上海交通大学研究生课程学分转换表(公共课程)

上海交通大学研究生课程学分转换表（公共课程）Transcript Form, Shanghai Jiao Tong University（General Courses）

北京工业大学全日制硕士研究生公共课课程安排

北京工业大学全日制硕士研究生公共课课程安排 2018~2019学年第一学期星期/节次 1—4节 5—8节 9—12节数据分析方法与R 软件1班 2—15周三教401 硕士研究生英语1—10班 2—17周自然辩证法13班 2—7周四教 812 自然辩证法14班 2—7周三教 501 星期一中国特色社会主义理论与实践研究7班 9—17周三教102 数据分析方法与R 软件2班 2—15周三教402 数学模型 2—15周信北阶自然辩证法7班 2—7周三教 501 自然辩证法9班 2—7周四教 812 自然辩证法8班 2—7周四教 812 自然辩证法10班 2—7周三教 501 星期二中国特色社会主义理论与实践研究4班 9—17周三教102 中国特色社会主义理论与实践研究5班 9-17周三教102 硕士研究生英语21—30班 2—17周自然辩证法3班 2—7周四教 812 数值分析1班 2—15周三教 501 自然辩证法4班 2—7周三教 501 数值分析2班 2—15周四教812 自然辩证法15班 2—7周三教421 星期三中国特色社会主义理论与实践研究8班 9—17周三教102 中国特色社会主义理论与实践研究2班 9—17周三教102 数据分析方法与R 软件3班 2—15周四教812 应用泛函分析 2—15周三教401 数据分析方法与R 软件4班 2—15周三教413 自然辩证法5班 2—7周四教 812 数据分析方法与R 软件5班 2—15周三教412 数据分析方法与R 软件6班 2—15周四教214 星期四自然辩证法6班 2—7周三教 501 数据分析方法与R 软件7班 2—15周信北阶

复旦大学研究生英语教师用书

研究生英语研究生高级英语教师用书主编曾建彬黄莺编委（以汉语拼音为序）范若恩谷红欣顾乡何静黄莺刘雯卢玉玲夏威雍毅曾建彬张宁宁赵蓉

前言《研究生英语》和《研究生高级英语》是复旦大学研究生课程及教材建设重点资助项目，受到了复旦大学研究生院和上海市重点学科建设项目“英语语言文学”项目的资助。该教材根据中国学生的英语学习需求，采用“博采众长，学以致用”的编写原则，在教材编写中汲取各种有效的英语教学理论和实践方法，为了适应研究生英语课程改革和创新的需要编写而成。《研究生英语》供非英语专业硕士研究生第一外国语（英语）课程使用，《研究生高级英语》供非英语专业博士硕士研究生第一外国语（英语）课程使用。本书为《研究生英语》和《研究生高级英语》教学参考书的合订本，提供课后练习的参考答案、课文参考译文，以及翻译练习的参考答案，供教师备课参考之用。本书由《研究生英语》和《研究生高级英语》编委负责编写（以汉语拼音为序）：范若恩、谷红欣、顾乡、何静、黄莺、刘雯、卢玉玲、夏威、雍毅、曾建彬、张宁宁、赵蓉，均为复旦大学外文学院研究生英语教学部教师。本书在编写的过程中得到了复旦大学研究生院和复旦大学出版社的大力支持，在此表示衷心的感谢。由于编写人员教学任务重、时间紧、水平有限，教材中的错误及不妥之处在所难免，敬请读者提出宝贵的意见。编者 2011年12月

使用说明本书为《研究生英语》和《研究生高级英语》教学参考书的合订本，供非英语专业硕士研究生和博士研究生教学的英语教师参考使用，内容包括《研究生英语》和《研究生综合英语》课文的背景材料、练习答案以及参考译文等。还包括各单元的补充阅读和翻译练习的参考答案。关于课文（Text）有以下内容： 1．背景材料(Background Information)，包括作者介绍、与课文内容相关的英语国家文化、社会生活和风土人情等背景知识。 2．课文练习答案(Key to Exercises)，包括课后练习V ocabulary Study和Cloze的参考答案。 3．课文译文（Translation of the Text），为了帮助学生更好地理解课文内容，主要采取直译的办法，对个别无法直译的句子则采取意译。此外，每一单元还提供了一篇补充阅读（Supplementary Reading）和针对研究生论文写作和科研活动的翻译和写作教程与练习。其中《研究生英语》包括了Translating Skills和Writing Skills，《研究生高级英语》包括了Translation Appreciation and Practice和Academic Writing。对于补充阅读后的练习Cloze和翻译部分的练习，本书也提供了参考答案，供使用本教材的教师和自学者使用。在具体安排教学活动时，教师可根据教学实际情况有选择地使用上述内容。本书的练习答案和参考译文由《研究生英语》和《研究生高级英语》的编写人员提供。在本书的编写过程中，我们得到复旦大学出版社施胜今同志的热情关怀和大力支持，我们在此表示衷心的感谢。由于编写人员教学任务重、时间紧，加之水平有限，仓促成书，错误和疏漏之处在所难免，敬请使用本书的教师或其他读者提出宝贵的意见。编者 2011年12月

复旦大学学术学位研究生培养工作规定(试行)

