坚持“四抓四融” 以党建为引领促学校实现创新发展
坚持“四抓四融”以党建为引领促学校实现创新
发展
近年来，X经济技术开发区第八高级中学，按照“围绕教育抓党建，抓好党建促教育”的工作思路，着眼实际、融入实践、追求实效，以“四个融入”为抓手，通过特色党建带动特色文化，将党建优势转化成为推动教育改革，促进优质办学，实现创新发展。学校先后获得“全国管理创新模式学校”“全国学校文化建设金牌学校”“全国艺术教育先进单位”“全国体育后备人才示范中学“全国规范化管理示范学校”“全国平安和谐校园”等称号。
抓思想建设，把党建工作融入到立德树人当中。校党总支深刻认识到校园是思想理论建设和价值观念传播重地，要引领全校师生共同进步，必须先从思想入手。该校党总支班子以推进学习型党组织建设为目标，不断深化政策理论学习，加强自身作风建设，为打造坚强的领导核心提供了根本保证。为提高全体教师的党性修养和政治素养，学校开展了系列党建活动，围绕“自贸区是什么、发展要什么、要我做什么、我要怎么办”议题，开展了解放思想大讨论，围绕新区“X 先锋”工程，组织开展了“叫响我是共产党员”活动，围绕“我为八中献计献策”专题活动，激励全校党员及教师争做新区发展和学校发展的生力军。还通过参观关向应纪念馆、小窑湾国际商务区等体验感悟活动，进一步坚定了广大师生的理想信念，为学校的持续快速发展积聚了正能量。
抓规范管理，将党建工作融入到提升办学质量当中。开发区党总支结合教育新常态，从德育、教学两线抓好教学常规工作，做到党建工作与中心工作同步规划、同步部署、同步考核。制定并完善了《X 开发区八中目标化管理细则》，对各项教育目标进行了科学设置和细化分解，形成了高考工作中高三党员班主任认领高考一本指标，高三党员教师认领学科平均分提升指标；课堂教学工作中党员教研组长认领课模建设目标，党员骨干教师认领校本课程建设目标；德育工作中青年党员教师认领学生社团活动，德育处及班主任党员教师认领学生规划教育的三位联动机制，确保了目标化管理得到层层落实。十几年来，在党员优秀教师的带动下，该校高考升学率达到98%，“985”名校、“211”高校录取人数逐年增多，在全省同类学校中名列前茅；学业水平测试通过率保持在99%以上，远超全省同类高中。由党员教师牵头成立人文教育特色创建项目组、课模创新项目组、特级教师工作室等多个专项组织，有力的推动各项工作向专业化纵深发展，实现了党建工作引领教育发展新突破。
抓载体创新，将党建工作融入到打造特色教育当中。学校以“打造人文特色教育”为党建工作创新载体，突出“人文环境陶冶人、人文课程成就人、人文德育塑造人、人文师资引领人、人文制度激励人”五项策略，将构筑党建阵地融入到校园文化建设中，推动教育创新、教学创新。开展了征集八中校园八大景观创意等活动，建设了“孔园”、“关向应园”、“智慧园”，打造了雷锋长廊、学森长廊等8个红色主题文化长廊，将校园变为生态公园、温馨家园、文化圣园和
成长乐园。开办“马哲理论青年领袖课程班”，通过马哲理论引领、光辉历程感悟、领军能力培养、领袖素养提升的方式，吸引品格优秀有远大理想的进步青年逐步向组织靠拢。开设浸润式德育文化课程，通过“八中最可爱的人”、“感动八中人物”评选等课程，实现了德育由约束行为到文化浸润的转变，学生的综合素质得到不断提高，连续三届在X市高中学生综合素质大赛斩获个人金奖、团体奖。由党员教师主持和参与的多项国家、省级课题顺利结题并获奖，在今年“一课一名师，一师一优课”活动中，党员教师有4人次获得省级优课。
抓示范引领，将党建工作融入到教师队伍建设当中。开发区八中党总支注重挖掘典型，提炼精神，使先进典型焕发强大生命力，达到以点汇线，以线带面的目的。目前，全校27名班主任老师中23名是党员，比例超过85%，最艰苦最重要的岗位全部由党员担当，并成立了各种项目工作组，打攻坚战，啃硬骨头。在八中的党员队伍中，既有荣获X市敬业“俊”青年党员教师，也有50多岁的老党员优秀教师，在这些先进教师的带动下，开发区八中掀起了学先进、促教育的热潮，仅2015年就有10人次获得区级以上表彰，其中1人被评为X省特级教师，1人获X市五一奖章，1人被评为X市学科名师。
2020年学校党建工作宣传标语口号
学校党建工作宣传标语口号 学校的宣传标语影响力是很大的。那么关于党建工作的宣传标语有哪些呢?下面给大家分享了学校党建宣传标语，希望能够对您有所帮助。 1.转变发展观念，提高发展质量，加快发展步伐。 2.抓党建，促发展，努力实现我校“十二五”规划发展目标。 3.争创“五个好”先进基层党组织，争做“五带头”优秀共产党员。 4.在改革与创新中谋求发展，在评估和建设中创造辉煌。 5.永葆党员先进本色，办人民满意的学校。 6.迎评促建，人人有责，校荣我荣，再创辉煌。 7.以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设。 8.以饱满的政治热情，良好的精神风貌，迎接党建工作评估。 9.学校以育人为本，教师以敬业为怀。 10.学科建设上水平，特色办学创一流。 11.围绕中心抓党建，抓好党建促发展。 12.坚持党的教育方针，办人民满意的高等教育。 13.加强基层民主建设，增强党员主体意识，保障党员民主权利。 14.加强基层党组织建设，发挥党组织政治核心，战斗堡垒和党员先锋模范作用。 15.加强和改进思想政治工作，为学校改革发展稳定提供坚实的思想保证。
