毕业设计方案

毕业设计方案题目

学院

专业

班级

学生

学号

指导教师

二〇一一年三月二十九日

学院专业

学生学号

设计题目数控切割机结构与运动控制系统设计

一、选题背景与意义

在机械加工过程中，板材切割常用方式有手工切割、半自动切割机切割及数控切割机切割。手工切割灵活方便，但手工切割质量差、尺寸误差大、材料浪费大、后续加工工作量大，同时劳动条件恶劣，生产效率低。半自动切割机中仿形切割机，切割工件的质量较好，由于其使用切割模具，不适合于单件、小批量和大工件切割。其它类型半自动切割机虽然降低了工人劳动强度，但其功能简单，只适合一些较规则形状的零件切割。数控切割相对手动和半自动切割方式来说，可有效地提高板材切割地效率、切割质量，减轻操作者地劳动强度。目前在我国的一些中小企业甚至在一些大型企业中使用手工切割和半自动切割方式还较为普遍。

数控切割机是数字程序控制(Numerical program Control)的自动化切割设备，简称NC切割机，这种设备不但切割操作的自动化程度高，而且切割精度高、材料利用率高、生产效率。经过几十年的发展，数控切割机在切割能源和数控控制系统两方面取得了长足的发展，切割能源已由单一的火焰能源切割发展为目前的多种能源(火焰、等离子、激光、高压水射流)切割方式；数控切割机控制系统已由当初的简单功能、复杂编程和输入方式、自动化程度不高发展到具有功能完善、智能化、图形化、网络化的控制方式；驱动系统也从的步进驱动、模拟伺服驱动到今天的全数字式伺服驱动。

数控切割机是机、电一体化高度集成设备，科技含量高，与传统机加工相比，数控切割机的加工精度更高、柔性化好，有利于提高材料的利用率，降低产品成本，减轻工人负担，对制造业来说，可以说是一场技术革命。

数控切割的适用对象主要是难切割材料，如高强度、高韧性、高硬度、高脆性、磁性材料，以及精密细小和形状复杂的零件。数控切割技术、数控切割机床正在各行各业中得到广泛的应用。因此研究和设计数控切割有很强的现实意义。微机控制技术正在发挥出巨大的优越性。

二、设计内容

1机械部分XY工作台及Z轴的基本结构设计：根据主要设计参数及依据设计XY工作台、对XY工作台部件进给系统受力分析并初步确定XY工作台尺寸及估算重量；设计Z轴随动系统；

2滚珠丝杠传动系统的设计计算：计算滚珠丝杠的强度；

3直线滚动导轨的选型；

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4步进电机及其传动机构的确定：选用适当的步进电机，确定齿轮传动机构，计算步进电机的惯性负载；

5传动系统刚度的讨论：根据工作台不出现爬行的条件和微量进给的灵敏度来确定传动系统的刚度；

6消隙方法与预紧：数控机床上常用的调整齿侧间隙的方法针对不同类型的齿轮传动副有不同的方法；

7数控系统设计：确定机床控制系统方案，选择主要芯片，设计键、盘显示器等；

8步进电机接口电路及驱动；

三、设计方案

通过对数控切割机的整体设计，确定一台合理的立式机床结构。

根据题目要求，设计出一个结构合理的XY轴工作台，同时对工作台进行受力分析、设计计算，对滚珠丝杠传动系统传动效率、强度等也进行相应的计算，对直线滚动导轨如何选型进行深度分析，确定步进电机及其传动机构并进行惯性负载计算、刚度讨论等，分别来验证其合理性。

利用单片机，设计出一个比较合理的数控硬件电路与步进电机驱动相匹配的数控软件连接，由单片机控制步进电机来实现XYZ方向的运动。在设计中对机床数控部分的I/O进行扩展，并对键盘和显示器进行相应的设计，对程序进行初始化。

基本完成经济型数控切割机的设计，按此设计的切割机可以满足生产的实际需要。

四、参考文献

[1] 张学仁.数控电火花线切割加工技术. 哈尔滨：哈尔滨工业出版社，2000

[2] 陈婵娟.数控机床设计. 北京：化学工业出版社，2006

[3] 王爱玲.现代数控机床结构与设计. 北京：兵器工业出版社，1999

[4] 赵万生.电火花加工技术. 哈尔滨：哈尔滨工业出版社，2000

[5] 徐灏.新编机械设计师手册. 北京：机械工业出版社版，2006

[6] 冯辛安.机械制造装备设计. 北京：机械工业出版社，1999

[7] 刘书华.数控机床与编程. 北京：机械工业出版社，2001

[8] 林其俊.机床数控系统. 北京：中国科学技术出版社，1991

[9] 文秀兰等.超精密加工技术与设备. 北京：化学工业出版社，2006

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五、指导教师评语

六、审核意见

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毕业设计实施方案

机械与汽车工程学院
本科毕业设计实施方案
毕业设计是本科教学工作的一个重要环节，对提高学生利用所学知识解决问题、分析问题的能力起着重要的作用。为了规范本科毕业设计工作，确保毕业设计的质量，按照我校毕业设计的基本要求精神，特制定机械学院本科毕业设计实施方案。
一、毕业设计（论文）的任务与要求毕业设计(论文)是专业培养计划的重要组成部分，是学生在校的最后一个综合性教学环节。毕业设计(论文)是培养学生综合运用所学的基础理论、基本知识和基本技能来分析、解决实际问题的能力，提高专业素质和培养创造能力的重要环节，也是专业学习的深化与升华过程。通过毕业设计（论文）培养学生以下几方面的能力：综合运用所学基本理论知识和实践技能的能力；初步具备搜集和处理信息的能力及阅读文献资料的能力；方案制订、论证、分析比较、设计计算和计算机应用的能力；常用仪器、设备的使用及调试能力；图表制作能力：撰写论文、技术说明书的能力；调查研究、与人合作及协调工作关系的能力。包括如下环节：教师题目的申报与论证，学生选题，下达任务书，调研与文献检索，方案论证，撰写开题报告，分析与实验，设计与制作，设计说明书（论文）撰写，资料审查，答辩等。二、毕业设计的组织 1、毕业设计分校内进行和校外进行两种情况，每名教师指导学生人数原则不得超过 10 人； 2、校内学生由学院统一组织教师进行题目申报、论证，学生选题，期初、期中检查，答辩等；指导教师每周至少与学生见面 3 次，检查学生工作进度的同时，对学生存在的问题进行指导，指导要有指导记录。 3、参与校外毕业设计的学生必须是订单班的学生，或是通过学校组织进行的企业招聘或教师联系以就业为前提、企业要求提前到岗的学生，原则上同一企业学生人数不少于 10 人；
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毕业展览活动策划书