复旦大学学术学位研究生培养工作规定（试行）（2017年7月21日研究生院院务会审议通过，2017年9月1日起施行）第一章总则第一条为加强学术学位研究生（以下简称“研究生”）的培养和管理工作，提高研究生的培养质量，根据《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》、《复旦大学章程》、《复旦大学学籍管理规定》以及国务院学位委员会学科评议组制定的《一级学科博士、硕士学位基本要求》，制订本规定。第二条研究生教育以培养学术研究人员和高级专门人才为目标。博士研究生教育旨在培养在本门学科上掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识、具有独立从事科学研究工作的能力、能在科学或专门技术上做出创造性成果的专门人才。硕士研究生教育旨在培养在本学科上掌握坚实的基础理论和系统的专门知识、具有从事科学研究工作或独立从事专门技术工作能力的专门人才。第三条研究生培养工作实行校、院两级管理，具有相应层次研究生招生和培养权限的学院（系、所、中心，以下简称“院系”）为研究生培养的二级单位。各院系与研究生培养相关的学术性事务，受学校学术委员会、学位评定委员会、教学指导委员会的指导和监督；与研究生培养相关的行政管理事务，受学校研究生院的业务指导和监督。第四条各院系应在充分讨论的基础上制订研究生培养方案及其资格考试、开题、中期考核、学位论文预审、学术活动及其他培养环节的工作细则，经学位评定分委员会或院系研究生教学指导委员会审定，报研究生院备案后执行。工作细则应至少提前3个月向师生公布。第二章指导教师第五条研究生指导教师（以下简称“导师”）是研究生培养的第一责任人。研究生的培养由导师或导师组全面负责，实行导师组联合指导的，应确定一名主

2020年复旦大学研究生入学教育考试资料部分题库(供参考)

复旦大学的校名出自（）中的“卿云烂兮，纠缦缦兮；日月光华，旦复旦兮”，本义是追求光明，含有自主办学、复兴中华的意味《尚书大传》复旦大学校训是（），出自《论语?子张》。 “博学而笃志，切问而近思” 1949年之前和之后的两个阶段中，复旦大学任职时间最长的两位校长分别是（）和（）李登辉，陈望道复旦大学上海医学院（原上海医科大学）创建于（）年，是中国创办的第一所国立大学医学院，严福庆出任首任院长。（）年，上海医科大学和复旦大学合并，组建成为新的复旦大学。1927，2000 我校经过多年的建设和发展，形成了“一体两翼”的校园格局，即以（）为一体，以（）为两翼。邯郸校区、江湾校区，枫林校区、张江校区复旦大学研究生学籍管理规定为了维护我校正常的研究生教育教学秩序，保障研究生的合法权益，使研究生的学习、生活等符合规范的要求，根据2005年教育部颁布的《普通高等学校学生管理规定》，特制定本规定。第一章入学与注册第一条按国家招生规定录取的新生，持我校录取通知书及其他有关证明，在规定的期限内到校报到，办理入学手续。因故不能按期入学者，须凭有关证明向研究生院主管部门请假。第二条新生入学后三个月内，按照国家招生规定经全面复查合格者，在学校规定时间内统一正式注册，领取校徽和学生证，取得研究生学籍。如有下列情况之一者，由研究生院审定，取消其入学资格：（一）未请假逾期二周或请假逾期四周未按时报到者，除因不可抗力等正当事由以外，视为放弃入学资格；（二）无论何时经查证属弄虚作假或徇私舞弊而被录取者；（三）经健康复查，发现有严重疾病，一年内难以治愈，无法坚持正常学习者。被取消入学资格者，原为应届毕业生，退回其生源所在地；原为在职职工或待业人员，退回原单位或家庭所在地。第三条对患有疾病的新生，经学校指定的二级甲等以上医院诊断不宜在校学习的，可保留入学资格一年。保留入学资格者不具有学籍。在保留入学资格一年内，由学校指定医院复查确认病愈者，可向学校申请入学，应按下一学年新生入学标准重新办理入学及注册手续。复查不合格或者逾期不办理入学手续者，取消入学资格。第四条每学期开学时，研究生应当在学校规定日期内到所在院系办理注册手续。因故不能如期注册者，应当履行暂缓手续。未按学校规定缴纳学费或者其他不符合注册条件的不予注册。家庭经济困难的研究生可以申请贷款或者其他形式资助，办理有关手续后注册。第二章课程考核与成绩记载

复旦大学研究生助教工作实施办法

复旦大学研究生助教工作实施办法（试行，2017.10）为加强对研究生担任助教工作的管理，规范助教设置和人员聘任、培训、考核与奖惩制度，充分发挥助教的教学辅助作用，从而推进课程建设，深化教学改革，制定本实施办法。组织管理第一条担任助教工作是研究生参与、协助课程教学的行为，也是研究生培养的重要环节。研究生通过担任教学助理，参与教学服务，锻炼工作能力，并获得岗位津贴。第二条学校研究生工作部负责研究生助教工作的总体实施，对各院系助教工作的实施过程进行指导及监督。本科生院和研究生院根据各类课程性质及教学要求，审核各院系助教岗位设置，确定助教总体需求。党委研究生工作部汇总并公布助教岗位设置，协助设岗院系具体实施聘任工作，发放助教津贴，协助组织助教考评工作。第三条院系负责本单位助教工作的具体实施。包括制订本单位研究生助教工作实施细则，确定助教岗位设置及其聘任、管理、考核办法及工作程序，并予以执行。岗位设置第四条学校综合考虑全校助教经费投入和各院系教学任务、师资力量，设定各院系的助教岗位数量。第五条原则上，以下课程可优先设立助教岗位： 1、本科生课程：通识教育核心课程、文理基础课程、实验课程、混合式教学课程、书院新生研讨课、全英语课程等； 2、研究生课程：学位基础课、研究生FIST课程。

