高阶系统的时域分析(课程设计)

高阶系统的时域分析(课程设计)
高阶系统的时域分析(课程设计)

课程设计任务书

学生姓名: 专业班级: 指导教师: 肖 纯 工作单位: 自动化学院 题 目: 高阶系统的时域分析 初始条件:设单位系统的开环传递函数为2

()

()(48)()

p K s b G s s s s s a +=+++

要求完成的主要任务: (包括课程设计工作量及其技术要求,以及说明书撰写等具体要求)

(1) 当K=10,a=1,b=4时用劳斯判据判断系统的稳定性。

(2) 如稳定,则求取系统的单位阶跃响应、单位斜坡响应和单位加速度响应,用

Matlab 绘制相应的曲线,并计算单位阶跃响应的动态性能指标和稳态性能指标,计算单位斜坡响应和单位加速度响应的稳态性能指标。

(3) 如不稳定,则计算系统稳定时K 、a 和b 的取值范围,在稳定范围内任取一值

重复第2个要求。

(4) 绘制a=1,b=4时系统的根轨迹。

时间安排:

指导教师签名: 年 月 日

系主任(或责任教师)签名: 年 月 日

目录

1 高阶系统的数学模型 (1)

2 系统稳定性分析 (1)

3 高阶系统的时域分析 (3)

3.1 单位阶跃响应 (4)

3.1.1 求单位阶跃响应 (4)

3.1.2 单位阶跃响应动态性能 (7)

3.1.3 单位阶跃响应稳态性能 (9)

3.2 单位斜坡响应 (10)

3.2.1 求单位斜坡响应 (10)

3.2.2 单位斜坡响应稳态性能 (11)

3.3 单位加速度响应 (11)

3.3.1 求单位加速度响应 (11)

3.3.2 单位加速度响应稳态性能 (13)

4 系统根轨迹 (13)

5 设计心得体会 (15)

参考文献 (15)

高阶系统的时域分析

1 高阶系统的数学模型

一个高阶系统的闭环传递函数的一般形式为:

10111011()(),()m m m m

n n n n

b s b s b s b C s s m n R s a s a s a a ----++++Φ==≤++++

对分子、分母进行因式分解,得到零极点形式:

11

()

()

()()

()

m

i i n

j

j K s z C s s R s s p ==-Φ=

=-∏∏ (1)

式(1)中,K=b 0/a 0;z i ,p j 分别为系统闭环零、极点。

本设计给定的单位反馈系统的开环传递函数为

2

()

()(48)()p K s b G s s s s s a +=+++ (2) 则其闭环传递函数为(假设为负反馈):

2432()()

()(48)()()(4)(84)(8)K s b K s b s s s s s a K s b s a s a s a K s Kb

++Φ==++++++++++++ (3)

2 系统稳定性分析

线性系统稳定的充分必要条件为:闭环系统特征方程的所有根均具有负实部;或者说,闭环传递函数的极点均位于s 左半平面。

若求出闭环系统特征方程的所有根,就可判定系统的稳定性。但对于高阶系统来说,求特征方程根很困难,并且不易对参数进行分析。现使用一种不用求解特征根来判别系统稳定性的方法—劳斯稳定判据。

设系统的特征方程为10110()0,0n n n n D s a s a s a s a a --=++++=>,则可列出劳斯表如

表1所示。

表1 劳斯表

n s

1n s -

2

n s -

3

n s

-

2s 1s 0s

按照劳斯稳定判据,系统稳定的充分必要条件为:劳斯表中第一列各值均为正。否则系统不稳定,且第一列各系数符号改变次数即为特征方程正实部根的数目。

当K=10,a=1,b=4时,代入式(3)得到系统闭环传递函数

40

18125)

4(10)(2

34+++++=

Φs s s s s s 则系统的闭环特征方程为:D(s)=s 4+5s 3+12s 2+18s+40=0. 按劳斯判据可列出如下劳斯表:

4s 1

12

40

3s 5

18 0 2s 542 40

0 1s 21122

- 0

0s

40

由于劳斯表第一列数值符号有两次变化,故系统不稳定,且存在2个正实部根。现继续用劳斯稳定判据求原给定系统稳定时K ,a ,b 的取值范围。

原给定系统的闭环特征方程为:D(s)=s 4+(4+a)s 3+(8+4a)s 2+(8a+K)s+Kb=0,按劳斯判据可列出如下劳斯表:

4s 1 84a + Kb

3s 4a + 8a K +

2

s

a

K a a a ++-++4)

8()48)(4(

Kb 0

1

s

)

8()48)(4()4()8)](8()48)(4[(2

K a a a a Kb K a K a a a +-+++-++-++

0 0

0s Kb

根据劳斯稳定判据,令劳斯表中第一列各元素为正,即:

2

40

(4)(84)(8)0

4[(4)(84)(8)](8)(4)0(4)(84)(8)0

a a a a K a a a a K a K K

b a a a a K Kb +>??++-+?>+?

?++-++-+?>?++-+?

>? 即K 、a 和b 必须满足:

???

????>>--+-++-++>-++>+001632)88256()4128(320

32164042

232

Kb K Kb K a Kb K a Kb K a K a a a (4) 系统才稳定。

3 高阶系统的时域分析

取K=15,a=2,b=2时系统闭环传递函数

4322

15(2)15

()6163130(3)(5)s s s s s s s s s +Φ==+++++++ (5) 分析,此时K 、a 、b 的值满足不等式组(4),系统稳定。

3.1 单位阶跃响应

3.1.1 求单位阶跃响应

单位阶跃输入r(t)=1(t),R(s)=1/s.对于n (n ≥3)阶系统先将系统闭环传递函数一般形式化成如(1)式所示零极点形式,则在单位阶跃输入作用下,系统输出可表示为(假设系统闭环极点均不相同):

12

21

1

()

1

(),2()(2ζ)

Πm

i i q r

j

k k k j k K s z C s n q r s

s p s

s ωω===-=

?

=+-++∏∏ 将该式展开成部分分式的形式,响应可表示为

011()()q

r j j k j k k k

A A C s s s p ===++-∑式中,A 0、A j (j=1,2,…,q)、

B k 和

C k (k=1,2,…,r)是由部分分式展开时获得的系数。

对上式取拉普拉斯反变换得到系统时域响应表达式:

ζζ01

1

1

()cos()sin()j k k k k q

r

r

p t

t

t j k k j k k c t A A e

B e

t C e t ωωωω--====+++∑∑∑

由上式可知,高阶系统的时域响应是由稳态值和一些惯性环节及振荡环节的瞬态响应分量组成。对于稳定系统,上式瞬态响应分量的指数衰减项和正弦衰减项均随响应时间t 趋于无穷而趋于零,系统达到稳态值。各瞬态分量在过渡过程中所起作用的大小,将取决于它们的指数ζj k k p ω、的值及相应系数项A j 、B k 、C k 的大小。

在瞬态过程中,某衰减项的指数|p j |或ζk k ω的值越大,则该项衰减越快,反之亦然。而|p j |和ζk k ω就是系统的极点到虚轴的距离。因此,如果分布在s 平面左半部分的极点离虚轴越远,则它对应的分量衰减越快。显然,对系统过渡过程影响最大的,是那些离虚轴最近的极点。

各衰减项的系数不仅与相应的极点在s 平面中的位置有关,而且还与零点的位置有关。极点的位置距原点越远,则相应分量的系数越小,该分量对系统过渡过程的影响就越小。如果某极点与零点很靠近,则相应分量的系数也很小,这时零极点对系统过渡过程的影响也将很小。

因此,高阶系统的瞬态响应特性主要由系统传递函数中那些靠近虚轴而又远离零点的

极点来决定。如果高阶系统有一个极点(或一对共轭复数极点)离虚轴最近,且其附近又无零点存在,而其他所有极点与虚轴的距离都在此极点与虚轴的距离的五倍以上,则可近似地认为系统的瞬态响应特性由这个(或这对)极点来确定,而其它极点的影响可以忽略不计,这个(或这对)极点就称为高阶系统的主导极点。

