跆拳道运动员的身体素质训练

跆拳道运动员的身体素质训练
跆拳道运动员的身体素质训练

跆拳道运动员的身体素质训练

跆拳道运动员的身体素质包括一般身体素质和专项身体素质。一般身体素质训练旨在增进运动员的身体健康,改善身体形态,提高各器官系统的机能水平,为专项训练打好练好的基础。专项身体素质是跆拳道爱好者和运动员学习技术、掌握技术和运用技术的基础和保证,保证力量、柔韧、速度、耐力和灵敏性。跆拳道专项身体素质训练旨在于提高专项成绩有直接关系的专项运动素质,以保证运动员在比赛中运用专项的技术、战术,创造优异的运动成绩。

(一)跆拳道专顶身体素质训练的原则

不论是自己练习,还是指导别人进行身体素质练习必须遵循一定的原则进行,否则会产生不良的后果,影响训练的进行,甚至导致训练的失败。

1.自觉积极性原则:

人的自觉积极性是完成各项任务的基础和保证。在跆拳道专项身体素质训练中,同要需要发挥人的自觉积极性,只有调动起练习者的积极性,才能达到训练目的。因此,自觉积极性原则对明确训练目的,端正训练的态度以及自学苦练,有着重要作用,运动员积极思维开动脑筋,把认真练习的想法变成为自觉行动的基本原则。

2 从实际出发原则:

根据自己或队员的实际情况切实合理地选择训练方法和制定学习目标,在原有身体素质的基础上,利用有效合理的练习手段和运动量安排.进行专项身体素质训练。如果要求过高,内容难度过大,选择训练方法不当或运动负荷不合实际,就会超出自己或队员的实际水平和承受能力,这样不仅难于完成训练任务,反而会产生不良后果,甚至会出现严重的伤害事故。相反,如果运动量强度太小或要求过低,则达不到身体训练应有的效果。因此,在进行专项身体素质训练前,一定要从实际情况出发,并制定切实合理的训练计划,然后再进行训练。

3.全面发展原则:

跆拳道竞技需要综合全面的专项身体素质,在进行专项身体素质训练时,要从全面发展的原则出发,从不同的素质内容、训练方法和手段着手,使身体的各个部位、器官和系统的机能,以及身体和各种素质得到全面的发展由于人体是在大脑统一指挥下的有机整体,身体各部位、各系统的机能和各种素质之间都有密切的联系,而且相互制约。因此,如果训练安排得当,协调得好.训练中人体各部分就能够相互促进,共同提高,使身体素质得到平衡发展:此外,训练中要注意优势素质和困难素质的协调发展,有的人有天生的优势素质.也有相对薄弱的素质,训练时要从全面的原则出发,多进行薄弱素质的训练,达到全面协调发展的目的。

4.合理安排运动负荷原则

训练中运动负荷的合理与否直接影响着身体的适应能力。运动负荷过大,会给人体造成过大的生理负担,甚至会使人难以承受而出现伤害事故。运动负荷过小,又达不到训练要求,收不到预期的效果。合理安排运动负荷,就是在进行专项身体素质训练时,根据自己或队员的身体素质基础,结合训练的任务和目的以及跆拳道竞技的具体要求,合理安排运动负荷,使训练负荷既能被身体适应,又能有效刺激人的机体,达到提高专项素质的目的。此外,还要根据训练的水平、阶段、任务安排好训练和休息,以便更好地发展专项身体素质。

5.具体问题具体对待原则

专项身体素质训练要求具有实效,而实效的获得是通过具体的训练完成的。因此针对训练中的具体问题,要用具体的方法去解决。专项身体训练要善始善终,训练前充分做好准备活动,训练后一定要放松肌肉,以保证身体的适应和快速恢复。同时。注意训练中的礼节教育,做到以礼始,以礼终。

(二)跆拳道的力量素质训练

跆拳道运动是一项力量和全身协调能力综合发展的格斗项目,要求爱好者和运动员具有一定的力量,并要全面发展跆拳道的力量素质与其他素质有着极为密切的联系,直接影响其他素质的发展。力量素质也是掌握运动技术,提高运动成绩的基础。因此,力量素质是跆拳道爱好者和运动员运动水平的重要指标之一。-般来讲,跆拳道运动不需要膀大腰圆、横向发展类型的运动员,而要求运动员的身体形态和机能基本趋向于瘦高型和质量型,要求肌肉质量高。所以,在跆拳道专项力量素质训练上,有具体的方法和要求。要求以速度力量为主,相对力量、速度力量和力量耐力协调发展,以达到跆拳道竞技的需要。

力量素质训练的重要性:

1、跆拳道运动是一项力量和全身协调能力综合发展的格斗类项目,队员必须具备一定的力量。

2、并要全面发展力量素质直接影响着其它素质的发展,也是提高技术水平和运动成绩的基础。

量素质训练主要采用以下几种方法。

· 1.上肢力量

(1)俯卧撑:俯卧,身体伸直,川两脚尖和两手支撑,在其它部位不触地的情况下,双臂每屈伸一次算·次俯卧撑。要求屈臂时胸部几乎触地,伸臂时肘关节完全伸直。两手亦可握拳或十指撑地,以增加练习难度。训练时每组15~30次,共做5组,每组间歇3分钟。

(2)杠铃屈臂:两脚左、右开立,两手反握杠铃与肩同宽。由两臂自然伸直,杠铃静置大腿前开始,以肘关节为轴做两臂的屈臂动作,到两肘完全屈收,杠铃横置锁骨部位,再放松伸臂至大腿前。每重复一次上述动作计数1次。重量15-]0公斤,每组10次,共做5组,间歇3分钟。

(3)卧推杠铃:仰卧在长凳上,两臂伸直与肩同宽,双手正放松屈肘,铃杠至胸前但不能接触胸部,然后双臂用力上举,至伸直位置。每使杠铃下上一次计数一

次。重量为本人卧推最大重量的70%,每组10次,共做3~5组,组间间歇3分钟。

·2.下肢力量训练方法:

〈1〉半蹲:6组×20、重量为体重的70%;

〈2〉负重跳换步:6组×30、重量为25~50Kg;

〈3〉负重登台阶:6组×30、重量为25~50 Kg;

〈4〉负重高抬腿:6组×30、重量为20~35 Kg;

3. 综合力量:

〈1〉立卧撑跳:身体向前,两脚尖和双手支撑身体,做一次俯卧撑,然后,屈髋收腹,两脚收之两手中间位置,同时蹬地起跳,身体腾空。反复每组15~30次做3~5组。间歇3分钟。

〈2〉收腹跳:身体直立,两脚同时蹬地原地起跳,身体腾空;随蹬地两脚迅速屈膝上提,两手由两侧抱紧双膝。随放即落。反复进行,每15~30一组,做3~5组。间歇2~3分钟。

〈3〉原地提膝:身体直立,一脚蹬地后迅速屈膝上提,提到最高位置放松落下,另一条腿同样上提。。交替进行。每组50~80次一组,做5~6组。间歇3~4分钟。

〈4〉立多级跳:从直立开始,一脚蹬地起跳,另一脚前跨。反复进行。

· 4.要求及注意事项

1、根据自己的力量基础,以及学习掌握具体技术的需要安排训练,应使机体局部力量和整体力量,大肌肉群力量和小肌肉群力量训练结合起来进行。

2、科学地安排和调整运动负荷。例如:发展绝对力量需要采用强度大,重复次数少,发展速度力量要求练习者在最短的时间内发挥出最大的力量,采用中等重量、快速、较多次数的练习法,发展力量耐力则采用负荷强度小,重复次数多的练习法。注:注重发展速度力量和耐力力量。

3、进行力量训练时,要与其他性质练习交替进行、防止肌肉僵化,提高肌肉弹性。

4、大赛前7-10天不17、能安排极限重量的较大部分肌肉群练习。

5、要求以速度力量为主,相对力量,力量耐力协调发展。

(三)跆拳道的柔韧素质训练

跆拳道竞技运动以踢法为主,对腿部和腰髋的柔韧性有极高的要求,这里主要介绍腿髋部和腰部的柔韧性训练方法。柔韧性训练方法就具形式来讲行两种,一种是主动练习法,另一种足被动练习法。主动练习法是指练习者依靠自己的力量使

肌肉拉长,加大关节活动的灵活性;被动练习法是指练习者通过他人的帮助,借助外力使肌肉被拉长,并使关节活动范围增大。

· 1.腿髋部柔韧性的训练方法

(1)正压腿:主要用来发展腿部后侧肌肉的柔韧性。面对横木或一定高度的物体站立,一腿提起,把脚跟放在横木上,脚尖勾紧;两手扶按在膝关节卜,两腿伸直,腰背挺直髋关节摆正,上体前屈并向前、向下做压振动作。两腿交替进行。动作要点:两腿都要伸直;上体向前、向下压振时腰背要直。压振时幅度由小到大,直到能用下颏触及脚尖。

(1)侧压腿:主要用束发展腿部内侧肌肉的柔韧性。侧对横木或有一定高度的物体,一脚支撑,另一脚抬起,腿跟放在横木上,脚尖勾紧;两腿伸直,腰背保持直立,髋关节对前方,然后上体向放八横木的腿侧倾倒压振。左右腿交替进行。动作要点:上体保持直立向侧、向下压振;压振幅度逐渐运大,髋关节一直正对前方。