1.加强党员队伍建设，提高党的执政能力。 2.激发新追求，开拓新思维，增添新活力，树立新作风。 3.共产党员要带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、 带头遵纪守法、带头弘扬正气。 4.发挥基层党组织的战斗堡垒作用，发挥共产党员的先锋模范 作用。 5.党性铸师魂，党风促教风，建一流班子，创一流业绩。 6.党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础。 7.大力推进学习型党组织建设，不断增强党组织的创造力、凝 聚力、战斗力。 8.春风化雨桃李满园秀，精心育人遍地栋梁材。 9.创先争优深入人心、基层组织坚强有力、党员队伍充满生机、科学发展取得实效。 10.倡导和谐理念，培育和谐精神，建设和谐文化。 11.保持党员先进性，建设和谐新校园。 12.把握新机遇，迎接新挑战，明确新目标，展现新作为，再创新辉煌。 13.把基层党组织建设成为和谐校园的实践者、组织者和推动者。 围绕中心，服务大局，努力实现我校党建工作新跨越。 14.围绕教学抓党建，抓好党建促教学。 15.突出主题主线，强化内涵建设，全面提高质量，为建设富有地方特色、教学型、多科性大学而奋斗。
围绕发展抓党建,抓好党建促发展
围绕发展抓党建,抓好党建促发展围绕发展抓党建抓好党建促发展——陕西通运专用汽车团体 有限公司党总支 陕西通运专用汽车团体有限公司成立于1985年，位于蔡家坡经济技术开发区，主要从事特种车、环卫车系列专用车、旅居房车、智能立体车库及汽车零部件的研发、制造、销售等业务。企业设立党群工作部专门负责党建工作，下设2个党支部，党员41名。 最近几年来，企业党总支依照“抓党建、聚协力、促发展、筑和谐”的思路，创新方式，以巩固“评星升级，争创双强”5星级党组织标准化为载体，围绕“党建领航，匠心智造，圆我民族汽车梦”的党建工作理念，以“传承周礼优秀文化，宏扬社会主义核心价值观”为主线，大力推动“两学1做”常态化制度化。实行“鸿雁、铸魂、创新、反哺”4大工程，充分发挥党组织服务企业发展的政治核心和政治引领作用，强基固本、共融发展，不断拓展党建影响力，强化党建凝聚力，提升党建助推力，实现党旗红，企业兴的互动共赢。2016年实现销售收入2.1亿元，利税1523万元。企业党总支前后荣获陕西省“5星级非公有制企业党组织”、“非公有制企业优秀基层党组织”，宝鸡市“非公企业标兵党组织”、岐山县“先进基层党组织”、“先进党组织”等10多项荣誉称号。 1、强保障、优环境，多种途径会聚党员人材始终围绕“人材价值决定企业价值”的工作理念，在引才、用才、留才上下工夫。团体公司现有本科以上学历员工156人，占职工总人数的30%以上，专业技术人员103人，占职工总人数的20%，其中：高级职称9人，中级职称69人，低级职称41人。与陕西理工学院、西安理工大学、哈尔滨工程大学汽车学院建立校地合作关系，并成立了西安理工大学
围绕学校中心工作抓党建,抓好党建促中心
围绕学校中心工作抓党建，抓好党建促中心 2009-12-03 13:08:50| 党的十四届四中全会决定中指出：“必须紧紧围绕党的基本路线为党的中心任务服务，用完成本单位任务的实际效果来检验基层党组织的工作。”学校的中心任务和实际效果主要是指教育教学工作。因此，“学校党的建设要围绕学校的改革和发展，加强和改进德育工作，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和接班人来进行。” 教育教学工作是学校的生命线，是学校的中心工作，各个方面的工作都要围绕中心工作来完成。因此，我校党组织长期以来确定了“围绕中心抓党建，抓好党建促中心”的工作方针，而且取得了很好的效果，确实实现了“抓好党建促中心”的目的。 一、走党建与学校工作整合之路 我校党组织转变观念，克服过去那种党建和学校工作“两张皮”的做法，党组织应当和校行政一起，构建党政领导同台共唱教育教学主旋律的体制，积极开展各项活动，走一条“融党建工作于学校工作，在学校工作中体现党性”的道路，我校党委一直强调：党务工作要围绕学校中心工作扎扎实实地高质量、高标准地完成。具体体现就是：学校党组织的工作计划就是落实上级党委的工作意见以及学校工作计划，并将学校工作计划中的任务以更高的标准来要求党员，让党员在学校工作中充分发挥先锋模范作用，让党员在本职岗位上闪光。同时我校的党委要求党员同志勇挑重担，做教育教学的排头兵，做教育改革的先行者，遇事要多想办法，多做工作。如，我校一直重视师德建设，每年都召开师德报告会，十七大召开，我校就将落实十七大精神与学校常规工作有机结合，召开了“落实十七大精神，师德在岗位上闪光”报告会，并组织了历届师德报告会的发言稿编印成《师德在岗位闪光》一书，这给了全体党员和全体老师以极大精神鼓舞，而且确实将党的十七大精神落到了实处。 二、结合学校工作对党员提要求 为了充分发挥党员的先锋模范作用，我校党组织提出：随着党的中心工作的转移，党支部的战斗堡垒作用表现在要围绕教育教学中心抓党建，党员的模范作用主要应表现在教育教学中，成为教育教学的骨干。因此我校不仅结合学校重大活动通过开党课等凝聚党性，而且要求党员要充分体现党性，在平时看得出来，在关键时刻站得出来。“平时看得出来，关键时刻站得出来”这是我校党组织对党员的最朴素的要求，也是对党员党性的最高要求。而我校党员也确实实现了党组织的要求，每逢学校有重大活动，党员同志必是冲锋在前，勇于承担，敢于探索，高标准地完成学校的任务；在日常教育教学中，我校党员同志也是走在前列。如，生源是学校学生质量的关键，因此招生工作是学校的重要工作，因此，每年招生前，我校党组织都围绕学校招生工作召开党员大会，通报招生情况，要求党员为了学校的发展，为了学校的未来，做好宣传工作，积极想办法出主意，并落实到实际行动中。 三、结合学校工作做党员的思想工作 围绕教育教学抓党建，最关键的是抓好党的自身建设，抓好党员队伍建设。而抓好党员队伍建设最根本的就是做好党员的思想政治工作，用党总支围绕中心发挥政治核心作用和党员的模范作用的情况来教育党员。我校通过在重大活动中凝聚党性和在日常工作中凸显党性来教育党员，提高党员的思想认识。 1．在学校重大活动中凝聚党性
围绕发展抓党建,抓好党建促发展