下面以选取的系统进行分析,其闭环传递函数为上面的式(5)。在单位阶跃输入作用下,系统输出为

4322

115(2)15

()()()6163130(3)(5)

s C s R s s s s s s s s s s s +=?Φ=?=+++++++ 对上式进行部分分式展开:

210.45450.5455 1.9092()35

s C s s s s s +=--+++

对部分分式进行拉普拉斯反变换,并设初始条件全部为零,得系统的单位阶跃响应:

130.50.5()[()]10.45450.5455cos(2.1794)0.7509sin(2.1794)t t t c t L C s e e t e t ----==--- (6) 对于高阶系统,用上述解析法求解系统单位阶跃响应比较复杂,若借助MATLAB 软件将十分简单。MATLAB 中tf2zp()函数能将传递函数模型转化为零极点模型,residue()函数可以直接求出传递函数部分分式展开,由这些结果可以直接写出系统的输出解析解。另外,利用step()函数还能准确绘制系统单位阶跃响应曲线。

式(5)所表示系统可以用下面的MATLAB 语句求解系统单位阶跃响应。 num=[15 30];den=[1 6 16 31 30]; %描述闭环系统传递函数的分子、分母多项式

sys=tf(num,den);

%高阶系统建模

[z,p,k]=tf2zp(num,den);

%对传递函数进行因式分解 zpk(z,p,k)

%给出闭环传递函数的零极点形式

[r,p,k]=residue(num,[den,0]) %对C(s)部分分式展开

%在分母多项式后补零相当于乘以s

step(sys)

%绘制高阶系统的单位阶跃响应曲线

grid %添加栅格 title(‘单位阶跃响应’); %标注标题

xlabel(‘t ’); ylabel(‘c(t)’);

%标注横、纵坐标轴

程序运行后得到系统零极点形式、部分分式展开式,这里不列出。绘制的单位阶跃响应曲线如图1所示。

2468101214

00.20.40.60.8

1

1.2

1.4

单位阶跃响应

t (sec)

c (t )

图1 单位阶跃响应曲线

由(6)式单位阶跃响应时域表达式可知系统闭环稳定时,单位阶跃响应的指数项和阻尼正弦余弦项均趋近于零,稳态输出为常数项1,这与用MATLAB 绘制的响应曲线相符。

现将(6)式中三个瞬态分量曲线用MATLAB 软件画出,如图2所示。其中曲线1为瞬态分量310.4545t y e -=-,曲线2为分量0.520.5455cos(2.1794)t y e t -=-,曲线3为分量

0.530.7509sin(2.1794)t y e t -=-.由比较曲线可以看到,各分量的衰减速率和初始值都与相应的极点到虚轴的距离密切相关。与e -3t 项相比,e -0.5t 项具有慢得多的衰减速率。因此,对于除了t 趋近于零以外的所有时间,e -3t 项在合成的时域响应中的贡献可以忽略不计。所以可以说,e -0.5t 项在响应中起着主导作用,相应地,s = -0.5±2.1794i 是该系统的主导极点。

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

-0.6

-0.4-0.200.20.40.60.811.21.4t (sec)

y

图2 单位阶跃响应瞬态分量比较

3.1.2 单位阶跃响应动态性能

动态性能指标是指稳定的系统在单位阶跃函数作用下,动态过程随时间t 的变化状况的指标,体现系统动态过程特征。用解析法求解高阶系统的动态性能指标很困难,这里用MATLAB 编程求解。调用单位阶跃响应函数step(),获得系统的单位阶跃响应,当采用[y,t]=step(sys)的调用格式时,将返回值y 及相应的时间t ,通过对y 和t 进行计算,可以得到高阶系统各项动态性能指标。

利用MATLAB 编程求取系统动态性能指标流程图如图3所示。

图3求取系统动态性能程序流程图

利用MATLAB编程求取系统动态性能指标程序如下:

sys=tf([15 30],[1 6 16 31 30]); %系统建模

%计算峰值时间tp和对应最大超调量Mp

C=dcgain(sys) %取系统终值

[y,t]=step(sys); %求取单位阶跃响应,返回变量输出y和时间t [Y,k]=max(y); %求输出响应的最大值Y(即峰值)和位置k tp=t(k) %取峰值时间

Mp=(Y-C)/C %计算最大超调量

%计算上升时间tr

n=1;

while y(n)

%计算调节时间(误差带取2%)

i=length(t); %求取仿真时间t 序列的长度 while (y(i)>0.98*C)&(y(i)<1.02*C) i=i-1; end ts=t(i)

程序运行后,输出结果为:

C=1 tp=1.8265 Mp=0.3685 tr=1.2645 ts=7.5868

即上升时间为1.2645s ,峰值时间为1.8265s ,最大超调量为36.85%,并且系统在7.5868s 后进入稳态。

3.1.3 单位阶跃响应稳态性能

稳态性能是系统在典型输入作用下,当时间t 趋于无穷大时,系统输出量的最终复现输入量的程度。稳态性能分析主要是指稳态误差的计算。稳态误差是系统控制精度或抗干扰能力的一种度量。现采用静态误差系数法计算单位阶跃响应稳态误差。

将K=15,a=2,b=2代入(2)式,得待分析系统的开环传递函数为215

()(48)

p G s s s s =++,

其静态位置误差系数为:

20

15

lim ()lim

(48)

p p s s K G s s s s →→===∞++

所以单位阶跃输入作用下系统的稳态误差为:

1

()01ss p

e K ∞=

=+ 3.2 单位斜坡响应

3.2.1 求单位斜坡响应

单位斜坡输入2

1

(),()r t t R s s ==

,此时 2215

()()()(3)(5)

C s R s s s s s s =?Φ=

+++

展开为部分分式:

2210.53330.15150.38180.1636()35

s C s s s s s s -=

-+++++ 对部分分式进行拉普拉斯反变换,并设初始条件全部为零,得系统的单位斜坡响应:

30.50.5()0.53330.15150.3818cos(2.1794)0.1627sin(2.1794)t t t c t t e e t e t ---=-++- (7) 用MATLAB 绘制系统单位斜坡响应曲线使用lsim()函数,lsim()可以绘制线性定常系统在任意输入信号作用下的时间响应曲线,程序代码如下:

sys=tf([15], conv([1 3],[1 1 5])); %系统建模 t=0:0.01:10; %响应时间

u=t;

%单位斜坡输入

lsim(sys,u,t) %单位斜坡响应

grid

xlabel(‘t ’); ylabel(‘c(t)’) %标注横、纵坐标轴 title(‘单位斜坡响应’); %标注标题 程序运行后得到系统单位斜坡响应曲线如图4所示。

1

2

3

4

56

7

8

9

10

0123456

789

10单位斜坡响应

t (sec)

c (t )

图4 单位斜坡响应曲线

由(7)式单位斜坡响应时域表达式分析可知,本系统的单位斜坡响应的稳态分量为(t-0.5333),系统稳态输出速度恰好与单位斜坡输入速度相同,即系统能跟踪斜坡输入,在位置上存在稳态跟踪误差,这与图4所示曲线相符合。

3.2.2 单位斜坡响应稳态性能

待分析系统的开环传递函数为2

15

()(48)

p G s s s s =

++,其静态速度误差系数为 201515

lim ()lim 488

v p s s o K sG s s s →→===++

所以系统在单位斜坡输入作用下的稳态误差为

18

()0.533315

ss v e K ∞=

=≈ 3.3 单位加速度响应

3.3.1 求单位加速度响应

单位加速度输入2311

(),()2r t t R s s

==,此时

32

15

()()()(3)(5)

C s R s s s s s s =?Φ=

+++ 展开为部分分式形式:

2320.01780.533310.05050.03270.4145

()35

s C s s s s s s s +=

-+-++++ 对部分分式进行拉普拉斯反变换,并设初始条件全部为零,得系统的单位加速度响应:

230.50.5()0.01780.53330.50.05050.0327cos(2.1794)0.1827sin(2.1794)t t t c t t t e e t e t ---=-+-++

(8)

下面用MATLAB 绘制系统单位加速度响应曲线,仍然使用lsim()函数。在MATLAB 工作空间中输入如下程序代码:

num=[15]; den=conv([1 3],[1 1 5]);

sys=tf(num,den); %系统建模 t=0:0.01:10;

%响应时间序列

u=0.5*t.^2; %单位加速度输入 lsim(sys,u,t) %绘制单位加速度响应曲线 grid

xlabel('t'); ylabel('c(t)'); title('单位加速度响应');

程序运行后,得到系统单位加速度响应曲线如图5所示。

由(8)式单位加速度响应时域表达式分析可知,系统单位加速度响应的稳态输出为(20.01780.53330.5t t -+),稳定时系统不能跟踪加速度输入,随响应时间t 的增大,稳态位置误差将越来越大,从图5所示单位加速度响应曲线也可以看出。

1

2

3

4

56

7

8

9

10

0510********

354045

50单位加速度响应

t (sec)

c (t )

图5 单位加速度响应曲线

3.3.2 单位加速度响应稳态性能

待分析系统的开环传递函数为2

15

()(48)

p G s s s s =

++,其静态速度误差系数为: 220015lim ()lim 048

a p s s s

K s G s s s →→===++

所以在单位加速度输入作用下的系统稳态误差为:

1

()ss a

e K ∞=

=∞ 4 系统根轨迹

绘制a=1,b=4时系统的根轨迹图,将a 、b 的值代入式(2),得到系统开环传递函数为

2

(4)

()(48)(1)p K s G s s s s s +=+++ (9) MATLAB 中提供了rlocus()函数,可以直接用于绘制开环系统的闭环根轨迹。先在MATLAB 中输入系统开环传递函数,然后调用rlocus()函数就可以绘制出精确的根轨迹曲

线,具体MATLAB 程序代码如下:

num=[1 4]; den=conv([1 0],conv([1 4 8],[1 1])); sys=tf(num,den);

rlocus(sys) %绘制根轨迹图 title(‘根轨迹图’)

xlabel(‘实轴’); ylabel(‘虚轴’);

程序运行后,得到系统根轨迹图如图6所示。

根轨迹图

实轴

虚轴

-6-4-2

024

-6

-4

-2

2

4

6

图6 系统根轨迹图

单击根轨迹上的点,则可以显示出该点处的增益值和其他相关信息。例如,若单击根轨迹和虚轴相交的点,则可以得出该点处增益的临界值为6.64,如图6所示。可以看出,当0

5设计心得体会

对高阶系统进行时域分析,运用经典解析方法,采用拉普拉斯反变换求解瞬态响应时域表达式比较复杂,要计算出各项动态性能指标也很困难。但对于许多高阶系统,利用主导极点法可以简化系统的分析和性能指标的估算。而利用MATLAB软件可以方便地对高阶系统时域响应进行准确分析。

通过本次课程设计,加深了对所学自动控制原理课程知识的理解,特别是系统稳定性分析,系统各项动态性能指标,稳态误差以及系统根轨迹等相关知识的理解。设计时借助MATLAB软件进行控制系统分析,进一步熟悉了MATLAB语言及其应用,例如MATLAB 中部分分式展开函数residue(),计算单位阶跃响应函数step(),计算任意输入响应函数lism(),二维绘图函数plot(),根轨迹绘制函数rlocus()等等。书写课程设计说明书时使用WORD软件,使我掌握了许多WORD编辑和排版技巧。

在此次课程设计中,我觉得查阅各类书籍是很重要的,通过查阅图书馆的书籍可以开拓我们的视野,使我们的思维不仅仅局限在一个很小的圈子里,对同一个问题有多种分析思路、解决方法。另外,我认为光靠自己一个人的力量是远远不够的,当自己遇到问题实在解决不了时,可以和同学共同探讨,寻找解决办法。正所谓“三人行,则必有我师”。

总之,这次课程设计不仅增加了我的知识积累,为将来的毕业设计打下了基础,还让我懂得自主学习的重要性,还有做什么事情都要有恒心,有信心,动脑子去想,就一定有所收获。在此还要感谢老师对我不厌其烦的指导,使我能够顺利完成此次课程设计。

参考文献

[1] 薛定宇. 控制系统计算机辅助设计. 北京:清华大学出版社,2006

[2] 胡寿松. 自动控制原理(第五版). 北京:科学出版社,2007

[3] 李道根. 自动控制原理. 哈尔滨:哈尔滨工业大学出版社,2007

[4] 吴晓燕,张双选. MATLAB在自动控制中的应用. 西安:西安电子科技大学出版社,

2006

[5] 王正林,王胜开等. MATLAB/Simulink与控制系统仿真(第2版). 北京:电子工业

出版社,2008

本科生课程设计成绩评定表

指导教师签字:

年月日

(蔡中杰)电力系统分析课程设计

广东工业大学华立学院 课程设计(论文) 课程名称电力系统分析 题目名称电力系统短路计算 学生学部(系)机械电气学部电气工程系专业班级09电气工程及其自动化(5)班 学号 12030905002 学生姓名蔡中杰 指导教师罗洪霞 2012年 6 月 18 日

广东工业大学华立学院 课程设计(论文)任务书 一、课程设计(论文)的内容 1、掌握比较复杂的电网进行电力系统三相短路起始次暂态电流的计算,短路后指定时刻短 路电流周期分量的计算。 2、给短路点处赋予平均额定电压及基准容量,求解等值网络数值并根据电力系统网络画出 等值网络。 3、不对称短路时短路点故障相电流和非故障相电压的计算。 4、对称和不对称短路后任意支路故障电流和节点电压的计算。 5、书写课程设计说明书(电子版),并打印纸质版上交。 二、课程设计(论文)的要求与数据 二、课程设计(论文)应完成的工作 1、按照规范的格式,独立完成课程设计说明书的撰写; 2、完成电力系统三相短路电流、对称短路电流、不对称短路电流的计算三相短路起始次暂 态电流的计算,短路后指定时刻短路电流周期分量的计算。 3、完成计算的手算过程 4、运用计算机的计法。

四、课程设计(论文)进程安排 五、应收集的资料及主要参考文献 [1] 科技创新报导[J].武昌:华中科技大学出版社,2010年第9期 [2] 何仰赞.电力系统分析题解[M].武汉:华中科技大学出版社2008.7 [3] 蒋春敏.电力系统结构与分析计算[M].北京:中国水利水电出版社,2011.2 [4] 戈东方.电力工程电气设计手册[M].北京:中国电力出版社,1998.12 [5] 李梅兰、卢文鹏. 电力系统分析 [M] 北京:中国电力出版社,2010.12. 发出任务书日期: 2012 年 6 月 1 日指导教师签名: 计划完成日期: 2012 年 6 月 20 日教学单位责任人签章:

信息系统分析与设计课程设计报告样本

信息系统分析与设计课程设计报告 设计课题:供电公司系统分析与设计 专业班级: 学生姓名: 学生学号: 指引教师: 一.工作准备

1.业务概况 什么是电力营销 电力营销是指在不断变化电力市场中,以电力客户需求为中心,通过供用关系,使电力顾客可以使用安全、可靠、合格、经济电力商品,并得到周到、满意服务。 电力营销目的 电力营销管理以顾客为中心,重要物理对象有顾客、馈线、电杆及金具、电源、变压器、开关及相应设备、电能表、互感器(电压互感器、电流互感器)、失压仪、无功补偿设备、用电设备等。 电力营销目的涉及:对电力需求变化做出迅速反映,实时满足客户电力需求;在协助客户节能高效用电同步,追求电力营销效率最大化,实现供电公司最佳经济效益;提供优质用电服务,与电力客户建立良好业务关系,打造供电公司市场形象、提高终端能源市场占有率等等方面。 电力系统——由发电、变电、输电、配电和用电等环节构成 咱们家里所使用电力是怎么来呢?一方面要由发电厂发出电力,这个过程称为发电;发电厂所发出电力要通过高压电网传送到各个变电站,这个过程称为送电;变电站将高电压转换成较低电压,这个过程称为变电;减少了电压后来电力,通过四通八达供电线路送入千家万户,这个过程称为配电;最后,电力始终送到每家安装电表,供家电使用,这称为用电。因此,家里电灯要亮起来,一共要通过发电、送

电、变电、配电和用电五个环节。供电局重要负责配电和用电,而电力营销系统则关注于用电环节。用电涉及四个大某些,第一某些是新顾客申请用电,供电局予以安装有关设备并供电,这称为业扩;第二某些是记录每个用电顾客用电量,并计算电费和收取电费,这称为计费和账务;第三某些是管理和维修供电和计量设备,保障计量精确,这称为计量;第四某些是保障用电安全,防止偷电和违章用电发生,这称为用电检查。 都市重要用电顾客分类 大体可分为:居民生活用电(电压级别不满1kV、10kV)、大工业用电(电压级别为10、35、110kV)。其中对单耗电量特大如电石、电介铝、电介烧碱、铁合金、合成氨、电炉黄磷、水泥、钢铁等再分别列价。此外,还分普通工业和非工业用电。后者为机关、机场、学校、医院、科研单位等用电。再有商业用电、部队,敬老院用电等。农业生产用电,中、小化肥用电、贫困县农业排灌用电等。(以上分为不满1kV、10kV、35kV电压级别)。其她还对重点煤矿公司生产用电,核工业、铀化工厂生产用电、氮肥、磷肥、钾肥等生产用电,再分别列价 电力营销管理目的 充分满足用电户规定,实现迅速报装接电,扩大公司规模,简化报装手续,为用电户提供优质文明服务,为公司和社会创造效益。 做好电能销售和回收工作,保证国家财政收入,提高公司经济效

电子商务系统分析与设计课程设计报告

目录 一:项目背景 1.1系统开发背景 (1) 1.2企业现行状况调查 (1) 1.3企业未来核心业务描述及盈利模式分析 (3) 1.4竞争对手分析 (3) 1.5目标系统定位与目标客户分析 (4) 二:系统分析 2.1系统需求分析 (4) 2.2系统用例模型 (5) 三:系统设计 3.1功能模块设计 (12) 3.2系统开发环境 (12) 3.3数据库及数据表的设计 (12) 3.4各模块代码设计 (15) 附:小组分工 (19)

正美购物家电在线销售系统规划 一:项目背景 1.1系统开发背景 近年来,随着Internet的迅速崛起,互联网已日益成为收集提供信息的最佳渠道并逐步进入传统的流通领域,互联网的跨地域性和可交互性使其在与传统媒体行业和传统贸易行业的竞争中具不可抗拒的优势,因而发展十分迅速。在电子商务在中国逐步兴起的大环境下,建立利用互联网开拓销售渠道,帮助企业及时调整商品结构,协助经销商打开货源的信息门户成为解决信息流通不畅的有效方案。毫无疑问,电子商务有利于企业转换经营机制,建立现代企业制度,提高企业的销售水平和竞争力。因此,正美购物的电子商城的建立和发展应运而生。以下是对正美购物的具体分析: 1.2企业现行状况调查 (1)企业核心业务描述 正美购物以小家电产品为核心产品,旗下有电饭锅、微波炉、电暖器、电风扇、吸尘器、电水壶、摄像机等各式各样的电器产品。涵盖了厨房、浴室、居室清洁、取暖类、小视听类等多种系列。内容丰富,范围广阔。 (2)企业现行的组织结构及主要协作伙伴 组织结构: 正美购物是新一代的B2C电子商务销售商。总部设于北京,并在上海,广州、深圳等全国各地开设分店,渗透经营。

信息系统分析与设计课程设计

1、选题 1.1课题的名称 大学生成绩管理系统分析与设计 1.2选该课题的原因 当今时代是飞速发展的信息时代,在各行各业中离不开信息处理,这正是计算机被广泛应用于信息管理系统的环境。计算机的最大好处在于利用它能够进行信息管理。使用计算机进行信息控制,不仅提高了工作效率,而且大大的提高了其安全性。尤其对于复杂的信息管理,计算机能够充分发挥它的优越性。 管理信息系统是进行信息的采集、存储、加工、维护和使用的系统,它是随着管理科学和技术科学的发展而形成的。学生成绩管理系统是一个教育单位不可缺少的部分,它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要,所以学生成绩管理系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段,对学生来说可以 轻松的查阅自己在校的成绩以及信息等。但是一直以来人们都是靠传统人工的方式管理学生成绩,这种管理方式存在着许多缺点,如:效率低、保密性差,另外时间一长,将产生大量的文件和数据,这对于查找、更新和维护都带来了不少的困难。 随着科学技术的不断提高,计算机科学日渐成熟,其强大的功能已为人们深刻认识,它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。作为计算机应用的一部分,使用计算机对学生成绩信息进行管理,有着手工管理所无法比拟的优点?例如:检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。这些优点能够极大地提高学生成绩管理的效率,也是企业的科学化、正规化管理,与世界接轨的重要条件。因此,开发这样的一套成绩管理系统成为很有必要的事情。学生成绩管理系统提供了强大的学生成绩管理管理功能,方便系统管理员对学生成绩等信息的添加、修改、删除、查询等操作,同时一样的方面学生对自己各科成绩查询,学习的交流。

信息系统分析与设计课程设计选题参考

《信息系统分析与设计》课程设计 选题参考 1、运动会成绩统计系统 以校田径运动会为背景,开发成绩统计系统。包括下列功能:登记各项比赛成绩;根据预赛成绩产生参加预(决)赛名单;实时报告各项竞赛成绩,包括是否打破记录;统计各团队的总分、名次。 2、学习成绩管理系统 根据本校学籍管理办法,开发学习成绩管理系统。根据任课教师提供的成绩单,登录学习成绩;根据奖学金评定办法,提出总成绩和单科奖学金获得者名单;根据升、留级条件,提供留级、退学、补考学生名单;打印学生成绩单(补考者注明补考时间、地点)。 3、图书出纳管理系统 为学校图书馆出纳台设计一个自动化管理系统。读者可以由书名(或书名的一部分)、作者名查馆藏书号;出纳台可由馆藏书号查书的去向;读者借书时,登录有关信息;读者还书时,检查是否有逾期及其他违规行为,登录有关信息。 4、学术会议论文管理系统 收到应征论文后进行分类编号登录,审稿前打印分类目录和审稿单;审稿后登录审稿结论(录用、不录用、修改后录用),并将结论通知作者(修改后录用的,附修改建议);收到作者修改稿和版面费后进行登记;打印论文集目录(收到版面费的录用论文列人论文集)。 5、宾馆管理系统 为中型宾馆设计一个宾客消费管理系统。该系统具有下列功能:客房预定和变更、查询、结算(住宿、餐饮、购物、通信、娱乐等各种费用一次结清)。 6、住宅小区物业管理信息系统 物业公司负责住宅小区房屋、设施、设备、环境卫生、公共秩序、保安、绿化等管理工作。由住户缴纳费用和出租房屋费用来维持各项费用支出。 ⑴住宅小区楼宇经过验收接管后,开始建立小区房产基本资料,为收费及管理做基础工作。小区的楼房管理包括出售房屋,出租房屋和公用建筑,它们以楼号、单元号和房号标识。 ⑵建立车位资料,为收费及管理做基础工作。车位用车位号标识。