其他类型的课程如需设置助教，可根据课程性质及助教工作安排提出申请。第六条原则上，理论课程40人可设立一个全岗助教岗位；实验课程15-20人可设立一个全岗助教岗位。具体可依据课程的不同要求、助教工作量等因素酌情增减上述人数标准，但需经过职能部门讨论确定。院系应根据课程需求，合理安排硕士研究生、博士研究生分任相应的助教工作岗位。第七条全岗助教平均每周工作时间约为10小时，每月工作时间不少于40小时。院系可根据工作需要设置全岗和半岗助教。院系设置助教岗位时，必须对其工作职责进行明确的规定，并报学校审核批准。第八条助教须在课程主讲教师的指导下做好教学辅助工作，了解每个学生的学习情况，保持每周与主讲教师沟通，及时解决教学环节中出现的问题。助教的主要职责是： 1、理论课程辅导：答疑，组织讨论，上习题课，批改作业等； 2、实践课程辅导：指导实验，批改实验报告，协助组织实习和社会调查等； 3、准备课堂教具及演示装置； 4、参与课程监考，批改试卷等。详细工作职责，分别参见本科生院及研究生院发布的助教岗位职责有关规定。第九条助教不得承担课堂主讲任务，不负责选定课程内容、习题、编写考题和确定学生最终成绩等。第十条主讲教师上课时，助教须随堂听课，了解教学进度和内

第一学期研究生课表全日制MPAcc

星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日第1 大节案例研究方法论第7-10 周石恒贵【1-605】公司战略管理 5-8 周崔骅【1-609】案例研究方法论第7-10 周石恒贵【1-603】管理咨询方法与工具第13 周李彤【至善楼300】管理咨询方法与工具第13 周李彤【至善楼300】第2 大节商务英语（上）第2-10,12-14 周王晓【1-606】公司战略管理 5-8 周崔骅【1-609】商法概论第12-19 周胡显莉【1-603】管理咨询方法与工具第13 周李彤【至善楼300】管理咨询方法与工具第13 周李彤【至善楼300】第3 大节财务会计理论与实务第2-14 周黎明【1-609】管理经济学第10,12-18 周李缨【1-601】管理咨询方法与工具第13 周李彤【至善楼300】管理咨询方法与工具第13 周李彤【至善楼300】第4 大节财务会计理论与实务第2-14 周黎明【1-609】管理经济学第10,12-18 周李缨【1-601】商业伦理与会计职业道德第5-13 周徐伟【1-609】管理咨询方法与工具第13 周李彤【至善楼300】管理咨询方法与工具第13 周李彤【至善楼300】第5 大节中国特色社会主义理论与实践研究第2-10,12-14 周王汝坤【1-609】

星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日第1 大节案例研究方法论第7-10 周石恒贵【1-605】公司战略管理第5-8 周崔骅【1-609】案例研究方法论第7-10 周石恒贵【1-603】管理咨询方法与工具第13 周李彤【至善楼300】管理咨询方法与工具第13 周李彤【至善楼300】第2 大节公司战略管理第5-8 周崔骅【1-609】商法概论第12-19 周胡显莉【1-603】管理咨询方法与工具第13 周李彤【至善楼300】管理咨询方法与工具第13 周李彤【至善楼300】第3 大节商务英语（上）王晓第2-10,12-14 周【1-609】财务会计理论与实务第2-14 周黎明【1-609】管理经济学第10,12-18 周李缨【1-601】管理咨询方法与工具第13 周李彤【至善楼300】管理咨询方法与工具第13 周李彤【至善楼300】第4 大节财务会计理论与实务第2-14 周黎明【1-609】管理经济学第10,12-18 周李缨【1-601】商业伦理与会计职业道德第5-13 周徐伟【1-609】管理咨询方法与工具第13 周李彤【至善楼300】管理咨询方法与工具第13 周李彤【至善楼300】第5 大节中国特色社会主义理论与实践研究第2-10,12-14 周王汝坤【1-609】

复旦大学研究生第一外国语(英语)申请免修暂行实施办法

复旦大学研究生第一外国语（英语）申请免修暂行实施办法为了进一步提高英语课程教学的水平和效果，复旦大学根据教育部关于《非英语专业研究生第一外语》教学大纲要求和本校开展英语课程教学的实际情况，决定从本校2010级研究生新生起，将继续实行研究生第一外国语(英语) 申请免修的规定，并在原有实施办法的基础上，对英语免修条件及办法做了进一步细化，对2012年入学的研究生新生（医学门类研究生除外），凡符合以下条件之一者，可申请免修研究生第一外国语(英语)课程，并直接获得相应的学分和成绩。具体申请条件和办法如下：一、硕士研究生申请免修条件（专业硕士学位双证生、单考生除外）（1）参加了入学当年的硕士研究生全国英语统考，成绩达70分以上（含70分，以下同）（不含港澳台学生）（2）TOEFL成绩100分以上(IBT)或250分以上(CBT)（2年内有效）；（3）IELTS成绩7分以上（2年内有效）；（4）GRE成绩2000分以上(旧)或1300分以上（新）（5年内有效）；（5）GMAT成绩700分以上（5年内有效）；（6）WSK(PETS 5)考试合格（2年内有效）；（7）国家英语六级CET6考试优秀（旧）或590分以上（新）（3年内有效）；（8）国家英语专业四级或八级考试TEM合格；（9）获得上海市高级口译证书；（10）本科或硕士阶段获英语专业学位或毕业证书。二、博士研究生申请免修条件（直博生除外）（1）TOEFL成绩100分以上(IBT)或250分以上(CBT)（2年内有效）；（2）IELTS成绩7分以上（2年内有效）；（3）GRE成绩2000分以上(旧)或1300分以上（新）（5年内有效）；（4）GMAT成绩700分以上（5年内有效）；（5）WSK(PETS 5)考试合格（2年内有效）；（6）国家英语六级CET6考试优秀（旧）或590分以上（新）（3年内有效）；（7）国家英语专业四级或八级考试TEM合格；（8）获得上海市高级口译证书；（9）本科或硕士阶段获英语专业学位或毕业证书。