围绕发展抓党建，抓好党建促发展 ――***党支部事迹材料 ***党支部成立于2011年6月，现有正式党员＊＊名，预备党员＊＊名，入党积极分子＊＊名。党支部自成立以来，始终坚持“围绕发展抓党建，抓好党建促发展”的理念，积极开展创先争优活动，较好地推动了企业的又好又快发展。 一是抓学习教育，提升企业员工素质。坚持把党的先进性主题教育活动做为首要政治任务来抓，班子成员带头抓学习、带头讲党课、带头作专题辅导、带头写心得体会，充分发挥了表率带头作用。深入开展“对党忠诚”、“三观教育”等党性教育活动，教育引导党员职工关心企业发展，为企业发展出主意、想办法。坚持开展“感恩与责任”教育，教育员工要感恩党和政府，感恩社会，感恩父母，感恩客户，始终怀着一颗感恩的心努力工作、回报家人、回报社会。通过多种形式的主题学习活动，不断提高了员工的综合素质、强化了员工忠诚企业的价值观。 二是抓制度建设，增强企业发展活力。党支部成立以来，就高度重视制度建设，健全完善了“三会一课”、学习交流，党员目标管理、教育培训、月查季评、争先创优等基本制度，促使党员“长期受教育、永葆先进性”的长效机制得到较好的落实。目前，党支部办公室、党员活动室和党员电教设备等一应俱全，“三会一课”活动正常，争先创优活动定期开展，每一名党员都有责有岗，有位有为，在团结职工、凝聚职工、推动企业发展等方面发挥了重要作用。 三是抓典型选树，树立员工赶超标杆。围绕“爱岗敬业、技术革新、工艺操作、安全管理”等内容，党支部及时发现、推荐和培养各个层次各个方面的典型，使＊＊＊等一批先进典脱颖而出。注重用身边的人、身边的事教育引导员工学先进、赶先进、做贡献、争一流，在企业内部营造了人人崇尚先进、人人争当先进的浓厚氛围。 四是抓改革创新，加快企业发展步伐。围绕***的发展，坚持开展“***是我家”、“创新金点子”等献计献策活动，三个月来共收到各种建议300余份，帮助***找准了制约发展的瓶颈。 五是抓文化建设，打造企业和谐团队。通过开展“红歌会”、“安全生产在我心”、“对党忠诚”演讲比赛、劳动技能竞赛、篮球赛、乒乓球赛等活动，全力建设以创先争优为核心的企业文化，坚持把企业文化理念渗透到企业生产经营管理的全过程，固化在企业的各项管理制度中,并逐步形成符合企业核心价值观的经营观、市场观、人才观、科技观、质量观，真正使企业文化成为企业凝聚精神、实现发展的软实力。在今年***系统庆祝中国共产党成立90周年红歌大赛上，***代表队取得二等奖的好成绩。
以主题活动带党建 以党建促学校整体发展
以主题活动带党建以党建促学校整体发展 ——党建成果汇报 要全面实现“十二五”发展规划的宏伟目标，关键在党，关键在党的基层组织能不能充分发挥战斗堡垒作用，广大党员能不能充分发挥先锋模范作用，团结带领广大群众共同奋斗。因此，实施“十二五”规划必须进一步解放思想、改革创新，以饱满的热情、务实的作风、扎实的工作，全面推进基层党建工作。 为了发挥好我校的基层党组织在学校中的战斗堡垒作用，我校党支部结合我校教职工的实际工作情况决定开展“向身边的榜样学习‘美丽潭小魅力名师’”主题活动。意在改变我校教师在工作上缺乏主观能动性，安于现状，争先创优劲头不足，工作效率低等情况，决心借此活动进一步加强我校师资队伍建设，提高教师整体素质，在全校范围内营造尊师重教的良好氛围，激励广大教师热爱教育事业，促进教师专业水平提高，壮大优秀教师群体，加快教育改革和发展，为进一步提高我校教育质量和办学水平，做孩子喜欢的教师、办人民满意的学校而不断努力。 主题活动一：学身边的榜样以先进促优秀争做创先争优好模范 这是一个需要榜样的时代，一个故事，一份感动；一位榜样，一面旗帜。榜样能带来一种抗拒平庸、励志进取、永不过时的力量。以榜样为精神的依托，行动的指南，能让人生更积极向上，绚丽多彩。每位教师都在自己的教学道路上辛勤耕耘着，总有那么一些事值得我们去赞扬和讴歌，特别是先进的教师更值得我们去表彰和学习，将先进继承和传播，只有把学校所有教师的光亮簇拥在一起，才能形成一轮照亮潭小的太阳。 为树立典型，弘扬“红烛”精神，用榜样的力量引领所有的教师立足本职、锐意创新，做新时代的人民教师，营造人人创先进、争优秀的良好氛围，我校党支部开展了“向身边的榜样学习”——先进教师事迹报告会。 为开展好本次大型系列活动，我校党支部围绕以下几个要点进行推广和开展： 一、树典型推优秀 学校党政领召开推优会议，结合我校教师师德师风、工作的实际情况及 教学教育方面的成果、走访同事了解情况、在创先争优活动中涌现出来的先进人物等，在65位在职教师中精挑细选出14位在各学科教学和教育管理中具有先锋模范带头作用的老师作为本次活动的第一批学习榜样。 二、写专访述亮点 认真组织我校宣传报道组成员，利用课余时间对所有先进教师的资料进行收集和整理，捕捉每位老师最闪光的一点,为他们量身撰写个人传记，并制作PPT课件更生动的展示他们的
以党建为引领,凝聚
以党建为引领,凝聚 更新思想观念 建立党建工作新理念 玉溪市第2人民医院是1所以精神、神经、心理卫生、老年病为特点，集医疗、教学、科研、康复为1体，其他综合临床兼设的市级专科医院。多年来，医院党委紧扣市委要求，结合医院实际，把党建工作纳入医院工作计划，把学习型党组织建设工作列入支部年度考核目标，前后出台了《第2人民医院党支部建设意见》、《党支部工作目标管理办法》等1系列党建工作举措，完善了党组织“3会1课”、民主评议党员、党员发展、党委和纪检委工作规则、党建工作联系、推动学习型党组织建设，6个方面20项有关党建工作制度。 医院党委将学习型党组织建设与深入细致展开大众思想政 治工作结合起来，建立了思想政治工作包保责任制，实行党委委员包支部、支部书记包党员、党员包职工上下联动的工作制。如此工作构架，保证了党的线路、方针、政策在基层的贯彻落实，班子成员也有更多机会听取党员、职工的意见和建议，搜集党建信息，发掘基层党建工作的好典型、好经验、好做法。 值得1提的是，医院各级党组织和党员坚持以临床为中心，千方百计为临床做好服务。每次党支部召开工作例会，时间都安排在临床业务空隙，地点选在临床科室，这样既统筹了临床工作，又节省了临床1线人员的时间。许多医务工作人员表示，调剂后的党务和行政干部的工作“忙到了正项上、帮到了点子上”。 更新活动载体 强化医院党建工作新手段 在抓好系列制度建立并有效实行的基础上，最近几年来，玉
