《随机信号处理》重点题目题型及相关知识点
第一组上台讲解题目（第2、7题）
2. 复随机过程0()()j t Z t e ω+Φ=，式中0ω为常数，Φ是在(0,2)π上均匀分布的随机变量。求：(1)[()()]E Z t Z t τ*+和[()()]E Z t Z t τ+；(2)信号的功率谱。 解： (1)
0000[()][]201
[()()]21
2j t j t j j E Z t Z t e e d e d e ωτωπ
ωτ
ωττπ
π
+∞
++Φ-+Φ*
-∞
+=
Φ=Φ=?
?
000[()][]
2[(2)2]
2(2)
20
1[()()]212120
j t j t j t j t j E Z t Z t e e d e d e
e d ωτωπ
ωτπ
ωττπ
ππ
+∞
++Φ+Φ-∞
++Φ+Φ+=
Φ=Φ=Φ=???
(2)
00()[()]{[()()]}
[]2()Z Z j S F R F E Z t Z t F e ωτωττπδωω*==+==-
备注:主要考察第二章P37,功率谱计算,第一步求期望用数学积分方法,得到
[()()]E Z t Z t τ*+即输出的自相关,对其进行傅里叶变换就得信号的功率谱。
7. 一零均值MA(2)过程满足Yule-Walker 方程：
试求MA 参数： 0b ，1b ，2b
解：
由于对于零均值MA(q)过程而言，均值为0，令方差为1，其自相关函数
220(0)q
x k k r b ωσ==∑
222
0120112023
2
1b b b b b b b b b ++=+==
220
(0)q
x k k r b ωσ==∑（公式：3.2.5）
2,0()0,q
k k l k l x b b l q
r l l q ωσ-=?≤≤?=??>?∑ ()(),1x x r l r l q l =--≤≤-（公式：3.2.6）
则可得：
22201011210(0)
(1)()
q x q q x q x b b b r b b b b b b r b b r q -++
=++=
=
故由题意知，MA(2)过程的自相关函数为
(0)3,(1)(1)2,(2)(2)12x x x x x r r r r r k ==-==-=?> 由此不难求得MA(2)过程的功率谱
2
2122
()()232k
x x
k s z r k z
z z z z ---=-=
=++++∑（公式：2.4.14）
其因式分解为：
122()(1)(1)x s z z z z z --=++++
根据功率谱分解定理2**()()(1/)x s z Q z Q Z σ=（公式：2.5.2a ）， 比较得传输函数：12()1Q z z z --=++ 即0121,1,1b b b ===
备注：本题主要考察MA 模型满足Yule-Walker 方程的模型参数求解，根据P54页3.2.6求得自相关函数值，由P38页2.4.14求得复功率谱密度，因式分解，与P39页2.5.2a 比较得出结果。
第二组上台讲解题目（第1、2、5、7题）
1. 某离散时间因果LTI 系统，当输入)
1()3
1
(41)()31(x(n)1n -+=-n n n εε时，输出)()2
1
()(y n n n ε=
（1）确定系统的函数H(Z)
（2）求系统单位序列相应h （n ） （3）计算系统的频率特性H （e j θ） （4）写出系统的差分方程 解：
（1）)41)(21()31(3
1413121
)()()(1+--=
-+--
==-Z Z Z Z Z Z Z Z Z Z Z
Z X Z Y Z H |Z|>21
(2) 4
97292
)41)(21(31
)(++-=+--=Z Z Z Z Z Z Z H |Z| > 21
)()4
1
(97)()21(92)(h n n n n n εε-+=
(3) 因为H （z ）收敛域为 |Z| > 2
1
，包含单位圆,所以H （e j θ）存在:
41972192|)()(+
+
-===θθθθθθj j j j e Z j e e
e e Z H e H j
（4）
211
2128
1-41131-181-4131)()()(-----=
--==Z Z Z Z Z Z Z Z X Z Y Z H ==>121)(31
)()(81)(41)(----=--Z Z X Z X z z Y z z Y z Y
)1(3
1
)()2(81)1(41)(--=----n x n x n y n y n y
备注:考察第一章数字信号基础,比较完整。
2. 一个方差为1的白噪声激励一个线性系统产生一个随机信号,该随机信号的功率谱为:
，求该系统的传递函数，差分方程。
解：由给定信号的功率谱，得
（公式：2.5.8）
其中 ，
，
，
因此 与之对应的最小相位系统为：
（公式：2.5.7） 系统的传递函数为：
差分方程为：
（公式：2.5.9）
备注：参考P41页例 2.5.1。题目会有改动，谱分解+一个系统
21()()()()h n x n h n y n σ→→→→ 再对输出求功率谱，()h n ：P39页，新息滤波器去噪。1()h n ：最优线性滤波器或最小二乘滤波等。 再根据P38页2.4.22式对输出求功率谱。
5. 有一个自相关序列为()0.8l
s r l = 的信号s(n)，被均值为零、噪声方差为1的加性白噪声v(n)干扰，白噪声与信号不相关。用维纳滤波器从被污染的信号x(n) = s(n)+v(n) 中尽可能恢复s(n)，求出一阶FIR 滤波器的系数和最小均方误差。
解：
由白噪声与信号不相关，因此有
()()()0.8()l
x s v r l r l r l l δ=+=+
并且有
()[()()]()0.8
l xd s r l E x n s n l r l =-==
对于一阶FIR 维纳滤波器，自相关矩阵和互相关分量分别为
(0)(1)20.8(1)(0)0.82x x x x x r r R r r ????==?????
???（公式：5.3.12）
(0)1(1)0.8xd xd xd r r r ????==??
????
??（公式：5.3.11）
解Wiener-Hopf 方程，得
10.4350.238opt x xd
h R r
-??
=≈????
（公式：5.3.13）
维纳滤波器的最小均方误差：
[]2min 0.435110.810.65240.37460.238T
d xd opt J r h σ??=-=-=-=??
??
（公式：5.2.16）
备注：典型例题，本题出自第五章。考察最优线性滤波器设计方法。参考P97页例5.3.1。根据P97页5.3.12,5.3.13。计算上有点麻烦，复习数学逆阵算法。可能改动：需求解自相关序列，白噪声方差。系统评估：从均分误差和信噪比分析。
7. 已知信号的4个样值为()x n =（2,4,1,3）,试用自相关法估计AR(1)模型参数。 解：
AR(1)的参数(1)a 就是一阶预测误差滤波器的预测系数。一阶预测误差滤波器的结构如图所示。
一阶预测误差滤波器
滤波器的输出是预测误差()()*()e n x n a n =，其中()x n 的长度是N=4, ()a n 的长度是2，所以()e n 的长度是4+2-1=5(n =0,1,2,3,4)，有
1
0()()*()()()m e n x n a n a m x n m ===-∑=(0)()(1)(1)a x n a x n +-=()(1)(1)x n a x n +-
(0)(0)(1)(1)e x x a =+-
(1)(1)(0)(1)e x x a =+ (2)(2)(1)(1)e x x a =+ (3)(3)(2)(1)e x x a =+ (4)(4)(3)(1)e x x a =+
上面各式中，{}{}(0),(1),(2),(3)2,4,1,3x x x x =为已知数据，(1)x -和(4)x 是未知数据。(1)a 的选择应使预测误差功率达最小。
自相关法：
自相关法认为假定已知数据段之外的数据为0，预测误差功率为：
()n ε=4
20
()n e n =∑=22222(0)(1)(2)(3)(4)e e e e e ++++
=222222[42(1)][14(1)][3(1)][3(1)]a a a a +++++++ =23030(1)30(1)a a ++
令
()
0(1)
n a ε?=?，得3060(1)0a +=，所以(1)0.5a =-。 备注：主要考察第5，7章。线性预测误差滤波器+AR 模型+自相关法（P137页式7.2.2）。
改动：将题中使用到的自相关法换成协方差法（P139页）
第三组上台讲解题目（第2、6题）
2. 已知随机信号()()0X t sin t A ωφ=+，0ω为常数，φ是[0,2)π的均匀分布随机变量，讨论当A 满足系列条件时，()X t 的广义平稳性。 （1）A 为常数；
（2）A 为时间常数()A A t =；
解：
（1） 当A 为常数时：
①()()()
2000
1
X t sin t sin t 02E E A A d π
ωφωφ?π
=+=+=?????????；
（公式：2.2.1） ②()()()()()()()2
1201022012010220,sin t sin t cos cos t t 22cos 2
x R t t E A A E t t A ωφωφωωωφωτ??=++??
