第十二章 公共关系评估

第十二章 公共关系评估
第十二章 公共关系评估

第十二章公共关系评估

公共关系工作从前期调查、确定目标、制定方案到付诸实施,便完成了阶段性的工作。在阶段性工作结束之后,少不了对公共关系工作的评估。公共关系评估构成了公共关系工作程序中的重要环节,也是开展后续公共关系工作的必要前提。

一、公共关系评估的内涵和意义

1、公共关系评估的内涵

所谓公共关系评估,就是社会组织采用各种形式和各种方法,对阶段性公共关系活动进行调查研究、分析评价,总结成功的经验,估价所取得的成绩,寻找工作中的失误或不足,发现新的问题,以便不断调整社会组织的公关目标、公关决策和公关行为,使社会组织的公共关系工作走上健康的可持续发展的轨道。

2、公共关系评估的意义

(1)总结经验,以利再战

任何社会组织开展公共关系活动,都不可能是短期的、一次性行为,而是一项比较长期的、相对连续的活动。要增强连续不断的公共关系的有效性,必须不断地总结、借鉴既往公共关系的经验和教训。公共关系评估,正是为了这个目的。公共关系评估既是上一轮公共关系活动的总结,又是下一轮公共活动的起点,它实际上起着承上启下的作用。公共关系活动实施完成后应及时进行总结,包括公共关系活动过程中取得的成效和经验,以及应当吸取的教训,工作中的优点和存在的不足,以供继续开展公共关系活动时参考和借鉴。公共关系评估得越充分,成绩与不足也就越明显。评估得越客观,对今后将要开展的新一轮公共关系活动的方向就越明确,对现存的差距和不足改进的就越彻底。评估的结果具有效果“导向”的作用。

(2)收集资料,提供决策

每次公共关系活动,公关人员都可以收集到许许多多、方方面面的信息和资料。比如:公共关系活动实施后,在社会上造成了什么样的影响,产生了什么样的效果,内部员工的反应如何,已经解决了什么问题,又出现了什么新的问题等等。通过评估,通过总结,可以将这些信息和资料汇总起来,攥写成工作报告,提交给社会组织的决策机构,为社会组织决策提供可靠的信息。

(3)鼓舞士气,激励干劲

公共关系评估工作不仅可以为决策机构提供信息和资料,还可以将公共关系活动的成果向组织内部成员展示和介绍,使社会组织内部员工比较清楚地认识到外界对自己组织的评价,了解社会组织在公众心目中的印象和地位,以及公共关系活动给他们带来的利益。这有助于鼓舞内部员工的士气,激励他们的干劲,并有助于增强社会组织内部员工的凝聚力、向心力,使他们能够自觉地将实现本组织的战略目标与自己的本职工作紧密地联系起来,并积极支持、主动参与公共关系工作。

(4)宣传报道,扩大影响

公共关系评估总结出来的成果和经验可以及时提供给新闻传播媒介进行宣传报道,这样可以进一步扩大社会组织在社会上和外部公众中的影响。如果新闻传播媒介没有作报道,公共关系部门也可以利用公共关系评估总结出来的成果和经验自己制作情况通报、简报,或印发宣传资料,利用恰当的渠道对外宣传,以扩大影响。

二、公共关系评估的内容

1、公共关系活动过程的评估

即对整个公共关系活动全过程进行评估。公共关系活动的整个过程是否合理,原定的公共关系目标是否达到,是否取得了良好的效果,通过公共关系活动的实施,社会组织与公众的关系哪些方面有了改善,哪些方面有了加强,还有哪些方面存在问题和不足,又出现了哪些新的问题、新的情况。当然,对公共关系活动过程的评估,也可以分环节、分步骤进行,如公共关系调研过程的评估、公共关系计划制定过程的评估、公共关系计划实施过程的评估等等。

2、专项公共关系活动的评估

专项公共关系评估,是指对各种公共关系活动效果的评估。其主要内容大体上可以归纳为四个方面。

(1)日常公共关系活动效果评估。社会组织的公共关系活动,最为主要的还是日常公共关系活动,这是塑造组织形象的常规公关,因此对日常公共关系活动效果的评估,是十分重要的。日常公共关系活动评估,主要是评估社会组织全体员工公共关系意识及其公关行为表现,组织机构设置及运转状况,社会组织内部公共关系部门建构及其与其他部门的关系以及自身运转情况,组织各部门间协调状况,组织与内部员工间协调状况,组织外部公共关系网络建设情况,日常信息传播与沟通状况,组织的知名度、美誉度状况,等等。

(2)专题公共关系活动效果评估。公共关系活动,是由一个一个环节、一个一个专题活动构成的。公共关系评估,也可以针对公共关系活动过程的某一环节、某一专题进行评估,以便准确掌握公共关系活动的重要环节、某一专题活动的开展情况、实施效果及其经验教训,利于改进这些环节和专题活动的工作。专题公共关系活动,一般都有非常明确而且比较集中的主题,目标也比较具体,因此专题公共关系评估比较有针对性。专题公共关系评估内容主要包括:专题公共关系活动计划是否科学、适宜;专题公共关系活动目标是否与社会组织公共关系总目标以及组织发展战略相一致;专题公共关系活动的目标实现的程度;专题公共关系活动实施的实际效果,对公众产生了什么样的影响,影响的程度如何;专题公共关系活动预算及执行情况;专题公共关系活动实施过程中出现的主观方面与客观方面的问题以及公关人员、公众对此的看法和改进意见、建议,等等。

(3)年度公共关系效果评估。年度公共关系评估,是指对每年度内日常公共关系活动和专题公共关系活动的评估。评估内容主要包括:年度公共关系目标实现情况,年度公共关系策划方案的科学性及其实施状况,年度日常公共关系效果,年度专题公共关系活动的类别、数量、效果,年度公共关系活动的成绩、不足,年度公共关系活动经费预决算情况,年度公共关系活动中主观方面、客观方面出现的情况以及公关人员、公众的改进意见或建议,等等。

(4)长期公共关系活动效果评估。一般说来,大型社会组织的公共关系活动,是长期的公关。每一个公共关系活动周期(与组织发展计划相一致,比如五年计划、四年计划、三年计划等等),对公共关系活动作一个总体性的评估,有利于下一个周期公共关系活动的健康开展。长期公共关系评估,侧重于公共关系活动效果的综合评估,注重总结公共关系战略得失问题。

3、传播沟通基本情况的评估

公共关系活动就是传播沟通,而传播沟通的渠道很多,方式方法也不少。对传播沟通基本情况的评估就是通过评估,分析公共关系活动所选择的传播沟通的渠道是否畅通,方式是否恰当,方法是否有效。如果对传播沟通基本情况的评估是良好的,那么在下一轮的公共关系活动中,可以继续采用。如果对传播沟通基本情况的评估是较差的,说明在选择传播沟通的渠道方面有失误,方式方法上面有问题,那么在下一轮的公共关系活动时就可以吸取教训,采用另外的传播沟通渠道或另外的活动方式和方法。如果有些方面是良好的,有些方面是有差距或存在问题的,就有针对性的发扬、完善好的做法,修正错误的或效果不尽如人意的做法。

传播沟通评估的主要内容有:信息制作、信息曝光度、传播沟通效果等方面的评估。信息制作评估,即对公共关系人员信息制作能力、信息制作选定的表现形式及表现手法、传播的信息的量与质等方面的评估。信息曝光度评估,即对信息传播的范围、数量、影响,也就是信息传播的量、质及传达到受众的程度等方面的评估。传播沟通效果评估,即对传播沟通的实际作用进行评估,包括公众对传播的信息的了解程度、对社会组织的印象、公众接受了传播信息后的反应和行为效果、公众的期望水平、传播沟通方案的目标实现情况等方面的评估。

4、公众关系状态的评估

社会组织的公众,有内部公众和外部公众。评估公众关系状态,也应从这两个方面入手,考察、评估内部公众关系状态和外部公众关系状态。

内部公众关系状态评估,主要评估内容包括社会组织的有关方针、政策、发展战略和发展思路、长

期目标与短期目标等在传播沟通中被组织成员接受或理解的程度,员工的士气、团队精神及组织的凝聚力,各项工作关系协调处理状况,影响员工关系的主要因素,传播信息、沟通渠道的失当或不足,传播策略、目标的欠缺,员工对传播沟通的要求、意见或建议等等。

外部公众关系评估,是公共关系实施评估的主要内容。评估内容主要有:消费者关系评估,包括消费者态度及行为的改变程度,与消费者的协调等;媒体关系评估;社区公众关系评估;政府公众关系评估,如了解信息上达政府的数量和程度,政府对组织的支持情况,与政府的沟通效果,等等。

5、公共关系活动效益的评估

良好的公共关系活动必然会转化为可喜的社会效益和经济效益。可以用一定的量化指标评估公共关系活动的社会效益和经济效益。通过公共关系活动,社会组织在公众的心目中知名度提高了多少,美誉度提高了多少,这种提高可以看作是公共关系活动的社会效益。通过公共关系活动使社会组织的产品销量与去年同期相比明显增长了多少,如果没有其他外界因素的话,这种增长可以看作是公共关系活动的经济效益。

