中考备考经验：如何提高学习效率

中考备考经验：如何提高学习效率中考备考经验：如何提高学习效率

2019年的准中考生开始进入了紧张的备考复习阶段，为了帮助考生在复习备考时更加有效率，中国教育在线为大家总结了如何提高自己学习效率相关内容。

第一点，要自信。很多的科学研究都证明，人的潜力是很大的，但大多数人并没有有效地开发这种潜力，这其中，人的自信力是很重要的一个方面。无论何时何地，你做任何事情，有了这种自信力，你就有了一种必胜的信念，而且能使你很快就摆脱失败的阴影。相反，一个人如果失掉了自信，那他就会一事无成，而且很容易陷入永远的自卑之中。

提高学习效率的另一个重要的手段是用心。学习的过程，应当是用脑思考的过程，无论是用眼睛看，用口读，或者用手抄写，都是作为辅助用脑的手段，真正的关键还在于用脑子去想。举一个很浅显的例子，比如说记单词，如果你只是随意的浏览或漫无目的地抄写，也许要很多遍才能记住，而且不容易记牢，而如果你能充分发挥自己的想象力，运用联想的方法去记忆，往往可以记得很快，而且不容易遗忘。现在很多书上介绍的英语单词快速记忆的方法，也都是强调用脑筋联想的作用。可见，如果能做7到集中精力，发挥脑的潜力，一定可以大大提高学习的效果。

另一个影响到学习效率的重要因素是人的情绪。我想，每个

人都曾经有过这样的体会，如果某一天，自己的精神饱满而且情绪高涨，那样在学习一样东西时就会感到很轻松，学的也很快，其实这正是我们的学习效率高的时候。因此，保持自我情绪的良好是十分重要的。我们在日常生活中，应当有较为开朗的心境，不要过多地去想那些不顺心的事，而且我们要以一种热情向上的乐观生活态度去对待周围的人和事，因为这样无论对别人还是对自己都是很有好处的。这样，我们就能在自己的周围营造一个十分轻松的氛围，学习起来也就感到格外的有精神。

浅谈提高工作效率

浅谈提高工作效率概念工作效率，一般指工作投入与产出之比，通俗地讲就是在进行某任务时，取得的成绩与所用时间、精力、金钱等的比值。产出大于投入，就是正效率；产出小于投入，就是负效率。工作效率是评定工作能力的重要指标。提高工作效率就是要求正效率值不断增大。一个人的工作能力如何，很大程度上看工作效率的高低。意义 1、提高工作效率可以增加二者利益。即有利于单位的劳动生产率和经济效益的提高，增加活力；有利于工作人员个人实现多劳多得，增加收入。 2、提高工作效率以后，就可缩短工作时间，从而有更多的时间让员工自行支配，去从事学习、娱乐、旅游、社交和休息。 3、提高工作效率以后，可以克服机构臃肿，人浮于事，浪费时间的现象。 4、提高工作效率之后，在优化劳动组合中，具有更大的竞争优势。提高工作效率的方法 1、保持最佳的工作激情。工作激情也可以说是工作意愿，就是想不想做，想不想又好又快的做，是积极主动、认真负责的工作，还是敷衍了事、拖拖拉拉的工作，两种截然不同的心态，使得工作效率的具体表现也大相径庭，因此工作激情成为提高工作效率的首要，就是说提高和保持工作激情是提高工作效率的前提。 2、选择正确的工作方向。工作方向就是工作目标或工作目的，是一切工作的源头和指导，我们可以选择不同的工作方向，但是正确的工作方向只有一个，一旦选错了工作方向，工作效率将无从谈起，或者说劳民伤财、徒劳无功，对企业、对个人带来的只有损失，因此工作之前，一定要慎重选择、辨认正确。 3、选择最好的工作方法。做任何工作都有各种方法可以选择，也许也都可以殊途同归。就像解数学题，方法有多种，既然同样可以得出答案，那么你会选择什么方法呢？自然是最简便的。这样，才可以有更多的时间解其他难题，才能保证试卷的质量。同理，找到最好的方法就能为我们节约不必要的时间的浪费。所以，在工作前，请认真思考什么才是最好的方法，“磨刀不费砍柴工”说的就是这个。 4、工具的选择和使用。“工欲善其事，必先利其器”，选择好的工具能使得事半功倍，而工具的使用就要求我们不懂莫装懂，能够虚心请教他人。自己懂的，也能不因自己的私利而无视工作同伴的求教，毕竟，每个工作都不是仅凭个人能力就能完成的。工作本是一个集体项目，愉快的合作才能提高效率。 5、懂得劳逸结合。无论学习还是工作，劳逸结合是很重要的，它能使人事半功倍。如果为工作操劳过度，影响的不仅仅是身体的健康，也会伴随工作效率的降

中考物理总复习经验交流

中考物理总复习经验交流尊敬的各位领导、各位老师：大家好！我是实验中学教师张亚坤，作为物理学科代表和大家交流，非常感谢各位领导和老师给我这次学习交流的机会。俗话说的好：教无定法，贵在得法，下面我就从物理复习的角度介绍一下我们在物理教学中的一些做法和体会，不当之处请各位领导和老师提出宝贵意见。物理总复习是系统总结初中物理两年的教学内容、查漏补缺的一个环节，是指导学生进行知识之间的联系，从而建立一个较完整的初中物理知识体系的过程，当然也是迎接中考所必须的一个过程。总复习的时间紧，任务重，有效的复习方法对提高总复习的整体效果起着至关重要的作用。现就物理组总复习的一些做法整理如下，和大家一起分享。一、制定复习计划，合理安排复习时间和复习顺序。我们学校寒假开学一周到两周，结束九年级下册内容，基本上从月份开始进入总复习。到四月份第一次模拟考试，不能完成一轮复习，到第二次模拟考试时，完成第一轮的基础知识，突破重点的复习，也进行了重点专题复习，这样在中考之前的一个月内，进行精选的模拟训练。复习顺序要根据实际情况和教学标准和要求进行大胆的调整。教辅书一般先声、光、热然后再力学和电学。根据心理学上的首因效应，我们先进行光学复习，其中突破重点凸透镜成像规律，突破难点光学作图，然后热学中先复习内能和比热容，之后开始重点进行力学复习，这是因为一是力学所占比例较大，再就