毕业展览活动策划书展览主题介绍梦是否你依旧能够依稀地记起你第一天来大学时候的情景，是否你在曾经梦想过你如今走过的四年生活；是否你仍然怀着你原来的梦想，是否你对未来仍就有着美好的憧憬。梦，古老而深邃的汉字，它是梦回四年前那重新走过的记忆。它承托了我们经历过的事，走过的路，成功过的选择，失败过错误，它代表着我们的过去，我们的曾经，我们的辛苦，我们的快乐，我们的付出，我们的收获梦，美好而充满幻想的指路灯，它是奔向远方那无限美好的跳板。它承载着我们未来的希望，未来的梦想，未来的期待，未来的守候，它象征着我们的未来，我们的理想，我们的期盼，我们的追逐，我们的寄托，我们的美好。四年大学，转瞬即逝，在这人生和命运的岔路口，我们用什么来诠释自己此刻的心情和想法？是考研成功的喜悦，还是工作招聘成功的快乐？是对未来茫然若失的惆怅，还是对前景扑朔迷离的失望？在这里，通过“梦”你都可以表达。梦亦真，亦假，亦虚，亦实，它既能表达过去曾经有过的梦，发生过的事情，也可以代表未来，代表理想，代表希望。四年大学，我们的能力体现在那，那就是创意，思想和整合。通过“梦”，我们能够用任何自己想利用的物品（画，笔，雕塑，用过的书，床单，被子）整

合和表达出各自独有的想法与创意，他可以表达未来，也可以体现过去。然后我们再把各自的创意再一次大的整合起来，通过排版，组合，装饰，设计等方法将他们整体起来，体现我们的一个高超的整合能力，突出的创新观点，和奇妙的想法。四年大学，你又没想过和老师能够静下心来谈话，没有身份限制的回味过去，畅想未来？在这你可以实现。我们有属于我们的party,在这你可以和老师一边喝茶一边聊天，你可以和老师谈谈人生，谈谈理想。你可以老师比比书法，也可以和老师互动游戏，甚至你可以和老师开一点小玩笑。在这个最后的毕业展览中，我们要体现我们的特色，我们的人文，我们的风采，我们的素质。人文，以人为本。在毕业的最后，我们要突出的不是一个团体，而是每一个个人。也许在四年里你没有出过风头，你没有干过疯狂的事情，你没有勇气和老师聊天，你没有机会向心爱的女生表白，在这些都可以实现，我们用梦架起桥梁，突出我们最大的特色，展示我们的最后的风采。梦，你可以把它看作对过去的描述，怀念，思索和纪念。也可以看做对未来的企盼，向往追求和承诺。重要的是，我们在这里可以将四年和现在的想法以及感情表现出来，给我们四年的最后挥洒上浓墨的一笔。工作，考研，出国也许都很重要，但是对于我们来说，更重要的是四年的积累，四年的感情，这些是我们未来所怀念的，也是所依托的。它终将变成梦的一部分，无论是在过去，现在还是未来。活动策划书

毕业设计展策划方案汇总

[] 毕业设计展策划方案 [设计艺术院12 届毕业展] | Administrator

序：本次设计作品展是针对的2012届毕业学生的毕业作品，是为毕业学生为四年大学生活的最后记忆。展示的不仅是作品本身，也是学生生活的展示。设计本来就是多样的，通过作品展提供一个可供学习和交流的平台。通过作品展的展示效果能使非设计展业人群能从一定程度上了解作品所要表达的内容。通过展示效果向用人单位以及公司能了解学生的情况，促进学生的就业。作品展是对学生学习成果的展示，通过作品展能使学校了解教学情况，也是一定程度上的对学校专业进行的一种宣传手段，能够促进设计展业的发展主题：绘眼选题背景：世界日新月异，设计在一代一代的传承中不断发展。作为新时代的我们，需紧跟时代的步伐，不断创新，突破自我。设计与生活息息相关，我们要有一双善于发现新事物的眼睛。在这最后的展览中，我们可以最大限度的表现自己，表达自己，展现自己，诠释自己，给自己一份满意的答卷。主题阐述： “绘”有绘画，作图之意，“眼”是视觉的器官。视觉是设计的一部分，也是它必不可少的一部分。“绘眼”亦同“慧眼”，慧眼，一般为佛教语。五眼之一，指二乘的智慧之目。亦泛指能照见实相的智慧。慧眼又称灵眼，其来源于印度教湿婆神的巨大慧眼，可以洞悉凡间一切。绘眼此主题意在表达我们设计中需要有明锐的洞察力，善于发现新事物的双眼，才能更好的发展自己，突破自我。布展、开幕及展览时间布展时间：2016年6月13日~6月14日开幕时间：2016年6月15日上午9点30分展出时间;2016年6月15日~17日展览地点：中国——哈尔滨商业大学A区图书馆二楼大厅开幕式流程：

