五年级特色班班牌
班级名称：光明班（五年级）
班主任：徐秀文
班级目标：读好书、学好习、写好字、做好人
班主任寄语：要成就大事，先做好小事。
班级口号：光明光明，不断前行；光明光明，一定能行。
小学五年级班主任工作计划2018年
小学五年级班主任工作计划2017 年 ——郑州市二七区水磨小学杜凯燕本学年度我担任五年级的班主任，一学期已经开始了。为了更好 地开展工作，现拟订本学期班主任工作计划。 【一】本班学生基本情况、成绩。 全班共有学生 34 人，其中男生 17 人，女生 17 人。三好学生会 8 人，优秀生 2 人。四年级期末统考，语文、数学两科都有进步，学 生学习的纪律性、自觉性比还有待于提高。经过一个学年的努力，该 班学生的学风、班风有明显的提高。 【二】基本措施和做法。 1、了解学生思想状况。 了解和研究学生是做好班主任工作的前提。我接手该班已经有一 年了，对学生的情况可以说有一定的了解。但学生的内心世界，我还不 敢说完全掌握。为了深入了解学生的思想状况，我主要采取以下几种 途径： ⑴与学生交谈。有计划地利用班会课与思想品德课与学生交谈， 通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况，增 加师生感情消除学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。 ⑵不定期检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬， 当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，扭转局势。 ⑶进行家庭访问、召开家长会。通过与小学生父母的对话，了解小 学生在家庭、社会等方面的表现情况。争取家长对学校工作的配合。 2、抓好班主任的日常工作。
⑴组织好学生参加升旗和做操。 组织学生参加每一周的升国旗，是对学生进行形象具体的爱国主义教育，通过这种形式可以激发学生热爱中国共产党、热爱社会主义祖国和人民解放军的情感，进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来。 组织和指导学生的课间操，是保证小学生经常锻炼身体的重要措施。做课间操是班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿势 正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回课室。 ⑵检查本班学生值日生工作。 班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重 要途径。目前学校中独生子女的比重越来越大，在他们的身上不可避免地会具有独生子女在性格上的弱点。学校通过班级的值日工作，对他们进行关心他人，关心集体，热爱劳动，培养劳动习惯等方面的教育，都有着重要的现实意义。 ⑶组织好放学。 组织放学是班主任不容忽视的一项工作。小学生在经过半天或全天的紧张学习，离校时情绪变得激动，行为举止也容易失控，在返家 的途中会相互追逐，不遵守交通规则为了防止意外事故的发生，班主任必须重视抓好放学这一环节的教育。打了放学铃后，班主任进教教室整理好学生队伍，向学生提出放学返家时的纪律。 3、组织和培养班集体。 班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力 量。班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行 组织和培养。
2020小学五年级班级班务工作计划
2020小学五年级班级班务工作计划 班级是学校为实现一定的教育的目的，将年龄相同、文化程度大体相同的学生按一定的人数规模建立起来的教育组织。下面是的关于小学五年级班务工作计划，欢迎阅读参考。 一、班级学生情况分析 本班共有学生9人，其中男生4人，女生5人。本班学生学习成绩较差，一是由于基础差，二是由于没有建立良好的班风。全班学生在遵守纪律方面尚好，所有学生都能按时上学，能较好地遵守学校的各项纪律。班干部的组织能力还有待于加强。 二、本期工作目标 1、重视学生的安全教育工作，做到防患于未燃。 2、努力创设良好的班风、学风，让学生初步确立讲学习、讲奉献的思想。 三、工作措施
1、切实做好班级的安全工作。做到：a教育学生在校期间，严禁中途走出校园;b课间不得推拉上下楼梯，在走廊追赶，不得攀爬栏杆;c劳动时要注意不要伤及他人或自己，遇到危险及时向老师汇报。d开好主题队会，并利用一切有利的教育时机，对学生进行安全教育，做到时时讲安全，处处讲安全。 2、培养班干部，让他们主动帮助学困生，争取各方面的进步。 3、初步形成良好的班风、学风，利用各种时机向学生宣传集体主义思想教育，让每位学生都能自觉做到讲学习、讲奉献。 4、认真做好家访工作，使家校联系更为紧密。 5、采用积分争优的办法，调动学生的工作和学习积极性。通过积分争优，培养学生的竞争意识，让每位学生都能体会到我能，我行。 6、注重培养学生的环保意识，提倡班级废品回收，做到既卫生，又获利。 新的学期已经开始，接手了一个全新的班级。面对一个崭新的班集体，面对一群半大的孩子，作为班主任，我深知自己肩上的担子
