北京师范大学细胞生物学真题

北京师范大学细胞生物学真题
北京师范大学细胞生物学真题

北京师范大学细胞生物学真题

1991-2004北京师范大学细胞生物学真题(91-95中有生理部分,现在已不考,没有列出来)

1991

一.

1着丝点与着丝粒

2核纤层

3 多线染色体

4 cdc2(cell division cycle gene 2)

5 受体介导的内吞作用

6蛋白印迹法(western blotting)

7G蛋白

8同源盒

9原位杂交

10 原癌基因

二.

1简述细胞连接的几种类型及其功能

2简述微管、微丝组装的动力学不稳定模型

3试述染色体包装的拌环结构模型

4从细胞增殖的角度试举例说明在高等动物机体内有几种细胞类群?举例说明鉴别细胞群体中各个不同周期时相细胞的方法

1992

一.

1 胞内体

2 信号肽与导肽

3 跨细胞转运

4微管组织中心

5踏车行为

6 核纤层

7驱动蛋白

8成虫盘

9 桥粒和半桥粒

10周期素

二.

1膜离子通道的类型及其调节机制2糖蛋白的加工部位及其转运

3细胞有丝分裂过程中染色体的运动及其机理4以果蝇举例说明动物体节分化的基因调节5核仁组成结构与功能的分子学基础

1993

一.

1信号识别蛋白和停泊蛋白

2微体(microbody)和微粒体(microsome)

3自我剪接

4 杂交瘤技术

5基因调节蛋白

6 管家基因和奢侈基因

7间隙联结

8DNA复制子

9免疫印迹

10 G蛋白

二.

1细胞质膜的主要功能

2试述鉴别动物细胞各周期时相群体的方法

3 试述非肌肉细胞中肌球蛋白和肌动蛋白相互作用的调节机制

4 如何用实验证明细胞被决定

5甾类激素调节基因表达的机制

1994

一.

1 荧光原位杂交

2 内含子、外现子、原初转录体的关系

3southwestern (blotting )

4编程性细胞死亡

5中心体

6受体介导胞饮

7小核糖核蛋白颗粒(snRNPs)

8同源异型突变

9联会复合体

10转基因动物

二.

1试述高尔基体对蛋白质的加工及分选功能

2粘着斑的结构与功能

3 细胞周期中G1至S期、G2至M期调控事件

4亲脂类和肽类外信号分子细胞信号传导的异同

1995

一.

1细胞粘附分子

2 钙调素

4 Rb和p53蛋白

5限制点

6分子伴娘

7细胞因子

8细胞被

9胚胎诱导

10 PKC和PKA

二.

1蛋白质磷酸化和去磷酸化在分子水平上对细胞周期运行的调节作用(举例说明)2 细胞融合技术及其应用

3细胞内吞与外排的异同点及其生理功能

4 TATA box 、Enhancer及转录因子在基因转录中的调节作用

1996

一.

1重组DNA

2细胞克隆

3 PCR

4 PCC早熟染色体凝集

5 转录因子Ⅱ(TFⅡ)

6 IP3和DG

7胸腹复合物基因

8笼型蛋白或者包涵素

9泛素

10细胞凋亡

二.

1试述cAMP信号通路

2试述cyclin和CDK对细胞周期的调控

3 focal contact(点状接触)的结构及其在细胞移行运动中微丝和微管的作用

4动粒(着丝粒)在细胞分裂中的作用

1997

一.

1通用转录因子

2MAPK 有丝分裂原活化蛋白

3离子通道

4 细胞分化的单能性、多能性和全能性

5细胞凋亡

6微管组织中心

7联会复合体

8脂质体

10多聚酶链式反应

二.

1试述MPF的组成和在G2/M进程中的作用

2简述细胞信号传导的几条通路

3试述有丝分裂过程中染色体的运动和该运动产生的分子机理

4 试述不同的分子伴侣在蛋白从细胞溶质输入到线立体和内质网前后所起的作用

1998

一.

1 质膜氧化还原系统

2相变和相分离

3成斑和成帽

4钙粘蛋白

5 桥粒

6间隙连接

7泛素降解途径

9驱动蛋白

10 CDK

二.

1试述P型、F型及V型H+-ATPase(质子泵)的主要类型

2溶酶体是怎样形成的?其基本功能是什么?

3怎样用实验证明染色体三个关键序列的主要作用

4 秋水仙素、紫衫酚及细胞松弛素对细胞质骨架有何影响?

5推动细胞周期运行的“引擎”是什么?简述它的作用机制

6 何为细胞全能性?举例说明

1999

一.名词解释(4分/题)

1.氧化磷酸化系统(oridative phosphorylation system)

2.蛋白酶体(proteasome)

3.基体(basol body)

4.粘着斑(adhesion plague)

5.钙粘蛋白(cadherin)

6.核孔复合体(nuclear pore complex)

7.细胞转染(cell transfection)

8.核小体(nucleosome)

9.细胞周期限制点(Restriction point of cell cycle)

10.胚胎诱导(embryonic induction)

二.问答题(10分/题)

1.新生的多肽链折叠成的蛋白质分子受哪些因素控制?

2.动物细胞外基质的主要成分有哪些?试述其中的糖蛋白合成途径.

3.试述细胞变形运动与细胞质骨架的关系.

4.试述细胞有丝分裂中染色体正确分离的机理.

5.MPF(M期或成熟促进因子)是如何通过实验发现的?

6试述细胞信号传导中细胞表面受体的主要种类和基本特点.

2000

一.

1主动运输

2 应离纤维

3胞质动力蛋白

4 细胞株

5流式细胞术

6成斑和成帽

7核孔复合体

8 CDK抑制因子

9 细胞粘附分子

10联会复合体

二.

1 试述细胞膜的主要特征以及这些特性的生物学意义

2 举例说明分子伴娘的作用

3 线立体的功能是什么?如何用实验证明?

4试述细胞表面的三聚体G蛋白在信号传导中的作用

5试述细胞间的相互作用对细胞分化的影响

6试述细胞凋亡的主要特征及其研究方法

2001

一.

1内吞与外排作用

2免疫细胞化学

3信号肽和信号斑

4 细胞凋亡

5 自溶作用

6化学渗透假说

7肌钙蛋白

8 核纤层

9整合素

10内分泌信号

11抑癌基因

12体节缺口基因

二.

1请阐述动物细胞怎样合成ATP

2举出观察微丝的两种方法,说明什么药物可使微丝解聚。在非肌细胞中微丝解聚将影响细胞的哪些功能与活动?

3试述粗面内质网合成蛋白的基本过程。

4当DNA受到一定程度损伤时,细胞周期会被阻断,请根据细胞周期调空机理加以解释

5 试述cAMP和cGMP在细胞信号传导中的作用

6请以动物与植物为例谈谈你对细胞全能性的理解。

2002

一.

1放射自现影

2 内吞与外排

3 膜泡运输

4微管组织中心

5 胞质分裂

6端粒酶

7膜骨架

8凋亡小体

9抑癌基因

10 细胞决定

11 质子泵

12氧化磷酸化

13 细胞融合技术

14 CDK抑制因子

二.