2019-2020学年第一学期校本部研究生课程安排

2019-2020学年第一学期校本部研究生课程安排（不包括临床医学院课程） 1、上课时间：西校区（和平街校区）：上午第01、02节08:00－09:30；上午第03、04节10:00－11:30 下午第05、06节14:00－15:30；下午第07、08节15:50－17:20 晚上第09、10节18:00－19:30；晚上第11、12节19:50－21:20 良乡校区：上午第01、02节08:30－10:00；上午第03、04节10:30－12:00 下午第05、06节13:30－15:00；下午第07、08节15:30－17:00 晚上第09、10节18:00－19:30；晚上第11、12节19:50－21:20 2、假期：见“数字北中医”主页左下角的“校历”。 3、硕士研究生公共课分学期安排研思路与方法（中药类）显示在中药学院课表中，科研思路与方法（中医类）、科学研究与设计概论显示在中医学院课表中，科研思路与方法（针推类）显示在针灸推拿学院课表中。 4、此表所有课表信息均为选课所用的“北京中医药大学研究生信息管理系统”所导出，如果有课程变化，将会在“研究生院网站-教学培养-课程表”页面发布更新版本。下载前必须刷新网页才能显示最新版本。

北京中医药大学2019-2020第一学期中医学院学期课表

北京中医药大学2019-2020第一学期中药学院学期课表

北京中医药大学2019-2020第一学期生命科学学院学期课表

北京中医药大学2019-2020第一学期针灸推拿学院学期课表

北京中医药大学2019-2020第一学期管理学院学期课表

复旦大学研究生课程和教学管理规定

复旦大学研究生课程和教学管理规定（2017年7月21日研究生院院务会审议通过，2017年9月1日起施行）第一章总则第一条课程和教学是研究生培养工作的重要组成部分，是研究生掌握坚实基础理论和系统专业知识的重要途径。规范和加强研究生课程和教学管理，是维护良好的课程教学秩序、保障研究生课程教学质量、提高研究生培养质量的重要保证。根据《普通高等学校学生管理规定》、《复旦大学学籍管理规定》等规章和我校实际情况，制订本规定。第二条研究生课程和教学实行校、院两级管理。研究生院负责研究生学位公共课、公共选修课（以下简称“公共课程”）的建设、组织、协调，负责学校研究生课程的监督、检查、评估等工作；研究生公共课程开课院系负责学校研究生公共课程的建设、教学活动的组织实施；各学院、系、所（中心）（以下简称“院系”）负责本单位研究生课程的建设、教学活动的组织实施。第二章课程和必修环节第三条学术学位研究生的课程体系一般按二级学科（专业）设置，无下设二级学科的按一级学科设置；专业学位研究生的课程体系一般按领域设置，无下设领域的按专业学位类别设置。课程设置应当以各专业或专业学位领域的培养目标和学位基本要求为根本依据，应当覆盖本专业或专业学位领域的基础理论、专门知识和基本技能，应当体现不同培养层次的连续性和进阶性，应当加强研究方法类、综合能力类课程的设置。第四条研究生的课程分为学位公共课、学位核心课和选修课，其中学位公共课、学位核心课组成学位课程（简称“学位课”）。学位公共课包括政治理论课程、第一外国语课程、专业外语课程；学位核心课包括学位基础课、学位专业课；选修课包括公共选修课、专业选修课、跨一级学科选修课。专业学位研究生的课程类别参照全国专业学位教育指导委员会的指导性或参考性培养方案确定。

贵州大学2020学年第一学期研究生北区公共课课程表

贵州大学2018-2019学年第一学期研究生北区公共课课程表第17、18周为考试周研究生9月25日上课注： 1、英语课每次学时2，每周两次，周学时4，3-15周，共计52学时。 2、自然辩证法概论课每次学时2，每周一次，周学时2，3-11周，共计18学时。 3、中国特色社会主义理论与实践研究每次学时2，每周两次，周学时4，3-11周，共计36学时，各别班周3学时，3-14周。 4、马克思主义理论与社会科学方法论每次学时2，每周一次，周学时2，3-11周，共计18学时。

5、应用数理统计每次学时2，每周两次，周学时4，3-11周，共计36学时。 6、数值分析每次学时2，每周两次，周学时4，3-15周，共计50学时。贵州大学2018-2019学年第一学期研究生新二公共课课程表第17、18周为考试周研究生9月25日上课注： 1、英语课每次学时2，每周两次，周学时4，3-15周，共计52学时。 2、自然辩证法概论课每次学时2，每周一次，周学时2，3-11周，共计18学时。

3、中国特色社会主义理论与实践研究每次学时2，每周两次，周学时4，3-11周，共计36学时，各别班周3学时，3-14周。 4、马克思主义理论与社会科学方法论每次学时2，每周一次，周学时2，3-11周，共计18学时。 5、应用数理统计每次学时2，每周两次，周学时4，3-11周，共计36学时。 6、数值分析每次学时2，每周两次，周学时4，3-15周，共计50学时。贵州大学2018-2019学年第一学期研究新一区生公共课课程表第17、18周为考试周研究生9月25日上课

注： 1、英语课每次学时2，每周两次，周学时4，3-15周，共计52学时。 2、自然辩证法概论课每次学时2，每周一次，周学时2，3-11周，共计18学时。 3、中国特色社会主义理论与实践研究每次学时2，每周两次，周学时4，3-11周，共计36学时，各别班周3学时，3-14周。 4、马克思主义理论与社会科学方法论每次学时2，每周一次，周学时2，3-11周，共计18学时。 5、应用数理统计每次学时2，每周两次，周学时4，3-11周，共计36学时。 6、数值分析每次学时2，每周两次，周学时4，3-15周，共计50学时。

