公安干警测谎实验报告
四川警察学院实验（实训）报告
实验（实训）课程名称：测谎技术
实验（实训）项目名称：G K T 测试
年级、专业、区队：2007级刑技二区队
学生姓名：王江平
学号：0712101043
实验（实训）时间：2010年10月12日
实验实训教学中心制
一、实验（实训）目的
1.了解和初步掌握GKT测试原理及操作流程。
2.学会对GKT测试图谱进行分析评分，综合判断受测者是否为知情者。
3.通过实验，分析测试中应注意的细节和影响测试结果的因素。
4.通过实验，简单谈谈对GKT测谎技术的理解。
二、实验（实训）原理
1.心理生理对应变化原理。
2.相同问题刺激不同反应原理。（心理痕迹的存在，心理痕迹是持久的心理状态）
3.比较心理测试原理。
三、实验（实训）器材
测谎硬件系统：腹呼吸传感器、胸呼吸传感器、皮电传感器、
血压传感器
电脑、GKT测试软件、打印机
四、实验（实训）实施过程
GKT测试主要分为三个阶段，分别是准备阶段、测试阶段、图谱分析和综合评判阶段。
一、准备阶段
1.了解分析案情，根据我实验组准备的案件，结合现场勘查的结果，分析现场痕迹与嫌疑人的关系。
2.与受测者进行测前交流，充分了解受测者的基本情况。（主要是性格特点、学历、爱好或癖好、特长、社会关系等）
3.结合案情和受测者的基本情况，编制适合受测者的GKT测试题目，也就是适合的目标问题问陪衬问题。
4.测试前保证受测者休息好，使其达到最佳受测条件。
二、测试阶段
1.把心理测试室温度调节到舒适状态，（根据季节与各地温度而定）将受测者带到测试室，把测试硬件系统依次给受测者戴上，保持室内安静。
2.将准备阶段编写好的测试题输入到GKT测试软件。
3.告知受测者将要进行测试的问题及答案选项，并告知受测者测谎技术的科学可靠性。（一般开始测试前都进行扑克牌测试实验来印证测谎技术）
4.进行GKT测试同时记录受测者在各个问题点时的细微动作。
5.调整目标问题与陪衬问题的顺序，对每个问题进行三次测试。
6.测试结束后，整理测试器材，打印测试图谱。
三、图谱分析和综合评判阶段
1.根据受测者回答问题时的动作，分别对图谱的呼吸、皮电、血压的振幅频率在有效区内的差异进行排序，按序由强到弱依次打分。（依次为3分、2分、1分、0分、0分）
2.综合对每个问题的三次测评，进行分析汇总，按照总得分进行综合评判。
3.结合多组问题的多次测试，讨论分析受测者是否为案件知情人。
五、实验（实训）数据处理及结果
GKT测试扑克牌实验问题
R1 R2 R3 R4 R5
你知道你抽的是哪张牌吗？是红桃2
吗？
是梅花3
吗？
是方块4
吗？
是黑桃5
吗？
是梅花6
吗？
（图表一）
GKT测试受测者回答及细微动作记录表
目标问题顺序R1 R2 R3 R4 R5
第一次回答不是不是不是恩，就是不是动作眨眼无眨眼无无
目标问题顺序R2 R1 R3 R4 R5
第二次回答恩不是不是不是不是动作点头微摇头无无眨眼
目标问题顺序R1 R2 R3 R4 R5
第三次回答不是是不是不是不是动作无无眨眼微摇头无
（图表二）
GKT 图谱分析汇总表
问题
项次数得分
R1 R2 R3 R4 R5
呼吸测试一0 0 1 3 2 测试二 1 0 0 2 3 测试三 3 1 0 2 0
皮电测试一 2 0 1 3 0 测试二 2 3 1 0 0 测试三 2 3 1 0 0
血压
测试一 3 2 0 0 1 测试二0 0 2 3 1 测试三 2 3 0 0 1 总计15 12 6 13 8
（图表三）
此测试目标问题是方块四，根据实验结果，没有能够推断出受测者抽到的牌是多少，实验失败。
六、讨论
一、失败原因分析：
1.测试环境不够安静，人太多，影响了受测者的注意力。
2.受测者时候反应室内温度较低，有点冷，受测者不适应。
3.由于扑克牌实验是放在实验最后进行的，严重影响测试条件。
4.受测者对目标问题的理解（价值取向让受测者纠结）。
二、我对GKT 测试技术的理解
刚刚接触GKT 测试的时候，让我觉得很神奇，自己也相信自己能够有反测谎的能力，觉得测谎技术只不过是对那些心理素质一般的人起作用罢了，像那些心理素质特好，或者十分不好的人，我们就很难判断了。
现在呢？经过一段时间的学习和这次实验，在加上查阅了一些资料，结合自身的一些观点，多多少少加深了自己对心理测试的一些看法。实验结束了，没有得出期待的结果，不是我不相信这门技术的科学性，而是自己发现心理测试就是测试者和受测者之间的博弈。只不过现在我们大多数时候都是测试测胜利了。 下面，我就谈谈我对博弈的理解。我们心理测试运用的是心理生理对应变化原理，通过问题的刺激引起的生理变化来判断受测者是否说谎。那么一次成功的测试，必然就要求十分严格，任何一个环节的纰漏，都可能导致测试结果的误差。
（ 图 示 四）
通过大脑进行比对处理
刺激
外部输出
内部输出
语言、动作等
表现出来
生理变化,如呼吸、血压、皮电
等
目标问题与陪衬问题刺激
通过耳朵和眼睛
接受问题
首先就是问题的刺激。我们在实验准备阶段要求对案情和受测者进行了解分析，主要就是为我们能够制定对受测者进行达到刺激的效果，如果不能形成刺激，那么我们的测试就像（图示四）所示，在开始阶段就失效了，后面的内部输变化就不存在了。因此充分了解受测者，制定有效的目标问题就是测试的前提。
其次就是接受刺激。在这个阶段要求受测者注意力高度集中，不能够受到受测者以外的外界干扰，影响受测者的注意力。我们知道这个外界干扰的定义很宽泛，因为任何非自然因素都会或多或少的影响到受测者，从而影响到实验数据的准确性。外界因素太多，我就不列举了。接着就是受测者自己，如果受测者在测试过程中一直不回答，一直把注意力放在别的地方，那么对我们制定的问题保持排斥，左耳进，右耳出，也就没有对我们的问题进行接受，同样也就得不出结论。在试验过程中，我们要求受测者对为我们提出的问题都要进行回答，主要原因也就是为了让受测者注意力集中到我们这里来，保证测试效果的准确性。
最后是对问题进行比对处理阶段。我们知道GKT测试就是犯罪情节测试，主要是基于受测者心理痕迹的存在。当受测者在不同问题的刺激下，会将问题项与内心存在的心理痕迹进行比对。如果比对不上，在处理的时候也就不会对受测者造成什么影响；相反，如果比对上了，在处理的时候，
