第1节 整式及相关概念

第1节  整式及相关概念
第1节  整式及相关概念

第二章整式加减

第一节整式及相关概念

一、课标导航

二、核心纲要

1. 代数式的定义:用基本的运算符号(加、减、乘、除、乘方等)把数或表示数的字母联结而成的式于叫做代数式.单独的一个数或字母也是代数式.

2. (1)单项式:数字或字母的积.这样的代数式称为单项式,单独的一个数或字母也是单项式.

注:①π是数字而不是字母.

②分母中含字母的代数式是分式,而不是单项式.如1

x

(2)单项式的次数:单项式中所有字母指数的和叫做单项式的次数.

(3)单项式的系数:单项式中的数字因数叫做单项式的系数.

注:①确定单项式的系数时要注意包含它前面的符号.

②单项式的系数是带分数时必须化成假分数.

3. (1)多项式:几个单项式的和叫做多项式.

(2)多项式的项:其中每个单项式都是该多项式的一个项.多项式中不含字母的项叫做常数项.

注:确定多项式的项时要注意包括它前面的符号.

(3)多项式的次数:多项式里次数最高项的次数叫做多项式的次数.

4. 同类项

所含字母相同,并且相同字母的指数也相同的项叫做同类项.

注:①单项式的字母同,相同字母指数同.

②所有常数项都是同类项.

5. 整式:单项式和多项式统称为整式.

注:分母中含有字母的式子不是整式.

本节重点讲解:一项(同类项),四式(代数式、单项式、多项式和整式),四数(单项式的系数和次数、多项式的项数和次数).

三、全能突破

基础演练

1.(1)一种货物进价a 元,提价15%后,再打9折,实际售价是( )元

A .0. 35a

B . 1.35a

C .1. 035a

D .1.15a

(2)今年某种药品的单价比去年便宜了15%,如果今年的单价是x 元,则去年的单价是( )元

A .(1+15%)x

B . (1-15%)x

C .

115%x + D .115%

x - 2.(1)在23x y -+,-5,ab 2c ,2y x ,a 2x -bx +c ,56xy π-,m ,x π-中,单项式有( )个. A .3 B .4 C . 5 D . 6

(2)下列代数式中多项式共有( )个

34x -,a +b -c ,-3,1b a -,一x 2 +2x +3,-abc ,21x

. A .1 B .2 C .3 D .4

3.下列说法正确的是( )

A . 单项式223x y -的系数是23

-,次数是3 B .单项式π2ab 4的次数是7,系数是0

C . 1x

是单项式 D .x 5+3x 2y 4-27是七次多项式

4. 多项式5x 4-8x 6-3-0.1x +2x 2是____次____项式,最高次项的系数是____,常数项是____,系 数最小的项是____.按x 进行降幂排列为___________________________.

5. 若a 表示一个三位数,b 表示一个两位数,若把b 放在a 的右边构成一个五位数,则该五位数 表示为____.

6. 若ax 2-2xy +y 2=6x 2+bxy +cy 2成立,则a 、b 、c 的值分别为____ .

7. 已知关于x 的多项式(m +4)x 4-|m |x +6的一次项系数为-4,则这个多项式为____.

8. 把一条绳子折成3折,用剪刀按如图2-1-1所示的方式剪断,如果剪一刀得到4条绳子,如果剪

两刀得到7条绳子,如果剪三刀得到10条绳子,……,依照这种方法把绳子剪n 刀,得到的绳 子的条数为____.

9. 单项式113a

b a x y +--与3x 2y 是同类项,求(b -a )3的值. 能力提升

10. 关于x 的整式(n -1)x 3-x +1与mx n +

1+2x -3的次数相同,则m -n 的值为( )

A . 1

B . -1

C . 0

D .不能确定 11. 如果一个多项式的各项的次数都相同.则称该多项式为齐次多项式. 例如:x 3+2xy 2+2xyz +y 3 是3次齐次多项式.若x m +

2y 2+3xy 3z 2是齐次多项式.则m 等于( )

A . 4

B .3

C .2

D . 1 12.已知多项式5x 6-4x n +3x 4+2x 3-7x 2+2是六次多项式.则n 的取值是( )

A .n =5

B . n =1

C . n =5或n =1

D . 以上都不对

13. 至少含有a ,b ,c 三个字母之一,且不含其他字母,系数为1的六次单项式共有______个.

14. 写出同时含有x ,y ,z ,且满足下列条件的单项式

(1)系数为1;

(2)x ,y ,z 的指数之和小于等于5;

(3)交换x ,z 的指数,该单项式不变,则这样的单项式分别是___________.

15.现有7个单项式:x ,x 2,y 3,z 4,a 5,b 6,c 7,先将它们分成5个组,每组至少有一个单项式.而

x 和x 2不可以放在同一组,当一组有两个或两个以上单项式,则将它们“合成”为一个新单项

式,如:x 和y 3两个一组时“合成”的新单项式为xy 3;x ,a 5,y 3三个一组时“合成”的新单项

式为x y 3a 5.最后再将这5个单项式求和得到一个五项式.那么可得到的次数最高的五项式是 ;可得到的次数最低的五项式的次数是 .

16.当m ____ ,n=_____ 时,关于x ,y 的多项式mx 2-(3nxy +4y 2)+

12xy -5x +1中不含有x ,y 项,当m = ____,n =______时,此多项式是二次三项式.

17.若单项式(n -4)2x 2y |1

-n |是关于x ,y 的五次单项式,多项式3x |m |y 3+(m +3)x 2y -1是关于x 、y 的 六次三项式,则(m +n )2012=________.

18.一个关于字母a 、b 的多项式,除常数项外,其余各项的次数都是3,这个多项式最多有几项? 试写出一个符合要求的多项式.若a 、b 满足|a -b |+(b +1)2=0,并求出多项式的值.

19.在长方形纸片内部裁剪出一个长方形,尺寸如图2-1-2所示.

(1)用含有a 、b 、x 的代数式表示图中阴影部分的面积:________;

图2-1-1 剪1刀

剪2刀 剪3刀

(2)当a=2,b=10,x=2时,求此时阴影部分的面积.

图2-1-2

20.为了鼓励节约用电,某地对居民用户用电标准作如下规定:每户用电如果不超过100度,那么每度电按x元收费;如果超过100度,那么超过的部分每度按y元收费.

(1)某户居民在一个月内用电75度,求该户居民这个月应交电费多少元?某户居民在一个月内用

电175度,求该户居民这个月应交电费多少元?

