高中物理第二章自由落体运动专题竖直上抛运动测试题新人教必修

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专题2 竖直上抛运动

1.B 一小球以初速度v0=40 m/s竖直上抛,不计空气阻力,求

(1)第1 s、第2 s、第 3 s、第 4 s、第 5 s、第 6 s、第 7 s、第 8 s上升多高?

(2)当向上的位移为60 m,用时多少?

2.B 一小球以初速度v0=40 m/s竖直上抛,不计空气阻力,

(1)隔1 s,再抛出第二个小球,经过多长时间两球相遇?相遇点距地面多高?

(2)隔2 s,再抛出第二个小球,经过多长时间两球相遇?相遇点距地面多高?

3.B 一物体以初速度v0竖直上抛,第3 s内的位移大小为3 m,求v0.

4.B 从h高度上抛物体,v0=4 m/s,落地前1 s 位移大小为3 m,求h.

5.B 跳水运动员站在10 m跳台上向下跳,如图所示,其重心先上升0.45 m后落入水中,求运动员在空中的时间t.

6.B 把一物体A以初速度v0从地面竖直上抛,同时在距地面H的高度处,另一物体B自由下落,(1)要使两个物体在空中相碰,v0的取值范围?

(2)两物体在上抛物体A的最高点相碰,求v0.

(3)什么情况下,两物体在上抛物体A下落过程中相碰?

(4)两球相碰时,速度大小相等,求v0.

7.B 气球以10 m/s的速度上升,某时刻在气球下方距气球4 m处有一石子以20 m/s的速度竖直上抛,不计阻力,g =10 m/s2,则()

A.石子一定能击中气球

B.石子一定不能击中气球

C.若气球速度减小,石子一定还能击中气球

D.若气球速度增加到15 m/s,石子一定不能击中气球

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2019-2020学年高考物理模拟试卷

一、单项选择题:本题共10小题,每小题3分,共30分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的

1.下列说法中正确的是( )

A .伽利略研究自由落体运动的核心方法是把实验和逻辑推理结合起来

B .自然界的四种基本相互作用是强相互作用,弱相互作用,电相互作用和磁相互作用

C .“月-地检验”证明了一切场力都遵循“平方反比”的规律

D .一对相互作用力做功,总功一定为零

2.将三个质量均为m 的小球a b c 、、用细线相连后(b c 、间无细线相连),再用细线悬挂于O 点,如图所示,用力F 拉小球c ,使三个小球都处于静止状态,且细线Oa 与竖直方向的夹角保持30θ=,则F 的最小值为( )

A .mg

B .2mg

C .

3

2

mg D .

3mg 3.如图所示,两条光滑金属导轨平行固定在斜面上,导轨所在区域存在垂直于斜面向上的匀强磁场,导轨上端连接一电阻。0t =时,一导体棒由静止开始沿导轨下滑,下滑过程中导体棒与导轨接触良好,且方向始终与斜面底边平行。下列有关下滑过程导体棒的位移x 、速度v 、流过电阻的电流i 、导体棒受到的安培力F 随时间t 变化的关系图中,可能正确的是( )

A .

B .

C .

D .

4.相传我国早在5000多年前的黄帝时代就已经发明了一种指南车。如图所示为一种指南车模型,该指南车利用机械齿轮传动的原理,在任意转弯的情况下确保指南车上的小木人右手臂始终指向南方。关于该指

南车模型,以下说法正确的是()

A.以指南车为参照物,车上的小木人始终是静止的

B.如果研究指南车的工作原理,可以把车看成质点

C.在任意情况下,指南车两个车轮轮缘的线速度大小都相等

D.在任意情况下,车转弯的角速度跟小木人的角速度大小相等

5.如图所示,一个质量为m的物块在恒力F的作用下,紧靠在一个水平的上表面上保持静止,物块与上

表面间静摩擦因数为μ,取

1

tan

μ

α

=。F与水平面的夹角为θ,则θ

角的最小值为()

A.

2

arctan

1

1

F

α

μ

+

-B.

2

arctan

1

1

F

α

μ

+

+

C.

2

arcsin

1

1

F

α

μ

+

-D.

2

arcsin

1

1

F

α

μ

+

+

6.如图所示,abcd是边长为L的正方形回路,处在斜向左上的匀强磁场中,磁场方向与回路平面呈45度角,ab,cd为金属棒,ad,bc为细的金属丝,金属丝的质量不计,ab金属棒固定且两端通过导线与另一侧的电源相连,连接在另一端的cd金属棒刚好能悬在空中且正方形回路处于水平,cd段金属棒的质量为m 通过回路的磁通量为,重力加速度为g则cd棒中电流的大小和方向:

A .,方向从d 到c

B .,方向从c 到d

C .,方向从d 到c

D .,方向从c 到d

7.光滑绝缘水平面内有一电场,其一条电场线沿x 轴方向且电势 随坐标x 变化的关系如图所示,一质量为m,带电荷量为q (q>0)的小球在该电场线上O 点以一定速度向x 轴正向释放且能过2x 点。小球沿该电场线做直线运动。则( )

A .小球在2O x 间做匀加速直线运动,在2x 后做加速度减小的加速运动

B .小球在2x 处动能最小,电势能最大

C .小球在1x 和3x 处加速度相同

D .小球在3x 处时的速度是在4x 处时的二倍 8.下列说法正确的是( )

A .图甲中,有些火星的轨迹不是直线,说明炽热微粒不是沿砂轮的切线方向飞出的

B .图乙中,两个影子在x 、y 轴上的运动就是物体的两个分运动

C .图丙中,小锤用较大的力去打击弹性金属片,A 、B 两球可以不同时落地

D .图丁中,做变速圆周运动的物体所受合外力F 在半径方向的分力大于所需要的向心力

9.如图,虛线1、2、3是竖直方向匀强电场中间距相等的等势线。将重力不可忽略、带等量异种电荷的小球a 、b 同时以相等的速率分别沿1、3等势线抛出,t 时刻两小球经过等势线2。不计两小球间的相互

作用。下列说法正确的是( )

A .a 的质量比b 的小

B .在t 时刻,a 的动能比b 的大

C .在t 时刻,a 和b 的电势能相等

D .在t 时刻,a 和b 的动量大小相等

10.百余年前,爱因斯坦的广义相对论率先对黑洞作出预言。2019年4月10日21点整,天文学家召开全球新闻发布会,宣布首次直接拍摄到黑洞的照片。若认为黑洞为一个密度极大的球形天体,质量为M ,半径为R ,吸引光绕黑洞做匀速圆周运动。已知光速为c ,以黑洞中心为起点,到黑洞外圈视界边缘的长度为临界半径,称为史瓦西半径。下面说法正确的是( )

A .史瓦西半径为

2GM

c

B .史瓦西半径为22

GM

c

C .黑洞密度为334c

G R π

D .黑洞密度为2

3

34c G R

π 二、多项选择题:本题共5小题,每小题3分,共15分.在每小题给出的四个选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分

11.如图所示,质量为m 的小球与轻质弹簧相连,穿在竖直光滑的等腰直角三角形的杆AC 上,杆BC 水平弹簧下端固定于B 点,小球位于杆AC 的中点D 时,弹簧处于原长状态。现把小球拉至D 点上方的E 点由静止释放,小球运动的最低点为E ,重力加速度为g ,下列说法正确的是( )

A .小球运动D 点时速度最大

B .ED 间的距离等于DF 间的距离

C.小球运动到D点时,杆对小球的支持力为

2

2

mg

D.小球在F点时弹簧的弹性势能大于在E点时弹簧的弹性势能

12.一列简谐横波,某时刻的波形如图甲所示,从该时刻开始计时,波上A质点的振动图像如图乙所示,下列说法正确的是________.

A.该波沿x轴正向传播

B.该波的波速大小为1 m/s

C.经过0.3 s,A质点通过的路程为0.3 m

D.A、B两点的速度有可能相同

E.若此波遇到另一列简谐横波并发生稳定的干涉现象,则所遇到的波的频率为0.4 Hz

13.某单位应急供电系统配有一小型发电机,该发电机内的矩形线圈面积为S=0.2m2、匝数为N=100匝、

电阻为r=5.0Ω,线圈所处的空间是磁感应强度为B=

2

2

T的匀强磁场,发电机正常供电时线圈的转速为

n=2160

r/min.如图所示是配电原理示意图,理想变压器原副线圈的匝数比为5︰2,R1=5.0Ω、R2=5.2Ω,

电压表电流表均为理想电表,系统正常运作时电流表的示数为I=10A,则下列说法中正确的是

A.交流电压表的示数为720V

B.灯泡的工作电压为272V

C.变压器输出的总功率为2720W

D.若负载电路的灯泡增多,发电机的输出功率会增大

14.以下说法正确的是()

A.玻璃打碎后不容易把它们拼在一起,这是由于分子间斥力的作用

B.焦耳测定了热功当量后,为能的转化和守恒定律奠定了实验基础

C.液体表面层分子间引力大于液体内部分子间引力是表面张力产生的原因

D.当分子间的距离增大时,分子间的斥力和引力都减小,但斥力减小得快

E.悬浮在液体中的颗粒越小,小颗粒受到各个方向液体分子的冲击力就越不平衡,布朗运动就越明显15.阿列克谢·帕斯特诺夫发明的俄罗斯方块经典游戏曾风靡全球,会长自制了如图所示电阻为R的导线框,

