浙美版八年级美术下册 中国书法教案

《中国书法》教案

教材分析：

书法是中国的国粹。从古至今，世界上数千种文字仅止于记事传言，虽有写得美观、带有艺术意味的文字，但只有汉字的书写上升为一门特别高深的艺术。书法有严格的技艺规范和品评标准。中国书法历经数千年，已经形成一个完整而开放的体系，成为世界艺术史上的瑰宝。学习本课是为了初步了解我国书法艺术，培养对祖国优秀传统文化的热爱。

教学目标：

1、知识与能力目标：以文字、画面及有关声像资料使学生得到有关古代中国书法艺术的基础知识同时提高学生的艺术鉴赏能力。

2、价值观目标：通过本课学习了解中国古代书法艺术多姿多彩的风貌培养学生体验美、发现美和创造美的能力丰富生活内容培养内心的艺术情操。

教学重难点：

重点：行书为代表的五种常见的中国字体鉴赏。

难点：感受中国书法艺术的魅力培养对民族文化的认同感和自豪感。

教学过程：

1、组织教学。

（1）让学生准备好上课用的工具，如钢笔、书与纸等。

（2）做好上课准备，以便在教学过程中创造一个良好的学习气氛。

2、新课导入。

（1）对中国古代文房四宝进行介绍。

（2）介绍中国书法发展的演化过程，揭示主题：《中国书法》。

3、讲授新课。

（1）展示课件，让学生欣赏一些优秀作品，使学生对书法产生浓厚的兴趣。

（2）讲解书法文字的形式特征，让学生对书法作品有进一步的了解。

4、欣赏要点：

（1）请几位同学上讲台说一下自己评价书法作品的标准是什么。

（2）教师对学生的观点进行归纳总结，然后说一下自己的观点。

5、学生作业。

（1）要求学生学习一种字体，然后创作一幅作品，教师进行指导。

（2）教师对学生的作品进行评价。

（3）评价建议：学生是否体会到祖国书法艺术的博大精深。

6、课外拓展。

（1）收集相关背景资料，从用笔、结构、意境等方面去赏析唐代书法大家颜真卿的传世名作——《祭侄文稿》。

（2）说说生活中与书法之理相通的事例。