溪市第2人民医院结合实际积极探索“工作学习化、学习工作化”的新模式，更新活动载体，强化医院党建工作新手段。 医院紧密联系实际，结合岗位特点，根据不同层次、不同种别党员干部和职工的需求，构建了职业道德教育、党风廉政和行业风格教育、法制宣扬教育、业务技术交换、业务技能培训、网络教育等学习教育平台，有针对性地展开学习培训。仅去年，医院展开政治理论学习、行风和廉政教育、专题业务培训就达100余次。同时，通过“请进来、走出去”的方式，以讲座、教育、交换等情势，推动和增进党员干部在工作中学习，在学习中工作。 同时，医院党委以建设学习型领导班子为目标，深入展开党性教育活动。医院领导身体力行，率先垂范，由每位党委委员轮番讲党课，抓好学习重点。首先是中心组的学习，其次是中层干部和党员的学习，再次是1般职工的学习。通过点面结合，以点带面，推动医院学习培训纵向、横向全面发展。 医院还从实际动身，结合部门和岗位特点，关注本单位、本部门的工作重点和党员干部的思想焦点，找准位置，选好角度，保证支部活动的展开。2011年1年，医院深入展开和推动创先争优活动、庆祝建党90周年记念活动、学习杨善洲先进业绩活动、实行“3好1满意”和“4亮4创4评”和医疗质量万里行活动等等。这些活动的展开，为推动医院科学发展、和谐发展、逾越发展打下了坚实基础。 另外，医院深化创建文明科室、文明窗口、文明班组等，积极展开评选优秀党员、医护窗口服务标兵活动，大力提倡艰苦奋斗、发奋图强、爱岗敬业、忘我奉献的精神，构建和谐医患关系、院内新型人际关系，增强医院的凝聚力、向心力、整体竞争力和团结战役力。 更新工作方式
学校党建工作典型案例：抓好党建促教学 提高教学强党建
【产生背景】 学校党建工作是强化党对教学机构的领导，坚持社会主义办学方向的关键，是大力实施素质教育，提高教学质量，办好人民满意教育的根本保证。近年来，中小学党建工作，往往在单纯追求教学成绩的氛围中被忽视，特别是农村及城乡结合部的学校党建工作，因重视程度、隶属关系等因素的影响，有被弱化的倾向，导致许多问题产生，制约了教育事业健康发展。如何加强和改进学校党建工作，关系到党的教育方针在基层顺利贯彻落实。中xx第七小学党支部把党建工作作为加快推进教育教学工作发展的基础环节来抓，探索新路子、尝试新方法，寻找学校党建工作与教育教学活动的最佳契合点，真正使学校党组织争创先进，成为推动教学质量提升的坚强后盾，党员教师争当优秀，成为教育教学战线的骨干力量。 【主要做法】 （一）把党组织建在教育教学管理一线上 学校党支部紧密结合工作实际，科学设置了教学、德育和安全等3个功能党小组，将党组织建在教育教学管理一线上，切实发挥党组织的政治引导作用，把正确的教育教学管理理念贯彻落实到学校教育教学管理的具体实践之中。一是把建立“教学功能党小组”与提升教学质量相结合。实行党员领导包年级组责任制，每位党员领导包抓一个年级组，对本年级组教师随堂听课，对薄弱学科指导和跟踪听课，负责本年级组的教育教学质量。开展“向我看、跟我干、党员课堂做示范”服务教学示范岗竞赛活动，党员教师集体备课、设计教案，每人
为全体教师上一节示范课，每一位党员教师与一位普通教师开展“同课异构”研讨活动，互相找差距、学优点，共同提升教学水平。二是把建立“德育功能党小组”与构建和谐校园相结合。德育功能党小组积极探索建立健全岗位责任制和德育目标管理制度，形成党支部、功能党小组、年级组、少先队、班级通力协作、齐抓共管的德育管理网络。认真开展“讲师德、作师表、树正气”评比活动，要求教师依法办事、以德树威，杜绝体罚或变相体罚学生，切实增强教师教书育人的责任感和使命感。开展“和谐校园”创建，“感恩教育”、“诚信教育”等系列德育教育活动，利用校园广播、国旗下演讲、校园文化长廊建设等方式，积极引导学生，美化学习心理，净化校园环境。组织少先队员到市区公众场所，开展“我为公园美美容”公益服务活动，让学生亲身体验服务社会、服务他人的快乐。三是把建立“安全功能党小组”与平安校园建设相结合。由党支部书记带头，安全功能党小组中的20多名年富力强的党员教师参与，组建“安全巡查小组”，每天提前半小时到校巡逻、站岗，保护师生安全。定期开展“安全大排查活动”，对学校校舍、围墙、体育器材和周边环境全面排查，对安全隐患提出整改意见，协助学校后勤处整改。 （二）构建党员、教师和学生三位一体教育教学管理新模式 学校党支部积极发挥党员教师和优秀学生的示范带动作用，开展“对对红”结对帮扶活动，创新教育教学管理模式，努力构建城乡学校党建工作同步发展格局。一是主校与托管学校“对对红”。学校党支部与托管联动学校党支部结对子，在支部建设、学校发展规划、教
抓好党建工作 促进学校发展
抓好党建工作促进学校发展镇中心小学党支部认真落实党的“十八大”精神和“三个代表”的重要思想，充分发挥党支部的政治核心作用，党员的先锋模范作用，党员活动组织的凝聚作用，紧紧围绕学校办学这个根本问题，扎实有效地很抓学校党建工作，有力的促进学校的发展。 一、形式多样的政治思想教育 一所学校的政治思想教育是一切工作的生命线，是党支部做好其他工作的基础和优势。支部为了做好全校师生的思想政治教育工作，让师生努力做到思想进步，工作勤奋，学习努力，有所作为，为校争光，我们通过多种渠道和形式，创造性的开展师生思想政治工作，收到良好的效果。一是抓好学校干部、教研组长、党员教师的学习，坚持做到教研组间周学习一次的制度，紧密联系实际，认真组织讨论，写好笔记，培养出第一批像##等教坛新秀。二是举办报告会、座谈会、谈心会和每周一例行的升旗仪式。在师生中广泛开展爱国主义、未成年人思想道德、遵纪守法、安全文明、艰苦奋斗等教育。要求师生弘扬民族精神，树立正确的世界观、人生观和价值观，积极为国家建设和学校发展作贡献。三是在师生中大力倡导“将心比心、以心换心、交心谈心”活动。支部在思想政治教育中十分重视情感投入，不论师生发生什么困难，党组织都主动关心，并且组织人员去看望和慰问，送去组织的关爱和温暖；每到逢年过节都要到特困教师家慰问；谁家有红白喜事，组织都要亲自关心，前往祝贺和安慰；积极为未婚青年
