2020年上海市中考语文一模A卷
一模A卷
一、单选题（本大题共4小题，共8.0分）
1.阅读下面诗文，完成下列题。
【甲】
蜀之鄙有二僧：其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”
富者曰：“子何恃而往？①”
曰：“吾一瓶一钵足矣。”
富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往！”
越明年，贫者自南海还，以告富者，富者有惭色。
西蜀之去南海，不知几千里也。僧富者不能至而贫者至焉。
【乙】
行路难，行路难，多岐路，今安在？②
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
下列理解不正确的一项是（）
A. “足矣”和“会”“直挂”都写出了对“信念”的坚持。
B. 问句①是富僧疑惑的责问，②是诗人内心矛盾的自问。
C. “子何恃而往”充分表现了富僧对贫僧的怀疑和嘲讽。
D. 甲文中的“南海”和乙诗中的“沧海”是指同一事物。
2.阅读下文，完成下列题。
包拯，字希仁，庐州合肥人也。始举进士，出知建昌县，以父母皆老，辞不就，得监和州税，父母又不欲行，包拯即解官归养。后数年亲继亡。拯庐墓终丧，犹徘徊不忍去，里中父老数来劝勉。久之，赴调，知天长县。有盗割人牛舌者，主来诉。
拯曰：“第①归，杀而鬻之”。寻②复有来告私杀牛者，拯曰：“何为割牛舌而又告之？”盗惊服。
召权知开封府，迁右司郎中。拯立朝刚毅，贵戚宦官为之敛手③，闻者皆惮之。旧制，凡讼诉不得径造④庭下。拯开正门，使得至前陈曲直，吏不敢欺。
【注】①第：尽管，只管。②寻：不久。③敛手：缩手，表示不敢妄动。④造：前往，到。
选文表现了包拯的美德，下列表述与文意不符的一项是（）
A. 至亲至孝
B. 为官清廉
C. 执法公正
D. 严峻刚直
3.阅读下文，完成下列题。
古蜀栈道——世界最古老的“高速公路”
①连接四川和中原的已经有3000多年历史的古蜀栈道，堪称中国古代最早的“高
速公路”，是保存至今的人类最早的大型交通遗存之一，比古罗马大道历史更为悠久。专家认为，蜀道全长约4000公里，是中国古代建造时间最早、存在年代最久、沿用时间最长、线路最艰险复杂的古交通要道。
②《史记?货殖列传》中记载：“巴蜀亦沃野……然四塞，栈道千里，无所不通。”
通常意义上的蜀道，主要指穿越秦岭巴山的7条栈道。由于是沟通秦国和蜀国的交通要道，故被称作“秦蜀栈道”。秦蜀栈道起至西安，终至成都。秦汉至隋唐时代，关中成为多个王朝政治中心，蜀道越来越被重视。由关中经秦岭至四川的道路也先后开通多条，有陈仓道（故道）、褒斜道、傥骆道、子午道等，连接上述道路通往四川成都的蜀道主要是金牛道、米仓道、荔枝道。
③古蜀栈道穿越秦岭、巴山间，开辟于悬崖峭壁旁，沿着山壁河谷伸向远方，历代
文人用“飞阁”、“云栈”命名蜀道，用“栈道连天”来形容蜀道是贴切的。栈道的结构十分科学，其修筑过程又十分艰巨。栈道的凿孔、架梁、立柱、铺板等工序，几乎全部是在绝壁上凌空作业。在火药尚未发明，石坚不受斧凿的情况下，人们只好采用“火焚水激”法开山破石。即先用火烧石面，待石温很高时突然用凉水激冲，热石受冷裂开。这与先民发现四川地区的山石多为石灰岩有很大的关系。
④在细节的处理上古人也很智慧，以属于金牛道的明月峡栈道为例，细心的观察者
会发现栈孔设计奇巧而科学，首先栈道孔眼里边还有一个小方形拴眼，目的是把横梁套住，防止木料滑落。其次，横梁的放置也有技巧，横梁比孔眼口径要小一些，当带木栓的横梁放进孔眼后，经抖动让木栓落在拴孔里自然铆住横梁，然后再用楔子把横梁楔实，木梁就自然紧固了。为了防治横梁向下滑脱，孔眼是向上倾斜的。
再者，孔眼旁边还有一个长方形的小槽，可以导出雨水防治木料腐蚀。这些都反映了古人在修建古蜀栈道过程中付出的智慧和汗水。
⑤蜀道的通行，使得大批钱粮赋税源源不断由四川运往长安，使先后在长安建都的
周秦汉唐获得殷实富足的统治管理基础。“国家富有巴蜀，是天府之藏。自陇右及河西诸州，军国所资，邮驿所给，商旅莫不取给于蜀。”同时，关中地区先进的生产方式、社会文明、管理体制也不断进入四川，并进而由四川延伸到更西部的贵州、云南、青海、西藏等地，为古中国西部的发展提供了巨大的智力支持。古往今来，在蜀道上来来往往的人，留下了数不清的故事，沉淀为难以统计的文化遗产，凝结成灿若星河的文化景观。这些故事、遗产和景观，无时不在温暖着我们的精神家园，无时不在滋养着我们的文化。
下列对“古蜀栈道”的表述符合文意的一项是（）
A. 古蜀栈道，即“秦蜀栈道”，总共有7条线路。
B. 古蜀栈道是指修建在巴蜀地区内部的交通要道。
C. 古蜀栈道的结构和细节处理，反映了我国古代人民的智慧。
D. 古蜀栈道修建在四川，是因为那里的山石都是石灰岩的缘故。
4.阅读下文，完成下列题。
天外财富
雨丝绵绵，温柔地从天外飘来。我打着一把伞，走在一条寂静的小路上。走着走着，忽然发现路边一棵树下站着一个十一二岁的小姑娘，正淋着雨水。
“快进来！”我扬了一下伞，向她喊道。女孩飞快地跑到我的伞下，用小手拉着我的胳膊，缓缓地与我同行。
“你是往前走吗？”我问她。
“嗯，哪儿都行。”她随口而答。
“去做什么？”
“去找一个人。不，不找了，我已经找到了。”女孩声音含着快慰。
“他在哪儿？”
“就是你。”她扬头告诉我。
“找我吗？”我笑笑，觉得小姑娘很有意思。
“我得了一笔财富，”她说，“可是我不想要，我要把它送给下雨天给我打伞的人。”
“哦！看来，这个人就是我喽？”我试探着问。
“是的，所以我要把这笔财富①送给你。”她把手伸进了口袋。
我不觉得欣喜，只觉得有意思。好奇心让我信口调侃道：“真是天外飞来的财富！你要给我多少？一元钱还是两元钱？”
“不，是十万。”
“十万？你带在身上？”
“对，带在身上。”
我不由得把手伸进口袋，似乎要摸到一把左轮枪，好保护这笔财富。女孩不慌不忙，从口袋里摸出一张花花绿绿的大钱，递到我手里。这是一张画满水彩的硬纸片，上面写着“十万元”。这是小姑娘自己做的“钞票”。
我大笑起来：“哈哈，真是天外财富！谢谢你，我收下了。”我把“大钱”装进了口袋。
“你失望了吧？——可你没让我失望。”女孩的声音很（qīng xī），也很兴奋。
“为什么？”
“我读到一篇小说——一个女孩得到一笔财富②，她要找一个在雨天和她共伞的人，把钱送给他。第二天，她就去了。”
“找到了没？”
“第二天没下雨。”
“后来呢？”
“后来下雨了，但没人理她。她在树下站了一天，只有那棵树为她遮雨。后来她哭着把钱塞在树洞里。”
“这真悲惨。”
“可是我不信。我觉得不会这么坏，我非要自己试一试。”
“所以，你就试了？”
“对，而且我没失望。”
我看了她一眼。那是一双渴求而感动的眼睛。“你没想过会失望？”
“想过，可我还是没失望。”她的手更紧地挽着我的胳膊，然后歉意地说：“只是我没有财富。”
“不，我们都得到了财富③！”我慎重地说。
来到一个车站，我把女孩送上了车。她透过缓缓移动的车窗，大声说道：“我懂，不是钱，是财富，对吗？”从她的语气中，我真切地感受到了她内心的感动。
我整了整雨伞，继续向前。
细雨从天外飘洒在我的伞顶，无限的温柔，如同一阵悄无声息的暖流浸润着我的心，抚摸着我，让我觉得一切都是那么珍贵……
对选文中心思想理解最．恰．当．的一项是（）
A. 抒写人们相互关爱、信任的情怀。
B. 呼吁人们要相互理解、相互尊重。
C. 表现了“我”善良和热心的美德。
D. 表现了小女孩执着和倔强的性格。
二、默写（本大题共1小题，共10.0分）
5.默写
日暮乡关何处是，________。（崔颢《黄鹤楼》）
____________，潭影空人心。（常建《题破山寺后禅院》）
向来枉费推移力，_______。（朱熹《观书有感（其二）》）
_________，不耻下问……。（《论语》）
苏轼《水调歌头》中的“________，______”既表达了作者的祝福和对亲人的思念，也表现了作者旷达的态度和乐观的精神，意味深长，传为千古佳句。
三、其他（本大题共1小题，共5.0分）
6.阅读下面诗文，完成下列题。
【甲】
蜀之鄙有二僧：其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”
富者曰：“子何恃而往？①”
曰：“吾一瓶一钵足矣。”
富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往！”
越明年，贫者自南海还，以告富者，富者有惭色。
西蜀之去南海，不知几千里也。僧富者不能至而贫者至焉。
【乙】
行路难，行路难，多岐路，今安在？②
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
上述材料阐述的道理很深刻，请写出两条：
(1)
(2)
四、综合性学习（本大题共1小题，共2.0分）
7.阅读下面材料，完成下列题。【材料一】____示意图（下图）
01,服务贸易展区（1,1馆）
02,汽车展区（2,1馆、北广场）
03,装备展区（3/4,1馆、北广场）
04,科技生活展区（5,1馆）
05,品质生活展区（5,1/6,1/6,2馆）
06,医疗器械及医药保健展区（7,1/7,2馆）
07,食品及农产品展区（7,2/8,1/8,2馆）
【材料二】2019中国国际进口博览会①展区基本情况
以“②”为主题，结合人民健康需求和对美好生活向往，展现科技给人民生活带来的“幸福感”；
已签约参展企业150多家，展览面积27000平方米；500强及龙头企业数超过首届。
展区亮点：汇集各种酷炫的现场展示方式，从实体产品演示到
AR/VR虚拟体验，各色声光电效果清彩纷呈。集合了产业链上
下游企业，实现从技术方案到零部件再到终端产品一站式服
务，全方位满足采购商的需求。大量贴近人民生活的黑科技产
品云集，从吃穿住行等各个方面展现了现代科技给我们日常生
活带来的变化。
确定“名称”“主题”
（1）【材料一】图的名称应叫做____________示意图
（2）【材料二】①②两处横线填写的内容应选______（填序号）
A．①科技，改变生活②科技生活B．①科技生活②科技，改变生活
C．①生活，改变品质②美化生活D．①美化生活②生活，改变品质
整理“展区亮点”将【材料二】中“展区亮点”后表述的内容（楷体部分）有序整理在下面表格里。
以给别人介绍的语气，说说本届国际进口博览会吉祥物（见【材料二】中的图）。
_____________________________
五、文言文阅读（本大题共3小题，共45.0分）
8.阅读下面诗文，完成下列题。
【甲】
蜀之鄙有二僧：其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”
富者曰：“子何恃而往？①”
曰：“吾一瓶一钵足矣。”
富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往！”