有多重。为了让自己更快、更好的适应班主任工作;为了这个班集体有一个更好的发展，我根据学校制定的德育计划，制定了本学期的班级工作计划。 一、思想方面 以全面提高学生素质为目标，以培养学生的各种能力为宗旨，以学生常规落实为前提，对学生进行习惯养成教育，激发学生自我学习、自我管理的积极性，为全面提高班级教育教学质量打下坚实的基础。同时，我们还要增强学生的集体观念，强化学生的纪律意识，锻炼学生的顽强毅力。平时借助班会、晨会形式，向学生全面介绍学校的管理制度，增强学生的遵纪意识。加强全班学生的德育教育，让学生学会怎样做人，树立公德意识，爱校意识，充分发挥学生的创新意识，让学生树立我为班级体服务光荣的集体主义精神，形成一种“人人爱班，人人管理”的现象，人人争做班级小主人。 二、班风建设 1、抓好班干部队伍的建设和培养，切实发挥班级管理作用。
特色班牌
七年级（1）班特色班名：放飞梦想班 班级励志格言：慎而思之，勤而行之。 班主任寄语：人贵有志，学贵有恒。 七年级（2）班特色班名：笃信班 班级励志格言：有诚信，敢担当，无往而不胜。 班主任寄语：人，无信不立，愿我们班的同学们都成为诚信之人。 七年级（3）班特色班名：团结班 班级励志格言：天才出于勤奋。 班主任寄语：勤能补拙，省能补贫。 七年级（4）班特色班名：腾飞班 班级励志格言：学海无涯勤可渡，书山万仞志能攀。 班主任寄语：假如你有天赋，勤奋会使它变得更有价值；假如你没有天赋，勤奋可以弥补它的不足。 七年级（5）班特色班名：勤勉班 班级励志格言：坚韧是意志的最好助手。 班主任寄语：智慧源于勤奋，伟大出自平凡。 七年级（6）班特色班名：希望班 班级励志格言：水滴石穿，勤能补拙。 班主任寄语：行动是成功的开始，等待是失败的源头。 七年级（7）班特色班名：百炼成钢班 班级励志格言：惊涛骇浪，方显英雄本色。 班主任寄语：将来的你，一定会感谢现在奋力拼搏的你！ 七年级（8）班特色班名：飞翔班 班级励志格言：人格自尊，行为自律，学习自主，生活自理。 班主任寄语：让世界因你而精彩！ 七年级（9）班特色班名：小荷初露班 班级励志格言：我自信，我快乐；我努力，我成功。 班主任寄语：学业才识，不日进则日退。 七年级（10）班特色班名：凌云班 班级励志格言：勤奋学习，立志报国。 班主任寄语：从我做起，从小事做起，从今天开始，实现凌云之志。 八年级（1）班特色班名：晨曦班 班级励志格言：班荣我荣，班耻我耻，团结互助，争创佳绩。 班主任寄语：今天的付出，明天一定有所收获，有了信心、决心、恒心，你心中的理想就一定能实现。 八年级（2）班特色班名：阳光班 班级励志格言：拼搏进取，勇往直前。 班主任寄语：愿12-2班飞得更高，看得更远。
五年级班主任工作计划-班主任工作计划
五年级班主任工作计划班主任工作计划 下面是工作计划栏目精心为大家整理的五年级班主任工作计划第二学期，欢迎阅读。 本年度我担任五年级的班主任，二零xx年第二学期已经开始了。为了开展好工作并针对本班学生的特点，我现拟订本学期班主任工作计划。 (一)本班学生学习情况 本班总共有五名学生，三个听力障碍，一个自闭，还有一个肢残，总体的学习成绩较差。例如：营正比较调皮，上课时注意力不集中，成绩较差;杨旺学习能力较强，但缺少学习的主动性和上进心，成绩一般;晏文艳整体上都还不错，但学习上缺少活力;蒋婷婷思想上比较复杂，但在学习上接受能力较好;尹兵属于自闭症，在日常生活中不易与人交流，但在课堂上表现的不错。 (二)教学措施 一、加强常规教育，培养学生的自觉性 首先，我结合《聋校小学生一日常规》制定工作计划，利用晨会、班会等时间，从纪律、学习、卫生、安全等方面对学生进行规范化教育，使他们明白该做哪些事情，不该做哪些事情。 二、了解学生思想状况 了解和研究学生是做好班主任工作的前提。我主要采取
以下几种途径： 1. 与学生多多交流。有计划地利用班会课与思想品德课与学生交谈，这样不仅有利于增加师生感情，消除学生与教师之间的隔膜，而且有利于更好地开展工作。 2. 不定期检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生的家庭作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，扭转局势。 三、抓好班主任的日常工作 1.组织好学生参加每一周的升国旗，是对学生进行形象具体的爱国主义教育，通过这种形式可以激发学生热爱中国共产党、热爱社会主义祖国和人民解放军的情感，进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来。 组织和指导学生的课间操，是保证小学生经常锻炼身体的重要措施。做课间操是班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满、姿势正确、动作标准，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回课堂。 3. 检查本班学生的值日工作 班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径。通过班级的值日工作，可以对他们进行关心他人，关心集体，热爱劳动，培养劳动习惯等方面的教育，都有着重要的现实意义。
小学二年级班级特色“仪容仪表、整洁”活动方案
小学二年级班级特色“仪容仪表、整洁”活 动方案 一、指导思想 仪容仪表教育是学校德育的基础工程，讲文明、重礼仪、守秩序、友善待人是中华民族世世代代相传的美德。为了更好地体现“德育为首”的教育方针，发挥本年级组特色，使学生继承和发扬中华民族传统美德，在行为习惯、常规礼仪、道德修养等方面得到全面的提升，将来成为有良好素质的社会公民，二年级级组决定开展仪容仪表、整洁活动。结合我校实际，特制定我级组“仪容仪表、整洁”教育活动实施方案。 二、发展目标 学生的仪容仪表规范是学生日常行为规范的一项重要内容，体现学生的精神风貌。仪容仪表应符合学生的身份和特点，要端庄、整洁、朴素、大方。人人争当“仪容仪表、整洁小标兵”。 三、具体实施过程安排 第四周：“仪容仪表、整洁”教育活动启动仪式 将学校开展“仪容仪表、整洁”教育的意义、打算、内容及做法向家长通报，举办家校文明教育活动，争取家长更多的理解、支持与配合。