1简述细胞间主要连接方式的结构和功能

2试述溶酶体发生的过程及主要功能

3试述核孔复合体的结构模型以及物质通过核孔复合体转运的特点

4试述磷脂酰肌醇信号通路中钙离子的作用

5 试举例说明微管在细胞内物质运输中的作用

6试述cdc2(CDK1)基因在细胞周期调空中的作用以及她的发现在细胞周期调空研究中的意义。

2003

一、名词解释(每题4分,共60分)1、通讯连接

2、信号识别颗粒

3、粘着斑

4、细胞学说

5、内囊体

6、半自主细胞器

7、干细胞

8、驱动蛋白

9、绿色荧光蛋白

10、微管结合蛋白

11、通用转录因子

12、液泡

13、基因敲除

14、过氧化物酶体

15、G蛋白

二、问答题(共90分)

1、试述原核细胞与真核细胞的主要区别(15分)?

2、简述分泌蛋白合成、加工和分泌的过程(15分)?

3、试述细胞调亡的生物学意义与主要研究方法(20分)?

4、如何用实验证明细胞中有有丝分裂促进因子(MPF)的存在(20分)?

5、简述影响细胞分化的主要因素(20分)?

2004

一、名词解释(每题5分,共50分)

1、紧密连接

2、原位杂交

3、核纤层

4、端粒

5、细胞诱导同步化

6、刺激性G蛋白

7、初级溶酶体

8、增强子

9、肿瘤坏死因子

10、马达蛋白

二、问答题(每题20分,共100分)1、试述物资跨膜运输中被动运输和主动运输所包含的主要方式。

2、试述细胞中跨膜蛋白合成的过程与相关机制。

3、何谓细胞骨架?试述微丝在体外组装的条件与过程及其在细胞中的功能。

4、举例说明蛋白磷酸化与去磷酸化在细胞周期调控中的作用。

5、何谓细胞分化与细胞决定?举例说明细胞间相互作用对细胞分化的影响。

2005

一、名词解释(每题5分,共60分)

1、通道蛋白

2、协同运输

3、有被小窝

4、蛋白质分选

5、化学渗透假说

6、核仁周期

7、第二信使

8、生长因子

9、动粒/着丝粒复合体

10、免疫共沉淀

11、诱导细胞同步化

12、胚胎干细胞

二、问答题(共90分)

1、以溶酶体的形式为例说明内质网、高尔基体和溶酶体在结构和功能上的联系。(20分)

2、常用的作用于微丝、微管的特异性药物有哪些?它们在研究微丝、微管的功能是有什么作用?(15分)

3、试述细胞有丝分裂中染色体运动的动力学机制。(20分)

4、简述癌细胞的基本特征。(15分)

5、试述人类M期细胞与袋鼠G1、S和G2期细胞融合诱导成熟染色体凝聚实验的结果,并说明这一实验对细胞周期调控研究的推动作用。(20分)

2006

一.名词解释

1,协助扩散

2,半桥粒

3,核小体

4,RT—PCR

5,细胞原代培养

6,细胞融合

7,多能干细胞

8,微管组织中心

9,呼吸链

10,光合作用单位

二,简答题

1,试述高尔基复合体在蛋白质加工,分选,膜泡运输以及膜转换过程中的作用。

2,何谓细胞骨架马达蛋白?分别举例说明微丝和微管马达蛋白结构特点及在细胞中的功能。3,试述核仁的基本组成与功能以及核仁在有丝分裂过程中的变化。

4,试述G蛋白的基本特征,并举例说明G蛋白在信号转导中的作用。

5,试述细胞周期中MPF活性调控机理。

2007

一,名词解释

1,接合素

2,细胞生长曲线

3,核仁

4,蛋白水解酶复合体

5,内质网驻留蛋白

6,中心体

二,简答题

1,何谓细胞骨架?说明其结构特点和研究方法。

2,试述蛋白质磷酸化和去磷酸化在信号转导中的作用,并举例。

3,试述细胞凋亡和细胞坏死的区别。

4,试述细胞同步化的方法及其应用。

2008

一,名词解释(顺序可能颠倒)5’*6

1,协同运输2,荧光漂白恢复技术3,指数生长期

4,内分泌信号5,原代培养6,原癌基因

二,解答题30’*4

1,叶绿体和线粒体为何是半自主性细胞器?由细胞核控制的蛋白质是如何运输到这两个细胞器中的?

2,核仁的组成结构是什么?其功能是什么?

3,简述蛋白质水解作用对于细胞正常运转的作用。

4,举例说明信号转导对细胞分化的作用。

2009(回忆版)

一:名词解释

核小体

光合原初反应

原癌基因

溶酶体

胚胎效应

二:论述题(30分每题,共120分)

1:什么是中间纤维?请介绍中间纤维在细胞周期中核膜解体与构建是所发挥的作用。

2:什么是cyclin和CDK?请介绍一下它们在调节真核细胞有丝分裂中所发挥的调节作用。3:什么是G蛋白?请介绍一下G蛋白有什么作用。

4:什么是caspase?它在细胞凋亡过程中发挥什么作用。

山东教师资格中学教育学真题与答案

2018 年山东省教师资格证考试中学教育学真题试卷及答案(三) 一、不定向选择题(30 分) 1、人的身心发展的一般规律包括( ) A、顺序性 B、阶段性 C、不平衡性 D、互补性 2、教育目的的作用有( ) A、导向作用 B、教育作用 C、激励作用 D 、评价作用 3、教师的一般角色有( ) A、传道者 B、榜样 C、管理者 D、朋友 4、新课程标准从( )几个方面阐述课程具体目标。 A、理想与爱好 B、知识与技能 C、过程与方法 D、情感态度与价值观 5、属于我国古代《学记》中的教案原则有( ) A、教案相长 B、“预”“时”“孙”“摩” C、因材施教 D、“长善救失” 6、个案研究中常用的研究方法主要有( ) A、追因法 B、临床法

C、产品分析法 D、跟踪法 7、世界教育改革的趋势有( ) A、教育人文化 B、教育化 C、教育民主化 D、教育多元化 8、学校文化是由( )几部分构成的。 A、观念文化 B、规范文化 C、校园文化 D、物质文化 9、作为社会权利主体,青少年儿童主要享有的合法权利有( ) A、受教育权 B、身心健康权 C、人格尊严权 D、名誉权和荣誉权 10、CIPP 评价模式包括的步骤有( ) A、背景评价 B、输入评价 C、过程评价 D、成果评价 11、( )是教育科学研究中广泛使用的、基本的研究方法。 A、调查法 B、问卷法 C、观察法 D、实验法 12、德育的体谅模式形成于20 世纪70 年代,为学校德育学家( )所创,风靡

于英国和北美 A、柯尔伯格 B、班杜拉 C、皮亚杰 D、彼得?麦克费尔 13、衡量测验题目的质量指标主要有( ) A、信度 B、效度 C、难度 D、区分度 14、把大班教案、小班研究和个别教案三种教案形式结合起来的这种教案形式叫( ) A、特朗普制 B、道尔顿制 C、分组教案制 D、班级授课制 15、教科书的编排形式通常采用( )等几种形式 A、铺垫式 B、直线式 C、螺旋式 D、问答式 16、《儿童权利公约》的基本原则有( ) A 、儿童利益最佳原则 B、尊重儿童尊严原则 C、尊重儿童观点与意见原则 D、无歧视原则 17、班会的特点主要有( ) A、协商性 B、集体性 C、自主性

