量词重叠与构式的互动

小学一年级语文期末重叠词、句子、量词汇总

小学一年级语文重叠词、句子、量词汇总期末 特殊词语 1、ABB： 红通通、红艳艳、黑乎乎、黑洞洞、绿油油、 绿茵茵、亮晶晶、亮堂堂、黄灿灿、黄澄澄、 气冲冲、兴冲冲、冷冰冰、胖乎乎、圆溜溜、 白茫茫、白花花、毛茸茸、碧澄澄、金灿灿、 黄乎乎、蓝湛湛、甜丝丝、水灵灵、水汪汪 2、 又冷又饿、又跳又唱、又跳又笑、又香又甜、 又快又好、又高又大、又红又大、又圆又大、 又唱又笑、又大又甜、又长又宽、又黑又瘦、 又胖又矮、又大又红、又白又胖 3、AABB： 安安静静、来来往往、开开心心、平平安安、 干干净净、急急忙忙、辛辛苦苦、上上下下、 高高兴兴、快快乐乐、前前后后、高高低低 4、ABAB： 雪白雪白、一闪一闪、火红火红、金黄金黄、 碧绿碧绿、碧蓝碧蓝、鲜红鲜红、很久很久、 很多很多、很长很长、很远很远 5、ABAC： 游来游去飞来飞去跑来跑去跳来跳去 挑来挑去写来写去说来说去唱来唱去

句子 一、打比方的句子： 1、一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。 2、我们身上有七个斑点，就像七颗星星，大家都叫我们七星瓢虫。 3、她一看，原来是一座架在水里的桥，很像一幢长长的房子。 4、爷爷把像雨衣一样大小的塑料桥放回到提包里。 二、常用的句式： 1、每个松果都那么香，那么可口。 他画的海那么蓝，那么宽。 他画的山那么高，水那么清。 她画的平原那么平坦，那么宽广。 西瓜长的那么大，那么圆。 苹果那么香那么甜。 松果吃起来那么香甜，那么可口。 2、我正忙着写字呢！ 李老师正忙着改作业呢！ 小鸡正忙着吃虫子呢！ 我正忙着写作业呢！ 3、官员们一边看，一边议论。 我们一边唱歌一边跳舞。 王二小常常一边放牛，一边帮八路军放哨。

重叠的语法意义与虚词的作用

重叠的类型有四种：音节重叠、语素重叠、词的重叠、短语的重叠。 音节的重叠构成的是叠音词（单纯词），语素的重叠就是构词重叠，而词的重叠和短语的重叠称为构形重叠 构词重叠和构形重叠的分别 构形重叠构成的不是一个新的词，而是一个词的不同形式，构词重叠可以分出原式和重叠式如“清清楚楚”、“大大方方”、“干干净净”等，它的原式是“清楚”、“大方”、“干净”。而“大大咧咧”、“慢慢吞吞”、“唧唧我我”则不能说成“大咧”、“慢吞”、“唧我”他们是由语素重叠而形成的属于构词重叠。 叠音词和语素重叠的辨别：他们都有AA这两种重叠形式，不能单用一个音节的是叠音单纯词，能单用的则是重叠式的合成词。如“猩猩”、“姥姥”、潺潺等说成“猩”、“姥”、潺就没有意义了。而哥哥、姐姐、爸爸、妈妈、星星等单说成哥、姐、爸、妈、星还有意义。 词的重叠和短语的重叠的区别：词的重叠如“明明白白、清清楚楚、大大方方、认认真真、端端正正”等他们的原式是“明白、清楚、大方、认真、端正”他们的原式是词，所以称为词的重叠；而“前前后后、瓶瓶罐罐、左左右右”原式是“前后、瓶罐、左右”还可分为前和后、左和右，原式是一个短语，所以是短语的重叠。 重叠的语法意义：叠音词和构词重叠是为了构成一个新词，他是没有语法意义的。构形重叠的语法意义分为以下几类：1动词的重叠，表示持续动作的行为的动词重叠表示动作的动量小，时量短，或尝试、轻松：想想看，打扫打扫，散散步。2形容词的重叠，部分形容词重叠做壮语，如慢慢说，呆呆地看着；有些性质性的形容词重叠表示性状程度的加深或适中，如长长久久、高高兴兴；有些表示状态的形容词重叠表示强调，如雪白雪白、漆黑漆黑；由两个相反或相近的单音节形容词重叠联合构成的AABB式，如：高高低低、大大小小，这是句法结构中的固定格式，有些词还兼表繁多的意思，如前前后后、来来往往。3量词的重叠表示逐一、每一、繁多的意思，如个个都要来，代代相传、歌声阵阵。 虚词的作用： 1影响句子的合法性 例：只有张三没有来——有张三没有来 张三比李四还不老实——张三比李四不老实 张三比李四更不老实——张三比李四不老实 2影响句子的语义解释 例：张三被抢走了一百来万——张三抢走了一百来万 他请的人来了——他请人来了 他才五岁——他五岁了 不要去广场和超市等人多的地方——不要去广场和超市人多的地方 3帮助实词表达某种语气 例：1小王叫寝室给打扫得干干净净（“给”是助词，强调口语色彩） 2 别说小王，连处长都不知道这件事（“连”作为助词，表示强调的语气）