受测者就会将此与自身利害联系起来，这个时候说真话意味着要接受法律的制裁，这是受测者不愿意看到或者说接受的结果，在这个问题上受测者会十分纠结，十分不爽。因此这时伴随着的一些列生理变化就出现了，同时也就被我们的测谎仪记录了下来。
我想补充说明一点，那就是对于目标问题进行比对处理的过程是十分重要的，同时这点也和一个人的价值观有观。这么说主要是基于受测者在对问题进行处理的时候，这个问题会让受测者在价值取向上作出选择，而且这样的选择是让受测者两难的，这个和CQT测试中中性问题让受测者两难，最终撒谎的原理是一样样儿的。假想一个人觉得即使承认一切，那么他也就接受了将要接受法律处罚这样一个事实，那么在对他进行测试的时候就可能对目标问题不是那么敏感。难道就能否定他对案件知情了吗？
当然，如果是他这样的情况我们是没有进行测谎的必要的。但是我这样举例主要是为了说明：我认为受测者在测试过程中的价值取向比心理痕迹的存在还重要，如果没有受测者这样激烈的内心纠结，即使有心理痕迹的存在，我们也不能得出测试结果。同样，这也就是我想说明的我这次实验为什么失主要原因之一。需要注明的一点是，以上只是自己的观点，并没有进行过论证。
通过这次实验，我还要阐述一个观点就是GKT测试的
局限性。
其一：我们知道GKT测试室受很多外界因素干扰的，而我们的测试仪又是死的机械的，它不能完全记录受测者的变化和排除外因的干扰。
其二：对于测试结论我们只能得出受测者对目标问题是否知情，不能做出是否为罪犯的同一认定，现代通讯如此发达，受测者对于案情细节的猜测判断完全有可能直指目标问题。
因为我认为无论别人怎么夸奖GKT测试的直接性，我也只能强调这种测试法最大的作用就只是能作为侦查活动的参考意见。
七、教师评语、评分
委托法院鉴定申请书3篇
委托法院鉴定申请书3篇 委托法院鉴定申请书一：委托法院鉴定申请书三明市中级人民检察院： 申请人：王志忠、王油田、王文丽、林玉英 申请事项：申请要求将市立医院提交给法院的病历委托司法鉴定所进行司法鉴定。 事实理由：贵院受理调查永安市第三医院及市立医院医疗共同害王火平死亡一案的抗诉申请。 两审法院在该案的庭审过程中，永安市立医院仅仅提交出这一份55页的病历来证明医院的治疗与王火平的死亡之间没有存在因果关系。 首先它是一份不完整的病历材料。其次该份病历是在超过审限长达半年之后才提交出来的证据，并且又是一份没有经过法庭质证的病历证据。因此原告律师对该病历的真实性提出异议。 对有异议的病历证据法院是不能委托医学会进行医疗事故鉴定的。法院若要委托医疗事故鉴定应当明确告知医学会病历的真实性、有效性等问题。尤其是病历证据要经过法庭的质证，最后要经法院确认该病历是可以作为鉴定的依据之后，又经三明医学会审查后才方能可以受理此鉴定。 由此不难看出本案法院委托的程序上存在严重违规。更何况三明医学会也已有认定该病历确实有涂改有用药医嘱不符的事实，并还出现医院拒绝向法院提供其它的医学文书（护士交班日志、用药处方、用药电脑清单记录和收费清单等）。 由此证明三明医学会的鉴定结论是无效的。因此申请人当时就对三明医学会鉴定的结论表示不服，并且申请人在有效的时间内多次向法院写书面申请要求委托给予司法鉴定，同时预交了一定的鉴定费用给法院。 另外，根据卫生部病历书写规范说明病历中的各部分（查房记录、护士日志、处方、电脑清单和医嘱单）之间存在关联性，使其可以相互印证，从而使病历本身成为一个完整的证据链。
但是从本案中的证据来看，患者手中的发票、医嘱单、用药清单、化验单、庭审笔录和答辩状等证据的记录内容都均与这份55页病历记录的内容存在严重不符。 尤其是王火平在这段住院的费用经市卫生局调查已确认定为30093.51元，而病历上的9115.5元是错误（参见答复函）说明医院有许多药剂没有记录到该病历中，由此不能排除医院存在用错药的可能。 因此申请人多次书面向两审法院申请要求将市立医院的病历委托省级以上的司法部门进行司法鉴定，鉴定病历是否存在篡改、是否用错药及是否为医疗事故等问题，并且向人民法院预交司法鉴定费用3000元+1584元。 但是两审法院一直没有同意帮委托司法鉴定就判决患者败诉，剥夺重新鉴定的权利。因此申请人此次向检察机关申请委托司法鉴定。申请人的请求完全符合《关于民事诉讼证据的若干规定》第二十五条之规定，恳请检察机关能给予支持帮助委托省级以上的司法鉴定所进行司法鉴定。 此致 申请人： 委托法院鉴定申请书二：申请法院委托鉴定书（328字）申请人：姓名，性别，民族：汉，年月日出生 住址：遵义市区路号。邮编：563000 委托代理人：汪伦贵州山一律师事务所律师 地址：贵州省遵义市中华南路259号外贸大厦8楼 电话：130******** 0852-******* 委托事项：
素质测评真题及答案
2011年10月高等教育自学考试全国统一命题考试 人员素质测评理论与方法试卷 （课程代码 06090） 本试卷满分100分；考试时间120分钟。 本试卷全部为选择题，应考者必须在“答题卡”上的“选择题答题区”内按照试题题号顺序直接答题，答在试卷上无效。 本大题共100小题，每小题1分，共100分。 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。 1. 配置性测评是人力资源管理中常见的一种素质测评方式，配置性测评的目的是P13 A.选拔优秀人员 B.人事合理配置 C.开发人员素质 D.服务于了解素质现状或素质开发中的问题 2.目前，人员素质测评方法被广泛地用于招聘、选拔、考核、培训、晋升等领域，素质测评评定功能的正向发挥，其主要作用有 P19 A.促进与形成 B.激励与强化 C.导向作用 D.以上全部正确 3. 我国民间有一句俗语叫做“高个之中选高个”或“矮个之中拔高个”，该俗语反映了选 拔性测评 P12 A.测评标准刚性最强 B.整个测评特别强调区分功用 C.测评指标具有选择性 D.整个测评过程强调客观性 4. 有些岗位的人员招聘有着非常严格的要求，例如飞行员的招聘，绝不能因为一时找不到 合格的人员而降低标准要求，这反映了配置性测评的 P14 A.针对性 B.客观性 C.严格性 D.准备性 5. 基于胜任力模型的面试过程必须是结构化的面试过程，其设计过程包括 P53 A.开发面试题库 B.明确评分标准，设计面试评分表 C.选择合适的面试考官 D.包括以上全部过程