教师牵线搭桥。开展丰富多彩的文体活动，如“五一、五四”等节假日，组织教师参加“象棋赛、乒乓球赛”等来丰富广大师生的课余生活。 二、扎扎实实的组织建设 保持共产党员的先进性，必须加强学校党的组织建设。加强对党员的教育，支部严格按照《党章》对党员的要求，采取听群众意见，党员自评、党内互相帮助、开展批评和自我批评等形式认真抓好党员民主评议，提高学校党员队伍的战斗力。在学校工作的各个岗位上，共产党始终起先锋模范作用，展现出“勇挑重担、岗位奉献、向我看齐”的共产党员群体形象。学校党员都工作在教学第一线，大部分都是班主任兼几门课程，却无人喊累；有的身兼多职，从不计较个人的得失；有的带病上课，从没叫声苦。爱心接力，关爱至上成为每位共产党员和教师的优秀品质。教师特困，党员捐助，职称评聘，评先选优，工资晋升，不少党员主动退让。正是这些党员的先锋模范作用，使学校充满正气和生机。 党支部认真抓好党的组织建设，积极在教师中发现培养积极分子，组织他们学习党的知识，向他们压担子，让他们挑大梁，在实践中接受锻炼考察。在此基础上，严格按照《党章》规定，坚持“成熟一个发展一个”的原则，在确保质量的前提下，认真的做好党员发展工作，把符合党员条件的优秀教师吸收到党组织内部。
重视教师个性发展]党建引领促发展顺口溜
重视教师个性发展]党建引领促发展顺口溜 吉小梅，北京市海淀区教师进修学校地理教研员、中学高级教师、海淀区地理学科带头人、北京市骨干教师。20xx年秋季高中地理远程研修团队的核心成员。年、xx年义务教育国培项目主要策划、主持人等。 《中国教师》：吉老师，您好，从2001年实验版课标的颁布实施至xx年版的颁布已经过了年，您能为我们介绍一下本地区这年期间地理课程标准理念与目标的落实情况吗？ 吉小梅：总体上来看，海淀区的大部分教师都能够在课标的引领下，在教学实践中不断领会和理解课标要求，将其体现在课堂教学和实践活动中。我向大家介绍以下四个方面的突出特点。 第一，发挥群体力量，发挥教研工作的引领作用。对于新课程并没有什么现成的东西可以拿来就用，有人说我们是在摸着石头过河，也许有些时候我们连石头都摸不着，也要过河，这就需要广大教师发挥自己的能力，创造性地开展工作。教学第一线的教师是课程改革实验的主体，他们既是课程的执行者，也是课程的开发者和研究者，教研员要给教师创造自我发展的空间，从这个观念出发，教研工作的定位应该是组织者、引导者，在这个过程中，教研员与一线教师要共同学习、互相促进，并不断总结一线教师的教学经验，促进交流，更快地提高全体教师的教育教学水平。
教研员不可能只通过上岗前集中两三天时间，请教授、专家给我们做几次生动的报告就能让教师们深刻理解课程标准，把握教材的指导思想，而必须是在亲身实践后，才能发现问题。教师需要做不间断的中期培训，在教学研究过程中使广大教师得到锻炼与提高，是当前教研员责无旁贷的重要职责。在建立以校为本的教研模式的指导思想下，积极开展活动，重视教师的个性发展。 第二，积极开展多种模式的研究课。根据学校的具体情况，鼓励开展多种形式的教学活动，重视每一位教师的个性发挥。通过组织研究课，给全体教师创造交流、研究的机会。在研究内容上，不仅要选择地理学科本身的教学内容为研究对象，还要将新课程理念的研究作为研究课的重要方面，让教师不仅在学科教学中发挥特长，更需要他们不断探究，摸索新课程理念下的教学方式，从根本上改变学生的学习方式。 此外，上课的形式也发生了变化，一进教室就会发现，学生的桌椅摆放不再像从前那样横平竖直，整整齐齐，一律面向讲台。教师将桌椅重新摆放，将学生分成若干小组，分散围坐在教室里。这样教师就可以轻松、随意地走到每个学生的面前，每个学生可以与自己所在的小组的同学方便地交谈。这不仅仅是桌椅摆放的变化，而是通过这样一种形式，表现出教师与学生之间、学生与学生之间的学习关系，那种整堂课由教师一个人“满堂灌”的方式已经不能适应新的课程改革的需要了。
围绕中心抓党建 抓好党建促发展
围绕中心抓党建抓好党建促发展 ——环境与市政工程系党建工作评估汇报材料 （2011年6月1日） 党总支书记王增欣 尊敬的各位领导、各位专家： 欢迎莅临我系指导工作。我受系党总支的委托，现就我系几年来的党建工作情况向各位领导、各位专家作以汇报。 一、党建工作基本情况 环境与市政工程系前身是2008年12月学校更名为河南城建学院后，根据建设和发展的需要，于2009年3月经专业调整原环境工程系和市政工程系合并成为环境与市政工程系，同时建立了环境与市政工程系党总支。目前，我系现有环境工程、环境科学、安全工程、给水排水工程4个本科专业，在校本科生1273人。系现有教职工69人，党员35人，占教工总数的50.7%，在校学生1273人，其中党员209人，占学生总数的16.4%。 党总支配备书记、副书记、组织委员、宣传委员、纪检委员保卫委员各一名。并下设六个党支部，其中教工支部两个（党员35名），分别是教工一支部、教工二支部；学生党支部四个（党员209名），分别是环境工程学生党支部、环境科学学生党支部、安全工程学生党支部和给水排水工程学生党支部。
党总支一直以自身建设和基层支部建设为抓手，完善制度，规范程序，强化考核监督，健全组织机构，不断创新党员教育管理模式；注重发挥党总支的政治核心作用和保证监督作用、党支部的战斗堡垒作用、党员的先锋模范作用；全面推进系部发展，服务教职工生，凝聚人心，促进和谐。 党总支分别在2005年、2007年、2010年获得院“先进基层党组织”荣誉称号。 二、党建工作主要做法 近年来，在院党委、院行政的正确领导下，始终坚持以科学发展观统领环政系的党建工作，认真按照“谋而后动、稳步发展”的工作理念，坚持“花开有果、掷地有声”的工作作风以改革创新精神全面加强党的建设，推动系部各项事业科学发展。 （一）强化机构及制度建设，构建党建工作平台 1.组织建设 环政系党总支于2008年选举产生了新一届党总支领导班子，组织机构健全，办公场地、办公设施配备到位；队伍建设初见成效，形成了以党总支委员、团总支书记和专职辅导员为专职人员，兼职辅导员、班主任和支部书记为兼职人员的专兼结合的干部队伍，为总支开展党务工作提供了强有力的组织保障。 2.作风和制度建设 制度是各项工作顺利开展的基础，制度建设是关系到环政系党总支发展的一项长期性、全局性、根本性的工作。在党总支领导班子的指导下，在支部成员的共同努力下，我系先后确立了《环境与市政工程系党总支工作制度》、《环境与市政工程系党政联席会会议制度》、《环境与市政工程系