认识现代汉语中的重叠式词语

认识现代汉语中的重叠式词语 现代汉语作为现代汉民族的通用语（也是法定的全国通用语）具有极强的表达力，能够满足人们信息交往的需要。构成现代汉语的两个基本要素就是词汇和语法。可以说是丰富的现代汉语词汇在有限的的语法规则下组合，才成就了这缤纷的现代汉语。一定程度上讲，一种语言中词汇代表着这个语言的发展程度，也代表着人们认识世界的程度。 汉语里的词，主要由单音节词和双音节词构成。从数量上看双音节词又占多数，从词的构造来看又以合成词为主。合成词中有一类词是用两个相同语素相叠的方式构成的，如“妈妈、试试、个个、认认真真”，我们将这种构词方式叫做重叠式。这类词看似与其基式相类，但既然在现代汉语中是一种重要的构词方式，它的意义和作用就必然与其基式不同。①那么异在何处呢？下面我们就从重叠式的结构类型、语音特征及重叠式与基式的语法功能的异同两个方面再认识一下重叠式。 一重叠式名词 重叠式名词大多就是亲属称谓，如“哥哥、伯伯、姥姥”等。这类重叠式的第二个音节通常做轻声，如果第一个音节是上声，在重叠式里则变为半上，如“奶奶、姐姐”。这类词的语素大都是粘着语素。要注意的是这类词是语素的重叠而非“猩猩、饽饽”的音节的重叠。同时也能从一个侧面反映出现代汉语的双音节化趋势，这些称谓在古汉里多为单音节词，如“兄、姑、舅”，有的词义发生了转移，有的被新词所替代，有的加上了词缀，但大都成了双音节词。 二重叠式量词 重叠式量词就是单音节量词的相叠，如“个个、本本、颗颗”。这类词包含有“每”的意思，通常用来修饰名词（本本书、颗颗星），也可独立充任句子的主语（个个都是好样的），但不能作宾语（“把屋子打扫一遍”不能说成“把间间都打扫一遍”）。 三重叠式动词 重叠式动词可分成单音节动词和双音节动词的重叠式。单音节动词重叠后，第二个音节读为轻声。如果基式是上声字，第一字的调值变为阳平，如“想想、写写”，这与表示亲属称谓的重叠式变调规则不同。双音节动词（AB）的重叠式是AABB，后两个音节读轻声，如“打扫打扫、休息休息”。 动词重叠式总体来说表示的是动作的量。“动作的量可从动作延续时间的长短来看；也可从动作反复次数的多少来看。前者叫做时量，后者叫做动量。”②如“一会儿、一阵儿”表示时量，“一回、一遍”表动量。动词重叠式兼表时量和动量。 先说时量，例：他退休后，平常看看书，下下棋，和老朋友聊聊天，倒也不寂寞。“看看书”“下下棋”都表时量短，这一点从与动词基本形式的对比中更易看出来：下午两点去听报告。晚上想去听听音乐。前一句的“听”是听完，表长时；后一句的“听听”表“听一会儿”，强调动作的时间不长，两句不能互换。有时因为重叠式动词表示短时，常被用在祈使句里，以表达语气的缓和。如:“你教我！”和“你教教我!”前一句用基本形式，命令语气强；后一句用重叠式语气活泼了不少。 动词重叠式除了表示时量短之外，还表示动量小。如：他伸伸舌头说，“真危险”。我该去理理发了。这里重叠式不表时量，不是指“伸了一会儿舌头，理了一会儿发”，而是表示尝试，是“伸了一次舌头，理一次发”。有些动词我们常理上认为是不能持续的，因此只论动量，不论时量，例如“买书”不能说“买了会儿书”。这些动词也有重叠式，不过重叠式表示的不是时量而是动量。如“这本书买不着，不信你买买看。”动词重叠式前有时也加上“多”“常常”，但仍然是表示时量短或动量小。如：你太累了，今天多睡睡。 四重叠式形容词 重叠式形容词形势最多，主要分为以下几类：⑴基式是单音节形容词（A），重叠后成

小学一年级语文重叠词、句子、量词汇总

小学一年级语文重叠词、句子、量词汇总 特殊词语 1、ABB： 红通通、红艳艳、黑乎乎、黑洞洞、绿油油、绿茵茵、亮晶晶、亮堂堂、黄灿灿、黄澄澄气冲冲、兴冲冲、冷冰冰、胖乎乎、圆溜溜、白茫茫、白花花、毛茸茸、碧澄澄金灿灿黄乎乎蓝湛湛甜丝丝水灵灵水汪汪 2、又冷又饿、又跳又唱、又跳又笑、又香又甜、又快又好、又高又大、又红又大、又圆又大、又唱又笑、又大又甜、又长又宽、又黑又瘦、又胖又矮、又大又红、又白又胖 3、AABB： 安安静静、来来往往、开开心心、平平安安、干干净净、急急忙忙、辛辛苦苦、上上下下、高高兴兴、快快乐乐、前前后后、高高低低 4、ABAB： 雪白雪白、一闪一闪、火红火红、金黄金黄、碧绿碧绿、碧蓝碧蓝、鲜红鲜红、很久很久、很多很多、很长很长、很远很远 5、ABAC： 游来游去飞来飞去跑来跑去跳来跳去挑来挑去写来写去说来说去唱来唱去

句子 一、打比方的句子： 1、一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。 2、我们身上有七个斑点，就像七颗星星，大家都叫我们七星瓢虫。 3、她一看，原来是一座架在水里的桥，很像一幢长长的房子。 4、爷爷把像雨衣一样大小的塑料桥放回到提包里。 二、常用的句式： 1.每个松果都那么香，那么可口。他画的海那么蓝，那么宽。 他画的山那么高，水那么清。她画的平原那么平坦，那么宽广。11、西瓜长的那么大，那么圆。 苹果那么香那么甜。松果吃起来那么香甜，那么可口。 2.我正忙着写字呢！李老师正忙着改作业呢！ 小鸡正忙着吃虫子呢！我正忙着写作业呢！ 3.官员们一边看，一边议论。我们一边唱歌一边跳舞。 王二小常常一边放牛，一边帮八路军放哨。 兰兰一边采野花一边往前走。动物们一边走一边唱。

一年级重叠词句子量词

四,特殊词语 1、ABB: 红通通、红艳艳、黑乎乎、黑洞洞、绿油油、绿茵茵、亮晶晶、亮堂堂、黄灿灿、黄澄澄气冲冲、兴冲冲、冷冰冰、胖乎乎、圆溜溜、白茫茫、白花花、毛茸茸、碧澄澄金灿灿黄乎乎蓝湛湛甜丝丝水灵灵水汪汪 2、又冷又饿、又跳又唱、又跳又笑、又香又甜、又快又好、又高又大、又红又大、又圆又大、又唱又笑、又大又甜、又长又宽、又黑又瘦、又胖又矮、又大又红、又白又胖 3、AABB: 安安静静、来来往往、开开心心、平平安安、干干净净、急急忙忙、辛辛苦苦、上上下下、高高兴兴、快快乐乐、前前后后、高高低低 4、ABAB: 雪白雪白、一闪一闪、火红火红、金黄金黄、碧绿碧绿、碧蓝碧蓝、鲜红鲜红、很久很久、很多很多、很长很长、很远很远 5、ABAC 游来游去飞来飞去跑来跑去跳来跳去挑来挑去写来写去说来说去唱来唱去 6、量词练习 一(句)话一(则)寓言一(项)练习一(列)火车一(顶)帽子、帐子 一(床)被子一(碗)饭一(架)飞机、钢琴一(挺)机枪一(篇)文章一(盏)台灯一(栋)楼房一(点)意见一(手)好字一(件)衣服、事情一(束)鲜花一(株)紫丁香一(朵)花、云一(杯)水、茶 一(匹)马、布一(阵)风、雨一(扇)门、窗一(节)车厢、课一(首)诗、歌一(本)字典、书 一(口)水缸、气一(幅)地图、画一(副)手套、眼镜