6、公共关系机构和工作人员业绩的评估

公共关系活动是由社会组织的公共关系工作人员具体操作实施的。因此,对公共关系部门各分支机构和从事公关工作的人员的工作情况、业绩效果进行评估是十分有必要的。评估的目的是为了表彰先进,在管理工作中推行激励办法。同时也可以更好地总结经验、巩固成绩、找出不足,以利于在下一轮的公共关系活动中取得更好的业绩效果。

三、公共关系评估的程序

1、确定评估目标

确定评估目标,是公共关系评估的第一步。评估工作一开始,就必须将评估目标确定下来,否则评估就没有了方向,具体操作时就无的放矢,而收集一些与评估无关的信息和资料,或偏离评估的目标。评估的目标必须明确,必须合理并有量化指标体系,否则实施的效果就无法评价。如果确定了评估的目标,并进一步将目标具体化,这不仅有助于评估资料收集工作的明确化,将有关问题以评估重点或提要的方式写成书面资料,而且还有助于保证评估工作的正确方向。

2、组建评估机构

评估工作是一项细致而又复杂的工作,因此很有必要组建一个评估机构或临时性、专项性评估工作班子,确定专职和兼职的评估人员。评估人员的面要广,既要有专职的公关人员,又要聘请有关的兼职人员,如:专家、同行、外部公众代表、内部公众代表等等。

3、选择评估标准

评估标准是检验公共关系工作的参考系,是评估公共关系绩效的依据。有了评估标准,才能通过对比来检验公共关系计划与实施的结果。如果说,评估目标是社会组织公共关系活动的预期效果,那么评估标准就是评估目标的具体体现与评估工作的尺度。因此,社会组织要根据评估目标来选择和确立适当的评估标准。以保证对社会组织的公共关系活动效果进行客观公正的评估。一般说来,评估的基本标准应从定量、定性两个方面来确定。

(1)定量标准。即使用量化指标体系,将评估标准用数字表现出来。如通过某项公共关系活动的实施,使社会组织的知名度由原来的15%提升到22%;在某项公共关系实施范围内,使社会组织产品的市场占有率提高了3.8%,等等。用量化标准,能够具体地反映公共关系实施效果。

公共关系评估,可以使用的定量标准既要依据评估对象——某项公共关系的具体情况和特征,又要考虑评估的目标和具体要求。下面列举三个定量标准:第一,沟通有效率。即沟通有效与传播信息总数之比。用公式表示为:Y=(Z-W)/Z×100%。Y代表沟通有效率,Z代表传播信息总数,W代表传播信息的无效数。

第二,信息传播速度。即单位时间内传播的信息量或一定的信息量传播所需要的时间。单位时间内传播的信息量越多或一定信息量传播所需要的时间越短,信息传播速度越快,反之亦然。用公式表示为:S=L/j。S代表信息传播速度,L代表传播的信息量,j代表传播所需时间。

第三,知名度。即了解公共关系信息的人数与被调查的总人数之比。用公式表示为:m=x/R。m代表知名度,x代表了解公共关系信息的人数,R代表被调查总人数。

(2)定性标准。即对评估对象进行粗略、抽象的描述。如将评估对象进行分解,对每一个环节、每一项内容的情况通过分系统、分指标等一定的定量分析(如大众媒体传播信息的篇数、篇幅,大众传播的类型、级别等等),得出一个基本评价。这种评价使用类似优、良、中、差等反映大体趋势的标准来评定。我们平常说的某某社会组织形象良好、某项公共关系活动比较成功、某种传播方式深受欢迎等,都属于定性分析的结论。定性标准与定量标准相比较,其说服力要弱。

评估可以采用定量标准,也可以采用定性标准,更可以采用定量、定性混合标准。究竟采用什么样的标准,要根据评估的目标要求以及评估对象的实际情况来选择,所确定的标准必须具有现实性、可信性、明确性、客观性和可操作性。

4、全面实施评估

实施评估的过程实际上就是收集信息、汇总资料的过程。通过实施评估,可以获取与此项公共关系活动有关的大量信息和资料。这里特别强调,要注意选择收集评估资料的最佳途径。应该说,收集评估资料可供选择的途径很多,所谓的最佳途径也是相对而言的。选择收集评估资料的途径,主要依据是评估目标以及评估标准。

5、提出评估报告

公共关系评估结束后,要撰写评估报告。

四、公共关系评估的方法

公共关系评估的方法有许多种,每一种方法都各具特色。在实施公共关系评估时,要根据所确定的评估的对象、目标、时间要求等选定与之相适应的评估方法。常用的方法有以下几种:

1、自我评定法

所谓“自我评定法”,就是公共关系活动主体通过自己的亲身感受和体验而对公共关系活动给予的评估,也可以称之为“自我感觉”。当某一项公共关系活动结束后,社会组织应组织参与本次公共关系活动的有关公关人员对本次的公共关系活动进行自我评估。总结一下做得怎么样,是否达到预期的效果,自己所扮演的“公关”角色在公关活动中是否得体,还存在哪些不足,这些不足造成了哪些损失。因为公关人员是公共关系活动的直接组织者和参与者,他们处于公共关系活动的第一线,对整个活动的过程最了解,体验也最深刻。正是由于这个原因,决定了当事人对评估结果的理解更具独特性,这也是其他评估所不能替代的。而且通过公共关系机构和公关人员的自我评定,利于公关人员直接总结经验教训。当然,不可否认,这种评估往往带有公共关系人员的主观色彩,容易出现“自我感觉良好”和“报喜不报忧”的现象,与实际情况有差距。这就要求社会组织和公关人员在自我评估时要坚持实事求是原则,从客观实际出发,力求做到全面、公正、合理。

2、专家评估法

所谓“专家评估法”,就是聘请具有丰富的公关经验和较高公关理论水平的专家,对本组织的公共关系活动进行评估。请专家评估的目的是因为一方面他们是有比较丰富公关经验的“旁观者”,使他们能够越过组织环境的局限,使评估工作有比较强的客观性;另一方面,又由于他们有各种特长,使他们能够解决社会组织由于知识和专业限制不能做出正确评估的问题,更能够比较客观地找出存在的问题和差距。因此,聘请有关方面的专家,采取咨询、座谈、评估等方法,对社会组织的公共关系活动,做出各自的评价。然后将专家的意见进行综合整理,能够从中得出比较科学的评估意见。专家评估的方式很多,可以直接聘请专家对本组织公共关系进行评估,也可以采取专家咨询法、同行评论法,还可以召开座谈会听取意见或者非正式地进行私下谈话等。

3、公众测评法

自我评估和专家评估很难真正代表公众的意愿,从某种意义上讲,公众的评价才是最现实的评价,公众的舆论才是最重要的舆论。特别是对公共关系公众而言,忽略了公众的舆论和评价,那么自我评估和专家评估也就失去了应有的意义和价值。在实践中,往往有这种情况,某项工作经过社会组织自己组

织的评估,甚至通过了上级部门的检查验收,获得了有关专家及有关方面的肯定和好评,然而公众对此却并不认可,反而会产生反感情绪。这说明公众的评价与组织自己的评价、专家的评价,并不一致。公共关系是沟通公众的活动,公共关系评估不能不考虑公众的评价和意见。采集公众的意见,请公众为公共关系活动“打分”,通常使用的方法有舆论调查法、民意测验法、意见征询法等。

舆论调查法,主要是通过舆论调查的方式,了解公共关系活动对公众的认知、态度、观念所产生的可度量的效果。

民意测验法,也叫民意调查法,是20世纪初,美国公关专家盖洛普博士创立的。当时主要运用于收集总统选举的社会舆论,以后逐步运用于政治、经济以及社会问题的调查。民意调查,主要是运用问卷调查的形式,采用普查或抽样调查等方法对公众进行调查。通过汇集整理调查结果,可以比较客观地评估出公共关系活动实施的情况。

意见征询法,是通过与公众代表的对话,征询广大公众的意见和观点、建议。一般有公众代表座谈会和公众询问法两种形式。前者可以制度化,重点是力争做到与会代表的代表性;后者可以以口头、电话等方式,就一些设计好的问题,随机地向被提问者提问,然后将采集到的被询问公众的意见汇集、整理、分析,形成综合意见。

4、其他评估方法

除了上述按照测评参与者的身份来划分测评方法之外,还可以按照评估目的、内容、手段、具体做法等等来区分评估方法。那么除了上述三种评估方法之外,还可以列出许多评估方法;上述按评估参与者身份分列的评估方法中,具体的测评办法从其他角度分析也可独立的看作一种评估方法。因此说,从不同的角度、不同的切入点、使用不同的标准分析,评估方法还可以分列出许多许多种来。我们不再一一列出,只重点介绍目标对照法和形象比较法。

目标对照法所谓“目标对照法”,就是社会组织在某一项公共关系活动实施以后,将测量到的结果与原定的目标进行对照,以此来衡量和评估公共关系活动的成果。采用这种方法时,社会组织应在制定计划时就要考虑到评估效果的测评,在确立公共关系活动目标时,最好能把目标具体化,用可以度量的方式明确规定下来,形成一个参考系。有了参考系,才能通过对比、衡量的方法,评估公共关系计划和实施的好、坏、优、劣。

