体育学院期末考试试卷A

体育学院期末考试试卷A
体育学院期末考试试卷A

江西科技师范学院2011-2012学年第一学期期末考试A卷

试卷编号:课程名称:体育统计学

课程归属院(系、部):适用专业(班级):2008级体教、社体班

开卷、闭卷闭卷是否可携带(填写计算器、词典等):否

出卷人:袁春华院长:陈立新――――――――――――――――――――――――――――――――――

注意:答案请写在考试专用答题纸上,写在试卷上无效。(本卷考试时间100分)

一、使用SPSS统计软件建立数据库,并依据要求分析数据库提供的样本特征(20分)

1.已知某篮球队8名球员的身高和体重如下:

身高(米): 1.98 1.89 1.92 1.99 2.05 1.96 2.07 1.87

体重(kg):77 83 84 84 79 82 98 86 请建立一个名为al.sav的数据库,并使用descriptives分析过程计算该队篮球运动员的身高和体重的平均数、标准差、最大值和最小值。

二、使用SPSS统计软件对样本的差异性进行检验(80分)

1.已知某项体育测验平均为65分,采用某种教法后,实验班的20名学生该项体育测验成绩为:76、68、78、62、70、59、64、85、75、61、74、87、83、54、76、56、66、68、62、72。

试分析此种教法的效果是否具有显著性差异(α=0.05) (10分)

2.测得篮球队员和排球队员的纵跳数据如下所示:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

篮球队67 51 68 61 70 65 70 49 61 59 52 60

排球队64 69 77 69 72 60 55 72 73 63 70 64

试分析不同专项的运动员纵跳水平有无差异?(α=0.05)(15分)

3.某体校短跑组10名运动员进行速度训练实验,实验前后的50米跑成绩如下:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

实验前(秒)7.1 6.9 7.3 7.5 7.1 6.8 7.2 7.3 7.0 7.1

实验后(秒)6.8 6.4 7.1 7.0 7.0 6.9 7.0 6.8 6.9 6.6

试分析训练实验前后运动员速度有无差异?(α=0.05)(15分)

4.某校视力检测发现, 500名非运动员学生中近视患病人数为380名,而300名运动员学生的近视患病人数为100名。

试分析运动员和非运动员学生的近视患病率是否具有显著性差异.(α=0.05)(20分)

5.为探索简易有效的大学生心血管系统机能训练方法,随机抽取36位大学生(身体发育水平基本相同的同年级女生),随机分成三组,用不同的三种方案(A、B、C)进行心血管系统机能训练,三个月后,测得哈佛台阶指数如下表:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

A 76.5 43.1 58.9 73.5 48.9 71.4 58.6 64.3 68.2 64.5 47.9 46.8

B 58.3 44.6 59.5 71.5 46.7 69.3 48.5 56.8 61.9 66.4 51.2 45.1

C 69.4 51.6 61.4 62.3 54.6 73.5 49.3 72.6 65.9 66.1 46.2 44.9

试分析三种训练方法对女大学生心血管系统机能影响有无显著差异?(α=0.05)(20分)

中学教师招聘考试体育试题及答案

第1页(共6页) 教师招聘考试体育试题 (考试时间:120分钟 满分:100分) 一、单项选择题(本题共10题,每题2分,共20分。请将最佳答 案填入下面表格中。) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答 案 1、保证体育教学工作的正常进行,对师生提出一系列基本要求,下 列不属于课堂常规的是( )。 A.课中常规 B.课前常规 C. 课堂要求 D.课后常 规 2、为了提高命中率,篮球单手肩上投篮出手时,手指应拨球,使球 产生( )。 A.前旋 B.后旋 C.左旋 D.右旋 3、肩肘倒立的保护与帮助,保护者站在练习者的( ),两手握其姓名 身

脚腕上提。 A.前方 B.后方 C.侧面 D.不固定 4、田径运动中,步长是指()。 A.后蹬距离 B.着地缓冲距离 C.腾空距离 D.两脚着地点之间的距离 5、以下哪个不属于体育课准备部分的内容:()。 A.课堂常规 B.一般性准备活动 C.专门性准备活动 D.复习旧教材 6、在投掷项目中,最后用力的工作距离和时间与出手初速度的关系是()。 A.增加工作距离,缩短用力时间,能增大出手初速度 B.缩短工作距离,用力时间不变,能增大出手初速度 C.工作距离不变,增加用力时间,能增大出手初速度 D.增加工作距离,缩短用力时间,能减少出手初速度 7、肺活量是指一个人全力吸气后所呼出的()。 第2页(共6页)

A.最小气量 B.最大气量 C.最高气量 D.一般气量 8、有一位体育教师品行不良,自己情绪不好时常侮辱学生,影响恶劣,在一次课中将学生踢伤。根据《中华人民共和国教师法》,这位体育教师应()。 A.给予行政处分 B.解聘 C. 承担民事责任 D.依法追究刑事责任 9、短跑教学中,为了达到理想的步频,常运用的练习方法是()。 A. 起跑后的加速跑 B.跑上坡 C.跑下坡 D. 后蹬腿跑 10、排球比赛场上6名队员分前后两排站立,获得发球权的队,6名队员必须按()方向轮转一个位置。 A.逆时针 B.顺时针 C.任意轮转 D.前后轮转 二、填空题:(本题共15题,每空1分,共30分) 11、健康是人生最宝贵的财富。世界卫生组织(WHO)宪章中指出: 第3页(共6页)