一(支)粉笔、铅笔、烟一(辆)汽车、摩托车、自行车 一(艘)轮船、舰艇一(间)卧室、屋子 一(声)问候、祝福一(种)方法、本领 一(份)工作、文件一(滴)眼泪、汗水 一(条)小鱼、小河、道路、狗、裤子、小船、尾巴 一(场)比赛、雨、戏一(位)同学、老师、家长、朋友 一(座)城市、大山、桥、假山、灯塔 一(滴)眼泪、汗水一(根)竹子、木棍、线 一(台)电视、电脑、电扇一(道)题目、闪电 一(粒)种子、石子、粮食一(门)功课、心思、大炮 一(片)树叶、草地、蓝天、西瓜、心意 一(个)夜晚、书包、池塘、小孩、数字、西瓜 一(颗)石子、星星、珍珠、糖果、话梅、葡萄 一(只)小船、气球、篮球、乌鸦、小鸟、羊、老鼠、鸭、鸡、鹅、老虎、苹果、李子 一(头)牛、猪、大象 一(串)珍珠、香蕉、葡萄、钥匙 一(棵)小草、树一(双)筷子、眼睛、鞋子、袜子、手一(张)桌子、板凳、床、照片、试卷、报纸、嘴巴 一(把)椅子、扇子、尺子、雨伞、小刀、钥匙、勺子 一(块)石头、黑板、面包、橡皮

量词的规范用法

量词的规范用法 索引：量词的分类 - 量词的使用方式 - 量词使用举例 量词是现代汉语中一个很常见的词类,通常跟数词连用，用来表示人、事物或动作的数量单位，如尺、寸、只、匹、件、条、根、双、回等。量词不仅数量多,使用频率高,而且用法很复杂。新闻稿件中时常出现量词使用不规范的情况，以下我们结合实例来具体分析一下量词的用法。 量词分为物量词和动量词。物量词，又叫名量词，用来表示人或事物的单位；动量词用来表示动作的单位。 一、物量词常与数词或指示代词组成数量短语修饰名词，说明人或事物的数量。如，一头猪，一本书，一枚硬币，一双手。 物量词又有如下分类： 1.专有物量词：某些名词只能用某一个或某几个专门的量词修饰，这样的量词就是专有物量词。例如： 一头牛一张纸一本词典一匹马一尾鱼一股气流 2.临时物量词：某些名词临时处在量词的位置上，被用作数量单位。例如：拉来一车货打上来一网鱼一箱苹果一屋子人两瓶啤酒 3.计量物量词：主要是度量单位。例如： 一亩田一尺布一里地一度电 4.通用物量词：多数名词都适用的量词。如“个、种、类、些、点”，尤其是“个”，现在逐渐有了通用化的倾向，能够和它组合的名词越来越多。例如： 那个（些、种）故事那些（点、种）事情一点（种、些）心得 二、动量词常用在动词后面表示动作的次数。如，读一遍，走一趟，揍一顿。 动量词大体可分为两类： 1.专用动量词。例如： 看一下说一次走一趟摸一把喝一壶 2.临时动量词：临时用来表示动作的量，离开语言环境，它们只是普通的名词。例如： 瞪一眼踢两脚打两巴掌插一嘴砍几刀 在新闻报道中，经常会用到一种复合量词，即把物量词和动量词“次”合在一起构成的词。例如：人次件次班次架次批次辆次台次 有的量词还具有感情色彩，在使用时一定要注意。例如： 两位青年工人协助民警抓住了一伙歹徒。 作为量词，“位”具有敬重的意味，用于见义勇为的工人十分恰当；量词“伙”具有鄙视的意味，所以用于“歹徒”等不应受到敬重的人。“位”也不应用于自称，如不能说“我是一位歌手”。 大多数量词没有什么感情色彩，它们跟哪个名词相搭配，完全是根据说话的习惯，例如“把”，可以说“一把刀、一把米、一把扇子、一把锁、一把年纪”等等。 量词在句中通常不能单独使用，需要重叠或者与数词组成数量短语充当句子成分。 一、量词可以重叠使用，表示“每一”的意思。例如： 个个件件根根场场次次回回 重叠后的量词在句子中可以作主语、谓语和定语。例如： 主语：个个都是好样的件件稀有场场爆满 谓语：花香阵阵浪花朵朵 定语：条条大道 但是，量词重叠后作谓语时，不表示“每一”“逐个”的意思，而表示“多”的意思。 二、由量词和数词构成的数量短语也可以重叠，组成“一A一A”或“一AA”的格式，作主语、定语和状语。例如：

山西兴县方言的量词重叠式

山西兴县方言的量词重叠式 本文以山西兴县方言的量词重叠式为研究对象，以量词为基础，主要从“构成形式、语法功能和表意特征”三个方面入手，较为全面地分析了兴县方言的量词重叠式。 标签：量词重叠式构成形式语法功能表意特征 一、构成形式 山西兴县方言的量词重叠式主要有：AA式、XAA式、一XAA式、一A一A式、一A又一A式、一AA一AA式和一AB一AB式。 （一）AA式。这种重叠式又分为以下几类： ⒈基式是量词，重叠后变为名词。 1）重叠式有相对应的“子”尾式。如： 把把——把子本本——本子点点——点子碟碟——碟子盅盅——盅子 样样——样子个个——个子块块——块子尺尺——尺子道道——道子 2）重叠式没有相应的“子”尾式。如： 匙匙升升根根包包坨坨 这组重叠式可以单独拆开使用，如：“根根”可以说成“根”。 2.基式是量词，重叠后表“每一”。如： 年年天天月月顿顿家家回回句句 （二）XAA式。这种重叠式的基式是单音节量词，重叠后必须与数词结合成“XAA”式才能当作量词来使用。 ⒈X可以是实指的“一、二、三”或虚指的“几”，且这种重叠式基本上都有相对应的“子”尾式，“一洼洼”除外。如： 一匙匙（一匙子）一勺勺（一勺子）一（一子）一把把（一把子）一捆捆（一捆子）一道道（一道子）一片片（一片子）一坨坨（一坨子）一袋袋（一袋子）一溜溜（一溜子）一串串（一串子）一枝枝（一枝子）一盅盅（一盅子）一捻捻（一捻子）一絮絮（一絮子）一秃秃（一秃子） ⒉X只能是数词“一”。如： 一眼眼（一点点）一口口一阵阵一下下一丝丝一点点 （三）一XAA式 ⒈一圪AA式。如： 一圪都都一圪瘩瘩一圪截截一圪齐齐一圪蛋蛋一圪卷卷一圪抓抓 一圪台台一圪秃秃一圪揪揪一圪枝枝一圪堆堆一圪袍袍一圪撮撮 ⒉一不AA式。如： 一不滩滩一不浪浪一不篮篮一不溜溜 以上重叠式部分可以说成“一XA式”。如： 一圪都一圪瘩一圪蛋一圪卷一圪堆一圪袍一不滩一不浪 可以说成“一XA式”的重叠式大都有相对应的“子尾式”。此外，还有“一窟篮篮”这样的说法。