6. 测评指标权重的数量表示即为权数，相对权数是指某个测评指标作为一个单位，它是在 总体中的 P70 A.积 B.差 C.和 D.比重值 7. 在管理人员选拔中，常常将“优秀管理者”作为测评的 P※ A.同时效度 B.观念效标 C.预测效度 D.行为效标 8. 在以下关于素质测评的功能与素质测评的作用的论述中，正确的是 P18 A.素质测评的功能与素质测评的作用是完全相同的概念 B.素质测评的功能会受到外在因素的影响，是不稳定的 C.功能是素质测评活动中作用与外在环境因素相结合而产生的 D.素质测评的功能是潜在机制，素质测评的作用是外在效应 9. 美国心理学家E.L. Thorndike根据心理实验的结果发现，当评估者根据被评估者的一种 特征得出总体印象时，就容易出现P※ A.晕轮效应 B.首因效应 C.定势效应 D.求同效应 10.在胜任力结构模型数据收集方法中，如果要挖掘当事人的胜任力特别是其所隐藏的潜能， 可以采用的主要方法为P47 A.专家小组法 B.问卷调查法 C.全方位评价法 D.行为事件访谈法 11.在人员招聘中有许多的方法可以使用，有一些方法常常是要求被试者根据听过的音乐来 编撰出一段故事，这属于投射技术中的P129 A.联想投射 B.构造投射 C.完成投射 D.表演投射 12.某指标的测量数据为17、16、14、19、13、15、20，其中位数是 P※ A.14 B.19 C.16 D.20
司法鉴定申请书
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 司法鉴定申请书 请求事项： 请求法院依法委托鉴定机构对杨某某进行精神疾病司法鉴定 事实和理由： 申请人因谢某某、西安某某客运责任有限公司道路交通事故致损病危，2018年12月4日在西安市交大一附院做了颅骨缺损修补手术（具体见住院病历）。 术后因昏迷、休克等症，又被该院确诊为外伤性癫痫。至今，有确切见证人见证和送医院就诊记录的癫痫病发作已有三次。发病时，口吐白沫，眼睛上翻，随后休克昏迷。不发病时，亦经常精神呆滞，头疼头晕，恶心抑郁。现因申请人的精神健康状况直接关系到本案的审理，所以申请法院依法指定司法鉴定机构对申请人进行司法精神病鉴定，并进行伤残等级鉴定，以便查清本案事实，确定赔偿依据。 请予批准。 1 / 10
此致 西安市雁塔区人民法院 申请人：某某 **年**月**日 篇二：司法鉴定申请书 申请人：广州市****装饰工程有限公司 地址：广州市番禺区 法定代表人：小明职务：总经理 申请事项： 请求贵院委托相关机构就张三提供的劳动合同上加盖的印章的真实性作出司法鉴定，从而确定该劳动合同的真实性，并追究其伪造公司印章及其合同的法律责任。
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 申请理由： 张三于2003年7月30日至2004年3月19日在申请人公司任业务经理职，其在职期间不能胜任该职工作，无法完成申请人交付的工作任务，还以联系业务为借口，通过欺骗的方式借支各项费用，总额为7400元。张三在职期间不但没有为公司创造利益，反而因其各种不负责任的言行给公司抹黑，造成申请人客户流失，给申请人造成了巨大的经济损失和不良影响。 当时，由于申请人诉张三名誉侵权纠纷的诉讼请求得到一审判决（案号：（2004）番法民初字第3345号）的支持。申请人考虑到张三系自然人，按照判决向其追偿八万余元的经济损失可能性较小；其次，申请人在私下得到张三朋友的说情，表示愿意对其不良言行所造成的经济损失及其不良影响作出让步；再者，申请人为了避免因此造成更大的经济损失，也会影响公司正常的运营和社会声誉。基于以上原因，申请人于2005年4月23日向贵院提出撤诉申请。 由于各种原因，贵院于2006年2月16日通知申请人重新开庭审理此案，张三又拿出所谓的劳动合同作为申请人向其承诺相关报酬和提成的依据，但在申请人与其发生劳动关系期间，并未作出其所出具的 3 / 10
测谎题目实例
人心可测——测谎仪侦破案件的是是非非 周晓华 心迹难藏——杀人凶手露原形 这是一桩发生在河南尉氏县的杀人案。去年腊月26日，镇财政所会计翟鹏飞被人杀死在他的办公室里，由于现场被伪装，被害人的尸体到正月初二才被人发现。据当地公安现场的勘察判断，作案人很熟悉现场，和被害人应该很熟，作案动机可能是为钱财。作案人在击打了被害人的头部后，将尸体搬到办公桌后面的床上，用被子盖好，并将溅了血的椅子用衣服盖上，将地下的血迹擦干净。而根据法医鉴定，被害人死于当晚12点，由此判断作案的时间在晚上11：30左右。办案人员经排查定出5名嫌疑人。其中四人当天晚上在镇政府院内的一栋楼上打麻将，而被害人也曾在旁边观看，10点多离开；另外一人为院内派出所的一位民警。因1号嫌疑人的办公室与死者相邻，好赌，手头较紧，又有作案时间，被列为重点嫌疑对象，并被刑事拘押，其他嫌疑人基本被排除。 由于现场曾被伪装，指纹痕迹都不明显，又缺少证据，导致近两个月过去，审查没有结果，工作陷入僵局。办案人员的压力很大，他们决定对嫌疑人进行心理测试。 3月12日，公安大学心理测试中心的丁同春教授带着学生来到尉氏县。经过现场勘察、分析和法医鉴定，丁教授拟定测试题。
1、你叫×××吗 2、今年是××岁吗 3、记得去年腊月26晚上，镇财政所会计翟鹏飞被害的事吗 4、翟鹏飞被害，你知道因为什么吗 5、翟鹏飞被害，是因为女朋友的事吗 …… 9、作案人是那天晚上八九点钟干的吗 10、作案人是10点多钟干的吗 11、作案人是11点多钟干的吗 12、作案人是12点多钟干的吗 13、作案人是在后半夜干的吗 …… 17、作案人当时敲门了吗 18、作案人当时是用刀子扎的吗 19、作案人当时是用锤砸的吗 …… 27、作案人用的工具藏起来了吗 28、作案人用的工具扔了吗 29、作案人现在是想主动讲清楚吗 30、你今天讲的都是实话吗 经过测试，丁教授排除了疑点较大的1号嫌疑人，并认定2号嫌疑
司法鉴定申请书