越明年，贫者自南海还，以告富者，富者有惭色。
西蜀之去南海，不知几千里也。僧富者不能至而贫者至焉。
【乙】
行路难，行路难，多岐路，今安在？②
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
材料【甲】选自《______》一文，【乙】的作者是________（人名）。
“行路难”在材料【甲】中的具体表现是：_______；在材料【乙】中的阐述是：_______
9.阅读下文，完成下列题。
包拯，字希仁，庐州合肥人也。始举进士，出知建昌县，以父母皆老，辞不就，得监和州税，父母又不欲行，包拯即解官归养。后数年亲继亡。拯庐墓终丧，犹徘徊不忍去，里中父老数来劝勉。久之，赴调，知天长县。有盗割人牛舌者，主来诉。
拯曰：“第①归，杀而鬻之”。寻②复有来告私杀牛者，拯曰：“何为割牛舌而又告之？”盗惊服。
召权知开封府，迁右司郎中。拯立朝刚毅，贵戚宦官为之敛手③，闻者皆惮之。旧制，凡讼诉不得径造④庭下。拯开正门，使得至前陈曲直，吏不敢欺。
【注】①第：尽管，只管。②寻：不久。③敛手：缩手，表示不敢妄动。④造：前往，到。
解释下列句中加下划线词
（1）包拯即解官归养（）
（2）犹徘徊不忍去（）
用现代汉语翻译文中画线句。何为割牛舌而又告之？
_______________________
10.阅读下文，完成下列题。
包拯，字希仁，庐州合肥人也。始举进士，出知建昌县，以父母皆老，辞不就，得监和州税，父母又不欲行，包拯即解官归养。后数年亲继亡。拯庐墓终丧，犹徘徊不忍去，里中父老数来劝勉。久之，赴调，知天长县。有盗割人牛舌者，主来诉。
拯曰：“第①归，杀而鬻之”。寻②复有来告私杀牛者，拯曰：“何为割牛舌而又告之？”盗惊服。
召权知开封府，迁右司郎中。拯立朝刚毅，贵戚宦官为之敛手③，闻者皆惮之。旧制，凡讼诉不得径造④庭下。拯开正门，使得至前陈曲直，吏不敢欺。
【注】①第：尽管，只管。②寻：不久。③敛手：缩手，表示不敢妄动。④造：前往，到。
说说“旧制，凡讼诉不得径造庭下”一句在文中的作用。
答：_______________________________________
六、现代文阅读（本大题共4小题，共120.0分）
11.阅读下文，完成下列题。
古蜀栈道——世界最古老的“高速公路”
①连接四川和中原的已经有3000多年历史的古蜀栈道，堪称中国古代最早的“高
速公路”，是保存至今的人类最早的大型交通遗存之一，比古罗马大道历史更为悠久。专家认为，蜀道全长约4000公里，是中国古代建造时间最早、存在年代最久、沿用时间最长、线路最艰险复杂的古交通要道。
②《史记?货殖列传》中记载：“巴蜀亦沃野……然四塞，栈道千里，无所不通。”
通常意义上的蜀道，主要指穿越秦岭巴山的7条栈道。由于是沟通秦国和蜀国的交通要道，故被称作“秦蜀栈道”。秦蜀栈道起至西安，终至成都。秦汉至隋唐时代，关中成为多个王朝政治中心，蜀道越来越被重视。由关中经秦岭至四川的道路也先后开通多条，有陈仓道（故道）、褒斜道、傥骆道、子午道等，连接上述道路通往四川成都的蜀道主要是金牛道、米仓道、荔枝道。
③古蜀栈道穿越秦岭、巴山间，开辟于悬崖峭壁旁，沿着山壁河谷伸向远方，历代
文人用“飞阁”、“云栈”命名蜀道，用“栈道连天”来形容蜀道是贴切的。栈道的结构十分科学，其修筑过程又十分艰巨。栈道的凿孔、架梁、立柱、铺板等工序，几乎全部是在绝壁上凌空作业。在火药尚未发明，石坚不受斧凿的情况下，人们只好采用“火焚水激”法开山破石。即先用火烧石面，待石温很高时突然用凉水激冲，热石受冷裂开。这与先民发现四川地区的山石多为石灰岩有很大的关系。
④在细节的处理上古人也很智慧，以属于金牛道的明月峡栈道为例，细心的观察者
会发现栈孔设计奇巧而科学，首先栈道孔眼里边还有一个小方形拴眼，目的是把横梁套住，防止木料滑落。其次，横梁的放置也有技巧，横梁比孔眼口径要小一些，当带木栓的横梁放进孔眼后，经抖动让木栓落在拴孔里自然铆住横梁，然后再用楔子把横梁楔实，木梁就自然紧固了。为了防治横梁向下滑脱，孔眼是向上倾斜的。
再者，孔眼旁边还有一个长方形的小槽，可以导出雨水防治木料腐蚀。这些都反映了古人在修建古蜀栈道过程中付出的智慧和汗水。
⑤蜀道的通行，使得大批钱粮赋税源源不断由四川运往长安，使先后在长安建都的
周秦汉唐获得殷实富足的统治管理基础。“国家富有巴蜀，是天府之藏。自陇右及河西诸州，军国所资，邮驿所给，商旅莫不取给于蜀。”同时，关中地区先进的生产方式、社会文明、管理体制也不断进入四川，并进而由四川延伸到更西部的贵州、云南、青海、西藏等地，为古中国西部的发展提供了巨大的智力支持。古往今来，在蜀道上来来往往的人，留下了数不清的故事，沉淀为难以统计的文化遗产，凝结成灿若星河的文化景观。这些故事、遗产和景观，无时不在温暖着我们的精神家园，无时不在滋养着我们的文化。
能否将第①段“是保存至今的人类最早的大型交通遗存之一”中的加下划线词
“之一”，换到这一段结尾句“最艰险复杂的古交通要道”的后面？请说明理由。
答：______________________
12.阅读下文，完成下列题。
古蜀栈道——世界最古老的“高速公路”
①连接四川和中原的已经有3000多年历史的古蜀栈道，堪称中国古代最早的“高
速公路”，是保存至今的人类最早的大型交通遗存之一，比古罗马大道历史更为悠久。专家认为，蜀道全长约4000公里，是中国古代建造时间最早、存在年代最久、沿用时间最长、线路最艰险复杂的古交通要道。
②《史记?货殖列传》中记载：“巴蜀亦沃野……然四塞，栈道千里，无所不通。”
通常意义上的蜀道，主要指穿越秦岭巴山的7条栈道。由于是沟通秦国和蜀国的交通要道，故被称作“秦蜀栈道”。秦蜀栈道起至西安，终至成都。秦汉至隋唐时代，关中成为多个王朝政治中心，蜀道越来越被重视。由关中经秦岭至四川的道路也先后开通多条，有陈仓道（故道）、褒斜道、傥骆道、子午道等，连接上述道路通往四川成都的蜀道主要是金牛道、米仓道、荔枝道。
③古蜀栈道穿越秦岭、巴山间，开辟于悬崖峭壁旁，沿着山壁河谷伸向远方，历代
文人用“飞阁”、“云栈”命名蜀道，用“栈道连天”来形容蜀道是贴切的。栈道的结构十分科学，其修筑过程又十分艰巨。栈道的凿孔、架梁、立柱、铺板等工序，几乎全部是在绝壁上凌空作业。在火药尚未发明，石坚不受斧凿的情况下，人们只好采用“火焚水激”法开山破石。即先用火烧石面，待石温很高时突然用凉水激冲，热石受冷裂开。这与先民发现四川地区的山石多为石灰岩有很大的关系。
④在细节的处理上古人也很智慧，以属于金牛道的明月峡栈道为例，细心的观察者
会发现栈孔设计奇巧而科学，首先栈道孔眼里边还有一个小方形拴眼，目的是把横梁套住，防止木料滑落。其次，横梁的放置也有技巧，横梁比孔眼口径要小一些，当带木栓的横梁放进孔眼后，经抖动让木栓落在拴孔里自然铆住横梁，然后再用楔子把横梁楔实，木梁就自然紧固了。为了防治横梁向下滑脱，孔眼是向上倾斜的。
再者，孔眼旁边还有一个长方形的小槽，可以导出雨水防治木料腐蚀。这些都反映了古人在修建古蜀栈道过程中付出的智慧和汗水。
⑤蜀道的通行，使得大批钱粮赋税源源不断由四川运往长安，使先后在长安建都的
周秦汉唐获得殷实富足的统治管理基础。“国家富有巴蜀，是天府之藏。自陇右及河西诸州，军国所资，邮驿所给，商旅莫不取给于蜀。”同时，关中地区先进的生产方式、社会文明、管理体制也不断进入四川，并进而由四川延伸到更西部的贵州、云南、青海、西藏等地，为古中国西部的发展提供了巨大的智力支持。古往今来，在蜀道上来来往往的人，留下了数不清的故事，沉淀为难以统计的文化遗产，凝结成灿若星河的文化景观。这些故事、遗产和景观，无时不在温暖着我们的精神家园，无时不在滋养着我们的文化。
简要概括第⑤段介绍的蜀道通行后的意义。
（1）____（2）____（3）___
“修筑者因地制宜，创造了标准式、石积式、千梁无柱式、依坡搭架式、凹槽式和多层立柱平梁式等多种栈道形制。”这句话安插在哪里比较合适？并简要说明理由。
答：______________________
13.阅读下文，完成下列题。
天外财富
雨丝绵绵，温柔地从天外飘来。我打着一把伞，走在一条寂静的小路上。走着走着，忽然发现路边一棵树下站着一个十一二岁的小姑娘，正淋着雨水。
“快进来！”我扬了一下伞，向她喊道。女孩飞快地跑到我的伞下，用小手拉着我的胳膊，缓缓地与我同行。
“你是往前走吗？”我问她。
“嗯，哪儿都行。”她随口而答。
“去做什么？”
“去找一个人。不，不找了，我已经找到了。”女孩声音含着快慰。
“他在哪儿？”
“就是你。”她扬头告诉我。
“找我吗？”我笑笑，觉得小姑娘很有意思。
“我得了一笔财富，”她说，“可是我不想要，我要把它送给下雨天给我打伞的人。”
“哦！看来，这个人就是我喽？”我试探着问。
“是的，所以我要把这笔财富①送给你。”她把手伸进了口袋。
我不觉得欣喜，只觉得有意思。好奇心让我信口调侃道：“真是天外飞来的财富！你要给我多少？一元钱还是两元钱？”
“不，是十万。”
“十万？你带在身上？”
“对，带在身上。”
我不由得把手伸进口袋，似乎要摸到一把左轮枪，好保护这笔财富。女孩不慌不忙，从口袋里摸出一张花花绿绿的大钱，递到我手里。这是一张画满水彩的硬纸片，上面写着“十万元”。这是小姑娘自己做的“钞票”。
我大笑起来：“哈哈，真是天外财富！谢谢你，我收下了。”我把“大钱”装进了口袋。
“你失望了吧？——可你没让我失望。”女孩的声音很（qīng xī），也很兴奋。
“为什么？”
“我读到一篇小说——一个女孩得到一笔财富②，她要找一个在雨天和她共伞的人，把钱送给他。第二天，她就去了。”
“找到了没？”
“第二天没下雨。”
“后来呢？”
“后来下雨了，但没人理她。她在树下站了一天，只有那棵树为她遮雨。后来她哭着把钱塞在树洞里。”
“这真悲惨。”
“可是我不信。我觉得不会这么坏，我非要自己试一试。”
“所以，你就试了？”
“对，而且我没失望。”
我看了她一眼。那是一双渴求而感动的眼睛。“你没想过会失望？”
“想过，可我还是没失望。”她的手更紧地挽着我的胳膊，然后歉意地说：“只是我没有财富。”
“不，我们都得到了财富③！”我慎重地说。
来到一个车站，我把女孩送上了车。她透过缓缓移动的车窗，大声说道：“我懂，不是钱，是财富，对吗？”从她的语气中，我真切地感受到了她内心的感动。
我整了整雨伞，继续向前。
细雨从天外飘洒在我的伞顶，无限的温柔，如同一阵悄无声息的暖流浸润着我的心，抚摸着我，让我觉得一切都是那么珍贵……
根据拼音正确书写汉字。
女孩的声音很（qīng xī）：________
根据选文内容，完成下表。
结合上下文，分别说说“财富”的意思。
（1）我要把这笔财富送给你________
（2）一个女孩得到一笔财富_______（3）我们都得到了财富____________ 14.阅读下文，完成下列题。
天外财富
雨丝绵绵，温柔地从天外飘来。我打着一把伞，走在一条寂静的小路上。走着走着，忽然发现路边一棵树下站着一个十一二岁的小姑娘，正淋着雨水。