将其放在光滑水平面上,边长为L的正方形区域内有垂直于水平面向下的磁感应强度为B的匀强磁场。已

知L>3l,现给金属框一个向右的速度

v(未知)使其向右穿过磁场区域,线框穿过磁场后速度为初速度的一半,则下列说法正确的是

A.线框进入磁场的过程中感应电流方向沿abcda

B.线框完全进入磁场后速度为初速度的四分之三

C.初速度大小为

23 361 B mR

D.线框进入磁场过程中克服安培力做的功是出磁场的过程中克服安培力做功的五分之七

三、实验题:共2小题

16.某物理兴趣小组利用如图甲所示的装置进行验证动量守恒定律及平台上A点左侧与滑块a之间的动摩擦因数的实验.在足够大的水平平台上的A点放置一个光电门,水平平台上A点右侧摩擦很小,可忽略不计,左侧为粗糙水平面,当地重力加速度大小为g.采用的实验步骤如下:

A.在小滑块a上固定一个宽度为d的窄挡光片;

B.用天平分别测出小滑块a(含挡光片)和小球b的质量m a、m b:

C.在a和b间用细线连接,中间夹一被压缩了的轻短弹簧,静止放置在平台上:

D.烧断细线后,a、b瞬间被弹开,向相反方向运动:

E.记录滑块a通过光电门时挡光片的遮光时间△t:

F.滑块a最终停在C点(图中未画出),用刻度尺测出AC之间的距离S a

G.小球b从平台边缘飞出后,落在水平地面的B点,用刻度尺测出平台距水平地面的高度h及平台边缘铅垂线与B点之间的水平距离s b;

H.改变弹簧压缩量,进行多次测量.

(1)用螺旋测微器测量挡光片的宽度,如图乙所示,则挡光片的宽度为________mm;

(2)该实验要验证“动量守恒定律”,则只需验证两物体a、b弹开后的动量大小相等,即a的动量大小

____________等于b的动量大小___________;(用上述实验所涉及物理量的字母表示)

(3)改变弹簧压缩量,多次测量后,该实验小组得到小滑块a的S a与关系图象如图丙所示,图象的

斜率为k,则平台上A点左侧与滑块a之间的动摩擦因数大小为____________.(用上述实验数据字母表示)17.某同学想测出济南当地的重力加速度g,并验证机械能守恒定律。为了减小误差,他设计了一个实验如下:将一根长直铝棒用细线悬挂在空中(如图甲所示),在靠近铝棒下端的一侧固定电动机M,使电动机转轴处于竖直方向,在转轴上水平固定一支特制笔N,借助转动时的现象,将墨汁甩出形成一条细线。调整笔的位置,使墨汁在棒上能清晰地留下墨线。启动电动机待转速稳定后,用火烧断悬线,让铝棒自由下落,笔在铝棒上相应位置留下墨线。图乙是实验时在铝棒上所留下的墨线,将某条合适的墨线A作为起始线,此后每隔4条墨线取一条计数墨线,分别记作B、C、D、E。将最小刻度为毫米的刻度尺的零刻度线对准A,此时B、C、D、E对应的刻度依次为14.68cm,39.15cm,73.41cm,117.46cm。已知电动机的转速为3000r/min。求:

(1)相邻的两条计数墨线对应的时间间隔为________s;

(2)由实验测得济南当地的重力加速度为________m/s2(结果保留三位有效数字);

(3)该同学计算出划各条墨线时的速度v,以

2

2

v

为纵轴,以各条墨线到墨线A的距离h为横轴,描点连线,

得出了如图丙所示的图像,据此图像________(填“能”或“不能”)验证机械能守恒定律,图线不过原点的原因__________________。

四、解答题:本题共3题

18.如图所示,左端封闭右端开口、直径相同的U形细玻璃管竖直放置,左管中封闭有长10cm

L 的空

气柱,两管水银面相平,水银柱足够长,已知大气压强075cmHg p =。现将下端阀门S 打开,缓慢流出部分水银,然后关闭阀门S ,左管水银面下降的高度2cm h =。 (1)求右管水银面下降的高度;

(2)若再将右端封闭,同时对左管缓慢加热,并保持右管内气体的温度不变,使右管的水银面回到最初高度,求此时左管内气体的压强。

19.(6分)如图所示,轻杆BC 的C 点用光滑铰链与墙壁相连,在B 点正下方悬挂一个定滑轮(不计重力和摩擦),杆的B 点通过水平细绳AB 使杆与竖直墙壁保持30°的夹角.某人用轻绳绕过滑轮竖直向上匀加速地

提起重物,已知重物的质量10kg m =,加速度大小22m /s a =,人的质量2

50kg,g 10m /s M ==,求此时:

(1)地面与人之间的弹力的大小; (2)轻绳AB 的弹力大小.

20.(6分)如图所示的矩形玻璃砖,下底面镀银,厚为d ,一束单色光沿OC 方向射到玻璃砖上表面,折射后经下底面反射后再经上表面射出。已知OC 与玻璃砖上表面成30角,玻璃砖对该单色光的折射率为

3,光在真空中的传播速度为c 。求:

(1)光在玻璃砖中传播的时间; (2)光射出玻璃砖上表面的折射角。

参考答案

一、单项选择题:本题共10小题,每小题3分,共30分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的 1.A 【解析】 【详解】

A .伽利略研究自由落体运动的核心方法是把实验和逻辑推理结合起来,故A 正确;

B .自然界中的四种基本相互作用是万有引力、强相互作用、电磁力、弱相互作用,故B 错误;

C .“月-地检验”证明了地面上的重力、地球吸引月球与太阳吸引行星的力遵循同样的“距离平方反比”规律,故C 错误;

D .一对作用力和反作用力分别作用在两个不同物体上,它们可能分别对两个物体都做正功,其代数和为正值,比如在光滑水平面由静止释放的两个带同种电荷的小球,库仑力对两个小球都做正功,作用力和反作用力所做的功的代数和为正值,故物体间的一对相互作用力做功的代数和不一定为零,故D 错误。 故选A 。 2.C 【解析】 【详解】

静止时要将三球视为一个整体,重力为3mg ,当作用于c 球上的力F 垂直于oa 时,F 最小,由正交分解法知:水平方向Fcos30°=Tsin30°,竖直方向Fsin30°+Tcos30°=3mg ,解得F min =1.5mg .故选C . 3.C 【解析】 【分析】 【详解】

AB .根据牛顿第二定律可得

22sin B L v

mg ma R

θ-=

可得

22sin B L v

a g mR

θ=-

随着速度的增大,加速度逐渐减小,v t -图象的斜率减小,当加速度为零时导体棒做匀速运动,x t -图象的斜率表示速度,斜率不变,速度不变,而导体棒向下运动的速度越来越大,最后匀速,故x t -图象斜率不可能不变,故AB 错误;

C .导体棒下滑过程中产生的感应电动势 E BLv =

感应电流

BLv BLa

i t R R

=

= 由于下滑过程中的安培力逐渐增大,所以加速度a 逐渐减小,故i t -图象的斜率减小,最后匀速运动时电流不变,C 正确;

D 、根据安培力的计算公式可得

22B L a F BiL t R

==

由于加速度a 逐渐减小,故F t -图象的斜率减小,D 错误。 故选:C 。 4.A 【解析】 【详解】

A .以指南车为参照物,车上的小木人相对于小车的位置不变,所以始终是静止的,故A 正确;

B .在研究指南车的工作原理时,不可以把车看成质点,否则车上的小木人右手臂始终指向南方的特点不能体现,故B 错误;

C .在指南车转弯时,两个车轮的角速度相等,线速度不一定相等,故C 错误;

D .由题,车转弯时,车转动,但车上的小木人右手臂始终指向南方,可知小木人是不转动的,所以它们的角速度是不相等的,故D 错误; 故选A 。 5.D 【解析】 【详解】 对物块受力分析:

物块受重力mg 、恒力F 静摩擦力f F 弹力N F 。正交分解后,竖直方向平衡有

N sin F F mg θ=-

最大静摩擦力

fm N F F μ=

水平方向有

fm cos F F θ(临界点)

解得

sin cos mg

F

μμθθ

-

题意有

1

tan μα

=

结合数学知识,联立方程解得

2

arcsin

11F θαμ++

ABC 错误,D 正确。 故选D 。 6.A 【解析】 【详解】

设磁场的磁感应强度为B ,则有:Φ=BL 2sin45°,求得

,cd 棒处于静止,则受到的安培力垂直于磁

感应强度指向右上,设cd 中的电流为I ,则有:BILcos45°=mg ,解得:,根据左手定则可知,cd

棒中的电流方向从d 到c ,故A 正确, BCD 错误。 7.B 【解析】

【分析】 【详解】

A .沿电场线方向电势降低,带正电的小球从O 到2x 逆着电场线运动,做减速运动,从2x 之后做加速运动,A 错误;

B .小球运动过程中仅有电场力做功,电势能和动能相互转化,根据电势能p E q ?=可知带正电的小球在2x 处电势能最大,动能最小,B 正确;

C .x φ-

图像斜率的物理意义为场强,即

E x

?