《体育理论》期末考试试卷(开卷)答案

xxx学院xx学年第x学期 《体育理论》期末考试试卷考核形式(开卷) 第一题、论述题(每小题20分,共40分) 1、论述什么是终身体育?大学体育对终身体育的影响有哪几个方面? 答:(1)、终身体育是90年代以来体育的改革和发展中提出的一个新概念。终身体育,是指一个人终身进行身体锻炼和接受体育教育。终身体育的含义包括两个方面的内容:一是指人从生命开始至生命结束中学习与参加身体锻炼,使终身有明确的目的性,使体育成为一生生活中始终不可缺少的重要内容;二是在终身体育思想的指导下,以体育的体系化、整体化为目标,为人在不同时期、不同生活领域中提供参加体育活动机会的实践过程。 (2)、大学体育在终身体育中具有重要的作用。大学体育,可以使使学生通过学习,掌握 系统的体育科学知识、体育运动技能和科学锻炼身体的原理与方法,一方面可以促进学生身体健康,增强体质,另一方面可以培养学生终身体育的意识习惯和能力。总而言之,大学 阶段是学生接受学校体育教育的最后阶段,是培养学生终身体育意识,帮助学生掌握自我锻炼的方法和和提高体育能力的主要阶段,是学校体育与社会体育的重要衔接点,可以说是实施终身体育的重要环节,培养学生终身体育观的主要场所。它对终身体育具有明显的影响 作用和长远效益。 2、论述大学生营养的特点及合理营养的原则?谈谈造成肥胖的原因有哪些? 答:(1)、大学生的营养特点大学生时期主要以用脑力学习知识为主,脑力消耗量大,故大脑对各种营养素的需要量也应随之大幅度增加;2大学生时期正处于青春发育期的顶峰时期,人体的生长发育需要大量的全面的营养素进行补充,以促进青春发育的完成。 合理营养的原则:平衡性原则;适当性原则;全面性原则;针对性原则。 (2)、肥胖症是一种由多种因素引起的慢性代谢性疾病,以体内脂肪细胞的体积和细胞数 增加导致体脂占体重的百分比异常增高并在某些局部过多沉积脂肪为特点。其原因主要有:遗传因素、社会环境的因素、心理的因素、与运动有关的因素。 二、材料分析题(每小题20分,共60分) 材料略 1、根据以上材料,分析说明体育锻炼对人们心理健康的积极影响表现在哪方面? 并对每一个方面展开论述。 (一)改善情绪状态 情绪状态是衡量体育锻炼对心理健康影响的最主要的指标。人生活在错综复杂的社会中,经常会产生忧愁、紧张、压抑等情绪反应,体育锻炼则可以转移个体不愉快的意识、情绪和行为,使人从烦恼和痛苦中摆脱出来。大学生常因名目繁多的考试、相互间的竞争以及对未来工作分配的担忧而产生持续的焦虑反应,经常参与体育锻炼可使自己的焦虑反应降低。

线性代数期末考试试卷答案

线性代数期末考试题样卷 一、填空题(将正确答案填在题中横线上。每小题2分,共10分) 1. 若02 2 1 50 1 31 =---x ,则=χ__________。 2.若齐次线性方程组??? ??=++=++=++0 00321 321321x x x x x x x x x λλ只有零解,则λ应满足 。 3.已知矩阵n s ij c C B A ?=)(,,,满足CB AC =,则A 与B 分别是 阶矩阵。 4.矩阵??? ? ? ??=32312221 1211 a a a a a a A 的行向量组线性 。 5.n 阶方阵A 满足032 =--E A A ,则=-1A 。 二、判断正误(正确的在括号内填“√”,错误的在括号内填“×”。每小题2分,共10分) 1. 若行列式D 中每个元素都大于零,则0?D 。( ) 2. 零向量一定可以表示成任意一组向量的线性组合。( ) 3. 向量组m a a a ,, ,Λ21中,如果1a 与m a 对应的分量成比例,则向量组s a a a ,,,Λ21线性相关。( ) 4. ? ? ??? ???? ???=010********* 0010 A ,则A A =-1。( ) 5. 若λ为可逆矩阵A 的特征值,则1 -A 的特征值为λ。 ( ) 三、单项选择题 (每小题仅有一个正确答案,将正确答案题号填入括号内。每小题2分,共10分) 1. 设A 为n 阶矩阵,且2=A ,则=T A A ( )。 ① n 2 ② 1 2 -n ③ 1 2 +n ④ 4 2. n 维向量组 s ααα,,,Λ21(3 ≤ s ≤ n )线性无关的充要条件是( )。 ① s ααα,, ,Λ21中任意两个向量都线性无关 ② s ααα,, ,Λ21中存在一个向量不能用其余向量线性表示 ③ s ααα,, ,Λ21中任一个向量都不能用其余向量线性表示

体育绘图

一、体育绘图: 1、是体育运动与绘图技巧的结合。 2、随着体育教学改革的深入,他是体育教师为了弥补语言讲解和示范动作的不足而广泛采用的一门学科。 二、体育绘图的内容及特点: 1、人体体育动作简图。 特点:生动形象,并具有一定的神韵。 类型:①单线图 (1)、概念:是用单线条表示出人体运动中身体各部位的动作形态,头部用一个椭圆来表示的一种图形。 (2)、特点:线条变化不大,绘图简单,速度快,容易学,使用方便。 用途:速记、速画以及动作不太复杂的图解。 ②实体图(影绘图):是依照人体各部分的比例、解剖特征和动作形态结构的外部轮廓、整个描实涂黑的一种图示。 ③线面图 ④轮廓图 2、体育场地器材图 特点:精准细致、有标准的尺度。 3、组织教法图 ①概念:组织教法示意图,实际上是表示上课时学生的队形与场地器材的位置关系,组织练习方法如何实施的一种示意图。 ②特点:组织教法图将练习变化的路线、场地与器材有地结合在体育图形中。 4、体育图条、挂图以及图表(数据类)。 特点:能周密地安排每一堂体育课,在体育教学中直观化、形象化。 前四点综合:体育绘图具有简单、快速、形象和直观性强以及概括性强的特点(体育绘图这门课程的特点) 三、体育绘图在教学与训练中的作用: 1、利用图解可以弥补教师示范和动作不足。 2、利用图解可以弥补教师语言讲解的不足。 3、便于学生课堂练习。 4、便与教师编写教案。 四、人体的比例 参照依据:骨中线。 一、立正姿势的人体比例关系(单位:头长):7.5个头长 1、颌底至乳头连线=乳头连线至脐孔处=1个头长 2、手臂=上臂(一又三分之一个头长)+前臂(1个头长)+手(三分之二个头长)=3个头长 3、躯干=2.5个头长 4、两肩之间的距离=2个头长 5、脊上下至膝关节=膝关节至脚踝=2个头长 腿:包括大腿和小腿两部分,髂嵴上沿至膝关节为大腿,它是2个头长,膝关节至脚跟为小