(3)后压腿:主要用来发展腿部前侧肌肉的柔韧性。背对横木或有一定高度的物体,一腿支撑,另一腿后举起,脚背放在横木上,腿和脚背都要伸直,上体直立、髋关节正对前方,上体向后仰并做压振动作,左右腿交替进行。

动作要点:两腿挺膝,,支撑腿直立且全脚着地站稳;挺胸、展髋、腰后屈;后压振幅度逐渐加大。

(4)前压腿:主要用来发展腿部后侧肌肉和髋关节的柔韧性。练习者一腿屈膝支撑,另一腿向前伸直,脚跟触地,脚尖勾紧上翘,踝关节紧屈;两手抓紧前伸的脚,上体前俯;两臂屈肘,两手用力后拉,同时上体尽力屈髋前俯,用头顶和下颏触及脚尖。略停片刻后上身直起,略放松后接着做下一次。两脚交替进行。动作要点:挺胸直背,塌腰前俯;挺膝坐胯,屈髋触脚。

(5)仆步压腿:主要用来练习大腿内侧和髋关节柔韧性。具体方法:两脚左右开立,左腿屈膝全蹲,全脚着地;右腿挺膝伸直,脚尖内扣,尽量远伸。然后,上体不起来;起来,将身体重心从左脚移至右脚,成另一侧的仆步。可一手扶,另一手按另-膝,向下压振。亦可两手分别抓住左右脚,做向下压振和左右移换身体重心的动作。

动作要点:挺胸塌腰,下振时逐渐用力,左右移动时要低稳缓慢。开胯沉髋,挺胸下压,使臀部和腿内侧尽量贴近地面移动。

(6)竖叉:主要用来练习大腿前后侧和髋部柔韧性。具体方法:两腿前后分开成一条直线,前腿的脚后跟、小腿腓肠肌和大腿后肌群压紧地面,脚尖勾紧上翘,正对上方;后腿的脚背、膝盖和股四头肌压紧地面,脚尖指向正后方;髋关节摆正与两腿垂直,臀部压紧地面。上体正直。可做上体前俯,压紧前面腿的前俯压振动作、亦可做上体后屈的向后压振动作,增大动作难度和拉抻幅度,动作幅度由小到大,逐渐用力。

动作要点:挺腰直背,沉髋挺膝;前俯勾脚,后屈伸踝。

(7)横叉:主要用来练习陶腿内后侧和胯关节柔韧性具体方法:两腿左右一字伸开,两手可辅助支撑;两腿的小后侧着地,压紧地面,两脚的脚跟着地,两脚尖向左右侧伸展或勾紧胯充分打开,成-字形。可上体前俯拉长腿后侧肌肉并充分开胯;亦叫上体向左右侧倒,允分拉长大腿内后侧肌肉并增大胯的活动幅度。动作要点:挺腰立背,开胯沉髋;挺膝勾脚,前俯倾倒。

· 2.腰部柔韧性的练习方法

(1)前俯腰:主要用来练习腰部向前运动的能力和柔韧性具体方法:并步站立两腿挺膝夹紧两手十指交叉两臀伸直上举手心向上。然后上体亢腰前俯两手心尽量向下贴紧地面两膝挺直,髋关节屈紧,腰背部充分伸展。两手松引用双手从脚两侧屈肘抱紧脚后跟,使胸部贴紧双腿,充分伸展腰背部。持续一定时间后再放松起立。还可以在双手触地时向左右侧转腰,用两手心触及两脚外侧的地面,增大腰部伸展时左右转动的柔韧性。动作要点:两腿挺膝直立,挺胸塌腰,充分伸展腰背部,胸部与双腿贴紧。(2)后甩腰:主要用来练习腰部向后运动的柔韧性。具体方法:并步站立,练习时一腿支撑,另一腿向后上直腿摆动,同时,两臂伸直,随l体向后屈做向后的摆振动作,使腰背部被充分压紧,腰椎前面充分伸展:动作要点:后摆腿和上体后屈振摆同时进行;支撑腿,膝伸直.头部和双臂体后屈做协调性后摆助力动作,(3)腰旋转:主要用来练习腰部的左右旋转幅度。具体打法;两脚左右开立略宽于肩,两臂自然垂于休侧以髋关节为轴体前俯,然后以腰为轴,使上体自前向右、向上再向左,回到的做顺时针或逆时针旋转;同时,双臂随上体做顺时针或逆时针的环绕动作,以增加腰部旋转的幅度和力度、动作要点:尽量增大绕环幅度,速度由慢到快,使腰椎关节完全得到活动、伸展。

· 3.被动形式的训练方法

(1)腿部和髋部的主要练习方法多采用各种形式的搬腿同伴握紧自己的脚,做正搬、侧搬、后搬等助力拉伸动作, 也可采用各种形式的按和踩的方法。如进行横叉或竖叉练习时,同伴或教练员可利用脚踩或手按练习者髋部的办法,助其用,达到伸拉的目的。

(2)腰部的被动练习法主要是利用压桥法。同伴或教练用自己的双脚顶住或踩住练习者的双脚,用双手拉住练习者双臂或双肩,用力使练习者的双肩后部尽量靠近两脚跟,使练习者的腰椎关节得到完全伸展和收缩,增强腰部的柔韧性。

· 4.发展柔韧素质的要求和注意事项

(1)根据跆举道竞技运动的特点,要以发展腰髋和下肢柔韧素质为主,还要发展全面的身体柔韧素质。同时,要控制好柔韧性的发展水平,根据人体的生理解剖特点和规律,进行合理有效地训练。不要过分地进行柔韧性训练,特别是超过人体解剖结构限制的练习最好不要采用,否则不仅不会取得训练成绩,反而对练习者造成伤害。

(2)柔韧性练习要经常进行,持之以恒。柔韧素质较其它质容易发展,也容易消退,因此,必须经常练习。柔韧素质练习要安排在合适的时间,一般训练时可在基本部分的最后阶段训练课后进行;也可以在力量训练和速度训练之间穿插柔韧练习,这样不仅能调节训练形式,而且可以收到良好的训练效果。

(3)随着柔韧性水平的提高,柔韧训练的强度和难度要逐步加大,但不能急于求成,要遵循循序渐进的原则。特别是在被动性练习时,更应小心谨慎,千万不要出现被动拉伤或撕裂现象,否则会得不偿失,甚至影响整个训练的继续进行。

(4) 主动练习和被动练习协调进行,因为两者相互弥补互促进,共同提高。

(5)柔韧性训练前应做好充分的准备活动。肌肉的伸展们肌肉的温度成正比,通

过准备活动,提高肌肉的温度,降低肌内部的粘滞性,提高肌细胞的兴奋程度,有利于肌肉被拉得长。韧带具有同样的特点,因而必须先做好准备活动,再进行柔韧性训练。

(四)跆拳道的耐力素质训练

由于跆拳道竞技是一项集各项运动素质于一体的综合性运动项目,对耐力素质同样具有相当高的要求。跆拳道的正式比赛为3回合制,每回合3分钟,而且。每次比赛的所有场次都要集中在1~2天内打完,所以,对于各运动员来说耐力素质及其重要的。这里面包括速度耐力,即每场比赛自始至终都要有充沛的体力,保正在比赛中正常地发挥和有效地运用技术和战术。同时,也包括力量耐力,即必须具备长时间激烈的对抗中有效的打击和防御对手的能力。而且,这些耐力至少要保持到整个比赛结束,否则,就不会取得比赛的最后胜利:因1.有氧耐力训练

主要采用强度小,负荷时间长的各种练习方法。跆拳道训练中常采用的具体方法和手段包括以下儿种:

(1)4000米-12000米匀速跑。心率控制在150次/分左右保持匀速跑完全程。

(2)越野跑;利用公园。山川或环境较好的地方进行30分钟以上的越野跑,心率控制在150次/分左右。利用环境调节心情,降低疲劳感,

(3)10分钟跳绳:利用跳绳进行耐力练习。在10分钟内保持跳动频率不变,但可变换跳动方式,进行单脚跳或双脚跳;

(4)10分钟组合踢法动作练习。连续10分钟进行运动员已掌握的技术组合练习,既练习动作的熟练程度,又练习耐力素质。

(5):三对一或四对一的车轮战。练习者人与3位或4位培练逐一对抗.但限定强度和力度,每人3分钟,进行一轮次或两轮次的有条什实战练习。

2.无氧耐力训练

无氧耐力训练即采用负荷时间短、练习密度大、间歇时间短的练习方法专门训练时常利用以下几种方法和手段:

(1)30米、60米、100米冲刺跑。

(2)400米、800米变速跑:

(3)跳木马提膝-左、右侧滑步扶地。

(4)两人一组脚靶练习:

(5)左右横踢50次(中、高)。

(6)左两次。右两次横踢30次(中、高):

(7)单腿横蹋(50次、40次、30次、20次、10次)递减法(中、高)。

(8)跳踢(50次、40次、30次、20次、10次)递减法。

3.三人组脚靶练习:

(1)横踢(前、后腿)(中、高各10次)。

(2)劈腿(前、后、跳各30次)。

(3)后踢(20次)。

(4)后旋踢(20次)。

(5)旋风踢(360度横踢)(20次)。

(6)双飞踢(20次)。

(7)模拟实战。

(8)移动靶4分针x4组,间歇40秒钟;(4分钟x4组) +(4分钟x4组)间歇20秒钟,共做2-4大组:

(9)1分钟x 4组,两人循环无间歇;40秒钟x 4组,两人循环无间歇。

(10)车轮战:采用实战或条件性实战.由练习者一人连续打3-5局,每打一局换一名体力充沛的同伴,局间休息1分钟。

4.耐力素质训练的要求和注意事项

(1)根据练习任务的要求,科学地安排练习的运动量、强度、重复次数、间歇时间和间歇方式。

(2)跆拳道运动员的耐力几有力量性的特点,增加力量练习的次数是发展肌肉耐力的一个有效方法。

(3)根据跆拳道比赛时间长、强度大、对抗竞争激烈的特点和运动员的身体训练水平,科学地安排有氧耐山和无氧耐力的训

练,并使无氧耐力训练尽可能地结合专项进行。

(4)耐力训练练不仅是身体力面的训练,也是意志品质的培养过程。因此,在耐力训练中除采用多种多样的训练手段外,还要注意培养运动员吃苦耐劳、坚韧不拔的意志品质。

(五)跆拳道的灵敏、协调素质训练

跆拳道的灵敏、协调素质,是指在各种复杂变化的条件下运动员迅速,合理、敏捷、协调地完成各种动作的能力;灵敏协条素质是其它各种运动素质的综合体现。它有助于发展运动员的反应、起动、变换方向的速度,并能更快更有效合理地掌握各种复杂战术。因此,跆拳道的灵敏、协调素质对于比赛十分重要,这是在复杂多变的环境因素中,不能事先顶料而运用技术的关键素质,是比赛取胜的基础。1.灵敏、协调素质的训练方法

(1)、听信号完成动作。盘腿坐(前、后)、跪下(前、后)听信号快速起立跑到指定位置。

(2)腿部组合练习单、双腿跳物、前后分腿跳、并步前踢跳一左,右分腿跳-后屈膝跳-前屈膝跳。采用每次一个动作另一个动作循环跳动,通过变换不同动作,练习灵敏性和协条性。

3)跑的专门练习法。一般采用曲线跑、穿梭跑和信号应答跑进行练习。前两种芳法的主要目的是练习动作的灵敏和协调性,后一种方法是在反应速度的基础上,判断信号指令,再进行灵敏和协调练习。例如:教练员发令:跳(分腿前后和左右各1次)、跨(分腿跨越障碍)、踢(完成进攻踢法2种),运动员到命令后快速完成上述不同指令动作:

(4)步法练习法。利用各种步法进行灵敏性协调性练习.设立许多障碍,练习步法的变化和移动。

(5)踢法动作的组合练习法将不同性质的踢法动组合,练习灵敏和协调-例如:右横踢-左后旋踢-进步腾空左劈腿,将不同用力方向和动作方向的动作组合在一起。既练习技术组合,又练习动作的灵敏和协调性。

2.灵敏、协调素质训练应注意的事项

(1)灵敏、协调索质与其它运动素质有密切的关系。具训练要和其它素质的训练配合进行,相互贯穿有的专门性练习是有多项练习效果的。

(2)灵敏、协调素质训练的时间不宜过长,重复次数不宜过多,因为在疲劳状态下的练习不会使人更敏捷、更协调

(3)灵敏、协调素质对掌握和改进技术动作具有重要作用。加强灵敏,协调素质训练会对掌握和改进技术起促进作用.因而要把这种素质训练贯穿到整个训练之

中,在不同的训练时期和训练阶段都要适当安排灵敏,协调素质的训练。

(六)跆拳道的速度素质训练

速度素质在跆拳道诸多素质中占有很重要的地位,特别是有跆拳道的比赛中,速度素质显得尢为重要。比赛时速度素质中的反应速度、动作速度以及动作速率通过具体的攻防动作和战术意图,综合表现出来。要想取得比赛的胜利,就要求运动员在高度紧张和繁杂的对抗中,最大限度地表现出速度的各项素质。因此,跆拳道速度素质的训练,就是利用具体有效的各种方法和手段,使人体速度素质的各项潜能被充分激发,使各部分的综小的速度素质达到尽可能完善的程度,从而提高技术和战术的运用效果,争取比赛的胜利,速度素质训练重点要提高反应速度和动作速度,训练过程中要充分注意速度训练的具体要求和注意事项。

跆拳道简介

跆拳道简介 跆拳道训练注重培养人的气质、礼仪、道德修养、忍耐、谦虚和坚忍不拔的精神,主要学习跆拳道的技术、品势、擒拿及功力击破等内容。 跆拳道原名"跆牵",最早出现于一千五百年前的新罗国,新罗国王为抵御外强招募爱国青年组成一支民军,而他们所练习的武术被成为"花郎道",随后经历千年洗礼和锤炼,最后演变成跆拳道。 跆拳道之含义 "跆"是用脚踢之,"拳"是用拳击之,"道"是方法、艺术,一种精神文化的心得。可以说跆拳道是一种拳脚并用的艺术方法,由于它是以脚为主(占70%),所以称为"脚的艺术"。其特点是迅速有力、准确灵活,令人赞叹不已。跆拳道共有25种套路,另外还有兵器、擒拿、摔锁、对拆自卫术及十余种基本功夫。练习者身穿专用的白色跆拳道道服,腰系代表不同段位的腰带进行比赛或训练。跆拳道练习均要求"以礼始,以礼终"。 作为一项现代竞技体育运动,1988年、1992年、1996年三次列入奥运会表演项目,现以成为2000年奥运会的正式比赛项目,设八枚金牌。同时它也是亚运会、泛美运动会、全非洲运动会及中国全运会、中国城市运动会等一系列国际重大赛事的正式比赛项目。该项目已成为全国单项比赛中参加人数最多的比赛。 跆拳道的等级划分 跆拳道训练分为十级九段,初学者必须接受一段时间的培训,考试及格后方可晋级,跆拳道九级-白带,八级-黄带,七级-黄绿带,六级-绿带,五级-绿蓝带,四级-蓝带,三级-蓝红带,二级-红带,一级-红黑带,学员至少需要一年半时间完成第一阶段后再接受更严格训练,考试合格后,方可晋升到第二阶段--黑带(一段),黑带共分九段,段数刺在黑带两端,以供识别。 跆拳道世界锦标赛分男、女各八个体重级别,各设八枚金牌。比赛在12m*12m的垫子上进行,比赛分为三局,每局三分钟,局间休息一分钟,运动员上身穿戴专用的头盔、护胸、护腿等保护用具,采用电子记分。由于跆拳道运动以腿为主要进攻手段,充分展示了人体的激烈对抗,因此比赛气氛紧张激烈,高雅动作精彩纷呈,观赏性极强。 跆拳道的技术风格 技术型:运动员在比赛中动作稳健,腿法多变,技术成熟,心理稳定,攻防一体,常常使对手在不知不觉中败下阵来。 力量型:运动员身体条件好,腿长肌肉爆发力强,先天素质高人一筹,攻势凌厉,常以力量取胜。 散手型:运动员作风顽强,比赛中多主动进攻,攻守得宜,自成一体,动作非常实用,有很高的训练水平和比赛技术。 进攻型:运动员进攻意识强烈,经常是追着对手攻击,用快速连续的技术动作压制对手。 防守反击型:运动员的技术训练水平很高,也有很多的大赛经验多是试探性进攻,在对手反击或进攻时找出弱点,然后很直接的回击。 跆拳道的特点

跆拳道技术训练方法和手段及注意事项

湖南体育职业学院跆拳道专选课教案 任课老师:方明军班级:08级体教周次:十六课次:二次 主要教材:1.跆拳道技术训练方法和手段的概念 2.跆拳道技术练习的主要方法 3.跆拳道技术训练应注意的几个问题 主要任务:1.通过本次课的学习,让学生了解跆拳道技术训练方法和手段的概念 2.通过本次课的学习,让学生了解跆拳道技术练习的主要方法 3.通过本次课的学习,让学生了解跆拳道技术训练应注意的几个问题(一)、跆拳道技术训练方法和手段的概念 1. 跆拳道技术训练的方法 训练方法是指教练员和运动员为完成训练任务,掌握专项枝术达到提高专项成绩的目的而采用的途径和方法。训练过程中要完成身体身素质、技术,战术心理等各 方面的仟务。达到提高专项运功成绩的目的,就必须采用各种具体的途径和方法。运动员训练水平的提高,各阶段任务的完成,以及达到创造专项运动最高成绩的目的。无不是依赖于训练方法的正确和创新。在训练实践中,训练方法的运用往往又是与新选用的训练内容密切结合进行的,因而又有训练手段这一概念,技术训练力法是专门针对技术训练采取的方法。 2.跆拳道技术训练的手段 训练手段指解决运动员身体素质、挂术、战术和心理等方面存在的问题,而采取具有针对性的专门练习内容和具体方法。及训练手段段包含练习的内容和训练方法两个方面的内容。值得一提的是,仅靠在训练馆所采用的各种具体方法解决这一需要,因此,必须将运动训练手段这一概念加以延伸。更为广泛的内涵。技术训练手段, 是指为了完善跆拳道技术的学习,而采取的不同方法和措施。其目的是为了使技术更准确更规格化。 (二)跆拳道技术练习的主要方法 跆拳道的技术训练是在一定的身体素质和基本技术基础上进行的.通过技术训练,可以提高专项技术的熟练运用程度、技术的运用效果和掌握运用技术的实战变化规律,从而达到提高专项运动成绩的目的。 1.自我训练法