司法鉴定申请书 篇一：司法鉴定申请书 城县人民法院： 申请人赵某与被申请人某某人民医院医疗损害赔偿纠纷一案，贵院已受理。申请人为了完成举证责任，特申请贵院指定司法鉴定机构对申请人的继续治疗费和伤残等级做司法鉴定，恳请批准。 此致 篇二： 请求事项： 请求法院依法委托鉴定机构对杨某某进行精神疾病司法鉴定 事实和理由： 申请人因谢某某、西安某某客运责任有限公司道路交通事故致损病危，20XX年12月4日在西安市交大一附院做了颅骨缺损修补手术（具体见住院病历）。 术后因昏迷、休克等症，乂被该院确诊为外伤性癫痫。至今，有确切见证人见证和送医院就诊记录的癫痫病发作已有三次。发病时，口吐白沫，眼睛上翻，随后休克昏迷。不发病时，亦经常精神呆滞，头疼头晕，恶心抑郁。现因申请人的精神健康状况直接关系到本案的 审理，所以申请法院依 法指定司法鉴定机构对申请人进行司法精神病鉴定，并进行伤残等级鉴定，以便查清本案事实，确定赔偿依据。 请予批准。
此致 西安市雁塔区人民法院 申请人：某某 20XX年7月15日 篇三：司法鉴定申请书范文 申请人：广州市****装饰工程有限公司 地址：广州市番禺区 法定代表人：小明职务：总经理 申请事项： 请求贵院委托相关机构就张三提供的劳动合同上加盖的印章的真实性作出司法鉴定，从而确定该劳动合同的真实性，并追究其伪造公司印章及其合同的法律责任。 申请理由： 张三于20XX年7月30日至 20XX年3月19日在申请人公司任业务经理职，其在职期间不能胜任该职工作，无法完成申请人交付的工作任务，还以联系业务为借口，通过欺骗的方式借支各项费用，总额为7400元。张三在职期间不但没有为公司创造利益，反而因其各种不负责任的言行给公 司抹黑，造成申请人客户流 失，给申请人造成了巨大的经济损失和不良影响。 基于上述事实，申请人于20XX年3月19日依法解除了与张三的劳动关系，经广州市番禺区劳动争议委员会裁决
实验六-实验报告
《数据库原理》实验报告 实验六、视图和图表的定义及使用实验 姓名胡艺敏学号38 系别 女 数计学院 班 级 11计科师 范 主讲教师江凤莲指导教师江凤莲实验日期2013 4-27 专 业 计算机 课程名称数据库原理同组实验者 一、实验目的 使学生掌握利用SQL Server企业管理器的视图创建向导和图表创建向导建立视图表和关系图（图表），加深对视图和图表概念的理解，了解视图和图表的作用。 二、实验要求 1）调出创建视图向导，在图书-读者库中按下列T-SQL描述创建读者视图。 CREATE VIEW 读者_VIEW AS SELECT 图书.*，借阅.* FROM 图书,借阅,读者 WHERE 图书.书号=借阅.书号AND借阅.读者编号=读者.编号; 2）调出向导，按T-SQL描述创建借阅_计算机图书视图。 CREATE VIEW 借阅_计算机图书 AS SELECT 图书.*，借阅.* FROM 图书，借阅 WHERE 图书.书号=借阅.书号AND图书.类别=‘计算机’ 3）调出创建图表向导，完成在图书_读者数据库中建立图书_借阅图表的操作。要求该图表包括图书和借阅两个表，通过“图书.书号=借阅.书号”外码与被参照表之间的关联。 4）查看以上视图和图表的属性，并修改到正确为止。 三、实验类型：验证、设计、综合 四、实验环境
Microsoft SQL Server 2000 五、实验内容: （1）实验代码（可加附页）： （1）基本操作实验 1）查看图书-读者库结构信息，根据给定的T-SQL语句确定视图结构信息，如表10所示。 表10 视图结构信息 序号视图名 数据库 名 相关表名列定义元组定义 1 读者_VIEW 图书-读 者 图书,借阅, 读者 图书.*， 借阅.* 图书.书号=借阅.书号 AND 借阅.读者编号=读者. 编号 2 借阅_计算 机图书 图书-读 者 图书，借阅 图书.*， 借阅.* 图书.书号=借阅.书号 AND图书.类别='计算机' 2）查看图书-读者库结构信息，根据题目要求确定图表结构信息，如表11所示。 表11 图表结构信息 图表名数据库名主表名参照表 名 关联定义 读者_VIEW 图书-读 者 借阅图书图书.书号=借阅.书号 （2）实验结果（可加附页）：
司法鉴定申请书范例
司法鉴定申请书 申请人： 法定代表人：职务： 地址： 被申请人： 法定代表人：职务： 地址： 请求事项： 请求法院委托司法鉴定单位对涉案工程中涉及申请人施工部分的工程款进行鉴定核算（单价以工程中标单价或最终结算单价为准）。 事实与理由： 仅有小部分工程由被申请人施工。申请人就被申请人施工部分工程款业已按照随干随结的方式全部支付完毕，且为证明被申请人的诉讼请求不成立，申请人向法院提交了《建设工程结算审定单》《工程结算审核汇总表》等以证明工程最终结算价格。同时，申请人也向法院提供了相关证据用以证明申请人自行施工的工程总量。 申请人主张以《建设工程结算审定单》《工程结算审核汇总 表》最终确认的工程结算总价为依据，减除申请人自行施工部分的工程款。申请人根据该计算方法已确定了被申请人施工部分的工程
款，且该结算数字小于申请人已向被申请人支付的工程款总额。因此，申请人提交的证据已充分证明申请人并不拖欠被申请人工程款。 为查清本案事实，申请人特向贵院递交申请，请依法委托司法鉴定部门对涉案工程结算总价中涉及申请人施工部分的工程款（单价以工程中标单价或最终结算单价为准）予以鉴定核算，并同意预交鉴定费用，该鉴定费用按照判决结果由败诉方承担。 此致 申请人： 年月日 司法鉴定申请书格式 申请人： 住址： 请求事项： 请求人民法院依法指定司法鉴定机构对申请人的后续医疗费进行鉴定。 事实和理由： 此致 ××××人民法院 申请人： 年月日
申请书范文一 申请人： 申请事项：请求法院委托司法鉴定机构对申请人的伤残级别及护理期、营养期、休息期进行鉴定。 事实与理由： 某年某月某日某时许，在某某路出某某路附近，a驾驶b所有的牌号为aaaa的小轿车将驾驶电动自行车的申请人撞倒，造成申请人受伤。上海市公安局宝山分局交通警察支队出具的道路交通事故认定书中认定a负主要责任，申请人负次要责任。现a等拒不赔偿对申请人造成的损失，申请人无奈向贵院起诉，现因申请人受伤，为了进一步明确诉讼请求，现依法申请贵院委托司法鉴定机构对申请人的伤残及三期进行司法鉴定，请批准。 此致 上海市宝山区人民法院 申请人： 年月日 申请书范文二 申请人： 联系电话： 申请事项：
委托司法鉴定申请书