形象比较法即社会组织选定若干个竞争对手,进行形象比较调查。调查者一般不暴露出自己的组织身份。回答者要对若干个对象(包括本组织)的知名度、美誉度、产品价格、产品质量、售后服务、经营特点等若干个项目进行比较评价,由此可以比较客观地了解到社会组织在同行中的形象地位。

采用什么方法进行公共关系的评估,要依据评估的目标、条件、内容、时间要求、预算经费等方方面面的具体情况而定。可以针对这一项评估,使用这一种方法,针对另一项评估,使用另一种方法;也可以几种方法综合运用。必须因时制宜、因地制宜地灵活运用评估方法,更鼓励与时俱进地创新评估方法。

五、公共关系评估的检测

公共关系评估的检测手段很多,方式方法也不少,最常用的有以下几种:

1、知名度和美誉度形象地位图

又称“组织形象地位四象限图”。公众对社会组织的评价会有各种各样不同的内容,我们可以将各种不同的评价内容归结为“知名度”和“美誉度”两项指标。“知名度”表示公众对社会组织了解的程度,如组织的名称、产品、商标等。“美誉度”表示公众对社会组织信任和赞美的程度,如产品质量、服务态度等。知名度和美誉度通过民意测验和舆论调查,借助“知名度和美誉度形象地位图”(图如下),可以检查社会组织知名度和美誉度改善的情况。

根据知名度和美誉度在现实状况中的不同构成,可以将社会组织的实际形象区分为四种状态:即第一,高知名度/高美誉度(见上图象限I 中的A );第二,高知名度/低美誉度(见上图象限II 中的B );第三,低知名度/低美誉度(见上图象限III 中的C );第四,低知名度/高美誉度(见上图象限IV 中的D )。

2、社会组织形象要素分析

一个社会组织形象的好、坏、优、劣,不是抽象的,而是具体的,是由影响社会组织形象的一系列重要项目,如:“公司的规模大小”、“经营方针”、“服务质量”等等来决定的。这就需要将组织形象分解为社会公众对社会组织的各类具体评价,通过统计分析,各种具体评价,从而确定社会组织形象的要点和特征,可以勾画出社会组织形象的细节。

在具体操作上可先制作“社会组织形象要素调查表”,作为分析形象要素的工具。其方法是先列出有关社会组织形象的重要项目,如:“公司的规模”,“经营方针”,“服务宗旨”,“工作效率”,“产品质量”等,分别以正反相对的形容词表示评价的两个极端,并在两个极端中间设置若干程度有所差别的中间档次,以便公众可以根据自己的感觉,对每一个调查项目作出不同程度的评价。调查时请公众就自己的看法给出评价,而公关人员对所有调查表格进行整理统计,可以计算出每一个调查项目中各种不同程度的评价所占的百分比。

以下表为例:假定这是一家大型超市,我们列出影响其组织形象的若干项目,制成调查表,选择100位公众进行社会调查。

高美誉度 低美誉度 高知名度 低知名度 A B

D C I II III IV

我们分析以上这份调查结果可以勾画出这家大型超市的形象要素如下:超市规模比较大,货物的品种比较多,但物品的质量比较差,服务的态度一般,工作的效率比较差。

如果采用“形象要素曲线图”,可以帮助我们更为直观地显示出社会组织的自我形象和实际形象之间的差距。具体方法如下:

第一,将形象要素调查表中的七个等级分别赋以分值,由高到低分别是70,60,50,40,30,20,10。

第二,计算每个调查项目所得的平均分。方法是每个等级分值乘以人数再相加,然后再除以总人数。例如上表“货物的品种”一项的平均分是:(70*30+60*50+50*20)/100=61分。用同样的方法可以得出“超市的规模”、“物品的质量”、“服务的态度”、“工作的效率”等项目的平均分数分别是56、29、43、19分。

第三,在形象要素曲线图上将各个项目的平均分标在相当的位置上。

第四,连接各个项目平均分的标记点,所得到的曲线就是社会组织形象要素曲线。

在同一份组织形象要素曲线图上我们还可以用同样的方法,用不同的曲线,同时表现出期望形象、自我评价形象和公众评价形象三条曲线。三个形象间隔的差距就显示得十分具体和清晰了。

3、公共关系社会效益检测

所谓公共关系社会效益是指一个社会组织在其运行过程中,为社会作出的贡献而产生的效益。我们称之为“正效益”。当然,社会组织也有可能在其运行过程中由于主观或者客观的原因给社会带来了一定的危害而产生负面影响,我们称之为“负效应”。而公共关系社会关系检测就是借助于“费用效益分析”的手段,就社会组织与社会公众有关的活动事项作出正、反两方面的分析报告,用一定的货币量来反映和衡量社会组织的社会效益。

其方法是一方面将社会组织应用于社会投资的称之为“正效益”,如:为慈善机构捐款、为教育基金捐款、植树等等;另一方面,将社会组织忽略、延迟有利于社会公众的改善而带来的社会性危害称之为“负效益”,如:环境污染等。然后,用“正效益”减“负效益”,就是社会组织的“社会纯效益”。根据这种方法制作的报告又称为“公共关系社会效益业务报告”。下面举一个例子加以说明:

某公司2003年度社会效益业务报告

应当指出的是一个社会组织的良好社会形象,并不是单纯用金钱上的贡献来衡量的。“社会效益业务报告”只是从一个侧面来检测公共关系效果的一种方法,另外检测评估公共关系效果的目的不仅是证实公共关系活动所取得的成绩,更重要的是通过检测可以不断地发现问题,找出不足,并预见新的趋势,为社会组织下一轮制定新的公共关系计划提供可靠依据。

思考题

1、什么是公共关系评估?

2、公共关系评估的意义何在?

3、公共关系评估有哪些主要程序?

4、公共关系评估的主要内容是什么?

5、最常用的公共关系评估方法有哪些?

公关传播效果评估方法

公关传播效果评估方法 近年来,一方面,随着公关行业的蓬勃发展,企业对于公关传播效果的要求日益提高; 另一方面,在这个信息爆炸的时代,受众信息接触点越来越多,越来越难被打动。较之广告来说,公关传播的优势日益凸显,尤其是金融危机的爆发,企业越来越意识到公关传播的意义及价值。正如阿尔?里斯所说:“广告是风,公关是太阳”,公关的光芒正日益显现,我们该拿什么来衡量呢 ? 对于广告业来说,尽管它一直面临着“我知道我的广告费浪费了一半,但我不知道究竟 是哪一半浪费了”的困惑,但是已经形成了一套广告传播效果评估的体系,以此降低乃至消 除广告主的困惑。对于公关行业来说,一套行之有效的公关传播效果评估体系,将帮助企业更有效地挖掘出光芒背后的发热原理,从而为企业的营销传播发掘出最有效的公关传播方式,进而最大限度地实现企业营销推广的边际效益。鉴于此,笔者对公关传播的效果评估进行探讨。 立足于企业,评估公关传播的效果就是要验证是否通过公关传播手段达成了原先设定的传播目标,而这些传播目标的达成,依赖于两个维度的努力: 1. 公关传播发端(媒介传播角度)的传播目标达成 ; 2. 公关传播受端(受众接收角度)的传播效果的实现。 不论是出于何种营销目标而选择公关传播的手段加以实现,只有从发端和受端两个维度 进行评估才能够完整、全面地透析公关传播的效果,进而挖掘其对于企业真正的价值及意义。下面笔者就分别从媒介传播角度和受众接收角度分别对公关传播效果评估进行探讨。 媒介传播 对于媒介传播角度的公关传播效果评估,笔者从分析媒介传播的路径展开。对于企业来说,利用媒介进行活动、事件、新闻等的传播,一方面是为达成其对目标事件及日常公关传播的目的,另一方面是为了化解危机。不同的传播目的,其对于媒介传播效果的评估会略有差异。 首先,如果是期望通过媒介达成公关的日常(事件)传播,那么笔者认为,评价其是否有效,一是看其传播能力,即发布的媒体数量及质量(发布媒体级别、首页首频率、大面积比 率、受众吻合度、转载率等); 二要看服务公司对于传播的控制能力,即实际发布与计划发布的比率、实际发布效果(如期率、配图、标题关键字、主题信息等)。当然,企业可视传播情况及需求的差异分别对比平面、电视、网络、户外等不同媒介的传播效果,也可以进行全媒体的整体比较。 对于目标品牌来说,相较于同时期竞品的同类传播来看,其公关服务公司对于媒介传播的控制能力较之竞争对手强,但传播能力有待提高。 其次,如果是对危机公关的传播效果进行评估,在笔者看来,评估其是否有效,首先,要分析此负面涉及到企业的哪些方面,如企业形象、品牌形象、产品质量、销售业绩、用户体验等等。然后,看其负面通过媒介传播对企业造成的破坏能力,即负面发布的媒体数量及质量(发布媒体级别、首页首频率、大面积比率、受众吻合度、转载率等); 最后,再看服务公司