“快进来！”我扬了一下伞，向她喊道。女孩飞快地跑到我的伞下，用小手拉着我的胳膊，缓缓地与我同行。
“你是往前走吗？”我问她。
“嗯，哪儿都行。”她随口而答。
“去做什么？”
“去找一个人。不，不找了，我已经找到了。”女孩声音含着快慰。
“他在哪儿？”
“就是你。”她扬头告诉我。
“找我吗？”我笑笑，觉得小姑娘很有意思。
“我得了一笔财富，”她说，“可是我不想要，我要把它送给下雨天给我打伞的人。”
“哦！看来，这个人就是我喽？”我试探着问。
“是的，所以我要把这笔财富①送给你。”她把手伸进了口袋。
我不觉得欣喜，只觉得有意思。好奇心让我信口调侃道：“真是天外飞来的财富！你要给我多少？一元钱还是两元钱？”
“不，是十万。”
“十万？你带在身上？”
“对，带在身上。”
我不由得把手伸进口袋，似乎要摸到一把左轮枪，好保护这笔财富。女孩不慌不忙，从口袋里摸出一张花花绿绿的大钱，递到我手里。这是一张画满水彩的硬纸片，上面写着“十万元”。这是小姑娘自己做的“钞票”。
我大笑起来：“哈哈，真是天外财富！谢谢你，我收下了。”我把“大钱”装进了口袋。
“你失望了吧？——可你没让我失望。”女孩的声音很（qīng xī），也很兴奋。
“为什么？”
“我读到一篇小说——一个女孩得到一笔财富②，她要找一个在雨天和她共伞的人，把钱送给他。第二天，她就去了。”
“找到了没？”
“第二天没下雨。”
“后来呢？”
“后来下雨了，但没人理她。她在树下站了一天，只有那棵树为她遮雨。后来她哭着把钱塞在树洞里。”
“这真悲惨。”
“可是我不信。我觉得不会这么坏，我非要自己试一试。”
“所以，你就试了？”
“对，而且我没失望。”
我看了她一眼。那是一双渴求而感动的眼睛。“你没想过会失望？”
“想过，可我还是没失望。”她的手更紧地挽着我的胳膊，然后歉意地说：“只是我没有财富。”
“不，我们都得到了财富③！”我慎重地说。
来到一个车站，我把女孩送上了车。她透过缓缓移动的车窗，大声说道：“我懂，不是钱，是财富，对吗？”从她的语气中，我真切地感受到了她内心的感动。
我整了整雨伞，继续向前。
细雨从天外飘洒在我的伞顶，无限的温柔，如同一阵悄无声息的暖流浸润着我的心，抚摸着我，让我觉得一切都是那么珍贵……
从语言表达和结构两个方面，分析选文开头、结尾的作用。
答：_____________________________________
七、作文（本大题共1小题，共50.0分）
15.题目：微笑，一把神奇的钥匙
要求：（1）写一篇600字左右的文章。
（2）不得透露个人相关信息。
（3）不得抄袭。
答案和解析
1.【答案】D
【解析】【分析】
此题考查学生理解文章的能力。这类题型，读懂文章内容，把握文章主题，理解文章的写作背景，从内容和结构的角度思考段落的作用，掌握文章的写作特色（多种表达方式的综合运用、虚实结合、动静结合、对比衬托等），通过重点词语（句子）理解文章情感，掌握这些知识点，并结合选项逐项分析，就能很好答题。
【解答】
D.甲文中的“南海是实指”，乙诗中的“沧海”是指打破重重困难，克服种种危难,实现理想.。故D理解有误。
ABC理解正确。
故选D。
2.【答案】B
【解析】【分析】
此题考查学生把握文中人物性格特征的能力。先了解文章内容；再掌握分析人物形象的方法：如人物描写方法，作者对人（事）物的评价，文中人物的身份、地位、经历等；最后结合文中重点段落和句子答题即可。
【解答】
文中没有表现包拯为官清廉的品质。故B错误。
故选B。
3.【答案】C
【解析】【分析】
此题考查学生理解文章内容的能力。解答此题，在熟悉文章内容的基础上，抓住文章的关键段落或句子答题即可。
【解答】
A.原文为;通常意义上的蜀道，主要指穿越秦岭巴山的7条栈道。
B.原文为;由于是沟通秦国和蜀国的交通要道，故被称作“秦蜀栈道”。
C.符合文意。
D.原文为：由关中经秦岭至四川的道路也先后开通多条，有陈仓道（故道）、褒斜道、傥骆道、子午道等，连接上述道路通往四川成都的蜀道主要是金牛道、米仓道、荔枝道。故选C。
4.【答案】A
【解析】【分析】
此题考查学生结合文章内容理解主题的能力。这类题型，先要读懂文章的内容，再结合重点句子、作者的观点、态度和情感等去把握文章的主题。
【解答】
本文抒写的主题是：人们相互关爱、信任的情怀。故A理解正确。
BCD理解错误。
故选A。
5.【答案】【小题1】烟波江上使人愁
【小题2】山光悦鸟性
【小题3】此日中流自在行
【小题4】敏而好学
【小题5】但愿人长久千里共婵娟
【解析】1.本题考查学生默写古诗词名句的能力。复习古诗词名句，首先要熟练背诵古诗词名篇名句；其次要字字落实，默写中不能出现错别字、更不能丢字添字；再次要正确理解古诗词的基本内容；最后在平时注意归类总结。这样才能应对各类题目的考查。本题属于直接性默写题。这里应注意“烟”的书写。
2.本题考查学生默写古诗词名句的能力。复习古诗词名句，首先要熟练背诵古诗词名篇名句；其次要字字落实，默写中不能出现错别字、更不能丢字添字；再次要正确理解古诗词的基本内容；最后在平时注意归类总结。这样才能应对各类题目的考查。本题属于直接性默写题。这里应注意“悦”的书写。
3.本题考查学生默写古诗词名句的能力。复习古诗词名句，首先要熟练背诵古诗词名篇名句；其次要字字落实，默写中不能出现错别字、更不能丢字添字；再次要正确理解古诗词的基本内容；最后在平时注意归类总结。这样才能应对各类题目的考查。本题属于直接性默写题。这里应注意“流”的书写。
4.本题考查学生默写古诗词名句的能力。复习古诗词名句，首先要熟练背诵古诗词名篇名句；其次要字字落实，默写中不能出现错别字、更不能丢字添字；再次要正确理解古诗词的基本内容；最后在平时注意归类总结。这样才能应对各类题目的考查。本题属于直接性默写题。这里应注意“敏”的书写。
5.本题考查学生对古诗文背诵、理解与默写能力。这是一道理解性默写题。解答此类试题，要结合平时的积累以及题干中的提示语进行解答。与以前的直接默写相比，理解性默写更强调对古诗文内容情感的把握，比填空式难度更大。默写时要注意以下字的书写：婵娟。
6.【答案】示例：（1）要立有志向，并付诸行动（2）对未来要充满信心（3）确立人生追求的目标，并为之努力等。
【解析】此题考查学生对文章进行个性化阅读和有创意的解读能力。这是一道开放性试题，可在理解全文的基础上，把握文章中心，再联系实际生活，概括出文章告诉我们的道理。可从“立志”的角度来谈。示例：（1）要立有志向，并付诸行动；（2）对未来要充满信心；（3）确立人生追求的目标，并为之努力等。
7.【答案】【小题1】（1）2019年第二届中国国际进口博览会展区分布
（2）B
【小题2】①大量贴近人民生活的黑科技产品云集，从吃穿住行等各个方面展现了现代科技给我们日常生活带来的变化。②汇集各种酷炫的现场展示方式，从实体产品演示到AR/VR虚拟体验，各色声光电效果清彩纷呈。③集合了产业链上下游企业，实现从技术方案到零部件再到终端产品一站式服务，全方位满足采购商的需求。
【小题3】本届国际进口博览会吉祥物为中国的“国宝”大熊猫，取名为“进宝”，既有“进口博览会之宝”，也是“进博”的谐音，还暗含着“招财进宝”的吉祥寓意。“进宝”围着一条绣着进口博览会标识的蓝黄色围巾，黄色代表“丝绸之路经济带”，蓝色代表“21世纪海上丝绸之路”，黄蓝色调体现了进口博览会与“一带一路”倡议的紧密联系。吉祥物手中所持的四叶草，既代表了进口博览会的举办地国家会展中心（上海）主体建筑的造型，又具有幸福幸运的象征意义。
【解析】1.（1）本题考查学生对示意图的分析能力。仔细观察示意图，尤其注意人或物的动作、形态、表情、语言等，再根据要求概括总结。应为：2019年第二届中国国际进口博览会展区分布
（2）
【分析】
本题考查学生对材料内容的分析能力。细读结合所给材料，抓住关键性语句来答即可。【解答】
根据“展现科技”可知，①②两处横线填写的内容应选①科技生活；②科技，改变生活。故选B。
2.本题考查学生对材料内容的分析能力。结合“展区亮点”的内容，分条概括即可。应为：①大量贴近人民生活的黑科技产品云集，从吃穿住行等各个方面展现了现代科技给我们日常生活带来的变化；②汇集各种酷炫的现场展示方式，从实体产品演示到AR/VR 虚拟体验，各色声光电效果清彩纷呈；③集合了产业链上下游企业，实现从技术方案到零部件再到终端产品一站式服务，全方位满足采购商的需求。
3.此题考查学生图文转换的能力。仔细观察画面：吉祥物的重要特点是用笔简洁，但不会缺少人或物的动作、表情、语言等；只有多个“要素”整合起来，才能形成特定情景，从而表现主题思想。本题应答：本届国际进口博览会吉祥物为中国的“国宝”大熊猫，取名为“进宝”，既有“进口博览会之宝”，也是“进博”的谐音，还暗含着“招财进宝”的吉祥寓意。“进宝”围着一条绣着进口博览会标识的蓝黄色围巾，黄色代表“丝绸之路经济带”，蓝色代表“21世纪海上丝绸之路”，黄蓝色调体现了进口博览会与“一带一路”倡议的紧密联系。吉祥物手中所持的四叶草，既代表了进口博览会的举办地国家会展中心（上海）主体建筑的造型，又具有幸福幸运的象征意义。
8.【答案】【小题1】为学李白
【小题2】【甲】西蜀之去南海，不知几千里也【乙】多岐路，今安在？
【解析】1.此题考查学生识记作家作品的能力。这类题型，关键在于平时的积累。注意掌握作者、生活时代、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格流派等。这里根据识记提空即可。
2.此题考查学生理解文章（诗歌）内容的能力。这类题型，先要读懂文章的内容，再结合重点句子和题目要求答题即可。通过分析可知：“行路难”在材料【甲】中的具体表现是：西蜀之去南海，不知几千里也；在材料【乙】中的阐述是：多岐路，今安在？9.【答案】【小题1】（1）返回，回家
（2）离开
【小题2】（你，指盗）为什么割了（别人家）耕牛的舌头，又来告他的状？
【解析】1.此题考查学生理解文言文中重点词语意义的能力。文言词语，包括实词和虚词两类。文言词语的考查以实词居多。考查的词语，一般为通假字、多义词、古今异义词、词性活用词等。当然仍以课文下面的注解为主。学习中要注意理解，避免死记硬背，并做到重点突破，对于易错、易混词要加以积累。这里要注意“去”的解释。
2.此题考查学生翻译文言文中重点句子的能力。翻译文言语句是文言文阅读的常考题。翻译文句，应以直译为主，意译为辅。翻译文句时要做到字字落实，要特别注意对关键词语的把握，着眼于表达原句的意思。这里应注意“告”的理解。
10.【答案】这句话交代了以往“讼诉不得径造庭下”的惯例，也揭示了“吏欺”、不
能让“讼诉”者真正申述的弊端，引出下文包拯“开正门，使得至前陈曲直，吏不敢欺”，从侧面表现了包拯的为人亲民、做事刚毅、执法公正等美德。
