金话筒策划书讨论版
策 划 书
目 录
一、活动背景及目的............................................................3 二、活动主题 ..................................................................3 三、主办单位 ..................................................................3 四、承办单位 ..................................................................3 五、比赛时间及地点 .........................................................3 六、活动内容.....................................................................4 七、前期宣传.....................................................................4 八、报名方式.....................................................................5 九、活动流程.....................................................................5 十、奖项设置.....................................................................16 十一、内场控场 (16)
主办单位：共青团西南民族大学委员会 承办单位：西南民族大学学生联合会
第七届金话筒主持人大赛
十二、赞助商 (17)
十三、可行性分析及可能遇到的问题和解决办法 (18)
十四、活动预算 (21)
十五、评分细则 (24)
十六、附则 (26)
一、活动背景及目的
为丰富同学们的校园生活，满足学生对主持人这个职业的好奇，让学生更多的了解主持人的各项必备技能，特此策划举办金话筒主持人大赛。
本次大赛以促进各学院和各民族的交流为主旨，以及充分体现我们的校训“和合偕习”其所蕴含的包容与发展的精神内涵。
二、活动主题
持骋舞台，话统梦想
三、主办单位
共青团西南民族大学委员会
四、承办单位
西南民族大学学生联合会
五、比赛时间及地点（暂定）
初赛11月5日慧智楼教室
复赛11月8日南区活动中心
决赛11月22日新星剧场
六、活动内容
本次金话筒主持人大赛采用全新的比赛模式，在保持原有的竞争性的基础上，我们增加了其比赛中趣味性，力求使选手发挥最佳的水平，综合考验选手的能力。希望选手的言论不涉及敏感话题，主题健康且积极向上。本次大赛旨在加强各学院之间的交流，促进各民族的文化交流，希望每个选手都有良好的发挥。
七、前期宣传
（1）、传统宣传方式：活动前一周起（10月30日），在学校新校区南北校区以及老校区主干道上悬挂横幅宣传，在三个大食堂等人流密集处张贴手绘海报及喷绘海报宣传；利用宣传架在小镇及食堂门口进行宣传，张贴手绘、喷绘海报。
（2）、网络宣传：新浪微博、腾讯微博、人人网主页、微信平台、团学快讯、比肩社区、非梦社区、团委学生会官方网站等网络媒体进行前期宣传及对活动进行跟踪报道；同时，对决赛12名选手的相关信息制作成微博或人人状态，进行网络推送。观众对喜欢的选手进行微博、人人点赞，获得点赞最多的获得网络人气奖。（随着比赛进度对微博等平台进行相应的变动宣传）
（3）、视频宣传：制作“金话筒”主持人大赛视频，在人人、微博等网络工具上进行宣传。
（4）、老校区宣传：在老校区进行摆点，安排学联人员轮流进行值班，争取在老校区扩散影响召集老校区优秀选手。
（5）、门票：制作3-4种颜色的“金话筒” logo的卡套作为门票
（6）、其他宣传（用于赞助商要求）
八、报名方式
A.10月29日--31日进行食堂摆点报名（具体时间为每
日11:30-14:30；5:00-7:00）；
B.各学院推荐人选，于10月31号上交其报名表。
每个学院推荐1名人选，推荐人选直接晋级复赛。
C.在微博、人人网公布网络报名格式（内容包括姓
名，学院，民族，性别，联系方式），报名者可通过私
信的形式进行网络报名。
注：报名表详见附则一
九、活动流程
(一)初赛：
1、时间：11月5日 14:00比赛 (暂定)
2、地点：慧智楼(暂定)
3、前期准备：
①物资：A.10月27日，制作初赛所用表格、门签等纸质文档；
B.沟通广告公司制作pass卡和条幅；
C.评委用水
注：要求所有物资10月28日12:00前到位。
②评委：11月1日请王书记确认并邀请老师评委。评委定为校团
委两位老师及四位同学。每个赛场分别由一位老师，两
位同学担任评委。
③场地：10月29日申请比赛场地
（三个候场教室，三个比赛教室）
④通知：11月2日根据选手报名时所填联系方式等信息，通过网
络、手机等通信工具向其说明比赛时间规则（选手简单
模拟主持2分钟，可进行自备稿件主持）和需准备事项。
注：若人数过多可分批通知。如第一批选手14:00签到，
第二批15:00签到。
⑤准备会议：11月4日晚8:45工作人员于M102开会并确定整个
活动相关人员安排等事宜。
4、人员准备：
（1）11月5日,中午12:15点相关工作人员到位，布置比赛现场；
（2）13:00工作人员签到；
（3）13:15召开初赛前工作人员安排会议；
（4）13:25全体工作人员到位；
（5）13:30选手到场签到，按签到顺序候场并比赛；
（6）14：00待评委到达后比赛开始；
5、比赛规则
（1）比赛过程：选手候场——评委到位——依次有序引导选手入场——评委审核，相关人员记录——选手退场——合议结果（2）本次大赛初赛选拔特设两个赛场同时进行，分设于慧智楼两个教室。另分别设立两个选手候场区。
（3）初赛时，选手在规定时间到场，由工作人员讲解初赛规则，并
安排好签到和相关座位，以签到顺序作为比赛顺序，候场准备并参加比赛。
（4）选手可就近选择A、B两个候场区候场。在到场之后签到，并分别安排序号，如A候场区的第一位选手的序号为A①，以此类推。
（5）选手签到后，工作人员将选手信息填入“初赛评委用表”，交由催场人员送交评委，催场人员同时按序引领选手入赛场进行比赛。保证入场顺序与评委手中的表格顺序相一致。
（6）选手比赛首先进行30秒内的自我介绍，然后进行2分钟的简单模拟主持2分钟，可进行自备稿件主持，由评委根据其表现做出评断。同时在赛场内有相关工作人员对选手的主持内容、表现及选手特征进行登记。
注：评委可在2分钟表演未结束前打断选手，提前进行评判（7）本次大赛特设8张“pass卡”，保证评委每位1张。即评委根据选手表现，认为十分突出者可向其颁发“pass卡”，获得“pass 卡”的选手则确定直接进入复赛。其余晋级名单待比赛结束后根据评委意见等综合考虑，确定本场初赛晋级20人左右，并以短信通知。（加上各学院推荐的大约16名选手，最终进入复赛的选手为36人左右）
（二）复赛
1、时间：11月8日
2、地点：南区活动中心
3、前期准备
①.物资：A.11月1日，制作复赛所用表格、座签等纸质文档；
B.11月1日，沟通广告公司制作条幅和复赛宣传品；
C.11月6日，采买评委用水，剪刀等文具；彩带等装饰
品。
注：要求所有物资11月7日12:00前到位。
②.场地：11月1日申请比赛场地
注：申请11月7日、8日两天
③.赛前会议：7日前召开全体参赛选手赛前会议，抽签复赛顺序
说明比赛规则和准备、注意事宜。
④.主持人选拔：7日前选拔复赛主持人。（可启用学联内部人员）