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策划方案效果评估 篇一:活动效果评估方案 活动效果评估方案“微笑公关和谐海大” ——主题活动效果评估 一、活动总体评估 根据“微笑公关和谐海大——?世界微笑日?主题活动策划书”上第十五条的评估标准: 1、公众参与度:活动参与者的人数及其对活动的认同度。 2、活动衔接度:活动衔接的顺畅程度以及按本方案设置实施的程度。 3、组织协调度:活动组织者对活动的掌控程度及其协调度。 结合5月8日活动当天的实际情况,我们作出如下评估信息: ◆在公众参与度方面:活动前,“微笑行动”团队一共向老师发出二十多张邀请函,结果到位的嘉宾(老师)人数为8位,分别为:章汝先教授、陈小桃系主任、汪浩副教授、黄燕梅老师、王芳老师、徐艳晴老师、龙方老师,以及特别嘉宾赵红亮同学,出席率约为36%,但仅局限于本专业老师,原本确认出席的王默忠书记缺席。在同学方面,06、07、08级公关专业同学基本参与本次活动,尤其是开幕式。但在活动阶段,外专业参与活动的同学并不多,当天下午下课时经过食堂的人流量也比平常的少。但是根据当时的音响效果和围观人群上来看,是达到了造势的氛围,无论在食堂里吃饭,还是下课经过食堂的

同学,基本能知道有这个活动。我们采取了较为灵活的措施,比如抽奖区和手册发放区走出会场,直接让路人抽奖拿手册,稍稍弥补了这个不足。 ◆在活动衔接方面:总体上开幕式的活动衔接较好,活动氛围也不错。只是音响效果不太理想,声音太小,把控不了全场。陈小桃系主任的致辞宣布了本届公关周精彩开幕;章汝先教授和王浩副教授联合带领现场同学朗诵诗歌《微笑》,并通过诗歌传达了对四川汶川灾区的祝福,把活动推向了高潮;王芳老师现场教授微笑礼仪,用“微笑”诠释了公关意义。后来又临时性的加入了汪浩老师唱歌、徐艳晴老师的跳舞以及赵红亮同学的讲话,活跃了现场气氛,但也使后面的活动环节受到了时间的影响,加上下雨,活动提前收场。总结起来就是,开幕式基本令人满意,接下来的活动环节差强人意,活动基本按照策划书上的内容进行,也通过灵活有效的形式丰富了内容。 ◆组织协调度方面:由于布场时间紧凑,以致活动略显慌乱。微笑大使、微笑天使由于缺乏老师的指导培训,虽然在活动中也起到一定得作用,但效果不佳。活动开始前尚未确定出席活动老师人数,只能采取现场安排同学联系确认并等待的策略,致使活动延后十五分钟。主持人的临场发挥较好,但由于活动主要负责人忙于 其他事项,把现场完全交给主持人,没有和主持人进行进一步的协调沟通,使活动策划的有些内容有所忽视。在整个活动的后勤方面,同学们还是很配合的,虽然有点仓促,但行动起来还是迅速有力的。 总体而言,本次活动成效是显著的,缺陷是明显的。说“成效显著”

活动效果评估方案

活动效果评估方案 Document number:PBGCG-0857-BTDO-0089-PTT1998

活动效果评估方案 “微笑公关和谐海大” ——主题活动效果评估 一、活动总体评估 根据“微笑公关和谐海大——‘世界微笑日’主题活动策划书”上第十五条的评估标准: 1、公众参与度:活动参与者的人数及其对活动的认同度。 2、活动衔接度:活动衔接的顺畅程度以及按本方案设置实施的程度。 3、组织协调度:活动组织者对活动的掌控程度及其协调度。 结合5月8日活动当天的实际情况,我们作出如下评估信息: ◆在公众参与度方面:活动前,“微笑行动”团队一共向老师发出二 十多张邀请函,结果到位的嘉宾(老师)人数为8位,分别为:章汝先教授、陈小桃系主任、汪浩副教授、黄燕梅老师、王芳老师、徐艳晴老师、龙方老师,以及特别嘉宾赵红亮同学,出席率约为36%,但仅局 限于本专业老师,原本确认出席的王默忠书记缺席。在同学方面,06、 07、08级公关专业同学基本参与本次活动,尤其是开幕式。但在活动 阶段,外专业参与活动的同学并不多,当天下午下课时经过食堂的人流量也比平常的少。但是根据当时的音响效果和围观人群上来看,是达到

了造势的氛围,无论在食堂里吃饭,还是下课经过食堂的同学,基本能知道有这个活动。我们采取了较为灵活的措施,比如抽奖区和手册发放区走出会场,直接让路人抽奖拿手册,稍稍弥补了这个不足。 ◆在活动衔接方面:总体上开幕式的活动衔接较好,活动氛围也不错。只是音响效果不太理想,声音太小,把控不了全场。陈小桃系主任的致辞宣布了本届公关周精彩开幕;章汝先教授和王浩副教授联合带领现场同学朗诵诗歌《微笑》,并通过诗歌传达了对四川汶川灾区的祝福,把活动推向了高潮;王芳老师现场教授微笑礼仪,用“微笑”诠释了公关意义。后来又临时性的加入了汪浩老师唱歌、徐艳晴老师的跳舞以及赵红亮同学的讲话,活跃了现场气氛,但也使后面的活动环节受到了时间的影响,加上下雨,活动提前收场。总结起来就是,开幕式基本令人满意,接下来的活动环节差强人意,活动基本按照策划书上的内容进行,也通过灵活有效的形式丰富了内容。 ◆组织协调度方面:由于布场时间紧凑,以致活动略显慌乱。微笑大使、微笑天使由于缺乏老师的指导培训,虽然在活动中也起到一定得作用,但效果不佳。活动开始前尚未确定出席活动老师人数,只能采取现场安排同学联系确认并等待的策略,致使活动延后十五分钟。主持人的临场发挥较好,但由于活动主要负责人忙于其他事项,把现场完全交给主持人,没有和主持人进行进一步的协调沟通,使活动策划的有些内

公共关系学考核试题答案

《公共关系学》(课程代码00182)复习资料 (一) 第一大题:单项选择题(总分:60分) 1、公共关系的本质属性是( C ) A. 传播公众 B. 告知公众 C. 传播沟通 D. 管理形象 2、国际公共关系联合会成立于(B ) A.1948 年 B.1955 年 C.1975 年 D.1978 年 3、某公关公司主要为客户提供市场形象调查与设计服务,它属 于(A ) A. 专项业务服务公司 B. 专门业务服务公司 C.综合服务咨询公司 D. 独立业务服务公司 4、在高层领导直属型中,公关机构处于整个组织系统的(C ) A. 第一层次 B. 第二层次 C. 第三层次 D. 第二、三层次之间 5、全员公关培训的对象是组织的(C) A. 全体公关人员 B. 全体领导人员 C. 全体人员 D. 全体不合格者

6、公共关系机构中的财务人员属于( D ) A. 计划人员 B. 领导人员 C. 文秘人员 D. 专门技术人

7、与组织无关,其观点、态度和行为不受组织的影响,也不对组织产生作用的公众集体,称为(A ) A. 非公众 B. 潜在公众 C. 知晓公众 D. 行动公众 8、在公共关系学中,组织的公众特指(B ) A. 消极受众 B. 积极受众 C. 内部公众 D. 外部公众 9、由于第一印象的强烈影响,产生了知觉的偏见,这被称为 (A ) A. 首因效应 B. 近因效应 C. 晕轮效应 D. 定型效应 10、大脑对当前直接作用于感觉器官的客观事物的整体反映是 (C ) A. 需要 B. 态度 C. 知觉 D. 心理 11、马斯洛认为人最高层次的需要是(D) 12、“五四运动”、“大生产运动”、“学先进活动”等在舆论 A. 安全需要 B. 要 社交需要C. 自尊需要D. 自我实现需 A. 社会事件 B. 社会问题 C. 社会冲突 D. 社会运动

自考公共关系学第六章练习题

一、单项选择题 1.()是对各类公共关系活动的谋划、运筹和韬略,是一切公共关系活动的先导和核心。 A.公共关系调查 B.公共关系策划 C.公共关系实施 D.公共关系评估 2.在公共关系工作程序中处于核心地位的是()。 A.公共关系调查 B.公共关系策划 C.公共关系实施 D.公共关系评估 3.制定公共关系活动计划的过程叫做()。 A.公共关系策划 B.公共关系调查 C.公共关系实施 D.公共关系管理 4.公共关系策划全过程的首要环节是()。 A.选择媒体 B.编制预算 C.确定目标 D.确定公众 5.公共关系策划是高级的公共关系工作,之所以这样说,是因为公共关系策划的()较强。 A.目标性 B.程序性 C.创造性 D.思想性 6.每一个组织,都有其自身的行业特征、资源个性和环境差异,更有其不同的公共关系预期。因此,公共关系策划必须是一种()的工作。 A.目标性