委托司法鉴定申请书 申请人：xx 申请事项： 请求贵院委托相关权威鉴定机构：司法部刑事技术鉴定中心就证据《证明》上加盖的印章“上海市浦东新区建设和交通委员会房屋拆迁拆迁业务专用章”的真实性作出司法鉴定，并追究相关人员相应的法律责任，维护申请人的合法权益。申请理由： 在申请人与被申请人上海浦东工程建设管理有限公司之间的房屋拆迁安置协议中纠纷案中，申请人提供了一份XX 年4月盖有上海市浦东新区建设和交通委员会房屋拆迁业务专用章的《情况说明》(以下简称：《情况说明》)，但是在审理过程中，法院却将申请人提交的此份证据《情况说明》更换成一份XX年9月盖有上海市浦东新区建设和交通委员会房屋拆迁业务专用章的《证明》(以下简称《证明》)，被更换后的《证明》上所盖的印章与申请人所提交的证据《情况说明》中所盖的印章具有明显的区别，而且，经过申请人的调查，真正的印章持有人是不可能会出具类似被更换后的《证明》类的文件，因此，申请人认为此份证明是被申请人通过伪造印章而制作的一份虚假文件，并通过非法手段将申请人提交的《情况说明》更换成其伪造的《证明》。申请人提交的是《情况说明》，而并非《证明》，之所以会出现此
类情况，系有人想通过非法手段达到非法的目的。此司法鉴定结论，对于上海市高级人民法院依法查实、提起再审至关重要，故恳请法院予以准许。 综上所述，请求法院对盖有上海市浦东新区建设和交通委员会房屋拆迁业务专用章的《证明》做出司法鉴定，确定印章的真实性，从而确定上海浦东工程建设管理有限公司应承担的法律责任，维护申请人的合法权益。此致上海市高级人民法院 申请人： 二0一六年六月二十七号 委托司法鉴定申请书 申请人： 申请事项：请求法院委托司法鉴定机构对申请人的伤残级别及护理期、营养期、休息期进行鉴定。 事实与理由： 某年某月某日某时许，在某某路出某某路附近，A驾驶B所有的牌号为AAAA的小轿车将驾驶电动自行车的申请人撞倒，造成申请人受伤。上海市公安局宝山分局交通警察支队出具的道路交通事故认定书中认定A负主要责任，申请人负次要责任。现A等拒不赔偿对申请人造成的损失，申请人无奈向贵院起诉，现因申请人受伤，为了进一步明确诉讼请求，现依法申请贵院委托司法鉴定机构对申请人的伤残及三期
测谎的心理学原理及应用(一)
测谎的心理学原理及应用(一) 【摘要】测谎技术是综合运用心理学（特别是心理学和生理心理学）、犯罪学、刑事侦察学、电子学及其他相关学科的成果，通过编制题目测量由情绪刺激引发的人体变化，来判断人们心理变化的一门科学技术。本文从心理测谎技术的由来开始，测谎仪如何测谎，测谎的心理学原理以及在中国的应用几个方面来介绍测谎的心理学原理与应用。 【关键词】测谎测谎仪心理学原理心理学应用 一、测谎由来 所谓测谎，就是对谎言的鉴别活动。“测谎”一词，是由“测谎仪”(LieDetector)而来；“测谎仪”的原文是Polygraph，直译为“多项记录仪”，是一种记录多项生理反应的仪器，可以在犯罪调查中用来协助侦讯，以了解受询问的嫌疑人的心理状况，从而判断其是否涉及刑案。由于真正的犯罪嫌疑人此时大都会否认涉案而说谎，故俗称为“测谎”。准确地讲，“测谎”不是测“谎言”本身，而是测心理所受刺激引起的生理参量的变化。因此，解释“测谎”或 “测谎技术”，我们认为其科学称谓应是心理测试技术。 二、测谎仪如何进行测谎 （一）测谎的三大前提 1.被测人必须自愿接受测试，除非涉及刑事案件，任何人不能强迫他人接受测谎，否则，即构成对人身权的侵犯； 2.专业人员专业性、司法公正性高； 3.鉴定结果只作为审查其他证据的辅助性手段，不能作为定案依据。 （二）哪些案件适合测谎 适合测试的有22种案件，比如：投毒、爆炸、杀人等，但像审理惯偷、系列抢劫等就不适应了，因为这样的人每次都重复同一种模式，即“动力定型了”，就好像刷牙一样，天天都做，心理痕迹不明显了，在测试中很难区分。 （三）如何使用测谎仪 1.测谎室的要求 （1）室温：不超过25℃； （2）环境噪音：要求非常安静； （3）环境温度：20℃至25℃，如有必要应安装空调； （4）光照度：适宜，否则影响测试； （5）通风：保证有足够的氧气； （6）室内布置：整洁，墙壁上可悬挂证明测谎员资历的证明等； （7）桌椅：最好是比较舒适的扶手软椅，供接受测试的嫌疑人坐，尽量不要用木凳。 2.题目的设置 （1）一次测试不超30分钟 每道题约25秒钟，即使50多道题，测试一次也超不过30分钟。心理学实验证明，人的注意力、记忆、认知等活动能保持30分钟，超过则会逐渐疲劳。 (2)尽量使用方言 南北方语言有很大差异，比如：“平时是穷得没钱花吗？”这对南方人很正常，不会引起波动，而北方人则不同，他认为是侮辱他，会很愤怒，会影响测谎效果。避免出现女性敏感的问题，比如对于强奸的问题，应该这样去问：“作案人是爬上床了吗？是站在地上吗？是扒衣服了吗？是没扒衣服吗？”此时图谱显示的就是真实心理痕迹的反映。 (3)所有人用同一套题 由于测试题指向的是心理事实而不是某一个嫌疑人，所以，所有的嫌疑人都用同一套试题，用一个标准来测试，这样，无辜者将会被排除，而真正的作案人会被找出来，而且，为了检
六年级科学下册实验报告单
实验报告单
实验通知单 课题 第一单元微小世界 1.放大镜 实验名称 放大镜的构造、作用、用途 实验班级 六年级 实验类别 B 实验组数 10 实验时间 任课教师 实验 准备 分组实验器材：放大镜（最好每个学生都能有一个放大镜，如果只能提供给学生一种放大镜，尽量放大倍数大一点）科学书或报纸上的照片、计算机或电视机屏幕。柱形、球形的透明器皿、塑料薄膜、铁丝、普通玻璃片、平面镜片、水。 教师演示：不同放大倍数的放大镜、图片或课件（如放大镜镜片的结构等）。 规范操作要点 1.正确用放大镜观察物体。 2.比较用肉眼观察和用放大镜观察的不同。 备注 放大镜的作用——放大物体的像（可能学生会说“把物体放大”，提醒学生物体并未变大） 放大镜的用途——我们用放大镜观察校园里的生物、实验中在老师指导下观察花、昆虫等。它是视力不佳者的助视器，还适用于电子产品检验、线路板检验、集邮者欣赏鉴定邮票、
珠宝商鉴定珠宝、公安人员用它观察指纹毛发纤维等、农技人员用它观察花蕊进行人工授粉等、制作微型工艺品的工匠工作时使用… 实验通知单 课题 2.放大镜下的昆虫世界 实验名称 实验班级 六年级 实验类别 B 实验组数 10 实验时间 任课教师 实验 准备 分组实验器材：昆虫或昆虫器官标本、放大镜 教师演示器材：有关昆虫形态构造和生活习性的多媒体课件或图片资料 规范操作要点 提供给学生各种昆虫的标本或昆虫肢体的标本。（因这个寒假的冻灾，估计开学时不会有太多的昆虫，可以利用仪器室原有的标本和蚊蝇蟑螂等常见昆虫及其肢体为观察对象。估计肉眼观察学生的兴趣不会太浓，而且因观察对象小，肉眼的发现可能不会很多。可能的