细胞生物学试题整理

细胞生物学与细胞工程试题 一:填空题(共40小题,每小题分,共20分) 1:现在生物学“三大基石”是:_,__。 2:细胞的物质组成中,_,_,_,_四种。 3:膜脂主要包括:_,_,_三种类型。 4:膜蛋白的分子流动主要有_扩散和_扩散两种运动方式。 5:细菌视紫红质蛋白结构的中部有几个能够吸光的_基因,又称发色基因。6:受体是位于膜上的能够石碑和选择性结合某种配体的_。 7:信号肽一般位于新合成肽链的_端,有的可位于中部。 8:次级溶酶体是正在进行或完成消化作用的溶酶体,可分为_,_,及_。 9狭义的细胞骨架(指细胞质骨架)包括_,_,_,_及_。 10:高等动物中,根据等电点分为3类:α肌动蛋白分布于_;β和γ肌动蛋白分布于所有的_和_。 11:染色质的化学组成_,_,_,少量_。 12:随体是指位于染色体末端的球形染色体节段,通过_与_相连。 13:弹性蛋白的结构肽链可分为两个区域:富含_,_,_区段。 14:细胞周期可分为G1期,S期,G2期,G2期主要合成_,_,_等。 二:名词解释(每个1分,共20小题) 1:支原体 2:组成型胞吐作用 3:多肽核糖体 4:信号斑 5:溶酶体 6:微管 7:染色单体 8:细胞表面 9:锚定连接 10:信号分子 11:荧光漂白技术

12:离子载体 13:受体 14:细胞凋亡 15:全能性 16:常染色质 17:联会复合体 18组织干细胞 19:分子伴侣 20:E位点 三:选择题(每题一分,共20小题) 1:细胞中含有DNA的细胞器有() A:线粒体B叶绿体C细胞核D质粒 2:细细胞核主要由()组成 A:核纤层与核骨架B:核小体C:染色质和核仁 3:在内质网上合成的蛋白质主要有() A:需要与其他细胞组分严格分开的蛋白B:膜蛋白C:分泌性蛋白 D:需要进行修饰的pro 4:细胞内进行蛋白修饰和分选的细胞器有() A:线粒体 B:叶绿体 C:内质网 D:高尔基体5微体中含有() A:氧化酶 B:酸性磷酸酶 C:琥珀酸脱氢酶 D:过氧化氢酶6:各种水解酶之所以能够选择性的进入溶酶体是因为它们具有()A:M6P标志 B:导肽 C:信号肽 D:特殊氨基序列7:溶酶体的功能有() A:细胞内消化 B:细胞自溶 C:细胞防御 D:自体吞噬8:线粒体内膜的标志酶是() A:苹果酸脱氢酶 B:细胞色素 C:氧化酶 D:单胺氧化酶9:染色质由以下成分构成() A:组蛋白 B:非组蛋白 C:DNA D:少量RNA

医学细胞生物学试题及答案(四)

题库—医学细胞生物学 第六章细胞质与细胞器 【教案目的与要求】 一、掌握 . 内膜系统的概念。 . 内质网的形态结构及类型;粗面内质网的主要功能;信号肽假说的主要内容。. 高尔基复合体的超微结构及主要功能。 . 溶酶体的形态特征及其形成过程。 . 线粒体的超微结构及其相关的生物学功能。 . 线粒体的半自主性。 二、熟悉 . 滑面内质网的主要功能。 . 高尔基复合体与膜流活动。 . 膜流中膜囊泡的类型以及各自参与的物质定向运输方式。 . 溶酶体的类型;溶酶体的主要功能。 . 线粒体形态、数目及分布与其类型和功能状态有关。 . 线粒体有相对独立的遗传体系。 . 核编码蛋白质的线粒体转运。 三、了解 . 游离核糖体和附着核糖体及二者合成蛋白质的差别。 . 核糖体上与蛋白质合成密切相关的活性部位。 . 蛋白质的糖基化方式。 .线粒体的特点,胞质蛋白和母系遗传的概念。 . 线粒体参与介导细胞死亡。

一、单选题 . 矽肺与哪一种细胞器有关() A.高尔基体 .内质网.溶酶体.微体.过氧化物酶体 . 以下哪些细胞器具有极性() A.高尔基体 .核糖体 .溶酶体 .过氧化物酶体 .线粒体. 粗面型内质网上附着的颗粒是() A. .核糖体Ⅱ衣被蛋白 .粗面微粒体 . 肝细胞中的脂褐质是() A.衰老的高尔基体 B.衰老的过氧化物酶 C.残体() D.脂质体 E.衰老的线粒体 . 人体细胞中含酶最多的细胞器是() A.溶酶体.内质网.线粒体.过氧化物酶体.高尔基体 .下列哪种细胞器是非膜性细胞器() A.线粒体 .核糖体 .高尔基体 .溶酶体 .过氧化物酶体 .下列哪项细胞器不是膜性细胞器() A.溶酶体.内质网.染色体.高尔基复合体.过氧化物酶体.下列哪种细胞器具双层膜结构() A.线粒体 .内质网 .高尔基体 .溶酶体 .过氧化物酶体 .由两层单位膜构成的细胞器是() A.溶酯体.内质网.核膜 .微体 .高尔基复合体 .粗面内质网和滑面内质网的区别是() A.粗面内质网形态主要为管状,膜的外表面有核糖体 B.粗面内质网形态主要为扁平囊状,膜的外表面有核糖体 C.滑面内质网形态主要为扁平囊状,膜上无核糖体 D.粗面内质网形态主要为扁平囊状,膜的内表面有核糖体 E.以上都不是 .下列核糖体活性部位中哪项具有肽基转移酶活性?() A.因子因子位位位和位 . 组成微管的管壁有多少条原纤维() A. .10 .下列核糖体活性部位中哪个是接受氨酰基的部位() A.因子因子位位 .以上都不是 .在肽键形成时,肽酰基所在核糖体的哪一部位?() A.供体部位 .受体部位 .肽转移酶中心酶部位 .以上都是.下列哪一种结构成分不是高尔基复合体的组成部分:() A.扁平囊.小囊泡.大囊泡.微粒体.以上都是 .除了细胞核外,含有分子的细胞器是() A.线粒体.内质网.核糖体.溶酶体 .高尔基复合体 .高尔基复合体的小泡主要来自于() A. .以下哪个结构与核膜无关() A.内外两层膜 .基粒 .核孔复合体 .核纤层 .以上都不对.以下有关微管的叙述,哪项有误?()

[全]丁明孝《细胞生物学》考研真题详解[下载全]