D.程序性 7.公共关系策划的生命力是()。 A.思想性 B.创造性 C.时机性 D.目标性 8.公共关系活动的先导是()。 A.调查 B.实施 C.评估 D.策划 9.下列关于公共关系策划作用的表述错误的是()。 A.公共关系策划是市场经济发展的主观要求 B.公共关系策划是企业经营管理的重要任务 C.公共关系策划是塑造组织形象的关键 D.公共关系策划是公共关系活动成功的保证 10.企业高层经营管理者的首要任务是()。 A.公共关系调查 B.公共关系策划 C.公共关系实施 D.公共关系评估 11.公共关系策划是企业经营管理决策的()。 A.保证 B.要求 C.依据 D.关键 12.公共关系系策划和公共关系行为的原动力是()。 A.使命 B.目标 C.动机

公共关系的实施与评估

第八章公共关系的实施与评估 第一节公共关系的实施 1公共关系的定义:就是在公共关系活动策划方案被采纳后,将方案确定的内容变为公共关系实践的过程。 2 影响公共关系实施的因素:(1)公共关系目标障碍(2)公共关系实施中的沟通 障碍(3)公共关系实施中的特发事件 第二节公共关系计划实施的模式 1公共关系活动的战略模式:建设型公关维系型公关防御型公关进攻型公关矫正型公关。 2战术型公共关系活动模式:宣传型公关交际型公关服务型公关社会型公关征询型公关 第三节公共关系实施的过程 1实施的准备阶段:实际上是形成公共关系实施方案的一个过程,在这个过程中需要对公共关系策划方案中涉及到的公共关系活动项目等进行细化,使之更为具体和系统。公共关系实施方案又称公共关系策划的实施文案或公共关系技术文案,它是保证公共关系实施取得成功的关键。 2实施的执行阶段:(1)实施人员应该认真注意外部因素的干扰。(2)在公共关系活动实施的执行阶段,实施人员按照设计好的实施方案, 要严格控制工作进度,落实各项措施(3)实施人员应该做好实施过程的检查工作,检查计划完成的进度。 3实施的结束阶段:每一项公共关系活动实施结束,都要将实施执行的情况进行总结,比如,执行过程中的一些突发事件、经费预算过少、新闻媒体宣传时出现问题等等,将这些情况汇总成报告形式如期、如实地上报,为下一步的效果评估做好相应准备。 第四节公共关系评估 1公共关系评估的含义:就是根据特定的标准,对公共关系策划、实施及效果进行衡量、评价和估计。即在肯定成绩的同时,发现新的问题,不断地调整组织的公共关系目标、公共关系政策和公共关系行为,使组织的公共关系成为有计划的持续性的工作。 2公共关系评估的内容:@工作程序的评估(就是要对公共关系工作的各个步骤的合理性做出客观的评价。公共关系评估是一个连续不断的活动,一旦进入公共关系工作过程,评估活动也就开始了。)@活动类型的评估(按公共关系活动形式,可把公共关系划分为日常公共关系活动和专项公共关系活动;按公共关系计划时间的长短,可把公共关系划分为年度公共关系活动、长期公共关系活动。)@ 状态的评估(对主要公共关系状态进行评估,旨在通过各类公众关系的变化来评估以往公共关系工作的成效,公众关系状态分析应分两步进行:内部公众关系评估与外部公众关系评估。) @机构工作绩效的评估(对公共关系活动分项评估与对机构的工作绩效进行评估,便于清点公共关系机构人员的工作效率、实际能力、策略手段等。 定期对此做出评估分析,对改进机构工作效率和提高水平很有帮助。主要包括:市场营销分析、广告研究、新闻宣传、专题活动、管理绩效。) 三、公共关系评估的程序 (一)设立统一的评估目标(二)取得组织最高管理者的认可并将评估过程纳入公共关系计划之中(三)在公共关系部门内部取得对评估的一致意见(四)从可观察与测量的角度将目标具体化(五)选择适当的评估标准(六)确定搜集证据的最佳途径 (七)保证完整的计划实施记录 (八)及时、有效的使用评估结果 (九)将评价结果向组织管理者报告 (十)提高对公共关系的理性认识 四、公共关系评估的标准 1、准备阶段的评估标准:(一)背景材料是否充分(二)信息内容是否正确充实。 (强调的是信息的合理性。整个评估过程,要紧紧围绕“公共关系活动是否适应形势要求”而展开。)(三)检验信息的表现形式是否恰当。(这一过程是准备过程评估的最后一个环节,其重点是信息表现形式是否合理、新颖,是否能达到引人注目、

公共关系试题及答案

公共关系学期末复习 一、多项选择题 在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。 1.公共关系学中三个最基本的概念是(ABD)A.组织B.公众C.群众D.传播沟通E.方式2.除形象观念外,公共关系观念还应当包括(ABCDE) A.服务观念B.互惠观念C.协调观念D.传播观念E.公众观念 3.组织内部设置公关机构的基本模式有(ABCD) A.部门隶属型B.部门并列型C.高层领导直属型D.公共关系委员会E.公共关系公司 4.现代组织经营管理的“四大支柱”是(BCDE)A.舆论B.人才C.公关D.资金E.技术 5.公共关系活动过程中的基本要素包括(ADE)A.公众B.个体C.群体D.传播沟通E.组织6.公共关系产生与发展的社会条件有(ACDE)A.人性文化的兴起B.军事技术的突飞猛进 C.民主政治深入发展D.市场经济高度发达E.大众传播技术的日趋普及与提高 7.专业公关公司服务的特点有(ABCDE)A.较为客观公正B.技术全面,专业性强 C.较灵活,适应性强D.关系较疏远E.运作成本较高 8.公众的基本特征包括(ABCDE)A.整体性B.共同性C.相关性D.多样性E.变化性 9.霍夫兰认为人的态度改变主要取决于(ABC)A.说服者的条件B.信息本身的说服力 C.问题的排列技巧D.被说服者的条件E.问题的性质和内容 10.拉斯韦尔把传播学的研究内容分为(ABCDE) A.控制分析B.内容分析C.媒介分析D.对象分析E.效果分析 11.属于公共关系广告的有(ABC)A.“视顾客为亲属” B.“顾客是上帝”C.“请珍爱大自然” D.“尽情尽畅,永远是××可乐”E.“××可乐是中国人自己的可乐” 12.CI计划开发的作业程序所包括的阶段有(ACDE) A.企业实态调查阶段B.背景因素综合分析与研究阶段 C.设计开发阶段D.实施管理阶段E.反馈整理阶段

公共关系策划方案范文

一份公共关系策划书其基本的构成一 般来说应为:标题、背景分析、主题、目的、时间、地点、活动方式和实施步骤、传播策略、经费预算、效果评估。除了以上主要部分,公共关系策划书往往还有策划者署名、策划日期、附件等内容。有些重大的策划,其形成的策划书文字篇幅势必比较长,因此在策划书的标题之下,还有目录与序文等。【范例】 范文如下:(公共关系策划方案包括:标题、主题、目的、背景分析、活动方式和实施步骤、传播策略、经费预算、效果评估、署名与日期,附则。) 2005年桂林市环保宣传活动方案 一、背景分析 6月5日是世界环境日,环保是全球的热点话题,是全人类共同关注的焦点;2005年桂林市54项市政重点工程已初见成效,城市面貌已焕然一新。桂林市提出了创建国

家环保模范城和建设国家级生态示范市的奋斗目标。在此背景下,向市民宣传环保知识,进一步提高市民环保意识,倡导绿色消费已势在必然。 二、活动主题: “营造绿色城市,呵护地球家园;人人参与,创建绿色家园” 三、活动口号: 为了我,为了你,为了孩子,让我们从现在做起。 四、目的: 1.向市民宣传环保知识,进一步提高市民的环保意识,巩固国家环保模范城和建设国家级生态示范市成果,为桂林旅游创造良好的人文环境; 2.向市民推荐绿色产品,倡导绿色营销与绿色消费 五、时间: 2005年6月5日 六、地点: 桂林市中心广场 七、主办单位:

桂林市委宣传部 桂林市环保局 桂林市教委 桂林市团委 桂林市广播电视局 协办单位: 承办单位: 桂林市大地公关公司 桂林航天工业高等专科学校 广西师范大学 桂林工学院 八、吉祥物: 青蛙(益虫、壮族人民的图腾)。 九、背景音乐: 大自然之声的轻音乐(《绿色的呼唤》及其它轻音乐)。 十、活动项目与实施步骤: 1.30块环保宣传展板 内容:环保知识、正反对比漫画、宣传画。 注:主办单位环抱局负责20块,承办单位负责10块(师大、桂林航专、工学院),