(2)某户居民一个月内用电a度,求该用户这个月应交纳电费多少元?

21. 电子工业出版社出售学而思编著的初中数学《几何辅助线秘籍》,每本成本21.8元,第一种销

售方式是委托新华书店销售,每本售价29.8元,但消耗费用每月需支出2400元;第二种销售方式是直接由出版社门市部销售,每本售价26.8元,第一种与第二种销售方式所获得的月利润分别用y1,y2表示,月销售的本数用x表示.

(1)用含有x的代数式表示y1与y2;

(2)销售量每月达到2000本时,哪种销售方式获得的利润多?

中考链接

22.(2010·德宏州)单项式7ab2c3的次数是( )

A.3 B.5 C.6 D.7

23. (2010·广东佛山)多项式1+xy-xy2的次数及最高次项的系数分别是( )

A.2,1 B.2,-1 C.3,-1 D.5,-1

24. (2010·云南红河自治州)若单项式3x2n-1y m与-5x m y3是同类项,则m=_______,n=______.

巅峰突破

25.在多项式1993u m v n+3x m y n+u3m v2n-4x n-1y2m-4(其中m、n为正整数)中,恰有两项是同类项,则mn=____.

26.某商店经销一种衬衫,进价为每件m元,零售价比进价高a%,后因市场的变化,该店把零售价调整为原来零售价的b%出售,那么调价后每件衬衫的零售价为( )元

A.m(1+a%)(1-b%) B.m·a%(1-b%)

C.m(1+a%)b% D.m(1+a%·b%)

27. 已知有如下一组x、y和z的单项式:

7x3z2,8x3y,1

2

x2yz,-3xy2z,9x4zy,

1

5

xyz,9y3z,xz2y,0.3z3.

我们用下面的方法确定它们的先后次序:对任意两个单项式,先看x的幂次,规定x的幂次高的单项式排在x的幂次低的单项式的前面;再看y的幂次,规定y的幂次高的排在y的幂次低的前面;再看z的幂次,规定z的幂次高的排在z的幂次低的前面.将这组单项式按上述法则排序,那么9y3z应排在( )

A.第2位B.第4位C.第6位D.第8位

七年级整式概念练习题

整 式 班级 学号 姓名 分数 一.判断题 (1)31 +x 是关于x 的一次两项式. ( ) (2)-3不是单项式.( ) (3)单项式xy 的系数是0.( ) (4)x 3+y 3是6次多项式.( ) (5)多项式是整式.( ) 二、选择题 1.在下列代数式:21 ab ,2b a +,a b 2+b+1,x 3+y 2 ,x 3+ x 2-3中,多项式有( ) A .2个 B .3个 C .4个 D5个 2.多项式-23m 2-n 2是( ) A .二次二项式 B .三次二项式 C .四次二项式 D 五次二项式 3.下列说法正确的是( ) A .3 x 2―2x+5的项是3x 2,2x ,5 B .3x -3y 与2 x 2―2x y -5都是多项式 C .多项式-2x 2+4x y 的次数是3 D .一个多项式的次数是6,则这个多项式中只有一项的次数是6 4.下列说法正确的是( ) A .整式abc 没有系数 B .2x +3y +4z 不是整式 C .-2不是整式 D .整式2x+1是一次二项式 5.下列代数式中,不是整式的是( ) A 、23x - B 、745b a - C 、x a 52 3+ D 、-2005 6.下列多项式中,是二次多项式的是( ) 7.下列单项式次数为3的是( ) A.3abc B.2×3×4 C.41 x 3y D.52x 9.下列代数式中整式有( ) x 1 , 2x +y , 31a 2b , πy x -, x y 45, 0.5 , a A.4个 B.5个 C.6个 D.7个 10.下列整式中,单项式是( ) A.3a +1 B.2x -y C.0.1 D.21 +x

整式的加减知识点总结以与题型归纳

整式的加减 【本将教学容】 整式的基本概念、加减运算、代数式求值等 整式知识点 1.单项式:在代数式中,若只含有乘法(包括乘方)运算。或虽含有除法运算,但除式中不含字母的一类代数式叫单项式. 2.单项式的系数与次数:单项式中不为零的数字因数,叫单项式的数字系数,简称单项式的系数;系数不为零时,单项式中所有字母指数的和,叫单项式的次数. 3.多项式:几个单项式的和叫多项式. 4.多项式的项数与次数:多项式中所含单项式的个数就是多项式的项数,每个单项式叫多项式的项;多项式里,次数最高项的次数叫多项式的次数; 注意:(若a 、b 、c 、p 、q 是常数)ax 2 +bx+c 和x 2 +px+q 是常见的两个二次三项式. 5.整式:凡不含有除法运算,或虽含有除法运算但除式中不含字母的代数式叫整式. 整式分类为:?? ?多项式 单项式整式 . 6.同类项:所含字母相同,并且相同字母的指数也相同的单项式是同类项. 7.合并同类项法则:系数相加,字母与字母的指数不变. 8.去(添)括号法则:去(添)括号时,若括号前边是“+”号,括号里的各项都不变号;若括号前边是“-”号,括号里的各项都要变号. 9.整式的加减:整式的加减,实际上是在去括号的基础上,把多项式的同类项合并. 10.多项式的升幂和降幂排列:把一个多项式的各项按某个字母的指数从小到大(或从大到小)排列起来,叫做按这个字母的升幂排列(或降幂排列).注意:多项式计算的最后结果一般应该进行升幂(或降幂)排列. 11. 列代数式 列代数式首先要确定数量与数量的运算关系,其次应抓住题中的一些关键词语,如和、差、积、商、平方、倒数以及几分之几、几成、倍等等.抓住这些关键词语,反复咀嚼,认真推敲,列好一般的代数式就不太难了. 12.代数式的值 根据问题的需要,用具体数值代替代数式中的字母,按照代数式中的运算关系计算,所

中考整式专题复习

中考整式专题复习内部编号:(YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128)