司法鉴定申请书范文
司法鉴定申请书范文 司法鉴定申请书范文1 请求事项： 请求法院依法委托鉴定机构对杨xx进行精神疾病司法鉴定 事实和理由： 申请人因谢xx、西安xx客运责任有限公司道路交通事故致损病危，20xx年xx月xx日在xx市交大一附院做了颅骨缺损修补手术(具体见住院病历)。 术后因昏迷、休克等症，又被该院确诊为外伤性癫痫。至今，有确切见证人见证和送医院就诊记录的癫痫病发作已有三次。发病时，口吐白沫，眼睛上翻，随后休克昏迷。不发病时，亦经常精神呆滞，头疼头晕，恶心抑郁。现因申请人的精神健康状况直接关系到本案的审理，所以申请法院依法指定司法鉴定机构对申请人进行司法精神病鉴定，并进行伤残等级鉴定，以便查清本案事实，确定赔偿依据。 请予批准。 申请人：xxx 20xx年xx月xx日 司法鉴定申请书范文2 申请人：
被申请人： 请求目的： 依法对某医学中心对被申请人作出法医临床司法鉴定书进行重新鉴定 事实与理由： 一、某医学司法鉴定中心并没有严格按照《司法通则(试行)》对被申请人进行鉴定，存在严重违法行为，重新司法鉴定申请书。 第一，某医学司法鉴定中心接受被申请人委托作出司法鉴定书违法。 《司法鉴定程序通则(试行)》第十四条规定司法接受司法机关、仲裁案件当事人的司法鉴定委托。在诉讼案件中，在当事人负有举证责任的情况下，司法鉴定机构也可以接受当事人的司法鉴定委托。当事人委托司法鉴定时一般通过律师事务所进行。某医学司法鉴定中心没有接受司法机关的指定，在被申请人还没有提起诉讼的情况下为其进行鉴定违法。 第二，某医学司法鉴定中心并没有要求被申请人重新拍片确认伤情，依据没有注明拍片时间和片子编号的X片作出鉴定结论违法，司法鉴定《重新司法鉴定申请书》。 被申请人受伤经过康复治疗后，伤势可以有所好转，青岛九鼎医学司法鉴定中心应当要求被申请人重新拍片，根据恢复情况作出鉴定结论。另外，被申请人提供的X片没有拍片时间和片子编号，无法证实是针对被申请人伤情所拍的，
行测判断推理之加强型题目答题妙招
行测判断推理之加强型题目答题妙招 【答题妙招】 此类题型的特点是给出一个推理或论证，但由于前提条件不够充分而不足以推出其结论，或者由于论证的论据不够全面而不足以得出其结论，因此，要求考生能够寻找到能使题干中的论证正确或者变得完整的选项，从而加强或支持题干。加强型题目可以从直接加强论据、直接支持结论、在前提与结论之间建立联系、排除他因、从反面场合加强题干等几个方面考虑。 【例1】获得奥斯卡大奖的影片《泰坦尼克号》在某州上映，某州独家经营权给了某州电影发行放映公司，公司各部门可忙坏了，宣传部投入了史无前例的170万元进行各种形式的宣传，业务部组织了8家大影院超前放映和加长档期，财务部具体实施与各影院的收入分账。最终几乎全市的老百姓都去看了这部片子，公司赚了750万元。而公司在总结此项工作时却批评了宣传部此次工作中的失误。 以下哪项如果为真，最能合理地解释上述情况（） A.公司宣传部没有事先跟其他部门沟通，宣传中缺少针对性 B.由于忽视奥斯卡获奖片自身具有免费宣传效应，公司宣传部的投入事实上过大
C.公司宣传部的投入力度不足，《泰坦尼克号》在某州上映时，该公司宣传投放了300万元 D.公司宣传部的宣传在创意和形式上没有新的突破 【答案】B。解析：前提：宣传部投入了史无前例的170万元进行各种形式的宣传，业务部组织了8家大影院超前放映和加长档期，财务部具体实施与各影院的收入分账。结论：最终几乎全市的老百姓都去看了这部片子，公司赚了750万元。而公司在总结此项工作时却批评了宣传部此次工作中的失误。缺项：做了宣传还被批评，需要在前提的基础上找一个原因（宣传部投入了史无前例的170万元进行各种形式的宣传），可见是宣传部投入过大，故选B。 【例2】在接受测谎器测验时，只要服用少量某种常用镇静剂，就可使人在说谎时不被察觉。因为由测谎器测出的心理压力反应可以通过药物抑制，而不会产生显著的副作用，由此推之，这种药物对降低日常生活中的心理压力也会很有效。 此段话的假设前提是（） A.镇静剂对于治疗心理压力有效 B.对于心理压力反应的抑制增加了主观的心理压力 C.由测谎器测出的心理压力与日常生活的心理压力相似 D.在测谎器测验中说谎的人经常显示出心理压力的迹象 【答案】C。解析：前提：测谎器测出的心理压力反应可以通过
测量往年考试题整理
一、填空题 1.科学心理测量起始于（1905年）,其标志是（比纳—西蒙智力量表），创始人是（比纳） 2.心理测验的三要素分别是（行为样组），（标准化），（客观性）。 3.比纳曾在（1908）年和（1911）年对比纳—西蒙量表做了两次修订。 4.最早提出智商概念的是（推孟）. 5.均数和标准差是（等距）水平测量所使用的统计方法。 6.在智力三重结构理论中，斯腾伯格把智力分为三个成分，它们分别是（成分），（情境）， （经验）. 7.有些测验误差是来自被试方面的，请列举三种，（动机），（焦虑），（生理因素）或 8.（练习）和（经验） 9.罗夏墨迹图是从四个方面进行评分，（定位），（定性），（内容），（独创或从众）. 10.测量的二要素是（参照点）,（单位）. 11.智力的二因素理论中的二个因素分别指（一般因素），（特殊因素）. 12.PASS模型中的四个字母是指（计划），（注意），（同时性加工），（继时性加工）. 13.人格测验有四种类型，它们分别是（自陈），（投射），（评定），（情境）。 14.提出离差智商的心理学家是（韦克斯勒）. 15.按照常态分布理论，弱智儿童在总人口中所占的比率为（2.2%）. 16.心理测量中有三种误差的形式，它们是（随机误差），（系统误差），（抽样误差）. 17.科学心理测量诞生于（1905）年,其标志是（比纳-西蒙智力量表），创始人为（比纳）. 18.最早编制科学水平的人格测验是（武德沃斯） 19.首次中国版比纳量表发表于（1924）年，修订者是（陆志韦）. 20.测量有四种不同的水平，由低到高分别是（类别，等级，等距，比率） 21.心理测量具有三种特性，它们是（间接性，相对性，客观性） 22.心理测验有三个要素，它们是（行为样组，标准化，客观性） 23.提出智力二因素理论的心理学家是（斯皮尔曼） 24.