. bread C. peach ( ) 2. A. queen B. sleep C. bed ( ) 3. A. blow B. library C. brown ( ) 4. A. kind B. like C. strict ( ) 5. A. break B. black C. bread 2、判断划线部分是否一致，一致“T”，否划“F”。（）1. peach tea bread （）2. house mouse young （）3. yellow how now （）4. cry crow clock （）5. that thank think 3、选出发音不同的一项，并将其序号填在题前括号内。( ) 1. A. out B. mouth C. know ( ) 2. A. yellow B. snow C. now ( ) 3. A. flower B. floor C. from ( ) 4. A. fresh B. fruit C. farmer ( ) 5. A. board B. coat C. boat 4、选择不同类的单词，并将序号填在题前括号内。( )1.A. Canada B. China C. English ( )2.A. egg B. eggplantC.green beans ( )3.A. Tuesday B.cloudy C. Sunday ( )4.A. university student B. teacher C. computer games 5、判断每组单词发音，相同的打“√”，不同的打“×”。（）1. skirt birthday ( )2. nurse purple （）3. thin thank ( )4.Thursday those （）5. this clothes ( )6. mirror girl （）7. closet front ( )8. where why 6、找出划线部分发音不同的选项,并将其序号填在题前括号内。
北京版小学英语五年级上册复习资料
北京版小学英语五年级上册复习 Lesson 1 重点词 肉类: meat(肉) 甜点类: sandwiches(三明治) fish (鱼) hamburgers(汉堡） chicken(鸡肉) donuts(面包圈） cupcakes(纸杯蛋糕） 主食类：rice(米饭) 饮料类：milk shake(奶昔) noodles(面条）apple juice(苹果汁） hot dog(热狗）milk(牛奶） French fries(薯条）water（水） Fried rice(炒米饭）soup（汤） 重点词组 a bottle of juice(一瓶饮料） a bottle of water(一瓶水） 重点句型 — Chicken or fish, which do you like better? 鸡肉和鱼，你更喜欢哪个？ — I like fish better. 我更喜欢鱼。 —Sandwiches or hamburgers, which do you like better? 三明治和汉堡，你更喜欢哪个？ — I like sandwiches better. 我更喜欢三明治。 — Donuts or cupcakes ,which do you like better? 面包圈和纸杯蛋糕，你更喜欢哪个？ — I like donuts better. 我更喜欢面包圈。 — Milk shake or apple juice, which do you like better? 奶昔和苹果汁，你更喜欢哪个？ — I like milk shake better. 我更喜欢奶昔。 我会说 What is your favourite food? What is your favourite drink? My favourite food is sandwiches. My favourite drink is milk shake. Lesson2 重点单词：
小学五年级英语下学期期末考试试卷及答案
一.看图片，选词组，请将序号写在相应括号里。（10分） A. February B.fight C.get up D. summer E.do an experi ment 二．找出不同类的单词。（6分） ( )1.A.morning B.evening C.dinner D.afternoon ( )https://www.360docs.net/doc/8e4393452.html,ually B.best C.often D.sometimes ( )3.A.drink B.trunk C.swing D.fight ( )4.A.December B.February C.Sunday D.May ( )5.A.second B.eighth C.fifth D.which
( )6.A.swim B.play C.noon D.skate 三．请你为下列图片选择正确的词组，注意书写规范（6分） 四．按要求完成下列各题（10分） 1.September(缩写形式)_________ 2.third(简写形式)____________ 3.one(序数词)_________________ 4.run(现在分词)______________ 5.leaf(复数)___________________ 6.butterfly(复数)______________
7.are not (缩写形式)___________ 8.writing(动词原形)_________ 9.November(缩写形式)_________ 10.spring(同类词)_________ 五．火眼金睛，选出最佳选项。（15分） （）1. ----What"s your favourite season? ---____________ A.I like fall best. B. February is my favourite. C. I swim i n summer. （）2. My parents usually get up ________ 6:40. A.on B. in C. at （）3 . ----What"s the date today? ----____________
五年级下册英语试题-专项练习-单词辨音练习-(含答案)
五下专项训练——单词辨音 一、读一读，从句子中找出含有例词画线部分读音的单词 1. Danny hurts his tail but he likes to go shopping. stop: 2. I feel hungry. I want to buy two hot dogs to eat. but: 3. My teacher is kind to us. kite: ___________ 4. —What day is today? —It's Thursday. hurt: ___________ 5. Can you make a cake? sad: ___________ 二、判断每组单词画线部分读音是(T) 否(F)相同。 () 1. A. jump B. umbrella C. run B. some C. woman () 2.A. come B. baby C. try () 3.A. cry B. picture C. little () 4.A. it B. postcard C. home () 5.A. shop B. fast C. father () 6.A. ask B. great C. eat () 7.A. tea B. talked C. wanted () 8.A. walked B. father C. mother () 9.A. brother
( ) 10.A. window B. slow C. how () 11. A. have B. cat C. ask () 12. A. see B. sleep C. sheep () 13. A. give B. gift C. live ()1 4. A. day B. may C. play ()1 5. A. computer B. come C. some () 16. A. shop B. hotel C. stop () 17. A. but B. busy C. hungry () 18. A. time B. kind C. kite () 19. A. hurt B. nurse C. Thursday () 20. A. can B. panda C. sad () 21. A. shop B. stop C. no () 22. A. can B. cake C. sad ()23. A. Thursday B. hurt C. nurse () 24. A. time B. bike C. kite () 25. A. bus B. us C. put 三、读一读，选出与例词画线部分发音相同的单词。 ()1. run A. hungry B. ruler C. music ()2.who A. what B. whose C. where ()3. tea A. read B. sweater C. breakfast ()4.candy A. face B. Danny C. name ()5.like A. is B. in C. behind