⑤.评委：6日前请王军书记确认并邀请评委。评委暂定为艺术学
院老师、团委老师等，人数暂定为3--5人。
4、人员准备：
A.7日彩排：
（1）11月7日,上午9:30点相关工作人员到位，布置现场；
（2）13:00工作人员签到；
（3）13:15召开初赛前工作人员安排会议；
（4）13:25全体工作人员到位；
（5）13:30选手到场签到，按签到顺序候场并比赛；
（6）14：00待评委到达后比赛开始；
B. 8日比赛：
（1）11月8日,中午12点相关工作人员到位，布置现场；
其余同上
5、比赛流程
（1）主持人开场白介绍本次活动，到场评委老师及嘉宾
（2）选手按照抽签顺序进行无道具模拟场景主持，风格不限，可模拟娱乐类—“娱乐新天地”；体育类—“现场比赛解说”等。
每人表演时间在150秒左右。表演时间总约90分钟。
注：允许选手自行准备自己表演所需的道具
（3）每小组表演结束评委老师根据选手表现进行打分，复赛结束后进行简单的点评。
（4）准备1个文艺节目或邀请1位嘉宾，在统分阶段进行串场表演。
（5）复赛结果当场公布，最终12人晋级决赛。
（三）决赛
1、时间：11月22日
2、地点：新星剧场
3、前期准备
①物资：A.11月12日，制作决赛所用表格、座签等纸质文档；
B.11月12日，沟通宣传部制作12卡通图示号码手绘
并沟通广告公司制作条幅和决赛号码牌；
C.11月21日，采买评委用水、剪刀等文具；
D.11月21日，采买60支玫瑰花，金色锡箔纸若干
注：要求所有物资11月21日12:00前到位
②宣传品及视频制作：
通知选手于11月19日下午，民族团结纪念碑前集合，拍摄宣
传图片及热场视频（具体视频方案详见附则二）；
③评委：11月18日请王书记确认并邀请老师评委；
④场地：11月12日申请比赛场地；
注：申请11月21日、22日两天
⑤赛前会议：19日下午召开全体参赛选手赛前会议，抽签决定决
赛顺序说明比赛规则和准备、注意事宜；
⑥主持人选拔：19日前选拔复赛主持人；（可启用学联内部人员）
⑦评委：18日请王军书记确认并邀请评委；
⑧嘉宾表演：11月11日开始联系2--3个嘉宾表演节目；
⑨培训：a选手培训：20日晚8:45在南活培训室请上届主持人大
赛的获奖者，对新一届入围选手进行培训；
b表演者培训：20日晚8:45在南活办公室对决赛第五模
块“模拟场景”中所需的人员进行表演的培训。
4、派票：
A.11月19日，对各个学院及各个组织进行嘉宾派票
每个学院及每个组织3张嘉宾票
B. 11月20日晚8点至10点，各个学院凭参观决赛的嘉宾名单北
区清真食堂领取本学院的15张观众票；
同时，沟通各组织，进行参观决赛的嘉宾名单的收集
注：组织派票采取实名制。每个学院及每个组织预留3个位置。
工作人员在20日晚10点前，将各组织作为决赛的嘉宾名字
登记，并为其制作实名制座签。
C. 11月20日、21日上午11:30-14:00晚上5:00-7:00在南北区
及艺术食堂前进行派票。
a.11月19日上午制作乒乓球抽奖箱，下午借3个伞棚和6张桌。
b .11月20日开始抽奖派票，现场抽中有奖的同学获票。
c.发放情侣票。
现场接吻的情侣可获情侣票。情侣票一张两联，于门票中心
接缝处印刷编号，并盖印学联logo章。票面印有字样“明天你
还会爱我么”
注：情侣票共25张。获情侣票的情侣，在学联工作人员的见证下将门票撕开。决赛当天两人同时凭可复合的门票入场。
5、人员准备：
A.21日彩排：
a.散彩
（1）11月21日,上午8:00点相关工作人员到位，布置现场；
（2）8:30工作人员签到；
（3）8:35全体工作人员到位；
（4）8:35选手到场签到，并按照签到顺序开始彩排；
b.联彩
（1）11月21日，下午13:00工作人员签到；
（2）13:15召开初赛前工作人员安排会议；
（3）13:25全体工作人员到位；
（4）13:30选手到场签到，按签到顺序候场并彩排；
（5）14：00联彩开始；
B. 22日比赛：
（1）11月22日,下午14:00点相关工作人员到位，布置现场；
（2）16:30工作人员签到；
（3）16:45召开初赛前工作人员安排会议；
（4）17:00全体工作人员到位；
（5）17:35选手到场签到，确定比赛顺序并候场；
（6）19：00待评委到达后比赛开始；
注：22日下午是否进行总彩视21日联彩效果而定。
6.比赛流程：
（1）开场节目（10—15分钟）（详见附则三）
（2）主持人出场（2—3分钟）
（3）介绍领导、评委及嘉宾，并请领导讲话（10—12分钟）（4）第一模块：模拟主持（35—40分钟）
①将12名选手进行随机分组，4人一组，共3组。
（按编号分组，前四名为第一组，以此类推）
②每人进行3分钟的模拟主持
③评委打分
④嘉宾表演
⑤冷冻得分最低的2名选手
*舞台布置：A悬挂12个卡通图案号码牌木质门框横排摆放
B前4位选手手持金话筒站成菱形
注：最前方话筒可用，其余3支为道具
C后面的选手依次在可用话筒前进行模拟主持
D将冷冻的选手所对应的号码牌木质门框撤走（5）第二模块：妙语连珠（30—35分钟）
①剩余10名选手抽取信封中密封的民大热词或道具；
②每人以抽到的词语或道具为基础，进行语言组织和话题的扩
充，将其拓展成一段话；
③从编号最靠前的选手开始，后人承接前人的意群，将所有的
10个段落承接为一段语言通顺、语义完整的语段；每人1
分钟，最后一名选手2分钟；
注：此环节只是用一支话筒，依次进行传递
④最后一位选手表达结束后，再倒序进行步骤③，每人1分钟；
⑤评委为10名选手的第二模块打分；
⑥第一模块被冷冻的选手按照编号顺序进行4分钟才艺展示；
⑦10名选手上台，按第一模块60%比重，第二模块40%比重，
冷冻得分最低的3名选手；
⑧被冷冻的选手退场进行第三模块的准备；
安全晋级的选手上台进行最终环节的两两分组；
（以抽卡形式进行，共7张卡牌，形式为：A组等）
注：A抽到唯一一张D卡的人，与复活选手进行搭档；
B主持人需与台上7名选手互动，争取换装时间。
*舞台布置：将冷冻的选手所对应的号码牌木质门框撤走（6）第三模块：复活赛—才艺展示（10—15分钟）
第二模块被冷冻的选手按照编号顺序进行4分钟才艺展示（7）第四模块：选手复活（15—20分钟）
复活支持票数最多的一人。
（8）第五模块：终极PK—场景模拟（20—25分钟）
选手根据“第二模块⑧环节”的分组，两两搭档在舞台两区
交替进行全方位即兴场景模拟主持，每组5分钟。
*舞台布置：①仿照《购物街》形式，将舞台用红蓝色的布分成两块，分别命名为红区、蓝区；
②在第四模块时，两区分别设置A、B场景；
③红区撤去红布，进行A场景；
④红区用布封闭；蓝区撤去红布，进行B场景；
⑤以此类推，进行比赛
*场景设置：A联学牌2013款学习机发布会
（发布会上没有样机，或样机弄错）
B户外美食节目主持
(正准备去采访美食饭店，从中走出人说，味道差极了)
C学联杯艺术绘画展开幕式
（画板突然倒了，名画被弄破）
D校学联执委访谈（严肃型）
（正在采访时，嘉宾起身，有事要先走）
E第五届歌手大赛获奖者访谈（娱乐型）
（获奖者答非所问，或以偏概全，抱怨主持人）注1：括号中内容可视选手现场表现，决定是否采用
注3：所用幕布采用三根高3米的木棍支持。分别位于幕布的两端和中央
③评委打分
注：主持人需说明，请评委依照选手在之前模块及本模块的所有表现，统筹全局，进行打分
④嘉宾表演
（9）第六模块：颁奖及合影
①所有选手上台后，主持人公布成绩及奖项
②现场颁奖
③领导及选手上台合影
十、奖项设置
冠军1名奖金500元+证书
亚军1名奖金300元+证书
季军1名奖金100元+证书
优秀奖9名证书
最佳人气奖1名奖金100元+证书
注：A统计21日晚24:00前微博、人人平台的选手点赞数量并整合，