【解析】本题考查学生对文章中重点语句的分析能力。语句在文章中的作用主要有：总起全文、引起下文、埋下伏笔、作铺垫、奠定感情基调、承上启下（过渡）、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展等。结合原文分析，这句话交代了以往“讼诉不得径造庭下”的惯例，也揭示了“吏欺”、不能让“讼诉”者真正申述的弊端，引出下文包拯“开正门，使得至前陈曲直，吏不敢欺”，从侧面表现了包拯的为人亲民、做事刚毅、执法公正等美德。
11.【答案】不能，前者“之一”是针对“保存至今的人类最早的大型交通遗存”而言，如后文“古罗马大道”也是，这里不能删去“之一”。而这一段的结尾强调了“蜀道”在中国是唯一的一条“古代建造时间最早、存在年代最久、沿用时间最长、线路最艰险复杂的古交通要道”，没有其他，因此，这里不能加上“之一”。
【解析】此题考查对说明文语言的品析能力。这类题有几种命题类型：一是体会加点词语的表达效果；二是加点词语能否删去，为什么？三是加点词语能否换成其他词语，为什么？所给加点（或划线）的词语大多都是副词，一般都表示“范围、程度、时间、频率、数量”等，所以，答这类题，首先要从副词本身的作用方面来考虑，然后再结合语境分析，最后还要强调这个词语体现说明文语言准确性的作用。示例：不能，前者“之一”是针对“保存至今的人类最早的大型交通遗存”而言，如后文“古罗马大道”也是，这里不能删去“之一”。而这一段的结尾强调了“蜀道”在中国是唯一的一条“古代建造时间最早、存在年代最久、沿用时间最长、线路最艰险复杂的古交通要道”，没有其他，因此，这里不能加上“之一”。
12.【答案】【小题1】（1）加强了中央政权的统治管理（使在长安建都的周秦汉唐（中央政权）获得了殷实富足的统治管理基础）（2）促进了中原和四川地区之间的经济交流和发展（为开发古中国西部提供了巨大的智力支持）（3）丰富、发展并滋养了我们的文化。
【小题2】应按插在第③段“栈道的结构十分科学，其修筑过程又十分艰巨”“栈道的凿孔、架梁、立柱、铺板等工序，几乎全部是在绝壁上凌空作业”两句中间。文章第③④两段介绍了古蜀栈道的修建，第③段着重先聚焦“结构”“科学”，然后作具体介绍。“栈道的结构十分科学，其修筑过程又十分艰巨”是总起，“修筑者因地制宜，创造了标准式、石积式、千梁无柱式、依坡搭架式、凹槽式和多层立柱平梁式等多种栈道形制”这句话紧扣“结构科学”，介绍“因地制宜”而创造的诸多结构形式。“栈道的凿孔、架梁、立柱、铺板等工序，几乎全部是在绝壁上凌空作业”一句开始，则更加具体地介绍栈道的工序和作业方式。
【解析】1.本题考查学生对说明文内容的理解能力。理解说明文的内容，应该先确定说明对象，然后通读全文，理解文章内容，有中心的找到中心句回答；如果没有，需要准确理解相关内容，最后进行归纳整理，用规范的语言简洁作答。阅读原文可知，蜀道通行后的意义是：
（1）加强了中央政权的统治管理（使在长安建都的周秦汉唐（中央政权）获得了殷实富足的统治管理基础）（2）促进了中原和四川地区之间的经济交流和发展（为开发古中国西部提供了巨大的智力支持）（3）丰富、发展并滋养了我们的文化。
2.本题考查学生对说明文内容的理解能力。理解说明文的内容，应该先确定说明对象，然后通读全文，理解文章内容，有中心的找到中心句回答；如果没有，需要准确理解相关内容，最后进行归纳整理，用规范的语言简洁作答。阅读原文，本题答案示例如下：
应按插在第③段“栈道的结构十分科学，其修筑过程又十分艰巨”“栈道的凿孔、架梁、立柱、铺板等工序，几乎全部是在绝壁上凌空作业”两句中间。文章第③④两段介绍了古蜀栈道的修建，第③段着重先聚焦“结构”“科学”，然后作具体介绍。“栈道的结构十分科学，其修筑过程又十分艰巨”是总起，“修筑者因地制宜，创造了标准式、石积式、千梁无柱式、依坡搭架式、凹槽式和多层立柱平梁式等多种栈道形制”这句话紧扣“结构科学”，介绍“因地制宜”而创造的诸多结构形式。“栈道的凿孔、架梁、立柱、铺板等工序，几乎全部是在绝壁上凌空作业”一句开始，则更加具体地介绍栈道的工序和作业方式。
13.【答案】【小题1】清晰
【小题2】（1）一个车站（2）寻找能共伞的人（寻找下雨天能给她撑伞的人）（3）兴奋（4）感动（5）好奇、调侃
【小题3】（1）小姑娘自己做的“钞票”（写有“十万元”的水彩硬纸片）（2）钱（3）人与人之间的关爱、信任和理解
【解析】1.此题考查学生根据拼音写汉字的能力。这类题型，要注意同音字、形似字的区别，避免混淆。在平时的学习过程中，对于形似字、同音字、多音字、易错字，要勤于积累，加强记忆。这里注意“清晰”的书写。
2.此题考查学生对文章内容及人物情感的梳理与概括能力。解答此类题，先要通读全文，整体感知文意，理清行文思路，把握文章线索；然后根据文章内容，找到相关语段，结合关键语句，筛选出符合题意的答案。细读选文可知，参考答案为：（1）一个车站；（2）寻找能共伞的人（寻找下雨天能给她撑伞的人）；（3）兴奋；（4）感动；（5）好奇、调侃。
3.此题考查学生结合文章内容理解文中重点词语的含义与作用的能力。理解文章句子的含义和作用是现代文阅读常见的考查形式。这类题型先读懂文章，再找到句子所在位置，然后结合前后文来理解。结合语境，这里“财富”分别指：（1）小姑娘自己做的“钞票”（写有“十万元”的水彩硬纸片）；（2）钱；（3）人与人之间的关爱、信任和理解。
14.【答案】文章开头着重描写雨如仙女般从天外“飘来”，突出它的温柔和美，不仅营造除了一种温馨的氛围，更在于引出下文温暖人心的故事。结尾再次运用修辞（比喻和拟人），将雨拟人化，突出雨的柔和、温暖，表现了小女孩带给我的感动，以及我对小女孩的喜爱，进而明确中心，深化主题，收束全文。
【解析】本题考查分析句段作用的能力。解答本题要对文章的内容和思路有准确的把握，从内容、结构等几个方面分析其作用。内容上，看句段写了什么，有什么独特之处；结构上，根据句段在文中的位置确定，或引起下文，或承上启下，或总结全文，或贯通全文等。文章开头引出下文，结尾明确中心，深化主题。结合文本简要分析。
15.【答案】略。
【解析】此题考查学生写命题作文的能力。命题作文一定要注意把题目分析透彻，然后根据自己掌握的材料确立主题，来完成构思与写作。审题可知，题目中的关键词语是“钥匙”，什么是钥匙，可以打开锁，进行打开某种封闭物体的工具。微笑可以打开什么呢？自然是心扉，是人与人之间的隔阂，这也是它的神奇之处。所以本文应以某人的微笑为写作的重点，重在表现某人的微笑产生的增进人与人之间沟通与理解的作用。当然也可以议论说理，以题目为中心论点，摆事实，讲道理，以理服人。相对来说，创作记叙文，写人记事，比较简单，用真情打动读者，也容易得到一个比较理想的分数。
2016年上海市中考语文试卷及答案
2016年上海市中考语文试卷及答案
2016年上海市初中毕业统一学业考试语文试卷 （满分150分，考试时间100分钟） 一、文言文（40份） （一）默写（15分） 1、蜂蝶纷纷过墙去，。（《雨晴》） 2、，若出其里。（《观沧海》） 3、故天将降大任于是人也，，劳其筋骨……（《生于忧患，死于安乐》） 4、人生自古谁无死，！（《过零丁洋》） 5、，落英缤纷……（《桃花源记》） （二）阅读下面的诗，完成第6—7题（4分） 卖炭翁卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，
两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。 6、卖炭翁“卖炭”是为了换得和。（2分） 7、下列对诗歌内容理解正确的一项是（）（2分） A．“伐薪烧炭”强调了卖炭翁劳动生活十分艰辛。B．“何所营”交代了卖炭翁穷困不堪的生活状况。C．“可怜”表现了作者对卖炭翁艰难处境的同情。D．“愿天寒”突出了卖炭翁不怕天寒地冻的精神。 （三）阅读下文，完成第8—10题（9分） 捕蛇者说 ○1永州之野产异蛇.黑质而白章；触草木尽死；以啮人，无御之者。然得而腊之以为饵，可以已大风、挛踠、瘘、疠，去死肌，杀三虫。其始，太医以王命聚之，岁赋其二，募有能捕之者，当其租入。永之人争奔走焉。
○2有蒋氏者，专其利三世矣。问之，则曰：“吾祖死于是，吾父死于是。今吾嗣为之十二年，几死者数矣。”言之，貌若甚戚者。 ○3余悲之，且曰：“若毒之乎？余将告于莅事者，更若役，复若赋，则何如？” 8、本文作者是“唐宋八大家”之一的。（2分） 9、用现代汉语翻译下面句子（3分） 太医以王命聚之 10、下列对内容理解错误的一项是（）（4分） A．标题的意思是用捕蛇者的故事说明道理。B．第○1段讲述了永州百姓争相捕蛇的缘由。C．第○2段讲述了蒋氏三代捕蛇的悲惨遭遇。D．第○3段讲述作者因悲伤就更换了蒋氏之役。 （四）阅读下文，完成第11-13题（12分）楚人谓虎为老虫，姑苏人谓鼠为老虫。余官长洲，以事至娄东，宿邮馆①，灭烛就寝，忽
2018上海市初三语文一模定稿D卷含答案
上海市初三语文质量测试（D） (满分150分考试时间100分钟) 考生注意： 1.本试卷共28题。 2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。 一、文言文（40分） （一）默写（15分） 1. 沉舟侧畔千帆过，____________。（《酬乐天扬州初逢席上见赠》） 2. ___________，身世浮沉雨打萍。（《过零丁洋》） 3.欲把西湖比西子，__________。（《饮湖上初晴后雨》） 4.虎见之，___________，以为神……。（《黔之驴》） 5.……亭亭净植，_ _________。（《爱莲说》） （二）阅读下面的词，完成第6—7题（4分） 诉衷情 当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处？尘暗旧貂裘。胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。 6.词中“封侯”指的是，“匹马”强调的是（2分） 7.下列对内容理解有误的一项是（2分） A.“当年”两句表明诗人只身远离家乡奔赴抗金前线。 B.“关河”两句强调当年所作所为如今只能梦里见到。 C.“胡未灭”三句抒发了诗人壮志难酬的抑郁和悲愤。 D.最后三句“天山”和“沧洲”对比，表明志向未变。 （三）阅读下文，完成第8—10题（9分） 核舟记（节选） ①船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。 ②舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。 ③其船背稍夷，则题名其上，文曰“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画了了，其色墨。又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。 8.选文的作者是明朝的（人名）。选文的文体是。（3分） 9.用现代汉语翻译文中画线句。（3分）
上海中考语文一模汇编古诗文赏析(含答案)(优选.)