??=--++??=（公式：2.2.2）
其中()12t t τ=-，故此时()X t 是广义平稳的；（广义平稳=宽平稳，指随机过程的1阶矩和2阶矩与起始参考时间无关） （2）当()A A t =为时间函数时：
①()()()()()
20001
X t sin t sin t 02E E A t A t d π
ωφωφ?π
=+=+=?????????； ②()()()()()()()
()()()()()()
12120102120120102120,sin t sin t cos cos t t 22
cos 2
x R t t E A t A t A t A t E t t A t A t ωφωφωωωφωτ=++????
??=
--++??= 其中()12t t τ=-，此时()X t 不是广义平稳的。
备注：本题出自第二章《随机信号分析基础》，主要考查的是该章第
二节（随机过程）中的随机信号平稳性问题。其中用到的公式（2.2.1/2）在书上P30页。其中用到的概念主要来自式2.2.4以及P31页中的内容。判断平稳性的两个关键性指标是：①信号均值等于常数，与时间无关；②信号的自相关主要取决于时间间隔，与长短和起始位置无关。
6. 用下列的数据矩阵和期望响应信号解LS 问题：
已知111221313101??????=??????x 和
1243????
??
=??????y 。 解：
首先计算正则方程的系数矩阵和互相关向量：
15813?86613612??
??=??
????
R 20?918????=??????d （公式：6.2.12/13） 接着对?R 进行R
L DL 分解（参考例 6.4.1）。利用MATLAB 函数
[L,D]=ldl(R)，可以得到：
1000.5333100.86670.53851????=????-??L 15
000 1.7330000.2308????=??
????
D 由LDk r =式（公式：6.4.26）可得解向量k 和LS
E 为：
3.01.51.0k ??
??=-????-??
1.5ls E = w=？（公式：6.4.25）
备注：本题出自第六章《最小二乘滤波和预测》，主要考查的是该章
第四节（最小二乘线性预测）的相关问题。其中用到的公式分布在书上P117-P130页。本题参考的是P131页的例6.4.2题。
本题的主要难点在于，①求解正则方程、②对系数矩阵进行LDL 分解。其中正则方程的式6.2.14在P117页，三角分解的例题6.4.1在P130页。
第四组上台讲解题目（第2、3题）
2. 一个广义平稳随机信号(n)x 的自相关函数 ()|k|0.8x r k =，该信号通过
一个系统函数为1
1
(z)
10.9H z
-=
-的LTI 系统，其输出为(n)y 。
试求：（1） 输入随机信号(n)x 的功率谱(w)x S 和复功率谱(z)x S 。 （2） 输出随机信号(n)y 的功率谱(z)y
S
解：
（1）①功率谱：（公式：2.4.13）
(w)x S =(e )(k)e
jw
jwk
x x k S r +∞
-=-∞
=
∑=
|k|0.8jwk
k e
+∞
-=-∞
∑0
0.80.8k jwk k jwk
k k e e +∞---=-∞
==
+∑∑
0.80.8k jwk k jwk k k e e +∞+∞
-===+∑∑ 1110.810.8jw jw
e e
-=
+-- ②复功率谱：（公式：2.4.14）
(z)x s =(k)z k x k r +∞
-=-∞
∑=|k|0.8z k k +∞
-=-∞
∑ 1
1110.810.8z z
-=
+--
(2) 功率谱：（公式：2.4.18） (z)y S =1(z)H*(
)S (z)
*
x H Z =1110.9z --×110.9z -×111()10.810.8z z -+--
备注：本题出自第二章《随机信号分析基础》，主要考查的是关于功
率谱的计算问题。其中用到的公式（2.4.13/14/18）都在书上
P38页。
3. 一个AR（2）过程满足如下的差分方差：。其中，是一个均值为0，方差为0.5的白噪声。
（1）写出该过程的Yule-Walker方程
（2）求解自相关函数值和
（3）求出的方差
解：
（1）由于，，实二阶AR（2）过程的Yule-Walker 方程为：（公式：3.1.27、3.1.32）
（2）解上述Yule-Walker方程可得：；；（可扩展点：依照已知模型对自相关函数进行递推求解，如求、等。此时用到的公式是P53页的3.1.30式中L＞0的情况。）
（3）因为均值为0，所以的均值为零（因为AR模型为线性模型，其输入与输出的均值满足线性关系），其方差等于平均功率，即。
备注：本题出自第三章《随机信号的线性模型》，主要考查的是关于AR模型的计算问题。其中用到的公式（3.1.27/32）在书上
P52-53页。该类题目还可以衍变为简答题，如“对经典谱估
计和现代谱估计这两种方法进行比较”、“现代谱估计相比于经
典谱估计的优点”（该类谱估计问题的解答请关注P62/P134
页的章节简介部分）
第五组上台讲解题目（第6题）
6. 我们希望从观察矢量和中估计序列。确
定最优滤波器系数、误差矢量e。
解：
①最优滤波器系数：
（公式：6.2.12）
（公式：6.2.13）
由，得：
（公式：6.2.14/15）
②误差矢量e：
投影矩阵为：
（公式：6.2.28）
（公式：6.2.29）
备注：本题出自第六章《最小二乘滤波和预测》，主要考查的是该章第二节（线性最小二乘估计）的相关问题。其中用到的公式
（6.2.12/13、6.2.14/15、6.2.28/29）在书上P115-P120页。本
题参考的是P119页的例6.2.1题。
注：上述题目中的相关知识点及概念如果遗漏或错误欢迎指正。请大家认真复习准备，祝你好运！
模拟电子技术基础知识点总结