获得点赞最多的选手获得网络人气奖
B若网络最佳人气奖与冠亚季军重合，即向人气排名靠后的选手授奖。
十一、内场控场
（1）入场：前门：嘉宾、评委
中门：情侣票 18:00可入场，18:30封门
后门：观众 18:15可入场，18:45封门
（2）座位安排：前左前3排工作人员、礼仪部
后9排各学院
前中嘉宾及评委
前右前1排工作人员
后6排情侣票
次后5排各学院
后观众座位
十二、赞助商
本次大赛会根据要求配合赞助商进行宣传。宣传方式如下：（一）冠名权
对于在本次活动中能给予80%—90%资金赞助的商家，可取得本次比赛的冠名权，即“XX杯金话筒支持人大赛”。以便扩大公司在我校影响，通过全面的宣传，提高公司产品在我校的市场占有率。为公司的品牌价值、形象建立提供更方便更快捷的途径，便于商品直接打入学校市场，也为商家提供更好的宣传。
（二）主持人串词
在活动初赛、复赛、决赛全过程中,由主持人对本次活动给予40%以上的赞助单位进行鸣谢，通过此次活动树立企业形象，提高公司的社会效益。
（三）奖品宣传
奖品由公司赞助（例如代金券）通过以实物方式对公司的产品进行实际高效的宣传，便于公司在学生间扩大影响力。
（四）横幅宣传
赞助商家给予的赞助资金占本次活动所需经费的50%以上，我校可视情况，在校内人口较多、人口流动量大的食堂等范围悬挂公司横幅，以求对公司的宣传达到最好最全面的效果，横幅由商家提供。
（五）宣传海报
属在赞助我校大型活动前提下的附带条件。海报内容要求不能具有过于浓厚的商业气息，以活动的开展方案为内容，在海报下方可附带该赞助商的小产品图片、落款赞助单位名称。
（六）其他宣传方式
其他赞助商宣传方式，需要与西南民族大学学生联合会进行协商沟通，若各方面条件允许则进行宣传。
十三、可行性分析及可能遇到的问题和解决办法
（一）关于比赛活动的举办的可行性
作为拥有56个少数民族学生的民族类大学，能歌善舞的同学荟萃，学校不仅为同学们提供一个良好的学习平台，更为大家搭建一个展示各民族同学风采，促进民族和谐发展的大舞台。同时，目前所办大型活动缺少经验丰富，拥有灵活应变能力的主持人。因而，金话筒主持人大赛的举办，一方面促进了各民族的交流发展，同时更给大家提供一个可以展现民族文化，相互了解，共创优秀舞台的机会。（二）可能遇到的问题和解决办法
1.人数过少
预防措施：提前联系每个学院的相关学生组织，通过学院组织，以保证一定的参赛人数。
2.人数过多：
预防措施：提前多准备1—2间比赛教室。
应急处理：提前申请一个教室，针对参赛人员进行小规模的海选，保证了参赛人数在可控范围内，同时保证初赛具有一定
的赛事质量。
3.候场时间太久：
预防措施：在比赛中的准备阶段，安排专门的工作人员进行在现场进行大赛及学联介绍，同时起到提醒比赛日程的作用。
4.观众太少：
预防措施：可以先通过学院，班级的基础性作用，在学生中做宣传，应急措施：通过院级学生会及班主任，强制要求部分学生到场观看
5.话筒问题：
预防措施：A安排专人跟随调试设备的师傅进行观摩，以便在关键时刻，可以自己解决部分简单的问题，不影响比赛；
B本次活动采用“一话筒一负责人”制（详见附则四）应急措施：话筒在比赛中轮换不及时，安排一个固定的负责人，负责后台的整体运行要求做到灵活应变。
6.催场问题：
预防措施：专人跟随，随时掌握参赛人的动态，提前准备一份全部参赛人的联系方式。
应急措施：如果在开始前10分钟还没有找到，及时与主持人沟通，进行比赛顺序的调整。
7.比赛收尾：
预防措施：组织专人保证所有物品的收纳和整合，保证善后的有序和机动。特设一人负责宣传品的回收，一人负责文
档的归档，一人负责物资整理（前三人直接将物资统
筹后送至南活办公室），一人负责打印机的归还，一人
负责垃圾的清理。
8.停电应急预案：
预防措施：新星剧场电力系统安排完毕之后，请剧场工作人员检查电路完好状况，准备应急插板两个，提前和学校电
工联系，并取得联系方式。若有电力故障，以便联系。
应急处理：活动前通知学生在停电后应保持安静，若演出时停电，
相关人员应尽快打开应急照明灯，并要求学生不喧哗、
不乱走动。
9.失火应急预案
预防措施：严禁教师场内吸烟，活动场内尽量不放易燃物品。
应急处理：一旦发生火情，所有场内工作人员，包括主持人，保持冷静。根据情况拨打火警报警电话。灭火器在新星
剧场靠墙及剧场后区垃圾桶旁，控门的男生负责拿最
近的灭火器。主持人负责安抚现场观众的情绪，避免
发生混乱，踩踏事故。如果火情过大，其他人各司其
职。机动人员与主持人配合，负责人员疏散。人员分
批次疏散，内场总控人员指挥，其他人维持秩序。10.学生拥挤踩伤情况
预防措施：活动前由学生做好宣传工作，进、退场必须保持秩序，应有序进行。
应急处理：安排校学联纪检人员，维持场地秩序。发现情况及时制止，如有人员受伤情况，伤情轻者，送至校医院；
伤重者，拨打120，送至学校附近最近的医院。
11.捣乱滋事情况
预防措施：入场前排查，禁止校外不良人员参加；校传达室就在剧场外大门边，如有意外情况发生，立即通报。
应急处理：及时发现，把捣乱滋事人员劝至校外，必要时110报警，严格组织纪律，即使有滋事人员，避免与其发生肢体
冲突。通过合理手段解决。十四、活动预算
2013金话筒策划书讨论版
2013金话筒策划书讨论版
第七届金话筒主持人大赛 策 划 书
五、比赛时间及地点 (3) 六、活动内容 (4) 七、前期宣传 (4) 八、报名方式 (5) 九、活动流程 (5) 十、奖项设置 (16) 十一、内场控场 (16) 十二、赞助商 (17) 十三、可行性分析及可能遇到的问题和解决办法 (18) 十四、活动预算 (21) 十五、评分细则 (24) 十六、附则 (26) 一、活动背景及目的 为丰富同学们的校园生活，满足学生对主持人这个职业的好奇，让学生更多的了解主持人的各项必备技能，特此策划举办金话筒主持人大赛。 本次大赛以促进各学院和各民族的交流为主旨，以及充分体现我们的校训“和合偕习”其所蕴含的包容与发展的精神内涵。
二、活动主题 持骋舞台，话统梦想 三、主办单位 共青团西南民族大学委员会 四、承办单位 西南民族大学学生联合会 五、比赛时间及地点（暂定） 初赛11月5日慧智楼教室 复赛11月8日南区活动中心 决赛11月22日新星剧场 六、活动内容 本次金话筒主持人大赛采用全新的比赛模式，在保持原有的竞争性的基础上，我们增加了其比赛中趣味性，力求使选手发挥最佳的水平，综合考验选手的能力。希望选手的言论不涉及敏感话题，主题健康且积极向上。本次大赛旨在加强各学院之间的交流，促进各民族的文化交流，希望每个选手都有良好的发挥。
七、前期宣传 （1）、传统宣传方式：活动前一周起（10月30日），在学校新校区南北校区以及老校区主干道上悬挂横幅宣传，在三个大食堂等人流密集处张贴手绘海报及喷绘海报宣传；利用宣传架在小镇及食堂门口进行宣传，张贴手绘、喷绘海报。 （2）、网络宣传：新浪微博、腾讯微博、人人网主页、微信平台、团学快讯、比肩社区、非梦社区、团委学生会官方网站等网络媒体进行前期宣传及对活动进行跟踪报道；同时，对决赛12名选手的相关信息制作成微博或人人状态，进行网络推送。观众对喜欢的选手进行微博、人人点赞，获得点赞最多的获得网络人气奖。（随着比赛进度对微博等平台进行相应的变动宣传） （3）、视频宣传：制作“金话筒”主持人大赛视频，在人人、微博等网络工具上进行宣传。 （4）、老校区宣传：在老校区进行摆点，安排学联人员轮流进行值班，争取在老校区扩散影响召集老校区优秀选手。 （5）、门票：制作3-4种颜色的“金话筒” logo的卡套作为门票（6）、其他宣传（用于赞助商要求） 八、报名方式 A.10月29日--31日进行食堂摆点报名（具体时间为每 日11:30-14:30；5:00-7:00）； B.各学院推荐人选，于10月31号上交其报名表。 每个学院推荐1名人选，推荐人选直接晋级复赛。