丁明孝《细胞生物学》考研真题详解 1在英国引起疯牛病的病原体是(U )。[中山大学2019研] A.阮病毒 B.RNA病毒 C.立克次体 D.支原体 【答案】A查看答案 【解析】疯牛病,又称为牛海绵状脑病,是动物传染性海绵样脑病中的一种。疯牛病为朊病毒引起的一种亚急性进行性神经系统疾病,通常脑细胞组织出现空泡,星形胶质细胞增生,脑内解剖发现淀粉样蛋白质纤维,并伴随全身症状,以潜伏期长、死亡率高、传染性强为特征。 2SARS病毒是()。[武汉科技大学2019研] A.DNA病毒 B.RNA病毒 C.类病毒 D.有病毒

【答案】B查看答案 【解析】A项,常见的DNA病毒有痘病毒科的天花病毒。B项,SARS属正链RNA病毒,流感病毒属负链RNA病毒,HIV属RNA病毒中的反转录病毒。C 项,常见的类病毒有马铃薯纺锤块茎病类病毒。D项,引起疯牛病、羊瘙痒病、人克雅氏症的病毒为朊病毒。 3体外培养的成纤维细胞通过()附着在培养基上。[中山大学2019研] A.黏合斑 B.黏合带 C.桥粒 D.半桥粒 【答案】A查看答案 【解析】体外培养的成纤维细胞通过黏着斑贴附在培养皿基质上,微丝终止于黏着斑处,这种结构有助于维持细胞在运动过程中的张力以及影响细胞生长的信号传递。 4动物细胞中cAMP的主要生物学功能是活化()。[中山大学2019研] A.蛋白激酶C B.蛋白激酶A

C.蛋白激酶K D.Ca2+激酶 【答案】B查看答案 【解析】一般认为,真核细胞内几乎所有的cAMP的作用都是通过活化蛋白激酶A,从而使其底物蛋白发生磷酸化而实现的。 5适于观察培养瓶中活细胞的显微镜是()。[武汉科技大学2019研] A.荧光显微镜 B.相差显微镜 C.倒置显微镜 D.扫描电镜 【答案】C查看答案 【解析】A项,荧光显微镜主要用于细胞内蛋白质、核酸、糖类等组分定性定位的研究中。B项,相差显微镜主要用于观察细胞的显微结构。C项,倒置显微镜用于观察培养的活细胞。D项,扫描电镜用于观察样品表面的立体图像信息。6要探知细胞内某一蛋白质的表达水平,可通过()实现。[武汉科技大学2019研] A.Southern杂交

2019年中学教育学试题及答案

2011年中学教育学试题及答案(2) 一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案,并将正确答案的序号填在题千后的括号内。每小题l分。共20分) 1._______被公认为第一本现代教育学著作,书中赫尔巴特强调必须有“一种教育者自身所需要的科学,有科学与思考力”并与相邻学科取长补短。() A.《大教学论》 B.《普通教育学》 C.《民主主义与教育》 D.《康德论教育》 2.教育学萌芽的标志是_______的提出。() A.教育价值 B.教育规律 C.教育问题 D.教育现象 3.教育是一种社会历史现象,产生于生产劳动,其根本目的在于促使学生个体的全面发展,提倡教劳结合,教育科学的方法以唯物辩证法和历史唯物主义为基础,这一观点是_______的认识。() A.实用主义教育学 B.制度教育学 C.实验教育学 D.马克思主义教育学 4.在一定的社会背景下发生的促使个体的社会化和社会的个性化的实践活动即()A.教育 B.教学 C.德育 D.智育 5.“今天的教育是明天的经济,教育的消费是明显的消费、潜在的生产,是有限的消费、扩大的生产,是今日的消费、明日的生产。”这一认识表明现代教育具有_______的特征。() A.科学性 B.价值性 C.生产性 D.未来性 6.评价学校绩效以办学思想、组织健全程度、制度完备程度和领导机构决策领导能力为衡量标准的,属于() A.目标模式 B.需求满足模式

C.环境适应模式 D.学校内质优化模式 7.下列哪一方法不属于家校教育相互配合的方法? () A.教育教学督导委员会 B.互访 C.家长会 D.家长委员会 8.儿童身心发展有高速发展期,某一时期特别迅速而其他阶段相对平稳,这一现象体现了儿童身心发展的_______特征。() A.不平衡性 B.顺序性 C.阶段性 D.个别差异性 9.与学生主体性内涵不相一致的特点是() A.自主性 B.长期性 C.主动性 D.创造性 10.教师的最基本条件是() A.承担教育教学职责 B.以教书育人为使命 C.专门从事某一学科的教学 D.具备相应的专业知识 11.教育者创设一定的情境以提升教育对象的智慧水平为目标的教育称为() A.德育 B.智育 C.美育 D.体育 12.在1988年改革之前,_______既没有统一的国家课程标准,也没有统一的国家课程计划,实行导向式管理。() A.美国 B.英国 C.日本 D.俄罗斯 13.被称为课程论经典的学术著作是泰勒的() A.《课程与教学的基本原理》 B.《教育目标分类学》

细胞生物学复习题集及答案

细胞生物学复习题集及答案 细胞生物学复习题集 一绪论 一、名词解释 1、细胞生物学二、填空题 1、细胞生物学是研究细胞基本规律的科学,是在、和三个不同层次上,以研究细胞 的、、、和等为主要内容的一门科学。 2、年英国学者第一次观察到细胞并命名为cell;后来第一次真正观察到活细胞有机体的科学家是。 3、1838―1839年,和共同提出:一切植物、动物都是由细胞组成的,细胞是一切动植物的。 4、19世纪自然科学的三大发现是、和。 5、1858年德国病理学家魏尔肖提出的观点,通常被认为是对细胞学说的一个重要补充。 6、人们通常将1838―1839年和确立的;1859年确立的;1866年确立的,称为现代生物学的三大基石。 7、细胞生物学的发展历史大致可分为、、、和分子细胞生物学几个时期。三、选择题 1、第一个观察到活细胞有机体的是()。 a、Robert Hooke b、Leeuwen Hoek c、Grew d、Virchow 2、细胞学说是由()提出来的。 a、Robert Hooke和Leeuwen Hoek b、Crick和Watson c、Schleiden 和Schwann d、Sichold和Virchow 3、细胞学的经典时期是指()。 a、1665年以后的25年 b、1838―1858细胞学说的建立 c、19世纪的最后25年 d、20世纪50年代电子显微镜的发明4、()技术为细胞生物学学科早期的形成奠定了良好的基础。a、组织培养b、

高速离心c、光学显微镜d、电子显微镜四、判断题 1、细胞生物学是研究细胞基本结构的科学。() 2、细胞的亚显微结构是指在光学显微镜下观察到的结构。() 3、细胞是生命体的结构和生命活动的基本单位。() 4、英国学者Robert Hooke第一次观察到活细胞有机体。() 5、细胞学说、进化论、遗传学的基本定律被列为19世纪自然科学的“三大发现”。() 6、细胞学说的建立构成了细胞学的经典时期。() 参考答案 一、名词解释 1、细胞生物学cell biology:是研究细胞基本生命活动规律的科学,是在显微、 1 亚显微和分子水平上,以研究细胞结构与功能,细胞增殖、分化、衰老与凋亡,细胞信号传递,真核细胞基因表达与调控,细胞起源与进化等为主要内容的一门学科。 二、填空题 1、生命活动,显微水平,亚显微水平,分子水平,细胞结构与功能,细胞增殖、分化、衰老与凋亡,细胞信号传递,真核细胞基因表达与调控,细胞起源与进化。 2、1665,Robert Hooke,Leeuwen Hoek。 3、Schleiden、Schwann,基本单位。 4、细胞学说,能量转化与守恒定律,达尔文的进化论。 5、细胞来自细胞。 6、Schleiden、Schwann,细胞学说,达尔文,进化论,孟德尔,遗传学。 7、细胞的发现,细胞学说的建立,细胞学经典时期,实验细胞学时期。三、选择题1、B、2、C、3、C、4、D。 四、判断题1、× 2、× 3、√ 4、× 5、× 6、×。 二细胞基本知识 一、名词解释 1、细胞 2、病毒(virus) 3、病毒颗粒4细胞体积的守恒定律