对外汉语教学中量词重叠式的习得研究

对外汉语教学中量词重叠式的习得研究 量词重叠形式是汉语中一种特殊的语言现象,而在第二语言教学中,量词重叠也是一个值得注意的研究内容。本文以量词重叠形式及其习得顺序为研究对象,通过文献研究法、调查法、定量和定性相结合的研究方法对其进行分析和研究。 通过对教材中量词重叠形式的总结和分析,找出量词重叠形式在教材中所处的教学位置,并对《汉语国际教育用音节汉字等级划分》中的一级词中的量词在暨南大学中介语语料库中进行检索,找出这些量词的重叠形式的习得顺序。最后设计调查问卷,以安徽大学国际教育学院的留学生和昆山解放军信息工程大学的学生为调研对象,找到不同等级的学生学习量词重叠形式的习得顺序。 全文共分为六章:第一章绪论,介绍了研究背景以及研究的必要性,并对研究方法进行了解释和说明;第二章研究综述,对前人的研究做出总结和分析,包括量词重叠的定义、句法特征以及量词重叠形式的教学,其中量词重叠的句法特征包括量词重叠的语法意义以及句法语义限制。而对量词重叠形式的教学的总结则分为两部分叙述,一是量词重叠形式的教学,二是量词重叠形式的习得。 第三章量词的定性和分类,对量词重叠的分类,量词重叠的条件以及量词重的形式类型做出总结。第四章教材中量词重叠形式的考察,对《博雅汉语》(第二版)初级、中级、准中级、高级,四个系列的教材进行总结,找出其中出现的量词重叠形式并将这些量词重叠形式与《汉语国际教育用音节汉字等级划分》进行对应,进行定量与定性的分析。 第五章基于暨南大学中介语语料库对《等级划分》中量词的重叠式习得顺序的考察与分析,把在《等级划分》一级词中出现的量词在语料库中对其重叠形式进行检索,找出在不同等级中具体量词的习得顺序。第六章基于调查问卷的习得

小学一年级语文重叠词、句子、量词汇总

小学一年级语文重叠词、句子、量词汇总 1、ABB： 红通通、红艳艳、黑乎乎、黑洞洞、绿油油、 绿茵茵、亮晶晶、亮堂堂、黄灿灿、黄澄澄、 气冲冲、兴冲冲、冷冰冰、胖乎乎、圆溜溜、 白茫茫、白花花、毛茸茸、碧澄澄、金灿灿、 黄乎乎、蓝湛湛、甜丝丝、水灵灵、水汪汪 2、 又冷又饿、又跳又唱、又跳又笑、又香又甜、 又快又好、又高又大、又红又大、又圆又大、 又唱又笑、又大又甜、又长又宽、又黑又瘦、 又胖又矮、又大又红、又白又胖 3、AABB： 安安静静、来来往往、开开心心、平平安安、 干干净净、急急忙忙、辛辛苦苦、上上下下、 高高兴兴、快快乐乐、前前后后、高高低低 4、ABAB： 雪白雪白、一闪一闪、火红火红、金黄金黄、 碧绿碧绿、碧蓝碧蓝、鲜红鲜红、很久很久、 很多很多、很长很长、很远很远 5、ABAC： 游来游去飞来飞去跑来跑去跳来跳去 挑来挑去写来写去说来说去唱来唱去 句子 一、打比方的句子： 1、一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。 2、我们身上有七个斑点，就像七颗星星，大家都叫我们七星瓢虫。 3、她一看，原来是一座架在水里的桥，很像一幢长长的房子。 4、爷爷把像雨衣一样大小的塑料桥放回到提包里。 二、常用的句式： 1、每个松果都那么香，那么可口。 他画的海那么蓝，那么宽。

他画的山那么高，水那么清。 她画的平原那么平坦，那么宽广。 西瓜长的那么大，那么圆。 苹果那么香那么甜。 松果吃起来那么香甜，那么可口。 2、我正忙着写字呢！ 李老师正忙着改作业呢！ 小鸡正忙着吃虫子呢！ 我正忙着写作业呢！ 3、官员们一边看，一边议论。 我们一边唱歌一边跳舞。 王二小常常一边放牛，一边帮八路军放哨。 兰兰一边采野花一边往前走。 动物们一边走一边唱。 小兔一边跑一边叫。 小朋友们一边唱一边跳。 小鸟一边飞一边叫。 他一边说一边笑。 爸爸一边喝茶水，一边看报纸。 妈妈一边洗衣服，一边唱歌。 老师一边讲课，一边在黑板上写字 4、他十分用心地培育花种。 他十分高兴地来到校园里。 我十分用心地读书。 他十分高兴地回家去了。 十分——特别——非常——格外 5、只有自己种，才有吃不完的菜。 只有自己学会生活的本领，才能成为真正的狮子。 6、你们已经长成青蛙了。 小青蛙的尾巴已经不见了。 我已经长大了。 小树已经发芽了。 春天已经到了。 我已经写完作业了。 7、瓶子里的水渐渐升高了。 天气渐渐热起来了。 小树渐渐长高了。