是力学在八年级学习的，间隔时间较长，并且由于学生的年龄特点，学习的效果也不理想，所以把重点复习放在了力学复习上。这样把比较容易的又需要记忆的内容：声和物态变化，内能的利用及能源、电和磁的关系放在总复习结束之前进行。由于时间原因，电学部分我们没有一二轮复习，寒假前一学期重点都在学习和复习电学中，寒假作业一般也是布置总结复习欧姆定律和电功率方面。也就是说力学复习完结后我们就结束第一轮复习，进入了专题复习中。二、复习的重点和难点（一）力学和电学两大部分。力学的重点是压强、浮力、杠杆、机械效率。而且出题的综合性较强，与前面学过的力的平衡等知识联系密切。其中压强，浮力、密度综合是历年中考的难点，也是学生认为是最难入手的知识。电学的重点是欧姆定律、电功率，二者的综合题又是电学考试的难点，等效电路图的问题也要重点突破。（二）声学、热学、光学和电与磁热量的计算和光学做图是考试常出的考点。尤其是光学作图是学生最容易出错的知识。三、复习安排 (一)第一轮复习 .第一轮复习的形式物理第一轮总复习就是立足课标，依据教材，把主要的精力放在基础知识上，依据大纲，充分挖掘教材，决不能舍本逐末，好高骛远。也就是第一轮复习要踏踏实实过一遍课本，当然也用着一本教辅资料做练习。第一轮复习的目的有三：()记忆基础知识、基本规律和

中考英语专题连词成句试题含解析

专题18 连词成句解读考点连词成句为了更好的帮助学生用英语进行交流，在英语中出现了种题型叫作“连词成句”，这种题型很好的测试了学生对语言运用的掌握。这跟语文中的连词成句有着异曲同工之妙。连词成句时注意看清标点符号。直击考点连词成句时注意：一、看清标点符号。㈠如果是句号，则是陈述语句。如果题目中给的是句号的要用一般陈述语气，也就是说它是陈述句。陈述句的基本结构就是主语+谓语+宾语而构成的。例如：have a chocolate of bar i (.) 这样的题目给我们的标点符号是句号（.），很显然这是一个陈述句。那么，第一步是找到主语。经过认真的读题目，我们不难发现这句话的主语是i（我）。第二步就是找谓语动词（谓语动词有be动词和实意动词等）。题目中唯一的动词就是第一个单词have（有/拥有）。那么这句话就应该是“ i have … ”（我有…）。还

剩下四个单词，仔细读一下就知道是一个固定结构“a bar of chocolate”,所以这句话就应该是“i have a bar of chocolate.”(我有一块巧克力。)。像这样的题目比较多。希望同学们能够很好的掌握这种题目的做法。㈡如果是问号，则是疑问语句。就要先看是特殊疑问句还是由情态动词引导的疑问句。 ①如果有where 、 what、 how等疑问词，那么它就是特殊疑问句，就要把疑问词where 、what、 how 等放在一句话的最前面，它后面紧接的是be动词也就是我们学习过的am、is、 are三个单词。例如：题目是“it is what ()”.首先看见它的标点符号是问号（），所以断定是疑问句，而且经过我们的继续观察我们发现还有一个特殊疑问词“what”,所以就知道这是一句特殊疑问句，故将what放在句子的最前面，然后，我们知道特殊疑问词在疑问句中它们的后面应该要有be动词（am is are），而通过观察我们不难发现句子中有一个be动词（is），所以很快我们就知道这句话应该是“what is it ”； ②如果题目中有can、 may、shall、would等情态动词，那么它就是由情态动词引导的疑问句。例如：“have i a may new bike ()” 。这道题目中有一个情态动词may，很显然这就是由情态动词may引导的疑问句。那么我们就要把may放在句子的最前面，后面紧接的就是这句话的主语（主语往往是人或者物）。很快我们就能写出这句话的前半部分“may i have …”很显然，还剩下的几个单词可以构成一个词组“a new bike”,那么将整句话连起来就是“may i have a new bike ”（我可以拥有一个新的自行车吗）。同样其他的句子，例如由can 、would、shall等情态动词引导的句子也是这样的方法

中考备考实战经验分享

2019年中考备考实战经验分享 2019年中考备考实战经验分享在中考中，一些考得出色的同学堪称“状元”或“高人”。他们的经验之谈闪烁着智慧的火花，特别是经过实践的检验证明了这些想法和说法的真理性，可供我们考试时借鉴。现撷其30则，以飨正在紧张备考的同学们。实战经验一、地毯式扫荡。先把该复习的基础知识全面过一遍。追求的是尽可能全面不要有遗漏，哪怕是阅读材料或者文字注释。要有蝗虫精神，所向披靡一处不留，实战经验二、融会贯通。找到知识之间的联系。把一章章一节节的知识之间的联系找到。追求的是从局部到全局，从全局中把握局部。要多思考，多尝试。实战经验三、知识的运用。做题，做各种各样的题。力求通过多种形式的解题去练习运用知识。掌握各种解题思路，通过解题锻炼分析问题解决问题的能力。实战经验四、捡“渣子”。即查漏补缺。通过复习的反复，一方面强化知识，强化记忆，一方面寻找差错，弥补遗漏。求得更全面更深入的把握知识提高能力。