第五周：整个年级开展“仪容仪表、整洁”调查活动。 第六周：学生仪容仪表规范学习 各班主任组织学生学习“仪容仪表规范”，内容包括头发、面部、指甲、穿戴、桌面、书本和教室的整洁等。 第七、八周：学习《小学生守则》、《小学生行为规范》学生学习、讨论如何执行，并成立检查、整洁小组 第九周：1、“个人礼仪“教育活动主题班会 各班主任组织学生学习仪容仪表、仪态举止、谈吐、着装几个方面的要求，学生讨论如何执行。 2、家长第一次填写活动反馈表。 第十周：制作仪容仪表手抄报或画报并展示； 第十一周：开展“仪容仪表、整洁”竞赛活动； 第十二周：小结“仪容仪表、整洁”活动情况，家长对活动的反馈 （家长第二次填写活动反馈表） 第十三周：开展班级“仪容仪表、整洁”评选活动。 四、表彰阶段 根据活动的开展及成果情况，对在活动中表现优秀同学进行表彰。（“仪容仪表、整洁小标兵”各班选10名。） 六、活动时间：3月15日至5月15日 七、组织成员：二年级组全体教师。 八、活动预期达标效果
八年级上册信息技术教案1-3节(科学出版社)
活动1《美化照片秀风采》 一、教材分析 本节课是安徽省义务教育新课程实验教科书（非零起点）《信息技术》八年级 下册（科学出版社）第一单元活动1的内容。本节课的内容设计是引导学生合 理地使用Photoshop软件对班级照片进行美化处理，营造班级文化，增添学习 和生活的乐趣。 二、学情分析 Photoshop是一个陌生的图形图像软件，都是零起点，所以对于软件中一些工具操作的原理这些专业性的知识不必深究，重点在于引导学生了解利用各种工具，能达到什么样的效果，应如何进行使用。 三、教学目标 1.知识和技能 （1）了解Photoshop软件界面 （2）学会通过调整亮度来修复照片曝光不足与过量等问题 （3）学生通过修补工具来修补照片瑕疵 2.过程与方法 （1）了解Photoshop的基本功能和使用方法 （2）体验照片美化一般方法和过程 3.情感态度价值观 （1）培养学生进一步学习Photoshop软件的兴趣 （2）培养学生利用信息技术处理生活中的实际应用问题 （3）培养学生的审美和评价意识 四、教学重难点 1.重点
Photoshop中照片瑕疵修复的方法 2.难点 （1）对照片的问题进行分析，选择合适工具进行修复 （2）运用Photoshop中工具对照片处理到审美程度才是最合适的 五、设计思想 在教学过程中，首先分析数码照片易出现的问题，应该如何进行调整，为什么要调整。在教学中，侧重引导学生利用各种工具会达到什么样的效果。着重培养学生利用工具解决问题的能力。 六、教学准备 网络教室，安装Photoshop软件的学生电脑。 七、教学过程
活动二特色班牌同制作 一、活动分析: 选择合适的图案与合适的字体，输入文本并排版，制作特色班牌。本活动分以下两个阶段进行： 1、制作背景图案：通过选择边框，选择图案并去除图案背景，制作出特色班牌背景。 2、添加班级名称：通过安装字体，输入文本，设置文本格式，做出个性化的班牌。 二、学情分析： 学生通过对前面一节课的学习，对Photoshop的操作已经较为熟练，能快速找到相应的命令与按钮，掌握打开文件、保存文件等操作，为本节新建文件、导入文件、自由变换图片、安装字体、输入文本、设置字体等打下基础。 三、课前准备： 教学环境: 1、硬件环境：网络机房。 2、软件环境：Windows XP以上操作系统，安装有PhotoshopCS3以上软件，装有电子教室，可发放素材，展示作品，提交作平及遥控辅导等功能。 四、教学目标： 1、知识与技能 ①了解图层的概念。掌握图片的导入、编辑方法。 ②掌握魔术棒创选区的方法。
五年级下学期班级工作计划
班级工作计划五年级下学期 鞠家窑小学
班级工作计划 新的一个学期就要开始了，在过去的一个学期里，我的班级一直在不停的进步，许多同学的成绩都有了不同程度的提高，只有少数同学有一点退步，我也早就和他们谈话过，希望他们能够在新的学期里成绩能够得到提高。 新的学期里我制定了新的工作计划，经过了这么多年的教学，经验也越来越丰富了，对学生的了解也是逐渐的提高了，因此这一次制定的教学工作计划也很有针对性，希望能够在新的学期里使学生的德智体美都能够得到大发展。 下面就是我新学期的工作计划。 一、班级基本情况： 本班共有学生27人。学生一般都能按照一日行为规范来做，但部分学生自觉性还有待提高，尤其是个别男学生在这方面的养成习惯做得还很不够，经常要老师或同学提醒。大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成，有一定的合作和竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯。大部分学生能做到热爱集体，热爱劳动，热爱师长，热爱同学，有较强的集体荣誉感。但部分学生也有自私、虚荣心强、盲目自满的思想。 二、工作目标：
1、有效在配合学校各项工作，把教育工作放在重点位置，力争教学质量上新台阶。 2、安全无小事，把安全教育工作当作一项持久的攻坚战，确保不出现意外事故。 3、小学测试力争全班同学及格，尽量提高优秀率。 4、做好校园之星评选工作，使之有实效。 5、开展好晨读、午写、暮思。 三、本学期基本工作要点： 1、向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。 2、鼓励学生大胆创新，勇于探索，积极进取。 3、继续学生行为习惯养成教育，培养学校的好学生、家庭的好孩子、社会的好公民，新三好学生。 4、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。 5、继续培养班委会，明确分工，提高学生的管理能力。 四、具体措施： 1、根据本班实际情况制定相应的规章制度。本班同学要自觉遵守学校制度，遵守班级制度。 2、安全教育不放松，做到天天讲，时时讲，处处讲，分分秒秒讲。把安全工作做好，力争不出现意外事故。
