教师工资系统

河南城建学院Henan University of Urban Construction

《高级语言程序设计》

课程设计报告

学号：

姓名：

专业：计算机科学与技术

题目：

指导老师：周二强仝瑞阳杨斌张芳芳设计时间：第一周

计算机科学与工程系

2012年9月

一.设计目的

本程序旨在训练基本编程能力，了解管理信息系统的开发流程，熟悉C语言的文件和结构数组的各种基本操作。本程序涉及结构体、数组、指针、文件等方面的知识。通过本程序的训练，使读者能对C语言的文件操作有一个更深刻的了解，掌握利用数组存储结构实现教师工资管理系统，为进一步开发出高质量信息管理系统打下坚实的基础。

（1）巩固和加强《C语言程序设计》课程的理论知识。

（2）掌握Ｃ语言的基本概念、语法、语义和数据类型的使用特点。

（3）掌握Ｃ语言程序设计的方法及编程技巧，能正确使用Ｃ语言编写程序。

（4）进一步理解和运用结构化程设计的思想和方法；学会利用流程图表示算法。

（5）掌握调试程序的基本方法及上机操作方法。

（6）掌握书写程设计开发文档的能力，学会撰写课程设计总结报告。课程设计的思想和方法还可以作为毕业论文时的参考资料。

（7）通过查阅手册和文献资料，培养自己独立分析问题和解决问题的能力。为自己做毕业设计打好基础。

（8）初步掌握开发一个小型实用系统的基本方法：结合实际应用的要求，使课程设计既覆盖知识点，又接近工程实际需要。通过激发学习兴趣，调动自己主动学习的积极性，并根据实际编程要求，训练自己实际分析问题的能力及编程能力，并养成良好的编程习惯。

（9）培养自己的创新能力和创新思维。可以根据指导书和相关文献上的参考算法，自己设计出相应的应用程序。

（10）培养自己良好的程序设计风格。在实际编程中，为了提高编程质量，对空行、空格和注释均有要求。自己在课程设计书写代码时，应该严格按要求处理，以便建立良好的程序设计风格。

二. 设计内容

教师工资管理系统

每个教师的信息为：教师号、姓名、性别、单位名称、家庭住址、联系电话、基本工资、津贴、生活补贴、应发工资、电话费、水电费、房租、所得税、卫生费、公积金、合计扣款、实发工资。注：应发工资=基本工资+津贴+生活补贴；合计扣款=电话费+水电费+房租+所得税+卫生费+公积金；实发工资=应发工资－合计扣款。

A、教师信息处理

(1) 输入教师信息

(2) 插入（修改）教师信息：

(3) 删除教师信息：

(4) 浏览教师信息：

提示：具体功能及操作参考题1。

B、教师数据处理：

(1) 按教师号录入教师基本工资、津贴、生活补贴、电话费、水电费、房租、所得税、

卫生费、公积金等基本数据。

(2) 教师实发工资、应发工资、合计扣款计算。

提示：计算规则如题目。

(3) 教师数据管理

提示：输入教师号，读出并显示该教师信息，输入新数据，将改后信息写入文件

(4) 教师数据查询：

提示：输入教师号或其他信息，即读出所有数据信息，并显示出来。

(5) 教师综合信息输出

提示：输出教师信息到屏幕。

三．概要设计

1.功能模块图

图1教师工资系统功能模块图

.2．各个模块详细的功能描述。

(1)输入教师信息模块

在主菜单中运用结构体teacher，输入教师信息，首先建立链表，将用户输入的学生信息存储到链表中，输入完成后提示用户时候继续输入，如果用户输入“Y”或“y”，则再次调用，实现继续输入学生信息的操作。如果用户输入“N”或“n”，则返回主菜单界面。

(2)插入教师信息模块

在主菜单中调用teacher *insert()，然后按照提示依次输入教师信息，然后再调用void print（）函数讲所有的教师信息记录打印出来。然后再返回主菜单界面。

(3)修改教师信息模块

在主菜单中调用void edit()函数。按教师号查找教师信息，如果找到教师信息，调用void edit()函数提示用户输入新的教师信息，完成修改的操作。操作结束后提示用户修改成功。然后返回主菜单界面。