实战经验五、“翻饼烙饼”。复习犹如“烙饼”，需要翻几个个儿才能熟透，不翻几个个儿就要夹生。记忆也需要强化，不反复强化也难以记牢。因此，复习总得两三遍才能完成。实战经验六、基础，还是基础。复习时所做的事很多。有一大堆复习资料等着我们去做。千头万绪抓根本。什么是根本?就是基础。基础知识和基本技能技巧，是教学大纲也是考试的主要要求。在“双基”的基础上，再去把握基本的解题思路。解题思路是建立在扎实的基础知识条件上的一种分析问题解决问题的着眼点和入手点。再难的题目也无非是基础东西的综合或变式。在有限的复习时间内我们要做出明智的选择，那就是要抓基础。要记住：基础，还是基础。实战经验七、要“死”去“活”来。历史学科，有很多需要背诵的东西，人物、事件、年代、一些历史史料的要点等等。有些材料，只能“死”记。要多次反复强化记忆。历史课是一门机械死记量比较大的学科。但是在考试时，却要把记往的材料灵活运用，这就不仅要记得牢，记得死，还要理解，理解得活。是谓“死”去“活”来，不单学历史，学其它科目也一样，都需要“死”去“活”来。实战经验八、“试试就能行，争争就能赢”。这是电视连续剧《十七岁不哭》里的一句台词。考试要有一

提高工作效率方案

提高工作效率方案提高工作效率方案，下面是的关于提高工作效率方案相关资料，欢迎阅读。提高工作效率方案【1】【提高工作效率的好方法】为了能够提高工作效率，我曾经混迹于各类时间管理、GTD网站、论坛，购买了多本书籍，并结合自身情况反复实验各类方法，终于在经历一年多的时间后，找到了一种提高工作效率的好方法-养成每天写“工作日志”的习惯。工作日志简单的说就是把你每天做了哪些事情都记录下来，以下是我的工作日志表。在每天下班前我都要安排好下一个工作日的工作计划，并要求细化到小时。工作日志-提高工作效率的好方法每天的工作计划等一天的工作完毕后，以上的表格就变成了下面的样子: 工作日志-提高工作效率的好方法每天的工作总结解释一下表格填写要求: 1、按照PDCA循环(戴明环)，将工作日志分为4个部分:计划、完成、检查、总结;

1、在“今日计划”里，标红的工作项目是当日重要的工作任务，必须优先完成; 2、每完成一项工作，就在“今日计划”里将该项工作上划删除线，同时在“今日完成”区进行填写，表示该项工作完成; 3、在“今日完成”区里的“[临]”代表临时的工作任务，不在“今日计划”中; 4、如果某项工作当日未完成，就用红字标注，下班后统一放置在后期的工作计划里; 5、每天在“检查”区里给自己打分，A为优秀，完成全部工作任务;B为良好，完成大部分工作任务;C为合格;D为最差。定期汇总分析，如果发现近期打分较低，就要考虑是否工作任务过重还是临时任务过多等原因，找到原因后就要想办法解决，免得压垮自己不说，工作任务也完成不了。 6、每天在“总结”区对今天的工作进行总结，成功的经验要加以记录并在后期的工作里推行，失败的教训要加以总结，避免以后再犯。仅仅做每日工作记录是不够的，每周每月都要进行计划和总结。原理大同小异，都是在月初、周初的时候，对本期的工作目标、内容作总体的计划安排，设置优先级，然后每天记录。到月末、周末的时候，再进行总结，看看计划的工作是否完成，效果如何等等。

中考物理复习经验交流材料

中考物理复习经验交流材料 2017年中考马上就要到来了，全体师生都在全力以赴进行复习迎考，如何对初中物理有效的复习，下面是我们丁岭中学九年级物理组的一些做法，仅供大家参考。一、认真学习《新课标》和《潜江市中考说明》《新课标》和《潜江市中考说明》是教学的基本要求，它规定了中考的范围和要求，是中考命题的依据之一，对于中考复习具有重要的作用。通过对《新课标》和《潜江市中考说明》的学习，我们明确了考试的要求，了解题型和对学生的能力要求，使自己的复习有方向、有目标，使自己的复习能有一个明确的评价依据，从而有利于把握复习的广度和深度，使复习更有的放矢。二、制定切实可行的教学计划开学初，我们物理组的教师根据《新课标》和《潜江市中考说明》要求，经过反复的讨论，制定了本学年度的教学计划，将教学内容细化到每天，甚至每一课时，开学后，严格按计划教学：一轮复习（3月1号到4月底）：一轮复习中，我们只用一本资料，这本资料是我们全体毕业班教师根据中考要求，对近三年的中考题汇编而成，对课本进行五清教学，教学案分为以下几个版块：（一）我要记住（清知识点）：掌握物理概念和规律形成的过程；（二）我会识图（清插图）：对教材中的插图进行实例分析；（三）下面的实验我会做（清实验）：采用空白教案的形式，让学生对实验器材，实验过程及实验现象、结论进行总结；（四）实验方法小结（清方法）；(五)和同桌比一比（清习题），通过和同桌比解题速度的方式，让学生会对课后习题进行解答，以达到解决一类问题的作用，从而达到举一反三、触类旁通。二轮复习（4月28到5月底）：一轮复习的同时，我们全体教师特别留心学生的学习动态，将学生在一轮复习的过程中所表现出来的突出问题设计成专题，比如，光学中的凸透镜的成像规律问题、光学做图问题；力学中的特殊方法测密度问题，图像问题，效率问题；电学中的动态电路分析，电路安全问题，实际功率的计算问题，热学中的效率问题，同时，还进行题型的专题训练，比如实验专题、作图专题，综合计算专题等等进行专题训练，进行重点和难点的突破，让学生把前后知识联系起来，使所学的知识相互迁移，连成线，织成网，强化学