医学细胞生物学试题集

医学细胞生物学试题集及答案 第一章细胞生物学与医学 一、单选题 1.生命活动的基本结构单位和功能单位是() A.细胞核 B.细胞膜 C.细胞器 D.细胞质 E.细胞 2.DNA 双螺旋模型是美国人J. D. Watson 和英国人F. H. C. Crick 哪一年提出的() A.1951 B.1952 C.1953 D.1954 E.1955 3. 那两位科学家最早提出了细胞学说()

A. Shleiden 、Schwann B.Brown 、Porkinjie C.Virchow 、Flemming D. Hertwig、Hooke E.Wanson 、Click 4. 最早观察到活细胞的学者是() A. Brown R B. Flemming W C. Hooke R D. Leeuwenhoek A E. Darvin C 5. 最早观察到有丝分裂的学者是() A. Brown R B. Flemming W C. Hooke R D. Leeuwenhoek A E. Darvin C

二、多选题 1.以下哪些是当代细胞生物学研究的热点( ) A. 细胞器结构 B.细胞凋亡 C.细胞周期调控 D.细胞通信 E.肿瘤细胞 2. 现代的细胞生物学在哪些层次上研究细胞的生命活动() A. 分子水平 B.亚细胞水平 C.组织水平 D.器官水平 E.细胞整体水平 三、是非题 1. 细胞最早于1665 年由Robert Hooke 发现。() 2. 在十八世纪Hooke 和Flemming 提出了细胞学说。() 3. 细胞生物学就是细胞学。()

武汉大学-细胞生物学2001-2011考研真题

武汉大学2001年细胞生物学 一、名词解释(10*2.5) 1、apoptosis body 2、receptor mediated endocytosis 3、lamina 4、nuclease hypersensitive site 5、gap junction 6、hayflick limitation 7、kinetochore 8、molecular chaperones 9、leader peptide 10、dedifferentiation 二、简答题 (8*5) 1. 冰冻断裂术将溶酶体膜撕裂出PS,ES,PF,EF四个面,请绘一简图标明。 2. 医生对心脏已经停止跳动的病人采取电击抢救,请说明其心肌细胞是如何同步启搏的。 3. 为什么凋亡细胞的核DNA电泳图谱呈梯状分布带。而病理坏死细胞却呈弥散状连续分布? 4. 将某动物细胞的体细胞核移植到另一去核的体细胞之中,然后其余实验步骤完全按照动物克隆的方式,问能否培育出一头克隆动物来?为什么? 5. 切取病毒感染马铃薯植株的顶芽进行组织培养,这是大量繁育无毒苗的成功技术。试述其去除病毒的原因。 6. 有人认为既然已经有放大几十万倍的电镜,可以不用光镜了,请反驳这种观点的错误。 7. 出生6个月之内的婴儿可由母乳获得抗病的抗体,试述这些抗体是如何由母亲血液转移到婴儿血液中的。 8. 1999年报道,我国科学家成功实现将离体的B型血液改造成O型,请解释其原理。 三、问答题(前两题10分,最后一题15分) 1. 概述Cyclin与CDK在细胞周期调控的工作机制及其在各期引起的下游事件。 2. 试述在细胞质中合成的线粒体内膜蛋白及叶绿体类囊体膜蛋白是如何运送到位与装配的。 3. 综述细胞外被中糖蛋白在细胞内合成,组装和运输的全过程及其对于细胞的主要生理功能。 武汉大学2002年细胞生物学 一、名词解释(10*2.5) 1.nucleosome 2.contact inhibition 3.Telomerase

中科院细胞生物学考研真题

一、是非题:(20 题,每题 1.5 分,共30分。答“是”写“ +”,答“非”写“ -”。) 1. 成熟的哺乳动物红细胞没有细胞核,但有转录活性。 2. 细胞质膜一侧面向细胞外环境而另一侧朝向细胞内环境,所以内外两侧的磷脂是不同的。而细胞器的膜处于细胞内,因此两侧的磷脂时相同的。 3. 酶偶连受体的下游是腺苷酸环化酶。 4. 直径约为15nm的核糖体的亚基是通过直径约为9nm的核孔运输到胞质中的。 5. B 细胞分化成熟过程中,抗体分子的重链基因重排早于轻链基因重排。 6. 病毒基因组可以是单链或双链DNA也可以是单链或双链RNA. 7. 原位杂交技术可以将特异核酸序列和蛋白质在细胞内定位。 8. 胚胎干细胞是在体内一直维持不分化的细胞群体。 9. 负责纤毛运动和内膜细胞器运输的动力蛋白(dynein )是不同的。 10. 脂双层内的脂质能围绕其长轴旋转。 11. 细胞膜上载体协同运输系统可对分子进行同向转移和异向转移。同向转移的是相同的分子而异向转移的是不同的分子。 12. 直接来自有机体组织的细胞培养称为原代培养。 13. 与微管和微丝相似,中等纤维蛋白也在各种组织中广泛表达,与细胞的分化状态无关。 14. 接头蛋白中的SH2(Src homolog region 2 )结构域可选择性地识别磷酸化的酪氨 酸残基,并与之结合。 15. 超速离心机可用来分离细胞器和生物大分子。 16. 线粒体的分裂有以下几种形式:间壁分离,收缩后分离和出芽。 17. 多数类型的动物细胞在离体培养时都能产生迁移运动。 18. 姐妹染色单体存在于整个细胞周期中。 19. Bcl-2 蛋白对细胞调亡有抑制作用。 20. 激光扫描共焦显微术利用激光切割细胞产生光切片(optical section ),从而得到该层的清晰图像。 二、选择题:(30题,每题 1.5 分,共45分。) 1 .导致非整倍体的不正常染色体分离发生在细胞分裂的_____________ . A. 前期 B. 中期 C. 后期 D. 末期 2. 光学显微镜最容易观察到的细胞器或细胞内结构是 A. 线粒体 B. 内质网 C. 细胞核 D. 微管 3. 细胞核不是哪一生命活动的场所: A. DNA合成 B. 蛋白质合成 C. RNA 合成 D. 核糖体亚基的装配 4. 桥粒与胞内的 _________ 相连。 A. 应力纤维 B. 微管 C. 中等纤维 D.胶原 5. 关于蛋白质核定位信号的论述哪一个是不恰当的: A. 含有碱性氨基酸 B. 核蛋白入核需要核定位信号 C)有核定位信号的蛋白质总时进入细胞核 D. 核蛋白入核后核定位信号不被切去

