蓝色的星球教案课程

四年级品德与社会《蓝色的星球》教案

教学目标：

1、知道地球的形状和大小。

2、知道七大洲、四大洋的名称、位置。

3、了解世界的海陆分布及其比例。

4、培养学生初步的看地球仪的能力，初步了解地形图的有关知识。

5、初步树立“人类只有一个地球”的意识，懂得要保护地球。

教学重点：

从地球是一个水球、地球的水陆分布、海洋陆地水循环、人类对海洋的探索、人类对海洋的开发和利用、海洋的可持续发展等方面学生对海洋有一个初步的了解。

教学难点：

通过了解地球的基本知识，感受为类探索自然的毅力和勇气，激发学生进一步认识和探索地球的兴趣和愿望。

课前准备：

根据直观性教学原则，采用现代多媒体教学手段，增强学生对蓝色星球的形象感，从而激发学生认识和探索地球的兴趣与愿望。

教学过程：

一、创设情境，激趣导入

播放课件：宇航员在太空遥望地球的画面。

宇航员在太空遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体，周围裹着一层薄薄的水蓝色的“纱衣”，是那样的壮观美丽。

看到这些画面你有什么感想？

我们生存的星球是如此的壮观美丽，这是一个怎样的星球呢？让我们一起去探究它的奥秘吧。（出示课题，板书课题）

二、观察模型，初步感知

师：谁能告诉大家你对地球有哪些了解？（地球是个不规则的球体，我们知道地球的半径为6300多千米，最大周长约为4千千米，如果步行绕地球一圈要走两年呢！）师：地球对于我们来说是太大了，我们无法看到它的全貌，无法观察，研究起来也很不方便，人们就想了个好的办法，制成了地球的模型--地球仪

1、学生分小组活动，学习看地球仪，认识经线、纬线、地球最大的纬线圈——赤道等，初步了解看地球仪的基本知识。

2、小组探究交流：地球仪上，蓝色的部分表示什么？被海洋包围的黄棕绿色表示什么？人们为什么称地球为“水球”？

三、合作探究，尝试发现

1、与同学合作，探究海洋和陆地的分布情况，出示大屏幕，而后全班交流。

2、把地球上的大洋和大洲记录下来。

3、尝试编成儿歌帮助记忆

亚、欧、非、大洋洲，北美、南美、南极洲。太平洋，大西洋、印度洋和北冰洋。

4、在地球仪上找到中国，看看中国属于哪个洲，靠近哪个洋。

四、交流资料，明确认识

1、宇宙中有那么多的星球，我们可以到其他星球生活吗？（让学生结合搜集到的资料充分发表意见，讨论交流）

2、实物投影出示“资料卡”帮助学生认识地球是我们惟一的家园。

许多年来，人们一直在探索地球以外有没有人类存在，科学家通过电报、广播、电视、雷达等向宇宙发射了大量无线电波，同是人类也在加强对地球以外人类可能发来的电波的接收工作，期望通过电波的发射与接受找到有人类存在的星球。但遗憾的是，至今人们仍没有得到其他星球有人类存在的确切资料。科学家告知人们：在以地球为中心的40万亿千米的范围内还没有找到适合人类居住的第二个星球。

五、反面例证，深化认识

1、面对目前人类赖以生存的星球，我们人类做了些什么？课件出示人来破坏环境及受到惩罚的图片和录像。

在过去的几十年里，人类只顾着经济的发展，追求利益的最大化，而忽视了环境的保护，使得我们赖以生存的地球环境遭受了严重的破坏。人类怎样对待大自然，大自然就会怎样对待我们，大自然用它自己的方式是在惩罚着人类。

A、在巴西的容多尼亚州，牛羊在一片荒芜的牧场上游荡，这是许多大片的亚马逊热带雨林被毁后

的一幕。亚马逊热带雨林被人为的烧毁以改建农场，在本世纪的前五年，巴西烧毁的热带雨林面积相当于英格兰和威尔士国土面积的总和。科学家认为，燃烧雨林相当于增加了17%的温室气体排放量，还造成了越来越少的树木来吸收二氧化碳，使得最近几年成为地球最热的时期。

B、去年10月，一个冰山从大冰川(因形状像猪，人们称之为猪冰川)分离出来。在过去20年中，这

个巨大的冰川已缩小为原来的1/40，这只是一个缩影。南极洲拥有足够的冰，如果全部融化可使全球海平面升高57米。联合国政府间气候变化专门委员会预计，由于温室效应，气温上升，到2100年由于冰山融化海平面将上升20至80厘米。

C、个女孩将一盘芒果顶在她的头上，站在尼日利亚首都拉各斯的奥卢撒松垃圾山上。这是非洲最

大的垃圾山，每天从拉各斯(世界发展最快的城市之一)收集2400公吨的垃圾运到这儿。在过去15年，拉各斯的人口已增至以前的三倍，但是基础设施的增加无法与人口增长相平衡，1000多