中考英语连词成句专项练习知识讲解

中考英语连词成句专项练习

中考英语连词成句专项练习 1.when，first，the baby，was，I，she，saw，10，days old， panda ，only . 2. At four months, she，about，started，home，time，10 kilograms，and to go her for the outside weighed first. 3. At the very beginning, hours，Xi Wang，14for，her，mother’s， drank，up to，milk，a ，day. 4.Sadly,is，it，giant，pandas，to，in，difficult，for，survive， the，wild. 5.It，is，to，world，learn，necessary，for，around，something， use，about，the us. 6. It ，is ，without ，for，you，to ，get ，success，impossible ， working ，hard.

7. Mothers，baby，whole，their，own，pandas，for，leave ， two，days，on often. 8. If ，find ，baby pandas ，people ，alone；take they will away often them. 9. If ，danger ，giant pandas ，are ，in ，the；we，farmer ，to ， leave ，the，giant ，encourage ，panda ，should ，reserves 10. I ，will ，some ，birds，if ，I ，walk，through，see，a ， rain ，beautiful ，forest. 11. If ，I，them ，don’t，buy，someone，will，buy，else，them. 12. Mother，have，giant，pandas，only ，at ，one ，two， babies，a ，or，time. 13. Their，is ，smaller ，and ，because，number，smaller， their ，living ，getting ，areas，are，becoming，farmlands

中考复习经验总结

资源共享有效复习白花联进中学周丹凤思想品德作为中考科目之一，虽然所占的分值跟其它科目相比偏少，但内容年年更新，与之密切联系的社会焦点，热点问题变化多端。如何在复习量大，范围广，课时少，时间短的情况下进行有效复习，直接决定着中考的成败，这也是许多老师费尽心机思考和探索的问题。我凭借多年的毕业班教学经验，从老师的备考和学生的复习两个角度得出有限的经验供各位同行参考。 “工欲善其事，必先利其器”，作为一位毕业班的老师，除了具备普通老师的基本技能之外，还应具备团结协作的能力，对社会现象有较强的感受和分析的能力，对教育事业无私奉献的精神。在备考过程中，各位老师都认真，努力，负责做好以下各方面的工作。一、明确复习思路，制定复习计划，适时调整复习进度。九年级第二学期开始用新的考试大纲进行中考复习，第一阶段（从开学到4月下旬），把握考点知识结构，考点分析。这一阶段时间长，复习的比较慢，注重基础的巩固和强化练习，安排两次模拟考试。第二阶段（5月份），热点专题复习，强化专题训练。以热点带知识点、突出学科内容、跨单元跨板块、跨年级的综合能力提高。安排一次综合模拟考试。第三阶段（6月份），要求学生回归考点，对所学知识进行梳理、再巩固，对重点知识、平时易错问题、模拟试题、老师在课堂上重点强调的问题要给予特别的关注。在不同的阶段，老师们都会利用每周的科组活动时间核对教学进度，探讨复习过程中存在的问题，相互学习，改进复习方法，不断提高复习效率。二、深入钻研考纲和教材，认真制做有效可行的复习课件学校为每个九年级课室配备了多媒体平台，利用这一优势，各位老师分工协作制作有利于提高复习效率的复习课件，并和同科老师分享教学资源，使现代教学技术走进课堂，这充分调动了学生复习的积极性。复习过相应的内容，就把相关的课件挂班级Q群，让有需要的学生自行安排时间加强巩固。三、做好试题分析，把握命题的思路，出好模拟题每位老师都以书面形式写好近两年的试卷分析，利用科组活动期间相互传阅和学习。发现近两年的中考试题情境设置丰富多彩，试题设问方式灵活多变，命题更加注重能力立意和情感考查，较好地体现了新课程理念和材料的形式基本都出现了，能够突出对学生理解和分析能力、获取和解读信息能力的考察，考查了学生解决实际问题的能力，要求学生要细心，认真审题，解决问题的能力，检测了学生的能力和水平，更加凸显了中考的选拔性功能。根椐这些特点，在复习时，重点抓好基础知识同时提高学生运用所学知识分析、解决问题的能力，对提高复习效率，提高学生成绩具有较重要的作用，起到事伴功倍的效果。在此基础上，要求每位九年级老师命制好5份中考模拟题，挑选部分进行模拟考试，精讲精练，避免题海战术，其余试题以练习形式下发或挂班级Q群。四、把握热点，研究制作专题近年来以时政热点为背景材料进行中考命题的趋向是益明显，问题设计越来越灵活，单纯照搬教材知识往往难以解答好。因此，重大时政热点往往既是复习的重点又是难点，必须高度重视，加强把握，在复习过程中，要抓住重大热点问

