大气的受热过程及热力环流

大气的受热过程及热力

环流

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第二章地球上的大气

第一节冷热不均引起大气运动

第1课时大气的受热过程及热力环流

【课标要求】

运用图表说明大气受热过程。

【学习目标】

1.了解大气对太阳辐射的吸收、反射作用。

2.运用图示说明太阳辐射、地面辐射和大气辐射之间的关系。

3.运用图表分析说明大气的受热过程及大气保温作用的基本原理。

4.掌握热力环流的形成原理,并能解释有关的自然现象,如城市热岛效应。

【课前知识梳理】

一、大气的受热过程

1、能量来源

(1)地球大气最重要的能量来源:。

(2)近地面大气主要、直接的热源:。

2、受热过程(填出①~⑨代表的含义))

名称具体过程结果

地面增温过

大部分A__________________透过大气到达地面使地面增温

大气增温过程地面增温后以B__________________的形式向近地

面大气传递热量

使大气增温削弱作用:大气层中水汽、云层、尘埃等对少部分太阳辐射的吸收

或反射

(2)两个作用

保温作用:弥补了地面热量损失,对地面起到保温作用3、意义

(思考)1、为什么“高处不胜寒”?

二、热力环流

1、大气运动的根本原因

太阳辐射能的________分布不均,造成高低纬度间的________差异。

2、热力环流——大气运动的最简单形式

(1)概念:

是由_______________而形成的空气环流,它是__________的最简单形式。

(2)形成过程

①A地受热,空气上升,形成________;

D处空气密度增大,形成________;

②B、F地冷却,空气下沉,形成________;

C、E处空气密度减小,形成________;

③同一水平面上,气流由________流

向________,在图中用箭头标出空气的运动方向。 (3)常见形式:

________、城市风、山谷风。

(思考)2、古诗云“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。”你能解释巴山为何多夜雨吗?

(活动一)

1、结合教材图2.2,回答下列问题。

(1)大气逆辐射的存在,对地面有什么作用?如果用“大气保温作用”概括,你认为合适吗?

(2)据图分析,为什么月球表面的昼夜温度变化比地球表面剧烈? (3)阴天的白天气温比较低的原因?

(4)在晚秋和寒冬,为什在霜冻多出现在晴朗的夜晚?为什么人造烟幕能起到防御霜冻的作用?

(5)请用大气受热过程原理,解释新疆谚语“早穿皮袄午穿纱,围着火炉吃西瓜” 【归纳总结】一、大气的受热过程

1、大气对太阳辐射的削弱作用

弱作用) (1)主要方式

O 3(平流层)吸收紫外线

有选择性CO 2(对流层)吸收红外线

吸收可见光的吸收很少

削弱方式最弱

例子:平流层气温随海拔高度增加而上升 无选择性

表现:云层、较大颗粒的尘埃

(云层越厚,云量越多,反射越强)

反射削弱方式最强

例子:夏季,多云的白天气温不会太高。

世界最热的地区不在赤道,而在北纬20o-30o 的沙漠地区

树阴下,房间里无阳光处仍然明亮

日出天已明,日落天不黑 散射若质点是空气分子或微小尘埃时→有选择性(波长越短,散射越明显)

如晴朗的天空蔚蓝色

若质点是颗粒较大的尘埃、雾粒、小水滴时→无选择性 如在阴天时,或者大气中尘埃、烟雾较多时,天空呈灰白色

2、大气的温室效应—(分析一地夜晚气温的高低,要考虑大气对地面保温作用的强弱)

常见现象

两种情况

图解大气对太阳辐射的削弱作用

(1)太阳辐射、地面辐射、大气辐射及其转化

(2)大气保温作用原理

一是大气吸收地面辐射增温。 对流层大气中的水汽和CO 2对地面长波辐 射的吸收能力很强,将地面辐射释放的热量大

部分保存在大气中。 二是大气逆辐射对地面起保温作用。

大气吸热后以大气逆辐射的形式将大部分热量返还给地面,在一定程度上弥补了地面辐射

损失的热量。

(3)大气保温作用的物理过程(如下图)

①地面增温—地面吸收太阳短波辐射;(太阳暖大地)

②大气增温—大气吸收地面长波辐射,保持热量;(大地暖大气)

③大气保温—大气逆辐射将大部分热量还给地面,补偿地面损失的热量。(大气还大地) (小结)

(例1)读图,回答下列问题。

(1)图中A 表示________,B 表示________, C 表示________。

(2)该图主要表示的大气的热力作用是________。 (3)当大气中二氧化碳等气体增多时,图中字母C 将发生变化,其趋势是________,结果是________, ★知识点二热力环流 (活动二)

结合热力环流形成示意图,探究热力环流 的形成过程。

(1)根据图a 分析,在地面受热均匀的情况下, 等压面有何分布特点?

(2)根据图b ,在地面受热不均的情况下,分析空气在垂直方向上的运动和气压分布的相应变化特点。

冷热状况 垂直运动状况 气压高低变化

A 受热 ________

_________________

_________________ B 、C 受冷 _______

________________

________________

(3)结合图c 思考,空气在水平方向上如何运动?与垂直方向上气流运动形成什么特征的大气运动?

(4)仔细观察图b 、c ,同一水平面上的气压高低与等压面凸凹有何对应关系? (5)在同一地点,气压在垂直方向上如何变化

2、尝试应用热力环流的形成原理分析海陆热力环流的形成与影响

(1)想一想白天和夜间,陆地和海洋之间分别具有怎样的冷热差异,据此完成下表。

太阳辐地面升大气升大气辐

地面辐

地面保

透过大气

短波辐射

大气吸收

长波

辐射

气逆

辐射

长波辐射

时间

气温差异

陆地

海洋

白天 增温,气温 增温,气温 夜间 增温,气温 增温,气温 (2)说出图A 和图B 中海洋和陆地气压的高低 (3)一天之内,海岸边何时吹海风,何时吹陆风? (4)在图A 和图B 上分别画出陆地和海洋之间 的大气运动方向,使之构成一个环流圈。

(5)分析海陆风对海滨地区的气温有什么调节作用 【探究总结】——热力环流 1、概念:

由于地面冷热不均而形成的空气环流,是大气运动最简单的形式 2、形成:

说明: ①气压垂直分布规律:气压随高度增加而降低。(即高度越高,气压越低) ②气压的水平分布规律:在同一高度上,等压面凸起的地方是高压区,等压面下凹的地方是低压区(高高低低) ③高气压和低气压是指同一水平高度的气压状况;同一地点在垂直方向上永远是近地面气压大于高空气压。

④同一水平面上,空气总是由高压区流向低压区。 ⑤高空气压高低与近地面气压高低刚好相反。

⑥近地面气温和气压呈负相关(热—低压、冷—高压) 【注意提示】判断气压高低、气温高低的方法 (1)“高高低低,上下相反”:无论是在高空还是近地面,等压面向上(高处)凸出的地方为高压,即“高高”;等压面向下(低处)凹下的地方,为低压,即“低低”;高空(上)和近地面(下)的气压状况是相反的,即“上下相反”。 (2)“由高到低,温压相反”:在同一水平面上,气流运动方向应由高压流向低压,即“由高到低”;在近地面,气温与气压是相反的,即“温压相反”。据同一高度上气压的分布,可知气流运动的方向。 3、常见的热力环流 (1)城市风