毕业季策划案

“毕业季”活动策划案一、活动背景：又是一年毕业季，阳光透过树叶的缝隙，每一个投影都是回忆。三四年光阴，弹指一挥间。那些岁月如歌，一切仿佛昨天，一切仿佛眼前。祝愿所有毕业生都能快乐没悲伤。二、活动目的及意义在人生的又一个十字路口，发协依旧会是一盏明灯为我们照亮前方的道路，也许前方的路艰辛而痛苦，但在这次活动中我们得到了指引和关怀，还有更多的温暖。在这次活动中，我们可以最大限度的表现自己，表达自己，展现自己，诠释自己。同时这次活动也将会为在校生提供与毕业生交流的机会，让在校生能够更好地把握大学生活中的每一天。三、主办方：山东师范大学历山学院党委宣传部承办方：大学生新媒体中心四、活动对象：山东师范大学历山学院全体毕业生五、活动时间：六月中旬六、活动内容： ①在校园内挂横幅，在毕业学长学姐离开学校的那几天邀请他们横幅上写上自己想写的话。 ②为学长学姐制作寄语，与广播站商量为他们放送，可邀新媒体内部成员为学长学姐举牌祝福，在毕业季来临前各部门组织几名成

员由摄影部成员进行照片拍摄。其余成员为毕业生写祝福发表在微信上。 ③为毕业生准备纪念版的历山的明信片。以及定做的历山纪念版胸章。 ④毕业生离校的几天主动去为生长学姐搬行李。七、活动流程： 1.步骤，各个活动先由办公室整理好下发到各部门，确定好时间地点进行各项活动。 2.前期准备：进行网络上以及海报的宣传。 3.具体部门分工设计部：设计海报，进行海报的张贴。办公室：网络宣传以及制定好新媒体成员分工名单，各个小活动由部长下发后由部长报给办公室负责人。外联部：准备活动资金，联系制作相关物品。摄影部：跟拍所有活动照片。微博微信：及时进行推送。编辑组：提前编辑好相关软文。八、活动物资横幅若干、明信片若干、胸章若干。九、活动资金350~450元新媒体策划部

毕业设计方案)

广西电力职业技术学院2007级函授大专毕业设计题目 35KV企业变电所电气初步设计教学系部校外专业电气年级 2007级指导教师王亚忠学生姓名邓文起学号 GXDL2007168 2009年 5 月 23 日

目录前言 (2) 第一章待建变电所基本资料 (2) 第二章负荷分析及主变压器选择 (5) 2-1 负荷计算 (5) 2-2 主变压器的选择 (5) 2-3 站用变台数、容量和型式的确定 (8) 第三章电气主接线 3-1 主接线的设计原则和要求 (9) 3-2 35KV侧接线方案 (12) 3-3 10KV侧接线方案 (13) 第四章电力线路导线截面的选择 (13) 第五章短路电流的计算 5-1 短路电流计算的目的和规定 (17) 5-2 计算过程和结果 (18) 第六章设备选择 6-1 电气设备选择设计的规定 (21) 6-2 电流互感器选择 (21) 6-3 高压熔断器及避雷器的选择 (25) 6-4 高压断路器的选择 (25) 6-5 隔离开关的选择 (30) 第七章配电装置 (35) 第八章继电保护的配置 8-1 主变压器继电保护配置 (37) 8-2 线路继电保护配置 (38) 第九章参考文献 (39) 第十章附图 (40) 致谢 (41)

前言本设计为07级电气工程及自动化专业的电力系统课程设计，设计题目为：要求设计一座35KV降压变电所，以10KV电缆给各车间供电，一次设计并建成。。本变电所6KM处有一系统变电所，用35KV双回架空线路向本设计的变电所供电。在最大运行方式下，待设计变电所高压母线上的短路功率为1000MVA。当地海拔高度507.4m，年雷电日36.9个，空气质量优良，无污染，历年平均最高气温29.9℃，土壤电阻率ρ≤500Ω?m。本变电所10KV母线到各车间均用电缆供电，其中一车间和二车间为Ⅰ类负荷，其余为Ⅱ类负荷，Tmax=4000h。分析任务书给定的原始资料，根据变电所在电力系统中的地位和建设规模，考虑变电所运行的可靠性、灵活性、经济性方面的要求，本文拟定2～3个技术上可行的变电所主接线方案，并正确进行了短路电流计算及主要电气设备选型，同时对其进行了无功补偿分析。毕业设计是我们全面运用所学基础理论、专业知识和基本技能，对实际问题进行设计或研究的综合性训练。通过毕业设计我们把所学的知识系统的联系起来，培养我们综合运用各种知识来解决实际问题的能力，学习更多的设计思维，树立在实际工程基础上的创新观念，更好地把理论和实际结合起来，服务于工作。第一章待建变电所基本资料 1、某企业为保证供电需要，要求设计一座35KV降压变电所，以10KV电缆给各车间供电，一次设计并建成。 2、距本变电所9KM处有一系统变电所，用35KV双回架空线路向待设计的变电

毕业设计展策划方案

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毕业设计实施方案范文

毕业设计实施方案

等。二、毕业设计的组织 1、毕业设计分校内进行和校外进行两种情况，每名教师指导学生人数原则不得超过10人； 2、校内学生由学院统一组织教师进行题目申报、论证，学生选题，期初、期中检查，答辩等；指导教师每周至少与学生见面3次，检查学生工作进度的同时，对学生存在的问题进行指导，指导要有指导记录。 3、参与校外毕业设计的学生必须是订单班的学生，或是经过学校组织进行的企业招聘或教师联系以就业为前提、企业要求提前到岗的学生，原则上同一企业学生人数不少于10人； 4、校外学生采用双导师制，即校内和企业各指定一名指导教师进行联合指导，校内指导教师要与企业导师及时沟通，保证毕业设计题目的及时确定和督促学生按计划保质保量的完成毕业设计； 5、校外学生的校内指导教师由学院酌情指定，校外学生不再参与校内选题； 6、校内指导教师要经常经过电话、微信、QQ等方式与学生进行沟通、交流、指导，并不少于三次到企业进行现场督促、检查、指导。三、学生的日常管理和考核 1、在校内进行毕业设计的学生，按《机械与汽车工程学院校

桥梁毕业设计方案比选参考

第1章基本资料 1.1基本资料 1.1.1设计标准荷载：公路-I级＋人群作用；桥面宽度：双向两车道14+2×2m人行道，单车道宽度为3.5米，自行根据规范设计其它细部构造尺寸；地震荷载：按六度设防；桥面纵坡：2%，对称设置，需采用圆弧线或缓和曲线连接，曲线设置需符合相关规范要求；桥面横坡：1.5%。 1.1.2地质情况表1.1 里程桩号与地面高程 1.1.3 气象情况：年平均气温20~30℃；月平均高温32.5℃；月平均低温10.6℃；最高温度42℃，最低温度3℃。 1