九年级2018年物理中考备考心得体会

九年级2018年物理中考备考心得体会 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

2018年物理中考备考心得体会 **中学张*丽 5月6日我参加了县教研室在县一初中举办的2018年第三次中考物理备考，会上认真聆听了郑州市八十二中董慧老师关于今年中招物理课的复习及试题分析和命题预测课受益匪浅。体会如下一、在今后的教学工作中给我的启示是: 1.求变:教师的教学理念要变,改进教师的教学方式及学生的学习方式。将教学重心从过分强调知识的传授和积累向培养学生的学习兴趣、学习方式、学习愿望和学习能力的培养方向转化, 使学生成为主动获得知识的主体, 形成尊重事实、探索真理的科学态度。 2.求源:重视概念的形成和规律的建立过程。教师对中考片面的理解,使得初中物理教学只注重习题教学而忽视了对物理概念、规律形成过程的教学。造成进入学生大脑的知识是僵硬的, 学得越多死知识越多, 长期如此, 不仅师生消耗大量的时间和精力, 还造成学习潜力得不到挖掘, 越学越吃力, 打击学生学习的积极性。越是原始的知识,迁移能力就越强,因此,对知识本身的理解和知识意义的建构,在知识获得的初期十分重要。 3.求真:突出学科特点,重视能力培养。 2017年物理试题中知识的应用, 除要求知识本身的理解和知识意义的建构外, 还在能力上提出了较高的要求, 如观察能力、审题能力、理解分析能力、实验能力、归纳和表达能

力以及应用数学知识处理物理问题的能力等, 只有真正做到既能理解又能应用的程度, 才能达到知识与技能、过程与方法的教学目标。 4.求高:教师站位要高。教师站位高不仅是知识层次,教学能力,也包含对《课程标准》的理解程度、有明确的教学目标等,在教学中做到游刃有余,举重若轻。引导学生加强知识的横向联系, 从不同角度解读所谓的旧知识, 达到灵活运用的程度。 5.求低:重视基础知识和基本技能教学。关注基础教育的基础性、普及性, 面向全体学生, 使大多数学生的都有所收获。教师要区分讲授新课还是初三总复习, 不能时时刻刻瞄准中考。其实即使是中考试题也有约 70%左右的容易题和中等难度题,基础知识和基本技能教学不应弱化。因此,教学中避免那些大题量, 高难度,实:一是狠抓落实,执行计划要不折不扣,有始有终;二是落到纸面,确保学生会的试题能做对,避免出现“学而不会、懂而不对”。三、复习的大致安排: 第一阶段全面系统复习:应该是以中考知识点的整理和查漏补缺为主要目的,将学生以前学到的所有零碎知识系统地、有条理地重组,优化知识结构。第一阶段复习是中考能否取得成功的关键。在第一阶段复习中, 应注意避免以下几个问题:

中考英语连词成句解题技巧

中考英语连词成句解题技巧1 一、命题趋势连词成句是中考英语试题中新设的考查项目。这样，写作实际上分成了三个层次：1）词语的运用。是在命题人规定好的框架内，根据特定的语境，依据基本的规则完成单句。这如同体育竞技中的完成规定动作；2）连词成句。这个环节属于半开放式的表达形式。词汇范围有限定，但组合形式不见得只有一种；3）书面表达。在表达主题上有限定，但在表现形式和选用词汇上是完全放开的。这个环节好比体育竞技中的自选动作，可以根据自己的长项各显其能。三个层次各自独立但也互为联系，依次递难。二、解题技巧 1．基本句型记心间要想成功应对此题，一定要夯实基础，熟悉英语各类句型的顺序。如：题干若有what等“wh-word”时，我们一般要考虑特殊疑问句或感叹句；如果含有辅助动词、系动词或情态动词时，要考虑一般疑问句。【典例分析】an, this, story, interesting, is 答案：Is this an interesting story? 【典例分析】do, fruit, you, best, what, like 答案：What fruit do you like best? 2．公式在手若等闲英文的简单句一般以下列词序排列，如果是主从复合句，不过就是两个简单句外加一个连接词。记住这个基本的词序对于自己的英文写作很有好处。【典例分析】in, he, football, does, playing, well 答案：He does well in playing football. 1 2 4 5 注意：由于do在这里作不及物动词使用，不需要宾语，故缺少第3项。【典例分析】he, like, traveling 答案：He likes traveling.

结合工作实际谈如何改进工作作风、提高工作效率、改进工作方法

结合工作实际谈如何改进工作作风、提高工作效率、改进工作方法如何改进工作作风，提高工作效率，改进工作方法我个人认为有以下几点。一、端正自己的工作态度。工作当中必须要对自己所从事的工作要有足够的重视态度，当然，前提也是你必须热爱自己目前所从事的工作，如果你选择了自己从事的这份工作，你就应该在这份工作中找到自己的发光点，如果不热爱自己的本职工作，你就干脆不要去选择他，就像俗话说的那样：今日不努力工作，明日努力找工作，如果连这种态度都没有，那势必会被工作所淘汰。三、提高工作技能，掌握正确的适合自己的工作方法。工作技能的提高，一方面来源于知识的积累，一方面来源于自己的经验，一方面来源于行业技术的追踪。活到老学到老，做了这一行，就要喜欢和钻研这一行。每个人，都需要在自己的工作岗位上不断深入，不断钻研，不断发展，这样，才不至于做事时被知识和业务技能的溃乏所束缚，才不至于因解决不了问题而困步不前四、为工作制定规范、流程。所谓无规矩不成方圆，规范、流程，是工作很好的规矩。尤其在大型定检前制订工艺流程，就会在工作时，条理清晰，阶段明确，工作流畅，工作中不会在不同专业工作中又互相影响的冲突。如果将分工明确到一定程度，使得工作流程呈现为流水线的形式，每个人便能将精力集中于一件事上，整体效率便会提高。定检和大型工作前，前期如何准备，如何做工作准备前的交流，如何确定工作流程方案，形成一个工作流程。六、明确的分工、精诚的合作。工作需要一个团队，在这个团队中，只有进行明确的分工，人员间精诚的合作，才能提高整个团队的工作效率。在合作中，领导者要承担好分工协调的任务，发挥各人的最大优势，使每个人都能心情愉悦、高效率地工作。而对于团队中的每一个人来讲，要认真对等自己的工作，明白自己在团队中