由于城市人口集中,并不 断增多,工业发达,居民生活、 工业生产和交通工具大量燃料, 释放大量的人为热,导致城市 气温高于郊区,形成“城市

热岛”。当大的环流微弱时, 由于城市热岛的存在,引起空气在城市上升,在郊区下沉,然后近地面大气由郊区吹向城市的环流。

太阳辐

地面冷热不均 (受热上升、冷却下大气垂直运同一水平面上气压的差

大气水平运热力大气运动

根本原因 直接

原因

B A

C 若假设地面受热均匀,则其上空同一高度上气压值相同,等压面(空间气压值相等的各点所组成

的平面)与等高面重合,呈水平状态—此时大气不运动 热 B A C 冷 冷 若假设地面性质均匀,A 受热,B 、C 冷却 冷 冷 热 低 高 低 A 受热,近地面空气膨胀上升,B 、C 冷却,空气收缩下沉。在同一高度上空,A 上空密度增大,形成高气压,等压面上凸;B 、C 上空密度减小,形成低气压,等

压面下凹。同样在近地面,A 地空气上升后向外流出,使A 地空气密度减小,形成低气压,等压面下凹,B 、C 因有下沉气流,近地面空气密度增大,形成高气

B A

C 低 低 低 高 高 高 在同一水平面上存在气压的差异,空气运动始终由气压高的流向气压低的。高空由A 的上空流向B 、C 的上空,近地面由B 、C 流向A 。形成了热力环流 卫星郊区 城区

郊区 严重污染

城市规划时,为减轻大气污染:污染严重的工业企业布置在城市风的下沉距离之外,避免污染物从近地面流向城市;将卫星城建在城市风环流之外,避免相互污染。(2)海陆风

由于海陆热力差异,陆地热容量小,白天

在阳光照射下,近地面的陆地要比同一纬度的

海洋增温快,气温要比海上高,空气膨胀上升,

形成低气压;海洋上因气温低产生下沉气流,

形成高气压。陆地与海洋形成了热力环流,使

近地面空气由海洋吹向大陆,形成海风;夜间

与白天的热力作用相反,近地面形成陆风。

海陆风使滨海地区气温日较差减小,降水增多。

(3)山谷风

白天,山地是伸入到大气

中的一个热源,使山坡上的空

气离地面较近增温较多,而山谷

上空同高度的空气因离地面较远

增温较少,因此山坡上的暖空气

在垂直方向上不断上升,并从山坡上空流向山谷上空,使谷底的空气沿着山坡向山顶补充,形成热力环流,下层由谷底吹向山坡的暖空气称为谷风。夜间因山坡空气迅速冷却降温较多,而谷地上空同高度的空气因离地面较远,降温较少,于是山坡上的冷空气因密度大,沿坡面下滑,流入谷地,形成山风,谷底的空气上升,形成与白天相反的热力环流。

在山谷和盆地常因夜间冷的山风吹入谷底,谷底原来较暖的空气被抬挤上升,使谷底和盆地内形成逆温层,逆温层的存在,阻碍了空气的垂直运动,如在这些地区布局有废气、粉尘排放的工业,常造成大气污染事件。

(例2)下图是等高面与等压面关系示意图,读后完成下列要求。

(1)图中①至⑤点,气压最高的是__________,

气压最低的是__________。

(2)A、B两地受热的是________地,空气______;

冷却的是__________地,空气__________。

(3)用“→”画出图中的热力环流。

【自我检测】

1、大气运动的根本原因是不同地区间存在()

A.地形差异

B.温度差异

C.气压差异

D.水分差异

地球的大气对太阳辐射具有选择性吸收的作用,其中大气中的臭氧主要吸收太阳辐射中波长较短的紫外线;水汽和二氧化碳则主要吸收波长较长的红外线。大气对太

阳辐射中能量最强的可见光吸收很少,大部分可见光能够透过大气到达地面,大气直接吸收的太阳辐射能量是很少的。据此回答2~4题。

2、图中①、②、③三个箭头所表示的辐射依次是()

A.大气逆辐射、地面辐射、太阳辐射

B.太阳辐射、地面辐射、大气逆辐射

C.地面辐射、大气逆辐射、太阳辐射

D.太阳辐射、大气逆辐射、地面辐射

3、近地面大气的主要、直接的热源是()

A.地面 B.太阳辐射C.大气辐射D.大气逆辐射

4、大气对地面的保温作用以及它在图中对应字母的组合,正确的是()

A.到达地面的太阳辐射——①B.大气的反射作用——④

C.大气的吸收作用——②D.大气逆辐射作用——③

5、某同学做地理演示实验:把一盆热水和一盆冰块分别放入玻璃缸内的两侧,盖上胶合板,胶合板上有孔的一侧对着冰块盆。点燃香,把香垂直从小孔插入到适当深度,观察玻璃缸内气流的运动状况。该实验模拟的是()

A.热力环流

B.冷锋活动

C.垂直对流

D.暖锋活动

6、下面的等压面分布图中,正确的是()

A.①② B.①③C.①④D.②④

【课后反思】

本节课我掌握最好的知识是:

我存在的疑惑问题是:

相信自己,挑战自己,超越自己【知识拓展】一、大气逆温现象的成因及其危害

1、逆温的含义:对流层某一高度范围内有时出现气温随高度增加而增加的异常现象。

2、逆温的类型及成因

类型成因特点

辐射逆温地面辐射冷却,在晴朗无云或少云的夜晚,地面辐

射冷却快,离地面越近,降温越快

大陆上常年均可出

现,尤以冬季最强

平流逆温暖空气水平移动到冷的地面或水面上,而发生的冷

接触作用

愈近地表,降温愈

锋面逆

冷暖气团温度差异显着,暖气团位于锋面上部出现于锋面附近地形逆

冷空气沿斜坡向低谷和盆地流动出现于山谷或盆地3、辐射逆温的生消过程

(见右图)

4、逆温的危害

无论哪种条件造成的逆温,都会对

大气质量造成很大的影响。这是因为逆

温层的存在,造成局部大气上热下冷,

阻碍了空气对流运动的发展,使大量烟尘、

污染物、大气凝结物等聚集在它的下面,

使能见度变差,空气污染加重,尤其是城市及工矿区上空,由于凝结核多,易产生浓雾天气,有的甚至造成严重的大气污染事件,如光化学烟雾。

二、等压面的判读

1、等压面的概念

等压面是指空间气压相等的各点所组成的面,用来表示同一水平面上不同区域的气压状况及差异。

2、判读

(1)气压的高低

①气压的垂直递减规律。

越向高空,地球引力越小,导致大气密度随

高度增加而降低,不同高度的大气所承担的空气

柱高度不同,导致在垂直方向上随着高度增加气压

在降低,如下图所示,在空气柱L1中,PA′>PA,

PD>PD′,L2中PB>PB′,PC′>PC。

②同一等压面上的各点气压相等。如上图中PD′=PC′、PA′=PB′。综上分析可知:PB>PA>PD>PC

(2)等压面的凸凹与气压高低的关系

因地面冷热不均,导致同一水平面上

出现气压差异,进而等压面发生弯曲,

即等压面凸向高空的为高压,下凹的为

低压,可形象地记忆为“高凸低凹”,

具体如下图所示:

【注意提示】(1)同一水平面上的气压高低是相对的,垂直方向上,越向高处气压越低;

(2)风向是指风吹来的方向,如南风,即风从南方吹来,吹向北方;