围绕发展抓党建、抓好党建促发展
基层党建工作年度述职报告 围绕发展抓党建抓好党建促发展 我在党委书记这个岗位上，始终牢记“发展是硬道理、党建是硬基础”和牢固树立“常规工作经常抓、重点工作集中抓、典型培育全力抓”的工作理念，坚持以科学发展观和“创先争优、全面提升”活动为统领，积极履行基层党建工作职责，不断探索创新，培育特色亮点，为加快建设生态富裕文明和谐新集龙，提供了坚强的组织保障。 一、围绕责任落实，增强党建工作责任机制。一是带头亲自抓。作为基层党建“第一责任人”，我认真履行负总责、带好头的职责。坚持中心组学习制度，及时组织学习，多次主持召开党建工作领导小组会、党委会、党建工作座谈会，专题听取和研究部署基层党建工作。不定期深入村组、企业调研座谈，了解社情民意，掌握第一手资料。对重要工作亲自部署、重大问题亲自过问、重点环节亲自协调。严格要求自己，带头廉洁自律。二是带领班子全员抓。注重发挥党委班子的团队作用，认真落实联系点制度，党委成员每人联系1-2个支部和1个非公企业，直接到一线抓党建、解难题。三是带动党员经常抓。以制度化的方式，分解任务、落实责任，强化全体党员干部抓基层党建工作的职责，把“软任务”变成“硬指标”，形成一级抓一级，层层抓落实的工作格局。
二、围绕带班管人，提高农村基层党员干部队伍素质。一是健全完善机制，强化支部书记队伍建设。在村级换届中，严肃换届纪律，选优配强了村党支部书记，村级班子的年龄结构、文化程度、带富能力得到进一步加强和改善。对村级年度目标任务实行百分制考核，把平时考评与年终考核、民主测评相结合，对考核列全乡前三名的通报表彰，并建立支部书记个人绩效档案，后二名的通报批评；年终考核成绩最后一名的给予黄牌警告，对支部书记进行警示或诫勉谈话；连续两年考核排最后一名，坚决进行调整。二是加强教育培训，提升党员干部综合素质。多次邀请专业技术人员专题讲座，集中进行了十七届六中全会精神宣讲辅导和农业技术培训；全面实施乡镇干部“一人学一技”活动，9月上旬分两批组织全体乡村干部到广东、福建沿海地区学习考察；率先启动农村后备干部暨科技致富培训班，对26名村级后备干部进行了培训。搞好远程教育设备更新，利用远程教育平台，加强远程教育站点的学、管、用，抓好农村党员干部实用技术培训。三是加强制度建设，增强村级组织凝聚力。深入落实“一定三有”政策，全面推广“四议两公开”工作法，规范村支委会、党员民主生活会等制度，确保重大事项决策有章可依。全乡消灭了集体收入空白村，村级组织的凝聚力、战斗力进一步增强。 三、围绕基层基础，增强基层党建工作活力。以打造“亮身份，明宗旨；亮岗位，作表率；亮承诺，树模范”
坚持以标准化引领规范化全面提升基层党建工作质量
龙源期刊网 https://www.360docs.net/doc/9613624877.html, 坚持以标准化引领规范化全面提升基层党建工作质量 作者：杨俊辉 来源：《四川党的建设》2018年第06期 党的十九大提出，要“不断提高党的建设质量”。雅安市深入学习贯彻党的十九大精神，鲜明“质量强党、质量强基”导向，引入现代质量管理理念，突出以标准化引领规范化，推动基层党建工作质量全面提升。 标准化规范化是现代管理学中衡量一项工作科学与否的基础指标。提升基层党建工作质量，必须树立底线思维，把标准化、规范化的质量体系建设放在第一位。雅安市借助标准化的方法、思维和手段，实施质量提升工程，建立乡镇、村（社区）、机关、学校、国有企业、非公有制企业和社会组织7个领域党建工作标准、《工作手册》，形成“1+7+7”工作标准体系。 统筹建好质量体系。研究制定基层党建工作质量提升工程实施办法，将2018年确定为基层党建工作质量提升年，从总体要求、目标任务、方法步骤等方面，对推进标准化规范化建设、提升基层党建工作质量进行部署。分类建好质量标准。对照党章和党内有关规定及省委、市委有关要求，对党建工作进行全过程梳理，从组织设置、班子建设、党员管理、组织生活、运行制度、工作保障6个方面，分类提出各个领域基层党建工作的具体标准，明确了各领域基层党建“做什么”“怎么做”“做成什么样”，使每个基层党组织定有标尺、干有方向、评有依据。分层建好指导规范。对标7个领域的工作标准，从最基础的工作抓起，最基本的规定抓起，分领域、分层次细化制定基层党建7本《工作手册》，明确工作目标、工作标准、工作规范，选编政策文件、工作流程、参考范文等重点内容，把抽象的基层党建工作内容变为看得懂、记得住、用得上的使用说明，有效防止基层党组织抓党建“心中无思想、手上无抓手、工作无成效”等问题。 科学的理念、方法和机制，是保障一项工作落实与否的基本要素。提升基层党建工作质量，必须突出过程管理，把要素保障直接落实到基层。雅安市坚持落实到基层、落实靠基层，从思想理念、工作方法、工作机制等方面落实要素保障，推动标准化规范化建设落地落实。 强化思想保障，把标准理念根植到基层。将标准理念、规范意识教育作为党建述职、干部培训、工作督查、目标考核的重要内容，开设党委书记论坛，开展标准规范建设大讨论，切实增强党员干部特别是党组织书记在标准理念、标准思路、标准举措方面与时俱进、入脑入心、见行见效。强化队伍保障，把标准创新力提升到基层。围绕掌握标准、运用标准的能力，实施“书记选育”、后备干部队伍建设“薪火培育”计划，探索村党组织书记专职化路径、社区专职工作者职业化路径和“两新”组织党务干部市场化选用机制，狠抓乡镇组织委员等党务干部队伍建设，开展全覆盖、经常性培训交流，解决数量不足、业务不专等问题。强化机制保障，把标准方法贯穿到基层。建立市县领导和组织部门干部基层党建联系点制度，分层分类建立党组织书