医学细胞生物学试题及答案(六)

细胞生物学试题题库第五部分 简答题 1. 根据光镜与电镜的特点,观察下列结构采用那种显微镜最好?如果用光镜(暗视野、相差、免疫荧显微镜) 那种最有效?为什么? 2. 细胞是生命活动的基本单位,而病毒是非细胞形态的生命体,如何理解二者之间的关系? 3. 为什么说支原体是最小、最简单的细胞? 4. 原核细胞与真核细胞差别是后者有细胞器,细胞器结构的出现有什么优点?(至少2点) 5. 简述动物细胞与植物细胞之间的主要区别。 6. 简述动物细胞、植物细胞、原生动物应付低渗膨胀的主要方式? 7. 简述单克隆抗体的主要技术路线。 8. 简述钠钾泵的工作原理及其生物学意义。 9. 受体的主要类型。 10. 细胞的信号传递是高度复杂的可调控过程,请简述其基本特征。 11. 简述胞饮作用和吞噬作用的主要区别。 12. 细胞通过分泌化学信号进行通讯主要有哪几种方式? 13. 简要说明G蛋白偶联受体介导的信号通路的主要特点。 14. 信号肽假说的主要内容。 15. 简述含信号肽的蛋白在细胞质合成后到内质网的主要过程。 16. 简述蛋白质糖基化修饰中N-连接与O-连接之间的主要区别。 17. 溶酶体膜有何特点与其自身相适应? 18. 简述A.TP合成酶的作用机制。 19. 化学渗透假说的主要内容。 20. 内共生学说的主要内容。 21. 线粒体与叶绿体基本结构上的异同点。 22. 细胞周期中核被膜的崩解和装配过程。 23. 核孔复合体的结构模型。 24. 染色质的多级螺线管模型。 25. 染色体的放射环模型。 26. 细胞内以多聚核糖体的形式合成蛋白质,其生物学意义是什么? 27. 肌肉收缩的机制。 28. 纤毛的运动机制。 29. 中心体周期。 30. 简述C.D.K1(MPF)激酶的活化过程。 31. 泛素化途径对周期蛋白的降解过程。 32. 人基因组大约能编码5万个基因,而淋巴细胞却能产生约107-109个不同抗体分子,为什么? 33. 细胞学说的主要内容。 34. 溶酶体膜有何与其自身功能相适应的特点? 35. 何为信号肽假说的? 36. 核孔复合体的结构模型。 37. 胞饮作用和吞噬作用的区别。 38. 为什么说线粒体和叶绿体是半自主性细胞器? 39. 简述核被膜的主要功能 40. 简述减数分裂的意义

历年真题之(中学教育学)问答题总结

1:二战以后世界教育的新特点:教育的终身化、全民化、民主化、多元化、教育技术的现代化。 2:政治经济制度如何制约教育的?政治经济制度决定着教育的领导权、受教育的权利、教育目的 3:简述教育与生产力的关系。(1)生产力水平决定教育的规模和速度;(2)生产力水平制约着教育结构的变化;(3)生产力发展水平制约着教育的内容和手段;(4)教育相对独立于生产力的发展水平。教育对生产力的促进作用主要通两个方面来实现:教育再生产劳动力,教育再生产科学知识。 教育对政治经济制度的影响表现在哪些方面?(1)教育为政治经济制度培养所需人才;(2)教育是影响政治经济制度的舆论力量;(3)教育可以促进民主. 4:教育与科学技术的关系 科学技术对教育的影响:科学技术能改变受教育者观念、影响受教育者的数量和教育质量、影响教育的内容、方法和手段.教育对科学技术发展的作用:教育能完成科学知识的再生产、推进科学体制化、具有科学研究功能、具有科学技术研究功能. 5:信息技术对教育有哪些影响?信息技术改变人们关于知识、学习和教育的观念,为实现教育的第三次飞跃提供平台. 6:学校文化的特性(1)是一种组织文化(2)是一种整合性较强的文化(3)以传递文化传统为己任(4)学校文化的缩影是校园文化。 7:学生文化的成因及特征 影响学生文化形成的因素(1)学生个人的身心特征(2)同伴群体的影响(3)师生的交互作用(4)家庭社会经济地位(5)社区的影响 学生文化的特征:渡性、正式性、多样性、互补性。 8:个体身心发展的一般规律及对教育的启示(1)顺序性循序渐进(2)阶段性针对不同阶段的学生选择不同的内容,采用不同的方法。(3)不平衡性个体身心发展的关键期(4)互补性注重培养学生自信和努力的品质(5)个别差异性因材施教。“拔苗助长”、“凌节而施”违背了人身心发展的顺序性;在教育教学中采用“一刀切”、“一锅煮”的办法,违背了人身心发展的差异性。 9:环境对个体发展的影响 环境——为个体的发展提供了多种可能,包括机遇、条件和对象;环境对个体发展的影响有积极和消极之分;人在接受环境的影响和作用时,也不是消极的、被动的。 10:学校教育对个体发展的特殊功能(1)对个体发展的方向与方面作出社会性规范;(2)具有加速个体发展的特殊功能;(3)对个体的发展具有即时和延时的价值;(4)具有开发个体特殊才能和发展个性的功能.11:现阶段我国的教育目的:“以培养学生的创新精神和实践能力为重点,造就‘有理想、有道德、有文化、有纪律’ 的、德智体美等方面全面发展的社会主义事业建设者和接人” 该教育目的反映出的基本精神:(1)、我们要求培养的是社会主义事业的建设者和接人,因此要坚持政治思想道德素质与科学文化知识能力的统一;(2)、我们要求学生在德、智、体等方面全面发展,要求坚持脑力与体力两方面的和谐发展;(3)、适应时代要求,强调学生个性的发展,培养学生的创造精神和实践能力。 12:素质教育的基本观点(或说素质教育的本质)(1)素质教育是面向全体学生的教育(2)素质教育是全面发展的教育(3 )素质教育是促进学生个性发展的教育(4)素质教育是以培养创新精神为重点的教育 13:教师职业的特点是什么?最大特点是职业角色的多样化 教师的职业角色主要有6 种:传道者;授业、解惑者;示范者;管理者;朋友;研究者。 14:教师职业专业化的条件(教师应具备的专业素) 学科专业素:(1)精通所教学科的技术性知识和技能;(2)了解该学科相关知识;(3)了解该学科发展脉络;(4)了解该学科领域的思维方式和方法论。 教育专业素:(1)具有先进的管理理念;(2)具有良好的教育能力;(3)具有一定的研究能力。 15:师生关系包括哪些方面:(一)师生在教育内容的教学上构成授受关系:(1)从教育内容的角度说,教师是传授者,学生是接受者;(2学生主体性的形成,既是教育的目的,也是教育成功的条件;(3)对学生指导、引导的目的是促进学生的自主发展。(二)师生关系在人格上是民主平等的关系:(1)学生作为一个独立的社