(3)同一垂直方向上,近地面和高空的气压类型相反。

第二章第一节第1课时大气的受热过程及热力环流答案

【课前知识梳理】答案:太阳辐射地面辐射太阳短波辐射地面长波辐射大气逆辐射温度

(思考)提示:地面是近地面大气的主要、直接的热源。离地面越高,获得的地面热量越少,气温越低;高山地区大气稀薄,大气吸收的太阳辐射、地面辐射的热量少,气温低。

纬度温度地面冷热不均大气运动冷热不均低压高压高压低压高压低压海陆风

(思考)2、提示:巴山地区谷地众多,晚间风从山坡吹向谷地,而谷地气流则垂直上升,将水汽带上高空,受冷成云致雨。

(活动一)答案1、(1)太阳辐射是短波辐射,大气辐射和地面辐射是长波辐射;三种辐射波长由短到长的排列顺序是太阳辐射、地面辐射、大气辐射。

(2)吸收太阳辐射中的能量很少,只能够吸收波长较长的辐射。

2、(1)地球外部包着厚厚的大气层,大气层起到白天对太阳辐射的削弱和夜间对地面的保温作用,而月球缺少厚厚的大气层。

(2)因为晴朗的夜晚,天空少云或无云,大气逆辐射弱,地面辐射的热量散失多,所以晚秋或寒冬晴朗的夜晚地面气温很低,容易出现霜冻。人造烟幕能增强大气逆辐射,减少夜晚地面辐射损失的热量,对地面起到保温作用,所以可防御霜冻(例1)解析:从图中地理事物的名称和箭头指向可判断A表示太阳辐射,B表示地面辐射,C表示大气逆辐射;图中体现大气热量还给地面,因此应为大气的保温作用。当大气中二氧化碳含量增多时,保温作用会增强,可导致全球变暖。

答案:(1)太阳辐射地面辐射大气逆辐射(2)保温作用(3)增强全球变暖

(活动二)答案1、(1)等压面平行分布。

(2)受热上升高空形成高压,近地面形成低压冷却下沉高空形成低压,近地面形成高压

(3)在水平方向上气流总是从高压流向低压,与垂直方向上气流运动形成闭合环流。

(4)等压面向上凸起的地方是高压区,等压面下凹的地方是低压区。

(5)越向上,气压越低。

2、(1)快高慢低快低慢高

(2)白天陆地为低压,海洋为高压;夜间陆地为高压,海洋为低压

(3)白天吹海风,夜间吹陆风(4)画图略

(例2)答案(1)④⑤(2)B膨胀上升A收缩下沉(3)图略(其热力环流的画法应是近地面由A→B,高空由④→⑤,垂直方向是A地下沉,B地上升)

【自我检测】

1、B

答案 2.B 3.A 4.D解析①是太阳辐射,②是地面辐射,③是大气逆辐射,④是大气反射;地面是近地面大气的主要、直接的热源;大气逆辐射在一定程度上能够补偿地面由于辐射损失的热量,对地面有保温作用。

5、答案A解析结合实验过程知其模拟因冷热不均造成的大气运动状况,这是大气运动最简单表现——热力环流。

6、答案D解析根据等压面的凸凹可判断气压的高低。地表受热,空气上升,近地面形成低压,等压面向下凹;高空形成高压,等压面向上凸。地表冷却,空气下沉,近地面形成高压,等压面向上凸;高空形成低压,等压面向下凹。

大气逆辐射对地面起保温作用,大气逆辐射的存在延缓了地球表面能量的散失,用大气保温作用概括合适。

高考中图版高中地理一轮专题复习第1部分第2章第1讲大气的受热过程与热力环流学案

第1讲大气的受热过程与热力环流考纲考点知识细化能力要求应用实践 大气受热过程大气受 热过程 大气垂直分层及 特点 会判读等温线分布 图 分析逆温现象的 特征和影响大气受热过程 正确解读受热过程 示意图 解读大气受热过 程原理大气的削弱作用 理解大气吸收、反 射、散射影响解读大气受热过 程原理的应用大气的保温作用 正确判断主要的影 响因素 热力环 流及大 气水平 运动 热力环流的形成 过程 正确判读等压面分 布图热力环流原理的 分析与现实应用 会解释常见热力环 流现象成因 形成风的原动 力,高空风与近 地面风的差异 会绘制风的受力分 析图 等压线分布图中 的风向判断 会比较风力大小 (对应学生用书第41页) 一、大气的受热过程 读大气受热过程示意图,完成问题。

1.能量来源 (1)地球大气热量的根本来源:A太阳辐射。 (2)近地面大气主要、直接的热源:B地面辐射。 (3)应用——解释“高处不胜寒”现象:海拔越高处,距离地面越远,获得的地面辐射越少,气温越低,因此近地面大气中气温随高度增加而递减。 2.大气的受热过程 受热过程具体说明地理意义 环节1:“太阳暖大地”绝大部分太阳辐射透过大气射到地 面,地面因吸收A太阳辐射能而增温 地面增温→太阳是地面 的根本热源 环节2:“大地暖大气”地面被加热,并以B地面辐射的形式 向大气传递热量,除少数透过大气射 向宇宙空间外,绝大部分被近地面大 气中的水汽和二氧化碳等吸收 大气增温→地面是近地 面大气的主要、直接热源 环节3:“大气还大地”大气在增温的同时也向外辐射热量, 其中大部分射向地面,称为C大气逆 辐射,将大部分热量返还给地面 热量返还给地面→实现 大气对地面的保温作用 (1)大气对太阳辐射的削弱作用 大气层中的水汽、云层、尘埃等对太阳辐射具有吸收、反射和散射作用,削弱了到达地面的太阳辐射。 (2)大气对地面的保温作用 大气增温产生大气辐射(长波辐射),其中射向地面的那部分称为C大气逆辐射,其将部分热量还给地面,补偿了地面辐射损失的热量,对地面起到保温作

大气的受热过程 热力环流

大气的受热过程热力环流 随堂强化 1.关于大气受热过程的说法,正确的是() A.大气最重要的能量来源是太阳辐射 B.大气的受热过程主要就是大气通过散射、吸收、反射太阳辐射而增温的过程 C.太阳所释放出来的辐射能,绝大部分都能被大气吸收,只有极少部分到达地面D.大气增温的热量直接来自太阳辐射 2.读“大气对地面的保温作用图”,大气对地面起保温作用,主要是由于() A.B1C1B.A1C1 C.B1B2D.B2C2 3.下图为热力环流图,图中四个地点气温最高的是() A.①B.② C.③D.④ 4.下图为城市风原理逻辑图,甲、乙、丙、丁分别表示热力环流的某个环节,下列数字序号的具体内容与其组合最恰当的是() ①城区和郊区地面冷热不均②空气垂直运动③高空、近地面同一水平面气压差异④空气水平运动 A.甲①,乙④,丙③,丁②B.甲①,乙②,丙③,丁④ C.甲③,乙②,丙①,丁④D.甲②,乙③,丙①,丁④ 5.(2011·深圳期中检测)青藏高原与四川盆地的纬度相当,但青藏高原比四川盆地气温日较差大得多,原因是青藏高原的()