跆拳道教练授课方法细则

跆拳道教练授课方法细则 1、讲解法;细 2、示范法;规范 3、模拟法;模拟学员不规范动作,找问题所在,然后纠正; 4、重复法;同样一件事常做、常说; 5、放松法;轻松愉快; 6、游戏法;开心; 7、通俗、直接 1、讲解法;细 2、示范法;规范 3、模拟法;模拟学员不规范动作,找问题所在,然后纠正; 4、重复法;同样一件事常做、常说; 5、放松法;轻松愉快; 6、游戏法;开心; 7、通俗、直接、易懂法;根据不同年龄的学员讲解,说不同的话; 8、循序渐进法;不断更新、改正(纠正); 9、耐心法:应多说、多做,不能有急躁情绪及厌烦情绪; 10、沟通法:多了解家长、学员的欲望、想法; 11、爱心法:多关心、爱护、帮助解决困难; 12、改变法:在一段时间内让孩子(学员)改掉一个缺点; 13、服务法:可以多帮助孩子解决难题,甚至家长所需。如:孩子生病看望、问候或送他回家等; 14、明星应法:他们有崇拜心理,给他们树立一个学习的榜样; 15、故事教育法:一故事形式来教育引导学员; 16、激励法:多鼓励、开导; 17、浓缩法:抓重点、精益求精; 18、设想法:想像事情的经过、结果(面临的困难会出现的问题); 19、逻辑思维法:实事求是,符合事实; 20、口碑法:具有良好的声誉,大家认可的态度,也就是人缘+人脉(所谓天时地利人和); 21、换位思考法:多站在别人的角度考虑问题,掌握对方的思想欲望,他需要什么帮助; 22、新颖法:教学内容多样化、多变化、应丰富,避免有枯燥情绪; 23、家访法:跟家长了解孩子在家的变化情况,跟家长反映在本馆的情况; 24、跟踪法:了解调查孩子在外表现与在馆表现言行是否一致; 25、提问法:上课在适当的时机提出问题; 26、讨论法:讨论大家的心行体会、训练方法及教学; 27、参与法:让学员参与到自己的教学当中来; 28、征求法:征得大家的意见,求得大家的认可; 29、灵活法:上课时应灵活运用,不能太死板、太压抑; 30、表情法: 31、应具有微笑、严肃、开朗大方、自信、耐心等,总之表情不宜太严肃、应丰富,好像是别人欠你什么不还,还板着脸对别人; 32、互动法;任何内容应一起完成,别只发命令而不动; 33、溶入法;把所教内溶入到实现生活中、社会中。 34、勤奋法;凡是没有捷径,以身作则。

跆拳道10到1级训练内容

跆拳道10到1级训练内容 白带 一.套路品势:太极一章(按口令进行,无口令进行) 二.手部技术:1.马步上,中,下冲拳 2.马步上,中,下格挡 3.手部技术组合 三.腿部技术:1.前踢2.推踢 3.横踢 4.下劈。5.品势前踢。 6.腿部技术组合 四.手部力量:拳下压二十次 五.腿部力量:下蹲三十次 六.桩式步法:1.前进步,后退步2.前并步,后并步3.前滑步,后撤步 4.跳换步5.步法组合 七.术语动作:立正,行礼,准备,开始,还原(恢复)。 八.礼仪:进馆礼仪,鞠躬方法,道服穿着;日常生活行为。 黄带 一.套路品势:太极二章(按口令进行,无口令进行) 二.手部技术:1.弓步上,中,下冲拳,上,中,下格挡,边段防,外段防。 2. 手部技术组合 三.腿部技术:1.前腿横踢2.腾空前腿横踢3.连续横踢4.勾踢、前腿勾踢。5.腾空前踢。 6. 腿部技术组合 四.手部力量:拳下压三十次 五.腿部力量:下蹲连续横踢共二十次 六.桩式步法:1.垫步 2.交叉步 3.踏步 4.冲刺步 5.侧垫步 6. 剪刀步7.前、后移步。 8.步法组合 七.威力击破:1.正冲拳破板一块2.前踢或下劈破板一块 八.搏击技考:同级别实战一局两分钟

九.术语动作:立正,行礼,准备,开始,分开,继续,结束,一到十口令,加裁判动作。十.礼仪:对长辈的礼仪。 绿带 一.套路品势:太极四章必考,太极一、二、三章抽考。 二.手部技术:1.弓步边段,外段防2.马步阻挡 3.手刀(正面、侧面反手刀。三七步中段、下段单手刀。中段,下段双手刀。弓步燕子手手刀)4. 手部技术组合 三.腿部技术:1.后踢 2.前腿下劈3.侧踢4.前腿侧踢5.横踢+后踢6.前腿下劈+横踢,7. 腿部技术组合(结合其他所学腿法) 四.手部力量:拳下压四十次 五.腿部力量:单腿下蹲左右各五次 六.桩式步法:1.侧移步(反前方侧移,正前方侧移,反后方侧移,正后方侧移,反原地侧移,正原地侧移) 2.转身步 3.转身前进步 4.转身反后方侧移,转身 正后方侧移步 5.步法组合自由组合 七.威力击破:1. 下劈或推踢两块木板 八.搏击技考:1.同级别实战一局两分钟2.高一级别以上实战一局两分钟 九.术语动作:口令一到十,警告,扣分,蓝与红加一分,加比赛一个犯规案例动作。十.礼仪:公共道德行为。 蓝带 一.套路品势:太极五章必考,太极一至四章抽考。 二.手部技术:1.弓步太阳格挡2. 走步、弓步冲拳,段防组合 3. 手部技术组合 三.腿部技术:1.转身步横踢2.后旋3.旋风踢4.腾空下劈踢。5.品势横踢。6.品势侧踢1、

跆拳道评语

跆拳道评语 篇一:跆拳道:a班学员评语-青少年宫在线 跆拳道:a班学员评语 1、徐卓俊:你是个聪明的孩子,上课认真刻苦,模仿能力强,反应快。虽然不是很好,但凭你的毅力,长时间坚持,我相信你会更好。 2、邵珺隆:你是个接受能力强,模仿能力强,只要你上课不吵,刻苦的练习所学的动作,凭你的毅力,长时间坚持,我相信你会练的很好。加油! 3、徐晨晖:你是个聪明的孩子,上课认真,刻苦,能做好每个动作,今后在技术方面再多下点功夫,这样会更好。 4、丰卫祥:你上课认真,刻苦,能做好每一个动作,虽然你不是做得很好,但你能认真的去练,长时间坚持训练,我相信你会更好,好好努力! 5、汪方昊:你上课认真,刻苦,能做好每个动作,今后在技术上再刻苦点,这样才能提高你的水平。 6、邵彦钦:你上课认真,刻苦,反应敏捷,平时多练习技术动作,一定会很好,加油! 7、方泓浩:你上课认真,刻苦,能坚持每节课都能到场参加训练,这很好,凭你的毅力,长时间的练下去,我相信你会更好,加油!8、方熙正:你上课认真,刻苦,能做好每个技术动作,平时自己再

多加练习,相信你一定会练的很好。 9、徐华辉:你上课认真,刻苦,热爱跆拳道,模仿能力强,反 应快,每个所学的动作,你都能认真的去练好,能坚持每节课都能到场训练,这很好,长时间的练下去我相信你会更出色。加油! 10、吕品:你上认真,刻苦,能做好每个动作,虽然你不是做得很好的一个,但你能认真的练习,你长时间的坚持训练,我相信你会更上一层楼! 11、方浩然:你是个聪明的孩子,反应快,训练认真,平时只要多加的练习,我相信你会很棒的。加油! 12、洪梦成:你上课认真,刻苦,热爱跆拳道,模仿能力强,反应敏捷,每个所学过的动作,你能认真的去把它练好,能坚持每节课都能到场训练,愿你继续保持,长时间坚持训练,相信你会更上一层楼。加油! 13、胡安婷:训练认真,反应快,如果你能坚持每节课都到,这样你会练得很好,加油! 14、姜侃:跆拳道基础好,训练能力强,学习态度认真,从不缺课的精神使你的训练成绩特别的出色,请继续保持,加油! 15、王哲轩:你是个接受能力强,反应快,只要你上课认真,不怕苦,这样你的训练成绩就会提高。 16、倪程烨:你是个接受能力强,模仿能力强,能刻苦训练每个动作的好孩子,所学的动作再加紧练习,凭你的毅力长时间的训练下去,我相信你会更上一层楼。