整式部分基本知识提炼整理 【基本概念】 1.代数式 用基本的运算符号(指加、减、乘、除、乘方及今后要学的开方)把数或表示数 的字母连接而成的式子叫做代数式. 2.单项式 数字与字母的积,这样的代数式叫做单项式. (1)单独的一个数或一个字母也是单项式. (2)单项式中的数字因数叫做这个单项式的系数. (3)一个单项式中,所有字母的指数的和叫做这个单项式的次数. 3.多项式 几个单项式的和叫做多项式. (1)在多项式中,每个单项式叫做多项式的项,其中,不含字母的项叫做常数项. (2)一般地,多项式里次数最高的项的次数,就是这个多项式的次数. 4.整式 单项式和多项式统称整式. 5.同类项 所含字母相同,并且相同字母的指数也相同的项叫做同类项,几个常数项也是同类项. 6.合并同类项 把多项式中的同类项合并成一项,叫做合并同类项. 二、基本运算法则 1.整式加减法法则 几个整式相加减,通常用括号把每一个整式括起来,再用加减号连接,然后去括 号,合并同类项. 2.合并同类项法则 合并同类项时,把系数相加,字母和字母指数不变. 3.同底数幂的相乘 a a a n m n m +=?(m 、n 都是正整数)

同底数幂相乘,底数不变,指数相加。 4.幂的乘方 a a mn n m =)((m 、n 都是正整数) 幂的乘方,底数不变,指数相乘。 5、积的乘方:n n n b a ab ?=)( (n 为正整数) 积是乘方,等于把每一个因式分别乘方,再把幂相乘。 6、整式的乘法: 单项式与单项式相乘,把它们系数、相同字母分别相乘,对于只在一个单项式 里含有的字母,则连同它的指数作为积的一个因式。 单项式与多项式相乘,就是把单项式与多项式的每一项相乘,再把所得的积相 加。 多项式与多项式相乘,就是用多项式的每一项和另一个多项式的每一项相乘, 再把所得的积相加。 7、乘法公式 平方差公式:22))((b a b a b a -=-+ 完全平方公式:2222)(b ab a b a +±=± 8.添括号法则 添括号时,如果括号前面是正号,括到括号里的各项都不变符号;如果括号前 面是负号,括到括号里的各项都改变符号. 9.同底数幂的除法法则 n m n m a a a -= (a ≠0,m ,n 都是正整数,并且m >n). 同底数幂相除,底数不变,指数相减. 10.单项式除法法则

整式的概念

整式概念 一、知识点总结 1、单项式:由数字与字母的乘积 ..式子称为单项式。单独一个数或一个字母也是单项式,如a ,(非0常数都是0次单项式,0没有次数。)。 2、单项式的系数:单项式里的常数因数及性质符号叫做单项式的系数。(注意:如果一个单项式 1,-1.系数也有可能是字母系数。) 3、单项式的次数:单项式中所有字母的指数和叫做单项式的次数。 4、多项式:几个单项式的和叫做多项式。其中,每个单项式叫做多项式的项,不含字母的项叫做常数项。 5、多项式的次数:多项式里次数最高的项的次数,叫做多项式的次数。 6、多项式的命名:一个多项式含有几项,就叫几项式。所以我们就根据多项式的项数和次数来命名一个多项式。如:3n4-2n2+1是一个四次三项式。 7、整式:单项式和_多项式_统称整式。 二、典型例题 例1.用单项式填空,并指出它们的系数和次数. (1)每包书有12册,n包书有_______册. (2)底边长为a,高为h的三角形的面积是______. (3)一个长方体的长和宽都是a,高是h,它的体积是_______. (4)一台电视机原价a元,现按原价的9折出售,这台电视机现在售价为_____元. (5)一个长方形的长为0.9,宽是a,这个长方形的面积是_________. 三、课堂练习

1、在3222112,3,1,,,,4,,43xy x x y m n x ab x x --+---+,π 2b 中,单项式有: 多项式有: 。 2、的系数是______. 3、单项式的系数是 ,次数是 ;当时,这个代数式的值是________. 4、已知27m x y -是7次单项式则m= 。 5、填一填 6、单项式、、的和为 . 7、写出一个关于x 的二次三项式,使得它的二次项系数为-5,则这个二次三项式 为 。 8、多项式的项是 。 9、 一个关于b 的二次三项式的二次项系数是-2,一次项系数是-0.5,常数项是3,则这个多项式是_____________。 2 a π-8 53 ab -5,2a b ==-25x y 223x y 24xy -223a a --

整式的加减概念复习

整式的有关概念 一、基本概念 1.由_____和_____的乘积组成的_____叫做单项式.单项式中的______叫做这个单项式的系数.一个单项式中,所有字母的__ __的和叫做这个单项式的次数. 2.____ __叫做多项式.在多项式中,每个单项式叫做这个多项式的_____,其中不含字母的项叫做_____,各项的次数是几就叫做_____.一个多项式中,________的项的次数叫做这个多项式的次数. 3.__ ___和___ _统称为整式. 4.____ _相同,并且相同字母的___ __也分别__ ___的项叫做同类项. 5.把多项式的_____合并成一项,叫做合并同类项. 已知22250,631x x x x --=-+求的值. 1.列代数式 例1、用式子表示“a 的3倍与b 的差的平方”,正确的是( ) A .2(3)a b - B .23()a b - C .23a b - D .2(3)a b - 例2、已知某船顺水航行3小时,逆水航行2小时: (1)已知轮船在静水中前进的速度是m 千米/时,水流的速度是a 千米/时,则轮船共航行多少千米? (2)轮船在静水中前进的速度是80千米/时,水流的速度是3千米/时,则轮船共航行多少千米? 2.整式的有关概念 例3、单项式3a 6 1b π- 的系数为 例4、写出含有字母x 、y 的四次单项式___________(只要写出一个). 例5、多项式232246x y x x y +--+是____次____项式,最高次项的系数是_____,常数项是 例6、(1)若533m x y x y +与是同类项,则m = . (2)指出同类项:(1)3x -2y +1+3y -2x -5; (2)3x 2y -2xy 2+31xy 2-2 3yx 2。 3.规律探索问题 例7 有一种石棉瓦,每块宽60厘米,用于铺盖屋顶时,每相邻两块重 叠部分的宽都为10厘米,那么n (n 为正整数)块石棉瓦覆盖的宽度为