①地势高,离太阳近②太阳高度角小得多③云层厚,而且夜长④地势高,空气稀薄⑤白天太阳辐射较强⑥夜晚大气逆辐射较弱 A.①②④⑤⑥B.③④⑤⑥ C.④⑤⑥D.①④⑤⑥ 6.我国南海一滨海城市的学校开展了“海陆风的现象及其影响”地理课题研究。以下是这组学生的研究报告,请根据你所学的知识协助他们完成这项工作。 《“海陆风的现象及其影响”研究报告》 (1)海陆风是滨海地区在一天之中,由于________的差异,风向以________为周期,随昼夜交替而转换。 (2)完成海陆风气流(箭头)示意图。 (3)下面是调查获得的数据(完成下列数据分析,得出研究结论)。 各月平均海陆风的天数 一年中海陆风出现的天数,因季节而异。从表中可知,________(季节)最少。最少的原因是________强盛,从而“掩盖”了昼夜的海陆风。 (4)分析海风对该滨海城市气候带来的影响。 课下检测 一、选择题(每小题5分,共60分) 1.读“北京市某年3月8日和3月9日的气温变化曲线图”,下列叙述正确的是() A.3月9日白天与黑夜的气温都比3月8日低 B.3月8日是晴天,,3月9日是阴天 C.云层对大气不一定具有保温作用 D.体现了云层对太阳辐射和地面辐射的反射作用 (2011·郑州测试)下面的左图为某同学做的模拟温室效应的小实验示意图,右图为太阳辐射略图。据此完成2~3题。

高三地理热力环流知识点

高三地理热力环流知识点 (经典版) 编制人:__________________ 审核人:__________________ 审批人:__________________ 编制单位:__________________ 编制时间:____年____月____日 序言 下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢! 并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如演讲稿、总结报告、合同协议、方案大全、工作计划、学习计划、条据书信、致辞讲话、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as speech drafts, summary reports, contract agreements, project plans, work plans, study plans, letter letters, speeches, teaching materials, essays, other sample essays, etc. Want to know the format and writing of different sample essays, so stay tuned!

一、大气的受热过程

一、大气的受热过程 1.两个来源 (1)大气最重要的能量来源:A太阳辐射。 (2)近地面大气热量的主要、直接来源:B地面辐射。 2.两大过程 (1)地面增温:大部分太阳辐射透过大气射到地面,使地面增温。 (2)大气增温:地面以长波辐射的形式向大气传递热量。 3.两大作用 (1)削弱作用:大气层中水汽、云层、尘埃等对太阳辐射的吸收和散射作用。 (2)保温作用:C大气逆辐射对近地面大气热量的补偿作用。 [点睛] 大气逆辐射最强时为大气温度最高时,即午后两小时左右,并不是在夜 晚。 二、热力环流 1.形成原因:高低纬度间的热量差异。 2.形成过程:地面间冷热不均→空气的上升或下沉→同一水平面上的气压差异 →大气中的水平运动。具体如下图所示: 三、大气的水平运动 1.形成的直接原因:水平气压梯度力。 2.风的受力状况与风向 类型高空风近地面风图示(北半球) 受力F 向与等压线之间的夹角愈大;反之,则夹角愈小。 (2)风向与半球位置及气压分布有密切关系。无论高空还是近地面,风的来向为 高压一侧的方向;风向向右偏的处于北半球,向左偏的处于南半球。 大气的受热过程 1.大气受热过程的三个环节 理解大气的受热过程,需要把握图中的三个关键环节: 受热过程具体说明地理意义环节1:“太阳暖 大地”绝大部分太阳辐射透过大气射到地面,地面因吸收太阳辐射能而增温 地面增温——太阳是地面的直接热源环节2:“大地暖 大气”地面向外辐射红外线长波辐射,除少数透过大气射向宇宙空间外,绝大 部分被近地面大气中的水汽和二氧化碳吸收大气增温——地面是大气的直接热 源环节3:“大气还大地”大气在增温的同时也向外辐射热量, 其中大部分射向地面,称为大气逆辐射。大气逆辐射把部分热量还给地面 热量返还地面——实现大气对地面的保温作用 2.大气保 温作用的应用 (1)解释温室气体大量排放对全球变暖的影响 →→→ (2)分析农业实践中的一些现象

考点七大气受热过程

考点七.大气受热过程 【考点解读】第一,“大气”是指低层大气,其高度不超过对流层顶。第二,了解大气受热,需要明确大气的热量来源,即导致大气运动的能量来源。太阳辐射是大气根本的热源,地面(包括陆面和海面)是大气直接的热源。第三,大气受热过程,实际上是太阳辐射、地面辐射和大气辐射之间相互转化的过程。其中,大气温室效应及其作用是需要重点阐述的基本原理。第四,学习大气受热过程,是为理解大气运动打基础,所以,大气热力环流是需要阐述的另一个基本原理。大气热力环流是大气不均匀受热的结果。大气不均匀受热主要是由太阳辐射的纬度差异和下垫面热性质差异引起的。大气不均匀受热是大气运动的主要原因,大气热力环流则是理解许多大气运动类型的理论基础。小到城市热岛环流,大到全球性大气环流,都可以用大气热力环流的原理来解释。第五,学习和说明大气受热过程,需要借用一些原理示意图,如大气温室效应示意图、大气热力环流形成示意图等。 (一)大气热力作用 1.大气对太阳辐射的吸收 太阳辐射在穿过大气层时,高层大气中的氧原子、平流层中的臭氧主要吸收太阳辐射中波长较短的紫外线。对流层大气中的水汽和二氧化碳等,主要吸收太阳辐射中波长较长的红外线。因此大气对太阳辐射的吸收作用是有选择性的。又由于太阳辐射中能量最强部分集中在波长较短的可见光部分,因此大气直接吸收的太阳辐射是很少的。 2.大气对地面的保温作用 地球大气对太阳短波辐射几乎是透明体,大部分 太阳辐射能够透过大气射到地面上,使地面增温;大 气对地面长波辐射却是隔热层,把地面辐射放出的热 量绝大部分截留在大气中,并通过大气逆辐射又将热 量还给地面。人们把大气的这种作用,称为大气的保 温作用。 据计算,如果没有大气,地球表面平均温度为— 18℃,实际为15℃。大气的保温作用,使地面温度提 高了33℃多。 3.太阳辐射透过地球大气到达地球表面,在地面和大 气之间进行一系列能量转换。

专题一:大气的受热过程与热力环流

专题一:大气的受热过程与热力环流 考纲点击大气受热过程 (1)大气的受热过程。 (2)大气保温作用的基本原理。 (3)大气热力环流的形成过程。 一、大气的组成及其作用 1、低层大气的组成:干洁空气、水汽、固体杂质 补充:大气成分的变化 ①大气中的水汽和固体杂质的含量因时因地而异 例:地面有植被覆盖,水汽含量增多,而固体杂质含量变少。我国北方地区冬春季节,气候干旱,大气中水汽含量少,而固体杂质多。 ②人类活动对干洁空气成分比例的影响 例:人类活动燃烧矿物燃料(煤、石油、天然气),使大气中的CO2增多。冰箱、冰柜的广泛使用,大气中的氟氯烃含量增多(制冷工业发展以前,大气中没有氟氯烃化合物),氟氯烃能破坏大气中的臭氧,使大气中的臭氧减少。 ③保护大气环境 2、大气的垂直分层: ( 1 ) 对流层:大气底层,厚度随季节和纬度变化;气温随高度递减;各层中最薄,但集中了大气质量的3/4和几乎全部的水汽和杂质;空气对流强烈,天气复杂多样。 (2)平流层:大气中臭氧的主要分布区。因其大量吸收太阳紫外辐射,所以气温随高度递增。空气做平流运动,大气平稳,天气晴朗,有利于航天飞行。 ( 3 ) 高层大气:从平流层顶到3000千米的高空范围。密度小,与星际空间接近。该层中有大量离子和自由电子,构成电离层。电离层能够反射无线电波。 二、大气受热过程