跆拳道考试题

一、名词解释 1.标准实战姿势:左脚在前称为左势,右脚在前称为右势。 2、侧向实战姿势:身体完全侧向,前后脚在一条直线上。 3、手刀:亦叫空手刀。四指并拢伸直,拇指屈曲贴紧食指,小指的外侧沿形成手刀,拇指的内侧形成背刀。 4、下劈:跆拳道的一种基本腿法,其特点是由最高点向前下方劈出。 5、足刀:指脚底和脚背相连结的脚外侧边缘部位。主要用于侧踹或侧铲。 6、拳:用来攻击。 7、跆:像台风一样猛烈。 8.道:人生的正确道路。 9,准备姿势:也称实战姿势或预备姿势。 10,跆拳道品势:是指练习者以技击为主要内容,通过攻守进退的动作编排,达到强身健体,培养意志的一种练习形式。 11,跆拳道技术:跆拳道技术是指竞赛跆拳道中所使用的能够充分发挥运动员机体能力,合理有效地完成动作的方法。 12有效得分:是指用规则允许的技术准确有力地击中得分部位的技术动作给予得分。 13上步:右架准备姿势站立,右脚向前上一步,成为左架准备姿势,反之左架亦然。 二、填空题: 1、8种基本腿法有前踢、横踢、后踢、侧踢、后旋、下劈、推踢、摆踢。 2、比赛双方运动员身着护具的颜色分别是蓝和红。 3、手刀亦叫空手刀,手刀和背刀在实战中用于砍击和截击。 4.臂的使用包括腕部和肘部。 5.自我训练法包括对镜子练习法和模仿练习法。 6、跆拳道分10 级9 段。 7、有效得分部位:躯干中部、头部。 8、得分无效:使用禁止的动作攻击或在攻击前有犯规行为,得分无效。

9、综合力量训练方法:立卧撑跳、收腹跳、原地提膝、多级跳。 10、无氧耐力训练即采用负荷时间段、练习密度大、间歇时间短的联系方法。 11、跆拳道技术训练过程中要完成身体素质、技术、战术、心理等方面任务。 12、用外界条件和环境的练习方法的训练时辅助性和针对性的。 13、一个完整的品势应该有开始姿势和结束姿势。 14、比赛场地的外边缘线称为边界线。 15、竟技跆拳道可攻击的部位有头部和胸部。 16、中国第一个跆拳道奥运会冠军是 陈中 17、腰部以下的护具分别是护腿与护裆 18、跆拳道的品势有很多,最基本的是太极。 19、比赛垫子是由8 × 8平方米。 20、跆拳道的水平高低是由练习者的级别和段位体现的。 21、裁判员应该认真学习竞赛规则,规程和裁判法。 22、实战姿势的类型:标准实战姿势、侧向实战姿势、低位实战姿势。 23、比赛时是不可以不穿护具。 三、判断题: 1、跆拳道比赛分为竞技跆拳道比赛和大众跆拳道比赛。(√ ) 2.跆拳道比赛中平分将要采取突然死亡法。(√ ) 3.跆拳道比赛中比分最高分为10分。( X ) 4、全国大学生跆拳道锦标赛女子最小是55公斤。 ( X ) 5、跆拳道起源于日本。( X ) 6、跆拳道的段位是由低到高。(√ )

怎样练习竞技跆拳道的训练方法

怎样练习竞技跆拳道的训练方法 竞技跆拳道因为其竞技性,从而和一般跆拳道是不一样的,相应地训练方式也是不一样的。那么怎样练习竞技跆拳道呢?本文是竞技跆拳道训练方法,希望对大家有帮助! 1、基本功和基本技术训练。跆拳道的基本技术比较简单,从技术角度而言,一般分两类九种技术,一类脚的技术,指踝关节以下脚的部位所使用的技术,包括横踢、前踢、后踢、侧踢、旋踢、钩踢、推踢和下劈;一类拳的技术。指握紧的拳头使用直拳击打。步法以及各种组合技术均为这两类技术的演变和发展,有人曾经做过统计,两类技术可以变化出3200多种。为此初级训练应当以练好两类技术的基本功和技术为第一目的,为高水平训练打下良好的基础。高水平跆拳道训练应当以实战需要为标尺,从比赛当中发现问题,改进关键技术环节,使之合理、有效、实用。如果在高水平训练阶段发现两类技术有重大缺陷,回过来去进行补偿性训练,势必影响高水平阶段的训练。 2、一般训练方式有以下几种 靶位训练。作为跆拳道训练的常规手段进行。应当注意多设计移动靶、难度靶和仿真靶位练习。 攻防训练。目的明确,要求严格,有针对性,手段和方法多样,能体现实战战术意图。 条件或模拟实战训练。设定条件的难度高于竞赛要求,选择好陪练选手和其它模拟手段和方法,防止伤病出现。 智能和心理负荷训练。对运动员的智慧因素进行开发,在训练中培养竞赛所需要的心理承受能力,加大负荷和强度。 实战训练。创造与竞赛相同的实战氛围和情景,及时进行技术评定,制定改进措施和办法。 1、以腿法为主,拳脚并用

由于竞赛的需要、规则的限制和跆拳道进攻方法的特点,使得跆拳道是已腿法攻击为主。据统计,在跆拳道技术当中,腿法约占总 技法的70%。腿击无论在攻击范围、攻击力量等方面都远远超过拳 法的攻击,而拳法的招式,一般偏重于防守和格挡。 2、动作追求速度,力量和效果,以击破为测试功力的手段 跆拳道不讲究花架子,所有动作都以技击格斗为核心,要求速度快,力量大,击打效果好。在功力的检测方面,则以击破力为测试 的手段。就是分别以拳脚击碎木板等,以击碎的厚度来判定功力。 3、强调呼吸,发声扬威 在跆拳道的练习当中,要求在气势上给人以威严的感觉,练习者常以洪亮并带有威慑力的声音来显示自己的威力。据日本有关研究 资料证明,人在无负荷工作时,10%的肌肉会由于发声使他们的收缩 速度提高9%,在有负荷工作时更是可以提高14%。这就是为什么在 比赛当中运动员会发出响亮的喊叫声的原因。在发声的同时停止呼吸,可以使人体内部的阻力减小,提高动作速度,集中精力,使动 作发挥出更大的威力。 4、以刚制刚,方法简练 受跆拳道精神影响,运动员在比赛当中多是直击直打,接触防守,躲闪技术运用得比较少。进攻都采用直线连续进攻,以连贯快速的 脚法组合击打对手。防守多采用格挡技术,或采取以攻对攻,以攻 代防的技术。 5、礼始礼终,内外兼修 在任何场合下,跆拳道练习者始终以礼相待。练习活动都要以礼开始,以礼结束,以养成谦虚、友好、忍让的作风,在道德修养方 面不断的提高自己。 1、把握好学习与创新的关系。

跆拳道训练内容

一、敬礼 二、活动关节 头部运动、扩胸、震臂、体转、抚背、转腰、蹲起、膝关节转圜弓步压腿、活动手腕脚踝 三、热身 1、跑步、向后转跑、喊人数、前踢跑、后收腿跑、外翻腿跑、内 抬腿跑(四个连起来)、侧滑步走(换方向)交叉步、同手同脚走、脚尖走、脚后跟走、深呼吸。 2、蝴蝶跳(前后左右) 3、立卧撑起立、抱膝跳 4、单腿换膝、双腿换膝 5、来回练习(加速跑、展腹跳、收腹跳、分腿跳、纵跳、单腿跳、 蛙跳、跳山羊、一加一提膝、前踢跑、蜘蛛步、鸭子步、360转身、拍脚靶来回跑、推车) 6、一人一块垫子(单腿跳、加速跑、双腿跳) 7、一人坐一人分腿跳、来回跳 8、一人跪坐一人来回跳加一加一提膝 9、一人站一块垫子(蛇型跑、每人面前高抬腿、击掌、一加一提 膝) 四、柔韧 1、来回摆腿(上摆腿、外摆、内摆、侧摆、后摆) 2、体前屈(双腿、单腿收内侧、单腿放到后)、对足坐、蛙人腿、

蛙人腿起立、压脚被、压脚背躺下起、压脚趾 3、两人配合<1>一人抬一人退撤步<2>靠窗户横踢腿、上摆腿、后 踢腿<3>相互登住拉手4、竖叉、横叉5、翻髋 五、步法 1、前滑步、后滑步、跳换步 2、上步、撤步 3、疾步前进后退 4、转上步、倒步 5、旋风步 六、腿法 1、前蹄中上段 2、横踢 3、侧踢、下劈、后踢、跳前蹄、旋风踢、 后旋踢、跳后踢 七、力量练习 1、仰卧起坐、俯卧撑、铁牛耕地 2、背起、侧起、两头起 3、一 人站一人趟抬腿 4、凳车轮 5、超人练习、静态俯卧撑 6、静态两头起 八、反应练习 1、拍肩膀、膝盖 2、坐下防御隔挡 3、推手、踩脚 4、腰带拉人 九、解脱术 十、游戏 1、拍死救活 2、网鱼 3、贴人(反贴、做动作) 4、打屁股 5、三 组相互抓人。反口令 十一、品势 基本准备姿势、双拳摆腰间、马步立、前驱立、高前驱立、燕子手刀、翻背拳、标击、猫足立、后驱立