2019-2020年小学六年级体育期末考试试题包含答案

2019-2020年小学六年级体育期末考试试题包含 答案 (一)选择题 1、XX年的夏季奥运会在( B )举行。 A、悉尼 B、雅典 C、巴黎 D、北京 2、XX年的欧洲杯在( C )进行 A、德国 B、比利时 C、葡萄牙 D、荷兰 3、第一届现代奥林匹克运动会是( B )年在希腊举行的 A、1894 B、1896 C、1900、 D、189 4、脊柱一般至(C)才巩固,在整个发育时期均易受外界影响而变形。 A、18-19 B、19-20 C、20-21 D、21-22 5、某个人进行100米比赛时,假设平均步长2米平均步频4步/秒则用了(C )。 A、12″40 B、12″45 C、12″50 D、12″60 6、在NBA篮球比赛的总决赛中采用的是( C )制。 A、五局四胜 B、五局三胜 C、七局四胜 D、六局四胜 7、现代的足球运动起源于( C ) A、法国 B、美国 C、英国 D、德国 8、奥运会的会旗为白色的底色,中央有五个套联的环,自左至右的颜色为( A ) A、蓝、黄、黑、绿、红 B、蓝、黑、黄、绿、红 C、蓝、黑、黄、绿、白 D、红、绿、黑、黄、蓝 9、1984年(B )获得的奥运金牌,实现了我过在奥运史上金牌的“零”的突破 A、郎平 B、许海峰 C、李宁 D、黄志红 10、在双杠的支撑摆动动作中,应以(B )为轴摆动 A、手 B、肩 C、宽 D、腰 11、行进间单手肩上投篮又称“三步上篮”,是在行进间接球或运球后做近距离投篮时所采用的一种方法。“三步”的动作特点是(A ) A、一大、二小、三高 B、一大、二大、三高 C、一小、二大、三快 D、一小、二小、三快 12、在有13个足球队参加的比赛中。若采用淘汰共需( C )场就可决出冠军。 A、10 B、11 C、12 D、13 13、《体育与保健》课开始上课整队时,老师(或体育委员)一般按( A )顺序发出队列口令。 A、立正—向右看齐—向前看—报数—稍息 B、稍息—立正—报数—向右看齐—向前看 C、立正—报数—向右看齐—向前看—稍息 D、立正—向前看—报数—稍息—立正 14、走和跑的区别在于( D ) A、跑的速度快,走的速度慢 B、跑时身体重心起伏大、走时身体重心起伏小 C、跑的步副大,走的步幅小 D、跑时身体有腾空,走时身体没有腾空 15、个性心理特征包括( D ) A.气质、性格、动机 B.气质、性格、需要 C.兴趣、动机、需要 D.能力、气质、性格 16、《中华人民共和国教师法》颁布于( D ) A、1993.10.31 B、1992.10.31 C、1994.1.1 D、1986.4.12 17、《中华人民共和国教育法》颁布于( D )

体育期末考试教学总结

体育期末考试教学总结 一、教学工作方面: 从不无故迟到早退。工作中全面贯彻教育方针和新的教学理念,平时的教学工作过程中做到出全勤。按大纲课程要求,结合新课程的理念和学生身心发展的要求制订行之有效的教学计划,从学生已掌握的知识出发,结合社会、家庭、学校,充分挖掘课程资源,认真备课。重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。通过运用这个规律减少伤害事故的发生,使学生科学的锻炼身体并健康的成长。教学过程中重视人的认知规律的培养。使学生尽快的学好技术,形成技能,使体育教师真正实现精讲多练,为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。培养学生科学锻炼身体的方法,使学生实现终身体育锻炼的目的重视学生的思想教育,利用体育教材的特点结合具体内容,向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。 二、两操工作。 在开学初我用了三个星期的时间对初一的学生进行广播操教学,加强对学生的思想教育,使学生真正认识到做操的重要性和必要性,培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。二,正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一,通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此,要求示范要清楚、准确、规范、优美。第三,讲解少而精。我在广播操教学时的讲解,主要是结合我的示范动作,让学生加深对动作的理解。第四,口令清楚、洪亮、准确。第

五,及时纠正错误动作。在此后,在全校广播操练习中,因为学生经过一个暑假,对广播操有些陌生,所以我重点抓了学生在动作规格上的一些经常出现的错误。另外,在广播操教学过程中还得到了学校领导和班主任的大力支持。所以,广播操质量,在很短的时间内有了很大的提高。保证了学生以健康的身体进行学习、生活。 三、在教学过程中还存在着一些问题,现在总结如下: 1、备课方面对学生了解不够全面,对于学生原有的知识技能,他们的兴趣、需要、方法、习惯等认识不足,在有些时候未能及时的采取相应的措施。 2、教法比较单一,在解决如何把教学资源传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动上方法比较单一。 3、课堂上对于以下能教学能力要还有所提高:组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣,课堂上讲练结合。 所以在新的一年里我要注重个人的业务学习和提高,紧紧抓住课程改革这一契机,通过培训学习、观摩探讨,撰写心得体会、反思,积累、学习教学经验,多向其他教师请教,多和学生进行交流,在实践中应用等方式,加深对课程的理解和领会,完善自己的教学工作,努力形成自己的教学风格,形成学习形的教学工作习惯,为学校的优质化工程作出我应有的贡献。 内容仅供参考

体育学院《运动生理学》期末考试试卷

体育学院《运动生理学》期末考试试卷(6) 年级专业班级学号姓名 注:1、考试时间共120分钟,总分100分; 2、试卷内容共6页,请考生检查是否齐全; 3分,共15分) 1、内环境: 2、等张收缩: 3、有氧工作能力: 4、进入工作状态: 5、身体素质发展的稳定阶段: 20分) 1、肌肉中如果的百分比较高,肌肉的收缩速度较快。 2、神经纤维传导兴奋具有、、双向性和相对不疲劳性特征。 3、激素按照其化学性质与作用机制可分为两类,即