整式的加减知识点总结以及题型归纳

整式的加减 【本将教学内容】 整式的基本概念、加减运算、代数式求值等 整式知识点 1.单项式:在代数式中,若只含有乘法(包括乘方)运算。或虽含有除法运算,但除式中不含字母的一类代数式叫单项式. 2.单项式的系数与次数:单项式中不为零的数字因数,叫单项式的数字系数,简称单项式的系数;系数不为零时,单项式中所有字母指数的和,叫单项式的次数. 3.多项式:几个单项式的和叫多项式. 4.多项式的项数与次数:多项式中所含单项式的个数就是多项式的项数,每个单项式叫多项式的项;多项式里,次数最高项的次数叫多项式的次数; 注意:(若a 、b 、c 、p 、q 是常数)ax 2+bx+c 和x 2+px+q 是常见的两个二次三项式. 5.整式:凡不含有除法运算,或虽含有除法运算但除式中不含字母的代数式叫整式. 整式分类为:???多项式单项式 整式 . 6.同类项:所含字母相同,并且相同字母的指数也相同的单项式是同类项. 7.合并同类项法则:系数相加,字母与字母的指数不变. 8.去(添)括号法则:去(添)括号时,若括号前边是“+”号,括号里的各项都不变号;若括号前边是“-”号,括号里的各项都要变号. 9.整式的加减:整式的加减,实际上是在去括号的基础上,把多项式的同类项合并. 10.多项式的升幂和降幂排列:把一个多项式的各项按某个字母的指数从小到大(或从大到小)排列起来,叫做按这个字母的升幂排列(或降幂排列).注意:多项式计算的最后结果一般应该进行升幂(或降幂)排列. 11. 列代数式 列代数式首先要确定数量与数量的运算关系,其次应抓住题中的一些关键词语,如和、差、积、商、平方、倒数以及几分之几、几成、倍等等.抓住这些关键词语,反复咀嚼,认真推敲,列好一般的代数式就不太难了. 12.代数式的值 根据问题的需要,用具体数值代替代数式中的字母,按照代数式中的运算关系计算,所

初中数学知识点归纳整式

初中数学知识点归纳整 式 文档编制序号:[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]

初中数学知识点归纳:整式 一、代数式 1.概念:用基本的运算符号(加、减、乘、除、乘方、开方)把数与字母连接而成的式子叫做代数式。单独的一个数或字母也是代数式。 2.代数式的值:用数代替代数式里的字母,按照代数式的运算关系,计算得出的结果。 二、整式 单项式和多项式统称为整式。 1.单项式:1)数与字母的乘积这样的代数式叫做单项式。单独的一个数或字母(可以是两个数字或字母相乘)也是单项式。 2)单项式的系数:单项式中的数字因数及性质符号叫做单项式的系数。 3)单项式的次数:一个单项式中,所有字母的指数的和叫做这个单项式的次数。 2.多项式:1)几个单项式的和叫做多项式。在多项式中,每个单项式叫做多项式的项,其中不含字母的项叫做常数项。一个多项式有几项就叫做几项式。 2)多项式的次数:多项式中,次数最高的项的次数,就是这个多项式的次数。 3.多项式的排列: 1).把一个多项式按某一个字母的指数从大到小的顺序排列起来,叫做把多项式按这个字母降幂排列。 2).把一个多项式按某一个字母的指数从小到大的顺序排列起来,叫做把多项式按这个字母升幂排列。 由于单项式的项,包括它前面的性质符号,因此在排列时,仍需把每一项的性质符号看作是这一项的一部分,一起移动。 三、整式的运算 1.同类项——所含字母相同,并且相同字母的次数也相同的项叫做同类项,几个常数项也叫同类项。同类项与系数无关,与字母排列的顺序也无关。 2.合并同类项:把多项式中的同类项合并成一项叫做合并同类项。即同类项的系数相加,所得结果作为系数,字母和字母的指数不变。 3.整式的加减:有括号的先算括号里面的,然后再合并同类项。 4.幂的运算: 5.整式的乘法: 1)单项式与单项式相乘法则:把它们的系数、同底数幂分别相乘,其余只在一个单项式里含有的字母连同它的指数作为积的因式。 2)单项式与多项式相乘法则:用单项式去乘多项式的每一项,再把所得的积相加。 3)多项式与多项式相乘法则:先用一个多项式的每一项乘另一个多项式的每一项,再把所得的积相加。 6.整式的除法

整式的有关概念及运算

整式的有关概念及运算 初中数学知识点总结:整式的有关概念及运算 1、概念 (1)单项式:像x、7、,这种数与字母的积叫做单项式。单独一个数或字母也是单项式。单项式的次数:一个单项式中,所有字母的指数叫做这个单项式的次数。单项式的系数:单项式中的数字因数叫单项式的系数。 (2)多项式:几个单项式的和叫做多项式。多项式的项:多项式中每一个单项式都叫多项式的项。一个多项式含有几项,就叫几项式。多项式的次数:多项式里,次数最高的项的次数,就是这个多项式的次数。不含字母的项叫常数项。升(降)幂排列:把一个多项式按某一个字母的指数从小(大)到大(小)的顺序排列起来,叫做把多项式按这个字母升(降)幂排列。(3)同类项:所含字母相同,并且相同字母的指数也分别相同的项叫做同类项。 2、运算 (1)整式的加减:合并同类项:把同类项的系数相加,所得结果作为系数,字母及字母的指数不变。去括号法则:括号前面是“+”号,把括号和它前面的“+”号去掉,括号里各项都不变;括号前面是“–”号,把括号和它前面的“–”号去掉,括号里的各项都变号。添括号法则:括号前面是“+”号,括到括号里的各项都不变;括号前面是“–”号,括到括号里的各项都变号。整式的加减实际上就是合并同类项,在运算时,如果遇到括号,先去括号,再合并同类项。 (2)整式的乘除:幂的运算法则:其中m、n都是正整数同底数幂相乘:;同底数幂相除:;幂的乘方:积的乘方:。单项式乘以单项式:用它们系数的积作为积的系数,对于相同的字母,用它们的指数的和作为这个字母的指数;对于只在一个单项式里含有的字母,则连同它的指数作为积的一个因式。 单项式乘以多项式:就是用单项式去乘多项式的每一项,再把所得的积相加。 多项式乘以多项式:先用一个多项式的每一项乘以另一个多项式的每一项,再把所得的积相加。单项除单项式:把系数,同底数幂分别相除,作为商的因式,对于只在被除式里含有字母,则连同它的指数作为商的一个因式。 多项式除以单项式:把这个多项式的每一项除以这个单项,再把所得的商相加。乘法公式:平方差公式:;完全平方公式:,