兴趣小组活动实施方案
凤庆县第一完全小学2016学年兴趣小组活动实施方案 兴趣小组活动是学校课堂教学的延伸性活动，是进一步深化教育教学改革，全面实施、推进素质教育的一个重要体现。兴趣小组活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生提供一个自主发展的时间与空间。组织丰富多彩的文化、艺术、科技、体育活动，符合广大学生家长的意愿，学生通过活动，能获得许多在课堂中学不到的知识、技能，有利于激发学生学习兴趣、发展个性特长，促进学生身心健康发展。为抓好兴趣小组建设，积极准备参加上级组织的各种比赛，为学校塑造更多的特色，提升学校的办学品位，特制定此方案： 一、活动原则 1.自主选择和鼓励引导相结合的原则。学生是课外活动的主体，原则上可以根据自己的兴趣、爱好和需要，自愿地选择活动项目，但限于场地设施和教师的因素，尽量协调各组的人数，班主任根据学生的意愿和实际做好引导分流，控制人数。 2.与素质教育相结合的原则。利用体育、文艺、科技等小组活动，努力确保每个学生能够掌握一到两项体育运动技能，具有一项艺术特长和一项科技技能，并逐步形成2-3项能体现本校体育、艺术科技特色的项目，成为学校的品牌活动。 3.活动项目确定的“八个性”：一是多样性，满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生发展的需要；二是专业性；三是艺术性；四是健身性；五是趣味性；六是学科性；七是渗透性，活动项目的开设要渗透和结合学校的特色教育；八是教育性，所有的活动都坚持育人为
宗旨，遵循学生心身发展的规律，有利于学生的健康成长。结合我校的特色建设，有计划的组织学生开展课外活动。在活动中，使学生学到技术，形成技能。并在实践活动中，培养学生的综合能力。 二、活动要求 为确保活动正常有效的开展，做到计划、组织、辅导、活动内容的落实，学校从人员、时间、制度等方面加强管理，具体要求如下： 1.每个兴趣小组要有活动计划，每次活动必须严格按计划进行，并认真填写相关记录； 2.辅导老师要准时到岗，不早退，上课铃响，准时到指定活动地点，下课铃未响，学生不得提前脱离活动状态； 3.兴趣小组要切实加强安全教育，认真落实安全措施，教师自始至终担任指导工作，不得坐堂批改作业或做有碍于指导的事，将学生放任自流； 4.辅导老师要做好活动期间的常规教育和管理工作，建立点名制度，认真做好活动室内物品保管、门窗关锁工作，活动结束后，要安排学生打扫教室，保持教室整洁，对学生的教育要加强与班主任、家长的联系。 三、兴趣小组设置情况 第一大块：学校兴趣组 （1）古筝组辅导教师：李津凤，学生由辅导教师到各班选，活动地点：邮政大楼五楼古筝教室。 （2）葫芦丝小组辅导教师：施娟君，学生由辅导教师到各班选，活动地点:邮政大楼五楼葫芦丝教室。
青年志愿者协会交流会活动策划书正式版
Some problems that have appeared or can be expected to come up with a solution to the problem, and through the record of the terms, effective supervision and implementation.青年志愿者协会交流会活动策划书正式版
青年志愿者协会交流会活动策划书正 式版 下载提示：此方案资料适用于某些已经出现的或者可以预期的问题，不足，缺陷，需求等，所提出的一个解决问题的方案，并通过明文或条款的记录，加以有效的监督与执行，确保能达到预期的效果。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。 一、活动主题：学科交流会爱心在行动 二、活动背景：由于我们学校的现状决定了我们的实习单位以后大部分在酒店里面，为了更好的学习为以后实习打好基础我们通过调查发现很多人希望可以学习多方面的知识来充实自己，为了满足大家的需要我们青年志愿者决定做一场交流会。不同系别不同专业之间的学科，让想要学习的人可以找到他想要的书籍。我们和其他的部分同学联系做这场交流会。同时也有青年志愿者的接受的一些学姐学长
的捐赠的书籍及日常用品的交易会，为暑期三下乡做准备。 三、活动目的：为了进一步的交流学习，和爱心的传递。因为我们是一家人，所以我们相互帮助。 四、活动地点：四川烹饪高等专科学校 五、活动时间：xx年6月17到6月 24 六、活动人员：1.承办者：酒店管理系全体青年志愿者、烹饪技术系青年志愿者、各系准备书籍的朋友。 2.参加者：烹饪高等专科学校全校师生 七、活动经费：无
小学主持人大赛方案
小学主持人大赛方案 1、小学主持人大赛方案 为激励同学们爱国、奋发、勤学、向上的精神，倡导建设和谐校园，丰富校园文化生活，发掘、培养优秀的校园小主持人，由我校少先队大队部举办的“放飞梦想”校园主持人大赛即将拉开帷幕。本次活动旨在，发现校园主持人才，提升专业素质，开阔眼界、增长见识，以更好地适应信息社会高速发展的需求，成为具有崇高理想和价值追求的时代接班人。 大赛以中队海选方式报名，比赛首先进行初赛和复赛，最后产生10名选手参加决赛，决赛表现优异者将以学校的名义推荐参加7月份在北京举办的全国中小学生主持人大赛，届时成绩优异的同学将能参与伦敦奥运会的报道工作。 比赛内容 初赛项目： A.个性自我介绍：限时30秒； B.自备稿件朗读：限时1分钟； 复赛项目： A.个性自我介绍：限时40秒；
B、才艺展示：舞蹈、声乐、器乐、戏剧、表演、书画、魔术等，任选其一。2分钟内； C、自定节目主持：2分钟自定节目主持，选手自己设定节目类型、节目形式、主持方式； 决赛项目： A.个性自我介绍：限时1分钟； B.才艺展示：舞蹈、声乐、器乐、戏剧、表演、书画、魔术等，任选其一。表演所需 服装及乐器道具自备，才艺展示时间为3分钟之内； A．抽签节目主持：时间3分钟； B．抽签经典诵读 报名时间： 20XX年6月7日—11日 比赛时间：
20XX年6月12日—21日（初、复、决）报名地点： 一至三年级报名点： 三（1）班负责人：王美齐赵思齐 三（4）班负责人：宋伊蕊吕思琪 四至六年级报名点： 五（1）班负责人：李寒露漆佳一 五（2）班负责人：郭雅蒙曹雅鑫 五（3）班负责人：井浩然穆玉枞 五（4）班负责人：侯尉冉霍嘉怡 五（5）班负责人：郭天昊胡佳腾
书法兴趣小组活动计划范本(完整版)
计划编号：YT-FS-6504-82 书法兴趣小组活动计划范 本(完整版) According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart
书法兴趣小组活动计划范本(完整 版) 备注：该计划书文本主要根据实际情况，通过科学地预测，权衡客观的需要和主观的可能，提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。文档可根据实际情况进行修改和使用。 课外书法兴趣小组在于培养学生的兴趣、爱好，特长并增加学生的课外知识，提高一定的技能，丰富学生的课余文化生活。书法艺术是中华民族传统艺术中的瑰宝，继承祖国文化艺术遗产，弘扬祖国书法艺术，要从小抓起，从基础抓起。为了给爱好书法的同学一个良好的学习环境，学校举办了书法兴趣小组.现将兴趣小组的活动安排如下： 一、活动目的： 通过书法兴趣小组的活动，突出特色，培养特长，使学生的书法特长得到更好的发展，进一步了解书法的基本知识和基本技能，达到以书滋品导行，以书倡学兴问，以书静心养气，以书炼意砺志，以书探美求