上学期全日制研究生公共课课程表 .doc

关于做好2013年度教职工个人考核工作的通知各部门、单位：根据上级部门文件精神，结合我院实际情况，现将我院2013年度教职工年度考核工作的有关事项通知如下：一、考核目的和原则为了更好地总结过去一年的工作，正确评价教职工的德才表现和工作实绩，激励教职工认真履行职责，促进学院教学、科研和管理水平的提高，并为教职工晋升、聘任提供依据，须对全院教职工进行年度考核。考核要坚持“严格要求、公正公开、实事求是、注重业绩”的原则。二、考核的范围· 1、在编在岗的管理人员、专业技术人员和工勤技能人员； 2、本年度病休（工伤除外）、事假累计六个月以上的以及2013年7月1日以前退休的人员不参加年度考核； 3 、新参加工作不满半年的人员、见习期人员和当年退伍安置的人员参加年度考核，只写评语，不确定等次。三、考核工作的组织领导 1、学院成立年度考核工作领导小组。考核工作领导小组由院党委书记、院长任组长，分管人事工作的副院长为副组长，其他在职院领导为领导小组成员。考核领导小组下设办公室，办公室成员由人事处、党政办、组织部、教务处、质量监控处、科技处、研究生与学科建设处、工会、纪委监察室主要负责人组成，办公室设人事处。 2、各部门、单位成立相应的考核工作小组，负责各小组的考核工作，研究确定考核等次。四、考核内容和分组 1、考核内容包括德、能、勤、绩四个方面，以考察履行岗位职责情况和工作实绩为主。 2、考核分组：组织部（党校）和机关党总支为一考核组，党政办公室和校友联络总会为一考核组，学生工作处（武装部）和团委为一考核组，教务处和教学质量监控处为一考核组，期刊社和发展规划处为一考核组，科技处、研究生与学科建设处、国际交流处为一考核组，保卫处与维稳办（综治办）为一考核组，成人教育学院与培训中心为一考核组，其它各部门、单位为自然考核单位。五、考核等次年终考核分为优秀、称职、基本称职、不称职四个等次。教职工有下列情况之一者，考核为不称职： 1、旷工或无正当理由逾期不归连续超过十天以上，或者全年累计旷工十五天以上； 2、不能胜任本职工作，德、能、勤、绩达不到现任职位或岗位要求的；

清华大学计算机研究生课程表

清华大学计算机研究生课程表清华大学计算机研究生课程表计算机系研究生课程介绍课程名称：组合数学课程编号：60240013 课内学时：48 开课学期：秋任课教师：黄连生【主要内容】主要介绍组合数学的基本内容，包括基本记数方法、母函数与递推关系、容斥原理与鸽巢原理、Burnside引理与Polya定理、区组设计与编码的初步概念、线性规划问题的单纯形算法。课程名称：数据结构课程编号：60240023 课内学时：48 开课学期：春秋任课教师：严蔚敏【主要内容】线性表、树、图等各种基本类型数据结构的结构特性、存储表示及基本操作实现的算法；查找表的各种表示方法；各种内排序算法的设计与分析；文件组织方法的简单介绍。

课程名称：软件工程技术和设计课程编号：60240033 课内学时：48 开课学期：春任课教师：周之英【主要内容】 1、软件开发技术发展史； 2、软件工程技术方法的基本原则； 3、软件过程改进； 4、需求工程； 5、软件体系结构； 6、面向对象设计方法； 7、Design Pattern； 8、分布式系统对象模型：CORBA及DCOM/COM(OLE)等； 9、实例分析（实时系统的设计）等。课程名称：专家系统课程编号：60240043 课内学时：48 开课学期：春任课教师：艾海舟【主要内容】讲解专家系统的基本原理、构造方法、应用实例、开发工具和发展趋势，介绍人工智能原理和知识工程的相关内容，包括产生式系统、搜索技术、知识表示、知识获取、推理机、不确定推理方法等内容。课程名称：人工智能课程编号：60240052 课内学时：32 开课学期：秋任课教师：陈群秀【主要内容】人工智能的定义、发展历史及研究的课题；人工智能的典型系统结构--产生式系统；搜索技术（盲目搜索、启发式搜索、博奕树搜索）；谓词演算（知识表示）；人工智能语言程序设计。课程名称：微型计算机系统接口技术

苏州大学医学部研究生课程表

苏州大学医学部研究生课程表课程名称学时学分任课教师上课地点班级人数星期节次、时间星期一星期二星期三星期四星期五高级病理学54 3 李建明等302-2306 17 第一节08:00~08:50 高级病理学神经生物学和认知科学现代遗传学理论和技术进展神经解剖学法医(临床病理)司法鉴定实务54 3 陶陆阳等北校区工科楼804 12 第二节09:00~09:50 神经生物学和认知科学54 3 陶金等302-2408 45 第三节10:10~11:00 医学电镜技术54 3 吴淑燕302-2208 22 第四节11:10~12:00 现代遗传学理论和技术进展54 3 曹广力等302-2406 15 第五节13:30~14:20 法医(临床病理)司法鉴定实务医学电镜技术高级细胞生物学实验技术高级生物化学细胞和分子免疫学高级细胞生物学实验技术54 3 张焕相等302-2205 79 第六节14:30~15:20 神经解剖学54 3 夏春林等404-4205 13 第七节15:40~16:30 高级生物化学54 3 苏雄等302-2308 34 第八节16:40~17:30 细胞和分子免疫学54 3 邱玉华等302-2403 80 备注栏1.本课表中所排课程为选课人数10人以上的； 2.所有教室借用1-16周。