1.1.4通航要求 V级航道，净宽38m，净高5.0m，航道断面为矩形截面。最高通航水位6.94m。 1.2 设计依据 1、《公路桥涵设计通用规范》（JTG D60-2004） 2、《公路钢筋混凝土及预应力混凝土桥涵设计规范》（JTG D62-2004） 3、《公路工程抗震设计规范》（JTG/T B02-01-2008） 4、《公路桥涵钢结构及木结构设计规范》（JTG D61-2005） 5、《公路砖石及混凝土桥涵设计规范》（JTG D63-2005） 6、《公路桥涵地基与基础设计规范》（JTG61-2005）

第2章方案比选 2.1 方案拟定 2.1.1设计原则桥梁设计必须遵照“实用、经济、安全和美观”的基本原则。（1）符合当地复杂的地质条件，满足交通功能需要。（2）设计方案力求结构安全可靠，具有特色，又要保证结构受力合理，施工方便，可行，工程总造价经济。（3）桥梁结构造型简单，轻巧，并能体现地域风格，与周围环境协调。 2.1.2 方案简介根据当地的地形地质条件、水文条件和技术标准，且由于该桥有通航要求，在布跨的时候桥墩的位置不能影响通航，拟选出以下六个初选方案分别为： 1、方案一：45m+70m+45m连续梁桥； 2、方案二：45m+70m+45mT型刚构； 3、方案三：35m+90m（拱桥）+35m下承式钢管混凝土拱桥； 4、方案四：50m+80m+30m主跨80m边跨50m的独塔斜拉桥； 5、方案五：35m+90m+35m双塔悬索桥； 6、方案六：50m+110m单塔悬索桥。从总体布局、环境协调、技术先进性、施工可能、景观要求、技术经济等多方面考虑，且在老师的指导下，选择方案一、二、三来作工程量计算，作进一步比较。 2.2方案比较 2.2.1 预应力混凝土连续箱梁桥方案 1、孔径布置此方案的桥孔径布置主桥为45m+70m+45m连续梁桥。该桥跨越河道是V级航道，设计时必须考虑满足通航净空的要求，还要考虑与两岸接线道路的衔接。采用预应力连续梁桥可以很好的满足上述空间限制的要求，而且施工方便，经济实用。 2、桥跨结构构造桥跨采用三跨预应力混凝土连续梁，中跨Lmax=70m，边跨与中跨比为0.64，即 3

大学生毕业设计展策划书

大学生毕业设计展策划书春华秋实三载，桃李坠满枝头。三年前，一个对专业知之不多的学子，三年后，我们看到了一个个学子既是稚嫩的又是新锐的创意作品。从作品中，我们看到了以前的不知，如今已有了太多的感悟和回馈。寅虎之年，“初生牛犊不怕虎”的“犊子们” ，把目标定位在专业的延伸，把理想瞄准在未来的竞争市场，把视野拓展到国际的走向。一个个“不畏虎”者，多了一份睿智，少了一分浮华，多了一些感知，少了一些茫然，创新了理念，提升了创意。一个个动态的作品演示，我们看到信息化发展趋势下在行业中一筹的设计走势，一个个静态作品的陈列，我们看到了艺术创作的伟大魔力以及艺术领域带给人们无限的遐想空间。展览背景：展览背景：为了迎接我院升本评估工作展览主题：沟通创和谐、交流与发展、展览主题沟通创和谐、交流与发展、坐下来谈设计关于主题的阐述：关于主题的阐述：中共已明确提出“构建社会主义和谐社会”为我国本世纪的重要发展目标。我院艺术设计与动漫设计，无论是在校生还是毕业生，都有责任和义务，在现在的学习中和将来的工作中，以学习到得专业知识，用专业的视觉语言，为人与人、人与物、人与自然环境之间，建立有效地视觉沟通途径而努力，最终为构建社会主义和谐社会奉献自己微薄的力量。主办：主办：湛江现代科技职业学院人文艺术系 08 艺术设计与动漫设计专业奖项设置：奖项设置：优秀毕业设计作品现场版块一、开幕式 (1)展览区布置：在展览区内设立展览区、投票区、留言区; (2)举行短暂的开幕仪式，由学院领导致开幕词; (3) 相关学校领导讲话; 负责人到场，各发一支气球，在气球上写下对本次展览的祝福，然后一同放飞气球～

2020毕业季活动策划方案

2020毕业季活动策划方案 2020毕业季活动策划方案展览主题介绍是否你依旧能够依稀地记起你第一天来大学时候的情景，是否你在曾经梦想过你如今走过的四年生活;是否你仍然怀着你原来的梦想，是否你对未来仍就有着美好的憧憬。梦，古老而深邃的汉字，它是梦回四年前那重新走过的记忆。它承托了我们经历过的事，走过的路，成功过的选择，失败过错误，它代表着我们的过去，我们的曾经，我们的辛苦，我们的快乐，我们的付出，我们的收获梦，美好而充满幻想的指路灯，它是奔向远方那无限美好的跳板。它承载着我们未来的希望，未来的梦想，未来的期待，未来的守候，它象征着我们的未来，我们的理想，我们的期盼，我们的追逐，我们的寄托，我们的美好。四年大学，转瞬即逝，在这人生和命运的岔路口，我们用什么来诠释自己此刻的心情和想法?是考研成功的喜悦，还是工作招聘成功的快乐?是对未来茫然若失的惆怅，还是对前景扑朔迷离的失望?在这里，通过“梦”你都可以表达。梦亦真，亦假，亦虚，亦实，它既能