一年级重叠词、句子、量词

四，特殊词语 1、ABB： 红通通、红艳艳、黑乎乎、黑洞洞、绿油油、绿茵茵、亮晶晶、亮堂堂、黄灿灿、黄澄澄气冲冲、兴冲冲、冷冰冰、胖乎乎、圆溜溜、白茫茫、白花花、毛茸茸、碧澄澄金灿灿黄乎乎蓝湛湛甜丝丝水灵灵水汪汪 2、又冷又饿、又跳又唱、又跳又笑、又香又甜、又快又好、又高又大、又红又大、又圆又大、又唱又笑、又大又甜、又长又宽、又黑又瘦、又胖又矮、又大又红、又白又胖 3、AABB： 安安静静、来来往往、开开心心、平平安安、干干净净、急急忙忙、辛辛苦苦、上上下下、高高兴兴、快快乐乐、前前后后、高高低低 4、ABAB： 雪白雪白、一闪一闪、火红火红、金黄金黄、碧绿碧绿、碧蓝碧蓝、鲜红鲜红、很久很久、很多很多、很长很长、很远很远 5、ABAC 游来游去飞来飞去跑来跑去跳来跳去挑来挑去写来写去说来说去唱来唱去 6、量词练习 一（句）话一（则）寓言一（项）练习一（列）火车一（顶）帽子、帐子 一（床）被子一（碗）饭一（架）飞机、钢琴一（挺）机枪一（篇）文章一（盏）台灯一（栋）楼房一（点）意见一（手）好字一（件）衣服、事情一（束）鲜花一（株）紫丁香一（朵）花、云一（杯）水、茶 一（匹）马、布一（阵）风、雨一（扇）门、窗 一（节）车厢、课一（首）诗、歌一（本）字典、书

一（口）水缸、气一（幅）地图、画一（副）手套、眼镜 一（支）粉笔、铅笔、烟一（辆）汽车、摩托车、自行车 一（艘）轮船、舰艇一（间）卧室、屋子 一（声）问候、祝福一（种）方法、本领 一（份）工作、文件一（滴）眼泪、汗水 一（条）小鱼、小河、道路、狗、裤子、小船、尾巴 一（场）比赛、雨、戏一（位）同学、老师、家长、朋友 一（座）城市、大山、桥、假山、灯塔 一（滴）眼泪、汗水一（根）竹子、木棍、线 一（台）电视、电脑、电扇一（道）题目、闪电 一（粒）种子、石子、粮食一（门）功课、心思、大炮 一（片）树叶、草地、蓝天、西瓜、心意 一（个）夜晚、书包、池塘、小孩、数字、西瓜 一（颗）石子、星星、珍珠、糖果、话梅、葡萄 一（只）小船、气球、篮球、乌鸦、小鸟、羊、老鼠、鸭、鸡、鹅、老虎、苹果、李子 一（头）牛、猪、大象 一（串）珍珠、香蕉、葡萄、钥匙 一（棵）小草、树一（双）筷子、眼睛、鞋子、袜子、手 一（张）桌子、板凳、床、照片、试卷、报纸、嘴巴 一（把）椅子、扇子、尺子、雨伞、小刀、钥匙、勺子 一（块）石头、黑板、面包、橡皮 一（群）羊儿、鸭子、人一（轮）明月、红日 一（堆）土、肥料一（弯）新月

正确使用量词

正确使用量词 人教版二年级上册 教学设计： 【活动目标】 1. 学会正确使用量词。 2. 培养学生思维反应敏捷的学习品质。 3. 培养语文说话能力。 4. 体会学习语文的乐趣。 【活动过程】 一、创设情境揭示活动主题： 师：同学们，老师知道你们都很喜欢看动画片，今天老师也带来了一段，同学们看屏幕（播放动画片）师小结，指导学生汇报课前资料的搜集。 小结：同学们知道的可真不少呢！其实，量词的使用还有许多的学问哪，这节课我们就来学习正确使用量词。 二、活动体验，领悟量词使用方法 活动一：画中找量词，激发学习兴趣。 1、师：通过刚才的汇报，同学们已经积累了许多的数量词，我也积累了一些数量词，和同学们不同的是我把它们藏在了一幅画里了，你能把它们找出来吗？看图的时候有一个要求：不要出声，仔细观察。 （学生观看教师贴图、画图） 2、师：我发现同学们观察的非常认真，能把你的发现告诉老师和同学们吗？ （学生汇报）师板贴：三朵、一棵、五个、一只、一座 在这些词语里，一、三、五我们叫它数词、棵、朵、个、只、座我们叫它量词。数词加量词等于数量词（板书）让我们把黑板上的数量词一起读一遍。 活动二：看图用量词，初步感悟量词特点。 1.师引导，出示投影： ①、仔细看图，想一想每个词语的数量词朋友是哪一个。 ②、小组内的同学要互相帮助、团结合作。 ③、思考：表述同一种事物的量词有什么变化？ (教师发给学生题卡后投影出示卡片内容：) 2.小组内活动 3.汇报交流：把你的发现说给大家听一听。 4.师小结：不同的语言环境、不同的习惯表示同一事物单位的量词不是绝对单一的。 5.指导学生充分举例。 活动三：创设情境学说话，正确使用量词。 1.小组活动，提出要求 2.小组讨论

一年级下册语文重叠词

一年级下册语文重叠词、数量词总复习 一、照样子写词 跑得快跳得高看得远做得对 一片片一只只一个个一群群 绿油油白花花亮晶晶黄乎乎 高高兴兴红红火火大大方方 雪白雪白鲜红鲜红金黄金黄 又大又圆又快又好又黑又瘦 一上一下一前一后一高一低 十全十美四面八方九牛一毛 千山万水千辛万苦千军万马 自由自在自言自语自高自大 ABB： 红通通、黑乎乎、黄乎乎、绿油油、绿茵茵、亮晶晶、黄灿灿、气冲冲、兴冲冲、冷冰冰、胖乎乎、白茫茫、白花花、碧澄澄金灿灿、黄乎乎、蓝湛湛、水灵灵 又冷又饿、又跳又唱、又跳又笑、又香又甜、又快又好、 又高又大、又红又大、又圆又大、又唱又笑、又大又甜、 又大又红、又白又胖 AABB： 安安静静、来来往往、开开心心、平平安安、干干净净、 急急忙忙、辛辛苦苦、上上下下、高高兴兴、快快乐乐、 前前后后、高高低低 ABAB： 雪白雪白、一闪一闪、火红火红、金黄金黄、碧绿碧绿、 碧蓝碧蓝、鲜红鲜红、很久很久、很多很多、很长很长、 很远很远 二、量词练习 一（句）话 一（手）好字一（束）鲜花一（口）水缸、气 一（件）衣服、事情 一（朵）花、云一（扇）门、窗 一（节）课、竹子一（首）诗、歌一（本）字典、书 一（支）粉笔、铅笔、烟一（辆）汽车、摩托车、自行车一（间）卧室、屋子