补充:1、大气对太阳辐射的削弱作用 2、大气对地面的保温效应 弄清地面辐射与大气辐射之间的关系是理解大气保温效应的关键。如下图: (1)大气吸收地面辐射增温:对流层大气中的水汽和二氧化碳,对地面长波辐射具有很强的吸收能力。大部分的地面辐射被吸收而增温,然后它再以辐射、对流的方式向高层大气传送热量。所以说,地面辐射是对流层大气的主要的直接热源。 (2)大气逆辐射对地面起到保温作用:近地面大气吸热增温后,也向外进行辐射,叫大气辐射。大气辐射中一小部分向上,散失到宇宙 空间;其余绝大部分是向下的,因其与地面辐射的方向相反,称为大气逆辐射。大气逆辐射使得大气把从地面辐射中获取的热量还给了地面,所以说大气对地面起着保温效应。 作用 形式 参与作用 的大气成分 波长段 作用特点 实例 吸收 臭氧 (平流层) 紫外线 吸收强烈,有选 择性,对可见光 吸收得很少 平流层气温 随海拔高度 增加而上升 水汽、CO 2 (对流层) 红外线 反射 较大颗粒 尘埃、云层 各种波长同 样被反射 无选择性,云层 越厚,反射越强 夏季多云的 白天,气温不 会太高(偏低) 散射 空气分子、 微小尘埃 波长较短的 可见光(蓝 光、紫光) 向四面八方散 射,有选择性 晴朗的天空 呈蔚蓝色 颗粒较大的 尘埃、雾粒、 小水滴 各种波长同 样被散射 无选择性 阴天的天空 灰蒙蒙的 大气上界 地面 太阳辐射 地面吸收大气吸收 地面增温 地面辐射 大气 吸收 射向宇宙空间 射向宇宙空间 大气辐射射向地面 二、大气受热过程 “太阳暖大地”“大地暖大气” “大气还大地” 大气增温

高中地理大气热力环流与风知识点总结

高中地理大气热力环流与风知识点总结 大气的受热过程 考点一:大气的受热过程 1.大气的削弱与保温作用原理 大气的受热过程实质就是一个热量的传输过程,如下图所示:

2.原理应用 (1)利用大气的受热过程解释温室气体大量排放对全球变暖的影响。 (2)在农业中的应用:利用温室大棚生产反季节蔬菜;利用烟雾防霜冻;果园中铺沙或鹅卵石既能防止土壤水分蒸发又能增加昼夜温差,有利于水果的糖分积累等。 (3)影响昼夜温差大小的因素 热力环流的形成原因:地面冷热不均。 形成: 特别提醒(关注右图4个关键点)

①气压垂直分布规律:气压随高度上升而降低(高空气压总比近地面气压低;高压气压区和低气压区是在同一水平上比较) ②等压面在垂直方向上的弯曲规律:在同一高度,等压面向上凸为高气压区,向下凸为低气压区 ③建立气温、气压、等压面弯曲的关联。 近地面和高空的气压类型相反关系。 温压关系:(近地面)热低压、冷高压(受热上升,冷却下沉)。 风压关系:水平方向上,风总是从高压吹向低压。 ④热力环流形成的实质 热力环流的实质是地面的两个区域冷热不均引起气压差异和空气运动,所以只要是冷热不均或存在热力差异的两地,就可以形成热力环流,如陆地与水面之间、裸地与绿地之间的热力性质有较大差异,在同样受热或受冷条件下温度变化幅度不一致,就可以形成热力环流。 常见热力环流 ①海陆风: “海陆风”顾名思义是指发生在海边,存在于海洋和陆地之前的风,其实海陆风现象不仅仅存在于沿海地区,在较为广阔的陆地和水域之间,都有类似的现象。

海陆风示意图 海陆风的形成是由于海水(水域)和陆地的比热不同,海水比热大,升温和降温都较慢,而陆地比热小,升温和降温都较快。白天,陆地和海洋共同升温,陆地比热小,升温快,陆地温度比海洋高,在近地面陆地上形成低压,而海洋上形成高压,风从海洋吹向陆地,称为“海风”。晚上,陆地和海洋共同降温,陆地降温快,陆地温度比海洋低,此时陆地为高压,海洋为低压,风从陆地吹向海洋,称为“陆风”。 简单点说:受海陆热力性质差异影响形成的大气运动形式。白天,在太阳照射下,陆地升温快,气温高,空气膨胀上升,近地面气压降低(高空气压升高),形成“海风”;夜晚情况正好相反,空气运动形成“陆风”,(白天海风,夜晚陆风)

大气受热过程与热力环流笔记

大气受热过程与热力环流笔记 The process of atmospheric heating and thermal circulation plays a crucial role in shaping our planet's climate and weather patterns. 大 气受热过程和热力环流对塑造我们星球的气候和天气模式起着至关重要的作用。Understanding these processes is key to predicting and preparing for changes in weather and climate. 了解这些过程对于预测 和准备应对天气和气候变化至关重要。 When sunlight reaches the Earth's surface, it heats the ground, which in turn warms the air above it. 当阳光照射到地球表面时,它会加热地面,然后使上方的空气变暖。This process, known as conduction, is responsible for heating the lower atmosphere. 这个过程被称为传导, 它负责加热下层大气。 As air is heated, it becomes less dense and rises, creating vertical movement in the atmosphere. 当空气受热时,它变得不那么密集并上升,在大气中形成垂直运动。This rising air cools as it ascends, eventually reaching a point where it can no longer hold all the moisture it contains, leading to the formation of clouds and precipitation. 这个上

热力环流形成的原理

热力环流形成的原理 你还记得热力环流吗?由于地面冷热不均而形成的空气环流,称为热力环流。它是大气运动的一种最简单的形式。下面由店铺为你详细介绍热力环流的相关知识。 热力环流形成的原理: 太阳辐射能的纬度分布不均,造成高低纬度间的热量差异,引起大气运动。 近地面空气的受热不均,引起气流的上升或下沉运动,同一水平面上气压的差异和大气的水平运动都会影响热力环流的变化。 热力环流是大气运动最简单的形式,由于地面的冷热不均而形成的空气环流。其形成过程为:受热地区大气膨胀上升,近地面形成低气压,而高空形成高气压;受冷地区相反,从而在近地面和高空的水平面上形成了气压差,促使大气的水平运动,形成高低空的热力环流。热的地方空气受热膨胀上升,冷处收缩下沉。于是上空相同高度处,热地方单位面积空气柱重量(即气压)大,冷地方高空气压小,高空形成热-冷的气流。热处气流流失后,整个空气柱减轻,地面形成低压,冷处则形成高压,近地面形成冷-热的气流。加上上升、下沉气流,构成了热力环流。 热力环流在现实生活中存在较为广泛,例如山谷风、海陆风、城市风等都是热力环流的具体体现。 热力环流与城市规划。城市内部由于人类活动排放大量余热,与郊区相比呈现“ 热岛效应”。城市与郊区之 间会形成热力环流,为保护城市大气环境,在城市规划时,要研究城市风的下沉距离。一方面将大气污染严重的工业布局在城市风下沉距离之外,以避免工厂排放的污染物流向城区;另一方面,应将工业卫星城建在城市风环流之外,以避免相互污染。 关于海陆风:白天吹海风,夜晚吹陆风。主要原因是水的比热容大。水的比热容是4.2*10^3焦耳每千克摄氏度。 热流环流的应用