模拟电子技术复习资料总结 第一章半导体二极管 一.半导体的基础知识 1.半导体---导电能力介于导体和绝缘体之间的物质(如硅Si、锗Ge)。 2.特性---光敏、热敏和掺杂特性。 3.本征半导体----纯净的具有单晶体结构的半导体。 4.两种载流子----带有正、负电荷的可移动的空穴和电子统称为载流子。 5.杂质半导体----在本征半导体中掺入微量杂质形成的半导体。体现的是半导体的掺杂特性。*P型半导体:在本征半导体中掺入微量的三价元素（多子是空穴，少子是电子）。 *N型半导体: 在本征半导体中掺入微量的五价元素（多子是电子，少子是空穴）。 6.杂质半导体的特性 *载流子的浓度---多子浓度决定于杂质浓度，少子浓度与温度有关。 *体电阻---通常把杂质半导体自身的电阻称为体电阻。 *转型---通过改变掺杂浓度，一种杂质半导体可以改型为另外一种杂质半导体。 7. PN结 * PN结的接触电位差---硅材料约为0.6~0.8V，锗材料约为0.2~0.3V。 * PN结的单向导电性---正偏导通，反偏截止。 8. PN结的伏安特性 二. 半导体二极管 *单向导电性------正向导通，反向截止。 *二极管伏安特性----同ＰＮ结。 *正向导通压降------硅管0.6~0.7V，锗管0.2~0.3V。 *死区电压------硅管0.5V，锗管0.1V。 3.分析方法------将二极管断开，分析二极管两端电位的高低: 若V阳>V阴( 正偏)，二极管导通(短路); 若V阳 2) 等效电路法 直流等效电路法 *总的解题手段----将二极管断开，分析二极管两端电位的高低: 若V阳>V阴( 正偏)，二极管导通(短路); 若V阳 消费者的需要与动机 河北建材职业技术学院教案 第 1 页共 10 页第 2 页共 10 页第 3 页共 10 页第 4 页共 10 页第 5 页共 10 页第 6 页共 10 页第 7 页共 10 页第 8 页共 10 页第 9 页共 10 页第 10 页共 10 页 第3章 消费者的需要与动机 1 本章要点 引例: “观光新西兰”(TNZ)项目 3.1 需要与动机 3.2 需要与动机的相关理论 3.3 动机与营销策略 案例分析与讨论:脑白金的销售奇迹 2 引例:“观光新西兰”(TNZ)项目 人们如何决定去什么地方旅游,这个问题对于新西兰而言至关重要，因为新西兰的主要收入来源之一就是旅游。新西兰政府启动了“观光新西兰”(TNZ) 项目，旨在把新西兰打造为一个令人心驰神往的旅游目的地。 3 “观光新西兰”项目的第一步是进行广泛的市场研究，英国是一个受到特别关注的市场。一项早期的有趣发现显示，英国旅行者对旅游有各种各样的潜在动机: ? 兴奋—接纳世界 ? 社交—参与其中 ? 地位—感受优越 ? 联系—聚在一起 ? 学习—开阔心智 ? 放松—养精蓄锐 4 项目的第二步是了解这些需要和动机在不同旅行者之间和不同旅行情境下是否不同，答案是肯定的。英国旅行者对新西兰旅游的两类不同动机: ? 娱乐和阳光型—想要放松和社交 ? 严肃型—享有声望、令人兴奋并提供学习机会 5 研究显示，被认为缺少文化和夜生活的新西兰是比较严肃和乏味的，而且，虽然新西兰比英国暖和，但比起威尼斯这样有阳光和海岸且离英国更近的旅游胜地，新西兰并没有值得炫耀的地方。 ? 结论: 新西兰应当为严肃型旅行者提供服务 6 进一步的研究显示，英国旅行者认为新西兰是友好、实际、谦逊而又富有冒险、真实不造作的 ? 随着这个世界变得越来越“人造化”，世界上的国家也变得越来越同质化。要寻找有意义的差异似乎已经变得不可能。但是新西兰是一个真实的国家，它没有被包装或者精心准备，展现的是自然、淳朴。 “自由和纯粹” 通过“百分比纯粹”等标语，旨在触动人们关 7 3.1 需要与动机 3.1.1 需要 3.1.2 动机 8 需要 消费者需要的概念 ? 消费者需要的分类 9 需要 临近会考，大部分同学都不会用word、Excel、Photoshop、Flash这四款软件吧，这里就是根据考试需要总结的！！！自己留着也要转给其他同学看看！ Word题 对字的设置：首先选中文字，菜单栏格式- 字体选中字体，字号，字的颜色等等 对对齐方式的设置：工具栏或者格式-段落-对齐方式 对段落行距设置：选中段落，菜单栏格式- 段落-行距- 页面设置：菜单栏-文件-页面设置-页边距-上下左右 文件-页面设置-纸型- 插入图片：先把鼠标光标放到插入的位置，菜单栏—插入—图片——来自文件 图片大小设置：选中图片——点击右键——选中设置图片格式——点大小——输入高宽值 图片环绕方式的设置：选中图片——点击右键——选中设置图片格式——点版式——选择合适的环绕方式（若找不到需要的环绕方式，点击高级） 插入艺术字：先把鼠标光标放到插入的位置，菜单栏—插入—图片——艺术字 艺术字的填充效果设置：选中艺术字——点击右键——选中设置艺术字格式——颜色与线条——填充——填充效果—— 艺术字环绕方式：选中艺术字——点击右键——选中设置艺术字格式—版式 插入自选图形：菜单栏—插入—图片——自选图形——出现自选图形对话框 选中合适的图形，然后拖拉鼠标绘制图形 自选图形的设置：选中自选图形——点击右键——选中设置自选图形格式—颜色线条/大小/版式 插入文本框：插入——文本框——横排/竖排 文本框的设置：选中文本框——点击右键——选中设置文本框格式—颜色线条/大小/版式首字下沉：选中需要下沉的字，菜单栏格式——首字下沉——选择下沉的行数 分栏：菜单栏格式——分栏——选择分的栏数 取消分栏：菜单栏格式——分栏——选择一栏 底纹与边框：菜单栏格式——底纹与边框 1、Sand.doc操作题 （1）在英文标题“A Grain of Sand”的下面插入一行并输入中文标题“一粒沙子”，并将英文标题设为“Times New Roman”字体，三号，中文标题设为黑体、三号字，并将两个标题居中； 最新整理高二政治教案《当代国际社会》知识点汇总《当代国际社会》知识点汇总 学习目标：明确当前的国际形势及我国主权、国家利益的重要性；正确理解我国的外交政策及我国在国际社会中的作用。 一、构建知识体系： 二、基础知识巩固： 1、主权的重要性； 2、主权国家的权利和义务； 3、联合国的宗旨、作用； 4、国家利益的重要性； 5、当今时代的主题； 6、解决和平与发展问题的主要障碍和有效途径； 7、当今国际形势的一个突出特点；当前国际竞争的实质； 8、我国外交政策的名称、决定因素、基本内容； 9、中国为什么走和平发展之路； 10、中国如何走和平发展之路？ 三、易错易混点注意： 1、一个国家的生命和灵魂是主权，而不是政权或领土完整。 2、中国积极参加联合国及其专门机构有利于世界和平与发展的活动，而不是积极参加一切活动。 3、国际关系的决定性因素是国家利益，而不是国家力量。 4、国家间的共同利益是国家合作的基础，而利益对立则是引起国家冲突的根源。而不是国家利益是国家合作的基础。 5、维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。而不是为了维护共同利益。 6、解决世界和平与展问题的主要障碍是霸权主义和强权政治，而不是恐怖主义。 7、中国不与任何国家结盟。凡是盟国的国际组织，我国不在其中。 8、我国独立自主的和平外交政策的决定因素是我国的国家性质和国家利益，而不是国家力量。 判断： ①中国是东盟成员国。 ②我国在谋求各国共同发展中促进自身发展。 ③维护世界和平促进共同发展，是我国外交政策的基本立场。 ④各国都奉行独立自主的外交政策。 ⑤我国应尊重任何国家的任何权利。 课堂探究案 阅读材料,完成下列要求。 近年来,我国抓住机遇、主动作为,在全球政治、经济、气候、安全等各个方面推出一系列具有广泛和深远影响的中国倡议、中国方案,中国外交空前活跃。 