新之目的。 二、活动时间： 每周星期四的下午第三节课，小组成员必须准时到达培训地点(画室)。 三、活动内容及措施： (一)、健全组织 书法兴趣小组的成立，本着学生自愿原则，根据学生自己的兴趣、爱好、特长报名参加，组建30人(七年级各班3人)，指导教师：于宝超老师。 (二)、活动内容 根据学生年龄特点，指导教师编写了一套《书法教程》共八讲，包括：写字基本常识、写字基本笔画、怎样写好复合笔画、怎样写好偏旁部首、怎样写好偏旁、怎样写好头字低、怎样写好独体字、怎样写好合体字。教程的编写侧重于楷书阐述，体现了知识性，内容编排上力求通俗易懂，由浅入深，强调实用性，并选取了部分汉字供学生临摹，同时选编了部分硬笔、毛笔书法作品供学生欣赏，以拓展学生视野，增强艺
学习交流会策划书(完整版)
学习交流会策划书 学习交流会策划书 给你一块基石，让你看得更远 二、活动宗旨： 水利与土木建筑工程学院迎来了11新生，为了欢迎新同学加入这个大家庭，帮助新生对解决新环境带来的迷惘和困惑，让他们能尽快熟悉大学校园生活和学习，特举办本次“学习经验交流会”。通过本场交流会，让同学们再次认识自己，明确自己生活、学习的目标，从而积极调整自己，并寻找一个适合自己的高效学习方法以及完美的处理生活交际的问题的举措，进而更好地展现自己实现自己的人生报复。 三、活动目的： 1、构建一个新生与老生、新生与新生互相交流，展现自我的平台 2、解答新生们在入学时最渴望了解的大学生活中的各类问题 3、让新生们有从老生的经验中找到更适合自己的学习方法，让以后的学习更有目的性 4、让新生们在以后的学习、生活和工作中有个学习的榜样 5、为其树立奋斗目标，让其充实度过美好的大学生活。 四、主办部门： 内蒙古农业大学水建院分团委组织部 五、协办部门： 内蒙古农业大学水建院学生会学习部 内蒙古农业大学水建院分团委两分会
内蒙古农业大学水建院分团委记者团 六、活动201X年月日—201X年月日 七、活动地点： 各班请 附送： 学习交流心得体会学生发言稿 学习交流心得体会学生发言稿 一、要有目标 我认为一个人要想成功，就必须有明确的目标，而且一定是符合自己实际情况的目标，不能好高骛远，也不能妄自菲薄。这个目标可以分为近期目标、中期目标和长远目标。我认为近期目标一定要是蹦一蹦就可以够得着的，是需要不断调整更新的。刚入学时，我在班级处于中游水平，记得妈妈对我说： “你一定要给自己找一个合适的位置，不能满足现状。” 当时我就把近期目标定在进入班级前十名。事实上在初一上的多次周练月考中，我经常处在十五名左右，但到了初一下，我就基本稳定在十名左右了。后来，就从 8、9名提高到 5、6名、 3、4名，在保 送前的最后一次模拟考试中，我终于考到了班级第一名！每一个育才初中部的孩子，从进入初中时都很渴望进入育才高中，我也如
首届“金话筒”播音主持大赛总决赛策划方案
首届“金话筒奖”奖播音 主持大赛 总 决 赛 流 程 校园广播台 2011年12月7日
首届“金话筒”奖播音主持大赛 总决赛流程 一、总决赛时间：2011年12月6日 二、总决赛地点：学术报告厅三楼 三、总决赛评审： 专业评审：雷萍（党委宣传部雷书记） 王文博（党委宣传部王科长） 江河 大众评审：陕西国际商贸学院12名，其他学校共18名 四、总决赛流程： 1 . 开场演出（10分钟）（由选手演出节目） 2．主持人介绍到场嘉宾（5分钟） 3 .主持人介绍总决赛内容（1分钟）： 总决赛晚会上，14位晋级决赛的选手，将通过“先声夺人”、“唇枪舌剑”、“一鸣惊人”三关的比拼。评委分为专业评审（5
名）和大众评审（30名）。从中选出8位主持人分别获得：一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名、最佳人气奖一名、最佳上进奖一名4. 14位选手登场由主持人介绍选手个人信息（6分钟） (背景音乐《遇见》伴奏) 5. 第一关：先声夺人（共38分钟） 分为三轮进行： （1）第一轮：强强联手（21分钟） 以场景主持为题，14人分为两组，每组7人，7人中可任意安排角色，例如：主持人、现场记者、外场主持人等。该轮比赛该轮比赛中有2人由专业评审评出直接晋级第二关，剩下12人进入第二轮比赛。 本轮考察参赛选手组织能力，舞台表现力，普通话语音标准，表达准确、流畅、生动，能很好地驾驭节目；形象气质自然、大方，稳重、热情，服装发型搭配得体。 本轮满分10分，评分标准如下：主题把握3分，信息 整合3分，风格定位2分，语言组织2分。 （2）第二轮：唯美演绎（12分钟） 由导演组提供中外名著剧本选段,选手以小组为单位进行表演，根据名著选段内容，可自由分配角色，也可加入创新元素，但不能改变名著本身内容。12名选手分为三组，每组4人，该轮比赛中有6人由专业评审评出直接晋级第二关，剩余6人进入第三轮比赛。
兴趣小组发展计划书
2016～2017年度地理兴趣小组发展计划书一、成立地理兴趣小组的目的 为了学生的全面发展，提高学生的综合能力，有效地体现地理这一学科的特点：“从生活中来，到生活中去”这一特点。地理兴趣小组是以地理课外活动为核心，以学生为主体，一切从利于学生的全面发展为出发点，以学生积极主动的动脑、动手为主要特征的课内外学习和实践活动。小组将通过各项活动培养学生的创新意识和实践能力，使学生养成理论联系实际、学以致用的习惯；在活动中：帮助学生更好认识环境，培养他们关爱地球家园、保护地球家园的意识、丰富校园文化生活，增强学生间凝聚力，增大教师向心力，进一步融洽师生感情，同时加深对知识的理解、拓宽知识面。 二、地理兴趣小组活动内容 1、辩论赛：“人口或多”或“人口过少或负增长”的利与弊？ 2、搜集地图、景观、考察图片，培养探险、吃苦、爱国精神。 3、编写调查报告:即针对某一典型问题,组织学生进行调查研究通过收集图片、文字、数据，提出自己的看法和观点，形成报告。如环境保护、节约用水等方面。 4、开展世界地图、中国地图行政区绘图比赛。 5、观看有关我国区域地理景观特色的录像或电影。 6、收集、交流反映我国主要少数民族风俗、服饰的图片、资料，了解这些少数民族的风土民情。 7、制作地理模型：培养学生的实践操作能力、收集处理信息的能力。
如各大洲、各国、各省市的轮廓模型,生态环境模型等。 8、创编地理小报、地理板报：以环保、地理小常识、地理科普知识为主。 三、指导教师:周小猛、余雪红、祝梅、高雪娟、冉秀燕 四、活动时间： 1、利用周日在家时间、平常闲余时间。 2、周三课外活动时间 2016年09月20日
(完整版)读书交流会策划书
读书交流会策划书
交流读书心得 三、活动时间： 20XX年6月7日 四、活动对象： 全班学生 五、活动内容： 1．要求:每个学生每月至少阅读1本书。 2．写1000字以上的读书心得。 3.班委提前通知大家，让同学们做好充分准备。 4.纪律委员维持纪律。 5．在读书交流会中同学们自由发言，充分交流。
6.在会议中间和最后随机抽号发言。 7.结束活动。 六、活动开展者 物理一班班委。 2、“我爱读书”读书交流会策划书 一、活动背景： 我们富有活力，我们拥有青春。在这青春年华里，我们要做更有意义的事情才能让自己的生活更加充实，更加精彩。让图书载着你的梦想流传于人与人之间，传递知识和希望！ 二、活动目的及意义 1、通过活动，增加同学们的知识，丰富大家的课余生活； 2、通过活动，给同学们提供一个相互交流的平台，增进同学间的尊重与信任； 3、通过活动，营造同学们良好的读书氛围，浓厚校园读书风气,引领积极的求学风尚； 4．通过活动，宣传一种和谐美好共赢的理念，传播积极团结的精神。
第八校园金话筒策划完整版赞助商
第八届校园金话筒策划完整版-赞助商
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第八届校园“金话筒” 主持人大赛 企 划 书 主办：共青团青岛科技大学委员会 承办：青岛科技大学学生会文艺部 2011年10月