第一讲大气的受热过程和热力环流

大气的受热过程与热力环流 基础导读 一、大气的受热过程 1.能量来源:①_________。 2.受热过程 (1)太阳短波辐射在穿过大气的过程中,部分被大气②________,大部分到达地面,并被地面(2)地面吸收太阳辐射能而增温,同时又以 ④_________的形式把热量传递给大气,使大气增温,这种辐射热交换是大气增温的最主要方(3)大部分太阳短波辐射能够到达地面,大气对地面长波辐射吸收得比较多,因此⑤_______是3.意义:影响着大气的⑥_________、温度分布和变化,制约着大气的运动状态。 二、热力环流 大气运动的根本原因:⑦_________的纬度分布不均,造成⑧_________间的温度差热力环流的形成:地面⑨_________不均→空气垂直运动→同一水平面上⑩________核心导学 【探究活动一】大气的受热过程 ●合作探究 材料一切温度高于绝对零度的物体都能产生热辐射,温度愈高,辐射出的总能量就愈大,短波成分也大气中存在一些成分会作用于热辐射,如臭氧等吸收紫外线;水汽、二氧化碳等吸收红外线;云层、尘气分子、微小尘埃最易散射蓝色光等。 思考一读大气受热过程示意图,说明大气受热过程中几种辐射波长的差异,并说明太阳辐射通过大气 思考二太阳辐射是由高空穿过大气层到达地面,而地面辐射是从地面射向高空。读下图(箭头表示热是随海拔升高而降低。

思考三读下图分析为什么同一地点同一天早上和中午气温不同。 ●创新探究 【学以致用】在晚秋和寒冬,为什么霜冻多出现在晴朗的夜晚?请根据大气的受热过程进行分析。 ●探究结论 大气的受热过程可大致概括三个过程: 太阳暖大地:①; 大地暖大气:②; 大地还大气:③。 【探究活动二】热力环流的形成 ●合作探究 材料:理想状态下等压面分布图 思考一在地面受热情况均匀的状态下,垂直气压分布有何特点?等压面分布有何特点? 思考二A(受热)、B(冷却)、C(冷却)三地受热不均后,图示三地的大气会发生怎样的垂直运动变化?

高考地理复习第二章第二节 大气的受热过程和大气运动知识点总结

第二节大气的受热过程和大气运动 一、大气的受热过程: 1、能量来源:太阳辐射是地球大气最重要的能量来源,也是大气受热的根本来源。 (1)太阳辐射波长:太阳辐射包括红外线、紫外线和可见光三部分。太阳辐射能主要集中在波长较短的可见光部分,因此太阳辐射又称为短波辐射。 (2)太阳辐射强度:太阳高度角是影响太阳辐射强度的最主要因素。 2、大气的受热过程如图: (1)大气的削弱作用: ①吸收(有选择性):臭氧:吸收波长较短的太阳紫外线;水汽、二氧化碳:吸收波长较长的太阳红外线。 ②反射(无选择性):云层和较大尘埃:对太阳辐射进行反射。如:夏季多云的白天,气温不太高。 ③散射:空气分子和较小尘埃(有选择性):散射可见光中的蓝紫光。如:晴朗的天空呈蔚蓝色;较大的尘埃:散射各种波长的太阳辐射,如:阴天的天空呈灰白色。 (2)地面吸收及地面辐射: ①温度越低波长越长,地面吸收太阳辐射主要以长波的形式向上辐射给大气,所以地面辐射又叫长波辐射。 ②注意不是地面反射太阳辐射,而是地面辐射。 (3)大气升温及大气逆辐射: ①大气吸收太阳短波辐射能力很差,使大部分太阳辐射能透过大气射到地面,但对流层中水汽、二氧化碳长波辐射的能力很强,从而能把地面放出的热量保存

在大气中,因此地面辐射是近地面大气的直接热源。 3、大气受热过程在实际中的应用: (1)夜晚多云时气温比晴天高:夜晚多云时,大气逆辐射强,地面散失热量少。 (2)晚秋或寒冬霜冻多出现在晴朗夜晚:晴朗夜晚,大气逆辐射弱,热量散失多,地面气温低,易出现霜冻现象。 (3)青藏高原光照强但气温低:高原上空气稀薄,大气回削弱作用弱,保温作用弱。 (4)利用烟雾防霜冻:烟雾能增强回大气逆辐射,减少地面热量的散失。(5)果园中铺沙或鹅卵石:防止土壤水分蒸发的同时也能增加昼夜温差,有利于水果糖分积累等 (6)一天中:太阳辐射在正午时最强,温度在14点前后最高,日出前温度最低。 (7)阴天与晴天对比:阴天的最高温较低,因为云层较厚,大气削弱作用强;阴天的最低温较高,因为云层较厚,大气逆辐射较强,晴天反之即可。 二、热力环流: 1、概念:由于地面冷热不均而形成的空气环流,称为大气热力环流。它是大气运动的一种最简单的形式。 2、成因:地面冷热不均形成的空气环流,先有垂直运动,再有水平运动。 3、形成过程如图: (1)A地受热空气膨胀上升,近地面空气密度小形成低压,等压面向下弯曲,高空空气密度增大,形成高压等压面向上弯曲。 (2)B、C地冷却空气收缩下沉,使近地面空气密度大形成高压,等压面向上

大气受热过程和大气运动——大气热力环流 教学设计 高一地理人教版(2019)必修第一册

大气受热过程和大气运动——大气热力环流教学设计【教学目标】 1.掌握热力环流的定义,熟练阅读热力环流示意图。 2.掌握热力环流的形成过程。 【教学重难点】 掌握热力环流的原理,分析热力环流的过程。 【教学过程】 典故导入:老师讲述典故:有一个很古老的故事,山谷住着一个卖臭豆腐的老汉,山腰住着一个烧炭的老翁,然后有一天这个卖臭豆腐的老翁就去衙门状告这个烧炭老板说他的烟气熏的他睡不着觉;烧炭的老翁一听就不乐意了,说老汉的臭豆腐熏的他白天吃不下饭。县令听后,感到茫然,就让两人互换一下,烧炭老翁去山谷,让卖臭豆腐老翁去山腰,可是烧炭老翁又不干了,他说山谷夜晚雨水偏多,不利于烧炭。这时县令更是一头雾水,这些都是因为什么呢? 提问:同学们思考一下这其中的原因是什么? 学生:1.仔细思考后积极回答老师所提问题;2.锻炼自身口头表达能力。 新课讲授: 教师:讲解热力环流的概念是:由于地面冷热不均而形成的空气环流。 大气热力环流形成过程:当A地接受热量多,B、C两地接受热量少时,A地近地面空气膨胀上升,到上空聚积,使上空空气密度增大,形成高气压; B、C两地空气收缩下沉,上空空气密度减小,形成低气压。于是空气从气压高的A地上空向气压低的B、C两地上空在近地面,A地空气上升向外流出扩散后,空气密度减小,形成低气压;B、C两地因有下沉气流,空气密度增大,形成高气压。这样近地面的空气从B、C两地流回A地,以补充A地上升的空气,从而形成了热力环流。 学生:初步了解热力环流的概念以及热力环流形成过程。 简单小结: 教师:导致热力环流的根本原因:地表存在冷和热的差异。也正是因为地表的冷热差异,才导致空气发生上升或者下降的运动,使得高空的气压有了高低之分;同样的,近地面的气压也有了高低之分;高空和近地面之间出现了水平方向的气压差,进而产生了空气在水平方向的运动