世界那么大,问题那么多,国际社会期待听到中国声音看到中国方案,中国不能缺席。从提出“一带一路”倡议,发起成立亚洲基础设施投资银行等新型多边金融机构,促成国际货币基金组织完成份额和治理机制改革,到积极参与制定海洋、极地、网络、外空、核安全、反腐败、气候变化等新兴领域治理规则,到G20领导人杭州峰会,全面阐释我国全球经济治理观,首次把发展议题置于全球宏观政策协调的突出位置中国倡议、中国方案受到国际社会的高度认可。 需要、动机与行为 需要是人类对某种目标的渴求和欲望，是个体心理及生理反应的稳态需求在大脑中的反映，人的需要有生物性需要和社会性需要之分。美国心理学家马斯洛提出了人类需要的层次说。 动机是激发和维持个体进行活动，并导致该活动朝向某一个目标的心理动力，是直接推动行为的力量。 行为指受思想支配而表现出来的外表活动 一、需要、动机与行为 需要和动机是有区别的。需要是人积极性的基础和根源，动机是推动人们活动的直接原因。人类的各种行为都是在动机的作用下，向着某一目标进行的。而人的动机又是由于某种欲求或需要引起的。 但不是所有的需要都能转化为动机，需要转化为动机必须满足两个条件。 第一，需要必须有一定的强度。就是说，某种需要必须成为个体的强烈愿望，迫切要求得到满足。如果需要不迫切，则不足以促使人去行动以满足这个需要。 第二，需要转化为动机还要有适当的客观条件，即诱因的刺激，它既包括物质的刺激也包括社会性的刺激。有了客观的诱因才能促使人去追求它、得到它，以满足某种需要；相反，就无法转化为动机。例如，人处荒岛，很想与人交往，但荒岛缺乏交往的对象(诱因)，这种需要就无法转化为动机。 可见，人的行为动力是由主观需要和客观事物共同制约决定的。按心理学所揭示的规律，欲求或需要引起动机，动机支配着人们的行为。当人们产生某种需要时，心理上就会产生不安与紧张的情绪，成为一种内在的驱动力，即动机，它驱使人选择目标，并进行实现目标的活动，以满足需要。需要满足后，人的心理紧张消除，然后又有新的需要产生，再引起新的行为，这样周而复始，循环往复。 二、动机的功能 动机是在需要的基础上产生的，它对人的行为活动具有如下三种功能。 (一)激活的功能 动机能激发一个人产生某种行为，对行为起着始动作用。例如，一个学生想要掌握电脑的操作技术，他就会在这个动机驱动下，产生相应的行为。 (二)指向的功能 动机不仅能唤起行为，而且能使行为具有稳固和完整的内容，使人趋向一定的志向。动机是引导行为的指示器，使个体行为具有明显的选择性。例如，一个学生确立了为从事未来的实践活动的学习动机，在其头脑中所具有的这种表象可以使之力求注意他所学的东西，为完成他所确立的志向而不懈努力。 (三)维持和调整的功能 动机能使个体的行为维持一定的时间，对行为起着续动作用。当活动指向于个体所追求的目标时，相应的动机便获得强化，因而某种活动就会持续下去；相反，当活动背离个体所追求的目标时，就会降低活动的积极性或使活动完全停止下来。需强调的是，将活动的结果与个体原定的目标进行对照，是实现动机的维持和调整功能的重要条件。 高中信息技术会考操作题速查手册 模块一：WORD 1、页面设置（纸型、页边距）文件――页面设置 2、查找、替换文字编辑――替换 3、页眉、页脚设置视图――页眉、页脚 4、格式――字体――可设置字体、字形、字号、颜色、效果、字符间距、文字效果 5、首行缩进、行距、段前段后距、对齐方式格式――段落 6、边框、底纹格式――边框底纹 7、分栏格式――分栏 8、项目符号格式――项目符号和编号 9、艺术字：插入—艺术字 10、图片设置 （1）插入图片插入――图片――来自文件 （2）右击图片――设置图片格式――大小（注意锁定“纵横比”前面的钩）、尺寸、旋转、缩放 （3）右击图片――设置图片格式――版式（环绕方式、水平对齐方式） （4）右击图片――设置图片格式――图片――裁剪、图像控制（自动、灰度、黑白、冲蚀） （5）图片绝对定位右击图片――设置图片格式――版式――高级（水平对齐、垂直对齐、绝对位置）模块二：EXCEL 1、排序：先选择相应的数据----然后在需要排序的字段上单击――选择“数据”菜单――排序――主要关键字（有的还要求输入次要关键字）----选择递增还是递减，确定即可。 3、筛选：选择“数据”――筛选――自动筛选――在相应位置出现“倒三角”符号――单击此符号――自定义――按要求设置即可。 4、制作图表：选中需要制作图表的区域－选择工具栏的“图表向导”－根据要求选择“图标类型”－单击“下一步”直道最后完成即可。 5、函数法：将鼠标指向题目中要求存放结果的单元格－在工具栏中单击“粘贴函数”图标－选择题目要求的“函数名”－单击“下一步”直到最后出结果。 常用函数：求和：SUM 平均：AVERAGE 最大：MAX 最小：MIN 计数：COUNT 6、公式法：指向单元格－—输入“＝”－－然后输入要进行计算的单元格地址和运算符－－回车即可。 7、使用填充柄可复制公式、序列、内容。选中单元格，把鼠标光标放在选中框右下角，变为实心十字光标即可。 8、合并居中：先选中要合并的单元格－在工具栏上单击“合并居中”图标即可。 9、EXCEL边框底纹：选中要设置边框（底纹）的区域――右击――设置单元格格式――边框（图案） 10、EXCEL文本设置（货币、时间）： 选中要设置的单元格――右击――设置单元格格式――数字标签 11、设置行高、列宽：选中行（列）――右击――行高（列宽）——输入数值 12、工作表的添加、删除、重命名 添加：插入――工作表 删除、重命名：右击――删除（重命名） 13、选择不连续区域：按住ctrl键选择 14、绝对引用：在行号和列标前加入$ 例如：$C$5 指对C5单元格的绝对引用 混合引用：只在行或列前加$ 例：$C5指对列C绝对引用，行号会变。C$5指对行5的绝对引用，列会变化 电子技术基础知识 一、电流 1、电路一般就是有哪几部分组成的？ 答:电路一般由电源、开关、导线、负载四部分组成。 2、电流,就是指电荷的定向移动。 3、电流的大小称为电流强度(简称电流,符号为I),就是指单位时间内通过导线某一截面的电荷量,每秒通过1库仑的电量称为1「安培」(A)。 4、电流的方向,就是正电荷定向移动的方向。 5、电流的三大效应:热效应磁效应化学效应 6、换算方法: 1A=1000mA 1mA=1000μA 1μA=1000nA 1nA=1000pA 1KA=1000A 7、电流产生的条件: ①必须具有能够自由移动的电荷(金属中只有负电荷移动,电解液中为正负离子同时移动)。 ②导体两端存在电压差(要使闭合回路中得到持续电流,必须要有电源)。 ③电路必须为通路。 8、电流表与电压表在电路中如何连接？为什么？ 答:电流表在电路中应与被测电路串联相接,因为电流表内阻小,串在电路中对电路影响不大;电压表在电路中应与被测电路并联相接,因为电压表内阻大,并联相接分流作用对电路影响较小、 二、电阻 1、电阻表示导体对电流阻碍作用的大小。 