?=

? 小球在1x 和3x 处图像斜率不同,所以场强大小不同,根据牛顿第二定律

qE ma =

结合A 选项分析可知小球在1x 和3x 处加速度大小、方向均不同,C 错误; D .小球的初动能不为零,在3x 和4x 位置的速度比例关系无法求解,D 错误。 故选B 。 8.B 【解析】 【详解】

A .题图甲中炽热微粒是沿砂轮的切线方向飞出的,但是由于重力及其他微粒的碰撞而改变了方向,故A 错误;

B .题图乙中沿y 轴的平行光照射时,在x 轴上的影子就是x 轴方向的分运动,同理沿x 轴的平行光照射时,在y 轴上的影子就是y 轴方向的分运动,故B 正确;

C .无论小锤用多大的力去打击弹性金属片,只会使得小球A 的水平速度发生变化,而两小球落地的时间是由两球离地面的高度决定的,所以A 、B 两球总是同时落地,故C 错误;

D .做变速圆周运动的物体所受合外力F 在半径方向的分力等于所需要的向心力,故D 错误。 故选B 。 9.B 【解析】 【详解】

A .根据题述可以判断电场方向垂直于题图中等势线,由于两小球同时经过等势线2,所以小球a 向下加速

运动,小球b 向上加速运动,竖直方向上,a 的位移大小等于b 的位移大小,由2

12

x at =可知a 的加速度大小等于b 的加速度大小,即

a b a a a ==

竖直方向:对小球a ,由牛顿第二定律得

a a a qE m g m a +=

对小球b ,由牛顿第二定律得

b b b qE m g m a -=

解以上两式得

()()a b a b m m g m m a +=-

a b m m >

故A 错误;

BD .两小球初速度大小相等,加速度大小相等,t 时刻两小球合速度大小相等,a b m m >,根据2

k 12

E mv =

可知,t 时刻a 的动能比b 的动能大,根据p mv =可知,t 时刻a 的动量大小大于b 的动量大小,故B 正确,D 错误;

C .由于在t 时刻两小球经过同一等势线,根据p E q ?=可知,此时a 和b 的电势能不相等,故C 错误。 故选B 。 10.B 【解析】 【详解】 AB .逃逸速度

v =

此为脱离中心天体吸引的临界速度,代入光速可知临界半径为

22

GM

r c

=临 A 错误,B 正确;

CD .若光绕黑洞表面做匀速圆周运动,轨道半径等于黑洞半径,由

22Mm c G m R R

=

可知

2

Rc M G

= 密度为

2

23

3443

M

c G R R ρππ== CD 错误。 故选B 。

二、多项选择题:本题共5小题,每小题3分,共15分.在每小题给出的四个选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分 11.CD 【解析】 【分析】

分析圆环沿杆下滑的过程的受力和做功情况,只有重力和弹簧的拉力做功,所以圆环机械能不守恒,但是系统的机械能守恒;沿杆方向合力为零的时刻,圆环的速度最大。 【详解】

A .圆环沿杆滑下,ED 段受到重力和弹簧弹力(杆对小球的支持力垂直于杆,不做功),且与杆的夹角均为锐角,则小球加速,D 点受重力和杆对小球的支持力,则加速度为sin 45g ,仍加速,DF 段受重力和弹簧弹力,弹力与杆的夹角为钝角,但一开始弹力较小,则加速度先沿杆向下,而F 点速度为0,则DF 段,先加速后减速,D 点时速度不是最大,故A 错误;

B .若ED 间的距离等于DF 间的距离,则全过程,全过程小球重力势能减少,弹性势能不变,则系统机械能不守恒,故B 错误;

C .D

点受重力和杆对小球的支持力,垂直于杆方向受力分析得杆对小球的支持力为

2

mg ,故C 正确; D .若ED 间的距离等于DF 间的距离,则全过程,全过程小球重力势能减少,弹性势能不变,则ED 间的距离应小于DF 间的距离,则全过程,全过程小球重力势能减少,弹性势能增大,则系统机械能守恒,故D 正确; 故选CD 。 【点睛】

本题考查弹簧存在的过程分析,涉及功能关系。 12.ABC 【解析】

【分析】 【详解】

A .由A 质点的振动图象读出该时刻质点A 的振动方向沿y 轴负方向,由质点的振动方向与波传播方向的关系,可知波沿x 轴正向传播,故A 正确.

B .由题图甲可知波长为 λ=0.4m ,由题图乙可知周期为 T=0.4s ,则波速为 v= T

λ=1m/s ;故B 正确.

C .经过0.3s=

3

4

T ,则A 质点通过的路程为s=3A=0.3m ;故C 正确. D .A 、B 两点间距为半个波长,振动情况始终相反,速度不可能相同;故D 错误. E .发生稳定的干涉现象需要频率相同,则所遇到的波的频率 f=1

T

=2.5Hz 时才能产生的稳定干涉.故E 错误. 故选ABC .

点睛:根据振动图象读出各时刻质点的振动方向,由质点的振动方向判断波的传播方向是基本功,要熟练掌握. 13.CD 【解析】 【分析】 (1

)根据E =

求出电动势的有效值 (2)根据闭合回路欧姆定律求出原线圈的电压

(3)利用

1221I n I n =及11

22

U n U n =求出副线圈的电压 (4)根据电路结构求电动机的输出功率 【详解】

A 、根据题意电流表的示数为10A ,根据

12

21

I n I n = 解得原线圈的电流为4A ,线圈在磁场中产生电动势的有

效值为720E V =

= , 则电压表的读数为72045700U E Ir V =-=-?= ,故A 错;

BC 、原线圈的电压为()111720410680U E I r R V =-+=-?= 根据

11

22

U n U n = 可以求出副线圈上的电压为2272U V =,所以副线圈上的功率为22272102720P I U V ==?=

此时灯泡上的电压为27210 5.2220U V '=-?= 故B 错;C 对

D 、把发电机外的所有用电器等效为一个电阻为R 的电阻,根据题意可知R r > ,若负载电路的灯泡增多,则等效电阻R 减小,根据电源输出功率与电阻之间关系的函数图像可知,此时发电机的输出功率会增大,故D 对; 故选CD 【点睛】

此题比较复杂,对于原线圈中有用电器的变压器问题来说,一般做题的方向是利用前后功率相等来求解的. 14.BDE 【解析】 【分析】 【详解】

A. 碎玻璃不能拼在一起,是由于分子距离太大,达不到分子吸引力的范围,故A 错误;

B. 焦耳测定了热功当量后,为能的转化和守恒定律奠定了实验基础,选项B 正确;

C. 由于液体表面层分子间距离大于分子平衡时的距离,分子间的作用力表现为引力,则液体表面存在张力,故C 错误;

D. 当分子间的距离增大时,分子间的斥力和引力都减小,但斥力减小得快,选项D 正确;

E. 悬浮在液体中的颗粒越小,小颗粒受到各个方向液体分子的冲击力就越不平衡,布朗运动就越明显,选项E 正确。 故选BDE 。 15.BCD 【解析】 【详解】

A .由右手定则可知,线框进磁场过程电流方向为adcba ,故A 错误;

B .将线框分为三部分,其中左右两部分切割边长同为2l ,中间部分切割边长为l ,由动量定理可得

11222BI lt BI lt m υ--=-?

其中

1122I t I t q R

+==

由于线框进、出磁场的过程磁通量变化相同,故速度变化两相同,故

001

22

υυυ?=-

故线框完全进入磁场后的速度为

1003

4

υυυυ=-?=

故B 正确;

C .根据线框形状,进磁场过程中,对线框由动量定理

220221

24

B l l B l l m υm υR R ?+=?= 解得

23

036B l υmR

=

故C 正确;

D .线框进、出磁场的过程中克服安培力做功分别为

22210101172232W m υm υm υ=

-= 222

21201152232W m υm υm υ=-=

217

5

W W =,故D 正确; 故选BCD 。

三、实验题:共2小题 16.

【解析】

(1)螺旋测微器的读数为:2.5mm+0.050mm=2.550mm .

(2)烧断细线后,a 向左运动,经过光电门,根据速度公式可知,a 经过光电门的速度为:

,故a

的动量为:,b 离开平台后做平抛运动,根据平抛运动规律可得: 及 联

立解得:,故b 的动量为:.

(3)对物体a 由光电门向左运动过程分析,则有:,经过光电门的速度:,由牛顿第

二定律可得:,联立可得:,则由图象可知:.