学习跆拳道对青少年有什么好处

学习跆拳道对青少年有什么好处 跆拳道是一种利用拳和脚、通过全身运动,改善和提升身体各个 器官的机能,增强人的精力,刺激大脑,促使其潜力开发和精神振奋 的一种健身运动。跆拳道技法以礼为重,礼仪贯穿学习始终。究其实质,则是跆拳道修炼所获得的坚韧、忍耐、自立、气度、统率力等精神、意志、品质与技术、技巧在攻防格斗中的集中体现。 通过严格的跆拳道武道锻炼来达到精神上的修炼,使人战胜自我,克服自身原来的懒散、胆怯、懦弱、自卑、消极等缺点,培养积极进取、顽强拼搏的精神以及坚韧不拔、自强不息的意志品质。 少儿练习跆拳道的四大好处 有人可能觉得跆拳道踢踢打打,对抗激烈,只适合青少年和成人 练习。其实不然,经过实践,有专家表示:让少儿练习跆拳道好处很多,具体表现在以下各个方面: 1、健体:跆拳道的健体作用不言而喻。其动作的各种踢腿、手臂 的上格、下截、拉伸等运动,可使少儿的肌肉和力量得到增强,肌腱、韧带、肌肉的弹性得以提升,从而增强少儿的体力和柔韧性。 2、启智:跆拳道可给大脑很多良好刺激。练习过程不单是骨骼肌 肉的收缩,而是空间感知、经验、类型识别等右脑功能的综合发挥, 所以非常有利于发展少儿的空间转换、形体感知等右脑功能,提升了 形象思维和创造力。 3、育心:跆拳道需要通过做变换方向的动作来明确方位,从而发 展了少儿的空间知觉;此外,孩子们还要主动想办法克服困难,这锻 炼了意志,培养了勇敢精神,学会了对人、事、物的准确态度。 4、知礼:跆拳道推崇“礼始礼终”的尚武精神,讲究未曾学艺先 学礼,未曾习武先习德。通过师生间的互敬、活动时的敬礼仪式、学

生之间的相互礼让等,让孩子理解了“礼”的含义,知道怎样做才是“礼”的表现。 总之,学习跆拳道,能培养孩子吃苦耐劳的品质,能锻炼孩子的 毅力,能增加孩子的胆量。跆拳道还注重礼节、礼仪,学了跆拳道后,孩子们会越来越懂礼貌

跆拳道训练应注意的问题

12.跆拳道训练应注意的问题 1.把握好学习与创新的关系。学习是为了提高,要虚心学习国外跆拳道同有的先进的技术和训练方法与手段,同时,切忌肓目追随,迷信他人,有虚心学习的基础上,更应提倡自力更生,自我创新,只有这样,才能赶超世界一流水平,才能使我国的跆拳道项目为国争光! 2.鉴于基本技术有跆拳道技术中的地位和作用,教练员运动员应认识到基本技术是跆拳道比赛的主要得分手段,是技术的灵魂,训练中一定要在基本技术的速度、力量、准确性、击打效果、技术细节等下大功夫进一步提高,必须完成对正规技术的过渡,而创新、自我风格与特色的创立,一定要在扎实的基础之上进行,为要盲目追求高难度,只有这样才能少走弯路、世界水平讨两样也是通过长年累月的艰苦训练得来的,正所谓“冰冻三尺,非一日之寒”。 3.训练方法和训练手段必须围绕两个重点.即基本技术是基础,实战能力是核心,只有紧紧抓住实战这一核心,才能及时把握训练的方向,调整训练各阶段的目标,才能将训练中得到的确技术应用到实战中去,并取得胜利。

4.教练员、运动员对竞赛规则、得分概念要有深刻的理解.要吃透规则和利用规则,技术训练要紧扣技术得分的三要素进行。运动员所有技术训练都应围绕“得分”这一中心去计划、安排、组织、实施和提高。 5.教练员和运动员对技术体系内的各部分技术都应熟练掌握,不能偏废。教练员应在充分了解跆拳道技术体系全部内涵及足其各部分之间相互关系和作用的前提?下,指导运动员将来在高水平训练中突出发展其中的某些技术,形成自己独特的技术风格。 6.就技术本身的要素来分析,应重视速度重于力量,重视进攻重于防守,重视准确性重于出腿次数。把握技术训练的关键环节。 7.运动员的整体实力表现在许多方面,如技术与技术的连接,对进攻、防守反击等战机的严格与精确把握,合适的心理紧张状态,利用规则和裁判尺度的限度,实施有利于自己的技术战术等等,这些无形的比赛经验和比赛能力,需要通过多年的训练和多次比赛来获的、完善和提高.再多年的训练中应有计划、、有系统地发展运动员的能力和竞技术水平、引导运动员员走向竞技最高层次。

跆拳道训练踢法

跆拳道技术训练方法和手段的概念 1. 跆拳道技术训练的方法 训练方法是指教练员和运动员为完成训练任务,掌握专项枝术达到提高专项成绩的目的而采用的途径和方法。训练过程中要完成身体身素质、技术,战术心理等各方面的仟务。达到提高专项运功成绩的目的,就必须采用各种具体的途径和方法。运动员训练水平的提高,各阶段任务的完成,以及达到创造专项运动最高成绩的目的。无不是依赖于训练方法的正确和创新。在训练实践中,训练方法的运用往往又是与新选用的训练内容密切结合进行的,因而又有训练手段这一概念,技术训练力法是专门针对技术训练采取的方法。 2.跆拳道技术训练的手段 训练手段指解决运动员身体素质、挂术、战术和心理等方面存在的问题,而采取具有针对性的专门练习内容和具体方法。及训练手段段包含练习的内容和训练方法两个方面的内容。值得一提的是,仅靠在训练馆所采

用的各种具体方法解决这一需要,因此,必须将运动训练手段这一概念加以延伸。更为广泛的内涵。技术训练手段,是指为了完善跆拳道技术的学习,而采取的不同方法和措施。其目的是为了使技术更准确更规格化。编辑本段二跆拳道技术练习的主要方法 要述 跆拳道的技术训练是在一定的身体素质和基本技术基础上进行的.通过技术训练,可以提高专项技术的熟练运用程度、技术的运用效果和掌握运用技术的实战变化规律,从而达到提高专项运动成绩的目的。 1.自我训练法 即自己进行专门的技术动作训练这种方法训练可以使练习者自己用身心去休会和感觉动作.理解动作含义和目的。寻找技术力法的运动和变化规律。从而提高掌握技术.运用技术的能力。常用的具体方法有以下几种: (1) 对镜子练习法。即自己面对镜子练习各种技术

跆拳道体能训练与对抗技术的几点认识

跆拳道体能训练与对抗技术的几点认识 【摘要】跆拳道运动作为一个新兴的体育项目,现已成为我国广泛的群众体育项目。我国在奥运会跆拳道大赛上取得了5枚金牌的优异成绩,现在的竞技跆拳道提倡进攻和观赏性,这就要求我们必须在跆拳道体能训练上想出相应的策略、措施、方法及手段,并落实到训练中,提高训练实效性。体能训练是跆拳道竞技运动的基础,因此要分析和深入了解跆拳道运动的特点。 【关键词】运动的供能特点;体能与竞技的关系 跆拳道国家队提出“快、全、连、变、高”的制胜五要素,而以“快”为核心。“快”主要体现在速度上,其内涵包括单个动作的速度快、动作间的衔接快、攻防的转换快、移动快等等。我们提出“体能是基础”。而体能的“好”“差”又反映了运动员的身体素质“强”“弱”,只有加强体能训练,才能提高运动员的“快”。有了“快”才能在对抗中技术的发挥。而且,运动员的体能素质和运动员的意志力、自信心、心理及临场反应都有密切关系。尤其是在激励的对抗项目尤为重要。 1 跆拳道项目供能特点 不同的项目其主要供能系统不同,发展不同代谢系统供能能力训练方法和原则不同。对跆拳道项目的供能方式和特点的认识是我们进行训练负荷量和强度安排以及方法、手段选择的主要依据。 跆拳道是以有氧代谢供能为基础,无氧代谢供能占主导的对抗性项目。大量的项目科研统计数据表明,单个攻防动作平均完成时间在1.08秒左右,特别是关键局次得关键分的技术动作及组合更是如此。这种短时间的项目供能特点主要是磷酸原供能为主、糖酵解供能为辅的方式。而每次对抗技术回合的间隔时间约10~12秒,期间的供能方式则主要是磷酸原供能和有氧供能。 因此,根据跆拳道项目特点,训练及对抗技术的要求都将其供能特点作为安排体能素质训练负荷和强度、训练科的时间、练习的组数、每组的次数、组间间歇以及方法、手段的选择的一个重要依据。 2 体能训练与对抗技术 通过这几年的尝试、学习和总结,我们认识到跆拳道的专项体能是对抗技术能否充分得到发挥,运动员能否在激烈的比赛中保持技术动作发力以及在疲劳的情况下保持动作质量的重要保障。针对跆拳道项目比赛中无氧代谢供能在关键技术、战术环节中的主导作用,在跆拳道专项体能训练中我们要突出训练的高标准、高质量、大强度,这是跆拳道比赛的需要所决定的。为此,系领导也专门邀请了知名的体能专家来讲课,从中我们受益匪浅,加大了体能训练的比重,在体能训练结合对抗技术方面,提高运动员的比赛成绩寻求新的突破。 在每次体能训练的练习中都要让运动员了解训练的目的和要求,以及与对抗技术的关系。并且要求在强度达到甚至超过比赛的强度,才能使训练达到它应有的目的,对运动员体能训练不仅要从数量上、时数上的刺激,还要丛从生理上、神经系统上的强度刺激,自有这样才能与比赛对抗技术的要求想符合,这样的体能训练使肌肉的供能方式、收缩速度、技术对抗的规范程度等与项目的规律和比赛要求一致。 步法的灵活性是跆拳道制胜的关键因素之一,是技术、战术实施的载体。而体能素质的强弱又直接影响步法的灵活。跆拳道项目中不论是步法训练还是技术动作的训练都是以无氧代谢供能为基础,离不开速度、力量的支持,尤其是爆发

跆拳道..