2、电阻在电路中通常起分压、分流的作用 3、换算方法:1MΩ=1000KΩ;1KΩ=1000Ω 4、导体的电阻的大小导体的长度、横截面积、材料与温度有关。 5、电阻元件就是对电流呈现阻碍作用的耗能元件,例如灯泡、电热炉等电器。电阻定律:R=ρL/S ρ——制成电阻的材料电阻率,国际单位制为欧姆·米(Ω·m) ; L——绕制成电阻的导线长度,国际单位制为米(m); S——绕制成电阻的导线横截面积,国际单位制为平方米(㎡) ; R ——电阻值,国际单位制为欧姆(Ω)。 6、使用万用表,应先关掉电路板路的电源以免烧坏万用表,若有其她电阻并在被测电阻上,应先断开其她电阻后再测,测时两手不应接触表棒或被测电阻的裸露导电部分,以免引起误差。 7、使用万用表,应先关掉电路板路的电源以免烧坏万用表,若有其她电阻并在被测电阻上,应先断开其她电阻后再测,测时两手不应接触表棒或被测电阻的裸露导电部分,以免引起误差。 8、什么叫电动势？它与电压有什么不同？在电路中,电压与电动势的方向就是如何规定的？ 答:电动势就是衡量电源力做功的量,它就是在电源内部把单位正电荷从电源的负极移动到电源的正极;而电压则就是在电源外部将单位正电荷从电源的正极移动到电源的负极。在电路中,电压的方向就是在外电路从电源的正极指向电源的负极;而电动势的方向则就是从在电源内部从电源的负极指向电源的正极。 三、欧姆定律 1、定律:在同一电路中,导体中的电流跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻 第四单元当代国际社会知识点归纳 第八课走进国际社会 1、构成主权国家的基本要素是什么？ 2、国家与地区的区别何在？ 3、主权在国家构成要素中有何重要性？ 4、主权国家的分类怎样？ 5、国家主权具有哪两方面的饿特性？ 6、主权国家在国际社会中享有哪些基本权利？应履行什么义 务？ 7、什么是国际组织？ 8、国际组织的分类如何？ 9、联合国的饿宗旨？ 10、联合国及其会员国应遵循的原则？ 11、中国在联合国中的作用和地位如何？ 12、什么叫国际关系？其中最主要的饿是什么？ 13、国际关系的内容？ 14、国际关系的形式？ 15、国家间交往的主要形式？ 16、国家之间为什么会出现分离聚合、亲疏冷热的关系？ 17、什么是国家力量？其地位和作用如何？ 18、我国国家利益的饿主要内容包括哪些方面？ 第九课维护世界和平促进共同发展 1、当今时代的主题是什么？ 2、和平问题与发展问题的饿含义。 3、当今世界不安宁的主要表现是什么？ 4、当今国际局势发展的饿基本态势是什么？ 5、试分析第二次世界大战后世界维持了总体和平局面的主要原因是什么？ 6、为什么世界经济的饿发展特别强调发展中国家经济的发展？ 7、解决世界和平与发展问题的饿主要障碍是什么？ 8、建立国际政治经济新秩序。 9、在建立国际政治经济新秩序问题上，中国政府的主张是什么？ 10、当今国际形势的一个突出特点是：世界多极化在曲折中发展。 11、简述当今世界多极化的发展趋势。 12、当前国际竞争的实质是什么？ 13、面对激烈的国际竞争，我国应如何应对？ 14、外交政策的含义。 15、我国奉行独立自主的和平外交政策是由什么决定的？ 16、我国外交政策的基本目标、宗旨、基本立场分别是什么？ 17、当前，我国在对外活动中坚持独立自主的主要表现是什么？ 18、我国对外关系的饿基本准则是什么？具体内容？ 19、了解新中国的饿外交历程。我国外交政策的实践说明了什么？ 20、请分析新中国取得辉煌外交成就的条件与原因。 需要与动机——课后练习题 一、名词解释 1、需要 2、动机 3、兴趣 4、诱因 5、自我效能感 二、填空 1、动机产生的条件有二：一是内在条件，二是外在条件，前者是，后者则是。 2、动机与行为效率的关系主要表现在动机强度与工作效率的关系上。心理学研究表明，动机强度与工作效率之间的关系不是一种线性关系，而是呈形曲线关系，这就是定律。 3、交往动机是在基础上发展起来的。交往动机的一个特殊表现形式是，它是一种以获得他人或团体的赞誉为目标的动机。 4、美国心理学家班杜拉认为，行为受结果因素影响。期待决定行为，强化存在于期待之中，是期待强化。班杜拉区分了两种不同的期待：指人对行为会导致某种结果的推测；指人对自己是否有能力完成某一行为的判断。 5、马斯洛是西方心理学的创始人，在《人类激励的一种理论》中，马斯洛正式提出了需要层次论，认为可以把人的动机分为两大类，一类为欠缺的动机，一类为。 三、判断正误（认为正确的打“√”；错误的打“×”，并说明理由） 1、需要就是动机，动机也是需要。 2、人的需要和动物的需要没有区别。 3、动机与行为的关系十分复杂：（1）同一动机可能有不同的行为；（2）相似或相同的行为可能由不同的动机引起。 四、单项选择题 1、马克思说：“饥饿总是饥饿，但用刀叉吃熟食来解除的饥饿不同于用手、指甲和牙齿啃生肉来解除的饥饿。”这表明人的需要具有（） A. 对象性 B. 动力性 C. 多样性 D. 社会性 2、皮亚杰指出，儿童行为存在着自我激发的现象。当儿童自由自在地进行操作时，他们会重复地操作当交通警察、开设医院或“过家家”的游戏。这表明儿童的行为可以由（）激发。 A. 生理性动机 B. 外部动机 C. 社会性动机 D. 内部动机 3、有人对数学感兴趣，有人对哲学感兴趣。有人喜欢高尚的内容，有人则喜欢繁琐的事物。这表明兴趣具有（） A. 稳定性 B. 效能 C. 指向性 D. 广度 五、双项选择题 1、根据学习在动机形成和发展中的作用，可将动机分为（） A. 有意识动机 B. 无意识动机 C. 原始的动机 D. 习得的动机 2、在马斯洛的需要层次理论中提出需要由7个等级构成，并将这7个等级划分为高级需要和低级需要，下列属于高级需要的有（） A. 尊重的需要 B. 自我实现的需要 C. 求知的需要 D. 归属与爱的需要 3、以下心理学家中提出过需要理论的有（） A. 莫瑞 B. 皮亚杰 C. 斯腾伯格 D. 马斯洛 六、简答题 1、如何激发学生的成就动机 高三政治生活国际社会知识点汇总高3政治生活国际社会知识点 1.国际关系及其决定因素。 (1)含义：国家之间、国际组织之间和国家与国际组织之间的关系。其中，最主要的是国家与国家之间的关系。 (2)国际关系包括政治、经济、文化、军事等多方面关系。在现实生活中，国际关系表现为共处与竞争、合作与冲突、屈服与对抗、和平与战争等多种情势，这其中竞争、合作和冲突是基本情势。 (3)决定因素：国家间出现的亲疏冷热、分离聚合的关系，主要是由国家利益和国家气力决定的。①国家利益是国家生存和发展的必要条件。保护国家利益是主权国家制定和推行外交政策的根据，是对外活动的目的。国家间的共同利益是国家合作的基础，利益相悖则是引发冲突的本源。