和。 4、运动员血红蛋白的理想值是:男性g/L,女性是g/L。 5、在一次期前收缩之后,往往有一段较长的心室舒张期,称为。 6、心力储备包括储备和储备,后者又包括收缩期储备和舒张期储备。 7、随着运动负荷量的增加,出现尿蛋白阳性的几率也会;当训练适应后,在同样的运动负荷量下,尿蛋白排泄量将会。 8、长时间持续运动对人体生理机能产生诸多良好的影响,可以提高大脑皮层神经过程的和。 9、人体肌肉在进行最大用力收缩时,并不是所有的肌纤维都同时参加收缩,动员参与活动的肌纤维数量越,则收缩时产生的力量越。 10、运动性条件反射建立得越多,越有助于的形成。 11、在运动技能形成过程中,有几个相互联系的阶段性变化过程,即阶段、阶段、巩固阶段和自动化阶段。 12、在高温环境运动时,心输出量减少主要是由于大 三、单项选择题(每小题1分,共20分) A.感应和分化阶段,增殖阶段,效应阶段 B.感应阶段,增殖和分化阶段,效应阶段 C.感应阶段,增殖阶段,效应和分化阶段 D.分化阶段,增殖阶段,效应阶段 2、机体耗氧量的增加与肌肉活动()呈正比关系。 A.持续时间 B.强度 C.时间与强度 D.以上都不是 3、与快肌相比,下列那条不是慢肌纤维的特征()。 A.收缩力小于快肌 B.抗疲劳能力强 C.有氧代谢酶活性低 D.直径小

中学教师招聘考试体育试题及答案

教师招聘考试体育试题 考试时间:120分钟满分:100 分) 一、单项选择题(本题共10题,每题2 分,共20分。请将最佳答案填入 下面表格中。) 1、保证体育教学工作的正常进行,对师生提出一系列基本要求,下列不属 于课堂常规的是()。 A. 课中常规 B. 课前常规 C. 课堂要求 D. 课后常规 2、为了提高命中率,篮球单手肩上投篮出手时,手指应拨球,使球产生 ()。 A. 前旋 B. 后旋 C. 左旋 D. 右旋 3、肩肘倒立的保护与帮助,保护者站在练习者的(),两手握其 第1页(共 6 页) 名姓

脚腕上提 A. 前方 B. 后方 C. 侧面 D. 不固定 4、田径运动中,步长是指()。 A. 后蹬距离 B. 着地缓冲距离 C. 腾空距离 D. 两脚着地点之间的距离 5、以下哪个不属于体育课准备部分的内容:()。 A. 课堂常规 B. 一般性准备活动 C. 专门性准备活动 D. 复习旧教材 6、在投掷项目中,最后用力的工作距离和时间与出手初速度的关系是()。 A.增加工作距离,缩短用力时间,能增大出手初速度 B. 缩短工作距离,用力时间不变,能增大出手初速度 C. 工作距离不变,增加用力时间,能增大出手初速度 D. 增加工作距离,缩短用力时间,能减少出手初速度 7、肺活量是指一个人全力吸气后所呼出的()。 A. 最小气量 B. 最大气量 C. 最高气量 D. 一般气量 8、有一位体育教师品行不良,自己情绪不好时常侮辱学生,影响恶劣,在 第2页(共 6 页)

一次课中将学生踢伤。根据《中华人民共和国教师法》,这位体育教师应()。 A. 给予行政处分 B. 解聘 C. 承担民事责任 D. 依法追究刑事责任 9、短跑教学中,为了达到理想的步频,常运用的练习方法是()。 A. 起跑后的加速跑 B. 跑上坡 C. 跑下坡 D. 后蹬腿跑 10、排球比赛场上6 名队员分前后两排站立,获得发球权的队,6 名队员必须按()方向轮转一个位置。 A. 逆时针 B. 顺时针 C. 任意轮转 D. 前后轮转 二、填空题:(本题共15题,每空1分,共30 分) 11、健康是人生最宝贵的财富。世界卫生组织(WH)O 宪章中指出:健康不仅仅是身体没有疾病,而是、和三者的完好状态。 12、田径运动被称为运动之母,是各项运动的基础。以高度和远度计算成绩的跳跃、投掷项目叫“ ”,以时间计算成绩的竞走和跑的项目叫“ ”。 13 、按照全程跑的技术特点,通常将全程跑划分为、起跑后的加速跑、和4 个阶段。 第3页(共 6 页)

C期末考试试卷及答案

C++期末考试试卷及答案1 一、单项选择题(每题2分,共40分) 1. ______不是属于面向对象程序设计的特性 A. 抽象性 B. 数据相关性 C. 多态性 D. 继承性 2. 将对某一类数据的处理算法应用到另一类数据的处理中,要用到C++的______ A. 类 B. 虚函数 C. 运算符重载 D. 模板 3. C++与C语言最根本的不同之处在于_______ A. 使用了类 B. 能够实现变量自动初始化 C. 支持软件重用 D. 支持接口重用 4. 动态内存分配的主要目的是_______ A. 使程序按动态联编方式运行 B. 正确合理的使用内存 C. 提高程序的运行速度 D. 提高程序的可维护性 5. 在C++函数的形参前加const关键字,是为了提高函数的_______ A. 数据封装性 B. 可理解性 C. 可维护性 D. 可重用性 6. 函数重载的目的是________ A. 实现共享 B. 使用方便,提高可读性 C. 提高速度 D. 减少空间 7. 从程序片断:char name[] = "C++"; course(name);可判断函数course的调用采用的是_______ A. 传值调用 B. 带缺省参数值的函数调用 C. 引用调用 D. 传址调用 8. 用来说明类中公有成员的关键字是________

9. 如果一个类的成员函数print()不修改类的数据成员值,则应将其声明为 A. void print() const; B. const void print(); C. void const print(); D. void print(const); 10. 下列关于构造函数的论述中,不正确的是_______ A. 构造函数的函数名与类名相同 B. 构造函数可以设置默认参数 C. 构造函数的返回类型缺省为int型 D. 构造函数可以重载 11. 在程序代码:A::A(int a, int *b) { this->x = a; this->y = b; }中,this的类型是______ A. int B. int * C. A D. A * 12. 内存泄漏是指_______ A. 内存中的数据出现丢失 B.试图释放一个已经释放了的动态分配的堆内存 C. 函数中局部变量所占的栈内存没有及时回收 D. 动态分配的堆内存在程序退出后始终被占用 A. 私有成员数据 B. 私有成员函数 C. 公有成员数据 D. 公有成员函数 14. 友元函数_______ A. 可以被声明为const B. 没有this指针 C. 可以用类名或对象名来调用 D. 只能用对象名来调用 15. 若一个类的成员函数前用static关键字修饰,则该成员函数________ A. 可以被声明为const B. 没有this指针 C. 可以访问该类的所有成员 D. 只能用对象名来调用 16. C++是用_______实现接口重用的