公共关系评估

公共关系的评估 一、公共关系评估的三个阶段 公共关系评估指的是根据特定的标准,对公共关系的整体策划、传播(实施)及活动效果进行测量、检查、分析和评价的过程。而公共关系的效果评估,也是下一个阶段的公共关系的调查研究工作内容。随着信息技术越趋便捷与高效,以及公共关系评估研究的文献资料的迅速发展,信息技术为公共关系职业人员所掌握,这在很大的程度上提高了人们对评估的兴趣与认识。越来越多的行政主管对缺少证据支持的结论持怀疑态度,越来越多的公共关系从业人员意识到评估研究的重要性,评估已成为公共关系实务活动中的四个环节之一。 如何开展评估研究,我们先解剖一下卡特里普等对公共关系评估研究所作的阶段划分,见下图。 实施阶段 社会和文化的改变 重复相关行为的公众人数 按预期行动的公众人数 改变态度的公众人数 改变意见的公众人数 了解信息内容的公众人数 影响阶段 参与信息和活动的公众人数 接收到信息和活动的公众人数 媒介所播发信息的数目和实施活动的数目发给媒介的信息数目和设计活动数目 准备阶段 信息和活动表现的质量信息内容和活动内容的适宜性 针对设计项目的背景信息的充分性 在准备阶段,所要考虑的是:背景材料是否充分?有没有遗漏的目标公众?提供给媒介的材料是否都准备好了?信息内容是否正确?信息表现形式是否恰当?在这一阶段,公共关系从业人员应该对资料的充分性、合理性和有效性有切合实际的把握与评估。 在影响阶段,评估研究体现了定量化的特点。需要统计发送信息的数量与信息的实际运用。如果这两个数据差距不大,说明信息内容的合适度、制作的质量还是较高的,反之在活动中被采用的少,就得对信息内容、编写与制作水平作客观分析。统计接收到信息的公众数

《公共关系学》形成性考核册答案

公共关系学形成性考核册参考答案 形成性考核册作业答案1 一、填空题: 1、从静态的角度去分析,公共关系表现为(一种状态);从动态的角度去分析,公共关系又表现为(一种活动)。 2、公共关系追求的目标是(扩大社会组织的信誉度),树立良好的形象;坚持的原则是(实事求事),以便社会组织自己能够为其事业的成功奠定基础。 3、现代公共关系观念要求以公众导向作为指导公共关系工作的基本原则,其基本内容包括:(塑造形象)的观念、(提高信誉)的观念、服务公众的观念、互惠互利的观念、协调沟通的观念、(全员公关)、立足长远的观念和注重效益的观念。 4、公众导向规律要求组织或企业无论做任何事,都必须以(公众的需求)作为出发点,以满足(公众的需求)作为归宿点。 5、愚弄公众观念的出发点是(欺骗公众);单项灌输观念的出发点是(让公众了解组织);而公众导向观念的出发点则是(重视组织(或企业)和公众双方)的利益。 6、1984年,(广州白云山制药厂)首开中国国营企业之先河,率先成立了公共关系部。 7、作为一个社会组织,采集信息的主要内容有:(组织内部信息);(组织环境信息);国际环境信息。 8、公众的基本特征是:具有(群体性)、同质性、(多变性)和能动性。 9、(首要公众)是关系到组织成败、存亡的公众。而(边缘公众)是指与组织利益相关,但只能间接影响组织存亡的公众。 二、名词解释 1、公共关系状态:指一个组织所处的社会关系和社会舆论状态,即这个组织在公众心目中的现实形象。 2、伯奈斯:美国著名学者,公共关系学的创始人。1923年发表论著《公共舆论之形成》一书。这是第一本研究公共关系理论的专著,因而被视为公关发展史上的一个里程碑。他的思想主要是“投公众所好”。由于他将公共关系引上了科学的轨道,因此被世人誉为“公共关系泰斗”。 3、报刊宣传活动:现代公共关系活动的前身是19世纪中叶在美国兴起的报刊宣传活动,即企业或一个组织为了本组织的利益,雇佣报刊宣传员、新闻代理人在报刊上进行的宣传活动,以此扩大影响。 4、知名度:是表示一个组织被公众知晓和了解的程度,是反映组织社会名气大小的客观指标。 三、单项选择题: 1、D 2、A 3、C 4、D 5、D 6、C 7、C 8、C 9、B 10、D 四、多项选择题: 1、ABCDE 2、ABC 3、BD 4、ACD 5、ACE 五、简答题: 1、简述公共关系产生的(三个)基本条件。 答:公共关系的起源受到一定社会条件的限制。从历史的角度来分析,公共关系作为一种活动的产生,受制于(三个)基本条件: (1)商品经济的高度发达是公共关系产生的经济基础。 (2)民主政治制度的出现是公共关系产生的政治前提。 (3)现代管理理论的发展对公共关系的发展产生极大影响。 (4)大众传播事业的发达为公共关系的发展提供了必要的技术手段。 2、公众分类方法的作用和意义是什么? 答:对复杂多样的公众进行必要的分类,把握其内在的规律是每个公共关系部门的一项重要工作,也是公关人员必须掌握的基本功。对公众进行科学分类,是开展公共关系工作的出发点和落脚点,是提高公共关系活动效率的重要保证。对复杂多样的公众进行科学的分类,有着十分重要的意义:

公关活动策划书

公关活动策划书 导读:本文公关活动策划书,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 公关活动策划书 公关活动策划有常规的方法可供遵循,但也有不少技巧。七分策划,三分实施。策划即智慧,智慧是推动人类社会前进的最大生产力。缜密而又激荡心灵的策划需要具体的实施活动予以实现。下面,笔者就在公关活动策划实施过程中需要把握的几个要点拙笔于众,与各位策划界同仁商榷。 一、目标一定要量化 公关活动特别是大型公关活动往往耗费很多人力、物力、财力资源。一个新产品在中心城市的上市传播费用,一般都在百万元以上。为什么要进行这样大的公关投入?为了企业的传播需要,为了建立品牌的知名度、认知度、美誉度,为了更多的目标消费者去购买他的产品,这就是新产品上市公关活动的目标。没有目标而耗费巨资做活动是不可取的,目标不明确是不值得的。有一些保健品企业,看到同行做节日公关活动,他也要做,而且要求活动规模更大、规格更高、发稿更多,但说不清楚为什么要做,要传播什么样的卖点、概念,没有设立目标。有的企业做公关活动,设定了不少目标,比如,提高知名度、美誉度,促进销售等,但是没有量化(提高知名度、美誉度的百分比,促进销售的货币额度),方向模糊,错把目的当目标。目标一

定要量化,它不是希冀式的观测,而是指日可待。只有量化目标,公关活动策划与实施才能够明确方向,才会少走弯路。 二、集中传播一个卖点 公关活动是展示企业品牌形象的平台,不是一般的促销活动,要确定活动卖点(主题),并以卖点作为策划的依据和主线。很多公关活动,花了不少钱都不知是什么活动,留不下很深的印象。只有提炼一个鲜明的卖点,创造公关活动的“眼”并传播,才能把有关资源整合起来,从而完成活动目标。这里的卖点是公关活动环节设计中最精彩、最具传神的地方,活动事隔多年,情节大多被人淡忘,但仍能让人记起的一个情节。公关活动策划需要创造这样一个非常精彩的高潮,要把这个高潮环节设计得更有唯一性、相关性、易于传播性。当然,集中传播一个卖点,并不是只传播一条信息,而是把活动目标和目标公众两项因素结合起来,重点突出一个卖点,提高活动的有效性。 三、公关活动本是就是一个媒体 随着公关新工具、新技术的不断涌现,同新闻媒体、广告媒体一样,公关媒体也在发生着革命,网络等新兴媒体被应用于公关活动。殊不知,公关活动本身就是一个传播媒体,它具备大众媒体的很多特点,其作用和大众传媒相比,只是公关活动实施前不发生传播作用,一旦活动开展起来,它就能产生良好的传播效应。公关活动因其组织利益与公众利益并重的特点,具有广泛的社会传播性,本身就能吸引公众与媒体的参与,以活动为平台通过公众和大众传媒传播。在策划与实施公关活动时,配备好的相应的会刊、通讯录、宣传资料等,实

活动效果评估方案

活动效果评估方案 微笑公关和谐海大” ――主题活动效果评估—、活动总体评估 根据微笑公关和谐海大一一世界微笑日主题活动策划书”上第十五条的评估标准: 1、公众参与度:活动参与者的人数及其对活动的认同度。 2、活动衔接度:活动衔接的顺畅程度以及按本方案设置实施的程度。 3、组织协调度:活动组织者对活动的掌控程度及其协调度。 结合5月8日活动当天的实际情况,我们作出如下评估信息: ?在公众参与度方面:活动前,微笑行动”团队一共向老师发出二十多张邀请函,结果到位的嘉宾(老师)人数为8位,分别为:章汝先教授、陈小桃系主任、 汪浩副教授、黄燕梅老师、王芳老师、徐艳晴老师、龙方老师,以及特别嘉宾赵红亮同学,出席率约为36%,但仅局限于本专业老师,原本确认出席的王默忠书记缺席。在同学方面,06、07、08级公关专业同学基本参与本次活动,尤其是开幕式。但在活动阶段,外专业参与活动的同学并不多,当天下午下课时经过食堂的人 流量也比平常的少。但是根据当时的音响效果和围观人群上来看,是达到了造势的氛围,无论在食堂里吃饭,还是下课经过食堂的同学,基本能知道有这个活动。我 们采取了较为灵活的措施,比如抽奖区和手册发放区走出会场,直接让路人抽奖拿 手册,稍稍弥补了这个不足。