学案17:2.1.1 大气的受热过程 热力环流

2.1.1大气的受热过程 热力环流 预读教材 一、大气的受热过程 1.能量来源: 。 2.直接热源: 是近地面大气主要、直接的热源。 3.大气对太阳辐射的削弱作用:主要包括 、 和散射。 4.受热过程: A 太阳辐射能――→透过大气射到地面地面增温――→以 B 长波辐射形式向大气传递热量大气增温 5.增温方式: 。 6.意义⎩⎪⎨⎪⎧ 影响着大气的热状况、温度分布和变化制约着大气的运动状态 [温馨提示] (1)大气对太阳辐射的吸收具有选择性:臭氧强烈吸收紫外线;水汽和二氧化碳主要吸收红外线。 (2)大气逆辐射是大气辐射的一部分,白天和晚上是始终存在的,并且白天辐射更强。 二、热力环流 1.大气运动 (1)能量来源: 。 (2)根本原因:太阳辐射能的 分布不均,造成高低纬度间的热量差异。 (3)意义⎩⎪⎨⎪⎧ 形成大气中热量和水汽的输送形成各种天气变化 2.热力环流 (1)概念:由于地面 而形成的空气环流。 (2)形成过程: ①A 地受热,空气膨胀上升,近地面空气密度减小,形成 ;D 处空气聚集,密度

增大,形成。 ②B、F地冷却,空气收缩下沉,近地面空气密度增大,形成;C、E处空气密度减小,形成。 ③水平运动:在同一水平面上,空气由流向。 [温馨提示] (1)垂直方向的气压值总是近地面大于高空,同一水平面上的气压值是高压大于低压。 (2)气流的垂直运动是由近地面冷热不均引起的,而水平运动是由同一水平面上的气压差异引起的。 学用结合 知识点一| 大气的受热过程 ———————情景导入先思考———————月球上昼夜温差很大,白天在阳光垂直照射的地方温度高达127 ℃;月球上的夜晚,温度可降低到-183 ℃。当月球被地球遮住时,温度会更低。在月食时,地球的阴影投射在月球上,这时月球的温度可以在瞬间下降300 ℃。月球阳面的温度比沸水高2 ℃,其阴面温度低到-243 ℃。 (1)月球上的气温变化为什么会如此剧烈呢? (2)地球、月球与太阳的距离相当,为什么地球上的气温比较稳定呢? ———————核心要点掌握好——————— 一、大气的受热过程 由上图可知,大气的受热过程可归纳为下表: 过程具体过程热量来源 Ⅰ太阳暖大地太阳辐射到达地面,地面吸收后增温太阳是地面的直接热源 Ⅱ大地暖大气地面增温后形成地面辐射,大气吸收 后增温 地面是近地面大气的直接热 源

大气组成、垂直分层,大气受热过程和热力环流

大气组成、垂直分层,大气受热过程和热力环 流 大气是地球表面外围环绕着地球的一层气体,它由各种气体按照 一定的比例组成。大气组成主要包括氮气、氧气、水蒸气、二氧化碳 等多种气体。其中,氮气占据了大气的大部分,约占78%,氧气占约21%,水蒸气和二氧化碳占据较小的比例。 大气垂直分层可分为四个主要层次:对流层、平流层、中间层和 热层。对流层是大气最底层,从地表延伸到约10-18公里的高度,大 约包含了大气的75%的质量。平流层位于对流层之上,从大约10-18公里的高度延伸到约50公里的高度,这一层中的风主要水平吹,气压较低。中间层位于平流层之上,从大约50公里的高度延伸到约85公里,这一层的风速非常高,气压较低。热层是大气中最上层,从大约85公 里的高度延伸到约500公里,这一层中温度逐渐上升。 大气受热过程和热力环流主要涉及到太阳辐射、地面辐射和大气 循环。太阳辐射是地球上主要的能量来源,太阳辐射包括可见光、紫

外线和短波红外辐射。地面辐射是地球表面吸收太阳辐射后再辐射出 来的长波红外辐射。大气循环主要由于地球表面受热不均匀导致的温 差引起的。 太阳辐射到达大气层后,一部分被地球表面反射和散射,一部分 被大气层吸收。地球表面吸收的太阳辐射使得地表温度升高,再向大 气层辐射出长波红外辐射。大气层中的水蒸气和温室气体(如二氧化碳)对长波红外辐射具有吸收和辐射功能,这一过程被称为温室效应。温室效应使得地球表面温暖,维持了地球上的生态环境。当大气层中 的水蒸气遇冷凝结成云和降水,释放出的潜热会加热大气,并影响大 气环流。 大气环流是指大气中不同区域之间的风的运动和垂直运动。大气 环流受到地球自转和温度差异的影响,形成了三个主要的大气循环: 赤道低压带、副热带高压带和极地低压带。赤道低压带是位于赤道附 近的一个带状区域,由于太阳辐射最直接和强烈,导致这一区域升温,使得空气膨胀升高,形成低气压。副热带高压带是位于赤道低压带北 南两侧的一个带状区域,由于空气升高后冷却,使得空气向地面下沉,

第5课 大气受热过程 热力环流

第5讲大气受热过程热力环流 【考纲解读】 【自主梳理】 一、对流层大气的受热过程 大气的受热过程如图: 1.大气对太阳辐射的削弱作用:太阳辐射穿过地球大气层,被大气削弱后到达地球表面(如图中①过程);削弱作用主要表现为选择性吸收、和。 2.大气对地面的保温作用: 一方面,地面吸收太阳辐射而增温,同时向外放出地面辐射,将热量传给大气(如图中过程); 另一方面,大气吸收地面辐射增温而产生大气辐射,其中朝向地面的,对地面热量进行补偿,从而起到了保温作用(如图中过程)。 二、热力环流的形成 1.热力环流形成过程: 地面间的冷热不均→大气运动(上升或下沉)→同一平面上的差异→大气运动(风)→热力环流。 注意:气压的高低是指同一上的,垂直方向上,近地面气压高空。

三、大气的水平运动——风 【考点突破】 考点1、热力环流形成的原理 1.形成过程:如图(画上箭头) 注意:气压与温度、高度的关系 (1 )同一高度:气温高,则气压 ; (2)气温比较: > > > ;气压比较: > > > 2.热力环流实例: (1)山谷风:白天山坡增温快,气压低,风由山谷吹向山上,为 ;夜晚相反,形成 。在山谷常因夜间冷的山风吹向谷底,使谷底内形成逆温层,阻碍空气的 , 污染物不易扩散,山谷地区不宜布局有污染的工业。 (2) 海陆风:白天陆地增温快,气压低,风由海洋吹向陆地,为 ;夜晚相反,形成 。海陆风使是滨海地区气温日较差 ,夏天气温 ,空气较湿润,是避暑好地方。 D C A B

(3)城市风:空气在城市,在郊区,近地面风由郊区吹向城市。一般将绿化带布置在处以及下沉距离以内,而将卫星城镇或大气污染较重的工厂布局于城市热岛环流之外。 【同步训练1】图是某地等压面垂直分布图,读图完成1~2题。 1.甲、乙、丙、丁四点气压值最低的是() A.甲B.乙C.丙D.丁 2.甲、乙、丙、丁四点气温最高的是() A.甲B.乙C.丙D.丁 考点2、大气的水平运动——风

