高中音乐人音版音乐与舞蹈选修《蒙古族舞蹈基本动作》省级名师优质课教案比赛获奖教案示范课教案公开课教案

高中音乐人音版《音乐与舞蹈》(选修）第三单元《蒙古族舞蹈基本动作》省级名师优质课教案比赛获奖教案示范课教

案公开课教案

【省级名师教案】

1教学目标

1、通过了解蒙古族民间舞蹈的基本风格特点,让学生认识到艺术来源于生活,并加深对蒙古族历史文化及民族气质特点的理解。

2、掌握并学会蒙族基本手型、手位及脚位,并能在自己设计的不同舞姿上按要求完成,从而激发学生的创编意识。

3、通过学习蒙族民间舞,培养学生以优带差,取长补短,积极乐学的学习态度,树立学生良好的审美意识,提高学生艺术修养和气质。

2学情分析

本节课针对我校高二年级舞蹈特长生,他们在过去一年里,只训练了基本功。对于初次接触民间舞的学生,我选择了比较容易接受的蒙古族舞蹈。而蒙古族基本手位脚位组合则是第一个要学习的组合。

3重点难点

教学重点:手位和脚位结合在一起练习,并注重呼吸的运用。

教学难点:掌握提压腕的要领,注意发力点在手腕。

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1教学活动

活动1【导入】了解蒙古族风土人情

1、出示四张具有内蒙古风情的图片(草原、蒙古包、雄鹰、马)

提问:通过图片说说这是哪个地方?这个地方居住着哪个民族?(内蒙古,蒙古族)