?在活动衔接方面:总体上开幕式的活动衔接较好,活动氛围也不错。只是音 响效果不太理想,声音太小,把控不了全场。陈小桃系主任的致辞宣布了本届公关周精彩开幕;章汝先教授和王浩副教授联合带领现场同学朗诵诗歌《微笑》,并通过诗歌传达了对四川汶川灾区的祝福,把活动推向了高潮;王芳老师现场教授微笑 礼仪,用微笑”诠释了公关意义。后来又临时性的加入了汪浩老师唱歌、徐艳晴老师的跳舞以及赵红亮同学的讲话,活跃了现场气氛,但也使后面的活动环节受到了 时间的影响,加上下雨,活动提前收场。总结起来就是,开幕式基本令人满意,接下来的活动环节差强人意,活动基本按照策划书上的内容进行,也通过灵活有效的 形式丰富了内容。 ?组织协调度方面:由于布场时间紧凑,以致活动略显慌乱。微笑大使、微笑 天使由于缺乏老师的指导培训,虽然在活动中也起到一定得作用,但效果不佳。活 动开始前尚未确定出席活动老师人数,只能采取现场安排同学联系确认并等待的策 略,致使活动延后十五分钟。主持人的临场发挥较好,但由于活动主要负责人忙于其他事项,把现场完全交给主持人,没有和主持人进行进一步的协调沟通,使活动 策划的有些内容有所忽视。在整个活动的后勤方面,同学们还是很配合的,虽然有 点仓促,但行动起来还是迅速有力的。

公共关系教案-公共关系评估

【课题】:任务四公共关系工作程序(四)——公共关系评估 【教学目标】1、了解公共关系评估的意义和目的;2、掌握基本公共关系评估内容和方法; 3、能够撰写公共关系评估报告。 【教学重难点】重难点:公共关系评估报告的撰写 【教学方法】讲授法、案例法、师生讨论、小组活动 【教具】课本、麦克风 【教学课时】周课时4 【教学过程】 一、导入 1、复习旧课:公共关系实施; 2、导入新课;公共关系评估(先理论后练习) 二、讲授书p129-150 什么是公共关系评估? 公共关系效果评估是公共关系活动的最后步骤,即根据特定的标准,对公共关系活动结果进行总结、衡量和评价。主要功能有:运用多种方法考察和评价公关活动的效果,总结经验教训,为以后的公关工作提供借鉴,向决策部门报告公关工作的完成情况,利用公关成果对组织内部成员进行激励。 一)公共关系评估的基本内容分为组织形象评估、工作成效评估、传播效果评估和目标效果评估。1.组织形象评估 公关计划实施后,组织形象会发生哪些变化,需要重新进行评估。沿用之前公关组织形象调查方法,对公众进行调查分类,然后对组织知名度和美誉度进行分析, 再应用“语义差别分析法”(semantic differentials test,SD法)制作“形象要素调查表”将有关组织形象的各项内容用正反相对的形容词来表示评价的两个极端,中间设计不同程度的评价,对组织形象的内容进行分析。*语义区分量表法semantic differential scale 一种心理学量表,测量人对某种事物的态度,认为态度的测量主要涉及性质、力量和活动三个方面。依据这三方面,相应地确定一对对形容词,每对形容词被作为维度上的两端,其间分有七个等级,分别以+3、+2、+1、0、-1、-2、-3表示不同的程度。测试时,受试者依据对待测对象的印象,在七个等级中确定一个等级,以标明自己的态度。在各项分值基础上,便可得到他在整个量表上的得分。得分越高,表明对待测对象的态度越肯定;反之,越否定。 示例:【行李箱质量语义差别量表调查】https://https://www.360docs.net/doc/9515861712.html,/xz/26177318.aspx 2.工作成效评估

公共关系绩效评估的常用标准及操作

公共关系绩效评估的常用标准及操作 公共关系的绩效评估(PublicRelationsPerformanceEvaluation)是公关顾问服务的一个重要组成部分,它是一个项目结束前必须履行的一项义务,也是公关顾问的一个必要阶段。公共关系的绩效评估,就是为了知道公关顾问所受委托的公共关系工作和活动是否达到客户的既定目标,或者达到何种程度的目标的一种衡量和考核的程序。通过科学和合理的评估,客户可以判断公关顾问的服务效果和服务价值。对客户而言,效果评估是对最终结果的评估,一般应该发生在项目即将结束的时候,用以衡量公共关系投入的价值以及考察公关顾问的工作能力,并最终决定是否继续投入或与该公关顾问续约;而对公关顾问而言,效果评估从一开始就纳入计划和实施的过程中,避免过程偏离最终目标。所以对计划和实施过程中每一个步骤进行及时的评估与纠偏,并最终取得客户希望达到的目标,是公关顾问使用绩效评估这一工具的根本目的所在。目前,公关绩效评估的重点放在“新闻剪报”上,大多数客户以剪报字数作为主要的评估对象,甚至有很多客户把评估简化到了“按字论价”的程度。但是,成熟的客户和公关顾问都明白,这些量化的数字不足以全面地衡量公关活动的绩效。公关的绩效评估在公共关系专业领域一直是一个非常困难的事情,因为公共关系活动是不一定能产生即时的、直接的、非常明显的效果,它的影响是深远、间接和持续的。于是,当今的公共关系的绩效评估出现了多种新的操作方式,成熟的客户和公关顾问会按照客户的特点和项目的特性来采用不同的衡量标准。本文的目的就是介绍并分析当今公共关系绩效评估常用的若干个标准和操作手法。> 公共关系绩效评估的主要内容作为一种商业服务,尤其是专业咨询服务,公关该如何进行价值评估,如何证明自身的商业价值,这是每个专业的公关从业员迫切想解决的问题。根据公共关系的工作原理,我们把公共关系活动的评估对象分为三大类:公关输入(Input),公关输出(Output)和公关效果(Outcomes)。

第十二章 公共关系评估

第十二章公共关系评估 公共关系工作从前期调查、确定目标、制定方案到付诸实施,便完成了阶段性的工作。在阶段性工作结束之后,少不了对公共关系工作的评估。公共关系评估构成了公共关系工作程序中的重要环节,也是开展后续公共关系工作的必要前提。 一、公共关系评估的内涵和意义 1、公共关系评估的内涵 所谓公共关系评估,就是社会组织采用各种形式和各种方法,对阶段性公共关系活动进行调查研究、分析评价,总结成功的经验,估价所取得的成绩,寻找工作中的失误或不足,发现新的问题,以便不断调整社会组织的公关目标、公关决策和公关行为,使社会组织的公共关系工作走上健康的可持续发展的轨道。 2、公共关系评估的意义 (1)总结经验,以利再战 任何社会组织开展公共关系活动,都不可能是短期的、一次性行为,而是一项比较长期的、相对连续的活动。要增强连续不断的公共关系的有效性,必须不断地总结、借鉴既往公共关系的经验和教训。公共关系评估,正是为了这个目的。公共关系评估既是上一轮公共关系活动的总结,又是下一轮公共活动的起点,它实际上起着承上启下的作用。公共关系活动实施完成后应及时进行总结,包括公共关系活动过程中取得的成效和经验,以及应当吸取的教训,工作中的优点和存在的不足,以供继续开展公共关系活动时参考和借鉴。公共关系评估得越充分,成绩与不足也就越明显。评估得越客观,对今后将要开展的新一轮公共关系活动的方向就越明确,对现存的差距和不足改进的就越彻底。评估的结果具有效果“导向”的作用。 (2)收集资料,提供决策 每次公共关系活动,公关人员都可以收集到许许多多、方方面面的信息和资料。比如:公共关系活动实施后,在社会上造成了什么样的影响,产生了什么样的效果,内部员工的反应如何,已经解决了什么问题,又出现了什么新的问题等等。通过评估,通过总结,可以将这些信息和资料汇总起来,攥写成工作报告,提交给社会组织的决策机构,为社会组织决策提供可靠的信息。 (3)鼓舞士气,激励干劲 公共关系评估工作不仅可以为决策机构提供信息和资料,还可以将公共关系活动的成果向组织内部成员展示和介绍,使社会组织内部员工比较清楚地认识到外界对自己组织的评价,了解社会组织在公众心目中的印象和地位,以及公共关系活动给他们带来的利益。这有助于鼓舞内部员工的士气,激励他们的干劲,并有助于增强社会组织内部员工的凝聚力、向心力,使他们能够自觉地将实现本组织的战略目标与自己的本职工作紧密地联系起来,并积极支持、主动参与公共关系工作。 (4)宣传报道,扩大影响 公共关系评估总结出来的成果和经验可以及时提供给新闻传播媒介进行宣传报道,这样可以进一步扩大社会组织在社会上和外部公众中的影响。如果新闻传播媒介没有作报道,公共关系部门也可以利用公共关系评估总结出来的成果和经验自己制作情况通报、简报,或印发宣传资料,利用恰当的渠道对外宣传,以扩大影响。 二、公共关系评估的内容 1、公共关系活动过程的评估 即对整个公共关系活动全过程进行评估。公共关系活动的整个过程是否合理,原定的公共关系目标是否达到,是否取得了良好的效果,通过公共关系活动的实施,社会组织与公众的关系哪些方面有了改善,哪些方面有了加强,还有哪些方面存在问题和不足,又出现了哪些新的问题、新的情况。当然,对公共关系活动过程的评估,也可以分环节、分步骤进行,如公共关系调研过程的评估、公共关系计划制定过程的评估、公共关系计划实施过程的评估等等。