17.0.1 9.79 能 墨线A 对应的速度不为零

【解析】 【分析】 【详解】

(1)[1]由于电动机的转速为3000r/min ,则其频率为50Hz ,故每隔0.02s 特制笔N 便在铝棒上画一条墨线,又每隔4条墨线取一条计数墨线,故相邻计数墨线间的时间间隔是0.1s (2)[2]由题可知

(39.1514.68)cm 24.47cm BC x =-= (73.4139.15)cm 34.26cm CD x =-= (117.4673.41)cm 44.05cm DE x =-=

可知连续相等时间内的位移之差

9.79cm x ?=

根据△x=gT 2得

22229.7910m/s 9.79m/s 0.01

x g T -??===

(3)[3]铝棒下落过程中,只有重力做功,重力势能的减小等于动能的增加,即 mgh =mv 2 得

2

2

v gh = 若22

v h -图线为直线,斜率为g ,则机械能守恒,所以此图像能验证机械能守恒 [4]图线不过原点是因为起始计数墨线A 对应的速度不为0 四、解答题:本题共3题 18. (1)14.5cm ;(2)200.25cmHg 【解析】 【详解】

(1)左管水银面下降2cm 过程,封闭气体做等温变化,则有

()01p LS p L h S =+

解得

162.5cmHg p =

高一物理运动学练习测试题

精心整理 高一物理运动学练习题(一) 1、在不需要考虑物体本身的大小和形状时,可以把物体简化为一个有质量的点,即质点.物理学中,把这种在原型的基础上,突出问题的主要方面,忽略次要因素,经过科学抽象而建立起来的客体称为() A.控制变量 B.理想模型 C.等效代替 D.科学假说 2.下列关于质点的说法中,正确的是()A.体积很小的物体都可看成质点 B.不论物体的质量多大,只要物体的尺寸对所研究的问题没有影响或影响可以忽略不计,就可以看成质点 C.研究运动员跨栏时身体各部位的姿势时可以把运动员看成质点 D.研究乒乓球的各种旋转运动时可以把乒乓球看成质点 3.下列各组物理量中,都是矢量的是()A.位移、时间、速度B.速度、速率、加速度 C.加速度、速度的变化、速度D.速度、路程、位移 4.一个物体从A点运动到B点,下列结论正确的是() A.物体的位移一定等于路程B.物体的位移与路程的方向相同,都从A指向B C.物体的位移的大小总是小于或等于它的路程D.物体的位移是直线,而路程是曲线 5.一个小球从5m高处落下,被水平地面弹回,在4m高处被接住,则小球在整个过程中(取向下为正方向)() A.位移为9m B.路程为-9m C.位移为-1m D.位移为1m 6.下列关于速度和加速度的说法中,正确的是() A.物体的速度越大,加速度也越大B.物体的速度为零时,加速度也为零 C.物体的速度变化量越大,加速度越大D.物体的速度变化越快,加速度越大 7.我国飞豹战斗机由静止开始启动,在跑动500m后起飞,已知5s末的速度为10m/s,10s末的速度为15m/s,在20s末飞机起飞。问飞豹战斗机由静止到起飞这段时间内的平均速度为() A.10m/s B.12.5m/s C.15m/s D.25m/s 8.在同一张底片上对小球运动的路径每隔0.1s拍一次照,得到的照片如图所示,则小球在拍照的时间内,运动的平均速度是() A.0.25m/s B.0.2m/s C.0.17m/sD.无法确定 9.以下各种运动的速度和加速度的关系可能存在的是 A.速度向东,正在减小,加速度向西,正在增大 B.速度向东,正在增大,加速度向西,正在减小 C.速度向东,正在增大,加速度向西,正在增大 D.速度向东,正在减小,加速度向东,正在增大 10.一足球以12m/s的速度飞来,被一脚踢回,踢出时的速度大小为24m/s,球与脚接触时间为0.1s,则此过程中足球的加速度为:() A、120m/s2,方向与中踢出方向相同 B、120m/s2,方向与中飞来方向相同

自由落体运动专题练习

自由落体运动练习 1.甲的重力是乙的3倍,它们从同一地点同一高度处同时自由下落,则下列说法正确的是 ( ) A .甲比乙先着地 B .甲比乙的加速度大 C .甲、乙同时着地 D .无法确定谁先着地 2.自由落体运动是 ( ) A .物体不受任何作用力的运动 B .物体在真空中的运动 C .加速度为g 的竖直下落运动 D .初速度为零,加速度为g 的竖直下落运动 3.图2-12中所示的各图象能正确反映自由落体运动过程的是 ( ) 4.从某高处释放一粒小石子,经过 1 s 从同一地点释放另一小石子,则它们落地之前,两石子之间的距离将 ( ) A .保持不变 B .不断变大 C .不断减小 D .有时增大有时减小 【重难突破—重拳出击】 1.一观察者发现,每隔一定时间有一个水滴自8 m 高处的屋檐落下,而且看到第五滴水刚要离开屋檐时,第一滴水正好落到地面,那么这时第二滴水离地的高度是 ( ) A .2 m B .2.5 m C .2.9 m D .3.5 m 2.一个石子从高处释放,做自由落体运动,已知它在第1 s 内的位移大小是s ,则它在第3 s 内的位移大小是 ( ) A .5s B .7s C .9s D .3s 3.自由落体第5个0.5 s 经过的位移是第1个0.5 s 经过的位移的倍数为 ( ) A .5 B .9 C .10 D .25 4.自由下落的物体,自起点开始依次下落三段相等的位移所用的时间的比是 ( ) A .1∶3∶5 B .1∶4∶9 C .1∶2∶3 D .1∶(2-1)∶(3-2) 5.物体从某一高度自由下落,第 1 s 内就通过了全程的一半,物体还要下落多少时间才会落地 ( ) A .1 s B .1.5 s C .2 s D .(2-1)s 6.在月球上甲的重力比乙的重力大10倍,甲从100 m 高处自由落下,乙从200m 高处同时自由落下.以下几种说法中正确的是 ( ) A .两物体下落过程中,任一时刻甲的速率比乙大 B .下落l s 初,它们的速度不相等 C .各自下落l m 它们的速度相等 D .下落过程中甲的加速度比乙大 图2-12 v 0 t B v 0 t A v 0 t C x 0 t D

高中物理运动学经典习题30道 带答案

一.选择题(共28小题) 1.(2014?陆丰市校级学业考试)某一做匀加速直线运动的物体,加速度是2m/s2,下列关于该物体加速度的理解 D 9.(2015?沈阳校级模拟)一物体从H高处自由下落,经时间t落地,则当它下落时,离地的高度为() D 者抓住,直尺下落的距离h,受测者的反应时间为t,则下列结论正确的是()

∝ ∝ 光照射下,可观察到一个下落的水滴,缓缓调节水滴下落的时间间隔到适当情况,可以看到一种奇特的现象,水滴似乎不再下落,而是像固定在图中的A、B、C、D四个位置不动,一般要出现这种现象,照明光源应该满足(g=10m/s2)() 地时的速度之比是 15.(2013秋?忻府区校级期末)一观察者发现,每隔一定时间有一滴水自8m高的屋檐落下,而且看到第五滴水 D

17.(2014秋?成都期末)如图所示,将一小球从竖直砖墙的某位置由静止释放.用频闪照相机在同一底片上多次曝光,得到了图中1、2、3…所示的小球运动过程中每次曝光的位置.已知连续两次曝光的时间间隔均为T,每块砖的厚度均为d.根据图中的信息,下列判断正确的是() 小球下落的加速度为 的速度为 :2 D: 2 D O点向上抛小球又落至原处的时间为T2在小球运动过程中经过比O点高H的P点,小球离开P点至又回到P 23.(2014春?金山区校级期末)一只气球以10m/s的速度匀速上升,某时刻在气球正下方距气球6m处有一小石 2

v0v0D 27.(2013?洪泽县校级模拟)一个从地面竖直上抛的物体,它两次经过同一较低a点的时间间隔为T a,两次经 g(T a2﹣T b2)g(T a2﹣T b2)g(T a2﹣T b2)D g(T a﹣T b) 28.(2013秋?平江县校级月考)在以速度V上升的电梯内竖直向上抛出一球,电梯内观者看见小球经t秒后到 h=

实验一探究自由落体运动规律

实验一 探究自由落体运动规律 一、提出问题: 你能设计怎样的的实验来研究自由落体运动的规律? 二、参考的器材: 请在你需要的器材后面的空格内打“√”,若不够,在空格写上需要的器材名称 三、探究过程 【猜想与假设】 根据你的生活经验,你认为自由落体运动的规律是: 猜想1:s ∝ t 猜想2:s ∝ t 2 猜想3:s ∝√t 【设计与提示】 1.实验装置如图1-1所示,固定电火花打点计时器(或电磁打点计时器),注意电火花打点应 (填“竖直”活“水平” )固定在 上。 2.释放纸带前,手提纸带时应保持物体 。 【操作与记录】 1) 探究物体的轻重与下落快慢的关系。 结论

2)探究自由落体运动规律 3)按上图实验装置固定电火花打点计时器,并连接好电路。 4)把纸带的一固定在重锤上,另一端穿过打点计时器,用手向上提纸带,使重 锤静止在靠近的地方。 5)接通电源,然后松开纸带,让重锤带着纸带下落,打点计时器就在纸带上打 下一列小点。关闭电源,取下纸带。 6)更换纸带,重复做3~4次实验。 7)从几条打上点的纸带中,挑选出第一、二点之间的距离接近2mm并且点迹清 晰的纸带进行测量。 8)在挑选出来的纸带上从第一个点开始依次记上0、1、2、3、4……用毫米 1、根据你的猜想,在图1-2所示的坐标纸上作出相应的图像(s-t,s-t2或s-t) 如果你的猜想正确,图像是一条过原点的直线。如果不是一条直线,请验证下一个猜想。你得到的自由落体运动的位移s与时间t的关系式。 图1-2 2、假定自由落体运动时一种匀变速直线运动,请从数学角度推导自由落体运动 的位移与时间的关系式,请把你的推到过程写在下面。