整式的概念及整式的加减.学生版

定 义 示例剖析 代数式的定义:用基本的运算符号(加、减、乘、除、乘方等)把数或表示数的字母连结而成的式子叫做代数式.单独的一个数或字........母也是代数式...... . 21x +,23ab ,10,a 单项式:像2a -,2πr ,21 3x y -,abc -,237x yz ,……,这些代数式中,都是数字与字母的积,这样的代数式称为单项式.也就是说单项式中不存在数字与字母或字母与字母的加、减的关系,且单项式的分母中不含字母.单独的一个字母或数也叫做单项式, 例如:a ,3-是单项式; 356x y ab c +-+,不是单项式 单项式的次数:是指单项式中字母.. 的指数和.单独的一个数(零除外),它们的次数规 定为零. 单项式212ab c -,它的指数1214++=, 是四次单项式. 单项式的系数:单项式中的数字因数....叫做单项式的系数. 47叫做单项式247x y 的系数; 2r π的系数是π. 同类项:所含字母相同....,并且相同字母的指数.. 也分别相同的单项式叫做同类项. 2 13x y -与 247x y ,2abc 与abc -, m -与7m 易错点:① 单项式的系数包括单项式前面的符号; ② π是一个数,不要将它当作字母. 【例1】 指出下列各式,哪些是代数式 ? ⑴ 21x + ⑵ 23ab ⑶ 10 ⑷ 10n a ? ⑸ a b b a +=+ ⑹ 32> ⑺ 2πS R = ⑻ 347+= ⑼ π 夯实基础 模块一 单项式相关概念 整式的概念 和整式的加减

单项式 32 5 x y - 423a b - 0.9mn - 22πr 2x yz - 3x 系数 次数 【例3】 ⑴ 单项式32 57ab c - 的系数是57 -,次数是 . (人大附中期中) ⑵ 一个单项式:它的系数是1-,次数是3,必须含x ,y 两个字母,请写出这样的单项式 .(写出一个即可) (北京101中学期中) ⑶ 系数为3,只含.. 字母x 、y ,且次数是3的单项式共有( )个. A .1 B .2 C .3 D .4 (人大附中期中) ⑷ 下面给出的四对单项式中,是同类项的一对是( ) A .213x y 与23z - B .232.2m n 与321 12 n m C .20.2a b 与2 0.2ab D .11abc 与11ab (人大附中期中) ⑸ ①2002-与2000是同类项;②2ab 与3abc -是同类项;③53x 与55x 是同类项;④5b -与3b 是同类项,上述说法正确的有( ) A .0个 B .1个 C .2个 D .3个 (人大附中期中) ⑹ 写出325x y -的一个同类项 (清华附中期中) ⑺ 若342n m x y +与923n x y -是同类项,那么m n ,的值分别是( ) A .23m n =-=, B .23m n ==, C .32m n =-=, D .32m n ==, (三帆中学期中) ⑻ 如果3||2n x y 与11 3 m x y +-是同类项,则m n +=__________ (北京师范大学附属实验中学期中) 能力提升

中考整式专题复习

整式部分基本知识提炼整理 【基本概念】 1.代数式 用基本的运算符号(指加、减、乘、除、乘方及今后要学的开方)把数或表示数的字母连 接而成的式子叫做代数式. 2.单项式 数字与字母的积,这样的代数式叫做单项式. (1)单独的一个数或一个字母也是单项式. (2)单项式中的数字因数叫做这个单项式的系数. (3)一个单项式中,所有字母的指数的和叫做这个单项式的次数. 3.多项式 几个单项式的和叫做多项式. (1)在多项式中,每个单项式叫做多项式的项,其中,不含字母的项叫做常数项. (2)一般地,多项式里次数最高的项的次数,就是这个多项式的次数. 4.整式 单项式和多项式统称整式. 5.同类项 所含字母相同,并且相同字母的指数也相同的项叫做同类项,几个常数项也是同类项. 6.合并同类项 把多项式中的同类项合并成一项,叫做合并同类项. 二、基本运算法则 1.整式加减法法则 几个整式相加减,通常用括号把每一个整式括起来,再用加减号连接,然后去括号,合并同类项. 2.合并同类项法则 合并同类项时,把系数相加,字母和字母指数不变. 3.同底数幂的相乘 a a a n m n m +=?(m 、n 都是正整数) 同底数幂相乘,底数不变,指数相加。 4.幂的乘方 a a mn n m =)((m 、n 都是正整数) 幂的乘方,底数不变,指数相乘。 5、积的乘方:n n n b a ab ?=)( (n 为正整数) 积是乘方,等于把每一个因式分别乘方,再把幂相乘。 6、整式的乘法:

单项式与单项式相乘,把它们系数、相同字母分别相乘,对于只在一个单项式里含有的 字母,则连同它的指数作为积的一个因式。 单项式与多项式相乘,就是把单项式与多项式的每一项相乘,再把所得的积相加。 多项式与多项式相乘,就是用多项式的每一项和另一个多项式的每一项相乘,再把所得 的积相加。 7、乘法公式 平方差公式:22))((b a b a b a -=-+ 完全平方公式:2222)(b ab a b a +±=± 8.添括号法则 添括号时,如果括号前面是正号,括到括号里的各项都不变符号;如果括号前面是负号,括到括号里的各项都改变符号. 9.同底数幂的除法法则 n m n m a a a -= (a ≠0,m ,n 都是正整数,并且m >n). 同底数幂相除,底数不变,指数相减. 10.单项式除法法则 单项式相除,把系数与同底数幂分别相除作为商的因式,对于只在被除式里含有的字母, 则连同它的指数作为商的一个因式. 11.多项式除以单项式的除法法则 多项式除以单项式,先把这个多项式的每一项除以这个单项式,再把所得的商相加. 【习题解析】 一、整式的加减 1.不含括号的直接合并同类项 例1 合并同类项3x 2-4xy+4y 2-5x 2+2xy-2y 2; 2.有括号的情况 有括号的先去括号,然后再合并同类项,根据多重括号的去括号法则,可由里向外,也可由外向里逐层推进,在计算过程中要注意符号的变化. 例2 1-3(2ab+a)十[1-2(2a-3ab)].