一（声）问候、祝福一（种）方法、本领 一（条）小鱼、小河、道路、裤子、尾巴、线 一（位）同学、老师、家长、朋友 一（座）城市、大山、假山、 一（台）电视、电脑、电扇一（道）题目、闪电一（粒）种子、石子、粮食 一（片）树叶、草地、蓝天、西瓜、 一（个）夜晚、书包、池塘、小孩、数字、西瓜 一（颗）石子、星星、珍珠、糖果、话梅、 一（只）小船、气球、乌鸦、小鸟、羊、鸭、鸡、鹅、一（头）牛、大象 一（棵）小草、树、白菜 一（双）眼睛、手 一（把）椅子、扇子、尺子、雨伞、小刀、 一（块）石头、黑板、面包、橡皮

部编一年级语文重叠词数量词

一、照样子写词 跑得快跳得高看得远做得对 一片片一只只一个个一群群 绿油油白花花亮晶晶黄乎乎 高高兴兴红红火火大大方方 雪白雪白鲜红鲜红金黄金黄 又大又圆又快又好又黑又瘦 一上一下一前一后一高一低 十全十美四面八方九牛一毛 千山万水千辛万苦千军万马 自由自在自言自语自高自大 ABB： 红通通、黑乎乎、黄乎乎、绿油油、绿茵茵、亮晶晶、黄灿灿、气冲冲、兴冲冲、冷冰冰、胖乎乎、白茫茫、白花花、碧澄澄金灿灿、黄乎乎、蓝湛湛、水灵灵 又冷又饿、又跳又唱、又跳又笑、又香又甜、又快又好、 又高又大、又红又大、又圆又大、又唱又笑、又大又甜、 又大又红、又白又胖 AABB： 安安静静、来来往往、开开心心、平平安安、干干净净、 急急忙忙、辛辛苦苦、上上下下、高高兴兴、快快乐乐、 前前后后、高高低低

ABAB： 雪白雪白、一闪一闪、火红火红、金黄金黄、碧绿碧绿、碧蓝碧蓝、鲜红鲜红、很久很久、很多很多、很长很长、很远很远 二、量词练习 一（句）话 一（手）好字一（束）鲜花一（口）水缸、气 一（件）衣服、事情 一（朵）花、云一（扇）门、窗 一（节）课、竹子一（首）诗、歌一（本）字典、书 一（支）粉笔、铅笔、烟一（辆）汽车、摩托车、自行车一（间）卧室、屋子 一（声）问候、祝福一（种）方法、本领 一（条）小鱼、小河、道路、裤子、尾巴、线 一（位）同学、老师、家长、朋友 一（座）城市、大山、假山、 一（台）电视、电脑、电扇 一（道）题目、闪电 一（粒）种子、石子、粮食 一（片）树叶、草地、蓝天、西瓜、 一（个）夜晚、书包、池塘、小孩、数字、西瓜 一（颗）石子、星星、珍珠、糖果、话梅、

一（只）小船、气球、乌鸦、小鸟、羊、鸭、鸡、鹅、一（头）牛、大象 一（棵）小草、树、白菜 一（双）眼睛、手 一（把）椅子、扇子、尺子、雨伞、小刀、 一（块）石头、黑板、面包、橡皮

一年级重叠词、句子、量词

四，特殊词语 1、ABB 红通通、红艳艳、黑乎乎、黑洞洞、绿油油、绿茵茵、亮晶晶、亮堂堂、黄灿灿、 黄澄澄气冲冲、兴冲冲、冷冰冰、胖乎乎、圆溜溜、白茫茫、白花花、毛茸茸、 碧澄澄金灿灿黄乎乎蓝湛湛甜丝丝水灵灵水汪汪 2、又冷又饿、又跳又唱、又跳又笑、又香又甜、又快又好、又高又大、又红又大、 又圆又大、又唱又笑、又大又甜、又长又宽、又黑又瘦、又胖又矮、又大又红、 又白又胖 3、AABB 安安静静、来来往往、开开心心、平平安安、干干净净、急急忙忙、辛辛苦苦、 上上下下、高高兴兴、快快乐乐、前前后后、高高低低 4、ABAB 雪白雪白、一闪一闪、火红火红、金黄金黄、碧绿碧绿、碧蓝碧蓝、鲜红鲜红、 很久很久、很多很多、很长很长、很远很远 5、ABAC 游来游去飞来飞去跑来跑去跳来跳去挑来挑去写来写 去说来说去唱来唱去 6、量词练习 一（句）话一（则）寓言一（项）练习一（列）火车一（顶）帽子、帐子 一（床）被子一（碗）饭一（架）飞机、钢琴一（挺）机枪一（篇）文章一（盏）台灯一（栋）楼房一（点）意见一（手）好字一

（件）衣服、事情 一（束）鲜花 一（株）紫丁香 一（朵）花、云 一 （杯）水、茶 一（匹）马、布 一（阵）风、雨 一（扇）门、窗 一（节） 车厢、 课 — 」（首） 诗、歌 一（本）字典、书 一（口） 水缸、 气 一 」（幅） 地图、画 一（副）手套、眼镜 一（支） 粉笔、 铅笔、 烟 一（辆）汽车、摩托车、自行车 一（艘） 轮船、 舰艇 一（间）卧室、屋子 一（声） 问候、 祝福 一（种）方法、本领 一（份） 工作、 文件 一（滴）眼泪、汗水 一（条） 小鱼、 小河、 道路、 狗、裤子、小船 、尾巴 一（场） 比赛、 雨、戏 一（位）同学、老师、家长、朋友 一（座） 城市、 大山、 桥、假山 、灯塔 一（滴） 眼泪、 汗水 一（根）竹子、木棍、线 一（台） 电视、 电脑、 电扇 一（道）题目、闪电 一（粒） 种子、 石子、 粮食 一（门）功课、心思、大炮 一（片） 树叶、 草地、 蓝天、 西瓜、 心意 一（个） 夜晚、 书包、 池塘、 小孩、 数字、西瓜 一（颗） 石子、 星星、 珍珠、 糖果、 话梅 、葡萄 一（只） 小船、 气球、 篮球、 乌鸦、 小鸟、羊、老鼠、鸭、鸡、鹅、老虎、苹果、 李子 一（头）牛、猪、大象 一（串）珍珠、香蕉、葡萄、钥匙 一（棵）小草、树 一（双）筷子、眼睛、鞋子、袜子、手