课程名称总学时学分任课教师上课地点班级人数星期节次、时间星期一星期二星期三星期四星期五放射卫生和防护36 2 涂彧等302幢2208 20 第一节08:00~08:50 肿瘤放疗基础和临床核事故医学应急36 2 涂彧等302幢210814 第二节09:00~09:50 辐射防护和剂量医用材料放射卫生和防护生物医学仪器原理核事故医学应急信号处理技术解剖和生理* 肿瘤放疗基础和临床36 2 曹建平等302幢220622 第三节10:10~11:00 分子影像核医学基础和临床36 2 许玉杰等302幢220816 第四节11:10~12:00 辐射剂量和医学物理36 2 孙亮等302幢2108 14 第五节13:30~14:20 分子影像核医学基础和临床辐射剂量和医学物理解剖和生理* 36 2 朱然等302幢2208 10 第六节14:30~15:20 生物医学仪器原理36 2 张保国等302幢2308 10 第七节15:40~16:30 信号处理技术36 2 张保国等302幢2106 10 第八节16:40~17:30 医用材料36 2 胡亮等302幢2308 10 第九节18:30~19:20 辐射防护和剂量18 1 文万信等302幢2106 10 第十节19:30~20:20 第十一节20:30~21:20 备注栏教室借用1-16周

2019-2020学年第1学期硕士研究生公共课程表

星期二英语实践（外教2 ）第 1-4,6-10 周西崇德楼（C 座） 3408 硕士 02班英语实践（外教1 ）第 1-4,6-18 周第1西崇德楼（C 座）节 3410 硕士 13班 ★基因工程原理（李莉云）第 1-4,6-13 周西崇德楼（C 座） 3205 基因工程原理班英语实践（外教2 ）第 1-4,6-10 周西崇德楼（C 座） 3408 硕士 01班星期三星期四英语阅读（刘杰）第 1-4,6-17 周西图书馆南2105 硕士 07、08班星期五星期六星期日英语阅读（牛亚卿）第 1-4,6-17 周东1教410 硕士 21、22班 ★分子生物学（徐大庆）第 1-4,6-13 周西崇德楼（C 座） 3203 分子生物学班英语实践（毛丽丹）第 1-4,6-18 周西崇德楼（C 座） 3408 硕士 11班英语阅读（姬振亭）英语实践（外教1 ）第1-2周第1-4,6-10周西崇德楼（C 座）1406 西崇德楼（C 座）3410硕士 17、18班硕士 09班 ----------------- 英语阅读（刘石钰） ★中国特色社会主义第1-4,6-17周理论与实践研究（王晓西崇德楼（C 楼）3408 硕士 09、10班江）第 1-4,6-10 周西图书馆南2202 硕士 15、16、17、 19、 20班英语阅读（王兴珍） 18、第 1-4,6-17 周西崇德楼（C 座）3410 硕士 03、04班英语实践（外教2 ）第 1-4,6-10 周西崇德楼（C 座）3404 硕士 05班英语实践（外教1 ）第 1-4,6-10 周东1教410 硕士 21班 ★电子与显微成像技术（屈平）第10周西务实楼（B 座生命）分析测试实验室-山研所211 电镜实验班 ★仪器分析（田益玲）第 1-4,6-9 周西崇德楼（C 座） 2209 仪器分析班 ★中国特色社会主义理论与实践研究（翟丹丹）第 1-4,6-10 周西图书馆南2102 硕士 01、02、03、 04、05、06 班 ★中国特色社会主义理论与实践研究（黄少英）第 1-4,6-10 周东2教201 硕士 21、22、 23、 24班 ★学术道德与学术规范（研究生用）（李亚青）第 3-4,6-11 周西崇德楼（C 座） 3404 西区硕士班英语实践（外教1 ）英语阅读（姬振亭）第1-4,6-10周第1-2周西崇德楼（C 座）3410西崇德楼（C 座）1404 硕士 10班硕士 15、16班英语实践（外教 1 第 1-4,6-10 周东1教410 硕士 22班 ★中国特色社会主）义理论与实践研究（翟丹丹）第 1-4,6-10 周西图书馆南2102 硕士 01、02、03、 04、05、06 班 ★学术道德与学术规范（研究生用）（李亚青）第 3-4,6-11 周东1教410 东区硕士班

苏州大学研究生公共课课程表

苏州大学2009-2010学年第二学期研究生公共课课程表年级：2009级博士研究生研究生部2009年11月制订课程名称学时学分任课教师上课地点班级人数星期节次、时间星期一星期二星期三星期四星期五英语（综合、实践）1 4 2 本部博远楼209 第一节08:00~08:40 英语（综合、实践）2 4 2 本部博远楼302 第二节08:50~09:30 英语（二外）综合英语 1、3、5 英语实践 2、4、6 英语（综合、实践）3 4 2 本部博远楼304 第三节09:40~10:20 英语（综合、实践）4 4 2 新校区301-1401 第四节10:30~11:10 英语实践 1、3、5 综合英语 2、4、6 英语（综合、实践）5 4 2 新校区301-1402 第五节11:20~12:00 英语（综合、实践）6 4 2 新校区301-1403 第六节14:00~14:40 英语（二外）4 4 新校区301-1312 第七节14:50~15:30 第八节15:40~16:20 第九节16:30~17:10 第一节18:30~19:10 第二节19:20~20:00 第三节20:10~20:50 备注栏一、第一外国语为小语种的博士生须上英语（二外）二、博士生英语分班名单与第一学期相同苏州大学2009-2010学年第二学期研究生公共课课程表年级：2009级硕士研究生研究生部2009年11月制订课程名称学时学分任课教师上课地点班级人数星期节次、时间星期一星期二星期三星期四星期五英语（综合、实践）1 4 2 东区东教楼104 50 第一节08:00~08:40 英语（综合、实践）2 4 2 东区东教楼105 50 第二节08:50~09:30 英语（综合、实践）3 4 2 东区东教楼106 50 第三节09:40~10:20 英语（综合、实践）4 4 2 东区东教楼202 50 第四节10:30~11:10 英语（综合、实践）5 4 2 东区东教楼203 50 第五节11:20~12:00 英语（综合、实践）6 4 2 东区东教楼204 50 第六节14:00~14:40 综合英语1-5 英语实践 6-10