整式的加减知识点总结与题型汇总

整式的加减 整式知识点 1.单项式:在代数式中,若只含有乘法(包括乘方)运算。或虽含有除法运算,但除式中不含字母的一 类代数式叫单项式. 2.单项式的系数与次数:单项式中不为零的数字因数,叫单项式的数字系数,简称单项式的系数;系数 不为零时,单项式中所有字母指数的和,叫单项式的次数. 3.多项式:几个单项式的和叫多项式. 4.多项式的项数与次数:多项式中所含单项式的个数就是多项式的项数,每个单项式叫多项式的项;多 项式里,次数最高项的次数叫多项式的次数; 注意:(若a、b、c、p、q 是常数)ax2+bx+c 和x2+px+q 是常见的两个二次三项式. 5.整式:凡不含有除法运算,或虽含有除法运算但除式中不含字母的代数式叫整式. 整式分类为: 单项式 整式. 多项式 6.同类项:所含字母相同,并且相同字母的指数也相同的单项式是同类项. 7.合并同类项法则:系数相加,字母与字母的指数不变. 8.去(添)括号法则:去(添)括号时,若括号前边是“+”号,括号里的各项都不变号;若括号前边 是“- ”号,括号里的各项都要变号. 9.整式的加减:整式的加减,实际上是在去括号的基础上,把多项式的同类项合并. 10. 多项式的升幂和降幂排列:把一个多项式的各项按某个字母的指数从小到大(或从大到小)排列起来,叫做按这个字母的升幂排列(或降幂排列). 注意:多项式计算的最后结果一般应该进行升幂(或降幂)排列. 11. 列代数式 列代数式首先要确定数量与数量的运算关系,其次应抓住题中的一些关键词语,如和、差、积、商、平 方、倒数以及几分之几、几成、倍等等. 抓住这些关键词语,反复咀嚼,认真推敲,列好一般的代数式就不太 难了. 12. 代数式的值 根据问题的需要,用具体数值代替代数式中的字母,按照代数式中的运算关系计算,所得的结果是代数 式的值. 13. 列代数式要注意 ①数字与字母、字母与字母相乘,要把乘号省略; ②数字与字母、字母与字母相除,要把它写成分数的形式; ③如果字母前面的数字是带分数,要把它写成假分数。 1

整式知识点总结

15整式知识点 一、基本概念: 1.代数式:用基本的运算符号(指加、减、乘、除、乘方及今后要学的开方)把数或表示数的字母连接而成的式子. 2.单项式:数字与字母的积,这样的代数式叫做单项式. (1)单独的一个数或一个字母也是单项式.(2)单项式中的数字因数叫做这个单项式的系数. (3)一个单项式中,所有字母的指数的和叫做这个单项式的次数. 3.多项式:几个单项式的和叫做多项式. (1)在多项式中,每个单项式叫做多项式的项,其中,不含字母的项叫做常数项. (2)一般地,多项式里次数最高的项的次数,就是这个多项式的次数. 4.整式:单项式和多项式统称整式. 5.同类项:所含字母相同,并且相同字母的指数也相同的项叫做同类项,几个常数项也是同类项. 6.合并同类项:把多项式中的同类项合并成一项,叫做合并同类项. 二、基本运算法则: 7.整式加减法法则:几个整式相加减,先去括号,合并同类项. 8.合并同类项法则:合并同类项时,把系数相加,字母和字母指数不变. 9.同底数幂的乘法法则:a m·a n = a m+n (m,n是正整数).同底数幂相乘,底数不变,指数相加. 10.幂的乘方法则:(a m)n = a m n (m,n是正整数).幂的乘方,底数不变,指数相乘. 11.积的乘方的法则:(a b)m = a m b m (m是正整数). 积的乘方,等于把积的每一个因式分别乘方,再把所得的幂相乘. 12.平方差公式:(a+b)(a-b)=a2-b2.两个数的和与这两个数的差的积,等于这两个数的平方差. 13.完全平方公式:(a+b)2=a2+2a b+b2,(a-b)2=a2-2a b+b2. 两数和(或差)的平方,等于它们的平方和,加(或减)它们的积的2倍. 14.单项式与多项式相乘的乘法法则:m(a+b+c)=am+bm+cm 单项式与多项式相乘,就是用单项式去乘多项式的每一项,再把所得的积相加. 15.多项式乘法法则:( m+n)(a+b)= m(a+b)+ n(a+b)=am+bm+an+bn. 多项式与多项式相乘,先用一个多项式的每一项乘另一个多项 1

第1讲-整式的相关概念

第1讲-整式的相关概念 【同类项、合并同类项】 6.判断下列各组中的两项是否是同类项,是的请打勾,不是的说明为什么. (1)22x y -与2xy ( )_______________; (2)2x y 与2 x z ( )_______________; (3)mn 3与4nm ( )_______________; (4)0.5ab -与abc ( )_______________; (5)32y 与23y ( )_______________; (6)0.6-与90 ( )_______________. 7.化简: (1)322223 a a b ab a b ab b -++-+; (2)22221120.4425 a b ab a b ab --+.

8.已知A 221x =-,B 232x =-.求:(1)B -2A ;(2)-2B +3A -2. 9.(1)有一道多项式化简题:已知A 2541x x =+-,B 233x x =--+,C 2876x x =--,求 A - B + C 的值,明明同学做了之后,发现值与x 无关,你觉得明明的做法正确吗?请说明理由. (2)若式子433232x x kx x -+++中不含3 x 项,则k 的值为 . 10.当x =1时,代数式=2013,求x =-1时,代数式px 3+qx +1的值. 【找规律——找图形规律】 11.按下图方式摆放餐桌和椅子: 按照上图的方式继续排列餐桌,完成下表. 13++qx px

12.如图①、②、③、④,……是用围棋棋子按照某种规律摆成的一行“广”字,按照这种 规律,第5个“广”字中的棋子个数是 ,第n 个“广”字中的棋子个数是 . 13.(10青岛)如图,是用棋子摆成的图案,摆第1个图案需要7枚棋子,摆第2个图案需 要19枚棋子,摆第3个图案需要37枚棋子,按照这样的方式摆下去,则摆第6个图案需要 枚棋子,摆第n 个图案需要 枚棋子. 14.下列说法正确的是( ). A .273 a b -的系数是7- B . 13πx 2的系数为13 C .xy 的系数为0 D .3x 2 的系数为3 15.下列式子中不是多项式的是( ). A .2a +3 B .26 x + C .b c a - D .6 c a - 16.如果221 23 n x y --是七次单项式,则n 的值为( ). A .4 B .3 C .2 D .1 17.若2463m x x =-+,2534n x x =-+,则2 997x x -+等于( ). A .m n + B .m n - C .mn D . m n 图① 图② 图③ 图④ …… …