信息系统分析课程设计样本

信息系统分析与设计 课程设计 (-) 专业: 班级: 姓名: 学号: 指引教师:

目录 前言:……………………………………………………………………………………………………………………………………. 错误!未定义书签。 一、需求工作流 ............................................................................................... 错误!未定义书签。 1、借阅者用例.................................................................................... 错误!未定义书签。 1.1、借阅者用例图........................................................................... 错误!未定义书签。 1.2、借阅者用例图描述................................................................... 错误!未定义书签。 2、图书管理员用例............................................................................ 错误!未定义书签。 2.1、图书管理员用例图................................................................... 错误!未定义书签。 2.2、图书管理员用例图描述........................................................... 错误!未定义书签。 3、系统管理员用例.................................................................................. 错误!未定义书签。 3.1、系统管理员用例图................................................................... 错误!未定义书签。 3.2、系统管理员用例图描述........................................................... 错误!未定义书签。 4、借阅者与系统交互过程...................................................................... 错误!未定义书签。 4.1、借阅者活动图........................................................................... 错误!未定义书签。 4.2、借阅者活动图描述................................................................... 错误!未定义书签。 5、图书管理员与系统交互...................................................................... 错误!未定义书签。 5.1、图书管理员活动图................................................................... 错误!未定义书签。 5.2、图书管理员活动图描述........................................................... 错误!未定义书签。 6、系统管理员与系统交互...................................................................... 错误!未定义书签。 6.1、系统管理员管理借阅者信息活动图....................................... 错误!未定义书签。 6.2、系统管理员管理借阅者信息活动图描述............................... 错误!未定义书签。 6.3、系统管理员维护图书信息活动图........................................... 错误!未定义书签。 6.4、系统管理员维护图书信息活动图描述................................... 错误!未定义书签。

环境系统课程设计资料

环境系统课程设计 《环境系统分析A》 课程设计 姓名 学号 专业名称 提交日期 2016年1月12日

第一章任务书 (3) 1.1课程设计目的 (3) 1.2课程设计要求 (3) 1.2.1环境质量要求 (3) 1.2.2报告主要研究内容 (3) 第二章课程设计内容 (4) 2.1总论 (4) 2.1.1设计依据 (4) 2.1.2评价因子 (4) 2.2项目 (4) 2.2.1热电厂 (4) 2.2.1.1背景介绍 (4) 2.2.1.2模型运用 (6) 2.2.1.3分析模型 (8) 2.2.2污水厂 (8) 2.2.2.1背景介绍 (8) 2.2.2.2模型运用 (9) ①污水厂处理前水质 (9) ②污水厂处理后 (11) 2.2.2.3分析模型 (11) 第三章应对措施 (12) 3.1对热电厂所采取的措施 (12) 3.1.1增加烟囱物理高度 (12) 3.1.2使用除硫除尘设备: (12) 3.1.3其他措施 (13) 3.2对污水处理采取的措施 (13) 第四章课程设计总结 (14) 第五章附录 (15) 5.1小组分工 (15) 5.2大气环境质量标准(部分) (15) 5.3地表水环境质量标准(部分) (16)

第一章任务书 1.1课程设计目的 环境系统分析以模型化为手段描述环境系统的特征,模拟和揭示环境系统分析的发展与变化规律,并通过最优化对系统的结构与运行做出最佳选择。而本课程设计是《环境系统分析》课程学习之后的设计训练,目的在于让学生们把理论运用于实践。设计内容主要在以前布置的水环境质量模式与大气环境质量模式大作业的工作基础上展开。通过课程设计,可以了解求“水环境污染物”与“大气环境污染物”的污染贡献估算所需的主要资料、应做的主要工作、所用的主要模式、工作的一般步骤等等,并锻炼在微机上求解的实际工作能力。 1.2课程设计要求 1.2.1环境质量要求 某城郊区域(假设原来无任何大气和水污染物)要进行国家级经济开发示范建设,先行开发项目有污水处理厂和热电厂,为保证开发区的大气环境质量和水环境质量达标,必须对该二厂排放的大气污染物和水污染物进行控制。 控制标准如下: (1)大气环境质量控制在国家一级标准 (2)水环境质量控制在地表水III类标准 1.2.2报告主要研究内容 (1)调查、统计水、大气环境资料。 (2)使用相应的河流/水质模型以及大气质量模型进行水环境质量、大气环境质量(污染状况)分析,并做出相应的计算过程。 (3)列举污染预测结果为保证达标需要采取的相应的措施手段。 (4)课程设计的结果分析、结论及讨论。

管理信息系统课程设计范例

管理信息系统课程学习报告 专业:计算机信息管理 班级:信息1101 :刚 学号:1125486514 成绩:优 评语:该课程设计详述了“酒店管理信息系统”开发过程,结构清楚,格式能够按照要求完成;重点容叙述较好,容较全面;整体设计能够理论联系实际运用所学知识分析问题,但解决问题能力有待提高。 年月日

一、课程学习目的 管理信息系统(MIS)是管理科学、系统科学、计算机科学和通讯技术等多学科综合发展起来的边缘性、综合性、系统性的学科,它运用经济管理理论、信息理论、系统理论、计算机科学等学科的概念和方法,融合提炼组成一套新的体系,它既具有较深和较宽的理论基础,又是一门实践性很强的学科。 作为一门课程,管理信息系统是经济管理类专业的必修课。本课程的任务和学习目的是使学生掌握管理信息系统的概念、结构和建立管理信息系统的基础、管理信息系统开发方法、管理信息系统开发过程各阶段的任务与技术、管理信息系统的开发环境与工具以及其它类型的信息系统等;使学生通过本课的学习,了解管理信息系统在企业管理中的作用。并通过实践培养学生综合运用知识和分析开发应用系统的初步能力。 二、课程学习容 管理信息系统的学习和设计主要是掌握“管理信息系统开发的五个阶段”: 第一阶段:系统规划 第二阶段:系统分析 第三阶段:系统设计 第四阶段:系统实施 第五阶段:系统运行与维护 1、系统规划阶段 该阶段是将组织目标、支持组织目标所必需的信息、提供这些必须信息的信息系统,以及这些信息系统的实施等诸要素集成的信息系统方案,是面向组织息系统发展远景的系统开发计划。鉴于在实践中选题“酒店管理信息系统”,其系统规划阶段是针对酒店所提供的信息资源,为提高酒店信息管理水平,制定一个较为科学的信息系统开发规划。 其主要任务是在开发环境的调研基础之上,确定酒店管理信息管理系统的开发方向、系统需要达到的目的,制定酒店管理信息系统的总体政策和策略,做出人力、财力和物资的总体安排,制定来发活动的进度安排,制定MIS系统的总体结构,以确保酒店管理信息系统开发的下调行,避免开发的孤立性和重复性,同时预测酒店管理信息系统未来的发展,明确系统今后的发展、研究方向和准则。从战略角度为系统开发

人才招聘系统分析与设计_课程设计报告书

《人才招聘系统分析与设 计》 课程设计报告书 设计题目: 专业:班级: 学生姓名:学号: 指导教师:

年月计算机学院

目录 摘要 (1) 第一章绪论 (1) 第二章Microsoft Visio 介绍 (3) 第三章需求分析 (4) 第四章系统分析 (6) 第五章系统设计 (11) 总结与心得 (31) 附录 参考资料 (32)