(4)删除教师信息模块

在主菜单中调用del()函数，以删除教师信息，首先按学号查询教师信息，如果没有找到教师信息，给出提示信息。如果查找到该教师信息，给出改教师的全部信息，如果查找到，则删除该教师信息，给出删除成功的提示信息。然后返回主菜单界面。

(5)浏览教师信息模块

在主菜单中调用void print()函数来显示教师信息，先判断链表是否为空。如果链表不为空时，逐条显示链表中教师的信息，显示调用teacher *next()函数按照教师号的大小来显示教师的信息。然后返回主菜单界面。

(6)系统信息模块

在主菜单中输入6，可知系统信息、版本。

(7)退出系统模块

将链表中的数据全部释放掉，防止内存泄露。退出系统。

四．详细设计

A、输入记录模块

输入教师信息的流程图如下图。首先要开辟一个新节点，并使p1,p2指向它。读入一个教师数据给p1所指的节点。此时要使head=NULL，n=0，并且p1->num!=0。

B、插入记录模块

插入记录模块具体流程图如下图所示：

C、删除记录模块（具体流程图如图所示）

D、函数功能描述

（1）保存数据函数save()

函数原型：void save()

功能描述：将链表teacher中的N个数据写入到磁盘文件teacher_list中，如果保存成功，则给出提示保存成功，否则返回“cannot ofen file”表示无法打开文件，返回“file write error”表示文件输入错误。

（2）浏览教师信息函数query()

函数原型：void query(struct teacher *p)

功能描述：将链表teacher中的head指向p，然后让用户输入教师号no,依次在链表中需找p，如果教师号不对，则指针往后面拨动一下，使p=p->next；知道找到相对应的正确的教师号。然后打印出教师的基本信息。

函数流程图如图5.2 所示

图5.2

（3）修改教师信息函数edit()

函数原型：void edit(struct teacher *p)

功能描述：首先让用户输入希望修改的教师的教师号a，然后在链表中一条一条查找看p->num是否等于a，如果找到，则让用户再次输入教师的具体信息，

输入完毕跳出，转向主菜单界面。如果没有找到，则令p=p->next 。直到查询完所有的教师记录。 函数流程图如图5.3 所示

五．测试数据及运行结果

7.1系统主界面

用户刚进入系统时，如图1、2所示。 主菜单界面：

图1

图 2 用户根据自己的需求输入自己的选择。

7.2输入界面

用户在主菜单界面的时候输入1，显示如图2：

图2

依次给出需要输入的信息的，教师号、姓名、性别、单位名称、家庭住址、联系电话、基本工资、津贴、生活补贴、电话费、水电费、房租、所得税、卫生费、公积金等。

当公积金输入完成，系统将给出提示是否想继续输入教师信息，显示如图6.2.1

如果输入Y或者y，则继续输入教师信息；如果输入N或者n，则返回到主菜单界面。显示如下图：

7.3输出教师信息界面

如果已经输入教师信息，再在主菜单选择4——浏览教师信息，结果如图：

7.4插入教师信息界面

在主菜单中进入2——插入教师信息，然后依次插入教师的所有信息，最后打印链表里的记录，如图：

六．调试情况，设计技巧及体会

持续一个学期的课程设计给了我太多的感触，开始从题目上看，感觉题目很大，设计量很大，也很复杂，感觉不是简单的就能解决的。这样只用重新拾起书继续来看，获得新的知识和巩固以前的C方面的知识。提升自己的能力。

整个程序的设计是分模块实现具体的功能，每个模块分别由不同的函数构成。链表的建立实现输入信息的功能，相比较于数组更加方便，更能够节省内存空间等。通过使用文件fread和fwrite函数方便的将数据信息写入文件以及将文件中的信息载入显示段。

通过这个学期的课程设计的练习与设计我学会了很多，也更加熟悉C语言程序设计，从中得到了很多乐趣，很快乐，感觉C语言的世界里面奇妙无比。虽然在途中也遇到很多的苦难，但是还是通过问同学和学长解决了。最后看到自己设计的程序能够运行起来特别的开心。

这次的程序设计很有意义，也很锻炼人的能力，特别是C语言方面的能力，为自己在C语言方面打下基础。

七．参考文献详见电子档