青岛科技大学第八届校园“金话筒”——“金样年华，话筒青春”主持人大 赛 企划书 前言： 随着时代物质文明的发展，精神文明也越来越受到人们的重视，尤其在大学校园内，大学生的道德素质，以及个人修养越来越受到社会的关注。当代大学生在发扬中华民族的优良传统美德的基础上，努力提高自身实践能力，力求德，智，体，美,劳全方面发展，最后成为建设祖国的栋梁。 弹指挥间，蓦然回首，新中国翻越六十二春秋，与此同时青岛科技大学走过了她六十一年的风雨历程。在祖国母亲和科大母校华诞之际，青岛科技大学校学生会精心策划了本次第八届金话筒主持人大赛活动！此次金话筒主持人大赛是由我校团委发起，由校文艺部承办的一次全校范围内的大型比赛。金话筒主持人大赛自2004年创赛以来，每届都为学校选拔了一批又一批优秀的主持人才，充分挖掘和展示了大学生的气质才能及特长，体现了大学生的青春活力，更丰富了广大同学的文化生活。从这里，一大批优秀学生走出校门，迈向社会，用最执着的信念开始了他们人生新的诗篇。因此，历年大赛都受到校团委的高度重视及同学们的热烈欢迎。况且本次活动是青岛科技大学最
具特色，最具全校影响力的活动之一，同时也是青岛科技大学的精品活动之一，每年我校都将通过该比赛挑选出诸多优秀的主持人才参与到各种大型活动之中去。 活动风格多种多样，形式别具一格，为在校大学生提供了一个放飞梦想的舞台，相信本次活动将成为金秋时节青科的一道亮丽的风景线。 可行性分析： 一、从比赛性质讲：“金话筒”主持人大赛是我校传统而又独具特色 的大型活动，它由校党委宣传部、学工处牵头，校团委学生会组织策划，比赛过程更是精彩纷呈，深受广大师生的喜爱，本年度的“金话筒”主持人大赛必将再次引起全校性的轰动。 二、从比赛规模谈：本次大赛是一次动员全校广大同学参与进来的大 型活动。届时校领导、教职工、广大同学将一同参加，同时还将有兄弟院校的嘉宾莅临，人流量大而密集，参观人数空前之多，属于大规模的比赛类。 三、从比赛影响看：“金话筒”是一个全校热爱主持的同学展示自我 的平台，各个学院以及各个社团都可以通过这个平台，寻找自己主办活动的主持人，有利于全校活动的发展，其影响是积极向上的。 以下是有关本次活动的相关介绍： 活动名称：青岛科技大学第八届校园“金话筒”——“金样年华，
金话筒主持人大赛策划书
石河子大学商学院 金话筒主持人大赛策划书 共青团石河子大学商学院委员会 石河子大学商学院学生会文艺部 二〇一一年十月二十二日
金话筒主持人大赛策划书 为了丰富同学们的课余文化生活，活跃校园文化气氛，展现当代大学生的风采，为爱好主持的同学提供一个展示自我的舞台，同时配合我院各项文艺活动的开展，我院文艺部特地于2011—2012学年第一学期举办“金话筒主持人大赛”。 一、前期宣传 1、有宣传部做四副海报，与开赛一周分别贴于院内各个宣传栏内。 2、由记者站和广播站进行大力宣传 3、有每个系的文体部长通知各班文艺委员在班内进行组织与宣传 二、大赛口号 展示主持风采，闪耀我院舞台 三、报名安排 1、宣传时间：9月10日 2、报名时间：9月15日 3、报名地点：各系文体部长处 四、活动形式 活动主要以突出主持人的敏捷思维为目的，将以各种形式展现它们的风采给大家，主要包括：个性的自我介绍，才艺展示，问题的巧妙回答以及当场即兴的模拟主持，合作主持。各个环节都将他们的个性展示得淋漓尽致。 本次活动最终解释权归院学生会文艺部所有 五、赛前安排 带已报名参见的同学确定以后，召集所有报名的同学在指定的教室开会，做赛前的课程通知和指导工作，是所有的参赛的同学知道熟悉比赛的流程，明确自己准备的方向。 六、活动筹备 1、比赛前三天开始准备活动道具 2、比赛前一个小时，所有工作人员就位，进行赛前工作。 3、由大赛主持人宣布大赛开始 4、选手上台表演 5、评委打分，进行排名 6、主持人宣布大赛最终结果 7、大赛结束，请评委，嘉宾致辞。 8、院学生会负责会场打扫 七、活动流程
（一）初赛（10月9日晚9点，综合楼大厅） 评委：郭峰、冯雪、文涛 比赛内容: 1、自我介绍一分钟; 2、朗诵一段主持材料，三位评委根据选手的表现打分。获得两位及两位以上评委通过的进入复赛。 （参考选手的标准程度，临场应变能力等，初步筛选出一批普通话较好，台风较好的选手进入复赛） （二）复赛（10月30日晚九点，学术厅一楼） 评委：张至公老师、李丽老师、郭峰、冯雪、文涛、马婉蓉 比赛内容: 1、开场舞NOBODY 2、选手自我介绍时间，限时一分钟（介绍方式不限，如：唱歌、跳舞等） 3、即兴主持：由工作人员展示ppt，选手选择适合自己的主持类型，进行即兴主持. （选手可以根据自己抽取的情景模拟题目，在短时间内进行现场主持。包括：新闻类、体育类、访谈类、少儿类、英语类、娱乐类等等，允许加入与观众互动的环节） 4、幻灯片展示：由工作人员展示幻灯片，对选手进行知识提问与朗读测试 5、由评委老师打分选出得分最高的六男八女，进入决赛 （三）决赛（11月15日晚九点，综合楼大厅） 评委：刘丽娟老师、白云龙老师等 比赛内容: 1、团体展示：所有十四名选手分为两组，按小组展示 （此环节考察选手的团队合作意识） 2、终级PK：此环节选手依次上台，要发挥自己最大的优势，为自己争取足够多的人气，最后将根据两个环节的综合得分评出此次比赛的各个奖项。 八、道具制作 1、确定邀请嘉宾：（人数待定） 负责人：赵水源、李亚娟 2、邀请函、评分表的制作 负责人：刘勇、谢小非 3、大赛活动所需道具
兴趣小组活动方案
兴趣小组活动方案 为充分发挥学生得特长，促进学生德、智、体、美、劳的全面发展，我校在广泛争取广大师生意见的基础上，决定成立兴趣小组，以此来充分发展学生的兴趣，为保证兴趣小组取得扎实有效的效果，各小组都配备了具有一定专业知识的教师担任辅导教师。具体活动方案如下： 一、活动领导小组 组长：苏军 副组长：张秋吴臻 成员：全体辅导教师 二、活动内容及标准 诗歌朗诵小组（辅导教师：张选志） 1、读书姿势正确，能做到不动笔墨不读书，在读书时能边读边想，质疑问难，并对重点段落进行圈点勾画。 2、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 3、读书数量多：喜欢读书，阅读面广，内容丰富，积极主动学习并背诵《古诗70首》和相关课文内容。 4、读书后，能用自己的话复述文章内容，对课文有自己的见解，把自己的感想写在读书笔记上并能进行读书反思。 乒乓球小组（辅导教师：蔡海星；集中活动地点乒乓球室） 1、学生掌握打乒乓球的基本知识，熟练掌握乒乓球的运动技巧。 2、积极参加学校以及镇级以上举办的乒乓球比赛，并争取的好成绩。 田径小组（辅导教师:牛昌盛；集中活动地点学校操场）
1、学生能对自己感兴趣的跳高，跳远，短、中、长跑等项目以及羽毛球、乒乓球、足球等球类项目进行有选择的训练，最大限度地发挥各自的特长，全面提升竞技水平。 2、在进行“两操”训练时能够做到队列整齐划一，动作规范到位，姿势优美、舒展大方，并能积极争取担任班级、校级领操员；跑操时，步伐整齐，精神饱满，口号响亮；出操、退操，均能做到“快、静、齐”。 书法小组（辅导教师：张秋活动地点美术室） 1、养成良好的写字习惯，执笔正确，姿势端正。能够坚持练字。 2、能够做到用楷书书写，笔画清楚有力、工整规范、字体匀称、美观大方，，无错别字；书面整洁，不乱涂乱画。 歌咏小组（辅导教师：李小莹；集中活动地点音乐室） 1、能以良好的唱歌姿势，正确的呼吸和清晰的咬字、吐字来歌唱，唱歌时要求音高，节奏准确，音色统一。 2、面部表情丰富，动作舒展大方，有感情地熟练视唱教材中的歌曲，并能用动作来表现歌曲内容。 3、能掌握简单的乐理知识，并能在歌曲演唱时正确运用，能视唱简单的曲谱，并能在熟唱歌曲的基础上根据旋律编唱歌曲。 4、能听唱简单的曲谱，听辩所学歌曲中常用的音程。 5、能勇于展示个人才艺，积极参加学校组织的各种文艺活动。 二、活动安排时间及要求 辅导教师要充分利用课余时间组织本组学员进行活动，每周二、周四下午最后一节课为各小组的集中活动时间；届时各辅导教师要带领本组学员到指定的