2017年上海中考一模汇编古诗文赏析 静安区 （二）阅读下面这首作品，完成6-7题（4分） 水仙子·咏江南 张养浩 一江烟水照晴岚，两岸人家接画檐，芰荷丛一段秋光淡。看沙鸥舞再三，卷香风十里珠帘。画船儿天边至，酒旗儿风外飐。爱杀江南！ 6、“水仙子”是作品的。张养浩是代文学家。（2分） 7、以下对作品理解正确的一项是（2分） A.“芰荷丛”“沙鸥”“画船儿”等景物体现了水乡的特点 B.作者笔下的江南秋景色彩斑斓浓烈，令人过目不忘 C.“画檐”“珠帘”“酒旗儿”体现江南的繁华热闹 D.结尾句“爱杀江南”表达了作者对故乡深切的思念 答案： 6、曲牌（1分）元（1分） 7、A（2分） 宝山区 （二）阅读下面的诗，完成第6-7题。（4分） 钱塘湖春行 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 6、这首诗题目的意思是（2分） 7、下列理解正确的一项是（）（2分） A.“初平”写出湖水已与堤岸平行。 B.“争”与“啄”写出了莺燕们争斗的样子。 C.“乱花”表明诗人被繁花竞相开放迷惑。 D.“不足”表明诗人对所见景象感到不满。 答案：6.(2分）春天在西湖漫步（赏景）7.(2 分）A 奉贤区
（二）阅读下面的诗和曲，完成第6-7题。（4分） 黄鹤楼 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 天净沙·秋思 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 6、以上两首诗（曲），都抒发了作者_________________________的思想感情。（2分） 7、下列对两首诗（曲）理解正确的一项是（）（2分） A.作者都借用所见之景来抒发情感。 B.都是作者登楼远眺的所见所思。 C.都描写了荒凉萧瑟的秋季景象。 D.都刻画了作者归乡途中的心情。 答案：6、思念家乡（2分）；7、A（2分） 虹口区 （二）阅读下面一首词，完成6-7题（4分） 破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 【宋】辛弃疾 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生。 6、对标题中“壮词”词义理解最合理的一项是（）（2分） A.壮志之词 B.壮丽之词 C.壮观之词 D.壮美之词 7、词中画线句表达出作者的心愿是（2分） 答案：6.Ｄ7.替君王完成收复失地、统一天下的大业，生前死后都赢得一个为国建功的美名。 黄浦区 （二）阅读下面的词，完成第6-7题（4分） 诉衷情 （宋）陆游 当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处？尘暗旧貂裘。 胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。 6、诗中“当年万里觅封侯”用了_______（人名）投笔从戎，立功异域的典故。（2分） 的一项是（）（2分） 7、下列对这首词理解不恰当 ．．． A.“当年”两句再现了词人早年满怀豪情壮志慷慨从戎的情景。 B.“关河”两句述说理想破灭只有在梦中才能重返前线的遗憾。
2020年上海市中考语文模拟试卷
2020年上海市中考语文模拟试卷 （满分150分，考试时间100分钟） 一、文言文（39分） （一）默写（16分） 1.会当凌绝顶，_______________（杜甫《望岳》） 2.____________，却疑春色在邻家.（王驾《雨晴》） 3.潭中鱼可百许头，_____________________（柳宗元《小石潭记》） 4.____________，却道海棠依旧.（李清照《如梦令》） 5.毕业前夕，你打算引用李白《行路难》中的名句作为给好友的祝福赠言，最适合的句子是：_______，________。 （二）阅读下面诗文，完成第6-8题（11分） 过零丁洋 文天祥 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，惶恐滩头说惶恐, 人生自古谁无死，身世浮沉雨打萍. 零丁洋里叹零丁，留取丹心照汗青。 爱莲说 周敦颐
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊,自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染.濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱,宜乎众矣！ 6.以上诗文的作者所处朝代为______朝.（2分） 7.用现代汉语翻译下面的句子.（3分） 可远观而不可亵玩焉 ____________________________________________________ 8.选出诗文所传达的精神追求（6分） （1）《过零丁洋》__________________________ （2）《爱莲说》__________________________ A.与民同乐 B.洁身自好 C.舍生取义 D.寄情山水 （三）阅读下面语段，完成第9-12题（12分） 解缙1应制2题《虎顾众彪3图》,曰："虎为百兽尊，谁敢触其怒。唯有父子情，一步回顾.”文皇4见诗有感，即命夏原吉迎太子于南京。文皇与解缙同游。文皇登桥，问缙：“当做何语？"缙曰：“此谓，一步高一步’。”及下桥，又问之，缙曰：“此谓，后面更高似前面。”
上海市2016年中考语文真题试题(含答案)
2016年上海中考语文试卷 （满分150分，考试时间100分钟） 一、文言文（40分） （一）默写（15分） 1. 蜂蝶纷纷过墙去，。（《雨晴》） 2. ，若出其里。（《观沧海》） 3. 故天将降大任于是人也，，劳其筋骨……（《生于忧患，死于安乐》） 4. 人生自古谁无死，。（《过零丁洋》） 5. ，落英缤纷……（《桃花源记》） （二）阅读下面的诗，完成第6-7题（4分） 卖炭翁（节选） 白居易 卖炭翁，伐薪烧炭南山中。 满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。 卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。 可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。 6. 卖炭翁“卖炭”是为了换得和。（2分） 7. 下列对诗歌内容理解正确的一项是（）（2分） A．“伐薪烧炭”强调了卖炭翁劳动生活十分艰辛。 B．“何所营”交代了卖炭翁穷困不堪的生活状况。 C．“可怜”表现了作者对卖炭翁艰难处境的同情。 D．“愿天寒”突出了卖炭翁不怕天寒地冻的精神。 （三）阅读下文，完成第8-10题（9分） 捕蛇者说（节选） ①永州之野产异蛇，黑质而白章；触草木，尽死；以啮人，无御之者。然得而腊之以为饵，可以已大风、挛踠、瘘疠，去死肌，杀三虫。其始，太医以王命聚之，岁赋其二，募有能捕之者，当其租入。永之人争奔走焉。 ②有蒋氏者，专其利三世矣。问之，则曰：“吾祖死于是，吾父死于是。今吾嗣为之十二年，几死者数矣。”言之貌若甚戚者。 ③余悲之，且曰：“若毒之乎？余将告于莅事者，更若役，复若赋，则如何？” 8. 本文作者是“唐宋八大家”之一的。（2分） 9. 用现代汉语翻译下面句子。（3分） 太医以王命聚之。 9. 下列对内容理解错误的一项是（）（4分） A．标题的意思是用捕蛇者的故事说明道理。 B．第①段讲述了永州百姓争相捕蛇的缘由。 C．第②段讲述了蒋氏单带捕蛇的悲惨遭遇。 D．第三段讲作者因悲伤就更换了蒋氏之役。 （四）阅读下文，完成第11—13题（12分） 楚人谓虎为老虫，姑苏人谓鼠为老虫。余官长洲，以事至娄东，宿邮馆①④，灭烛就寝，忽碗碟砉然②有声。余问故，阍③童答曰：“老虫”。余楚人也，不胜惊错，曰：“城中安得有此兽？”童曰：“非他兽，鼠也。”余曰：“鼠何名老虫？”童谓吴俗相传尔耳。嗟乎！鼠冒老虫之名，至使余惊错欲走，徐而思之，良④足发笑。然今天下冒虚名骇俗者不寡矣。——（节选自《雪涛小说》） 【注释】①邮馆：驿站旅馆。②砉（huā）然：象声词。③阍（hūn）：守门的人。④良：很。 11. 解释下列加点的词。（4分） (1)不胜．惊错 (2)鼠何名．老虫
2018届上海市静安区初三语文一模试题及答案【精校打印版】
静安区2017学年度第一学期初三质量调研 语文试卷 （满分：150分完成时间：100分钟，在答题纸上完成） 2018年1月 一、文言文（40分） （一）默写（15分） 1.去年今日此门中，。（《题都城南庄》） 2. ，心忧炭贱愿天寒。（《卖炭翁》） 3.衣带渐宽终不悔，。（《蝶恋花·伫倚危楼风细细》） 4.复行数十步，。（《桃花源记》） 5. ，锦鳞游泳。（《岳阳楼记》） （二）阅读下面的词，完成第6-7题（4分） 题破山寺后禅院 【唐】常建 清晨入古寺，初日照高林。 曲径通幽处，禅房花木深。 山光悦鸟性，潭影空人心。 万籁此都寂，但余钟磬音。 6.“万籁此俱寂”的“此”指（2分） 7.下列理解不正确的一项是（）（2分） A.首联写景使人感到古寺之静穆。 B.颔联描写了禅房的美妙幽寂。 C.颈联以鸟儿之乐反衬诗人之苦。 D.尾联以有声衬无声突出禅院的幽静。 （三）阅读下文，完成第8-10题（9分） 捕蛇者说（节选） 柳宗元 蒋氏大戚，汪然出涕，曰：“君将哀而生之乎？则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役，则久已病矣。自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣。而乡邻之生日蹙，殚其地之出，竭其庐之入。号呼而转徙，饿渴而顿踣。触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，往往而死者，相藉也。曩与吾祖居者，今其室十无一焉。与吾父居者，今其室十无二三焉。与吾居十二年者，今其室十无四五焉。非死即徙尔，而吾以捕蛇独存。悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南北；哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。吾恂恂而起，视其缶，而吾蛇尚存，则弛然而卧。谨食之，时而献焉。退而甘食其土之有，以尽吾齿。盖一岁之犯死者二焉，其余则熙熙而乐，岂若吾乡邻之旦旦有是哉。今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶？” 8.初中阶段，我们还学过柳宗元的文章《》、《》。（2分） 9.翻译文中的画线句（3分） 君将哀而生之乎？
上海市2019年中考语文一模汇编——记叙文阅读