期末考试试题A(艺术)答案

专科课程考试 参考答案及评分标准 考试课程:教育学原理学年学期:2006-2007-1 试卷类型:A卷考试时间:2007-1 适用专业:2005级初等教育音乐、体育、美术专业 一、单项选择题(每小题1分,共10分) 1.A 2.C 3.C 4.A 5.C 6.A 7.C 8.C 9.C 10.A 二、多项选择题(每小题2分,共20分) 1.ABC 2.ABCD 3.ABD 4.ABC 5.BCDE 6.BD 7.AC 8.ABC 9.ABCD 10.BCD 三、判断题(每小题1分,共10分) 1.√ 2.× 3.× 4.× 5.× 6.√ 7.× 8.× 9.× 10.√ 四、填空题(每空1分,共10分) 1 启发式注入式 2可能性 3雅典 4心理健康教育 5个人本位 6主体 7外化 8质量规格 9了解学生 五、名词解释(每个4分,共16分) 1、课程:(广义、狭义)学生在学校所获得的全部经验。指教学内容及其进程安排。 2、教师专业化:指教师在整个专业生涯中,其专业理想的建立、专业知识的拓展、专业能力的发展、专业自我的形成过程。 3、班级授课制:指将学生按大致相同年龄和知识程度编成班级,教师根据规定的课程内容,按固定的教学时间对全班学生进行统一教学的组织形式。 4、隐性课程:指以内隐和间接方式呈现的课程。 六、简答题(共22分) 1.教学过程的基本规律有哪些?(6分) 答:教学规律指在教学过程中内在的、必然的、稳定的、普遍的联系。 (1)直接经验和间接经验相结合 (2)掌握知识与发展智力相结合(教学与发展规律) (3)教师主导和学生主体相结合 (4)知识传授和思想教育相结合(教学的教育性规律) (5)智力因素与非智力因素相结合 答对各要点得1分。 2、教育现代化的内容有哪些?(8分) 答:微观:指教育思想的现代化、教育内容的现代化、教育设施的现代化、教师队伍的现代化、教育管理的现代化和社区教育的现代化。(4分) ------------------------------------------------------------------------------------------------------ 初等教育学院出题教师:贺芬教研室主任:(签字)院长(签字):

体育绘图试题

体育绘图试题 一、填空题(每空1分,共40分) 1.体育绘图的发展与体育的发展一样,萌发于_______时代。 2.体育动作图包括_______、________、_________、_______等。3.画人体头部运动图时,各方向的运动辐度____左右,后伸在____左右。4.画直立状态的人一般按__、___、___、____、____的顺序来画。5.斜面图的四肢是参照_________画线条。 6.用火柴棍侧面图的画法画躯干,如果是挺胸,这条线的上1/3处______; 如果是含胸,躯干线则要_________画背脊线。 7.用头部动作变化的画法画头的背面形态,男性头的中部应画_______,女性的头正中画__________。 8.前臂胸前平屈动作最好用_______或________图表示,如果用正面图或侧面图表示要注意它的画法。 9.画跪的动作时,全用______图表示,跪立高度一般为____个头长,跪坐高度为___个头长,跪撑高度为_______个头长。 10.体块人图是以_____体型为依据设计的,分为___、____、____三大块。其中头的比例是______,头型可以是_____、_____、______、_______。 11.跳高场地的简易画法就是于一条直线_____的位置画一个_______。12.队列队形绘图中,队列队形练习采用___、____、___、_____、______、直线加箭头符号表示。 二、简答题(每题6分,共30分) 1.人体比例是以什么为尺子来衡量全身的? 2.简述画正面图头部的画法? 3.简述画斜面图头部的画法?

4.简答团体操有哪几种队形? 5、简要说明铅球、链球、铁饼场地的简易图画法? 三、绘图说明题(每题10分,共30分)1.绘图说明单线条图的画图顺序? 2.绘图说明排球场简图画法? 3.绘图说明抬头动作的画法?

小学六年级体育期末考试试卷

六年级体育期末考试试卷 姓名 一、判断题(每题4分,共计40分) 1、新课程《体育与健康》体现了实用性、活动性、兴趣性和时代性特点,突出了课程以身体锻炼为主要手段,增强学生健康为主要目的的课程性质。() 2、科学的身体锻炼可以促进人体形态、机能的发育,运动能力的提高,适应环境抵抗疾病能力的增强。() 3、行进间队列练习中向右转走的预令和动令都落在左脚上。( ) 4、一个人只有在身体、心理和社会适应方面保持良好状态才算得上真正的健康。() 5、正确的坐、立、行姿势是坐如钟,站如松,行如风。() 6、双手体前向前抛实心球的动作方法是两脚前后开立,两腿弯曲,上体稍前屈,两手持球。然后两腿用力蹬伸,上体抬起,两臂用力由后向前上方抛出。( ) 7、篮球比赛中持球队员身体某部位接触端线或边线均判出界。( ) 8、以时间计算成绩的项目叫田赛,以高远度计算成绩的项目叫径赛。( ) 9、体育评价应实现多样化,将定量分析和定性分析相结合,学习评价的形式包括:学生自我评,组内相互评价和教师评价。( ) 10、一个学校的运动成绩的优劣是判断其学校体育工作的标准。( )

二、选择题(4小题,每小题10分,共40分) 1、体育教师将某一教材内容按授课时数制定的教学计划应是:() A、学期体育教学计划 B、单元体育教学计划 C、课时教学计划 2、人体速度素质发展最快的敏感期() A.8-9岁B.10-13岁C.14-15岁 3、《国家学生体质健康标准》从哪几个方面综合评定学生的体质健康状况的。 A、形态、机能、素质 B、形态、运动技能、身体素质 C、身高、体重、肺活量() 4、学校体育工作的最新法规性文件是什么?() A、《体育法》 B、《中共中央国务院关于加强青少年体育、增强青少年体质的意见》 C、《学校体育工作条例》 三.做儿童体操《七彩阳光》(20分)

体育与健康期末考试知识整理(3-6年级)