高中物理牛顿运动定律题20套(带答案)

高中物理牛顿运动定律题20套(带答案) 一、高中物理精讲专题测试牛顿运动定律 1.如图所示,质量M=0.4kg 的长木板静止在光滑水平面上,其右侧与固定竖直挡板问的距离L=0.5m ,某时刻另一质量m=0.1kg 的小滑块(可视为质点)以v 0=2m /s 的速度向右滑上长木板,一段时间后长木板与竖直挡板发生碰撞,碰撞过程无机械能损失。已知小滑块与长木板间的动摩擦因数μ=0.2,重力加速度g=10m /s 2,小滑块始终未脱离长木板。求: (1)自小滑块刚滑上长木板开始,经多长时间长木板与竖直挡板相碰; (2)长木板碰撞竖直挡板后,小滑块和长木板相对静止时,小滑块距长木板左端的距离。 【答案】(1)1.65m (2)0.928m 【解析】 【详解】 解:(1)小滑块刚滑上长木板后,小滑块和长木板水平方向动量守恒: 解得: 对长木板: 得长木板的加速度: 自小滑块刚滑上长木板至两者达相同速度: 解得: 长木板位移: 解得: 两者达相同速度时长木板还没有碰竖直挡板 解得: (2)长木板碰竖直挡板后,小滑块和长木板水平方向动量守恒: 最终两者的共同速度: 小滑块和长木板相对静止时,小滑块距长木板左端的距离: 2.地震发生后,需要向灾区运送大量救灾物资,在物资转运过程中大量使用了如图所示的传送带.已知某传送带与水平面成37θ=o 角,皮带的AB 部分长 5.8L m =,皮带以恒定的速率4/v m s =按图示方向传送,若在B 端无初速度地放置一个质量50m kg =的救灾物资

(P 可视为质点),P 与皮带之间的动摩擦因数0.5(μ=取210/g m s =,sin370.6)=o , 求: ()1物资P 从B 端开始运动时的加速度. ()2物资P 到达A 端时的动能. 【答案】()1物资P 从B 端开始运动时的加速度是()2 10/.2m s 物资P 到达A 端时的动能 是900J . 【解析】 【分析】 (1)选取物体P 为研究的对象,对P 进行受力分析,求得合外力,然后根据牛顿第三定律即可求出加速度; (2)物体p 从B 到A 的过程中,重力和摩擦力做功,可以使用动能定律求得物资P 到达A 端时的动能,也可以使用运动学的公式求出速度,然后求动能. 【详解】 (1)P 刚放上B 点时,受到沿传送带向下的滑动摩擦力的作用,sin mg F ma θ+=; cos N F mg θ=N F F μ=其加速度为:21sin cos 10/a g g m s θμθ=+= (2)解法一:P 达到与传送带有相同速度的位移2 1 0.82v s m a == 以后物资P 受到沿传送带向上的滑动摩擦力作用 根据动能定理:()()2211sin 22 A mg F L s mv mv θ--=- 到A 端时的动能2 19002 kA A E mv J = = 解法二:P 达到与传送带有相同速度的位移2 1 0.82v s m a == 以后物资P 受到沿传送带向上的滑动摩擦力作用, P 的加速度2 2sin cos 2/a g g m s θμθ=-= 后段运动有:2 22212 L s vt a t -=+, 解得:21t s =, 到达A 端的速度226/A v v a t m s =+=

高中物理 运动学经典试题

1.如图所示,以匀速行驶的汽车即将通过路口,绿灯还有2 s 将熄灭,此时汽车距离 停车线18m 。该车加速时最大加速度大小为,减速时最大加速度大小为。 此路段允许行驶的最大速度为,下列说法中正确的有 A .如果立即做匀加速运动,在绿灯熄灭前汽车可能通过停车线 B .如果立即做匀加速运动,在绿灯熄灭前通过停车线汽车一定超速 C .如果立即做匀减速运动,在绿灯熄灭前汽车一定不能通过停车线 D .如果距停车线处减速,汽车能停在停车线处 2.甲、乙两车在公路上沿同一方向做直线运动,它们的 v -t 图象如图所示.两图象在t =t 1时 相交于P 点,P 在横轴上的投影为Q ,△OPQ 的面积为S .在t =0时刻,乙车在甲车前面,相距为 d .已知此后两车相遇两次,且第一次相遇的时刻为t ′,则下面四组t ′和d 的组合可能的是 ( ) A . B . C . D . 3.A 、B 两辆汽车在笔直的公路上同向行驶,当B 车在A 车前84 m 处时,B 车速度为4 m/s ,且以2 m/s 2的加速度做匀加速运动;经过一段时间后,B 车加速度突然变为零.A 车一直以20 m/s 的速度做匀速运动,经过12 s 后两车相遇.问B 车加速行驶的时间是多少? 4. 已知O 、A 、B 、C 为同一直线上的四点.AB 间的距离为l 1,BC 间的距离为l 2,一物体自O 点 由静止出发,沿此直线做匀加速运动,依次经过A 、B 、C 三点,已知物体通过AB 段与BC 段所用的时间相等.求O 与A 的距离. 5. 甲乙两辆汽车在平直的公路上沿同一方向作直线运动,t =0时刻同时经过公路旁的同一 个路标.在描述两车运动的v -t 图中(如图),直线a 、b 分别描述了甲乙两车在0~20秒的 运动情况.关于两车之间的位置关系,下列说法正确的是 ( ) A .在0~10秒内两车逐渐靠近 B .在10~20秒内两车逐渐远离 C .在5~15秒内两车的位移相等 D .在t =10秒时两车在公路上相遇 6.如图是一娱乐场的喷水滑梯.若忽略摩擦力,人从滑梯顶 端滑下直到入水前,速度大小随时间变化的关系最接近图 8m/s 22m/s 25m/s 12.5m/s 5m S d t t ==',1S d t t 41,211=='S d t t 2 1,211=='S d t t 43,211=='

《自由落体运动》教学分析

《自由落体运动》教学 分析 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

《自由落体运动》教学分析 定远二中曹士举 一、教学内容分析 二、本节是人教版《物理1(必修)》第二章第五节内容。它是在学习“匀变速直线运动”规律之后编排的,是匀变速直线运动的特例。通过对自由落体运动的研究,使学生既了解一种具体的运动,又巩固匀变速直线运动规律,也加强了课本知识与实际生活的联系。通过研究物理问题的基本思路和科学方法的学习,为今后研究“平抛物体的运动”打下良好的基础。本课利用闪光照片来研究物体运动的方法,也将在后续课程中得到应用。因此,本节课是本章知识的复习课,是培养学生思维的研究课,是联系生活的应用课,也是后续学习的知识准备课。 三、二、学生学习情况分析 四、(一)学生由于受日常经验的影响,对物体的下落运动普遍存在重快轻慢的错误认识。本节课拟通过学生之间的辩论,使学生明确认识到:日常见到的现象是因为受空气阻力影响的缘故,从而有效地消除学生从生活中得来的错误观念,培养学生透过现象看到本质的辩证唯物主义认识观。 五、(二)学生已学过“匀变速直线运动规律”的运动学知识,具备了一定的学习基础,通过演示实验总结出自由落体运动的特点,得出自由落体加速度的概念,然后结合匀速直线运动规律“水到渠成”地推导出自由落体运动的规律。 六、三、教学目标 七、(一)知识与技能 八、1.认识自由落体运动,知道影响物体下落快慢的因素,理解自由落体运动是在理想条件下的运动,知道它是初速度为零的匀加速直线运动。 九、2.能用打点计时器得到相关的运动轨迹并能进行分析。 十、3.知道什么是自由落体运动的加速度,知道它的方向,知道在地球上的不同地方,重力加速度大小不同。 十一、4.掌握如何从匀变速直线运动的规律推出自由落体运动规律。 十二、(二)过程与方法 十三、引导学生利用打点计时器,记录下运动的信息,研究自由落体运动的特点,在探究运动规律的同时让学生进一步体验科学探究的方法。 十四、(三)情感态度与价值观 十五、1.调动学生积极参与讨论的兴趣,培养逻辑思维能力及表述能力。 十六、2.培养学生的团结合作精神和协作意识,敢于提出与别人不同的见解。 十七、四、教学重点和难点 十八、重点:自由落体运动的概念及探究自由落体运动的过程和掌握自由落体运动的规律。 十九、难点:理解自由落体运动的条件及规律。 二十、五、教学过程 二十一、[引入]:很高兴来到美丽的靖远二中和大家一起交流,先和大家做一个小游戏,我这里有一张钞票,我提住它的顶端,你用两个手指头放在钞票的中间,做好夹得准备,但是注意在我放手之前你的手的任何部位都不能碰到钞票,当看到我松手时就立刻去夹,如果夹得住归你,否则归我,哪位试试为啥夹不住呢这个钱太短了,如果长点就好了。为什么反应灵敏和物体长短有关系呢通过本节课的学习大家就知道其中的奥妙了,本节课我们学习《自由落体运动》。(板书课题)

