内涵发展,特色发展

内涵发展，特色发展

一、指导思想

我们太和片区督导组严格以区教委[2014]561号文件精神为指导，从2014年秋期起，开展了扎实有效的综合督导工作。督导组（含专职督学、片区督学、兼职督学）一共8人，克服了不良天气、旅途劳累身体疲乏等困难，兼职督学李俐均副所长、杨小超副校长还克服了工作繁忙的困难。我们督导组一行实行分工负责，采取听课评课、教案检查、实地走访、电话家访、家长和社区代表座谈、校长校干访谈、自主申报特色展示、资料查阅等环节，较好地了解到了各校的素质教育开展和实施情况。在具体工作中我们始终严格把握标准，实行分类量化打分，最后形成了整个片区的综合督导结果，基本达到“督其立德、导其树人”的目的。

二、基本情况

本片区涵盖太和镇、二郎镇、隆兴镇和龙凤镇4个镇，拥有高完中1所——太和中学，初级中学3所——二郎中学、隆兴中学、龙凤中学，有小学11所——太和镇中心小学、小河小学、黑靖小学、佛盐小学、隆兴小学、龙井小学、二郎中心小学、兴坝小学、龙凤中心小学、赤水小学、长伍小学。拥有初中学生3300余人，小学学生1万余人。太和片区的高中、初中、小学各种基础教育类型相结合，教学门类齐全，形成了一个完整的农村基础教育体系，成为了合川西北部重要的素质教育组成部分。且各校自有发展思路，找到了各自特色发展的路径，可以说是多姿多彩，亮点纷呈。

三、工作成绩与亮点

1.较好地落实了素质教育措施，达到了素质教育的基本要求。围绕党和国家的教育方针，各校党政干部和师生员工高度重视，认识到位，认真开展各项素质教育工作，常规素质教育工作有序开展。按照国家的教育方针政策，开足开齐了课时，无体罚和变相体罚学生的现象，作业布置等严格规范，社会反映良好。

2.特色和亮点初显。围绕区教委提出的“1248”工作思路，能够较好地执行区教委下达的目标任务。

（1）办学思想普遍提炼完成。

如隆兴镇龙井小学陈先明校长提出的：“以德育人，全面发展”；隆兴镇隆兴小学许小刚校长提出的：“创建适合每个学生发展的教育环境”；隆兴中学秦德彬提出的“立德树人，全面发展”。龙凤中心小学校长邹大刚提出的“以人为本，爱满校园”；龙凤镇赤水小学杨博提出的“每天进步一点”。二郎中心小学校长提出的：“以善引领孩子成长”；二郎镇兴坝小学校长李英雄提出的“学六年，美一生”；二郎中学校长刘永彬提出的：“立足合川，争创一流的窗口学校”。