当前高校意识形态工作面临的挑战和应对

２０１９年５月湖北第二师范学院学报Ｍａｙ.２０１９第３６卷第５期ＪｏｕｒｎａｌｏｆＨｕｂｅｉＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙｏｆＥｄｕｃａｔｉｏｎＶｏｌ.３６一Ｎｏ ５一一编者按: 互联网＋思政研究 栏目创办一年了?在本刊编辑部和我校全国高校黄大年式教师团队 互联网＋思想政治教育教师团队 的共同努力下?栏目共组织刊发了２３位作者的１７篇文章?其中校内作者的有９篇?校外作者的有８篇?作者广泛分布在吉林二北京二山西二安徽二浙江二湖北和广东等省市?这些文章涉及的主题有思政工作理论二思政课教学二思政工作对象二校园文化建设和新媒体研究?这些文章观点新颖?资料详实?深得同行的欢迎?查知?在中国知网上的下载量较高?思政工作本就是件不容易的事?互联网＋时代思政工作的难度更是大于传统媒体时代?如何加强立法?如何提高网络把关能力?如何增强思政工作各种模式的协调性?如何加强对思政工作的对象行为和心理的研究 仍有很多问题值得深入研究?因此?这个栏目需要继续办下去?为抓紧抓实栏目的编辑出版工作?本刊编辑部与 互联网＋思想政治教育教师团队 商议决定请杨永华博士做这个栏目的主持人?欢迎大家投稿?

当前高校意识形态工作面临的挑战和应对

钱昌照１?张晓丹２

(１.北方工业大学组织部?北京１００１４４?２.浙江清华长三角研究院凤凰学院?杭州３１１１００)

摘一要:目前高校意识形态工作中面临的问题主要表现为:意识形态 抢滩 高校阵地? 洋八股 盛行严重冲击马克思主义在意识形态领域的指导地位?高校讲台出现 噪音 杂音 误导学生?大学生思想政治教育主渠道和主阵地作用的吸引力有待提高?大学生信息甄别能力与媒介素养不高?我们可以从以下几个方面着手解决以上问题:坚定理想信念?坚守社会主义主流意识形态阵地?我国哲学社会科学领域必须坚持以马克思主义为指导地位?不断加强青年教师马克思主义理论素养?不断增强社会主义意识形态话语体系教育的针对性二吸引力和实效性?创新工作方式?引导学生提高信息甄别能力与媒介素养?

关键词:高校?意识形态?马克思主义?话语体系

一一收稿日期:２０１９－０４－０２一一基金项目:教育部人文社会科学研究专项任务项目(高校思想政治工作)二类课题 高校意识形态教育话语体系的生成二转换及传播设计研究 (１６ＪＤＳＺ２０１７)?北京市哲学社会科学项目 基于大数据的高校学业辅导工作创新研究与

实践 (ＢＪＳＺ２０１８ＺＤ０９)

一一作者简介:钱昌照(１９７７－)?男?湖北黄梅人?助理研究员?博士?研究方向为大学生思想政治教育?张晓丹(１９８６－)?女?新疆博乐人?讲师?硕士?研究方向为大学生思想政治教育?

中图分类号:Ｇ６４１一一一文献标识码:Ａ一一一文章编号:１６７４￣３４４Ｘ(２０１９)５￣００２５￣０５

一一高校是社会主义意识形态建设的主阵地?是向青年学生传播马克思主义和社会主义核心价值观的

主战场?更是教育引导青年学生成长进步的主渠道?历来是各种文化思潮尤其是境外各种错误思潮激荡

传播的重要场所?也是意识形态斗争的必争之地? 经济建设是党的中心工作?意识形态工作是党的一项极端重要的工作? [１]１５３新时代?做好宣传思想

工作?是高校意识形态工作的战略工程二固本工程二

铸魂工程?看好阵地?管好阵地?守住阵地是当前加强和改进宣传思想工作的重中之重?守土有责?守土负责?守土尽责是当前乃至今后很长一段时期内高校意识形态工作的应有之义?一二当前高校意识形态工作面临的新挑战当前?国际国内意识形态斗争尖锐复杂?企图颠覆我国政权的西方敌对势力一直把我国高校作为意识形态渗透的重点?极力传播西方价值理念和制度 ５２