活动效果评估方案.docx

活动效果评估方案 “微笑公关和谐海大” ——主题活动效果评估 一、活动总体评估 根据“微笑公关和谐海大——‘世界微笑日’主题活动策划书”上第十五条的评估标准: 1、??公众参与度:活动参与者的人数及其对活动的认同度。 2、?????活动衔接度:活动衔接的顺畅程度以及按本方案设置实施的程度。 3、?????组织协调度:活动组织者对活动的掌控程度及其协调度。 ???结合5月8日活动当天的实际情况,我们作出如下评估信息: ◆在公众参与度方面:活动前,“微笑行动”团队一共向老师发出二十多张 邀请函,结果到位的嘉宾(老师)人数为8位,分别为:章汝先教授、陈小桃系主任、汪浩副教授、黄燕梅老师、王芳老师、徐艳晴老师、龙方老师,以及特别嘉宾赵红亮同学,出席率约为36%,但仅局限于本专业老师,原本确认出席的王默忠书记缺席。在同学方面,06、07、08级公关专业同学基本参与本次活动,尤其是开幕式。但在活动阶段,外专业参与活动的同学并不多,当天下午下课时经过食堂的人流量也比平常的少。但是根据当时的音响效果和围观人群上来看,是达到了造势的氛围,无论在食堂里吃饭,还是下课经过食堂的同学,基本能知道有这个活动。我们采取了较为灵活的措施,比如抽奖区和手册发放区走出会场,直接让路人抽奖拿手册,稍稍弥补了这个不足。

谢谢你的观赏 ◆在活动衔接方面:总体上开幕式的活动衔接较好,活动氛围也不错。只是音响效果不太理想,声音太小,把控不了全场。陈小桃系主任的致辞宣布了本届公关周精彩开幕;章汝先教授和王浩副教授联合带领现场同学朗诵诗歌《微笑》,并通过诗歌传达了对四川汶川灾区的祝福,把活动推向了高潮;王芳老师现场教授微笑礼仪,用“微笑”诠释了公关意义。后来又临时性的加入了汪浩老师唱歌、徐艳晴老师的跳舞以及赵红亮同学的讲话,活跃了现场气氛,但也使后面的活动环节受到了时间的影响,加上下雨,活动提前收场。总结起来就是,开幕式基本令人满意,接下来的活动环节差强人意,活动基本按照策划书上的内容进行,也通过灵活有效的形式丰富了内容。 ◆组织协调度方面:由于布场时间紧凑,以致活动略显慌乱。微笑大使、微笑天使由于缺乏老师的指导培训,虽然在活动中也起到一定得作用,但效果不佳。活动开始前尚未确定出席活动老师人数,只能采取现场安排同学联系确认并等待的策略,致使活动延后十五分钟。主持人的临场发挥较好,但由于活动主要负责人忙于其他事项,把现场完全交给主持人,没有和主持人进行进一步的协调沟通,使活动策划的有些内容有所忽视。在整个活动的后勤方面,同学们还是很配合的,虽然有点仓促,但行动起来还是迅速有力的。 总体而言,本次活动成效是显着的,缺陷是明显的。说“成效显着”是因为整个活动紧扣主题,氛围也较为轻松愉快,利用老师同学们对“世界微笑日”缺乏了解,通过本次活动就能得到足够的认识,还紧密结合公关周,以“微笑”开幕,是往届公关周宣传所没有的先例,而且整个活动基本按照策划方案上执行。说“缺陷明显”是因为整个活动有些内容并未按原方案进行,活动进行得有些粗糙。 谢谢你的观赏

公关活动策划方案评价标准

制定公关活动策划方案评价标准 评价内容考核点 分 值 考核标准备注 职业素养(20分)职业道德10 诚实严谨、遵守纪律、独立完成任务(5分),方案不违 背职业道德与营销伦理(5分)。 严重违反 考场纪 律、造成 恶劣影响 的本项目 记0分。职业能力10 方法得当、思路清晰,对背景资料分析透彻、细致(5 分);撰写的策划方案符合要求,能在规定时间内完成 任务(5分)。 作品(80分) 卷容格式 5 文字编排工整清楚、格式符合要求 策划方案 字数不少 于1500 字,每少 50字扣1 分。文字表达 5 流畅、条理清楚、逻辑性强 具 体 内 容 封面完整 3 要素完整(策划名称、策划者、策划) 前言 2 简述策划的背景、目的、方案主要内容 目录 2 排列有序(1分)、一目了然(1分)(排列至一、(一) 两级即可) 市场分析 5 市场分析包括企业的宏观环境以及行业分析(1分)、消 费者分析(1分)、竞争对手分析(1分),市场分析确 切、到位,能从分析中达到了解企业公关现状的目的(2 分) 公关活动 目标 5 有活动目标(2分),目标明确、具体、具有针对性(3 分) 公关活动 主题 5 有主题(3分),主题鲜明、引人注目(2分) 公关活动 对象 5 有明确的活动对象(2分),公关对象选择符合企业市场 要求(3分) 公关活动 时间地点 5 选择恰当,与活动对象、活动主题相适应,时间选择得 当(2分),地点选择得当(3分)。 活动项目 流程设计 15 活动项目设计与目标、对象、费用相吻合(9分,要求 设计3个以上的小项目,1个小项目3分),流程安排细 致、正确,具有一定的可行性(6分,每个小项目2分)媒介宣传 5 有媒介宣传(2分),媒介选择合理,宣传效果显著(3 分) 进度安排 物料准备 10 对活动全过程拟成时间表,(5分),何地需要哪些物料, 需要怎么布置进行安排。(5分) 费用预算 5 有预算与分配表(2分)费用预算合理,可行(3分) 效果评估 3 有效果评估(1分),公关效果评估合理,符合企业要求 (2分) 创新方面 5 方案有一定新意,见解独到 小计100

公关效果评估

公关效果评估:和爱情一样 公关是一门融合了艺术和科学的综合学科。创意、核心信息、沟通策略等是艺术,市场/消费者调研、媒体运用、预算分配等是科学。因此,传播结果的评估,如果只从定量分析,或只从定性分析都是不足的,要做到既有数据分析:剪报量、广告价值、覆盖人群等,也有认知分析:报道调性、媒体认知、消费者感知等。 公关效果评估:和爱情一样 “我知道我们花费在广告上的费用可能有一部分是浪费的,但我不知道究竟是浪费了多少,以及浪费在了哪里!”——这是所有企业和组织对于广告效果的困惑。此困惑也同样发生在公关效果的评估上。 为此,所有国际、国内公关公司,包括新兴的数字营销公司,都期望有一个神一样的人或机构,能够创造出一套科学并被广泛认可的公关传播效果评估体系。从小来说,能降低客户的困惑和质疑,省掉很多解释和谈判的精力;从大来说,科学统一的评估体系有助于衡量公关的价值,有利于促进行业的发展。 遗憾的是,和爱情、管理一样,公关效果的评估也是一件方法论很多、却终究说不清的事。

国内用于评价公关传播效果的指标,一度被简化为采用“广告等同价值”来计算,这种测评方法基本上等同于直接用声量来测评。这样的方式,导致了企业和公关公司都把追求最大的发稿量当作一个最终目标。行业内,甚至因此而诞生了一批以发稿为核心竞争力的公关公司。 可是,具有曝光度是否就能起到品牌形象塑造以及促进销售的作用呢?实际上,占有版面并不代表占有目标受众的心智,就可以起到影响目标受众的目的。一个简单的声量指标,并不能完全代表公关传播的效果。 公关是一门融合了艺术和科学的综合学科。创意、核心信息、沟通策略等是艺术,市场/消费者调研、媒体运用、预算分配等是科学。因此,传播结果的评估,如果只从定量分析,或只从定性分析都是不足的,要做到既有数据分析:剪报量、广告价值、覆盖人群等,也有认知分析:报道调性、媒体认知、消费者感知等。 然而就此机械地运用这些融合定量定性的方法,仍不足以全面地评定公关效果。因为,公关其实并不只是产生瞬时效果,它还会有延迟效果,实现对品牌资产的延续和积累,从而对消费者选择、销售和市场份额产生更长期的积极作用。而这部分,通常很难在当期的公关效果评估中被提及。 美国一家公关公司Porter Novelli提出的评估体系,叫“Impact Matrix”,称之为“影响力评估”。这个体系融合了四大部分: 传播目标 Objectives 传播输出 Landscape Matrix(媒体覆盖范围、媒体剪报、活动出席、网络流量等) 受众行为 Target Matrix (媒体认知、合作伙伴的评价、公众认知及行为变化等) 商业结果 Business Matrix (销售数据、市场份额、投资回报率ROI等) 这个体系从目标审视开始,到公关传播输出的直接定量结果,再到

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