记叙文阅读 长宁区 （二）阅读下文，完成第20-24题（20分） 父亲的日记本 ①父亲的日记本，锁在抽屉里，更像是一本隐秘的家族史，我每次偷偷打开抽屉翻阅，重温父辈艰辛劳作艰难求生的历史，总是唏嘘不已。 ②高中时，父亲成绩优良，尤爱文字，吹拉弹唱，样样都行。但爷爷的没落地主成分，使他逃不掉回乡务农的命运。那时的父亲也许心有不甘，所以他的日记本里，一边很务实地记录着如何栽培倭瓜的技术，一边激情昂扬地写着标语口号似的《论人生理想》。对此，奶奶很是忧虑，一把大火，烧掉了父亲的书籍和藏品，只留下他钟爱的口琴，这就将父亲向往着外面世界的心，给彻底地烧为huī jìn。 ③于是，父亲只能在乡村寻找自己的出路。他在日记本里不只是记录庄稼的种植，还有编织柳条筐的技术，治病救人的药方。这样三个不同的谋生技能，贯穿了父亲的一生。在我们兄妹三个相继出生以后，他需要做一些别的小生意，才能供我们读书。同时，他依然尽职尽责地做着一个农民，在应该上交公粮的时候，带上我去交公粮。我整个的年少时光，似乎都植满了坐在板车上由父亲拉着去粮库的记忆。那时的父亲，相比起结婚前，已经慢慢沉淀下来，开始接纳自己成为农民的事实。 ④父亲的日记本里，还记录着一些讨债者，和他被人欠下的柳筐的费用。我能够记得起一个与父亲一样痩弱的男人，每逢过年，便携了铺盖卷来到我家，不声不响地等父亲给钱。他从来不跟父母吵闹，自顾自地在我们做好了饭时，拿来凳子和碗筷闷头吃饭，而在夜晚来临时，又在厢房里打好地铺，倒头睡觉。而我的父亲，也与他一样，在年关到来时，卷了铺盖去别家讨债，常常这个讨债的男人熬不住走了，父亲还奔波在一家家讨债的路上。讨来的钱，除了归还欠款，父亲也一笔一笔地存钱，无论多寡都是银行定期，一年两年三年五年，那是一个农民对安全感的存储，他用这样的方式，与生活讲和。 ⑤几年后，父亲进城帮人疏通下水道挣钱。全家住在一个每月40元租金的破旧小院里。记得刚刚搬进去时，母亲看着裂了一条大缝的墙壁，伤心地哭了。父亲买来石灰水泥，将那些破败的地方，一点点地修补起来，又在泥泞的院子里铺了一条红砖小路，还换了一个好看的铁门，让这个收破烂的人都不想租住的院子，现出一点朴实的生机。我们在这个县城的角落里，一住便是五年，而父亲的日记本里，也记录了五年来每一笔疏通下水道的收入，二十，三十，五十，一百，二百……它们水滴一样，汇成一桶一桶带着房檐上泥沙的水，并最终积攒到购买一套产权房的首付款，让我们一家，自此真正地在县城里可以挺直了腰杆生活。 ⑥那个时候的父亲，几乎不再看书，也不写日记了。偶尔，他闲下来，会打开一些收购来的废书报纸，看到一些心灵鸡汤类的人生格言，就摘抄几句；或者是拿出口琴，吹着我们谁也没有听过的老歌。窗外的雨沿着长了青苔的房檐滴滴答答地落下,父亲在寂寞中吹口琴、记账、写下一些零碎的只言片语。没有人与他交流，即便是母亲，也不曾真正地理解过他。生活从那些关于国家、革命的激情思考，彻底地成为简单的数字和账簿。 ⑦而父亲依然将他的口琴和日记本，像存折一样紧紧地锁在抽屉里，就像锁住一个家中所有人都不会告知的秘密。 （选自2018年9月《文汇笔会》，作者安宁，有删改）20、根据拼音写汉字。（2分） huī jìn（）（） 21、第④段写瘦弱男人到我家讨债的目的是：（1）______________________________________；
上海市金山区2018届中考语文二模试题含答案
上海市金山区2018届中考语文二模试题 考生注意： 1.本试卷共28题。 2.请将所有答案写在答卷上，做在试卷上一律不计分。 一、文言文(40分) (一)默写(15分) 1.僵卧孤村不自哀, 。 (《十一月四日风雨大作》) 2.草色烟光残照里，。 (《蝶恋花》) 3. ，莲动下渔舟。 (《山居秋暝》) 4.呼嘘毒疠，。 (《捕蛇者说》 5. ，皆出酒食。 (《桃花源记》) (二)阅读下面这首诗,完成第6—7题(4分) 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。 6.《钱塘湖春行》是白居易任哪个地方的刺史时所作?（）(2分) A.杭州 B.苏州 C.徐州 D.扬州
7.下列对诗歌内容理解正确 ．．的一项是( )(2分) A.“水面初平”表明湖水丰盈,勾勒出暮春之景。 B.“乱花写出暮春时节杂花稀少、稀疏的特点。 C.“没马蹄”表明杂草繁茂,把马蹄子都遮住了。 D.“行不足”是因为看不够，表明诗人流连忘返。 （三）阅读下文，完成第8—10题（9分） 陈涉世家 吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。 尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉，陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。借第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王俟将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。 8.《陈涉世家》选自《》，它是我国第一部通史。（2分） 9.用现代汉语翻译下面句子。（3分） 而戍死者固十六七。 10.这段文字中最能凸显陈胜、吴广智谋的两个字是□、□。（4分） （四）阅读下文，完成第11-14题（12分） 王沂公①善为文辞，咸平②年间，状元及第，还青州故郡。府帅闻其归．，乃命父老迎于郊。公乃易．服，乘小驴，由他门入，谒太守。守惊曰：“闻君来，已遣人奉迎，门司③未报，君何也为抵此？”王曰：“不才幸忝科第，岂敢烦郡守父老致迎，是重其过也。故变姓名，诳迎者与门司而上谒。”守叹曰：“君乃真状元矣！” （选自《能改斋漫录》，有删改）【注释】①王沂公：即宋朝的王曾，被封为沂国公。②咸平：宋真宗的年号。③门司：官府的门卫
2016年上海市中考语文试卷及答案
语文试卷 第1页（共14页） 语文试卷 第2页（共8页） 绝密★启用前 上海市2016年初中毕业统一学业考试语文 本试卷满分150分，考试时间100分钟。 一、文言文（40分） （一）默写（15分） 1.蜂蝶纷纷过墙去，________________。 （《雨晴》） 2._________________，若出其里。 （《观沧海》） 3.故天将降大任于是人也，________________，劳其筋骨…… （《生于忧患，死于安乐》） 4.人生自古谁无死，________________！ （《过零丁洋》） 5.__________________，落英缤纷…… （《桃花源记》） （二）阅读下面的诗，完成第6，7题（4分） 卖炭翁(节选) 白居易 卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。 6.卖炭翁“卖炭”是为了换得_________和_________。（2分） 7.下列对诗歌内容理解正确的一项是（2分） （ ） A .“伐薪烧炭”强调了卖炭翁劳动生活十分艰辛。 B .“何所营”交代了卖炭翁穷困不堪的生活状况。 C .“可怜”表现了作者对卖炭翁艰难处境的同情。 D .“愿天寒”突出了卖炭翁不怕天寒地冻的精神。 （三）阅读下文，完成第8～10题（9分） 捕蛇者说(节选) ①永州之野产异蛇，黑质而白章；触草木，尽死；以啮人，无御之者。然得而腊之以为饵，可以已大风、挛踠、瘘、疠，去死肌，杀三虫。其始，太医以王命聚之，岁赋其二，募有能捕之者，当其租入。永之人争奔走焉。 ②有蒋氏者，专其利三世矣。问之，则曰：“吾祖死于是，吾父死于是。今吾嗣为之十二年，几死者数矣。”言之，貌若甚戚者。 ③余悲之，且曰：“若毒之乎？余将告于莅事者，更若役，复若赋，则何如？” 8.本文作者是“唐宋八大家”之一的_________。（2分） 9.用现代汉语翻译下面句子。（3分） 太医以王命聚之。 _________________________________________________________________________ 10.下列对内容理解错误的一项是（4分） （ ） A .标题的意思是用捕蛇者的故事说明道理。 B .第①段讲述了永州百姓争相捕蛇的缘由。 C .第②段叙述了蒋氏三代捕蛇的悲惨遭遇。 D .第③段讲作者因悲伤就更换了蒋氏之役。 （四）阅读下文，完成第11～13题（12分） 楚人谓虎为老虫，姑苏人谓鼠为老虫。余官长洲，以事至娄东，宿邮馆① ，灭烛就寝，忽碗碟砉② 然有声。余问故，阍③ 童答曰：“老虫。”余楚人也，不胜．惊错，曰：“城中安得有此兽？”童曰：“非他兽，鼠也。”余曰：“鼠何名．老虫？”童谓吴俗相传尔耳。嗟嗟！鼠冒老虫之名，至使余惊错欲走，徐而思之，良④ 足发笑。然今天下冒虚名骇俗耳者不少矣。 [注]①邮馆：驿站旅馆。②砉（hu ā）：象声词。③阍（h ūn ）：守门的人。④良：很。 毕业学校_____________ 姓名_____________ 准考证号_____________ ____________________________________________________ ------------- 在--------------------此 -------------------- 卷 --------------------上 -------------------- 答 -------------------- 题 --------------------无 -------------------- 效------------
2019年上海市中考语文一模试题与答案
宝山区2018学年第一学期期末考试九年级语文试卷 (满分150分,考试时间100分钟) 考生注意： 1.本试卷共27题。 2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上,做在试卷上一律不计分。 一、文言文阅读(40分) (一)默写(15分) 1.几处早莺争暖树, 。 (白居易《钱塘湖春行》) 2. ，芳草萋萋鹦鹉洲。 (崔颢《黄鹤楼》) 3.不见去年人，。 (欧阳修《生查子·元夕》) 4.则吾斯役之不幸，。 (柳宗元《捕蛇者说》) 5. ,其喜洋洋者矣。 (范仲淹《岳阳楼》） (二)阅读下面的诗,完成6--7题(4分) 送友人 青山横北郭,白水绕东城。 此地一为别,孤蓬万里征。 浮云游子意,落日故人情。 挥手自兹去,萧萧班马鸣。 6.这首诗选自《》(书名),作者字。(2分) 7.下列对本诗的理解不正确的一项是（）(2分） A.“青山”写出了送友人时所见周围景色。 B.“孤蓬”表达了友人远行后的孤单无依。 C.“浮云”喻指友人的未来生活行踪不定。 D.“班马鸣”暗指友人难以割舍这段友情。 (三)阅读下文,完成8---10题(9分) 橘逾淮为枳 晏子至,楚王赐晏子酒。酒酣,吏二人缚一人诣王。王曰:“缚者何为者也?”对曰：“齐人也,坐盗。” 王视晏子曰:“齐人固善盗乎?” 晏子避席对曰:“婴闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?” 王笑曰:“圣人非所与熙也,寡人反取病焉。” 8.“橘逾淮为枳”的意思是（2分) 9.晏子一番话的主要目的,下列理解正确的一项是（）(3分) A.告诉楚王“橘生准南则为橘、生于淮北则为枳”是客观现象。 B.分析“橘生淮南则为橘、生于淮北则为枳”现象产生的原因。 C.巧妙回敬了楚王的侮辱。 D.智慧化解了楚王的困惑。 10.选文结尾处画线部分的作用是什么?请简要分析。(4分） （四)阅读下文,完成11---14题(12分） 娄师德与狄仁杰 狄梁公与娄师德同为．相。狄公排斥师德非一日。(武)则天问狄公曰:“朕大用卿。卿知所自①乎?”对曰:“臣以文章直道②进身,非碌碌因人成事。”则天久之,曰:“朕比③不知卿,卿之遭遇④,实师德之力。”因命左右取筐箧,