学案2:2.1.1大气的受热过程 热力环流

第一节冷热不均引起大气运动(第一课时) 《军港之夜》中歌词是这样唱的:“军港的夜啊静悄悄/海浪把战舰轻轻地摇/年轻的水兵头枕着波涛/睡梦中露出甜美的微笑/海风你轻轻地吹/海浪你轻轻地摇……”。 尝试探究:军港之夜,真的是吹“海风”吗? 提示:一般而言,海边白天吹海风,夜晚吹陆风。地理中的“海风”是指从海洋吹向陆地的风;而歌词中的“海风”是海边的风,风向不定。 了解大气的热量来源和大气的受热过程。 掌握热力环流的形成过程。 应用运用热力环流的原理解释城市热岛效应和海 陆风的形成。 一、大气的受热过程 1.太阳辐射能是地球大气最重要的能量来源。 2.太阳辐射能在穿过厚厚的大气过程中,部分被大气吸收或反射,大部分到达地面,并被地面反射和吸收。 3.地面吸收太阳辐射而增温,同时又以长波辐射的形式把热量传递给近地面大气。近地面大气吸收了地面辐射以后,又以对流、传导等方式层层向上传递热量。 4.地面是近地面大气主要、直接的热源。 思考:为什么多云的白天气温不会太高,而多云的夜晚气温不会太低? 提示:多云的白天,大气的反射作用强,到达地面的太阳辐射少,因此气温不会太高;而多云的夜晚,大气的逆辐射作用强,归还给地面的热量多,保温效果好,因此,气温不会太低。 二、热力环流

判断1:空气总是由高压流向低压。( ×) 1.教材P28“图2.1大气的受热过程” 提示:该图中有两个概念很重要,一个是太阳短波辐射,它是地球大气最重要的能量来源,太阳短波辐射大部分能透过大气射到地面,大气吸收很少;另一个是地面长波辐射,地面吸收太阳辐射而使地面增温,同时地面向外释放能量,叫做地面辐射,它是大气增温的直接原因。 2.教材P30“图2.3热力环流的形成” 提示:在热力环流中谈到的高压与低压都是指同一水平面上不同的地方相比较而言。该图包括三种情况,分别是假设A、B、C三地受热均匀和受热不均时空气的运动情况,如果受热均匀,如图中的a这种情况,空气没有上升和下降运动;如果不均匀,如图中b和c两种情况,则可以看出,(1)近地面与高空的气压分布状况正好相反;(2)大气的水平运动,总是由高压指向低压;(3)大气的垂直运动,近地面冷——气流下沉——气压高,近地面热——气流上升——气压低。 大气的受热过程 太阳辐射既能到达地球表面,也能到达月球表面,但是,月球表面白天的温度可高达127 ℃,夜晚则降至-183 ℃。而地球的表面上在热带沙漠中白天最高温度约为57.7 ℃,

高中地理大气的受热过程和热力环流

对流层大气的受热过程 一、单项选择题(每小题2分,共30分) 读近地面(虚线)和大气上界(实线)太阳辐射波长分布示意图(下图),回答1~2题。 1.“温室效应”会使() A.A部分增大B.B部分缩小 C.C部分增大D.C部分缩小 解析:“温室效应”即大气中二氧化碳的含量增多,则吸收的太阳红外线部分增大。 答案:C 2.人类大量使用氟氯烃,并向大气排放,则会使() A.A部分增大B.A部分缩小 C.B部分增大D.C部分缩小 解析:温室效应增强了地面长波辐射的能力,C部分的范围增大。氟氯烃破坏大气臭氧层,使臭氧吸收紫外线能力减弱,到达地面的紫外线增多,而到达大气上界的紫外线总量是没有变化的,因此图中A部分范围应缩小。 答案:B 下图为一种气温空间分布图(单位:℃)。读图,完成3~4题。

3.该图显示了() A.气温沿经线方向、纬线方向和垂直方向三个方向的空间变化 B.气温沿经线方向和纬线方向两个方向的空间变化 C.气温沿经线方向和垂直方向两个方向的空间变化 D.气温沿纬线方向和垂直方向两个方向的空间变化 解析:该图的纵坐标为高度,反应了气温沿高度的变化而变化,即气温的垂直空间变化;该图的横坐标表示不同的纬度,即沿着某条经线所作,故它反应了气温沿着经线方向(即纬度变化方向)的空间变化。 答案:C 4.读图可知() A.气温沿垂直方向上的变化,是先递减后递增 B.气温沿经线方向上的变化,是先递减后递增 C.气温沿纬线方向上的变化,是随季节变化而变化的 D.气温沿经线方向上的变化,是随纬度的升高而降低 解析:读图可知,气温在垂直方向上,基本都是随着高度的增加而递减的;沿着经线方向看,纬度越高的地区,气温越低,即气温随纬度的升高而降低。 答案:D 下图中甲、乙两地的纬度相同。读图,完成5~6题。 5.a处气温比近地面气温低的主要原因是()

大气的受热过程及其热力环流

第二章地球上的大气 第一节冷热不均引起大气运动 第1课时大气的受热过程及热力环流 【课标要求】 运用图表说明大气受热过程。 【学习目标】 1.了解大气对太阳辐射的吸收、反射作用。 2•运用图示说明太阳辐射、地面辐射和大气辐射之间的关系。 3•运用图表分析说明大气的受热过程及大气保温作用的基本原理。 4•掌握热力环流的形成原理,并能解释有关的自然现象,如城市热岛效应。 【课前知识梳理】 一、大气的受热过程 1、能量来源 (1)地球大气最重要的能量来源:_______________________ 。 (2)近地面大气主要、直接的热源:_______________________ 2、受热过程(填出①〜⑨代表的含义) ) 名称具体过程结果地面增温过程大部分A 透过大气到达地面使地面增温大气增温过程 地面增温后以 B 的形式向近地面大气 传递热量 使大气增温(2)两个作用 (思考)1、为什么“高处不胜寒”? 、热力环流 3、意义 保温作用: 影响着大气的热状况、 制约着大气的运动状态 _____________ 弥补了地面热量损失,对地面起到保温作用 _______ 分布和变化

1、大气运动的根本原因 太阳辐射能的____________ 分布不均,造成高低纬度间的_________________ 差异。 2、热力环流一一大气运动的最简单形式 (1)概念: 是由____________________ 而形成的空气环流,它是__________________ 的最简单形式。 (2)形成过程 ①A地受热,空气上升,形成 _____________ ; D处空气密度增大,形成______________ ; ②B、F地冷却,空气下沉,形成_______________ C E处空气密度减小,形成________________ ; ③同一水平面上,气流由_____________ 流 向__________ ,在图中用箭头标出空气的运动方向。 (3)常见形式: __________ 、城市风、山谷风。 (思考)2、古诗云“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。”你能解释巴山为何多夜雨吗? 【课堂互动探究】 ★知识点一大气的受热过程 (活动一) 1、结合教材图2.2,回答下列问题。 (1)大气逆辐射的存在,对地面有什么作用?如果用“大气保温作用”概括,你认为合适吗? (2)据图分析,为什么月球表面的昼夜温度变化比地球表面剧烈? (3)阴天的白天气温比较低的原因? (4)在晚秋和寒冬,为什在霜冻多出现在晴朗的夜晚?为什么人造烟幕能起到防御霜冻的作用? (5)请用大气受热过程原理,解释新疆谚语“早穿皮袄午穿纱,围着火炉吃西瓜”

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