表达过去曾经有过的梦，发生过的事情，也可以代表未来，代表理想，代表希望。四年大学，我们的能力体现在那，那就是创意，思想和整合。通过“梦”，我们能够用任何自己想利用的物品(画，笔，雕塑，用过的书，床单，被子)整合和表达出各自独有的想法与创意，他可以表达未来，也可以体现过去。然后我们再把各自的创意再一次大的整合起来，通过排版，组合，装饰，设计等方法将他们整体起来，体现我们的一个高超的整合能力，突出的创新观点，和奇妙的想法。四年大学，你又没想过和老师能够静下心来谈话，没有身份限制的回味过去，畅想未来?在这你可以实现。我们有属于我们的party,在这你可以和老师一边喝茶一边聊天，你可以和老师谈谈人生，谈谈理想。你可以老师比比书法，也可以和老师互动游戏，甚至你可以和老师开一点小玩笑。在这个最后的毕业展览中，我们要体现我们的特色，我们的人文，我们的风采，我们的素质。人文，以人为本。在毕业的最后，我们要突出的不是一个团体，而是每一个个人。也许在四年里你没有出过风头，你没有干过疯狂的事情，你没有勇气和老师聊天，你没有机会向心爱的女生表白，在这些都可以实现，我们用梦架起桥梁，突出我们最大的特色，展示我们的最后的风采。梦，你可以把它看作对过去的描述，怀念，思索和纪念。也可以看做对未来的企盼，向往追求和承诺。重要的是，我们在这里可以将四年和现在的想法以及感情表现出来，给我们四年的最后挥洒上浓墨

大学毕业设计方案

播音主持系2012届毕业生毕业设计考核方案根据学院精神，并结合专业特点，特制定我系2012届毕业生毕业毕业设计考核方案。一、毕业设计要求播音主持作品策划案+文案+音视频作品（10--15分钟）+创作论述（1500---2000字）。二、参加本届毕业设计的班级及人数 07-34班33人； 09-24班52人；09-25班54人；09-26班50人；09-27班52人。三、时间安排

毕业设计完成后，由指导教师写出简短的评语。系里组织人员成立考核组，安排学生进行答辩。根据学生毕业设计的质量及答辩过程中的表现，考核组给出成绩，成绩按优、良、中、合格、不合格五级制评定。凡成绩不合格者，毕业设计必须重做，参加补考，补考不合格者，不予颁发毕业证书。

附件一：播音主持系2012届毕业生毕业设计指导教师及学生分组名单各毕业班级：现将我系2012届毕业设计指导教师及学生分组名单公布如下，请各班主任结合《方案》，及时通知相关学生主动与指导教师取得联系；同时，请各位指导教师对照方案实施办法及时间安排，认真把关，从严要求,做好2012届毕业生毕业设计指导工作。特别提示：2011年11月30日前，指导教师要指导并收齐好附件一、二项内容，分教研室报系部审批。 2012届主持与播音专业毕业生：241人，共分为17个小组。一、07-34班（33人） 1、李志强老师组共17人 07-34班（17人）夏青、鲍静、刘楠、董白玉、黄婧、孙文静、吕振远、宋露蓉、孙宇琪徐馨竹、钱星洁、陈亦奇、李玉奇、郭正节、方娜、柴代杰、马年 2、杨忠老师组共16人 07-34班（16人）周蕊、张薇、程哓凤、苏娅、陈雨诗、苏曼、邵凡、余楠、奚雨杭、葛伊雯、王兴文、陈康、薛彪、李波、刘振、严冬二、09-24班（52人） 1、蔡正兰老师组共20人 09-24班（20人）吴天琦、单旗文、牛晓璠、王珏、朱沛、叶微、郑兴新、余丹阳、赵松、李鲲鹏、邓晓娜、蒋中浩、温婷婷、张翠萍、冯梦伊、钱敏琛、陈欣荷、潘俊、陈伊淇、王欢 2、徐翔老师组共20人 09-24班（20人）姚亮、李甜甜、沙腊、程进、李亚、徐燕妮、晏杨航、赵赢、赵阳、李晨行、崔旭、姜茗明、谢小丽、李苗苗、邢梦雨、汪静婷、王倩倩、宋桥、水静、丁仕曼 3、马宏老师组共6人 09-24班（6人）孙晓晨、张娜、高清、孙俊树、吴碧文、肖蓉 4、郭辉老师组共6人 09-24班（6人）杨荣荣、徐芸、胡冉、高春燕、王羽、牛茹茹三、09-25班（54人） 1、汪汶老师组共20人 09-25班（人）梁秋晨、张叶旭、单心爱、王龙权、杨柳、严旭超、张琬玥、樊文文、沈虹、万满、刘中原、戴欣、钟秋实、鲍敏、祁春燕、陈甜甜、李芳宁、张娅、濮阳安妮、孙晗、 2、费滢滢老师组共20人 09-25班（20人）李玮晨、方略、李浩明、张玉倩、徐婷、吴霜、郭慧、彭金晶、孙晓雪、沈莉、陈婧、唐影、赵雪玲、蔡雪琦、刘韵雯、贾梦雨、朱青青、黄慧、鲍宇辰、张昕 3、孙亮老师组共14人 09-25班（14人）唐远远、李振、陶鸽、艾洁、赵国瑞、杨柳霖、张瑜、吴健、石亚楠、孙承承、杨阳、罗巍、陈洋、张安逸

毕业设计方案论证

广西科技大学普通本科毕业设计方案论证课题名称汽车离合器设计 ----拉式膜片弹簧离合器设计学院汽车与交通学院专业交通运输班级 555555555555 学号 2 姓名指导教师 2015年10月20日