摘要 面向对象的系统分析和设计是将面向对象的方法运用到软件工程的分析设计阶段。面向对象的系统分析和设计的主要目的是完成对某个特定应用论域(application domain)的分析和系统的建模。应完成的主要工作是描述系统中的对象、对象的属性和操作、对象的动态特性、对象间的构造关系和通信关系等,从而建立系统的静态结构和动态活动模型。 在美国、日本和欧洲等互联网普及程度高的发达国家,自上个世纪90年代初互联网出现以来,网络已经成为人才进行流动的最主要渠道,而那些单独为企业、个人提供单一集会式服务的人才市场几乎已经绝迹。在我国,随着网络技术的不断发展,网络招聘求职开始走入人们的视野,并越来越成为企业招聘人才,求职者应聘主要渠道之一。网络招聘在国内处于主流地位,正在突破传统招聘求职与互联网单一媒体的束缚,整合平面媒体和电视媒体,打造跨平台招聘服务的整合平台。目前在中国有三家综合性比较强的招聘网站:前程无忧网、中华英才网、智联招聘网。 本系统正是基于为招聘者营造一个好的交流平台的思想而设计开发的。网上招聘系统的设计首先应该设计完善招聘求职的基本功能,明确网站的需求,然后才能明确系统的数据库设计,并通过定义的功能逐步实现其实际网页和用例流程的开发。在完成系统后还要对系统进行详细的测试才能发布网站,以及对系统进行必要的维护工作,以便使网站功能与内容

系统分析与设计课程设计

2014-2015学年第1学期《系统分析与设计》课程设计 项目名称:南阳理工学院学生学籍管理系统 指导教师:李倩 班级:12软工移动2班 学生名单:

目录 一绪论 (1) 1系统简介 (1) 2设计目的 (1) 3设计内容 (1) 二需求分析 (2) 1. 系统目标 (2) 信息系统目标 (2) 目标说明 (2) 2 系统结构 (2) 信息系统需求结构 (2) 需求结构的说明 (3) 3 功能用例模型 (3) 4 系统性能需求 (7) 三系统分析 (7) 1 创建类图的步骤 (7) 2 系统类图 (8) 3 序列图和协作图 (10) 4 活动图 (18)

四系统设计 (21) 1 逻辑体系结构设计 (21) 2 系统数据库设计 (22) 概念模型设计 (22) 逻辑模型设计 (22) 3.系统流程图 (24) 五数据库的概念结构设计 (25) 六数据库逻辑结构设计 (27) 七输入输出设计 (31) 八系统界面设计 (31) 九总结 (33) 十小组分工 (34)

一绪论 1系统简介 学生信息管理系统是针对学校人事处的大量业务处理工作而开发的管理软件,主要用于学校学生信息管理,总体任务是实现学生信息关系的系统化、科学化、规范化和自动化,其主要任务是用计算机对学生各种信息进行日常管理,如查询、修改、增加、删除,另外还考虑到学生选课,针对这些要求设计了学生信息管理系统。 2设计目的 学生信息管理系统是高校管理信息系统的重要组成部分,开发或及时升级学生信息管理系统,是提高管理水平和工作效率的必然要求。本设计是对该学生信息管理系统的一个总体的把握,以便在后续的进一步开发过程中更好的控制总体进度,系统主要面向的对象是在校的学生。 3设计内容 本系统主要用于学校学生信息管理,总体任务是实现学生信息关系的系统化、规范化和自动化,其主要任务是用计算机对学生各种信息进行日常管理,如查询、修改、增加、删除,针对这些要求设计了学生管理信息系统。本设计主要解决与学生信息管理相关的问题,设计一个功能齐全的学生管理信息系统,实现学生档案信息的增删查改以及学生选课及课程的增删查改、学生成绩的录入和对学生成绩的分析等主要功能。

信息系统分析与设计课程设计

XX理工大学 计算机学院 信息系统分析与设计课程设计实验报告图书借阅管理系统的分析与设计

系统分析说明书(需求规格说明书) 目录 1 概述 (1) 1.1 编写目的 (1) 1.2 参考资料 (2) 2 业务流程分析 (2) 2.1 组织机构调查 (2) 2.2 现行业务流程 (3) 3 需求 (8) 3.1 功能需求 (8) 3.2 数据需求 (12) 4 环境 (13) 4.1 运行环境 (13) 4.2 开发环境 (13)

设计说明书目录 1 概述 (14) 1.1 编写目的 (14) 1.2 参考资料 (14) 2 需求概述 (14) 3 总体结构设计 (15) 3.1 对外接口设计 (15) 3.2 内部结构设计 (15) 3.3 出错处理设计 (16) 3.4 其它 (16) 4 类的详细设计 (18) 4.1用户类 (18) 4.1.1 描述 (20) 5 用例实现的详细设计 (29) 5.2.1 功能说明 (29) 5.2.2 界面设计 (31) 5.2.3 参与类 (31) 5.2.4 交互设计 (31) 6 数据库设计 (32)

课程设计总结 目录 1 课程设计目的 (34) 2 课程设计完成情况 (34) 3 个人总结 (35)

1 概述 1.1 编写目的 图书馆是信息交换和资源流通的重要媒介,它的信息管理从最初的对图书馆业务管理实行信息化管理发展到对图书馆各个业务流程进行系统和网络化管理,并建立大规模的以个体文献目录联机查询为主的资源共享系统。进入21世纪后,图书馆信息化管理充分利用计算机网络和信息技术,逐步实现不同载体的实体文献的信息化管理和多方位的联机查询。图书馆的计算机信息化管理,就是将传统图书馆业务的手工操作转变成由计算机管理,即图书馆的图书期刊、音像资料等各种载体文献的采编、典藏、流通、检索以及常规业务管理等工作,利用计算机技术,进行高效、准确地信息化管理。对图书馆的信息化管理将大大提高图书资源的利用和信息的交换速度。图书管理系统是通过将借阅信息以数据库的形式由网络传输来完成各用户(教师或学生)所要的借阅方面的需求(如借阅,归还,预订等)。以打破传统的人工选课模式,极大地方便了使用人员和管理人员,节约了时间和空间,实现图书借阅自动化,自由化,使图书资源得到充分利用。建立图书管理系统,使每个用户自由地选到自己需要的图书,避免传统借书模式的繁琐、低效率、借阅程序臃肿等等的缺点,减轻相关人员的负担。在数字化、网络化的今天,社会信息量与日俱增,作为信息存储的主要媒体之一的图书,数量、规模比以往任何时候都大的多,不论个人还是图书管理部门都需要使用方便而有效的方式来管理自己的书籍。在计算机日益普及的今天,对个人而言若采用一套行之有效的图书借阅管理系

高阶系统的时域分析

题 目: 高阶系统的时域分析 初始条件:设单位系统的开环传递函数为 ) )(105() ()(2 a s s s s b s K s G ++++= 要求完成的主要任务: (包括课程设计工作量及其技术要求,以及说明书撰写等具体要 求) (1) 当K=10,a=1,b=5时用劳斯判据判断系统的稳定性。 (2) 如稳定,则求取系统的单位阶跃响应、单位斜坡响应和单位加速度响应,用 Matlab 绘制相应的曲线,并计算单位阶跃响应的动态性能指标和稳态性能指标,计算单位斜坡响应和单位加速度响应的稳态性能指标。 (3) 如不稳定,则计算系统稳定时K 、a 和b 的取值范围,在稳定范围内任取一值 重复第2个要求。 (4) 绘制稳定时系统的根轨迹(在稳定范围内任取a 、b 值)。分析K 变化对系统 性能的影响。 时间安排:

指导教师签名:年月日系主任(或责任教师)签名:年月日

目录 摘要........................................................... I 1系统稳定性分析.. (1) 2不同输入信号的时域响应曲线 (2) 2.1系统单位阶跃响应曲线 (2) 2.2系统单位斜坡函数响应曲线 (3) 2.3系统单位加速度响应曲线 (4) 3动态性能指标与稳态性能指标 (6) 3.1动态性能指标计算 (6) 3.1.1采用主导极点分析 (6) 3.1.2应用MATLAB软件进行分析 (6) 3.2稳态性能指标 (8) 4根轨迹图绘制 (9) 4.1根轨迹数据计算 (9) 4.2用MATLAB软件绘制根轨迹 (10) 5体会与总结.................................. 错误!未定义书签。 5.1总结 ........................................... 错误!未定义书签。 5.2体会 ........................................... 错误!未定义书签。本科生课程设计成绩评定表.. (13)