二年级班级情况分析
这学期我开始接手这个班，已经第二周了，现将我们班班级情况分析如下: 一．班级基本情况： （一）、学生情况： 本班学生40人，其中男生22人，女生18人。活泼是整个班级孩子给我的良好印象，班风比较活跃，总体男生较女生活跃。 从开学这周的表现来看，有的同学在学习上好胜心强，乐于学习，勇于克服学习上的困难，思维活跃，有较好的学习习惯；但也有部分学生学习目标不明确，学习方法不当，或是学习习惯较差，致使学习基础薄弱。 （二）学生学习情况： 1、男生比较喜欢动脑筋，回答问题比较积极，但作业完成情况不够理想，总有学生忘带忘作业或质量极差，而女生作业完成较好些，有部分学生对新知识的接受较慢，而且容易把新旧知识混淆，因此分析能力也有待提高。 2、课堂气氛比较活跃，但也有部分学生别人回答问题的时候不会倾听，有部分学生管不住自己，自控能力较差。 二、班级特色： （1）学生思想活跃，好胜心强，同学之间互争互竞风气较好。 （2）班级凝聚力较强，班级荣誉感强烈，学校组织的各项活动，全班同学都积极踊跃的报名参加，都想为班级取得荣誉。班风、学风状况良好。 （3）学习风气较好，每天由班长带头早读一进教室就开始诵读、数学听算等等。三、本班存在的问题： 1．有部分学生出力不少但效果不佳。许多学生没有养成预习和复习的良好习惯。 2．学习主动性还存在一些问题，一部分同学把学习当作任务来完成，而没把学习当成自己的事业，因此处于被动应付的局面。 3、有部分学生听课能力较差，不会听课。 4、写作能力较差，或言之无物，或言之无味，甚至不知所云。 5、部分学生无论是在知识掌握上，还是在能力运用上，都有一定的差距。 6、部分学生的家庭教育存在问题，家长不够关注自己孩子的学业，有的家长过度弱爱孩子，不能正视孩子存在的问题。 四、解决问题的途径和策略： （1）针对不同学生存在的不同现象，对“症”下“药”。 （2）与家长进行思想沟通，共同商讨教育好学生的办法。争取获得家长的支持，让家长明白儿童阶段学生的教育方法。 （3）建立小组互助制度，在学生中发挥帮带作用，就是好的学生帮助差的学生。（4）在课堂教学中不仅要教给学生知识，还要教给学生获取知识的方法，教给学生学习的能力，使之能独立思考，合作学习。 （5）老师经常检查学生的课前准备情况，课后学习情况。 比如每节课提前到教室检查学生的课前准备情况，对做得好的学生及时表扬，对没有做好的学生督促及做好，久而久之，学生就养成了好的课前准备习惯。 老师布置的作业也要经常性的做检查，不仅要检查其作业质量，还要看学生是怎样做的，对于学习方法欠缺的学生进行及时的指导，使之懂学、懂做。养成及时完成作业的习惯。
五年级班主任工作计划4篇
五年级班主任工作计划4篇 新的一个学期就要开始了，在过去的一个学期里，我的班级一直在不停的进步，许多同学的成绩都有了不同程度的提高，只有少数同学有一点退步，我也早就和他们谈话过，希望他们能够在新的学期里成绩能够得到提高。 新的学期里我制定了新的工作计划，经过了这么多年的教学，经验也越来越丰富了，对学生的了解也是逐渐的提高了，因此这一次制定的也很有针对性，希望能够在新的学期里使学生的德智体美都能够得到大发展。 下面就是我新学期的工作计划。 一、班级基本情况： 本班共有学生48人，其中女生24人，男生24人。学生一般都能按照一日行为规范来做，但部分学生自觉性还有待提高，尤其是个别男学生在这方面的养成习惯做得还很不够，经常要老师或同学提醒。大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成，有一定的合作和竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯。大部分学生能做到热爱集体，热爱劳动，热爱师长，热爱同学，有较强的集体荣誉感。但部分学生也有自私、虚荣心强、盲目自满的思想。 二、工作目标： 1、有效在配合学校各项工作，把教育工作放在重点位置，力争
教学质量上新台阶。 2、安全无小事，把安全教育工作当作一项持久的攻坚战，确保不出现意外事故。 3、小学毕业测试全班同学达标。 三、本学期基本工作要点： 1、向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。 2、鼓励学生大胆创新，勇于探索，积极进取。 3、继续学生行为习惯养成教育，培养学校的好学生、家庭的好孩子、社会的好公民，新三好学生。 4、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。 5、继续培养班委会，明确分工，提高学生的管理能力。 四、具体措施： 1、根据本班实际情况制定相应的。本班同学要自觉遵守学校制度，遵守班级制度。 2、安全教育不放松，做到天天讲，时时讲，处处讲，分分秒秒讲。把安全工作做好，力争不出现意外事故。 3、成立班干部小组，协助老师抓好班级日常管理工作，配合学校各项工作。 4、根据目前学生不良卫生习惯，脏、乱、差现象严重等。下大力度进行治理，充分利用班干部进行监督，学生互相监督，发现后及时处理，逐步养成良好的卫生习惯。
特色班牌同制作