体育与健康知识点 一、填空题: 1、国际篮球比赛场上3名执法裁判员,篮球比赛中,队员犯规(5)次必须自动退出比赛。每队上场( 5 )人,共( 4 )节 2、我国的国球是(乒乓球)。 3、正规足球比赛每队上场(11)人。 4、前滚翻时头部着地的部位是(后脑勺) 5、乒乓球起源于(英国),足球起源于(中国)。 6、足球比赛每队上场11人,分上下两半场,每半场(45)分钟,全场(90)分钟 7、世界第一体育运动项目是(足球) 8、一场足球比赛有(2)个边裁判。 9、发生火灾时,迅速离开火灾现场,应向(逆风方向)跑。 10、正规比赛的1500米跑属于(中跑)。 11、篮球比赛,球场长是28米,宽是(15)米。 12、做眼保健擽时,按摩动作要(用力)。 13、被称为“乒乓球王国"的是(中国) 14、火警电话是(119)。 15、乒乓球是我国的国球,乒乓球拍的握法有(横拍握法)和(直拍握法) 16、不以长度计算成绩的是( 径赛 ) 17、称世界第一运动的体育项目是(足球) 18、起跑姿态一般有(站立式)和(蹲踞式) 19、小学生课间活动时间是(10 )分钟。 20、田径比赛中,以距离长度计算成绩的叫(田赛),以时间计算成绩的叫(径赛)。 21、篮球比赛每队上场5人,共4小节,每节(10分钟)。 22、武术的基本步型,( 马步 )、弓步、仆步、( 虚步 )、歇步。 23、道跑途中跑进人弯道后,身体要(稍向内倾) 24、国家规定小学生每天要参加(1小时))的体育活动。 25、人的正常体温一般在(36)摄氏度左右。 26、正规比赛的3000米跑属于(中跑) 27、标准田径赛场地一圈为( 400 )米。 28、标准排球场的长( 18 )米,宽是( 9 )米。排球比赛每队上场( 6 )人。 29、阳光体育提倡中小学生在校体育活动时间最低不少于( 1 小时)。 二、判断题(正确打V错误打×) 1、听到“向右转"口令时,应从身体的左边转。(×) 2、原地立定跳远是单脚起跳,双脚落地。(×) 3、三级跳远比赛是双脚起跳,单脚落地。(×) 4、你校举办田径运动会,用高度和远度来计算成绩项目的叫田赛。(√) 5、田径比赛中,以时间计算成绩项目的叫径赛。(√) 6、上体育课自由活动时,可以随便离开操场,到其它地方去玩。(×) 7、“三跳"比赛项目指的是跳绳、跳方、跳远。(×) 8、运动时,人在呼吸的过程中,吸进的是氧气,呼出的是二氧化碳。(√) 9、发生轻度扭伤后,应采取热敷,减少出血与肿胀。(×) 10、体育课的准备活动就是把运动器材准备好。(×) 11、爬山可以锻炼身体,增强健康。(√) 12、在公共场所吸烟,只对吸烟者有害,对其他人没有危害。(×) 13、雾霾预警信号分为三级,以黄色、橙色和红色表示,分别对应预报等级用语是中度、重度霾和严重霾。(√) 14、上体育课必须穿软底鞋或轻便鞋,不应穿紧身裤和裙子。(√)

初一期末考试试卷及答案

初一期末考试试卷及答案2019 一、请你选择(共40分) ——认真细致,点滴做起! ▲单项选择(8小题,每题3分,共24分。下列每小题的四个选项中,只有一项是最符合题意的,请将所选项字母填入题后括号) 1、升入初中,进入新的学习环境,绝大部分学生感觉不适合,这是() A.正常的,没必要理会 B.正常的,但也必须采取适当措施积极应对 C.会严重危害身心健康 D.不正常的,是想辍学的表现 2、在新的学校,大家都希望尽快让老师理解和了解自己。下列做法准确的是() A.上课说话,让老师理解自己 B.独来独往,让老师注意自己 C.学习中积极主动,向老师提问题、请教 D.让父母来找老师,替你说点好话 3、良好的班集体不但能保障我们学习活动的顺利实行,而且能促动我们生活水平和综合素质的提升。它的建设取决于() A.是否具有健康向上的班风B.班主任对班级同学的严厉水准 C.班级同学的自身素质D.教师和教学设备的优劣

4、我国保障适龄儿童、少年接受义务教育的专门法律是() A.教育法B.宪法C.刑法D.义务教育法 5、观察漫画,图中父亲的行为侵犯了孩子() A.受教育权B.人格尊严 C.姓名权D.隐私权 6、无论别人给予我们的协助多么微不足道,我们都应该诚恳的说一声() A、请B对不起C、谢谢D、劳驾 7、即使我们每个人的境遇和条件不同,但人生来平等,这种平等应该得到充分的尊重,人与人之间的平等,集中表现在() ①人格上的平等②出身的平等③法律地位上的平等④财富上的平均 A、①④ B、②④ C、①③ D、③④ 8、宽容并不意味着是非不分,曲直不辨,也不是爱憎不明,麻木不仁,这充分说明() A、宽容就是要原谅一切 B、宽容是原谅和不计较他人 C、宽容就是宽厚待人,与人为善 D、宽容是有原则的,不是盲目的 ▲多项选择(4小题,每小题4分,共16分。下列每小题的四个选项中,至少有两项是符合题意的,请将所选项字母填入题后括号。多选、错选均不得分。少选者:若有两个准确选项,只选一项者得2