交流会策划书
学生会交流会策划书 一、活动背景和目的 为增进学生会成员与外校学生会之间的友谊，增加成员内部的整体凝聚力；提高学生会干部的工作效率，营造良好的学习氛围，促进各项工作的开展。特举办学生会交流会。 二、活动时间：5月13日下午1点 三、活动地点：未定 四、活动对象：校学生会、 五、活动主办：校学生会 六、邀请嘉宾：XXX大学学生会学干 七、活动形式及内容 活动形式：以问答谈话的形式，向主席、部长了解关于学习、工作生活方面的各种问题；以游戏的方式，增进友谊；以自述的形式，首先由邀请嘉宾自述学习、工作生活方面，邀请人员提出自已想了解的问题，由嘉宾解答，交流经验，最后达到活动目的。 活动内容：由各部门负责人分别谈一下各自的工作经验，新干部与井冈山大学学干分别提出各部门所遇到的问题。 八、活动流程 1、主持人组织在场同学欢迎应邀嘉宾入场 2、双方主席讲话
3、自我介绍 4、主持人简短介绍经验交流会的各个环节 5、室内热身游戏，认识彼此 6、干部可对应邀嘉宾提问，提问前作简短自我介绍，进行互动交流； 7、互动环节，主持可组织几个节目（如：玩游戏，输了的人可对其进行游戏处罚）。 8、应邀嘉宾退场，活动结束。 （一）、活动前策划准备阶段 1、各部门负责人商讨确定交流会具体流程以及具体实施方案 2、邀请嘉宾，布置会场，准备活动中需要的物品 3、与主席商讨、交流、确定活动中的具体实施步骤和细节，并做好应对突发事件的准备工作。 4、在例会上，通知活动时间，分配好各部门的具体分工。 （二）、活动实施阶段：5月13日 1、提前半小时进入地点进行现场布置。
2、对各部门和各部门成员进行具体分工，提前进入工作状态。 3、活动前半个小时开始迎接嘉宾及维持会场秩序。 九、活动具体工作安排 主席团：负责协调各部门和安排全局工作 生活部：负责活动会场的布置，购买所需物品 办公室：负责会议记录 文艺部：负责嘉宾接待 十、活动经费预算 十一、注意事项 1、将活动时间提前告知活动嘉宾 2、活动过程中注意形象，手机保持静音，交流过程中保持安静 3、各部门准备各自的提问，须上交主席团进行整理 4、校学生会参加人员必须参加活动，有事不能到者需要向办公室请假，写请假条，并注明请假原因。
主持人大赛活动策划方案
主持人大赛活动策划方案 为了丰富同学们的课余文化生活，展现当代大学生的风采，为爱好主持的同学提供一个展示自我的舞台，接下来是由聘才网为大伙的主持人活动策划书，供大家参考。 活动背景： 为了丰富同学们的课余文化生活，展现当代大学生的风采，为爱好主持的同学提供一个展示自我的舞台，为配合我院各项活动的展开,弘扬校园文化,丰富校园生活,选拔优秀主持人材，现面向全体在校学生，举行“魅力主持人”大赛。,给同学们一个展示自己的舞台! 一.前期宣传 1.由宣传部负责做两幅巨型海报和四幅小海报，于开赛前分别贴于各校区宣传栏进行宣传。 2.由每个班级的班长在自己班级里面组织以及宣传。 二.大赛口号 展示主持风采，闪耀理工舞台 三.报名安排 1.宣传时间：待定 2.报名时间：待定 3.报名地点：各个班级班长处 4.由学生会部门女生部，负责报名工作。 5.参赛须知： ㈠.男生不得低于170cm，女生不得低于160cm。
㈡.普通话标准，言辞得体，讲话流利不结巴。 ㈢.台风好形象气质俱佳。 ㈣.知识面广，反应敏捷，应变能力强。 ㈤.有才艺可以表演。 四、赛前安排 根据已经填写报名表格报名参加的同学确定后，召集所有的报名同学在指定教室开会，做赛事的通知和指导工作，使报名的同学知道熟悉自己比赛的流程，明确准备的方向。 五、活动流程 (一)、初赛 1.自我介绍30秒 2.自备稿件朗诵1-2分钟 (考察参赛选手的普通话标准程度,初步筛选出一批普通话较好,较熟练基本素质良好的选手进入复赛) (二)、决赛 1.自我介绍30秒 (要求语言精辟、新颖大胆,富有自我特色,带有丰富的表情及自然大方的肢体动作) 2.素质表现2-3分钟 (参赛选手在短时间内,模仿或者自己设计主持一段节目,要求得体大方,用语言和简单的肢体动作带动场上气氛.若是模仿主持,不必拘泥于原版刻意模仿,最好展现出自己的风格和特色)
交流会的计划策划书
学生会交流会策划书 1、活动背景和目的 为增进学生会成员与外校学生会之间的友谊，增加成员内部的整体凝聚力；提高学生会干部的工作效率，营造良好的学习氛围，促进各项工作的开展。特举办学生会交流会。 二、活动时间：5 月 13 日下午 1 点 三、活动地点：未定 四、活动对象：校学生会、 五、活动主办：校学生会 六、邀请嘉宾：XXX 大学学生会学干 七、活动形式及内容 活动形式：以问答谈话的形式，向主席、部长了解关于学习、工作生活方面的各种问题；以游戏的方式，增进友谊；以自述的形式，首先由邀请嘉宾自述学习、工作生活方面，邀请人员提出自已想了解的问题，由嘉宾解答，交流经验，最后达到活动目的。 活动内容：由各部门负责人分别谈一下各自的工作经验，新干部与井冈山大学学干分别提出各部门所遇到的问题。 8、活动流程 1、主持人组织在场同学欢迎应邀嘉宾入场
2、双方主席讲话 3、自我介绍 4、主持人简短介绍经验交流会的各个环节 5、室内热身游戏，认识彼此 6、干部可对应邀嘉宾提问，提问前作简短自我介绍，进行互动交流； 7、互动环节，主持可组织几个节目（如：玩游戏，输了的人可对其进行游戏处罚）。 8、应邀嘉宾退场，活动结束。 （一）、活动前策划准备阶段 1、各部门负责人商讨确定交流会具体流程以及具体实施方案 2、邀请嘉宾，布置会场，准备活动中需要的物品 3、与主席商讨、交流、确定活动中的具体实施步骤和细节，并做好应对突发事件的准备工作。 4、在例会上，通知活动时间，分配好各部门的具体分工。 （2）、活动实施阶段：5 月 13 日
1、提前半小时进入地点进行现场布置。 2、对各部门和各部门成员进行具体分工，提前进入工作状态。 3、活动前半个小时开始迎接嘉宾及维持会场秩序。 九、活动具体工作安排 主席团：负责协调各部门和安排全局工作 生活部：负责活动会场的布置，购买所需物品 办公室：负责会议记录 文艺部：负责嘉宾接待 十、活动经费预算 十一、注意事项 1、将活动时间提前告知活动嘉宾 2、活动过程中注意形象，手机保持静音，交流过程中保持安静 3、各部门准备各自的提问，须上交主席团进行整理 4、校学生会参加人员必须参加活动，有事不能到者需要向办公室请 假，写请假条，并注明请假原因。
校园主持人大赛活动策划书争锋金话筒-精品文案范文
校园主持人大赛活动策划书争锋金话筒 校园主持人大赛活动策划书：争锋金话筒 引言：为了充分丰富同学们的大学文化生活，活跃校园文化气息，进一步提高同学们的艺术修养，营造浓郁的校园精神文化氛围，尽展经贸学子热爱生活和全面发展的进取精神，我们需要把传统做成经典，把个性做成魅力，让每一个在校大学生能在“主持人风采大赛”这个舞台上尽显自己的魅力。 “走上舞台，主角就是你。挑战无处不在，唯有迎风亮剑。静看花开满天下，一枝独秀展你风采。”此次比赛将以锻炼同学们的上台胆量以及口才能力为主要目的，把快乐健言融入到同学们的生活之中。让更多的大学生在一次次的舞台上彰显自我品质，达到社会对新一代大学生“站起来能说，坐下去能写，交下去能做”的更高更新要求。 大学是一片安宁恬静的求学之地，当然更是一个培养健康人格的塑心之地。作为新一代的大学生，要学的已不再仅仅局限于科学文化知识，并且更多的已经变为是文化知识与实践相结合的新一种学习模式。相信这次比赛能为同学们创建一个展示自我，张扬自我，魅力自我的平台。同时，也能为每一位经贸学子的大学生活填充最缤纷的色彩，留下最美丽的大学回忆…… 一、活动主题：展现自我，认识自我，超越自我。 二、活动目的：促进校园文化发展，丰富大学校园生活，为我院广大爱好主持及有才艺的学生建立一个展现自我的舞台，让同学们从活动中挑战自我，锻炼自我。“走上舞台”是每个人心底潜藏的一个梦，舞台上的流彩霓虹与如花梦幻是我们每个人的向往和追求。而本次主持人大赛给了同学们一个展示自我的空间，一个圆梦的舞台。 三、活动口号：“争锋金话筒青春我做主” 四、主办单位：江苏经贸职业技术学院团委 五、策划承办单位：江苏经贸职业技术学院会计系 六、参赛对象：江苏经贸职业技术学院全体同学 七、宣传报名：由活动的承办单位组织活动宣传，发放报名表。各系选出3名同学进入初赛，通过初赛选出十五人，最终进入决赛。 八、比赛时间：初赛：2012年11月19日