第一单元展示班级魅力 活动二特色班牌同制作 一、活动分析: 选择合适的图案与合适的字体，输入文本并排版，制作特色班牌。本活动分以下两个阶段进行 1、制作背景图案：通过选择边框，选择图案并去除图案背景，制作出特色班牌背景。 2、添加班级名称：通过安装字体，输入文本，设置文本格式，做出个性化的班牌。二、学情分析： 学生通过对前面一节课的学习，对Photoshop的操作已经较为熟练，能快速找到相应的命令与按钮，掌握打开文件、保存文件等操作，为本节新建文件、导入文件、自由变换图片、安装字体、输入文本、设置字体等打下基础。 三、课前准备： 教学环境： 1、硬件环境：网络机房。 2、软件环境：Windows 7 以上操作系统，安装有PhotoshopCS3以上软件，装有电子教室，可发放素材，展示作品，提交作平及遥控辅导等功能。 四、教学目标： 1、知识与技能 ①了解图层的概念。掌握图片的导入、编辑方法。 ②掌握魔术棒创选区的方法。 ③掌握文本的输入、格式的设置和特殊字体的安装与使用。 2、过程与方法 ①通过字体的安装，让学生了解字体的安装过程及字体在平面设计中
的重要作用。 ②通过制作特色班牌，让学生了解平面设计的三要素“颜色、图案与文字”。 3、情感、态度与价值观 ①培养学生自主探究问题、解决问题的能力，并将所学知识灵活运用到实际生活中去。 ②通过特殊字体的安装与使用，让学生了解文字在平面设计中的重要作用。 五、教学重难点： 1、重点 掌握Photoshop软件的中置入文件，选取、复制对象的方法，理解土层的概念并充分运用。 2、难点 能举一反三，将图案与文字的有机组合，根据不同的需求创作出合理美观的作品。 六、教学策略： 通过一些较具美感的展板作品，激发兴趣导入，有任务驱动法，促进学生主动学习，相互观摩学习，引导学生大胆创作，将所学技能举一反三地运用在新作品中。 七、教学准备： 1、学生思考：班级文化建设中，教师做了哪些美化工作？ 2、收集一些美工较好，具有图文信息的广告画、告示牌等电子图片。提供一些背景图片、单个图案的素材，供学习使用。 八、教学过程： 1、同学们，我们的班集体已经组创一年多了，学校将要开展“美的教室”评比活动，大家想一想，我们的教室该用什么样的形象参加评
五年级班主任工作计划2020
五年级班主任工作计划2018 【篇一】 五年级共有23名学生。11名男生和12名*组成了一个热爱学习，团结向上，朝气蓬勃的班集体，同学们爱学习，爱劳动，能够积极参加学校组织的各项活动。通过与学生的接触和了解，我发现每个学生都有很强的学习上进心和集体荣誉感。但是有一部分学生没有养成良好的学习习惯，课堂上听讲不够认真，良好的学习习惯还有待进一步培养。为了更好的做好班主任工作，本学期我将具体采取以下措施: 1、重视学生的养成教育：良好的学习习惯和生活习惯，对学生以后的成长进步是十分必要的，良好的习惯使一个人的终生发展受益。因此，在班级进行良好习惯的养成教育是十分必要的。重视学生的一日常规，开好每一次班会课，使学生逐步形成良好的习惯。 2、加强后进生的转化工作：面向全体学生，对学生严格要求。班里的后进生数量较多，所以加强班里后进生的辅导，及时发现后进生的闪光点，做到及时表扬是很重要的。在本学期平时的教学工作中，我将尽量做到多给后进生表现的机会，多抽出时间检查他们对所学知识的掌握情况。 3、重视与家长的沟通交流：经常保持与学生家长的联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。经常把学生在学校的表现告诉家长，让家长对学生在学校的表现有所了解，更好的提高学生的学习能力。 4、提高班委成员的工作能力：及时召开班委成员会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，真正成为老师的得力助手。同时，还要求班委成员之间注重团结合作，齐心协力，帮助他们树立在学生中的威信，锻炼和培养他们的工作能力，形成良好的班风。 5、注重学生的全面发展：学生各方面的能力培养非常重要。本学期我将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动。积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识，提高学生的素质，促进学生的全面健康的发展。 总之，我将在这学期努力做好以上这几点，形成良好的班风和班级学习氛围，使学生的各方面能力都有一定的提高，使本学期的班主任工作上一个新的台阶。
三年级一班班级简介
三年级一班班级简介集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]
三年级一班班级简介 三年级一班是我们的家，每个同学都深爱着它。走进三年级一班,迎接您的是50张活泼、可爱的小脸。在这个由25名男生、25名女生组成的大家庭里，我们互相学习、互相帮助、互相关心，共同进步。 我们班的同学非常聪明、活泼、热情、大方，有较强的求知欲和表现欲。上课时，大家认真听讲，争先恐后地发言，个个都是“智多星”；下课时，我们一起做一些有益于身心健康的游戏，大家和谐相处，其乐融融；当同学遇到困难时，我们个个都能伸出热情的双手，帮助同学树立战胜困难的勇气；当同学取得成绩时，我们会送去热烈的掌声和衷心地祝福。 虽然我们淘气好动，可充满活力、多才多艺。我们班的同学都特别懂事，我们学习努力，我们尊重老师，教我们课的老师都喜欢给我们班上课。 我们爱我们这个家，在这个大家庭里，我们学习感恩，学习知识，学习生活，尽情享受着成长的快乐。我们牢记：我自信，我能行！ 虽然在某些方面我们还存在着不足，但我们相信，只要我们充满信心，团结一致，不怕困难，勇于进取，我们班将是最棒的！ 下面就请你来认识一下我们吧！ 团结的集体 ——张纲小学二年级四班班级介绍看，这是哪一个班！这就是凝结团结合作，同舟共济的二年级（4）班！我们二年级（4）班无论在学习气氛上，还是彼此间的友谊上，都能表现出互助互爱的精神，给集体带来无限的生机！ 所谓同舟共济方能乘风破浪！班主任每天都关心着每一个同学，经常与同学交流，这是负责，班干部做好带头作用，带领同学们一起学习，付出了很多，牺牲了许多，这是尽职；同学们为平等争荣誉，一切以班为出发点，这是义务。 二年级（4）班的每位班干部都做得很出色，班长带头领导其他班干部共同搞好这个班，组织委员带头管理好班里的纪律，副班长