医学细胞生物学试题及答案大全03

医学细胞生物学试题及答案 第一章细胞生物学与医学 一、名词解释 1. 细胞生物学(cell biology: 2. 医学细胞生物学(medical cell biology: 二、问答题 1. 简述细胞生物学的主要研究内容。 2. 如何理解细胞的“时空”特性? 3. 细胞学说是怎样形成的? (eukaryotic cell:拟核(nucleoid:质粒 细胞体积守恒定律 二、问答题2. 比较真核细胞的显微结构和亚显微结构。3. 细胞的生命现象表现在哪些方面? 第五章细胞膜及其表面 一、名词解释

1. 生物膜(biological membrane 2. 脂质体(liposome 3. 糖脂(glycolipid 和糖蛋白(glycoprotein 4. 内在蛋白质(integral protein 和周边蛋白质(peripheral protein 6. 细胞表面(cell surface 8. 糖萼(glycocalyx 9. 细胞连接(cell junction 11. 穿膜运输(transmembrane transport 和膜泡运输(transport by vesicle formation 12. 胞吞作用(endocytosis 、胞饮作用(pinocytosis 和胞吐作用(exocytosis 13. 低密度脂蛋白(low density lipoprotein, LDL 14. 受体(receptor 和配体(ligand 1 5. 细胞识别(cell recognition 1 6. G 蛋白受体(G receptor和G 蛋白(G protein 1 7. 信号转导(signal transduction 1 8. 二、问答题 1. 组成细胞膜的化学物质主要有哪些? 2. 3. 5. 细胞膜的理化特性有哪些? 12. 细胞是如何识别的?细胞的识别有何生物学意义? 13. 简述G 蛋白的结构和作用机制。 14.cAMP 、IP3、DAG 和Ca 2+等第二信使分属于哪些信号传导通路?是如何产生的?有何生物学功能? 第六章细胞质和细胞器 一、名词解释

中国科学技术大学_细胞生物学_生物化学与分子生物学_历年考研真题

出售中国科学技术大学97到2011年生化,细胞真题及答案,2012有真题没有答案,另附科大历年期末期中试题及答案(课件也有,但本人觉得一点用没有,还浪费大量时间看)。本人亲身2013经历考研,总分400左右(不好报出具体分数,请谅解),绝对有用,试题重复率达到每科30分左右(有的年份会远高于这个数),信不信由你,有意者联系qq824538346 发邮件即可,QQ常年不在线,价钱所有资料40元,只为赚回当年买资料花的近400元。。。。如果想咨询考研经验也可联系,有时间的话乐意回答 中国科学技术大学化学院 2005--2006 学年第 2 学期考试试卷 (2006年6月28 日) 考试科目: 生物化学得分:__________ 学生所在系:_________ 姓名:__________ 学号:___________ 一、填空题:(50分,每空1分) 1.蛋白聚糖通常位于__________________ 或_______________________。2.脂类是____________、________________、__________________等类化合

物的总称。 3.脂类在血液中以_____________________________形式运输。 4.真核生物的染色质DNA缠绕在组蛋白上形成_____________________。5.请写出肽平面的共价结构(包括6个原子)_______________________。6.水溶性球状蛋白的内部主要为____________________氨基酸。 7.同源蛋白是_____________________________________________________。8.在蛋白质溶液中加入高浓度的硫酸铵而使蛋白质________的方法被称为___________。 9.许多酶需要________________或_____________________作为辅助因子。10.___________________________________________为抗体酶的产生提供了理论依据。 11.一个酶催化反应的k cat是30.0S-1, Km是 5 mM, 当底物浓度为______________, 反应速度可达最大反应速度的1/4。 12._____________和_________________是水溶性的重要电子载体。 13.柠檬酸是磷酸果糖激酶1(PFK-1)的_______________________。 14.胰高血糖素(Glucagon)通过__________果糖2,6-二磷酸的浓度升高血糖。 15.糖原生物合成的前体是____________________________。 16.胰高血糖素与受体结合,通过信号转导产生二级信使cAMP,cAMP激活蛋白激酶A,进而激活其它与糖原降解有关的酶。这一过程被称为激素调节的________________。 17.脂肪酸彻底氧化产生ATP的三个阶段是_________________、___________________和_________________________________。 18.三羧酸循环中,_________________生成草酰乙酸。

山东教考试中学教育学真题及答案

山东省教师资格证考试中学教育学真题及答案 一、不定向选择题(30分) 1、人的身心发展的一般规律包括() A、顺序性 B、阶段性 C、不平衡性 D、互补性 2、教育目的的作用有() A、导向作用 B、教育作用 C、激励作用 D、评价作用 3、教师的一般角色有() A、传道者 B、榜样 C、管理者 D、朋友 4、新课程标准从()几个方面阐述课程具体目标。 A、理想与爱好 B、知识与技能 C、过程与方法 D、情感态度与价值观

5、属于我国古代《学记》中的教学原则有() A、教学相长 B、“预”“时”“孙”“摩” C、因材施教 D、“长善救失” 6、个案研究中常用的研究方法主要有() A、追因法 B、临床法 C、产品分析法 D、跟踪法 7、世界教育改革的趋势有() A、教育人文化 B、教育化 C、教育民主化 D、教育多元化 8、学校文化是由()几部分构成的。 A、观念文化 B、规范文化 C、校园文化 D、物质文化 9、作为社会权利主体,青少年儿童主要享有的合法权利有() A、受教育权

B、身心健康权 C、人格尊严权 D、名誉权和荣誉权 10、CIPP评价模式包括的步骤有() A、背景评价 B、输入评价 C、过程评价 D、成果评价 11、()是教育科学研究中广泛使用的、基本的研究方法。 A、调查法 B、问卷法 C、观察法 D、实验法 12、德育的体谅模式形成于20世纪70年代,为学校德育学家()所创,风靡于英国和北美。 A、柯尔伯格 B、班杜拉 C、皮亚杰 D、彼得?麦克费尔 13、衡量测验题目的质量指标主要有() A、信度 B、效度 C、难度

14、把大班教学、小班研究和个别教学三种教学形式结合起来的这种教学形式叫() A、特朗普制 B、道尔顿制 C、分组教学制 D、班级授课制 15、教科书的编排形式通常采用()等几种形式 A、铺垫式 B、直线式 C、螺旋式 D、问答式 16、《儿童权利公约》的基本原则有() A、儿童利益最佳原则 B、尊重儿童尊严原则 C、尊重儿童观点与意见原则 D、无歧视原则 17、班会的特点主要有() A、协商性 B、集体性 C、自主性 D、针对性 18、班级管理总结一般分为()几类