教案-七年级数学-整式的概念

一.知识点回顾 关于对列代数式的六种情况 1.数和字母相乘,通常省略乘号,并且把数写在字母的前面。 (1)练习簿的单价是 a 元, 100 本练习簿的价格是多少? ( 2)长方形的长是 3cm,宽是 bcm,那么长方形的面积是多少?(3)商店进了 9 箱梨,每箱 n个,则一共有多少箱梨? 2.字母与字母相乘,乘号也可以省略不写。 1)练习簿的单价是a 元, b 本练习簿的价格是多少? 3.后面接单位的相加或者相减,要用括号括起来。 1)练习本的单价是 a元,圆珠笔的单价是 b元,买 10 本练习本和五支圆珠笔的价格是多少? 4.除法运算写成分数形式。 (1)小刚上学的速度是 5 千米每小时,从学校到家的路程是 s 千米,那么小明从家到学校的 时间是多少? (2)某项工程,甲完成需要 x天,乙完成需要 y 天,那么甲乙合作需要多少天完成? (3)公路全长为 p 米,骑车 n 小时可到,如果想提前一个小时到,则需每小时走多少米? 5.带分数与字母相乘时,带分数要写成假分数的形式。 3 ( 1)小明每小时走 v 千米,2 小时走了多少千米呢? 5 6.相同的因式,要写成乘方的形式。 ( 1)正方形边长是 a,正方形的面积是多少呢? (2)一个长方体的底面是正方体,高为h, 正方形的边长为 a,长方体的面积是多少? 二.知识点讲解 整式的相关内容 3 2 2 2 4 2 z 1.单项式的定义:像3n, a2,x2 y2, abc, x2 y z , ?这些代数式中,都是数字与字母的积, 或者字57 母与字母的积,这样的代数式叫做单项式 . 单独的一个数字或一个字母也叫做单项式 . 例如:a, 2 是 单项式 . 5;2.单项式的系数:系数是对某些字母而言, 例如5abx,对所有字母a, b, x, 来讲,它们的系数就是

初一上学期数学之整式的概念及整式的加减

整式的概念和整式的加减 定 义 示例剖析 代数式的定义:用基本的运算符号(加、减、乘、除、乘方等)把数或表示数的字母连结而成的式子叫做代数式.单独的一个数或字母也是代............数式.. . 21x +,23ab ,10,a 单项式:像2a -,2πr ,21 3x y -,abc -,237x yz ,……,这些代数式中,都是数字与字母的积,这样的代数式称为单项式.也就是说单项式中不存在数字与字母或字母与字母的加、减的关系,且单项式的分母中不含字母.单独的一个字母或数也叫做单项式, 例如:a ,3-是单项式; 356x y ab c +-+,不是单项式 单项式的次数:是指单项式中字母.. 的指数和.单独的一个数(零除外),它们的次数规定 为零. 单项式212ab c -,它的指数1214++=, 是四次单项式. 单项式的系数:单项式中的数字因数....叫做单项式的系数. 47叫做单项式247x y 的系数; 2r π的系数是π. 同类项:所含字母相同....,并且相同字母的指.数. 也分别相同的单项式叫做同类项. 213x y -与2 47x y ,2abc 与abc -, m -与7m 易错点:① 单项式的系数包括单项式前面的符号; ② π是一个数,不要将它当作字母. 【例1】 指出下列各式,哪些是代数式 ? ⑴ 21x + ⑵ 23ab ⑶ 10 ⑷ 10n a ? ⑸ a b b a +=+ ⑹ 32> ⑺ 2πS R = ⑻ 347+= ⑼ π 【例2】 写出下列单项式的系数和次数: 夯实基础 模块一 单项式相关概念

单项式 32 5x y - 423a b - 0.9mn - 22πr 2x yz - 3x 系数 次数 【例3】 ⑴ 单项式32 57ab c - 的系数是57 -,次数是 . (人大附中期中) ⑵ 一个单项式:它的系数是1-,次数是3,必须含x ,y 两个字母,请写出这样的单项式 .(写出一个即可) (北京101中学期中) ⑶ 系数为3,只含.. 字母x 、y ,且次数是3的单项式共有( )个. A .1 B .2 C .3 D .4 (人大附中期中) ⑷ 下面给出的四对单项式中,是同类项的一对是( ) A .213x y 与23z - B .232.2m n 与321 12n m C .20.2a b 与20.2ab D .11abc 与11ab (人大附中期中) ⑸ ①2002-与2000是同类项;②2ab 与3abc -是同类项;③53x 与55x 是同类项;④5b -与3b 是同类项,上述说法正确的有( ) A .0个 B .1个 C .2个 D .3个 (人大附中期中) ⑹ 写出325x y -的一个同类项 (清华附中期中) ⑺ 若342n m x y +与923n x y -是同类项,那么m n ,的值分别是( ) A .23m n =-=, B .23m n ==, C .32m n =-=, D .32m n ==, (三帆中学期中) ⑻ 如果3||2n x y 与11 3 m x y +-是同类项,则m n +=__________ (北京师范大学附属实验中学期中) 定 义 示例剖析 多项式:几个单项式的和叫做多项式. 2 7319 x x -+是多项式. 多项式的项:其中每个单项式都是该多项式的一个 多项式2231x x -+中,223x x -、、1是多项式 能力提升 模块二 多项式相关概念

整式的概念

整式的概念 概念总汇 1、代数式的有关概念 (1)代数式:用基本的运算符号(包括加、减、乘、除、乘方、开方)把数、表示数的字母连结而成的式子叫做代数式,单独一个数或一个字母也是代数式。

2、整式的有关概念 (1)单项式的定义:都是数与字母的积的代数式叫做单项式. 说明:判断一个代数式是不是单项式,主要是根据代数式中数字和字母间是否都是乘法运算 关系.如 x y 2就不是一个单项式,因为2y 与x 之间是除法运算.但是,21 ab 2是单项式,因为2 1是一个数.a 2是一个单项式,因为a 2可以看作是a ·a .特别地,单独的一个数或单独的一个字母也都是单项式,如-3,0,35 ,x ,2 x 等都是单项式 (2)单项式次数:一个单项式中,所有字母的指数和叫做这个单项式的次数. 说明:单项式的次数,是指这个单项式中将所有字母指数相加得到的和.如单项式3x 2、2xy 、 31x 2y 、2 1x 的次数分别是2、2、3、1.特别地,单独的一个数字,如3,-9等,可以当做0次单项式来看待. (3)单项式的系数:单项式中的数字因数即为单项式的系数. 说明:在单项式中,系数只与数字因数有关;次数只与字母有关.如x 3yz 4的系数是1,次 数为3+1+4=8. (4)多项式的定义:几个单项式的和叫做多项式. 说明:多项式是由几个单项式相加得到的,如多项式x 2+2x -1是由单项式x 2,2x 和-1相 加而得到的 (5)多项式的次数:一个多项式中,次数最高的项的次数叫做这个多项式的次数. 说明:在确定多项式的次数时,应先计算出多项式的每一项的次数,然后再确定多项式的次 数,即取次数最大的项的次数作为该多项式的次数.如,多项式x 3-x 2y 2+x 中,单项式x 3 的次数是3,单项式-x 2y 2的次数是4,单项式x 的次数是1,所以多项式x 3-x 2y 2+x 的次数是 4. (6)多项式的项数:一个多项式中有几个单项式就有几项.每一个单项式就是一项。 说明:多项式的项,包括符号.如多项式5-3x 2中,二次项是-3x 2.