最新上海市中考语文一模汇编：议(word版-含答案)
议论文阅读 长宁区 杨浦区 徐汇区 松江区 静安区 宝山区 （一）阅读下文，完成15--19题（20分） 传统文化的“传”与“承 葛剑雄 ①在激荡社会变革中的中国传统文化，正面临空前严峻的传承危机. ②因为面临危机，所以需要传承.今天，我们如何传承传统文化?我认为，“传承”分“传”和“承”两个部分.“传”就是记录.保存.延续.对于传统文化，“传”的基本含义就是将其尽可能地保存原样.“传”的实质，就是尽可能使它延长，尽可能使它符合原来的内容. ③“传”是无条件的，不需要进行选择，也不需要考虑它有用没用，尽最大可能先保存下来再说.我们这样讲，有人会问，落后的.保守的甚至是反动的传统文化，该不该保护?也要保护.举一个很极端的例子，希特勒当年屠杀犹太人的集中营，现在就被列为了世界文化遗产.那么一个罪恶的地方，为什么还要把它作为文化遗产加以保护留存呢?因为它是人类历史的一部分.如果这个集中营不保存下来，后人便不能够通过它真切地感受那段历史，了解人性还能恶到那种程度. ④进一步思考，我们知道，后人的智慧并不一定比前人强，比如
金字塔的产生.玛雅文明的兴衰，今天我们仍无法用科学进行解释. 传统文化中包含了大量古人的智慧，这些智慧我们今天可能还无法理解，甚至以为是迷信，但并不代表我们永远无法理解.如果让传统文化匆匆消亡而不加保存，那我们就永远失去了理解古人智慧的机会.这也是我们建议把传统文化先尽量保存下来的重要原因.事实上，有些国家在这方面做得很不错. ⑤目前，我们对传统文化的保存，主要问题仍然是具有很强的选择性.功利性.以非遗为例，可以作为旅游资源开发的，或者可以拿到市场上换钱的，我们对它就比较热心，反之则比较冷漠.这样一来，有现实利用价值的非遗可能会得到较好的保护，而暂时没啥实际用处的非遗便会无人问津.另外，一些非遗传承人，为了在市场上赚钱养活自己，往往会随意改变非遗的内容和形式，以满足当代人的需要，这种保存也是不周全的.在传统文化的保存我们可以向一些国家学习. ⑥总而言之，传统文化不仅是人类记忆和人类历史的一部分，而且还可能藴含着今人还无从知晓的智慧，再加上由于失去了存在的物质基础而正面临消亡的危机，所以我们应该无条件地.尽最大可能地把传统文化先保存下来，这就是传统文化传承中的“传”. 选文有删改15.第⑤段中加点词“它”在文中指的是 .（2分） 16.（1）第②段一第⑤段，作者围绕传统文化的“传”，依次写了“传”的基本含义.“传” 的实质. . 等内容.（4分）
上海市初三语文一模试卷(含标准答案)A卷
上海市初三语文质量测试A卷 （满分150分考试时间100分钟） 考生注意： 1.本试卷共25题。 2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。 一、文言文（39分） （一）默写（15分） 1．月上柳梢头，。（《生查子·元夕》） 2．，决眦入归鸟。（《望岳》） 3．，古道西风瘦马。（《天净沙·秋思》） 4．一鼓作气，，三而竭（《曹刿论战》） 5．，盖以诱敌。（《狼》） （二）阅读下面的诗，完成第7—8题（4分） 题破山寺后禅院 清晨入古寺，初日照高林。竹径通幽处，禅房花木深。 山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但余钟磬音。 6．对诗中“悦”和“空”理解正确的一项是（2分） A．悦服空灵 B．悦耳空明 C．愉悦空明 D．愉悦空灵 7．诗人借禅院幽深静穆的环境氛围，表达出自己的思想感情。（2分） （三）阅读下文，完成第8—10题（8分） 伤仲永 金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之；父异焉，借旁近与之。即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗，立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父；或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣!” 8.上文的作者是（朝代）的作家（人名）（2分） 9.用现代汉语解释下面的句子，注意加点词的含义。（3分） 未尝识书具，忽啼求之． 10.下列对方仲永“泯然众人矣”的原因分析最恰当的一项是（3分） A. 过早成才，后劲不足。 B. 过于骄傲，江郎才尽。 C. 乡人追捧，金钱利诱。 D. 父不使学，止步不前。 （四）阅读下文，完成第11—14题（12分） 永州之氓①咸善游。一日，水暴甚，有五六氓乘小船绝②湘水，中济③，船破，皆游。其一氓尽力而不能寻常。其侣．曰：“汝善游最也，今何后为？”曰：“吾腰千钱，重，是以后。”曰：“何不去．之？”不应，摇其首。有顷，益．怠。已济者立岸上呼且号曰：“汝愚之甚！蔽之甚！身且死，何以货为？”又摇其首，遂溺死。 （柳宗元《哀溺文》）【注】①氓：民，百姓。②绝：横渡。③济：渡至中途。 11．解释文中的加点词（4分） （1）何不去．之（） （2）有顷，益．怠（） 12．对文中画线句意思翻译正确的一项是（3分） A．你是最善于游泳的，今天为什么落在后面？ B．你游泳是最好的，今天怎么落在后面了呢？ C．你游泳是最好的，今天为什么落在后面？ D．你是最善于游泳的，今天怎么落在后面了呢？ 13．“其一氓尽力而不能寻常”的原因是。（用原文语句回答）（2分） 14．本文告诉我们的道理最恰当的一项是（3分） A．要惜金如命 B．不要学会变通 C．不要被钱所累 D．要珍惜生命
2018年上海市中考语文一模说明文汇总
2018年一模说明文汇总 宝山区 （一）阅读下文，完成15—19题（18分） 闲话咖啡 ①关于咖啡的发源地，有一种说法认为是非洲的埃塞俄比亚，但历史上却找不到有关的记载。比较公认的看法是，阿拉伯人是最早种植咖啡的人。之后，阿拉伯人将咖啡的豆晒干、烘焙、研磨、水煮，于是质纯味醇、香气独特的咖啡从 此（dàn shēng）了。 ②15世纪时，在也门的苏菲教派中，饮用咖啡成为一种仪式。并逐步传播开来。16世纪中期，叙利亚商人将咖啡引入奥斯曼帝国的首都伊斯坦布尔，咖啡在这里快速流行起来。到1566年，伊斯坦布尔已有600多家出售咖啡的店铺。人们对咖啡的痴迷程度甚至到了没有咖啡可以离婚的地步。 ③17世纪，咖啡开始走向世界。当时，土耳其人在法国进行外交活动，他们带去的咖啡成了巴黎上流社会的新时尚。1683年，奥斯曼帝国在“维也纳之国”的战役中失败，从此一蹶不振，走向衰弱。维也纳人不仅摆脱了围困，保住了城池，还获得了土耳其人留下的咖啡，并很快适应且爱上了咖啡的味道。 ④咖啡进入英国市场后则开启并促进了咖啡馆文化。这主要得益于当时新兴的中产阶级的需要，尤其是文职人员和商人，他们需要得体的举止、优雅的风度和清醒的头脑。咖啡馆出现在牛津之后，成为校园里最有人气的消遣场所。 ⑤咖啡在北美洲第一次出现是1688年，随后纽约、费城、波士顿和其他城镇都出现了咖啡馆。今天人们所熟知的纽约证券交易所和纽约银行都是在咖啡馆里创办的。 ⑥20世纪30年代，上海最早的咖啡馆开在外滩，供那些外国水手们过过咖啡瘾。当时的上海人称咖啡为“咳嗽药水”。此后多少年里，咖啡之于大多数国人来说依然是电影中的一个道具。直至20世纪80年代，中国人才开始从广告中“真正”认识了咖啡。其实，当时人们了解的咖啡，是广告上的速溶咖啡，以至于很长一段时间里，人们把“速溶咖啡”等同于“咖啡”。直到诸如美国的星巴克和香港的茶餐厅进入内地，人们才开始意识到原来“咖啡”和“速溶咖啡”不是一回事。 ⑦如今，喝咖啡已与时尚、现代生活相融合，咖啡消费量也呈逐年增长之势。不过，比起同在亚洲的日本（人年均消费200杯）和韩国（人年均消费140杯）相比，北上广的人年均消费量不过20杯左右。但这也恰恰说明，。 ⑧所以，有业内人士预测，2018年，中国咖啡消费将迎来井喷时代：10年之内，中国咖啡消费市场将达到万亿元人名币。 15．根据第①段中的拼音，“”上应填入的词语是（2分） 16．第②段——第④段，作者主要介绍了哪两方面内容？如何进行有序介绍的？（4分） 17．下面这段文字应放入文中哪两个段落之间？请简述理 由。（5分） 咖啡传入我国的历史并不长。1884年，英国人首先将咖啡传入我国台湾，台湾人开始种植咖啡。1892年，法国传教士将咖啡从越南带到云南宾川县，这是中国大陆最早的关于咖啡种植的记载。 18．简析第⑥段中加点短语的表达效果。（4分）
2018年上海各区初三语文 一模卷说明文汇编和答案
2018年上海各区中考一模说明文汇编 【闵行区】 阅读下文，完成第14—18题（18分） 悲伤的裁缝 ①她做的是服装定制生意，近十年来真的不错，购大套房，开“大奔”，通过自己的手艺跻身于较高的社会阶层。 ②她的业务流程是这样的：在店里展示最流行的款式，然后根据客户需要“依葫芦画瓢”，复制服装卖给客户。她有15年的裁缝经验，对各种体形的客户有自己的“心传”。 ③但是去了一趟上海科技馆后，她觉得“整个人都不好了”。她说她在上海科技馆里看到了服装业的未来，也许时间不需太久，像她这样的裁缝会被一种新技术取而代之。 ④她很悲伤。 ⑤这种让裁缝悲伤的新技术叫“全息测量”。一个人站在测量仪前，几秒钟后可以精准地测量身材，并且可以精准计算出衣服、裤子每个部件的大小。更为令人感叹的是，这台人工智能机器积累了海量的大数据，它可以在几秒钟内给你“制订”出最佳的着装方案，并可以在几个小时内就给你生产出服装来。 ⑥本来，一位出色的裁缝最引以为傲的东西就是“经验”和“手艺”。但“经验”在强大的计算机面前显得太渺小了，一个人积累经验，需要十年甚至二三十年历练，“阅人无数”。但是机器不需要，只要输入累积下来的数据，几秒钟后，这台机器就具备了人类需要几十年积累的“经验”，而且机器的“经验”可以比人类多出成千上万倍。 ⑦再来说手艺。除了文学、书画等以人脑的主观能动性为主的行业外，在非常广阔的领域内，人工智能机器已经远远超过了人类。我看到一段让人惊讶的小视频，拍摄于离我居住的地方只有30公里的一个名叫“云栖小镇”的地方。在一座厂房内，几十个通信基站构成了一个5G 网，里面高速行驶着各种无人驾驶汽车，它们在里面超车、变道、避让等，可以做到精确无误。当我们还在为“特斯拉”汽车无人驾驶技术频出事故而吐槽时，还应该想到，只要等待信号技术、物联网技术升级到位，无人驾驶必然会超过人工驾驶，“特斯拉”偶发性事故将越来越少。 ⑧美国作家库兹韦尔被盖茨称为“预测人工智能未来最权威的人”，在美国他拥有13项荣誉博士头衔。他提出了一个奇点理论：大多数人对未来技术的预测，都低估了未来发展的力量。20世纪人类所取得的成就，等同于过去2000年发展所得到的成就。人类从狩猎时代到农业时代用了十几万年的时间，从农业到工业时代用了几千年，而从工业时代1.0机器