小学五年级班主任工作计划篇
小学五年级班主任工作计划篇 Primary school fifth grade teacher's work plan 汇报人：JinTai College
小学五年级班主任工作计划篇 前言：工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划，有了工 作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，大家协调行动，使工作有条不紊地 进行。工作计划对工作既有指导作用，又有推动作用，是提高工作效率的重要手段。本文档根据工作计划的书写内容要求，带有规划性、设想性、计划性、方案和安排 的特点展开说明，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需 编辑修改及打印。 新的一个学期就要开始了，在过去的一个学期里，我的 班级一直在不停的进步，许多同学的成绩都有了不同程度的提高，只有少数同学有一点退步，我也早就和他们谈话过，希望他们能够在新的学期里成绩能够得到提高。 新的学期里我制定了新的工作计划，经过了这么多年的 教学，经验也越来越丰富了，对学生的了解也是逐渐的提高了，因此这一次制定的教学工作计划也很有针对性，希望能够在新的学期里使学生的德智体美都能够得到大发展。 下面就是我新学期的工作计划。 一、班级基本情况： 本班共有学生48人，其中女生24人，男生24人。学生 一般都能按照一日行为规范来做，但部分学生自觉性还有待提
高，尤其是个别男学生在这方面的养成习惯做得还很不够，经常要老师或同学提醒。大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成，有一定的合作和竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯。大部分学生能做到热爱集体，热爱劳动，热爱师长，热爱同学，有较强的集体荣誉感。但部分学生也有自私、虚荣心强、盲目自满的思想。 二、工作目标： 1、有效在配合学校各项工作，把教育工作放在重点位置，力争教学质量上新台阶。 2、安全无小事，把安全教育工作当作一项持久的攻坚战，确保不出现意外事故。 3、小学毕业测试全班同学达标。 三、本学期基本工作要点： 1、向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习 目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。 2、鼓励学生大胆创新，勇于探索，积极进取。 3、继续学生行为习惯养成教育，培养学校的好学生、家 庭的好孩子、社会的好公民，新三好学生。
二年级班级文化解说词
二年级班级文化讲解稿 尊敬的各位领导、老师： 你们好！欢迎来到我们二年级参观。这里是知识的殿堂、学习的乐园、成长的摇篮. 我们班是一个团结、奋进、创新、和谐的集体。大家用自己的双手和智慧，让教室的每一面墙壁都会说话，把我们的教室变成了知识的殿堂、学习的乐园、成长的摇篮。 大家请看，进入教室，“快乐学习，健康成长”八个大字映入眼帘，这就是我们在学校学习生活的最好体现。前墙黑板的右侧是我们的班主任对我们学习生活的激励，简简单单一句话让我们对每天的生活充满了希望。 请大家看我的左前方，这里是“从小窗口看大世界”栏目，里面是我们搜集整理的关于交通、消防、禁毒、反邪教等安全教育内容，它时时提醒我们什么该做什么不该做。此外，还有一些课外知识，如：奥运知识等，让我们了解积累到更多更丰富的知识。再过来就是“温馨提示”栏目，它随时提醒我们大家注意用电安全，不要随意触摸电源。接下来请跟随我来参观下一个栏目“我们的约定”，这一栏目是我们全班同学和老师一起制定的一个班级公约，用它来约束我们的一言一行，争做一个合格的小学生。 我们班是一个讲文明懂礼貌的班集体，无论是课前课后，还是校里校外，每个孩子都学会了使用文明语，做文明人。请看“文明挂嘴边”这个栏目。下一个栏目是“读书有益”，里面搜集了很多古人的读书名言，他将激励我们努力学习，天天向上。下方就是我们借阅的书籍。再看旁边这个栏目，题为“做一片美的叶子”，这棵大树就是我们的家，我们班45名同学就是这个大家庭里的一份子，只要我们能做好每一片叶子，这个家就会更加美丽和谐。 请老师们继续往前走，瞧，这次黑板报的主题是“春天”，春天是美好的，它使万物富有生机，富有生命力，我们就像春天里的花朵一样美丽可爱、富有朝气。 继续往前走是我们的“卫生角”，我们不仅讲文明、懂礼貌，我
小学班级特色活动方案_686
小学班级特色活动方案 篇一：小学特色班级方案 小学特色班级方案 一、指导思想 以《中国教育改革和发展纲要》为指导，以特色班级创建为载体，以学生特长培养为抓手，以人为本，弘扬个性，推动学校素质教育的蓬勃发展和特色学校的创建，提升校园文化品位，树立学校良好形象。 二、工作目标 通过积极引导班级特色创建活动，要求人人都参与，个个具特长，班班有特色，鼓励冒尖，允许差异。力求通过两到三年时间的建设，充分发掘学生的潜能，进一步提高学生的综合素质，使整个学校呈现百花齐放、百家争鸣的景象，提高办学品位和管理水平。 三、活动要求 1.上下合力，多方位、多途径、因地制宜，确定本班特色，做到既符合本班实情，又避免相互重复。