整式的加减教案

第二章整式的加减 2.1整式(一) 教学目标:1、理解单项式及单项式系数、次数的概念。 2、会准确迅速地确定一个单项式的系数和次数。 3、初步培养学生观察、分析、抽象、概括等思维能力和应用意识。 4、通过小组讨论、合作学习等方式,经历概念的形成过程,培养学生自主探索知识和合作交 流能力。 重点:单项式及其相关的概念难点:区别单项式的系数和次数 教学过程: 二、讲授新课 请同学们思考课本P54“思考” 问题1:以上几个式子有什么共同特点? 引导学生对上述几个数式进行观察、分析,让他们自己得出以下结论:都是表示数与字母的积。在学生回答的基础上,教师进行总结:这就是我们今天所要学习的一种最简单的整式——单项式。 问题2:什么叫做单项式? 学生回答,教师归纳。 单项式的概念:表示数或字母的积的代数式,叫做单项式,特别地,单独一个数或一个字母也叫做单项式。 问题3:以上单项式有什么结构特点? 学生回答,然后总结出单项式是由数字因数和字母因数两部分组成。 问题4:以这四个单项式为a2b,a3c5,2.5x,-n例,说出它们的数字因数和各字母因数的指数和分别是多少? 学生回答,教师归纳:单项式中的数字因数,叫做单项式的系数。一个单项式中,所有字母的指数的 和,叫做这个单项式的次数。 三、巩固知识 讲解例1 课本P56 练习(先让学生独立完成,再一起回答) 四、总结 本节主要学习单项式及单项式的系数、次数的概念,并能确定一个单项式的系数和次数,主要用到的思想方法是符号化思想。注意:单独一个数或一个字母也是单项式,2πr中2π是单项式的系数,单项式的次数。 五、布置作业 课本P59 习题2.1第1题 2.1整式(二) 教学目标:1、理解多项式、多项式的项、常数项、多项式次数的概念,并能说出它们之间的区别和联系。 2、能确定一个多项式的项数和次数。 重点:多项式及其相关的概念难点:区别多项式的次数和单项式的次数 教学过程: 二、讲授新课 1、多项式 (3)多项式的定义:几个单项式的和叫做多项式,并指出,其中每个单项式叫做多项式的项,不含 字母的项叫做常数项。 2、多项式的次数 问题1:请学生任意举出几个单项式,让其他同学说出这些单项式的系数和次数 问题2:观察多项式3x+5y+2z,0.5ab-πr2分别是哪些单项式的和,每个单项式的次数分别是多少?它

整式基本概念及加减运算.讲义学生版

< % 考试内容 A (基本要求) B (略高要求) C (较高要求) 代数式 理解用字母表示数的意义 — 会列代数式表示简单的数量关 系;能解释一些简单代数式的实际背景或几何意义 代数式的值 了解代数式的值的概念 会求代数式的值;能根据代数式 的值或特征推断代数式反映的规 律 能根据特定的问题查阅资料,找到 所需要的公式,并会代入具体的值 进行计算;能通过代数式的适当变 形求代数式的值 整式 了解整式的概念,理解单项式的系数与次数、多项式的次数、项 与项数的概念,明确它们之间的关系 / 整式的加减运算 理解整式加、减运算的法则 会进行简单的整式加、减运算 能合理运用整式的概念及其加减 运算对多项式进行变形,进一步解决有关问题 板块一 代数式、单项式、多项式 代数式的定义:用基本的运算符号(加、减、乘、除、乘方等)把数或表示数的字母连结而成的式子叫做 代数式. 单独的一个数或字母也是代数式. 列代数式:列代数式实质上是把“文字语言”翻译成“符号语言”. 列代数式的关键是正确地分析数量关系,要掌握和、差、积、商、幂、倍、分、大、小、多、 ^ 例题精讲 中考要求 整式基本概念及加减运算

? 在列代数式时,应注意以下几点: (1) 在同一问题中,要注意不同的对象或不同的数量必须用不同的字母来表示; (2) 字母与字母相乘时可以省略乘号; (3) 在所列代数式中,若有相除关系要写成分数形式; (4) 列代数式时应注意单位,单位名称在代数式后面写出来,如果结果为加减关系,必须用括号将代 数式括起来; (5) 代数式中不要使用带分数,带分数与字母相乘时必须把带分数化成假分数. 单项式: 像2-a ,2 r π,2 13 -x y ,-abc ,237x yz ,……这些代数式中,都是数字与字母的积,这样 的代数式称为单项式.也就是说单项式中不存在数字与字母或字母与字母的加、减、除关系,特别的单项式的分母中不含未知数.单独的一个字母或数也叫做单项式,例:a 、3-. 单项式的次数:是指单项式中所有字母的指数和.例如:单项式21 2 -ab c ,它的指数为1214++=,是四次 单项式.单独的一个数(零除外),它们的次数规定为零,叫做零次单项式. } 单项式的系数:单项式中的数字因数叫做单项数的系数.例如:我们把4 7叫做单项式247x y 的系数. 同类项: 所含字母相同,并且相同字母的指数也分别相同的项叫做同类项. 多项式: 几个单项式的和叫做多项式.例如:27 319 -+x x 是多项式. 多项式的项: 其中每个单项式都是该多项式的一个项.多项式中的各项包括它前面的符号.多项式中不含 字母的项叫做常数项. 多项数的次数:多项式里,次数最高项的次数就是这个多项式的次数. 整式: 单项式和多项式统称为整式. 【例1】 指出下列各式,哪些是代数式,哪些不是代数式 % ⑴21+x ⑵23ab ⑶0 ⑷10?n a ⑸+=+a b b a ⑹32> ⑺2πS R = ⑻347+= ⑼π 【巩固】 a , b , c 都是有理数,试说出下列式子的意义: ① 0a b +=; ② 0abc >; ③ 0ab ≠; ④ 1ab =-; ⑤ 2||0a b +=; ⑥ ()()()0a b b c c a ---=; ⑦ 22a b +;⑧ ()2 a b + %

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