抓好党建工作-促进学校持续发展
抓好党建工作，促进学校持续发展 钻二中学党建工作总结2011.13 一、以十七大精神为指导，努力提升学校党建工作水平。 通过经常组织学习，统一全校党员、教师的认识，把智慧和力量凝聚到实现学校教育教学工作的目标任务上来。 1.抓好班子成员的学习工作。每月学习一次，做到带头抓、带头学、带头用，形成良好的学习氛围。如：党的十七大和中国共产党十七届三中、四中全会精神为内容的学习等，把抓好班子学习作为加强支部思想建设的首要任务的重要途径，以班子学习带动全校的思想政治学习，使我校领导班子立求成为学习型的领导班子，以掌握先进文化、提高创新能力为重点，切实做到真学、真懂、真信、真用，不断加强主观世界改造，加强党性锻炼，始终保持政治上的清醒和坚定。 2.抓全体党员的学习。充分利用党员组织生活会和政治学习时间，将党的十七大精神、“科学发展观”的重要思想、现代教育观念、教育法律法规等内容认真组织学习。认真执行党内“三会一课”制度，坚持党员每月一次组织生活。通过学习，进一步增强共产党员的先进性，增强用科学理论指导实践的能力，确立正确的教育思想和发展理念，以理论学习促进教育教学工作，以工作实绩检验理论学习成效。 3.抓全体教职工的学习。教职工学习每周一次，把校本培训和理论学习相结合，以提高教职工队伍整体素质为目标，以加强师德师风建设为重点，围绕“三个代表”重要思想、科学发展观等为主要内容，加强思想政治教育和师德规范教育，树立为人师表、爱生敬业的
师德形象。 二、扎实推进党的组织建设，不断提高党组织的凝聚力和战斗力。 坚持党要管党，从严治党的方针，结合学校教育工作实际，紧紧围绕增强党组织的战斗力和凝聚力，加强和改进党的组织建设。 1．加强干部队伍建设。 以石油分局创先争优活动为抓手，充分发挥班子成员分工协作、集体决策的优良传统，增强了班子的战斗力；建立和实行中层干部工作考核制度，重平时考核、重实绩考核，大家都能自觉接受教育和监督，在工作实践中树立正确的价值观、地位观、利益观，密切同群众联系，把心思用在工作上，用在全心全意为教职工谋利益上。在分局专项考核中，我校班子人员的出色表现和取得的成绩，得到考核组的高度评价。 2．加强党员管理，做好组织发展工作。 继续认真开展保持共产党员先进性教育活动。党员要按照分类目标管理的规定，定期进行小结、交流、评议、考核。着力解决少数党员中存在的问题，明确努力方向，维护党员的形象，发挥好党员的先锋模范作用，体现“一个党员一面旗”。划分“党员责任区”，加强党群联系，落实群众监督。严格规范党内组织生活，提高民主生活会质量，完善了民主生活考勤制度，支部每学期至少开展两次次民主生活会。每次民主生活会我们都认真听取大家的意见，并制定今后整改措施。我们“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的方针，
围绕经济抓党建 抓好党建促发展
围绕经济抓党建抓好党建促发展 ----前进水库管理处党建工作情况经验材料 近两年来，我处党建工作以学习贯彻“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，紧紧围绕师市党委的统一部署和总体要求，坚持以执政能力建设和先进性建设为主线，以科学发展观活动为动力，以加强党的执政能力建设为统领，以建设和谐社会为主线，进一步加强基层党组织建设，深入开展保持共产党先进性教育长效机制和“四抓四看”活动，充分发挥党组织的战斗堡垒和党员的先锋模范作用，通过扎实有效的思想、组织和作风建设，增强本领、凝聚人心、永葆先进、促进发展，为顺利实现我处经济社会发展的各项目标，提供了坚强的政治保证, 党建工作在服务经济建设中，自身实力不断壮大、核心作用不断加强，呈现出经济发展与党的建设良性互动、协调发展的良好态势。形成了抓党建促发展的良好工作氛围，有力推动了全处各项工作的开展。 一、处党委（党组）基本情况 现有党委1个，党委成员6人，大学以上文化程度5人,专科文化程度1人，平均年龄43岁。建立基层党支部6个，其中：农业生产连队1个，水管单位2个，机关单位1个，企事单位1个，老干支部1个。全处在职干部52人，其中卫生单位干部4人，机关干部28人，基层单位领导干部13人，业务干部7人。党员总数65人，其中在职党员50人，离退休党员15人；一线工人党员15人，干部党员50人；少数民族党员4人，妇女党员19人；大专以上学历46人，中专、高中学历 5人，初中以下14人。
二、加强班子建设, 在明确责任和抓好落实上下功夫 处党委班子坚持以打造一支“政治素质好、经营业绩好、团结协作好、作风形象好”的领导班子队伍目标，进一步更新工作思路、加强学习、加强作风建设来增强班子的战斗力、凝聚力，充分发挥好“带头、带领、带动”三个作用，坚持以发展为第一要务，紧紧围绕现代水利建设的主题，牢固树立科学发展观，大力实践“科技兴水、特色强水、旅游富水、生态靓水”新理念，在推进我处各项改革事业发展中形成统一认识，在努力干一番新事业和创一番新业绩的共识中增强团结，在研究解决改革发展新情况与新问题中加强沟通，在集中处理具体事务与热点、难点问题上加强协作，在工作分工、协调、配合中增进理解。班子团结、民主共事、议事氛围和谐、融洽，促进了全处各项工作又好又快发展。 在抓基层组织建设工作中，处党委深刻认识到，搞好基层党组织建设，经济必须要发展，要坚持“两手抓，两手都要硬”的方针，按照“围绕经济抓党建，抓好党建促发展”，相互促进的发展思路，做到基层党组织建设与经济建设同步抓，共提高。牢固树立“不抓党建失职、抓不好党建不称职”的理念，按照责权明晰、分工明确、运转有序的原则，积极探索，大胆创新，建立健全了各级党组织抓党建工作的责任机制，有力地提升了全处党建工作水平。一是分级负责。成立了以处党委书记为组长的党建工作领导小组，下设办公室。建立了党委党建联系点制度，每名党委成员联系1—2个基层单位。各基层党支部建立了党建领导小组。二是制定方案。进一步理清基层基础建设工作的思路和目标，把工作量化基层，明确分工，责任到人。三