跆拳道的特色:跆拳道强调礼节和发声 跆拳道的产生:缘起于人类远古祖先的生存需要 1961年9月韩国成立了唐手协会,后更名为跆拳道协会。现代的跆拳道被韩国人视为国技1966年,成立了国际跆拳道联盟[IFE],崔泓熙任首届联盟主席。 1973年5月,世界跆拳道联盟在韩国汉城成立【WTF】,金云龙当选为主席。 1975年,WTF被正式接纳为国际体育联盟的会员,截止到1998年,WTF已有会员国144 1980年,国际奥委会正式承认了世界跆拳道联盟。WTF 1999年6月7日,在加拿大艾特蒙多举行的世界跆拳道锦标赛上,我国运动员王朔获得了女子55公斤级冠军,这是我国运动员获得的第一个跆拳道世界冠军。2000年在悉尼奥运会跆拳道比赛中,我国陈中获得了女子67公斤级冠军,这是我国在跆拳道项目上获得的第一枚奥运金牌 1.跆拳道的概念:是一项用拳和脚的对抗性运动,他通过竞赛,品势和功力检验等运动形式,使练习者达到增强体质,培养坚忍不拔意志品质的目的 2.拳进攻:是跆拳道比赛中较为常用的动作之一,但往往很难得点,不是运动员得分的主要技术,它主要用来防守和配合腿的进攻 3.组合技术:就是比赛中攻防情况的变化,将两个以上的动作组合在一起的连续技术 4.战术训练:是指为了使运动员掌握最合理的战术手段和战术方法,培养其运用这些手段和方法的能力,以便发挥自己的特长,限制对方特长,为比赛做好战术上的准备而进行的训练1.跆拳道的特点:1以腿法为主,拳脚并用2以击破为测试功力的手段3强调气势,发生扬威4礼始礼终,培养良好的道德品质5以刚制刚直来直往 2.跆拳道的作用:1改善和增强体质2提高防身和自卫的能力3磨练意志,培养高品质的修养4娱乐观赏 3.跆拳道防守的主要方法1利用躲闪,贴近等方法,通过脚步的移动,使对方的进攻落空 2是利用手臂的格挡阻截对方的进攻 3用进攻地方法阻止对方的进攻 4.按攻防性质来分,组合技术分为5种类型1先进攻在防守2连续进攻3主动进攻后立即防守反击4连续进攻后再防守5先防守在反击 5.在练习组合技术和比赛中应注意: 1掌握至少两种绝招组合技术 2在熟练掌握常用组合技术的同时,还应该掌握一两种相近的组合技术,以备对手礼节我方得点组合技术时能够随机应变 3在比赛中,要及时抓住第二回合甚至第三回合的得点机会 6.在跆拳道技术训练中,除了要采用一般训练方法外,还要采用以下几种方法: 1慢速快速重复练习2结合身法步法练习3想象实战练习4互不接触的攻防练习 5击打固定靶练习6结合喂招的击打练习7限制条件下的实战练习8实战练习 7.跆拳道比赛中有效得分包括什么? 一.有效得分部位:1躯干中部,护具包裹的部位2面部,包括双耳在内整个面部 二.得分是使用允许的技术,准确有力的击中身体合法得分部位。 三.有效得分分为:1击中胸部一分2击中头部2分3运动员被击倒,主裁判读秒的情况 下再加一分 四.比分为三局比赛得分总计 五.得分无效:使用禁止的动作攻击,得分无效 8.什么叫竞技跆拳道,什么叫普通跆拳道,他们的区别和联系? 竞技跆拳道:就是按照一定的规则,双方练习者通过使用各种跆拳道技术战胜对方为目的的一种竞赛活动 普通跆拳道:是指包括了所有有关跆拳道礼仪,技术,精神,哲学思想及文化价值在内的全部内容,其中更多的技术方法是竞技跆拳道中不准使用的,而且精神及文化价值比武道更突出不变纳入竞赛。 区别和练习:二者作为跆拳道得两大分支,都传承了跆拳道修身养性,以礼为重的秉性,而各自作用的方向不同,竞技是在竞赛中发挥它的价值,普通作为竞技的桥梁,使越来越多的人了解认识它,在我国普通跆拳道是在道馆和学校开展,普通也涵盖了竞技,只有达到一

跆拳道训练计划

跆拳道方案 跆拳道是一项风靡世界的体育运动,深受青少年儿童的喜欢。练习跆拳道可强身健体,提高身体的力量性、协调性、柔韧性和爆发力,促进身体发育和心肺功能。并且跆拳道又包含着很深的礼仪文化,在孩子学习技能的同时,又可受到文化的熏陶,变的更加的懂事、更加的有礼貌!要求练习者不仅学习跆拳道的技术,更注重对跆拳道礼仪、道德修养的学习和遵从,培养人的礼仪、忍耐、谦虚和坚忍不拔的精神。 跆拳道根据练习者的水平分为十级和九段,初学者从十级开始逐渐升至一级,然后在入段,段位越高表明水平也越高,最高段位达九段。从十级到一级是初学者的等级标准,用白、黄、绿、蓝、红等色带表示。进段以后都以黑腰带表示,一段至三段被认为是黑带新手的段位,四段到六段属于高水平的段位,七段到九段是授予那些有很高学识造诣的杰出人物或对跆拳道运动有杰出贡献的人。黑带的段位是通过黑带上的特殊标记区分的。 培训特点: 跆拳道根据青少年、儿童的生理、心理特点,在教学中培养学员对跆拳道的兴趣爱好,通过练习手段培养学员对跆拳道五大精神的领悟。(跆拳道五大精神:礼仪、廉耻、忍耐、克己、百折不屈)教练在教学过程中除了正常教学以外,还增加了考级和比赛等方面训练,不仅让学员掌握跆拳道基本功及要领,并且,定期组织学员参加考级及

比赛活动,提高学员的跆拳道综合水平,为学员做准备,打好坚实基础。 跆拳道训练计划书 距离体育节开幕的日子越来越近了,我们的训练也在紧张的进行着。关于训练的进度,我们做一些初步的计划,保证同学们安全的训练,用最短的时间掌握更多的知识与技巧。对此,我们做出以下的教学安排: 一、热身运动: 1、整体排队进行基本的跑步训练,以及短距离的冲刺,腾空转跨,小弹踢,正前踢,内摆和外摆以及交叉步(要有基本的礼仪,不可以乱插队) 2、颈部拉伸(两腿自然开立,两脚与肩同宽,两手叉腰,头部慢慢向上、向下、向左和向右的颈部拉升运动) 3、扩胸运动(两腿自然开立,两脚与肩同宽,两手相对折叠、伸开,向上向下运动) 4、肩部运动(左手伸直,右手弯曲大约在肘部夹住左手,尽量向后拉伸,反之右手同上) 5、腰部环绕(两腿自然开立,两脚与肩同宽,两手叉腰,按顺时钟方向扭动腰部,再按逆时针反向转动)

跆拳道对青少年意志品质的影响

跆拳道对青少年学生综合素质的促进研究 摘要: 跆拳道是一项内外双修的体育项目。跆拳道运动要求练习者不 仅要学习跆拳道的技术,更注重跆拳道的礼仪和道德修养,这就 是跆拳道运动的内在精髓。根据青少年的特点,从青少年学习 跆拳道角度来探讨跆拳道礼仪对青少年综合素质教育的促进 作用。 关键词: 跆拳道青少年学生综合素质 跆拳道,既是一项能强身健体又能防身自卫的传统搏击术,它集健身、竞技、娱乐为一体的现代竞技体育运动,更是一项以“拳”为形,以“道”为神的高尚武道运动,它以磨练人的意志、振奋人的内在精神气质、培训练习者良好的礼仪道德为目的[1]。由于跆拳道的格斗技术具有惊人的破坏力和可怕的杀伤力,故此十分强调武德的修养,极力培养尊师重道,礼貌待人,忍耐克己,谦虚宽容的道德品质。“以礼始,以礼终”是跆拳道武士精神的中心思想。它要求练习者在学习与训练中一定要严格遵守礼仪,要学会敬礼,是内心思想外在的表现。跆拳道的敬礼要求是:身体面向对方,并步直立,两臂自然置于身体两侧,上体前倾15度,头部前倾45度,目视地面稍停后,还原成直立姿势,行礼完毕[2]。其内涵:表示尊重、礼貌、友好、谦虚和感谢。其内在表现不仅仅是敬礼,最主要体现一个人的内在修养。在练习跆拳道的过程中,要严格遵