高中物理--自由落体运动教案

高中物理--自由落体运动教案 三维目标 知识与技能 1.认识自由落体运动,知道影响物体下落快慢的因素,理解自由落体运动是在理想条件下的运动,知道它是初速度为零的匀加速直线运动。 2.能用打点记时器或其他实验仪器得到相关的运动轨迹并能自主进行分析。 3.知道什么是自由落体的加速度,知道它的方向,知道在地球上不同地方,重力加速度大小不同。 4.掌握如何从匀变直线运动的规律推出自由落体运动的规律,并能够运用自由落体规律解决实际问题。 5.初步了解探索自然规律的科学方法,培养学生的观察、概括能力。 过程与方法 1.由学生自主进行实验探究,采取实验室的基本实验仪器—打点记时器,记录下运动的信息,定量地测定重物自由下落的加速度,探究运动规律的同时让学生进一步体验科学探究方法。 2.培养学生利用物理语言归纳总结规律的能力。 3.引导学生养成进行简单物理研究习惯、根据现象进行合理假设与猜想的探究方法。 4.引导学生学会分析数据,归纳总结自由落体的加速度g随纬度变化的规律。 5.教师应该在教学中尽量为学生提供制定探究的机会,根据学生的实际能力去引导学生进行观察、思考、讨论和交流。 情感态度与价值观 1.调动学生积极参与讨论的兴趣,培养逻辑思维能力及表述能力/。 2.渗透物理方法的教育,在研究物理规律的过程中抽象出一种物理模型—自由落体 3.培养学生的团结合作精神和协作意识,敢于提出与别人不同的见解。 教学重点 重点是使学生掌握自由落体的速度和位移随时间变化的规律。自由落体的特

征是初速度为零,只受重力作用(物体的加速度为自由落体加速度g)。 教学难点 是演示实验的技巧及规律的得出,介绍伽利略的实验验证及巧妙的推理。 教具 牛顿管、硬币、小纸片、打点记时器、刻度尺、铁架台、纸带、重物等 课时安排 1课时 教学内容 复习提问 s1∶s2∶s3=1∶4∶9sⅠ∶sⅡ∶sⅢ=1∶3∶5 引入新课 演示:多种小物体的下落。我们都见过雨滴、雪片从天而降,树叶飘落,苹果坠地以及石子落入水井中,上述物体都是受到重力作用而竖直下落的。 落体运动:指出在地面附近的任何物体,脱离支持物后,竖直落向地面的运动叫做落体运动。 研究落体运动对我们的生产和生活有非常重要的意义。如:我们通过坠落的石子来测量井口到水面的深度;飞机空投人员和货物时使用降落伞以减小着地速度等都用上了自由落体运动的相关知识。引入新课 历史回顾及实验 演示1:取一枚硬币,一枚与硬币等大的纸片,让它们从同一高度同时下落,观察下落情况。 结论:“物体越重,下落得越快”。 1.亚里士多德(Aristotle)的认识 从公元前4世纪至公元17世纪,这种观念统治了人们两千多年之久。

高中物理曲线运动常见题型及答题技巧及练习题(含答案)及解析

高中物理曲线运动常见题型及答题技巧及练习题(含答案)及解析 一、高中物理精讲专题测试曲线运动 1.有一水平放置的圆盘,上面放一劲度系数为k的弹簧,如图所示,弹簧的一端固定于轴O上,另一端系一质量为m的物体A,物体与盘面间的动摩擦因数为μ,开始时弹簧未发生形变,长度为l.设最大静摩擦力大小等于滑动摩擦力.求: (1)盘的转速ω0多大时,物体A开始滑动? (2)当转速缓慢增大到2ω0时,A仍随圆盘做匀速圆周运动,弹簧的伸长量△x是多少? 【答案】(1) g l μ (2) 3 4 mgl kl mg μ μ - 【解析】 【分析】 (1)物体A随圆盘转动的过程中,若圆盘转速较小,由静摩擦力提供向心力;当圆盘转速较大时,弹力与摩擦力的合力提供向心力.物体A刚开始滑动时,弹簧的弹力为零,静摩擦力达到最大值,由静摩擦力提供向心力,根据牛顿第二定律求解角速度ω0. (2)当角速度达到2ω0时,由弹力与摩擦力的合力提供向心力,由牛顿第二定律和胡克定律求解弹簧的伸长量△x. 【详解】 若圆盘转速较小,则静摩擦力提供向心力,当圆盘转速较大时,弹力与静摩擦力的合力提供向心力. (1)当圆盘转速为n0时,A即将开始滑动,此时它所受的最大静摩擦力提供向心力,则有: μmg=mlω02, 解得:ω0= g l μ 即当ω0= g l μ A开始滑动. (2)当圆盘转速达到2ω0时,物体受到的最大静摩擦力已不足以提供向心力,需要弹簧的弹力来补充,即:μmg+k△x=mrω12, r=l+△x 解得: 3 4 mgl x kl mg μ μ - V= 【点睛】 当物体相对于接触物体刚要滑动时,静摩擦力达到最大,这是经常用到的临界条件.本题关键是分析物体的受力情况.

自由落体运动经典习题

自由落体运动习题课 1.关于自由落体运动的加速度,下列说法中正确的是() A、重的物体下落的加速度大 B、同一地点,轻、重物体下落的加速度一样大 C、这个加速度在地球上任何地方都一样大 D、这个加速度在地球赤道比在地球北极大 2.下列关于自由落体运动的说法中正确的是() A、物体沿竖直方向下落的运动是自由落体运动 B、物体初速度为零,加速度为9.8m/s2的运动是自由落体运动 C、物体只在重力作用下从静止开始下落的运动是自由落体运动 D、物体在重力作用下的运动是自由落体运动 3.甲、乙两物体质量之比为m甲∶m乙=5∶1,甲从高H处自由落下的同时乙从2H处自由落下,不计空气阻力,以下说法错误的是() A.在下落过程中,同一时刻二者速度相等 B.甲落地时,乙距地面的高度为H C.甲落地时,乙的速度的大小为gH 2 D.甲、乙在空中运动的时间之比为1∶2 4.把自由落体物体的总位移分成相等的三段,则按由上到下的顺序经过这三段位移所需时间之比是() A.1∶3∶5 B.1∶4∶9 C.1∶2∶3 D.1∶(2-1)∶(3-2) 5、一个石子从高处释放,做自由落体运动,已知它在第1s内的位移大小是h,则它在第3s内的位 移大小是多少? 6.小球自某一高度自由落下,它落地时的速度与落到一半高度时的速度之比是多少? 7.一观察者发现,每隔一定时间有一个水滴自8m高处的屋檐落下,而且看到第五滴水刚要离开屋檐时,第一滴水正好落到地面,那么这时第二滴水离地的高度是多少?(g取10m/s2) 8.一物体从某一高度自由下落,经过一高度为2m的窗户用时0.4s,g取10m/s2.则物体开始下落时的位置距窗户上檐的高度是多少? 9.一条铁链长5m,铁链上端悬挂在某一点,放开后让它自由落下,铁链经过悬点正下方25m处某一点所用的时间是多少?(取g=10m/s2) 10、一个小物体从楼顶开始做自由落体运动,已知它第一秒内的位移恰为它最后一秒内位移的一半,g取10m/s2,则它开始下落时距地面的高度为多少? 11.跳伞运动员做低空跳伞表演,他离开飞机后先做自由落体运动,当距地面125米时打开降落伞,开伞后运动员就以大小为14.3米/二次方秒的加速度做匀减速运动,到达地面时速度为5米/秒。问:(1)运动员离开飞机瞬间距地面的高度为多少? (2)离开飞机后,经过多少时间才到达地面?(g=10m/s2) 10.A球从塔顶自由落下,当落下5m时,B球从距塔顶25m处开始自由落下,结果两球同时落地。(g 取10m/s2)求:塔的高度。 11.一根长度为L的细杆悬挂着,在杆的正下方距杆下端Lm处有一长度也为L的空心直圆筒,剪断悬挂细杆的绳子,使杆自由落下,从圆筒中穿过。求:细杆穿过圆筒所需要的时间 12.A、B两小球之间由长为25m的细绳相联,某一时刻从高处A开始自由下落1s后B开始自由下落求:B下落多长时间后细绳被拉直?(g取10m/s2) 页脚内容