初中英语连词成句范文

连词成句 1、often ,She ,five ,for, times ,homework , a ,does, week. 2、sometimes，TV ,watches，He. 3、of, two, I ,cups, want, water. 4、book, on, desk, The, is, the. 5、a, country, is ,China, great. 6、an, A, is, animal. 7、is, very, The, beautiful, city. 8、have, I, sisters, two. 9、is, a, the, There, in, desk, classroom. 10、morning, on, My, football, Saturday, plays, father. 11、is, a, not, pen, this. 12、drink ，I ，milk，never. 13、set, It, a, color, is, TV, not. 14、teacher, not, I, a, am. 15、classroom, in, He, not, is, the. 16、does, love, you, she, not. 17、much, have, I, money, not. 18、is, nothing, the, there, in, room. 19、interesting, is, film, not, The. 20、a, computer, That, not, is

21、your, this, bedroom, Is? 22、the, Is, book, expensive? 23、Great, the, Wall, Is, this? 24、he, smoke, Does, heavily? 25、they, go, every, summer, Do, to, Europe? 26、the, go, round, earth, sun, Does, the? 27、you, English, have, books, two, Do? 28、man, Is, a, in, there, room, the? 29、pens, Are, any, on, there, desk, the? 30、you, get, Are, every, up, day,at6:00? 31、these, What, are? 32、my, where, socks, are? 33、color, is, the, What, bag? 34、Sundays, do, What, you, do, on? 35、do, How, eat, often, you, vegetables? 36、book, Whose, is, this? 37、favorite, What, your, is, fruit? 38、does, father, your, Where, work? 39、believes, Who, God, in? 40、hobby, your, What, is?

中考备考各科目高分经验之谈

中考备考各科目高分经验之谈中考复习资料是十分重要的,大家都了解当地的中考复习技巧吗?下面是小编整理的2020年中考复习资料，希望能帮到你。中考备考各科目高分经验之谈中考临近，初三生已经进入到最后的备考冲刺阶段。那么，如何备考才能在冲刺阶段取得成绩的快速提高呢?中国教育在线初中频道提出以下建议： 1.重视基础，注意听课，不放过疑问。 2.建立各科错题本，经常通过自己做错的题反省自己做错的经过。 3.读英语不怕别人笑话，要大声朗读，并经常用英文写笔记，锻炼英文写作能力。 4.可以订一些适合中学生读的报刊，通过多读多看多练，

提高写作能力。 5.语文能力是长时间学习积累的结果，最后阶段死记硬背的方法对提高成绩没有太大帮助，语文试卷中的阅读题是一个公认难点，很多同学在答题后自我感觉良好，但最后成绩却不尽人意，这是其解题思路与出题者意图的偏差造成的，对待阅读的技巧是要先领会作者的写作观点和文章的中心思想，学会用文章中的观点破解问题，这需要同学们在平时做题时多注意培养自己的分析能力。中国教育在线提醒，作文也很重要，写作文切记不要跑题，并在此基础上积累一些精彩的语句，提高自己的文采，以博高分，老师曾建议，中考之前头脑里至少要装有五十篇范文。 6.数学复习应避免题海战术，最好能将课本上的知识分章节梳理清楚，选作典型题，类型题，把注意力放在提高准确率上，另外还可以把从前做过的错题集中处理一下，通过改正错误，填补自己的知识漏洞，并将复杂习题的解题思路重新领会，加强对常用解题法的掌握。 7.英语学习保持语感是最好的突击方式，另外可以做一些题型，查缺补漏，将自己掌握不太牢固的语法点、知识点着重领会，记忆。

关于提高工作效率的计划方案

关于如何提高工作效率及减少劳动力的计划方案方案一实行工作定量制： ①、制定合适的标准工作量:计算出老员工日均最大工作量和新员工的日均最大工作量，取两者的平均值作为日均标准工作量； ②、给新员工制定合理的实习期限：建议给新员工30天的实习期，使其尽快熟悉和掌握各个工序的操作规程及技术要求；库房负责人要做好新员工实习时间的安排，以下以出菇房为例说明：出菇房大体分为挑毛菇、割袋、剪毛菇、套袋、采菇、打包装六大工序；具体的时间安排如下（建议）： 1、每个工序1天的熟悉时间。 2、熟悉完毕后，再在每个工序轮流工作4天以便进一步掌握和提高该工序技巧、速度。 3、月底后必须掌握每道工序的具体操作方法和技术要求。 ③、工作量的考核：管理人员必须安排和监督好工作的进展情况。老员工完成的日均工作量必须在日均标准工作量以上，新员工的日均工作量保持在日均标准工作量(两个月以后日均工作量必须在日均标准工作量以上) ④、加大质量技术监督力度；