电力系统分析-课程设计

河南城建学院 《电力系统分析》课程设计任务书 班级0912141-2 专业电气工程及其自动化 课程名称电力系统分析 指导教师朱更辉、何国锋、芦明 电气与信息工程学院 2015年12月

《电力系统分析》课程设计任务书 一、设计时间及地点 1、设计时间:2015年12月 2、设计地点:2号教学楼 二、设计目的和要求 1、设计目的 通过课程设计,使学生加强对电力体统分析课程的了解,学会查寻资料、方案比较,以及设计计算、分析等环节,进一步提高分析解决实际问题的能力。 2、设计要求 (1)培养学生认真执行国家法规、标准和规范及使用技术资料解决实际问题的能力; (2)培养学生理论联系实际,努力思考问题的能力; (3)进一步理解所学知识,使其巩固和深化,拓宽知识视野,提高学生的综合能力; (4)懂得电力系统分析设计的基本方法,为毕业设计和步入社会奠定良好的基础。 三、设计课题和内容 课题一:110KV 电网的潮流计算 (一)基础资料 导线型号:LGJ-95,km x /429.01Ω=,km S b /1065.261-?=; 线段AB 段为40km ,AC 段为30km ,BC 段为30km ; 若假定A 端电压U A =115kV ,变电所负荷S B =(20+j15)MVA ,S C =(10+j10)MVA 。 某110KV 电网 (二)设计任务 1、不计功率损耗,试求网络的功率分布,和节点电压; 2、若计及功率损耗,试求网络的功率分布,和节点电压,并将结果与1比较。 课题二:某电力系统的对称短路计算 (一)基础资料 如图所示的网络中,系统视为无限大功率电源,元件参数如图所示,忽略变压器励磁支路和线路导纳。

信息系统分析与设计课程设计

信息系统分析与设计 课程设计报告 设计题目:健身馆教练预约信息系统分析与设计 专业信息管理与信息系统 班级 学号 姓名 目录

1 设计背景简介 (1) 2 可行性分析 (1) 3 系统分析 (2) UML用例视图描述 (2) UML活动图描述 (5) 4系统设计 (6) UML序列图设计 (6) UML类图设计 (9) 功能结构设计 (10) 数据库设计 (12) 数据库需求分析 (13) 数据库概念结构设计 (13) 数据库逻辑结构设计 (13) 数据库物理结构设计 (14) 代码设计、输出设计、输入设计等 (16) 代码设计 (16) 输入设计 (16) 输出设计 (17) 信息系统体系结构及物理配置方案设计 (18) 软件开发工具选择 (19) 5系统实施 (19) 典型程序设计说明 (19) 部分公共模块的设计说明 (19)

部分主要功能设计代码 (21) 测试方案及切换方式设计 (24) 测试方案 (24) 切换方式设计 (25) 6 系统评价 (25) 系统优点 (25) 系统以后需要改进的地方 (25) 7总结 (26) 参考文献: (27)

健身馆教练预约信息系统分析与设计 1 设计背景简介 一般的传统健身馆是用户直接去健身馆进行健身运动,需要顾客亲自到健身馆选择所需要的项目和专业教练。由于随着时代的发展,越来越多的人们参加到健身运动中,这就使得不是所有的顾客都可以在自己的空闲时间能完全满足自己对教练和健身项目的需求。加之工作节奏越来越紧张,人们的空闲时间比较分散。同时,预约记录大部分是人为完成,易于出现错误和漏洞,管理效率低,特别是随着健身运动越来越受到人们的亲睐,传统的预约方式已经完全不能满足人们的要求,同时现有的管理方式对健身馆的经营和管理带来很大的不便。 随着网络技术的普及和发展,远程预约已成为一种可以基本成熟实现的方法。它通过无联网突破了时间和空间限制实现了便捷快速的预约与管理功能。在通过对数据信息进行有效组织,并在一定程度上进行功能的整合,开发健身馆教练预约系统可以方便地为顾客提供预约、教练详细资料的查询、用户管理和管理员管理双重管理等功能。 2 可行性分析 经过详细的分析和调查,应用本学期《信息系统分析与设计》这门课程所学习的知识,本设计采用面向对象的方法,使用UML建模语言进行建模。UML是完全面向对象的,是图形化的,它为系统开发的不同参与者(包括客户)提供不同层次和角度的图;它鼓励客户参与,这样,开发出来的软件是一个能符合设计之初的设想的软件。其特点是从用户的角度使用“用例图”出发来设计软件系统,这就避免了开发者开发出的系统虽然具有很多很好的功能,但确不能很好的符合客户真正的需求。

电子商务系统分析与设计课程设计实验报告

江苏科技大学电子商务系统分析与设计课程设计网上书城系统的开发 学生姓名张颖 学号0840412117 班级08404121 指导老师 成绩 经济管理学院信息管理系 2012年1月8日

目录 一.系统规划 (2) 1.1明确用户需求 (3) 1.2初步调查 (3) 1.3确定电子商务模式和模型 (4) 1.4可行性分析和可行性分析报告 (4) 二.系统分析 (5) 2.1系统调查 (5) 2.2需求规格说明书 (5) 2.2.1 引言 (5) 2.2.2项目概述 (6) 2.2.3需求规定 (6) 2.2.4环境要求 (10) 2.3组织结构分析 (10) 2.4业务流程分析 (11) 2.5数据流程分析 (13) 三.系统设计 (14) 3.1系统总体结构 (14) 3.2网络基本结构 (15) 3.3系统平台选择 (16) 3.4应用系统方案 (16) 3.4.1各功能模块简要描述 (16) 3.4.4数据库设计 (18) 3.4.5用户界面设计 (23) 3.5实施方案 (24) 3.5.1客户端要求 (24) 3.5.2服务器端要求 (24) 3.5.3系统测试 (24) 四.支付系统设计 (28) 4.1支付协议选择 (28) 4.2支付系统数据流程分析 (29) 4.3支付系统安全需求分析 (29) 4.4支付系统总体设计 (30) 4.5支付系统功能 (32) 4.6交易流程设计 (33) 4.7支付系统安全设计 (34) 五.心得体会 (34) 一.系统规划

1.1明确用户需求 随着当今社会新系统大度的提高,网络的高速发展,计算机已被广泛应用于各个领域,因而网络成为人们生活中不可或缺的一部分。互联网用户应经接受了电子商务,网购成为一种时尚潮流。 书籍交易网站就是Internet和电子商务发展的产物,近几年在我国发展迅猛,如同一些书店纷纷在各地开设分店以拉近书店与顾客间距离一样。随着科学技术得分速发展,Internet这个昔日只被少数科学家接触和使用的科研工具已经成了普通百姓都可以触及的大众型媒体传播手段。随着现金全民素质和科学技术水平的不断提高,知识更新的越来越快。人们随时都会有被淘汰的危机,为了不让社会淘汰,做到与时俱进就必须多读书不断的学习,21世纪是网络的时代、信息的时代,时间是非常宝贵的,人们由于种种原因没有时间到书店去,也不知道哪家书店有自己需要的书籍,同时那些传统书店的经营者又没什么好的方法让人们知道我这就有顾客需要的书籍,这种买卖双方之间信息交流上的阻碍成为“网上书城”网站发展的原动力。 网上书城网站的建立可以跟好的解决这方面的问题,向广大用户推出的是一种全新的网上信息服务,旨在书店与消费者之间架起了一座高速、便捷的网上信息桥梁。 1.2初步调查 截止至2010年6月底,中国网民的数量达到4.21亿人,互联网电子商务化的程度也越来越高,网络购物、网上支付和网上银行的使用率分别达到33.8%、30.5%和29.1%。而在众多的电子商务行为中,因网上购书具有较高的可信性和打折优惠,网上购书的比例逐年提高。当当网、卓越亚马逊两间网上书城更是在同类B2C网站中占据头两位。很多人看到了书这种网上销售的诸多好处:方便购买、金额小、风险小、用户容易决定;信息的完整性以及很少出现质量问题和退货现象等,无论是当当、卓越还是99读书人,网上书店的强大搜索功能帮助顾客查找图书和选择图书,与传统书店中令人无所适从的货架分类不同,网上书店通过强大的搜索引擎为用户挑书提供了最大的便利。早在2005年底,著名调查公司AC尼尔森的