复旦大学关于研究生课程进修班学员同等学力申请硕士学位工作的暂行规定

复旦大学关于研究生课程进修班学员同等学力申请硕士学位工作的暂行规定第一条为切实保证我校学位授予质量，规范研究生课程进修班中符合同等学力申请硕士学位条件学员的学位申请工作，根据《国务院学位委员会关于授予具有研究生毕业同等学力人员硕士、博士学位的规定》〔学位（1998）54号〕及《复旦大学关于授予具有研究生毕业同等学力人员硕士、博士学位工作细则》等文件精神，结合我校实际情况，在2002年研究生院《关于研究生课程进修班学员同等学力水平认定工作的暂行规定》基础上制定本规定。第二条同等学力资格审查 1、对于拟申请硕士学位的研究生课程进修班（以下简称：课程班）学员，其同等学力资格审查手续需在课程班开班后一个月内完成（课程班开班时间以市学位办批文为准）。考虑到开班时间的差异，以每年12月30日为当年批准开办的课程班学员办理资格审查的截止时间，逾期不予受理。 2、课程班学员提出办理资格审查申请时，必须已获得学士学位3年（含）以上；近3年在申请学位的专业或相近专业做出成绩，在公开发行的专业杂志上至少发表1篇学术论文，或已取得可资证明其业务水平和科研能力的其他成果。 3、课程班学员申请办理资格审查手续时，须向所属院系提交以下材料：（1）身份证（原件与复印件）；（2）学士学位证书（原件与复印件）；（3）最后学历证明（原件与复印件）；（4）本科成绩单（原件）；（5）已发表或出版的与申请学位专业相关的学术论文、专著或其他成果证明（原件与复印件）；（6）填写完整的《复旦大学同等学力人员申请硕士学位资格审查表》（原件）。第三条同等学力水平认定（一）院系工作要求 1、凡接受课程班学员同等学力申请硕士学位的院系，必须根据同专业硕士研究生培养方案要求，由院系负责组织成立命题专家组，及时建立由学位基础课和学位专业课构成的5门业务课程试题库，作为课程班学员同等学力申请硕士学位水平认定考试（以下简称：校内同等学力水平认定考试）试题库。该5门业务课程应是同专业硕士研究生培养方案中规定的必修课程（有明确的课程代码），且与英语、政治课程相加后的学分数不少于21学分。每门课程的试题库必须由3位（含）以上具有副教授（含）以上职称的本专业教师集中命题，题库的题型应不少于3种，题量为3小时。每门课程题库量不低于10套。试题库建成后，院系应根据教学计划的变化，在听取任课教师意见的基础上，每隔2至3年更新一次题库的部分内容，并及时报研究生院学位办公室（以下简称：学位办）批准

2019-2020第一学期研究生公共课及公共基础课选课

2017-2018第一学期研究生《公共课》及《公共基础课》选课注意事项 I. 硕士研究生选课要求一、《研究生基础英语应用》 1、2017级全日制硕士研究生入学统考成绩：英语一≤49分或英语二≤57分的研究生，第一学期必须选修《研究生基础英语应用》，开设2个班，每班限选55人。选修《研究生基础英语应用》成绩合格后，第二学期才能选修《第一外国语》。（注：《研究生基础英语应用》若未选修或选修成绩不合格，《第一外国语》则无法选课）。 2、为避免与专业课发生冲突，请各院系同学集中选《研究生基础英语应用》，时间规定如下：九里校区：犀浦校区：二、《第一外国语》 2017级硕士研究生可通过申请免修或选课《第一外国语》课程两种方式获取《第一外国语》成绩：（一）英语免修 1、申请条件：（1）全国研究生入学考试英语成绩位列我校前5%（英语一≥75分，英语二≥84分），成绩记载为90分；位列5%-10%区间（72分≤英语一<75分、82分≤英语二<84分），成绩记载为85分；（2）国家大学英语六级考试成绩570分以上且大学英语六级口语考试成绩B等及以上者，成绩记载为85分；（3）雅思考试成绩分及以上者，成绩记载为90分；（4）托福考试成绩87分及以上者，成绩记载为90分；（5）GRE考试成绩verbal 154分及以上，writing4分及以上者，成绩记载为90分；（6）PETS5考试成绩70分及以上者，成绩记载为85分；（7）GMAT考试成绩600分及以上者，成绩记载为90分；（8）本科为英语专业毕业生并通过英语专业四级考试者，成绩记载为85分。（9）本科为英语专业毕业生并通过英语专业八级考试者，成绩记载为90分。 2、其他事宜：（1）免修申请提交：2017年9月4日-10日，在研究生院管理信息系统里，完成网上免修申请（申请条件为2-9的须上传证书扫描件）；（过时视为自动放弃免修资格）；（2）免修结果查询：2017年9月18日（第3周周一）登入研究生管理信息系统查询结果；（3）免修英语课程统一记录为：研究生学术英语读写译（请在制定个人培养方案中加入该课程，但无须选课）。（二）《第一外国语》选课要求：（1）《第一外国语》为两个学期开设的课程，本学期开设的教学班数可满足约1500人选课，本学期未能选上课的研究生（约1500人）可于第二学期进行选课，无任何影响。（2）英语《第一外国语》课程分为：《研究生学术英语读写译》（共18个班，九里校区9个班，犀浦校区9个班）、《研究生学术英语视听说》（共19个班，九里校区11个班，犀浦校区8个班），每班限选40