智力的二因素理论中的二个因素分别指（一般因素，特殊因素） 25.在智力的三重结构理论中，斯腾伯格把智力分成三个方面，即（成分，情境，经验） 26.提出智力PASS模型理论的心理学家是（戴斯） 27.比纳曾在（1908）年和（1911）年对比纳—西蒙量表做了两次修订。 28.最早提出智商概念的是（推孟）. 29.心理测量具有三种特性，它们是（间接性）（相对性）（客观性）. 30.提出智力PASS模型理论的心理学家是（戴斯）. 31.PASS模型中的四个字母是指（计划）（注意）（同时性加工）（继时性加工）. 32.态度量表有三种编制方法，即（等距量表法）（利克特量表法）（哥特曼量表法）. 33.智力的二因素理论中的二个因素分别指（一般）（特殊）. 34.韦克斯勒儿童智力量表制定于（1949）年。 35.提出智力的群因素论的是（瑟斯顿）. 36.测量的二要素是（参照点）（单位）. 37.斯坦福—比纳智力测验发表于（1908）年，目前已修订到第（5）版了。 38.比纳—西蒙量表是用（智龄）来评价人的智力水平的。 39.心理测量具有三种特性，它们是（间接性）（相对性）（客观性）. 40.提出智力多因素理论的心理学家是（桑代克）. 41.艾森克个性问卷有哪些分量表组成，（性格），（神经质），（精神质），（测谎）.
反测谎的手段及应对策略探析
反测试的手段及应对策略探析 【摘要】在测试中出现的“反测试”会干扰测试人员对图谱的分析，本文通过分析对抗型和功利型两类反测试者，发现其反测试的方式主要是通过抑制相关问题（靶问题）的反应或增强对准绳问题（背景）的反应来实施，最常用的手段是体能性反测试和精神性反测试。针对其反测试的方式和手段，采取了相关的应对策略。 【关键词】反测试CQT CIT 反反测试信号检测 心理测试技术中的“反测试”，就是指被测人通过有意识的手段获得自己想得到的测试结果的一类行为。这里强调的“有意识的手段”主要是用于区分被测人可能出现的一些无意识行为，尽管这种无意识行为也可以对测试结果构成影响，但是不属于反测试的范畴。陈云林等（陈云林，刘歆超，2007）认为反测试有两种，一是对抗型反测试，二是功利型反测试。对抗型反测试是被测人对测试活动的一种本能性反抗，多见于对测试持有特别看法、感觉或观点的被测人当中，还经常出现在“无辜”的测试群体当中，他们的反测试目的就是为了对抗，为了给测试人员制造困难，因为很多真正“无辜”的被测人并不担心调查会冤枉他们，不惧怕测试结果的影响，所以实施“反测试”具有一定的挑衅性和明显性。功利型反测试则更多出现于可能“有罪”的被测人中，他们的反测试目的就是为了“通过”测试，追求的是假反应，目的是逃脱调查，所以从表现形式看常出现某种顺从性和表面上的满不在乎。对抗型反测试虽然也在“反测试”，但实施的原因是为了对抗而不是为了“通过”测试，所以不能想当然地认为在测试中采用“反测试”的被测人就是“有罪”。 一反测试的方法 在我国，在刑事案件调查中使用比较广泛而且已经被证明比较有效的测试模式主要有两大类，一类称为准绳问题测试（CQT），另一类称为隐秘信息测试(CIT)。被测人要想实施反测试，就需针对这两类测试模式采用不同的策略。 1、对准绳问题测试（CQT）： CQT的核心是准绳问题的生理反应与主题问题的生理反应相比较，如果被测人在准绳问题上的反应强于主题问题，那么被测人就被认为“通过”测试，反之则认为“不通过”测试，当缺乏明显差异时，测试为“不结论”，这意味着测试人员无法就该被测人的该次测试得出明确结论，有必要再次测试或采用其它方法。很明显，功利型反测试的被测人需要在测试中造出“通过”的效果（制造假阴性），而不是“不结论”。为了达到这个目的，他们必须成功地将主题问题和准绳问题的反应改变，并且不让测试人员发觉，其主要方法为： （1）抑制相关问题的反应。个体通过抑制其对相关问题的反应，从而使得对准绳问题的反应与对主题问题的反应之差异缩小，或控制到需要程度。 （2）增强对准绳问题的反应。当准绳问题出现时，个体有意产生一些生理反应，以减少其与主题问题的差异。 2、对隐蔽信息测试（CIT）： 与CQT不同，CIT不直接关注问题的真假，它仅关注只有当事人才能了解的一些信息。构筑一串测试题目，每组里含有一个相关题目和几个陪衬题目，呈现出多重选择的模式。不像CQT，CIT 没有利用“不结论”概念。为了对付这样的测试，被测必须努力使每个反应都相同，以降低相关信息的可能性机会，这显然
实验六 实验报告
云南大学软件学院 实验报告 课程：数据库原理与实用技术实验任课教师：包崇明 姓名：匿名学号：2013…….专业：软件工程成绩： 实验6 数据库完整性 实验6-1 完整性约束 1、在学生表上面创建下列CHECK约束 【注】：因为学生表已经存在，所以这里使用添加check约束的方法实现： （1）创建入学日期约束“Enter_University_date_rule”，假定该学校于1923年4月30日创建。要求：入学日期必须大于等于学校创建日期，并且小于等于当前日期 测试语句： 结果（添加的check约束起作用了），如图： （2）创建学生年龄约束“Age_rule”。要求：学生年龄必须在15～30岁之间 测试语句 结果（添加”Age_rule”成功，并且年龄为’2015/4/27’没有违反”Enter_University_date_rule” 约束，进一步说明了(1)中的check约束添加成功，如图：
【注】：考虑到时间关系，下面的部分解答中将会省略测试约束的步骤。 （3）创建学生性别约束“Sex_rule”。要求：性别只能为“男”或“女” （4）创建学生成绩约束“Score_rule”。要求：学生成绩只能在0～100之间 （5）用图形方法查看学生成绩约束“Score_rule”，截图为： 2、删除约束Enter_University_date_rule 测试语句： 结果：（更新成功）
3、创建声明式默认约束：在创建表的过程中创建默认约束 （1）创建表“default_example”，表中包含字段pid、name、sex、age。要求设定sex的默认值为“男”、age的默认值为18。 创建default_example表语句： 采用SQL语句进行插入元祖： 执行结果为：（默认值起作用了！！） （2）插入一条编号为100 的记录，执行结果为： （3）修改默认值 一般先删除老的默认约束，再新建一个默认约束方法如下： 删除约束：alter TABLE default_example drop 约束名 新建默认约束：alter TABLE default_example add constraint df_age default(20) for age ①删除老的默认约束：