叠词量词练习题

叠词练习题 油油、漆漆、溜溜、嘻嘻、通通、兮兮、默默 洋洋、茫茫、汪汪、吞吞、蒙蒙、汹汹、脉脉 天空乌云密布，阴（沉沉）的，看来快下大雨了。停电了，到处黑（压压）的，真吓人。 小妹妹的脸蛋红（扑扑）的，好像红苹果一样。春天的原野上，到处是绿（油油）的草地。 起雾的时候，窗外一片白（茫茫）的景象，真美！他是个慢郎中，做事总是慢（吞吞）的。 她那一双水（汪汪）的大眼睛，好像会说话似的。台风来势（汹汹），居民们都严加防范。 看他笑（嘻嘻）的表情，一定是有好消息了。在（蒙蒙）细雨中散步，是一件很浪漫的事。 姐姐最迷人的地方，就是那一头乌（溜溜）的秀发。 知道自己落榜的消息後，他就（默默）的离开了。 夏天的午後，我最喜欢懒（洋洋）地躺在床上，什麼事都不做。 看他们俩含情（脉脉）的眼神，就知道他们是热恋中的情侣。 弟弟要上台表演前，一直紧张（兮兮）的拉著妈妈的手。 叠词填空 甲乙乙式 绿（油）（油）、乌（漆）（漆）、静（悄）（悄）、（白）茫茫、（软）绵绵 甲甲乙乙式 结结（巴）（巴）、吞吞（吐）（吐）、（马）（马）虎虎、（婆）（婆）妈妈 战战（兢）（兢）、乾乾（翼）（翼）、清清（白）（白）、高高（兴）（兴） 模模（糊）（糊）、（端）（端）正正、鬼鬼（祟）（祟）、吵吵（闹）（闹） 正正（方）（方）、（偷）（偷）摸摸、懒懒（散）（散）、（冒）（冒）失失 安安（心）（心）、老老（实）（实）或（少）（少）

甲甲乙丙式 （落）（落）大方、（熊）（熊）大火、（鼎）（鼎）大名、（格）（格）不入（愤）（愤）不平、（念）（念）不忘、（孜）（孜）不倦、（依）（依）不舍（喋）（喋）不休、（滔）（滔）不绝、（泛）（泛）之交、（岌）（岌）可危（九）（九）之数、（蒸）（蒸）日上、（层）（层）包围、（历）（历）在目（闷）（闷）不乐、（栩）（栩）如生、（津）（津）有味、（彬）（彬）有礼（侃）（侃）而谈、（沾）（沾）自喜、（喃）（喃）自语、（窃）（窃）私语（揣）（揣）不安、（井）（井）有条、（夸）（夸）其谈、（欣）（欣）向荣（炯）（炯）有神、（步）（步）为营、（比）（比）皆是、（心）（心）相印（头）（头）是道、（息）（息）相关、（斤）（斤）计较、（洋）（洋）得意（面）（面）俱到、（多）（多）益善、（娓）（娓）动听、（飘）（飘）欲仙（青）（青）校树、（跃）（跃）欲试、（毛）（毛）细雨、（寥）（寥）无几（啧）（啧）称奇、（循）（循）善诱、（灼）（灼）逼人、（默）（默）无闻 甲乙甲丙式 （人）山（人）海、（见）仁（见）智、（难）兄（难）弟、（自）作（自）受（惟）妙（惟）肖、（无）法（无）天、（作）威（作）福、（若）浮（若）沉（再）接（再）厉、（任）劳（任）怨、（可）喜（可）贺、（一）朝（一）夕（克）勤（克）俭、（大）摇（大）摆、（无）影（无）声、（无）缘（无）故、（百）战（百）胜、（相）亲（相）爱 甲乙丙甲式 （痛）定思（痛）、（数）不胜（数）、（精）益求（精）、（忍）无可（忍）（为）所欲（为）、（闻）所未（闻）、（神）乎其（神）、（话）中有（话）（天）外有（天）（精）益求（精）、 甲乙乙丙式 春（风）（风）人、自（欺）（欺）人、 甲乙丙乙式 应（有）尽（有）、以（牙）还（牙）、无（忧）无（虑）、讨（价）还（价）毅（然）决（然）、将（计）就（计）、心（服）口（服）、人（云）亦（云）以（毒）攻（毒）、倚（老）卖（老）、种（瓜）得（瓜）、得（过）且（过）一（了）百（了） 甲乙丙丙式 人才（济）（济）、人海（涌）（涌）、千里（迢）（迢）、大名（鼎）（鼎）

名词的重叠

名词的重叠 我认为名词是可以重叠的。但是首先我们要注意一些问题：第一，区别词的对举重叠不是名词的重叠。区别词又称非谓形容词，它的谓词性最弱，相当大的一部分明显是从名词转化过来的，从意义上说比较接近名词，但是它的语法特征只能作定语，显然是不同于名词的另一个词类。区别词中的极少数可以重叠对举，如“男”“女”“老”“少”等，但这不是名词的重叠。第二，现代汉语有许多方言，在不同方言中词类的重叠形式不同。比如重庆话里名词重叠就比较多，如“样样儿、巾巾索索、肠肠肚肚、豆豆儿果果”我们讨论名词的重叠只能就普通话来说，不能用方言中的名词重叠现象来论证问题。第三，幼儿语言以及歌谣语言中的名词重叠也另当别论。如“饭饭，袜袜，狗狗，糖糖……”这种名词重叠只能说是童趣的反映。而歌谣属于韵文，与一般的文体不同，一般不能重叠的名词在歌谣中有时也能够重叠。如： 主人要我搓索索 ．．， 索索 ．．搓到丈二长， 拿去西方拴太阳。（川北民歌） 歌谣中的名词重叠主要在于协调音节、节奏。 一、下面讨论一下现代汉语中常出现的一些“名词重叠”的现象。 1、第一类：AA式 第一组：爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、哥哥、姐姐、叔叔、姑姑、妹 妹、弟弟、舅舅、娃娃、星星 这类重叠，单音A是基式，双音AA是重叠式。这组词大多是亲属称谓的的重叠式名词，基式与重叠式没有词汇意义的差异，也没有