(完整)高中物理平抛运动经典例题

1. 利用平抛运动的推论求解 推论1:平抛运动的末速度的反向延长线交平抛运动水平位移的中点。 证明:设平抛运动的初速度为,经时间后的水平位移为,如图10所示,D为末速度反向延长线与水平分位移的交点。根据平抛运动规律有 水平方向位移 竖直方向和 由图可知,与相似,则 联立以上各式可得 该式表明平抛运动的末速度的反向延长线交平抛运动水平位移的中点。 图10 [例1] 如图11所示,与水平面的夹角为的直角三角形木块固定在地面上,有一质点以初速度从三角形木块的顶点上水平抛出,求在运动过程中该质点距斜面的最远距离。 图11 解析:当质点做平抛运动的末速度方向平行于斜面时,质点距斜面的距离最远,此时末速度的方向与初速度方向成角。如图12所示,图中A为末速度的反向延长线与水平位移的交点,AB即为所求的最远距离。根据平抛运动规律有 ,和 由上述推论3知 据图9中几何关系得 由以上各式解得 即质点距斜面的最远距离为

图12 推论2:平抛运动的物体经时间后,其速度与水平方向的夹角为,位移与水平方向的夹角为,则有 证明:如图13,设平抛运动的初速度为,经时间后到达A点的水平位移为、速度为,如图所示,根据平抛运动规律和几何关系: 在速度三角形中 在位移三角形中 由上面两式可得 图13 [例2] 如图1所示,某人骑摩托车在水平道路上行驶,要在A处越过的壕沟,沟面对面比A处低,摩托车的速度至少要有多大? 图1 解析:在竖直方向上,摩托车越过壕沟经历的时间 在水平方向上,摩托车能越过壕沟的速度至少为 2. 从分解速度的角度进行解题 对于一个做平抛运动的物体来说,如果知道了某一时刻的速度方向,则我们常常是“从分解速度”的角度来研究问题。

伽利略对自由落体运动的研究

2.6 伽利略对自由落体运动的研究 教材分析 本节内容是让学生了解并学习伽利略研究自由落体运动的科学思维方法和巧妙的实验构思.教材编写的脉络清楚,逻辑推理严谨,文字表述生动、通俗易懂,因此,适合于学生自主学习. 本节是新教材注重过程与方法、情感态度和价值观的一个标志性内容.过去的教学过分注重对知识与技能的掌握,而忽略了对科学精神、科学研究方法的培养.因此,能否通过这节课的学习让学生体会到人类对自然世界的探究思想和方法,感受到一位伟大的科学家的高尚情操,就成为这节课最终的目标.为了更好地落实新课标的精神,该教学策略采用了先让学生收集相关资料,在课堂上经过讨论和发表见解,充实和完善伽利略的研究过程与方法.引导学生一步步体会伽利略严谨的科学态度、不畏强权的探索精神和正确地解决问题的思路,树立正确的科学观念. 教学目标 (一)教学目标: 1、了解伽利略对自由落体运动的研究思路和方法; 2、能够合理设计实验,并将实验数据用图线法处理。 (二)过程和方法: 1、经历伽利略对自由落体运动的研究方法,感悟科学探究的方法; 2、分组进行科学探究活动,完成实验操作; 3、培养学生进行数学推理和图象处理数据的能力。 (三)情感目标: 1、激发了学生学习伽利略敢于向权威挑战,善于观察思考,知难而进的优秀品质; 2、培养学生耐心细致的意志品质,创新思想和互相协作的精神。 教学重点 通过重现重大发现的历史过程,让学生亲临其境探究伽利略对自由落体运动研究的实验,学习其科学思维方法和巧妙的实验构思。 教学难点 1、当无法验证自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动时,如何引导学生巧妙设计斜面实验间接 验证; 2、引导学生在实验过程中怎样进行合理猜想、数学推理、合理外推等重要方法。 教学过程 (一)预习检查、总结疑惑

高一物理自由落体运动教案

教学目标 1、知识目标:学习自由落体运动、理解自由落体加速度,掌握自由落体运动的规律。 2、能力目标:培养学生在实验探索中进行研究性学习,体验学生间的交流合作。 3、情感目标:让学生受到见义勇为的思想教育和集体观念教育。 教学重点 理解不同物体做自由落体运动的加速度都相同。 教学难点 从实验中得出自由落体运动的特点及其运动性质。 教学方式 讲解、演示、师生互动、对比归纳。 教学仪器 金属片,纸片;牛顿管,抽气机;重物,直尺。 教学过程 [引入课题] 最美妈妈吴菊萍的故事:20XX年7月2日下午1点半左右,杭州滨江区的闻涛社区的一处住宅小区内,两岁女孩突然从10楼高空坠落,眼看一出悲剧即将上演。刹那间,刚好路过的吴菊萍毫不犹豫冲过去,徒手抱接了一下女孩,自己的左臂瞬间被巨大的冲击力撞成粉碎性骨折。但是,由于她奋不顾身的这一接,女孩稚嫩的生命得救了。同样有着两岁儿子的吴菊萍之后被人们称为最美妈妈! 多么惊险的一幕,吴菊萍这种舍己救人的精神确实值得大家学习,如果2岁小女孩是从半米高的位置落到大人手中,小女孩会毫发无损,而从10层楼高的位置落下来后,为什么造成如此严重的后果?吴菊萍从观察到动手接住小女孩,允许她反应的时间到底有多少?她又冒着多大的危险去接小女孩的呢? 生活中有许多这种落体现象。为了研究问题的方便,我们今天只研究最简单、最理想的落体运动——自由落体运动。 [新课教学] 提问:大家看见过落体运动吗? 树叶的下落; 雨滴、雪花的下落; 蹦极时,人的下落; 工地上,从高处落下的砖头和瓦片;等等。 提问:你们仔细观察过落体运动吗? 演示实验:小石头和羽毛的下落。 实验现象:小石头下落的比羽毛快。 早在公元前4世纪,希腊哲学家亚里士多德通过观察大量物体下落的现象,归纳出:物体越重,下落得越快。 提问:是不是重的物体一定比轻的物体下落得快呢? 同学们可以通过实验研究这个问题,桌上有金属片和纸片,利用它们设计小实验,做一做。

高中物理《运动学》练习题

高中物理《运动学》练习题 一、选择题 1.下列说法中正确的是() A .匀速运动就是匀速直线运动 B .对于匀速直线运动来说,路程就是位移 C .物体的位移越大,平均速度一定越大 D .物体在某段时间内的平均速度越大,在其间任一时刻的瞬时速度也一定越大 2.关于速度的说法正确的是() A .速度与位移成正比 B .平均速率等于平均速度的大小 C .匀速直线运动任何一段时间内的平均速度等于任一点的瞬时速度 D .瞬时速度就是运动物体在一段较短时间内的平均速度 3.物体沿一条直线运动,下列说法正确的是() A .物体在某时刻的速度为3m/s ,则物体在1s 内一定走3m B .物体在某1s 内的平均速度是3m/s ,则物体在这1s 内的位移一定是3m C .物体在某段时间内的平均速度是3m/s ,则物体在1s 内的位移一定是3m D .物体在发生某段位移过程中的平均速度是3m/s ,则物体在这段位移的一半时的速度一定是3m/s 4.关于平均速度的下列说法中,物理含义正确的是() A .汽车在出发后10s 内的平均速度是5m/s B .汽车在某段时间内的平均速度是5m/s ,表示汽车在这段时间的每1s 内的位移都是5m C .汽车经过两路标之间的平均速度是5m/s D .汽车在某段时间内的平均速度都等于它的初速度与末速度之和的一半 5.火车以76km/h 的速度经过某一段路,子弹以600m /s 的速度从枪口射出,则() A .76km/h 是平均速度 B .76km/h 是瞬时速度 C .600m/s 是瞬时速度 D .600m/s 是平均速度 6.某人沿直线做单方向运动,由A 到B 的速度为1v ,由B 到C 的速度为2v ,若BC AB =,则这全过程的平均速度是() A .2/)(21v v - B .2/)(21v v + C .)/()(2121v v v v +- D .)/(22121v v v v + 7.如图是A 、B 两物体运动的速度图象,则下列说法正确的是() A .物体A 的运动是以10m/s 的速度匀速运动 B .物体B 的运动是先以5m /s 的速度与A 同方向 C .物体B 在最初3s 内位移是10m D .物体B 在最初3s 内路程是10m 8.有一质点从t =0开始由原点出发,其运动的速度—时间图象如图所示,则() A .1=t s 时,质点离原点的距离最大 B .2=t s 时,质点离原点的距离最大 C .2=t s 时,质点回到原点 D .4=t s 时,质点回到原点 9.如图所示,能正确表示物体做匀速直线运动的图象是() 10.质点做匀加速直线运动,加速度大小为2 m/s 2,在质点做匀加速运动的过程中,下列说法正确的是()

专题07 自由落体运动(解析版)