各种兴趣小组活动方案
河北小学美术特长生辅导方案 美术课程是一门对学生的发展具有重要促进作用的课程，组建美术特长班是为了适应当前素质教育改革的需要。小学美术特长生的培养，作为素质教育的一部分，它既要体现整体性、基础性、又要体现适应性、现实性、超前性，还要以“美”育“德”，以“美”育“智”，以“特色”促“全面”，教师不但要在非常有限的时间内完成教学任务，还要发现和培养学生的个性意识和艺术素养。在教学中要以培养学生的初步感受美、欣赏美、表现美的能力为宗旨，在课标的指引下以适应不同的需要，采用不同的教学组织方式，不同的能力评价标准，与社会与时代与周围生活结合起来，充分利用社会资源，加深对艺术的社会价值的理解，真正地提高到素质教育的高度。 作为一名小学美术老师，我在做好全体学生美术教育的同时，积极发现并培养了一批美术特长生，在此谈几点做法。 1、分年段实施有效常规教学： 一二年级：1、培养学生正确的绘画姿势和良好的绘画习惯、认识颜色、如何使用颜色、掌握儿童绘画的基本程序（先用铅笔构型、用勾线笔勾线、橡皮擦擦掉没有重合的铅笔痕迹、涂色）如何涂色、重视手工课训练学生的手肌肉群体。 三四年级：如何勾线（讲究的是形体准确，线条流畅）如何丰富画面、如何使用渐变色、了解色彩的色相、明白简单的透视关系、加强学生的临摹训练提高形体的准确度。 五六年级：提高学生的线描、素描或写生水平、以启迪、发散、
想象来丰富学生的绘画、设计，能用鉴赏的眼光感受作品的风格和所表达的意境。 2、营造氛围，培养兴趣。 我国古代大教育家孔子曾经说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”兴趣是指一个人力求认识，掌握某种事物，并经常参与该活动的心理倾向。每个人都会对其感兴趣的事物给予优先关注和积极探索，并表现出心驰神往的状态。正所谓“兴趣是最好的老师。”小学美术特长生一般对美术有一定的兴趣，但因年龄、心理等原因，仍不够稳定，辅导老师的一个任务就是如何引导、营造氛围，使其对美术的兴趣越来越浓厚，成为他们在美术方面不断刻苦学习、自主探究的不竭源泉与动力。 3、充分发挥教师的主导作用。 各项美术活动中，教师必须有意识地使学生产生正确的活动动机，认识到活动的意义，才能培养和发展学生正确的、有积极意义的兴趣。而教师本身的兴趣品质，对培养学生的兴趣也有着不可忽视的作用。要想激发学生的兴趣，教师必须有熟练的绘画技术和语言艺术，从多种途径影响和激发学生美术兴趣的产生。所谓“亲其师，信其道”，学生一旦认可了老师了，那么教学起来就会事半功倍。小学美术特长生的培养当然也不例外。 4、如何构图着色 在下笔前先让孩子想想，把画的内容分布在什么地方最能表达出自己的想法和感受。哪些地方画主体部分，哪些地方画背景，构图不
高校社团交流会策划书范本(完整版)
策划编号：YT-FS-5763-47 高校社团交流会策划书范 本(完整版) Develop Detailed Rules Based On Expected Needs And Issues. And Make A Written Plan For The Links To Be Carried Out T o Ensure The Smooth Implementation Of The Scheme. 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart
高校社团交流会策划书范本(完整 版) 备注：该策划书文本主要根据预期的需求和问题为中心，制定具体实施细则，步骤。并对将要进行的环节进行书面的计划，以对每个步骤详细分析，确保方案的顺利执行。文档可根据实际情况进行修改和使用。 一、活动主题 团结协作，增进交流，张扬青春，展望未来。 二、活动背景： “今日素质班再聚首，明日你与我同携手”。素质拓展班与素质培养班相识已久，素质拓展班的成立与素质培养班有着密切的联系，两个组织之间有着每年都会相聚一次，举行一场真诚互助的交流会的传统。阳春三月，春光明媚的日子里，5岁的素质拓展班与6岁的素质培养班再聚首共创和谐之音。 三、活动目的： 增进两个组织之间的了解，促进合作交流。同时动员成员团结起来，进一步发挥学生组织在校园活动
中重要作用，丰富成员的校园生活，提高同学们的创新思维能力，使同学们在活动参与中掌握更多知识，提高能力，同时，扩大我校社团在各高校的影响。通过交流会，增进友谊，弥补组织内部之间的不足，取长补短，见贤思齐，为广大成员的学习和交流提供更广阔的机会和平台。 四、活动时间 **年4月12号3:50——5:50 五、活动地点 湖北经济学院教二106活动教室 六、主办单位及参与人员： 湖北经济学院大学生素质培养班11人 湖北经济学院管理技术学院素质拓展班约12人 七、活动准备工作： 1、每个组织中推选一名主持人，最好一男一女； 2、通过彼此的博客，微博，QQ群，私下交流等形式加强对对方组织的了解； 3、随时关注兄弟组织的发展动态，相互帮助，共
小主持人大赛活动方案
“金话筒”小主持人大赛活动方案 一、活动目的： 为丰富校园文化生活，提高学生的综合素质，激发学生的学习热情，培养、提高学生开展文艺活动的组织、协调能力，使他们成为活泼、健康、开朗、自信的新时代少先队员。为此特举办校园小主持人大赛。 二、活动主题：圆主持梦想展真我风采 三、参赛对象：五年级学生。 选拔条件： 1．普通话标准，口齿清楚，声音富有感染力，表达能力强，有较强的文字功底和清晰流畅的表达能力； 2．有一定的舞台驾驭能力，临场应变能力强； 3．五官端正，外形良好，气质大方，有亲和力。 选拔流程： 1．班级初选：班主任在班级经过公平、公正评比，选拔两名学生，参加学校评比。 2．学校评选：为保证公平、公正，现场进行打分、评比。 四、比赛形式： 选手的个性登场（选手提前设置PPT，按抽签顺序上场， 不拘一格闪亮登场） 1.美文朗诵。 要求：选手先作1分钟左右的个性化自我介绍，力求新颖大胆,富有自我特色,带有丰富的表情及自然大方的肢体动作。之后自选一首诗歌或美文进行朗诵，要求声情并茂，富有感染力，能充分展示出选手的语言素养，时间掌握在2分钟，可配乐。 2.锦上添花. 要求：选手展示自己在才艺方面的特长，如：唱歌、曲艺、乐器演奏、讲故事、相声、小品、导游秀等有声表演，乐器、伴奏自备(学校提供电钢琴)，时间3—5分钟。 3.模拟主持 要求：选手在给定的模拟情境中抽取一项，针对该情境的需要，在规定的时间内完成一段主持表演。时间3分钟，内容要求合乎情理、健康向上。最后选手可以对自己本次比赛的表现作最后的陈述，本环节也是选手为自己加分的最后机会。时间1分钟。 五、比赛地点及时间： 1.地点：学校大会议室 2.时间：10月9日 六、活动程序： 1.以班级为单位，举行一次选拔赛，在此基础上各班推荐2名学生参加决赛，初赛由班主任负责。各班再选5名大众评委（公正，无私心，有辨别是非的能力），为选手最后投票，使其获得人气指数。 2.各班选手自制参赛号码牌：红色卡纸做底，剪成直径为9厘米的圆形，黄色镭射纸写编号。 3.各班要安排拉拉队，手中可拿运动会所用举牌，为选手助威、呐喊。