2.重过程、管理，做到有计划、有活动、有记载、有交流、有展示、有成果。 四、过程管理 1.9月10日前各班确定班级特色名称。 2.副班主任、科任老师要积极协助班主任工作，力争班级特色鲜明。 3.以各种活动为载体，以班级为单位，通过展板、表演、比赛、成果展示的形式进行特色班级汇报展示。 4.期末由德育处、大队部进行特色班级总结评比。 本学期此活动拟从两个阶段开展： （一）结合实际，创建班级文化特色（九月） 1. 分析班级现状。各班班主任召开专题班会，引导学生充分认识各自班级优点和不足，为确定特色班级打好基础。
2. 明确主题。营造教室环境文化，主题必须要明确，确定班风，为师生昭示了努力的方向。要有本班的班徵，彰显班级特色和个性。 3.个性命名。各班结合本班学生的实际情况及教师各方面的能力和素质，认真制订班级特色文化意向书。 4.特色布置。各班围绕自己的特色班名开展特色布置；制作班牌；有特色，个性鲜明。 （二）加强管理，巩固班级特色文化。（10.11月） 1.各班在教室布置结束后，将班级特色文化意向书于10月20日前交大队部，内容包括班级现状分析、特色班名、班风、班级口号、班级布置图片等。学校将在各班布置结束后，组织评比，评出相应的奖项，对优秀的班级给予表扬，并组织全体班主任和班干部在一定的时间参观、学习。 2.在班集体建设中强调"每个学生都是班集体建设的主人"的意识，实行班级民主化管理，唤醒和激励学生的参与意识，充分调动和发挥学生的主体性，力争不让一个学生成为旁观者，使学生个个成为班集体的主人，使各班特色得以巩固和发展。
小学五年级班主任工作计划5篇
小学五年级班主任工作计划5篇班主任工作涉及到学校的各方面，是一个复杂的系统工作，只有制定好周密的工作计划，才能有步骤地把学校的教育计划落实到班级，使学校培养目标具体化、阶段化，以保证学生的健康成长。制定班主任工作计划有利于对班主任工作进行检查和督促。班主任对工作进行经常性的督促和检查是提高工作质量的有效途径之一。有计划，就能正确检查自己的工作情况，同时，学校、学生也可依据计划检查、督促班主任工作。下面是我收集整理的范文，欢迎借鉴参考。 (一) 一、情况分析： 本班共有45名学生，其中有6名同学学习认真，各方面表现突出。有10名同学聪明伶俐，学习比较努力，学习成绩优良。有3名同学学习不够努力，缺乏学习自觉性，学习成绩差。 二、本期奋斗的目标： 1、针对我班学生的现状，首先应做好学生的思想工作，鼓励学生鼓足干劲，不畏困难，顽强拼搏，努力学习，勇往直前。 2、让每个同学在学习和生活中养成良好的学习习惯和行为习惯，并能持之以恒地坚持下去。 3、引导学生转变学习的观念，提高学习的积极性，增强学
习的兴趣。 4、营造良好的学习氛围，让学生在轻松愉悦的中积极主动的去获取知识。 5、引导学生参加有益身心健康的各项活动，在活动中增进同学们的友谊，增强同学们的集体主义荣誉感。 6、教师要协调好与科任教师的关系，共同关心学生的进步，争取全班同学的成绩有所上升。 7、安全教育常抓不懈，警钟常鸣。 三、实现目标的措施 1、扎实开展爱国主义教育活动 (1)爱国主义读书竞赛活动。 (2)以重大节日或纪念日为契机，开展形式多样的系列活动。 2、强化行为规范的养成教育通过评比“优胜小组”、“五星学生”等形式。从阅读、课堂、课间、就寝、作业、卫生等方面进行评比。每周一评比，每月一总结，分批总结评出“学习小标兵”、“守纪小标兵”等并予以奖励，调动学生争当小标兵的热情。 3、合理有效地利用班级文化氛围，展示学生个性、特长，并重视对学生进行赏识教育，催其奋进，促其自信，从而加强班集体建设。
小学二年级班级特色工作总结
小学二年级班级特色工作总结 xx年小学二年级班级工作总结 我把加强班风建设放在首位，通过班会、晨会等各种教育渠道强化班级的团结，只有形成一个互相关爱、互相帮助，互相谅解，全班上下一心的良好的集体，才可以带动班级其他各方面的发展。下面我就讲讲我所做的具体工作： 一、把一颗爱心捧给学生 热爱，尊重学生既是教师高尚师德的集中反映，也是教师取得成功的关键所在。教师对学生的爱决不是无原则的迁就，偏袒，而是体现在对学生的严格要求上，爱之深，求之严，我总是以热爱学生为前提。例如，在平时的学习活动中有的班干部不能严格要求自己，不遵守纪律，与同学打闹，学习不求上进的现象，我就找他交谈，帮助教育，使其尽快改正，对个别既调皮学习差的学生，不是置之不理放任自流，总是想尽办法创造条件，耐心帮助他们，鼓励他们上进。 二、对学生进行思想品德教育 这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。首先要关心爱护学生，再对他们进行思想品德教育。增强集体观念，培养高尚的
情操，形成一个遵守纪律、团结向上的集体。我利用每周的班会课对学生进行教育，另外我碰到比较有必要说的事情了，我会在语文课上抽出一部分时间进行教育。 三、教育培养班干部 班主任对班干部，不能只是使用，还应该进行教育和培养。我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。 四、加强和学生家长的联系 学生有一半时间是在家里度过的，一个学生在家里学习情况的好坏，在很大程度上决定了这几个同学学习成绩的好坏。因此，有必要密切联系学生家长，和学生家长一起共同来提高学生的学习和各种优良习惯的形成。 五、做好后进生的转化工作
八年级信息技术上册第一单元活动2《 特色班牌同制作》教学设计