一、毕业设计选题的目的和意义。此次设计通过把离合器设计系统化，保证离合器在满足1.保证汽车起步平稳，2.保证传动系统换挡时工作平顺，3.防止传动系统过载等基本功用。同时，让离合器在所有行驶条件下，都具备可靠地传递发动机的最大转矩，并有适当的转矩储备。其从动部分转动惯量要小，减轻换挡时变速器齿轮间的冲击减少同步器磨损。具备足够的吸热能力和良好的通风能力，保证工作温度不过高，增长使用寿命。具备减震缓冲和降低噪音能力。保证操宗轻便准确的性能，减轻驾驶员疲劳。具有足够的强度和良好的动平衡。使得离合器的结构简单化，小质量。为汽车提供比现有离合器更安全可靠，结构更简单，操作更舒适的离合器。二、毕业设计方案选型 (一)从动盘的选 1.1单片离合器图1单片离合器图2双片离合器单片离合器只有一个从动盘，结构简单，轴向尺寸紧凑，散热良好，维修调整方便，从动部分转动惯量小，使用时能保证分离彻底，采用轴向有弹性的从动盘可保证接合平顺。 1.2双片离合器双片离合器的摩擦面是单片离合器的两倍，其传递转矩的能力较大；接合更为平顺和柔和；在传递相同转矩的情况下，径向尺寸较小，踏板力较小；中间压盘通风散热性差，容易引起摩擦片过热，加快其磨损甚至烧坏；分离行程较大，不易彻底分离，轴向尺寸大，结构复杂，从动部分的转动惯量较大。 1.3多片离合器多片离合器多为湿式，具有接合更加平顺、柔和，摩擦表面温度较低，磨损小，使用寿命长，分离行程大，分离不彻底，轴向尺寸和从动部分转动惯量大，结构复杂不易维修调整。

毕业论文(设计)工作方案

文学院2019届毕业论文（设计）工作方案一、毕业论文领导小组组长：许连军杨鑫副组长：李华平成员：李征宇杨家海雒仁启卢川刘金勤肖祥吴新平张丽李文胜二、领导小组工作职责 1?安排落实毕业论文（设计）各阶段工作任务； 2.结合专业培养LI标，确定选题原则，组织审题； 3.组织开展毕业论文与设计选题、开题、中期检查及答辩工作； 4.组织答辩委员会成员进行论文与设讣的评阅、答辩和成绩评定； 5.负责优秀毕业论文与设计的评审及上报工作； 6.做好毕业论文与设计的资料归档、总结工作。三、毕业论文与设计要求 1?论文（含设计，以下同）课题应符合本专业培养目标及教学基本要求，结合教学科研或社会实际。建议论文题LI中含有限定研究范围、视角、方法、比较对象等的关键词。 2.论文要按照学院“2019届毕业论文文件包”中模板的格式要求写作和排版，文件包在学院网站“资料下载”中下载。 3.文献综述或毕业设计说明字数不少于3000字，中文摘要300字左右，外文摘要250个实词左右，毕业论文正文不少于12000字。 4.遵守学术道德，引用他人成果要作标注，或在参考文献中体现。论文重复率超过25%者推迟答辩，按要求整改；一经认定抄袭，即取消答辩资格。 5.论文各阶段的任务须严格按照时间节点要求完成，否则取消评优资格或答辩资格。 6.毕业论文成绩按“优秀、良好、中等、及格、不及格”评定。学院按1概比例评选优秀论文，优秀论文须参加争优答辩，争优答辩优秀者推荐为校级优秀论文。不及格者须参加争议答辩，争议答辩通过者方可评定为及格。 7.每位教师指导学生数一般不超过8人，指导内容包括资料收集、方案设计、社会调查、数据分析、网络利用、文字处理、论文撰写、论文答辩等方面，同时要强化学生的社会意识以及严谨求实的工作作风的培养。

毕业设计方案比选

桂江大桥设计方案比选 1 概述：广西桂林至梧州高速公路马江至梧州段是国家规划西部8条省际公路中阿荣旗至北海公路南宁至桂林支线的重要组成路段，也是国家重点公路临汾至三亚的规划路段，同时是广西公路骨架的重要组成部分。桂江大桥作为跨越桂江的主要结构物，对保障交通畅通和城镇发展，起着不可替代的作用，它是路网建设中的关键节点。桂江大桥的设计方案方案选择也就显的尤为重要。综合考虑目前的造价控制以及高速公路施工企业桥梁施工的普遍水平，高速公路上合理桥型的选择总结起来有以下几点：1)桥型方案选择力求能适应当地的恶劣环境和交通运输条件的限制，合理选择上部结构形式。2)桥型方案选择应结合桥梁重载车辆多的特点，不但要选用结构受力明确、造型简捷、技术先进、可靠，工程方案经济、合理，施工方便，质量易于控制的桥型，而且还要充分考虑结构的耐久性和运营期间的养护费用。根据当地实际地形，参考当地地质条件及施工条件，初步拟定引桥部分均为预应力混凝土简支T梁，采用预制安装施工；主桥部分拟定如下4种方案：预应力混凝土连续梁桥方案预应力混凝土连续钢构方案梁拱组合体系桥方案斜拉桥方案 2 桥型方案的提出及结构介绍 2.1 预应力混凝土连续梁桥（1）桥型介绍预应力混凝土连续箱粱是常用的一种桥梁结构形式，属于超静定体系。其在恒载、活载作用下，产生的支点负弯矩对跨中正弯矩有卸载的作用，使其内力状态比较均匀合理。结构刚度大，变形小，动力性能好，丰梁变形挠曲线平缓，有利于高速行车。可采用悬臂施工法、顶推法、逐跨施工法施工，充分应用预应力技术的优点使施工设备机械化，生产工厂化；采用预制厂，预制主梁，然后安装就位，张拉负弯矩钢筋，形成连续结构，施工速度快。（2）尺寸拟定 ①桥跨布置当采用多跨连续梁时，中间跨一般采用等跨布置，边跨跨径约为中跨的0.5～0.7倍，按此经验初步确定桥跨布置为： 50+2×90+50，总长为280m.布置图如图1所示。

西华师范大学新闻传播学院毕业工作设计实施方案(试行)