②国家气力是国家赖以生产和发展的基础，是捍卫本国利益和实现国家目标的能力，是衡量1个国家在国际社会中的地位、作用的重要尺度。③国际关系是发展变化的。 2.主权国家及其权利、义务 (1)构成要素：主权国家是国际社会的基本成员，是国际关系的主要参与者。主权国家由4个必须同时具有的要素构成，即人口、领土、政权和主权。 (2)权利义务：基本权利是：独立权(即国家依照自己的意志处理内政和外交事务，而不受他国控制和干涉的权利)。同等权(即1切国家在国际法上的地位1律同等的权利。自卫权，即国家保卫自己生存和独立的权利)。管辖权(即国家对其领域内的1切人和物进行管辖的权利)。 基本义务：不侵犯别国内政、干涉他国内政、外交和和平解 决国家之间争端。 3.国际法的含义及其作用： (1)含义：是调剂国家之间关系的有束缚力的原则、规则和制度的总称。简言之，国际法是调剂国家关系的法律。 (2)作用：国际法对国家具有法律上的束缚力，对国家关系的正常发展具有重要作用。第1，确立辨明国际问题是非曲直的标准和法律根据;第2，规定国际社会的基本行动准则，减少国际纠纷;第3，在国际交往进程中建立各种权利与义务的关系，以便明确国际责任。 4.国际组织的含义、分类、作用： (1)含义：是指若干国家或社会团体为特定目的，通过正式条约或协议建立的有1定规章制度的团体。 (2)分类：可分为政治性的、专业性的;世界性的、区域性的;政府间的和非政府间的等类型。 (3)作用：在国际社会中发挥中愈来愈重要的作用。 5.联合国： ①主旨：保护国家和平与安全，增进国际合作与发展。 ②原则：国家主权同等，以和平方式解决国际争端，制止使用武力或以武力相要挟，不干涉任何国家内政。 ③主要机构：联合国大会，是全部会员国参加的审议机构，大会通过的决议对会员国产生广泛的政治影响。安理睬是唯1有权采取行动保护国际和平与安全的机构。对实质性问题实行大国1致的表决原则。 ④联合国的作用：A在保护世界和平，和缓世界紧张局势和解决地区冲突方面发挥重要作用;B在调和国际关系、增进各国社会 信息技术会考操作题大全 临近会考，大部分同学都不会用word、Excel、Photoshop、Flash这四款软件吧，这里就是根据考试需要总结的！！！自己留着也要转给其他同学看看！ Word题 对字的设置：首先选中文字，菜单栏格式- 字体选中字体，字号，字的颜色等等 对对齐方式的设置：工具栏或者格式-段落-对齐方式 对段落行距设置：选中段落，菜单栏格式- 段落-行距- 页面设置：菜单栏-文件-页面设置-页边距-上下左右 文件-页面设置-纸型- 插入图片：先把鼠标光标放到插入的位置，菜单栏—插入—图片——来自文件 图片大小设置：选中图片——点击右键——选中设置图片格式——点大小——输入高宽值 图片环绕方式的设置：选中图片——点击右键——选中设置图片格式——点版式——选择合适的环绕方式（若找不到需要的环绕方式，点击高级） 插入艺术字：先把鼠标光标放到插入的位置，菜单栏—插入—图片——艺术字 艺术字的填充效果设置：选中艺术字——点击右键——选中设置艺术字格式——颜色与线条——填充——填充效果—— 艺术字环绕方式：选中艺术字——点击右键——选中设置艺术字格式—版式 插入自选图形：菜单栏—插入—图片——自选图形——出现自选图形对话框 选中合适的图形，然后拖拉鼠标绘制图形 自选图形的设置：选中自选图形——点击右键——选中设置自选图形格式—颜色线条/大小/版式 插入文本框：插入——文本框——横排/竖排 文本框的设置：选中文本框——点击右键——选中设置文本框格式—颜色线条/大小/版式首字下沉：选中需要下沉的字，菜单栏格式——首字下沉——选择下沉的行数 分栏：菜单栏格式——分栏——选择分的栏数 取消分栏：菜单栏格式——分栏——选择一栏 底纹与边框：菜单栏格式——底纹与边框 1、Sand.doc操作题 高一政治走进国际社会知识点 框题一 国际社会的主要成员:主权国家和国际组织 (1)当代国际社会最基本的成员:主权国家. (2)三种重要类型的主权国家:社会主义国家.发达资本主义国家.广大发展中国家. (3)构成主权国家的基本要素:人口.领土.政权.主权,其中主权是最重要的要素. (4)主权国家享有的基本权利独立权.平等权.自卫权.管辖权及其各自的内涵.P89 (5)主权国家必须履行的主要义务:不侵犯别国,不干涉他国内政,以和平方式解决国际争端. (6)当代国际社会的主要成员:国际组织. (7)国际社会的成员:主权国家和国际组织 (7)国际组织的不同类型:政府与非政府间;世界性与区域性. (8)政府间国际组织发挥的作用:促进国家之间的政治.经济.文化.科学技术的交流和合作;协调国际政治.经济关系;调节国际争端,缓解国家间的矛盾,维护世界和平;等等. (9)当代国际社会最具代表性的国际组织:联合国的宗旨:维护国际和平与安全,促进国际合作与发展. (_)联合国及其会员国应遵循的各项原则. (_)联合国发挥的积极作用.联合国在维护世界和平与安全,促进经济发展.社会的发展,以及实行人道主义援助等方面发挥的积极的作用.但是,联合国也有其局限性. (_)中国在联合国发挥的作用. 框题二: 国际关系的决定性因素:国家利益 (1)国际关系的含义及内容.国家之间.国际组织之间以及国家与国际组织之间 的关系,是我们通常所说的国际关系.其中最重要的是国家与国家之间的关系. 内容:政治关系,经济关系,文化关系,军事关系, (2)国际关系的基本形式:竞争.合作.冲突 . (3)影响国际关系的决定性因素:国家利益. (4)国家合作与摩擦的原因.国家间的共同利益是国家合作的基础,而利益对立可能使国家间发生分歧或引起摩擦乃至冲突. (5)如何协调国家间的利益:任何国家都不应以维护国家利益为理由,侵犯别国的主权和安全,干涉别国内政,这是非正义的.错误的. (6)影响国际关系的重要因素:国家力量. (7)我国国家利益的主要内容:安全利益.政治利益.经济利益. (8)如何维护我国的国家利益 国家: 发展.增强综合国力,坚持以经济建设为中心,大力实施科教兴国和人才强国战略,不断提高综合国力 坚定地维护我国的国家利益,尊重他国合理的国家利益,并维护各国人民的共同利益 任何国家都不能以维护本国国家利益为理由,侵犯别国的主权和安全,干涉别国的内政 公民: 树立国家观念.民族意识,增强民族自豪感.自尊心.自信心 努力学习,学好文化知识,提高自身素质 努力维护国家安定.