个居住地被大大小小的垃圾山围困。这样的情形在世界各地都存在着，垃圾山开始围困人类原本美丽的家园。

D、在新南威尔士，一只袋鼠倒毙在理查德沃克的农场。2006年夏季，澳大利亚经历了千年一遇的

旱灾。南澳大利亚州的降雨量是自1900年以来最少的，然而气温是自1950年月以来最高的。

澳洲许多地区正在经历持续五年的干旱，农作物歉收，家畜死亡。在悉尼，如果哪户人家被发现用水浇花园，将被处以220美元( 100英镑)的罚款。而旱灾还在世界各地威胁着人类的生存，欧洲和美洲正在经历有史以来最大的旱灾，07年在亚洲的中国，原本水量充足的长江沿岸，也遭受罕见的旱灾。

E、一名男子在天安门广场上放风筝，但空中灰蒙蒙的。为了奥运会的成功举办，中国政府已经决

定，在奥运会前一个月左右，将关闭数家燃煤发电厂、水泥厂和化工厂。此外，在奥运会举办之前和期间，预计中国政府将限制逾100万辆汽车驶上首都街道。中国政府在节能减排方面为发展中国家做出了榜样，但亚洲各地近年来遭受的沙尘暴袭击次数是历史最多的。甚至在欧洲和美洲，也有沙尘暴的袭击。

F、一名养鱼工人正在清理成千上万的死鱼，很心痛。这是去年七月发生在中国湖北某地的一幕。

炎热的天气和未经处理的工业废水造成大约50000公斤的鱼死亡。科学家称，由于干旱、人口增长和工业的蓬勃发展，造成水资源被污染的问题越来越严重。原本就缺乏的水资源问题更加变得矛盾尖锐，一些国家和地区在缺水的同时，还面临着水被污染的严峻问题。在亚洲和非洲等发展中国家，这个问题尤为突出。被污染的水资源成为生存条件的最大挑战。

G、一架客机将要降落在加勒比海圣马丁荷兰岛上时，从海滩上的遮阳伞上擦身而过，此时一些度

假者正在伞下坐着，但是谁也没有注意到飞机排出的尾气。科学家认为，飞机飞行一次放出的尾气量相当于一辆小汽车一年排放的尾气。有资料显示，各种飞机的尾气排放量占了全球的

3.5%。预计到2050年，这一百分比将会上升到15%。但是飞机排放废气量的增长限制还没加

进《气候变化法案》，科学家担心：人类脆弱的大气将会被飞机尾气逐渐破坏，如果放任航空业的尾气排放，那么脆弱的大气将在未来50年后无法承担保护地球的重任。

H、黑烟从高高的烟囱上冒出来，升上天空，整片天空变得污浊不堪。数据显示，发达国家燃煤电厂每年排放2280万吨二氧化碳，超过第三世界国家排放量的总和。由于世界发达国家的温室气体排放数额巨大，造成了一些发达城市环境污染加剧，欧美一些特大城市，经常出现数月或数天见不到蓝天的事情。

2、学生交流观看后的感想。

3、谈谈自己知道的类似事例。

六、组织宣传，深化认识

1、作为地球家园的小主人，我们不仅自己要做到保护地球，而且要让更多的人加入保护地球的行列，那么，我们应该怎么做呢？学生交流。

2、交流课前搜集的呼吁人类保护地球的名言警句。

1)你累了!可以休息!地球累了!谁让她休息?

2)你受伤了!有人心痛!地球伤的很重!有谁来抚慰?

3)人类拥有的一切!来自地球的无私奉献!面对贪得无厌的人类!地球除了无奈的呻吟!她还能做什么?

4)地球已痛苦不堪!地震!是她的颤抖!海啸!是她的呼喊!干旱!是她的苍白!洪水!是她的眼泪!狂风却是她的叹息!我们沉醉于自我的毁灭!不知何时才能惊醒!

5)地球是养育我们的母亲!我们长大了!却回过头去撕咬她疲惫的驱体!我们是什么?连豺狼也知道要善待母亲!

3、学着也编几条名言警句。

4、小资料----世界地球日

世界地球日活动起源于美国。1969年，美国民主党参议员盖洛德?尼尔森提议，在全国各大学校园内举办环保问题讲演会。当时25岁的哈佛大学法学院学生丹尼斯?海斯很快就将尼尔森的提议变成了一个在全美各地展开大规模社区性活动的具体构想，并得到很多青年学生的普遍支持。1970年4月22日，美国首次举行了声势浩大的“地球日”活动。这是人类有史以来第一次规模宏大的群众性环境保护运动。

作为人类现代环保运动的开端，“地球日”活动推动了多个国家环境法规的建立。1990年4月22日，全世界140多个国家、2亿多人同时在各地举行多种多样的环境保护宣传活动。这项活动得到了联合国的首肯。从此“地球日”成为“世界地球日”。中国从20世纪90年代起，每年4月22日都举办世界地球日活动。

2009年4月22日是第40个世界地球日。我国国土资源部确定第40个世界地球日的主题为：“认识地球保障发展——了解我们的家园深部”。

七、课堂小结

地球是我们赖以生存的家园，让我们积极行动起来，让更多的人加入到保护我们家园的行列。

板书设计

蓝色的星球（惟一）

海洋71% 陆地29%

四大洋七大洲