2016年上海中考语文真题试卷(含答案)
2016年上海市中考语文试卷含答案【精品】 一、解答题（共4小题，满分40分） 1．默写 （1）蜂蝶纷纷过墙去，。（《雨晴》） （2），若出其里。（《观沧海》） （3）故天将降大任于是人也，，劳其筋骨。（《生于忧患，死于安乐》） （4）人生自古谁无死，。（《过零丁洋》） （5），落英缤纷。（《桃花源记》） 2．阅读下面的诗，完成下列各题。 卖炭翁（节选）白居易 卖炭翁，伐薪烧炭南山中。 满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。 卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。 可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。 （1）卖炭翁“卖炭”是为了换得和。 （2）下列对诗歌内容理解正确的一项是 A．“伐薪烧炭”强调了卖炭翁劳动生活十分艰辛。 B．“何所营”交代了卖炭翁穷困不堪的生活状况。 C．“可怜”表现了作者对卖炭翁艰难处境的同情。 D．“愿天寒”突出了卖炭翁不怕天寒地冻的精神。 3．阅读下文，完成下列各题。 捕蛇者说（节选）?①永州之野产异蛇，黑质而白章；触草木，尽死；以啮人，无御之者。然得而腊之以为饵，可以已大风、挛踠、瘘疠，去死肌，杀三虫。其始，太医以王命聚之，岁赋其二，募有能捕之者，当其租入。永之人争奔走焉。 ?②有蒋氏者，专其利三世矣。问之，则曰：“吾祖死于是，吾父死于是。今吾嗣为之十二年，几死者数矣。”言之貌若甚戚者。 ?③余悲之，且曰：“若毒之乎？余将告于莅事者，更若役，复若赋，则如何？” （1）本文作者是“唐宋八大家”之一的。 （2）用现代汉语翻译下面句子。 太医以王命聚之。 （3）下列对内容理解错误的一项是。 A．标题的意思是用捕蛇者的故事说明道理。B．第①段讲述了永州百姓争相捕蛇的缘由。 C．第②段讲述了蒋氏三代捕蛇的悲惨遭遇。D．第③段讲作者因悲伤就更换了蒋氏之役。 4．阅读下文，完成下列各题 楚人谓虎为老虫，姑苏人谓鼠为老虫。余官长洲，以事至娄东，宿邮馆①，灭烛就寝，忽碗碟砉然②有声。余问故，阍③童答曰：“老虫”．余楚人也，不胜惊错，曰：“城中安得有此兽？”童曰：“非他兽，鼠也。”余曰：“鼠何名老虫？”童谓吴俗相传尔耳。嗟乎！鼠冒老虫之名，至使余惊错欲走，徐而思之，良④足发笑。然今天下冒虚名骇俗者不寡矣。
2018届上海市杨浦区中考语文一模试卷(含答案)
杨浦区2017学年度第一学期期末初三质量调研 语文试卷 （满分150分考试时间100分钟） 2018年1 月 [考生注意：本卷共有27题。请将所有答案写在答卷上，写在试卷上不计分] 一、文言文阅读（共40分） （一）默写（15分） 1．当年万里觅封侯，。（《诉衷情》） 2．，此日中流自在行。（《观书有感（其二）》） 3．，铁马冰河入梦来。（《十一月四日风雨大作》） 4．一狼洞其中，。（《狼》） 5．盖一岁之犯死者二焉，。（《捕蛇者说》） （二）阅读下面的词，完成6—7题（4分） 天净沙·秋 孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。 6.下列判断正确的一项是（）（2分） A.本曲作者为元代杂剧家白朴 B.本曲题目为“天净沙·秋” C.本曲被誉为“秋思之祖” D.本曲被视为“元人小令最佳” 7.下列对这首词理解不恰当的一项是（）（2分） A．本曲通过对十二种景物的描绘，含蓄地表达作者情感变化过程。 B．本曲描写景物既有动景又有静景,可谓是动静结合，相得益彰。 C. 本曲描写景物由远及近，通过视角的变化，多层次地铺排秋意。 D. 本曲一扫传统诗词悲秋格局，展现了秋日璀璨斑斓的丰富色调。 （三）阅读下文完成8—10题（9分） 桃花源记（节选） 林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然 开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着， 悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避 秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一 为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 8．本文作者是时期著名诗人。（2分） 9．用现代汉语翻译下面的句子（3分） 此中人语云：“不足为外人道也。”_______________________________________ 10．选文主要从桃花源的、物质富足、等来表现其美好。（4分）
最新上海初三语文一模汇编·作文
写作（60分） 普陀区27、题目：再现那一幕 要求：（1）写一篇600字左右的文章。 （2）不得透露个人相关信息。 （3）不得抄袭。 奉贤区27、题目：这样更好 要求：（1）写一篇600字左右的文章；（2）不得透露个人相关信息，不得抄袭。 宝山区27.题目：我的新体验 要求：（1）写一篇600字左右的文章。 （2）不得透露个人相关信息。 （3）不得抄袭本试卷中的阅读材料。 （4）请注意字迹端正，卷面整洁。 松江区27.题目：终于融入其中 要求：写一篇600字左右的文章，不得透露个人相关信息，不得抄袭。 杨浦区27.请以“难忘的生日”为题，写一篇作文。 要求：1 不少于600字。 2 作文中不得出现所在学校的名称和师生姓名。 3 不得以本卷上的阅读材料作为写作内容。 闵行区题目：没错，我很喜欢 要求：（1）写一篇600字左右的文章。（2）不得透露个人相关信息。（3）不得抄袭。 崇明区27、题目：事情虽已过去 要求：（1）写一篇600字左右的文章；（2）不得透露个人相关信息；（3）不得抄袭。虹口区25、题目：是花儿总要绽放 要求：（1）不得抄袭；（2）不得透露个人信息；（3）写一篇600左右的文章。 嘉定区 27、题目：难忘的约定 要求：（1）写一篇600字左右的文章 （2）不得透露个人相关信息 （3）不得抄袭 金山长宁 27、题目：我逐渐了解了他（她） 要求：（1）写一篇600字左右的文章；（2）不得透露个人相关信息；（3）不得抄袭。 静安区 26、题目：往事让人回味 要求：①这份试卷中出现过的素材请不要使用。②字数600字左右。③不要透露个人相关信息（如与本人有关的校名和姓名），若不可避免，用代号表示，如A中学、B老师、小C。④卷面整洁，字迹清楚。 青浦区 27.题目：我对自己说：加油！ 要求：1.写一篇600字左右的文章。 2.不得透露个人相关信息。
2019上海市初三语文一模定稿卷A卷(含答案)
上海市初三语文质量测试（A） (满分150分考试时间100分钟) 考生注意： 1.本试卷共27题。 2.请将所有答案做在答题纸指定位置上，做在试卷上一律不计分。 一、文言文（40分） （一）默写（15分） 1.明月松间照，。（《山居秋暝》） 2. ，为伊消得人憔悴。（《蝶恋花》） 3.河汉清且浅，。（《迢迢牵牛星》） 4. ，千里暮云平。（《观猎》） 5.潭中鱼可百许头，。（《小石潭记》） （二）阅读下面，完成第6—7题（4分） 观沧海 三国曹操 东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。 望岳 唐杜甫 岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。 6．两首诗中，表达诗人博大胸怀和远大志向诗句分别是：和（2分）7．下列理解不正确 ．．．一项是（2分） A．两首诗都是诗人即景抒情的佳作。 B．两首诗都是诗人老当益壮的抒怀。 C．《观沧海》是诗人得胜归来时所作。 D．《望岳》是诗人名落孙山出游时所作。 （三）阅读下文，完成第8—10题（9分） 狼 一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼
首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 8.上文选自《》，作者是朝（代）的（姓名）。（3分） 9.用现代汉语翻译下面句子（3分） 禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 10.关于“狼黠”的表现，下列理解不正确的一项是＿＿＿（3分） A．“途中两狼，缀行甚远”：两狼一路紧随，让屠夫产生紧张心理。 B．“一狼得骨止，一狼仍从”：两狼分工明确，紧跟屠夫，不放弃。 C．“一狼径去，其一犬坐于前”：一狼离去，剩下一狼仍拦在屠夫前面。 D．“一狼洞其中”：佯作离去的狼与假寐之狼配合，想从后方攻击屠夫。 （四）阅读下文，完成第11—13题（12分） 刘凝之字志安，小名长年，南郡枝江人也。凝之慕老莱、严子陵为人，推①家财与弟及兄子，立屋于野外，非其力不食．，州里重其德行。州三礼辟②西曹主簿，举．秀才，不就。妻梁州刺史郭铨女也，遣送丰丽③，凝之悉散之亲属。妻亦能不慕荣华，与凝之共安俭苦。夫妻共乘薄笨车④，出市买易，周用之外，辄以施人。 【注】①推：让出。②辟：征召。③遣送丰丽：陪嫁很丰厚。④薄笨车：是指一种制作粗简而行驶不快的车子。 11．解释下列加点的词（4分） （1）非其力不食（）（2）举秀才（） 二、现代文（40分） （一）阅读下文，完成第14—18题（20分） 语言消亡最快的地区 ①地球上有些物种濒临灭绝甚至已经灭绝。和地球上有些物种一样，人类语言也正面临日渐消亡的危险。 ②据统计，一万年前，世界上已知的语言可能有两万多种，但到目前为止，只剩下不到7000种了，而且正在以比物种灭绝还要快速度消亡，差不多每两周就有一种语言宣告“死亡”。预计到2100年，很可能又会有一半的语言消亡。很多濒危语言往往是随着最后使用者的过世而消失的。例如美国阿拉斯加的埃雅克语，当最后一名埃雅克语使用者在2008年去世后，这种语言消失了；土耳其尤比克语的最后一位流利使用者死于1992年。 ③随着经济和教育的发展，一些优势语言，如世界通用语言英语、中国普通话等将会占据主导地位。在贸易活动中，经济强势的一方通常会吸引经济弱势的一方更多地使用自己