⑤、对未完成工作量的给予一定的罚款；对超额完成月均最大工作量的员工每月给予200元的奖励; （二）在定出标准工作量的基础上对各工序实行定员定工制： ①、对个人进行定岗政策譬如有两个人负责从催蕾室入棒到吹枯，由四个人负责出菇室内的工作，在完成本职工作的基础上可以提前下班或自愿帮忙，以后坚决杜绝加班！！ ②、若有部分人员有不满情绪可以实行轮班制；方案二实行计件工资制：如果按合同规定每库每天入棒1300包：按以下的计算方法进行计算： 1、1300包×0.22元=286元/天，每库按6人计算则47.7元/人/天即1430元/人/月；单包产量必须在290g以上即每月出菇11310kg；每天污染菌包数不得超过10包； 2、1300包×0.23元=299元/天，每库按6人计算则49.8元/人/月即1495元/人/月；单包产量必须在300g以上即每月11700kg；每天污染菌包数不得超过5包；方案三对实行承包制（以下以出菇房为例）： ①、针对个人承包：出菇房理论人员的分配为7人：催蕾室2人，出菇室5人；个人承包的人员分配为催蕾室2人，出菇室4人：若不对外承包出菇房的月工资为1200元/人/月；两者在人员上相差1人，公司可以找一个负责人把这1200元的工资给他（她）让其合理分配，但前提是每天必须完成该库房当天的工作量。 ②、针对岗位承包：根据岗位劳动量的大小决定人员的分配和工资的多少。譬如相应降低工作量小的岗位工资，然后将其中的一部分增添到工作量较大的岗位上

初三物理备考经验交流会发言稿

初三物理学科备考经验交流会发言稿尊敬的各位领导、老师们：大家好！我是来自于大王初中的陈美玲，非常荣幸能有这样的机会与大家一起交流，2018年中考转眼即将来临，面对临考的学生，新的考试形势，在17年中考的基础上，怎样才能科学高效的组织好今年中考备考阶段的教学和复习工作，是我们在座的教师细思而深思的问题，在这里，我作为物理学科的教师从我校角度谈几点浅显的感受和做法，谈不上经验，因为作为一名年轻教师，我自己也是摸着石头过河，在不断地学习，不断地成长，今天这个会对我来说更是一个反思进步的机会，不妥之处恳请各位不吝批评指正。下面我粗浅的谈一下我们在物理复习中的几点做法：一、明确考点抓基础复习课和新授课一样，首先领悟课程标准把握好教材，明确教学目标、内容等。在这一点上，我们会做到“四个研究”。 1.研究试题研究试题，包括研究考点、命题规律以及答案。我们老师也和在座的老师一样做遍历年中考题及其副题，在做题的时候注意知识点的贯穿，分析答案，把握得分点。一轮复习是滚雪球式的，这样在一轮复习时可以把握好基础及重点，让学生也知道高频考点。在这一点上我们对优生多抓失分点，中等生找生长点，学困生抓得分点。 2.研究学生

及时做当堂练、阶段练，了解学情，掌握学生基础，根据考点分析学生理解情况，及时作出调整与改进。针对学生情况我们实施分层教学、分类布置作业，并做到培优补差，优生我们会加大知识的拓展，在关注优生的同时，也会给学困生相应的补充，比如做一些书上的例题。注重个别辅导并推行优生帮差生。同时，为避免复习枯燥无味，根据学生性格、学习能力等等因素我们对学生进行合理分组，建立一定的反馈评分制度，促进组内合作与组间竞争。 3.研究课堂把握课堂，向课堂要效率，认真仔细备课，把上课当做“做饭”来做，教学内容为食材，教学方法、途径则是加料、加味。在这一点上我们会做到“三个必讲”（1）核心问题必讲，（2）思路方法必讲，（3）易错易混必讲。“两个不讲”已会的不讲、讲了也不会的不讲，尽量做到精讲、精练。尤其是在二轮复习，采用专题式复习，为避免上课成为教师讲学生听，我们在小组中把课堂一分为三，围绕一个知识点，前几分钟老师讲，10—15分钟学生做，其余时间学生自行讨论，对个别基础太差的同学，我们又会细分，在课堂前五分钟让他们描述考点，由于任务紧迫加上集体督促，这些学生往往积极性较高，也会有不同层次的收获，不至于置身于课堂之外。 4.研究题型我们也是吃透历年中考说明并注意最新变化，针对知识点，分析题目类型，培养学生做题的素养。例如实验题我们会重视实验抓应用，实验题要求学生掌握各种基本仪器和测量工具的运用，以及某些物理量的测量原理、步骤、方法。我们会根据题型利用手头的实验仪器或

【2019年整理】初中数学教学研讨会交流材料：中考复习备考经验材料

心中有数，脚下有路，手中有法新课标初中数学教学研讨会交流材料：中考复习备考经验材料一、解读《说明》，分析命题，准确把握复习方向 1、研读《考试说明》，把握复习方向认真学习和研究中考考试说明，把握中考命题原则、内容要求、试题形式、难易程度等。并与中考试题、《新课程标准》反复进行对照，力争做到脑中有纲（考试说明、课程标准），腹中有题（近几年中考题），胸中有书（课标、教材），心中有法（教法、学法）。 2、研究《课程标准》，明确复习要点为了使每节复习课的目标更清晰、精准，更具有针对性和实效性。我们集体研讨《新课程标准》，对每个章节的所有知识点及对学生的能力要求进行细致的梳理，制定了教学目标双向表。然后研究单元测试题，分析所考查的知识点及能力要求、试题的类型与分数，制定了教学评价目标双向表。这两种表格的制定，让教师弄清了每个章节要复习什么，复习到什么程度。 3、分析中考命题，掌握复习纲要一轮复习前，每一位初三数学教师对市近三年的中考题进行了认真的、规范的解答。并制作细目表，对每一道题从考查的知识点、知识点所属章节、能力要求、所占分值几个方面逐一分析，作了统计。我们把三年的中考细目表进行对比，弄清了哪些章节占的分值高，哪些知识是必考的，所考查的知识常以什么样的题型出现。分析中考命题特点及趋势，制定出相应的中考复习策略，形成试题分析报告。对试题的分析，让我们在复习中更好地把握住了重点和难点，做到了有的放矢。二、明确目标，注重方法，制定科学的复习策略 1、理念导航，明确复习策略以学生为本，充分体现学生的主体地位，最大限度调动学生的积极性和创造性。面向全体，尊重个性，分类教学。在教学中坚持合作学习与独立钻研相结合，集体训练与个别辅导相结合，注重独立钻研和个别辅导。精讲精练，远离题海战术，减轻学生负担。既要抓好双基，又要注意数学思想的形成和数学方法的掌握。既要注重过程，又要注重能力的培养（如审题能力、阅读能力、探究能力、分析问题能力、数学问题生活化等）。 2、学案导学，立足高效复习