司法鉴定申请书
司法鉴定申请书 司法鉴定申请书1 XX市中级人民法院： 贵院受理的XX集团与XX热电有限公司建设工程合同纠纷管辖权异议上诉一案，我方对原告提供的《建设项目竣工报告》这一证据有异议，认为该证据系原告变造而成，该证据“备注”栏中关于管辖、免责等内容的条款均系篡改、变造而成，不具备法律效力，现根据《民事诉讼法》之相关规定，申请对该证据的真实性进行司法鉴定。 贵院审理本案时，对该证据原件应进行质证，并应根据司法鉴定的结论对该证据的真实性进行认定，若原告不能出示该证据原件或证据原件系篡改、变造，贵院应依法判决将本案移送有管辖权的法院进行审理。 若查明该证据系篡改、变造，贵院应依法以妨碍民事诉讼追究相关责任人的法律责任。 若无不当，请准予所请。 申请人：XXXX有限公司 申请日期：20xx年XX月XX日 司法鉴定申请书2 请求事项： 请求法院依法委托鉴定机构对杨某某进行精神疾病司法鉴定
事实和理由： 申请人因谢某某、西安某某客运责任有限公司道路交通事故致损病危，20xx年12月4日在西安市交大一附院做了颅骨缺损修补手术（具体见住院病历）。 术后因昏迷、休克等症，又被该院确诊为外伤性癫痫。至今，有确切见证人见证和送医院就诊记录的癫痫病发作已有三次。发病时，口吐白沫，眼睛上翻，随后休克昏迷。不发病时，亦经常精神呆滞，头疼头晕，恶心抑郁。现因申请人的精神健康状况直接关系到本案的审理，所以申请法院依法指定司法鉴定机构对申请人进行司法精神病鉴定，并进行伤残等级鉴定，以便查清本案事实，确定赔偿依据。 请予批准。 此致 西安市雁塔区人民法院 申请人：某某 **年**月**日 司法鉴定申请书3 申请人：XXX 申请事项：请求法院委托司法鉴定机构对申请人的伤残级别及护理期、营养期、休息期进行鉴定。 事实与理由： 某年某月某日某时许，在某某路出某某路附近，A驾驶B所有的牌号为AAAA的小轿车将驾驶电动自行车的申请人撞
测谎题目实例
人心可测——测谎仪侦破案件的就是就是非非 周晓华 心迹难藏——杀人凶手露原形 这就是一桩发生在河南尉氏县的杀人案。去年腊月26日,镇财政所会计翟鹏飞被人杀死在她的办公室里,由于现场被伪装,被害人的尸体到正月初二才被人发现。据当地公安现场的勘察判断,作案人很熟悉现场,与被害人应该很熟,作案动机可能就是为钱财。作案人在击打了被害人的头部后,将尸体搬到办公桌后面的床上,用被子盖好,并将溅了血的椅子用衣服盖上,将地下的血迹擦干净。而根据法医鉴定,被害人死于当晚12点,由此判断作案的时间在晚上11:30左右。办案人员经排查定出5名嫌疑人。其中四人当天晚上在镇政府院内的一栋楼上打麻将,而被害人也曾在旁边观瞧,10点多离开;另外一人为院内派出所的一位民警。因1号嫌疑人的办公室与死者相邻,好赌,手头较紧,又有作案时间,被列为重点嫌疑对象,并被刑事拘押,其她嫌疑人基本被排除。 由于现场曾被伪装,指纹痕迹都不明显,又缺少证据,导致近两个月过去,审查没有结果,工作陷入僵局。办案人员的压力很大,她们决定对嫌疑人进行心理测试。 3月12日,公安大学心理测试中心的丁同春教授带着学生来到尉氏县。经过现场勘察、分析与法医鉴定,丁教授拟定测试题。
1、您叫×××不? 2、今年就是××岁不? 3、记得去年腊月26晚上,镇财政所会计翟鹏飞被害的事不? 4、翟鹏飞被害,您知道因为什么不? 5、翟鹏飞被害,就是因为女朋友的事不? …… 9、作案人就是那天晚上八九点钟干的不? 10、作案人就是10点多钟干的不? 11、作案人就是11点多钟干的不? 12、作案人就是12点多钟干的不? 13、作案人就是在后半夜干的不? …… 17、作案人当时敲门了不? 18、作案人当时就是用刀子扎的不? 19、作案人当时就是用锤砸的不? …… 27、作案人用的工具藏起来了不? 28、作案人用的工具扔了不? 29、作案人现在就是想主动讲清楚不? 30、您今天讲的都就是实话不? 经过测试,丁教授排除了疑点较大的1号嫌疑人,并认定2号嫌疑人为作
实验六视图的定义及使用实验实验报告
实验六视图的定义及使用实验实验报告实验任务 (一)建立视图(运行并观察结果) 1.建立信息系学生的视图IS_student。 CREATE VIEW IS_Student AS SELECT Sno,Sname,Sage FROM Student WHERE Sdept='IS' 2.建立信息系选修了1号课程的学生的视图IS_S1。CREATE VIEW IS_S1(Sno,Sname,Grade) AS SELECT,Sname,Grade FROM Student,SC WHERE Sdept='IS'AND =AND ='1';
3.建立信息系选修了1号课程且成绩在90分以上的学生的视图IS_S2。CREATE VIEW IS_S2 AS SELECT Sno,Sname,Grade FROM IS_S1 WHERE Grade>=90 4.建立一个反映学生出生年份的视图BT_S。 CREATE VIEW BT_S(Sno,Sname,Sbirth) AS SELECT Sno,Sname,2004-Sage FROM Student
5.将学生的学号及他的平均成绩定义为一个视图S_G。CREATE VIEW S_G(Sno,Gavg) AS SELECT Sno,AVG(Grade) FROM SC GROUP BY Sno 6.将课程的课号及选修人数定义为一个视图C_XIU。CREATE VIEW C_XIU(Cno,Scount)
AS SELECT Cno,COUNT(*) FROM SC GROUP BY Cno (二)查询视图(运行并观察结果) 1.在信息系学生的视图中找出年龄小于20岁的学生。SELECT Sno,Sage FROM IS_Student WHERE Sage<20 2.查询信息系选修了1号课程的学生。 SELECT,Sname FROM IS_Student,SC WHERE=AND ='1'