完整word版,《学校体育学》期终考试试题及答案,推荐文档

《学校体育学》期终考试试题及答案 一、填空(1×20=20) 1.终身体育能力包括:独立锻炼身体能力、身体娱乐能力、体育欣赏能力等。 2.体育教学过程的基本要素有:教师、传播媒体、体育教材、教学目标、学生。 3.发展体能的原则有:全面性原则、适量性原则、持续性原则、健康性原则。 4.发展学生个性的方法有:启发诱导法、学导法。 5.课外体育锻炼的原则有:自觉自愿性原则、经常性原则、针对性原则。 6.体育教学过程的特殊规律有:动作技能形成的规律、人体机能适应性规律、人体生理机能活动能力变化的规律。 二、名词解释(3×5=15) 1.学校体育过程:指传授和掌握健身知识、技能,并在此基础上培养学生体育意识和体育能力的教、学、练(炼)相统一的过程,最终达到增进学生身心健康的目的。 2.体能:指有关机体在运动活动中所表现出来的能力,主要包括身体基本活动能力(简称运动能力)、身体素质和生理功能(如脉率、血压、肺活动等)。 3.社区体育:指学生参加的由其所居住地区(或邻近地区)的有关部门组织的体育活动。通常是指学生参加的由所在地的文化娱乐场所、青少年文化宫、体育场(馆)等组织的体育活动。 4.终身体育:指人们在一生中所进行的身体锻炼和所受到的各种体育教育的总和。 5.体育课密度:指课中各项教学活动合理运用的时间与上课的总时间的比例,以及各项活动之间的时间比例。 三、判断,正确“√”,错误“×”,并进行简单分析说明理由。(2×5=10) 1.体育实践课结构的理论依据指教学过程的一般规律。(× ) 分析:体育实践课结构的理论依据包括教学过程的一般规律、学生生理机能活动能力变化规律、学生的心理活动变化规律。 2. 体育教材内容的螺旋排列方式具体是指循序渐进。(× ) 分析:体育教材内容的直线排列方式具体是指循序渐进。 3.体育欣赏能力是终身体育能力的一种。(√ ) 分析:终身体育能力包括体育欣赏能力、身体娱乐能力等。 4.教学任务具有阶段性和层次性。(× ) 分析:教学目标具有阶段性和层次性。 5.教学目标具体化、量化,可观察、测量,可作为评价的依据。(√ ) 分析:教学目标详细说明目标的内容,可观察、测量。 四、简答题(4×5=20) 1.发展体能有哪些方法,并举例说明如何运用其中的一种方法? 答:重复法、变换法、持续法、间歇法、循环法、综合法。举例略 2.体育教学过程的基本规律是什么? 答:⑴体育教学过程的一般规律:社会制约性规律,认识规律(感知、思维、实践),学生身心发展的规律,教与学辩证统一规律(主导作用、主体地位),教育、教养和发展相统一的规律,教学内容和教学过程相统一的规律,教学效果取决于教学基本要素合力的规律,体育教学过程的控制反馈规律⑵体育教学过程

体育绘图练习题

体育绘图练习题 一、填空题 1、通过数学方法简化,使样本的一些特征用几个数集中反映出来,这些数就是。 2、统计资料的审核,通常分两个步骤和。 3、影响抽样误差大小的主要因素有、 、。 4、正态分布中两个参数μ和 分别确定图形的和。 5、假设检验中易犯和两类错误。 6、体育简图的特点、。 7、体育绘图的方法有、、。 8、透视形式可分为、、。 9、教学组织队形主要有、、单排双排等。 10、团体操变化的基本方法:、、分段法、。 11、体育器械简图可分为、、、。 12、体育教学组织形式图有、、。 13、运动能力指人体()的能力。 14、运动训练目标包括:运动成绩指标、()、运动负荷指标。 15、起始状态的诊断包括:运动成绩诊断、()、训练负荷诊断。 16、运动训练学研究的主要目的在于:揭示运动训练活动的(),指导各专项运动训练实践,使各专项的训练活动建立在科学的()基础之上,努力提高训练的科学化水平. 17、耐力素质是指有机体()的能力。 18、赛前训练周负荷变化的基本特点是()。 19、()是运动训练活动最基本的组织形式。 20、()指运动员掌握和运用战术的能力,是运动员整体()的重要构成部分。 二、解释 1、总体: 2、统计量: 3、中位数 4、统计假设 5、体育绘图 6、体育教学程序图 7、平行透视原理 8、团体操 9、整体观察法 10、适宜负荷原则 11、直观教练原则 12、分解训练法 13、特长技术 14、重复训练法 三、简答题 1、试述统计分析的主要过程 2、样本特征数分几类?试总结所学各类样本特征数? 3、试述假设检验的基本原理。

4、简述体育绘图的内容 5、体育动作简图的特点 6、团体操的特点 7、体育游戏组织形式图画法 8、简述影响运动技术的因素 9、简述运动训练学的主要任务 10、简述运动训练方法的基本结构 11、简述运动训练方法的分类 12、简述提高动作速度常用的方法手段 体育绘图练习题答案 一、填空题 1、样本特征数 2、初审、复核 3、变量本身的离散程度、抽样方法、样本大小 4、位置、形状 5、弃真、纳伪。 6、简单易学、有一定表现力。 7、熟悉动作、掌握理论、坚持多练 8、平视、仰视、俯视9、直线形、弧线形10、合并法、分散法、分区法 11、俯视图、侧视图、正视图、斜视图12、轮廓图、简图、符号图。 13、(从事体育活动) 14、(竞技能力指标) 15、(竞技能力诊断) 16、(普遍规律)(训练理论) 17、(坚持长时间运动) 18、(提高训练强度)。 19、(训练课) 20、.(战术能力) 二、解释 1、总体:人们把需要研究的同质的对象的全体,称为总体。 2、统计量:由样本所得,关于样本特征的统计指标。 3、中位数:把一组数据资料按大小次序排列,位于序列中点的数。 4、统计假设:关于总体具有某一特定性质的判断。 5、体育绘图:是一种简练的视觉符号作为手段,来表达有关体育部分内容,常用于体育教师教案的记录,体育教学中的图示以及体育书籍中的图解。 6、体育教学程序图:是教师说明体育课中各项教材的安排顺序时间分配运用的图解。 7、平行透视原理:凡是在方形物体平面中,存在着平行于画幅且与画幅有一定角度的面,这个面的形成的透视称平行透视。 8、团体操:团体操是一种表演性体操,它是由几十人至成千上万人通过快速巧妙的队形变换,配以音乐、服装、道具以及背景等艺术装饰所构成的能表达一定主题思想的表演项目。 9、整体观察法:在画图过程中,将绘画局部与画面整体进行比较的观察方法。 10、适宜负荷原则:是指根据运动员的现实可能和人体机能的训练适宜规律,以及提高运动员竞技能力的需要,在训练中给予相应量度的负荷,以取得理想训练效果的原则。 11、直观教练原则:是指在运动训练中运用多种直观手段,通过运动员的视觉器官,激发活跃的形象思维,建立正确的动作表象,培养运动员的观察能力和思维能力,提高运动员竞技水平的训练原则。 12、分解训练法:是指完整的技术动作或战术配合过程合理分成若干环节或部分,然后按环节或部分分别进行训练的方法。 13、特长技术:是指运动员所掌握的技术“群”中那些对其获取优异成绩有决定意义的、能够展现个人特点或优势使用概率和得分概率相对较高的技术。