西华师范大学新闻传播学院毕业设计实施方案（试行）为了进一步提升我院学生的专业技能和就业竞争力，根据《教育部办公厅关于加强普通高等学校毕业设计（论文）工作的通知》（2004）的有关精神，新闻传播学院经过研究和论证，经学校有关部门批准，将从2008级开始对新闻学和播音与主持艺术专业的毕业论文（设计）进行改革，改革后毕业论文（设计）方案主要包含以下内容：一、开题及答辩时间安排毕业论文及毕业设计的开题时间为第5学期末，毕业论文撰写及毕业设计进行时间为第6学期，修改时间为第7学期，答辩时间为第8学期3月份。 2008级时间安排：第7学期9月份开题并完成初稿设计，第8学期开学前交定稿。答辩时间为第8学期5月份。二、毕业论文及毕业设计选题方向（一）、毕业论文。收集各指导老师选题后向学生公布选题，根据学生选题情况及人数确定指导老师。（二）、毕业设计作品。分以下几个方向： 1.平面媒体作品。成品为一份报纸或杂志的一期，从策划、采访写作到编辑制作均要求原创，学生提交电子版（光盘）和打印成品。要求后期排版用方正飞腾软件完成。提交作品的同时应附上不少于2000 字的作品说明书，包括报纸或杂志的定位、编辑方针、调查设计说明及人员配置等其他情况说明。报纸要求做四开报纸2版，报纸形态特色突出，体现出明确的定位、编辑方针和风格特点。必须有报头、报眉设计。主要稿件、图片均应原创。杂志要求形态合理，有完整的封面封底设计，有明确的杂志定位、编辑方针和风格特色，A4或者16开大小，页数10页（包括封面、封底），主要稿件、图片均应原创。若是小组合作完成，必须分工明确且有相应署名。

大四毕业季活动策划案

又一年，凤凰花开，又一季毕业离愁，青春散场，不说再见。以下是整理的大四毕业季活动策划案，欢迎阅读！大四毕业季活动策划案篇一一、活动前言：“光阴似箭，日月如梭”转眼间大学四年的生活即将结束了,迎接我们的是有挑战的工作岗位,我们也要把我们这四年来学到的东西,在工作岗位上好好的表现出来。还有几天,朝夕相处了四年的同学们都要各奔东西了,在不同的工作岗位上工作了,也即将离开平日孜孜教诲的老师们。离别,虽然是痛苦的,但是想到同学们能在工作岗位上真正的锻炼自己,展示自己,是值得我们庆祝的,为此,我策划了一个毕业班级活动来为我们的大学生活真正的画上一个圆满的句号。我也相信,在这个盛夏,因为有我们的奋斗而变得更加精彩的! 二、活动目的 1、回顾大学四年过程中一起走过的风风雨雨。 2、消解曾今有误会和不快的同学之间的矛盾，全班同学以良好的感情和关系毕业。 3、凝聚毕业前最后一刻同学们的点点滴滴，留作毕业后永恒的纪念。 4、互相毕业赠言，祝愿每位同学的未来都光明美好。 5、对于毕业后班级活动的安排和计划。 6、安排毕业后同学们之间联系和通讯方式。三、活动时间：20xx年6月1号四、活动地点：学校情人坡(旧图书馆前面) 五、活动主题：和大学说再见不和你道别六、活动对象：全体营销0901班同学七、活动内容：铺垫活动、最后的聚会活动 (一)铺垫活动 1.毕业赠言统一订购毕业留言册，班级同学互相留言。 2.毕业班级DV 当今时代已经跨入数码时代，所以有必要留下同学们的影相资料，供大家今后回忆和怀念。DV应设立导演和摄相，权责明确地集中完成此事。DV内容拟计划包含以下内容：大学四年全班同学一起上过课的每一个教室、每位班级成员的宿舍、学校的食堂、校内主要景点、班级曾今

毕业设计改革方案

昆明理工大学城市学院机械工程专业顶岗实习、毕业实习、毕业设计（论文）改革方案毕业设计（论文）是完成教学计划、实现人才培养目标的一个重要的教学环节。是培养学生综合素质和工程实践能力的教育过程，又是对学生素质一次 “昆实践价值，要达到既有综合训练又有综合素质培养的目的。具体要求如下： 1、多样化在选题方式上，提倡题目类型多样化，以便因材施教。使学生可以针对各自的情况选择课题，发挥学生的主动性和积极性。 2、双向选择

（1）顶岗实习采取统一分配和自主实习两种方式，自主实习的学生必须按学院规定办理相关手续，实习期间必须签订三方就业协议。统一分配的学生可以采取双向选择的方式。（2）毕业设计题目有条件的话尽可能实现师生之间的双向选择。指导老师根据自己所熟悉的领域给出相应的题目，学生根据自己的求职意向与学习兴趣，自由选择毕业设计题目。专业收集汇总选题，根据不同学生的求职意向与学分、以不去企业，在数控实训车间承担相应的工作，复习考研。对于已考取研究生的同学或免推研究生的同学，若有师资条件，可以征求学生意见，毕业设计（论文）可以做研究生研究方向的题目。 4、毕业设计题目原则上每生一题，若有需要由几名学生共同完成的题目，必须明确规定每名学生应独立完成的任务，使每名学生都受到较全面的训练，

且同一题目学生人数不超过4人。二、工作量上学生在企业顶岗实习的过程中除了要服从企业的安排和认真完成企业交给的所有任务，学生的上班时间按企业的要求，跟企业的员工同时上下班等。另外还要求学生在顶岗实习的过程中根据毕业设计题目，查询相关资料和确定方案等，完成毕业设计（论文）的前期工作。 14 10 1、指导教师的资格：（1）教学水平较高，并有一定实际经验的中级以上技术职称教师、工程技术人员可担任毕业设计（论文）的指导教师。（2）首次独立承担毕业设计指导工作的教师，必须认真试作及准备相关资料；指导新类型题目的教师也要进行部份试作，必要时全部试作。