守道德规范,法律法规,要有终于祖国,爱国家、爱民族的热情,要在尊敬长辈、尊重他人、遵守规则的前提下磨练意志。讲礼貌、重礼仪是现代人的一项重要标志,是一个人的基本素养,无论是在家庭、在学校、在社会,一个人展示给他人的首先是其文明礼貌方面的素养。这就是在学习跆拳道礼仪时所应注重的内在的道德修养。 1 青少年学生的身心特点 现代青少年学生的身心特点:具体表现在其内在的生理和心理的变化,和外在的不良社会风气影响。随着青少年的成长出现体力、 智力、特征行为、社会需要、超常行为的高峰和好奇、好胜、好动、好变、好疑等个性心理特征,主观和客观常发生矛盾,这就蕴含着某 种影响青少年学生健康成长的原因。 1.1 心理、生理的内在因素 自我意识,成人感到确立增强与社会要求的矛盾。青少年阶段,随着知识经验的增加,生长发育的加快,和性意识的觉醒,他们的自 我意识、成人感、独立意向、自尊心等不断增强。他们强烈地渴望认识自己,了解自己,关心自己的内心世界,关心自己的个性心理品 质,从心理上要求改变童年期一切依赖成人的状况,希望别人把他当成人对待,得到成人的尊重,参加成人的活动,享受与成人同样的权利。当这些需求与社会心理供给和要求发生矛盾时,他们往往在冲突中执着追求自我表现和自尊的要求,一旦遇到过激反应或干涉时,就会出现逆反心理[3]。增强好胜与感情脆弱,缺乏意志力的矛盾。青少年学生思

跆拳道合作方案

跆拳道与培训中心合作开设跆拳道 兴趣班方案 一、跆拳道开设课程简介: 宝安正道跆拳道馆文化成立于1994年,以推广跆拳道教育、跆拳道比赛、跆拳道文化传播为主体,从教学内容上安排,突出少儿在成长期进行跆拳道健身运动所需具备的技能于技巧,为少儿的健康成长打下良好的基础,从教学的形式上,结合少儿教学的特点,采用丰富活动的教学形式,让跆拳道训练成为少儿喜爱的一项体育运动,让孩子在快乐中健康成长。 我们的宗旨:展现自我战胜自我超越自我完善自我 练习跆拳道可以增强体质,增加自信心、减轻学习和工作的压力,培养活动力和专注力。跆拳道:以灵活、变幻莫测、凌厉潇洒的腿技闻名于世,被称为“踢”的艺术。它不仅注重威力和技术,而且强调严格的纪律、高超的技术和强健的精神教育。以培养正义感、刚毅、勇敢品质的独特武术。学员受益:经常从事跆拳道练习的人,可以有效地提高自己的速度灵巧敏捷、爆发能力和持久的耐力,能在自卫时保持冷静,在应急反映的时刻能迅速激发潜在力量,并在气势上压倒对方,在精神上的安定感能使你处惊不乱。在提高小朋友的身体素质,推广跆拳道特色教育。通过跆拳道训练,希望小朋友在站立行走姿势方面有一定的改善和提高,特别是“男孩子要有阳刚之气,女孩子不能太软弱”。 希望跆拳道训练课能给小学以及小朋友带来一片生机活泼的新局面,每年小学活动节目比较多,跆拳道教练能编出一套与众不同的精彩跆拳道套路或跆拳道操,来增添小学总套节目的气氛。 小朋友学完跆拳道后喜欢蹦跳翻滚,喜欢模仿跆拳道教练的动作或喜欢用跆拳道来试试自己的“身手”,跆拳道教练会抓住思想来加强对小朋友安全教育和武德教育的培养和学习。 跆---------是指用脚跳跃,踢和踹等各种高效的攻击和防卫的搏击动作。 拳-----------是指用手击打或阻击等各种强有力的攻击和防卫的搏击动作。 道--------是指按照头所指的方向行进的路,即人应该走的正确道路。 修炼跆拳道的最终目的是树立高尚人格和提高道德境界。通过学习跆拳技术,提高身

跆拳道的一般体能训练和专项体能训练

跆拳道的一般体能训练和专项体能训练 【摘要】研究跆拳道的体能训练队跆拳道运动员的训练有着重要意义。运用文献综述法、调查分析法等对跆拳道一般体能训练和跆拳道专项体能训练相结合进行研究。研究表明:跆拳道的一般体能训练包括:力量、速度、耐力这三个方面;跆拳道的专项体能训练必须与跆拳道的专项技术相结合,专项体能包括:专项力量(快速力量和最大力量),专项速度(动作速度和反应速度),专项耐力指的是每场比赛的后半程中所需要的耐力。在跆拳道的训练中将一般体能训练和专项体能训练相结合过后,能够较好的应对比赛中出现的后半程体能不支的情况。 【关键词】跆拳道;一般体能;专项体能;运动成绩 0 前言 体能是指运动员身体的运动能力,是竞技能力的重要组成部分,是运动员为提高技战术水平和创造优异成绩所必需的各种身体运动能力的综合。这些能力包括身体形态、身体机能、运动素质,其中运动素质是体能的最重要决定因素,身体形态、身体机能是形成良好运动素质的基础。 为了让跆拳道训练的方法更加科学合理,我们将根据跆拳道运动的特点、运动员的水平和不同时期、不同阶段训练的任务,适当安排一般训练和专项训练的比重。通过对跆拳道的一般体能训练和专项体能训练相结合的方法进行研究,希望能够为广大教练员和运动员提供训练的参考和借鉴。 1 一般体能训练的内容 一般体能训练时指根据专项运动的需要,选用多种多样的身体练习以及方法和手段进行训练。一般体能训练的目的是增进运动员的健康,提高各个器官系统的机能,全面发展身体素质和改善体型,以及运动员掌握运动的基本知识和技术,为进行专项训练、提高专项运动成绩打好基础。 1.1 一般耐力训练 目的:一般耐力训练主要是为了跆拳道运动员能够在比赛中有良好的体能作为技战术的支撑,这里的耐力主要是发展运动员的心肺功能。 方法:长跑要求为400米跑道,女子每次15圈,男子每次20圈,平均速度为每圈不得超过1分20秒。 1.2 一般力量训练 目的:这里的力量主要是运动员肌肉收缩的力量,主要包括下肢力量、腰腹

跆拳道知识

1、世界跆拳道联盟成立于1973 年:中国跆拳道协会正式成立于 2004 年。 4、成年男子比赛时间采用 2 分钟 3 局制,局间休息 1 分钟。 5、裁判员计分的原则有即刻决策原则、独立判断原则、不更改判定原则、 误判不补偿原则。 3、参赛运动员必须穿戴好护头、护身、护裆、护臂、护腿、护齿、手套、护脚后进入比赛区。 2.亚运会跆拳道比赛男女各设 8 个级别,世界跆拳道锦标赛男女各设 8 个级别,奥运会跆拳道比赛男女各设 4个级别,全运会跆拳道比赛男女各设 4 个级别。 3.获胜方式有击倒胜(K·O胜)、主裁判终止比赛胜(RSC胜)、比分或优势胜、弃权胜、失去资格胜、主裁判判罚犯规胜。 4.当运动员的一脚或双脚越出边界线,裁判员必须发出“分开”的口令,并给予警告处罚,如果两个运动员的双脚都越出边界线,裁判员应警告双方运动员。 5.主裁判对犯规判罚的指导原则有有意无意、有先有后、有主有次、有轻有重、有利无利、“黑白”分明。 1、哪些犯规行为应判“警告”?(8分) 1.越出边界线; 2.倒地、伪装受伤、转身背向对手逃避进攻等回避比赛的行为; 3.推、抓、搂抱对手,用膝顶撞对手、用拳攻击对手头部或用脚攻击腰以下部位; 4.教练员或运动员有任何不良言行。 2、哪些犯规行为应判“扣分”(8分) 1.发出暂停口令后攻击对手或攻击以倒地的对手。 2.抓住对手攻击的脚将起摔倒或用手推倒对手; 4.故意用拳攻击对手面部 5.教练员或运动员打断比赛进程或使用过激言语、行为严重违反体育道德。 3、平局后优势判定的依据有哪些?(8分) 1.双方在三局比赛结束后出现平局,则加赛一局,采取“突然死亡法”(先 得分的一方获胜),如果加赛局双方均未得分,则进入优势判定程序。 2.进入优势判定程序后,当场比赛四名裁判员填写优势判定卡进行判定;采 取少数服从多数的原则,当四名裁判的判定结果为2:2时,以主裁判员 的判定为比赛结果。 4、简述跆拳道比赛中允许的技术和允许被攻击的部位。(8分) 允许的技术 1.拳的技术:使用直拳的技术进攻。 2.脚的技术:使用踝关节以下脚的部位攻击。 允许被攻击的部位 1.躯干:允许使用拳和脚的技术攻击躯干被护具包裹的部分,但禁止攻击后被脊柱。 2.头部:除后脑外的整个头部,只允许使用脚的技术攻击。 1、平局后优势判定的依据有哪些?(8分) 1.双方在三局比赛结束后出现平局,则加赛一局,采取“突然死亡法”(先 得分的一方获胜),如果加赛局双方均未得分,则进入优势判定程序。 2.进入优势判定程序后,当场比赛四名裁判员填写优势判定卡进行判定;采 取少数服从多数的原则,当四名裁判的判定结果为2:2时,以主裁判员的判定为比赛结果。 2、简述跆拳道比赛中允许的技术和允许被攻击的部位。(8分)

相关文档
最新文档