语法意义的差异。所以这组词一般都视为合成词，不看做“名词重叠”。 第二组：本本、洞洞、调调、杠杠 这类词数量很少，单音是基式，双音是重叠式。这类词重叠式与基式相比，可表示“小”的意思。 第三组：年年、月月、夜夜、村村、家家、人人、户户…… 这类重叠。单音是基式，双音也是重叠式。这组基式——单音名词，带有量词的特点，常被称为“准量词”，如可直接受数词修饰（一年，三户等），受数次修饰后，后边还可以加上名词（一年时间，三户人家等）。这类重叠式带有“每一”的语法意义。 2、第二类：ABB式 山沟沟、布兜兜、面糊糊、线团团 这类名词重叠，基式是双音节AB，重叠式是三音节ABB。有些名词形式上也是ABB，但因为没有AB基式，所以不是名词重叠，只是尾部重叠的单个名词。如:“山丹丹、洋娃娃、蚕宝宝等”，没有基式“山丹、洋娃、蚕宝”，所以这些不是名词重叠形式。 3、第三类：AAB式 毛毛虫、拉拉面 这类重叠式极少，其基式是AB，重叠式是AAB。这类重叠其作用主要是在于增加形象感。有少数名词也是AAB式，但因为其没有AB基式，所以不是重叠名词，如“毛毛雨”，没有“毛雨”这个基式存在，所以它不是名词重叠式。再如“芨芨草”“悄悄话”“跳跳糖”也不是名词重叠式。

语文量词用法大全

量词用法 １表示人的量词：个、位、条。位是比较正式客气的用法。条的用法有限。 一个人一个大人一个小孩一个女孩一个男孩一个画家一个司机一个工人一个农民一个士兵一个朋友一位同学一位老师 一位客人一位长官一位代表一条好汉 ２表示动物的量词：只、匹、头、条、峰。 一只狗一只鸟一只猴子一只鸡一只大象一只羊一只猫一只老鼠一只蝴蝶一只虫一匹马一头牛一头羊一头驴一头骡一头豹子一条蛇一条鱼一条虫一峰骆驼 ３表示人和动物器官部位的量词：个、只、颗、根、张、片条。除了个和只以外其他大都表示形状。 一个脑子一颗脑袋一根头发一根眉毛一只眼睛一个鼻子一个耳朵一张嘴一片嘴唇一颗牙齿一个舌头一个下巴一条胳臂一只手一个手指头一个拳头一条腿一只脚一条尾巴一颗心 4 表示植物的量词：棵、株。 一棵树一棵白杨一棵草一棵松一株水稻一株麦子一株树一株小草 5 表示水果的量词：个。例外：一粒葡萄，一根香蕉。 一个苹果一个橘子一个柿子一个梨一个李子 一粒葡萄一根香蕉 6 表示植物部位的量词：朵、片、条、颗、粒。大都表示形状。 一朵花一朵玫瑰一朵红梅一片叶子一条根一颗种子一粒米 ７表示食物的量词。

一顿饭一顿早饭一份早餐一份午餐一份晚餐 一份中餐一份西餐一份点心一根油条一个包子 一个馒头一根鸡腿一个鸡蛋一片肉一块牛肉 一个三明治一道菜一道汤一片面包一块蛋糕 一根冰棒一片饼乾一粒糖果一片西瓜一根棒棒糖 ８表示餐具的量词。 一根筷子一把叉子一把汤匙一张餐纸 ９表示家庭用品的量词。包括表示电器仪器的量词：台。 一张桌子一把椅子一条板凳一条沙发一张床一条棉被一条毛巾一根火柴一根蜡烛一盏灯一个灯泡一把牙刷一条牙线一块香皂一块桌布一块手表一面镜子一个脸盆一个桶一只桶 一把伞一条绳子一部电话一台电视机一台录影机一盘录影带一盘录音带一个冰箱一根香一帖膏药一服药 10 表示穿戴用品和装饰品的量词。 一件衣服一件上衣一条裤子一个口袋一顶帽子一条围巾一只手套一只袜子一只鞋一只眼镜一只耳环一枚胸章一枚戒指11 表示建筑物的量词：座、栋。 一座城一座桥一条路一栋房子一座别墅一座高楼一幢楼房一座塔一座庙一扇窗一扇门一面墙一堵墙一间房 12 表示交通工具的量词：辆、列、架、艘。 一辆车一辆汽车一辆自行车一列火车一架飞机一条船一枚火箭一艘军舰 13 表示工具的量词：把 一把锤子一把锁一把剪刀

量词的用法

量词的用法 一、量词： 表示人、事物或动作的数量单位的词，叫做量词。量词的细致分类很多，例如名量词、动量词、复合量词等。 名量词：“一个人、两只梨头、三口钟、一把茶壶”中的“个、只、口、把”以及表示度量衡的“斤、公斤、斗、升、尺、寸、丈”等，表示人或事物的数量单位，叫做名量词。 动量词：“去一趟、看一遍、做一次、哭一场”中的“趟、遍、次、场”，表示动作的数量单位，叫做动量词。 复合量词：把名量词“驾”“人”和动量词合在一次，共同用来作为一种特殊的计量单位，就是复合量词。 老师有话说：对于这一知识点，概念只作为了解就可以了，而真正需要掌握的是如何去正确的填写、运用量词，而不至于出现“一头马，一匹狗”这一类的笑话。 小学常用、常考的量词归纳总结： 个头快匹条斤名位群座口阵双本道把份根次列架栋辆台片轮只棵颗朵艘场对封张件所杆瓶顶项幅部支枝首尊堆钩叶弯缕伙 (注：常用的量词多数都在日常生活的口语中出现，所以要注意在日常生活中的积累和正确的运用)另外除了单个量词的运用之外，量词的重叠也是一个必会的知识点，但是在掌握了单个量词的运用基础上，重叠就已经很简单了。 量词的重叠：除了计量名量词外，不少量词可以重叠使用。例如：个个/件件/张张/次次/趟趟/回回等等。 二、讲解 量词，尤其是名量词，特别丰富，是外国语不能比拟的，这也是我们汉语引以为豪的特点之一。 有的量词只同两三个词有交往： 例如“尊”，只能说“一尊佛像”、“一尊菩萨”等 有的量词却应用很广： 例如“个”，可以说“一个人、一个问题、一个苹果、一个家、一个座位、一个单位、一个口信”等等。 有的名词又可以同几个量词相搭配： 例如: 一只/一顶/一个/一打帽子一条/一尾/一串/一斤鱼 一颗/一粒/一堆/一串/一把/一吊葡萄 什么量词同什么名词相搭配，有一定的规律，如凡是小而圆的东西，如珍珠、米、葡萄、小石子等，可用量词“颗”;凡是细而长的东西，如竹竿、长枪、香烟等，可用量词“支”、“根”。使用这些量词，不仅表示单位，而且表示出事物的形状来，显得具体形象。文学作品中经常利用量词这个特点，例如“一轮明月、一钩残月、一弯新月、一叶扁舟、一缕笛声”等。