围绕教育抓党建 抓好党建促发展
围绕教育抓党建抓好党建促发展 发表时间：2014-06-16T14:59:26.060Z 来源：《教育学文摘》2014年4月总第118期供稿作者：杨银梅 [导读] 同时，结合学校领导的言传身教和教师的自我教育，使得良好的师德表现在校园中蔚然成风，有力地促进了学生的健康成长。 杨银梅湖北省利川市毛坝镇毛坝小学445422 教育教学工作是学校的生命线，是学校的中心工作，各个方面的工作都要围绕中心工作来完成。因此，湖北省利川市毛坝镇毛坝小学坚持“围绕教育抓党建，抓好党建促发展”的工作方针，按照“以教育为中心，加强党的自身建设；以质量为生命，发挥党的堡垒作用；以发展为旋律，体现党的先进本色”的思路，不断梳理反思办学理念，端正办学思路，依据校情师情生情，确定了学校发展的近期目标与长远规划，取得了良好的效果，为促进学校科学发展奠定了坚实的基础。 一、抓师德，强载体，为教育发展铺路奠基 师德是教师职业道德的灵魂，是教育艺术的基础和前提，是教师人格品质的具体体现，在学生心中，教师是社会的规范，道德的化身，人类的楷模，父母的替身，教师队伍素质的优劣，决定着教育工作的成败，影响学校的发展。为了适应教育在新形式下的发展需求，跟上时代的步伐，该校以党建为统领，以“办人民满意学校、办人民满意教育”为宗旨，以“爱岗敬业、教书育人、为人师表”为核心，以提高教师思想政治素质和职业道德水平为重点，学校党支部始终围绕学校教育教学中心工作，团结带领学校工会、少先队等组织，凝聚教职工的力量，着力解决教师队伍中的突出问题，引导广大教育工作者严格遵守师德规范，大力弘扬高尚师德，切实提高师德素养，始终使教师以“传道、授业、奉献”为己任，视“正己、爱生、敬业”为天职。努力造就一支“爱岗敬业、关爱学生、刻苦钻研、严谨笃学、勇于创新、奋发进取淡泊名利、志存高远”的教师队伍。首先抓好党支部建设，学校党支部始终把落实“三会一课”和民主评议党员作为规范组织建设的制度保证。通过开展保持共产党员先进性教育和学习实践科学发展观活动，建立健全了各项制度和长效机制。该校把培养教师良好的教学行为规范和习惯作为师德建设工作的基本任务来抓。从教师的教学能力、出勤管理、行为举止、仪表着装等方面入手，倡导教师“教有教法、坐有坐相、行有行规、言有言范”。同时，结合学校领导的言传身教和教师的自我教育，使得良好的师德表现在校园中蔚然成风，有力地促进了学生的健康成长。 二、树典型，造氛围，为教育发展强根固本 质量是教育事业的永恒主题，质量是学校的生命线，是立校之本、发展之基。学校确立以教学为中心，以课改为理念，以质量为目标，力求学生的整体提高和全面发展，坚持“以教研促教改，以教改促质量”的教学思想，坚持“突出一个重点、抓好两项建设、加强三项工作、实施四项评价”的工作思路，秉承“科研兴校、质量立校、特色强校”的发展战略，坚持“以事业统一思想，以创新谋求发展。以质量赢得信誉，以特色打造品牌”的办学理念，以队伍建设为突破口，以全面提高教育教学质量为重点，以教育创新为着力点，全力打造诚信校园，努力构建和谐校园，积极创建平安校园，开展丰富多彩的教育实践活动，为达到党员引领示范，全员参与，以研促教，辐射推动的目的。学校立足实际，通过创建“党员示范岗”，积极开展“课内比教学，课外访万家”活动，活动中，涌现出许多教育教学能手，学校不断挖掘教育教学过程中涌现出来的先进教师，总结典型教师的先进事迹，及时给予充分的肯定，并予以宣传表彰，使教师学有榜样、比有标准、干有方向。同时引导、提倡、鼓励教师注重行动研究，以教研课题为龙头，认真研究，扎实开展了校本教研研究工作，申报了省级课题“空间与图形领域中几何概念教学有效性研究”课题，在吴让贤老师的主持下，经过全体数学教师共同努力，现已圆满结题，有力地推动了学校教育事业的全面发展，提升了学校的整体教研水平，使学校的教育教学迈上了科学化的快车道，从而有力地促进了学校教育教学质量的提高。 三、强管理，聚人心，为教育发展保驾护航 改革促发展，管理出效益。该校党建工作立足本校校情，从实际出发，真抓领导班子建设，严抓教育教学管理，常抓教师队伍建设，狠抓后勤服务管理，遵照“以人为本，和谐发展”的办学理念，遵循规律、创新机制、注重方法、科学管理，以“为学生终身发展奠基、为教师个人成长搭台，办人民满意的学校”为目标，正确处理抓党建与学校发展的关系，大力实施“制度化、目标化、精细化、人性化、民主化”的管理模式，重点抓好五个方面的工作：一是抓教育，重点解决思想认识，精神状态问题；二是抓制度，强化岗位职责，提高办事效率；三是抓实事，增强工作的责任感；四是抓落实，强调政令畅通，雷厉风行；五是抓领导，作风建设明显见成效。形成了教风正、学风实、成绩优的良好局面。学校领导班子成员始终坚持在教育教学第一线，自我加压，勤奋钻研，保证优质的教学质量。学校全体教职员工树立以“全面发展，健康第一，学有所长”为目标的质量观；建立以“服务学生、服务教师”的服务观；形成以“学生第一，师生平等”的育人观，全面实施素质教育，带领广大教师投入到创文明组室、文明岗位、文明教工中去，倡导爱岗敬业，教师形象的塑造、规范师德要求，挖掘先进事迹，展示教师风采，弘扬奉献精神，树学校整体形象，争班组群体形象，创教师主人翁形象。让教师的闪光点在周围发出夺目的光辉，营造良好氛围，不断激励上进，激发他们的积极性、创造性，让教师把爱洒向每位学生，为所有需要帮助的学生提供实实在在的服务与帮助。在和谐的工作环境和较好条件下，使学校每位老师有表现与展示自己的机会，在不同领域中崭露头角，实现自我价值，实现了人人关注细节、人人参与管理，形成了强大的合力，为推进学校自主发展起到了保驾护航的作用。 “围绕教育抓党建，抓好党建促发展” 是该校开展党建工作永远追求的目标，也是该校永不枯竭的动力，相信未来的湖北省利川市毛坝小学党建工作一定会更有吸引力、感召力和影响力，从而推动学校工作又快又好地发展。