活动二特色班牌同制作 一、活动分析: 本活动是继上一活动美化照片之后,继续学习 Photoshop软件的制作技巧,在 Photoshop软件中,简单的图案选取与移动组合是最常用手法,本活动主题为制作特色班牌,将 Photoshop中选取对象与文字录入的知识点贯穿其中。本活动分2个阶段完成: 1.制作背景图案 通过加载边框图片和添加四叶草图案,制作班牌背景。 2.添加班级名称 通过安装字体,录入文字并设置格式,完成班牌制作。 教材着重体现让技术为生活服务的理念,选择案例为学生所在集体所需要的班牌设计,充分调动学生学习兴趣。 二、学情分析： 本活动所涉及到的知识技能,主要运用于制作特色班牌,为班级文化建设出把力,在上活动中,学生已对 Photoshop的基本操作有所掌握,软件虽然复杂,但软件所表现出来的神奇效果,吸引着学生进一步研究的热情,可通过举一反三的方式,鼓励学生为自己的班级设计出 受欢迎的铭牌 三、教学目标： 1.知识与技能 (1)掌握在Photoshop中置入文件,选取、复制对象、自由变换的方法。 (2)掌握在Photoshop中魔棒、移动工具的用法。 (3)掌握安装字体，在图像中添加文字并设置格式的方法。 2.过程与方法 (1)通过制作班级铭牌的过程,掌握一件图像作品的加工过程。 2)能对日常生活需求有所启发,制作出类似作品。 3.情感态度价值观 (1)通过学习的过程,培养发散思维,体验创作的快乐。 (2)通过制作的过程,培养审美情趣,培养技术为生活服务的意识。 四、教学重难点： 1、重点:掌握Photoshop软件的中置入文件，选取、复制、移动对象的方法，理解图层的概念并充分运用。 2、难点:能举一反三，将图案与文字的有机组合，根据不同的需求创作出合理美观的作品。 五、教学策略： 通过一些较具美感的展板作品，激发兴趣导入，由任务驱动法，促进学生主动学习，相互观摩学习，引导学生大胆创作，将所学技能举一反三地运用在新作品中。 六、教学准备： 1、学生思考：班级文化建设中，教师做了哪些美化工作？ 2、收集一些美工较好，具有图文信息的广告画、告示牌等电子图片。提供一些背景图片、单个图案的素材，供学生选用。
五年级班主任工作计划完整版
编号：TQC/K666 五年级班主任工作计划完 整版 According to the characteristics of different time periods, the specific implementation plan is put forward. At the same time, considering the cost, according to their own choice of appropriate way, in order to achieve low cost and achieve good results. 【适用制定规则/统一目标/规范行为/增强沟通等场景】 编写：________________________ 审核：________________________ 时间：________________________ 部门：________________________
五年级班主任工作计划完整版 下载说明：本计划资料适合用于根据不同时间段的特点，推出各项具体执行方案。主要特点是细致、周密，操作性强和不乏灵活性，同时考虑费用支出事项，根据自身力量选择合适的方式，以实现较低费用取得良好效果。可直接应用日常文档制作，也可以根据实际需要对其进行修改。 本学年度我担任五年二班的班主任， 一学期已经开始了。为了更好地开展工 作，现拟订本学期班主任工作计划。 【一】本班学生基本情况、成绩。 全班共有学生48人，其中男生22 人，女生26人。三好学生会12人，优秀 生2人。四年级期末统考，语文、数学两 科都有进步，学生学习的纪律性、自觉性 比还有待于提高。经过一个学年的努力， 该班学生的学风、班风有明显的提高。 【二】基本措施和做法。
班级简介及特色
二年级（4）班班级简介 班级简介：五十二个健康、活泼、好学的孩子，好似五十二朵娇艳怒放的花朵，组成了二四班这个乐观向上、朝气蓬勃的集体。在这个充满爱的大家庭里，孩子们乐学好思、团结共进。在快乐中成长，在耕耘中收获。 班风：好学博采扎实严谨 班训：勤学向上团结进取 班级口号：我们努力我们快乐 奋斗目标：愉快学习共同发展
二年级（4）班班级特色介绍 我们是一群朝气蓬勃的少年，我们拥有着美好的理想和灿烂的明天！我们 以“我自信，我出色，我努力，我成功”为奋斗目标，一年半前，我们带着独 自的个性，聚集在一起。 在一起学习、生活着，成为了相亲相爱的一家人。为了共同的愿望，我们 聚合在一起。 五十二双眼睛，默默地求索。 五十二颗跳动的心，鸣奏着同一个声音------努力。 努力学习，努力探索我们可以毫无畏惧地自信地说：二四最强，我最闪亮。班级是我家，人人建设它，班级是我家，人人爱护她。 它是一个多才多艺的集体。有才华横溢的小作家，我们用一支笔描绘我们 眼中的彩色世界；有出类拔萃的舞蹈家，给我们带来了精彩的表演请；有描绘 山水的小画家，用自己的铅笔描绘了我们整个班级的快乐；还有才思敏捷的小 数学家，爱思考，会学习；还有奏响人生的钢琴家……我是卫生小卫士，我是 班级管理员，我是纪律管理员，我是体育小明星…… 这些同学不仅为我们班集体增添了许多荣誉，还为这个班级增添了许多生机，使班级的同学个个朝气蓬勃。 微笑常露一点待人宽容一点 行动一致一点劳动多干一点 做事认真一点效率提高一点 集体多想一点优点多添一点 毛病少犯一点闲话少说一点 我们每一位同学牢牢记住： 班级是我家，人人建设它，班级是我家，人人爱护她。