社会稳定的政治局面 必须同一切损害国家利益的现象作斗争 高中信息技术会考操作题速查手册 高中信息技术会考操作题速查手册模块一：WORD 1、页面设置（纸型、页边距） 文件――页面设置 2、查找、替换文字 编辑――替换 3、页眉、页脚设置 视图――页眉、页脚页码页眉页脚切换4、工具栏的调出（如绘图工具栏） 视图――工具栏 5、首行缩进、行距、段前段后距 格式――段落 6、边框、底纹 格式――边框底纹 7、分栏 格式――分栏 8、项目符号 格式――项目符号和编号 9、表格设置 选中表格或单元格――右击 10、图片设置 （1）插入图片 插入――图片――来自文件 （2）设置图片大小 右击图片――设置图片格式――大小（注意锁定“纵横比”前面的钩）（3）设置图片版式 右击图片――设置图片格式――版式 （4）图片绝对定位 右击图片――设置图片格式――版式――高级 11、绘图工具栏 圆：SHIFT＋椭圆 圆角矩形：直选图形――基本形状 文本框微调位置：CTRL＋方向箭头 水平（垂直）线：SHIFT＋CTRL＋――――― 直选图形颜色、粗细设置： 右击自选图形――设置文本框格式 图形的组合：选中所有文本框（SHIFT）右击――组合 模块二：EXCEL 1、排序：先选择相应的数据----然后在需要排序的字段上单击――选择“数据”菜单――排序――主要关键字（有的还要求输入次要关键字）----选择递增还是递减，确定即可。 2、分类汇总：选中数据区――“数据”――分类汇总――分类字段――方式（多数为求和）――输入汇总项。 注意：分类汇总前一定要先排序！！！ 3、筛选：选择“数据”――筛选――自动筛选――在相应位置出现“倒三角”符号――单击此符号――自定义――按要求设置即可。 4、将文本文件的数据导入Excel工作簿中： 打开－文件类型改为所有文件，双击文本文件，单击下一步－直到将文本文件导入工作表－保存时注意文件名的命名。 5、制作图表：选中需要制作图表的区域－选择工具栏的“图表向导”－根据要求选择“图标类型”－单击“下一步”直道最后完成即可。 6、函数法：将鼠标指向题目中要求存放结果的单元格－在工具栏中单击“粘贴函数”图标－选择题目要求的“函数名”－单击“下一步”直到最后出结果。 第一章半导体二极管 1.本征半导体 ?单质半导体材料是具有4价共价键晶体结构的硅Si和锗Ge。 ?导电能力介于导体和绝缘体之间。 ?特性：光敏、热敏和掺杂特性。 ?本征半导体：纯净的、具有完整晶体结构的半导体。在一定的温度下，本征半导体内的最重要的物理现象是本征激发（又称热激发），产生两种带电性质相反的载流子（空穴和自由电子对），温度越高，本征激发越强。 ◆空穴是半导体中的一种等效+q的载流子。空穴导电的本质是价电子依次填补本征晶体中空位， 使局部显示+q电荷的空位宏观定向运动。 ◆在一定的温度下，自由电子和空穴在热运动中相遇，使一对自由电子和空穴消失的现象称为 复合。当热激发和复合相等时，称为载流子处于动态平衡状态。 2．杂质半导体 ?在本征半导体中掺入微量杂质形成的半导体。体现的是半导体的掺杂特性。 ◆P型半导体：在本征半导体中掺入微量的3价元素（多子是空穴，少子是电子）。 ◆N型半导体：在本征半导体中掺入微量的5价元素（多子是电子，少子是空穴）。 ?杂质半导体的特性 ◆载流子的浓度：多子浓度决定于杂质浓度，几乎与温度无关；少子浓度是温度的敏感函数。 ◆体电阻：通常把杂质半导体自身的电阻称为体电阻。 ◆在半导体中，存在因电场作用产生的载流子漂移电流（与金属导电一致），还才能在因载流子 浓度差而产生的扩散电流。 3.PN结 ?在具有完整晶格的P型和N型半导体的物理界面附近，形成一个特殊的薄层（PN结）。 ?PN结中存在由N区指向P区的内建电场，阻止结外两区的多子的扩散，有利于少子的漂移。 ?PN结具有单向导电性：正偏导通，反偏截止，是构成半导体器件的核心元件。 ◆正偏PN结（P+，N-）：具有随电压指数增大的电流，硅材料约为0.6-0.8V，锗材料约为0.2-0.3V。 ◆反偏PN结（P-，N+）：在击穿前，只有很小的反向饱和电流Is。 ◆PN结的伏安（曲线）方程： 4.半导体二极管 ?普通的二极管内芯片就是一个PN结，P区引出正电极，N区引出负电极。 高中政治知识点：国际社会和我国的对外政策 第四部分 国际社会和我国的对外政策 第四部分国际社会和我国的对外政策 一、知识网络：见前 二、高考考点分析（三大部分11个考点） 1、识记、理解、运用：略 2、重要知识点 ①国际关系的决定因素；②和平与发展是当今时代的主题；③国际新秩序； ④当代国际竞争的实质；⑤我国的外交政策的决定因素和基本点；⑥走和平发展道路，建设和谐世界；⑦联合国的宗旨原则和作用；⑧国家主权、国际组织的分类、世界多极化趋势。 3、常用考点清单 （1）国际关系及其决定因素：①国际社会的构成；②国际关系的内容和形式；③国际关系的决定因素：国家间出现分离聚合、亲疏冷热的复杂关系，是多种因素综合作用的结果。 a、国家利益国际关系的决定因素，是对外活动的出发点和落脚点，维护国家利益是主权国家制定和推行对外政策的准则。国家间的共同利益是国家合作的基础，而利益的相悖则是引起国家间磨擦或冲突的根源。 b、国家力量是导致国际关系发展变化的重要因素，是衡量一个国家在国际社会中地位、作用的重要尺度，直接关系国际地位的高低和影响力的大小。 （2）主权国家及其权利：①主权国家的构成要素：四个，主权是国家的生命和灵魂，是国家存在的最重要因素。②主权国家的权利（4点）和义务（3点）。 （3）国际法：①目的；②特征；③作用（4点) （4）联合国及其他国际组织：①国际组织的分类和作用；②联合国的性质、宗旨原则和作用；③联合国的主要机构（联合国大会、安全理事会及秘书长）（5）和平与发展是当今时代的主题：①和平是主流，但和平局面是不稳定的，威胁和平的因素还存在；②两者关系：相辅相成，和平是前提条件，发展是重要基础；③主要障碍：霸权主义和强权政治；④国际新秩序：含义；必要性（有效途径、最基本和最重要的外部条件，客观要求）；中国倡导的国际新秩序（和谐世界）的主要内容（5点）；建立国际新秩序的措施和途径（6点） 第六章需要与动机 一、填空题（10分） 1、需要是有机体内部＿不平衡＿状态的反映，表现为有机体对内外环境条件的欲求。 2、需要按起源分，可分为自然需要和＿社会需要＿。 3、动机是由目标或对象引导，激发和维持个体活动的一种内在＿心理过程＿，而非指活动本身。 4、精神需要的满足离不开一定的＿物质产品＿。 5、需要是人积极性的基础和根源，动机是推动人们活动的＿直接原因＿。 6、自然需要也称＿生物需要＿，包括饮食、休息、运动、空气等多种需要。 7、社会需要是＿人类＿特有的需要，如交往的需要、成就的需要、劳动的需要等。 8、人类的各种行为都是在＿动机＿的作用下，向着某一目标进行的。 9、需要转为动机，除了需要必须有一定的强度，还需要适当的客观条件，即诱因。 10、研究发现，动机的最佳水平随＿活动性质＿的不同而不同。 二、单项选择题（10分） 1、属于人类需要的有（ D ）。 A 自然需要 B 社会需要 C 物质需要和精神需要 D 以上都是 2、下列哪项不属于人的自然需要（ C ）。 A 饮食 B 运动 C 劳动 D 睡眠 3、哪个心理学家提出需要层次论（ C ）。 