北京林业大学 2012年春季研究生课程表

2012年春季研究生课程表上午下午晚上 1-2节（8：00～9：50）3-4节（10：10～12：00）5-6节（1：30～3：20）7-8节（3：40～5：30）9-11节（7：00～9：50）周一专业学位英语一外（1-8周）， 1班，黄佩娟，研六教室专业学位英语一外（1-8周）， 2班，黄佩娟，研六教室生物物理Ⅱ（11-16周），高伟，基础楼205 国际贸易理论与政策前沿（2-10 周），宋维明，二教410 林产品市场与贸易专题（11-20 周），宋维明，二教410 水土保持工程学（1-8周），王秀茹，林业楼505或学院重点实验室政治学与行政理论前沿（1-8周），高小平，主楼803 荒漠化防治学（1-11周），张克斌，研一教室高级氧化技术（1-6周），孙德智，研二教室草地管理高级讲座（4-8周），卢欣石，研三教室钢结构稳定性理论（1-11周），谢宝元，研十教室科技创新方法（1-4周），孙建新，林业楼409 水土保持法律法规（2-9周），杨海龙，水土保持重点实验室现代管理专题（1-8周），朱永杰，研一教室组织信息化研究（11-18周），王武魁，研三教室旅游规划（1-12周），乌恩，研七教室植物组织培养（3-7周），沈昕、张俊琦，研八教室高级数据库技术（11-17周），聂耿青等，研八教室中西文化史（1-8周），高阳，研九教室环境因素量测（11-18周），杨建英，研九教室弹塑性力学（11-18周），周建中，研十教室 Topics of Silviculture（森林培育学专题）（1-8周），刘勇，图书馆 304 生长收获与预估（2-9周），亢新刚，林业楼301 现代林业经营理论与技术（1-5周）,张晓丽等，林业楼409 现代城市林业进展专题（6周），杨军，林业楼409 高级软件测试（1-6周），许福，主楼416 汽车结构CAE技术（1-8周），王青春，研一教室国际金融（11-18周），陈晓倩，研一教室根系研究法（1-8周），徐程扬，研二教室高等有机合成（1-6周），何静、王波，研三教室环境污染的生态修复技术（9-10周），洪喻，研三教室食品生物技术专题（1-8周），欧阳杰、范俊峰，研六教室生态旅游学（1-8周），李俊清，研七教室草坪科学研究方法（11-14周），尹淑霞，研七教室心理咨询与治疗（1-8周），朱建军，研八教室思想政治教育学专题（1-8周），戴秀丽，研九教室现代工程项目管理（1-8周），胡雨村，研十教室生态环境学（11-18周），王冬梅、王百田，研十教室周二文化理论专题（1-11周），阎景娟，主楼803 专业学位英语一外（1-8周）， 3班，吴增欣，研六教室专业学位英语一外（1-8周）， 4班，吴增欣，研六教室自我心理分析（11-18周），訾非，三教八层生物物理Ⅰ（2-9周），张文杰，基础楼205 自然辨证法概论（1-6周），刘霞，二教扇形报告厅植物拉丁文基础（1-9周），王建中，研一教室高级运筹学（2-10周），张绍文，研二教室农业经济理论与政策（1-11周），金彦平，研三教室园林植物景观规划与设计（10-11,13-19周），苏雪痕，研四教室森林资源资产评估（3-6周），彭道黎，林业楼301 林业有害生物综合治理（1-8周），骆有庆、贺伟，生物楼 301,305 现代城市林业进展专题（1-6周），杨军，林业楼409 景观规划设计（2-7周），孙保平、王冬梅，研一教室工程测试技术（10-11,13-16周），张厚江，研一教室木材机械加工技术（2-9周），李黎，研二教室寿险精算（11-18周），胡明形，研二教室高级信息系统（1-10周），陈钊，研三教室植物分类学专题（11-18周），张钢民，研三教室多元统计分析（1-8周），一班，张青，研四教室工程木质材料学（10-11,13-14周），申世杰，研四教室中国传统园林继承与发展（2-5周），刘晓明，研五教室教育管理生态学（6-9周），胡涌，研五教室土壤侵蚀动力学（1-4周），张洪江，研七教室恢复生态学（5-10周），丁国栋、牛健植，研七教室摄影理论与实践（7-10周），尹言，研八教室计算机算法设计与分析（16-19周），王建新，研八教室细胞生物学（1-8周），卢存福、荆艳萍，研九教室细胞生物学进展专题（10-11,13-18周），卢存福、荆艳萍，研九教室高级植物营养学（1-6周），戴伟、聂立水，研十教室多元统计分析实验（1-8周），一班，张青，计算中心机房森林植物资源开发与利用（1-6周），苏淑钗，林业楼409 高等环境化学（1-8周），王毅力、伦小秀、洪喻，11#楼地下教室国际贸易惯例与规则（1-8周），缪东玲，研一教室世界遗产的保护与利用（10-11,13-18周），曹新，研一教室信息科学原理（1-10周），李昀，研二教室交往与沟通（10-11,13-18周），李铁铮，研三教室虚拟现实理论与算法（1-8周），王少荣，研六教室组织与人力资源管理（1-8周），陈建成等，研七教室模式识别（10-11,13-18周），王少荣，研七教室食品安全专题（1-8周），孙爱东，研八教室中西室内设计比较（11,13-15周），周越，研八教室工业机器人及控制技术（1-8周），肖爱平，高道祥，研九教室金融经济学（13-20周），张宝林，研九教室生态环境工程规划与设计（1-8周），郭建斌，研十教室马克思主义与现时代（10-11,13-18周），傅洁茹，研十教室周三专业学位英语一外（1-7,9周）， 1班，黄佩娟，研六教室专业学位英语一外（1-7,9 周），2班，黄佩娟，研六教室生物物理Ⅱ（11-16周），高伟，基础楼205 硕士生英语一外（6-7,9-11周）， 1班，孙莹，研四教室中国特色社会主义理论与实践研究（1-7，9-12周）,1班，金鸣娟，二教扇形报告厅昆虫生态学研究进展（1-6周），宗世祥，生物楼301