专题07 自由落体运动 自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动(只有在没有空气的空间里才能发生).在同一地点,一切物体在自由落体匀动中的加速度都相同.这个加速度叫自由落体加速度,也叫重力加速度(方向竖直向下),用g 表示.在地球两极自由落体加速度最大,赤道附近自由落体加速度最小. [注意]:不考虑空气阻力作用......... ,不同轻重的物体下落的快慢是相同的. 竖直上抛运动:将物体以一定初速度沿竖直方向向上抛出,物体只在重力作用下运动(不考虑空气阻......力作用... ). [注意]:①运动到最高点v = 0,a = -g (取竖直向下方向为正方向) ②能上升的最大高度h max =v 0 2 /2g ,所需时间t =v 0/g . ③质点在通过同一高度位置时,上升速度与下落速度大小相等;物体在通过一段高度过程中,上升时间与下落时间相等(t =2v 0/g ). 一、自由落体运动 (1)定义:物体只在重力的作用下从静止开始下落的运动。 (2)特点:自由落体是初速度为零的匀加速直线运动。 (3)重力加速度 同一地点,一切物体的自由落体的加速度都相同,这个加速度叫重力加速度,用g 表示 地球上不同的纬度、高度g 值不同。(纬度越大,g 越大;高度越高,g 越小。)其方向为竖直向下。通常的计算,g 值取9.8m/s 2,粗略计算:g=10m/s 2 (4)自由落体运动的规律 1、自由落体运动的规律可以用以下四个公式来概括 知识精讲

■ 2、以下几个比例式对自由落体运动也成立 ①物体在1T末、2T末、3T末……nT末的速度之比为 v1:v2:v3:……:v n=1:2:3:……:n ②物体在1T内、2T内、3T内……nT内的位移之比为 h1:h2:h3:……:h n=1:4:9:……:n2 ③物体在第1T内、第2T内、第3T内……第nT内的位移之比为 H1:H2:H3:……:H n =1:3:5……(2n-1) ④通过相邻的相等的位移所用时间之比为 t1:t2:t3:……:t n=1:():():……:() 课程要求 1.理解什么是自由落体运动.知道它是初速度为零的匀加速直线运动. 2.理解什么是自由落体加速度,知道它的方向.知道在地球的不同地方,重力加速度大小不同.3.初步掌握自由落体运动的规律. 典例剖析 [典例1]关于自由落体运动,下列说法正确的是() A.物体竖直向下的运动一定是自由落体运动 B.自由落体运动是初速度为零、加速度为g的竖直向下的匀加速直线运动 C.物体只在重力作用下从静止开始下落的运动叫自由落体运动 D.当空气阻力的作用比较小,可以忽略不计时,物体自由下落可视为自由落体运动 【答案】BCD 【解析】自由落体运动是物体只在重力作用下从静止开始下落的运动,它是一种初速度为零、加速度为g的匀加速直线运动.如果空气阻力的作用比较小,可以忽略不计,此时物体的下落也可以看做自由落体运动,所以选项B、C、D正确,选项A不正确.

高一物理平抛运动经典练习 题

高一物理平抛运动经典练习题 1、如图所示,在第一象限内有垂直纸面向里的 匀强磁场,一对正、负电子分别以相同速度沿与x轴 成30°角从原点射入磁场,则正、负电子在磁场中运 动时间之比为。 2、如图所示为实验用磁流体发电机原理图,两板间距d=20cm,磁场的磁感应强度B=5T,若接入额定功率P=100W的灯,正好正常发光,且

灯泡正常发光时电阻R=100,不计发电机内阻,求: (1)等离子体的流速是多大? (2)若等离子体均为一价离子,每秒钟有多少个 什么性质的离子打在下极板上? 3、如图所示为质谱仪的示意图。速度选择器部分的匀强电场场强 E=1.2×105V/m,匀强磁场的磁感强度为B1=0.6T。偏转分离器的磁感强度为B2=0.8T。求:

(1)能通过速度选择器的粒子速度多大? (2)质子和氘核进入偏转分离器后打在照相底片上的条纹之间的距离d 为多少? 4、用一根长L=0.8m的轻绳,吊一质量为m=1.0g的带电小球,放在磁感应强度B=0.1T,方向如图所示的匀强磁场中,把小球拉到悬点的右端,轻绳刚好水平拉直,将小球由静止释放,小球便在垂直于磁场的竖直平面内摆动,当小球第一次摆到低点时,悬线的拉力恰好为零(重力加速度g取10m/s2).试问:

(1)小球带何种电荷?电量为多少? (2)当小球第二次经过最低点时,悬线对小球拉力多大? 58、M、N两极板相距为d,板长均为5d,两板未带电,板间有垂直纸面的匀强磁场,如图所示,一大群电子沿平行于板的方向从各处位置以速度v射入板间,为了使电子都不从板间穿出,求磁感应强度B的范围。

6、如图所示,在y<0的区域内存在匀强磁场,磁场方向垂直于xOy平面并指向纸面外,磁感应强度为B。一带正电的粒子以速度v0从O点射入磁场,入射方向在xOy平面内,与x轴正向的夹角为。若粒子射出磁场的位置与O点的距离为l,求该粒子的电荷量和质量之比。 x y O θ ·· ·· ·· ·· ·· ·· ·· ·· ·· ·· ·· ·· ·· ·· ·· ·· ·· ·· B 7.如图所示,在y>0的空间中存在匀强电场,场强沿y轴负方向;在y<0的空间中,存在匀强磁场,磁场方向垂直xy平面(纸面)向外.一电荷量为q、质量为m的带正电的运动粒子,经过y轴上y=h处的点P1时速率 为v0,方向沿x轴正方向;然后经过x轴上x=2h处的P2点进入磁场,并经过y轴上y=-2h处的P3点.不计重力,求:

高中物理直线运动试题经典及解析

高中物理直线运动试题经典及解析 一、高中物理精讲专题测试直线运动 1.货车A 正在公路上以20 m/s 的速度匀速行驶,因疲劳驾驶,司机注意力不集中,当司机发现正前方有一辆静止的轿车B 时,两车距离仅有75 m . (1)若此时轿车B 立即以2 m/s 2的加速度启动,通过计算判断:如果货车A 司机没有刹车,是否会撞上轿车B ;若不相撞,求两车相距最近的距离;若相撞,求出从货车A 发现轿车B 开始到撞上轿车B 的时间. (2)若货车A 司机发现轿车B 时立即刹车(不计反应时间)做匀减速直线运动,加速度大小为2 m/s 2(两车均视为质点),为了避免碰撞,在货车A 刹车的同时,轿车B 立即做匀加速直线运动(不计反应时间),问:轿车B 加速度至少多大才能避免相撞. 【答案】(1)两车会相撞t 1=5 s ;(2)222 m/s 0.67m/s 3 B a =≈ 【解析】 【详解】 (1)当两车速度相等时,A 、B 两车相距最近或相撞. 设经过的时间为t ,则:v A =v B 对B 车v B =at 联立可得:t =10 s A 车的位移为:x A =v A t= 200 m B 车的位移为: x B = 2 12 at =100 m 因为x B +x 0=175 m

高一物理自由落体运动练习题完美

自由落体运动练习题 一、 自由落体运功 1、 定义:只在重力作用下,从静止开始下落的运动 注意(1)只在重力作用下 (2)从静止下落 二、 重力加速度 1、 定义:自由落体运动的加速度,“g ”; 方向: 竖直向下 2、大小:g=9.8 m/2 s 注意:(1)在同一地点,重力加速度g 的大小是相同的;在不同的地点,g 的值略有不同 a.同一海拔高度,纬度越高的地方,g 越大. b.同一纬度,海拔高度越高的地方,g 越小 . (2)一般取g =9.8 m/s 2 ,以题目要求为主。 (3)在不同的星球表面,重力加速度g 的大小一般不相同. 3 方向:竖直向下 4 实质:是一个初速为零,加速度为g 的匀加速直线运动。 三 自由落体运动的速度 (1)大小 : t v gt (2)方向 : 竖直向下 四 自由落体运动速度-时间和位移-时间图像 [例1]从离地500m 的空中自由落下一个小球,取g= 10m/s 2 ,求: (1)经过多少时间落到地面; (2)从开始落下的时刻起,在第1s 内的位移、最后1s 内的位移; (3)落下一半时间的位移.

[例2]气球下挂一重物,以v0=10m/s匀速上升,当到达离地高h=175m处时,悬挂重物的绳子突然断裂,那么重物经多少时间落到地面?落地的速度多大?空气阻力不计,取g=10m/s2. 【练习】 一、选择题 1.甲物体的重力是乙物体的3倍,它们在同一高度处同时自由下落,则下列说法中正确的是[ ] A.甲比乙先着地 B.甲比乙的加速度大 C.甲、乙同时着地 D.无法确定谁先着地 2.关于自由落体运动,下列说法正确的是 [ ] A.某段时间的平均速度等于初速度与末速度和的一半 B.某段位移的平均速度等于初速度与末速度和的一半 C.在任何相等时间内速度变化相同 D.在任何相等时间内位移变化相同 3.自由落体运动在任何两个相邻的1s内,位移的增量为 [ ] A.1m B.5m C.10m D.不能确定 4.甲物体的重量比乙物体大5倍,甲从H高处自由落下,乙从2H高处与甲物体同时自由落下,在它们落地之前,下列说法中正确的是 [ ] A.两物体下落过程中,在同一时刻甲的速度比乙的速度大 B.下落1s末,它们的速度相同 C.各自下落1m时,它们的速度相同 D.下落过程中甲的加速度比乙的加速度大 5.从某高处释放一粒小石子,经过1s从同一地点再释放另一粒小石子,则在它们落地之前,两粒石子间的距离将 [ ] A.保持不变 B.不断增大 C.不断减小 D.有时增大,有时减小

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