A 杜威 B 西蒙 C 马斯洛 D 巴蒲洛夫 4、在心理理论派别中，（ A ）主张用客观实证的方法去考查个体的外显行为，试图用刺激——反应公式来解释人的行为。 A 行为主义 B 认知派 C 精神分析 D 人本主义 5、动机有哪些功能（ D ）。 A 激活的功能 B 指向的功能 C 维持和调整的功能 D 以上都是 6、下列不属于奥苏伯尔提出的动机类型是（ A ）。 A 社会性动机 B 认知内驱力 C自我提高的内驱力 D 附属内驱力 7、研究发现，（ B ）强度的动机最有利于发挥最佳工作效率。 A 低等 B 中等 C 高等 D 不确定 8、哪位心理学家提出了强化程式及行为塑造技术（ B ）。 A 桑代克 B 斯金纳 C 杜威 D 西蒙 9、按照S—R心理学家的观点，人们具有某种行为倾向，完全取决于先前这种行为和刺激因（ C ）而建立的牢固联系。 A 需要 B 动机 C 强化 D 以上都不是 10、哪位心理学家提出了成就动机论（ B ）。 A 威纳 B 阿特金森 C 皮亚杰 D 詹姆斯 三、判断题（10分） 1. 需要是有机体内部平衡状态的反映，表现为有机体对内外环境条件的欲求。（错） 2. 需要是个体活动基本动力，是个体行为动力的重要源泉。（对） 3.需要转为动机不需要条件。（错） 高中信息技术会考操作题速查手册 模块一:WORD 1、页面设置(纸型、页边距) 文件――页面设置 2、查找、替换文字 编辑――替换 3、页眉、页脚设置 视图――页眉、页脚页码页眉页脚切换 4、工具栏的调出(如绘图工具栏) 视图――工具栏 5、首行缩进、行距、段前段后距 格式――段落 6、边框、底纹 格式――边框底纹 7、分栏 格式――分栏 8、项目符号 格式――项目符号与编号 9、表格设置 选中表格或单元格――右击 10、图片设置 (1)插入图片 插入――图片――来自文件 (2)设置图片大小 右击图片――设置图片格式――大小(注意锁定“纵横比”前面的钩) (3)设置图片版式 右击图片――设置图片格式――版式 (4)图片绝对定位 右击图片――设置图片格式――版式――高级 11、绘图工具栏 圆:SHIFT＋椭圆 圆角矩形:直选图形――基本形状 文本框微调位置:CTRL＋方向箭头 水平(垂直)线:SHIFT＋CTRL＋――――― 直选图形颜色、粗细设置: 右击自选图形――设置文本框格式 图形的组合:选中所有文本框(SHIFT)右击――组合 模块二:EXCEL 1、排序:先选择相应的数据----然后在需要排序的字段上单击――选择“数据”菜单――排序――主要关键字(有的还要求输入次要关键字)----选择递增还就是递减,确定即可。 2、分类汇总:选中数据区――“数据”――分类汇总――分类字段――方式(多数为求与)――输入汇总项。 注意:分类汇总前一定要先排序！！！ 3、筛选:选择“数据”――筛选――自动筛选――在相应位置出现“倒三角”符号――单击此符号――自定义――按要求设置即可。 4、将文本文件的数据导入Excel工作簿中: 打开－文件类型改为所有文件,双击文本文件,单击下一步－直到将文本文件导入工作表－保存时注意文件名的命名。 5、制作图表:选中需要制作图表的区域－选择工具栏的“图表向导”－根据要求选择“图标类型”－单击“下一步”直道最后完成即可。 6、函数法:将鼠标指向题目中要求存放结果的单元格－在工具栏中单击“粘贴函数”图标－选择题目要求的“函数名”－单击“下一步”直到最后出结果。 7、公式法:指向单元格－输入“＝”－然后输入要进行计算的单元格地址与运算符－回车即可。 8、合并居中:先选中要合并的单元格－在工具栏上单击“合并居中”图标即可。 9、EXCEL边框底纹: 选中要设置边框(底纹)的区域――右击――设置单元格格式――边框(图案) 10、EXCEL文本设置(货币、时间): 选中要设置的单元格――右击――设置单元格格式――数字标签 11、设置行高、列宽: 高中信息技术会考（必修）操作题 主题二:信息获取 1、小明要到北京旅游前，登录“数字北京行天下”(http:/. gov. cn)网浏览信息，请你帮助他完成如下操作： (1)在收藏文件夹中新建一个“北京旅游”文件夹： (2)把登录到的网址保存到收藏夹下的“北京旅游”文件夹中。 2、利用搜狐网查找“全国青少年网络文明公约并把公约内容复制到记事本中，并以文件名“gy. txt”保存到“我的文档”中。 3、浏览. com网站，将左上角“中国教育网”图标保存到"d:\test”目录中。把该网址添加到“收藏夹”中。 4、通过Internet Explorer浏览器浏览“www. 163. com"网站，并将此网址添加到收藏夹下“门户网站”文件夹中(收藏夹下“门户网站”文件夹需要自己新建)。 5、完成以下操作: (1)浏览中华人民共和国中央人民政府门户网站(简称“中国政府网”):； (2)把该网页设置为主页； (3)把首页另存到本机硬盘“C:\download”下，文件类型默认，文件名不变。 6、浏览. com网站，将左上角“中国教育网”图标保存到"d:\test”目录中。把该网站首页以文件名"test. htm"保存到"d:\test"目录中。 7、完成以下操作: (1)浏览网站:. com. cn; (2)利用本页的搜索引擎，搜索与关键字“江苏教育”相匹配的新闻标题； (3)把搜索结果以“test. htm”，保存于“C:\test”中。 8、完成以下操作: (1)打开收藏夹“新闻”类别中的“新华网首页”，浏览首页内容。 (2)将首页上的网站图标图片下载到本机硬盘的“C:\download”下，文件名不变。 (3)将上述图片作为附件发送给“test@sohu. com"，无主题，无正文。 9、利用搜狐网站，查找“全国青少年网络文明公约”，并把公约内容作为正文发送给王同学，他的电子信箱是wang@sohu. com. 10、浏览网站。搜索关键字为“神舟六号载人飞船新闻专题”的的相关新闻。打开搜索网页中的“神舟六号专题_新闻中心_新浪网”网页，并保存到“d:\t est”目录中，文件名默认。 11、通过浏览器链接到中国国家图书馆()，进行以下操作: (1)在收藏夹中新建“图书查询”文件夹。 (2)把该网址存放到收藏夹中的“图书查询”文件夹中。 12、给王同学发电子邮件，邮箱是:wang@sohu. com,主题是：杨利伟，内容是:中国航天第一人，并把“d:\test”目录中“杨利伟.jpg”作为附件发送。 13、完成以下操作: (1)启动Outlook Express,，打开收件箱; (2)阅读主题为“问候”的邮件； (3)回复邮件，主题为“谢谢”;正文为“你好”; (4)添加附件为“c:\windows\media\甜蜜幻想曲”的声音文件，并发送。消费者的需要与动机
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