信息系统分析课程设计案例 信管专业

第二章项目背景、 2.1产业背景 2.11 创业机会描述(行业现状) 现在社会虽然,空调已经开始流行与普及,电风扇也曾一度被业界视为“夕阳产业”,但事实却有力的证明了无论是出口还是内销都出现了不减反增的景象,在中小城市及农村等地区,电风扇相普及度比空调远远要高,同时由于与空调产品存在的差异性,这为电风扇留下了很大的市场空间。 随着社会的进步,经济的发展,在经历了工业时代之后,现在已经进入了信息时代,人们追求的已不仅仅再是满足低层次的衣食住行的需要,而是越来越希望能够享受生活,能够生活的越来越舒适与安逸,在信息技术不断发展的今天,“智能化”一个词已经走入了人们的视野,这也预示着未来我们将进入一个智能化的时代。而在有如此大市场的情况下,如果能电风扇也走向智能化,那么势必有着非常广阔的发展空间。 需求分析马斯洛理论把需求分成生理需求、安全需求、社会需求、尊重需求和自我实现需求五类,依次由较低层次到较高层。 马斯诺需求理论把人的各类需求分为五类,因人而异,这里不详细展开,我们仅讨论相关内容。衣食住行都属于基本的生理需求,人们对这方面的需求永远不会停止,但一旦生理需求等方面基本满足之后就会有更高的需求,对生活方式及其他方面做出更高的要求。进入21世纪之后,我国经济迅速发展,虽然有很大一部分人的生活水平并不是特别高,但关注生活质量问题已成为共识。因此在现在这样的大环境下,我们生产产品不光需要考虑产品适用性,同时还需要考虑消费者对产品的要求以及期望,智能家电包括我们生产的只能电风扇就很好地迎合消费者的消费倾向,因此智能电风扇存在着巨大的消费市场。

2.12智能家电的概念 智能家电的现状发展趋势 传统家用电器有空调、电冰箱、吸尘器、电饭煲、洗衣机等,新型家用电器有电磁炉、消毒碗柜、蒸炖煲等。无论新型家用电器还是传统家用电器,其整体技术都在不断提高。家用电器的进步,关键在于采用了先进控制技术,从而使家用电器从一种机械式的用具变成一种具有智能的设备,智能家用电器体现了家用电器最新技术面貌。微处理器和计算机技术引入家电设备,一方面使家电设备具有智能化的功能,另一方面使开关电器,包括智能化断路器和智能化电动机控制器实现与中央控制计算机双向通讯。进入20世纪90年代,随着计算机信息网络的发展,配电系统和电动机控制中心已形成了智能化监控、保护与信息网络系统。智能家电的迅猛发展变成一种必然趋势近几年来智能家电产品像普通商品一样被摆在超市里销售。 2.13 智能家电发展原因 智能家电发展的原因主要由以下几点: (1)网络技术和通信技术的成熟和广泛应用。 (2)信息化水平的不断提高,逐渐达到支持智能家电产业大规模发展的水平。(3)目前的互联网和基础设施和技术条件,为智能家电的发展做了必要的准备。(4)用户对高水平家电的需求 2.14 时尚的智能家电产品 2.2产品服务的优势及前景 公司产品:智能风扇

电子商务系统分析与设计课程设计报告

《电子商务系统规划》课程设计报告 题目: 班级: 学号: 姓名: 指导教师: 成绩:

目录 一:项目背景 1.1系统开发背景 (1) 1.2企业现行状况调查 (1) 1.3企业未来核心业务描述及盈利模式分析 (3) 1.4竞争对手分析 (3) 1.5目标系统定位与目标客户分析 (4) 二:系统分析 2.1系统需求分析 (4) 2.2系统用例模型 (5) 三:系统设计 3.1功能模块设计 (12) 3.2系统开发环境 (12) 3.3数据库及数据表的设计 (12) 3.4各模块代码设计 (15) 附:小组分工 (19)

正美购物家电在线销售系统规划 一:项目背景 1.1系统开发背景 近年来,随着Internet的迅速崛起,互联网已日益成为收集提供信息的最佳渠道并逐步进入传统的流通领域,互联网的跨地域性和可交互性使其在与传统媒体行业和传统贸易行业的竞争中具不可抗拒的优势,因而发展十分迅速。在电子商务在中国逐步兴起的大环境下,建立利用互联网开拓销售渠道,帮助企业及时调整商品结构,协助经销商打开货源的信息门户成为解决信息流通不畅的有效案。毫无疑问,电子商务有利于企业转换经营机制,建立现代企业制度,提高企业的销售水平和竞争力。因此,正美购物的电子商城的建立和发展应运而生。以下是对正美购物的具体分析: 1.2企业现行状况调查 (1)企业核心业务描述 正美购物以小家电产品为核心产品,旗下有电饭锅、微波炉、电暖器、电风扇、吸尘器、电水壶、摄像机等各式各样的电器产品。涵盖了厨房、浴室、居室清洁、取暖类、小视听类等多种系列。容丰富,围广阔。 (2)企业现行的组织结构及主要协作伙伴 组织结构: 正美购物是新一代的B2C电子商务销售商。总部设于北京,并在上海,、等全国各地开设分店,渗透经营。

个性化推荐系统分析与设计——系统分析设计与开发方法课设

课程设计报告 课程名称系统分析设计与开发方法 课题名称个性化推荐系统的分析与设计 专业信息管理与信息系统 班级 学号 姓名 指导教师 2016年11 月4 日

一、设计内容与设计要求 1.设计内容: 见附录 2.设计要求: 1).设计正确,方案合理。 2).界面友好,使用方便。 3).建模语言精炼,结构清晰。 4).设计报告4000字以上,含建模语言说明,用户使用说明,UML建模图。 5).上机演示。 二、进度安排 第十五周星期一下午2:00——6:00,星期二下午2:00——6:00,星期五下午2:00——6:00 第十六周星期一下午2:00——6:00,星期二下午2:00——6:00,星期三下午2:00——6:00 附: 课程设计报告装订顺序:封面、任务书、目录、正文、评分、附件(A4大小的图纸及程序清单)。 正文的格式:一级标题用3号黑体,二级标题用四号宋体加粗,正文用小四号宋体;行距为22。

附录: 设计课题1:个性化推荐系统的分析与设计 一、问题描述: 对网络购物个性化推荐系统进行分析与设计,对购物流程进行分析,对购物中关键环节进行设计,实现对商品的录入、显示、修改、排序、保存、销售、售后服务以及客户管理等操作实现推荐结果准确性、推荐结果多样性、用户交互度、系统界面设计、系统交互设计、推荐透明度(推荐解释)。 二、功能要求: 1、用UML完成一个小型团购系统的分析、设计。 2、写出系统需求报告,说明系统的功能。 3、通过面向对象的分析和设计建立系统模型。 4、画出完整的用例图、类图、对象图、包图;及时序图、协作图、状态图、活动图;及组件图和配置图) 三、建模提示: 1、使用Enterprise Architect 8.0建模。 2、使用 Ration Rose 或StarUML建模。 四、其它 对该系统有兴趣的同学可以在实现上述基本功能后,完善系统的其它功能,特别是售后以及客户关系管理。

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