毕业设计方案模板

毕业设计方案模板民以食为天，随着人们生活水平、消费水平的日渐发展与提升，瓜果蔬菜已经几乎成为人们日常餐桌上必不可少的食品，能否保证每日瓜果蔬菜的新鲜和其食品安全性等问题成为人们关心的话题之一。现实的实践使我们知道落后的果蔬冷链物流将不仅会造成巨大的经济损失，而且对人们的饮食安全也构成重要的威胁。故而，我国果蔬冷链物流工程的构建与发展就凸现的尤为重要。我国的冷链物流源于上世纪50年代的肉食品外贸出口业务。l982年颁布的《食品卫生法》进一步推动了我国的冷链物流的发展。最近的20多年里，随着人们生活水平的提高，我国冷链物流进入快速发展的轨道。我国是食品产销大国，冷链物流前景非常广阔。冷链物流建设无论从经济效益还是社会效益来看，都具有巨大的投资回报价值。冷链物流的发展能够最大程度地保证农产品质量，提高农产品在流通市场上的价值，从而实现农民增收。与发达国家相比，我国冷链物流仍处于起步阶段，大部分需要进入冷链物流系统的商品，尚处于常温物流系统流通。据统计，我国每年大约有4亿吨鲜活农产品进人流通领域，其中约90％的肉类、95％的水果与蔬菜、80％的水产品没有进入冷链物流系统，由此造成的损失巨大。以蔬菜、水果为例，发达国家产后损耗率为5％左右，而我国超过30％，每年果品腐烂近1 200万吨，蔬菜腐烂1．3亿吨，每年造成的直接经济损失达1 000多亿元。而西北地区的果蔬占有中国很大的市场新疆被称为瓜果之乡。由此看来，发展冷链物流，对提高农民收入，改善城乡居民生活有着重要意义关键词：果蔬产品；冷链物流；冷链运输

1 绪论 1.1 选题背景与意义 1.1.1 选题背景目前，大约90％的肉类、80％的水产品、蔬菜水果基本上还是在没有冷链保证的情况下运输销售，蔬菜类进入冷链系统的比重只有5%，肉类15%，水产品是23%。损耗率达到25％～30％，造成腐烂严重，物流成本提高，而英国、美国、加拿大、日本、韩国、新加坡等发达国家几乎100%肉类在低温状态下流通，蔬菜、水果冷链流通率也达到95%以上。水果、蔬菜等农产品在采摘、运输、储存等物流环节的损耗率仅有2％～5％。和发达国家相比，我国食品在流通过程中不仅损耗高，而且物流成本高。按照国际标准，食品物流成本最高不能超过食品总成本的50%。由于我国冷藏运输效率低、食品损耗高，导致食品物流成本约占到食品总成本的70%，远远高于国际标准。造成这一现象的原因有：道路建设、现代化冷藏储运的基础设施落后，我国铁路冷藏车辆大多数是机械式的速冻车皮，缺乏标准规范的保鲜车厢，导致大量食品在运输过程中腐坏变质；冷链食品生产企业、超市、餐饮企业普遍规模分散，增加了货物流通环节和流通时间，导致流通成本增加：冷链物流各个环节信息不对称存在大量信息孤岛，信息资源不能实现有效衔接，使库存、装卸、运输等缺乏透明度，造成配送、运输成本加大。随着中国经济的发展，城市化步伐的加快，人们生活水平的不断提升，人们食品消费结构随之发生了巨大变化，更多地追求多样、新鲜、营养等，对保鲜食品、冷冻食品的需求急剧增加，迅速拉动我国生鲜农产品、冷冻冷藏食品的消费。而肉、禽、水产、果蔬等农产品多属于易腐食品，品质易发生变化，对保鲜的需求很高。因此有关百姓“菜篮子”的许多问题也就成为人们关注的焦点之一。例如能否保证每日瓜果蔬菜的新鲜和安全、如何保证瓜果蔬菜等的供给需求和保持价格稳定等问题。对生鲜农产品的产量和流通量逐年增加，全社会对其安全和品质提出了更高的要求。加快发展农产品冷链物流，对促进农民持续增收和保障消费安全具有十分重要的意义。对此，2009年6月初，第十一届全国人大常委会第七次会议审议通过的《食品安全法》正式施行，确保食品安全，是全社会关注的焦点。食品腐败变质的主要原因是微生物的活动以及生物酶产生的生物化学反应。为保证食品质量，延长食品保质期，最基本的办法就是抑制微生物和酶的活动，也就是控制适宜低温和水分，抑制或减缓食品的化学变化速度。使其始终保持适宜的低温环境，就是冷链物流中的关键之一。这些决定了农产品物流过程必须是一个完整的从产地采收（或屠宰、捕捞）后，在产品加工、贮藏、运输、分销、零售

毕业典礼活动方案

毕业典礼活动方案一、活动介绍我们在时代春风里，我们在灿烂阳光下，迎来了孩子们的另一片天空。孩子从两岁多三岁哭着鼻子拉着妈妈的衣服走进我们幼儿园，他们通过时光的隧道在不断地蜕变，他们的身高变得比以前更高，体重变得比以前更重，脸也变得跟以前的照片有点不一样了。孩子们在幼儿园里学会了唱歌、跳舞，学会了画画、讲故事，还学会了自律、与人合作、进取的勇气。活动目标： 1.体验毕业离园时的惜别之情，感谢家长的养育之情以及幼儿园老师的教育之情。 2.享受毕业典礼的欢乐气氛，感受好朋友之间的纯真友谊。 3.欣赏同伴的表演，增进与好朋友的互动关系。二、活动主题-- "在灿烂阳光下" 三、活动总策划：四、接待组： 1.家长来宾的接待、引导。 2.邀请书的制定、发放。 3.体育馆门口各年级组家长的接待、签到、矿泉水的发放。五、后勤组： 1.物资的采购：各类演出用品、演出服由节目负责老师统计购买，

矿泉水、幼儿点心。 2.现场资料的整理：照片、报道。 3.毕业证书。 4.车辆的停放、秩序维护。 5.场地的整理。六、场地环境布置： 1.舞台布置：横幅内容确定及制作、舞台装饰等。 2.画展布置：展?宓闹谱? 3.幼儿在园的生活PPT制作、展示： 4.教师、幼儿及家长座位牌和路线指引标记： 5.活动当天展板的维护：七、活动安排 1. 活动时间： 2. 活动地点：小学体育馆 3. 活动人员：全体幼儿，大、中、小班幼儿家长，并邀请街道、社区领导参加活动。 4. 节目流程表及人员安排 (1)主持人：各班一位幼儿(备注：两男两女)备注：主持人配备黄娇 (2)节目排练时间：4月23日--6 月14 日(大约7周时间)排练可利用游戏课的时间，或午睡时间。 (3)演出幼儿安排：

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