山西大学细胞生物学历年考研真题汇总

------------------------------------------------------------精品文档-------------------------------------------------------- 山西大学硕士研究生入学考试试题 科目:细胞生物学 1996年试题: 一.填空(30分) 1.微管的管壁是由___条原纤维(亚单位)螺旋盘绕而成,组成原纤维的基本成分是_______,这种蛋白质分为___和____两种,它们之间靠______连在一起,每条原纤维在一定距离处又伸出两条臂,分别叫_____和_______,组成臂的蛋白叫微管_____蛋白。 2.蛋白聚糖是通过在一条________中心链上连接数百个蛋白聚糖单体。每个蛋白聚糖单体是由一条_______的丝氨酸残基与很多个_________共价结合形成的,每个蛋白聚糖单体又通过 ________与中心链连接在一起。 3.真核细胞间期的S期DNA复制的特点是由多个复制子组成的______单位,每个复制子的开始复制起点叫_____,两复制子间膨大叫_______,多个复制子间复制叫________。 4.核小体是组成染色体的基本单位,它是由5种组蛋白和一段含有____个BP的DNA共同组成的,其中由___种各___分子的____、____、_____和_____共同组成一个小圆盘状的核心,然后由____BP的DNA缠绕圆盘___圈,而另一种组蛋白_____连接在核小体之间。 5.受体是细胞结合的部位,当_____被激活时,细胞内_____增高,______糖原转化为血糖,当______被激活时,细胞内_______增高,______血糖转化为糖原。 二.选择(20分) 1.提高光学显微镜分辨力的条件是() A.缩短照明光源波长 B 增加介质折射率 C.增大镜口率和缩短波长2.导肽所引导的蛋白是一种() A.不成熟无特异性的蛋白前体 B 成熟有特异性的蛋白 C.成熟无特异性的蛋白3.线粒体内膜形成质子动力势(质子梯度)的原因是() A.氢离子浓度差 B 电位差 C.氢离子浓度差和电位差4.线粒体基质内的rRNA和tRNA是由()DNA编码的。 A.nDNA B.mtDNA C.nDNA和mtDNA 5.叶绿体基质中核酮糖二磷酸羧化酶(Rubp)由()编码。 A.核基因组 B 叶绿体基因组 C.核基因组和叶绿体基因组 6.内质网中低聚糖与()氨基酸N-末端连接叫N-末端糖基化。 A.Ser B Asp C Hyl 7. 乙醇酸循环发生在哪三个细胞器()之间。 A.圆球体-微体-线粒体 B 微体-叶绿体-线粒体 C.线粒体-微体-叶绿体 1 8.组成包被小泡的包被亚单位是()。 A.笼形蛋白 B 小分子多肽 C.由笼形蛋白组成的三联体 9.组成胶原的亚单位原胶原的氨基酸顺序是()。 A.Gly-X-Pro B.Gly-X-Hyp C.Pro-X-Pro X=Pro Y=Hyp/Hyl 10.细胞分化转录水平上的调控是()磷酸化的结果。

医学细胞生物学小题库打印

医学细胞生物学小题库 一、单选题: 1、细胞以________作为遗传物质。 A.单链DNA B. 双链DNA C. 单链RNA D. 双链RNA E.蛋白质 2、蛋白质多肽链至少具备________才有可能具有生物学活性。 A. 一级结构 B. 二级结构 C. 三级结构 D. 以上都不是 3、葡萄糖的糖酵解发生在细胞的________。 A. 细胞质基质中 B. 线粒体基质中 C. 核基质中 D. 线粒体膜间腔中 E. 以上都不是 4、细胞膜由________构成的。 A. 一层脂类分子 B. 二层脂类分子 C. 二层单位膜 D. 二层蛋白质分子 E. 以上都不是 5、细胞中的________结构将真核细胞的转录和翻译过程分开在2个区域内进行。 A. 高尔基体 B. 核糖体 C. 线粒体 D. 内质网 E.以上都不是 6、成熟mRNA的降解在细胞中的________部分完成。 A. 高尔基体 B. 核糖体 C. 细胞质基质 D.内质网 E.以上都不是 7. 某双链DNA分子上一个基因的部分碱基顺序是ATCGACCTAA, 它所转录的RNA顺序应该是________。 A. TAGCTGGATT B. UAGCUGGAUU C. TTAGGTCGAT D. UUAGGUCGAU E. 以上都不是 8.核纤层位于________。 A. 细胞核外膜的内侧 B. 细胞核内膜的内侧 C. 细胞核外膜的外侧 D. 细胞膜的内侧 E. 以上都不是 9.________是一类细胞黏附分子。 A.层黏连蛋白 B.纤黏连蛋白 C.角蛋白 D.整合素 E.以上都不是 10.________是高尔基体的功能之一。 A. 调节细胞氧张力 B. 完成蛋白质的有限水解 C. 更新细胞的成分 D. 脂类物质的合成 E. 以上都不是 11. 细胞借助________使胞内一些物质的运输沿微管进行。 A. 动粒 B.马达蛋白 C. 肌球蛋白 D.整合素 E. 以上都不是 12. 门控运输既具有选择性,又具有________。 A. 不对称性 B. 双向性 C. 流动性 D. 周期性 E. 以上都不是 13.通过细胞膜上钠钾离子泵的作用使细胞内维持________的离子环境。 A. 低钾高钠 B. 高钾低钠 C. 高钾高钠 D. 低钾低钠 E. 以上都不是 14.细胞对药物的作用相对不敏感的时期是________。 A.G1期 B.S期 C.G2期 D.M期 E.G0期 15. 基因是染色体上具有遗传效应的一段DNA序列,它代表一个________。 A.复制单位 B.翻译单位 C.转录单位 D.转运单位 E. 以上都不是 16. 人红细胞膜ABO血型抗原的成分是:________ A. 磷脂 B. 胆固醇 C. 糖蛋白 D. 鞘磷脂E.葡萄糖 17. 细胞中的下列化合物中,哪项属于生物大分子?________ A.无机盐B.DNA分子

细胞生物学期末考试试题

细胞生物学期末考试试题 1. 一氧化氮 (NO)是不是第二信使,请简述你的观点和证据。一氧化氮是第二信使 资料表明,细胞中存在一种NO合成酶,NO合成酶分解L-精氨酸,生成NO和 L-瓜氨酸。 NO的作用决定其释放部位,生成细胞是血管内皮。如乙酞胆碱,缓激肤或动脉流等刺激内皮细胞,使之释放NO,它激活邻近平滑肌的鸟核昔酸环化酶, 引起血管舒张。在血小板,则抑制聚集和粘附; 在大鼠小脑,由于激活了兴奋性NMDA(N-甲基-D-天冬氨酸)受体,神经元释放 畜NO,使邻近的突触前神经末梢及星形细胞的可溶性鸟核昔酸释化酶激活。FMLP或LTB刺激大鼠腹腔中4性粒细胞和刺激巨噬细胞产生NO,NO可以激活血管平滑肌及血小板的鸟核昔酸环化酶: 由此看啦NO确实是一种第二信使。 参考文献:NO-神经系统和免疫系统的第二信使,Coller j&Vallance P 国外医学分子生物学分册第13卷第1期,1991 2. 简述你对干细胞的理解和干细胞的应用前景。 干细胞(stem cells, SC)是一类具有自我复制能力(self-renewing)的多潜能 细胞,在一定条件下,它可以分化成多种功能细胞。根据干细胞所处的发育阶段分为胚胎干细胞(embryonic stem cell,ES细胞)和成体干细胞(somatic stem cell)。根据干细胞的发育潜能分为三类:全能干细胞(totipotent stem cell,TSC)、多能干细胞(pluripotent stem cell)和单能干细胞(unipotent stem cell)。干细胞(Stem Cell)是一种未充分分化,尚不成熟的细胞,具有再生各种组织器官和人体的潜在功能,医学界称为“万用细胞”。

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