(完整word版)中考物理必背知识点总结复习提纲

中考物理必考99条知识点复习提纲海苦无边天做岸山登绝顶我为峰班级：姓名： 1、乐音三要素及决定因素：①音调是指声音的高低，频率越大，音调越高 ②响度是指声音的大小，振幅越大,距发声体越近，响度越大。 ③音色指不同发声体声音特色,不同发声体在音调和响度相同时，音色是不同的。 2、声音在空气中的传播速度为：340m/s 3、3、光的直线传播的现象：影子、小孔成像、日食和月食。 4、光的反射定律：反射光线、入射光线和法线都在同一个平面内，反射光线和入射光线分居法线的两侧，反射角等于入射角。【总结为“三线共面、法线居中、两角相等”。】 ④像与物的对应点的连线到镜面的距离垂直 6、光的折射规律：①在折射现象中，折射光线、入射光线和法线都在同一个平面内； ②光从空气斜射入水中或其他介质中时，折射光线向法线方向偏折（折射角＜入射角）； ③光从水或其他介质中斜射入空气中时，折射光线向界面方向偏折（折射角＞入射角）。 7、光在空气中传播的速度为：c=3×108m/s 8、光的三原色：红、绿、蓝 9、凸透镜对光有会聚作用，凹透镜对光有发散作用。 10、近视眼矫正应佩带凹透镜，远视眼矫正应佩带凸透镜 11、凸透镜成像规律及应用： 13、熔化吸热，凝固放热 14、晶体熔化特点：固液共存，吸热，温度不变非晶体熔化特点：吸热，先变软变稀，最后变为液态非晶体熔点：温度不断上升。

15、熔化的条件：⑴达到熔点。⑵继续吸热。 16、汽化：物质从液态变为气态的过程叫汽化。 ②汽化的两种方式：沸腾和蒸发 ③沸腾是在一定温度下在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。 ④沸腾的条件：⑴温度达到沸点。⑵继续吸热。沸腾的特点：不断吸热，温度不变 ⑤蒸发是在任何温度下且只在液体表面发生的汽化现象。 ⑥蒸发快慢决定因素：液体的温度越高蒸发越快；液体的表面积越大蒸发越快；液体表面上的空气流动越快蒸发越快。 17、汽化吸热，液化放热 18、液化：物质从气态变为液态的过程叫液化 ①液化的两种方法：降低温度；压缩体积。②常见的液化：雾和露的形成；冰棒周围的“白气”；冷饮瓶外的水滴。29、升华：物质从固态直接变为气态的过程叫升华。物质在升华过程中要吸收大量的热，有制冷作用。常见的升华现象：樟脑丸先变小最后不见了；寒冷的冬天，积雪没有熔化却越来越少，最后不见了；用久的灯丝变细。 19、凝华：物质从气态直接变为固态的过程叫凝华。物质在凝华过程中要放热。常见的凝华现象：玻璃窗上的冰花；霜；用久的灯泡变黑；冰棒上的“白粉”。 20、物体内能的改变方法：做功和热传递。 21、分子动理论的内容是：①一切物体的分子都永不停息地做无规则运动。②分子间存在相互作用的引力和斥力。 22、比执容：单位：焦每千克摄氏度（J/(㎏·℃) 符号：C 热量的计算公式：Q吸=Cm(t-t0) 23、热值：单位：焦每千克（J/㎏）计算公式：Q放=mq 24、热机知识：①汽油机工作的四个冲程：吸气冲程，压缩冲程，做功冲程，排气冲程汽油机的一个工作循环中曲轴转动两周对外做功一次在压缩冲程和做功冲程中发生了能量转化，压缩冲程中机械能转化为内能，在做功冲程中燃料燃烧的化学能转化为内能，内能又转化为机械能。 25分子由原子组成，原子由原子核和（核外）电子组成（和太阳系相似），原子核由质子和中子组成。 26、质量：物体含有物质的多少。质量是物体本身的一种属性，它的大小不随形状、状态、位置、温度的变化而变化 27、天平：物体放于左盘，向盘中加减砝码要用镊子， 28、天平的使用：（1）把天平放在水平台上；（2）把游码放到标尺放到左端的零刻线处，调节横梁上的平衡螺母，使天平平衡（①指针指向分度盘的中线或左右摆动幅度相等，②调平前，如果指针向左偏（右盘高）就向右调节平衡螺母，如果指针向右偏（左盘高）就向左调节平衡螺母）（3）把物体放到左盘，右盘放砝码，增减砝码并调节游码，使天平平衡。(4）读数：m物=m砝码+ m游码示数 29、密度是物质的一种特殊属性；同种物质的质量跟体积成正比，质量跟体积的比值是定值。