体育与健康期末考试试卷教案资料

体育与健康测试试题汇编 一、选择题 1.2006年6月世界杯足球赛在德国拉开战幕,某校的体育爱好者在校园网站上做了一次各国足球队夺冠可能性的调查。结果显示,48%的同学认为巴西队能夺冠;26%的同学认为德国队能夺冠;17%的同学认为英格兰队将夺冠;6%的同学认为阿根廷队会夺冠;认为其它球队能夺冠的占3%。若用图表来表示上述调查结果,比较合理的是() A.柱形图B.饼图C.折线图D.面积图 答案:B 王军霞是我国历史上最出色的田径选手,生在农村的她由于家庭生活条件艰苦,她从小就养成了吃苦耐劳的优良品质,再加上科学的锻炼,1996年首次参加奥运会,以14分59秒88的成绩获得女子5000米金牌,成为中国第一位获奥运会长跑金牌的运动员她被誉为“东方神鹿”。据此回答2—4题。 2.王军霞在1996年奥运会上获得金牌的项目是下述中的那一类() A.短跑B.中长跑C.马拉松跑D.障碍跑 答案:B 3.坚持有氧锻炼可以增强人们的心肺耐力,促进人的身体健康,下列属于有氧练习的是() ①拳击②慢跑③跳高④举重⑤游泳⑥跳绳⑦骑自行车 A.①②④⑦B.②③⑤⑥C.②⑤⑥⑦D.①④⑤⑥ 答案:C 4.在安排有氧锻炼时,要注意锻炼的频度,锻炼效果理想的频度是() A.每周1—2次B.每周2—3次C.每周3—5次D.每周5—7次 答案:C 5.从事中等强度的有氧运动时,动用的能源物质有多种,参与供能的比例会增加,成为供能的主要特质是() A.糖B.脂肪C.蛋白质D.维生素 答案:B 6.融音乐、舞蹈和体育为一体的竞技体育项目,具有较高的观赏价值。优美动听的音乐,风格各异的舞蹈动作,眼花缭乱的抛接和空中翻腾,使人得到高雅、优美与惊险相结合的艺术享受。下面是由音乐伴奏的竞技体育比赛项目() A.街舞B.健身操C.花样滑水D.广播体操 答案:C 7.2008年,第二十九届奥运会将在我国的首都北京举行,右图是北京奥运会会徽——中国印·舞动的北京,下列有关描述不合理的是() A.会徽以中国传统文化符号印章作为标志主体图案的表现形式,选用中国传统颜色红色为主题基准色,体现了中国文化特点,代表着民族与国家,代表着喜庆与详和。 B.作品主体部分又似“京”字,似舞动的“人”张开双臂,充分反映了古老而又充满现代气息的中国,传递着友好真诚与热情。 C.作品中巧妙地幻化成向前奔跑、迎接胜利的人形充分体现了奥林匹克更快、更高、更强的宗旨,强调了以运动员为主体和健康向上的精神,充满动感与活力。 D.作品中变曲的笔画象征着田径场地的跑道,意寓奥运会的场所,体现了奥运会运动项目的特点。

期末考试试卷答案

济南大学学年 2 学期考试试卷(A卷) 课程西方经济学(微观部分)授课教师 考试时间考试班级 姓名学号 一. 单向选择题(共题,每题1分,共分) 1.微观经济学关于人性的假设为:( A) 2.A.经济人 B.复杂人 C.社会人 D.自我实现人 3.在得出某种商品的个人需求曲线时,下列因素除哪一种外均保持为常数(D ) 4.A.个人收入 B.其余商品的价格 C.个人偏好 D.所考虑商品的价格 5.需求量和价格之所以呈反方向变化,是因为(C ) 6.A.替代效应 B.收入效应 C.边际效用递减 D.边际技术替代率递减 7.消费者预期某物品未来价格要上升,则对该物品当前需求会(B ) 8.A.减少 B.增加 C.不变 D.上述三种情况都可能 9.下列因素哪一种不会使需求曲线作位移(B ) 10.A.消费者收入水平发生变化 B.商品价格下降 11.C.相关商品价格下降 D.消费者偏好变化 12.若消费者收入水平突然增加,同时这种产品的生产技术有很大改进,可以预料(D) 13.A.该商品的需求曲线和供给曲线都向右移动并使均衡价格和产量提高 14.B.该商品的需求曲线和供给曲线都向右移动并使均衡价格和产量下降 15.C.该商品的需求曲线和供给曲线都向左移动并使均衡价格上升而均衡产量下降16.D.二该商品的需求曲线和供给曲线I向句右移动并使均衡产量增加,但均衡价 格可能上升也可能下降 17.如果某种商品供给曲线的斜率为正,在保持其余因素不变的条件下,该商品价格 的上升,导致(A ) 18.A.供给增加 B.供给量增加 C.供给减少 D.供给量减少 19.建筑工人工资提高将使(A ) 20.A.新房子供给曲线左移并使房子价格上升 21.B.新房子供给曲线右移并使房子价格下降 22.C.新房子需求曲线左移并使房子价格下降 23.D.新房子需求曲线右移并使房子价格上升 24.若一条线性的需求曲线与一条非线性需求曲线相切,则切点处两曲线的需求价格 弹性(A ) 25.A.相同 B.不同 C.可能相同也可能不同 D.依切点所在位置而定 26.直线型需求曲线的斜率不变,因此其价格弹性也不变,这个说法( B ) 27.A.一定正确 B.一定不正确 C.可能不正确 D.无法断定正确不正确 28.对劣等商品需求的收入弹性Em是(C ) 29.A.Em<1 B.Em=O C.Em<O D.Em>0 30.若x和y二产品的交叉弹性是,则(D )。 31.A.x和y是替代品 B.x和y是正常商品 32.C.x和y是劣质品 D.x和y是互补品 33.对于一种商品,消费者想要有的数量都已经拥有了,这时(B ) 34.A.边际效用最大 B.边际效用为零 C.总效用为零 D.以上都不对 35.当总效用以固定比率增加时,边际效用(B) 36.A.增加 B.不变 C.减少 D.为零 37.无差异曲线为斜率不变的直线时,表示相结合的两种商品是(B ) 38.A.可以替代的 B.完全替代的 C.互补的 D.互不相关的。

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